情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力,保持良好的精神狀態(tài)。注意選擇合適的總結(jié)方式,可以是一篇文章、圖表或簡(jiǎn)短的摘要,根據(jù)不同情況來(lái)決定。這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā),全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫作技巧。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇一
提起長(zhǎng)期保持成績(jī)領(lǐng)先的秘訣,郭怡辰表示,就是比別人先一步,比別人快一步?!巴ǔi_學(xué)前的一兩周,我就會(huì)把半個(gè)學(xué)期的東西看完,這樣就比別人領(lǐng)先了半個(gè)學(xué)期?!惫綄?duì)“第一”的稱號(hào)并不那么在意,他用射擊比賽比喻學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng),“學(xué)習(xí)跟射擊一樣,都是自己打自己的,按自己的步驟來(lái)就是了?!睂?duì)郭怡辰來(lái)說(shuō),自主學(xué)習(xí)能力是他的強(qiáng)項(xiàng),別人需要1個(gè)月完成的作業(yè),他一個(gè)星期就能完成:“他高三在校外走讀,學(xué)習(xí)非常自覺,常常自學(xué)大學(xué)教材?!卑嘀魅瘟_翠平說(shuō),郭怡辰的知識(shí)面很廣,在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上,他主講時(shí)政新聞,頭頭是道,在辯論賽上,語(yǔ)言犀利?!八皇亲x死書的人?!?/p>
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二
高考分?jǐn)?shù):684+20。
畢業(yè)學(xué)校:薊縣一中。
報(bào)考學(xué)校:清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融國(guó)際班。
自主學(xué)習(xí)是興趣不是負(fù)擔(dān)。
在學(xué)習(xí)方面,劉琦可是個(gè)從不讓父母操心的孩子,尤其是上了高三之后,他的成績(jī)始終名列前茅,從來(lái)沒有跌破過年級(jí)前十名。唯獨(dú)高考前的最后一次模擬考試,讓劉琦出現(xiàn)了一次大失誤。大家都說(shuō),最后一次模擬考試題目往往都很簡(jiǎn)單,是為了給考生增長(zhǎng)信心的,于是我就大意了,沒有特別重視,出現(xiàn)了一次大失誤。劉琦有點(diǎn)遺憾地說(shuō),而他口中所說(shuō)的大失誤也僅僅是在學(xué)校里排名第十而已。
學(xué)習(xí)就是要付出,沒有什么特別有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),每一門科目我都很喜歡。劉琦說(shuō),我平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中都比較注重勞逸結(jié)合,適度的休息會(huì)讓我發(fā)揮出更好的狀態(tài)。在學(xué)有余力的情況下,他還參加了很多競(jìng)賽類的活動(dòng),如國(guó)家級(jí)的英語(yǔ)能力競(jìng)賽、中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等等,凡是有競(jìng)賽,劉琦都踴躍報(bào)名,什么活動(dòng)都會(huì)去參加。我都是抱著試試看的心態(tài)去參加的,不管結(jié)果如何,能夠體驗(yàn)也是一種樂趣。劉琦說(shuō)。自主學(xué)習(xí)是劉琦養(yǎng)成的好習(xí)慣,當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣而不是負(fù)擔(dān),它就不再是一件讓人覺得痛苦的'事情。學(xué)習(xí)是一種品質(zhì),這是我父母從小給我培養(yǎng)出來(lái)的,是他們給我的寶貴財(cái)富。劉琦說(shuō)。正是劉琦取得的良好成績(jī),讓他獲得了天津市三好學(xué)生等榮譽(yù)和稱號(hào)。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇三
愛因斯坦有個(gè)成功的公式:a=x+y+z。a代表成功,x代表艱苦勞動(dòng),y代表正確的方法,z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率,方法正確,學(xué)習(xí)得心應(yīng)手,事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣,這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難,甚至學(xué)不下去了,這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用,希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑。
1.高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ),而這兩科最容易拉開高考成績(jī)的差距,這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好,那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué),按新的高考方案,至少有6科要考,高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高?3.學(xué)習(xí)很苦,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多,記不住?比如英語(yǔ)單詞,政治,歷史,地理,生物知識(shí)。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補(bǔ)?
智力還學(xué)不會(huì),沒道理?;A(chǔ)抓上來(lái)了,不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太多,很多東西要抓,難度又大,一本書一下搞不懂,我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說(shuō):傷敵十指,不如斷其一指。好,我就各個(gè)擊破。于是我開始投入大量的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過:數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科,就很難考上。我看準(zhǔn)了:只要我的數(shù)學(xué)抓上去,成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章:函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破,書上的練習(xí)題全部做完,包括很基礎(chǔ),很弱智的題全部做,快不得,一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題,還不是單元練習(xí),很吃驚地問:你還在看這里?我說(shuō):是啊,我不懂嘛,但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的,很好,對(duì)我的提高很大,主要就是靠這本書,選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典,題也配得好。然后,我再拿出高一時(shí)的試卷,重新做。我保存了以前的資料,這個(gè)資料對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂,我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂,就說(shuō)明復(fù)習(xí)沒有效果,還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越高了。我已經(jīng)很自信了,因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了,我不怕別人跑在我的前面,我有信心趕上他們,甚至超過他們,因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法,而他們不知道。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇四
第一點(diǎn):要認(rèn)真聽講。上課時(shí),老師就是焦點(diǎn),聽課要虔誠(chéng)。即使是老師一句不經(jīng)意的話,也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn),可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課,都是精心準(zhǔn)備過的,把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂,永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽課,一邊做題。我是極其反對(duì)的,至少我從來(lái)不這么做。
第二點(diǎn):我十分注重做課堂筆記,記下來(lái)的。比聽過就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求,后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間,可以先記在卷子上,課下整理在本子上,這樣是最好的。如果沒有時(shí)間整理,也可以直接寫在本子上(如果不妨礙聽課)。另外,老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記,每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第三點(diǎn):每天你面對(duì)著很多卷子,這不是任務(wù),而是機(jī)會(huì)。當(dāng)你沒有找到適合自己的方法時(shí),做題就是方法。當(dāng)你沒有學(xué)會(huì)取舍時(shí),盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn),那就都當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)記。我負(fù)責(zé)任地告訴你,在高一、高二,老師發(fā)的所有卷子都絕對(duì)有時(shí)間認(rèn)真完成。先做本校老師組的卷子,再做課外題。做題無(wú)疑能拓寬你的視野。
第四點(diǎn):總結(jié)改錯(cuò)是關(guān)鍵。對(duì)于錯(cuò)題,有些同學(xué)太草率,不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固,甚至有些同學(xué)只一味做題,不注重總結(jié),但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法,只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末,是無(wú)效的。每個(gè)人都應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本,改錯(cuò)本是萬(wàn)萬(wàn)不能抄、不能補(bǔ)的。每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過,如果是因?yàn)轳R虎可以不積累,如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來(lái)。改錯(cuò)本一定要寫得全,不能心血來(lái)潮就寫,不然就放在一邊不管??荚嚽埃饕褪欠锤腻e(cuò)本,翻看課本,而不是卷子一張張的看,這樣才有針對(duì)性。
第五點(diǎn):考試的時(shí)候,不要因?yàn)轭}目難易而影響心態(tài)。我本身喜歡做難題,但是我并不會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就放松或者覺得無(wú)聊。而且簡(jiǎn)單題如果因馬虎出錯(cuò)損失會(huì)更大。實(shí)力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變,該考多少就考多少。題目難了,要為自己又迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)而興奮,做題更有精神;題目簡(jiǎn)單了,也不能放松,該拿的分都拿全了,才是勝利。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇五
作為一個(gè)剛剛經(jīng)歷過高三的人,我希望我今天談到這些東西可以對(duì)即將步入高三的你們有所幫助。我想說(shuō)的第一個(gè)方面,而且在我看來(lái)也是最重要的一個(gè)方面,那就是心態(tài)。
我始終相信,快樂的情緒,是我取得好成績(jī)的最大法寶。同學(xué)們,請(qǐng)相信,高考并不可怕,高三也并非煉獄,只要心存快樂,你心中便會(huì)每天開出一朵花,簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。高三的復(fù)習(xí)會(huì)很堅(jiān)苦很枯燥,但是那不代表你不能擁有快樂,你們要學(xué)會(huì)如何在緊張的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂,比如課間和同學(xué)聊一些學(xué)習(xí)之外的東西,比如參加體育活動(dòng)這些不僅可以讓你擁有快樂的情緒,陽(yáng)光的心態(tài),還能緩解你的大腦疲勞,讓你更精力充沛的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)過程中,始終保持一顆平常心也是至關(guān)重要的。用范仲淹的話來(lái)說(shuō),那就是“不以物喜,不以己悲”我覺得這包括兩個(gè)方面,一,面對(duì)自己成績(jī)的起伏,要保持平常心二,面對(duì)自己與其他同學(xué)的差距,要保持平常心。在這一年的大大小小幾十次甚至上百次的考試、練習(xí)當(dāng)中,成績(jī)的上下起伏是再正常不過了,以我自身為例,我考得最差的一次是在二調(diào),當(dāng)時(shí)只考了617分,最好的一次是高考前的一次模擬考試,考了697分,這之間有著80分的起伏,可我覺得這是很正常的,試題的難易,自己的應(yīng)試狀態(tài),都會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)造成影響。面對(duì)這種情況,我們不能沾沾自喜,更不能自暴自棄,而是要冷靜分析原因,做到勝不驕敗不餒,全無(wú)顧慮地投身于下一輪學(xué)習(xí)中。在自己與其他同學(xué)的差距面前,我們更沒有必要去為之煩惱,每個(gè)同學(xué)在智力水平,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面都是有很大不同的,所以,不要總拿自己的成績(jī)和別人去比,不要讓別人左右你的標(biāo)準(zhǔn),每一次都要跟自己比,如果目標(biāo)是600分,達(dá)到了就是成功了,即使別人比你更高。
