健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財富之一。怎樣提高閱讀水平是每個閱讀愛好者都關(guān)心的問題，下面我來分享一些提高閱讀能力的方法?？偨Y(jié)是一個提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇一
雨姐姐心情不好，因為她做錯了事，被老天爺罵了一頓，所以只好來到人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散心。
我走在去朋友家的路上，大雨嘩啦啦的下著。我東張西望，看見了一位老奶奶用一只手摟著自己的`孫女：“靠攏點！”你說你就看到攏攏的，但老奶奶肩膀完全濕透了。前面一位老爺爺冒著傾盆大雨，邁著沉重的腳步一步地走，快成了落湯雞，我想：那位老爺爺要回家吧，不如就送他回家吧，反正就是被媽媽罵了一頓。正當(dāng)我要走過去時，突然一位年輕阿姨走出超市，老爺爺不到一米，阿姨看見了就馬上撐著傘，走到老爺爺身旁說：“我送你一把傘，這樣你就不用淋著回家了?！崩蠣敔敻屑さ卣f：“謝謝你！可是你……怎么辦呢？”那位阿姨笑了笑，說道：“這不是有超市嗎？我買一把就可以了?！崩蠣敔敻兄x道：“謝謝啊，那就勞你花錢了?！卑⒁袒卮鸬溃骸皼]關(guān)系，樂于助人是應(yīng)該的。”說完，阿姨轉(zhuǎn)身去了超市。
我到了朋友家，我把剛剛看到的一幕，我一五一十的告訴了她，她對我說：“那我們得向那阿姨學(xué)習(xí)樂于助人的精神?！?/p>
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇二
那天，天空下著如酥小雨，我去媽媽的學(xué)校陪媽媽加班。
來到學(xué)校，我不管天還下著雨，一下子飛奔到操場上，把我?guī)У耐婢唢w碟拿出來，突然，一個小姑娘跑過來，說“哥哥我和你一起玩吧？”于是，我爽快地答應(yīng)了。
我拿起飛碟，來回拉動手把，一放，飛碟就以迅雷不及掩耳之勢飛了出去，它在天空中不停地旋轉(zhuǎn)著，像直升機(jī)上的螺旋槳一樣。小姑娘高喊道“好棒呀！好棒呀！”我得意洋洋地說“到你了。”她也拿起飛碟，只拉了一次，飛碟只在起飛點上面轉(zhuǎn)了幾圈最終掉了下來?！把?！哥哥，我怎么飛不起來呢？”我正想告訴她，就聽見媽媽在喊：“雨這么大，快進(jìn)來！”這時我才發(fā)現(xiàn)雨變得已像顆顆珍珠，一把把撒到了草地上，濺起了一片片小水花，像一層薄霧籠罩在草地上。我和小姑娘飛快地跑回了媽媽的辦公室，才發(fā)覺我的鞋子里和庫管上已經(jīng)全濕透了。
啊，春雨！滋潤萬物的春雨！我愛你！
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇三
今天下午的聚餐，朋友們都要帶各自的美食，我也不例外，我要做媽媽經(jīng)常給我做的番茄炒蛋。時候不早了，我要開工了，水靈靈的番茄被我切的大小不一、形狀千姿百怪，時不時還逃到桌上，滿滿的一碗雞蛋被我弄得四處飛濺。番茄炒蛋怎么燒來著？我用微信向媽媽發(fā)了條語音。不一會兒，媽媽發(fā)來了一條模糊的語音。“你說什么呀，不行啊。”我急急地回了一句。不一會兒，媽媽給我發(fā)來了一個視頻，我耐心的跟著視頻現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，一盤香噴噴的番茄炒蛋出爐了。
下午，朋友們陸續(xù)來了，我們開心地聊天。忽然，一位外國人問我：“你來自哪個國家？”“中國，我來自中國，中國和美國時差幾個小時12小時呢?！蔽衣唤?jīng)心地回答。等等，12個小時，現(xiàn)在是下午四點，那么中國應(yīng)該是凌晨四點。媽媽是凌晨四點起來發(fā)視頻的——我突然感覺嘴里的雞蛋不香了。
微信上又發(fā)來了一條信息，是媽媽發(fā)來的：“怎么樣？成功了嗎？”我看著微信，想哭，又想笑，回了一句：“謝謝媽媽，很成功！”
真的，兒女的事情對于父母來說，就是世界是最重要的事情。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇四
