每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇一
今天的收獲令人欣喜，明天的輝煌更令人向往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的伙伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊小學明天最活躍的力量。對于他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續(xù)寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠于職守的領導，有精于業(yè)務的骨干，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊小學努力拼搏、鉆研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇二
各位領導、各位老師：
大家下午好!
緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。20xx年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收獲我校選手獲得總分第一名的驚喜。
兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節(jié)，我們曾為獲得語文學科帶頭人的楊麗君老師喝彩，為取得優(yōu)異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，為嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負眾望，再創(chuàng)佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，占全市一等獎的1/3?；糁行?、周丹獲得語文學科一等獎，捍衛(wèi)了我校教師在語文這一重要學科中的霸主地位。龍飛老師獲得數(shù)學學科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學科中的不凡實力。林楊獲得科學學科的第一名，楊卉獲品德學科的二等獎，李驕陽獲美術學科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學科上好、研透，在比賽中成績突出。為了表彰他們的卓越表現(xiàn)，為了大家分享這一喜悅，今天我們將在這里召開總結表彰會，現(xiàn)在我宣布，東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽總結表彰會開始開會。
首先有請楊校長宣讀表獎決定：
(一、宣讀表獎決定)
接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長為獲獎教師頒發(fā)獎品并做即席講話。
(二、校長頒發(fā)獎品并講話)
謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。
今天的收獲令人欣喜，明天的輝煌更令人向往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
(三、代表講話)(參賽教師講話)
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的伙伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
(上屆比賽優(yōu)勝者講話)
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊小學明天最活躍的力量。對于他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續(xù)寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
(新教師代表孫麗講話)
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠于職守的領導，有精于業(yè)務的骨干，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊小學努力拼搏、鉆研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇三
開頭：
a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。
b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。
b：今天，他們就是老師，而曾經的主角，只是一個普通的學生。
a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
a、 b：我的課堂我做主!
a：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——( )老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?
結尾：
a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;
b：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。
a：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經我們只能仰望的高度;
b：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收獲，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。 a：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功;
b：今天的我們，或許不是最好，但今天以后的我們會更好。
a：我的課堂我做主，挫折是必經之路;
b：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。
謝謝!
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇四
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，
女：我是主持人，
男：古之圣王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到“狀元訪”學生教師技能大賽現(xiàn)場。各位同學，在我們人生中的每一個進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句：(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是： 讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請 為我們的比賽致辭。
女： 老師對我們表達了他的殷切希望，，讓我們再次以掌聲感謝
男：讓我們再一次感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛煉能力的機會，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手限時20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男：下面我宣布，“狀元訪”學生教師技能大賽
(合)：正式開始!
男：首先有請一號選手 為我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手 做準備，讓我們掌聲歡迎!
男：十分感謝一號選手的精彩表現(xiàn)。
女：或許我還不是最好的，但我一定是最努力的.
男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。
女：現(xiàn)在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手， 同學，請三號選手做準備。
男：感謝二號選手的精彩表現(xiàn)!
女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛著這個我夢寐以求的職業(yè)。
男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。
女：下面有請三號選手 請四號選手做準備。
男：十分感謝四號選手的精彩表現(xiàn)。。。
女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎 為本次活動做一點評。
女：十分感謝 老師的精彩點評!
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：有請一號選手，。二號選手，。三號選手，。四號選手， 男：請各位獲獎得主上臺領獎!
女：有請 老師， 老師， 老師， 老師。為獲獎同學頒獎。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“狀元訪”第一屆學生教師技能大賽
(合)圓滿結束!
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇五
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現(xiàn)場的老師們，
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼。
女：創(chuàng)設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮(zhèn)250余人參與，活動體現(xiàn)了全員、全面、基礎的特點；
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協(xié)作，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現(xiàn)場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家！
教師比賽主持詞3
a：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情
b:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風，享受歡樂的時光
a:尊敬的各位領導
b:親愛的老師們
合：大家中午好（鞠躬）
a:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
b:在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
a:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
b:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
a:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
b:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流，
b:可忙碌的我們，經常在不經意間忽略了發(fā)生在身邊的感動
a；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
b:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
a：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
b:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
a:它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。
b:它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
a:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現(xiàn)場展示。
b:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
a:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；
b:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景
a:瞧，這美麗的荷花已經躍然印在了紙上，
b:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
a:有請二位老師到舞臺的東側繪制畫卷。
b:讓我們一同期待。
a:額，x老師。你喜歡什么類型的音樂呢？
b：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的
a：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？
b；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
a：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:真是娓娓動聽啊，不過這世上聽的聲音，應該是我們人類的嗓音···
b：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？
a：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！
b:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
a:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
b：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
a；現(xiàn)在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》
b：讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
a:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們燃燒激情，不斷積蓄力量。
b:和著青春的節(jié)拍，舞動我們的奇跡，釋放我們的魅力。
a:下面有請我們的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。
b:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
a:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
b:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
a：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》
b：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，
b:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
a：在這里，有我們對生活的激情，
b:更有我們對未來的憧憬
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂
合：謝謝大家（鞠躬）
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇六
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。
學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。
在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。
接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處主任宣讀獲獎名單)
謝謝主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。
(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)
接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)
剛才*老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
(校長講話)
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇七
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們，大家
(合)晚上好!