在心態(tài)這個(gè)問題上,我想說(shuō)的最后一點(diǎn)可以總結(jié)為八個(gè)字“降低目標(biāo),提高要求”。降低目標(biāo)不代表沒有上進(jìn)心,我主張的是通過降低目標(biāo)來(lái)讓自己心情放松,保持良好的心態(tài),目標(biāo)定的太高,會(huì)給自己形成巨大的壓力,很不利于高三的學(xué)習(xí)提高要求是說(shuō)即使在自己已經(jīng)可以達(dá)到某種程度時(shí),進(jìn)一步提高自己的能力,使自己可以百分之兩百地達(dá)成這個(gè)目標(biāo),舉個(gè)例子說(shuō):當(dāng)你知道3500的詞匯量可以應(yīng)付高考時(shí),你要進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求,讓自己的詞匯量達(dá)到4000甚至5000,讓自己可以綽綽有余地完成任務(wù)。
二、適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中,掌握正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的,不僅可以有效地解決遇到的困難,而且可以提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。下面我就簡(jiǎn)單地和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法:。
首先,我認(rèn)為,吃透課本很重要。很多同學(xué)覺得,數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡(jiǎn)單,都是老師上課講過的內(nèi)容,下課以后,往往就把課本放在一邊,去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題,剛開始我也是這樣做的。可是到考試的時(shí)候往往是難題做出來(lái)了,簡(jiǎn)單的題目卻容易失分,尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學(xué)習(xí)課本,把課本上每一道題都做到位,這也是我要講的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習(xí)題重要,更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學(xué)課本有很多黑體字的大概念,這些都是我們平時(shí)很注意的,但是在一些小字里面,往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是容易被忽視的,而考試的時(shí)候,往往就是把那些我們忽視的問題拎出來(lái)考。而一考就考“倒一大片”。所以我們?cè)诳凑n本的時(shí)候,一定要把課本上的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,即使很細(xì)小的一些原理都要看到。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習(xí)題中,有很多重要結(jié)論,都是應(yīng)該記住的。吃透課本,不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過。
第二,要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練,不然很難對(duì)數(shù)字敏感。數(shù)學(xué)與其他科目不一樣。如果平時(shí)沒怎么動(dòng)手練習(xí),即使明白思路也不一定能正確計(jì)算,所以需要做一定量的題來(lái)提高做題的熟練度、速度和正確率。另外,做一定量的題,會(huì)使你更熟悉考點(diǎn),明白出題者想考你什么,便于你更快地解題。、學(xué)到每章的時(shí)候,一定要做相應(yīng)章節(jié)的典型習(xí)題。因?yàn)槟欠N典型題在考試中很容易出現(xiàn)。
第三學(xué)會(huì)整理易錯(cuò)的題。我這段話的對(duì)象不包括數(shù)學(xué)天才。我們不是天才,不可能對(duì)做錯(cuò)的題過目不忘,不再犯錯(cuò)。因而,你需要一個(gè)筆記本將做錯(cuò)的題定期整理,定期復(fù)習(xí),特別是高三的學(xué)生,總不能再像以前那樣學(xué)了又忘,反反復(fù)復(fù)犯錯(cuò)。所以,一本錯(cuò)題筆記是必需品。
第四,掌握一定的應(yīng)試技巧也是至關(guān)重要的。我總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1.不管大題小題先搶會(huì)做的題,再搶有門的題,再拼有困難的題,最后再爭(zhēng)取實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2..堅(jiān)持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè),填空題的前2個(gè)到3個(gè),解答題的前3個(gè)。這些題都是送分的題,不會(huì)很難,所以一定一定要拿全分。
3..留出檢查時(shí)間。實(shí)在不會(huì)做的題,適當(dāng)?shù)纳釛?,保證前面的題拿到分?jǐn)?shù),比如最后兩道答題通常屬于拔高題,能力不夠硬拼,還不如把剩下的時(shí)間用于檢查,比如我在數(shù)學(xué)考試中,每當(dāng)考試還剩15分鐘時(shí),不管最后兩題有沒有做完,我都會(huì)停下來(lái)檢查前面的題目。
4.心筆算結(jié)合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯(cuò),一定要心算筆算相結(jié)合。
下面我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)英語(yǔ)聽力:高一高二的時(shí)候我的聽力也是一塌糊涂,每次都錯(cuò)很多。到了高三,我下決心要改變這種狀況,要知道,聽力1.5分一個(gè),還是蠻貴的,錯(cuò)上5.6個(gè)就沒分了。我用的方法其實(shí)很普通,就是把前幾年的各地高考題全部下載下來(lái),每天睡覺前聽,也不要去看題目,就和聽英文歌曲一樣,如果你能堅(jiān)持一年,我相信你在以后聽聽力時(shí)不僅能把題目選對(duì),甚至可以聽懂原文里的每一句話。以這樣的水平應(yīng)付高考,不是綽綽有余了嗎。
最后,我認(rèn)為,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,準(zhǔn)備一個(gè)筆記本也是至關(guān)重要的,在這個(gè)筆記本里,你可以記老師上課講的語(yǔ)法,也可以記自己的錯(cuò)題,記遇到的生詞和短語(yǔ),然后有時(shí)間就隨時(shí)復(fù)習(xí),對(duì)成績(jī)和水平的提高很有幫助。
(四)在文科綜合學(xué)習(xí)方面:文科綜合是令很多考生頭痛的部分,它的分值大而且主觀題比重大。但是,如果你可以做到以下幾點(diǎn),你的文綜成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步:
1、課本知識(shí)的掌握。
高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以,要與高考針鋒相對(duì),課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍,做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書,我有幾點(diǎn)建議:
(1)抓住書本框架,背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體,背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系,為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí),才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫,即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的,這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫,我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái),放袋子里,有時(shí)間就看,看多了,就非常熟悉了。
3、注重?zé)狳c(diǎn)。
高考文科綜合中,基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問題。所以,我建議大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大熱點(diǎn),然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度,再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識(shí),運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn),最后是拿一些相關(guān)題目來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
4、研究高考真題。
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研,對(duì)各類題型題目,不同的設(shè)問方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系,總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化,概念的表達(dá)要準(zhǔn)確,史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料,有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到,而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。
5、文綜的應(yīng)試技巧。
在文綜考試中,我們首先要面對(duì)的是100分的選擇題,這歇題目某種程度上可以說(shuō)選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次abcd的判斷上要慎之又慎,原則是膽大心細(xì)。不要過分猶豫,要勇于相信自己的判斷,雖然這不排除可能判斷失誤。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們:每一次都不相信自己的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)糟糕于相信自己的結(jié)果。而且要善于從題干,甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個(gè)小例子,我在答文綜中地理題的時(shí)候,有時(shí)很需要地圖來(lái)提供線索但題目為了增加難度是不給出地圖的,我有好幾次都曾經(jīng)從其他題目中給出的地圖中根據(jù)自己已有知識(shí)做出定位和判斷,最終拿到了這個(gè)題的分?jǐn)?shù)。
后面的材料題問答題形式上略有不同,但有著很強(qiáng)的共性。在考慮答案的時(shí)候要有整體思想,組織答案要有嚴(yán)密的邏輯性,不要漏過應(yīng)有的答案。因?yàn)檫@類題目的答案經(jīng)常都是發(fā)散的,通俗的說(shuō)就是讓你以有限的材料為頭首,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)課本中與之密切相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)。嚴(yán)密兩個(gè)字是核心中的核心。
其次也就是一些心理戰(zhàn)術(shù)了,這些是放之四海而皆準(zhǔn)的統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù),膽大心細(xì),其他科目可以勝任,文綜一樣也沒有問題!
(四)在基本能力學(xué)習(xí)方面:我覺得基本能力成績(jī)的提高的關(guān)鍵還是在日常生活中的積累,這是一個(gè)瑣碎的工作。需要的是細(xì)心和恒心。平時(shí)注意留意身邊發(fā)生的大事,上課時(shí)注意聽老師講課,將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí)下來(lái),做到以上兩點(diǎn),基本能力也不在話下。
三、要處理好各種關(guān)系。
我想說(shuō)的最后一個(gè)方面就是在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻要處理好各種關(guān)系。比如說(shuō)與父母之間的關(guān)系,與同學(xué)之間的關(guān)系和與老師之間的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系,你才能在一個(gè)和諧的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí),才能始終保持健康的、向上的心態(tài)。我認(rèn)為,要處理好這些關(guān)系,最重要的兩個(gè)字就是理解。要理解父母和老師,要理解周圍的同學(xué)。父母的壓力要比我們的壓力大很多,他們?cè)谕庖獮榱思彝サ男腋1疾▌诳啵诩依镞€要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人,給我們傳授知識(shí),解答疑惑。不僅如此,他們有時(shí)還擔(dān)負(fù)起了父母應(yīng)盡的責(zé)任,像我們父母一樣照顧我們,幫助我們。所以,我想借這個(gè)機(jī)會(huì),向一中的每一位老師表達(dá)我深深的感激之情,謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。祝你們身體健康,工作順利,桃李遍天下,也祝福一中所有的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜題名。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇六
理科狀元“雙黃蛋”皆出自貴陽(yáng)一中,其中那位小帥哥查致遠(yuǎn)格外引人注目。他以700分的優(yōu)異成績(jī)拿下了20xx年高考理科總分、考分第一名,其中語(yǔ)文133分,數(shù)學(xué)137分,理科綜合285分,英語(yǔ)145分。
談到學(xué)習(xí)方法,查致遠(yuǎn)認(rèn)為,學(xué)習(xí)最重要的不是花大量的時(shí)間刷大量的題,而是要講究方法,注重效率。各科學(xué)習(xí)都有一定的規(guī)律,找出并遵循這些規(guī)律,就能在最短的時(shí)間內(nèi)取得的學(xué)習(xí)效果。
查致遠(yuǎn)說(shuō):“高中三年是一個(gè)不斷發(fā)掘自己潛能的過程,有一中優(yōu)秀的同學(xué)為伴,淵博的老師引路,我在高中階段實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變。是金子總會(huì)發(fā)光,我立志做一名閃光的一中人?!?/p>
班主任評(píng)價(jià)查致遠(yuǎn)是一個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)生,積極參與社團(tuán)活動(dòng),并且三年來(lái)一直保持著良好的.成績(jī)?!八趯W(xué)好問,慎思明辨,在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)總能巧妙的作出解答。”
平時(shí)的小帥哥喜歡打籃球、唱歌,拍小視頻,完全不是一副書呆子相。據(jù)他透露,他還是學(xué)校電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng),學(xué)校里的新聞都是他們?cè)谂臄z,由于自己長(zhǎng)得還算英俊,出鏡的幾率自然也比其他同學(xué)多得多。也正因?yàn)檫@樣,仰慕他的女同學(xué)也特別多喲!