在初春的時候，我種下了一盆小番茄，之后我天天去看，可是啥也沒有，只有土。于是我把這件事拋在了腦后。
過了幾個星期，爺爺告訴我，番茄發(fā)芽了。于是我跑到番茄旁去看，果然番茄發(fā)出了又短又白的小芽，就像米粒一樣，這讓我開心得上躥下跳。
經(jīng)過了一個多月的精心栽培。小番茄已經(jīng)枝繁葉茂了。它的枝干又綠又粗，葉子綠綠的，就像一個個小巴掌，葉子上還有一層小絨毛，又過了幾個星期，番茄開花了，花黃黃的，是一個五角星的形狀，還有一個深黃的花心，雖然番茄花并不十分艷麗，但我還是很激動。
番茄開花后我天天盼望它結(jié)果。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，它結(jié)出了又小又青的果子，果子慢慢變紅，慢慢變大，最后變成了又大又紅的小番茄，掛在葉子上就像紅紅的小燈籠一樣。我摘下來了一個嘗了一嘗，感覺很酸，但我仍然很開心，因為這是我勞動的果實。
多么可愛的小番茄，多么美麗的番茄花，就這樣它們和我度過了一段難忘的時光！
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇五
秋天到了，一個個火紅火紅的番茄掛在架子上，猶如一個個小燈籠。
番茄的.頂上有個翠綠的類似五角星的形狀，叫裂片，裂片的中間是小柄。
番茄的外表很美麗，也可以補(bǔ)充維生素c、美容。制成糖拌番茄又酸又甜，可好吃了！另外，還可以制成腌番茄、番茄炒蛋等，營養(yǎng)可豐富了。
我很愛吃番茄！
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇六
早上我剛起床就聽到了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，我拉開窗簾一看，呀！外面正是傾盆大雨！我嚇一跳，這么大的雨什么時候才能停下來啊！吃好早飯我和媽媽奔到車子里，差一點變成‘落湯雞’。我們剛剛開了不久就在柏廬大橋堵住了，前面的車排得像一條長龍，我一看到堵車了就渾身發(fā)抖，對媽媽說：“媽媽能不能繞過去??？”
“弓箭射出沒有回頭箭！”媽媽回答道。我們在大橋堵了約半小時，好不容易才開出去，沒想到前面又堵了，我急得要命，一直對媽媽說：“能不能快點呀，我要遲到了！”媽媽無奈地對我說：“這也辦法啊，只能慢慢開，安全第一?！币粫洪_開，一會兒停停，就這樣慢慢地到學(xué)校了，我飛奔到教室，這時我的鞋子早已濕淋淋的，同學(xué)們已經(jīng)開始上課了。
以后雨天一定要早點出發(fā)。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇七
本站：作者通過“雨中借傘”這一事，突出好友樂于助人的特點，表達(dá)了友誼萬歲的純潔品質(zhì)，讓我們感受到了關(guān)于友誼的感動，下面我們一起看看這篇《雨中情》。
那天晚上，看著朦朧的月光，下著雨的夜空，我想起了一件事。
在一個陽光明媚的下午，我來到操場上盡情的玩耍著，過了一會兒，從遠(yuǎn)處傳來了“隆隆”的響聲，天空烏云密布，閃電在空中劃出了一道道美麗的弧線，同學(xué)們大叫著:“快到教室里去，不然要被又淋成落湯雞了?！蔽揖o鎖著眉頭回到教室，終于下課了。我忐忑不安的出了教學(xué)樓，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)出了校門，緊張的想到了媽媽會來嗎?滴答滴答，雨還是下個不停，教室里的人已走光，我呆呆的矗立在那里，透過雨簾，在那傾盆大雨中，隱隱約約地看見了一個身影，我急忙奔過去，結(jié)果卻是我的好朋友。她急忙問我:“沒有淋著吧!”還沒等我回話，接著說到:“我聽班長說你，還在教學(xué)樓里，就特地過來接你?！边@時我心中不禁涌起了一股暖流。隨后我們一同上了公交車，車上人真多，我們找了一個位子坐下，她又像一個嘮叨婆一樣說:“以后多穿點，如果再遇到這種情況，早點告訴我……”他的話語就像初升的太陽，是那樣的暖，那樣的暖，直射進(jìn)我的心窩里。
這就是友情嗎?下雨天，你會記得那件感人的事嗎?
