演講稿是一種用口頭形式向聽(tīng)眾介紹、論述某一主題的文本材料。撰寫(xiě)演講稿時(shí)要反復(fù)修改和審查，確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。這些演講稿范文涵蓋了社會(huì)問(wèn)題、科學(xué)技術(shù)、教育、文化藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的主題。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。匆匆彈指一揮間，已是三年。
感謝你給我的榮耀！
恩師之情，如何忘？怎能忘？
感謝你的傾心相待，感謝你伴我成長(zhǎng)。恰同學(xué)少年時(shí)，指點(diǎn)江山，激昂文字。論智者之大氣，評(píng)仁者之沉著，慕歌者之坦蕩，懷吟者之熱誠(chéng)。三載熾熱的青春歲月，我們從素不相識(shí)變?yōu)橹呐笥?，從幼稚孩童走向青春華年。離別將至，說(shuō)一句珍重，道一聲再見(jiàn)，腦海里回蕩著的往事一件一件：是課堂上的凝眉深思，是課間時(shí)的劇烈爭(zhēng)論；是跑道旁的聲聲加油，是實(shí)驗(yàn)臺(tái)前的句句叮嚀。是礦泉水，是創(chuàng)可貼，是潤(rùn)喉糖，是真心的關(guān)切，永遠(yuǎn)的諾言：“同榮辱，共進(jìn)退。跟上去，別落伍?！?/p>
同窗之誼，怎能忘？如何忘？
猶記得拓展訓(xùn)練中師生攜手并肩，共同跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)溝溝坎坎。記得面對(duì)高高的團(tuán)隊(duì)墻時(shí)大聲喊出的“不怕”，四米二的間隔，我們用團(tuán)結(jié)磊成人梯。不管師生，不分你我，只有團(tuán)體。記得團(tuán)隊(duì)墻上一只只汗浸濕了的手，記得墻下一雙雙尚且稚嫩的肩膀。我們高喊著“不拋棄、不放棄”，全力以赴、勇往直前！
三年的求索，三年的崢嶸，三年的夙愿，三年的厚重。幾度歲月，幾度春秋，多少淚水，多少笑容。朝朝暮暮、分分秒秒，這是一生取之不竭的記憶財(cái)富，這是金明給予我們的榮耀！
三年前，懷著對(duì)將來(lái)的憧憬，我們相聚在一起。
三年后，帶著對(duì)曾經(jīng)的思念，我們卻即將別離。
不悔相逢！
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇二
新聞?dòng)浾邌?wèn)一個(gè)小學(xué)生：“你為什么這么早就上補(bǔ)習(xí)班？”那個(gè)小學(xué)生毫不猶豫地回答：“爸爸媽媽叫我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去美國(guó)上名牌大學(xué)，成為有用的人才?！?/p>
我本人就是那個(gè)小學(xué)生所說(shuō)的美國(guó)名牌大學(xué)的學(xué)生。但是，我在韓國(guó)上中學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差、與老師的關(guān)系不好、和同學(xué)的關(guān)系也很緊張、恨不得馬上離開(kāi)韓國(guó)的非常平庸的學(xué)生。就是這么一個(gè)學(xué)生，來(lái)到美國(guó)能夠上名牌大學(xué)，這并不說(shuō)明韓國(guó)的教育制度不好，也不說(shuō)明美國(guó)的教育制度好。在我離開(kāi)韓國(guó)的時(shí)候，我和父母都覺(jué)得，我不適應(yīng)學(xué)校的生活，是因?yàn)槲覈?guó)的教育制度不適于我成長(zhǎng)的緣故。
當(dāng)時(shí)，我望著離開(kāi)韓國(guó)去美國(guó)的學(xué)生，心里暗暗地想：我也能去美國(guó)，到了那個(gè)時(shí)候，什么問(wèn)題都會(huì)得到解決。事也湊巧，我媽媽到，我也就不知所以然地來(lái)到美國(guó)，莫名其妙地圓了自己到美國(guó)上名牌大學(xué)的美夢(mèng)，那個(gè)時(shí)候，我甭提有多高興了。但是，真正到了美國(guó)后，我才明白，在韓國(guó)學(xué)習(xí)差的人，到了美國(guó)也一樣學(xué)習(xí)差的事實(shí)。不管你在韓國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)多么用功，一旦到了美國(guó)，用英語(yǔ)聽(tīng)歷史、社會(huì)、物理、地理等課程，也會(huì)覺(jué)得很難很難。單單學(xué)英語(yǔ)就用去我一年半的時(shí)間，還得少睡很多覺(jué)，多看很多英語(yǔ)書(shū)。
在學(xué)生時(shí)期，一般人都很少關(guān)愛(ài)他人，這在哪兒都一樣。因?yàn)槲也荒苡昧骼挠⒄Z(yǔ)和同學(xué)交談，所以，他們并不喜歡我，他們談話時(shí)我很少能插上話。
當(dāng)然，美國(guó)的初、高中學(xué)生，可以根據(jù)自己的聽(tīng)課能力，選擇適合自己水平的課程。滿足于聽(tīng)最低程度的課程，當(dāng)然可以輕輕松松地取得好成績(jī)，可那樣學(xué)習(xí)又能有什么長(zhǎng)進(jìn)呢？我就讀的.那所高中，有一位隨父母來(lái)到美國(guó)的韓國(guó)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生在韓國(guó)的時(shí)候，不好好用功，成績(jī)一直很差。他爸爸到密歇根大學(xué)進(jìn)修一年?？斓揭荒甑臅r(shí)候，那個(gè)學(xué)生取得了全校第一名的好成績(jī)。這件事情還登上了報(bào)紙。過(guò)去他爸爸為兒子傷透了腦筋，如今看他上報(bào)很高興，于是決定辭掉在韓國(guó)的工作，準(zhǔn)備在美國(guó)長(zhǎng)期定居。
美國(guó)高中允許學(xué)生按自己的水平聽(tīng)課，但是排列名次的時(shí)候就不按實(shí)際水平，按考試成績(jī)張榜公布。所以實(shí)際水平高的學(xué)生，因考試題很難而得不到高分，排在較低的名次；實(shí)際水平低的學(xué)生，因考試題很容易而得到高分，排在較高的名次上。
韓國(guó)的父母?jìng)儾涣私饷绹?guó)的這種教育制度，覺(jué)得孩子到美國(guó)以后大有長(zhǎng)進(jìn)，取得了好成績(jī)。殊不知繼續(xù)按這個(gè)水平學(xué)習(xí)，就很難考上好的大學(xué)，以后也很難找到好的職業(yè)。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
離別的時(shí)刻已悄然而至，今天，我們站在這里，代表全體20xx級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！再看一眼美麗的校園，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)谝恢行@里為理想而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了一中學(xué)校這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂，在一中學(xué)校的懷抱中，我們安康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，臨別前有太多太多的話語(yǔ)想對(duì)我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們沉浸于知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢(mèng)想。
親愛(ài)的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。你們知識(shí)淵博，并毫無(wú)保存地傳授給我們。你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
回想起來(lái)，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們上課。多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題。多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地催促我們學(xué)習(xí)。我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！如今，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶，如此不易。再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將離校，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們?cè)谛Ｖ笇?dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許超過(guò)三寸，女生不得留辮子。不理解為什么不允許帶零食。不理解為什么不允許我們帶手機(jī)。不理解為什么不準(zhǔn)佩帶各類飾品但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí)，我們必須成認(rèn)，正是學(xué)校對(duì)我們嚴(yán)格地要求，諄諄地教導(dǎo)，才讓我們習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長(zhǎng)，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們的良苦用心。
