報告的語言應該簡潔明了，避免使用復雜的術語和長句子。編寫報告時要注意邏輯結構的合理性，確保各個部分之間的銜接和連貫性。報告的寫作需要參考一些經典的范例，以便提高自己的寫作水平。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇一
題目：《淺談賈寶玉與西門慶的悲劇性》。
姓名：自己名字。
指導老師：老師名字。
專業(yè)：漢語言文學教育。
系別：中文。
年級：自己年級。
中國的兩大世情小說《紅樓夢》、《金瓶梅》。對他們的研究是中國古代小說研究領域中的兩大學術熱點。被稱為中國第1奇書的《金瓶梅》從106世紀末問世后，研究者1開始不是很多，但是隨著中。
國學。
術的從古典向現(xiàn)代轉型，隨著小說價值觀念的變革與更新。對《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學術界稱為“金學”。并受到國外學者的高度重視?，F(xiàn)如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對其做出了各方面的重大研究，并稱其為中國通俗小說的發(fā)展史上1個偉大的創(chuàng)新。國內外的眾多評論者并對其的創(chuàng)作時代、作者，及其所要暴露的社會矛盾和小說中所剖視扭曲的人性、悲劇性，性的描寫，人物性格的刻畫，語言的運用，并對其形成的網(wǎng)狀結構做出了大量的歸納和探究?！都t樓夢》與《金瓶梅》之間有著10分明顯的繼承和發(fā)展的關系?！都t樓夢》是《金瓶梅》的1個重大的突破。引起了眾多的人對《紅樓夢》的評論和研究的興趣，并形成了1種專門的學問——紅學?！都t樓夢》這部偉大的作品是屬于中國的，也是屬于世界的?！都t樓夢》在國外有多種的譯本：英、法、日等10幾種語種的譯本。并且國內外眾多的評論者對其版本、作者，以及其的社會悲劇，人生悲劇，愛情悲劇，人物性格，個性化的文學語言，寫實與詩化的融合，渾融1體的網(wǎng)狀結構做出了大量的歸納和探究。然而，賈寶玉與西門慶作為是《紅樓夢》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國內外的眾多評論者都對其2人的人物形象，語言風格，現(xiàn)實原型，性格內涵，性的體驗，個人悲劇等都做出了歸納和探究。《紅樓夢》作為是《金瓶梅》的1個延續(xù)、1個發(fā)展，它的男主人公賈寶玉與西門慶有著1定的聯(lián)系，對其2人的研究在今后應趨向于2人的社會悲劇，人類悲劇，男人悲劇的詮釋及分析。
《金瓶梅》作為是中國的第1奇書，自問世以后，就為中國的世情小說的發(fā)展奠定了基礎，并且把我國長篇小說的發(fā)展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態(tài)的及以社會生活為題材、用諷刺筆法來暴露社會的黑暗的兩大派系。而《紅樓夢》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說的創(chuàng)作經驗后又有了重大的突破。成為了世情小說最偉大的作品。在“54”文學革命者做出了新的評價，魯迅等闡述了《紅樓夢》的現(xiàn)實主義精神和杰出成就后，使《紅樓夢》的現(xiàn)實主義精神得以回歸。直到現(xiàn)在，《紅樓夢》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠讀不完、永遠值得讀的好書。成為中國作家創(chuàng)作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而，探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門慶的悲劇性，可以對兩大名著中的社會悲劇，人類悲劇，男人悲劇更好的認識和了解，以供后人借鑒。從而啟發(fā)后世的世情小說的創(chuàng)作，使今后的世情小說創(chuàng)作中的人物悲劇性達到1個更高的巔峰。
沒有《金瓶梅》就寫不出《紅樓夢》，從《紅樓夢》與《金瓶梅》題材類似的角度引出中心論點。
(2)分論。
全文分3個部分。
第1部分：闡述西門慶的悲劇性。
西門慶1個市井無賴、流氓、淫棍，1個精明的商人，靠著他對金錢的占有肆意的揮霍、放縱，以自我為中心來實現(xiàn)他對欲望放縱，及其通過金錢獲得了強大的權利，隨意的鄙棄人間，在此背后所體現(xiàn)出的社會的黑暗、腐化。構成了其特有的社會悲劇、人類悲劇、男人的悲劇。
第2部分：闡述賈寶玉的悲劇性。
賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個顯耀的貴族，他的個性、他的自我、他對女孩子的尊崇迫使他與封建傳統(tǒng)相背道。他作為榮國府的唯1繼承人，他肩負著榮國府的全部希望。但是他自身的性格特點，使他成為了“大逆不道的不肖子?！?/p>
第3部分：論證傳統(tǒng)的價值觀、傳統(tǒng)的倫理觀與賈寶玉、西門慶的悲劇性。
傳統(tǒng)的價值觀、傳統(tǒng)的倫理觀，在賈寶玉與西門慶的行為中被肆意的踐踏，新興的與傳統(tǒng)的極大的對立，但是封建的舊勢力是無比強大的，最終，賈寶玉是失敗的，西門慶是失敗的，形成1個永恒的悲劇。
(3)總論。
總括全文，證實論點。
第2階段：2019年12月19日——2019年1月6日擬定寫作提綱。
第3階段：2019年1月7日——2019年3月31日撰寫初稿。
第4階段：2019年4月1日——2019年5月11日修改定稿。
[1]管曙光編:《金瓶梅之迷》，中州古籍出版社，2019年版。
[2]明/蘭陵笑笑生著，司徒博文譯：《金瓶梅》，上海古籍出版社，2019年版。
[3]清/曹雪芹、高鄂著，張秀楓主編：《紅樓夢》，時代文藝出版社，2019年版。
[4]清/曹雪芹著，楊國祥、楊德宏主編：《紅樓夢》，長春出版社，1995年版。
[5]張國星編：《魯迅胡適等解讀〈金瓶梅〉》，遼海出版社，2019年版。
[6]尹恭弘著：《〈金瓶梅〉與晚明文化》，華文出版社，1997年版。
[7]袁行霈主編：《中國文學史》第4卷，高等教育出版社，1999年版。
[8]嚴明、田曉春等編著：《中國古代文學史(2)導學》，北京大學出版社，2019年版。
[9]張炯、鄧紹基、樊駿主編;《中華文學通史》第3、4卷，華藝出版社，1997年版。
[10]張國星編：《胡適魯迅王國維解讀〈紅樓夢〉》，遼海出版社，2019年版。
[11]智喜君著：《〈金瓶梅〉與欲》，遼海出版社，2019年版。
[12]張業(yè)敏著：《〈金瓶梅〉的藝術美》，教育科學出版社，1992年版。
[13]張國風著：《〈紅樓夢〉趣談與索解》，春風文藝出版社，1997年版。
[14]朱1玄編：《紅樓夢資料匯編》，南開大學出版社，2019年版。
[15]朱1玄編：《金瓶梅資料匯編》，南開大學出版社，2019年版。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇二
1.本課題的研究意義。
《櫻桃園》是契訶夫的戲劇代表作，國內對于契訶夫的研究側重于他的著名的短篇小說。對契訶夫戲劇《櫻桃園》的研究則側重于其喜劇性和象征性，很少有學者就其戲劇文本的詩性特征做探究。本篇論文著重在于學習契訶夫戲劇中的詩性特征。
2.本課題的基本內容。
本篇論文的基本內容是通過介紹《櫻桃園》這部戲劇中的人物來探討人物語言、戲劇形象、思想內涵等幾個方面的特點，從戲劇本身包含的.詩性特征入手，學習戲劇創(chuàng)作中作者是怎樣把戲劇詩化的。
3.本課題的重點和難點。
重點:本篇論文的重點分為兩個方面，一是就《櫻桃園》的戲劇文本語言分析詩性，另一方面是就其象征手法的運用進一步探討詩性特征。
難點：本片的難點在于把握櫻桃園的詩意形象，分析人物所代表的社會階層，從深處挖掘這部戲劇帶來的真正意義。
4.論文提綱。
一、簡練、樸素的靜態(tài)寫意風格。
(一)淡化情節(jié)和戲劇沖突。
(二)簡練、精確的人物形象刻畫。
(三)抒情性語言的大量使用。
(四)真切、含蓄的心理分析。
二、象征手法的廣泛運用。
(一)舊時代的象征——櫻桃園的大多數(shù)。
(二)資產階級的象征——羅巴辛。
(三)民主主義的象征——特羅菲莫夫和安尼雅。
三、警醒、深刻的生活哲理。
四、對未來的無限渴望。
5.參考文獻。
參考文獻：
[1]契訶夫著.焦菊隱譯.《契訶夫戲劇集》[m].上海：上海譯文出版社，1980.
[2]葉爾米洛夫著.張守慎譯.《論契訶夫的戲劇創(chuàng)作》[m].北京：中國戲劇出版社，1985.
[3]黑格爾著.朱光潛譯.《美學?戲劇體詩》[m].上海：商務印書館.1981.
[4]巴金.《巴金談契訶夫》[m].北京：東方出版社,.
[5]契訶夫著.汝龍譯.《契訶夫論文學》[m].北京：人民文學出版社,1958.
[6]徐祖武.《契訶夫研究》[m].開封：河南大學出版社，1987.
[7]彭濤.《談櫻桃園》[j].北京:中國戲劇學院學報《戲劇》,20第4期.
6.進度安排。
20xx.3.1——20xx.4.5初稿完成。
20xx.3.16——20xx.4.5論文二次修改。
20xx.4.6——20xx.4.12錯別字和病句修改。
20xx.4.16——20xx.4.27論文定稿論文答辯。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇三
對于20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說，青年人尤其是在校的大中學生，可謂耳熟能詳，汪詩因此有一大批忠實的讀者。汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統(tǒng)詩歌的那種豁達、飄逸和灑脫的人生哲學的二次創(chuàng)造。詩人汪國真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會稱為"汪國真式的人生態(tài)度"。毋庸置疑，它是可以激勵一代又一代人的，能夠讓廣大的青年人在復雜的生活中得到極大的啟迪，堅實理想信心。
本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術特點進行研究探索，旨在為廣大的文學研究者提供一些膚淺的價值理論，讓更多的人廣泛地認識并認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點，明確汪詩在詩壇上的地位，從而期望有更多的讀者和文學愛好者對汪國真及其詩歌添加關注的眼神。
本論文研究目標是：對汪國真詩歌的特點進行探究，凸現(xiàn)汪詩的藝術魅力，進而弘揚詩歌在我國文學史上的價值與地位，使廣大社會認同"詩歌來源于生活，卻更深層次地反映生活"的觀點。
汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大，從普通的感受中看出永恒，主題昂揚，寓意深刻雋永，表現(xiàn)出詩人獨特的人格魅力和文學功力。本文研究的內容主要集中在以下幾個方面：
1、汪國真的時代背景;。
2、關于汪國真創(chuàng)作高峰期的分析研究;。
3、汪國真詩歌的特點及研究;。
4、汪國真及其詩歌在當代文學史上的價值與地位。
分析研究、對比研究、研讀歸納研究。
收集材料，建立論文大致的框架模型。
完成。
開題報告。
并提交導師審批。
寫作論文初稿并提交導師審閱。
根據(jù)導師的意見和建議，對論文進行二次修改完善。
在二次修改的基礎上進一步完善，最后定稿。
01、《詩學原理》，徐有富著，北大出版社。
02、《詩歌美學》，謝利文著，中國青年出版社。
03、《詩論》，朱光潛著，江蘇文藝出版社。
04、《謝冕論詩歌》，謝冕著，江蘇文藝出版社。
05、《中國古代文論精選》，北京大學出版社。
06、《汪國真詩文集》，汪國真著，廣東旅游出版社。
07、《從席慕容、汪國真到洛湃》，楊光治著，百花洲文藝出版社。
08、《中國現(xiàn)當代文學史》，高等教育出版社。
09、《汪國真抒情詩精選賞析》，王昆編著，中國婦女出版社。
10、《尋找詩歌史上的失蹤者》，姜紅偉著，黃河出版社出版。
11、《新作家文叢》，若冰主編，中國戲劇出版社出版。
12、《現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作論》，薛世昌著，吉林大學出版社出版。
13、《后現(xiàn)代主義視野中的美國當代詩歌》，王卓著，山東文藝出版社。
14、《中國新時期詩歌研究資料》，郭旭輝編，山東文藝出版社。
15、《海子作品精選》，海子著，長江文藝出版社。
16、《郭沫若經典作品選》，郭沫若著，當代世界出版社。
17、《徐志摩作品精選》，徐志摩著，長江文藝出版社。
18、《語言學大意》，樂嗣炳著，中華書局1923年出版。
19、《中國詩學專著選讀》，張寅彭著，廣西師范大學出版社。
20、《泰戈爾詩選》，(印度)泰戈爾著，冰心等譯，中國書籍出版社。
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漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇四
文獻綜述(本選題意義及國內外研究概況)。
