報告的寫作對于我們的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究具有重要意義，它是我們展示專業(yè)能力和成果的重要途徑。報告的撰寫需要反復(fù)修改和審校，確保語言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。推薦幾本寫報告的好書，供大家參考和學(xué)習(xí)。
第二批教育總結(jié)報告篇一
第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。
近年來，教育整頓成為了我國教育領(lǐng)域的一項重要舉措。教育整頓的目的是通過對教育系統(tǒng)的深入審查和改進(jìn)，推動教育質(zhì)量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級政府和教育部門重點針對教育教學(xué)模式、課程設(shè)置和學(xué)校管理等方面進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和改進(jìn)，取得了一定的成果。
第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學(xué)模式方面，各地開始積極探索以學(xué)生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。另一方面，課程設(shè)置也有所改進(jìn)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際能力，不再過于注重紙上談兵的知識灌輸。此外，學(xué)校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師的教育質(zhì)量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。
第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。
然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變需要時間，一些地方和學(xué)校在理念和實踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎(chǔ)知識和學(xué)科特色上進(jìn)行合理的整合。再者，學(xué)校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設(shè)和教育質(zhì)量評估還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進(jìn)教育整頓的進(jìn)程。
第四段：展望教育整頓的未來發(fā)展（200字）。
教育整頓是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應(yīng)該更加注重教師隊伍的建設(shè)，提高師資力量和素質(zhì)，確保教師具備一定的教育理論知識和實踐經(jīng)驗。同時，要進(jìn)一步研究和推廣適合不同學(xué)生特點和需求的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質(zhì)量評估體系，確保整頓工作真正取得實效。
第五段：總結(jié)并給出個人的體會和建議（200字）。
通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認(rèn)識到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)的實效和學(xué)生的實際能力培養(yǎng)，不再過于注重單純的知識灌輸。通過實踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會的發(fā)展需求。同時，我建議教育部門加大對教師的培訓(xùn)力度，鼓勵教師積極參與教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第二批教育總結(jié)報告篇二
按照集團(tuán)黨委關(guān)于認(rèn)真開好黨員領(lǐng)導(dǎo)人員民主生活會的統(tǒng)一部署，我在聽取意見、交心談心、深入自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照20__年_專題民主生活會整改落實情況，堅持問題導(dǎo)向，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等三個方面，深入查擺存在的突出問題，形成以下對照檢查材料。
一、20__年_專題民主生活會整改落實情況。
20__年_主生活會后，我對照查擺出來的問題，堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識，推動整改落實取得成效，有效鞏固了20___民主生活會成果。
(一)增強(qiáng)理論武裝，促新思想入心入腦。
堅持以上率下，深入開展理論學(xué)習(xí)研討，不斷夯實團(tuán)結(jié)奮斗的思想政治基礎(chǔ)。重點學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會在深入推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上重要講話精神，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”、自覺堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。充分發(fā)揮黨委在企業(yè)發(fā)展中的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，主動協(xié)調(diào)、凝聚公司各方面力量，通過廣大黨員，將集團(tuán)黨委戰(zhàn)略意圖和公司黨委工作部署貫穿具體經(jīng)營管理工作的方方面面。在具體工作、具體人員方面找準(zhǔn)黨建工作與經(jīng)營管理工作融合點，加強(qiáng)基層黨建日常管理，增強(qiáng)黨組織在引領(lǐng)黨員群眾推動經(jīng)營管理具體工作中的凝聚力。
(二)強(qiáng)化“三個引領(lǐng)”，履行管黨治黨“第一責(zé)任”
一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)。認(rèn)真落實“三會一課”制度，親自為干部員工講黨課3次，分對象分層次教育黨員、凝聚群眾在推動公司改革發(fā)展和經(jīng)營管理過程中腳踏實地、忠于職守。二是強(qiáng)化方向引領(lǐng)。始終將堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮黨委核心作用作為必須履行的首要之責(zé)，充分發(fā)揮“把方向、管大局、保落實”的重要作用，積極落實上級黨組織各項工作部署，推進(jìn)集團(tuán)戰(zhàn)略意圖在公司落地生根。三是強(qiáng)化組織引領(lǐng)。切實履行全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，以黨委書記身份針對基層黨建任務(wù)在公司進(jìn)行公開承諾，層層壓實“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，把管黨治黨的責(zé)任落到實處。
(三)凝聚發(fā)展共識，統(tǒng)籌推進(jìn)體制機(jī)制改革。
結(jié)合公司處于體制改革過渡期和轉(zhuǎn)型升級機(jī)遇期的實際，統(tǒng)籌安排好“三個辯證關(guān)系”。
二、存在的主要問題。
(一)思想政治方面。
1.對政策理論學(xué)習(xí)不夠。對照上級的要求進(jìn)行深刻反思，自己除參加黨組學(xué)習(xí)外，很難再靜下心來潛心進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí)，缺乏刻苦鉆研的精神，即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍，也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論知識不夠全面、系統(tǒng)。
2.理論聯(lián)系實際還不夠。在理論把握和學(xué)懂弄通做實方面做的還不到位，尤其是在運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)工作實踐上還不是得心應(yīng)手。特別是對“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略等重大創(chuàng)新思想觀點，還理解的不夠深入、系統(tǒng)、全面，在運(yùn)用黨的最新科學(xué)理論去研究新情況、分析新形勢、解決新問題方面還有一定差距。
(二)精神狀態(tài)方面。
1.開拓創(chuàng)新的魄力還需進(jìn)一步提高。對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，自己盡心盡力抓好落實就行了，思想上有按部就班、不求創(chuàng)新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣。在深化民主法治領(lǐng)域改革方面的一些新舉措、新辦法還不深多，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題思考和研究不夠。
2.謀事創(chuàng)業(yè)激情不夠高。隨著自己年齡增長，進(jìn)取心有所減弱，謀事創(chuàng)業(yè)的激情還不夠高。突出地表現(xiàn)為:作為班子的主要領(lǐng)導(dǎo)成員，對全局性工作的謀劃主動思考問題很不夠;組織協(xié)調(diào)工作不大膽、顧慮多，怕干得過頭了;對于自己分管和牽頭領(lǐng)辦的一些重要工作，做了不少安排部署，但督促檢查和推動落實的措施跟進(jìn)不夠;對于上級部署和比較關(guān)注的一些重點工作，認(rèn)真貫徹落實，積極推動工作，但與上溝通主動匯報工作很不夠。
(三)工作作風(fēng)方面。
1.工作上還存在急躁情緒。有時布置下去工作任務(wù)，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時間，但還是不斷催促，給下面的同志解決問題預(yù)留的時間和空間不足，給他們帶來了額外的壓力。
2.堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調(diào)研的次數(shù)不少，也多次深入鎮(zhèn)村和部門開展調(diào)查研究，但大多數(shù)是聽聽鎮(zhèn)村、部門負(fù)責(zé)同志工作匯報并提出相關(guān)要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機(jī)會不多，很少就某一問題進(jìn)行深入、系統(tǒng)專題性的調(diào)研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
針對上述問題，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現(xiàn)在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現(xiàn)在四個方面:。
(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本讀原著少，領(lǐng)會中央精神多、聯(lián)系個人實際少，結(jié)合分管工作多、開展黨性剖析少。雖然參加市縣安排的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是沒有把學(xué)習(xí)成果很好的轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的具體成效。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經(jīng)驗比較豐富，導(dǎo)致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對共產(chǎn)主義精神追求領(lǐng)悟不夠、堅守不夠。
(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認(rèn)為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責(zé)，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力停滯不前。
(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數(shù)時間浮在機(jī)關(guān)搞協(xié)調(diào)、搞服務(wù)、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，導(dǎo)致在工作中少了幾分拼勁，多了幾分保守;少了幾分開拓進(jìn)取，多了幾分因循守舊;少了幾分革故鼎新，多了幾分按部就班，往往擔(dān)心“越界”“冒進(jìn)”，怕上級不認(rèn)同，怕干部不理解，怕群眾有議論，只是簡單的滿足于維持現(xiàn)狀，滿足于不出問題、不添亂，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。這些現(xiàn)象，說到底還是自己宗旨意識不強(qiáng)，群眾觀點淡化，正確的政績觀、事業(yè)觀樹的不牢造成的。
(四)擔(dān)當(dāng)意識還不夠強(qiáng)。雖然平時對各項工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實，但是感到自身年齡偏大有船到碼頭車到站“歇口氣”的想法，在碰到與己無關(guān)或關(guān)系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現(xiàn)象，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，創(chuàng)新性的開展工作。作為班子成員，工作上擔(dān)責(zé)意識不強(qiáng)，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己往往是蜻蜓點水，怕丟面子，批評別人拉不開面子。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，我將在縣委和黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，切實做到對黨絕對忠誠。要增強(qiáng)政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認(rèn)真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結(jié)合實際學(xué)、帶著問題學(xué)，運(yùn)用馬克思主義辯證唯物主義方法學(xué)，領(lǐng)會思維方式、內(nèi)在聯(lián)系，把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導(dǎo)工作。帶頭做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;做到政治過硬，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護(hù)黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
(二)增強(qiáng)黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立德的基石。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，最起碼的是要講黨性。要不斷強(qiáng)化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做到在黨為黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨。要模范遵守《黨章》，深入學(xué)好新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步把紀(jì)律和規(guī)矩立起來，不斷規(guī)范自己的言行。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活制度，按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發(fā)現(xiàn)和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風(fēng)、純潔黨性。
(三)密切聯(lián)系群眾，深入踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。一切為了人民，是共產(chǎn)黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯(lián)系作為安身立命之本，以引深“兩學(xué)一做”為載體，真心熱愛群眾，切實解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經(jīng)常走進(jìn)群眾，深入落實領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)駐村幫扶等制度，更加主動走出機(jī)關(guān)、走近群眾，接“地氣”、增“底氣”，拉近與群眾的距離。特別是要在積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)，助推經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，主動適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。要在促進(jìn)全面深化改革上敢于擔(dān)當(dāng)，大膽破除體制機(jī)制障礙，催生發(fā)展的活力和動力。