初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從懵懂的孩子到共青團(tuán)員。每天冉冉升起的五星紅旗見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了一中之印的莘莘學(xué)子。
有人說(shuō)“初三是黑色的”，這話聽(tīng)上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最燦爛最亮堂的青春色彩。我們心中蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力，讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考，我們承受魔鬼式的訓(xùn)練。沖刺中考，我們承受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著快樂(lè)，我們的身邊始終有老師的陪伴和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說(shuō)：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會(huì)苦你一輩子，但一定會(huì)苦一陣子?！蔽艺f(shuō)：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收獲。
如今，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。
中考是人生的關(guān)鍵一戰(zhàn)，但不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺。我們堅(jiān)信：荊棘路的`終點(diǎn)，定是通向美妙將來(lái)的關(guān)口。穿越苦難和淚水，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。
我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里。我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對(duì)母校的不舍、對(duì)老師的感恩。我們是被一中精神鍛造而出的學(xué)子，無(wú)論走到哪里，“崇尚卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校訓(xùn)無(wú)疑贈(zèng)予了我們無(wú)比珍貴的財(cái)富。在這里，我們?cè)炭鄬W(xué)習(xí)，奮力打拼。在這里，我們?cè)鴵]灑青春，三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)飽滿。放眼將來(lái)，“崇尚卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校訓(xùn)精神將與我們的人生同行，與我們的成功相伴。再一次真誠(chéng)地感謝學(xué)校，感謝親愛(ài)的老師們，不管我們將來(lái)身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將你們銘記于心。謝謝您，親愛(ài)的老師。最后，預(yù)祝我們都能在中考獲得優(yōu)異的成績(jī)，預(yù)祝我們學(xué)校的明天更輝煌。
謝謝大家！
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇四
大家好!
有點(diǎn)緊張，呵呵，雖然我不是第一次站在這個(gè)講臺(tái)上。
上一次給大家推薦了方舟子的《大象為什么不長(zhǎng)毛?》，我當(dāng)然樂(lè)意再為大家推薦一本方舟子的書(shū)，可是今天我演講的主題好像是“談自信”。
剛才有人也談到了這個(gè)話題，他講的是自信的重要性，很精彩(難道說(shuō)不怎么地?)，我就給大家說(shuō)一說(shuō)怎樣讓自己更自信吧。
我以為做好充足的準(zhǔn)備才能做到自信，比如為了這個(gè)一分鐘演講我坐在臺(tái)下準(zhǔn)備了四、五十分鐘(天!有好多女孩子笑了)。我想到了卡耐基的一本關(guān)于公共演說(shuō)的書(shū)(《溝通的藝術(shù)》)，里面有一句話：
相信你能成功，你就能成功。關(guān)于增強(qiáng)自信這本書(shū)還說(shuō)，要“表現(xiàn)的信心十足”，也就是給自己一些心理暗示。但是如果你緊張，不可以對(duì)自己說(shuō)“我不緊張我不緊張”，因?yàn)檫@可能會(huì)像叫你“不要想大象”之后不可避免地想起大象一樣，讓你更加緊張。
不自信的人可以試試每天對(duì)自己說(shuō)“我很自信”。培養(yǎng)自信最重要的一點(diǎn)是實(shí)踐，也就是積累成功的經(jīng)驗(yàn)。就比如像我這么一個(gè)不太自信的人也可以上臺(tái)來(lái)給大家談一談關(guān)于自信的問(wèn)題。(笑)。
謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇五
3.教師學(xué)生比例:1:18。
4.入學(xué)年級(jí):9-級(jí)。
學(xué)生人數(shù):1300人。
5.國(guó)際生人數(shù):無(wú)。
6.學(xué)校網(wǎng)址:。
7.學(xué)校簡(jiǎn)介:學(xué)校為學(xué)生提供高品質(zhì)的教學(xué)，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，小班授課安全的校園和社區(qū)環(huán)境，課程種類繁多，難易程度各異，課外活動(dòng)豐富，并且注重學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
課程:學(xué)校提供20門不同的ap課程。
課程:大概20沒(méi)榮譽(yù)課程以及許多雙學(xué)分課程。
成績(jī):25.3/36。
11.學(xué)生進(jìn)入大學(xué)率:95%。
12.學(xué)生去向:哈弗大學(xué)，麻省理工學(xué)院，斯坦福大學(xué)，堪薩斯大學(xué)等。
13.課外活動(dòng)：學(xué)校為學(xué)生提供豐富的課外活動(dòng)。
14.申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間及申請(qǐng)材料:。
入學(xué)時(shí)間：秋季。
15.所在城市介紹：
美國(guó)奧佛蘭帕克市位于堪薩斯州，是該州第二大人口城市。該市建立于19，是堪薩斯城大都市統(tǒng)計(jì)區(qū)的一部分，當(dāng)?shù)匾苑?wù)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)。氣候夏季濕熱，冬季干冷。
16.最近的國(guó)際機(jī)場(chǎng):堪薩斯城國(guó)際機(jī)場(chǎng)(mci)。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在這艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次相聚在母校之中，歡聚在這幾棵桂花樹(shù)下。
從我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校與你們相遇至現(xiàn)在，這幾棵桂花樹(shù)已經(jīng)增長(zhǎng)了四個(gè)年輪，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)的年輪都是一本有趣的故事書(shū)，它記錄著我們?cè)趯W(xué)校的生活，記載著我們之間的故事。此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿墨香的書(shū)聲，美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨心所欲的笑聲,仿佛又看見(jiàn)生動(dòng)有趣的課堂，一起嬉戲的場(chǎng)景，開(kāi)心興奮的春游。
我記得我們班所有人的特點(diǎn)：人稱“關(guān)不上的水龍頭”的高銳；陽(yáng)光帥氣的高振雄；有“大喇叭”“雅號(hào)”的張后順；調(diào)皮搗蛋的徐世杰，羅瑋軒，宋文浩，李明；人稱“馬哥”人緣好的馬育林；還有人送外號(hào)“永遠(yuǎn)前三名”的湯雨薇，張航，胡建平，胡建平內(nèi)向，人緣好，張航愛(ài)動(dòng)腦，廢話多，湯雨薇女中豪杰，統(tǒng)領(lǐng)女生，傲氣凌人；搞笑二人組：趙亮，焦證，他倆是“危險(xiǎn)人物”能將人活活笑“死”，趙亮有一個(gè)“威震四方”的`“雅號(hào)”：趙(照)不亮的燈泡；陶露娜人稱“笑不倒”；還有古靈精怪的沈娟方文萍二人。
當(dāng)然，我班的幾大鎮(zhèn)班大將有：有趣的豐老師、可愛(ài)的童老師、幽默的李老師、還有翻臉比翻書(shū)還快的俞老師。
他們都是我生命之樹(shù)上最寶貴的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人!
