感悟是我們從各種經(jīng)歷和故事中體悟出的智慧和體驗。寫感悟時可以嘗試著增加一些個人的感悟心得，以及對未來的展望和期許。以下是一些關于感悟的優(yōu)秀范文，讓我們一起欣賞其中的智慧和情感。
指導工作的心得感悟篇一
駐點網(wǎng)點指導工作是指企業(yè)在各個網(wǎng)點派駐專業(yè)人員，對網(wǎng)點工作進行指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的工作。作為一項重要的管理工作，駐點網(wǎng)點指導能夠幫助企業(yè)提高服務質(zhì)量、增強網(wǎng)點工作的效率和一致性，對于企業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。在長期的實踐中，我作為駐點指導員，深感這項工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也積累了一些寶貴的心得體會。
駐點網(wǎng)點指導的目標是推動網(wǎng)點工作的規(guī)范化、標準化和專業(yè)化，使其能夠適應市場需求和企業(yè)要求。為了實現(xiàn)這一目標，駐點指導員要具備一定的知識和能力，同時運用各種指導方法和工具。首先，駐點指導員需要了解企業(yè)的戰(zhàn)略目標和網(wǎng)點的實際情況，制定相應的指導計劃。其次，要與網(wǎng)點員工保持密切溝通，了解他們的需求和困難，及時提供指導和支持。此外，還可以通過制定標準流程、開展培訓和培訓督導等方式，提高網(wǎng)點員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
在實踐中，駐點網(wǎng)點指導工作涉及到多個方面的問題。首先，注意理論與實踐的結合。駐點指導員要具備豐富的實踐經(jīng)驗和理論知識，能夠?qū)⒗碚撝R應用于實際工作中，幫助網(wǎng)點員工解決實際問題。其次，注重團隊合作和溝通。駐點指導員與網(wǎng)點員工緊密合作，需要具備良好的溝通和團隊協(xié)作能力，能夠有效傳達指導意圖，協(xié)調(diào)各方利益。再次，注重結果評估和持續(xù)改進。駐點指導工作的目的是提高網(wǎng)點工作的質(zhì)量和效益，因此需要進行定期的結果評估和改進，及時調(diào)整工作計劃和方法。
第四段：講述具體案例，展示個人體會和經(jīng)驗（字數(shù)：300）。
在我擔任駐點指導員的期間，曾指導一家連鎖超市網(wǎng)點的整改工作。這家網(wǎng)點存在顧客投訴率高、員工離職率高等問題，使得業(yè)績下滑，形象受損。我首先進行了一系列的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)問題的根源是員工服務意識和技能的不足。于是我制定了針對員工的培訓計劃，并與網(wǎng)點負責人共同制定了整改目標和措施。通過多次培訓和現(xiàn)場督導，員工的服務意識和技能顯著提升，網(wǎng)點的顧客投訴率和員工離職率均有顯著改善，業(yè)績也逐漸恢復。
通過駐點網(wǎng)點指導工作，我深刻體會到其對企業(yè)的重要作用。但是，隨著時代的發(fā)展和變化，駐點網(wǎng)點指導工作也面臨許多新的挑戰(zhàn)。未來，駐點指導員需要更加注重創(chuàng)新和變革，不斷學習和更新知識，適應新的企業(yè)和市場需求。同時，也需要加強人際關系和溝通能力，與網(wǎng)點員工形成良好的合作關系，共同提升網(wǎng)點工作的質(zhì)量和效率。
總之，駐點網(wǎng)點指導工作是一項重要且具有挑戰(zhàn)性的工作，需要駐點指導員具備專業(yè)知識和能力，并采用合適的指導方法。通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，駐點指導員可以為網(wǎng)點工作帶來巨大的改善和進步，進而推動企業(yè)發(fā)展。
指導工作的心得感悟篇二
駐點網(wǎng)點指導工作是組織機構為了提高服務水平和管理能力，加強對所轄分支機構的管理和指導而設立的一種工作機制。駐點網(wǎng)點指導工作的意義重大，它不僅有助于解決分支機構在日常運營中遇到的問題，提高工作效率和質(zhì)量，還有助于促進組織機構內(nèi)部的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)整體運營的優(yōu)化。
在實際的駐點網(wǎng)點指導工作中，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。首先是資源分散和工作量巨大的問題，駐點網(wǎng)點通常分布在不同的地區(qū)，每個網(wǎng)點的規(guī)模和業(yè)務量都不同，如何合理分配資源和統(tǒng)籌安排工作是一項復雜的任務。其次是與網(wǎng)點員工的合作和溝通，每個網(wǎng)點員工的理解和執(zhí)行能力不同，如何與他們建立起有效的溝通渠道，共同完成工作任務也是一項技巧活。而在解決這些挑戰(zhàn)的過程中，我們可以采取一些策略。比如，建立起一個科學的工作計劃和分工方案，合理安排資源和人員；加強對網(wǎng)點員工的培訓和輔導，提高他們的工作能力和意識。
雖然駐點網(wǎng)點指導工作具有一定的挑戰(zhàn)，但我們也取得了一些成功的案例。在某個區(qū)域內(nèi)，我們實施了針對性的培訓和指導計劃，根據(jù)不同網(wǎng)點的實際情況，制定了量身定制的工作方案，并采用現(xiàn)場指導的形式，幫助網(wǎng)點員工解決實際問題。通過這樣的方式，我們提高了工作效率和質(zhì)量，網(wǎng)點的經(jīng)營狀況也得到了明顯改善。另外，在一些大型網(wǎng)點，我們還實施了團隊合作和協(xié)同工作的機制，每個員工都有明確的角色和責任，通過互動和配合，實現(xiàn)了工作任務和目標的達成。
駐點網(wǎng)點指導工作給我的個人提供了很多機會和挑戰(zhàn)，也讓我從中受益匪淺。首先，通過與不同網(wǎng)點員工的合作和溝通，我學會了更好地理解和傾聽別人的需求，培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。其次，在解決實際問題的過程中，我不斷提升了專業(yè)知識和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，駐點網(wǎng)點指導工作讓我深刻意識到，團隊合作和協(xié)同工作的重要性，只有通過不斷學習和合作，才能取得更好的業(yè)績和效果。
駐點網(wǎng)點指導工作是組織機構管理和提升服務質(zhì)量的重要手段和機制，通過指導和培訓，能有效解決網(wǎng)點運營中的問題，提高工作效率和經(jīng)營水平。未來，隨著科技和管理方法的不斷進步，駐點網(wǎng)點指導工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。我們需要不斷學習和提升自己的知識和能力，適應和引領時代的發(fā)展，為組織機構的發(fā)展和服務質(zhì)量的提升做出更大的貢獻。
