人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
國(guó)旗下講話(huà)篇一
這天我講話(huà)的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了!對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇二
做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!這天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍能夠把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過(guò)去、此刻和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇三
各位老師、同學(xué)們，大家好!
這天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪未來(lái)》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說(shuō)出了這句有力量的話(huà)。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。
居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每一天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，之后成為世界著名的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮能夠創(chuàng)造成功，勤奮能夠帶來(lái)收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰?？蛇@無(wú)數(shù)的榜樣又帶給了我們什么?在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么?是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么?是首發(fā)專(zhuān)輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)?！币虼?，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，務(wù)必有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?
晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問(wèn)?很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑?少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間?寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！钡?，若一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功?
當(dāng)然，老師并不是我們唯一的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝??！蔽覀兊母改?，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機(jī)，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得未來(lái)更遼闊的天空呢?
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴(lài)的空話(huà)，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的未來(lái)。
國(guó)旗下講話(huà)篇四
同學(xué)們：
早上好!
人類(lèi)是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷?ài)自己同類(lèi)的同時(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善意對(duì)待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
每個(gè)人在一生之中，都會(huì)與各種生命相遇：小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些小動(dòng)物是我們的伙伴、朋友，甚至家人。每一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得生命意義的人，都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛(ài)自己的伙伴。
被挖掉眼球的小狗、被汽油燒焦的小貓、被惡意投毒而死的動(dòng)物……當(dāng)這一樁樁駭人聽(tīng)聞的殘害動(dòng)物的事件不斷發(fā)生時(shí)，我心里總有說(shuō)不出的沉痛，我想這是任何一個(gè)有良知、有愛(ài)心、有正義感的人所不能容忍的事情。
雖然大多數(shù)人珍視身邊動(dòng)物帶給我們的愛(ài)和友情，但是仍有人不負(fù)責(zé)任地拋棄他們的寵物，甚至虐待它們，于是才有了這一只只的流浪動(dòng)物。
絕大部分城市流浪動(dòng)物的生存狀況令人十分堪憂(yōu)：它們被遺忘在角落的生命，不受重視;它們身體遭受病痛的折磨;它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忍受著殘疾帶來(lái)的痛苦;它們承受未絕育帶來(lái)的生殖繁育風(fēng)險(xiǎn)，小寶寶一出生就面臨著巨大的死亡危機(jī);它們經(jīng)常要面對(duì)酷暑、嚴(yán)寒和饑餓，四處尋找躲藏之處;它們時(shí)刻面臨著各種危險(xiǎn)，每一刻都有可能慘死在街邊;它們甚至還要面對(duì)一小部分人為滿(mǎn)足自己變態(tài)的心理而做出的種種虐待和傷害……
殘酷的生存環(huán)境、悲慘的生活遭遇，使得我們身邊的這些伙伴的生命凋零……
