讀后感是書籍與讀者之間的心靈碰撞和交流。寫讀后感時(shí)，我們可以談?wù)勛髌穼?duì)自己的影響和啟示，以及自己的情感和共鳴。讀后感范文涉及的主題廣泛而深入，是對(duì)提升閱讀品味和思考能力有所助益。
一只眼睛的貓讀后感篇一
今天早上我看了一本書，書名叫做《一只眼睛的貓》，這本書可是好看，下面我就給你講一講吧。
奈德迎來(lái)了他的11歲生日，他的叔叔送給他一桿雛菊氣槍，他很高興，但他的爸爸堅(jiān)持要等奈德成年后再將雛菊氣槍給他。小奈德在夜里偷偷拿了雛菊氣槍，并對(duì)一個(gè)“陰影”開了一槍，他不知道，他打中了一只貓的眼睛。后來(lái)，她看見了貝鄰居斯卡利先生收留的只有一只眼睛的貓，一直覺(jué)得良心不安，他為了保守這個(gè)秘密，對(duì)很多人都撒了謊。直到斯卡利先生彌留之際，他才說(shuō)出了這個(gè)一直憋在心里的秘密。但是，失去了斯卡利先生的照顧。奈德和媽媽在梅克皮斯大廈看見了那只貓，它已經(jīng)有了孩子，可以獨(dú)自生存下去了。
這本書告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
奈德11歲生日時(shí)，希拉里舅舅送給他一支槍。奈德在夜晚無(wú)意開槍射瞎了一只野貓的眼睛。這個(gè)秘密一直使他的內(nèi)心飽受煎磨，又沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相;甚至晚上做夢(mèng)時(shí)那只野貓也在他的腦?？M繞。奈德不知如何面對(duì)事實(shí)，他希望那天晚上射中的只是一簇稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓，使它安全的度過(guò)了漫漫長(zhǎng)冬。
當(dāng)斯卡利老先生彌留之際時(shí)，奈德終于下定決心，對(duì)斯卡利老先生說(shuō)出了真相。在得知真相后不久，老先生靜靜地去世了;奈德也走出了陰影，回到了陽(yáng)光下。
當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí)，我只覺(jué)得它很平淡，沒(méi)有什么重點(diǎn)。當(dāng)我再仔細(xì)讀時(shí)，才讀懂了它蘊(yùn)含深處的道理——是奈德用行動(dòng)說(shuō)明了這本書的道理：勇氣。因?yàn)闆](méi)有勇氣，所以奈德一直不肯說(shuō)出真相;直到那一天，也是因?yàn)橛職?，懷著愧疚的奈德才向老先生說(shuō)出了事實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中也需要勇氣，有了這個(gè)神奇的力量，你也許會(huì)改變世界;假如沒(méi)有它，就沒(méi)有了世界上的美好。勇氣，可以為你排出煩惱，去大膽的表達(dá)。人人都可以擁有勇氣，我們?yōu)楹尾蛔鲱I(lǐng)頭者?勇氣，可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只看你能不能抓住機(jī)會(huì)。不要用不好意思來(lái)搪塞，因?yàn)橹挥泄钠鹩職膺~出了第一步才能順利地走下去。鼓起勇氣來(lái)面對(duì)挫折，一味的逃避不是長(zhǎng)久的辦法。
感謝奈德，是他讓我們學(xué)會(huì)鼓起勇氣去迎接美好的太陽(yáng)，哪怕路上會(huì)有牽牽絆絆。
今年寒假，我讀了一本名叫《一只眼睛的貓》的書。這本書是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一，作者是美國(guó)的葆拉。?？怂?，你讀過(guò)他的書嗎?讓我們一起來(lái)瞧瞧吧!
這本書講得是一個(gè)叫奈德的男孩子，在他11歲生日的時(shí)候，舅舅送給了他一樣不太尋常的禮物，那是一只氣槍呢!接下來(lái)的這段時(shí)間里卻發(fā)生了許多不平常的事情，奈德無(wú)意中開槍射瞎了一只野貓的眼睛，這件事讓他心中充滿愧疚，內(nèi)心倍受折磨，他不敢與任何人說(shuō)起這件事。冬天來(lái)了，那只貓?jiān)絹?lái)越難熬了，幸好有奈德的朋友老斯卡利先生照顧了它，使它幸免于難?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，斯卡利得了中風(fēng)，在他彌留之際，奈德終于鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了真相。后來(lái)這只瞎了眼睛的貓的命運(yùn)會(huì)是怎樣呢?奈德最后有沒(méi)有擺脫掉苦惱呢?讓我們一起到書中去尋找答案吧。
讀了這本書后使我明白了做錯(cuò)事不要緊，要緊的是我們要有勇氣去改正錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)我們的過(guò)失。你瞧奈德無(wú)意中用氣槍射瞎了一只貓的眼睛，可他也并不是對(duì)那只貓不聞不問(wèn)，而是認(rèn)真照顧到它能自己捕獵為止，不管最后結(jié)局如何，奈德知道應(yīng)該照顧好它就足夠了。
仔細(xì)想來(lái)，我和大家都會(huì)犯過(guò)類似奈德的錯(cuò)誤，但重要的是能及時(shí)改正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我們以后一定要好好注意。
好了，一起來(lái)讀這本《一只眼睛的貓》吧!切記“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
一只眼睛的貓讀后感篇二
一個(gè)頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說(shuō)的主角，他有一個(gè)尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽，因?yàn)閶寢尰加酗L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，所以他們家雇傭了一個(gè)可憐的女傭。
故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時(shí)間的流逝，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子，在他過(guò)十一歲生日時(shí)，大家都來(lái)送禮物給奈德，他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個(gè)美味的蛋糕，舅舅則送了他一支氣槍，雖然爸爸不贊同并把槍沒(méi)收了，但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來(lái)，在那個(gè)夜晚他看見了一個(gè)黑影映在了石頭上，他的手指也在無(wú)意中扣動(dòng)了扳機(jī)，“嗖”的一聲不足以把全家任何人震醒，但那黑影卻消失了，他以為只做了一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)知他在不經(jīng)意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。
這件事的真相自從被奈德知道后，他的內(nèi)心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他，再也不讓他摸這支氣槍了，奈德沒(méi)有勇氣去跟別人說(shuō)出真相。幸好，這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細(xì)心照顧了起來(lái)，使它幸免于難。
當(dāng)斯卡利老先生彌留之際，奈德終于有了勇氣在他去世之前對(duì)他說(shuō)出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認(rèn)錯(cuò)誤并非比想象中的難。奈德覺(jué)得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。
“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人?！睘楹嗡箍ɡ舷壬绱宋蔚履?應(yīng)該是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德，雖然“他又想把他說(shuō)出的話吞回去”，但他還是勇敢地說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)樗矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤是非常需要勇氣的。
我們也需要像奈德一樣，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要埋在心里。同時(shí)我們也要像斯卡利老先生一樣會(huì)寬容他人。
