以自由為話題的演講稿(匯總19篇)

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以自由為話題的演講稿(匯總19篇)
時間:2023-11-25 23:33:05     小編:BW筆俠

演講稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞一個中心思想展開,結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。編寫演講稿時可以結(jié)合自身經(jīng)驗、觀點和相關(guān)知識,展示個人特色和獨立思考。演講稿范文分享,幫你打造一篇出類拔萃的演講。

以自由為話題的演講稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

當(dāng)雪花冷藏了陽光;當(dāng)彩虹開始結(jié)霜;當(dāng)天堂都已被挫傷,我還有什么?

在同學(xué)們眼中,我似乎是最快樂的、最自由的!沒有父母的管束,我想在外面野多久就野多久;沒有父母的嘮叨,我想怎么犯錯就怎么犯錯;沒有父母的打罵,我可以一直墮落;沒有父母的照顧我可以每天吃快餐;沒有父母的監(jiān)督,我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無事!這些事在同學(xué)們眼中代表著自由,是??!這的確很自由!可是這種自由來得太過于廉價了,也太悲哀了!如果,晚歸后,家中漆黑一片;犯了錯不改正,引來更多的麻煩;墮落后沒人拯救;吃快餐吃出胃炎;考試交白卷、不做作業(yè)引來別人異樣的眼光?這些都算自由的話,我寧可不要!我一點都不稀罕!

天知道,像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎?至少,回家不是冷冷清清;至少,受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲;至少,心里的苦水有地方倒!很顯然,家中冷冷清清;萬事忍氣吞聲;心事放心里埋著,這些都是所謂“自由”帶來的后果!這種后果,好可怕,好可惡!

偶爾,一個人晚飯后去馬路上游蕩,看見同學(xué)和他的父母一家三口,其樂融融的散步。和他們打招呼時,和他們擦肩而過時,我的心臟中跳動著羨慕,血液中流動著羨慕,呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那,我覺得我是一個被遺棄的孩子,對于現(xiàn)狀只能默認(rèn),不能反抗。可是,我又該怎么做呢?我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個幸福的背影,默默嘆氣和流淚。和他們相比,我的形單影只,是那么的孤獨,是那么單薄,更顯得一絲狼別和落魄?;蛟S,孤獨、落魄以及狼狽都是自由給我的代價吧!這個代價好沉重,我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形,仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。

自由!我真是越來越討厭這一個詞語了!要不是因為太過自由,我永遠(yuǎn)不會覺得自己的人生如此凄涼、悲慘!

對于生活我并沒有奢求太多,我只希望父母都可以在我身邊看著我長大就可以了!對于自由,我只要它離我越遠(yuǎn)越好,它離我的幸福越遠(yuǎn)越好!自由不重要,重要的是不自由!

以自由為話題的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們:

“自由”是以不侵犯他人為原則,不影響他人為底線,跟凡事“為所欲為”、“只要我喜歡,有什么不可以?”是兩回事。能掌握自己的情緒,才能掌握自己的未來,若你都以自己的角度來解釋你的過失,那將是失焦的,永遠(yuǎn)看不到真相。

現(xiàn)今青少年犯罪率逐年增加,以前一陣子的新聞來為例,“有學(xué)生在公共廁所惡作劇潑沙拉油,讓婦人差點跌倒。”這則新聞,相信各位都不陌生吧!當(dāng)警方詢問動機(jī)時,學(xué)生一臉不耐煩地說:“只要我喜歡,有什么不可以?”除了下場是在警察局寫悔過書,并由父母親到警察局?;?此一情形,即是明知此行為不可取,卻一而再、再而三的逾越,只因“只要我喜歡,有什么不可以?”,這樣是不對的。

態(tài)度決定您的深度。再舉一例:現(xiàn)在吸毒的人變多,最令人聞之色變,吸毒犯竟還“年輕化”,甚至遭壞人利用而販毒,那些少年、女被拘補到案后,完全無悔過之意,無知的說“只要我喜歡,有什么不可以?”,這現(xiàn)象已經(jīng)不是單純的吸毒問題,反而是態(tài)度的問題。這樣的情形將會是現(xiàn)在及未來最大的隱憂了,青少年會因為毒品和態(tài)度,毀滅了人生的康莊大道,這也是整個社會負(fù)面的縮影。

最后“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話也不盡然是錯的,只要利用在正面,可以保有年輕人最大的活力與熱情,認(rèn)真讀書、孝順父母、參與社會志工服務(wù)等等,都可以大聲說出“只要我喜歡,有什么不可以”。

以自由為話題的演講稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

法的時代精神,就是法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的作為特定時代所必須具有的價值取向。

在現(xiàn)時代,法的價值取向是多元的,但最根本、最主要的應(yīng)當(dāng)是自由。自由,是法發(fā)展到現(xiàn)代其所應(yīng)當(dāng)具有的精神內(nèi)核。如果說法的最高價值是人的徹底解放,是人的全面發(fā)展,自由則是人類走向徹底解放與全面發(fā)展的動力、途徑和始終相隨的法律精神。

在當(dāng)代,強(qiáng)調(diào)自由作為中國法的精神具有特別重要的時代意義。中國是一個在法制歷史上缺乏自由傳統(tǒng)的國家,自由應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代法制建設(shè)的重要價值追求。歷史上長期的嚴(yán)重壓抑了人的自由。在制度層面上,不尊重人的自由,漠視人的自由早已成為了歷史積弊。社會主義建立后,在法制上,人民的自由得到了法律的確認(rèn)。但是,由于歷史的原因,這種局面的根本改變還需要長時間的努力和法制的不斷建設(shè)和發(fā)展。雖然已經(jīng)走過了半個世紀(jì),但相對于數(shù)千年的傳統(tǒng),要寄希望于50年就能徹底解決顯然是不現(xiàn)實的,它還需要我們持之以恒地進(jìn)行關(guān)于自由的法制建設(shè)。

中國是一個在社會生活的歷史上缺乏自由傳統(tǒng)的國家,自由應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代社會生活的主旋律。自己自由,也尊重別人的自由,這是自由的兩個重要的方面。而在中國社會中,自己不自由,也不期望別人自由的情形屢見不鮮。在社會生活中倡導(dǎo)自由是十分艱難而又特別重要的。法律對于自由的態(tài)度是整個社會對待自由的態(tài)度的基本坐標(biāo)。法律應(yīng)當(dāng)以自己正常的自由精神引導(dǎo)社會生活中自由的狀況與發(fā)展。

