方案的制定不僅涉及到知識和經(jīng)驗的匯總，還需要我們具備一定的創(chuàng)新能力。在制定方案時，需要考慮未來的發(fā)展趨勢和可能的變化。以下是一些經(jīng)驗總結(jié)的方案范文，希望對大家有所幫助。
實施實施方案篇一
根據(jù)國家教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求精神,對學生進行綜合素質(zhì)評定是全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展的重要舉措,為了全面推進基礎教育課程改革,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的實踐能力,鼓勵學生的個性發(fā)展,堅持素質(zhì)教育內(nèi)容的時代性和全面性;通過公正、客觀、科學的評價,引導廣大小學生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展,結(jié)合我校課程改革以及學生評價改革的實際情況,特制定本方案。
一、指導思想。
堅持教育創(chuàng)新,全面推進素質(zhì)教育,積極探索建立促進學生發(fā)展的多元化評價體系,本著“立足過程,促進發(fā)展”的原則,我校將對學生進行綜合素質(zhì)發(fā)展的多元化評價。淡化甄別與選拔,關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋３浞职l(fā)揮評價的促進發(fā)展功能。通過評價,讓每名學生都能體驗成功,把握優(yōu)勢,增強自信,為學生的.終身發(fā)展奠定基礎。
二、評價原則。
1.導向性原則。
評價應堅持素質(zhì)教育的正確方向,引導學校正確貫徹教育方針面向全體學生,從德、智、體等諸方面綜合評價學生的發(fā)展,培養(yǎng)學生具有高尚的道德品質(zhì),終身學習的愿望與能力,健壯的體魄,良好的心理素質(zhì)及健康的審美情趣。
2.全面性原則。
學生綜合素質(zhì)評定,要有助于推進基礎教育課程改革,要著眼于全面性,反映學生綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。
3.發(fā)展性原則。
評價要堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以發(fā)展的眼光看待學生,為學生的發(fā)展服務。評價中既要考慮學生的過去,重視學生的現(xiàn)在,更應著眼于學生未來的發(fā)展,注重評價的過程,使多元評價更進一步深入學生發(fā)展的進程,激勵學生健康成長.
4.多元化原則。
評價內(nèi)容應體現(xiàn)多元,即從過去過分重視學業(yè)成績轉(zhuǎn)向?qū)W生綜合素質(zhì)的評價,通過評價,使學生的思想品德行為習慣和心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)及興趣特長表現(xiàn)等多方面得到綜合發(fā)展。其中科學文化素質(zhì)及評價既要關注學生知識與技能的掌握,更要關注學生掌握知識與技能的過程與方法以及與之相伴的情感、態(tài)度、價值觀的形成。
5.差異性原則。
學生綜合素質(zhì)評定,在堅持評定內(nèi)容全面性的前提下,要注重學生的個性化發(fā)展,體現(xiàn)學生見的差異性,要關注學生的特長和潛能。
6.可操作性原則。
學生綜合素質(zhì)評定是一項系統(tǒng)工程,必然要經(jīng)歷一個實驗、積累、總結(jié)、完善的過程,要逐步完善評定的內(nèi)容、標準、方法和程序,要做到操作性強、實用性強、簡單、易行、科學、合理。
7.人文性原則。
樹立以人為本的評價觀念,尊重學生的主體地位,發(fā)揮評價的激勵和改進功能。要關注學生的個體差異,通過評價使每個學生在原有的水平上都能得到發(fā)展和提高,激勵學生增強自尊性、自信性和自強不息的精神。
三、評價內(nèi)容。
依據(jù)上級有關文件精神,結(jié)合我校學生實際,我校學生的綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德行為習慣及心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、考核情況、身體健康情況、興趣特長表現(xiàn)、教師寄語及班主任評語。
1、評價項目評價內(nèi)容說明。
思品習慣及心理素質(zhì)結(jié)合學生年齡特點,對學生在文明禮貌、遵守紀律、團結(jié)同學、關心集體,勞動習慣、與人合作、不怕挫折、愛護環(huán)境的八項指標進行評價。統(tǒng)一制定評價標準,各年級依據(jù)標準做認真細致的考核。