作者以這個(gè)故事解讀了一個(gè)犯下錯(cuò)誤的孩子的心靈歷程，并在最后時(shí)刻為這個(gè)故事畫上了一個(gè)漂亮的句號(hào)。
這個(gè)故事結(jié)構(gòu)緊湊、情節(jié)連貫，讓人不忍釋卷;雖然語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的辭藻，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扣人心弦。我推薦大家：如果有條件，一定要仔細(xì)品讀這本書。
奈德11歲生日時(shí)，希拉里舅舅送給他一支槍。奈德在夜晚無(wú)意開槍射瞎了一只野貓的眼睛。這個(gè)秘密一直使他的內(nèi)心飽受煎磨，又沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相;甚至晚上做夢(mèng)時(shí)那只野貓也在他的腦?？M繞。
奈德不知如何面對(duì)事實(shí)，他希望那天晚上射中的只是一簇稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓，使它安全的度過(guò)了漫漫長(zhǎng)冬。
當(dāng)斯卡利老先生彌留之際時(shí)，奈德終于下定決心，對(duì)斯卡利老先生說(shuō)出了真相。在得知真相后不久，老先生靜靜地去世了;奈德也走出了陰影，回到了陽(yáng)光下。
當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí)，我只覺(jué)得它很平淡，沒(méi)有什么重點(diǎn)。當(dāng)我再仔細(xì)讀時(shí)，才讀懂了它蘊(yùn)含深處的道理——是奈德用行動(dòng)說(shuō)明了這本書的道理：勇氣。
因?yàn)闆](méi)有勇氣，所以奈德一直不肯說(shuō)出真相;直到那一天，也是因?yàn)橛職?，懷著愧疚的奈德才向老先生說(shuō)出了事實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中也需要勇氣，有了這個(gè)神奇的力量，你也許會(huì)改變世界;假如沒(méi)有它，就沒(méi)有了世界上的美好。
勇氣，可以為你排出煩惱，去大膽的表達(dá)。人人都可以擁有勇氣，我們?yōu)楹尾蛔鲱I(lǐng)頭者?勇氣，可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只看你能不能抓住機(jī)會(huì)。不要用不好意思來(lái)搪塞，因?yàn)橹挥泄钠鹩職膺~出了第一步才能順利地走下去。鼓起勇氣來(lái)面對(duì)挫折，一味的逃避不是長(zhǎng)久的辦法。
感謝奈德，是他讓我們學(xué)會(huì)鼓起勇氣去迎接美好的太陽(yáng)，哪怕路上會(huì)有牽牽絆絆。
假期里，我看了一本即精彩又悲傷的書——《一只眼睛的貓》。
這本書的作者是美國(guó)的葆拉·?？怂?，它曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)的銀獎(jiǎng)。
這本書講的是一個(gè)名叫奈德·沃利斯的小男孩，他的爸爸是一名牧師，他的媽媽得了一種很嚴(yán)重的病。奈德家有一個(gè)女管家，叫斯卡羅普。奈德常去住在旁邊的斯卡利老人家?guī)兔ΑＴ谒?1歲的生日聚會(huì)上，奈德的舅舅送給他了一樣特殊的禮物——一支菊花牌氣槍。
因?yàn)槟蔚碌陌职质且幻翈煟运芊磳?duì)奈德舅舅送給他的禮物，要舅舅把槍拿回去，但在舅舅的強(qiáng)烈要求下，奈德的爸爸還是收下了槍。但爸爸對(duì)奈德說(shuō)：“這槍不是什么好東西，沒(méi)有我的允許，你不能碰那槍!”說(shuō)完就把槍和閣樓的雜志放在了一起。
可是奈德覺(jué)得這是唯一一件像男孩子的生日禮物，因?yàn)橐郧八盏降亩际切┖每吹氖^啦、哪里的土特產(chǎn)啦、一只奇特小蟲子等等，這次好不容易收到了一把氣槍，爸爸卻不讓他玩，奈德覺(jué)得那是他的禮物，他有玩的權(quán)利。再說(shuō)了自己又不會(huì)傷著什么，所以，奈德打算在晚上偷偷地用槍打點(diǎn)東西。
晚上，奈德躡手躡腳地走上樓，把槍拿了下來(lái)。奈德一開始想在家里找點(diǎn)瓶瓶罐罐打，可又怕吵醒了爸爸，所以奈德決定打窗外的東西，奈德沖外面看了半天，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何東西，這時(shí)一個(gè)黑影從窗外閃過(guò)，奈德開槍了。
第二天，在他去斯卡利老人家?guī)兔r(shí)，老人對(duì)他說(shuō)：“我家院子里不知道從哪里來(lái)了一只貓，他就在外面，你去看看它吧!”奈德出去一看，嚇了一跳：那只貓只有一只眼睛，有一個(gè)眼眶是個(gè)空洞!奈德忽然想起昨天晚上自己射到的黑影，這只貓就是他射到的!奈德沒(méi)有勇氣跟別人說(shuō)出真相，就一直把這個(gè)秘密埋藏在心底，誰(shuí)也沒(méi)告訴。
奈德匆忙幫斯卡利老人干完事，慌慌張張回了家。這件事讓他深受折磨，幸好，斯卡里老人照顧了這只受傷的貓，奈德也盡自己的能力幫忙，使它幸免于難。但斯卡里老人有一次在洗澡時(shí)突然中風(fēng)了，不久便去世了。那只貓也不再來(lái)了。最后奈德終于鼓足勇氣向媽媽說(shuō)出了真相，放下了心里的包袱，它也又看到了那只貓，貓升級(jí)為了家長(zhǎng)，也有了好的結(jié)局。
這個(gè)故事告訴我，不管做什么事，都有可能犯錯(cuò)，但要學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，要誠(chéng)實(shí)、勇敢，敢于向別人訴說(shuō)，這樣才能彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
真的，我讀完了《一只眼睛的貓》這篇文章，心里太激動(dòng)了。我被文中奈德的勇氣和責(zé)任心感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到奈德11歲的時(shí)候，舅舅送給他一只氣槍，不知道有多羨慕他?？墒沁@只氣槍使他無(wú)意中射傷了一只野貓的眼睛。讀到這我不由的想起，有一次，我捉住了一只螞蚱，為了不使它逃走，我只好拔掉了它第三對(duì)又粗又長(zhǎng)的腿。被拔掉腿的的螞蚱只能在我的手臂上爬。
使我最感動(dòng)的是，奈德知道是自己把野貓的眼睛射傷了之后，便每天都送食物過(guò)來(lái)?？墒?，冬天來(lái)了，那只貓一連好幾天都沒(méi)來(lái)，每次奈德放食物的第二天，碗總是和食物凍得一樣硬一樣冰!讓我最佩服的是，后來(lái)，他和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽問(wèn)他：“你確定是你射傷了這只貓嗎?”
奈德說(shuō)：“我不確定，我只知道我射中的東西是活的?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系因?yàn)槟悴皇枪室獾??！蹦蔚侣冻隽诵δ槨?/p>
《一只眼睛的貓》是美國(guó)作家葆拉·?？怂箤懙?。這本書是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。
這本書主要寫了：奈德十一歲生日的時(shí)候，舅舅送給他一支氣槍。奈德射槍的時(shí)候無(wú)意間射到了一只貓，貓因此失去了一只眼睛。奈德為此飽受折磨，但一直沒(méi)有勇氣跟別人說(shuō)出這件事的真相。幸好他的朋友——斯卡利老先生照顧了這只受傷的貓，使它幸免于難，活了下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，在斯卡利老先生彌留之際，奈德終于鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了小貓受傷的真相。從此奈德開始照顧小貓，并且在之后的生活中逐漸走出了陰影，回到了陽(yáng)光的生活之中。
這本書敘述得非常生動(dòng)具體，使我們感覺(jué)自己就是主人公，和他一起正在經(jīng)歷這件事情。同時(shí)它也告訴我們了很多道理。
例如做了什么事情要跟家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，不要隱瞞，隱瞞往往會(huì)帶來(lái)更糟的結(jié)果;還有我們要愛護(hù)動(dòng)物，不能因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)很弱小就去傷害它們，它們也是生命;最重要的是：當(dāng)自己拿到一件很有威力的武器時(shí)，千萬(wàn)不要隨意使用，一定要了解它會(huì)產(chǎn)生的后果再去使用它，否則，造成的傷害不僅影響他人，也影響自己!