目前,查致遠(yuǎn)的理想大學(xué)是清華,祝他一切順利。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇七
“查到我的高考成績(jī),我們?nèi)叶几吲d壞了,我沒有想到自己能考這么高的分?jǐn)?shù),更沒有想到自己居然是南京市語(yǔ)文單科‘狀元”’,李垣興奮地說(shuō)。李垣是高淳高級(jí)縣中的女學(xué)生,這次高考她發(fā)揮出色,位列全年級(jí)第7名。
“我很感謝小學(xué)到高中遇到的幾位語(yǔ)文老師,他們?cè)谖业恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中起了不可替代的作用?!崩钤f(shuō)。特別是她的高三語(yǔ)文老師唐老師,唐老師的語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)、條理、全面,能讓李垣的語(yǔ)文知識(shí)融會(huì)貫通形成體系。唐老師自創(chuàng)“模塊復(fù)習(xí)法”,按照語(yǔ)文試題題型設(shè)計(jì)將語(yǔ)文學(xué)習(xí)分為:拼音字詞、成語(yǔ)、病句、社科文、古文、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、作文九大模塊,這九大類分門別類進(jìn){虧擴(kuò)展,直至基本涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。
這次高考,李垣的作文成績(jī)比較突出,這與她隨時(shí)記錄自己心得體會(huì)的習(xí)慣不無(wú)關(guān)系。從小學(xué)起,李垣堅(jiān)持每天寫日記。到了高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,不可能每天花太多時(shí)間寫日記,但當(dāng)遇到讓自己有感觸的事情,李垣還是會(huì)擠出時(shí)間記錄下來(lái)。
除此之外,李垣還會(huì)有選擇地讀一些課外書,《圍城》是她最喜愛的小說(shuō)之一?!拔蚁矚g《圍城》里面的人物,每個(gè)人都不是完美的,但每個(gè)人都個(gè)性鮮明,形象立體,非常有趣,這本小說(shuō)我已經(jīng)讀過三四遍了?!?/p>
李垣認(rèn)為許多同學(xué)在高考作文的寫作上存在一個(gè)誤區(qū):用華麗的詞藻堆砌,形式看起來(lái)花里胡哨,但實(shí)際上沒有思想內(nèi)容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》,在構(gòu)思時(shí)李垣另辟蹊徑,選擇了記敘文,而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運(yùn)煤老人?!拔艺J(rèn)為寫真實(shí)的事情,寫自己有感觸的事情,往往會(huì)更加深刻感人?!崩钤f(shuō)。
7歲開始練習(xí)書法,8歲學(xué)習(xí)畫畫,李垣是個(gè)多才多藝的女孩。小學(xué)時(shí),她曾經(jīng)獲得“全國(guó)少兒書法大賽”金獎(jiǎng)。從初中到高中,她多次代表學(xué)校參加書法大賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。李垣喜歡景物素描,尤其是建筑物,她時(shí)常會(huì)被各式各樣漂亮的建筑物吸引,所以她很向往東南大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇八
因?yàn)椋康厘e(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn),指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。
這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到的。
我們都知道,學(xué)習(xí)要有的放矢,特別是高考備考的時(shí)候,每一分都非常寶貴,要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手,可相對(duì)而言,它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具,很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下來(lái)。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的,只有有了一定的量,才有價(jià)值。
還有一點(diǎn),就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣,它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成,需要太多的自制力了,顯然這是一座大山,需要同學(xué)們翻過去,很多學(xué)生走到一半就知難而退了。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí),他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法,總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇九
到自己考了第一,劉錦通反應(yīng)很平靜。
錦通說(shuō),自己不是特聰明的孩子,上小學(xué)的時(shí)候還覺得自己特笨呢,常常為了一個(gè)問題在那里冥思苦想,為的就是:為啥是這個(gè)樣子呢?而上初一時(shí)自己也一直都時(shí)班級(jí)的十幾名,不過自己一直都是一股勁,就是靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇,成績(jī)好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時(shí)間的。提到時(shí)間的安排,錦通笑了,也沒有什么特別啦,不會(huì)在那里弄個(gè)表格什么的,一般都是隨機(jī)安排,根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來(lái)安排,哪一科分量中就會(huì)傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目,就會(huì)“偷偷”的加時(shí)。說(shuō)到這,錦通做了個(gè)鬼臉。
錦通說(shuō),如果一定要說(shuō)點(diǎn)時(shí)間上的安排話,那就是自己不會(huì)熬夜,“睡太晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,再說(shuō)了,成績(jī)絕對(duì)不是靠時(shí)間堆出來(lái)的?!薄耙话忝刻於紩?huì)在10點(diǎn)半左右就休息了,晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時(shí)候,也沒有幾次熬到12點(diǎn)的。
錦通說(shuō),自己原來(lái)是個(gè)話很少的人,剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話他是個(gè)“書呆子”?!昂髞?lái)我就想通了,自己一個(gè)人在那里思考并不會(huì)快樂,而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以,現(xiàn)在他們都說(shuō)我特別能說(shuō)?!?/p>
語(yǔ)文:也要提煉歸納。
錦通說(shuō),可能不少人都認(rèn)為,提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的,其實(shí),對(duì)于語(yǔ)文還是挺重要的。這幾科中,語(yǔ)文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科,150分的總成績(jī)只能得不足120分。
如何提高的,錦通概括了四個(gè)字,“多讀多看”?!皠e小瞧了這些,語(yǔ)文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會(huì)非常細(xì)致的讀閱讀的原文,反復(fù)研究后面提出的問題,這中間要注意總結(jié)歸納,發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方,遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個(gè)性’的地方,二者一結(jié)合,語(yǔ)文成績(jī)就上來(lái)了?!?/p>
數(shù)學(xué):不要局限于書本。
初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),平時(shí)模擬考試也都會(huì)答140分以上,可他昨晚悄悄告訴記者,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺一般的,甚至可以說(shuō)不好。后來(lái)接觸了奧數(shù),“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦,就是覺得,如果可以讓自己的知識(shí)面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn),不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點(diǎn),那么學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)成為一種樂趣?!?/p>
錦通說(shuō),數(shù)學(xué)題要做,不過要精選,別一套又一套做起來(lái)沒完沒了,這樣會(huì)讓自己失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的,“要少而精”。
外語(yǔ):讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中。
談到外語(yǔ),錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分?!安簧偻瑢W(xué)都覺得聽力挺難,其實(shí)聽說(shuō)是分不開的,一定要張嘴,要會(huì)說(shuō)了,自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音?!卞\通說(shuō),雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教,但是可以想點(diǎn)“辦法”啊,“外語(yǔ)老師不是都說(shuō)要有語(yǔ)言環(huán)境嘛,一般有時(shí)間,我就會(huì)給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯(cuò),就在那自己對(duì)自己說(shuō),讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當(dāng)然,如果能找到一個(gè)對(duì)話伙伴那是再好不過了?!?/p>
“外語(yǔ)的語(yǔ)法一定要準(zhǔn),這個(gè)還得靠練習(xí),沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是忽略細(xì)節(jié),外語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì)在小的語(yǔ)法方面丟分,就是那種特別簡(jiǎn)單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯(cuò)了呢,慢慢地就好了許多?!?/p>
物理:讓心中的知識(shí)形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時(shí)都覺得挺難的,但是你要是抓住了物理知識(shí)間的那些‘細(xì)節(jié)’,記住它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難。”錦通如是說(shuō),他中考[微博]前物理最好的模擬成績(jī)是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個(gè)詞,錦通說(shuō)了幾遍,“最初接觸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),一定要認(rèn)真記,把它印在心里,書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認(rèn)真關(guān)注的,都得認(rèn)真記住……”