(四)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公、甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要正確對待大節(jié)與小節(jié)。從嚴(yán)約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、實施細(xì)則和縣委實施辦法精神，自覺遠(yuǎn)離各種低級趣味和不良嗜好，“不以善小而不為、不以惡小而為之”。要正確對待他律和自律。在嚴(yán)守黨章、黨紀(jì)、國法的同時，常念心中的“緊箍咒”，始終做到自警自醒自重自愛、慎獨(dú)慎微慎權(quán)慎初，書寫好自己的人生。同時，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，教育、引導(dǎo)、督促所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門的黨員干部“明紀(jì)畏矩”、推動黨內(nèi)生活“遵規(guī)守紀(jì)”，推動責(zé)任部門“違紀(jì)必究”，使守紀(jì)律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習(xí)慣，促進(jìn)全縣政治生態(tài)的不斷凈化。以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準(zhǔn)確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認(rèn)真整改。
第二批教育總結(jié)報告篇三
第一段：引言（約200字）。
近日，我校開展了為期一個月的第二批次教育整頓活動，通過集體研討、個人反思、觀摩交流等一系列活動，廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了對教育整頓的重要性的認(rèn)識，提高了教育教學(xué)水平。在此次教育整頓活動中，我深受啟發(fā)，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。
第二段：個人反思與自我提高（約300字）。
在教育整頓活動中，我通過反思自己的教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進(jìn)。首先，我意識到我教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計不夠生動有趣，學(xué)生們?nèi)狈⑴c感。因此，我重新設(shè)計課堂內(nèi)容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的表揚(yáng)不夠積極，給予的反饋不夠及時。于是，我主動與每個學(xué)生交流，及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到成長的喜悅。通過這次反思與改進(jìn)，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學(xué)能力。
第三段：班級建設(shè)與團(tuán)隊合作（約300字）。
在教育整頓中，班級建設(shè)和團(tuán)隊合作成為一個重要的議題。我們班級成員積極參與各類活動，共同制定了班級發(fā)展計劃，并互相督促推動計劃的實施。通過班級會議，我們解決了班級內(nèi)部存在的矛盾和問題，增強(qiáng)了班級凝聚力。同時，在團(tuán)隊合作上，我們班級教師之間開展了多次互訪課，相互借鑒經(jīng)驗，共同提升教育教學(xué)水平。這種集體的參與和團(tuán)隊合作意識，讓我們更加有力量去引導(dǎo)學(xué)生，并使班級更加和諧和有活力。
第四段：理念轉(zhuǎn)變與教學(xué)方法創(chuàng)新（約200字）。
教育整頓過程中，我深刻體會到了理念轉(zhuǎn)變的重要性。在過去的教學(xué)中，我往往把重點放在知識的傳授上，忽略了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。通過教育整頓，我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我開始嘗試使用討論、研究性學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識和實際能力。這種教學(xué)方法的創(chuàng)新不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也讓我獲得了更多的教學(xué)樂趣。
第五段：共享成果與展望未來（約200字）。
本次教育整頓活動的最大收獲就是廣大教師的共同成長和進(jìn)步。通過各種形式的交流和互動，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，也得到了許多珍貴的指導(dǎo)和鼓勵。未來，我將繼續(xù)堅持教育整頓的理念，不斷改進(jìn)教育方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。我相信，在教育整頓的引領(lǐng)下，我將成為一名更加出色的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié)：在這次教育整頓活動中，我深刻認(rèn)識到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過反思和改進(jìn)取得了明顯的提高。通過班級建設(shè)和團(tuán)隊合作，我更加深化了對集體意識和合作精神的認(rèn)識。理念轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過共享成果和展望未來，我深感教育整頓活動不僅是一次提高教育教學(xué)水平的機(jī)會，更是一個教師個人成長和發(fā)展的重要契機(jī)。我會繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。
第二批教育總結(jié)報告篇四
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度作出的重大部署，對于動員和激勵全黨同志在思想上來一次升華、在精神上來一次洗禮，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗，具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史影響。
二、認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)。
一是開展專題座談交流活動。區(qū)工商聯(lián)要圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”“十四個堅持”等內(nèi)容，認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)座談交流活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭交流學(xué)習(xí)感悟和體會。
二是開展專題學(xué)習(xí)活動。充分利用“三會一課”、主題黨日、主題團(tuán)日等載體，在全體黨員干部中開展《綱要》《選編》專題學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題討論、撰寫心得、辦好學(xué)習(xí)園地等形式，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力在原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步。
三、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)高度重視，周密部署。區(qū)工商聯(lián)要按照區(qū)委要求，迅速行動，精心安排組織，把開展學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)工作方案，把這項工作抓緊抓實抓好。主要負(fù)責(zé)同志要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶好頭、做表率，務(wù)求學(xué)習(xí)取得實效。
(二)聯(lián)系實際，推動工作。區(qū)工商聯(lián)要把學(xué)習(xí)《綱要》《選編》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜視察重要講話和對陜西工作的重要指示批示結(jié)合起來，與推動高質(zhì)量發(fā)展、全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來，與脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡專項斗爭等具體工作結(jié)合起來，認(rèn)真踐行“五個扎實”要求，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保中央各項決策部署在商州落地見效，以實干實績奮力譜寫新時代商州追趕超越新篇章。
“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)驗總結(jié)。
在縣委、縣政府統(tǒng)一部署下，黨支部在全體黨員干部扎實“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨支部學(xué)習(xí)“四特精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問題，堅定黨和人民事業(yè)奮斗到底的決心推進(jìn)主題教育的深入開展，通過精心組織，扎實推進(jìn)，認(rèn)真做好三個階段的工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握要求，加強(qiáng)主題教育的動員部署。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大報告精神?！安煌跣?，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力?；顒忧包h支部集體重溫十九大主題內(nèi)容，為開展主題教育提前做好準(zhǔn)備。
2.制定活動實施方案。根據(jù)我支部實際，制定主題教育實施方案，充分認(rèn)識開展主題教育的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，提出了具體的組織領(lǐng)導(dǎo)措施，有條不紊地推進(jìn)各個階段的工作。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，推進(jìn)主題教育的有序開展。
1.成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。為加強(qiáng)對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，我支部成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。
一是定目標(biāo)，明確主題教育學(xué)什么。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這便是我們黨矢志不渝始終堅持的初心和使命。我們要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)宗旨，把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，積極教育引導(dǎo)全體黨員牢記黨的宗旨，確立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和集體進(jìn)步目標(biāo)，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺提升自身專業(yè)能力為推動機(jī)構(gòu)編制工作不斷發(fā)展不懈奮斗。
2.定計劃，確保主題教育有組織。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既要在全體黨員中開展自主學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)集中宣講、培訓(xùn)、調(diào)研，興起主題教育熱潮。單縣縣委編辦積極研究制定可行計劃和實施細(xì)則，堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為黨課、政治必修課，組織全體黨員干部認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”主題讀本和系列講話精神，切實學(xué)懂弄通。還結(jié)合相關(guān)主題教育影視資料，強(qiáng)化思想認(rèn)識，感受老一輩革命家、共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的熱情和衷心。并分階段分層次開展宣講、集中培訓(xùn)、走訪調(diào)研等方式方法，確保主題教育扎實有序。
三是定方式，引導(dǎo)主題教育怎么做。通過層層動員，打牢主題教育思想基礎(chǔ)，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來。堅持把主題教育與提高整體工作相結(jié)合，突出領(lǐng)導(dǎo)帶動，充分發(fā)揮一把手關(guān)鍵作用，逐級簽訂承諾書、召開主題教育工作推進(jìn)會，層層傳導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步豐富服務(wù)載體，開展“黨員干部大走訪、大調(diào)研、大服務(wù)”等活動，對照存在問題開展專項整治，不斷改進(jìn)作風(fēng)，持續(xù)為民服務(wù)，優(yōu)化為公效率。注重調(diào)動群眾參與積極性，堅持做到意見到群眾中聽、整改向群眾公布、過程讓群眾監(jiān)督、效果讓群眾評判，確保主題教育更見“初心”。積極搭建互動平臺，通過單縣機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)站、通訊手段等，努力讓干部群眾更便利地參與到主題教育中來。通過扎實開展“改進(jìn)作風(fēng)、深入基層”駐村蹲點、走訪慰問、扶貧扶志等工作，推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、抓實農(nóng)村基層黨建，助力脫貧攻堅工作，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，積極為群眾辦好事辦實事，進(jìn)一步提升主題教育群眾認(rèn)同度。
四是定要求，強(qiáng)化主題教育見實效。主題教育絕不能流于形式。首先在思想上認(rèn)識到位，切實加強(qiáng)黨員干部思想教育，堅定理想信念，保持思想暢通，堅持書寫個人學(xué)習(xí)心得體會。其次要求整改落實兌現(xiàn)到位，對黨員干部查找出的整改事項要承諾一條，兌現(xiàn)一條。再次堅決保證督促檢查執(zhí)行到位，切實做到加強(qiáng)主題教育督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任;抓好督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)能力;瞄準(zhǔn)重點環(huán)節(jié)，抓好問題整改。
五是定機(jī)制，鞏固主題教育有長效。著眼于主題教育長期指導(dǎo)實踐，積極建立健全規(guī)章制度，力求推動主題教育長久化、常態(tài)化、長效化。進(jìn)一步完善黨務(wù)、政務(wù)公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾的渠道，全面提升民主監(jiān)督的質(zhì)量和效果。建全定期征求意見和意見及時反饋機(jī)制，問需于民、問政于民、問計于民。完善信訪接待處理制度，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛。堅持完善干部定點扶貧和深入基層服務(wù)群眾制度，切實為民辦實事、謀福利。
不忘初心、牢記使命主題教育總結(jié)發(fā)言。
黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。要想開展好這次主題教育，公司要求各支部、廣大黨員必須深刻領(lǐng)會到這次主題教育的重大意義，真學(xué)真做真改真干，切實讓這次主題教育在實際工作中取得實效。
一、不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開來，是我們黨邁進(jìn)新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨員不斷前進(jìn)的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。
一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
四、不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。
十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入不竭動力!