男：我是王勇
女：我是，葛銀青
男:歡迎大家來到教育學院第一屆學前教師技能大賽決賽的比賽現(xiàn)場。本次活動由教育學院社團聯(lián)合會主辦，童漾兒童劇社承辦，經初選最后有10人參加決賽。
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的評委，他們是孫洋洋老師，張劍春老師，徐慧艷老師(可能還有金建生老師和王玉生老師，想下形容他們的詞)男：當然還有我們的三位學生評委(三個學姐，還沒確定是誰)以及在新生風采大賽上一展風采的學前14級張瓊予、周寶如同學。
合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：接下來，讓我們看看選手們在初賽時的精彩表現(xiàn)(會有ppt放出來)(稍稍點評幾句)
女：現(xiàn)在請允許我介紹比賽規(guī)則，決賽由兒童故事講述，即興彈唱或即興唱跳以及才藝展示三部分組成，每位選手在比賽前二十分鐘抽取決賽環(huán)節(jié)的故事和歌曲，且每位選手只有十分鐘展示時間，整個環(huán)節(jié)分配時間由選手自己調配，決賽總分為初賽和決賽分數(shù)之和，共一百分。
男：接下來，讓我們期待第一位選手的表現(xiàn)
(每位選手展示完，用幾句話過渡到下一位選手)
女：到現(xiàn)在為止我們前五位選手都展示完了，接下來，讓我們有請表演嘉賓學前141的閆孜穎同學為我們彈奏一曲《我心永恒》。
閆孜穎彈奏
男：(贊揚閆孜穎)，這有了琴聲怎么能少得了歌聲呢，下面讓我們有請周寶如同學為我們演唱一首《##》
周寶如唱歌
女：贊揚周寶如，現(xiàn)在我手上已經有前五位選手的成績了，大家是不是都有些緊張呢?現(xiàn)在讓我來公布前五位選手的成績·······
男：看了前五位選手的精彩表現(xiàn)大家是不是對接下來五位選手的表現(xiàn)，更加期待了呢，話不多說，讓我們歡迎第六位選手
(稍加贊揚過渡到下一位選手)
男：好了，十位選手都已經展現(xiàn)完自己了，比賽結果馬上揭曉。接下來讓我們有請張瓊予同學帶來薩克斯獨奏《北國之春》
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇八
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，
女：我是主持人，
男：古之圣王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到“狀元訪”學生教師技能大賽現(xiàn)場。各位同學，在我們人生中的每一個進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句：
(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請為我們的比賽致辭。
女：老師對我們表達了他的殷切希望，讓我們再次以掌聲感謝
男：讓我們再一次感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛煉能力的機會，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男：下面我宣布，“狀元訪”學生教師技能大賽
(合)：正式開始!
男：首先有請一號選手為我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手做準備，讓我們掌聲歡迎!
男：十分感謝一號選手的精彩表現(xiàn)。
女：或許我還不是的，但我一定是最努力的.
男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。
女：現(xiàn)在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手，同學，請三號選手做準備。
男：感謝二號選手的精彩表現(xiàn)!
女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛著這個我夢寐以求的職業(yè)。
男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。
女：下面有請三號選手請四號選手做準備。
男：十分感謝四號選手的精彩表現(xiàn)。
女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為本次活動做一點評。
女：十分感謝老師的精彩點評!
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：有請一號選手，。二號選手，。三號選手，。四號選手，
男：請各位獲獎得主上臺領獎!
女：有請老師，老師，老師，老師。為獲獎同學頒獎。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“狀元訪”第一屆學生教師技能大賽
(合)圓滿結束!
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇九
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好!