見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個(gè)詞,錦通笑了,“真的,來(lái)不得一點(diǎn)含糊,物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛,我想認(rèn)真了才會(huì)真的印在腦子里吧,見到試題,才會(huì)很快反映出來(lái),然后才會(huì)有思路。”
化學(xué):一環(huán)都別落。
錦通說(shuō),如果大家覺得物理各個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立一點(diǎn)的話,那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán),一環(huán)都不能落,都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會(huì)覺得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的,可錦通自有心得,“實(shí)驗(yàn)題要多見,老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)你得看細(xì)節(jié),看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路?!?/p>
同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好,可是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)總是沒有錦通得分高,“得答到點(diǎn)子上啊,拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識(shí),然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來(lái)分析,別東一下,西一下的答,這樣會(huì)莫名其妙丟分的?!?/p>
今天的內(nèi)容就為大家介紹到這里了。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十
現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
語(yǔ)文:124數(shù)學(xué):140英語(yǔ):147。
理綜:293總分:707。
高中和初中的區(qū)別在于自習(xí)。一般來(lái)說(shuō),初中都沒有自習(xí)課;而高中則從早到晚都可能會(huì)有自習(xí),那么怎樣高效地利用好大量的自習(xí)課,顯然是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏要解決的第一個(gè)問題。
高中設(shè)置自習(xí)課,實(shí)際上是很有考量的。高中學(xué)習(xí)知識(shí)的量和速度都較初中有較大增長(zhǎng),且高三一年大部分時(shí)間都要花在復(fù)習(xí)上,所以如果繼續(xù)按照初中的節(jié)奏,很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校課程沒辦法完成或者高考前的復(fù)習(xí)過于簡(jiǎn)略。有鑒于此,學(xué)校組織自習(xí)課,其實(shí)是為同學(xué)們提供了機(jī)會(huì),因?yàn)閷?duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率比在家要高得多,所以我覺得首先大家要珍惜在學(xué)校自習(xí)的時(shí)間,效率地利用它。
與初中幾乎只需要完成老師布置的作業(yè)不同,上高中后需要自己有意識(shí)、有選擇地去寫各種各樣的題目,在有效率的情況下,自習(xí)課用來(lái)完成老師布置的作業(yè)往往綽綽有余,這時(shí)候就需要對(duì)剩下的時(shí)間有自己的規(guī)劃,是用來(lái)復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容,或者預(yù)習(xí)明天的課程,還是鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),這些都需要你自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知和科學(xué)的安排,不能隨心所欲,想起什么就干什么,那就白白浪費(fèi)了自習(xí)的寶貴時(shí)間。
以前聽過這么一句話,“抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)”,也就是說(shuō)學(xué)習(xí)的效率比投入學(xué)習(xí)的時(shí)間更重要,應(yīng)該在保證效率的情況下適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間。我見過很多同學(xué)都喜歡熬夜,有時(shí)候每天學(xué)習(xí)到凌晨,結(jié)果第二天上課反而用來(lái)補(bǔ)覺去了,這就是本末倒置了。誠(chéng)然,進(jìn)入高中,就要有一定的心理準(zhǔn)備,高中比初中要更辛苦(其實(shí)習(xí)慣了之后就不覺得了),可能會(huì)要縮短一定的睡眠時(shí)間。而且這都是在保證自身精力充沛的條件下,每個(gè)人的作息規(guī)律不同,如果你晚睡一個(gè)小時(shí),對(duì)第二天上課沒有影響,那就沒問題;但如果你晚睡一個(gè)小時(shí)導(dǎo)致你第二天常?;杌栌?,那還不如早點(diǎn)睡覺,保證上課的效率。學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,貴在能夠堅(jiān)持;三分鐘熱度,熬夜一時(shí)爽,毀的是學(xué)習(xí)的心境。
我還想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,身體是革命的本錢。很多同學(xué)會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的壓力疏于體育鍛煉,這是不可取的。如果有自己感興趣的運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持下去獲得的樂趣是無(wú)以言表的。我高中三年來(lái)經(jīng)常跑步,固然頻率有高有低,距離有長(zhǎng)有短,但好歹也算堅(jiān)持下來(lái)了,尤其是高三的時(shí)候,只要不下雨,幾乎每天都去跑。那么我從中得到的是什么呢?身體健康,很少生病;運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓,總是心情舒暢,忘了學(xué)習(xí)時(shí)候的煩心事;精力充沛,一般不會(huì)感到疲倦……總的來(lái)說(shuō),花時(shí)間去進(jìn)行體育活動(dòng),對(duì)身體、對(duì)學(xué)習(xí)都很有好處。
最后想要提醒大家的一點(diǎn)是,不能因?yàn)殚_始時(shí)的一些小挫折就自暴自棄,高中的確有些概念可能與初中很不相同,有點(diǎn)不太容易接受,這是很正常的,大家可能都需要一個(gè)過程來(lái)緩沖,只是時(shí)間或長(zhǎng)或短而已;然而如果你一開始覺得太難就放棄的話,后面的某些知識(shí)可能就更加不能接受了,就好像滾雪球一樣,不會(huì)的只會(huì)越來(lái)越多。
總的來(lái)說(shuō),要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏并不難,只要你肯把學(xué)習(xí)放在第一位,考慮事情時(shí)以此為優(yōu)先級(jí),踏踏實(shí)實(shí)地往前走,一定能夠適應(yīng)這些變化,朝著自己的方向大步邁進(jìn)。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十一
1、我們學(xué)任何一門課程,既要靠老師“扶著走”,也要主動(dòng)學(xué)會(huì)“自己走”。特別對(duì)于物理,自學(xué)更不可少。我們通常所說(shuō)的預(yù)習(xí),在一定程度上也就是自學(xué)。也許有人認(rèn)為自己不具備自學(xué)能力,這不要緊,只要你有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,自學(xué)自然就有了動(dòng)力,也就有了良好的開端。
一個(gè)人對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣是后天養(yǎng)成的。實(shí)際上,我們可以由自學(xué)來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。自學(xué),可以自己精讀課本,也可以廣泛涉獵課外書籍,擴(kuò)充知識(shí)面。這樣,自學(xué)既給我們帶來(lái)了知識(shí),又帶來(lái)了興趣。興趣可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)又為自學(xué)提供了基礎(chǔ),自學(xué)與學(xué)習(xí)可以互為補(bǔ)充,共同前進(jìn)。
自學(xué)除了平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間外,寒暑假是自學(xué)的好時(shí)機(jī)。一般來(lái)說(shuō),對(duì)比較集中的時(shí)間,要注意支配,充分利用;而零散的時(shí)間,主要用于搭配日常課程。自學(xué)的方法很多。總的來(lái)說(shuō),首先得要有一個(gè)自學(xué)計(jì)劃,這是自學(xué)起步的關(guān)鍵。制定計(jì)劃要講究科學(xué)性:早期要著重于打好基礎(chǔ)。注重自學(xué)課本;中期重于閱讀一定數(shù)量的課外書籍,提高自己的能力素質(zhì);后期注意教材與參考書的結(jié)合,全面發(fā)展。一旦制定時(shí)間表后,不宜輕易更改,一定要實(shí)踐一段時(shí)間,才能作出改動(dòng)決策。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),自學(xué)計(jì)劃要有可行性,不要好高騖遠(yuǎn),妄想一蹴而就。任何事物都有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,特別注意循序漸進(jìn)。要有“登山則情滿于山,觀海則情溢于海”的精神。
面對(duì)眾多的刊物,一定選幾本內(nèi)容精彩的加以精讀,如《中學(xué)生數(shù)理化》等,力爭(zhēng)吃透它,達(dá)到觸類旁通,舉一反三。像那些有關(guān)物理學(xué)史的書,也可以瀏覽一下,對(duì)于培養(yǎng)興趣還是有益的。
自學(xué)筆記在自學(xué)過程中也特別重要,物理科的筆記集中在一起,制成卡片,便于查閱、記誦。尤其對(duì)那些疑難點(diǎn)應(yīng)有鍥而不舍的精神,仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。記得一位物理學(xué)家說(shuō)過:“遇到疑難既不要止步不前,也不要棄之不管,而應(yīng)記錄下來(lái)爭(zhēng)取一條條解決。前邊發(fā)現(xiàn)的問題,也許到后面就迎刃而解了,當(dāng)大部分問題被你解決了之后,帶給你的將是無(wú)窮的喜悅和信心。”對(duì)自學(xué)中發(fā)現(xiàn)不懂的東西要持樂觀態(tài)度,學(xué)習(xí)上從沒有平坦的大道,必要時(shí)可以向別人求助,腳踏實(shí)地地去解決每一個(gè)遇到的難題。
人生有涯,學(xué)海無(wú)邊。只有自學(xué)才使我們真正懂得了學(xué)習(xí)的含義。自學(xué)與學(xué)習(xí)沒有絕對(duì)的分界線,它們是事物聯(lián)系的兩個(gè)方面。因此,我們?cè)谧⒅馗愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí),也應(yīng)看到自學(xué)的能動(dòng)作用。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十二
這里的基礎(chǔ)知識(shí)特指除上海卷外的前五或前六道題。包括字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句,有時(shí)還包括排序與標(biāo)點(diǎn)。
做好這幾道基礎(chǔ)知識(shí)題是得到一個(gè)令人滿意的語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。除非試卷出的與平時(shí)訓(xùn)練思路相差較遠(yuǎn),否則一般同學(xué)在這幾道題目上的錯(cuò)誤不應(yīng)多于一道題。