指導工作的心得感悟篇三
深刻領會胡的講話精神并把它作為思想的綱領行動的指南。不斷提高自己充實自己嚴格按照黨員標準去要求自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。
在工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。
光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的思想作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我認真學習"__"的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔二年級數(shù)學和三年級兩個班的科學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得濟寧電教教案三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。
真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
高三語文工作總結指導思想4自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神，自覺踐行"__"精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
指導工作的心得感悟篇四
剛進入財務部的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
下面我以個人經(jīng)驗對會計工作的認識談幾點看法：
德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在與各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分”。
四、作為一名公司老員工，我同剛剛邁入鎮(zhèn)沅公司財務部的新員工，分享一下自己曾經(jīng)的學習經(jīng)驗。
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
2、工作中要多看、多觀察、多聽、少講，不要說與工作無關的內(nèi)容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作小結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
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指導工作的心得感悟篇五
有幸被選為優(yōu)秀干部，作為縣里后備干部培養(yǎng)，9月25-28日，我參加了組織部在縣黨校舉辦短暫而有意義的優(yōu)秀干部專題培訓班，通過培訓，我深深感受到只有自己有能力、有作為，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，才能不辜負上級領導的希望，適應今后的工作崗位，當好一名合格的后備干部。
因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應醫(yī)改新形式下的崗位要求，當好一名合格的后備干部。
今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。
1、注重學習。
作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態(tài)度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。
加強自身素養(yǎng)，就是要學習理論、學好政策、學習業(yè)務、學習技能，讓學習成為一種習慣。
首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現(xiàn)階段醫(yī)改的導向，提高政治理論水平。
其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡信息非常方便，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┓从承聲r期一些黨員干部截然不同的世界觀、權力觀、價值觀的信息報道和影視作品。
另我非常敬佩的是那些正直不阿，清正廉潔的黨員干部。
他們?yōu)榱它h和國家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗做斗爭，表現(xiàn)出一個優(yōu)秀黨員所應具備的高度黨性。
而還有一些黨員干部，利用手中的職權，肆無忌憚的進行各種腐敗和違法亂紀的活動，紛紛被金錢與美色所擊倒。
到最后，給國家和人民造成了巨大的經(jīng)濟損失和影響到干部隊伍的純潔性，他們自身也是身敗名裂，一無所有，走上一條不歸路。
每當看到這些的時候，我都會想，作為一名后備干部，這些好的方面或者不好的方面，我都要記在心里。
好的地方要去學習，不好的地方要堅決抵制，樹立起正確的世界觀、權力觀、價值觀。
指導工作的心得感悟篇六
論文摘要:就業(yè)指導是聯(lián)系學校與杜會、學生與職業(yè)的紐帶，是使學生順利走上社會，在合適崗位上更好發(fā)揮才能，為社會做出貢獻的重要保證。從多年工作實踐來看，做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導，應提高認識，注重實效性和針對佳，力求。全方位”滲透，同時應以市場為導向，努力提高就業(yè)指導工作水平。
就業(yè)指導，通常又稱職業(yè)指導或就業(yè)輔導。我國早期的職業(yè)教育家黃炎培先生曾精辟指出:“職業(yè)指導外適于社會分工制度的需要，內(nèi)應于天生人類不齊才性之特征”?，F(xiàn)代意義上的就業(yè)指導既具有上述特征，又具有更廣泛的內(nèi)涵。它通常是根據(jù)國家利益和社會需要，有目的、有計劃、有步驟地對青年的職業(yè)定向、職業(yè)心理發(fā)展、職業(yè)選擇和職業(yè)準備等施加影響，從而保證青年實現(xiàn)合理就業(yè)的過程。就業(yè)指導是聯(lián)系學校與社會、學生與職業(yè)的紐帶，是使學生順利走上社會，在合適崗位上更好發(fā)揮才能，為社會做出貢獻的重要保證。高校就業(yè)指導通過幫助大學生用正確的價值觀念、道德標準和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，通過提供社會需求信息和求職擇業(yè)基本技巧指導，增強大學生適應新的就業(yè)形勢的能力，從而為大學畢業(yè)生順利就業(yè)搭起橋、鋪平道路。
筆者在師范院校從事學生管理、就業(yè)指導工作近十年，下面結合我院就業(yè)指導工作情況，談談大學生就業(yè)指導工作的實踐與思考。