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇八
有人說：“母愛是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長?！币灿腥苏f：“母愛是遼闊的，如海洋一般袒露著寬廣的胸懷。”但是我要說：“母愛是溫暖的太陽，默默地奉獻(xiàn)著她的光芒?！?/p>
當(dāng)5·12時，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來的重物。人們救出那些在母親懷里啼哭的孩子時，所有在場的人都落淚了。他們都不相信這些弱小的母親竟然有如此大的力量，她們躬著背，為懷里的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛的力量??！還有什么愛能與這樣的愛相比呢？20xx年11月3日，時年55歲的陳玉蓉是湖北武漢一位平凡的母親，但是最近這位母親的故事卻感動了無數(shù)國人。據(jù)央視網(wǎng)報道，陳玉榮的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻(xiàn)肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉榮每天暴走10公里，在短短七個月的時間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了。她們就是孩子們心中的太陽，是偉大的母愛給予他們的生命，給予他們生活的希望，就像太陽一樣照亮他們前進(jìn)的動力。
在我們生活中，我也時時刻刻地感受到太陽般的母愛，當(dāng)我成績不理想時，她總會安慰我，鼓勵我；當(dāng)我生病時，她總會關(guān)心我，呵護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時，她也會激勵我，幫助我……哦，這就是母愛的光輝！我是太陽底下最幸福的孩子！
媽媽，是您用該為我構(gòu)造了生命的天堂，是您用愛為我遮擋住烈日風(fēng)霜！今天是三·八婦女節(jié)，讓我對母親真情地說聲：“母親，你是我心中永遠(yuǎn)不滅的太陽，我愛你，也愿天底下所有母親，永遠(yuǎn)快樂，健康，幸福！”
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇九
這樣的彩虹已經(jīng)多久沒見過了。一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都有各自不同的特點！
警察拿他沒辦法，其父母更是心急如焚。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。飛船載著我們飛到了沙特阿拉伯的上空，從空中觀賞這個美麗的沙漠之國，降落到地面，讓我們近身感受異國的風(fēng)情!只是要注意標(biāo)點的正確使用哦。當(dāng)媽媽走上陽臺看見那放好了洗腳水的洗腳盆時明白了我將要干什么了。
希望孩子健康不缺胳膊少腿?！傲雍苡信d致”甜美清脆的女中音在身后響起，他回過身，浩瀚的眼眸亮如星辰，嘴角揚(yáng)起一個好看的弧度，“是嗎。
我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了!我想當(dāng)圖中的大男人看到了這幅漫畫時，他們一定都面紅耳赤。真讓人觸目驚心。真是不看不知道，一看嚇一跳啊!
“你們在干什么。仔細(xì)一看，原來是淚水，我毫不猶豫地跳了進(jìn)去，成為一顆大大的淚珠。無數(shù)的革命先輩將我們新一代的種子撒向了人間，綻開了一片絢麗的色彩!