再見(jiàn)了!敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸬墓怅庌D(zhuǎn)瞬即逝，我將要和你們離別了，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?，讓我們的友情地久天長(zhǎng)!
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇七
按照這所古老大學(xué)的奇怪的傳統(tǒng)，我應(yīng)該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師一樣——這個(gè)打扮也許已經(jīng)嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現(xiàn)身（校長(zhǎng)是女的，譯者注）。這會(huì)讓英克利斯（increase）和考特恩（cotton）父子倆（他們反對(duì)清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。
你們已經(jīng)上了四年的大學(xué)了，我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年；你們認(rèn)識(shí)三任校長(zhǎng)，我只認(rèn)識(shí)大四一個(gè)班的學(xué)生。那么，經(jīng)驗(yàn)是什么？也許你們應(yīng)該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會(huì)以哈佛法學(xué)院慣有的風(fēng)格，在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里自說(shuō)自話。
從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開(kāi)始你們就沒(méi)有晚飯吃了。雖然我們會(huì)把你們比作已經(jīng)從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒(méi)想到會(huì)這么徹底。
再讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)自說(shuō)自話吧。讓我們把這個(gè)演講看作是一個(gè)答疑式的畢業(yè)生服務(wù)，你們來(lái)提問(wèn)題。浮士德校長(zhǎng)，生活的意義是什么？我們?yōu)槭裁匆诠鹱x四年？校長(zhǎng)，四十年前你從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，肯定學(xué)到不少東西吧？（四十年了。我可以大聲地說(shuō)出我當(dāng)時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，和我獲得布林莫爾學(xué)位的年份——現(xiàn)在大家都知道這個(gè)。但請(qǐng)注意，我在班里還算歲數(shù)小的。）。
其實(shí)，這個(gè)答疑環(huán)節(jié)你們?cè)缇蛷奈疫@兒預(yù)定了。你們問(wèn)的問(wèn)題也大概就是這類的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們?yōu)槭裁礊檫@么問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題可以從好幾個(gè)方面來(lái)回答，我要用的是威利薩頓（一個(gè)美國(guó)銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當(dāng)他被問(wèn)到為什么要搶銀行時(shí)，他說(shuō)因?yàn)槟莾河绣X。我想，你們?cè)谏辖?jīng)濟(jì)學(xué)課的時(shí)候，都見(jiàn)過(guò)克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據(jù)七十年代以來(lái)他們所教學(xué)生的職業(yè)選擇，提出了不同的看法。他們發(fā)現(xiàn)，雖然金融行業(yè)在金錢方面有很高回報(bào)，但還是有學(xué)生選擇了其它的工作。實(shí)際上，你們中有37個(gè)人選擇做教師，有一個(gè)會(huì)跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去學(xué)詩(shī)歌，有一個(gè)要在美國(guó)空軍受訓(xùn)作一名飛行員，還有一個(gè)要去作一名治療乳房癌癥的醫(yī)生。你們中有很多人會(huì)去學(xué)法學(xué)、學(xué)醫(yī)學(xué)、讀研究生。但是，根據(jù)戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢行業(yè)。crimson對(duì)去年的畢業(yè)生作了調(diào)查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個(gè)行業(yè)。雖然今年的經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是到了39%。
高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對(duì)于你們中的一些人，也許只會(huì)在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會(huì)問(wèn)：為什么要這樣選擇。
我認(rèn)為，你們問(wèn)我生活的意義的時(shí)候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級(jí)職業(yè)選擇中可見(jiàn)、可量度的現(xiàn)象，而不是一種抽象而深不可測(cè)的、形而上學(xué)的尷尬境地。所謂生活的意義已經(jīng)被說(shuō)濫了——它就像是蒙提·派森（montypython）電影里可笑的標(biāo)題，或者說(shuō)是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經(jīng)沒(méi)有任何嚴(yán)肅的涵義了。
讓我們暫時(shí)扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰(zhàn)勝的虛偽，試著來(lái)尋找一下你們問(wèn)題的答案吧。
我想，你們之所以會(huì)焦慮，是因?yàn)槟銈儾幌胫皇亲龅揭话阋饬x上的成功，而且還想過(guò)得有意義。但你們又不知道這兩個(gè)目標(biāo)如何才能同時(shí)達(dá)到，你們不知道在一個(gè)大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。
你們?yōu)槭裁匆箲]？說(shuō)起來(lái)，我們學(xué)校這方面也有錯(cuò)。從你們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就告訴你們，到這里，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因?yàn)槟銈儠?huì)改變這個(gè)世界。這些話，讓你們個(gè)個(gè)都胸懷大志。你們會(huì)去做各種不平常的`事情：在課外活動(dòng)中，你們處處體現(xiàn)著服務(wù)的熱情；你們大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，因?yàn)槟銈冴P(guān)注地球的未來(lái)；在今年的總統(tǒng)競(jìng)選中，你們也表現(xiàn)出了對(duì)美國(guó)政治改革的熱衷。
你們都在不停地問(wèn)我一些最基本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、試圖調(diào)和那些潛在競(jìng)爭(zhēng)的東西、對(duì)魚(yú)與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)，等等?，F(xiàn)在的你們，到了要作出選擇的轉(zhuǎn)換階段。作出一個(gè)選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項(xiàng)的機(jī)會(huì)。每次決定都會(huì)有舍有得——放棄一個(gè)可能的同時(shí)，你也贏得了其他可能。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你們的問(wèn)題差不多就等于是站在十字路口時(shí)的迷茫。
金融業(yè)、華爾街、招聘就是這個(gè)困境的標(biāo)志，它帶來(lái)了比職業(yè)選擇更廣更深的一系列問(wèn)題。不管你是從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了全科醫(yī)生或者皮膚科醫(yī)生，從法學(xué)院畢業(yè)進(jìn)了一家公司或者作了一名公設(shè)辯護(hù)律師，還是結(jié)束了兩年的teachforamerica項(xiàng)目，在想要不要繼續(xù)教書(shū)，這些問(wèn)題總會(huì)在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周圍的人而活?，F(xiàn)在，到了你們想辦法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候了。
我想，還有一個(gè)原因使你們焦慮——這個(gè)原因和第一個(gè)原因相關(guān)，但又有所不同。你們想過(guò)得幸福。你們一擁而上地去選修成功哲學(xué)和幸福的科學(xué)，想從中找到秘訣。但我們?cè)趺礃硬拍苄腋Ｄ兀课铱梢蕴峁┮粋€(gè)不錯(cuò)的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明，越老的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。
所以，答案就是：只有試過(guò)了才知道。但是不管是畫(huà)畫(huà)、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，總有一天你會(huì)后悔的。生活的路還很長(zhǎng)，總有機(jī)會(huì)嘗試別的選擇，但不要一開(kāi)始就想著這個(gè)。
我把這個(gè)叫作職業(yè)選擇中的停車位理論，幾十年來(lái)我一直在和同學(xué)們說(shuō)這些。不要因?yàn)槟阌X(jué)得會(huì)沒(méi)有停車位，就把車停在離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。先到你想去的地方，然后再到你應(yīng)該去的地方。
你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢，它們可能是最適合你的。也許你和我在kirkland碰到的一個(gè)大四學(xué)生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢公司面試回來(lái)，她問(wèn)：我為什么要做這行？我討厭坐飛機(jī)，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的。那就找個(gè)你喜歡的工作吧。要是你醒著的時(shí)間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會(huì)感到幸福的。