在高等教育進行歷史性變革的大潮中，人們已逐漸清醒地認識到高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是衡量高校辦學水平的重要指標之一。一所高校的信譽不僅來自學校的學術水平，更大程度地取決于本校學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)狀況。畢業(yè)生就業(yè)指導不僅關系到我們的畢業(yè)生能否順利求職擇、一業(yè)、走向社會后能否適應社會需要、能否充分發(fā)揮自身優(yōu)勢勝任本職工作，更是關系到高校生死存亡和維護社會穩(wěn)定的大事。
在當前市場經(jīng)濟逐步完善的特定社會歷史條件下，部分學生受市場經(jīng)濟負面影響，專業(yè)思想不牢固，擇業(yè)期望值偏高，只瞄準待遇高、福利好的單位，有的則從大四第一學期就四處活動，拉關系，找門路，影響學業(yè)，甚至為社會不正之風推波助瀾。加強大學生的就業(yè)指導，有助于大學生形成正確的價值觀和擇業(yè)觀，以良好的心態(tài)參與求職擇業(yè)活動，有助于畢業(yè)生走上社會后的發(fā)展成才，有助于人力資源的合理配置，有助于高等教育發(fā)展改革的深化和維護高校正常的教學和管理秩序。因此，無論從高校自身發(fā)展、當前我國畢業(yè)生就業(yè)狀況，還是從高校畢業(yè)生個體近期就業(yè)和長遠發(fā)展出發(fā)，我們都必須從思想上高度重視就業(yè)指導工作，將就業(yè)指導工作作為高校教書育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)來抓，加大人力、物力、財力等方面的投人，幫助畢業(yè)生走好步人社會的第一步。
湘潭師院是一所省屬本科師范院校，以“面向農(nóng)村，面向基層，培養(yǎng)合格加特色的中等教育師資”為目標，注重提高學生的“思想性、規(guī)范性和適應性”，以增強其在求職擇業(yè)過程中的競爭力，為在將來的職業(yè)崗位上較好地發(fā)展打下堅實的基礎。學校始終把就業(yè)指導作為思想政治教育工作的一個重要方面和教書育人的一個重要環(huán)節(jié)，把就業(yè)指導作為提高學生“思想性”、“師范性”和“適應性”的工作載體，并明確提出了“三關”政策，即“在思想上關注畢業(yè)生就業(yè)指導工作，在感情上關心畢業(yè)生就業(yè)指導工作，在政策上關照畢業(yè)生就業(yè)指導工作”，在全校營造了一種人人重視就業(yè)指導工作，人人參與就業(yè)指導工作的良好氛圍。
大學畢業(yè)生就業(yè)制度正在由“統(tǒng)包統(tǒng)配”向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”全面轉(zhuǎn)軌，如何既讓大學生全面、深刻了解國家新的就業(yè)政策，又能得到具體而細致的就業(yè)指導和服務，是現(xiàn)時期廣大畢業(yè)生就業(yè)指導工作者當務之急和工作重心。我院從講究實效出發(fā)，以集體授課為主，以講座、報告、座談、個別教育等為輔，校、系、班三級聯(lián)動，點面結合，上下相連，開設好就業(yè)指導課，開展立體式就業(yè)指導工作，既給大學生以系統(tǒng)的就業(yè)知識和技能，又為其提供信息等全方位服務。
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作的基礎建設。畢業(yè)生就業(yè)指導工作的基礎建設包括兩個方面的內(nèi)容:一是人力基礎;二是物質(zhì)基礎。物質(zhì)基礎包括辦公經(jīng)費、用戶、場地、現(xiàn)代化設備等，這是做好高校就業(yè)指導工作的硬件。我們注重配備和改善現(xiàn)代化辦公條件，加大了對計算機和網(wǎng)絡建設的投人，讓就業(yè)指導工作盡快盡早分享科技進步給人類帶來的便利。人力基礎就是建立一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的就業(yè)指導工作隊伍。93年以來，我院由主管副院長牽頭，院畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心聘請德育教師、各系分管學生工作的黨總支書記、政治輔導員為就業(yè)指導教師，開設就業(yè)指導課，并開展各項就業(yè)指導活動。就業(yè)中心還組織培訓，要求授課教師熟悉就業(yè)政策和就業(yè)形勢，充分了解學生思想動態(tài)和社會需求狀況，以便有的放矢，生動、活潑、富于成效地開展工作。
(二)體現(xiàn)師范特色，突出素質(zhì)教育，認真組織開設好就業(yè)指導課。根據(jù)學校辦學目標和宗旨，突出學校特色和專業(yè)特點，卓有成效地建設就業(yè)指導課。我院狠抓師范特色和素質(zhì)教育，依據(jù)原國家教委全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心編寫的《大學生就業(yè)指導》教材，結合師范畢業(yè)生的特殊性，突出教師職業(yè)特點，編寫了教材《素質(zhì)與擇業(yè)》，同時還擬訂了《師范院校畢業(yè)生就業(yè)指導教學大綱)(試行)，把就業(yè)指導課作為必修課，納人教學計劃，一般授課24-30課時，受到了大學生們的普遍歡迎。
(三)注意加強個別指導和咨詢服務，因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中遇到的具體問題。我院在就業(yè)指導中心設立咨詢服務處和各系共同開展個別指導和就業(yè)咨詢、推薦等活動，想畢業(yè)生之所想，急畢業(yè)生之所急，一切為畢業(yè)生服務，努力幫助畢業(yè)生排優(yōu)解難。
我院在開設好就業(yè)指導課的同時，還利用各種宣傳媒體進行宣傳教育，提高學生思想認識，鞏固學生專業(yè)思想，讓師生達成共識，對人才的培養(yǎng)起到了積極引導作用。各種宣傳教育對畢業(yè)生有直接現(xiàn)實指導意義，對肄業(yè)班學生來說，是一種積極、健康的引導，引導他們根據(jù)社會需要及早給自己確立明確的奮斗目標，為日后的就業(yè)指導奠定良好的基礎。
(一)在院報上開辟“畢業(yè)生就業(yè)指導”專欄。把我國教育現(xiàn)狀，尤其是基礎教育的現(xiàn)狀、師范教育的發(fā)展趨勢、就業(yè)形勢、政策、求職決策、求職技巧、就業(yè)成才正反兩面的例子等寫成文章，每十天一期，每期發(fā)表一篇，同時也鼓勵學生積極投稿，談他們自己的觀點、看法和認識，以及求職的經(jīng)驗，師生共同參與。
(二)利用社會實踐，跟蹤調(diào)查我院畢業(yè)生在工作崗位上的工作情況，對具有代表性的優(yōu)秀事跡，整理成文，利用院報、知識窗宣傳校友風采，報道他們在教育第一線做出的成績。到目前為止，我們共宣傳了近百名校友的事跡，這些校友人生道路的選擇，奮斗的蹤跡，讓其現(xiàn)身說法，是一部活的教材，具有極強的說服力和可信度，對包括畢業(yè)生在內(nèi)的全體學生教育作用很大。