中國正在進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)。而市場經(jīng)濟(jì)無疑是自由經(jīng)濟(jì)和法治經(jīng)濟(jì),市場經(jīng)濟(jì)對于法制和法治都提出了自由作為時代精神的要求。沒有自由和法治,便無市場經(jīng)濟(jì)可言。市場主體的精神需要自由,市場主體的行為更需要自由,這些自由都需要法制予以保障。市場經(jīng)濟(jì)中的立法,必須體現(xiàn)自由的精神要求,必須切實地保護(hù)市場主體的自由得以真正的實現(xiàn)。市場經(jīng)濟(jì)中的執(zhí)法、司法一定要以實現(xiàn)自由為己任。凡是對于法律所保護(hù)的自由的任何侵犯,都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。

凡是法律所不禁止的.,都是人們不受法律制裁而可以自由行為的。中國正在進(jìn)行的改革的一個重要目標(biāo)就是給每個個體和群體以最大限度的自由,從而達(dá)成解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的目的,這也包含著對于法律自由的時代要求。中國的改革是全方位的,包括著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育乃至社會生活的各個方面。這些改革不是對于自由的壓制,而是對于自由的張揚與擴(kuò)展。一個充滿自由的社會才是一個具有活力的社會,才是一個有前途的社會、發(fā)展的社會。

法律在中國改革中的作用已經(jīng)為歷史發(fā)展所證明,法的精神必須能夠與時代發(fā)展的脈搏共振。改革的自由旋律要求法的自由精神與之相呼應(yīng)。只有法具有了自由的精神,改革的自由目的才可能在法律的保障下成為現(xiàn)實。

以自由為話題的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

揠苗助長的悲劇,因為一時的愚蠢,已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長規(guī)律的行為都會在某種程度上傷及事物本身。自由地生長,讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計圖,結(jié)果必然能春暖花開,益人益己。縱看事物的進(jìn)化史,從基因的遺傳到環(huán)境的影響,最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者,生;逆乎天者,亡。這里的“天”,是天性的“天”,而非天地的'“天”。自由的生長是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長。

自由的生長,并不是放縱的、為所欲為的生長。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的,同時又是相互制約相互促進(jìn)的,這便是對立的統(tǒng)一,任何人為地改變環(huán)境,改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長,是事物發(fā)展中的相對自由而非任意的自由,就像種子的生長發(fā)芽過程中,會有蟲子的叮咬,會有風(fēng)雨的阻礙,人的作用,只能是從旁協(xié)助,培土,施肥,澆水,以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長。如果外力胡亂干擾,只能會抑制天性,破壞系統(tǒng),其結(jié)果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。然事物自由生長的過程,可能需要我們付出更多的汗水和心血,可唯有這樣,才有可能帶來應(yīng)有的效益。

教育中對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣。我們不應(yīng)該面向市場的對口培養(yǎng),而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長,一味關(guān)注市場,讓人才的成長順應(yīng)市場的要求而不是順應(yīng)人才自身成長的規(guī)律,這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長的人才,可能在短時間內(nèi)與市場銜接不佳,但從長遠(yuǎn)看,這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的,也必然是符合市場要求的。

以自由為話題的演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“人生而自由,卻無往不在枷鎖中”,這響徹歐洲的聲音來自盧梭。這句話有兩層意思:第一,人在自然狀態(tài)中是自由的;第二,自由人一旦進(jìn)入了社會狀態(tài),自然的自由就被社會的枷鎖所約束。簡而言之,當(dāng)今社會,我們都是自由人,但必須在道德、制度、法律等秩序規(guī)則下行使自由的權(quán)利。

最初的規(guī)則是在自然界中產(chǎn)生的,自然界中的規(guī)則使萬事萬物都在自己的軌道上運行著。弱肉強(qiáng)食的叢林法則,幫助生物們優(yōu)勝劣汰,使物種在規(guī)則中變得更適應(yīng)環(huán)境,變得更快更強(qiáng),不適應(yīng)規(guī)則的生物會被自然法則無情的淘汰。

從自然規(guī)則中演變而來,人類在生存和發(fā)展中也產(chǎn)生了種種規(guī)則。法律是維持正常生活和秩序最為普通的規(guī)則。是我們謀求個體需要以及利益時必須考慮的前提。從當(dāng)今社會的種種犯罪中可以分析出,其中的根源不外乎為了滿足人的欲望,對利益追求不顧一切,最終受到法律制裁。拿馬路上的紅綠燈來說,盡管規(guī)則限制了自由,但實際上最終是保護(hù)了自由。因此,當(dāng)個人需求與法律、社會秩序這些社會基本規(guī)則相矛盾時,個體必須放棄“自由”,滿足社會的整體利益,這就是“沒有規(guī)矩,不成方圓。”

當(dāng)然,社會生活中絕非只有“死板”的法律,在科學(xué)發(fā)明、商業(yè)競爭等活動中也有許許多多的規(guī)則,面對這些,我們首先要用正確的世界觀、道德觀加以辨別,同時必須靈活運用,甚至主動修改完善規(guī)則,絕對不能被條條規(guī)則框住了大腦,做了井底之蛙。從古至今,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),早在春秋時期,墨子就提出了“兼相愛、交相利”的思想,主張通過人們之間互動的相愛來改善人際關(guān)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,建立良好的規(guī)則使每個人的利益都能得到滿足,打破舊有規(guī)則,創(chuàng)造新的更適用的規(guī)則,讓每個人獲得更大的自由??茖W(xué)界更是如此,每一次技術(shù)革命,都是對舊有技術(shù)規(guī)則的挑戰(zhàn)。正是有了牛頓這樣不為“蘋果總是掉在地上”思維所束縛的大科學(xué)家,正是有了愛迪生這樣敢于實現(xiàn)一切想象的大發(fā)明家,人類才能突破地心引力,擁有了如此美好豐富的生活。大家熟悉的馬云,這個在20年前別人眼中的騙子,正是運用了創(chuàng)新將原來的實體商業(yè)模式打破,建立了自己的“云”規(guī)則。這些人類世界的佼佼者都用自己的方式創(chuàng)造了規(guī)則。

由此可見,自由與規(guī)則絕不是一對矛盾,而是一種相互支持的關(guān)系。當(dāng)我們明白了什么是真正的自由,什么是真正的規(guī)則的時候,我們自然就學(xué)會了如何享受自由不放任,如何適應(yīng)規(guī)則不僵化,這個時候,我們的創(chuàng)造力就來臨了。

以自由為話題的演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

什么是自由?小時候最大的愿望就是快點長大,因為覺得不自由。想吃零食,父母說不干凈;想看電視,父母說壞眼睛;想出去玩,父母說作業(yè)沒有寫完。“為什么總有人管著我!大概因為我是孩子吧!”