真正的愛(ài)是對(duì)弱者或蒙難者發(fā)自?xún)?nèi)心的悲憫和關(guān)懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我鄭重呼吁各界尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的有識(shí)之士：
1. 尊重生命，尊重動(dòng)物，不吝嗇自己的愛(ài)心;
2. 無(wú)論自己的寵物年老、體弱、生病還是殘疾，都不放棄、不拋棄它們;
3. 保證動(dòng)物不受饑渴、傷害和疾病威脅;
4. 保證動(dòng)物有一定的自由，讓它們生活無(wú)所恐懼，能自由表達(dá)天性;
5. 有能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行有責(zé)任感的收養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng);
6. 依法合理、人道的利用動(dòng)物;
7. 不從非法商販處購(gòu)買(mǎi)伴侶動(dòng)物;
8. 不虐待、不傷害流浪動(dòng)物;
9. 將“關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物”的理念傳播給身邊的每一個(gè)人。
相信我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心和所做的這些簡(jiǎn)單的事情，就能夠讓那些還在外面流浪的小動(dòng)物們重新獲得一個(gè)溫暖的家。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸是個(gè)醫(yī)生，一頭利落的短發(fā)，個(gè)子不高，有一個(gè)大大的肚子，但身姿矯健。爸爸很貪玩，常常跟小朋友打交道。在我看來(lái)，爸爸跟我一樣是個(gè)小孩子，整天笑嘻嘻的，沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)?？墒悄谴?，我徹底明白了爸爸是個(gè)真真正正的好爸爸。
那天，我跟著同學(xué)搭公交車(chē)回家，天下著大雨，我們一直站在站臺(tái)上等車(chē)。一輛輛公交車(chē)來(lái)了又去了，沒(méi)有一輛不是擠滿(mǎn)了人的?？粗惠v輛車(chē)開(kāi)走，我們只能“望車(chē)興嘆”。
幸好，我們幾個(gè)人一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，倒沒(méi)覺(jué)得煩躁。從四點(diǎn)半左右一直等到六點(diǎn)多，我的腿又累又酸，肚子還一直向我抗議。漸漸地，我心里開(kāi)始亂了，我在想：那么晚了，什么時(shí)候才能回到家啊?車(chē)，你快來(lái)吧!本來(lái)，我那時(shí)可以選擇走路回家的，可把同學(xué)丟下，是不是有些自私了呢?上天好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，幾分鐘后，一輛還有許多空座位的車(chē)緩緩駛來(lái)。我們沖上車(chē)去，生怕被其他等車(chē)的乘客擠走。
終于到了小區(qū)門(mén)口，我吁了口氣。下車(chē)，上樓。剛上樓梯，我看見(jiàn)自家家門(mén)打開(kāi)著，有點(diǎn)詫異。一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸在客廳站著，一副心急如焚的樣子。見(jiàn)我回來(lái)，他先是一臉錯(cuò)愕地看著我，而后，連珠炮似地問(wèn)：“跑到哪去了，不知道我找你找得很辛苦嗎?你不知道我很著急嗎?下課了不回家去哪了?老師、同學(xué)我都打過(guò)電話(huà)，都說(shuō)不知道你去哪里了!你不知道大人會(huì)擔(dān)心的嗎?”我看著爸爸古銅色的臉，看著那雙滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)與擔(dān)心的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)自己是搭公交回家的?！澳敲赐頉](méi)公交車(chē)不會(huì)走路回嗎?”爸爸很生氣，他沉重的黑眼圈不停地抖著，眼睛布滿(mǎn)了血絲，紅紅的?！鞍职?，對(duì)不起，我下次不會(huì)了，您別生氣了?！睆臎](méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸那么著急，那張?jiān)?jīng)寫(xiě)滿(mǎn)笑意的臉顯得憔悴極了，我不由得哭了，邊哭邊道歉?！氨挥炅苤鴽](méi)，去洗澡吧，別感冒了。”也許是不忍心看我哭，爸爸的聲音溫和多了。
我進(jìn)了浴室，淚眼朦朧地想：原來(lái)爸爸是那樣地緊張我、疼愛(ài)我，當(dāng)我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回到家時(shí)會(huì)是如此擔(dān)心，如此難過(guò)，并不像表面上那么樂(lè)觀。我暗暗告誡自己以后不能再讓爸爸擔(dān)心著急了。
爸爸的愛(ài)跟媽媽的愛(ài)截然不同的，爸爸不會(huì)像媽媽那樣細(xì)膩，但爸爸也會(huì)像媽媽一樣著急，只是這一切被他樂(lè)觀的外表掩藏著，他的愛(ài)是深沉的，只有在關(guān)鍵時(shí)你才體會(huì)得到。
國(guó)旗下講話(huà)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
站在青春勃發(fā)，充滿(mǎn)睿智的你們面前，我心潮澎湃，異常激動(dòng)，此時(shí)此刻，我最想對(duì)大家說(shuō)的一句話(huà)是：“你們是我心目中最幸福的人!”這些日子，因?yàn)閷W(xué)校招生，我一直在和家長(zhǎng)朋友們打交道，接觸了形形色色的家長(zhǎng)，和那些思想保守、思考問(wèn)題簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)相比，你們的父母是世界上最偉大、最有眼光的人，是我最佩服的人。你們的父母能選擇臥龍，把你們義無(wú)反顧的送來(lái)讀書(shū)，享受相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育，在人生之路的開(kāi)始就不輸在起跑線上，這是多么的了不起。
父母把你們送進(jìn)臥龍，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信這也是能獲得最大回報(bào)的一個(gè)項(xiàng)目。我們以諸位父母的開(kāi)明、意識(shí)超前而驕傲!