科學文化素質(zhì)按照課程計劃要求,對學生所學的語文、數(shù)學、英語、思品、藝術(音樂、美術)、勞動共八門學科在學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習能力、學習水平的五項指標進行評價。統(tǒng)一制定學科素質(zhì)發(fā)展標準,各年級依據(jù)標準進行測試。
2、考核。
情況語文學科素質(zhì)的發(fā)展、知識的掌握;數(shù)學學科素質(zhì)的發(fā)展、數(shù)學學科知識的掌握。學校統(tǒng)一命制試題,對校學生進行集體與個別考核。
身體健康情況體育課成績、體質(zhì)健康標準。
1）運動與健康知識考核成績(由相關教師提供學生的考每位核試卷);。
2）學生體質(zhì)健康標準測試成績(由相關教師提供);。
3）學生到校率(由班主任提供,并簽字);。
4）參加體育課活動的情況(由相關教師提供,并簽字);。
5）參加學校與校級以上體育活動的情況(由相關教師提供,并簽字);。
6）參加學校與校級以上體育活動獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。
興趣特長表現(xiàn)興趣愛好、社會活動、特長認定、獲獎方面。
1）學校創(chuàng)設環(huán)境;;。
2）定期組織社會活動。
3）關注學生的個性特長。
3、實踐能力。
研究性學習、技術與設計、信息技術考核成績(由相關教師提供每位學生的考核試卷)。
1、研究性學習成果(如:各學科的小制作、小設計、各類總結(jié)、活動報告、小論文等);。
2.小制作、小論文、小發(fā)明,以及課題方案、報告等的獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。
3.研究性學習、技術與設計、信息技術考核試題,由學校組織人員擬訂,統(tǒng)一組織考試;。
實施實施方案篇二
為了促進我校教育教學工作的全面發(fā)展，更好的調(diào)動班主任工作的積極性，充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬，以質(zhì)計獎”的分配原則，進一步優(yōu)化班級管理，提高教育教學質(zhì)量，特制定本方案。
組長：王萍副組長：滑斌。
成員：陳增戰(zhàn)及全體值周教師。
班主任工作分為班級管理和班主任到崗兩大部分考核。班級管理包括學生紀律、班級衛(wèi)生、儀容儀表、學生到校、學生出操集會、就餐紀律、集體勞動七大項內(nèi)容。班主任到崗分為班主任例會，班主任下班，大型活動等內(nèi)容。
考核采取值周教師考核和年級組考核為主，并與政教處、下年級領導抽查相結(jié)合的辦法進行?？己俗龅饺諜z查、日公布、周匯總。按月依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放班主任津貼。班級管理采取量化賦分的.辦法，每班的基礎分為100分按賦分標準予以加、減分，確定該班本月考核得分，班主任到崗分遲到（早退）、缺到兩種情況進行考勤。
1、學生自習紀律（15分）分為自習紀律和課間紀律賦分：一般違紀為自習課不遵守課堂紀律，違反《獨李鎮(zhèn)中學學生一日常規(guī)要求》，每人次扣1分；課間追逐打鬧，一人次扣1—4分，吸煙、打架、斗毆根據(jù)嚴重程度每人次扣5—10分。
2、衛(wèi)生（10分）賦分：每天檢查，分好、中、差三等，好賦10分，中賦7分，差賦5分。好（教室墻壁、地面、課桌、講桌、玻璃，干凈無灰塵，賦10分）；中（以上五項中有兩項不符合要求，賦7分）；差（有三項以上不符合要求，賦5分）。
3、到校、出操集會、集體勞動（45分）賦分：到校為15分，遲到一人次扣1分，曠課一節(jié)一人次扣2分，曠課一天一人次扣5分；出操集會（15分）：分好（快、靜、齊，賦15分），中（三項有一項不符合要求，賦13分），差（三項中有兩項部符合要求，賦9分）；集體勞動（15分）賦分：能接愛學校、年級布置的各項勞動任務得10分，根據(jù)任務完成情況賦11——15分。
4、教室公物（15分）賦分：破壞公物每人每次根據(jù)情況扣2——4分。
5、調(diào)控分：（1）獲得文明班集體每次加7分，獲得衛(wèi)生優(yōu)勝班加6分；（2）學校安排的各種任務，根據(jù)完成情況加減分；（3）政教處、教導處組織的各種活動，在活動中獲得第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；（4）在創(chuàng)建平安班級活動中，獲得一星級班級加10分，獲得二星級班級加8分，獲得三星級班級加6分；（5）好人好事每人每次加2分。（6）在班級管理過程中出現(xiàn)重大安全事故，由校委會決定扣除分數(shù)并作嚴肅處理。