有時候覺得自己真的是長不大的孩子,上了小學(xué),一心想:等我上了初中,就沒人管我了。以此類推,直到大學(xué),也沒有覺得如何自由?,F(xiàn)在反而不再去想這些事情了,因為早已對自由有了不同的理解,真的自由,并不是離開了某人,離開了某地。當(dāng)然,我也不會像某些搞學(xué)問的'人,理解為:“身體自由不代表心靈自由”之類的話,因為我壓根就不是一個文人。

有些時候,我又糾結(jié)于自由的問題,因為我太想自由了。我們總覺得自己不自由,但是有些人卻明白了什么是自由。有的人困于四壁,卻借著滿屋的書籍,心早已遨游于天外,因此他自由。有的人身在世外,卻不能割舍親人、朋友,心卻牽掛一方,便不自由了。世界上果然沒有絕對的自由!自己心里面想的,只是自己當(dāng)時的情緒,那些小情緒伴著一些磁場作怪,常常讓人迷失。其實,我是個多么自由的孩子,我還是個孩子嗎?或許不是了,但是我的自由無比真實。當(dāng)然,我這么說會被人譏笑也不一定。諸如:“你沒有錢,沒有地位,沒有權(quán)力,怎么會自由呢?你會為柴米油鹽煩惱,會為疾病貧窮傷悲。會不知明日如何如何。”這些話不是沒有道理,但是你想:你現(xiàn)在可以笑,可以肆無忌憚地說一些話,可以做一些能力以內(nèi)的想做的事情,難道你不自由?但是人的奢望永無止境,這樣單純的自由常常被忽略了。

我其實很笨,不會說話,也不會和人交談,如若兩人見面,就知道我的語言多么拙劣了。也許有的時候并不是不會,只是不愿意。其實有很多人都會這樣,所以他們會選擇一些不用交流的行業(yè),如畫畫、攝影、寫作,學(xué)藝術(shù)的孩子其實并不高傲,他們只是內(nèi)心柔軟,就把外殼做成了變形金剛。

自由就是每天呼吸到新鮮的空氣,每天見到親愛的朋友,每天擁抱到身邊的親人。當(dāng)別人把這些當(dāng)成一種奢望,就會明白,自己是多么奢侈,又是多么自由!

當(dāng)然,最后還有我自由的涂鴉奉上,朋友們要每天開心!

以自由為話題的演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋?!边@是匈牙利詩人裴多芬所寫的一首詩。由此可見自由的寶貴。失去了自由,那金錢,名利等也就失去了意義。當(dāng)然,自由的擁有也有一定的約束。

自由需要約束,沒有約束的人便得不到自由,還會反而失去更多自由。20xx年5月7日晚,音樂家高曉松在北京東城區(qū),因醉酒駕車并且發(fā)生四車追尾事件,而導(dǎo)致四人受傷。他對此這樣說:“我一直以為喝酒能給人自由,最后卻因喝酒而失去了自由。”人人都渴望自由,每個人都希望無拘無束的做自己喜歡的事。但自由是在約束下產(chǎn)生的,沒有了約束的自由,便如同美國的亨利·羅伯特說的那樣“一旦離開了規(guī)則,每個人都自由行事,結(jié)果將是每個人都得不到真正的自由。”

自由是最寶貴的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他,失去了自由便等于一無所有。美國第一個黑人國務(wù)卿克林·盧瑟·鮑威爾,出生于紐約,在南布朗克斯長大,父母都是來自牙買加的移民。童年的鮑威爾非常貧困,艱苦磨難沒有阻礙鮑威爾的奮發(fā)成功,為了追尋自由以及黑人與白人間種族平等。他不斷努力,在種族意識仍很強(qiáng)烈的美國贏得了白人和黑人的尊敬和愛戴,為美國黑人獲取自由做了巨大貢獻(xiàn)。鮑威爾深知自由的價值,為了自由生活他也放棄過一個極有可能成為第一屆美國黑人總統(tǒng)的機(jī)會。一個人一旦失去了自由,生活便會黯然失色,生命也會失去光彩。的確,“誰因為害怕貧窮而放棄比財富更寶貴的自由,那他就只能永遠(yuǎn)的做奴隸。”

自由需要約束,有了公路的約束,汽車才得以自由疾馳;因為有了峽谷的限制溪水才得以自由流淌;因為有了海的阻擋,魚類才得以自由遨游。自由也是珍貴的,擁有了自由才會擁有其它一切的美好。

以自由為話題的演講稿篇八

老師們,同學(xué)們:

早上好演講的題目是:“遵守規(guī)則是的自由”。

曾經(jīng)讀到一篇短文,嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人:中國的留德大學(xué)生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們在相鄰的兩個電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣,毫無怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學(xué)生驚訝極了,不曉得德國人何以“呆”到了這個分上!

詩人說:“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!”人生而追求自由,尤其是我們年輕的時候,都覺得自由是最不可侵犯的權(quán)利。可是同學(xué)們,我們懂自由嗎?自由是人類可以自我支配,憑借自由意志而行動,并為自身的行為負(fù)責(zé)。在中國古文里“自由”的意思是“由于自己”,它的的重點在于“能夠做自己的主人”,我希望我的生命及決定是取決于我自己,而非外在的任何一種力量。自由是有權(quán)做一切無害于他人的任何事情。由此可見,自由是相對的,不是絕對的。就是孔子所說的“從心所欲不逾矩”。

不知道從什么時候開始,國人開始轉(zhuǎn)換視角,突然發(fā)現(xiàn)家庭是壓迫,傳統(tǒng)是垃圾,禮貌是虛偽,文化是……于是,它們統(tǒng)統(tǒng)被算成是落后挨打的病根,成了批判的對象。然而,“想怎么來就怎么來”真能建設(shè)一個好社會嗎?不僅不能夠,而且還帶來現(xiàn)代人精神的粗鄙化,他們有隨地吐痰的自由,有說臟話的自由,有公開表達(dá)歧視的自由,有在網(wǎng)上謾罵的自由,有發(fā)表觀點的自由……可偏偏沒有尊重他人、尊重秩序的自由。這樣的自由,如果任其泛濫,就會給文明帶來無法挽回的傷害,一切將被野蠻主宰。