《坎特伯雷故事集》是喬叟一生創(chuàng)作的最高成就。它主張人文主義的人生態(tài)度，反對禁欲主義，揭露教會的腐朽和墮落，贊美自由的愛情。其中對不同人物的描寫，如騎士、巴斯來的婦人、女修道士等，從他們的言行舉止、價值觀和生活方式的方面來體現(xiàn)了人文主義精神，折射出當時的現(xiàn)實生活，體現(xiàn)了人們的價值觀和對自由生活的渴望。
國內有研究者對《坎特伯雷故事集》的人文精神進行了研究和分析，認為作品體現(xiàn)人文主義的人生態(tài)度，反對禁欲主義，揭露教會的腐朽和對羅，贊美自由的愛情。
任巖的《論坎特伯雷故事對14世紀英國傳統(tǒng)價值觀念的突破》通過對中產階級女性權利的關注，對宗教信仰的良性把握，乃至創(chuàng)作中展現(xiàn)的強烈的民族意識的分析來說明體現(xiàn)喬叟對14世紀英國社會現(xiàn)實的深刻反思以及對傳統(tǒng)意識形態(tài)的重大突破。
王泉和朱巖的《政治解讀喬叟坎特伯雷故事集之女修道士的故事》從政治的角度解讀了兩個不同宗教在相互斗爭中經歷的一幕慘劇，進一步分析女修道士作為不可信的敘述者對故事的客觀性帶來的影響，反映了當時統(tǒng)治階級的思想意識不需要人民的理解和批判，而是利用宗教和暴力強迫他人相信某一信仰或某一解釋。
譚念的《坎特伯雷故事中巴斯婦人的女性解讀》借用女性主義文學批評的理論和方法，對《坎特伯雷故事》中所表現(xiàn)出來的女性意識進行探討，肯定女人的個人意識、女人的尊嚴以及女人堆社會文化做出的貢獻。
國外也有對《坎特伯雷故事集》中人文主義的探究。
《試析喬叟的人文主義思想及其表現(xiàn)》從以下五個角度解讀認為喬叟的人文主義思想。首先喬叟揭露了教會僧侶們的欺詐、貪婪和淫樂放縱的本性，以及愚弄民政策和“禁欲主義”的本質，勇敢地沖破了宗教思想的藩籬。其次，《坎特伯雷故事集》竭力諷刺腐朽的世俗統(tǒng)治階級，對瀕于刷你忙的封建制度進行了無情的揭露和批判。再次，喬叟反對封建等級制度，宣傳婦女解放，主張男女平等，頌揚自由忠貞的愛情。第四點，喬叟對封建統(tǒng)治階級進行尖銳的揭露和批判，對處在社會底層的勞動人民卻滿懷同情并大加褒揚。最后，喬叟也大膽揭露了新興資本主義的罪惡。
《喬叟人文主義思鄉(xiāng)初探》認為，人文主義思想表現(xiàn)在以下幾個方面：一、喬叟反對神住在一切的觀念，肯定現(xiàn)世現(xiàn)實的生活，宣揚人乃萬物之本的'思鄉(xiāng)。二、揭露教會的腐朽，反對教會的統(tǒng)治。三、反對禁欲主義，追求人間歡樂和幸福，頌揚積極的生活態(tài)度，對未來充滿信心。四、贊美女權，崇尚愛情，追求自由合理的婚姻，反對禁欲主義和封建傳統(tǒng)的壓制。五、主張仁愛，同情他人，寬待他人。
《人文主義視野下的坎特伯雷故事集》，認為人為主義主要表現(xiàn)在對“禁欲主義”的反叛和對世俗和現(xiàn)世的關注。
綜上所述，《坎特伯雷故事集》體現(xiàn)了意大利文藝復興時期人文主義思鄉(xiāng)對喬叟的文學創(chuàng)作所產生的巨大影響，而喬叟在文中對世俗及現(xiàn)世的關注，以及對宗教禁欲主義的反叛，對人文主義精神的歌頌，使得這部作品在文學史上留下了光輝的一筆。
研究的目標、內容和擬解決的關鍵問題。
研究目標：通過對喬叟的《坎特伯雷故事集》中十四世紀英國各階層人物豐富多彩的社會生活極其精神風貌以及不同人物及他們所敘述的故事的生動描寫的研讀，探索人文主義在《坎特伯雷故事集》中的應用。
研究內容：通過《坎特伯雷故事集》中人文主義思想研究，深入了解西方文化，分析人文主義的運用在作品中的表現(xiàn)，進一步探究人文主義的精神內涵，加深英語學習者對英國詩歌以及人文主義的的理解。
擬解決的關鍵問題：通過對《坎特伯雷故事集》中故事的研讀、探究和分析，理解人文主義精神，淺談對人文主義精神在《坎特伯雷故事集》中的體現(xiàn)。
研究方法(技術路線、實驗方案)及可行性分析。
研究方法：1、文獻綜述法：搜集中外相關文獻并綜合、研究資料，分析中外學者觀點。
2、案例舉證法：通過列舉人文主義思想在《坎特伯雷故事集》中的體現(xiàn)分析人文主義在作品中的應用。
可行性分析：
1.借鑒知名學者對該課題的研究成果，有大量的理論根據(jù)可供參考。校內圖書館有大量文獻和電子資源可供使用。本科階段有相應的知識積累。
2.指導教師的悉心指導。
3.有充足的時間撰寫論文。
由于具備上述條件，因此在規(guī)定時間內完成畢業(yè)論文是完全可行的。
總體時間安排：20xx.10—20xx.5。
具體時間安排：
第二階段：20xx.1.1-20xx.1.12撰寫開題報告。
第五階段：20xx.3.6-20xx.3.31修改論文，完成二稿。
第六階段：20xx.4.1-20xx.4.15修改論文，完成三稿。
第八階段：20xx.5.5-20xx.5.16論文答辯。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇五
2.3《三生三世，十里桃花》人物塑造特色。
2.3.1有情卻無情的白淺。
2.3.2無情卻有情的夜華。
2.3.3形象生動的其他角色。
3.《三生三世，十里桃花》亮點與瑕疵。
3.1創(chuàng)新點與亮點。
3.2瑕疵與局限。
4.總結。
(4)擬解決的主要問題：
1.《三生三世，十里桃花》寫作藝術剖析。
2.《三生三世，十里桃花》折射出的內涵及意義。
(5)研究的步驟、方法、措施及進度安排：
1、課題研究步驟：
(a)查閱并研讀相關資料及參考文獻;。
(b)撰寫開題報告及上交審核;。
(c)撰寫本課題論文;。
(d)修改提交審核。
2、課題研究方法措施：
(1)資料收集方法。
除了圖書外，數(shù)據(jù)資料的研究成果和結論對本課題的研究起到重要的參考作用，資料收集的方法主要為上網(wǎng)查尋、借閱圖書、查閱報刊雜志等。
(2)資料研究方法。
結合圖書館圖書與數(shù)字資源，搜集。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇六
隨著中國綜合國力的迅速增強，中國國際地位快速上升，世界各國人民越來越希望了解中國，漢語熱正在世界各地悄然興起，如何利用這一熱潮，進一步加快漢語國際傳播的步伐，如何進一步擴大漢語和中華文化的世界影響，是我們目前面臨的挑戰(zhàn)。
世界上大多數(shù)國家都屬于非漢字文化圈，在這些國家推廣漢語的一個比較突出的阻礙就是漢字教學。在非漢字文化圈的學生眼中，漢字優(yōu)美而古老，但是其結構復雜，猶如天書，漢字的難學難記，導致非漢字文化圈的學生學習漢語時淺嘗輒止，往往停留在初級水平，很難跨越中級，甚至因為對漢字的畏難情緒而徹底放棄漢語的學習?！皾h字難”成為“漢語難”的主因，這嚴重影響了漢語在非漢字文化圈國家中的推廣。為了加快漢語國際推廣的步伐，我們必須依托漢字認知研究、心理學研究的成果，改革漢字教學方法和教材，充分展示漢字的魅力，激發(fā)學生的興趣，使?jié)h字成為推動漢語及文化傳播的動力，而非阻力。
本文討論針對非漢字文化圈的初級水平學生進行漢字教學時應采用的教學模式以及編寫相應教材時應注意的原則和策略。
二、漢字難學的成因。
漢字不同于拼音文字，是記錄漢語時具有形、音、義三要素的最小自然結構單元。正由于漢字這樣的特點，不管是在國內還是海外，漢字難學難記的觀念根深蒂固，漢字教學也歷來是對外漢語教學中的重要方面。
非漢字文化圈學生在學習漢字時，往往花費了大量的時間和精力，但是收效并不理想，于是他們對漢字產生畏難或排斥情緒，究其原因，可以分為兩個方面：學生自身認知模式和現(xiàn)行的漢字教學模式。
認知方面，神經語言學研究認為，人腦的語言功能區(qū)主要有兩個：一個是位于前腦的“布洛卡區(qū)”另一個是位于后腦的“威尼克區(qū)”。漢字閱讀的主要區(qū)域是布洛卡區(qū)，而拼音文字閱讀的主要區(qū)域在威尼克區(qū)。非漢字文化圈學生的認知模式與漢字文化圈學生的認知模式不同，威尼克區(qū)的記憶主要靠聽說。對漢字文化圈的學生來說，習得漢字需要通過布洛卡區(qū)的通道，即“視覺-圖形-閱讀-語言”，而非漢字文化圈的學生習慣于利用威尼克區(qū)的通道來掌握拼音文字的語言，即“聽覺-語音-聽說-語言”(張必隱，1992)。因此，非漢字文化圈的學生在學習漢字時，缺乏方塊模式概念，往往出現(xiàn)偏誤。曲鳳榮將這種偏誤概括為四種：部件偏誤、筆畫偏誤、結構混淆、音同或音近造成的偏誤。非漢字文化圈的學生，其拆字、組字能力較差，對漢字本身的字義理解能力較差，進而影響到以字組詞能力和閱讀理解能力。
此外，國內普遍采用的漢字教學模式并不適應非漢字文化圈的學生。目前，國內的大學一般不開設獨立的漢字課，或者即使有漢字課，也是依附于綜合課的，也就是張朋朋()所謂的“語文一體”“語文并進”模式。“語文一體”是指在教材編寫上語言材料用文字來書寫。“語文并進”是指在教學方式上一邊教“語言”，一邊教“文字”，“語”和“文”同步進行。這種教學模式不區(qū)分“漢語”和“漢字”，認為“漢字”包含在“漢語”之中，因此，只提“漢語教學”(張朋朋，2007)。即“說什么話，教什么字”，也就是文字教學服從語言教學。這種模式的缺點是：1.對于初學漢語的學生，識記漢字占據(jù)了大量的時間和精力，從而限制了聽說課的進度，降低了學生的成就感和自信心;2.教材中所出現(xiàn)的漢字是雜亂無章的，學生一開始就面對“您”“謝”“起”等復雜的合體字，使學生覺得漢字難寫、難記，仿佛“天書”一般，一開始就對漢字產生了畏難情緒，甚至影響到漢語學習的興趣;3.由于漢字教學沒有把漢字作為一個有規(guī)律、有理據(jù)的組合系統(tǒng)來教，學生對漢字的部件、結構、理據(jù)性了解不足，影響了學生對所學漢字的靈活運用能力，以及自學漢字的能力;4.漢字教學受“詞本位”影響，學生在學習時總是以詞為整體，缺乏語素概念，不注重對每個漢字意義的深入了解和學習，制約了“以字構詞”的能力，進而影響學生的閱讀能力。
現(xiàn)有的教學模式完全不適應非漢字文化圈的學生，我們?yōu)榱藬U大漢語的傳播范圍，加快漢語的傳播步伐，必須針對教學對象，同時結合漢字的特點，改革漢字的教學模式，并編寫相應的教材。
三、教學模式改革。
針對非漢字文化圈的學生，初級階段可以采用“語文分進”的教學模式。關于“語文分開”的模式，前人已有過討論，如崔永華()、趙金銘()主張“先語后文”，張朋朋(2007)主張“語文分進”等。筆者贊同“語文分進”的教學模式，認為漢語學習的起步階段就應該開始漢字的認讀和書寫訓練。佟樂泉()也指出“在對外漢語教學中，學習漢字有時可以成為學漢語的重要依托，在某些情況下甚至可以‘以文帶語’……如果能夠在學漢語時通過視、聽兩個通道同時接收到漢字的符號和漢語的聲音，就有了互為聯(lián)想線索的便利”。所謂“語文分進”是指“語言教學”和“文字教學”分開進行，分別使用不同的教材和教法，教授獨立的內容。語言教學是教普通話的聽說能力，漢字教學是教中文的漢字讀寫能力，二者相對獨立(張朋朋，2007)。其具體做法就是分別設“漢語課”和“漢字課”，根據(jù)漢語教學和漢字教學的特點分別編寫獨立教材?！皾h語課”利用拼音教授基礎會話，使學生能夠在較短時間內獲得一定的聽說能力，這既提高了他們學習漢語的信心，也為今后學習漢字打下了基礎。漢字課不再依附于口語教學，自成體系，根據(jù)“由簡到難”的原則選取常用的、構字能力和構詞性強的漢字進行教授。主要教授漢字的“部件”及其構造規(guī)律，介紹字形結構及其理據(jù)性，教學時采用“認寫分流，多認少寫”的教學方法。消除學生對于漢字的負面情緒，使學生形成“部件意識”，學會分析漢字結構，并初步了解漢字“音義”的組合規(guī)律。教授漢字的同時，給出1～2個由該漢字組成的典型的、常用的詞語，加深學生對漢字的理解和記憶。當學生掌握了基礎的日常會話，并且識字數(shù)量達到一定程度時，再回歸“語文合流”的模式。在這個階段，學生對漢字字形已有認識，漢字教學從字形轉向字義，立足于“字本位”原則，通過“以字構詞”的方式，將被動的因詞而記字轉變?yōu)橹鲃拥囊蜃侄M詞，使字的記憶變成一種在理解基礎上的擴展和生成過程。這一方面加深了學生對漢字的理解和記憶，另一方面擴大了學生的詞匯量，提高了學生的閱讀能力。這個階段主要教授漢語課中已經出現(xiàn)的漢字，以精讀課詞匯表中的漢字為基礎，結合字形、字義、構詞特點，圍繞核心字(有筆畫、部件、結構上的典型性和類型性，便于擴展聯(lián)想出其他的字)適量擴展，以達到核心字反復出現(xiàn)的目的(王漢衛(wèi)，2007)。這樣，漢字不再是漢語學習的“攔路虎”，反而有助于學生對詞語的理解，成為漢語學習的助手。
采用新模式進行漢字教學時，要注意以下幾點原則：
(一)注重認寫分流，多認少寫。江新(2007)曾通過實驗驗證了“認寫分流、多認少寫”教學方法的成效。通過實驗對比，她發(fā)現(xiàn)增加認讀量、減少書寫量，遵循了漢字學習的規(guī)律，既減輕了學生的記憶負擔，又能增強學生學習的自信心，因此對提高識字效率有顯著效果。