在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同迎接外國語學院第二屆研究生教師技能大賽的到來。我是今天的主持人
首先，我謹代表外國語學院研究生向一直努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝，向今天能來到本次比賽現(xiàn)場的各位同學表示歡迎!
接下來，請允許我隆重的介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的評委老師，他們是 讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡 迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽簽順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當試講時間剩余3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結束后，我們的 評委老師將從教學設計、導入環(huán)節(jié)、課件制作、教師禮儀和板書這五個方面對選手的表現(xiàn)進行點評和評分。本次比賽設有一等獎、二等獎、三等獎共15名。
好的，話不多說，我們馬上進入到比賽環(huán)節(jié)，有請1號選手，同時請2號選手做好準備……
頒獎：現(xiàn)在到了本場比賽最激動人心的時刻，比賽的結果就在我的手上，首先公布三等獎獲獎者的名單，接下來是二等獎的獲獎選手，最后，我們一等獎將花落誰家呢?我們用掌聲祝賀各位獲獎的選手們。我們沒有獲獎的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收獲就是我們贏取的財富。 最后請我們的評委代表對本次比賽進行總結并提出意見和建議。
大賽的帷幕已悄悄降落，比拼的氛圍已近尾聲，今天，我們在教室技能的舞臺上展示智慧，明天，我們將在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望，現(xiàn)在我宣布，外國語學院第二屆研究生教師技能大賽圓滿結束。請同學們有序離場，請我們的評委老師和選手們上臺拍照留念。
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇十
a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。
b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。
b：今天，他們就是老師，而曾經的主角，只是一個普通的學生。
a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
a、b：我的課堂我做主!
a：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?
結尾：
a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;
b：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。
a：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經我們只能仰望的高度;
b：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收獲，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。a：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功;
b：今天的我們，或許不是，但今天以后的我們會更好。
a：我的課堂我做主，挫折是必經之路;
b：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。
教師技能大賽主持詞結束語怎么說篇十一
尊敬的各位領導，各位家長，親愛的各位參賽選手，現(xiàn)場的老師們，大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行余店中心校首屆“創(chuàng)新管理、提升執(zhí)行力”演講比賽。我是主持人屈超，很榮幸擔任今天的主持。
創(chuàng)設擂臺，搭建舞臺。今天，將有13所學校34名隊員在這里現(xiàn)場競技，展現(xiàn)風采!
本次活動由中心學校組織舉辦，中心小學承辦，全鎮(zhèn)共100余人參與。本次大賽我們有幸邀請到了9名評委，他們既有德高望重的老前輩，又有才藝雙馨的中青年教師，相信你們一定能評出今天選手們的亮麗風采，掌聲感謝你們的到來!
讓我們用熱烈的掌聲有請余店中心校校長朱燦偉同志致開幕詞!、
再次感謝朱校長的期許!現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名。本次演講比賽采用百分打分制，分別從演講內容、語言、表達、演講臺風等四個方面打分。9名評委中分別去掉一個最低分和最高分，算出平均分，最后評出每位選手的得分及名次。每位參賽選手務必脫稿并用普通話演講，時間為5分鐘以內，出場順序以抽簽為序，排序如下：(公布出場順序)
我們預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。余店中心校首屆“創(chuàng)新管理、提升執(zhí)行力”演講比賽正式開始。掌聲有請1號選手的精彩演講!、
比賽環(huán)節(jié)已進行完畢，評委老師們正在緊張的打分核分當中。在這次演講比賽中，各位選手表現(xiàn)非常積極、非常踴躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容里，我們看到了余店教育的希望和未來，謝謝，謝謝你們!其實參與就是一種成功，今天收獲最大的相信一定是各位選手們自己!
經過評委們公平公正的評定，下面我榮幸的宣布今天的比賽結果：
獲得優(yōu)秀獎的10名選手是：、 請以上10名選手上臺領獎并合影留念。
獲得三等獎的3名選手是：、
獲得二等獎的2名選手是：、
獲得一等獎的選手是：、
(頒獎)請以上6名選手上臺領獎并合影留念。
下面請何偉校長做總結，大家鼓掌歡迎。
何偉：、
閉 幕 詞
主持人：尊敬的各位領導，各位家長，現(xiàn)場的老師們：
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩; 當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍; 當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻; 當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子; 今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;
明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;
我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
余店鎮(zhèn)首屆“創(chuàng)新管理、提升執(zhí)行力”演講比賽到此結束，謝謝大家!
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