一只眼睛的貓讀后感篇三
課上得很成功。
這堂美術(shù)課留給我的印象特別深，給了我許多啟發(fā)。
啟發(fā)之一，要重視幼兒的提問(wèn)。這堂課完全超出了我事先的安排，卻收到了令人意想不到的效果。李石靈的一個(gè)疑問(wèn)，為教學(xué)的順利進(jìn)行開啟了一個(gè)“動(dòng)力源”，一下子把我的講解勁頭和小朋友的求知欲都“吊”了起來(lái)。這樣的“動(dòng)力源”雖然在幼教專業(yè)書及我們的教案中也有，但往往千篇一律，實(shí)際效果不大。相反，小朋友這種突然發(fā)出的疑問(wèn)要比我們事先設(shè)計(jì)的高明百倍。當(dāng)然，并不是說(shuō)幼兒所有的體溫都是有價(jià)值的，關(guān)鍵是我們能辨別、發(fā)現(xiàn)和捕捉這樣的施教切入口。
啟發(fā)之二，要鼓勵(lì)幼兒提出不同想法。過(guò)去，我們上課總是希望小朋友能按照老師的思路進(jìn)行，如有不同想法，常常強(qiáng)制幼兒放棄。這種單向、灌輸式教育不但不能激發(fā)幼兒的興趣、思考和求知欲，還會(huì)抑制幼兒觀察事物、提出問(wèn)題、開動(dòng)腦筋、拓展思路的'積極性和主動(dòng)性，是違背教育規(guī)律的。從某種意義上說(shuō)，教育的根本目的不在于給幼兒頭腦里裝多少東西，而在于讓幼兒學(xué)會(huì)用自己的頭腦思考問(wèn)題。
啟發(fā)之三，要努力提高教師自身素質(zhì)?！耙恢谎劬Α北砻?，課堂里蘊(yùn)藏著豐富的教育素材，要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和把握。這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這比“我說(shuō)你聽”單向式講課要難的多。這就要求我們應(yīng)具備創(chuàng)新的教育觀念和教育方法，廣博的知識(shí)以及把握課堂秩序、氣氛的豐富經(jīng)驗(yàn)、還需要有足夠的細(xì)心、耐心和責(zé)任心。
一只眼睛的貓讀后感篇四
《一只眼睛的貓》是美國(guó)作家葆拉·?？怂箤懙?。這本書是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。
這本書主要寫了：奈德十一歲生日的時(shí)候，舅舅送給他一支氣槍。奈德射槍的時(shí)候無(wú)意間射到了一只貓，貓因此失去了一只眼睛。奈德為此飽受折磨，但一直沒(méi)有勇氣跟別人說(shuō)出這件事的真相。幸好他的朋友——斯卡利老先生照顧了這只受傷的貓，使它幸免于難，活了下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，在斯卡利老先生彌留之際，奈德終于鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了小貓受傷的真相。從此奈德開始照顧小貓，并且在之后的生活中逐漸走出了陰影，回到了陽(yáng)光的生活之中。
這本書敘述得非常生動(dòng)具體，使我們感覺(jué)自己就是主人公，和他一起正在經(jīng)歷這件事情。同時(shí)它也告訴我們了很多道理。
例如做了什么事情要跟家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，不要隱瞞，隱瞞往往會(huì)帶來(lái)更糟的結(jié)果;還有我們要愛護(hù)動(dòng)物，不能因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)很弱小就去傷害它們，它們也是生命;最重要的是：當(dāng)自己拿到一件很有威力的武器時(shí)，千萬(wàn)不要隨意使用，一定要了解它會(huì)產(chǎn)生的后果再去使用它，否則，造成的傷害不僅影響他人，也影響自己!
一只眼睛的貓讀后感篇五
一個(gè)頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說(shuō)的主角，他有一個(gè)尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽，因?yàn)閶寢尰加酗L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，所以他們家雇傭了一個(gè)可憐的女傭。
故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時(shí)間的流逝，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子，在他過(guò)十一歲生日時(shí)，大家都來(lái)送禮物給奈德，他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個(gè)美味的蛋糕，舅舅則送了他一支氣槍，雖然爸爸不贊同并把槍沒(méi)收了，但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來(lái)，在那個(gè)夜晚他看見了一個(gè)黑影映在了石頭上，他的手指也在無(wú)意中扣動(dòng)了扳機(jī)，“嗖”的一聲不足以把全家任何人震醒，但那黑影卻消失了，他以為只做了一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)知他在不經(jīng)意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。
這件事的真相自從被奈德知道后，他的內(nèi)心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他，再也不讓他摸這支氣槍了，奈德沒(méi)有勇氣去跟別人說(shuō)出真相。幸好，這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細(xì)心照顧了起來(lái)，使它幸免于難。
當(dāng)斯卡利老先生彌留之際，奈德終于有了勇氣在他去世之前對(duì)他說(shuō)出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認(rèn)錯(cuò)誤并非比想象中的難。奈德覺(jué)得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。
“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”為何斯卡利老先生如此吸引奈德呢？應(yīng)該是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德，雖然“他又想把他說(shuō)出的話吞回去”，但他還是勇敢地說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)樗矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤是非常需要勇氣的。
我們也需要像奈德一樣，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要埋在心里。同時(shí)我們也要像斯卡利老先生一樣會(huì)寬容他人。
作者以這個(gè)故事解讀了一個(gè)犯下錯(cuò)誤的孩子的心靈歷程，并在最后時(shí)刻為這個(gè)故事畫上了一個(gè)漂亮的句號(hào)。
這個(gè)故事結(jié)構(gòu)緊湊、情節(jié)連貫，讓人不忍釋卷；雖然語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的辭藻，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扣人心弦。我推薦大家：如果有條件，一定要仔細(xì)品讀這本書。
一只眼睛的貓讀后感篇六
奈德11歲生日時(shí)，希拉里舅舅送給他一支槍。奈德在夜晚無(wú)意開槍射瞎了一只野貓的眼睛。這個(gè)秘密一直使他的內(nèi)心飽受煎磨，又沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相；甚至晚上做夢(mèng)時(shí)那只野貓也在他的腦海縈繞。
奈德不知如何面對(duì)事實(shí)，他希望那天晚上射中的只是一簇稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓，使它安全的度過(guò)了漫漫長(zhǎng)冬。
當(dāng)斯卡利老先生彌留之際時(shí)，奈德終于下定決心，對(duì)斯卡利老先生說(shuō)出了真相。在得知真相后不久，老先生靜靜地去世了；奈德也走出了陰影，回到了陽(yáng)光下。
當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí)，我只覺(jué)得它很平淡，沒(méi)有什么重點(diǎn)。當(dāng)我再仔細(xì)讀時(shí)，才讀懂了它蘊(yùn)含深處的道理——是奈德用行動(dòng)說(shuō)明了這本書的道理：勇氣。