(二)注重部件教學。傳統(tǒng)的筆畫教學過于分散，不利于漢字識記和運用?；凇岸嗾J少寫”原則，利用漢字的可分析性和部件的音、形、義特征提高識記漢字的速度和質量，通過訓練學生拆字能力，培養(yǎng)學生自學新字的能力。費錦昌()認為“部件是現(xiàn)代漢字字形中具有獨立組字能力的構字單位，它大于或等于筆畫，小于或等于整字”。崔永華(1997)基于心理學假設“漢字拆分出的記憶單位越少、可稱謂性越高、含義越明確，越利于記憶”，論證了利用部件進行漢字教學的可行性，并提出了教學原則：注重獨體字教學、注重對比分析、注重結構教學。
(三)注重提供漢字的使用語境。徐彩華()通過試驗證明，頻率是漢字學習中最大的影響因素，貢獻量達到15%～31%左右，而其他文本因素(如筆畫數(shù)、聲旁規(guī)則等)均在5.5%以下。學習者身處外國，從“零”開始，漢字課堂幾乎是他們全部的“漢字時間”，如何增加學生接觸漢字的頻率?課堂提供的使用漢字的語境至關重要。語境包括所教漢字組成的詞語、短語。隨著所學漢字量的增加，可以編寫句子、短文，這不僅增加了漢字復現(xiàn)率，鞏固了學生對所學漢字的記憶，而且“以字構詞”的方式，擴大了學生的詞匯量，學生在增大識字量的同時提升了閱讀水平。
(四)注重漢字的復現(xiàn)率，避免“前學后忘”：對外漢語教學界相關研究也表明，漢字的出現(xiàn)頻率和復現(xiàn)率與漢字認知有顯著正相關，當漢字復現(xiàn)率達到24次左右時，外國留學生對漢字音義識記的正確率為69%。在目前的對外漢字教學中，漢字的復現(xiàn)率還遠遠不夠，這就要求在課堂教學中盡可能提高漢字的復現(xiàn)頻率。(梁焱，2012)。
四、漢字教材編寫策略。
新的教學模式的實施，依賴于相應教材的編寫，下面談談根據(jù)“先語文分進，后語文合流”教學模式，編寫初級階段漢字教材時應采用的策略。
漢字教材的主體是漢字的選取與排序，所教漢字是否實用、排列是否合理，決定著教材的質量和成功與否，目前市場上的漢字教材，雖然選字都是來自漢字大綱、或根據(jù)頻率統(tǒng)計，但是排序顯得比較隨意，特別是前后內容之間缺乏關聯(lián)性，導致學生常常前學后忘，從而喪失學習興趣與積極性。在體例上，雖然有的教材給出了字源解釋，或者給出了該字組成的詞語，但是詞語往往沒有注意選擇常用的、學生已知的或便于記憶的，這徒增了學生的記憶負擔，而且僅給出詞語，在漢字的復現(xiàn)率和強化記憶方面作用有限。在練習方面，目前的教材都不注重練習的設計，練習量少，并且題型陳舊，無法起到強化練習的目的。以下就上述方面給出一點建議。
(一)漢字的選取與排序。
1.從簡到難：基礎階段的漢字教學，目的是幫助學生了解現(xiàn)代漢字系統(tǒng)的基本面貌，為日后的后續(xù)性學習打下良好的基礎。該階段的漢字選取應結合漢字的難易度和常用度，可以按照以下類型和順序進行教學：(1)構字能力強的獨體象形字，比如：人、木、水、心等;(2)常用且理據(jù)性較強的會意字，比如：好、美、休等;(3)構字能力強、表義度高的常見形旁，比如：亻、氵、艸、讠等;(4)聲旁簡單、表音比較準確的形聲字，比如：媽、們、請等。
2.關聯(lián)性：每一大類中漢字的組織必須合理，可以根據(jù)不同的線索對漢字進行分組和排序。開始的時候可以采用根據(jù)“語義”進行分類，比如教授象形字時，可以分為動物類“馬、牛、羊、鳥、魚、蟲”，自然現(xiàn)象“日、月、云、山、水、木、目”等;或形似字，如“人、從、眾、大、太、天、夫”。隨著識字量增加，逐步過渡為由部件、形旁以及結構作為分組線索，如按照形旁組織“江、河、海、湖”，按照聲旁組織“青、晴、情、請、睛”。無論采用哪種線索，目的都是保證每次學習的字之間有某種內在聯(lián)系，使學生不孤立地識記漢字，而且習慣把具有聯(lián)系的漢字放在一起記憶，如具有相同形旁或聲旁地漢字，有助于學生建立其心理字典。
3.以舊帶新：進行下一部分漢字教學時，基本上應以上一部分的漢字為基礎，循序漸進，以舊帶新地教授新的漢字。比如象形字部分我們教授了“木”，在會意字部分，我們可以教授“本、未、末、林、森”，這樣既鞏固了以前學習的漢字“木”，又容易使學生掌握新字。
4.理據(jù)性：在象形字部分我們學習了“人”和“木”，在會意字部分我們學習了“本”，因此在教授“單人旁”的漢字時，可以告訴學生“人倚靠在樹旁休息”“人的根本是身體”，這樣學生很容易記住漢字“休”和“體”，使?jié)h字學習高效而有趣。實施這一原則的關鍵在于，選擇教授的漢字時，必須是構字能力強的常用字。
(二)練習的編寫。
1.認寫分流：在編寫練習時，減少傳統(tǒng)的抄寫或聽寫練習，增加認讀練習的同時，可以讓學生在課后使用拼音輸入法用電腦打字，增強學生對于漢字的敏感度及辨析力。識字量達到一定程度時，還可適當設置一些寫作練習，從句子到短文，如讓學生用電腦寫作“一天的日程安排”。
2.漢字教學與閱讀訓練相結合。隨著識字量的增加，利用所學漢字編寫簡單的短文，未學過的漢字加注拼音。在教材中定期出現(xiàn)短文閱讀，一方面可以復習所學的漢字，另一方面培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，學習漢字的最終目的是為了閱讀和書寫。
3.循環(huán)性。學生識記漢字的最大障礙就是因為缺乏環(huán)境而導致前學后忘，因此在編寫練習時必須注重漢字的循環(huán)復現(xiàn)，為學生提供足夠的漢字復現(xiàn)率，幫助學生鞏固、記憶以前學習的漢字。在編寫練習時，可以根據(jù)已經學習的漢字，定期為學生總結一些漢字規(guī)律，或者把散落在各單元中但是具有相關性的漢字組織起來，以不同的線索再次呈現(xiàn)在學生面前，以達到強化記憶的目的。例如，可以定期復習已經學習過的同音字，如“做、作、坐、座”，或者復習含有相同部件的漢字，如“門、問、間、悶、聞”等，同時比較這些漢字的使用區(qū)別，幫助學生建立起已學知識點的關聯(lián)性。知識點間的關聯(lián)度越高，記憶越清晰、越長久。
五、結語。
漢字教學是對外漢語教學中的重點和難點，以往的教學模式和教學經驗不再適應新形勢下的教學需求，為了進一步加快漢語國際推廣的步伐，我們必須對漢字教學進行改革。近年來，這一領域越來越引起學者們的重視，不少學者已經提出了優(yōu)秀的改革建議，但是如何實施這些建議，如何根據(jù)改革建議編寫新型的漢字教材等工作仍然亟待完成，仍然需要更多的人為之努力。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇七
1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據(jù)、框架結構、語言表述有明確的規(guī)定和要求。
2、對象：畢業(yè)論文是和專家的對話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時同樣要注意，陳述時不要介紹論文內容，而應該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創(chuàng)新點、局限性、不足這些地方。
3、標準和要求：
1)論點明確，要在3-5分鐘之內能陳述清楚自己的論點。論點新穎論文可以達到優(yōu)秀的水平。
2)中心突出，無論分幾個方面說明，都要始終圍繞中心主題。
3)論據(jù)充分，扎實。所找的材料要貼切論題，別人的評論、作家的自述、各家的論爭、以前和現(xiàn)在的對這個論題所研究的結果都可以做論據(jù)。
4)思路清晰，結構合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過多，3-5段。
5)表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風格要質樸、清楚，語言要干凈利落。
6)寫作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴格，論點的提出要有依據(jù)，要做到學術規(guī)范。
7)要有新的角度、新的觀點。
4、態(tài)度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關的問題，盡可能達到最大限度的深度和廣度。
1、選題(是至關重要的)：決不是隨便選一個題目的問題。選題是一個復雜而豐富的過程，是對自己以往學習的一個完整清理的過程。要認真回顧對哪些內容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫的比較好的，可能會接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問題，是并不重要的，關鍵在于怎么寫。怎么寫永遠比寫什么重要，任何半點突破都是有價值的，和別人的差異就是價值。論題舉例：
古典中的現(xiàn)代和現(xiàn)代中的古典(有著哲學思辨的意味)。
論錢鐘書知識的圍城。
論沈從文筆下的湘西女神。
徐志摩詩歌的文體特征。
日記。
(書信)在現(xiàn)代小說中的運用。
魯迅作品中的民俗現(xiàn)象。
以上都是論題獨到、論點新穎的例子。下面舉反例：
論藝術美與生活美(論題過大)。
論朱自請的。
散文。
(論題過大)。
論駱駝祥子和小福子的死(論題過小)。
要從某一部作品順帶談一個問題，選擇一個角度來深入的討論。
2、收集材料：材料的收集是一個思考的過程，要帶著問題進行，要有明確的針對性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個問題：
大：收集材料的過程是完成文獻綜述的過程。跟自己論題相關的成果有哪些，重要的觀點、已經運用過的角度和方法、概括前人的觀點，這是論文的有機組成部分，要放在論文的第一段來寫。
?。阂獪蚀_的記錄材料的出處、出版社、時間、頁數(shù)。
3、提提綱：提綱的邏輯關系、層次感對論文的步驟有直接關系。
4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進行修訂。
5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細的斟酌、嚴謹?shù)耐魄?，反復的打磨?/p>
1、論文的看法和觀點要盡可能的客觀、公允。持之有據(jù)，論之有理。有材料來支持，有邏輯性認同，避免隨意性，不要輕易說一些過頭、過大的話，更不要為了支持自己的論點而貶低其他的觀點。涉及到對應關系的時候更要客觀公允。
2、引文一定要規(guī)范。如果打了引號就要注明出處。要注明原出處，不要用時間差異太大的版本(比如引用五四時期的材料就要用五四時期出版的，不要用現(xiàn)代的)，用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉引。
3、要寫自己的感受、體會、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇八
內容摘要：文化素質是播音員主持人應當具備的基本素質。對于播音員主持人具有重要意義?？傮w看來，當前我國播音員主持人的文化素質現(xiàn)狀不容樂觀；播音員主持人應當從廣度和深度兩個層面加強自身的文化素質。
關鍵詞：播音員主持人文化素質。
張頌教授在其《中國播音學》中指出“播音是一項創(chuàng)造件的活動。這就要求作為創(chuàng)作主體的播音員必須具備一定的能力。這種能力的獲得，一方面靠播音員素質中先天的成分，更多的則是通過播音員加強各方面的修養(yǎng)，提高自己的綜合素質獲得?！蔽幕刭|就是他所說的“綜合素質”中非常重要的一個方面，是一個播音員主持人應當具備的基本素質。
《詞?！穼λ刭|一詞的定義之一為：完成某種活動所必需的基本條件。從這個角度出發(fā)，文化素質指的就是基本的文化知識條件。這里的文化知識，對于播音主持人而言，主要是指能夠接受到的人文社科類的知識，包括了哲學、歷史、文學、新聞學、傳播學等等方面。
播音員主持人是專業(yè)人才，但首先應當是知識分子，需要具備豐富而廣泛的人文、社會、自然知識，這是理解稿件所必須的，同時更是連接播音員主持人和受眾溝通的關鍵。在播音員主持人“播”或“說”的過程中，這些文化素質會通過語言表達體現(xiàn)出來。從更深層次方面來看，文化素質對于提高主持人心理素質有著不可替代的作用，良好的心理素質是優(yōu)秀的播音員主持人應當必備的，播音主持過程要在穩(wěn)定的心理支配下進行，它需要厚重的文化底蘊做后盾。同時，主持人通過文化熏陶能夠形成個人獨特的氣質魅力，“腹有詩書氣自華”，有良好氣質的主持人更容易為受眾接受，進而影響到受眾對其綜合氣質或整體素質的評判。某種程度上，對于播音員主持人而言，文化素質是處于底蘊層面的，沒有文化素質做基礎，條件再好的播音員主持人也只不過是經營一棟空中樓閣而已。綜合而言，一個播音員主持人要把自己的工作做到完善，就必須加強文化素質，再此基礎上實現(xiàn)基本素質的提升。
文化素質又是主持人進行專業(yè)學習的基礎。一個人如果沒有文化，或文化基本素質不高，就會喪失掉接受更高層面知識的可能。眾所周知，在終身學習日益成為現(xiàn)實需求的今天，再教育、再學習對于主持人來說變得極為必要。毫不夸張的說，每一次節(jié)目的'制作和完成過程，都是主持人知識的更新過程。這要求播音員主持人在節(jié)目前甚至是節(jié)目中相對極短的時間內掌握必要的知識，需要其具有更豐富的知識和內涵。如果沒有一定的文化基礎，就不可能完成主持人的再學習，任何知識的學習都離不開文化基礎作支撐。主持人要想做到知識的更新，就必須提升自身的整體文化素質。正如中央電視臺前臺長楊偉光所說，節(jié)目主持人天天做的文章，涉及面很廣，需要廣博的知識，更需要多種的廣播電視工作能力，而這些的取得都需要文化素質的鋪墊。