所以當(dāng)我們談自由的時候,我們其實在談規(guī)則。古人說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”、就是“規(guī)則”。正是由于這些規(guī)則的存在,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。一個健康的社會,無論是學(xué)校教育、家庭教育還是社會教育,都必須以教育引導(dǎo)孩子樹立規(guī)則意識,只有形成規(guī)則意識,才會遵守法律,捍衛(wèi)自身的權(quán)利,同時不去傷害他人的權(quán)利。才能享受真正的自由。

河水認(rèn)為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上原野,吞沒了房舍與莊稼,給人類帶來了巨大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。我們應(yīng)該還記得八達(dá)嶺野生動物園的事件,游客無視規(guī)則,徒徒虎口送食,她忘記這不是動物關(guān)進(jìn)籠子的動物園,而是人進(jìn)籠子的野生動物園,這已經(jīng)是從林,就必須遵從叢林規(guī)則。任何破壞規(guī)則的`人最終傷害的一定是自己。不僅如此,遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個現(xiàn)代人必需的品格。沒有這樣一種品格,你將無法再社會中生存,不遵守規(guī)則,它將比老虎還可怕;遵守,它將會成為你最堅實的盔甲。遵守規(guī)則就是的自由!

以自由為話題的演講稿篇九

自由是魚兒遨游海底的歡暢,是鷹兒搏擊長空的高傲,而我心底的自由,在田野。

記得上一次去看望奶奶時,還是初春,地上還有星星點點的雪,樹木也才羞澀的抽出為數(shù)不多的綠芽,在略帶涼意的風(fēng)中搖曳。

一如既往,我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上,前往最終的目的地,后大園。

后大園,顧名思義,村莊后面的大園子,雖說是“園”,但卻沒有任何阻隔,周圍的路四通八達(dá),田間阡陌交通,幾乎占了整個村子一般的面積,正如陶淵明心中的桃花源一般,“有良田美池桑竹之屬”。這是村子里的人播種和收獲的地方。

走著走著,視野突然變得開闊了,那種豁然開朗的感覺,就好像從地獄突然到了天堂,像從冰窟一下子掉到了暖窩。這樣的意境,怎能不讓我癡迷,怎能不讓我屈服,是的,它征服了我的一切,自由,屬于我的自由。

偌大的場地被無數(shù)條小路分割開來,雜亂卻又不失美感,年前種下的小麥,正張著蔥綠的葉子,在風(fēng)中亂舞,時不時有幾只趕早春的鳥兒頑皮的在那葉子上啄幾下,隨后便唱著歡歌飛開了,像極了偷腥成功而得意的小貓,那景象就好似音符在跳躍,奏出了迎春之歌,也奏出了我對自由的渴望。

面對即將來臨的中考,我心中有太多苦悶,而這一切卻在此刻煙消云散,有的只是發(fā)自內(nèi)心的自由和無限的快樂。

走到園子深處,連片的樹林呈現(xiàn)在眼前,因為是初春,這里略顯荒蕪,而樹枝上的一星半點的綠色卻為這里增添了一些跳躍的活力。

腳落在那還未來得及化作春泥的枯葉上,軟軟的,雖然枯黃,卻仍討人喜歡,竟有些不忍心再邁出下一步。

田野,我心靈的歸屬,自由的地方,雖沒有桃花源一般的夢幻,卻也令我如癡如醉,深陷其中而不能自拔,只因為,這里有我的自由,我所向往的自由,征服了我的自由。

以自由為話題的演講稿篇十

自由是什么?自由就是無拘無束,自由就是解脫,自由就是為所欲為!人生在世,不能沒有自由,沒有了自由之葉的襯托,生命之花會開得永久、絢麗嗎?不會!

萬物都渴望自由,因為在他們心里,自由主宰了一切,象征了一切······如果有一天,魚兒被甩進(jìn)了魚簍,鳥兒被捕進(jìn)了鳥籠,蝶兒被抓進(jìn)了紗網(wǎng),如果這世間的一切一切,全都失去了自由,那么這個世界還會美好嗎?還會和諧嗎?不會!

曾經(jīng)的我是那么的渴望自由,但是自由似乎離我好遠(yuǎn),好遠(yuǎn),遙不可及。想著節(jié)假日,成群結(jié)伴的外出旅游的同學(xué)們臉上那股歡喜,想著我想吃東西,姐姐不允許的眼里的堅決······我多想大叫一聲:“給予我自由!”啊!我多想成為一只出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊!我多想回歸大自然,擁抱大自然啊!

自由······自由······自由!我渴望自由!

以自由為話題的演講稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

各位同事:大家下午好!

今天集團(tuán)及各專業(yè)公司105名中高層管理干部齊聚一堂,參加審計監(jiān)察中心組織的廉潔自律培訓(xùn)大會。本次大會目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)化廉政建設(shè),不斷提高廉潔自律意識,從思想源頭杜絕違規(guī)違紀(jì)違法事件的發(fā)生,樹立公司的良好形象。

公司自1999年成立的12年以來,持續(xù)不斷地發(fā)展壯大,現(xiàn)已成為一家集包括精品百貨、平價百貨、超市、家電等商業(yè)零售4大業(yè)態(tài),商業(yè)招商運營管理,商業(yè)地產(chǎn)和住宅地產(chǎn)開發(fā),協(xié)同發(fā)展、跨地域、跨行業(yè)的綜合性集團(tuán)。今年年初的集團(tuán)工作會議,正式提出了以邢臺為大本營,迅速向河北及環(huán)渤海區(qū)域3、4線城市擴(kuò)張,走品牌化、連鎖化、規(guī)?;?、資本化發(fā)展的道路,商業(yè)公司要在三年商業(yè)門店總數(shù)達(dá)到50家,年銷售實現(xiàn)60個億,五年突破100億并在深圳中小板實現(xiàn)上市,進(jìn)入河北商貿(mào)企業(yè)前三甲,成為全國零售百強(qiáng)企業(yè);房地產(chǎn)公司要以商業(yè)地產(chǎn)的城市綜合體和城市生活體開發(fā)為主,每年滾動開發(fā)3——5個30萬平米以上項目;商業(yè)運營公司要盡快走出邢臺、采用招商、合作、租賃、自建和收購爛尾樓的多種形式,整合資源,專業(yè)公司間互動互補互助,共同提升產(chǎn)業(yè)鏈價值,以實現(xiàn)集團(tuán)穩(wěn)健、健康、快速發(fā)展的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。