漢字的字音字形龐雜繁多,僅憑死記硬背或大量做題很容易記錯(cuò)搞混。在漢字字音的復(fù)習(xí)上,我的做法是將參考書上的易錯(cuò)易混字、平時(shí)練習(xí)中的疑難字與做錯(cuò)的字音題摘抄下來(lái),做成自己的重點(diǎn)字音記錄表。在第一遍記憶時(shí)以較快的速度將每一個(gè)字音連讀三遍,依此方法將記錄表上的所有字詞都快速記誦三到四遍,使記錄表中的字音在頭腦中形成條件反射。如果記錄表做得比較長(zhǎng),那末可以將其中的字詞分成若干個(gè)小組,每天按照上面的方法強(qiáng)化記憶(最好出聲讀,這樣記得更牢固)。幾天中如此反復(fù)記憶幾次以后,大部分字音在腦中便可定型了。在完成上述的基礎(chǔ)記憶之后,可以每?jī)芍芑蛎總€(gè)月再將紀(jì)錄表復(fù)習(xí)一遍,在復(fù)習(xí)時(shí)最好將漢語(yǔ)拼音擋住,來(lái)檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)狀況,并且在忘記和記錯(cuò)的字音下做記號(hào),以便下一次著重復(fù)習(xí)。還應(yīng)將新近積累的難讀易錯(cuò)字及時(shí)添加到記錄表中。
字形的復(fù)習(xí)方法與字音相似。在總結(jié)字音記錄表或字形記錄表時(shí),一定不要把錯(cuò)誤的字音或字形作為對(duì)照抄在紀(jì)錄表上,以免記混。作記錄表貴在持之以恒,不宜求快貪多。
2、文言文。
開明版與人教版語(yǔ)文書的附錄中都有基本文言虛詞與實(shí)詞的總結(jié),可作為古文復(fù)習(xí)的基本資料。復(fù)習(xí)是如果實(shí)在記不住連詞、介詞、副詞等分類也不要勉強(qiáng)硬記,但相關(guān)詞語(yǔ)在課本中的用法則一定要熟練掌握。
在高三之前適當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀對(duì)于文言文的學(xué)習(xí)有相當(dāng)程度的幫助。高考中大部分地區(qū)的考題都從二十四史中選取材料來(lái)考查文言文,材料多以記人為主,內(nèi)容多為古代賢人良臣的傳記軼事。因此平時(shí)讀一些文白對(duì)照的古代優(yōu)秀人物故事,諸如姚崇治蝗、張儉選布、晏子使楚等,既可以了解文言文傳記的基本特點(diǎn),了解古代人的道德標(biāo)準(zhǔn),還能為議論文以及自編故事的寫作提供充足的素材。如果考試的文言材料恰巧與你讀過的小故事沾邊兒,那末無(wú)疑會(huì)大大降低閱讀理解的難度,從而節(jié)約寶貴的答題時(shí)間。我曾在一次月考中碰到讀過的故事,結(jié)果本來(lái)難度偏大的文本被我輕松跨越。
二、數(shù)學(xué)。
每次考試,特別時(shí)高三的練習(xí)考試之后都要及時(shí)改錯(cuò)并總結(jié)錯(cuò)誤原因,最好將做題的感悟?qū)懺诳瞻滋?。這樣你會(huì)逐漸總結(jié)出一套自己的作題方法,比單純效仿參考書上或成功考生的解題技巧要行之有效的多。在模擬考試階段不妨列一張自己的錯(cuò)誤類型圖表,在上面列出自己在做各區(qū)模擬題時(shí)選擇填空、前四道解答題、后兩道解答題的得分率、錯(cuò)題類型(如:數(shù)列、概率)和錯(cuò)誤原因(如:計(jì)算、不會(huì)做)。如果覺得不夠清楚顯明,可以再列一個(gè)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)表,按錯(cuò)誤類型與錯(cuò)誤原因分別列出。這樣我可以明確我考了低分的原因主要是選擇填空和簡(jiǎn)單解答題錯(cuò)誤太多;在考試中出錯(cuò)較多的類型是解析幾何與概率;錯(cuò)誤原因主要是計(jì)算、忽視隱含條件與思路僵化。通過錯(cuò)題表能明確自己的弱點(diǎn),從而有針對(duì)性的強(qiáng)化做題。如果不清楚提高的具體途徑,可以找老師談話答疑,共同找出提高的方案。
三、英語(yǔ)。
1、閱讀、完形。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有什麼捷徑可走,需要持之以恒的積累與練習(xí)。我在高二下學(xué)期時(shí)每天做兩篇閱讀、一篇完形填空,到高三下學(xué)期時(shí)增至每天45篇閱讀,2篇完形填空,為的是保持做題的感覺。
但僅靠做題也很難達(dá)到較高的水平,而精讀文章則是對(duì)做題的一種補(bǔ)充。我在老師的指導(dǎo)下從教材及課外閱讀資料中找了一些議論類、科學(xué)類、記敘類文章,借助語(yǔ)文學(xué)習(xí)中分段的方法分析它們的結(jié)構(gòu)與各自的特點(diǎn),經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí),在高考中遇見類似文章就可以迅速根據(jù)其結(jié)構(gòu)做題了。對(duì)于小說(shuō)和記敘類文章,則還需逐句分析句間關(guān)系與短語(yǔ)、詞語(yǔ)的用法,特別是一系列動(dòng)作的寫法以及對(duì)心理活動(dòng)的細(xì)膩表現(xiàn),需要加以注意,因?yàn)檫@與完形填空的提高有一定關(guān)系。通過精讀訓(xùn)練,再輔以適量的泛讀與做題,就能逐步培養(yǎng)出語(yǔ)感,而語(yǔ)感正是英語(yǔ)閱讀的關(guān)鍵。
2、作文。
北京卷中英語(yǔ)作文有兩篇,占分較多,對(duì)考生的寫作能力與寫作速度也有較高的要求,因此寫作訓(xùn)練應(yīng)從高三前就開始。我在高二時(shí)堅(jiān)持每周寫一篇英文讀后感,先閱讀一些英文泛讀教材或小說(shuō),再嚴(yán)格按照先概括文章內(nèi)容后發(fā)表議論的方式寫作。這一年中我英文寫作的概括能力與條理性有了提高,保持了英文寫作的感覺,鞏固加強(qiáng)了單詞的記憶與應(yīng)用,同時(shí)也在客觀上促進(jìn)了課外閱讀,可謂一舉三得。
與中文作文不同,英文寫作更多要求信息的清晰表達(dá)與有條理的論證,而非華麗的詞藻與個(gè)人的創(chuàng)見。因此在拿到作文題目時(shí)不要急于落筆,而要從題目要求中確定本篇作文的寫作目的、中心、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、過渡詞、詞語(yǔ)。明確這六要素之后再下筆,才能確保作文在二類以上。
過渡詞是高考作文得分的亮點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞能使文章層次清晰,展現(xiàn)考生的條理性。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十三
人的一生有各種各樣的機(jī)遇,如果抓不住,那就是一輩子的惋惜。高考也是一樣,眾多莘莘學(xué)子苦讀寒窗十余載,為的是那最后一搏,以期升入自己理想的高校。這個(gè)機(jī)遇在人的一生中都是非常重要的,它影響著人一生的命運(yùn),決定人是否能繼續(xù)在坦途大道行進(jìn)。
我和其他入高校的考生一樣,成為這場(chǎng)較量的幸運(yùn)兒。1996年高考中,我果然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,以896分(標(biāo)準(zhǔn)分)的總成績(jī)獲得南陽(yáng)市理科第一名,河南省第二名。在9月份,我如愿以償?shù)靥と肓巳珖?guó)一流高等學(xué)府——清華大學(xué),有幸在計(jì)算機(jī)系深造。在體驗(yàn)高考成功帶來(lái)的喜悅的同時(shí),我也細(xì)細(xì)品味了高中三年的生活:它給我?guī)?lái)了什么?我積累了哪些好的經(jīng)驗(yàn)?為什么我能在“黑色七月”中取得成功?這樣細(xì)細(xì)品味了一番,便有了這篇文章,以獻(xiàn)給所有在高中苦讀的學(xué)子們,給他們一些啟示,期望著他們的成功。
i.高中生活。
中國(guó)有那么多所高中,有重點(diǎn)的也有非重點(diǎn)的,有城市的也有農(nóng)村的,高中生活不盡相同。但不論你在什么高中里學(xué)習(xí),只要有恒心和毅力,只要你有鐵打的意志和不屈不撓的精神,只要你掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,升入理想的大學(xué)。我沒有在名牌高中里求學(xué),我是以一個(gè)知名度不是很高的縣城高中升入清華大學(xué)的。
這所高中并不能帶給學(xué)生舒適的學(xué)習(xí)條件,不能讓學(xué)生領(lǐng)略現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,不能讓學(xué)生感受好的物質(zhì)條件,但我還是在這所高中里學(xué)到了很多東西,有學(xué)習(xí)上的,也有做人上的。這所高中的最大特點(diǎn)是清苦+嚴(yán)格+優(yōu)良的學(xué)風(fēng),說(shuō)她清苦,是因?yàn)檫@是一所縣城高中,又是建于五十年代初期,物質(zhì)條件艱苦。直到我畢業(yè)那年,學(xué)校才建成了一個(gè)像樣的教學(xué)樓。整個(gè)高中三年都是在平房里念書,在平房宿舍中休息,教室里沒有暖氣和風(fēng)扇,宿舍也是如此。學(xué)生食堂的伙食也不好,全是素菜,一個(gè)月的伙食消費(fèi)至多百余元,學(xué)校的衛(wèi)生條件也比較差。這三年的生活確實(shí)比較清苦。但清苦能磨練人的意志,催人奮進(jìn)。我們高中的升學(xué)率在地方上算是比較高的,達(dá)到70%左右。高中的嚴(yán)格也是出了名的,杜絕一切不良作風(fēng),校規(guī)校紀(jì)相當(dāng)嚴(yán)明,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是嚴(yán)格要求,如三餐后必須上自習(xí),不許在課內(nèi)看閑書等等,這樣一來(lái),學(xué)校里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正,很少有游手好閑,不思學(xué)習(xí)之人。這樣好的學(xué)風(fēng),對(duì)催人上進(jìn)確實(shí)是很有幫助的,我至今還念念不忘高中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
高中的三年對(duì)我來(lái)說(shuō)就是奮斗的三年,三年中我始終抱著堅(jiān)定的信念,始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。學(xué)校里創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)風(fēng),無(wú)疑對(duì)我們起促進(jìn)作用。三年過去,功夫不負(fù)有心人,我終于升入了理想的大學(xué)。想秘現(xiàn)在廣大的高中同學(xué)有的與我學(xué)習(xí)條件類似,有的則不盡相同。但不論如何,只要你對(duì)自己有信心,只要你充分利用了周邊條件,就一定能成功。
ii.學(xué)習(xí)方法。
有句話叫做“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,奉勸大家:要想成功,勤奮是必不可少的。脫離了勤奮談什么學(xué)習(xí)方法,那只能是空中樓閣,所以要把勤奮擺在學(xué)習(xí)方法之前提出來(lái)。還有句話叫“苦干加巧干,堅(jiān)持持久戰(zhàn)”意思是在勤奮的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)卣莆招W(xué)習(xí)規(guī)律,把握點(diǎn)兒學(xué)習(xí)竅門,會(huì)收到意想不到的效果,我沒有什么太好的學(xué)習(xí)方法,只有幾條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以供大家參考:
(一)學(xué)習(xí)要注意計(jì)劃性。學(xué)習(xí)切忌沒有計(jì)劃性,學(xué)到哪兒就是哪兒,高興學(xué)什么就學(xué)什么。這樣完全憑個(gè)人喜好,憑一時(shí)的興趣來(lái)學(xué)習(xí),很容易造成各科的不均衡發(fā)展,造成較低的學(xué)習(xí)效率,影響學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng)性和完整性。古人說(shuō)“無(wú)預(yù)事則事不立”就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使自己按照既定目標(biāo)去奮斗,不荒廢時(shí)間,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)取得良好的成績(jī)是很有幫助的。那么,怎樣來(lái)制訂一項(xiàng)符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容:(1)自己應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。就是說(shuō),針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)水平,決定一個(gè)自己在本期末所能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能太高,太高了實(shí)現(xiàn)不了影響自己的情緒,也不可太低,使學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是經(jīng)過一學(xué)期努力剛能達(dá)到的目標(biāo)。(2)分析自己目前存在的問題。比如自己目前哪方面比較欠缺,哪科需要有較大提高,哪項(xiàng)是本學(xué)期必須要解決問題等等。針對(duì)這些情況決定自己學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,決定自己目前該朝哪方面努力等等。(3)制定詳盡的學(xué)習(xí)任務(wù)表。主要針對(duì)一星期的或一天的日程安排,決定自己在每個(gè)時(shí)段要學(xué)什么,以及怎樣學(xué)。比如什么時(shí)間預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)什么課目,什么時(shí)間做什么練習(xí)等等。要把一天的時(shí)間表基本上安排好,這樣可以督促自己按照計(jì)劃去實(shí)行每一步戰(zhàn)略,不會(huì)在哪個(gè)時(shí)間感到無(wú)所適從。這樣把自己的零碎時(shí)間充分的利用起來(lái),就牢牢地把握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),收到良好的學(xué)習(xí)效果。但有一點(diǎn)要注意,學(xué)習(xí)計(jì)劃不可定得太死,要有少量的余地可供自己臨時(shí)支配。太死了會(huì)使學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種沉悶感。好了學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂完畢之后,下一步就是認(rèn)真執(zhí)行了。相信讀者按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去,會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)效果的。
(二)多練習(xí),多反思。現(xiàn)在的高考,題型越來(lái)越豐富,題量也越來(lái)越大。如何在規(guī)定的時(shí)間里快速地完成答卷,并保證較高的正確率呢?想必有許多高中生都關(guān)心這一問題。我在高中也反復(fù)思考過一問題,想來(lái)想去還是覺得,只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多做題,多思考,積累大量的經(jīng)驗(yàn),才能在高考中立于不敗之地。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,除了作業(yè)要認(rèn)真做以外,每科都應(yīng)有一本得力的參考書。平時(shí)學(xué)完課本上的內(nèi)容后,不妨看一看自己買的參考書。一本好的參考書,是對(duì)課本內(nèi)容的補(bǔ)充、概括與升華,尤其是比較系統(tǒng)地整理了課本內(nèi)容的知識(shí)框架,看后一目了然。上面的例題往往是比較典型的題目,看后能獲得不少啟發(fā)。要善于從例題分析中找出自己真正需要的東西,并把它們消化和吸收。另外參考書提供的習(xí)題,有時(shí)間也不妨做一做,其中有不少是比較經(jīng)典的題目。起初你做的題都是沒見過的,做起來(lái)可能有些困難,但你要持之以恒地做下去。往后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少題目似曾相識(shí)的,做起來(lái)得心應(yīng)手,通過做題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少技巧和規(guī)律,更深刻地洞察知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,強(qiáng)化對(duì)課本知識(shí)的鞏固與掌握,這樣才能真正把知識(shí)學(xué)活學(xué)通。光做題是不夠的,要有經(jīng)常反思。反思就是把做過的題歸納整理,總結(jié)某種類型題目的規(guī)律性,以后遇到這種類型的題目能迅速應(yīng)答,保證正確率,這樣一來(lái),在考試中你可以省去許多思索時(shí)間,把握時(shí)間上的主動(dòng)權(quán),在考試中才能取得佳績(jī),另外一點(diǎn),哪類問題總是覺得含糊不清,就有必要把這類問題對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。這樣就能較好的了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)有哪些漏洞,盡快他查漏補(bǔ)缺,不遺留學(xué)習(xí)問題。
(三)注意積累,持之以恒。積累在學(xué)習(xí)之中是一個(gè)非常重要的過程。學(xué)會(huì)積累,才能最好填充自己的知識(shí)大樹,使其枝葉茂盛。高中的老師勸我們每科要準(zhǔn)備一個(gè)課外筆記本及錯(cuò)題本。課外筆記本主要針對(duì)自己的參考學(xué)習(xí)資料,平時(shí)學(xué)到了什么特別的知識(shí),哪道例題或哪道習(xí)題十分重要,值得記下來(lái)以供以后查閱等等,語(yǔ)文、英語(yǔ)則主要是詞語(yǔ)解釋,語(yǔ)言點(diǎn)記錄,語(yǔ)法剖析,典型習(xí)題等等。錯(cuò)題本顧名思義,就是要把平時(shí)作業(yè)、練習(xí)、考試中做錯(cuò)的題記錄下來(lái),寫明錯(cuò)因及正確解法等等。針對(duì)錯(cuò)題再進(jìn)一步有的放矢地復(fù)習(xí)課本知識(shí)。不要小看這兩個(gè)本,日積月累起來(lái)也是相當(dāng)豐富的學(xué)習(xí)資料,在考前看一看特別有效。相信讀者這樣試著做做,在考試時(shí)一定能體驗(yàn)到這樣做帶來(lái)的奇跡般的效果的。
“學(xué)無(wú)定法”,每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中要善于找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出一些行之有效的學(xué)習(xí)規(guī)律,多探索,多實(shí)踐,在此基礎(chǔ)上,再虛心向他人請(qǐng)教,了解一些優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把它們切實(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。
iii.應(yīng)試心理。
高中三年的奮斗過去,就面臨著高考的抉擇。如何在這個(gè)“黑色七月”中更好的把握自己如何高水平的發(fā)揮,考上理想的高校,已成為眾高考學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)。
也許這樣的現(xiàn)象早已是司空見慣的:有的考生在高中三年中學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但由于高考時(shí)心里緊張,發(fā)揮不穩(wěn)定,造成失誤過多,有的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)平平,而在高考中發(fā)揮奇佳,上重點(diǎn)都沒問題。當(dāng)然,我們并不能光指望高考時(shí)發(fā)揮,而平時(shí)不好好學(xué)。但在平時(shí)努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取在高考時(shí)發(fā)揮正常乃至超常,也不是不可能的。這里關(guān)鍵是一個(gè)應(yīng)試心理的問題。
數(shù)一數(shù)我們從小到大經(jīng)歷的各種考試,可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)。每個(gè)考生都應(yīng)稱得上是久經(jīng)沙場(chǎng)之戰(zhàn)士。所以我們對(duì)考試早已就做成家常便飯,應(yīng)該無(wú)所畏懼才是,但仍有不少考生心理緊張,發(fā)揮失常,究其原因:有的是平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),考試前復(fù)習(xí)不充分,從而導(dǎo)致心里沒底;有的是過分看重考試帶來(lái)的后果及影響,平時(shí)總是念念不忘考不上怎么辦等等,造成過分緊張。對(duì)這兩種情形,我們要采取得力措施加以克服,前一種就要注意加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),平時(shí)要有扎實(shí)的功底,考前要強(qiáng)化復(fù)習(xí),提早準(zhǔn)備,對(duì)所學(xué)知識(shí)要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這樣在走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),你就可自信地說(shuō):“這沒什么,該學(xué)的,我都學(xué)了;該會(huì)的我也都會(huì)了?!焙笠环N則要放下思想包袱,及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài),不要過分看重考試的后果,以輕松的心態(tài)從容應(yīng)試,對(duì)自己要充滿自信心。
就我來(lái)說(shuō),我就是較好的把握了以上兩點(diǎn),在考試前充分地進(jìn)行了復(fù)習(xí),考試前兩天我保證了充足的睡眠,決不開夜車,保護(hù)輕松的心態(tài)。另外注意了營(yíng)養(yǎng),使考前有充沛的精力和良好的體力,充滿自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。在考試時(shí)一心一意答題,從不想其他,也根本不考慮上一科考好或沒考好,只管認(rèn)真地對(duì)待下一科。三天的考試對(duì)我并沒有造成什么心理壓力,結(jié)果考試成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)。
iv.填報(bào)志愿。
除了高考使大家緊張以外,填報(bào)志愿也是讓人相當(dāng)頭疼的問題。有的考生考試時(shí)感覺不錯(cuò),可是填報(bào)志愿時(shí)就犯了難。有二點(diǎn):一是估分估得準(zhǔn)不準(zhǔn),信賴程度是否高;二是估了分后,若自己的分?jǐn)?shù)在一些“分水嶺上”,可上可下,這就成了一個(gè)犯難的問題。
在正確估分的基礎(chǔ)上,要把握自己在總體考生中的位置,做到心中有數(shù),填報(bào)志愿時(shí)第一志愿很重要,要仔細(xì)斟酌,爭(zhēng)取在第一志愿被錄取走。專業(yè)方面則要根據(jù)自己的興趣來(lái)填寫,不要一味地追求熱門專業(yè),都上獨(dú)木橋,就會(huì)有許多人被擠下來(lái),考試成績(jī)不是很理想時(shí)相應(yīng)地報(bào)一些冷門專業(yè)也許會(huì)使成功率加大,第二志愿、第三志愿要與第一志愿適當(dāng)拉開距離,以免都落空,就后悔莫及。另外,在填志愿時(shí)自己要有主見,不要迷信和盲從他人,總是改來(lái)改去,拿不定主意。要沉著地分析自己的形勢(shì),找到對(duì)自己最有利的選擇。
平時(shí)有機(jī)會(huì)可多看看招生報(bào),招生簡(jiǎn)單等報(bào)刊,從中發(fā)現(xiàn)最新的高考招生動(dòng)態(tài),注意一些政策的改變,對(duì)自己填報(bào)志愿時(shí)確實(shí)很有幫助,這也是一種重要的參考信息。
總之,以上說(shuō)的幾個(gè)方面算是我在高中以及高考前后一系列親身體驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),以供大家參考。升入理想的大學(xué)深造,這是每個(gè)有志青年在高中的最大心愿和目標(biāo),而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就需要每位同學(xué)為之付出艱辛的勞動(dòng)?!耙环莞?,一份收獲”,這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。只要你踏實(shí)肯干,加上一些較好的學(xué)習(xí)方法,保持從容的態(tài)度,就一定能在最后的高考中取得成功。
有志者事竟成!