業(yè)界公認的領頭羊――北京傳媒大學播音主持藝術學院早在1998年完成的教改項目《面向21世紀播音主持藝術專業(yè)教學內容和課程體系改革研究》中就指出，根據(jù)21世紀對廣播電視播音主持人才的要求，廣播電視播音與主持專業(yè)的培養(yǎng)目標應設定為：“培養(yǎng)具備廣播電視學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺以及其他傳媒機構和單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型語言學及應用語言學高級專門人才?！苯虒W改革的實質是將依托文科知識的文化素質培養(yǎng)做為提高播音主持人才自身綜合素質的重要方面。以中國傳媒大學為代表，伴隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，播音與主持藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)不斷進行著調整和完善，已經發(fā)展成在國內高校中獨具特色，在國際上獨樹一幟，具有鮮明中國特色的專業(yè)，培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀播音主持人才。但總體看來，當前我國播音員主持人的文化素質現(xiàn)狀不容樂觀。
就當前狀況而言，播音主持專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生還不能普遍滿足受眾的心理期待，除了少數(shù)幾位名主播以外，我國的播音與主持人才的表現(xiàn)令人堪憂。甚至有些優(yōu)秀的播音員主持人也往往會由于播音過程中的偏差使自身的形象受損。比方說，某著名播音員在一次播音過程中把“圈養(yǎng)”的“圈（juan）”誤讀成了“quan”，這個失誤在后來的播音過程中被修正，由于前后播音銜接上的反差，使這個失誤被很多觀眾抓住，該段誤讀的視頻也在“土豆”、“優(yōu)酷”等網(wǎng)站上迅速傳播開來，對該主持人造成了極不好的影響。這種情況在地方臺的播音員主持人身上更是屢見不鮮。還有的播音員主持人雖然能夠讀對字，但在感情的表達，情緒的把握上始終給人以文不對題的感覺，同樣是由于文化素質不高使然。
傳媒大學播音主持藝術學院教改課題完成三年后，付成在《21世紀對播音主持藝術專業(yè)教育的要求》一文中特別指出，目前，廣播電視人才，特別是播音主持藝術人才的素質還不能很好地適應我國廣播電視發(fā)展的需求，大學畢業(yè)生相對基礎薄弱，知識面偏窄，后勁不足。20xx年，成越洋、趙政緒在《對播音主持專業(yè)未來走向的思考》中依然指出，播音主持專業(yè)畢業(yè)的播音員、主持人具有較明顯的優(yōu)勢：聲音、外形條件較好，語言技巧運用能力也較高，但同時存在文化素質不高，過于重視技巧以致難以給受眾留下深刻印象，影響溝通效果的問題，不能充分滿足媒體對高層次傳播人才的需求?？梢姡ヒ糁鞒秩藛T身上普遍存在文化素質不高、溝通能力不足的缺陷，并在日常工作中越來越多的顯現(xiàn)出文學基礎、文化基礎薄弱的問題，進而導致發(fā)展空間被極度的壓縮，這已經成為了學界的共識。播音員主持人的文化素質亟需提高和加強。
在當代全球化、數(shù)字化為標志的大眾傳媒語境之下，受眾對播音員、主持人的要求越來越高，能否培養(yǎng)出更高層次的播音主持人才也成為推動廣播電視事業(yè)健康有序發(fā)展和提高自身競爭力的關鍵。優(yōu)秀的播音員主持人不再單純局限于聲形俱佳，同時還應當具備豐富的內涵和鮮明的個性，文化素質扮演著越來越重要的角色。正是基于此，張頌指出：“增強文化素質，增加知識結構，對于播音員來說，就得學習、學習、再學習，刻苦地學習，不斷地學習?！?/p>
播音員主持人應從廣度和深度兩個方面加強自身的文化素質。播音主持學科的邊緣性特征要求進行有廣度的學習，政治、新聞、傳播、語言、文學、史地、心理、美學、社會學以及自然科學等有關知識都要學。應當建立長期的學習規(guī)劃，不斷地學習。學習新的知識，了解新的信息，關注各種媒體出現(xiàn)的新思想、新理念、新方法、新手段等等。同時還包括在工作中向稿件的學習，通過各方面稿件了解掌握信息，學習積累知識。在具備廣博學識的基礎上，還要強調學習的深度，對于直接作用于播音創(chuàng)作的新聞、語言、藝術、傳播等，要進行深入的研究，同時播音員主持人應當構建自己獨特的知識結構，具備相應的專長和能力。
播音員主持人承擔著文化傳播的天然使命，文化素質是主持人立身的根本，成功的基石。但“冰凍三尺，非一日之寒”，播音員主持人的文化素質不可能在短時間內獲得，提高播音員主持人的文化索質是一個長期堅持不懈的過程，唯有如此，才能做到厚積薄發(fā)，真正做到在自己的節(jié)目中游刃有余。
參考文獻：
[1]張頌，中國播音學（修訂版）[m]，北京：北京廣播學院出版社，20xx：3943。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇九
通常情況下，學士學位論文的開題報告中涵蓋了以下內容：擬選題目、選題依據(jù)與研究意義、選題的研究現(xiàn)狀、擬研究的主要內容和思路、研究的創(chuàng)新點及重難點、研究進程安排、主要參考文獻。
擬選題目，即作者要研究的核心問題。特別需要注意的是擬選題目和研究方向不同。研究方向是選定專業(yè)中的某一領域作為研究范圍，而擬選題目需要對研究范圍加以限定，明確要回答的具體問題是什么。也就是說，擬選題目是在研究方向的基礎上對某一問題的針對性研究。如“小學音樂課堂教學的有效性”是一個研究方向，如果在此基礎上擬定論文題目的話，就要對其進行進一步的限定，如“如何以學生為主體實現(xiàn)音樂課堂教學的有效性---以小學三年級為例”.該論文題目與研究方向相比，加入了“以學生為主體”、“以小學三年級為例”兩個限定詞之后，其研究對象、研究范圍通過研究要回答的問題在題目中一目了然地呈現(xiàn)出來。
選題依據(jù)陳述的核心是為什么選這個題目，出于何種考慮選擇此研究對象，并說明研究對象的典型性和特殊性。研究意義可以理解為研究目的，需要說明：通過研究回答什么問題，選擇什么方法展開研究，其研究對音樂實踐或音樂理論有何現(xiàn)實指導意義。
選題依據(jù)和研究意義是從兩個不同層面對論文選題展開陳述，二者不可混為一談。實際陳述中要求做到具體、客觀，具有針對性，語言表述具有密切的邏輯聯(lián)系。切忌語言表達的空洞、抽象。如某音樂學專業(yè)學生的學位論文論題“淺析京劇類節(jié)目在央視春晚的生存現(xiàn)狀”的選題依據(jù)陳述如下，較好地達到了上述要求。
京劇作為中國傳統(tǒng)文化的精粹，蘊涵著深厚的文化底蘊和藝術內涵。京劇藝術號稱“唐三千宋八百”.從1983年央視春節(jié)晚會首次舉辦以來，央視春晚逐漸發(fā)展成向全世界展現(xiàn)我國民族音樂文化的重要窗口。京劇在首屆春晚中占據(jù)著舉足輕重的地位，并成為歷屆春晚的保留節(jié)目。可是隨著時間的流轉，京劇在春晚節(jié)目中呈現(xiàn)出：時間與比例減少，劇目選擇范圍狹窄，演唱演員與演出方式的固定性、程式性體現(xiàn)不完善等發(fā)展趨向，體現(xiàn)了京劇在央視春晚的地位不容樂觀。梅葆玖先生認為振興京劇應在細節(jié)和實處著手。他說：“我不反對歌舞類節(jié)目多一些，以迎合80后、90后的觀眾。但在民族的大節(jié)日、大晚會上，就應該給國家最傳統(tǒng)、最正規(guī)的節(jié)目一個展示的機會，哪怕在黃金時段唱10分鐘也好啊”.
選題的研究現(xiàn)狀是對本論題已有的研究成果的總結、綜述，即文獻綜述。從搜集到的資料中找出與本論題密切關聯(lián)的有意義、有價值的文獻資料，如論文、期刊文章、專著等進行總結、評述，其目的是讓研究者在充分認識和理解前人的研究思路和研究成果的基礎上，探尋和明確本論題可以進一步研究的方向，找出已有研究成果對當下研究的啟迪和指導。
由此看來，文獻綜述是確保論題具有可行性和實際研究意義的前提，是論文質量與水平的重要保障。
要做好文獻綜述，不僅需要注意搜集資料的全面性、完整性，更要把握其中的“綜”與“述”的關系。
文獻綜述中的常見問題是對搜集到的所有資料進行記“流水賬式”的面面俱到的記錄，缺乏對資料的判斷、篩選和大膽評論。需要明確的是：“綜”是對已有的研究成果有目的、有層次的歸納整理，“述”是對歸納整理的文獻進行大膽、深入的評述?！熬C”是“述”的前提，“述”是在“綜”基礎上的提升。“述”可以是肯定的，也可以是否定的，要做到有理有據(jù)，切忌無話找話，流于形式。
擬研究的主要內容和思路是在繼承前人的已有研究成果的基礎上，陳述研究者計劃從哪些方面對此問題進行研究，如何展開研究，具體步驟是什么。
當研究者對以上問題有了清晰的把握，并通過文獻綜述明確了前人已有研究成果，那么，擬研究的主要內容和思路將在論題的邏輯推理過程中清晰、具體的展現(xiàn)出來。
從形式上來說，開題報告中擬研究的內容是研究問題的具體化，而論文提綱是研究內容最為直觀的陳述方式?！白珜懱峋V是作者思路定型的過程，是作者對全文的總設計，是作者思路外部形態(tài)的一種體現(xiàn)?！盵3]89通常情況下，論文提綱包含：標題與副標題、中心論點、分論點、層次段落與所用的材料。提綱的常見形式有：簡略提綱和詳細提綱。在開題報告的“擬研究的主要內容”這一環(huán)節(jié)中，建議以詳細提綱的形式進行陳述。內容詳實的論文提綱有助于研究者明確思路、貫通文脈；有助于開題過程中指導教師全面了解研究者的思路，并提出合理建議。
創(chuàng)新點是衡量一篇論文學術含量和水平的重要因素?！皬膬热萆峡矗瑒?chuàng)新性的音樂論文應該是在所研究的課題范圍內對某些舊觀念的否定，并提出新的見解，在實地調查和分析的基礎上有新的發(fā)現(xiàn)和新的進展，并能把一些分散的材料進行系統(tǒng)化處理，用新的觀點、新的見解加以論證而得出新的結論?！盵3]35簡單說來，創(chuàng)新點的陳述突出的是與前人的研究相比，研究者用什么方法，從什么切入點，或使用什么論據(jù)進行研究得出結論。相對于碩士或博士論文，學士學位論文對創(chuàng)新性的要求較低。特別是結論的創(chuàng)新對本科階段的學生較難，但研究方法、研究思路、論據(jù)等某一個方面的創(chuàng)新，在論文寫作過程中是可以實現(xiàn)的。
研究的重點、難點是與研究者的研究思路、擬研究的主要問題密切相關的，研究者在明確研究思路和具體研究內容的基礎上，根據(jù)本人對論題的認識和把握，找到個人思路中的重點、難點，并進行詳細的陳述。
對于本科階段的學位論文，研究進程設計的主要目的是讓學生從時間上明確論文工作的整體安排，促進學生在時間和精力上有足夠的投入，以確保學位論文順利完成。
參考文獻是衡量一個論題學術價值的重要因素，也是考查論題選題依據(jù)、研究意義、研究內容、創(chuàng)新性的重要依據(jù)。沒有參考文獻或參考文獻不全的開題報告猶如無源之水，既無法對論題的可行性做出推理分析，也無法在繼承前人研究基礎上推動對論題的研究。開題報告中參考文獻的呈現(xiàn)應特別注意各個學校對其格式、形式的具體要求。
在清楚了開題報告的基本內容之后，還需要明確各項內容之間的邏輯關系。開題報告中的七項主要內容中，除研究進程安排、主要參考文獻以外，其他五項內容：擬選題目、選題依據(jù)與研究意義、選題的研究現(xiàn)狀、擬研究的主要內容和思路、研究的創(chuàng)新點及重難點存在著內在邏輯關系。
擬選題目，也就是論題，處于內在邏輯關系的中心，選題依據(jù)與研究意義是研究者對論題的典型性、特殊性及研究目的的把握，選題的研究現(xiàn)狀是研究者對前人研究成果的總結、評述，擬研究的主要內容和思路是研究者在繼承前人研究成果的基礎上對論題的進一步深入研究，創(chuàng)新點和重難點是深入研究的具體呈現(xiàn)。在選題的研究現(xiàn)狀與選題依據(jù)、研究意義、主要內容和思路的對比中，才能突顯和說明研究者的創(chuàng)新。反之，研究者只有在全面搜集資料和掌握、借鑒前人已有研究成果的基礎上，才可能在自己的研究中有所突破和創(chuàng)新，并形成研究內容中的重難點。
對開題報告各項內容的內在邏輯關系的把握，有助于學生在開題報告的寫作中建立邏輯思維，用整體的觀念對待開題報告。
以上是筆者根據(jù)近幾年的《論文寫作》課程教學實踐積累，對音樂學專業(yè)學士學位論文開題報告的一點思考。當然，要寫好開題報告，除了建立對開題報告內容及其邏輯關系的正確認識之外，還需要教師和學生在思想上高度重視開題報告的撰寫，在學生的寫與教師的改中，伴隨著整個學士學位論文工作的展開不斷修改、完善，真正實現(xiàn)開題報告對學士學位論文寫作的意義。
[1]傅利民。音樂論文寫作基礎[m].上海：上海音樂學院出版社，20xx.