但是，最最最最重要的是，你們要問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題——問(wèn)我或者問(wèn)你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰(zhàn)。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達(dá)那兒。這是好事。我覺(jué)得，從某種程度上說(shuō)，這也是我們的錯(cuò)。關(guān)注你的生活，思考怎樣才能把它過(guò)好、怎樣才能把事情做對(duì)：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識(shí)教育讓你自覺(jué)地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價(jià)值。它也讓你成為一個(gè)自我的分析家和批評(píng)家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個(gè)意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)價(jià)值和作出選擇的能力。不要靜止不動(dòng)，要隨時(shí)準(zhǔn)備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠(yuǎn)大理想，就算你覺(jué)得它們永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，也要記?。核鼈兛梢灾敢銈儯屇銈兊竭_(dá)那個(gè)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來(lái)在自己手中。
我都迫不及待地想知道你們會(huì)做出什么樣的成就了。無(wú)論如何，?；丶铱纯矗臀覀兎窒砟愕男腋?！
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我們帶著即將收獲的喜悅與期盼，帶著即將分別的傷感與不舍，又一次共聚在這里，共同回憶這三年來(lái)無(wú)數(shù)美妙的記憶，共同展望無(wú)限美妙的明天。
光陰飛逝，三年的光陰仿佛只是彈指一揮間，三年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都已變成盛放的薔薇，在這碩果累累的夏日里，我們心存感謝。
感謝學(xué)校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的'學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在寬闊亮堂的教室里有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，還有裝備齊全的實(shí)驗(yàn)室，器材完備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這些都是您精心為我們打造的學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)園。在教室留下我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我們頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上留下我們的才藝和演出。因?yàn)橛辛四?，我們?nèi)甑纳畈哦嘧硕嗖省鸀槲覀儨?zhǔn)備了內(nèi)容豐富的科學(xué)套餐，讓我們盡情探究科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)的魅力；您為我們打造書(shū)香校園，讓我們品讀古今中外的文化盛宴；您組織我們開(kāi)展感恩活動(dòng)，教導(dǎo)我們?cè)诔惺苜?zèng)與與幫助時(shí)常懷感恩之心；您為我們建立了令人向往的行知園——實(shí)驗(yàn)基地，讓我們體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，感受大自然的美妙；您號(hào)召我們向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓我們懂得眾志成城、一方有難八方支援的偉大民族精神。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，洋溢著青春的活力與激情。
感謝老師，是您的辛勤付出，無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保存地傳授給我們，您無(wú)私奉獻(xiàn)，不知您亮著燈度過(guò)了多少夜晚，為我們精心準(zhǔn)備課件，修改我們的作業(yè)，不知您多少次忍著疼痛，用嘶啞的嗓音竭盡全力為我們講課；您體貼入微，使校園充滿家的溫暖。您的培育與教導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。您用真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給了我們一個(gè)溫暖的港灣和不斷前行的力量。在此，讓我們把最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給你們。
感謝同學(xué)，相伴走過(guò)三年美妙的光陰。成功的喜悅我們共同分享，失敗的苦澀我們共同品味。在歡聲笑語(yǔ)中，我們互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，在彼此的鼓勵(lì)中，我們英勇面對(duì)困難，更加堅(jiān)強(qiáng)。有了同學(xué)，初中三年才更加完美。
最美妙的初中生活即將成為最美妙的記憶，08屆的學(xué)子們即將分開(kāi)母校遠(yuǎn)航，我們相信，畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，都將定格為熱淚盈眶的欣悅，仍然真誠(chéng)直率的目光，仍然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非完畢的鄭重開(kāi)場(chǎng)，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘記?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀冇峦鼻?，定將用碩果與榮耀報(bào)答母校。老師們，請(qǐng)相信我們吧，我們要以更成熟的頭腦與世界對(duì)話，中考不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺，戰(zhàn)勝它們的唯一方法就是使自己變得更加強(qiáng)大。我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美妙將來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的此岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇九
你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力去做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰疲時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事之后，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館方才讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)損衣節(jié)食去買書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū)，每年可看三千六百多頁(yè)書(shū)，三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
諸位，十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了。可是，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。再會(huì)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
不依據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)與他們幾句送行的贈(zèng)言，――雖未必是救命毫毛，也許作個(gè)防身的錦囊罷！兩個(gè)典故都出自通俗小說(shuō)。(《西游記》和《三國(guó)演義》)。
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒(méi)有墮落的危險(xiǎn)。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。你們到了實(shí)際社會(huì)里，往往所用非所學(xué)，往往所學(xué)全無(wú)用處，往往可以完全用不著學(xué)問(wèn)，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環(huán)境里，即使向來(lái)抱有求知識(shí)學(xué)問(wèn)的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學(xué)問(wèn)是要有相當(dāng)?shù)脑O(shè)備的；書(shū)籍，試驗(yàn)室，師友的切磋指導(dǎo)，閑暇的工夫，都不是一個(gè)平常要糊口養(yǎng)家的人所能容易辦到的。沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，又誰(shuí)能怪我們拋棄學(xué)問(wèn)呢？此段講社會(huì)往往不能給我們做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。