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十四
我把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。
這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。
這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是搞笑招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。
這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。
這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。
另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在整個(gè)高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。
同時(shí)我想,我們?cè)趶?fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行,始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。
在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語(yǔ)日,周三定為物理日,周四定為語(yǔ)文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十五
所謂“掌握”是指這些知識(shí)技巧你都爛熟于心。沒有任何抵觸與疑問,你腦中會(huì)浮現(xiàn)它們清晰的圖像。課本基礎(chǔ)而簡(jiǎn)單,但最基礎(chǔ)的才是最重要的,最簡(jiǎn)單的才是最有力量的。
做題時(shí)首先要確信自己沒有概念性問題,其次才是技術(shù)性問題。而這兩方面都可以在課本上找到,要學(xué)會(huì)見微知著。
幾條建議:對(duì)照考綱,把要求的知識(shí)內(nèi)容自己照課本反復(fù)推導(dǎo)4次;再演算例題,注意每題都要總結(jié)。然后再做高考試題(那些亂七八糟的輔導(dǎo)書不要買,都是垃圾),也要反復(fù)練習(xí),說(shuō)白了高考考的是熟練。在這個(gè)意義上,高考數(shù)學(xué)幾乎是文科了。
數(shù)學(xué)也推薦用《十年高考》,要精做,做五遍:
第二遍,細(xì)細(xì)品味做法,一題多解,這步最關(guān)鍵;。
第三遍,瀏覽全書,回憶,熟練到立即反應(yīng)解法(1秒之內(nèi));。
第五遍,隨意練,隨便做題,這時(shí)題目已無(wú)難易之分;自己出題,試想你已經(jīng)是命題人你還怕什么。
我計(jì)算了一下時(shí)間,從此書中選不同類題200多道,第一遍40小時(shí),第二遍10小時(shí),第三遍5小時(shí),第四遍2小時(shí),所以沒有時(shí)間是為自己懶惰找理由。
英語(yǔ)。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十六
各地高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí),他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法,總是在想盡一切辦法提高效率,而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的,在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的各地高考狀元學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。
到自己考了第一,劉錦通反應(yīng)很平靜。
錦通說(shuō),自己不是特聰明的孩子,上小學(xué)的時(shí)候還覺得自己特笨呢,常常為了一個(gè)問題在那里冥思苦想,為的就是:為啥是這個(gè)樣子呢?而上初一時(shí)自己也一直都時(shí)班級(jí)的十幾名,不過自己一直都是一股勁,就是靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇,成績(jī)好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時(shí)間的。提到時(shí)間的安排,錦通笑了,也沒有什么特別啦,不會(huì)在那里弄個(gè)表格什么的,一般都是隨機(jī)安排,根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來(lái)安排,哪一科分量中就會(huì)傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目,就會(huì)“偷偷”的加時(shí)。說(shuō)到這,錦通做了個(gè)鬼臉。
錦通說(shuō),如果一定要說(shuō)點(diǎn)時(shí)間上的安排話,那就是自己不會(huì)熬夜,“睡太晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,再說(shuō)了,成績(jī)絕對(duì)不是靠時(shí)間堆出來(lái)的?!薄耙话忝刻於紩?huì)在10點(diǎn)半左右就休息了,晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時(shí)候,也沒有幾次熬到12點(diǎn)的。
錦通說(shuō),自己原來(lái)是個(gè)話很少的人,剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話他是個(gè)“書呆子”?!昂髞?lái)我就想通了,自己一個(gè)人在那里思考并不會(huì)快樂,而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以,現(xiàn)在他們都說(shuō)我特別能說(shuō)?!?/p>
語(yǔ)文:也要提煉歸納。
錦通說(shuō),可能不少人都認(rèn)為,提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的,其實(shí),對(duì)于語(yǔ)文還是挺重要的。這幾科中,語(yǔ)文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科,150分的總成績(jī)只能得不足120分。
如何提高的,錦通概括了四個(gè)字,“多讀多看”?!皠e小瞧了這些,語(yǔ)文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會(huì)非常細(xì)致的讀閱讀的原文,反復(fù)研究后面提出的問題,這中間要注意總結(jié)歸納,發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方,遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個(gè)性’的地方,二者一結(jié)合,語(yǔ)文成績(jī)就上來(lái)了?!?/p>
數(shù)學(xué):不要局限于書本。
初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),平時(shí)模擬考試也都會(huì)答140分以上,可他昨晚悄悄告訴記者,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺一般的,甚至可以說(shuō)不好。后來(lái)接觸了奧數(shù),“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦,就是覺得,如果可以讓自己的知識(shí)面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn),不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點(diǎn),那么學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)成為一種樂趣?!?/p>
錦通說(shuō),數(shù)學(xué)題要做,不過要精選,別一套又一套做起來(lái)沒完沒了,這樣會(huì)讓自己失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的,“要少而精”。
外語(yǔ):讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中。
談到外語(yǔ),錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分?!安簧偻瑢W(xué)都覺得聽力挺難,其實(shí)聽說(shuō)是分不開的,一定要張嘴,要會(huì)說(shuō)了,自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音。”錦通說(shuō),雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教,但是可以想點(diǎn)“辦法”啊,“外語(yǔ)老師不是都說(shuō)要有語(yǔ)言環(huán)境嘛,一般有時(shí)間,我就會(huì)給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯(cuò),就在那自己對(duì)自己說(shuō),讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當(dāng)然,如果能找到一個(gè)對(duì)話伙伴那是再好不過了?!?/p>
“外語(yǔ)的語(yǔ)法一定要準(zhǔn),這個(gè)還得靠練習(xí),沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是忽略細(xì)節(jié),外語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì)在小的語(yǔ)法方面丟分,就是那種特別簡(jiǎn)單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯(cuò)了呢,慢慢地就好了許多?!?/p>
物理:讓心中的知識(shí)形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時(shí)都覺得挺難的,但是你要是抓住了物理知識(shí)間的那些‘細(xì)節(jié)’,記住它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難?!卞\通如是說(shuō),他中考[微博]前物理最好的模擬成績(jī)是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個(gè)詞,錦通說(shuō)了幾遍,“最初接觸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),一定要認(rèn)真記,把它印在心里,書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認(rèn)真關(guān)注的,都得認(rèn)真記住……”
見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個(gè)詞,錦通笑了,“真的,來(lái)不得一點(diǎn)含糊,物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛,我想認(rèn)真了才會(huì)真的印在腦子里吧,見到試題,才會(huì)很快反映出來(lái),然后才會(huì)有思路?!?/p>
化學(xué):一環(huán)都別落。
錦通說(shuō),如果大家覺得物理各個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立一點(diǎn)的話,那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán),一環(huán)都不能落,都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會(huì)覺得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的,可錦通自有心得,“實(shí)驗(yàn)題要多見,老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)你得看細(xì)節(jié),看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路?!?/p>
同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好,可是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)總是沒有錦通得分高,“得答到點(diǎn)子上啊,拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識(shí),然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來(lái)分析,別東一下,西一下的答,這樣會(huì)莫名其妙丟分的。”
今天的內(nèi)容就為大家介紹到這里了。
甘肅——【文科狀元】。
姓名:汪鑒。
總分:620。
畢業(yè)學(xué)校:西北師大附中。
狀元心得:避免死記硬背給學(xué)習(xí)帶來(lái)枯燥和壓力,享受增長(zhǎng)和擁有知識(shí)的快樂。
吉林——【理科狀元】。
姓名:程思佳、徐勁松。
總分:688。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文133分、數(shù)學(xué)148分、英語(yǔ)142分,理綜279分(程)語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)137分、英語(yǔ)144分,理綜294分(徐)。
畢業(yè)學(xué)校:吉林市第一中學(xué)。
狀元心得:主要就是在課堂上認(rèn)真聽講,跟著老師的思路吃透所學(xué)知識(shí)。(“吃透”是國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生的軟肋)。
北京市——【理科狀元】。
姓名:李泰伯。
總分:723分(含20分加分)。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文:138數(shù)學(xué):146英語(yǔ):140理綜:279。
畢業(yè)學(xué)校:北京人大附中。
狀元心得:時(shí)間從來(lái)不是一個(gè)問題,是因?yàn)橛信d趣和信念,學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。
貴州——【理科狀元】。
姓名:楊錦瑞。
總分:718。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文134;數(shù)學(xué)129;英語(yǔ)143;理綜292;加民族分。
畢業(yè)學(xué)校:遵義一中。
狀元心得:玩就好好得玩,學(xué)就好好得學(xué)。
吉林——【文科狀元】。
姓名:申佳穎。
總分:653分(含少數(shù)民族加分)。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文(漢)131分、數(shù)學(xué)129分、理科綜合244分、外語(yǔ)135分、語(yǔ)文(朝)139分。
畢業(yè)學(xué)校:吉林延邊一中。
狀元心得:綜合素質(zhì)很強(qiáng)的孩子,多才多藝,在同學(xué)中間很有人緣。
北京市——【文科狀元】。
姓名:齊肇楠。
總分:685分(含10分加分)。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文142數(shù)學(xué)142英語(yǔ)131文綜260。
畢業(yè)學(xué)校:北京5中。
狀元心得:其實(shí)老的學(xué)習(xí)方法最管用,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做筆記。
寧夏——【文科狀元】。
姓名:張佳穎。
總分:620分。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文117,數(shù)學(xué)129,英語(yǔ)136,文綜238。
畢業(yè)學(xué)校:寧夏銀川一中。
狀元心得:日常學(xué)習(xí)緊跟老師步伐,及時(shí)完成日常作業(yè),注重基礎(chǔ)知識(shí)。
寧夏——【理科狀元】。
姓名:范海霆。
總分:667分。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文130,數(shù)學(xué)139,英語(yǔ)141,理綜257。
畢業(yè)學(xué)校:寧夏銀川一中。
狀元心得:老師精心的備課,他所說(shuō)的每一句話都是在引導(dǎo)我們。
浙江——【文科狀元】。
姓名:鐘雋儀。
總分:725。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文129,英語(yǔ)139,文綜253,數(shù)學(xué)148,模塊56。
畢業(yè)學(xué)校:海鹽元濟(jì)中學(xué)。
狀元心得:學(xué)得很輕松,效率非常高,別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間,她可以做兩張。
浙江——【理科狀元】。
姓名:李樂。
總分:740。
畢業(yè)學(xué)校:鎮(zhèn)海中學(xué)。
狀元心得:最重要的就是要適應(yīng)高三的節(jié)奏。
甘肅【理科狀元】。
姓名:party儀。
總分:685。
畢業(yè)學(xué)校:西北師大附中。
狀元心得:打牢基礎(chǔ)都是至關(guān)重要的。如果有一科特別出色,就要分清主次,主攻薄弱環(huán)節(jié)。
貴州——【文科狀元】。
姓名:江林晏。
總分:660。
各科分?jǐn)?shù):語(yǔ)文133分,數(shù)學(xué)109分,文綜255分,英語(yǔ)143分,加分20分。
畢業(yè)學(xué)校:貴陽(yáng)一中。
狀元心得:高三復(fù)習(xí)的時(shí)候,會(huì)根據(jù)自己各科的水平來(lái)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。
寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本,而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性。這已經(jīng)是第n次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。