五、統(tǒng)一思想，鼓足干勁，形成合力，創(chuàng)建一流服務(wù)品質(zhì)。
按照公司黨委要求，上下要將思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，統(tǒng)一到黨中央對當(dāng)前形勢的科學(xué)判斷和對經(jīng)濟(jì)工作的重大決策部署上來，統(tǒng)一到習(xí)近平總書記培育具有全球競爭力的一流企業(yè)的號令上來。把握戰(zhàn)略共識，提高戰(zhàn)略思維，加強(qiáng)戰(zhàn)略管理，以問題導(dǎo)向解決管理效率、運(yùn)行效率和資產(chǎn)使用效率提升問題，著重強(qiáng)調(diào)要打贏四場硬仗：一是服務(wù)品質(zhì)提升。運(yùn)行服務(wù)是基礎(chǔ)，營銷服務(wù)是關(guān)鍵，要立體化地加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，從上至下抓好頂層設(shè)計，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以更加積極主動的工作來回應(yīng)社會各界的關(guān)切。二是世界級樞紐建設(shè)。在全公司范圍內(nèi)形成合力，共同為解決好樞紐運(yùn)行、信息傳遞等樞紐建設(shè)的核心問題作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三是協(xié)同和共同發(fā)展。要提高格局和站位，總部機(jī)關(guān)要謙虛謹(jǐn)慎，為下面著想，接地氣，要有大局意識，統(tǒng)籌資源配置，在戰(zhàn)略協(xié)同和共同發(fā)展的深度融合上下功夫。四是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級。要保持創(chuàng)新的動力和活力，在組織管理、生產(chǎn)組織、業(yè)務(wù)管理等方面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、移動化，在體制機(jī)制的變革轉(zhuǎn)型上做一些嘗試，保持企業(yè)的持續(xù)競爭力。要加強(qiáng)黨的建設(shè)和班子建設(shè)。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，提高政治意識和政治站位，將政治建設(shè)擺在首位，堅持從嚴(yán)治黨，認(rèn)真落實好主體責(zé)任，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，營造良好的政治生態(tài)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發(fā)〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求，現(xiàn)將我支部主題教育工作總結(jié)情況匯報如下：
一、總結(jié)內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)教育方面。
1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，并逐段逐句學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，同時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神;但是在學(xué)習(xí)的深度和精度上還有差距。
2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結(jié)合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態(tài)和工作狀態(tài)。
3.及時學(xué)習(xí)傳達(dá)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運(yùn)用到實際工作中去。
(二)調(diào)查研究方面。
1.支部安排專人總結(jié)調(diào)研職工群眾的困難和問題，項目部領(lǐng)導(dǎo)班子針對項目部今年員工考一級建造師人數(shù)較多的情況，組織了已經(jīng)考過的員工向大家傳授經(jīng)驗的“學(xué)習(xí)交流研討會”，項目經(jīng)理讓即將參加考試的員工進(jìn)行了挑應(yīng)戰(zhàn)活動，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。
3.利用公司領(lǐng)導(dǎo)、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機(jī)會，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認(rèn)識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。
(三)檢視問題方面。
1.支部按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。
2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進(jìn)行了深刻檢視。
(四)整改落實方面。
1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學(xué)習(xí)手段;二是在提高干事精氣神上下功夫，確保發(fā)展高質(zhì)量，員工有作為;三是在關(guān)心職工利益上做到精細(xì)化;四是進(jìn)一步強(qiáng)化了項目黨支部的黨建工作。
2.同時還存在在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內(nèi)提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。
(五)組織領(lǐng)導(dǎo)方面。
1.項目部支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。
二、主要成效。
(一)進(jìn)一步凝聚了人心。
通過深入開展主題教育，項目部呈現(xiàn)出和諧共進(jìn)的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認(rèn)識不統(tǒng)一、步調(diào)不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關(guān)系更加密切。
(二)進(jìn)一步夯實了作風(fēng)。
主題教育推動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)從嚴(yán)從實之風(fēng)，在工作落實中樹立了強(qiáng)烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。
(三)進(jìn)一步提升了效能。
在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務(wù)目標(biāo)。
四、下一步打算。
主題教育的扎實開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化了作風(fēng)、優(yōu)化了行風(fēng)，為項目部謀劃發(fā)展、推進(jìn)工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導(dǎo)黨員干部自覺用黨章和黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學(xué)習(xí)，更好地堅定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補(bǔ)理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學(xué)習(xí)貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質(zhì)第一位的任務(wù)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)辨別能力、政治定力、實踐能力，進(jìn)一步內(nèi)化、深化、強(qiáng)化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)的措施，嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實效。加強(qiáng)對主題教育的督促和指導(dǎo)，檢查“不嚴(yán)不實”問題是否深入查擺，專題學(xué)習(xí)研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結(jié)報告落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責(zé)任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結(jié)合，認(rèn)真貫徹“兩手抓、兩促進(jìn)”的要求，通過黨建主題教育，進(jìn)一步激勵廣大干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推進(jìn)改革發(fā)展的責(zé)任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔(dān)好使命。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
按照黨中央部署和自治區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在區(qū)委第一巡導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，xxxxx主題教育工作已全面啟動，正在有序推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、階段性成效。
主題教育開展以來，我院召開了動員部署會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，以實際行動推進(jìn)主題教育發(fā)展。一是召開了動員部署會議。7月20日召開了xxxx“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對我院“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行了思想動員和工作部署。二是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下開展，我院成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記xxx任組長，班子成員任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。三是制定了實施方案。根據(jù)中央要求和區(qū)委安排，結(jié)合我院實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、具體安排、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，對我院開展主題教育進(jìn)行具體部署。
二、主要做法。
一是領(lǐng)導(dǎo)走在前。院領(lǐng)導(dǎo)班子在主題教育中“走在前、做表率”，推動了主題教育取得實效。主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實抓好分管單位的主題教育;其他黨員干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動主題教育深入開展。
二是工作推進(jìn)實。突出務(wù)實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風(fēng)開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。
三、經(jīng)驗做法。
一是抓實理論武裝是基礎(chǔ)。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，聯(lián)系各自工作實際，積極選定學(xué)習(xí)專題。
二是規(guī)定動作是保證。堅持以實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育全過程。
不忘初心牢記使命總結(jié)。
第二批教育總結(jié)報告篇五
第二批次教育整頓心得體會是關(guān)于自我反思、學(xué)習(xí)和成長的過程，對于我們個人和團(tuán)隊而言，都是一次寶貴的機(jī)遇。在整頓期間，我們深入學(xué)習(xí)了黨的新時代教育方針，堅守初心使命，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，全面查擺不足，推進(jìn)思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，從中體會到了教育整頓的意義和價值，以及進(jìn)一步完善自我和團(tuán)隊的必要性。
在教育整頓的過程中，我們深入查擺了問題和不足之處。我個人主要反思了兩個方面的問題：一是在工作中對待學(xué)生不夠耐心和理解，缺乏關(guān)心與關(guān)愛，導(dǎo)致學(xué)生不敢與我溝通或表達(dá)感受；二是教學(xué)內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學(xué)生的需求和特點。通過反思，我意識到了這些問題對學(xué)生的影響以及對自身成長的限制。在整頓期間，我向同事請教、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍，努力提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也加強(qiáng)了與學(xué)生和家長的交流，增強(qiáng)了對學(xué)生需求的理解與關(guān)注。這個過程中，我意識到只有通過深入反思和不斷改進(jìn)，才能不斷提升自我。
教育整頓不是個人的事情，而是一個團(tuán)隊的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成了一種互動學(xué)習(xí)的氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作可以帶來巨大的力量和影響力。通過與同事合作，我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解他人的觀點，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長。這種團(tuán)隊合作精神不僅幫助我個人提升，也推動了整個團(tuán)隊的發(fā)展和進(jìn)步。
整頓期間，我們重點推進(jìn)了思想政治教育改革。通過研討、培訓(xùn)和討論，我們加強(qiáng)了對新時代教育方針的理解和貫徹，增強(qiáng)了教師的思想政治素質(zhì)。在這個過程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和道德觀念方面的重要性。同時，我也意識到作為教師，我應(yīng)該時刻保持高度的政治敏感性和社會責(zé)任感，通過言傳身教為學(xué)生樹立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項長期的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過這次教育整頓，我深刻認(rèn)識到自身和團(tuán)隊的不足之處，也意識到優(yōu)勢和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對教育工作的熱忱和投入，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也將更加重視與學(xué)生和家長的溝通和交流，關(guān)心學(xué)生的思想和身心健康，為他們的成長提供更好的指導(dǎo)和幫助。教育整頓是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，更多的成長和收獲等待著我們。我相信，在團(tuán)隊的支持下，我們將在未來的工作中取得更大的成就和進(jìn)步。
總字?jǐn)?shù)：1130字。
第二批教育總結(jié)報告篇六
尊敬的 ：
今天，您們在百忙中擠出時間，冒著酷暑，深入我縣檢查指導(dǎo)先進(jìn)性教育活動，體現(xiàn)了您們對先進(jìn)性教育活動的高度重視，同時也體現(xiàn)了對xx教育活動的關(guān)心與支持，對xx教育活動工作者的關(guān)懷與厚愛。在此，我謹(jǐn)代表和先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，對您們的到來，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
按照中央、統(tǒng)一部署，我縣緊緊圍繞中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動“四個一”的總體要求和“四句話”的目標(biāo)要求，堅持“五個更要注重”的原則，認(rèn)真研究，科學(xué)安排，精心組織，分類指導(dǎo)，突出重點，及時啟動了第二批先進(jìn)性教育活動，促進(jìn)了教育活動的順利開局、健康發(fā)展。下面，我代表先進(jìn)性教育活動辦公室，就全縣第二批教育活動啟動前后的工作情況，作如下簡要匯報：
一、我縣第二批教育活動啟動前的準(zhǔn)備工作情況