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十
每個人都有不同的記憶存在我們的腦海中，有些記憶或許不是那么美好，但也值得我們珍藏。那些零零散散的記憶中，總有那么一兩個特殊而終身難忘的記憶，而那個雨中的記憶使我終身難忘。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了，如果在家里我還可能坐在窗邊欣賞一番雨的打擊樂。可是，此刻的我正在去補(bǔ)課班的路上。剛剛上完書法課的我正打算將我的優(yōu)越成績告訴爺爺，想著想著，隨手推開門，“嘩呼……”一聲讓我受到了不小的驚嚇，正在迷茫之際，一股強(qiáng)大的力氣把我拽回了興趣班，告訴我，下暴雨了，可能要等到雨小了才能去上課。我望著傾盆大雨，心里祈禱著，希望能下小一點，結(jié)果越來越大，沒辦法，我們只好做一次逆行者，逆風(fēng)雨而上。我和爺爺騎著電動車向前駛，我拿著傘打在我們倆的頭頂，傘有點小，無法抱住兩個人的身軀，不一會兒，我的背就已經(jīng)被淋濕了，突然間，一個強(qiáng)有力的聲音透過風(fēng)雨聲傳入了我的耳朵：“把傘往后打，我沒事?！边@看似簡單的一句話，我聽出了無限的擔(dān)心和關(guān)心。仿佛永遠(yuǎn)都不會停止。爺爺身上的半袖很快就濕透了，但他卻一直不停的說“我沒事，你把傘往后打?！痹谶@么惡劣的環(huán)境下，爺爺還始終關(guān)心著我。想著想著，我突然哽咽。那天風(fēng)雨很大，天氣很冷，但爺爺給我的關(guān)心與關(guān)懷讓我十分溫暖。當(dāng)時這段記憶讓我至今難忘，當(dāng)時的場景也讓我永遠(yuǎn)銘記在了心中。
那個夏天的暑期，那個雨天的記憶讓我終生難忘。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十一
教學(xué)目的：
1．體會在社會主義國家里，人與人之間的美好關(guān)系，教育學(xué)。
生要樂于助人。
2．了解課文的敘述順序。
3．有感情地朗讀課文。
教學(xué)課時：
二課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)人新課。
雨天拉貨本來就是件很困難的事，如果在運(yùn)貨途中把貨物灑在大街上，此時，遠(yuǎn)處的一輛大卡車正向這邊開過來。想想看，此情此景，是多么讓人著急呀！今天我們學(xué)的課文就是講，這樣的事怎么化險為夷。
二、初讀課文，標(biāo)出自然段，看看可以分成幾部分。
三、理解第一部分課文內(nèi)容。
1．讀1～3自然段，說說主要講了什么？（陰雨的傍晚，年輕姑娘拉的一籮筐蘋果翻倒在馬路上。）。
2．陰雨的傍晚，馬路上的情景什么樣？（忙碌了一天的人們正撐著雨傘回家，過往車輛穿梭般地奔馳。）。
3．這時發(fā)生了一件什么事？（貨車上的一籮筐蘋果翻倒在馬路上，蘋果撒了一地。）。
4．拉貨車的年輕姑娘是怎么做的？又是怎么想呢？（趕緊從車上下來，慌手慌腳地?fù)焯O果。她想：數(shù)不清的蘋果滾得滿地都是，哪里撿得過來呢?。?/p>
5．這時候，又出現(xiàn)了什么新情況？說明什么？（遠(yuǎn)處一輛大卡車嘟嘟叫著，正向這邊開過來。說明情況緊急，刻不容緩，怎么辦呢：）。
四、鞏固練習(xí)。
1．讀課文，說說：“閃閃發(fā)光的河”“點點花瓣’’“空梭的小船”各指的是什么？再連起來想想這是一幅怎樣的`畫面。
2．說說一籮筐蘋果翻倒在馬路上的情景。看到這情景，你有些什么想法呢？
第二課時。
一、理解第二部分課文內(nèi)容。