[2]陳明道。音樂學：歷史、文獻與寫作[m].北京：人民音樂出版社，20xx.
[3]李虻，姚蘭。音樂論文寫作[m].重慶：西南師范大學出版社，20xx.
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十
主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
相對于選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。
選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十一
目前，中國正處于高速發(fā)展的黃金時期，云南中小型房地產銷售代理機構正因為昆明一湖四片的發(fā)展進程不斷加快，而面臨資源開發(fā)加大，房地產銷售類人力資源儲備減少，需求不斷上升的飛速發(fā)展時期，尤其是云南中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的研究在這一特殊時期就顯得十分的有必要性。
我們在研云南中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓時，可以找出房地產銷售方面人力資源培訓存在的問題和發(fā)展的方向，及一些新的思路和具體的應對措施，這樣可以有力的促進云南中小型房地產銷售代理機構不斷提高人力資源培訓的能力，提高市場競爭力，進一步加強企業(yè)核心競爭力。
通過對云南中小型房地產銷售代理機構人力資源的研究，也可以反映出我國人力資源培訓在房地產方面所存在的一些問題，同時也可以提供一些類似問題的研究方法。
云南中小型房地產銷售代理機構人力資源的研究對本地房地產從業(yè)人員謀求個人進步，對房地產企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標，對房地產行業(yè)健康，穩(wěn)定發(fā)展都具有重要的現(xiàn)實意義。
國內從20世紀90年代起，國內大膽學習和借鑒了以美國為代表的發(fā)達市場經濟國家的人力資源培訓理論、技術和方法。中國的人力資源培訓從理論到實踐都得到了極大的發(fā)展與豐富。國內學者趙曙明將人力資源管理的發(fā)展劃分為人事管理的發(fā)展和人力資源管理的發(fā)展兩個部分，并深入分析當前人力資源管理面臨的問題與挑戰(zhàn)，預測了人力資源管理的未來發(fā)展趨勢，關淑潤認為企業(yè)應把人員培訓當作一項系統(tǒng)工程，其模型為：確定培訓需要一培訓目標的設置――培訓計劃的擬定――培訓活動的實施――培訓的總結評價李國宏提出企業(yè)開展員工培訓對于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。在企業(yè)的發(fā)展過程中，及時、有效地進行員工培訓，對于企業(yè)的發(fā)展，不僅僅是提高員工的生產技能或者是提高了員工在某個方面的知識，更多的是員工獲得了更多發(fā)展機會，提高了自身工作的積極性。所有這些，都可以為企業(yè)的發(fā)展提供充足的動力，使得員工在對內團結和對外競爭中都可以立于不敗之地。
國外加里-德斯勒詳細介紹了在職培訓、工作指導培訓、講座、模擬培訓等一些最流行的培訓技術的優(yōu)點和不足。并為企業(yè)培訓設計出五個步驟，即建立培訓目標、寫作詳細工作說明書、制作任務分析記錄、制作工作指導書和制定特定工作培訓計劃。羅伯特?馬西斯指出培訓是一個系統(tǒng)，主要包括估測、執(zhí)行、評估三個主要階段，并強調培訓不管是針對工作還是性質更為廣泛的任務，都必須選擇適當?shù)呐嘤柗椒?，并介紹崗位培訓、合作培訓、行為體驗培訓、課堂和會議培訓等培訓方法。r?韋恩?蒙迪和羅伯特?m?諾埃認為人力資源開發(fā).可以稱為培訓和開發(fā)，或簡稱為培訓.它是資方通過培訓和開發(fā)項目改進員工能力、水平和組織業(yè)績的一種有計劃的、連續(xù)性的工作人力資源開發(fā)的過程為：確定開發(fā)需要，建立具體目標.選擇開發(fā)方法，選擇開發(fā)媒介。實旖項目和評價項目。雷蒙德提出培訓是指公司有計劃地實施有助于雇員學習與工作相關能力的活動。這些能力包括知識、技能或對工作績效起關鍵作用的行為。培訓系統(tǒng)為：進行需求評估――確保雇員做好受訓準備――營造學習環(huán)境――確保培訓成果在工作中的應用――選擇培訓方法一項目評估i?。同時.他還對人力資源培訓中所面臨的特殊問題如法律糾紛、跨文化培訓。
認真看了國內外學者專家對中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的研究，從不同的角度已經取得了一些很大的研究成果，但我國房地產企業(yè)銷售代理機構在人力資源培訓的問題上還有很大的研究空間，還不是很成熟，我國國內的房地產銷售代理機構人力資源培訓的研究還只是對國外思想的借鑒，但是并未能很好的運用到房地產銷售代理機構中，中國存在著自己國情下的自身問題，因此本文借鑒國內外研究成果的基礎上，總結經驗教訓，結合本文案例，對我國房地產銷售行業(yè)在人力資源培訓方面存在的一些現(xiàn)實問題做了比較全面的分析，并提出了自己的對策。
一、我國中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的內涵及意義。
(一)我國中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的內涵。
(二)我國中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的意義。
二、云南中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓案例介紹。
三、云南中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓存在的問題。
(一)人員流動性大，人才流動頻繁。
(二)人員素質普遍偏低。
(三)缺乏正式的專業(yè)的培訓機構。
(四)不做培訓需求分析。
(五)培訓過后的結果分析應用程度不做分析。
(六)沒有培訓計劃。
(七)不愿意做員工培訓，怕人員流失。
四、云南中小型房地產銷售代理機構人力資源培訓的對策。
(一)讓員工了解企業(yè)未來的發(fā)展方向。
(二)對員工的培訓要因地制宜，了解員工素質差距。
(三)找到員工需求，了解培訓方向。
(四)對培訓結果做培訓分析。
(五)合理規(guī)劃培訓計劃。
(六)以人為本，做好激勵機制，真正的為員工著想。
(七)分給員工部分股份，使員工的動力和重心都在公司，減少人才流失。
資料搜集法，分析法，案例分析法，市場調查法。
20xx年12月初稿。
20xx年1月修改初稿。
20xx年2月初定稿。
20xx年3月定稿。
20xx年4月準備答辯。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十二
目的意義：
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活，乃至工作等各個方面發(fā)揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。
隨著現(xiàn)代科技的進步，用計算機來進行員工出勤的管理也成為現(xiàn)代企業(yè)運作必不可少的一部分。在過去我們的員工出勤工作都是通過人工來完成的，不僅浪費了許多的人力和物力，而且無法確保它的準確度和透明度，給企業(yè)的管理帶來了許多不便?，F(xiàn)在利用計算機來管理我們的員工出勤工作，大大降低了工作人員的工作量，提高了工作效率。使原本復雜、枯燥無味的工作變的簡單而輕松了，而且也準確、安全了。計算機技術特別是數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展成為企業(yè)建立管理信息系統(tǒng)的重要工具，。計算機技術特別是數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展甚至對改變企業(yè)管理思想起著不可估量的作用。
實踐證明信息技術已經在企業(yè)管理層面扮演愈來愈重的角色。通過員工考勤系統(tǒng)，我們能對公司員工的基本信息和出勤信息有一個基本的了解，可以很方便的知道員工的出勤情況。而通過對員工出勤信息的了解就能計算出員工實際的工資。一切統(tǒng)計和計算都由計算機代為管理，而不是人為記錄和統(tǒng)計。員工考勤系統(tǒng)對企業(yè)的合理化管理也起到了很大的作用，它為企業(yè)的信息化打響了頭炮。而企業(yè)的信息化建設已經成為現(xiàn)在各個企業(yè)的發(fā)展需要。所以說，員工考勤系統(tǒng)的開發(fā)具有非常重要的意義。
隨著企業(yè)業(yè)務規(guī)模的不斷擴大，人員不斷擴充，日常管理變的尤為繁重。為了提高行政人員辦理效率，同時對考勤數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一有序的管理及統(tǒng)計，需要建設一個以考勤數(shù)據(jù)存儲、管理為核心，同時具備數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力的考勤管理系統(tǒng)，從而支持目前公司發(fā)展的需求。
本課題研究的意義使企業(yè)可不受時間、空間的限制，只要能夠上網(wǎng)，就可訪問員工出勤系統(tǒng)。從而擺脫了依賴人力來實現(xiàn)記錄，統(tǒng)計等工作的麻煩。
國內外研究現(xiàn)狀、水平與發(fā)展趨勢：
目前企業(yè)員工出勤管理系統(tǒng)在實際開發(fā)和應用中仍然存在著很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題仍然存在，一部分工作實現(xiàn)了計算機現(xiàn)代化而一部分仍然處于手工處理階段，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標準不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機水平低等問題也在一定程度上制約了企業(yè)單位的員工考勤系統(tǒng)的推廣。
當代信息技術的日益發(fā)展波及到社會的每一個角落，企業(yè)管理領域也不例外。企業(yè)辦公的信息化越來越收到人們的重視。在企業(yè)中，各種員工出勤管理系層出不窮，極大的提高了企業(yè)管理的效率。所以靠管理系統(tǒng)來管理員工的出勤已經成為一種趨勢。
研究內容：
本系統(tǒng)采用java進行開發(fā)，后臺數(shù)據(jù)庫采用mysql，本企業(yè)員工考勤系統(tǒng)主要功能包括以下幾個模塊：
登錄以后顯示主界面，主界面分為左側部分和右側部分。其中左側部分顯示功能節(jié)點，右側部分用來顯示左側節(jié)點對應的功能界面。下面介紹功能節(jié)點有哪些。
（1）考勤規(guī)則配置：上下班時間配置，工作日配置。
（2）考勤數(shù)據(jù)管理：添加考勤（模仿打卡），考勤數(shù)據(jù)，考勤補錄。
（3）請假管理模塊：請假申請，請假審批，請假查詢。
（4）出差管理：出差申請，出差審批，出差查詢。
（5）考勤查詢：個人考勤總體查詢，考勤員查詢。
（6）考勤統(tǒng)計：缺勤統(tǒng)計，全勤統(tǒng)計。
（7）后臺管理：修改個密碼，修改權限。
具體各個模塊的功能如下：
1前臺管理模塊
（1）登錄界面：
包括普通員工的登錄功能，還有管理員的登錄功能。
（2）主界面：
后臺管理模塊。右側部分用來顯示左側節(jié)點對應的功能界面。下面詳細介紹下各部分的功能。
1、1考勤規(guī)則配置：
此功能只管理員具有的。上下班時間配置是設定上班時間和下班時間的功能
（1）上下班時間配置
（2）工作日配置
每年的工作開始前，需要配置下本年的工作日信息，并且每年只準許配置一次，一旦提交就不準許編輯和刪除本年的配置信息。
1、2考勤數(shù)據(jù)管理
（1）添加考勤（模仿打卡）
（2）考勤數(shù)據(jù)查詢
系統(tǒng)為所有用戶提供員工工作日的第一次和最后一次考勤數(shù)據(jù)信息，員工姓名、考勤月份等條件進行查詢，默認情況是查詢登錄用戶本月的考勤數(shù)據(jù)。
（3）考勤補錄
當員工因為特殊原因，打不上卡或其他特殊情況，經過核對領導審閱后，由專人補錄考勤。
1、3請假管理模塊
（1）請假申請
所有員工可通過請假申請功能提交請假申請單，請假類型包括病假、事假、婚嫁等。請假申請的信息具體信息包括請假人姓名、所屬部門、請假事由、請假類型、起止時間。
（2）請假審批
請假審批實現(xiàn)具有審批權限的用戶通過請假審批功能審核員工提供的請假申請，可以對請假申請給予通過和不通過兩種狀態(tài)。
（3）請假查詢
面向員工和管理員提供不同的請假查詢功能。員工可查詢屬于自己的請假內容，而管理員則可查詢所有員工的請假內容。具體查詢條件包括姓名、時間等。并且用戶可以對沒有提交和審批沒通過的申請進行編輯和刪除。
1、4出差管理
（1）出差申請
員工因工作需要出差，則需填寫出差登記，具體信息包括，起始時間、結束時間、事由、地點、姓名等信息。填寫完畢后向本部門管理員發(fā)送出差申請。
（2）出差審批
由申請人所屬的負責人依據(jù)出差內容提出出差意見，如不同意可退回出差申請，同意則通過此申請。
（3）出差查詢
面向員工和管理人員提供不同的出差查詢功能。員工可查詢屬于自己的出差內容，而管理人員則可查詢所有員工的出差內容。具體查詢條件包括員工姓名、時間等。
1、5考勤查詢
（1）個人考勤全體查詢
全體員工可以通過考勤查詢功能完成對自己的所有考勤數(shù)據(jù)的查詢操作。
（2）考勤員查詢
考勤員查詢所有員工的考勤信息。并且顯示是否全勤、請假天數(shù)、出差天數(shù)，可以按月份查詢。
1、6考勤統(tǒng)計
（1）缺勤統(tǒng)計
按姓名、月份統(tǒng)計缺勤信息。
（2）全勤統(tǒng)計
全勤統(tǒng)計功能實現(xiàn)管理員按月份統(tǒng)計此月哪些人沒有有請假或者全天未打卡情況，默認為當月的全勤信息。
2后臺管理模塊：
（1）修改權限
權限管理模塊實現(xiàn)用戶可以修改自己的權限。
（2）修改密碼
用戶可以修改自己的密碼。企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的主要功能模塊如圖：
研究方法：
1文獻資料法：
2行動研究法：
3經驗總結法：
技術路線：
這個系統(tǒng)中我選擇java作為開發(fā)工具。數(shù)據(jù)庫是使用的mysql，服務器使用的是tomcat。基于java和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)采用了b/s（browse/server）模式的三層體系結構。即由客戶端發(fā)送請求到服務器，再由服務器調用數(shù)據(jù)庫，返回到客戶端，從而實現(xiàn)全動態(tài)的數(shù)據(jù)庫管理。用戶和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的交互過程是：
（1）首先，用戶通過用戶界面向系統(tǒng)發(fā)出數(shù)據(jù)操作的請求，用戶界面接收請求后傳送到邏輯action。
（2）然后，邏輯action分析用戶請求，并通過數(shù)據(jù)庫訪問接口與數(shù)據(jù)源交互，向數(shù)據(jù)源發(fā)送sql指令，并從數(shù)據(jù)源獲取數(shù)據(jù)。
（3）最后，邏輯action將數(shù)據(jù)訪問結果傳回用戶界面，通常將利用數(shù)據(jù)顯示控件，直觀顯示給用戶。
課題完成時，完成基于java和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的畢業(yè)論文（設計）工作總結。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十三
論文題目:論人力資源的合理。
本題的理論：