(三)針對女畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)象加強了對女生的就業(yè)指導與教育。我院每年定期舉辦《芳菲之歌》專題報告會，請已經(jīng)畢業(yè)的在工作中取得了較大成績的女校友或高年級女生講自己的奮斗、拼搏、成功之路，請心理專家開展心理健康咨詢活動，引導女生樹立自信，克服社會不利因素的影響，從而健康成才、順利就業(yè)。
(四)邀請全院專家教授自己寫自己，編撰《園丁心語》等讀物，讓教授學者們的坎坷人生道路和不懈的人生實踐教育啟迪學生，引導學生調(diào)整自己的人生目標，創(chuàng)造有意義、有價值的人生。
(五)以文化藝術活動為載體，施教于樂，全方位開展就業(yè)指導。在畢業(yè)生離校前夕，舉行歡送畢業(yè)生文藝匯演、師生聯(lián)誼、告別母校茶話會、畢業(yè)生黨員座談會、畢業(yè)生干部座談會、優(yōu)秀畢業(yè)生座談會、選調(diào)生座談會、考研學生座談會、畢業(yè)前夕“我的選擇”演講賽等活動，學院領導親自參加，與畢業(yè)生話別，對他們提出要求，寄予厚望，增進他們對母校的感情，引導他們崗位成才，回報社會，回報母校。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和教育改革的不斷深化，高等教育在相當程度上已納人市場經(jīng)濟的軌道，競爭機制日益完善，競爭愈趨激烈。在新的形勢下，高校就業(yè)指導工作正面臨著新的變化和挑戰(zhàn)，當前高校就業(yè)指導工作離高等教育體制改革的要求還有較大差距。廣大畢業(yè)生就業(yè)工作者應以市場為導向，積極主動，努力提高就業(yè)指導水平。在就業(yè)指導實踐中，我們覺得以下幾項工作尤需要重視和加強。
(一)完善組織機構，提高人員素質(zhì)。建立系統(tǒng)、高效的就業(yè)指導機構和隊伍，是做好就業(yè)指導工作的`基礎和前提。一些西方國家高校就業(yè)指導之所以成功，關鍵在于有一支規(guī)模適當、結構合理、素質(zhì)較高的就業(yè)指導隊伍，并有足夠的業(yè)務經(jīng)費保障。象美國南加州大學規(guī)模不大，卻配有9名工作人員(多數(shù)具有碩士、博士學位)，且年經(jīng)費達42萬美元，這在美國還處于一般水平。我國雖不能跟西方國家相比，但目前至少校級應建立就業(yè)指導工作委員會和就業(yè)指導服務中心，系級應提高就業(yè)指導工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，增強全心全意為學生服務的積極性和主動性，要有組織、有計劃地對就業(yè)指導人員進行教育和培訓，組織他們開展工作經(jīng)驗交流和理論探討，逐步建設一支“職業(yè)化、專業(yè)化”的就業(yè)指導工作隊伍。
(二)加強對外聯(lián)系，收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，建立開放型就業(yè)指導服務體系。為畢業(yè)生及時提供豐富的就業(yè)信息，向用人單位推薦畢業(yè)生，是高校就業(yè)指導機構的一項基本職能。高校就業(yè)指導服務中心應主動，加強對外聯(lián)系，建立信息網(wǎng)絡，收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，及時把社會需求情況反饋給學生。同時，要通過各種新聞媒介宣傳報道學校發(fā)展狀況和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，努力擴大學校的知名度和影響力，增進了解，促進交流，吸引越來越多的用人單位來校招聘畢業(yè)生。
(三)開展職業(yè)咨詢。學生在面對擇業(yè)而需要做出職業(yè)決策時有許多起決定性的因素，其中有些因素是難以預料和控制的，學生在遇到這類因素時往往不知所措，給他們以咨詢，有助于解決其中一些問題。所謂職業(yè)咨詢是指指導人員根據(jù)來咨詢學生的具體情況，運用相應的技巧和方法，通過與學生面對面的談話，引導學生正確解決求職擇業(yè)過程中面臨的問題，又可促進自我認知發(fā)展，、提高職業(yè)決策能力。與職業(yè)咨詢相聯(lián)系的還有一個關鍵問題，即咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)和培訓。就業(yè)指導中心必須有既懂職業(yè)指導理論，又具有職業(yè)實踐和職業(yè)咨詢經(jīng)驗的咨詢?nèi)藛T。
(四)開展心理測驗，并與信息、咨詢服務相結合。就業(yè)指導中的各項工作都是圍繞學生進行的。這些學生具有不同的個性，他們的能力、興趣、職業(yè)需要、職業(yè)動機和態(tài)度，他們的職業(yè)心理與職業(yè)成熟度各不相同。很顯然，了解個體不同心理特點是就業(yè)指導中尤其是在信息服務與咨詢中不可少的。要了解個體差別可以通過不同的心理測驗進行，這些測驗包括一般能力測驗、特殊能力測驗、個性測驗、人格類型測驗等等。這些測驗可以在選擇和確定升學與就業(yè)方向時，幫助學生了解智力、特殊能力、職業(yè)興趣、人格類型等特征，幫助他們確定未來的職業(yè)方向。心理測驗是職業(yè)指導的一個重要組成部分。
(五)把握就業(yè)形勢，實行全程指導。面向未來，畢業(yè)生的就業(yè)政策、用人單位對畢業(yè)生的要求必然隨著社會的發(fā)展而發(fā)生變化。在畢業(yè)生就業(yè)指導過程中，必須牢固樹立超前意識，緊緊把握就業(yè)形勢，及時調(diào)整就業(yè)指導方針。堅持對每年畢業(yè)生就業(yè)情況進行分析研究，堅持做好歷屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，從中發(fā)現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的優(yōu)勢和劣勢，以便及時調(diào)整培養(yǎng)方式和學校的專業(yè)設里，以便適應社會發(fā)展需要。此外，我們不能把畢業(yè)生的就業(yè)指導看成是畢業(yè)前的臨時指導。我們要把就業(yè)指導同學生的思想教育、成才教育緊密地結合在一起，把社會對畢業(yè)生的需求信息、對畢業(yè)生素質(zhì)方面的要求，及時告訴學生，幫助學生從社會實際需要出發(fā)，提高思想品德水平，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)工作能力，及早做好就業(yè)準備。
指導工作的心得感悟篇七
按照黨的部署，我縣“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動已進入第二階段，“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創(chuàng)佳績”大討論是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要組成部分，對整頓干部作風，提高干部素質(zhì)，創(chuàng)造一流業(yè)績，轉(zhuǎn)變干部形象等都有重大意義。針對供銷系統(tǒng)的實際，我們面臨的改革、發(fā)展、穩(wěn)定的問題更多，情況更復雜，許多深層次矛盾更突出，如何使供銷事業(yè)走出低谷，再創(chuàng)輝煌，需要我們供銷人付出更大的努力。因此，開展“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創(chuàng)佳績”大討論，重塑干部特別是股級以上領導干部形象，錘煉過硬的領導干部作風，始終保持力爭上游的干勁，更具有特別深遠和重大的歷史意義。