6、班級每天量化總分分為年級組、值周教師、政教處三個層次構(gòu)成其中年級組檢查占50%，值周教師檢查占30%，政教處檢查占20%。
根據(jù)我校實際每月每位班主任費每位為150元，按照以下考核辦法執(zhí)行。
班主任費分班級管理和班主任到崗兩部分。班級管理部分，以年級為單位取各班得分的平均值，得分等于平均值的班級發(fā)100元，高于平均值每分加1元，低于平均值每分減1元。到崗部分為滿勤40元，每人缺會一次扣5元，遲到（早退）一次扣2元，請假一次扣3元；下班缺到一次扣2元，下班請假半天扣3元，下班請假一天扣5元。
1、考核要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格依據(jù)考核方案，不得感情用事弄虛作假。
2、未盡事宜由校委會研究決定。
實施實施方案篇三
為了貫徹落實《**監(jiān)察機關執(zhí)法監(jiān)察暫行辦法》和市監(jiān)察局關于開展行政效能檢查工作會議的精神，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。
識，改善工作機制，增強執(zhí)法的科學性、提高執(zhí)法的權威性、保證執(zhí)法的嚴肅性，促進依法行政，為建立健全效能監(jiān)察長效機制及責任追究制打下實踐基礎。
20xx年7月31日至20xx年7月31日期間，進行“歸僑、僑眷身份確認核準”的執(zhí)法情況。
（一）部署階段（7月31日-8月11日）。
1.工作組召開工作會議。
2.向被檢查科室發(fā)《監(jiān)察通知書》，要求其作自查報告。
3.工作組成員熟悉被檢查項目的業(yè)務知識。
（二）實施階段（8月14日-8月18日）。
1.聽取被檢查科室作自查匯報。
2.實地檢查。通過調(diào)閱、審查文件和資料，進行綜合性檢查。
3.工作組收集、綜合有關檢查材料。
（三）總結(jié)階段（8月21日-8月25日）。
1.工作組作綜合評議。
2.工作組向黨委匯報檢查情況。
為了加強該項工作的領導，成立“******‘歸僑、僑眷身份確認核準’執(zhí)法檢查工作組”。工作組在黨委的領導下開展工作。
組長：***（黨委書記）。
副組長：***（黨委副書記）。
成員：***、***、***。
工作組設在**室。
********局黨委。
20xx年4月27日。
實施實施方案篇四
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、成立學校經(jīng)典誦讀活動領導小組。
組長：何飛勝。
副組長：楊麗華、黃利民。
三、活動目標。
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學生高雅情操，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
四、活動原則。
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
五、誦讀內(nèi)容。
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學篇）及中學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。如：
六、誦讀活動基本時間安排保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。
1、早讀：
利用部分時間誦讀經(jīng)典。
2、語文課前3分鐘。
語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。
3、課后。
（1）每周第四節(jié)學校安排的讀書時間。
（2）班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。
七、活動方法。
1、開設經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。美術學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關整合。
4、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
八、活動要求。
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動中注重藝術創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。