第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會(huì)接觸，容易感覺(jué)理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠(chéng)，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么一回事。渺小的個(gè)人在那強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會(huì)的夢(mèng)想而來(lái)，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢(shì)力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時(shí)代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢(mèng)!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現(xiàn)成社會(huì)的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現(xiàn)實(shí)奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識(shí)的欲望，一面要保持我們對(duì)于理想人生的追求。有什么好法子呢？依我個(gè)人的觀察和經(jīng)驗(yàn)，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個(gè)方子只有一句話：“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題！”問(wèn)題是知識(shí)學(xué)問(wèn)的老祖宗；古今來(lái)一切知識(shí)的產(chǎn)生與積聚，都是因?yàn)橐獯饐?wèn)題，――要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認(rèn)是“問(wèn)題中人”而非“學(xué)術(shù)中人”所謂“為知識(shí)而求知識(shí)”，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問(wèn)題的解答，不過(guò)因?yàn)槟欠N問(wèn)題的性質(zhì)不必是直接應(yīng)用的，人們就覺(jué)得這是“無(wú)所為”的求知識(shí)了。我們出學(xué)校之后，離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，如果沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里盤旋，就很難繼續(xù)保持追求學(xué)問(wèn)的熱心?？上М?dāng)時(shí)青年人最大的問(wèn)題是養(yǎng)家糊口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對(duì)你挑釁笑你無(wú)可奈何他，――這時(shí)候，你就會(huì)同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她；沒(méi)錢也得撙衣節(jié)食去巴結(jié)她。沒(méi)有書(shū)，你自會(huì)變賣家私去買書(shū)；沒(méi)有儀器，你自會(huì)典押衣服去置辦儀器；沒(méi)有師友，你自會(huì)不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。你只要能時(shí)時(shí)有疑難問(wèn)題來(lái)逼你用腦子，你自然會(huì)保持發(fā)展你對(duì)學(xué)問(wèn)的興趣，即使在最貧乏的智識(shí)環(huán)境中，你也會(huì)慢慢地聚起一個(gè)小圖書(shū)館來(lái)，或者設(shè)置起一所小試驗(yàn)室來(lái)。所以我說(shuō)：第一要尋問(wèn)題。腦子里沒(méi)有問(wèn)題之日，就是你的智識(shí)生活壽終正寢之時(shí)!古人說(shuō)，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無(wú)文王猶興?！痹囅敫鹄砺?galileo)和牛敦(newton)有多少藏書(shū)？有多少儀器？他們不過(guò)是有問(wèn)題而已。有了問(wèn)題而后，他們自會(huì)造出儀器來(lái)解答他們的問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題的人們，關(guān)在圖書(shū)館里也不會(huì)用書(shū)，鎖在試驗(yàn)室里也不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。
第三個(gè)方子也只有一句話：“你總得有一點(diǎn)信心?！蔽覀兩?dāng)這個(gè)不幸的時(shí)代，眼中所見(jiàn)，耳中所聞，無(wú)非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個(gè)年頭畢業(yè)的你們，眼見(jiàn)自己的國(guó)家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強(qiáng)權(quán)的世界，望極天邊好像看不見(jiàn)一線的光明，――在這個(gè)年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬(wàn)幸了，怎么還能夠希望保持一點(diǎn)內(nèi)心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對(duì)你們說(shuō)：這時(shí)候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時(shí)候!只要我們有信心，我們還有救。古人說(shuō)：“信心(faith)可以移山?！庇终f(shuō)：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針?！蹦悴恍艈?當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時(shí)候，有一位窮教授叫做菲希特(fichte)今通譯“費(fèi)希特”，社科院哲學(xué)所梁志學(xué)先生譯有《費(fèi)希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國(guó)人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。菲希特死的時(shí)候(1814)，誰(shuí)也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國(guó)何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國(guó)居然實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過(guò)去種種惡因種下的惡果。我們要收將來(lái)的善果，必須努力種現(xiàn)在的新因。
我們要深信：今日的失敗，都由于過(guò)去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發(fā)葉開(kāi)花結(jié)果了！
你不信嗎！法國(guó)被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)佛郎的賠款。
這個(gè)例子無(wú)數(shù)次地被胡適用來(lái)證明“科學(xué)可以救國(guó)”，但是當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，連一張平靜的書(shū)桌都放不下，哪里還能指望“科學(xué)”能救國(guó)!這時(shí)候有一位刻苦的科學(xué)家巴斯德(pasteur)終日埋頭在他的試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究。他是一個(gè)最愛(ài)國(guó)的人，然而他深信只有科學(xué)可以救國(guó)。他用一生的精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題：
(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
巴斯德對(duì)于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國(guó)家蒙奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬(wàn)萬(wàn)佛郎的賠款，然而在他看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國(guó)的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠(yuǎn)有這樣的信心，自然也是好的。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十
在我們的日常生活中，一定有一種對(duì)你來(lái)說(shuō)不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對(duì)鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個(gè)鈴蓋上用螺絲緊緊地?cái)Q著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時(shí)間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開(kāi)關(guān)和調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時(shí)、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會(huì)讓它變成“睜眼瞎”，必要時(shí)還可以作為手電筒用(我小時(shí)候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當(dāng)手電筒用來(lái)看書(shū))，電池槽的作用就不用我提了吧，沒(méi)有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯(cuò)亂的.時(shí)間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機(jī)、電子表一樣“高大尚”，甚至有點(diǎn)“俗氣”，但它的優(yōu)點(diǎn)是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時(shí)間的領(lǐng)域爭(zhēng)得一席之地。在未來(lái)，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會(huì)珍惜這些像鬧鐘一樣一點(diǎn)點(diǎn)正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒(méi)有你。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十一
大家好！
—既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"。
我親愛(ài)的.學(xué)弟學(xué)妹們,你們是我們理學(xué)院的未來(lái),是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機(jī)和活力,你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù),即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"讓時(shí)間作證,承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會(huì)以我們?yōu)闃s!