我縣在第一批教育活動即將結(jié)束的同時，結(jié)合第二批教育活動對象的實際，便進(jìn)一步調(diào)整和充實了工作機(jī)構(gòu)和工作力量，科學(xué)制定了工作方案，搞好了調(diào)查摸底等工作，為第二批教育活動的順利開局作好了準(zhǔn)備。
一是建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。為開展好第二批先進(jìn)性教育活動，及時調(diào)整了先進(jìn)性教育活動辦公室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，成立了5個督導(dǎo)組，抽調(diào)了組織部內(nèi)各科室工作骨干和其他各部門、單位工作能力強(qiáng)的縣管正職后備干部、縣管副職后備干部共32名，充實了先進(jìn)性教育辦公室和督導(dǎo)組的工作力量。同時，縣財政安排了30萬元專項工作經(jīng)費(fèi)，為第二批先進(jìn)性教育活動的開展提供了經(jīng)濟(jì)保障。參加第二批教育活動的各單位也建立健全了由黨組織主要負(fù)責(zé)人任組長的先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，成立了143個指導(dǎo)組，安排了624名工作人員，并分別落實了各黨組織負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的工作責(zé)任，從而在全縣形成了黨委（黨組）書記親自抓，分管書記直接抓，組織委員、辦公室主任（政工人事科長）具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局，為第二批先進(jìn)性教育活動的順利啟動奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。
二是做好了調(diào)查摸底工作。我們結(jié)合實際，及時下發(fā)了《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真做好參加第二批先進(jìn)性教育活動的黨組織及黨員基本情況調(diào)查摸底工作的通知》和《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于切實做好停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況調(diào)查及進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的通知》，對參加第二批先進(jìn)性教育活動的黨委數(shù)、黨總支數(shù)、黨支部數(shù)，黨員基本情況，以及停產(chǎn)破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況進(jìn)行了調(diào)查摸底。通過統(tǒng)計，全縣第二批先進(jìn)性教育活動共涉及254個單位的355個基層黨組織、5855名黨員、流動黨員 名。其中，黨委34個、黨總支16個、黨支部305個；停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織 個、黨員 名，全面掌握了第二批教育活動對象的基本情況。針對調(diào)查摸底的流動黨員情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位開展了加強(qiáng)溝通聯(lián)系、讓黨員“知家”，著力整頓健全黨組織、讓黨員“有家”，突出服務(wù)管理、讓黨員“歸家”，重點幫扶解困、讓黨員“愛家”的活動，落實各單位黨組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系流動黨員工作的責(zé)任，采取電話、信函、上門聯(lián)系等形式主義，做好了“黨員找組織，組織找黨員”的工作，健全整頓黨支部5個，讓全縣138名“口袋”黨員、流動黨員找到了新家，做到了教育活動黨組織、黨員全覆蓋。
三是建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點。我們進(jìn)一步落實了建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，以點帶面，推動第二批先進(jìn)性教育活動工作。全縣28名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特困村、學(xué)校、非公有制工業(yè)企業(yè)等都確立了自己的聯(lián)系點，對所聯(lián)系點的先進(jìn)性教育活動進(jìn)行督促指導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也相應(yīng)地建立了聯(lián)系點355個，落實具體聯(lián)系人，切實加強(qiáng)工作指導(dǎo)，確保先進(jìn)性教育活動有序健康開展。
四是科學(xué)設(shè)計了主題實踐活動。我縣結(jié)合第二批教育活動中各單位的工作職能職責(zé)，通過召開多層次座談會，征求多方面的意見，廣泛收集全縣黨員和群眾反映的最急最盼而又能夠解決的問題，科學(xué)設(shè)計了以“送技術(shù)項目、送科技信息、送醫(yī)療衛(wèi)生、送溫暖愛心、送政策法規(guī)”為主要內(nèi)容的“黨的溫暖送萬家”主題實踐活動，即要求：國有和集體企業(yè)、“兩新”組織的黨員要為廣大群眾開展一次以上技術(shù)服務(wù)活動；司法、執(zhí)法部門的黨員要為廣大群眾免費(fèi)提供一次以上法律宣傳或法律援助服務(wù)；教育系統(tǒng)的黨員要負(fù)責(zé)聯(lián)系一所邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的一個班級，開展一次以上的支教活動，幫扶一名以上的貧困學(xué)生；行政審批部門的黨員要為服務(wù)對象開展一次以上上門辦證等服務(wù)活動；衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員要為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村群眾開展一次以上義診活動；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的黨員要負(fù)責(zé)幫扶一名以上的貧困群眾、辦一件以上的實事。同時，各個類型、各行業(yè)的活動對象也相應(yīng)地設(shè)計了本行業(yè)本部門的主題實踐活動，做到特色鮮明，便于落實，力求解決各種突出問題。如縣信用聯(lián)社根據(jù)群眾反映貸款難問題，確定了“送金融上門”活動，支持xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？h絲綢公司黨委根據(jù)全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難實際，確定了“xx蠶業(yè)發(fā)展方向征求意見活動”，理清全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路。
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第二批教育總結(jié)報告篇七
第一段：引言（150字）。
教育整頓是教育系統(tǒng)發(fā)展的必然要求，也是推動教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓的活動。通過這次整頓，我深刻體會到了教育整頓對于我個人和學(xué)校的重要意義，同時也意識到自身的不足之處。下面，我將就這次整頓的經(jīng)驗和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：認(rèn)識到的問題和困惑（250字）。
在教育整頓的過程中，我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和困惑。首先，在教育方式上，我發(fā)現(xiàn)自己過于注重傳授知識，忽視了學(xué)生個體差異的尊重和發(fā)展。往往過分要求學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)答案來回答問題，忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。其次，在思想教育上，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的溝通方式，對學(xué)生的意見和需求缺乏足夠的關(guān)注和理解。這些問題給我敲響了警鐘，讓我深刻反思自己的教育理念和教育方法。
第三段：學(xué)習(xí)和成長（300字）。
在整頓期間，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過與同行交流和研討，我了解到了新的教育理念和方法，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)著作和教學(xué)案例，不斷反思自己的教育方法，嘗試將新的理念和方法運(yùn)用到實際教學(xué)中。同時，我也多次邀請專家來校指導(dǎo)我和同事的教學(xué)工作，讓我們共同進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我慢慢擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第四段：在工作中的改變和創(chuàng)新（300字）。
經(jīng)過教育整頓，我在工作中進(jìn)行了一系列的改變和創(chuàng)新。首先，我嘗試引入多元評價的觀念，不再過分關(guān)注學(xué)生成績的好壞，而是注重他們的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐和探究，提供了更多的機(jī)會和平臺供學(xué)生展示自己的才華和創(chuàng)意。同時，我也加強(qiáng)了與學(xué)生和家長的溝通，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和需求，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計劃。通過改變和創(chuàng)新，我感受到了工作的樂趣和成就感，并且得到了學(xué)生和家長的肯定和認(rèn)可。
第五段：對未來的展望（200字）。
教育整頓讓我認(rèn)識到了自身的不足和不足之處，并通過學(xué)習(xí)和改變不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力。展望未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注教育改革的最新動態(tài)和理念。我將更加重視與家長和學(xué)生的溝通，與同行共同研究探討教育問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育方法。我愿意承擔(dān)起育人的責(zé)任，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
總結(jié)：通過本次整頓，我認(rèn)識到了自身的不足和困惑，并通過學(xué)習(xí)和改進(jìn)不斷成長和進(jìn)步。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)教育改革的要求，才能真正起到引領(lǐng)和推動作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。
第二批教育總結(jié)報告篇八
最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。
b、xx感：責(zé)任感、緊迫感、壓力感、危機(jī)感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感、成就感；
c、多xx：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。
系、新體制、新機(jī)制、新知識、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度；
g、xx力：活動力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗。
力、感染力、親活力；
找準(zhǔn)出發(fā)點、把握切入點、明確落腳點、找準(zhǔn)落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準(zhǔn)切入點、把握著力點、抓好落腳點；激發(fā)巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。當(dāng)前工作要有新水平、隊伍建設(shè)要有新面貌、廉政建設(shè)要有新舉措、自身建設(shè)要有新發(fā)展、內(nèi)部管理要有新突破。
政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同；歷史的必然、現(xiàn)實的選擇、未來的方向。
2、常用短語。
立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，自覺按規(guī)律辦事抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，勇敢順潮流而為突出重點，分步實施，找準(zhǔn)切入點實施全面推進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進(jìn)，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，狠抓落實，從嚴(yán)控制，嚴(yán)格執(zhí)行，堅決制止，明確職責(zé)，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強(qiáng)化，規(guī)范程序，改進(jìn)作風(fēng)，積極發(fā)展，努力建設(shè)，依法實行，良性互動，優(yōu)勢互補(bǔ)，率先發(fā)展，互惠互利，做深、做細(xì)、做實、全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進(jìn)，全面落實、全面實施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉(zhuǎn)，逐步形成，不斷加強(qiáng)，持續(xù)增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強(qiáng)，日趨完善，比較圓滿。
3、常用動詞。
4、常用名詞。
關(guān)系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務(wù)，本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務(wù)，內(nèi)在要求，重要進(jìn)展，決策部署，結(jié)合點，突出地位，最大限度，指導(dǎo)思想，科學(xué)性，協(xié)調(diào)性，體制機(jī)制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領(lǐng)，秩序，基本經(jīng)驗，出發(fā)點，落腳點，要務(wù)，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導(dǎo)，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負(fù)擔(dān)，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎(chǔ)，比重，長效機(jī)制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風(fēng)尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關(guān)鍵，保證，本領(lǐng)，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務(wù)，合力。
5、文稿提綱（示例）：
以求真務(wù)實的態(tài)度，積極推進(jìn)xxxxx制度化。以優(yōu)化服務(wù)為目的，積極推進(jìn)xx工作正?；Ｒ蕴豳|(zhì)加速為責(zé)任，積極推進(jìn)xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進(jìn)xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點，積極推進(jìn)xx工作有序化。以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨，積極推進(jìn)xx服務(wù)優(yōu)質(zhì)化以統(tǒng)籌兼顧為重點，積極推進(jìn)xx工作常態(tài)化。
一、求真務(wù)實，積極推進(jìn)xx工作制度化。
二、建立體系，積極推進(jìn)xx工作正常化。
三、規(guī)范辦文，積極推進(jìn)xx工作程序化。
四、強(qiáng)化責(zé)任，積極推進(jìn)xx工作有序化。
五、注重質(zhì)量，積極推進(jìn)xx服務(wù)規(guī)范化。
六、統(tǒng)籌兼顧，積極推進(jìn)xx工作正常化。一是求真務(wù)實，抓好調(diào)研工作。二是提高質(zhì)量，做好信息工作。三是緊跟進(jìn)度，抓好督查工作。
四是高效規(guī)范，抓好文秘工作。五是高度負(fù)責(zé)，做好保密工作。六是協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好檔案工作。七是積極穩(wěn)妥，做好信訪工作。八是嚴(yán)格要求，做好服務(wù)工作。
一、理思路，訂制度，不斷提高服務(wù)新水平。
二、抓業(yè)務(wù)，重實效，努力開創(chuàng)工作新局面。
三、重協(xié)調(diào)，強(qiáng)進(jìn)度，盡快展現(xiàn)工作新成果。