1．讀4、5兩個自然段課文，說說講了什么？（過路人主動幫助姑娘撿蘋果。）。
2．孩子們怎么幫助撿蘋果？找出重點詞語。（跑過來、七手八腳地?fù)?。）?/p>
3．這時，年輕姑娘有什么表現(xiàn)？找出表示動作、心理活動的詞語。（直起身子、皺起眉頭、萬一、沒法擋。）。
4．胖乎乎的小男孩，是怎么說，又是怎么做的呢？（別著急，大姐姐，保證一個不會少。解下紅領(lǐng)巾，大聲叫道：咱們封鎖交通；向駛近的大卡車喊：“停一停！”）。
5．這時，誰又來幫助撿蘋果？哪句話是寫撿蘋果的場面？找出來，讀一讀。（司機(jī)叔叔、滿頭白發(fā)的老爺爺、路邊過往的行人。寧靜的馬路頓時熱鬧起來。）。
6．“頓時”是什么意思？看到這情景，你想到些什么呢？體會到些什么呢？（立刻的意思。想到：眾人捧柴火焰高。沒有這么多人幫忙，蘋果是撿不起來的。體會到：社會主義國家人與人之間的美好關(guān)系。）。
二、理解第三部分課文內(nèi)容。
1。讀最后一個自然段，這段講了什么？（一筐蘋果又回到了貨車上。）。
2．找出表示“快”的詞語，這些詞語說明了什么？（突然、迅速、沒來得及、消失；說明人多手快，很快就把蘋果撿起來了。）。
3．連著用了幾個“走了”？說明什么？（三個：說明人們做了好事，不求表揚(yáng)，心情是愉快的。）。
三、總結(jié)課文。
1．讀課文，這篇課文是按什么順序?qū)懙?？（按撒蘋果、撿蘋果、蘋果回到車上的順序敘述的。）。
2．讀讀課文中的比喻句，邊讀邊想象，浮現(xiàn)課文描寫的雨中景色。（濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣。過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。）。
3．用自己的話說說課文插圖的意思。這幅圖表現(xiàn)的是事情的什么？（事情的經(jīng)過，大家撿蘋果。）。
四、鞏固練習(xí)。
1．這是一篇寫什么的文章？應(yīng)該具備哪些基本要素呢？
2．把你喜歡的句子抄下來，再讀一讀。
板書設(shè)計：
雨中。
時間：傍晚。
地點：馬路上。
人物：年輕姑娘學(xué)生司機(jī)老爺爺行人。
起因：撒蘋果蹦到跳到。
經(jīng)過：撿蘋果保證封鎖揮動。
結(jié)果：蘋果回到車上迅速。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十二
他和我一樣屬虎，今年也8歲了，但比我小5個月;我最喜歡吃西瓜了，我豈能讓這美味從我眼前逃走。你說我是不是很厲害呢。
我想起以前媽媽對我說過：“陌生人敲門不能隨便開門；說到對學(xué)生的新認(rèn)識想起今天語文課上的楊雪君，一聽她的課文就沒有讀熟，便隨口說了句：“你欠我一遍課文。果然，功夫不負(fù)有心人，我釣上了巨型魚。我乘著時光機(jī)去2019年的太陽城！
每天，和你見面時，都要用百分之一百萬的努力克制自己，克制自己情感。秋風(fēng)，掀起季節(jié)的一角，輕盈著四季更替的腳步，也搖曳歲月深處的冷暖。在我的記憶里，外婆是難忘的人，因為是她給了我歡樂，她那瘦瘦的臉上總是掛著慈祥的笑容?”我點點頭做起了作業(yè)。”我聽見小花小草正在哭泣。
終于，我開出了花朵，我開出了最美最大的花朵!我們的大院里也充滿了生機(jī)。
我愛中山公園，愛它那古老的歷史，我更愛紫荊花樹，愛它那美麗的、漂亮的、芳香的花。我的肚子還“呱呱”直叫；我想大家一給喜歡很多人一起出去玩吧，以為人多了好玩，我一開始也是這樣認(rèn)為，一個人很無聊，后來發(fā)現(xiàn)可以自己一個人玩的，可能有很多人不會相信，一個人怎么玩呀。這就是我作文這個實驗，使我懂得了，只要多觀察，就能使我們的知識越來越多?？墒?，起到的作用都是微小的！