因?yàn)闆](méi)有勇氣，所以奈德一直不肯說(shuō)出真相；直到那一天，也是因?yàn)橛職猓瑧阎⒕蔚哪蔚虏畔蚶舷壬f(shuō)出了事實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中也需要勇氣，有了這個(gè)神奇的力量，你也許會(huì)改變世界；假如沒(méi)有它，就沒(méi)有了世界上的美好。
勇氣，可以為你排出煩惱，去大膽的表達(dá)。人人都可以擁有勇氣，我們?yōu)楹尾蛔鲱I(lǐng)頭者？勇氣，可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只看你能不能抓住機(jī)會(huì)。不要用不好意思來(lái)搪塞，因?yàn)橹挥泄钠鹩職膺~出了第一步才能順利地走下去。鼓起勇氣來(lái)面對(duì)挫折，一味的逃避不是長(zhǎng)久的辦法。
感謝奈德，是他讓我們學(xué)會(huì)鼓起勇氣去迎接美好的太陽(yáng)，哪怕路上會(huì)有牽牽絆絆。
一只眼睛的貓讀后感篇七
今年寒假，我讀了一本名叫《一只眼睛的貓》的書。這本書是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一，作者是美國(guó)的葆拉??？怂?，你讀過(guò)他的.書嗎？讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！
這本書講得是一個(gè)叫奈德的男孩子，在他11歲生日的時(shí)候，舅舅送給了他一樣不太尋常的禮物，那是一只槍呢！接下來(lái)的這段時(shí)間里卻發(fā)生了許多不平常的事情，奈德無(wú)意中開槍射瞎了一只野貓的眼睛，這件事讓他心中充滿愧疚，內(nèi)心倍受折磨，他不敢與任何人說(shuō)起這件事。冬天來(lái)了，那只貓?jiān)絹?lái)越難熬了，幸好有奈德的朋友老斯卡利先生照顧了它，使它幸免于難?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，斯卡利得了中風(fēng)，在他彌留之際，奈德終于鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了真相。后來(lái)這只瞎了眼睛的貓的命運(yùn)會(huì)是怎樣呢？奈德最后有沒(méi)有擺脫掉苦惱呢？讓我們一起到書中去尋找答案吧。
讀了這本書后使我明白了做錯(cuò)事不要緊，要緊的是我們要有勇氣去改正錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)我們的過(guò)失。你瞧奈德無(wú)意中用槍射瞎了一只貓的眼睛，可他也并不是對(duì)那只貓不聞不問(wèn)，而是認(rèn)真照顧到它能自己捕獵為止，不管最后結(jié)局如何，奈德知道應(yīng)該照顧好它就足夠了。仔細(xì)想來(lái)，我和大家都會(huì)犯過(guò)類似奈德的錯(cuò)誤，但重要的是能及時(shí)改正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我們以后一定要好好注意。
好了，一起來(lái)讀這本《一只眼睛的貓》吧！切記“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
一只眼睛的貓讀后感篇八
《一只眼睛的貓》講的是一位叫奈德的男孩11歲時(shí)舅舅送給了他一支氣槍作為生日禮物，他很高興，但他的爸爸不同意并把氣槍沒(méi)收了，堅(jiān)持要等奈德成年后再將氣槍給他。可奈德還是在一個(gè)夜里趁著家人睡著后偷偷拿回了氣槍，并對(duì)一個(gè)“陰影”開了一槍，他不知道，這一槍打中了一只貓的眼睛。這件事的真相被奈德知道后，他的內(nèi)心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他，再也不讓他摸這支氣槍了，奈德沒(méi)有勇氣去跟別人說(shuō)出真相。幸好，這只貓被斯卡利老先生收留并且細(xì)心照顧了起來(lái)，使它幸免于難。直到斯卡利先生去世之前，奈德才有勇氣對(duì)他說(shuō)出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認(rèn)錯(cuò)誤并非比想象中的難。
這本書告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我們也需要像奈德一樣，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要埋在心里。同時(shí)我們也要像斯卡利老先生一樣會(huì)寬容他人。
一只眼睛的貓讀后感篇九
大多數(shù)中國(guó)人的心中都有這樣的一種情結(jié)：非常希望自己能寫得一手好字，或者能拿起筆，輕輕松松就能勾勒出一張圖畫，但為什么大多數(shù)的人都沒(méi)有成功呢？我們還是承認(rèn)吧，這世界越來(lái)越像一個(gè)巨大的工廠，我們也越來(lái)越像機(jī)器上的螺絲釘。我們?cè)谡務(wù)撔?、利?rùn)、增長(zhǎng)的同時(shí)，和前人相比我們?nèi)バ蕾p美的時(shí)間也越來(lái)越少，更別說(shuō)我們動(dòng)手嘗試創(chuàng)造一點(diǎn)美。想一想看，數(shù)十萬(wàn)年前的穴居人就已經(jīng)知道用炭條在巖壁上勾勒出野牛的身形，寥寥數(shù)筆，卻兼具精準(zhǔn)和意境，而我們?cè)诮裉靺s連畫一張卡通畫都很困難。我們把孩子送去彈鋼琴、跳芭蕾、畫素描，仿佛美和藝術(shù)是孩子們的事，卻不知道審美的眼光和對(duì)美的感悟應(yīng)該蘊(yùn)藏在日常生活之中，我們才是指引孩子們徜徉其中的導(dǎo)師。我們自己缺乏對(duì)生活的感知能力，我們自己缺乏這種穎悟的眼光。有必要翻開《像藝術(shù)家一樣思考》這本書，無(wú)論你是60世代、70世代還是80世代。撕掉它的封腰，不要去費(fèi)神看廣告一樣的宣傳語(yǔ)―讓你在五天之內(nèi)學(xué)會(huì)繪畫，那是成語(yǔ)“買櫝還珠”里的漂亮盒子，無(wú)助于我們真從在這本書里獲益。這本書可以被視為是一本成人繪畫速成教材，至少它的內(nèi)容的確是如此安排的：教你如何安排那些暗影和輪廓，如何在筆下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的透視法則，甚至有許多素描課堂上會(huì)講述到的小訣竅。毫無(wú)疑問(wèn)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書的內(nèi)容，你會(huì)很快畫出一張比例合適、輪廓精準(zhǔn)的素描來(lái)。但是，這根本不重要，你是否會(huì)成為一個(gè)業(yè)余畫家，這一點(diǎn)都不重要。重要的是，我們?cè)诤⑻釙r(shí)代都曾經(jīng)是天才的藝術(shù)家。畢加索曾經(jīng)用他的'話證明過(guò)這一點(diǎn)：我花了那么多年時(shí)間，才終于能像個(gè)孩子那樣作畫（大意）。但是，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，這種天賦的能力卻在逐漸消失。與此同時(shí)，我們對(duì)美的感悟力和觀察力也在消失不見。最后，我們淪為觀賞藝術(shù)品時(shí)把目光聚焦在價(jià)格標(biāo)簽上的一群。是的，我們對(duì)數(shù)字，對(duì)邏輯，對(duì)一切可以分門別類的方法特別有興趣。我們的腦袋里有無(wú)數(shù)個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜上寫著分類標(biāo)簽，隨時(shí)準(zhǔn)備把一切看到的東西塞進(jìn)去。在“美”的那一欄下面，我們加了一行小小的注釋：很貴，藝術(shù)家的事情?！断袼囆g(shù)家一樣思考》把這種變化視為掌管邏輯思維的左腦占優(yōu)的結(jié)果，因而提出解放右腦，讓兩半大腦共同工作的概念。在書中，作者貝蒂.艾德華提供了許多個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓讀者明白使用左腦和右腦觀察世界的不同之處。其中一些方法的結(jié)果讓人吃驚：當(dāng)我們臨摹一張畫的時(shí)候，由于左腦不斷地出來(lái)提示，應(yīng)該把畫面里的形狀、顏色歸納為某種熟悉的既定模式，以至于我們只能笨拙地畫出一團(tuán)丑陋而破碎的線條來(lái)。而貝蒂.艾德華讓我們把需要臨摹的畫倒過(guò)來(lái)，迷惑善于分析歸納的左腦。當(dāng)左腦無(wú)法從已有的經(jīng)驗(yàn)和模式中進(jìn)行分析的時(shí)候，右腦悄然登場(chǎng)，指揮你的手按照它的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，描摹出左腦所忽略的輪廓、陰影、明暗分隔。于是，哪怕是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的人，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己臨摹的作品大大提升了一個(gè)臺(tái)階，意識(shí)到身體里蘊(yùn)藏著自己所不知道的藝術(shù)能力。