一、倍加珍惜工作崗位。
我們現(xiàn)在的工作崗位都來之不易，這里有黨的培養(yǎng)，培育的結果，有上級領導關心、信任、支持的結果，有廣大同志們和戰(zhàn)友們幫助、理解、關懷的結果，更有自身多年來如一日學習、奮斗、拼搏、上進的結果。因此，我們必須惜崗、愛崗、敬業(yè)，學習和發(fā)揚精神，發(fā)揚“釘子”精神，無論在什么崗位都要讓自己的青春年華閃光。惜崗，就是要珍惜自己的崗位，克服怨天憂人;這山重那山高，攀比待遇等思想傾向，樹立珍惜崗位，立足眼前，放眼長遠，干一行愛一行的思想。愛崗，就是要熱愛自己的崗位，克服挑崗，怕?lián)熑危辉父冻?，講得失等思想傾向，樹立“路在何方，路在腳下”、“雄關漫道真如鐵。
指導工作的心得感悟篇八
每一位領導都有著獨特的工作方式和風格，無論是考察督導，還是指導工作，領導都在背后默默付出。本文作者在接受領導視察指導工作的過程中，收獲了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
二、認真準備。
接到領導視察工作的通知后，第一件事情就是要準備充分。要熟悉自己分管的工作，收集資料和信息，做好各項準備工作。在領導到來前，要開會協(xié)調(diào)工作，安排好各項工作任務以及全面考慮工作計劃的合理性。準備工作做得充分，不僅可以提高整個工作的質(zhì)量，還可以讓領導更信任我們的工作能力。
三、認真聽取意見。
在領導到來后，要認真聽取領導的意見，及時處理工作上出現(xiàn)的問題。要敢于提出自己的想法和建議，并在領導展開具體指導和批評時，不要急于回應，或者反駁。應該要冷靜聽取領導的意見，并加以總結和分析，然后做好后續(xù)工作的補救措施。與領導交流時要注意言語得體、思維清晰、表達準確，切忌打太極、推責任。
四、推動工作。
領導視察指導工作的主旨是為了推動工作的進展。遇到了指導和批評，不應當對領導的工作要求有所拒絕或抗議，而應該積極地去落實工作，并尋找更好的解決方法。真正的工作成果是落實到具體的行動上的。及時跟進工作進度，進一步完善細節(jié)的問題，提高自己的工作效率和執(zhí)行力，是有效實施領導的指導結果，推動工作取得進一步提升的必要手段。
五、珍惜機會。
凡事都有機會，領導視察指導工作對于我們來說，是一次珍貴的經(jīng)驗積累機會。通過視察和指導，我們能夠及時得到更加精準的工作指導，同時也能夠充分感受到領導對我們的關注和尊重。好的心態(tài)、積極的態(tài)度，迎接領導的視察和指導，不僅是一種責任，更是一種榮譽。所以，我們應該積極應對領導的指導、把握機遇、用心去做好每一個工作，努力將領導的期望變成真正的工作成果。
結語：
總之，在領導視察指導工作的過程中，我們要樹立自信、珍惜經(jīng)歷、發(fā)揮作用、切實努力做好各項工作。我們要用心去感受、去理解、去實施，并把領導的指導轉(zhuǎn)化為實際的崗位工作，切實提高工作水平和效率。到此文章結束，希望我的心得體會可以幫助大家更好的度過領導的視察和指導工作。
指導工作的心得感悟篇九
隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性日益凸顯。作為一名家庭教育指導工作者，我一直致力于為家長提供咨詢與指導，幫助他們在家庭教育中做好引導和教育工作。多年來的實踐讓我深刻地認識到，家庭教育工作不僅需有理論的支持，更需要有耐心、責任心和愛心。在此，我總結了一些心得體會，與大家分享。
首先，家庭教育指導工作需要站在家長的角度去思考。在與家長接觸時，要以平等、尊重的態(tài)度對待他們，理解他們在教育子女時面臨的困惑和挑戰(zhàn)，才能更好地與他們進行溝通和交流。在咨詢過程中，我經(jīng)常鼓勵家長多關注孩子的興趣和潛能，不要過于追求成績和功利，讓孩子能夠快樂地成長。同時，我也會與家長共同探討如何建立家庭規(guī)矩和家庭作業(yè)的管理等問題，以幫助他們更好地教育孩子。
其次，家庭教育指導工作需要持續(xù)關注和反饋。我明白教育是一個長期過程，需要家長不斷地學習和進步。因此，在指導工作中，我會鼓勵家長定期反思自己的教育方式和方法，并及時與他們進行交流和分享。對于一些困難和問題，我也會提供解決方案和建議給家長，幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。通過持續(xù)的關注和反饋，我相信家長能夠不斷地提升自己的教育水平，為孩子打下堅實的教育基礎。
第三，家庭教育指導工作需要傾聽孩子的聲音。家長常常關注孩子的學習成績和行為表現(xiàn)，但忽略了孩子內(nèi)心的需求和心聲。作為家庭教育指導工作者，我鼓勵家長與孩子進行溝通和交流，并傾聽他們的想法和意見。通過傾聽孩子的聲音，家長能夠更好地了解孩子的需求和情緒狀態(tài)，指導孩子正確表達自己的情感和意見。同時，我也會教導家長如何與孩子進行有效的溝通，建立良好的家庭關系，這對于孩子的成長發(fā)展非常重要。
第四，家庭教育指導工作需要注重家庭觀念和價值的傳遞。一個良好的家庭教育，是建立在明確的家庭觀念和價值基礎上的。在指導過程中，我會鼓勵家長共同探討家庭觀念和價值觀的建立，重視家庭成員之間的互動和關系，培養(yǎng)孩子良好的家庭意識和責任感。同時，我也會提醒家長在平時生活中注意言傳身教，用自己的行為和態(tài)度影響孩子，傳遞正確的價值觀和道德觀念。只有做好這些基礎工作，家庭教育才能夠取得更好的效果。
最后，家庭教育指導工作需要跟進和評估。在指導過程中，我會建立起長期的跟蹤機制，不定期與家長溝通和交流，了解他們在教育中遇到的困惑和問題，并及時給予幫助和支持。同時，我還會定期對自己的指導工作進行評估，總結經(jīng)驗和不足，不斷提高自身的能力和水平，以更好地服務于家長和孩子。
家庭教育是一項長期而艱巨的任務，需要家長和教育工作者共同努力。作為一名家庭教育指導工作者，我將一直堅守初心，繼續(xù)努力，為推動家庭教育的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們用愛和關心去指引孩子的成長，我們的家庭教育工作一定能夠取得更好的成果。
指導工作的心得感悟篇十
郵政業(yè)務指導是郵政行業(yè)中的一項重要工作，對于保證郵政業(yè)務的順利進行具有重要意義。在指導工作中，我深切感受到了自身的不足，并通過實踐不斷積累經(jīng)驗，逐漸提高了自己的工作能力。下面將從“提高崗位責任感”、“注重學習與創(chuàng)新”、“加強與各部門的溝通協(xié)作”、“切實推進現(xiàn)代化郵政建設”和“注重自身修養(yǎng)與進步”五個方面談一談我的工作心得體會。