我們要走了,理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào),我們信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學(xué)院——欣欣向榮,蒸蒸日上"。
我的演講完畢,謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十二
大家好：
湯：我是初三(5)班的湯寒竹。
姜：我是初三(6)班的姜尚辰。
三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，五班六班一起走過(guò)了這么久，今天，我們兩個(gè)受到黃老和段段的重任，通過(guò)廣播跟大家說(shuō)幾句吧。
姜：其實(shí)真的想正經(jīng)地跟大家講一句話，在我的心里除了對(duì)所有教過(guò)我的老師懷有感恩之外，我真地非常感謝6班這個(gè)集體，謝謝你們?nèi)陙?lái)的友好相伴，你們給我的友情是這三年里最寶貴的禮物。當(dāng)然，現(xiàn)在提到六班就必然會(huì)說(shuō)到五班，反過(guò)來(lái)說(shuō)到五班也必定會(huì)想起六班，大家都說(shuō)五班六班一家親，我們鄰窗共壁，一起奮斗，一起玩鬧，一起跌倒，一起崛起，一起追逐夢(mèng)想，一起書(shū)寫(xiě)傳奇。也許人們已經(jīng)將我們的合唱忘記，但我仍時(shí)常想起;也許我們星月園上的朗朗書(shū)聲人們沒(méi)再想起，但我永無(wú)法忘記;也許時(shí)間覆蓋了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的拉手狂歡，但我仍常常在夢(mèng)中笑醒。我們一起走過(guò)的青春歲月里有滿滿的無(wú)法割舍的回憶，怕就怕六月的行李箱里裝不下去。
40多天后，深外分校09屆會(huì)有起碼78個(gè)滿臉朝氣的少年面帶微笑，走進(jìn)深圳中考的考場(chǎng);40多天再加那么幾個(gè)小時(shí)后，深圳中考的考場(chǎng)又會(huì)走出起碼78個(gè)滿臉朝氣的少年，相互擊掌，大笑著。不，他們沒(méi)瘋，和那一點(diǎn)邊都不沾!那他們一定來(lái)自5、6班，笑得自信，笑得青春無(wú)悔。我們就這么一直在笑著，剛開(kāi)始笑得懵懂，后來(lái)笑得輕狂，現(xiàn)在笑得淡然，那我們就一直笑下去吧，五班六班的同學(xué)們，你們，我的兄弟姐妹，讓我們一直笑吧，就是這樣，對(duì)，像你現(xiàn)在這樣，讓我們的嘴角輕輕地?fù)P起，哪怕不舍和淡淡的哀愁還含在眼里。(停頓4秒)無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我一直以我是5、6班的一份子而光榮，我更要讓5、6班以我為光榮，我早已在心里默默發(fā)誓，無(wú)論我付出多大的艱辛，我也要用我的努力來(lái)增添5、6班的光彩，也許有人并不相信，但，這真的就是我的全部動(dòng)力，(停頓)六月我會(huì)讓你們看到更優(yōu)秀的我，六月，我們讓所有人看到更優(yōu)秀的我們更加優(yōu)秀的5、6組合!
湯：聽(tīng)著姜尚辰再次把回憶掀起，真的無(wú)悔這三年的努力，我們的回憶將會(huì)有一條漂亮的尾巴，我也決意要奮戰(zhàn)到底。5班6班一家親，可別忘了還有一直引領(lǐng)著我們的老師們呀，遇見(jiàn)這么多優(yōu)秀的老師也許是我這輩子最幸運(yùn)的事情，你們還記得吧，有一個(gè)老師有著稀稀疏疏的胡須，上課時(shí)慷慨激昂，生活中輕狂不羈，他就是我們的胡老大;有一個(gè)老師，憨厚老實(shí)，一笑起來(lái)就沒(méi)有了眼睛，他就是老孔;有一個(gè)老師，青春靚麗，略帶溫柔和孩子氣，她就是misslee;有一個(gè)老師，溫柔，盡心盡責(zé)，她就是彭娘;有一個(gè)老師對(duì)我們用心良苦，她就是winnie;有一個(gè)老師，幽默風(fēng)趣，他總能在讓我們?cè)诔臭[中快速的回到座位，他就是fish;有一個(gè)老師，溫柔美麗大方，婀娜多姿，盡展美麗的風(fēng)采，她就是馬俊英老師;有一個(gè)老師，幽默風(fēng)趣，讓各種無(wú)聊的歷社都瞬間活躍成一個(gè)個(gè)易記的故事，她就是雪梅娘;有一個(gè)老師，似水溫柔，有如陽(yáng)光溫暖，她就是琴琴;有一個(gè)老師，對(duì)我們有耐心，陽(yáng)光的笑臉中含有可愛(ài)的童心，我們說(shuō)她像張惠妹，也常常和我們一起把英語(yǔ)集結(jié)號(hào)說(shuō)成賽爾號(hào)，她就是vivien;有一個(gè)老師講課細(xì)心耐心，要我們重基礎(chǔ)，上課又時(shí)常搞怪，他就是老唐;有一個(gè)老師，天天叫我們跑計(jì)時(shí)跑，操場(chǎng)上少不了他的哨聲，跑不快還踹我們一腳，還說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)，心疼就用一腳踢。”他就是宋濤老師，還有邱邱、耿耿、蔡先生、kensir、劉啟明老師。還有一個(gè)老師，陪伴了我們?nèi)?，?duì)我們雖說(shuō)是刀子嘴，但實(shí)際上也是豆腐心。5班的同學(xué)們還記得她上周那次發(fā)火嗎?可能大家覺(jué)得段段那是在數(shù)落我們，甚至是在輕視我們，但是大家也明白她的良苦用心吧，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看到她那么嚴(yán)肅的表情寫(xiě)在臉上的失望，還有我們那糟透了的成績(jī)時(shí)，心里真的是一顫。也許她只是在痛恨我們不夠努力，痛恨我們不夠堅(jiān)定，痛恨我們不夠堅(jiān)強(qiáng)。在這40多天里，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生能夠再堅(jiān)持一下再努力一點(diǎn)呢?請(qǐng)大家抬頭看看我們教室前的“無(wú)悔三年”那句話，我想，段段是唯一陪伴我們?nèi)甑睦蠋煟亲畈辉敢饪吹轿覀兿料氯ザ粝陆K生遺憾的啊!還有一個(gè)老師，他如此特別，所以他讓我們做了那么多特別的事，那些都是我從未想象過(guò)的。我沒(méi)想過(guò)有老師在上課時(shí)帶我們到操場(chǎng)寫(xiě)生;有老師在早讀把我們帶到樓頂朗誦;有老師偷偷跟部分同學(xué)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)錄了一段對(duì)自己孩子想說(shuō)的話，在課上放出來(lái)，讓那些同學(xué)感動(dòng)得一塌糊涂;有老師愿意在課上，把自己曾經(jīng)的理想，即便是失敗了也毫不掩飾的展現(xiàn)出來(lái);有老師在我們晨跑時(shí)拿著攝像機(jī)錄我們拼搏的樣子;有老師能為了自己的學(xué)生放棄最喜愛(ài)的足球;有老師愿意花時(shí)間做ppt來(lái)分享他假期時(shí)的旅程，有老師能那么耐心地看完幾十本學(xué)生的心靈歷程，再附上真心的話語(yǔ)，即使自己低落，也會(huì)先來(lái)安慰并鼓勵(lì)我們，有這么一個(gè)老師，他對(duì)我們做這些，只因他是我們的黃老。
湯：五班的同學(xué)們還記得：勇者無(wú)敵強(qiáng)者勝，決戰(zhàn)中考五班贏嗎?