四、抓學(xué)習(xí)，重廉潔，促進(jìn)隊伍素質(zhì)新提高1.著眼全局，做好xxxx工作。2.高效規(guī)范，做好xxxx工作。3.緊跟進(jìn)度，做好xxxx工作。4.提高質(zhì)量，做好xxxx工作。5.周密細(xì)致，做好xxxx工作。6.協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好xxxx工作。
一是建章立制，積極推進(jìn)xx管理制度化。二是規(guī)范辦文，積極推進(jìn)xx工作程序化。三是建立體系，積極推進(jìn)xx督查正?；?。四是注重質(zhì)量，積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。五是各司其職，積極推進(jìn)xx工作有序化。
動詞（一字部）：
抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出??。
動詞（二字部）：
名詞（二字部）：
形容詞（一字部）：
多，寬，高，大，好，快，省，新。
形容詞（二字部）：
持續(xù)，快速，協(xié)調(diào)，健康，公平，公正，公開，透明，富強(qiáng)，民主，文明，和諧，祥和，優(yōu)良，良好，合理，穩(wěn)定，平衡，均衡，穩(wěn)健，平穩(wěn)，統(tǒng)一，現(xiàn)代，新潮，落后，滯后。
副詞（一字部）：
狠，早，細(xì)，實，好，很，較，再，更。
副詞（二字部）：
副詞（三字部）：
進(jìn)一步xxxx（可用排比三至五條）。
后綴（2+1字部）：
xx化，xx型，xx性，xx感，xx型，xx力。
（領(lǐng)導(dǎo)講話稿最關(guān)鍵最常用的兩個字就是：性感！性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復(fù)雜性。感：使命感、責(zé)任感、危機(jī)感、緊迫感、榮譽(yù)感。）。
常用詞組：
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，交流經(jīng)驗，研究問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實干，開拓進(jìn)取，突出重點，落實責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，胸懷全局，拓寬視野；核心技術(shù)，品牌戰(zhàn)略，體系建設(shè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展；特色定位，布局協(xié)同，形態(tài)聚集，手段集成。
俗語、借喻（公文中常有一些口語詞可用）：
三個必然要求：實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
五個貫穿始終：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風(fēng)”貫穿。
始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終。
五個帶頭：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，深刻領(lǐng)會中央精神，準(zhǔn)確把握。
省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準(zhǔn)；帶頭做好對照檢查，從思想根源入手，深入分析問題背后原因；帶頭抓好整改落實，敢于直面問題、解決問題；帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，深入基層，指導(dǎo)活動開展，推動工作落實。
五個結(jié)合：把開展教育實踐活動與深化“實現(xiàn)偉大中國夢、建。
設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結(jié)合；與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結(jié)合；與推動蘆山地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建緊密結(jié)合；與解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風(fēng)方面的突出問題緊密結(jié)合；與建立健全為民務(wù)實清廉長效機(jī)制緊密結(jié)合。四項專題教育：理論宣講教育，典型宣讀教育，實踐課堂教育，反面警示教育。
四個明顯：黨員干部受到深刻教育為民務(wù)實清廉形象明顯提升。突出問題得到切實解決作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效。制度建設(shè)取得重要成果，群眾工作得到明顯加強(qiáng)。省委重大決策部署得到堅決落實，“兩個跨越”取得明顯：深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
三重要求：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。四級把關(guān)：黨支部書記要審閱本支部黨員的對照檢查材料；黨組（黨委、支部）主要負(fù)責(zé)同志要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對照檢查材料；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要審閱分管部門（單位）主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料；省局督導(dǎo)組組長要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組（黨委、支部）主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，并配合黨組（黨委、支部）主要負(fù)責(zé)同志做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查材料的審閱。
三個專題討論：“群眾路線?怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)?怎么辦”、“五好干部?怎么做”。
聯(lián)村幫戶實踐活動五項任務(wù)：開展實踐課堂教育，直接聯(lián)系。
服務(wù)群眾，幫助解決實際問題，幫助搞好村級組織建設(shè)，廣泛聽取群眾意見。
聯(lián)村幫戶“五不”工作要求：不搞大呼隆，不搞一刀切，不。
搞形象工程，不搞層層發(fā)動，不搞公務(wù)接待。
“照一照黨章明職責(zé)、照一照先進(jìn)知差距、照一照群眾找不足”活動，提升官兵黨性修養(yǎng)。
二、中央部署要求。
1、活動主題：為民務(wù)實清廉。
2、活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3、活動基本原則：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導(dǎo)。
4、活動的重點對象：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)。
干部。
5、活動切入點：貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和《黨政機(jī)。
關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》等規(guī)定。
6、活動采取的重要方法：中央帶頭、自上而下。
7、活動要解決的根本問題：黨和人民群眾的關(guān)系問題。教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，強(qiáng)化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系。
8、活動聚焦的突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
9、活動的規(guī)定動作：學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。
10、活動的主要任務(wù)“五個進(jìn)一步”：黨員、干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。
11、活動的責(zé)任主體：各級黨委（黨組）是抓好本級教育實踐活動的責(zé)任主體。
12、“不虛不空不偏”：力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務(wù)實清廉，做到“不偏”。
關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務(wù)；直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾的能力和水平；直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；直接關(guān)系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。
14、第二批活動“六個更加注重”：更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動，更加注重嚴(yán)格要求、真督實導(dǎo)。
15、第二批活動“六個突出”：突出主題和總要求，突出。
問題導(dǎo)向和整風(fēng)精神，突出教育和實踐并重，突出分類指導(dǎo)和上下聯(lián)動，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭和群眾參與，突出“認(rèn)真”和一鼓作氣。
16、第二批活動的重點對象：市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和。
領(lǐng)導(dǎo)干部，同時，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系緊密的基層組織的教育實踐活動。
17、第二批活動的重點任務(wù)：著力解決“四風(fēng)”突出問題；
著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。
18、“四面鏡子”：堅持對照理想信念、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，補(bǔ)精神之“鈣”，除“四風(fēng)”之害，祛行為之垢，立為民之制。
19、“三結(jié)合”聽取意見：把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來。
20、活動不走過場的“十條標(biāo)準(zhǔn)”：一是扎實開展了學(xué)習(xí)；二是很好地落實了學(xué)用結(jié)合、知行合一；三是真心誠意征求了方方面面的意見，初步查找出了突出問題；四是體現(xiàn)了邊學(xué)邊改；五是結(jié)合思想、工作實際，把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺了“四風(fēng)”方面的突出問題；六是“群眾提、上級點、互相幫”落到了實處，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部之間深入談心交心真正找出了問題；七是開了一個高質(zhì)量的民主生活會，體現(xiàn)整風(fēng)精神；八是針對“四風(fēng)”問題拿出了實實在在的措施，明確了任務(wù)書、時間表、責(zé)任人；九是整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風(fēng)明顯改進(jìn)，群眾對活動比較滿意；十是相關(guān)制度進(jìn)一步健全和落實，初步形成了改進(jìn)作風(fēng)的長效機(jī)制。
三、省委部署要求。
21、貫穿活動的“三個自始至終”：自始至終把握好活動。
定位，自始至終有序推進(jìn)、內(nèi)外結(jié)合，自始至終堅持兩手抓、兩促進(jìn)。
22、把握好“六個關(guān)鍵”：一是在思想和靈魂深處“爆發(fā)革。
命”；二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；三是突出聚焦“四風(fēng)”問題；四是把整風(fēng)精神貫穿始終；五是堅持開門搞活動；六是堅持上下聯(lián)動。
23、“三同步”：同步查改問題，同步服務(wù)基層，同步推進(jìn)。
改革。
24、整治不正之風(fēng)“五種病”：特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。
25、聯(lián)系服務(wù)群眾“三在”工作機(jī)制：認(rèn)真落實“崗位在村（社區(qū)）、重在服務(wù)、責(zé)在連心”工作機(jī)制，運(yùn)用駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶等有效載體，把聯(lián)系服務(wù)群眾工作做扎實，在直接聯(lián)系服務(wù)群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。
26、密切聯(lián)系群眾“五個一起”：與群眾坐到一起，說到。
一起，想到一起，干到一起，聯(lián)到一起。
27、學(xué)習(xí)教育“六學(xué)”：原原本本認(rèn)真學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)、集中研討交流學(xué)、專家輔導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)、選樹典型對標(biāo)學(xué)、送教上門引導(dǎo)學(xué)。
28、學(xué)習(xí)教育“七種形式”：中心組學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、研討會、座談會、先進(jìn)典型報告會、“假如我是服務(wù)對象”大討論、撰寫心得體會文章。
29、聽取意見“五聽”：聚焦“四風(fēng)”聽、敞開大門聽、拓展渠道聽、直接深入聽、真心誠意聽。
30、聽取意見“五種方式”：小型調(diào)研會、座談會、設(shè)立意見箱、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、第三方調(diào)查。
31、邊學(xué)邊查邊改“六結(jié)合”：與查擺問題相結(jié)合、與解決問題相結(jié)合、與專項整治相結(jié)合、與建章立制相結(jié)合、與正風(fēng)肅紀(jì)相結(jié)合、與推進(jìn)工作相結(jié)合。
32、開好民主生活會“四講四不講”：講黨性不講情面，講原則不講關(guān)系，講問題不講成績，講真話不講套話。
33、開好民主生活會“五要五不要”：主題要緊扣，問題要找準(zhǔn)，原因要剖深，批評要誠心，態(tài)度要認(rèn)真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過飾非，不要發(fā)泄私憤，不要搞無原則紛爭。
34、遵循“六民要旨”：民評民說是標(biāo)準(zhǔn)，民心民力是依靠，民意民聲是依據(jù)，民愿民盼是方向，民惠民富是目標(biāo)，民苦民痛是失職。
35、爭做“四種人”：要做明白人，清醒人，局中人，帶頭。
人。
四、市委部署要求。
36、“六個進(jìn)一步、六個更加”目標(biāo)要求：黨員干部思。
想進(jìn)一步提高，群眾觀點更加牢固；作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，真抓實干更加自覺；黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，服務(wù)群眾更加主動；為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，紀(jì)律要求更加嚴(yán)格；基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，基層基礎(chǔ)更加夯實；關(guān)系群眾切身利益的問題得到進(jìn)一步解決，活動效果更加明顯。
點，增強(qiáng)責(zé)任感；準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求，加強(qiáng)整體謀劃；準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的關(guān)鍵要點，確?；顒有Ч?。
38、“六個貫穿始終”：把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把聚焦“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把上下聯(lián)動貫穿始終。
39、“五個對照”開展學(xué)習(xí)：對照中央部署學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，明確要求；對照群眾路線學(xué)習(xí)，站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點；對照“四風(fēng)”問題組織學(xué)習(xí)，使查擺問題有的放矢；對照治庸問責(zé)中反映的問題和群眾的意見學(xué)習(xí)，增強(qiáng)解決問題的自覺性；對照先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，提高自我標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
40、聽取意見“兩最”：深入最基層、社會“神經(jīng)”最末梢；聽取最基層黨支部、最基層工作的承擔(dān)者和實施者的意見建議。