首先，提高崗位責任感是指導工作中的重要一環(huán)。作為一名郵政行業(yè)從業(yè)人員，身負著引導和規(guī)范業(yè)務的責任。在指導工作中，我深切體會到了自身工作的重要性，明白了自己的工作不僅僅是站在柜臺前辦理手續(xù)，更需要身心投入其中。只有充分認識到自己的崗位責任，才能更好地為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務，確保郵政業(yè)務順利進行。
其次，注重學習與創(chuàng)新是提高指導工作能力的重要手段。隨著郵政業(yè)務的不斷發(fā)展，新業(yè)務、新技術層出不窮，作為一名指導員，必須不斷學習和掌握新的知識，不斷創(chuàng)新工作方式和方法。我每天都會花一定的時間來學習最新的業(yè)務知識，了解相關政策法規(guī)，豐富自己的專業(yè)知識儲備。同時，我也會不斷反思和總結自己的工作經(jīng)驗，思考如何通過創(chuàng)新工作方式和方法提高指導效果。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的發(fā)展變化，更好地服務于用戶。
第三，在指導工作中，加強與各部門的溝通協(xié)作顯得尤為重要。作為指導員，我需要與業(yè)務部門、管理部門和配送部門等密切合作，共同推進郵政業(yè)務的順利開展。在工作中，我主動與相關部門進行溝通，及時了解業(yè)務發(fā)展情況，取得業(yè)務推進的資源支持。同時，我也積極協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保信息流通暢通，協(xié)同合作。
第四，在指導工作中，切實推進現(xiàn)代化郵政建設是非常重要的。郵政業(yè)務正朝著現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展，及時跟進行業(yè)發(fā)展的趨勢，推進郵政業(yè)務的現(xiàn)代化建設是指導工作的核心任務。在指導工作中，我不僅注重業(yè)務的規(guī)范和效率，還注重引導用戶使用新的郵政業(yè)務工具和渠道，如電子郵件、電子支付等，提高用戶的體驗感受，推動郵政業(yè)務不斷創(chuàng)新和升級。
最后，注重自身修養(yǎng)與進步是提高指導工作能力的重要保障。郵政業(yè)務的指導工作非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要具備一定的業(yè)務水平和良好的服務意識。在工作中，我不但要積極學習專業(yè)知識，還要注重自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高。只有具備了良好的職業(yè)道德和高尚的情操，才能更好地影響和引導他人，提高指導工作的質(zhì)量和效果。
總之，郵政業(yè)務指導工作需要我們提高崗位責任感，注重學習與創(chuàng)新，加強與各部門的溝通協(xié)作，切實推進現(xiàn)代化郵政建設，注重自身修養(yǎng)與進步。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地適應郵政行業(yè)的發(fā)展，提高自己的工作能力，為用戶提供更好的服務。
指導工作的心得感悟篇十一
隨著社會的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子良好品德和全面發(fā)展的責任。然而，如何進行有效的家庭教育指導工作卻是一個不斷探索的過程。在過去的幾年里，我有幸擔任了一名家庭教育指導工作者，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將就此分享我的經(jīng)驗。
首先，認識到家庭教育的重要性是非常關鍵的。家庭是孩子最早的學校，是他們學習和成長的重要場所。家庭教育對于孩子的性格塑造和價值觀養(yǎng)成有著深遠的影響。因此，作為家長，要時刻保持對家庭教育的重視，并將其納入自己日常生活的重要部分。通過認識到家庭教育的重要性，我們就能將其放在首位，投入更多的時間和精力來指導孩子的成長。
其次，與孩子建立良好的溝通渠道是家庭教育中的關鍵。孩子正處于成長發(fā)展的重要階段，他們對世界充滿了好奇和探索的欲望。作為家長，我們應該積極地與孩子進行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求。只有通過與孩子的良好溝通，我們才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而更好地進行家庭教育指導工作。
第三，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自個兒能力是非常重要的?，F(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，我們的孩子需要具備獨立思考和解決問題的能力。因此，在家庭教育指導工作中，我們應當注重培養(yǎng)孩子的自主學習和自理能力。不僅僅要告訴孩子應該做什么，更重要的是教會他們?nèi)绾稳プ觯屗麄冊趯嵺`中學會獨立思考和解決問題。只有培養(yǎng)出獨立自主的孩子，才能更好地適應社會發(fā)展的需求。
第四，要堅持從點滴做起，筑牢家庭教育的基礎。家庭教育是一個長期而復雜的過程，沒有什么捷徑可以走。作為家長，我們要通過日常生活中的點點滴滴來進行家庭教育指導。不論是在孩子做錯了什么事情時給予適當?shù)呢熈P，還是在他們做對了什么事情時給予適當?shù)莫剟?，都能夠起到積極的教育作用。只有在平時的點滴中注重教育，才能夠筑牢家庭教育的基礎，有助于孩子的全面發(fā)展。
最后，要積極參與家庭教育交流與學習。家庭教育是一個不斷進步的過程，沒有人可以說自己已經(jīng)掌握了所有的知識和技巧。因此，我們要不斷地學習、交流和分享，向其他有經(jīng)驗的家庭教育者請教，參加相關的專業(yè)培訓和講座，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過積極參與家庭教育交流與學習，我們能夠不斷地開拓視野、積累經(jīng)驗，提高自己的家庭教育指導能力。
總之，家庭教育指導工作是一項復雜而重要的任務。通過認識到家庭教育的重要性、與孩子建立良好的溝通渠道、注重培養(yǎng)孩子的獨立性與自個兒能力、從點滴做起、積極參與家庭教育交流與學習，我們能夠更好地開展家庭教育指導工作，培養(yǎng)出健康成長的孩子。希望我的經(jīng)驗能夠?qū)ζ渌议L起到一定的啟示和幫助。最后，讓我們一起為孩子的成長添磚加瓦！
指導工作的心得感悟篇十二
郵政業(yè)務指導工作是現(xiàn)代郵政業(yè)務中不可或缺的一環(huán)，通過指導郵政業(yè)務的開展，可以提高郵政工作的效率和質(zhì)量。在參與郵政業(yè)務指導工作的過程中，我深刻領悟到了一些心得體會。