通過(guò)大量類似的方法，貝蒂.艾德華讓我們逼近一個(gè)真實(shí)：在由數(shù)字和邏輯構(gòu)成的世界觀之外，所有人都擁有另外一種觀察世界的角度。這種視角從來(lái)都在，只是隨年齡增長(zhǎng)而被逐漸覆蓋，但是可以通過(guò)特定的方法來(lái)進(jìn)行恢復(fù)?！断駛€(gè)藝術(shù)家一樣思考》的目的也就在于此，它并不謀求所有讀者成為藝術(shù)家，而是幫助我們認(rèn)識(shí)到所謂“創(chuàng)造力”從何而來(lái)？當(dāng)我們苦心孤詣地陷入一堆圖表、數(shù)字和陳述句中時(shí)，永遠(yuǎn)也不可能有所謂的“靈感”或者“創(chuàng)造力”噴涌而出。一個(gè)可歸納演繹的世界對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)是一個(gè)全然的災(zāi)難，唯有跳出這種視角，像個(gè)左撇子，像個(gè)藝術(shù)家那樣開啟你的右腦，你才可能點(diǎn)燃靈感的火花，在世界的暗影邊緣創(chuàng)造出令人訝異的作品，找到平常人在平常時(shí)候所無(wú)法看到的隱秘通路。美不是博物館里陳列的作品，不是教材上的定義和分析，甚至也不是藝術(shù)評(píng)論家的文字。它是一個(gè)人的基本能力，從你降生時(shí)就始終伴隨你左右。它是你潛在的視角，你一生中會(huì)有許多次偶然意識(shí)到它的存在，正如情人的吻停頓時(shí)空和邏輯，于是就有清晰的煙火在你們身邊燃放。左腦教會(huì)你在這個(gè)世界上生存所必須的技能和經(jīng)驗(yàn)，也是我們最終成為流水線上螺絲釘?shù)脑颉Ｒ驗(yàn)樗羞@一切，都是別人的眼睛看世界的結(jié)果。他們?nèi)プ龅姆治觯麄內(nèi)プ龅目偨Y(jié)，而你全盤接受，并奉為圭臬，仿佛真是你發(fā)現(xiàn)的四則運(yùn)算規(guī)則或者三段論判定，仿佛它們就是描述和理解這個(gè)世界的全部，可以用幾本教科書悉數(shù)收錄。而與此同時(shí)，你的右腦卻在你并不經(jīng)意的時(shí)候，一次次帶你欣賞摩天大樓工作間之外的街景，云團(tuán)在街道飛速移動(dòng)的暗影，以及樹木在大風(fēng)吹拂下猶如燃燒搖曳的火焰。這是你所獨(dú)有的視角，是用你的眼睛觀察世界所得到的結(jié)果。它蘊(yùn)含了所有可能的創(chuàng)造力，打上了你獨(dú)特的生命烙印。如果你有足夠的技巧可以把你所見到的表達(dá)出來(lái)，那么你將成為偉大的藝術(shù)家。而即便你只能欣賞這一點(diǎn)，你也獲得了洞穿一切藝術(shù)形式的眼光―-你知道別人因何而這樣描述世界。于是，我們消弭了和美之間的距離，找回了完整的自我。
一只眼睛的貓讀后感篇十
日本歷史上有兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，一位是柳生又壽郎，柳生是宮本的徒弟，也是宮本教過(guò)的最好的弟子。
柳生又壽郎的父親也是一名劍手，由于柳生少年荒嬉，不肯受父教專心練劍，被父親逐出家門，柳生于是獨(dú)自跑去見當(dāng)時(shí)最富盛名的劍手宮本武藏，發(fā)誓要成為一名偉大的劍手。
拜見了宮本武藏，柳生熱切地問(wèn)道：“假如我努力學(xué)習(xí)，需要多少年才能成為一流的劍手？”
武藏說(shuō)：“你全部的余年！”
“我不能等那么久，”柳生更急切地說(shuō)，“只要你肯教我，我愿意下任何苦功去達(dá)到目的，甚至當(dāng)你的仆人跟隨你，那需要多久的時(shí)間？”
“那，也許需要十年?！睂m本武藏說(shuō)。
柳生更著急了，“呀！家父年事已高，我要他生前看見我成為一流的劍手，十年太久了，如果我加倍努力學(xué)習(xí)，需時(shí)多久？”
“嗯，那也許要三十年?！蔽洳鼐従彽卣f(shuō)。
柳生急得都要哭出來(lái)了，說(shuō)：“如果我不惜任何苦工，夜以繼日的練劍，需要多久的時(shí)間？”
“嗯，那也許可能要七十年?！蔽洳卣f(shuō)，“或者這輩子再?zèng)]希望成為第一流劍手了。”
柳生的心里糾結(jié)著一個(gè)大的疑團(tuán)，“這怎么說(shuō)呀？為什么我愈努力，成為第一流劍手時(shí)間就愈長(zhǎng)呢？”
“你的兩個(gè)眼睛都盯著第一流的劍手，哪里還有眼睛看著自己呢？”武藏平和地說(shuō)，“第一流的劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己?！?/p>
柳生于是拜在宮本武藏門下，并做了師父的仆人。武藏給他的第一個(gè)教導(dǎo)是：不但不準(zhǔn)談?wù)搫πg(shù)，連劍也不準(zhǔn)碰一下。只要努力地做飯、洗碗、鋪床、打掃庭院就好了。
三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，他仍然做這些粗賤的苦役，對(duì)自己發(fā)愿要學(xué)習(xí)的劍藝一點(diǎn)開始的跡象都沒(méi)有，他不禁對(duì)前途感到煩惱，做事也不能專心了。
三年后的一天，宮本武藏悄悄躡近他的背后，給他重重一擊。
第二天，正當(dāng)柳生忙著煮飯，武藏又出其不意地給了致命的撲擊。
從此以后，無(wú)論白天晚上，柳生都隨時(shí)隨地預(yù)防突如其來(lái)的襲擊，二十四小時(shí)中若稍有不慎，便會(huì)被打得昏倒在地。
過(guò)了幾年，柳生終于深悟“留一只眼睛看自己”的真諦，可以一邊生活一邊預(yù)防突來(lái)的劍擊，這時(shí)，宮本武藏開始教他劍術(shù)，不到十年，柳生成為全日本最精湛的劍手，也是歷史上唯一與宮本武藏齊名的一流武士。
一只眼睛的貓讀后感篇十一
順著江邊清水棧道走，不由望向江面，水的流動(dòng)將水的清亮輕輕搖動(dòng)著，不但沒(méi)有破壞這水的清，反而將之作一種動(dòng)態(tài)描繪、修飾，讓岸邊行走的你感覺(jué)你在流水中行走似的。
2
眼睛受到什么啟示一樣，從腳下出發(fā)，搜尋著，由近及遠(yuǎn)，是??！它與江上漁船一起過(guò)江。從所處的位置望過(guò)去，江對(duì)岸新建的高樓堆集在一灣狹窄的區(qū)域內(nèi)，說(shuō)是生機(jī)、活力吧，說(shuō)高密度的人群制造的群體效應(yīng)更恰當(dāng)。無(wú)論以居住、出行、功能設(shè)置來(lái)考慮，還是從成片的建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)性來(lái)看，或純粹作構(gòu)圖的美學(xué)分析，不見半點(diǎn)賞心悅目之處。通過(guò)新聞畫面、文字解說(shuō)，那兒的確有一大群人、一大片建筑作為數(shù)據(jù)化的存在。嗯！這么想有點(diǎn)小小悲觀，也可為圖片換個(gè)說(shuō)法：是土地的珍貴和文明、發(fā)展把人和建筑統(tǒng)一起來(lái)，遠(yuǎn)離荒野。
3
當(dāng)然，此時(shí)我眼里沒(méi)有數(shù)據(jù)空間，也沒(méi)有詞語(yǔ)生機(jī)、文明、社會(huì)、美等及相反語(yǔ)意的死氣沉沉、消極、污染之類的，只是跟著一處漁船的靜景前去走一走、看一看。我問(wèn)自己，為什么我每次走過(guò)江邊時(shí)，為什么對(duì)岸的景象會(huì)一模一樣地重現(xiàn)，像在按重播鍵般；而眼睛都要用同樣的順序、隨同樣的引航者渡江。對(duì)，還有，我為什么要從同樣的路線走過(guò)呢？如同來(lái)時(shí)心中早已規(guī)劃好的。
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很快，眼睛到了對(duì)岸，我們彼此看見對(duì)方。對(duì)岸好像有了一些變化，而眼睛此時(shí)也發(fā)回現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。我才想起對(duì)岸那一大片地方其實(shí)很大，是一個(gè)河流沖擊平原，三面靠山一面臨江，形成一個(gè)凹狀，從遠(yuǎn)處望去顯得異常逼窄。而那些高樓填平凹處，也占據(jù)了遠(yuǎn)處的視線。
眼睛繪聲繪色地向我講述著對(duì)岸的寬廣、建筑的高度、環(huán)境的美。我得表?yè)P(yáng)一下眼睛，它發(fā)現(xiàn)了“美”?？墒牵谒陌l(fā)現(xiàn)中，在它提供的多角度圖片中，在我修改的畫面上，令人吃驚地一致，即：作為對(duì)岸的建筑、人群、遠(yuǎn)山等共同構(gòu)成的具體存在，一切并未改變。我迷惑了，不斷地與眼睛交換著信息，希望能打消疑惑，可隨著數(shù)據(jù)交換量的不斷增大，事實(shí)再一次顯示對(duì)岸的人、物、景之間的距離從未變化。我從此岸望過(guò)去的擁擠和眼睛在對(duì)岸看見的寬敞都在事實(shí)的距離之外。
這一發(fā)現(xiàn)讓眼睛有點(diǎn)泄氣，我覺(jué)得自己連失望也沒(méi)有。
5