我經(jīng)常舉例說:一部汽車好,不是只因為提速快,速度高,更重要的是他的安全指標(biāo)、是他遇到危險時的剎車響應(yīng)速度和質(zhì)量,是即使有事故發(fā)生,對人的生命的保護(hù)。企業(yè)也是如此,在公司快速發(fā)展過程中,廉潔自律就是剎車,它能使我們安全運行、穩(wěn)健發(fā)展、創(chuàng)造好的工作氛圍和企業(yè)文化。

我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到廉潔自律的重要性和緊迫性,現(xiàn)在社會風(fēng)氣很不好,拜金主義嚴(yán)重,動不動就給回扣,有事沒事就要給甲方請客送禮。而我們所處的3大行業(yè),全是被請客送禮、受賄的重災(zāi)區(qū)。廉潔自律是我們集團(tuán)一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是每一名干部都必須具備的優(yōu)良品格,也是我們強(qiáng)化自身建設(shè),推動經(jīng)營發(fā)展的重要舉措。沒有管理人員的廉政,就不會有企業(yè)的發(fā)展,否則,越發(fā)展快、越發(fā)展大就越危險。

今天在座的各位,都是手頭握有權(quán)利的中高層管理人員,是公司的忠良砥柱,你們身上,背負(fù)的是股東的信任、員工的信任、家人的囑托、客戶和合作伙伴的期望。更多的,我們身上,共同背負(fù)著責(zé)任——讓企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重大責(zé)任??墒?,不管你多努力,不管你在企業(yè)有都么長的工齡,不管你有過多少驕人的戰(zhàn)功在身,只要你在工作作風(fēng)上出了問題,吃了、拿了、要了、重大瀆職了,你實際上,就已經(jīng)背離了這個團(tuán)隊,你就已經(jīng)把自己拋棄了,從這時,企業(yè)也不再需要你。

不僅是要杜絕吃拿卡要的受賄行為,管理人員,還要解決工作中責(zé)任心缺失、瀆職等方面的問題,不僅要清正廉潔,一身正氣,經(jīng)得起作風(fēng)考驗,更要肩負(fù)起崗位責(zé)任,讓我們經(jīng)手的每一件事,都做到企業(yè)利益最大化。

集團(tuán)公司高度重視審計監(jiān)察工作,從今年上半年開始,集團(tuán)審計監(jiān)察中心實行垂直直屬管理、派駐辦公,以審計和監(jiān)察2條線,加強(qiáng)監(jiān)督職能,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展保駕護(hù)航。在法律上,審計監(jiān)察中心和監(jiān)事會合二為一,對于嚴(yán)重瀆職的違法犯罪的,要繩之以法,絕不姑息。

有人說,審計監(jiān)察人員好漢子不愿干,賴漢子干不了,我覺得也有道理。一身正氣,任勞任怨,作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、甚至有時忍辱負(fù)重,這都是監(jiān)察人員基本的品質(zhì)。監(jiān)察中心在資源初步整合,人員基本調(diào)整到位后,要加大審計監(jiān)察的力度、深度、廣度,強(qiáng)力調(diào)查處理各類違規(guī)違紀(jì)事件,保護(hù)公司利益,樹立良好風(fēng)氣。公司也一定會正確評價審計監(jiān)察人員做出的努力,認(rèn)可做出的成績,適當(dāng)提高工資待遇,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和業(yè)績突出的,要給予獎勵,以保持監(jiān)察審計系統(tǒng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

本次審計監(jiān)察中心組織的廉潔自律培訓(xùn)是集團(tuán)落實廉政建設(shè)、改善工作作風(fēng)的開始,也是把審計監(jiān)察常態(tài)化,提前化,規(guī)范化的良好舉措。希望通過本次培訓(xùn)教育,能把提高中高層管理人員廉潔自律的思想意識落實到各層級人員,確保廣大干部樹立良好的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度,忠實履行職責(zé),為公司的發(fā)展創(chuàng)造一個健康、和諧的環(huán)境。同時我們也應(yīng)該認(rèn)識到廉潔自律建設(shè)重在制度,重在培育,重在積累,重在氛圍推動。

如果幾年后的一天,我們發(fā)現(xiàn)公司發(fā)展了,壯大了,有著良好的文化,我們應(yīng)該感謝今天,感謝現(xiàn)在!感謝我們在起飛前的清醒,感謝我們的剎車系統(tǒng),感謝我們高度重視的廉政建設(shè)!謝謝大家!

以自由為話題的演講稿篇十二

老師們,同學(xué)們:大家好!

在社會主義核心價值觀24字中,對自由的內(nèi)涵表述是:自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會的美好向往,也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。今天在這里我想談?wù)勎宜斫獾淖杂伞?/p>

首先,我想與大家分享一個故事——有個一心想成名的人問他仰慕已久的科學(xué)家:"我想發(fā)明一種萬能溶劑,它能溶掉世上所有物質(zhì),您認(rèn)為如何?"科學(xué)家反問道:"年輕人,那它被發(fā)明出來以后,你又用什么器皿盛放呢?"故事中的科學(xué)家一針見血地批駁了那個頭腦發(fā)熱的年輕人,因為世界上從來沒有任何不被限制的事物。

顯而易見,現(xiàn)實生活中也沒有絕對的自由,都有著或多或少的約束。世上沒有絕對自由的人,也沒有絕對自由的國家。曾經(jīng)以為美國多么的民主自由,但事實上美國法律法規(guī)多如牛毛。國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī),我們的一言一行都不是完全自由的,可以說每天都在被大大小小的規(guī)章制度所約束。很多人,奮力地追求著屬于自己的自由,卻經(jīng)常因行為過分偏激而失敗。其實,自由是相對的,追求自由的過程是受一定準(zhǔn)則約束的。

世間沒有絕對的自由,那么我們該用怎樣的心態(tài)去面對相對的"不自由",去看待身邊的"條條框框"呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我想說:我們要正視"約束",不斷完善自己,從而獲得更多的自由。