從進入二十一世紀以來，經濟全球化步伐加快，間競爭更加激烈和直接。在世界范圍內資源稀缺性已經非常明顯，控制資源、資源、運用資源實際上已經成為組織競爭的最關鍵領域。對于組織來說，需要擁有的資源千差萬別，有物質類的資源，如各種能源、土地、器材、歷史遺產等。有非物質類的資源，如資金、技術、社會關系、品牌效用、客戶等。但是不管什么組織都有一種必不可缺的資源，那就是人。沒有人，一個組織生命體就像沒有了細胞一樣無法生存，更不要說發(fā)展、壯大了。競爭越激烈，資源越稀缺，研究者和實踐者就越感覺到人對于組織生存和發(fā)展的重大意義和關鍵價值，使得人力資源（human resource）的概念廣泛流傳并且得到重視，人力資源管理（humanresource management）作為一門專門研究如何吸引、獲取、配置、保持、激勵、管理、評價、控制人力資源的學科在世界各國都有了深遠的發(fā)展。
人力資源是一種組織關鍵資源，更加需要得到合理的配置，以確保組織的人在數(shù)量上、質量上、結構上、流動上都符合該組織的需求，促進該組織的發(fā)展。
人力資源配置是人力資源管理的一個板塊，包含于人力資源管理流程之中。它實質上是一個管理過程，通過這個管理過程，將組織戰(zhàn)略目標分解成定性的和定量的能力要求模塊，然后確定能夠滿足這些短期或長期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標，最后在合適的時間將合適的人配置到合適的崗位，通過合理的配置與評估，組織能夠吸引、保留、開發(fā)使用人才，來應對組織所面臨的風險。同時，組織給個人提供現(xiàn)實的，令人滿意的職業(yè)發(fā)展機會，從而滿足組織個個人的雙重目標。
本題的實際意義：
1、人力資源的合理配置是社會穩(wěn)定的保障
社會是一個大的組織，單個的或者政府組織都是社會大組織的一個構成單位。社會要穩(wěn)定，就需要各個構成單位的和諧、穩(wěn)定、平衡發(fā)展。人力資源的合理配置作用于每個企業(yè)組織或者政府組織，指導這些組織在戰(zhàn)略指導下充分預測未來發(fā)展對人力資源數(shù)量、質量、結構等各方面的要求，分析組織現(xiàn)有人力資源存量和未來在組織內外可獲得、可開發(fā)的人力資源狀況，并且制定行動方案，有計劃地獲取和開發(fā)這些資源。整個社會的人力資源就要通過每個組織的人力資源規(guī)劃來實現(xiàn)合理配置，將個體輸送到合適的組織、合適的崗位，這是社會穩(wěn)定的重要保障。
2、人力資源的合理配置是社會進步的動力
組織為了應對激烈的競爭環(huán)境，必須擁有競爭優(yōu)勢，會產生越來越高的人力資源要求。社會環(huán)境中的人力資源必須滿足組織的要求才可能進入組織，獲得自我發(fā)展的機會。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會接軌的橋梁，通過人力資源規(guī)劃工作將組織對人力資源素質的高要求傳達給個體，將促進整個社會人力資源素質的提升，為社會進步提供動力。
3、人力資源的合理配置有利于組織戰(zhàn)略、目標、愿景的實現(xiàn)
人力資源的合理配置可以幫助組織識別戰(zhàn)略目標。組織在不斷變化的社會環(huán)境中生存，戰(zhàn)略目標不可能一成不變。人才的稀缺性使組織認識到，戰(zhàn)略是現(xiàn)實的，不是理想化的，那種需要什么人才就可以找到什么人才的時代已經走遠了，在當今社會，必須將需要什么人才與能夠獲得什么人才結合起來，才能形成理性的戰(zhàn)略。通過需求預測、供給的合理配置，可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標、愿景的現(xiàn)實性和科學性。
4、人力資源的合理配置有利于人力資源管理工作的開展和提升
不管如何定位人力資源配置與人力資源管理之間的關系，人力資源的合理配置都能為人力資源管理各個板塊的工作提供背景和目標設置。需要什么樣的人，需要多少人，什么時候需要人，什么崗位需要人，這些問題都可以通過人力資源規(guī)劃解決，而這些問題的答案，就是人員招聘與甄選、培訓與開發(fā)、薪酬管理、績效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃等各板快的工作目標。因此，人力資源的合理配置有利于組織開展有效的人力資源管理活動，并且提高這些活動的效率。
國內外有關本題的動態(tài)：
國內：在國內人力資源的管理實踐中，人力資源的發(fā)展還處于起步階段，其中具體表現(xiàn)為：
1、力資源的合理配置工作沒有引起管理者的足夠重視，在組織中的地位明顯不如薪酬管理、績效管理等板塊突出。
2、力資源配置缺乏系統(tǒng)研究，很多組織在研究和應用人力資源規(guī)劃當中都顯得比較功利，強調技術、模型、方法的學習，而缺乏對人力資源規(guī)劃體系的整體構建，造成人力資源規(guī)劃的有效性下降。
3、織成員對人力資源相關工作的參與度不夠，人力資源管理工作僅僅由人力資源管理部門或者人事部門開展，獲取內外部信息的觸角不夠全面、廣泛，難以形成有指導意義的人力資源配置工作。
4、乏獨立研究、開發(fā)的人力資源規(guī)劃體系或者模型，大多數(shù)組織使用的都是從國外引進的技術。
5、資源配置停留在操作初級階段，離戰(zhàn)略化還有一段距離。
國外：人力資源管理正式作為一個有深厚理論基礎的獨立的管理思想或者管理內容，應該追溯到二十世紀六十年代。從那個時候開始，人力資源規(guī)劃就吸引了眾多研究者目光，他們通過實證研究、理論思辨、歸納總結等方法，得出了很多有價值的研究成果。國外人力資源的研究主要關注發(fā)展歷史、定義、內容和分析維度、操作細節(jié)、合理配置的有效性、對組織績效的影響、與戰(zhàn)略整合等各個方面，相應的研究領域遍及醫(yī)院、教育系統(tǒng)、政府部門、軍隊以及企業(yè)等各類組織。美國人力資源管理權威雜志human resource management上經常出現(xiàn)研究人力資源相關的文獻，還有叫做human resource planning的期刊，專門介紹人力資源管理的研究成果和實踐情況。這些都反映了他們在這個領域的研究水平。
國外的企業(yè)和政府部門也較早開展了人力資源規(guī)劃的實踐活動，并且很多組織還獨立開發(fā)了自己的人力資源規(guī)劃模型和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，有效的提高了人力資源管理活動的效率和組織績效。目前，國外發(fā)達國家的企業(yè)大多數(shù)已經步入戰(zhàn)略化人力資源規(guī)劃時期，通過人力資源規(guī)劃與組織戰(zhàn)略的整合來促進組織戰(zhàn)略的充分實現(xiàn)。
自己的見解：
我認為，目前我國人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段，具體來看，處于操作化階段，也就是西方發(fā)達國家70年代所處的階段，主要特點是開始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個部分，引進需求分析和供給分析技術、模型，旨在較為準確地預測人員數(shù)量、質量、結構的變化，以及時應對，降低風險。而且正式啟用人力資源規(guī)劃體系的企業(yè)并不多，還有很多企業(yè)的員工招聘、晉升等工作毫無科學規(guī)劃和依據(jù)，隨意性非常大。當然，也有個別先進的企業(yè)較早的引進了人力資源規(guī)劃體系，經過了幾年的實踐，已經有了自己的人力資源規(guī)劃體系，并且正在向戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃轉變，如國家電網(wǎng)公司、中國移動、天津電力建設公司等。
由于國內整體人力資源規(guī)劃發(fā)展還處于操作性階段，因此，目前主要的任務是：
1、系統(tǒng)學習國外人力資源管理理論，從發(fā)展歷史、潛在管理哲學到有效性分析、戰(zhàn)略性人力資源配置等各個方面都要有較深入了解，切忌只關注戰(zhàn)術層面和操作層面的問題，知其然而不知其所以然，這樣不利于國內人力資源整體發(fā)展邁進更高層次。
2、積極推廣人力資源配置的理念和方法，讓更多的企業(yè)認識到人力資源規(guī)劃活動的重要性，幫助企業(yè)準確預測人力資源供給和需求狀況，有計劃地開展各項人力資源管理工作，促進整個社會的勞動力市場更加規(guī)范、更加有效。
3、推動整個社會勞動力市場規(guī)范化建設，建立健全勞動力信息體系、配置體系和流入流出機制，為企業(yè)開展人力資源合理配置工作提供一個良好的外部環(huán)境，用有序的勞動力市場規(guī)范企業(yè)行為，使隨意的、突發(fā)的、主觀的招聘、配置等行為失去生存空間。
1、對比傳統(tǒng)人事管理與新人力資源管理模式，淺議后臺式人力資源管理與實踐的滯后性和其存在的弊端。
（1）后臺式人力資源管理對業(yè)務部門提供服務和支持，對經營業(yè)務和公司走向缺乏了解，只是事后的修補措施，是種滯后于實踐的管理模式。
（2）面對不斷出現(xiàn)的走動式管理，開卷式管理等新管理模式，后臺式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動力和行動。無法適應internet時代企業(yè)管理和人力資源管理的新要求。
2、順應時代的變化，了解新時代企業(yè)人力資源管理的變化與需求，逐步實現(xiàn)人力資源管理的前臺式、動態(tài)式、軸心式的人力資源戰(zhàn)略轉變。
（1）戰(zhàn)略層次一————企業(yè)：企業(yè)必須注重和提高員工滿意度，倡導活力、互動的、靈感激發(fā)式的企業(yè)文化。
（2）戰(zhàn)略層次二————跨部門：建立崗位調換制，跨部門團隊建設，內部客戶制等革命性制度。
（3）戰(zhàn)略層次三————部門：
a人力資源部：了解業(yè)務和市場，確立人力資源部門的業(yè)績評估標準，把公司外部顧客作為企業(yè)的人力資源。
b其他部門：對新提拔的經理，人力資源部給予培訓，把人力資源管理作為經理業(yè)績考核的主要內容，主動與人力資源部門溝通，實現(xiàn)共同管理的目標。
3、針對我國人力資源管理實踐中出現(xiàn)的問題，深入探討人力資源不合理配置給企業(yè)，個人造成的幾敗俱傷的結局，反襯唯有人力資源的合理配置才能給企業(yè)，個人帶來雙贏的效果。
（1）企業(yè)高素質人才資源的閑置，社會范圍內的人力資源浪費。
（2）企業(yè)人才高消費，對企業(yè)、社會、個人都是人力資源的浪費。
4、正確認識人力資源合理配置的重要性，詳細論述實施人力資源合理配置的解決途徑。
（1）訂單式教學：學習有目的性和針對性，避免時間和金錢的無效支出。
（2）招聘與培訓相結合：增強就職者知識結構與職位之間的匹配性，緩解企業(yè)薪酬壓力。
（3）確定合理的人力資源組合：合理的人力資源組合是與組織發(fā)展相協(xié)調的動態(tài)過程并使資源得到最充分的利用。
5、結合一系列發(fā)生在北京的關于人力資源管理的事件，表明人力資源管理不僅在國際上，也在我國引起重視并總結出人力資源的合理配置對現(xiàn)實社會的發(fā)展有著重要的積極意義。
（1）人力資源的合理配置可充分發(fā)揮我國人力資源的潛力，提升國際社會的競爭力。
（2）人力資源的合理配置關乎勞動者的發(fā)展與提升。關乎企業(yè)的生存與發(fā)展。關乎國家未來。
完成期限：
1、開題報告于20xx年1月1日之前完成。
2、論文初稿于20xx年3月1日之前完成。
3、論文二稿于20xx年4月1日之前完成。
4、論文定稿于20xx年4月15日之前完成。
5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。
進行方式：
1、上圖書館借閱相關參考資料。
2、購買最新的相關著作了解最新理論信息。
3、上網(wǎng)查找國內外關于本題的相關理論與研究。
主要措施：
1、查閱本題的相關著作，完善本題的理論遺漏部分。
2、根據(jù)課本上的內容了解本題的實際應用部分。
3、對比最新關于本題的研究著作插入本題相關的理論意義研究部分。
[美]哈羅德孔茨、西里爾奧唐奈：《管理學》，貴州人民出版社1982年版。
[美]雷蒙德。a。諾伊等：《人力資源管理：贏得競爭優(yōu)勢》，中國人民大學出版社20xx年版。
胡君辰、鄭紹濂：《人力資源開發(fā)與管理》，復旦大學出版社1999年版。
張學忠：《人才戰(zhàn)略論文集》，中國人事出版社20xx年版。
何承金主編：《人力資本管理》，四川大學出版社20xx年版。
陳勇鳴：《人力資源開發(fā)是經濟轉型和充分就業(yè)之需》，《人才開發(fā)》1997年第9期。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十四
一般認為，財務分析最早產生于美國，是美國工業(yè)大發(fā)展的產物。在美國工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據(jù)個人信用貸款。然而隨著經濟的發(fā)展，銀行不能根據(jù)個人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關心企業(yè)的財務狀況，關心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀末和20世紀初，美國銀行對于申請貸款的企業(yè)要求提供其資產負債表。隨后，美國銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財務報表分析和評價的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀20年代尤其是近年來，隨著資本市場的形成不斷發(fā)展，財務分析由主要為貸款銀行服務擴展到為投資人服務。
在這樣的背景下，實施對與社會經濟和社會發(fā)展有著十分密切的關系的上市公司進行財務管理的研究就變得十分有必要。它不僅關系國家經濟安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關。本文就目前我國上市公司進行財務分析。
財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
張先治、陳友邦(xx)在《財務分析》中指出，財務分析是以會計核算和報告資料及其他相關資料為依據(jù)，采用了一系列專門的分析技術和方法，對企業(yè)等經濟組織過去和現(xiàn)在有關的籌資活動、投資活動、經營活動及分配活動中的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析和評價，為企業(yè)的投資者、債權者、經營者及其他關心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預測企業(yè)未來、預測企業(yè)未來，做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經濟應用科學。
荊新(xx)在《財務管理學》中闡述到財務分析是以企業(yè)的財務報告等會計資料為基礎，對企業(yè)的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量進行分析和評價，它是對財務報告所提供的會計信息做進一步加工和處理，為股東、債權人和管理層等會計信息使用者進行財務預測和財務決策提供依據(jù)。
張新民、錢愛民(xx)在《財務報表分析》中講述到，以為杰出的財務分析師不但能體會企業(yè)所提供的財務數(shù)字背后的經營狀況，更能通過報表分析，對企業(yè)的管理質量、戰(zhàn)略實施的成效進行判斷，并對企業(yè)的發(fā)展前景進行有效預測。
張先治(xx)在《財務分析》中提出，財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
主要內容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;。
2.根據(jù)華魯恒升化工股份有限公司財務報表分析各項財務指標狀況;。
3.利用各項財務指標對華魯恒升化工股份有限公司進行綜合能力分析;。
4.投資建議。
主要方法：
對企業(yè)進行償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力方面的分析，運用杜邦分析法對企業(yè)財務進行綜合能力分析。
[1]張先治.財務分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.2。
[2]張金昌.財務分析學教程[m].北京：北京大學出版社，xx.7.