姜：六班同學(xué)還記得：憑我們一起，憑我們就是天生的奇跡嗎?
現(xiàn)在留給我們的時(shí)間也只有40多天了。這周某我惡魔呢也將進(jìn)入中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試的考場(chǎng)，下周我們也將迎來(lái)中考體育考試。
最后，讓我們喊出我們的決心吧。
湯：你們懂的!
姜：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)5班、6班嗎?
湯：啊?那是什么啊?
(四樓的5、6班的學(xué)生在教室里齊喊，其聲驚天動(dòng)地!)。
那可是傳奇!
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
這些青春在我們不經(jīng)意間偷偷溜走，高一就這樣結(jié)束了。高二那年，我喜歡上了一個(gè)女孩子，她笑起來(lái)很美，我開(kāi)始用各中方法討她開(kāi)心，每天陪她去食堂吃早餐，陪她去超市買她喜歡吃的零食。那天，下著雪，她對(duì)我說(shuō)讓我陪她看雪，我們走在校園的小路上，我看到她臉上充滿了快樂(lè)，像一只快樂(lè)的小鹿。我牽起了她的手，我能感覺(jué)到她手心的溫度，也能感覺(jué)到她的心跳，我對(duì)她說(shuō)：做我女朋友吧，她紅著臉說(shuō)，誰(shuí)要做你女朋友呀!我說(shuō)，你呀!我拉著她的手一直走，雪落了我們一頭，我說(shuō)，我們會(huì)白頭到老的。我還是每天陪她吃早餐，買零食，就這樣一天天過(guò)去了。
高二快結(jié)束的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)我們分手吧!我沒(méi)有問(wèn)為什么，只是對(duì)她說(shuō)：祝你幸福!沒(méi)有了她，我開(kāi)始打籃球用來(lái)忘記和她在一起記憶，也曾流過(guò)眼淚，也會(huì)在難眠的夜晚記起她，呵呵，過(guò)去了，我告訴自己忘了她。高三來(lái)了，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天有做不完的試卷，寫(xiě)不完的習(xí)題，一月，二月悄悄來(lái)了，高考的時(shí)間一天比一天少了，我們每個(gè)人都緊張的復(fù)習(xí)，只怕時(shí)間從我們手中溜走，沒(méi)有了少年時(shí)對(duì)時(shí)間的概念，現(xiàn)在時(shí)間就是生命。
五月的天開(kāi)始變的燥熱，空氣中飄著一股離別的氣息，同學(xué)們開(kāi)始傳同學(xué)錄，夜晚時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，來(lái)減輕內(nèi)心的壓力。六月還是來(lái)了，我們開(kāi)始珍惜在校園的每一天，我們穿著統(tǒng)一的班服走在校園，照畢業(yè)照那天，我們都裝作快樂(lè)，老師也穿得帥帥的，笑著說(shuō)，同學(xué)們，畢業(yè)了，祝你們高考成功!我們齊聲大喊，加油加油!這個(gè)夏天，屬于我們的畢業(yè)季。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，howtimeflies!時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)。考場(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十五
老師們同學(xué)們，大家上午好!
三年的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們剛剛參加完在學(xué)校的最后一次升旗儀式，相信大家的內(nèi)心百感交集，我和你們油然同樣的感情――舍不得離開(kāi)。其實(shí)很長(zhǎng)時(shí)間以前，不是這樣的，而是盼望早早離開(kāi)才好，可是到了分別的時(shí)刻，去依依不舍。
今天的我，不想回憶過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去一去不復(fù)返，而且還心生離別傷感。借現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，我想給未來(lái)的你們帶去一些父母今天的愛(ài)與感悟，如果再不說(shuō)，怕自己會(huì)忘掉。
今天是6月8號(hào)，是我們的畢業(yè)季節(jié)，是一生難忘的日子，三天之后，我們就要各奔東西，有的去一中，有的去三中，也有的去職業(yè)技校，還有的面對(duì)打工勞累繁重的生活。從小到大，父母拿出更多的時(shí)間和精力守護(hù)著我們，他們的嘮叨和叮囑，仍在我們耳畔響起，他們的勞累身影，一直在我們眼前游動(dòng)……讓我們感受到了父母深深久遠(yuǎn)的愛(ài)，這種愛(ài)一直會(huì)沒(méi)有盡期……對(duì)我們來(lái)講，這平凡的情感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的幸福。但愿將來(lái)的你們，也能如此過(guò)活：用心守護(hù)你的家人。
說(shuō)回今天，既然時(shí)間留不住，不可逆，我們學(xué)會(huì)了什么也不那么重要了，請(qǐng)諒解我的批評(píng)與作為，這是我的一種誠(chéng)實(shí)。要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，我說(shuō)的誠(chéng)實(shí)不僅僅是講實(shí)話，不撒謊。坦白的講，在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都或多或少會(huì)有謊言相伴，這謊言有些出于善意，有些迫于無(wú)奈，還有更多的是我們自己的愚蠢。我們的一生注定聽(tīng)到太多的謊言，盡管我們也會(huì)有違心的話，但是，我仍希望你們誠(chéng)實(shí)，不去計(jì)較周遭和自己曾有過(guò)的懷疑與不滿，尤其是對(duì)老師的撒謊和欺騙，我們都誠(chéng)實(shí)的接受并且消化自己的人生。誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德，更是一種勇敢地品格。
6月8日，對(duì)于我們是特殊的日子。我們即將離別，奔赴各自的人生征途。很多與同學(xué)，好友，閨蜜之間的密切往來(lái)、朝夕相處，都深藏在記憶里。過(guò)去的成長(zhǎng)，你們承受了不諳世事的少年煩憂和青春戀情，我試圖開(kāi)導(dǎo)，但是也無(wú)能為力，畢竟你們是那樣渴盼被更多的人喜歡和接受。但是，想想青春時(shí)期的你們，內(nèi)心陷入到憂傷，苦悶、甜蜜，沖動(dòng)，惶恐的陷阱，幾乎看不清周遭的任何人和事，一心只有最初的好友與愛(ài)戀，希望你們一定要記得：耽誤莊稼，可有明年，要是耽誤了學(xué)習(xí)，就毀掉整個(gè)人生。
想寫(xiě)給未來(lái)你們的話，還有很多，關(guān)于夢(mèng)想，讀書(shū)，金錢，社交，心態(tài)，工作與家庭……今天的時(shí)間很短暫，我們的心情都不平靜，砰砰跳個(gè)不停，人生更漫長(zhǎng)，下次吧，讓我們?cè)俅傧ラL(zhǎng)談。
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的老王!祝大家中考成功!未來(lái)更美好!!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好!非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表，參加北達(dá)資源中學(xué)屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，向三年來(lái)為了孩子們健康成長(zhǎng)而傾注了無(wú)數(shù)心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式”，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái)，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子里，北達(dá)資源秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適合學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、多元教育，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺(tái)、守護(hù)在孩子們的心田，引領(lǐng)著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢(mèng)想。
北達(dá)資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽(yáng)光開(kāi)朗。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，體諒家長(zhǎng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動(dòng)，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂(lè)，豐富了生活，陶冶了情操;家長(zhǎng)會(huì)上每一位任課老師的細(xì)致交流，孩子遇到波折時(shí)，班主任老師及時(shí)地引導(dǎo)和解惑，都讓家長(zhǎng)們記憶猶新、不能忘懷。
北達(dá)資源把孩子們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實(shí)地。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣;通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極向上、拼搏進(jìn)取;還有辛勤的老師們，既鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更督促平時(shí)的日積月累。三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)，也發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達(dá)資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)心懷感激的地方。在這里，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍;在這里，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘的各位老師;在這里，孩子們愉快成長(zhǎng)，收獲頗豐地度過(guò)了三年的初中生活。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入“北達(dá)資源”學(xué)習(xí)，正確而無(wú)悔。
同學(xué)們，今天是你們初中學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)，也是新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長(zhǎng)，要對(duì)父母心存感恩;老師給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考，要對(duì)老師心存感恩;同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài)，對(duì)你支持和鼓勵(lì)，要對(duì)同學(xué)心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”。人生如船，夢(mèng)想是帆，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，請(qǐng)一定懷揣夢(mèng)想上路!深深根植于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想!