首先，郵政業(yè)務指導需要全面了解行業(yè)發(fā)展趨勢。郵政行業(yè)正處在新的歷史時期，隨著科技的發(fā)展和電子商務的崛起，郵政行業(yè)面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。因此，在開展郵政業(yè)務指導工作時，了解郵政行業(yè)的發(fā)展趨勢是非常重要的。只有及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握郵政業(yè)務的新技術、新產(chǎn)品和新要求，才能更好地指導郵政工作的開展。
其次，郵政業(yè)務指導需要注重與基層單位的溝通和協(xié)調(diào)。作為指導員，要與基層單位保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，了解實際問題和需求，共同制定解決方案。在實際工作中，我經(jīng)常走訪基層單位，與工作人員進行面對面的交流，聽取他們對郵政工作的意見和建議。通過與基層單位的互動，我能夠更加深入地了解工作現(xiàn)狀，有效地協(xié)助基層單位解決問題。
第三，郵政業(yè)務指導需要細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題。在指導工作中，我發(fā)現(xiàn)很多基層單位存在一些普遍性的問題，例如業(yè)務流程混亂、員工素質(zhì)不高等。這些問題嚴重影響了郵政工作的開展和效率。因此，作為指導員，要細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題，并提出相應的解決辦法。比如，在工作中我發(fā)現(xiàn)很多基層單位的業(yè)務流程不規(guī)范，我通過制定標準流程和提供培訓，幫助他們解決了這一問題。
第四，郵政業(yè)務指導需要關注員工的培訓和成長。員工是郵政工作的核心力量，他們的專業(yè)素質(zhì)和服務水平直接影響著郵政的形象和效益。因此，在郵政業(yè)務指導工作中，必須重視員工的培訓和成長，提高他們的崗位技能和綜合素質(zhì)。在實際工作中，我通過組織培訓班和講座等方式，幫助員工學習和掌握新的郵政業(yè)務知識和技能，提高他們的服務態(tài)度和專業(yè)水平。通過這樣的努力，員工的工作效率和滿意度都得到了顯著提高。
最后，郵政業(yè)務指導需要不斷總結和改進。郵政行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，新的問題和挑戰(zhàn)時刻都可能出現(xiàn)。因此，我們要不斷總結工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作方案。在指導的過程中，我經(jīng)常與同事開展工作交流和經(jīng)驗分享，借鑒他人的做法和經(jīng)驗，同時也反思自己的不足之處，從而不斷完善郵政業(yè)務的指導工作。
總之，郵政業(yè)務指導工作是一項艱巨而重要的工作，它直接關系到郵政工作的效益和質(zhì)量。通過全面了解行業(yè)發(fā)展趨勢、與基層單位的溝通和協(xié)調(diào)、細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題、關注員工的培訓和成長以及不斷總結和改進工作，我們可以更好地指導郵政業(yè)務的開展，推動郵政行業(yè)的健康發(fā)展。
指導工作的心得感悟篇十三
第一段：介紹考前指導工作的背景和重要性（200字）。
考前指導是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，對學生的考試成績和學業(yè)發(fā)展起著至關重要的作用。在考試前，教師需要做好針對學生的指導，幫助他們掌握復習方法和技巧，調(diào)整心態(tài)，增強信心。只有通過有針對性的指導，學生才能做到胸有成竹地迎接考試，全力以赴地發(fā)揮自己的潛力。因此，做好考前指導工作是教師的責任和使命所在。
第二段：總結經(jīng)驗，探討指導工作的針對性（300字）。
在考前指導工作中，我發(fā)現(xiàn)針對性是非常重要的。不同學生有不同的學習習慣、興趣愛好和學科特長，因此需要針對其個體差異制定不同的指導方案。在備考階段，我認真觀察每個學生的學習情況，了解他們目前的掌握程度和弱項，然后有針對性地制定復習計劃。對于弱科目，我會采取更多的例題演練和輔導，對于強科目，則可以適當放松讓學生有更多自主復習的時間。只有這樣，能夠更加精確地幫助學生解決問題，提高他們的學習效率和考試分數(shù)。
第三段：關注學生心理狀態(tài)，引導調(diào)整學習心態(tài)（300字）。
除了對學生的學習情況進行針對性的指導，我們還需要關注他們的心理狀態(tài)，引導他們調(diào)整學習心態(tài)。很多學生在考前容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒，這會對他們的學習造成負面影響。因此，我會與學生進行心理疏導，鼓勵他們相信自己的實力和付出的努力，用積極的態(tài)度來面對考試。另外，我也通過組織集體活動、開展心理輔導等方式來緩解學生的壓力和焦慮情緒，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：加強家校合作，形成合力（200字）。
在考前指導工作中，家長和學校的合作也是至關重要的。家校合作能夠形成合力，更好地幫助學生進行復習備考。我會密切與家長保持聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和困難，溝通共同的努力方向。同時，也會向家長提供一些有效的復習方法和策略，鼓勵他們在家中給予學生更多的支持和鼓勵。只有學校和家庭充分合作，形成合力，才能夠更好地幫助學生度過考試這個關鍵時刻。
第五段：總結感悟，展望未來（200字）。
通過一段時間的考前指導工作，我深刻體會到了針對性、關注學生心理狀態(tài)和家校合作的重要性。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)加強對學生個體差異的了解和把握，更加精確地制定指導方案。同時，我也會不斷提升自己的心理輔導能力，更好地引導學生調(diào)整學習心態(tài)。而在家校合作方面，我將進一步加強與家長的聯(lián)系，形成更緊密的合作關系，共同為學生的發(fā)展努力。通過不斷總結經(jīng)驗、不斷完善自己，我相信能夠為學生提供更加有效的考前指導工作。
指導工作的心得感悟篇十四
領導的視察指導是對工作的一次檢驗，將會對機構的整體運作、工作效果、工作成果產(chǎn)生深刻的影響。作為一名工作人員，我們應該充分發(fā)揮自己的職責，積極準備、全面配合，做好這次視察工作，同時也應該充分總結，總結出自己的體驗和體會，以便今后更好地發(fā)揮自己的工作能力。本文將重點討論領導視察指導工作心得體會。
一、遵從指導方向。
領導來到我們的工作崗位上進行視察指導，這意味著他們對我們的工作進行了仔細的研究和分析后給出的指導方向。我們應該認真聽取領導的指導意見，對領導的精神和事務進行深入的討論，并根據(jù)領導的方向進行個人的思考和總結。只有這樣，才能做出一個符合事務要求的長遠規(guī)劃。
二、抓住機會提高自己。