“你別皺著眉頭，一副憤世嫉俗的樣子”，眼睛在對(duì)岸好像察覺(jué)到什么不對(duì)勁的地方，急急地驚呼著，說(shuō)這話時(shí)分明帶有一點(diǎn)兒情緒。
“是嗎？好吧！”我說(shuō)，手下意識(shí)地作了一個(gè)川劇變臉的動(dòng)作，仿佛額頭上的皺紋、疑惑統(tǒng)統(tǒng)抹掉，隱約感到我的皺紋、疑惑是被眼睛在對(duì)岸抹去的，我感覺(jué)江水的皺紋也少了許多，更清晰地把兩岸的風(fēng)景映照出來(lái)。
也許眼睛的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道沒(méi)得到想象中帶來(lái)的喜悅！也許我真的皺紋滿面、憤世嫉俗吧！也許我真的用皺紋憤世嫉俗地發(fā)現(xiàn)彼此的彼岸隱藏的陷阱，然而，我的說(shuō)出卻非“皺紋”的“憤世嫉俗”，所有“真“的存在無(wú)所謂于表達(dá)的工具、形式、態(tài)度及和表達(dá)的位置，取決于事實(shí)在世界的一個(gè)個(gè)事件中的直接呈現(xiàn)。
6
雖未能驗(yàn)證我所在的望見的是，畢竟有收獲，眼睛扛著滿滿的風(fēng)景，從一座跨江大橋的動(dòng)景返回。我們一起分享著圖片、解析著兩岸的不同，我在眼睛的圖片那樣憔悴，像在顯示我之此岸的背景。霎時(shí)，我們突然一同意識(shí)到：我們所在的此岸同樣狹窄、擁擠，同樣的只是一大群人、一大片建筑作為數(shù)據(jù)化的存在，同樣的被壓縮在一方矮矮的空間里；不值得用美學(xué)予以解構(gòu)、也沒(méi)有富氧的詞語(yǔ)的生命力的展示空間。
轉(zhuǎn)爾一想，我得說(shuō)，我們都和時(shí)代的建筑在一起，同時(shí)也與一切大自然的建筑在一起，文明不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)離荒野，被清空的荒野充滿于文明之下的一張張面孔。而在孤獨(dú)的岸邊，我們對(duì)彼岸的向往、排斥都基于我們對(duì)自身所處的陷阱的轉(zhuǎn)移，只有將兩岸風(fēng)景融合，才可消除陷阱。
7
江水依舊輕搖著，帶走兩岸的諸有，漁船則安靜地泊在時(shí)光的碼頭。
我走過(guò)江邊清水棧道，走過(guò)我的彼岸，帶著清空了信息的眼睛，讓它從遠(yuǎn)處看見自己。
一只眼睛的貓讀后感篇十二
手心的汗使紙上寫的友情褪去筆跡，褶皺的淚失去了要流的方向，跺著腳抓著衣服抱著自己，在你走之后，我才明白，自己沒(méi)辦法像別人那樣騙得過(guò)自己。重要嗎？一遍遍的問(wèn)著自己。百分之二十的相信留給自己，這和不留又有什么區(qū)別，僅僅只是告訴朋友我還沒(méi)有完全把戒心放下，僅僅只是對(duì)自己的一種施舍，僅僅是最后的驕傲。
這下算是不欠什么的了吧，被催著還債的感覺(jué)還真是第一次，可至今我還稀里糊涂的搞不清什么時(shí)候和你打的賭，為什么我會(huì)輸了，又是在怎樣的一種情形下作為賭注。我們之間總是會(huì)有輸贏，注定的結(jié)局永遠(yuǎn)都是我輸，不服輸?shù)奈?，一輸再輸，輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
不敢面對(duì)側(cè)面鏡子里的你和我，其實(shí)，不敢面對(duì)的是事實(shí)。
忘記了，就不是往事了嗎？死掉的記憶不也照樣是回憶，照樣是我們走過(guò)的路，顛簸的和平坦的不過(guò)是印象的深淺不一致而已，何必計(jì)較那么多，在乎那么多。很傻，的卻，不值得用那么多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，再怎么挽回都不能改變現(xiàn)實(shí)，索性就讓自己過(guò)的好點(diǎn)。
是什么讓我們釋懷了過(guò)去，不再悲傷的虛度年華，是被我們稱作障礙的時(shí)間。時(shí)間掛在我們嘴邊的次數(shù)是如此的頻繁，可我們又是怎么對(duì)待它，是怎么珍惜它的，是怎么讓它逃離在我們青春獨(dú)舞的步伐里的？橫穿在大馬路上，頭也不回腳也不停的向前走，這就是青春。
她們說(shuō)我離不開網(wǎng)絡(luò)，我只想說(shuō)，不是離不開，是不想離開。薰衣草，貝殼，糖果的誓言，便是要一輩子在一起。
半夏的光芒，天空藍(lán)的有點(diǎn)白，沒(méi)有用的抵抗，刻意的逃避，泄露的秘密，不自量力的較量，逆來(lái)順受的聽從，無(wú)法避免的傷害。
多少回合，才沒(méi)遺憾。喜歡在安靜的夜里聽風(fēng)的聲音，在靜謐的天空看暗的星辰。窗口打開閉合，你回來(lái)走開，我記起忘掉。一起走在那條路上，我竟變成多余出來(lái)的。針對(duì)一個(gè)人，說(shuō)出一番話，只被當(dāng)玩笑。聽到的是電話那頭掛斷的聲音，在悲傷的時(shí)刻許顯得有些惆悵，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的情緒在心中作祟。
是否在多年之后，還能做無(wú)話不談的朋友。以后，讓人無(wú)法下結(jié)論，再猜測(cè)也不會(huì)想劇情按照劇本演那樣順其自然，疑心只會(huì)無(wú)事生非，惹出不必要的麻煩，對(duì)自己和別人都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
那些男生心中的好女孩，我始終做不來(lái)。也因?yàn)楦静涣私庠鯓拥呐⒔凶龊门ⅲ?jīng)問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)做一個(gè)真正的自己，陽(yáng)光的少女。要讓誰(shuí)滿意，誰(shuí)知足，讓誰(shuí)那樣認(rèn)可？一場(chǎng)情義，無(wú)需認(rèn)真。以心換心，將心比心，我又怎么會(huì)不懂，怎么會(huì)理清那些胡攪蠻纏的假道理，那樣只會(huì)活的更累，結(jié)果也并不比現(xiàn)在要好吧。
第一次靠一個(gè)人的肩膀，想要依靠的感覺(jué)，很踏實(shí)很舒服。
一只眼睛的貓讀后感篇十三
日本歷史上兩位著名的劍手宮本武藏和柳生又壽郎曾是師徒，當(dāng)年柳生拜武藏為師時(shí)，所問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題便是：“假如我努力學(xué)習(xí)，需要多少年才能成為一流的劍手？”武藏答為全部余生，后柳生不斷保證會(huì)更加努力，得到的答案卻依次是“十年、三十年、七十年、一輩子不會(huì)。”柳生疑惑：“為什么我越努力，成為一流劍手的時(shí)間卻越長(zhǎng)呢？”這時(shí)武藏平和地回答：“你的兩只眼睛都盯著第一流的劍手，哪里還有眼睛看你自己呢？第一流劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己?！庇谑橇萜溟T下。
接下來(lái)的三年，武藏始終將柳生作為仆人支使，后來(lái)則無(wú)論白天晚上，隨時(shí)都會(huì)去偷襲柳生，直到柳生在幾年后終于深悟“留一只眼睛看自己”的真諦，可以一邊生活一邊預(yù)防突來(lái)的劍擊時(shí)，武藏才開始傳授他劍術(shù)，不到十年柳生便成為全日本最精湛的劍手，也是歷史上唯一與宮本武藏齊名的一流武士。
聽說(shuō)這個(gè)故事隱含了很深的禪意。為什么武士要保留一只眼睛看自己呢？
因?yàn)槲涫康臄呈质遣淮_定的，在不對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，他面對(duì)的不是敵人，而是自己。劍術(shù)不是獨(dú)自存在的，而是自己的延伸。所以即使大部分武士都花了很多年練了幾百種招式，但在戰(zhàn)斗時(shí)是沒(méi)有時(shí)間思考招式的，對(duì)手的出擊是不可預(yù)測(cè)的，只能用心去應(yīng)對(duì)。不能駕馭自己的心，只記得招式的武士，是不可能得勝的。因此武士的心要保持流動(dòng)的狀態(tài)，不可停滯在固定招式上，一旦停滯，接下來(lái)就是死！
這個(gè)禪意對(duì)我們也是如此，我們生命面對(duì)的苦惱不是我們的敵人，而是我們自己的延伸，必須透過(guò)煩惱來(lái)認(rèn)識(shí)自我；我們可能學(xué)遍一切法門，但必須深入某些法門，來(lái)對(duì)應(yīng)生命的決斗；我們應(yīng)該“無(wú)所住而生其心”，因?yàn)樯畈荒苋珙A(yù)期，無(wú)常也不可預(yù)測(cè)，如果我們的心執(zhí)著停滯了，那就是死路一條。
這篇文章是我偶然所看到的，當(dāng)時(shí)的感悟很深。我想我終于明白為什么一直以來(lái)我那么執(zhí)著追求的，結(jié)果卻總是差一步之遙。讓心流動(dòng)起來(lái)，知道嗎，這時(shí)候我突然感覺(jué)我，無(wú)比的輕松！
一只眼睛的貓讀后感篇十四
不斷反省自七，那他就永遠(yuǎn)成為不了一流的劍客。