當(dāng)然,多數(shù)情況下,同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,常規(guī)也報以我們的微笑。正是因為有了這些校規(guī)、班規(guī)的存在,我們才得到了合理的約束,從而才做到了惜時高效,從而能夠更好地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,我們每一個人只有遵守了各項基本規(guī)定,才能在程度上獲得自由,自由的人因為有了自身的價值觀念,才得以判斷哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不該做。

總而言之,我們一直需要"約束",因為我們向往自由!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

以自由為話題的演講稿篇十三

自由是在海上航行的帆,它始終受到紙漿的控制;自由是海洋中的魚,總是由水控制;自由是地面上的樹,總是由土壤控制;自由是樹上的果實總是由樹枝控制。我渴望自由,我討厭克制。

不要在海中航行。風(fēng)在烏云中膨脹,烏云在海中咆哮,海浪滾動并膨脹。一望無際的大海漂浮著一艘孤獨的船。弓的左右很久以來一直看不到方向。船首因顫抖的帆而顫抖,為什么他總是走錯方向。無帆的無助的眼淚,不僅是眼淚,還有海水。船首瘋狂地咆哮,最后帆難以忍受。他乞求眾神,解除他的束縛。風(fēng)吹動了帆,帆無法保持住,風(fēng)把他的尸體從船上吹走了,帆很高興,因為他終于擺脫了束縛,重新獲得了自由。

不要做樹上的果子。眼睛還沒有睜開,樹桿迫使果實迅速長大。水果很累。他還沒有醒來。自從他出生以來,他就被樹長大了。為了超越其他人,我將來可以將其出售到國外。樹是這么說的,但是果實很累。他沒有吸收陽光的力量。濕氣。他知道他需要休息一下。因此,如果水果不聽樹枝,它總是會醒來自然醒來。當(dāng)他醒來時,他發(fā)現(xiàn)自己長大了。樹枝下的土地說,飯應(yīng)該結(jié)巴了,你必須再吃一點時間。水果理解了他的意思,但樹枝卻不明白,他甚至加大了努力讓水果吸收陽光和水分。水果太累了。他拼命擺脫了樹枝的束縛,最后飛了起來。水果很快樂,因為他知道自己是自由的,不受樹枝的束縛。

我不想樹上的果實,而不想在海上揚帆,我不想被束縛,我想自由,因為只有自由,我才能健康成長。因此,我渴望自由,擺脫束縛。

以自由為話題的演講稿篇十四

同學(xué)們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“自由”。

自從我上了六年級,每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業(yè),做作業(yè),還是做作業(yè)!我常常望著窗外的小朋友,他們的歡聲笑語使我想起了童年,那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。

以前的我,不怕作業(yè)多,不怕家長批評考試考不好,而現(xiàn)在的我,天天是提心吊膽,作業(yè)多、家長罵等等,本來是“我要學(xué)”,這時卻變成了“要我學(xué)”,這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。

有時我常常想,為什么有些人不怎么讀書卻考得很好,而有些人天天做練習(xí)題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試,有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”,這樣子結(jié)果就出來了,抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會考不好,而抱著“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會考得很好。

這些都是家長所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。

我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人么,我們也有選擇自由的權(quán)利,他們無法給我們施加壓力,更沒有權(quán)利,因為我們同樣是人,有著一樣的生存權(quán)利!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

在我的眼里,中國孩子不自由有很多種方面,下面我為你們一一講解我的看法:

1、中國孩子不自由,大部份都是因為中國還是沒成熟的國家,所以不可輕意放松小孩子,因為現(xiàn)在小孩子是未來的希望,如果一放松,中國的未來就不堪設(shè)想,便讓中國孩子一年最多八十幾天是自由的,而外國孩子一年最少也有一百多天自由時間,所以使中國孩子缺少了自由的時間。

2、中國孩子的作業(yè)太多,成長壓力太大,使中國大部份孩子一天到晚都在做作業(yè),沒自由的時間。做得快的人還好說,做得慢的人就整天頭暈眼花。

后來老師提醒了,家長才強(qiáng)補“自家大少、千金小姐”(兒女)自然就沒自由時間了。

對于這些問題,我設(shè)想,假如我能改變一切,我會讓中國孩子一年最少也有一百天休息時間,每天最多四個作業(yè),如果放假的話,最多十個作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、英語三科一共)。

可是一切都是設(shè)想,不切實際,可是在未來,相信中國孩子一定會改變。

中國的孩子也能更加自由!

以自由為話題的演講稿篇十五

這節(jié)語文課老師讓我們寫作文。

老師說這個單元的作文是自由出題。又是自由出題,不寫過的嗎?不會是老師臨時想不出主題了吧!這下好,有人痛苦,有人高興,還有人又高興又發(fā)愁。高興的是可以想寫什么就寫什么,發(fā)愁的是題目實在是想不出來。比如我的好朋友徐陽陽就想不出題目。

大家都在想題目,有些同學(xué)想題目想得很快,已經(jīng)在寫了。老師說這節(jié)課寫不完沒關(guān)系,中午午休時可以繼續(xù)寫。下課了,徐陽陽告訴我,她的題目實在想不出來,我也無能為力了??晌也恢趺吹?,一下課就想出了個題目:“我的班級”。

中午,午休時間都快過去一半了,她一直趴在桌子上冥思苦想。過了一會兒,她又給我做手勢說自己還是想不出來,我也只好來幫忙想了。我讓她寫“我的好朋友戴依雯”,她說不好;我讓她寫老師,她說不要;我讓她寫自己,她同意了。后來她跟我說她的題目想出來了,叫“我是一個文靜的小女孩”。她的題目想出來了,我也松了口氣。

以自由為話題的演講稿篇十六

人生在世,沒有絕對的自由。莊子眼中,如若一個人自由,必然已達(dá)到“一物我”的境界,然而仔細(xì)一想,當(dāng)人與自然融為一體時,人的外在形體必已消失。靈魂在擺脫形體后的回歸才算真的自由。想起一本書《天藍(lán)色的彼岸》中對死的描寫:“人死后會升入天堂,但這并非是真正的回歸。只有當(dāng)心中無所牽絆,才能通往天藍(lán)色的彼岸。那時,我便不再是我,我是青山,我是綠水,我是一切?!?/p>