41、聽取意見“三到”：到基層去，在實踐中找問題，查工作指導(dǎo)和落實上的差距；到群眾中去，面對面聽取意見，查群眾感情和作風(fēng)上的差距；到矛盾和問題最多的地方去，查群眾立場和方法上的差距。
42、“五小”群眾工作法：講清小道理聯(lián)系群眾，開展小活動組織群眾，宣傳小典型教育群眾，解決小問題服務(wù)群眾，做好小事情造福群眾。
43、“六對照”找問題：對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改。
進(jìn)作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照普遍存在的問題、對照先進(jìn)典型。
44、“五種方式”查找問題：群眾提、自己找、上級點、互。
相幫、集體議。
45、“四個聚焦”分析問題：班子的問題向個人聚焦、籠統(tǒng)的問題向班子聚焦、工作上的問題向“四風(fēng)”聚焦、具體的表現(xiàn)形式向思想根源聚焦。
46、交心談心“四談”：把問題談開，把思想談通，把意見。
談透，把道理談明。
47、“六個一”整改落實：一個項目、一份責(zé)任，一個專班、一個流程，一個監(jiān)督、一個制度。
48、整改落實“三清”：問題清，始終緊扣“四風(fēng)”問題，不走神、不散光；原因清，堅持從思想和靈魂深處分析原因，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部身上查找“病因”；措施清，制定有針對性的整改方案，明確整改時限、整改措施和整改責(zé)任，向群眾公示、請群眾監(jiān)督，形成解決問題的壓力和動力。
49、督導(dǎo)工作“五個不放過”：思想認(rèn)識上不去的不放過，查擺問題不聚集的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。
50、督導(dǎo)方法“三個緊緊依靠”：緊緊依靠單位黨委（黨組），緊緊依靠當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?，緊緊依靠督導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
中央提出的四風(fēng)22種表現(xiàn)形式主義的表現(xiàn)。
1、學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。
2、文山會海，空話套話。
3、弄虛作假，欺上瞞下。
4、蜻蜓點水，走馬觀花。
5、不切實際，不求實效。
6、落實不力，工作疲沓。
官僚主義的表現(xiàn)。
1、高高在上，脫離群眾。
2、跑官要官，任人唯親。
3、急功近利，好大喜功。
4、不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)。
5、吃拿卡要，與民爭利。
6、表里不一，紀(jì)律松懈。
享樂主義的表現(xiàn)。
1、思想空虛，精神頹廢。
2、庸懶松散，不思進(jìn)取。
3、迷戀特權(quán)，弄權(quán)貪腐。
4、計較待遇，追名逐利。
5、玩心太重，生活腐化。
奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。
1、講究排場，鋪張浪費(fèi)。
2、大興土木，違規(guī)建設(shè)。
3、節(jié)慶泛濫，賽事成災(zāi)。
4、違規(guī)配車，多頭占房。
5、巧立名目，揮霍公款。黨員干部必須弘揚(yáng)的15種精神基本內(nèi)涵。
1．愛國主義精神：列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的中華民族精神的核心。
2．井岡山精神：2001年5月，江澤民在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！?/p>
3．長征精神：偉大的革命理想主義精神，偉大的革命英雄主義精神，胸懷全局、嚴(yán)守紀(jì)律的整體精神，一不怕苦、二不怕死的精神，革命的樂觀主義精神。
4．延安精神：延安精神的科學(xué)內(nèi)涵：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，勇于開展批評與自我批評的堅持真理、糾正錯誤的精神，民主團(tuán)結(jié)精神。
5．西柏坡精神：西柏坡精神是敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神，善于破壞舊世界、善于建設(shè)新世界的開拓創(chuàng)新精神，堅持依靠群眾、堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民主團(tuán)結(jié)精神，我們黨始終保持“兩個務(wù)必”的精神。
6．抗美援朝精神：抗美援朝精神的基本內(nèi)涵：上下一致、同。
心協(xié)力、團(tuán)結(jié)對敵的精神，高度的愛國主義與國際主義相結(jié)合的精神，不畏強(qiáng)敵、敢于勝利的革命英雄主義精神。
7．大慶精神：大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)。
業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”。具體說來，就是為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。
8．“兩彈一星”精神：1999年9月18日，江澤民主席在表。
彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家大會上指出，偉大的事業(yè)，產(chǎn)生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業(yè)進(jìn)行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚(yáng)了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
9．雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒命名的，在雷鋒的言論和。
行動中體現(xiàn)出來的崇高理想信念、優(yōu)秀思想觀念和高尚道德品質(zhì)等的總括。周恩來同志的題詞，科學(xué)而高度地概括了雷鋒精神的基本內(nèi)容：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”10．焦裕祿、孔繁森和鄭培民精神：（1）焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。（2）孔繁森精神：1995年5月12日，《人民日報》發(fā)表胡錦濤為《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙芬粫鞯男蜓?。胡錦濤指出，孔繁森同志是在黨的培養(yǎng)教育下，扎根于人民群眾的沃土中成長起來的新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模；牢固樹立正確的世界觀和人生觀，是共產(chǎn)黨人的立身之本；真、善、美在同假、惡、丑的對比中，更顯示出震撼人心的力量。（3）鄭培民精神：堅定理想信念，時刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的崇高品格；心系群眾，把全心全意為人民服務(wù)作為人生最高追求的公仆情懷；奮發(fā)有為、扎實工作、艱苦奮斗的革命精神；保持共產(chǎn)黨人一身正氣、兩袖清風(fēng)、謙虛謹(jǐn)慎、克己奉公的高尚情操；顧全大局、公道正派，認(rèn)真執(zhí)行黨的干部工作原則，以堅強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)為黨和人民把好選人用人關(guān)的模范行為。
11．抗洪精神：萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。
12、抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利。
13、載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。
14、抗災(zāi)救災(zāi)精神：萬眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神，不怕。
困難、敢打硬仗的拼搏精神，不計得失、顧全大局的奉獻(xiàn)精神，心系群眾、一心為民的公仆精神。
15、北京奧運(yùn)精神：愛國主義精神、艱苦奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)。
作精神、改革創(chuàng)新精神、和諧競爭精神。
第二批教育總結(jié)報告篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）。
第二批教育整頓是指我國教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，對教育進(jìn)行全面深化改革的一次重要行動。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會展開闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯和自我完善的一種形式，通過整頓活動，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。
第二段：認(rèn)識到問題與挑戰(zhàn)（250字）。
第二批教育整頓中，我們反思并深刻認(rèn)識到了教育系統(tǒng)存在的一些問題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實際用人需求之間的脫節(jié)問題也應(yīng)引起足夠的重視。
第三段：內(nèi)外因素共同作用（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進(jìn)步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學(xué)生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內(nèi)外因素共同作用，讓我們更加清晰地認(rèn)識到教育整頓的必要性和緊迫性。
第四段：整頓經(jīng)驗與啟示（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗與啟示。首先，我們要堅持問題導(dǎo)向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教務(wù)管理和師資隊伍建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。再次，我們要加強(qiáng)與社會的聯(lián)動，優(yōu)化教育資源的配置，推動教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強(qiáng)家庭教育，提高家長的教育意識和能力，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會。
第五段：展望未來與總結(jié)（250字）。
展望未來，我們要認(rèn)識到教育整頓是一個長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應(yīng)該堅持不懈地推進(jìn)教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時，我們也要加強(qiáng)國際交流與合作，借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，為我國的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，第二批教育整頓是對教育系統(tǒng)存在問題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動，帶給我們很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們要在認(rèn)識到問題和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)家庭教育，努力推動教育發(fā)展。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，持續(xù)改進(jìn)，推動教育現(xiàn)代化，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二批教育總結(jié)報告篇十
整頓教育是我國一項重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效益。經(jīng)過第一批整頓教育的成功實施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級各類學(xué)校中開始展開。在這個過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動。在這篇文章中，我將從目標(biāo)明確、過程緊張、師生關(guān)系、課程改革以及持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會。
第一段，目標(biāo)明確。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是目標(biāo)明確。整頓教育旨在推動學(xué)校教育的全面發(fā)展，強(qiáng)化素質(zhì)教育。在這一批次中，目標(biāo)更加明確，從“選出一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，推動全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤蕴慌退綄W(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標(biāo)更加具體。在實踐中，我明確了自己的教育目標(biāo)，將其與整頓教育目標(biāo)相對應(yīng)，使得自己的工作更有針對性和方向感。
第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實施過程是緊張而充實的。整頓教育不只是一堂課，而是一個持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實施過程中，我們需要進(jìn)行多方面的思考、準(zhǔn)備和改進(jìn)，包括收集學(xué)校數(shù)據(jù)、分析問題、制定計劃、開展調(diào)研等。過程中的每個環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實施。在這個過程中，我深刻體會到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過這個過程不斷成長和進(jìn)步。
第三段，師生關(guān)系。整頓教育第二批的實施對師生關(guān)系的調(diào)整也提出了更高的要求。師生關(guān)系是學(xué)校教育的重要組成部分，是教育教學(xué)的核心。在整頓教育中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關(guān)系，教師能更好地了解學(xué)生的特點和需求，而學(xué)生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵。在實踐中，我積極與學(xué)生溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，并在教學(xué)中多角度關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進(jìn)行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內(nèi)容之一，旨在構(gòu)建適應(yīng)時代發(fā)展需求、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過設(shè)計有趣且具有挑戰(zhàn)性的實踐項目和活動，我們激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。課程改革的實施使我們的教學(xué)更加靈活多樣，更貼近學(xué)生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。
第五段，持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是持續(xù)改進(jìn)。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個長期的過程。第一批整頓教育的成功經(jīng)驗為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作，不斷提高整頓教育的質(zhì)量和效益。在實施過程中，我也意識到了自己的不足之處，在同行和專家的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了反思和調(diào)整，并不斷提升自己的教育能力和素質(zhì)。
總結(jié)起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會。在這個過程中，我明確了教育目標(biāo)，體驗了工作的緊張與充實，加深了師生關(guān)系，參與了課程改革，還積極進(jìn)行了持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批的實施為我提供了一個重要的學(xué)習(xí)與提升平臺，讓我更全面地認(rèn)識教育事業(yè)的復(fù)雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實施，我將能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為推進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十一