宮本不愧為一流劍客，言之鑿鑿，字字珠璣，讓柳生頓開茅塞。留一只眼睛給自己，劍術(shù)之道如此，人生更是如此。一個(gè)人生于塵世，奮力進(jìn)取，自當(dāng)嘉許。但是，在風(fēng)雨兼程的艱難跋涉中，千萬(wàn)不要忘了給自己留一只眼睛。只有這樣，我們才能不斷地透視我們靈魂，檢點(diǎn)我們的內(nèi)心，主我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中，一刻也不背離我們的初衷，一刻也不迷戀于沿途的風(fēng)景；讓我們的行為堂堂正正，讓我們收獲熠熠生輝。留一只眼睛給自己。
在我們?yōu)槔硐電^斗的過(guò)程中，一時(shí)的喝彩，短暫的掌聲，雖然會(huì)讓人心潮澎湃，激動(dòng)不已，但也最容易使人駐足流連。如果我們沉溺一時(shí)之快，而忘了最終目標(biāo)，那么不但會(huì)喪失斗志，而且會(huì)終生。留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。
前路茫茫，坎坷泥濘，那凄迷的風(fēng)雨，重重的迷霧，常常會(huì)讓我們辨不清方向，找不到路么？只要我們牢牢地守住自己的內(nèi)心不動(dòng)搖、不迷失，那我們就不會(huì)偏離自己正確的人生軌道，就不會(huì)突不破眼前虛無(wú)的魔障。留只眼睛給自己吧！牢記這一忠告，你將一生受益無(wú)窮！
一只眼睛的貓讀后感篇十五
老師們，在座的朋友們：
大家早上好。
我是來(lái)自信自學(xué)院通信11級(jí)的。翔是自由飛翔的翔，非常榮幸能夠參加今天的演講，更加榮幸的是能夠成為第一個(gè)上場(chǎng)表演的人，我演講的題目是一只眼睛讀書，一只眼睛看社會(huì)。
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，以后我們要去經(jīng)歷的社會(huì)生活也不會(huì)有學(xué)校這樣的的美好，舒適!所以我們的大學(xué)不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取，關(guān)注社會(huì)，定位自我的心。
我一直都覺(jué)得我的人生，我的大學(xué)存在兩座“大山”，一座是性格上的內(nèi)向、自卑、膽小;一座是見識(shí)上的孤陋寡聞……而我自己得出的一個(gè)結(jié)論就是，我們身邊的大部分人都不具有參考價(jià)值，因?yàn)楹枚嗳艘苍阱e(cuò)誤著和我一樣的錯(cuò)誤，迷茫著和我的迷茫。我可以清楚的記得，我在初中的時(shí)候，只要老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我都會(huì)緊張的聲音顫抖。所以今天我勇敢的站到這個(gè)臺(tái)上，不為了把自己表現(xiàn)的有多優(yōu)秀，也不在乎是否可以獲得多好的成績(jī)，只為了給自己一個(gè)鍛煉，提升的機(jī)會(huì)。希望可以戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，突破自己的局限，成為一個(gè)卓越的人。
今天，我們作為昆明理工大學(xué)一名優(yōu)秀的學(xué)生，或許我們有的人在學(xué)校里可能是一時(shí)所謂的風(fēng)云人物，但是我覺(jué)得當(dāng)我們真正走向社會(huì)的時(shí)候還可以像現(xiàn)在這樣的風(fēng)云，這樣不可一世嗎?我覺(jué)得當(dāng)我們走向社會(huì)，缺的不是專業(yè)知識(shí)，也不是技能，更不是文憑，一個(gè)原因是現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僖粋€(gè)寬闊的眼界和一個(gè)大的人生格局。我們?cè)谛W(xué)課本里學(xué)過(guò)《《做井觀天》》這篇文章，當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這只青蛙很蠢，因?yàn)樗侣崖?，沒(méi)見過(guò)什么世面，就認(rèn)為天和井口一樣大?？墒钱?dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，走入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我們大部分人都是井底之蛙。
眼界狹隘的人，就像瞎子，經(jīng)常看不見事情的真相;孤陋寡聞的人就像傻子，經(jīng)常悟不出事情的本質(zhì)。因?yàn)檠劢绐M隘和孤陋寡聞，所以我們會(huì)經(jīng)常迷茫，經(jīng)常走歪路。眼界和思維有限，就會(huì)格局狹隘。我是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，在我很小的時(shí)候，我關(guān)心的事情和我媽媽一樣，都是哪一天要買醬油了，哪只雞不吃食了，哪個(gè)鄰居說(shuō)了些什么話。現(xiàn)在我早就對(duì)這類事情沒(méi)興趣了，因?yàn)槲矣懈档藐P(guān)心的事，但是我媽媽依然關(guān)注這些事，并時(shí)不時(shí)得提起這些事情。我在想，這就是跟我們的生活圈子有很大的關(guān)系，生活圈子就決定了一個(gè)人的眼界，因?yàn)槲覀兛吹降氖虑榫湍敲炊?，所以我們關(guān)心的事情也就只有那么多了。
我們父母那一輩的大學(xué)生，只要埋頭讀書就行了，因?yàn)閲?guó)家給他們安排工作，所以只要“負(fù)責(zé)”讀書就行。而現(xiàn)在社會(huì)形勢(shì)不同了，工作是自己找的，所以現(xiàn)在的我們，要一只眼睛讀書，一只眼睛看社會(huì)，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)來(lái)調(diào)整自己的方向，根據(jù)社會(huì)需要更新自己的知識(shí)。關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活的方方面面，適當(dāng)?shù)耐渡砩鐣?huì)實(shí)踐，商業(yè)實(shí)戰(zhàn)之中，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，給自己一個(gè)大的人生格局，一張人生藍(lán)圖。這樣我們就會(huì)潛意識(shí)的形成自己的人生觀，就業(yè)觀。
讀別人的故事，悟自己的人生?？瓷鐣?huì)百態(tài)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)靠做試卷做不出的一切。我覺(jué)得這都是我們都需要去做的，在不斷的經(jīng)歷，不斷的失敗，不斷的進(jìn)步中積累自己的能量，時(shí)候到了，想就業(yè)的就去就業(yè)，想創(chuàng)業(yè)的就去創(chuàng)業(yè)。只要愿意改變，一切都有可能。就像今天，我站到了這個(gè)臺(tái)上，雖然我還不成功，但是我在進(jìn)步。我和大家一樣相信能創(chuàng)造下一個(gè)奇跡的是現(xiàn)在活著我們，而不是別人。非常感謝在座的各位非常優(yōu)秀的老師，朋友們的聆聽，我的演講完了。最后希望我們大家在以后的學(xué)習(xí)，生活，工作中一起自由飛翔。
我的演講完畢，謝謝大家。
一只眼睛的貓讀后感篇十六
在日本的歷史上生成過(guò)兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。
柳生又壽郎由于年少荒嬉，不肯接受父親的教導(dǎo)專心習(xí)劍，被父親逐出了家門。于是受了刺激的柳生，發(fā)誓要成為一名偉大的劍手，而獨(dú)自跑到一荒山去見當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的宮本武藏，要求拜師學(xué)藝。
武藏說(shuō)：「你的全部余年！」。
「那，也許需要十年。」宮本武藏說(shuō)。
「嗯，那也許要三十年?！刮洳鼐従彽恼f(shuō)到。
柳生急得快哭出來(lái)了，說(shuō)：「如果我不惜任何苦功，日以繼夜的練劍，需要多少時(shí)間？」。
「哦，那可能要七十年。」武藏說(shuō)：「或者這輩子再也沒(méi)希望成為劍手了?！?。
在工作與生活中，全球快速變化、快速傳播的信息洪流，促使每個(gè)人也莫不是汲汲營(yíng)營(yíng)的追求新知，唯恐不學(xué)無(wú)以活到老；可是在夜深人靜時(shí)，卻又迷惘于「我是誰(shuí)？」、「我在追求甚么？」、「這樣追求的生活是我的理想人生嗎？」因而久久不能成眠。
這些現(xiàn)象莫非也是「眼睛全都盯者『第一流的劍手』，哪里還有眼睛看自己了呢？」。
算命。
男孩總說(shuō)自己命不好，生在一個(gè)窮苦家庭里，連考上大學(xué)都錢都錢念。有人說(shuō)城里有位算命師幫人轉(zhuǎn)運(yùn)非常靈光，勸他去試一試。他去了，帶著沮喪他問(wèn)算命師：“先生為什么我生下來(lái)就是個(gè)窮命？連學(xué)都上不起，這輩子不是注定了吃苦受窮了嗎？”
“按你自己說(shuō)，你的命運(yùn)已經(jīng)成了定數(shù)，你還來(lái)找我干嘛？”算命師懶散地回答著。
“聽說(shuō)您能幫人轉(zhuǎn)運(yùn)，求你幫幫我吧！”男孩哀求道。
“能！錢來(lái)……”說(shuō)著算命師伸出了手。