所以,自由便在人們心中成為一種理想化的追求。當(dāng)然,自由包括物質(zhì)自由和精神自由。除非是像莊子那樣偉大的思想家、哲學(xué)家,我認(rèn)為精神自由往往是建立在物質(zhì)自由之上的。李白,一代詩仙,他的詩張狂霸氣,隨行自如,不難看出他用有著豐富且自由的精神世界。然而他周游各地,錢從何來?曾有人推測她的父親李客是一個家財萬貫的大富豪,才使得李白能夠擁有那么豐富的人生閱歷以及游山玩水的自由。相對的,海子,同樣是才華橫溢,卻貧困潦倒。他曾經(jīng)到小酒館,想以一首好詩換一壺好酒,老板卻因同情他免費給了他一壺。海子沒有接受,悵然離去。年輕的海子選擇臥軌自殺,難道他的精神世界不夠自由嗎?如果說他臥軌自殺是因為這個世界不符合他的理想,“喂馬,劈柴,周游世界。”這是海子眼中凡人的幸福。然后即便是這種幸福也需要起碼的物質(zhì)保障。連凡人的幸福都無法達(dá)到,所以他憾然離去,將“面朝大海,春暖花開”的美好理想寄托給靈魂,永遠(yuǎn)離開了人世。

這也就是為什么人在年輕時豪情壯志,甘愿為了事業(yè)犧牲自由,在逐漸提高自己的物質(zhì)生活之后,厭倦官場的明爭暗斗,想要獲得內(nèi)心的寧靜,于是就此放下事業(yè),遠(yuǎn)遷郊區(qū)或者背著碩大的旅行包四處旅行。

自由始終是彼岸的'一座燈塔,射出不明不暗的光芒。明知道那是不可觸及的別處,卻仍然執(zhí)意前往。而利欲是擋住光芒的烏云。有人因此被蒙蔽了雙眼,沉醉不知歸途。但當(dāng)人們凝神細(xì)看,還是會依稀地看到那微弱的光線,所以,若想在塵世中追求相對的自由,先要為自己積累一定的物質(zhì)基礎(chǔ),并且時刻不忘自己對自由的這一份熱忱。即使永遠(yuǎn)也到不了彼岸,仍然會感到一束來自遠(yuǎn)方的光束靜悄悄地打在身上,帶著一股平靜的力量。

以自由為話題的演講稿篇十七

朋友們,大家好!

當(dāng)?shù)弥耀@得一等獎并且要參加演講比賽的時候,我身邊的小伙伴們都驚呆了。他們都有這樣一個疑問:你讀美國的書?寫一篇關(guān)于美國人生活的征文?獲得一等獎?現(xiàn)在還要到現(xiàn)場去說一說美國優(yōu)點?我理解他們的意思,我不是不愛國,相反,我更愛國!今天,我就和大家說一說我讀完這本書后的真實想法。

我一直懷著忐忑的心情在讀林達(dá)的《歷史深處的憂慮》這本書;一直在思考林達(dá)的內(nèi)心深處到底是一種什么樣的憂慮?況且這種憂慮還是深藏于歷史深處的。

現(xiàn)在我知道了,林達(dá)以他在美國普通階層親身的經(jīng)歷和感受寫下了對美國的民主制度、公民自由以及他的歷史的深刻觀察和認(rèn)識。最令我眼目一新的是這本書用書信的形式,用委婉的筆觸、樸實的文風(fēng)、說故事的方式將美國復(fù)雜的人口來源、歷史背景、深遠(yuǎn)的法律和制度的淵源梳理得井井有條,讓大陸讀者讀到的不是法律的繁文縟節(jié),也不是政治理論的高深晦澀,而是用一個個生動的事例將深遠(yuǎn)的道理、復(fù)雜的過程和美國人兩百年來的思考娓娓道來。

接下來我講三個方面的內(nèi)容:

一、自由vs代價。

從我對美國開始產(chǎn)生印象起,他在我心目中就是一個自由的國家。感覺生活在那里的人們擁有著無尚的自由,可以自由發(fā)表自己的觀點,不管是對還是錯;可以斥責(zé)當(dāng)權(quán)政府,尖刻而大膽;可以擁有自己的槍支,不管你是為了防衛(wèi)或是行惡。這足以令一個身在中國而沒有此特權(quán)的我難以理解。

但林達(dá)告訴我:“要想理解美國的自由,你得先看到美國的不自由?!痹谛蕾p美國自由的同時,我們不能忽略的是美國人為了自由而付出的代價。美國人熱愛自由,他們甚至可以為了自由而選擇承受隨之而來的犧牲,即使在經(jīng)歷了諸如恐怖襲擊、種族沖突、信任危機(jī)等情況下,也不輕易放棄自由,雖然有時候,他們?yōu)榱俗杂?,不得不付出慘重的代價。

高中學(xué)習(xí)美國這段歷史的時候,一直對這樣一個問題冥思苦解。那就是在羅斯福實施的新政使美國聯(lián)邦政府膨脹之后,美國人為什么對美國聯(lián)邦政府權(quán)限的擴(kuò)大懷有重重戒心了。因為他們對自由的向往已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象,他們堅信“不自由,毋寧死”,我想,這句話在美國也算是得到了最好的詮釋了。

二、權(quán)利vs法律。

《權(quán)利法案》的第二條:“組織良好的民兵隊伍,對于一個自由國家的安全是必需的。人民擁有和攜帶武器的權(quán)利不可侵犯”。當(dāng)我讀到這樣的語言時,不禁讓我感慨。美國賦予公民的權(quán)利太超乎我的想象了。它并不沒有說“憲法規(guī)定人民有擁有武器的權(quán)利”或“憲法賦予人民擁有武器的權(quán)利”,而是說“人民擁有和攜帶武器的權(quán)利不可侵犯。”美國一直認(rèn)為,這種權(quán)利不是任何人給予、恩賜的,而是“天賦人權(quán)?!睍薪o猶太裔美國人詮釋說:槍不是一種工具,槍是一種權(quán)利。但從這種槍支管理的憲法文件中我們依然看出了美國人為保護(hù)公民自由而賦予他們的權(quán)利。

美國人一直崇尚個人主義和自由主義,但他們表示:自我言論的內(nèi)容完全中性化,與真理無關(guān),這只是他個人表達(dá)自己的權(quán)利。同時,我也看到,美國人雖然非常注重個人權(quán)利,但也告誡自己:天下沒有白吃的午餐,誰也不能立身其外,坐享其成,維護(hù)他人的權(quán)利也關(guān)系到自己。也就是說,每一個人都必須為他的個人行為負(fù)責(zé)。所以,再大的權(quán)利背后依然是神圣的法律在約束著你。