整頓教育第二批是針對當(dāng)前教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進(jìn)教育健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、效果以及個人體會等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
整頓教育第二批的目標(biāo)是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態(tài)。具體內(nèi)容包括深入排查整治各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，杜絕超前教育、補(bǔ)課班等問題；整頓校內(nèi)教育秩序，重視素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師水平；規(guī)范教育資源分配，加強(qiáng)教育投入；推進(jìn)教師評價和學(xué)校評估機(jī)制，提高教育質(zhì)量和效益等。
整頓教育第二批采取的方式包括政府領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)調(diào)配合，央視等媒體的曝光以及全社會的共同努力。通過這些方式，整頓教育實施了嚴(yán)格的監(jiān)管和整治，對存在的問題和亂象進(jìn)行曝光，督促各級政府和教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理和治理。整頓教育已經(jīng)取得了明顯的效果，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。
作為一個教育工作者，我深刻感受到整頓教育對我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認(rèn)識到，教育亂象嚴(yán)重?fù)p害了教育事業(yè)的發(fā)展，只有通過整治和推動才能取得更好的發(fā)展。我積極參與整頓教育行動，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自身的教學(xué)水平。我還主動參與評估和評價工作，幫助學(xué)校改進(jìn)教育管理和教育質(zhì)量。通過整頓教育，我深刻認(rèn)識到，教育事業(yè)需要全社會的共同努力，只有形成合力才能推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第五段：對整頓教育的展望和期待（300字）。
在整頓教育第二批之后，我們應(yīng)該繼續(xù)鞏固整治成果，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機(jī)制，推動教育公平化。同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的應(yīng)用，提升教育質(zhì)量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態(tài)化的工作，通過長期的堅持和努力，建設(shè)一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
總結(jié)：在整頓教育第二批的行動中，通過政府、媒體和全社會的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對教育事業(yè)的重要性和影響。通過個人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動整頓教育行動的順利進(jìn)行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進(jìn)，建設(shè)一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
第二批教育總結(jié)報告篇十二
古語有云：不忘初心，方得始終。初心如果被我們遺忘，“我們就會走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。初心即本來，初心即規(guī)定，初心決定了一個政黨從哪里來，要到哪里去，要做什么，為誰而作。
不忘初心，牢記使命主題教育，是我們的黨為所有的黨員干部貫徹守初心，擔(dān)使命、找差距、抓落實的總要求。達(dá)到理論學(xué)習(xí)有提升，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)能解難、清正廉潔作表率的目標(biāo)。是新時代加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和政治建設(shè)的舉措，是要黨員干部提高思想站位，做一名守初心，擔(dān)使命，能夠展現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨人精神風(fēng)貌，用理想指引人生方向，用不變的信念做好為民的所有事業(yè)。
樹高千尺，靠深深扎根。房高千丈，靠地基奠穩(wěn)。那么中國共產(chǎn)黨人的耿耿初心和莊嚴(yán)使命，植根于馬克思主義中國化的思想沃土。全黨開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，黨員干部更加深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就會讓心中這盞指引前進(jìn)方向的領(lǐng)航燈更明亮，讓守初心，擔(dān)使命的根基更牢固。我們的黨從誕生之日起，就把馬克思主義鐫刻在了旗幟上。我們的黨在這一科學(xué)指引下，立下了為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。肩負(fù)起了建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義高樓大夏的歷史重任。我們只有將馬克思主義與中國實際緊密結(jié)合，不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，不斷用理論武裝指引正確方向，是全黨在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的旗幟下更加緊密團(tuán)結(jié)起來，凝聚起實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的磅礴力量。這是對我們黨理論創(chuàng)新和理論武裝優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)光大。我們不但把不忘初心，牢記使命的主題教育扎根于思想的骨髓，更要轉(zhuǎn)化為守初心，但使命的實際行動。
黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)取得新進(jìn)步，達(dá)到新高度是主題教育的重要目標(biāo)。學(xué)有收獲，學(xué)深悟透，融會貫通、真言篤行才是最終的目的。也只有做到深入思考學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，堅持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一。真正做到筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，才能清清白白為官，干干凈凈做事、老老實實做人。能更好地為人民群眾服務(wù)，用煥然一新的面貌帶領(lǐng)人民群眾走好新時代的長征路。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時。
不忘初心，就是要結(jié)合自身實際，真正把精神學(xué)懂、弄通、做實。“打鐵還需自身硬”，堅持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心，也需要我們有過硬的能力和足夠的擔(dān)當(dāng)。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時間花精力去深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要切實學(xué)懂弄通做實黨的精神。在這里，我們的每一項工作與精神都更加緊密，我們也可以經(jīng)常接觸到關(guān)于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞：一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變了自己;一個叫堅持，堅持的人改變了命運(yùn)。對于學(xué)習(xí)精神，我們就是要有用認(rèn)真和堅持四個字，把功夫下在平時，把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài)，進(jìn)而指導(dǎo)工作實踐。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。我會牢記習(xí)近平總書記的關(guān)懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標(biāo)闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的精神為指導(dǎo)，把精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)工作再上新臺階、做出新貢獻(xiàn)，為建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己全部的力量。
不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應(yīng)懷著砥礪前行，自強(qiáng)不息是我們新時代青年的標(biāo)志，是完成新時代賦予我們?nèi)蝿?wù)的前提，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。
“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進(jìn)，按照黨中央和市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨員機(jī)關(guān)干部組織了多次集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我鎮(zhèn)堅持個人自學(xué)和集中交流相結(jié)合，中心發(fā)言與個人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結(jié)合實際將主題教育與自身工作相結(jié)合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實效。
深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)恰逢其時，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學(xué)習(xí)主題突出、內(nèi)容豐富，學(xué)員們對標(biāo)對表、檢視問題，取得了實實在在的成效。關(guān)于此次“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)我有以下幾點感悟：
一是激發(fā)內(nèi)生動力。“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”一個人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。同樣，一個政黨，只有不斷修正錯誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準(zhǔn)內(nèi)因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內(nèi)，善于剜瘡刮骨，我們才能實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗、才能始終位于時代前列、才能帶領(lǐng)全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的新篇章。
二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領(lǐng)著共產(chǎn)黨人一路前進(jìn)。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產(chǎn)黨員為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關(guān)鍵，在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅守共產(chǎn)主義信仰，是否保持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實現(xiàn)民族復(fù)興奮斗到底。
三是永葆忠誠底色。忠誠是共產(chǎn)黨員與生俱來的紅色基因，它不應(yīng)隨世事變遷而改變。歷史的經(jīng)驗告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊伍才能夠帶領(lǐng)人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”這個方向齊步邁進(jìn)。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當(dāng)時共產(chǎn)黨隊伍中的質(zhì)疑之聲給予了有力的回應(yīng)，充分論證了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、紅軍革命道路的科學(xué)性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會因為取得一些成績就驕傲自滿、沾沾自喜，更不能因為面臨挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進(jìn)激流，我們要堅信，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中華民族終將實現(xiàn)偉大復(fù)興。
我們將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，對標(biāo)對表習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動主題教育向縱深發(fā)展，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促進(jìn)工作有序開展。同時繼續(xù)深化學(xué)習(xí)成果，將理論與實際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，以發(fā)展新成果，檢驗主題教育的新成效。
黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”，以“初心”為明鏡則可以映照自身前行的路，我們每一個人都是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
通過這段時間關(guān)于主題教育工作的學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會。
一、不忘初心就是不忘自己入黨初心，不忘自己愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心。作為一名基層工作者，我們要始終不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，嚴(yán)格要求自己，勇立潮頭，為中國明天的康莊大道奮斗一生。
二、牢記使命就是要牢記自身肩負(fù)的偉大復(fù)興的使命。我們每個人都要敢為人先，為中華之未來走在前列。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務(wù)人民的。我們要時刻樹立“全心全意為人民服務(wù)”的意識，堅持從群眾路線，時刻銘記我們共產(chǎn)黨人的宗旨和使命。
三、不忘初心就是要堅定不移跟黨走，始終與黨中央保持高度一致。“對黨忠誠”，嚴(yán)守政治紀(jì)律，是每一位黨員基本義務(wù)之一。這是既是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)思想的堅持和繼承。
我們有幸處在新時代，更有責(zé)于新時代。我們堅信，在習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們終將實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常?？匆粋€“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?/p>
為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念?！叭朦h誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。
第二批教育總結(jié)報告篇十三
隨著時代的發(fā)展和教育的思想理念的更新，中國教育也在不斷變革中前進(jìn)。作為一名教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對第二批教育整頓的心得體會，以期與廣大教育工作者一同成長進(jìn)步。