視察指導日，我們不僅要表現(xiàn)出自己的工作能力，還要盡可能利用這個機會提高自己的職業(yè)素質(zhì)，不僅要在工作中表現(xiàn)出自己的實力，也要在領導調(diào)研和指導時展現(xiàn)出充分的思維和學習能力，才能夠取得成功。同時，每次視察指導都是一個很好的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并彌補自己工作中存在的不足，認真聽取領導對缺陷的指導意見，這將會為我們今后的工作大大提高。
三、提前做好準備。
領導視察指導一個崗位，不是一時沖動，而是一個早已經(jīng)安排好的計劃。在領導到達崗位前，我們應該提前做好準備工作。根據(jù)領導的常用工具，如公文包、筆記本電腦、手提包等，提前準備好所需要的文件和工具，以免在領導到達時出現(xiàn)不足和麻煩。同時，我們還應該對我們交接的工作進行早期排查和審查，確保工作的完整性以及工作的可靠性。
四、優(yōu)化匯報方案。
對于領導的視察指導，我們需要向領導匯報工作的情況。在提前準備好的材料遞交過去時，我們應該準備好各類文件，如匯報文件和工作總結等，并提高職業(yè)素質(zhì)，提高表述能力，做到思路清晰、簡明扼要，讓領導聽后和看后需要的提問盡量減少。同時，我們還應該讓領導了解目前的工作進展和工作瓶頸，以便作出合適的指導意見。
五、及時總結本次視察指導。
領導的視察指導對于我們的工作來說，是一次很好的機會，但同時也給我們帶來挑戰(zhàn)。只有在總結時做得更好，才能夠更好地利用這個機會，讓我們在工作中不斷進步。視察指導后及時總結本次視察的心得，將能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)本身存在的問題并往前走，同時讓我們在今后的工作中更加地學習和成長，更好地推進工作的發(fā)展。
總之，領導的視察指導對于我們的工作具有著極大的意義，我們應該全力以赴，發(fā)揮自己的工作能力，不斷提高職業(yè)素質(zhì)，推動工作的發(fā)展，同時及時總結工作中的問題，并努力予以解決，讓我們在工作中取得最大的成功。
指導工作的心得感悟篇十五
近年來，隨著社會的發(fā)展，法治和司法改革在我國日益深入，檢察院作為最高人民檢察機關，其重要性不言而喻。在檢察工作中，作為一名檢察官，不僅需要精通法律法規(guī)，還需要注重工作方法和理念，最近參加的檢察院指導工作讓我受益匪淺，下面將分享我的學習心得體會。
第二段：法律意識的提升。
法律是檢察工作的核心。在參加檢察院指導工作中，我對如何運用法律知識和法律思維方法更深刻的理解了。在實踐工作中，應該遵循法律規(guī)定，建立起問題意識和規(guī)法意識，通過思考、推理、分析等方式進行工作，始終保持法律意識的提升。
第三段：工作方法的理性化。
工作方法是檢察工作的有效手段。檢察工作中涉及很多問題，如何有效、高效的處理問題是檢察官必須具備的能力。在參加檢察院指導工作后，我深刻的認識到：客觀地分析問題，進行全面考慮，合理運用工作方法來處理紛繁復雜的案件，是成功處理案件的關鍵。
第四段：綜合素質(zhì)的提高。
適應新常態(tài)下，檢察官的辦案能力和核心競爭力需要不斷提高。參加檢察院指導工作，不僅掌握了前沿的工作理念，更提高了系統(tǒng)的綜合素質(zhì)。比如：人文素質(zhì)、溝通能力、信息技術等等方面都得到了相應的提高，最終提升了工作的實戰(zhàn)能力和執(zhí)行力。
第五段：感悟與總結。
參加檢察院指導工作，讓我收獲頗豐。忙碌，是檢察院工作人員的必經(jīng)之路。但我相信，不斷的學習和提高自我，才是實現(xiàn)自我價值的關鍵。面對新常態(tài)下的工作機制，我們需要不斷提升綜合素質(zhì)，對工作方法進行理性化調(diào)整，提高工作效率和質(zhì)量。只有不斷積累經(jīng)驗，保持敏感的觀察力，注重獨立思考和獨立判斷，不斷提升自我，才能在檢察工作上有所創(chuàng)新和成就。
指導工作的心得感悟篇十六
考前指導工作是教育工作者們積極投入的一項重要工作，旨在幫助學生有效備考，提高他們的考試成績。經(jīng)過一段時間的考前指導工作，我深有感觸并得到了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對于做好考前指導工作的心得體會。
首先，我認為了解學生的情況是至關重要的。在考前指導工作中，不同學生的學習能力和應試能力是不同的，因此我們需要了解每個學生的特點和需求，才能制定出適合他們的個性化指導方案。這可以通過和學生進行一對一交流來實現(xiàn)，了解他們的學習習慣、時間安排和復習進度等信息。只有了解學生，我們才能提供具有針對性的指導，幫助他們克服困難，更好地備考。
其次，為學生提供合理的學習計劃是至關重要的。在考前指導工作中，制定一個合理的學習計劃對于學生的備考至關重要。一個好的學習計劃需要考慮到學生的時間安排、復習目標和復習進度等因素。在制定學習計劃時，我們應該確保學生有足夠的時間來溫故知新，強化重點知識和技能，并留出適量的時間進行練習和模擬考試。同時，學習計劃要有一定的彈性，以應對學生遇到的意外情況。通過合理的學習計劃，我們可以幫助學生高效備考，達到更好的考試成績。
此外，及時的反饋和指導是考前指導工作中不可忽視的一部分。學生在備考過程中，可能會遇到各種各樣的問題和困惑。作為考前指導工作者，我們應該及時與他們溝通交流，及時解答他們的疑問。通過反饋，我們可以幫助學生及時糾正學習方法上的問題，指導他們更好地理解和應用知識。另外，及時的反饋也能夠讓學生時刻保持學習狀態(tài)，及時調(diào)整學習策略，從而更有針對性地備考。
此外，鼓勵與支持學生是非常重要的?？记爸笇Чぷ鞑恢皇墙虒W生知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自信心和應試能力。我們可以通過鼓勵學生積極參與練習和模擬考試，并及時反饋他們的優(yōu)點和進步，增強他們的自信和動力。同時，我們也要給予學生足夠的支持，讓他們知道我們一直在他們身邊，鼓勵他們克服困難，取得更好的成績。鼓勵和支持對于考生來說是一種巨大的動力，相信他們在得到足夠的鼓勵和支持下，能夠取得較好的考試成績。
最后，定期評估和總結經(jīng)驗至關重要。在考前指導工作中，我們需要不斷評估和總結自己的工作經(jīng)驗，以便發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整指導方法。定期評估可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢和不足，并及時調(diào)整指導策略，以提高效果。另外，我們還可以通過總結工作經(jīng)驗，分享給其他同事，共同進步。
總結起來，做好考前指導工作需要我們充分了解學生的情況，為他們提供合理的學習計劃，及時反饋與指導，鼓勵與支持他們，并定期評估和總結經(jīng)驗?？记爸笇Чぷ鞯哪康氖菐椭鷮W生取得更好的成績，做好這項工作需要我們耐心、專業(yè)和責任心。我相信只要我們不斷總結經(jīng)驗，并持之以恒地投入工作，就一定能夠做好考前指導工作，幫助學生取得優(yōu)異的成績。
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