三、歷史vs憂慮。

或許對于美國憲法賦予公民槍支彈藥的權(quán)利我們中國人依舊無法理解,但是對于經(jīng)歷過“文化大革命”的大陸同胞來說,就很容易理解美國這種做法了,因為美國對他們的政府也抱有擔(dān)憂。假如當(dāng)時的中國也有持槍自由的話,那么“文化大革命”中的無數(shù)抄家批斗悲劇或許就可以避免了。只可惜,歷史無法假設(shè)。

我并不是想表達(dá)中國政府也應(yīng)當(dāng)賦予國民此權(quán)利的觀點。但可以肯定的是,持槍自由與否,兩害之間的權(quán)衡,不論是對美國還是對中國,都將是一個值得思考的命題。

幾年前,在大陸,為了爭取沉默權(quán),法學(xué)界,特別是刑法學(xué)界,吶喊了很久,最后仍是無果而終。在美國憲法第五條修正案中,這一權(quán)利被這樣表述:“任何人,不得在任何刑事案件中被迫自證其罪”。在刑訊逼供屢禁不止,屈打成招不時曝光的中國大陸,引進(jìn)沉默權(quán),應(yīng)該已經(jīng)是迫在眉睫了。然而,就現(xiàn)在來看,因為某些眾所周知的原因,中國大陸同胞還要繼續(xù)等下去。

當(dāng)然,在引進(jìn)沉默權(quán)之前,我們也要學(xué)會接受美國“寧可放過一千,不可錯殺一個”的做法。如果我們不愿意支付這一代價,那么我們就必須繼續(xù)忍受刑訊逼供和屈打成招。那么,不僅僅是“文化大革命”那段值得我們深思的歷史,現(xiàn)在我們所做的一切都將會成為我們今后深思的對象。歷史必然重蹈覆轍。

最后,我想說的是:歷史不只是過去那個真實的事實,它依舊隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而伴隨在我們身旁成為現(xiàn)在的事實。而我堅信,世界的每個角落,總有一天,一定會存在更多地用自己理性眼光看待這個國家的親身經(jīng)歷者,他們的所見所聞必將讓更多的讀者了解到一個真正的事實。到那時,歷史的憂慮不再是一個國家的,而是整個人類的。

謝謝大家!

以自由為話題的演講稿篇十八

這已是周末的最后一天了,我作業(yè)還沒寫完,平時事情太多總是這兒補習(xí),那兒補習(xí),作業(yè)總沒時間做。

我有一個壞毛病就是事情多了,或作業(yè)寫久了,總會發(fā)出一種煩躁的“嗯嗯”聲。老媽最討厭聽我發(fā)出這種怪聲,所以她就說:“算了,時間也寫的挺久了,休息一會兒吧!”

我休息的時候并不像別人一樣短暫,自由的時間特別寶貴,可能只有10分鐘。我休息的時間很長有30分鐘。

老媽一說休息,我就馬上躺在床上想,我接下來干嘛呢?一般來說我會玩粘土,粘土在我的手中,捏成一個個活生生的小人。仿佛小人在我的手中活了似的,跳起了舞,看來我做的更像了。我還會做奶油(假的奶油)手機(jī)殼,就是把奶油膠擠在透明手機(jī)殼上,擠出一道道花紋。再放上裝飾物,等它干。

有時我也會看會兒肥皂劇,如果實在不知道干嘛,我就去給我的“肉肉”(多肉)澆水,給魚喂食,看著小魚吃的飽飽的,我心里快活極了。

自由的時間總是過得很快,即使是1小時,2小時……都會變得很快。眨眼間老媽又叫我回去寫作業(yè),不過如果我嫌時間不夠老媽也會讓我多玩會兒。

以自由為話題的演講稿篇十九

生命誠可貴,愛情價更高,自由話題作文。若為自由故,二者皆可拋?!痹娙说拿钛跃涓嬖V我們,為了自由,必須大膽地舍棄,甚至是生命和愛情。只有有所舍棄,才能獲得自由。

海子舍棄了生命,換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進(jìn)了純真的少男少女的精神世界,也使他的生命得以升華。對海子來說,精神的自由是他至高無上的追求,“所欲有甚于生者”,故舍生命以追求自由。古今中外,仁人志士,為追求自由,故能坦然赴死。由此看來,欲獲得自由,必須有所舍棄。

莘莘學(xué)子,欲求思想、精神、才能盡情發(fā)揮的自由,也必須有所舍棄。你必須舍棄游戲的快樂,聊天的輕松,讀武俠小說的癖好,全力以赴,一門心思投入到迎接高考的復(fù)習(xí)中去,提高成績,考上理想的大學(xué),增長自己的才干,才能獲得更高境界的自由。如果還抓住自己的不良嗜好不放,就會像猴子抓住堅果不放一樣,會丟掉一切。有所舍棄,才能獲得自由;獲得自由,必須有所舍棄。

在這物欲橫流的社會里,很多人感到活得很累。今日忙請客,明日忙送禮,閑下來還要算計怎樣才能多得個仨倆小錢;睜著眼想如何防別人的明槍,合上眼想如何防別人的暗箭,成天憂心忡忡,提心吊膽;忙里忙外,東奔西走,身不安,心不寧,心為形役,身為物羈,沒有一點自由可言。緣何如此,皆因為為名利所束縛,緊抓住名利的“堅果”不放。“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往?!薄懊倍?,扭曲了多少人的靈魂,忙煞了多少人的身體,使人不復(fù)為人,而淪為名利之奴隸。人之可悲,莫甚于此。如果要生活的不累,擺脫上面所述的生活狀態(tài),盡享生活的樂趣,生命的自由和快樂,那就要大膽地舍棄。舍棄對物質(zhì)利益的'貪婪的追求,舍棄對名的無盡的欲望,以淡泊寧靜之心對待生活,你就會發(fā)現(xiàn),天高地闊,水長山遠(yuǎn),風(fēng)物長宜。你就會感到生活的自由和美好。

“讓生命化作那朵蓮花,功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙,吾輩只需獨占世間瀟灑。”電視劇《封神榜》的這段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關(guān)系。只有舍棄功名利祿,舍棄塵世的俗情雜念,污濁與貪婪,才能體會“神”的逍遙,獨占世間瀟灑,才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花,才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣,沐清風(fēng),浴霖雨,開得更燦爛,更絢麗。

舍棄功名利祿,俗情雜念,讓生命化作那朵自由的蓮花。

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