中考已經(jīng)結(jié)束，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jī)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄。無(wú)論如何，這只是生命長(zhǎng)河的一小步，成功不在一時(shí)，漫長(zhǎng)人生路才剛剛起步。
同學(xué)們，雖然你們即將走出北達(dá)資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光。同學(xué)們，只要有夢(mèng)想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長(zhǎng)們會(huì)因你們而驕傲，北達(dá)資源更會(huì)因你們而驕傲!
謝謝大家。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是三年。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，以此來(lái)慶賀屆初三1588名同學(xué)圓滿完成初中學(xué)業(yè)，以此回顧我們過(guò)去三年的成長(zhǎng)歷程，也以此迎接20的中考。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝賀同學(xué)們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將要開(kāi)始人生又一段新的征程!此時(shí)此刻，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，把最熱烈的掌聲和最真誠(chéng)的感謝送給我們可親可敬的老師們和家長(zhǎng)們!謝謝他們!
三年韶光如流水。悄然滑過(guò)筆尖的，是青春、歲月，也是紀(jì)念、回憶。于是，2016年5月30日，這樣一個(gè)平凡的日子，但因?yàn)楫厴I(yè)，卻值得我們永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)閷?duì)于你們而言，它宣告和見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。對(duì)于我們老師和家長(zhǎng)而言，因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)而倍感欣慰。成長(zhǎng)，是我們生活中一個(gè)永恒的主題，誰(shuí)都不能拒絕、也無(wú)法拒絕。盡管成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿曲折和坎坷，但是我希望你們能夠快樂(lè)、陽(yáng)光、自信地享受著成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)，成長(zhǎng)更是一份責(zé)任，意味著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)未來(lái)的責(zé)任，更意味著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我希望你們牢記南雅校歌中“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”的鏗鏘誓言，以大志向、大智慧和大擔(dān)當(dāng)，去成就自己生命發(fā)展的大格局，去創(chuàng)造自己生命的精彩。
此刻，距離2016年中考，只有15天!厚積薄發(fā)的時(shí)刻即將到來(lái)!曾經(jīng)，你們以青春的熱情驅(qū)走了三九嚴(yán)寒，以美好的憧憬送走了如火驕陽(yáng)。而現(xiàn)在，我更希望你們以平和的心態(tài)來(lái)迎接這一次普通得不能再普通的考試。人生大格局的成就，需要大氣，需要我們?cè)诓粩鄽v練之中提升心性、磨練心智，以修得從容淡定、坦蕩穩(wěn)健，處變而不驚。這，就是成長(zhǎng)。
我知道，在你們初中畢業(yè)的時(shí)候，必然和鳳凰山這塊土地有著割裂不斷的留戀。而不管你們將來(lái)是繼續(xù)在南雅這個(gè)校園里學(xué)習(xí)，還是到新的環(huán)境中深造，母校都會(huì)一如既往地關(guān)心你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師們永遠(yuǎn)期待著你們不斷取得新的成功。母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。因此，我也希望你們更懂得感恩與珍惜，無(wú)論是這初中學(xué)業(yè)最后的十幾天，還是今后漫長(zhǎng)的人生旅途，無(wú)論你是在某個(gè)領(lǐng)域大顯身手，還是過(guò)著簡(jiǎn)單幸福的小日子，都請(qǐng)不要忘記老師們的教悔和母校的培育，不要忘記曾經(jīng)逐夢(mèng)于此的南雅。這，也是成長(zhǎng)。
風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林，留下落葉紛飛。陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱，演繹著四季的輪回。今生、此時(shí)，愿你們陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)!
最后，衷心的祝愿同學(xué)們中考勝利、人生幸福!
謝謝大家!
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
各位下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師向圓滿完成高中學(xué)業(yè)，即將步入理想大學(xué)的09屆全體同學(xué)致以真誠(chéng)祝賀！
其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日夜里，校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線，高瞻遠(yuǎn)矚，親臨指導(dǎo)。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。因此，不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。事實(shí)上，你們用行動(dòng)給了母校以希望，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是老師一致認(rèn)為你們是最棒的最有希望的！同時(shí)，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在三高的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機(jī)和希望！
今日每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝利者！每一個(gè)面對(duì)高考的人，本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣，離最后的成功就不再遙遠(yuǎn)。我們希望各位給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽(yáng)光。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界，或許會(huì)讓你們迷失自我；林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面臨選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引我們?nèi)松_的航向。
面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有責(zé)任。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有愛(ài)和寬容。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
英語(yǔ)演講稿畢業(yè)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言，大學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培！
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗！
同學(xué)們：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的.貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔，發(fā)言稿《大學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿》。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！
我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母！
這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳印？我們有沒(méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有成功過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？我們對(duì)自己還有多少信心？我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會(huì)給你們丟臉的！你的孩子不會(huì)讓你們失望的！你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的！
建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄！
我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因?yàn)?，越磨礪，越光芒！
人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀 莫大于心死，窮 莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力！
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