因?yàn)?,每道錯(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn),指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。
這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到的。
我們都知道,學(xué)習(xí)要有的放矢,特別是高考備考的時(shí)候,每一分都非常寶貴,要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手,可相對(duì)而言,它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具,。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的,只有有了一定的量,才有價(jià)值。
還有一點(diǎn),就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣,它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成,需要太多的自制力了,顯然這是一座大山,需要同學(xué)們翻過去,很多學(xué)生走到一半就知難而退了。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí),他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法,總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十七
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的'閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。
如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
五、有可能的話,找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。
選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?;蛟S,你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對(duì)待,下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過測(cè)驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃后貴在執(zhí)行。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十八
付宛璐,2007年從焦作一中考入北京大學(xué),2011年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀),地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,2008年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)志愿者,北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費(fèi)赴澳大利亞自然博物館進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,研究生期間赴美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國(guó)家級(jí)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)(國(guó)土資源部部長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng))、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類創(chuàng)新獎(jiǎng),連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎(jiǎng)學(xué)金校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講,在加拿大的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上獲得優(yōu)秀英文口頭報(bào)告獎(jiǎng)。熱愛教育事業(yè)和珠寶行業(yè),樂于分享。
其實(shí),作為2007年焦作一中唯一一個(gè)考入北京大學(xué)的幸運(yùn)兒,我已經(jīng)被邀請(qǐng)?jiān)诟鞣N場(chǎng)合分享過我的所謂“勵(lì)志”故事和“高效”學(xué)習(xí)法——包括回母校對(duì)著年級(jí)尖子生做演講,包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做“單獨(dú)輔導(dǎo)”,從小學(xué)生到高三考生,都被我大碗大碗地灌過雞湯。因此,現(xiàn)借此機(jī)會(huì)和平臺(tái)把我的故事形成文字,也許并不全面系統(tǒng),但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
不服輸讓我對(duì)“好好學(xué)習(xí)”覺得更早由于父母工作地點(diǎn)的原因,我讀小學(xué)并沒有進(jìn)入“名?!保簭淖畛跎綔蠝侠锏男W(xué)到后來(lái)對(duì)口二十三中(當(dāng)時(shí)還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒有上過任何補(bǔ)習(xí)班和興趣班,沒學(xué)過鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此,六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光讓我的童年顯得異常快樂和完整。大概由于記憶力比較好,專注力比較強(qiáng),父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直比較重視,年級(jí)第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開始,按規(guī)定,六年級(jí)畢業(yè)考試的年級(jí)第一可以保送十七中,而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來(lái)的那個(gè)暑假,讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進(jìn)十七中的一幕幕,也正是這些讓我突然意識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),只有全力以赴好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起父母的艱辛付出。很快,機(jī)會(huì)來(lái)了!焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首次對(duì)全市小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行公開招考,除了背水一戰(zhàn),我別無(wú)選擇。成績(jī)出來(lái),我的成績(jī)正好壓線進(jìn)場(chǎng),一分不多一分不少。面對(duì)已經(jīng)費(fèi)盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出2000學(xué)費(fèi)的二中分校,我對(duì)媽媽說(shuō)我要證明自己,我要上我自己考上的學(xué)校。于是,我和其他來(lái)自學(xué)生路小學(xué),塔南路小學(xué)等一眾“名校”的孩子一起成為了二中分校第一屆“小白鼠”:最初的校舍是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的職工食堂,只有幾間破舊的平房,連小操場(chǎng)都不是硬化路面。事實(shí)上,我們這些“小白鼠”是二中分校目前為止最成功的一屆,僅我所在的一個(gè)班,就出了十多個(gè)985、211的學(xué)生,其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂學(xué)院的學(xué)生。
當(dāng)然,這是后話天道酬勤,最初的一學(xué)期最難熬卻也進(jìn)步最大,不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績(jī)突圍,逐步成為各科老師欣賞的“好學(xué)生”,洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車,我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過初中知識(shí)并能說(shuō)會(huì)道的“名校畢業(yè)生”我有多羨慕,我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀,我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文,我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點(diǎn)。第一次家長(zhǎng)會(huì),班主任對(duì)我媽說(shuō):你家閨女不聰明,但挺努力。
“打下江山”后的初中生活就顯得輕松很多,雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考),考完還要張榜公示前百名的成績(jī)。現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長(zhǎng)相甜美和性格外向的女生開始談戀愛,然而我天生“情竇晚開”,身邊只有幾個(gè)志趣相投(其實(shí)就是只愛學(xué)習(xí)的書呆子/學(xué)霸)的好姐妹,留短發(fā)且討厭逛街,一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購(gòu)。長(zhǎng)期霸占榜單前三甲的我,偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競(jìng)賽,但考試成績(jī)依然是我關(guān)注的唯一重點(diǎn)。
為了提高成績(jī)、開闊視野,初中三年我有意識(shí)地看了很多課外書,包括當(dāng)時(shí)很火的新概念作文,包括類似《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地,我的作文成為范文的概率越來(lái)越高,同理,英語(yǔ)水平也跟著水到渠成似的提高?;瘜W(xué)和生物是我最喜歡的課程,看課外書總是身心愉悅,模擬題做起來(lái)也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理,但好在初中以知識(shí)點(diǎn)記憶和基本原理推導(dǎo)為主,反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段,班主任屢次在年級(jí)大會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力,各科老師在各班講卷紙都會(huì)提到我的成績(jī)有多好。沒人再提到我“不聰明”,很多家長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)教我媽如何培養(yǎng)出了一個(gè)年級(jí)第一的女兒。然而,繼小升初的大坑之后,我在初升高依然沒有繞過一個(gè)坑。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇十九
先扎固基礎(chǔ)再刷題拔高,基礎(chǔ)是最重要的,這個(gè)誰(shuí)都知道,就像大樓沒地基你蓋樓還能牢固嗎?對(duì)吧,基礎(chǔ)怎么扎實(shí),很簡(jiǎn)單,就是課本,課本是出題的本源,所以課本是重中之重,首先把高中所有書本全部找出來(lái),基礎(chǔ)不好者用個(gè)幾天時(shí)間把書大略看一遍好心中有個(gè)數(shù),基礎(chǔ)好些的同學(xué)就不必再看了然后就可以真正進(jìn)入刷課本階段也就是扎實(shí)基礎(chǔ)階段,此階段很重要,高考成績(jī)?nèi)绾尉涂椿A(chǔ)了,首先第一遍把這一節(jié)課本內(nèi)容看一下,然后第二遍把重點(diǎn)內(nèi)容概念再看一下,然后開始做課后題,課后題每道題都要做五六遍,有同學(xué)說(shuō)太簡(jiǎn)單做浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)不然,一是可以樹立你信心,二是可以培養(yǎng)你的興趣,三是高考題就是以課后題為原型然后混合幾本書再添工加料而成的。所以課本很重要,多刷幾遍課后題,對(duì)你有好處!
2.高考沖刺逆襲復(fù)習(xí)思想拔高。
基礎(chǔ)看書就可以完成了,看完書后恭喜你你高考已經(jīng)進(jìn)入二本行列了,因?yàn)楦呖蓟局R(shí)題占很多的,好了對(duì)于怎么拔高,就是找些典型例題使勁刷反復(fù)刷,這樣可以有效代替題海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)轭}你是永遠(yuǎn)做不完的并且高考題是絕對(duì)不會(huì)考原題的,所以你做再多也沒用,題是無(wú)窮多的,可題的類型卻就那幾個(gè),所以選一些典型題反復(fù)刷,這樣你就可以做一題會(huì)一類了。
怎么刷題怎么找典型,刷題就是先找一個(gè)題,讀題后把題中關(guān)鍵詞提取出來(lái)然后把提取出來(lái)的關(guān)鍵詞在大腦中搜索關(guān)于它的知識(shí),比如出現(xiàn)對(duì)數(shù)這個(gè)字眼就立即想到它的圖像單調(diào)性奇偶性等等,再如提到勻變速就立即想一遍他的圖像公式定理等。這樣不僅可以讓你找到解題的思路還能讓你不斷重復(fù)課本知識(shí)讓你的地基更牢固,然后開始做題,做完看一遍答案把答案記住,因?yàn)榇鸢付际且?guī)范步驟,然后按答案進(jìn)行刷題,刷個(gè)五六遍這樣你的做題速度越來(lái)越快,不但訓(xùn)練了你的解題速度也訓(xùn)練你的答題步驟,高考答題步驟是很重要的,然后就換另一道,接著按我那方法刷,第二天在返回來(lái)刷昨天刷的題。因?yàn)槿擞羞z忘規(guī)律的,然后你這道題在高考之前幾乎忘不了了,按我那方法刷既不會(huì)累還增加你的自信。
對(duì)于什么是典型題不少同學(xué)都問我,其實(shí)典型題就是高考題,因?yàn)楦呖碱}都是命題專家每年絞盡腦汁論證的題,既典型又可讓你體會(huì)高考其實(shí)也就這么回事,對(duì)于典型題資料很多同學(xué)都問我,我就推薦幾本吧,比如五三,十年高考等。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十
畢業(yè)中學(xué):鶴山一中。
成績(jī):889分。
報(bào)考志愿:中山大學(xué)。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
“天啊,綜合科889分,我平時(shí)的綜合科訓(xùn)練從來(lái)沒上過800分。我又撥了一次查詢電話確認(rèn)后才敢相信自己拿了高分?!绷貉状哼@樣對(duì)記者說(shuō)。
梁炎春說(shuō),由于高考與平時(shí)的模擬考試訓(xùn)練有出入,考完后心里沒底,所以等待成績(jī)的日子很緊張,放榜前一晚他失眠了。他說(shuō),自己上高一的時(shí)候,看到一位師兄留下的高考經(jīng)驗(yàn),大意為高考前最基本是要做到熟悉課本,腦子里形成知識(shí)系統(tǒng)庫(kù),然后靈活運(yùn)用。從那時(shí)開始,他就非常重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。他也建議下一屆考生:“要重視課堂,在課堂上跟著老師的大方向走是很必要的事情?!?/p>
梁炎春認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)“法寶”是擁有一套系統(tǒng)的筆記,“我把每次做錯(cuò)的、新出現(xiàn)的問題都以一種簡(jiǎn)短的方式歸類于此,保證查漏補(bǔ)缺”。不過他強(qiáng)調(diào),任何方法都需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。關(guān)于高考綜合癥,他表示自己也受過一定影響,比如模擬考試成績(jī)不穩(wěn)定導(dǎo)致情緒低落,但他很快就能靜下心來(lái),重新投入到正常的復(fù)習(xí)中。“我是一個(gè)低調(diào)的人,不會(huì)去想慶祝的事情?!彼f(shuō),比起慶祝,自己更愿意憧憬一下即將到來(lái)的大學(xué)生活。
高考狀元個(gè)人學(xué)習(xí)心得篇二十一
“能取得高分,最大的心得是要擺正自己的心態(tài)。”驕人的成績(jī)背后也有一段灰色的故事?!拔沂菑?fù)讀生,去年成績(jī)598分,與自己報(bào)考的北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)差了3分?!闭f(shuō)起去年的失利,于淼顯得風(fēng)清云淡,“當(dāng)時(shí)我可不像現(xiàn)在,覺得自己有點(diǎn)窩囊。經(jīng)過一段時(shí)間,我才想明白,總糾結(jié)于分?jǐn)?shù),沒用,還不如剎下心來(lái),按照自己的節(jié)奏來(lái)復(fù)習(xí)備考?!庇盟约旱脑捳f(shuō),“真的看淡了?!辈豢磁琶?,不跟同學(xué)比,只跟自己一次次模擬考試比,只看自己與上次相比是否進(jìn)步了。經(jīng)過兩年的高三,于淼得出了一個(gè)重要心得——其實(shí)高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)?!拔蚁矚g看書,文學(xué)類、新聞?lì)惖臅继貏e喜歡,不覺得是浪費(fèi)時(shí)間,反而對(duì)我分析問題、拓展視野非常有幫助?!庇陧颠€把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。
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