[3]吳世農，財務分析與決策[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[4]張新民，錢愛民.企業(yè)財務報表分析[m].北京：北京大學出版社，xx.4.
[5]李凌.財務指標在我國上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術開發(fā)，xx.12.
[6]范旭君.企業(yè)營運能力分析[j]..10.
[7]郭永春.財務分析在企業(yè)中的重要作用[j].經濟研究導刊，xx.10.
[8]張超英.企業(yè)財務分析[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[9]姜國華.財務報表分析與證券投資[m].北京：北京大學出版社，xx.9.
[10]何韌.財務報表分析[m].上海：上海財經大學出版社，xx.3.
[11]陳凡.財務分析在企業(yè)發(fā)展中的重要意義[j]廣東科技，xx.10。
[12][美]查爾斯.吉布森.財務報告與分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.4.
年10月26號論文指導老師與學生見面，下達任務書。
年01月15日前，學生提交開題報告，進入論文寫作。
年04月06日前，學生提交論文初稿。
年05月04日前，學生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學生進行畢業(yè)論文答辯。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十五
近些年來，國內外學者逐漸開始關注大學生孤獨感這一領域。在大學生孤獨感的性別差異方面，目前的`研究結果并不一致。唐民等人的研究表明，男生的孤獨感水平高于女生。李傳銀采用ucla量表的調查結果相反，發(fā)現(xiàn)女生的孤獨感高于男生。國外borys和perlman的研究得到男女大學生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結果。在城鄉(xiāng)差異方面，蔣艷菊等人的研究表明，生源地對于大學生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著，但是在人際孤獨這一因素上非常顯著：農村生源的大學生體驗到更重的人際孤獨感。在專業(yè)差異方面，鄧麗芳、王瑞和鄭日昌的研究發(fā)現(xiàn)理工類大學生體驗到更多的愛情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網(wǎng)絡的關系方面，劉加艷的研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡使用卷入度越高，孤獨感越強。但是，shaw等人認為網(wǎng)絡使用能夠降低孤獨感，孤獨者可以利用網(wǎng)絡來建立良好的支持系統(tǒng)。張曉琴等人對84名經常使用網(wǎng)絡的大學生進行測試，研究結果證實了網(wǎng)絡服務對網(wǎng)絡孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關系方面，鄒賜嵐的研究表明孤獨感與神經質和精神質呈顯著的正相關，而與外向性呈顯著的負相關。目前，對于大學生孤獨感研究存在以下問題:一是，定性研究不夠深入；二是，對孤獨感在人口統(tǒng)計學變量上差異的研究結果尚存有分歧；三是，在影響因素的探討上對生物、文化因素缺乏分析和研究。
2.選題的目的及意義。
隨著我國高等教育進入大眾化階段，在校大學生的規(guī)模和數(shù)量不斷增加，他們將擔負國家建設和民族復興的重任，對國家未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。其心理健康水平的高低直接關系到他們能否成為合格的社會主義建設者和接班人，因此大學生的心理健康問題受到社會的廣泛關注。而在大學時期個體心理和人格發(fā)展最主要的任務就是克服孤獨感并建立起親密的人際關系，因此在大學生心理健康中最應該受到社會關注的心理要素是孤獨感。孤獨感是從人際交往中產生的，而人際信任是進行人際交往的基礎和前提，同時孤獨感的產生也是缺少社會支持的結果，因此人際信任和領悟社會支持與孤獨感三者之間的聯(lián)系比較緊密。但將這三者聯(lián)系起來進行的研究較少，本次將對這三者間的關系進行深入探究，以便發(fā)現(xiàn)人際信任和領悟社會支持對孤獨感影響程度和預測作用，為構筑適應新時期大學生心理特點的、與健康生活方式相結合的理論和運作體系提供參考和理論基礎，有利于幫助大學生建立積極的人際交往觀念，提高其心理健康水平。
1、研究內容。
本研究一方面擬揭示大學生社會支持、人際信任與孤獨感的現(xiàn)狀，另一方面擬深入探討大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系。
2研究假設。
（1）人際信任與孤獨感之間存在顯著負相關。
（2）領悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負相關。
（3）人際信任與領悟社會支持之間存在顯著正相關。
（4）領悟社會支持在人際信任與孤獨感關系中存在一定的中介效應。
對濟南大學大學生采用隨機挑選被試、個別施測的方法，分別讓被試依次填寫人際信任量表(its)、領悟社會支持量表(psss)和感情與社會孤獨量表(evsls)，對回收的問卷統(tǒng)一編號，以備以后統(tǒng)計分析。將收集到的問卷利用spss16.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析。
采用描述性統(tǒng)計分析、t檢驗、非參數(shù)檢驗、方差分析、相關分析和回歸分析等方法來分析數(shù)據(jù)。
蔣艷菊，李藝敏，李新旺.（20xx）大學生孤獨感結構特點的初步研究.心理科學，28（3）：690-693.寇宇.（20xx）大學生焦慮與領悟社會支持關系的研究.河西學院學報，23（6）：98-101.劉加艷.（20xx）大學生孤獨感與網(wǎng)絡使用特點關系的研究.中國臨床心理學雜志，12（3）：286-287.龐彤彤，宋鳳寧.（20xx）大學生人際信任度研究.社會心理科學，21（1）：63-66.
尚麗娟.（20xx）大學生內外控傾向與人際信任的相關研究.社會心理科學，18（4）：19-21.田可新，唐茂芹，吳昊，李雪靜，王秀梅.（20xx）大學生人際信任與心理健康的相關研究.中國行為醫(yī)學科學，14（7）：657-659.
楊中芳，彭泗清.（1999）中國人人際信任的概念化：一個人際關系的觀點.社會學研究，（2）：
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十六
經過一段時間努力，畢業(yè)設計總體功能總算完成了，雖然上個學期交了一稿，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個學期開始又一直在外面，沒有時間做，四月份回學校以后總算有時間來完成它了。
論壇架構基于三層架構，什么是三層架構，三層架構：底層的數(shù)據(jù)操作層，中間的業(yè)務層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示ui)層。表示層的作用是和用戶的操作產生可見的交互，主要是些ui元素，像htmrip,比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化，這些問題的解決都在業(yè)務層。
數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務實體類，業(yè)務實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合，而他們的作用，自然也是傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構中，使用業(yè)務實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自b皮膚控件達到用戶換膚的目的。業(yè)務層中在客戶端使用jt配合正則表達式和在服務器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數(shù)據(jù)操作層負責和er數(shù)據(jù)操作層主要是調用er儲過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作。
運用三層架構，可以讓降低各層之間的偶合，比如，我們開發(fā)的時候用的是據(jù)庫，但用戶中途說改換er庫，假如沒有分層的話，或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的，這樣修改起來非常麻煩，運用三層架構，配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離，這樣需求變了，只要再寫一個數(shù)據(jù)提供類就可以了!
分層也更加有益于團隊開發(fā)，在團隊開發(fā)的時候，每個人的能力有限和研究的方向不同，有些人注重頁面設計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非常了解，如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔心其實現(xiàn)，調用定義好了的接口就行了，這樣就能高效率的開發(fā)出高質量的軟件。
其實分層就是用到了設計模式!至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設計模式單看書很難理解而且是枯燥的!
在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設計，編碼和實現(xiàn)來的，因為沒有分析和設計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場!
的ui呈現(xiàn)模型中，所有標有runer”的元素都可以通過編程加以控制，甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個頁面也是p可以在中加上tr來跟蹤頁面請求處理所產生的控件樹。ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應用程序的模式，web程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素，來達到更加豐富的用戶體驗。
讀取自定義的節(jié)點來配置應用程序，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或數(shù)據(jù)提供類。
還有可以通過身份認證，角色認證，來對不同權限的用戶的ui和操作進行控制。
還有會話，狀態(tài)機制，讓用戶在無連接httpreque交互式的體驗。
緩存機制讓web應用程序具有良好的性能。
而現(xiàn)在最新版本2.0構升級，其設計是為了提高開發(fā)人員的工作效率。不但改進了代碼模型來減少沖突，而且還擴展了編譯過程以為編譯和部署序提供更廣泛的選項?？蚣艿臄U展性再次通過新的utph顯示，它們支持建立在，包括個性化、母版頁和管理站點。緩存已經改進以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。從內部來看，2.0版本的顯著改進;這些新實現(xiàn)結合了許多開發(fā)人員驅動的實現(xiàn)，同時沿用了業(yè)界的最佳做法。2.0流的臺，該平臺是為處理復雜的企業(yè)序開發(fā)而構建的。而新增的'將使用程序紿用戶帶來像桌面應用程序一樣的ui體驗。
通過在學校的最后一段時間的編程開發(fā)，讓我更加熟悉掌握了其相關技術，讓我更加對micro難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術，還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差，呵呵!
在畢業(yè)設計開發(fā)過程中，感謝指導老師和同學對我的幫助和支持!