有一次，一個小男孩在草坪上踢足球，一個大哥哥馬上制止他說：“小弟弟，不要在草坪上踢足球。
好文章，贊一下。
206人。
很一般，需努力。
2306人。
太差勁，踩一下。
95人。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十三
常老師是我們現(xiàn)在的班主任，她那雙眼睛總是笑瞇瞇的，一副和藹可親的樣子。說起話來，更是和聲細(xì)語的，那聲音和諧悅耳。
記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，由于我沒有帶傘，就和同伴的張雨欣同學(xué)擠在一把傘下，就在我們班的路隊剛要穿馬路時，有一雙溫暖的手輕輕地拉了一下我的衣角，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是常老師。她面帶微笑，俯下身子，把雨傘遮在了我的頭上，親切地說：“茗茗，你家很遠(yuǎn)吧，你把這把傘帶回家吧！”我雙手接過雨傘，還沒有等我說句謝謝的話，老師已經(jīng)冒著大雨向?qū)W校奔去，望著雨中老師的背影，我的心里有說不出的滋味。這時，我打著常老師的這把傘慢慢地穿過馬路，雖然天氣很冷，但我身上有一股暖流涌上了全身。常老師對學(xué)生的愛就像雨中的溫泉滋潤著每個學(xué)生的心田。
回到家以后，我把這件事告訴了我媽媽，媽媽聽了更是心存感激。有了這次的經(jīng)歷，我更感受到偉大師愛就像溫泉滋潤著我，呵護(hù)著我。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十四
這時，小貓咪吉吉要出門了，后面響起了青蛙哥哥的喊聲：“吉吉，外面的天氣正壞著呢!把雨傘帶上，不然，你要被雨淋濕的?！奔冶榱思依锼械慕锹洌瑓s找不到一把傘?！斑@可怎么辦呢?我家里又沒有雨傘?！鼻嗤芨绺缫矠樗?。
蠶寶寶看到了愁眉苦臉的吉吉，不知道她為什么要擺出一副這樣的表情，不解地問：“你為什么要這樣呢?”吉吉就把事情一五一十地告訴了他。蠶寶寶知道了這件事情后，哈哈大笑起來。吉吉說：“你為什么要笑啊?”蠶寶寶沒有回答她，繼續(xù)問：“你為什么不來找我呀?”“為什么要找你?”吉吉放低了一點兒聲音?！拔覀冃Q寶寶會吐絲，為你做雨傘啊?！薄罢娴膯?”吉吉激動地說。
不一會兒，雨傘就做好了?！爸x謝!”吉吉謝道。“不用謝!”蠶寶寶回答?！安唬@是靠大家共同的友誼!”青蛙哥哥在一旁說道。大家紛紛都贊同他的說法。而吉吉呢?則帶著蠶寶寶們做好的雨傘高高興興地出門了。
小學(xué)三年級雨中的番茄苗篇十五
星期五下午，第二節(jié)課的時候，天上彤云密布。我猜不一會就會下雨。果然，不一會兒，就下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，家長們打著五顏六色的傘來接同學(xué)們回家。我一個在坐在椅子上看書，漸漸地看入迷了。直到天上打了大響雷，我才醒過來。
我看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)基本上都走完了，就剩我，方子航和王佳成。我們在教室是無聊，就走到學(xué)校門口。走到校門口后，方子航家長來了，這時候，雨越下越大。我和王佳成只好去對面小店去避雨。
我們在小店里轉(zhuǎn)悠了幾下。忽然，我聽到有在叫我，轉(zhuǎn)過身一看，原來是媽媽來接我了。
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