首先，第二批教育整頓為教師提供了深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。在整頓期間，我們參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，包括專題講座、研討會以及教學(xué)案例分析等等。通過這些學(xué)習(xí)，我們開闊了眼界，拓寬了知識面，了解了新的教育理念和方法。這不僅使我們的教學(xué)能力得到了提升，更讓我們認(rèn)識到教育是一項學(xué)習(xí)型的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地適應(yīng)新時代的需求。
其次，第二批教育整頓強(qiáng)調(diào)教育的質(zhì)量和效果。整頓期間，我們被要求不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團(tuán)隊合作精神。通過這樣的教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)主動性得到了提高，同時也培養(yǎng)了他們的各項能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三，第二批教育整頓提高了教育的公平性。教育公平一直是教育改革的重要目標(biāo)之一，而第二批教育整頓通過制定了一系列公平的政策和措施，有效地提高了教育的公平性。例如，整頓期間我們更加注重對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)、差異化教學(xué)，使每一個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和發(fā)展。此外，我們還加強(qiáng)了對學(xué)生的心理健康教育，為他們提供了良好的教育環(huán)境和支持，使每一個學(xué)生都能夠充分享受教育的機(jī)會，實現(xiàn)自身的價值。
第四，第二批教育整頓促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。在整頓期間，我們被要求深入學(xué)習(xí)教育改革的新政策和新理念，不斷提高自身的教育水平。同時，我們被鼓勵通過研究、培訓(xùn)和交流等方式，積極提高自身的教學(xué)能力和教育科研水平。這不僅使我們的專業(yè)能力得到了提升，更讓我們成為了教育改革的推動者和參與者，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
最后，第二批教育整頓加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的合作。教育是全社會的事業(yè)，學(xué)校和家庭是教育的主要陣地。在整頓期間，我們重視家校合作，與家長一起共同教育孩子。通過定期召開家長會議、家訪和家長教育等活動，我們增強(qiáng)了家庭教育的力量，讓家庭和學(xué)校形成合力，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的健康成長。
綜上所述，第二批教育整頓是一次深入學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，為教育工作者提供了寶貴的機(jī)會與平臺。在整頓期間，我們不僅學(xué)到了新的教育理念和方法，更體會到了教育的意義和價值。相信通過我們的共同努力，中國的教育事業(yè)一定會邁上新的高度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來之星。
第二批教育總結(jié)報告篇十四
隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，教育整頓成為當(dāng)前備受關(guān)注的焦點之一。為了提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)的發(fā)展，近期全國范圍內(nèi)開展了第二批教育整頓。作為一名教育工作者，我也積極參與了整頓工作。在整頓過程中，我深刻認(rèn)識到教育整頓對于我們的意義重大。下面我將就第二批教育整頓，談一下我的心得體會。
一、明確整頓目標(biāo)，提升內(nèi)在素質(zhì)。
整頓前，我們首先需要明確整頓的目標(biāo)，為教育行業(yè)制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在實際操作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教育工作者的能力培訓(xùn)，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會到：在教育整頓中，有效地提高教育工作者的內(nèi)在素質(zhì)才是整頓的重點。這樣不僅能夠保障學(xué)生的合理權(quán)益，更可以培養(yǎng)富有創(chuàng)造性思維的年輕人才。
二、加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化教育體系。
第二批教育整頓，重點加強(qiáng)了教育管理的有效性，對于教育體系和制度的改進(jìn)起到了重大的推動作用。在整頓過程中，我們采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加強(qiáng)教育科研以及優(yōu)化師生關(guān)系等。這些措施在一定程度上促進(jìn)了教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也讓整個行業(yè)向更加成熟的方向發(fā)展。
三、優(yōu)化師生交流，加強(qiáng)教學(xué)效果。
在整頓過程中，我們還注重提高師生交流和協(xié)調(diào)，創(chuàng)造了更加良好的教學(xué)環(huán)境。教育要想取得進(jìn)一步的發(fā)展，必須建立起一套“質(zhì)量前沿的教學(xué)體系”。在這套教學(xué)體系中，需要更加注重交流和互動，營造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能通過教育手段，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善教育體系，為國家的建設(shè)發(fā)展注入源源不斷的人才。
四、開展“雙師”教育模式，建立教學(xué)評估體系。
在整頓中，我們還進(jìn)一步深化了“雙師”教育模式，建立了更加科學(xué)的教學(xué)評估體系。這種模式，在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的興趣和發(fā)展。而科學(xué)的教學(xué)評估體系，則能更好地準(zhǔn)確反映教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在保障。能夠有機(jī)結(jié)合起來，有力推動教育體系的進(jìn)一步優(yōu)化、提高教育內(nèi)涵和質(zhì)量。
五、未來展望，持續(xù)推進(jìn)教育改革。
通過這次教育整頓，我們深刻認(rèn)識到了不斷推進(jìn)教育改革的重要性。教育整頓是持久的、系統(tǒng)的過程，需要我們持續(xù)地推動、完善。同時，我們在教育整頓中的種種嘗試也為整個行業(yè)提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。未來，我們將繼續(xù)深入推進(jìn)教育改革，滿足學(xué)生和家長的期望，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，在整頓的過程中，我們深刻地體會到了教育整頓所具有的深遠(yuǎn)影響。只有不斷努力，逐步完善教育體系，才能以更好的形式、更高的質(zhì)量來培養(yǎng)出更多人才。這也需要我們在今后的工作中，不斷積極探索，不斷擴(kuò)展自己的思路，較早發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)存在的問題，提出更加切實可行的解決辦法，共同推進(jìn)教育發(fā)展為促進(jìn)社會發(fā)展、推動中國進(jìn)步和人民幸福做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第二批教育總結(jié)報告篇十五
第一段：引入背景和目的（200字）。
近日，我所在的學(xué)校開展了第二批整頓教育活動，旨在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會到整頓教育對于教育改革的重要性。通過這次活動，我對教學(xué)方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)（200字）。
在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進(jìn)行知識傳授，忽視了學(xué)生的參與和思考，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學(xué)方法的運(yùn)用，如講解、討論、實踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重教學(xué)與實際生活的結(jié)合，使學(xué)生在課堂上能夠?qū)W以致用。
第三段：教育理念的深化與更新（200字）。
整頓教育使我對教育理念有了更加深入的認(rèn)識。過去，我主要注重學(xué)生對知識的掌握程度，往往以分?jǐn)?shù)和考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學(xué)生的個性差異，不以分?jǐn)?shù)定論學(xué)生的能力。我開始注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作和實踐能力，使他們成為具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人才。
第四段：師生關(guān)系的改善與加強(qiáng)（200字）。
整頓教育在改善師生關(guān)系方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用。在過去的教學(xué)中，我很少和學(xué)生進(jìn)行交流和互動，更多是“一言堂”，導(dǎo)致師生之間的交流不暢，學(xué)生對我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學(xué)會了傾聽和尊重學(xué)生的意見，與他們建立了更加親近的關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生對我的信任和依賴。而我也更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和個人成長，在教學(xué)中注重與學(xué)生的情感交流，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
通過參與第二批整頓教育活動，我深刻感受到了整頓教育對于學(xué)校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進(jìn)教學(xué)方式，也推動了教育理念的深化和變革，加強(qiáng)了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個起點，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，不斷改進(jìn)教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長久的常態(tài)。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
第二批教育總結(jié)報告篇十六
整頓教育是中國共產(chǎn)黨在新中國成立后推行的一項重要戰(zhàn)略，旨在改變黨員干部中的不良作風(fēng)和思想觀念，提升黨員干部的素質(zhì)和能力。第二批整頓教育的開展，是繼第一批整頓教育后對黨員干部進(jìn)行再次教育和引導(dǎo)的重要舉措。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩交流，我深刻感受到了整頓教育對于黨員干部的重要意義和影響。
第二段：整頓教育中的主要內(nèi)容。
整頓教育主要包括思想教育、作風(fēng)教育和制度建設(shè)等方面。在思想教育方面，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)新思想的系列重要講話和黨章黨規(guī)，加深了對于中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和歷史使命的認(rèn)識。在作風(fēng)教育方面，我們開展了自查自糾活動，發(fā)現(xiàn)并糾正了我們在工作中存在的一些不足和問題。在制度建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了黨內(nèi)法規(guī)和組織制度的學(xué)習(xí)，確保黨的組織和決策程序的規(guī)范化和科學(xué)化。
整頓教育讓我受益良多。首先，我深刻認(rèn)識到了思想建設(shè)的重要性，只有充實頭腦、提高思想境界，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)和使命。其次，整頓教育加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律意識，讓我們更加珍惜黨內(nèi)先進(jìn)制度，自覺遵守黨的紀(jì)律，保持政治上的清醒和思想上的堅定。再次，整頓教育提高了我們的管理能力和工作水平，讓我們更加熟悉黨內(nèi)事務(wù)，掌握各項工作規(guī)程，做到工作有序、扎實有效。
第四段：整頓教育的不足和問題。
在整頓教育的開展過程中，也暴露出一些不足和問題。首先，整頓教育過程中的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容過多過雜，存在一定的知識過載現(xiàn)象，導(dǎo)致我們難以深入思考和吸收。其次，整頓教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性還有待提高，需要更好地跟上時代的步伐和要求，確保整頓教育的效果真正得以鞏固和持久。最后，整頓教育的開展過程中缺乏一定的參與性，需要更好地調(diào)動廣大黨員干部的積極性和主動性，讓整頓教育真正成為廣大黨員干部的自覺行動。
第五段：展望整頓教育的未來。
整頓教育是一個長期而復(fù)雜的過程，在未來的工作中，我們需要繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，不斷提高黨員干部的素質(zhì)和能力。同時，我們也要加強(qiáng)組織和協(xié)作，讓整頓教育成為一個廣泛參與、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程，確保黨員干部始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過整頓教育，我深刻認(rèn)識到了思想建設(shè)的重要性，加強(qiáng)了組織紀(jì)律意識，提高了管理能力和工作水平。同時，我也看到了整頓教育中存在的不足和問題，并對未來的整頓教育提出了展望。我將以更大的熱情和責(zé)任心，積極投身到黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十七
近期，全國范圍內(nèi)的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對于優(yōu)化教育體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認(rèn)識到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進(jìn)行教育改革的重要契機(jī)。
第二段。
首先，此次整頓極大地提升了自己對于教育評價方式的認(rèn)知。教育整頓以教育評價為重要著眼點，其中，學(xué)校教育評價、績效評價、教師評價等都是整頓范圍內(nèi)的評價內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，我意識到現(xiàn)有的教育評價方式還有很大的提升空間，需要進(jìn)一步進(jìn)行完善。
第三段。
其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學(xué)經(jīng)驗，探討研究了許多新的教育理念和教學(xué)方法。這些經(jīng)驗教訓(xùn)告訴了我們在未來的教學(xué)中，在適應(yīng)科技發(fā)展和時代思潮方面需要更加迅速地跟進(jìn)。
第四段。
另外，此次整頓也為我?guī)砹诵袆由系乃伎?。在整頓中，我們對于學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，找出了許多未來需要我們改進(jìn)的方向。我們發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)教師在教學(xué)中將學(xué)生放在第一位，真正以學(xué)生需求為導(dǎo)向，我們才能更加真正地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育質(zhì)量。
第五段。
最后，此次整頓讓我認(rèn)識到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長等多方共同參與的一項全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續(xù)保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們打造更加美好的教育和成長環(huán)境。
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