人應(yīng)該有點(diǎn)資本，令自己驕傲，令同學(xué)驕傲，令老師驕傲，更令父母驕傲，我們來(lái)到這里，就是為了將來(lái)積累人生的資本，為了以后的發(fā)展積累資本，這是任何人絲毫不能動(dòng)搖的核心任務(wù)。最近有一本叫《中國(guó)不高興》的書(shū)，炒得很熱。它給我最大的啟示是一個(gè)人應(yīng)該有自己的硬本領(lǐng)，要有自己強(qiáng)大的實(shí)力。國(guó)家發(fā)展，積累實(shí)力，有個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期的問(wèn)題，我們個(gè)人發(fā)展，也有戰(zhàn)略機(jī)遇期，也有黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，會(huì)后悔莫及。我相信，我們每一個(gè)同學(xué)能為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機(jī)遇期，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積累下雄厚的力量!
大家都很喜歡“我的地盤(pán)，我主宰!”“我的青春，我做主!”喜歡張揚(yáng)個(gè)性，喜歡自我做主。做自己的主宰，成為自己的主人。能有這種主人意識(shí)，這很好，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展很重要。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好!“做正確的事，然后把事做正確!”一個(gè)人不要糊涂，特別是在大方向上不能糊涂，特別是在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期不糊涂。你糊涂過(guò)嗎?你做過(guò)糊涂事?頭腦不清醒的時(shí)候，希望能自覺(jué)的照照鏡子，整整衣冠，時(shí)刻牢記自己的使命，把好舵，，堅(jiān)決不能讓自己的航船偏離正確的航向。
來(lái)到這個(gè)世上，我們每個(gè)人都帶著一定的責(zé)任。我們時(shí)刻要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母父子，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。周恩來(lái)十幾歲就喊出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮口號(hào)?！盀橹腥A”，這是何等的氣魄!透過(guò)這句話(huà)，我們不僅能看到他崇高的理想，他非凡的志氣，他寬廣的胸襟，更能感受到那種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們每個(gè)人的責(zé)任是什么?完成的怎樣了?我希望這個(gè)問(wèn)題，要時(shí)刻裝在我們每個(gè)人的心里。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
有理想，有志氣，高素質(zhì)的臥龍學(xué)子，一定會(huì)有一個(gè)光彩亮麗的青春，一定會(huì)有一個(gè)鋪滿(mǎn)錦繡的前途和未來(lái)!
未來(lái)一定屬于為夢(mèng)想而拼搏的臥龍人!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這次我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“新學(xué)期新目標(biāo)”。
告別了寒假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們滿(mǎn)載著20xx年豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx年，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
“新學(xué)期” 標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，全校師生要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。
“新目標(biāo)”標(biāo)志著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到家庭學(xué)校給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母都在默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
新學(xué)期，新目標(biāo)，在新學(xué)期的第一期板報(bào)上，第一次主題班會(huì)課上同學(xué)們都制定了在新的一學(xué)期里自己的目標(biāo)，希望大家都可以踏上新的征程，取得更好的成績(jī)!