這一句話讓男孩立刻憤怒了，他激動(dòng)的大吼：“你……你只不過(guò)是用花言巧語(yǔ)，大膽地揣摩著對(duì)方的心意，加上幾次偶然的巧合，使大家相信你算命準(zhǔn)能幫人轉(zhuǎn)運(yùn)?？晌以缇涂闯瞿悴贿^(guò)是個(gè)地地道道的騙子，根本就不會(huì)算命，因?yàn)槊\(yùn)根本是不可預(yù)測(cè)的?！?/p>
“對(duì)！你說(shuō)的太對(duì)了，命運(yùn)根本是不可預(yù)測(cè)的，既不能一定，也沒(méi)有定數(shù)。實(shí)話告訴你，就因?yàn)槿藗儗?duì)命運(yùn)無(wú)法掌握，才會(huì)來(lái)找我，而我才能從中謀利。”算命師得意洋洋地說(shuō)道。
男孩憤怒地喊：“騙子……”
“對(duì)！我就是騙子，專門騙錢的騙子，對(duì)于沒(méi)錢的人，我可沒(méi)興趣騙?！闭f(shuō)完他閉上了眼，陶然自然的哼著歌。
男孩感覺(jué)自己的自尊心受到了強(qiáng)烈的刺激，他緊攥在拳頭，咬牙切齒地說(shuō)：“你等著，我這輩子就是上不了大學(xué)，念不起書，我也一定會(huì)干出一番事業(yè)，到時(shí)候我再來(lái)看看你是一副什么嘴臉?！闭f(shuō)完一臉憤怒地走了。
他前腳走，算命師就睜開了眼睛，看著他的背影蕩起了狡黠的微笑。
一只眼睛的貓讀后感篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好。
曾經(jīng)有兩位一流的擊劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎。宮本是柳生的師父。當(dāng)年，柳生拜師學(xué)藝時(shí)問(wèn)宮本：“師父，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的擊劍手？”宮本答道：“至少也要10年?！绷f(shuō)：“10年？太久了！假若加倍訓(xùn)練，那要多久？”宮本答道：“那也要20年。”柳生一臉狐疑，問(wèn)：“假若我晚上不睡覺(jué)，夜以繼日地練呢？”宮本答道：“那你必死無(wú)疑，根本不可能成為一流的擊劍手?！绷浅３泽@，問(wèn)“這怎么說(shuō)呀？為什么我愈努力，成為一流的擊劍手所需的時(shí)間就愈長(zhǎng)，甚至最后還必死無(wú)疑呢？”
宮本說(shuō)道：“要當(dāng)一流擊劍手的先決條件，就是必須永遠(yuǎn)留一只眼睛看自己，不斷地反省自己?，F(xiàn)在，你兩只眼睛只盯著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”柳生聽了，恍然大悟。后來(lái)，終于成為一代名擊劍手。
劍道如此，學(xué)習(xí)，生活亦然。
在我們向成功道路奔波的途中，往往會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：心里只想著對(duì)手，而忽視了自己；眼睛只看著遙遠(yuǎn)的前方，沒(méi)有看自己的眼前，因而腳下會(huì)被絆倒。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，奮力進(jìn)取，自當(dāng)嘉許。但是，在書山題海的艱難跋涉中，千萬(wàn)不要忘了留一只眼睛給自己。只有這樣，我們才能不斷透視我們的靈魂，檢點(diǎn)我們的內(nèi)心，讓我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中，一刻也不背離我們的初衷。
留一只眼睛給自己，就是留一點(diǎn)警醒給自己。在我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中，一時(shí)的喝彩，短暫的掌聲，雖然會(huì)讓人心潮澎湃、激動(dòng)不已，但也最容易使人佇足留連。如果我們沉溺于一時(shí)的快意，而忘了最終的目標(biāo)，那么就不但會(huì)喪失了斗志，而且會(huì)遺恨終生。
同樣，留一只眼睛給自己，也是在失意時(shí)，心灰意冷時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，從而獲得走出失敗陰影，重新振作的勇氣。給自己一個(gè)微笑，重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。前路茫茫，坎坷泥濘。凄迷的風(fēng)雨、重重的迷霧常常會(huì)讓我們辨不清方向，找不到路徑。但是只要我們牢牢地守護(hù)住自己的內(nèi)心，不動(dòng)搖、不迷失，那我們就不會(huì)偏離自己正確的人生軌道。即使風(fēng)再大，我們也會(huì)一路前進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)留一只眼睛看自己，不要因太急于求成，而亂了自己的腳步，自己的心境。唯有清楚自己的狀態(tài)，自己的優(yōu)勢(shì)和不足，自己的目標(biāo)，我們才會(huì)做到不驕不躁并不斷進(jìn)步！
謝謝！
一只眼睛的貓讀后感篇十八
親愛的老師們、同學(xué)們：
日本曾經(jīng)有兩位一流的擊劍手，宮本和柳生。宮本是柳生的師父。當(dāng)年，柳生一心希望通過(guò)加緊訓(xùn)練成為一流擊劍手，而宮本卻認(rèn)為這是不可能的。柳生非常吃驚，宮本解釋道：“要當(dāng)一流擊劍手的先決條件，就是必須永遠(yuǎn)留一只眼睛看自己，不斷地反省自己?，F(xiàn)在，你兩只眼睛只盯著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”柳生聽了，恍然大悟。后來(lái)，終于成為一代著名擊劍手。
劍道如此，學(xué)習(xí)亦然。
古人有云“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。學(xué)習(xí)上，留一只眼睛給自己，就是要學(xué)會(huì)不斷地反思。回顧平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，你們做過(guò)的題目并不少，但實(shí)際水平的提高卻較為緩慢，尤其是當(dāng)遇到新的問(wèn)題時(shí)，反映出的應(yīng)變能力往往不盡如人意。究原因，你們常把課后的練習(xí)看成是為了完成作業(yè)任務(wù)或僅僅滿足于追求量的積累，缺乏解決問(wèn)題后反思的習(xí)慣。誠(chéng)然，各科學(xué)習(xí)離不開解題或練習(xí)，但也不是多多益善。首先，上課練習(xí)例題時(shí)，可將自己與老師或其他同學(xué)的方法作對(duì)比，看有哪些可取之處，課后細(xì)細(xì)揣摩，歸納總結(jié)。在解決完一個(gè)練習(xí)題時(shí)就應(yīng)重新想一想，該問(wèn)題主要用到了哪些知識(shí)、方法、思想，它與以前解決過(guò)的哪些問(wèn)題是類似的，差異又在何處，解題思路在何處遇到障礙，我是怎樣克服的，除了這種解決方法，還有沒(méi)有別的思路。另外，對(duì)以前的作業(yè)、測(cè)試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行深入反思，可以大大提高解題的“免疫力”。反思錯(cuò)誤，首先應(yīng)找出錯(cuò)誤的根源，如在單元測(cè)試中常有審題失誤、文字題表述不規(guī)范或推理不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題；其次，要對(duì)錯(cuò)誤作出深刻的分析，不以“粗心大意”原諒自己；此外，還應(yīng)提出幾條具體的防范措施，如審題中對(duì)關(guān)鍵詞及容易忽視的信息劃線加框，專門準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，歸納整理等，力求少犯甚至不范同類的錯(cuò)誤。如果把上課聽懂看成是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，那么課后的獨(dú)立作業(yè)則是學(xué)習(xí)的“溫飽”階段，而要將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到“小康”甚至更高級(jí)的階段，則要依賴于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，這就要靠平時(shí)的不斷修煉了。
同學(xué)們，在書山題海的艱難跋涉中，千萬(wàn)不要忘了留一只眼睛給自己，不要因太急于求成，而亂了自己的.腳步，自己的心境。唯有清楚自己的狀態(tài)，自己的優(yōu)勢(shì)和不足，自己的目標(biāo)，我們才會(huì)做到不驕不躁并不斷進(jìn)步！最后我以李白的詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！迸c大家共勉！祝大家在將要迎來(lái)的期中考試中勇創(chuàng)佳績(jī)！
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