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十七
選題經過：
我國的商業(yè)銀行開展個人金融理財業(yè)務起步較晚，雖然有了一定的進步，但是還處于一個起步的階段，存在著很多問題，在很多方面都存在著不完善之處。不過隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展和完善，我國居民的可支配收入快速增長，居民對于個人理財業(yè)務的需求越來越強烈，這使得個人理財業(yè)務在我國發(fā)展非常迅速。
近年來個人理財業(yè)務逐漸成為了各大商業(yè)銀行業(yè)務競爭的焦點，各大商業(yè)銀行紛紛推出個人理財業(yè)務。隨著經濟的快速發(fā)展，個人理財業(yè)務是未來銀行競爭的主要領域。加上由于時間和精力有限加上缺乏相應的基本的'投資理財知識和法律保護意識，面對大量閑置的錢，普通居民卻不知該如何來安排自己的財產，能夠使之得到有效的配置，因此，普通居民希望通過銀行等金融機構的指導確定投資理財方向、渠道和品種，有策劃的調整投資結構，避免個人投資理財?shù)拿つ啃院碗S機性，從而獲得最大的投資收益。而商業(yè)銀行應該根據(jù)市場需求，讓普通市民了解什么是個人理財業(yè)務。
而相對于銀行，商業(yè)銀行開展個人理財?shù)臉I(yè)務范圍廣、經營收入穩(wěn)定，是高利潤的業(yè)務。個人理財業(yè)務的開展對實現(xiàn)銀行資產結構多元化、緩解銀行體系流動性過剩壓力和降低存貸款結構性風險有重要作用，它已成為發(fā)達國家很多商業(yè)銀行的主導產品和重要收益來源，在商業(yè)銀行業(yè)務發(fā)展中占據(jù)重要地位。再者，隨著我國金融市場的全面開放，許多外資銀行不斷涌入的情況下，國內商業(yè)銀行僅靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務，已難以與外資銀行競爭，必須開展新的業(yè)務。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的背景下，深入研究目前商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展狀況、存在問題及其問題根源，并根據(jù)國內商業(yè)銀行實際情況提出可操作性的發(fā)展建議，對國內商業(yè)銀行加快個人理財業(yè)務發(fā)展具有重要意義。這也是本文選題的意義所在。國內外研究現(xiàn)狀：
(一)國外研究。
從20世紀70年代以來，在金融創(chuàng)新的沖擊下，西方發(fā)達國家的個人理財業(yè)務得到了快速的發(fā)展。西方國家對個人理財?shù)难芯糠浅Ｉ钊牒蛷V泛，有很多相關的研究文章和著作。國外對于個人理財業(yè)務研究對象主要是理財工具，側重于理財業(yè)務的應用，充分利用理財工具為個人服務，達到其理財增值的目的。
(二)國內研究。
我國商業(yè)銀行的個人理財業(yè)務起步比較晚，初步發(fā)展的時間是在20世紀90年代中后期，而在21世紀后，我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務快速發(fā)展，國內關于商業(yè)銀行個人理財方面的研究文章和專著也越來越多。國內研究的文章和著作主要側重對個人理財基礎知識、存在的問題和提出的對策進行研究，但是對現(xiàn)狀的研究相對比較簡單，都只是進行了簡單的介紹。除此之外，對銀行個人理財業(yè)務的問題沒有提出關鍵的問題，研究重心存在偏差，再者沒有提出實際可以的解決方法，應用性不強，還需進一步借鑒國外的研究。
初步設想：
本課題將從國內外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展狀況入手，選取國內幾個具有代表性的商業(yè)銀行作為研究對象和切入點，對國內商業(yè)銀行的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題進行分析研究。大綱如下：首先，對國內商業(yè)銀行個人理財?shù)母拍?、內容及理論基礎進行闡述。然后介紹國內商業(yè)銀行個人理財?shù)默F(xiàn)狀、特點及趨勢，在此基礎上對國內和國外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務進行對比分析，得出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展存在的問題，并找出導致這些問題的根源。最后針對我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務存在的問題及問題產生根源提出我國商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務的有效對策。
創(chuàng)新點：
(1)本文試圖從金融創(chuàng)新理論的角度對個人理財業(yè)務進行分析。
(2)本文試圖對我國近幾年，特別是20xx年以來，我國商業(yè)銀行在開展個人業(yè)務方面的發(fā)展歷程、特點和存在問題作一個系統(tǒng)的總結。從而在此基礎上提出更加有效、全面的對策。
理論和實踐的意義及可行性論述(包括文獻綜述)。
理論和實踐的意義：
本課題擬在研究國內外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的現(xiàn)狀的基礎上，結合我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的實際，提出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展對策。這有助于我國商業(yè)銀行進一步占領高端市場，提高金融資金的利用率，完成向現(xiàn)代金融服務業(yè)的轉變，同時，有助于商業(yè)銀行在傳統(tǒng)業(yè)務外增強核心競爭力。
可行性：
本人將在研究本課題的過程中可以通過學校圖書館資源和計算機網(wǎng)絡檢索、相關書籍和報告等渠道，廣泛收集與本課題有關的各種文獻和資料，并結合中國實際，利用本專業(yè)所學到的一些基本理論，加上采用文獻分析法、定量分析和定性分析、對比分析等方法，對我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的問題進行一次系統(tǒng)闡述。
文獻綜述：
本人在資料搜集的過程中閱讀了二十篇左右的文獻，大部分都是期刊文章。
[1]張琳娜，趙劍鋒，張靜琳，吳丹，黃威.我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展策略[j].商業(yè)文化報，20xx(08).(主要內容：主要分析了我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，并在此基礎上對如何進一步發(fā)展國內商業(yè)銀行個人理財業(yè)務提出了相應的對策和建議。)。
[2]金玉環(huán).我國商業(yè)銀行個人理財產品發(fā)展存在問題及對策[j].現(xiàn)代商業(yè)報，20xx(06).(主要內容：主要介紹了我國商業(yè)銀行個人理財產品發(fā)展狀況，針對我國商業(yè)個人理財產品的現(xiàn)狀，提出存在的各種問題，并提出我國商業(yè)銀行要解決這些問題的措施。)。
[3]谷華.淺析我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的現(xiàn)狀及發(fā)展[j].時代金融報，20xx(03).(主要內容：通過闡述我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展，分析了商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展中存在的問題，進而提出了解決策略。)。
[4]劉揚,張宓.我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務探究[j].經濟導刊報，20xx(01).(主要內容：主要闡述了我國商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務存在那些問題，并提出商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務的策略。)。
[5]張龍清,孟倩,潘江姍.金融危機對商業(yè)銀行理財業(yè)務的影響及應對策略[j].西南金融報,20xx(08).(主要內容：針對金融危機和經濟周期性調整對國內商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的影響，在此基礎上作了深刻剖析，并提出了加強市場研究、建立理財師約束機制等發(fā)展我國商業(yè)銀行理財業(yè)務的相關建議。)。
[6]郝軍.商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展對策[j].20xx(02).(主要內容：主要提出了商業(yè)銀行個人理財業(yè)務仔在的問題，在借鑒國外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展的成功經驗的基礎上，提出我國商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務的對策。)。
[7]蘇璟.當前我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的競爭策略研究[j].金融天地,20xx(01).(主要內容：首先論證了商業(yè)銀行提高個人理財業(yè)務競爭力的重要性與必要性，然后對當前商業(yè)銀行個人理財業(yè)務存在的弊端進行總結與分析。最后在這基礎上研究了新的金融環(huán)境下我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的競爭策略，探討了其發(fā)展的戰(zhàn)略措施。)。
[8]何樹紅,楊世穩(wěn),陳浩.我國商業(yè)銀行個人理財模式探索[j].經濟問題探索,20xx(05).(主要內容：通過分析我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的現(xiàn)狀及模式，針對我國商業(yè)銀行目前理財模式的不足。提出相應的建議。)。
[9]周愛民.推進個人理財業(yè)務發(fā)展的思考[j].金融會計，20xx(3).(主要內容：通過對國內外個人理財業(yè)務發(fā)展歷程的闡述，分析了我國商業(yè)銀行開展個人理財業(yè)務所面臨的市場環(huán)境，結合商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的開展過程中出現(xiàn)的問題以及與國外商業(yè)銀行同類業(yè)務的差距，指出了我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務存在的一些問題和風險，提出有針對性、規(guī)范性、發(fā)展個人理財業(yè)務的對策及建議。)。
[10]文瓊偲.我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展探討[j].海南金融報，20xx(05).(主要內容：分析了我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀袁提出目前存在的問題并進行原因分析最后有針對性地提出對策建議。)。
[11]郭繼輝,黃自竹.小議商業(yè)銀行個人理財產品的產品設計[j].中國集體經濟報，20xx(05).(主要內容：通過分析金融危機背景下我國商業(yè)銀行個人理財產品的發(fā)展，總結國外發(fā)達國家商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的特點。概括我國商業(yè)銀行個人理財產品目前存在的同題，并簡單闡述影響我國商業(yè)銀行個人理財產品的產品設計因素，歸納出我國商業(yè)銀行改善個人理財產品的產品設計的建議。)。
[12]陳朗.我國商業(yè)銀行個人理財產品營銷研究[j].商場現(xiàn)代化報,20xx(05).(主要內容：介紹了我國商業(yè)銀行個人理財產品發(fā)展狀況和實施營銷的必要性，總結了我國商業(yè)銀行個人理財產品營銷存在的問題，在此基礎上提出了我國商業(yè)銀行個人理財產品營銷發(fā)展策略。)。
[13]李慧.淺析我國商業(yè)銀行個人理財產品創(chuàng)新發(fā)展[j].中國外資報,20xx(07).(主要內容：對我國商業(yè)銀行個人理財產品創(chuàng)新發(fā)展中的轉點及其發(fā)展中存在的問題進行分析，并提出相應的對策，以期為我國商業(yè)銀行令人理財產品創(chuàng)新發(fā)展提出建議。)。
[14]彭凌.我國商業(yè)銀行個人理財產品的問題及對策[j].生產研究報，20xx(02).(主要內容：對我國商業(yè)銀行個人理財產品存在的問題進行深入的研究并找出相應的解決對策。)。
[15]孫鳳霞.我國商業(yè)銀行個人理財產品供求分析[j].金融視線，20xx(14).(主要內容：通過分析影響我國商業(yè)銀行個人理財產品供求的因素，找出供求失衡的原因，提出解決問題的建議和對策。)。
[16]王鵬.商業(yè)銀行貴賓客戶投資銀行理財產品行為對個人理財業(yè)務的啟示——以南京市城區(qū)商業(yè)銀行貴賓客戶為例[j].市場周刊，20xx(07).(主要內容：主要通過對南京市城區(qū)商業(yè)銀行貴賓客戶的抽樣問卷調查，進行實證分析研究，旨在了解影響貴賓客戶投資銀行理財產品的因素，為商業(yè)銀行開展個人理財業(yè)務，提出一些具體對策建議。)。
論文撰寫過程中擬采取的方法和手段。
(1)文獻分析法：主要運用于作者對于相關理論的學習和總結以及國內外關于個人理財業(yè)務的文獻綜述上。對國內外的綜合文獻進行細致地分析和研究。
(2)對比分析法：主要運用于分析我國商業(yè)銀行在發(fā)展個人理財業(yè)務與外資商業(yè)銀行的差別。通過對比分析，可以得出我國商業(yè)銀行在發(fā)展個人理財業(yè)務時的努力方向。
(3)pest分析法：主要運用于對我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務所面臨的宏觀環(huán)境進行分析，主要包括政策、經濟、社會以及技術四個方面的內容。
論文撰寫提綱。
1.引言.
1.1我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀.
1.2我國商業(yè)銀行開展個人理財?shù)谋尘啊?/p>
1.3我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展狀況。
1.4我國商業(yè)銀行常見的個人理財產品介紹。
2.境內外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展情況比較。
2.1境外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展狀況。
2.2境內外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展情況比較.
3.我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展中存在的問題。
3.1缺乏正確市場定位，產品同質化嚴重。
3.2理財服務“品牌”意識淡薄，無法取得品牌競爭優(yōu)勢.
3.3商業(yè)銀行內部管理信息系統(tǒng)規(guī)劃和建設相對滯后。
3.4缺乏理財專業(yè)人才，服務水平低下。
4.我國商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務的政策建議。
4.1樹立以客戶為中心的理財服務核心觀念。
4.2創(chuàng)新經營機制，順應理財業(yè)務發(fā)展需要。
4.3調整營銷手段，確立以市場為導向的營銷策略。
4.4加強產品創(chuàng)新力，走多元化、個性化道路。
4.5加大技術投入，完善我國商業(yè)銀行的技術系統(tǒng)。
4.6加強理財人員的培養(yǎng)，形成有效的客戶經理制度。
5.結論。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十八
一.課題研究（設計）目的，其理論與實際意義，國內外的動態(tài)和發(fā)展趨勢：
目的和意義：
設計書是環(huán)島安置工程沉降觀測的技術依據(jù)之一，同時也可作為同類項目的參考資料。通過本設計書撰寫，基本掌握測繪項目技術設計的方法與要求，同時進一步熟悉沉降觀測的組織與實施，更好地理論聯(lián)系實際。沉降觀測是確保大中型建筑物安全運營的手段之一，通過本項目的設計與實施能更好的保證生命財產安全。
發(fā)展趨勢：
城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也伴隨著增多，存在嚴重危害性，人民群眾心里也出現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質量提出了更高的要求，其中沉降觀測是建筑物質量控制中的重要環(huán)節(jié)，也是表達樓房質量最直觀的數(shù)據(jù)之一。目前沉降觀測，施工隊一般僅能用ds3觀測，而專業(yè)測量隊常按二等精度組織實施，且存在數(shù)字水準儀逐漸取代光學水準儀的趨勢。
二.課題研究（設計）的內容（論文基本框架）：
小高層建筑物沉降觀測技術設計與實施。
1項目概況。
2作業(yè)依據(jù)。
3設計方案。
3.1基準點的建立。
3.2工作基準點的建立。
3.3沉降點的布設及基本要求。
3.4沉降觀測精度要求。
3.5沉降觀測水準路線的布設。
3.6水準路線的外業(yè)觀測。
3.7數(shù)據(jù)處理。
3.8觀測期限與觀測周期。
3.9觀測中的注意事項。
4提供成果資料。
5成果分析。
附表和附圖。
致謝。
三.課題研究（設計）的主要研究方法、技術路線：
（1）收集并參考相似工程的設計書和技術總結資料；
（2）收集并參考相似工程的論文資料；
（3）測區(qū)資料的收集整理；
（4）編寫項目技術設計方案；
（5）參加測區(qū)的踏勘、選點及控制網(wǎng)布設和觀測；
（6）直接參加各期沉降觀測工作，加強實踐環(huán)節(jié)；
（7）參與內業(yè)平差計算、成果分析及資料整理；
（8）參加檢查驗收。
四.完成課題研究（設計）的條件和進度、具體安排及預期結果等：
設計條件：樂清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安置工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質類型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20xx年9月開工建設，工期為6個月，20xx年1月已完成基礎施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20xx年1月北白象鎮(zhèn)委托測繪隊對該建筑進行沉降觀測。
漢語言文學畢業(yè)論文的開題報告篇十九
摘要：伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿?。本文從我國地方電視臺英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經成了人們關注的熱點問題。
地方電視臺英語新聞的重要性
自從我國加入世貿組織，在經濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞的現(xiàn)狀
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
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