自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利;
自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華;
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇八
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康第一》。 下個(gè)星期，學(xué)校將按舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這段時(shí)間各班都在加強(qiáng)鍛煉備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)，熱情非常高漲，盡管很辛苦，但大家不放松，誰(shuí)都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。但是更希望全體同學(xué)以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，積極參加鍛煉。不應(yīng)該是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了才臨時(shí)參加體育鍛煉，而是要養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，自覺(jué)參加鍛煉，培養(yǎng)終身體育的習(xí)慣。
我講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)聽(tīng)：從前有一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門(mén)口。她不認(rèn)識(shí)他們，就說(shuō)：“我不知道你們是什么人，但各位也許餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃些東西吧?！钡麄冋f(shuō)：“我們不一起進(jìn)屋?！逼渲幸晃焕险咧钢砼缘膬晌唤忉?zhuān)骸斑@位的名字是財(cái)富，那位叫成功，而我的名字是健康?！苯又?，他又說(shuō)：“現(xiàn)在回去和你丈夫討論一下，看你們?cè)敢馕覀儺?dāng)中的哪一個(gè)進(jìn)去?！逼拮踊厝⒋嗽?huà)告訴了丈夫。丈夫說(shuō)：“我們讓財(cái)富進(jìn)來(lái)吧，這樣我們就可以黃金滿(mǎn)屋啦!”妻子卻不同意：“親愛(ài)的，我們還是請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)更妙!”他們的女兒在一旁?xún)A聽(tīng)。她建議：“請(qǐng)健康進(jìn)來(lái)不好嗎?這樣一來(lái)我們一家人身體健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了!”丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“聽(tīng)我們女兒的吧。去請(qǐng)健康進(jìn)屋做客?！逼拮映鋈?wèn)三位老者：“敢問(wèn)哪位是健康?請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客?！苯】灯鹕硐蛩易呷ィ硗鈨扇艘舱酒鹕韥?lái)，緊隨其后。妻子吃驚地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)了健康。為什么兩位也隨同而來(lái)?”兩位老者道：“健康走到什么地方我們就會(huì)陪伴他到什么地方，因?yàn)槲覀兏倦x不開(kāi)他，如果你沒(méi)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，我們兩個(gè)不論是誰(shuí)進(jìn)來(lái)，很快就會(huì)失去活力和生命，所以，我們?cè)谀睦锒紩?huì)和他在一起的!”這則故事告訴我們：人生的幸福之一，是擁有健康。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是健康的保證，健康的身體是學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，運(yùn)動(dòng)可以打開(kāi)心扉，使我們才思如涌，智慧倍增;運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)友誼，讓我們尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)合作。在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧!
如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們，讓我們勝不驕，敗不餒，奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，賽出水平;讓我們牢記“友誼第一，比賽第二”，服從裁判，尊重對(duì)手，賽出風(fēng)格，把運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)出來(lái)的團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫徹到日學(xué)習(xí)、生活和工作中去。 同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因運(yùn)動(dòng)而充滿(mǎn)生命力!也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的時(shí)刻陪伴下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八年級(jí)一班的陶秭易。今天我旗下講話(huà)的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，我們也渴望美麗的校園。
走進(jìn)實(shí)中，金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，禮貌的同學(xué)比比皆是。然而，在這一切美景的背后，卻還有另一幕：樹(shù)下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;草坪已經(jīng)被踩成了一條小路;空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠以校園就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;同學(xué)之間文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜耍步ㄒ粋€(gè)和諧的校園。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢;優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);在美麗的校園中，我們沐浴著陽(yáng)光;收獲著知識(shí)。
老師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇十
老師、同學(xué)們，早上好!
今天我利用國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)間，和大家談?wù)勑W(xué)生如何面對(duì)挫折。
挫折，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是碰釘子、失敗、不如意。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了輝煌的成就。
貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利?！?/p>
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因繳不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)，他一生只有初中畢業(yè)文憑。但他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。他用了一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國(guó)外雜志上發(fā)表了十多篇數(shù)學(xué)論文，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界贊賞。
我們小學(xué)生遭受的挫折主要有：老師批評(píng)、家長(zhǎng)責(zé)罵、同學(xué)不和、作業(yè)做不好、考試成績(jī)差等。
作為小學(xué)生，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢?
如考試成績(jī)差，我們就要自己反省自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)癥下藥，制定一些計(jì)劃以提高成績(jī);與同伴發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜的分析誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的不是自己造成的，同時(shí)自己也改變不了什么的事，應(yīng)及時(shí)走出不良情緒的陰影。
挫折并不可怕，可怕的是被挫折打-倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创?。遇到挫折時(shí)，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調(diào)節(jié)自己的情緒，認(rèn)真分析原因，在挫折中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長(zhǎng)大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中正確對(duì)待挫折，增添勇氣去戰(zhàn)勝挫折吧!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和-諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。 孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn):那弟弟也比你小啊?孔融說(shuō)弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。
今天，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)美德少年主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)美德少年應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹。現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。
香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。 一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢?
大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。
千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
國(guó)旗下講話(huà)篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
談到學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語(yǔ)言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對(duì)于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)樂(lè)此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，美國(guó)心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”當(dāng)我們懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?
1、在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，而學(xué)習(xí)過(guò)程多半要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力，所以要真正明確每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)價(jià)值，培根則認(rèn)為：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！辈粌H每門(mén)學(xué)科都有學(xué)習(xí)價(jià)值，而且學(xué)科中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也有它的作用，比如說(shuō)：記外語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的規(guī)則，常常是枯燥無(wú)味的，但記住以后會(huì)給聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能的培養(yǎng)帶來(lái)很大的幫助，如果我們對(duì)每一門(mén)功課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有較深刻的理解，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，從而對(duì)每門(mén)課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有這樣的感受，如果對(duì)某位老師產(chǎn)生好感，便會(huì)對(duì)這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的“親其師，則信其道吧!”愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識(shí)的眼光去欣賞每位老師，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每位老師身上都有閃光點(diǎn)，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗(yàn)豐富;有的老師嚴(yán)謹(jǐn)果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……
3、在進(jìn)步中建立學(xué)習(xí)興趣
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)不可以定的太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始，不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績(jī)提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開(kāi)始，另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中每取得一個(gè)小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺(jué)就會(huì)建立起直接的興趣。
4、在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣
愛(ài)因斯坦中學(xué)時(shí)只對(duì)物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)他在向縱深研究物理時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，又如你對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣，而對(duì)寫(xiě)作非常感興趣，這樣你可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，體會(huì)出語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)寫(xiě)作的重要意義，從而增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，這樣就把對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。
同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，讓我們用自己的專(zhuān)心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!
國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!
我是__，今天我演講的題目是<繼承傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼>
人，因?yàn)槊赖露兊妹利?。社?huì)，因?yàn)槌錆M(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中國(guó)是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對(duì)它不管不問(wèn)，正所謂:此道今人棄如土。
自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一般感染著我們，打動(dòng)著我們純潔幼小的心靈。
我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
<小學(xué)生日常行為規(guī)范>第二條規(guī)定:我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……
我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽(tīng)了以下幾個(gè)故事，你們會(huì)怎么想的呢?你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢?
爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦?小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米?？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪?，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛洠词棺约鹤髁嗽獛?，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎?
我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
因些，作為一個(gè)新世紀(jì)、新時(shí)代的小學(xué)生、少先隊(duì)員，我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范;積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
當(dāng)我們?cè)谇逍旅鼷惖男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
可是，當(dāng)你漫步校園時(shí)，你是否留意到，樓道上不經(jīng)意的廢紙、走廊里的白色包裝袋、教學(xué)樓里垃圾箱外的廢品，這邊值日生剛剛檢干凈，一轉(zhuǎn)眼，那邊又有一些很不自覺(jué)的同學(xué)又把食品垃圾袋隨手丟在操場(chǎng)上，樓道里，草坪上……這點(diǎn)滴的經(jīng)意與不經(jīng)意，都嚴(yán)重影響著學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識(shí)到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性!學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，我們的家更需要我們的愛(ài)，建設(shè)家園靠的是我們。“愛(ài)我校園，從自己做起”
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。親愛(ài)的同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早到晚，天天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！盀榫S護(hù)校園環(huán)境，讓我們獻(xiàn)上自己的微薄之力，請(qǐng)同學(xué)們多“彎一彎腰”撿起校道上、樓梯上以及其他道路邊上的一片廢紙和垃圾，班級(jí)干部起到帶頭作用，同學(xué)們形成良好的監(jiān)督意識(shí)。讓我們一齊來(lái)保護(hù)綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵; 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)公物;自覺(jué)維持好教室、食堂、宿舍及周邊環(huán)境的衛(wèi)生，勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在必須要借勢(shì)而上，在衡水市委市政府建設(shè)“兩個(gè)環(huán)境”的總體方針指導(dǎo)下，把我們以前積攢下來(lái)的塵土、垃圾等統(tǒng)統(tǒng)清理掉，不光是為了檢查，更是為了保護(hù)我們共同生活的校園。我們每天的清理衛(wèi)生區(qū)，整理內(nèi)務(wù)，就是為了讓我們的校園保持清潔，明白了這些，我們就不會(huì)也不應(yīng)該有任何抱怨，因?yàn)檫@一切最終受益的是我們!少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，讓我們的行動(dòng)，成為我們校園中一道靚麗的景觀!
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