4、學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。
實施實施方案篇五
第一條為加強對下屬各控股子公司的管理和監(jiān)督，正確評價、界定控股子公司法定代表人或授權代表人、總經(jīng)理班子成員、財務負責人(以下簡稱領導人員)的任期經(jīng)濟責任，核實其任期財務狀況，促進資產(chǎn)保值增值，根據(jù)《審計署關于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計準則》及其他有關法律、法規(guī)及公司有關制度，結(jié)合公司實際情況，制定本實施辦法。
第二條本實施辦法所稱任期經(jīng)濟責任，是指領導人員任職期間對其所在公司資產(chǎn)、負債、損益的真實性、合法性、效益性，以及有關的經(jīng)濟活動應當負有的責任，包括直接責任和主管責任。
2授意、指使、強令、縱容、包庇下屬人員違反國財經(jīng)法規(guī)的行為;3失職、瀆職行為;。
4其他違反國財經(jīng)紀律的行為。
(二)主管責任是指領導人員在其任職期間對所在公司資產(chǎn)、負債、損益的真實性、合法性、效益性以及有關經(jīng)濟活動應當負有的直接責任以外的領導責任和管理責任。
第三條領導人員任期經(jīng)濟責任審計，分為屆中審計、屆滿審計和離任審計。屆中審計是指對領導人員任期中間進行的經(jīng)濟責任審計；屆滿審計是指對領導人員任期屆滿后進行的經(jīng)濟責任審計；離任審計是指對領導人員因任期屆滿、調(diào)動、辭職、免職、撤職、退休等原因離開本工作崗位所進行的經(jīng)濟責任審計。
離任審計應遵循：先審計后離任原則(但因解聘、降級、撤職等非正常原因離任的，可先離任后審計，但并不因此解除其任職期間的經(jīng)濟責任和管理責任)；以經(jīng)濟責任、效益和制度或決議執(zhí)行為核心原則；分清任期責任與前任責任、直接決策責任與間接管理責任、主觀責任與客觀責任原則。
第四條根據(jù)審計工作需要，公司審計機構(gòu)可以委托社會中介機構(gòu)進行審計。
第五條領導人員任期經(jīng)濟責任審計主要內(nèi)容包括：
(一)任期內(nèi)主要經(jīng)濟指標完成情況；
(二)資產(chǎn)負債率的增減情況；
(三)資產(chǎn)保值增值情況；
(五)重大投資(含固定資產(chǎn)、技術改造、對外投資等)的情況及效果；
(六)內(nèi)控制度的健全及有效執(zhí)行情況，公司基本制度、財務制度及資產(chǎn)管理的執(zhí)行情況；
(七)有無重大經(jīng)濟損失及浪費題；
(八)有無嚴重違反財經(jīng)法紀的題；
(九)對外擔保情況、經(jīng)濟糾紛(訴訟)情況、正在執(zhí)行或未執(zhí)行的重大經(jīng)濟合同情況；
(十)其他需要審計的事項。
經(jīng)營管理狀況提出建議；屆滿和離任審計側(cè)重于界定評價，核實資產(chǎn)的保值增值和真實、完整，任期內(nèi)經(jīng)營目標及經(jīng)濟指標完成情況，盈虧的真實及業(yè)績評價等。
第六條由總經(jīng)理辦公會批準或各子公司董事會、監(jiān)事會委托離任審計項目。
第七條在接受審計項目后，審計機構(gòu)應及時確定審計人員，做好實施審計前的資料及信息等方面的收集準備工作，編制好審計工作方案，并于實施審計前三個工作日向被審計單位下發(fā)審計通知書。
第八條被審計單位接到審計通知書后，應準備好以下資料：
(一)組織財產(chǎn)清查盤點、落實物資盈虧情況；
(二)進行債權、債務清理的情況報告；
(三)領導人員任期內(nèi)企業(yè)財務會計資料、統(tǒng)計資料；
(七)審計組認為需要的其他資料。
被審計單位和領導人員應當對所提供資料的真實性、完整性做出書面承諾。對提供虛假材料的有關責任人，可以提請相關權力機構(gòu)對其做出必要的懲罰。
第九條審計機構(gòu)在實施領導人員任期經(jīng)濟責任審計過程中，有權依照《審計署關于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計準則》的有關規(guī)定行使職權。
對非法干預、阻擾審計機構(gòu)和審計人員進行審計的行為應當依法進行處理、處罰。必要時，審計機構(gòu)可以建議總經(jīng)理辦公會或被審計公司董事會、監(jiān)事會對有關人員采取必要的組織措施，保證審計工作的正常進行。
第十條被審計單位或領導人員認為審計人員與其有利害關系、可能影響客觀、公正的，有權申請有關審計人員回避。審計人員在接受審計任務時認為本人與被審計單位或領導人員有利害關系的，應當申請回避。審計人員是否回避，由審計機構(gòu)負責人決定。
第十一條審計機構(gòu)在實施審計前，應聽取總經(jīng)理辦公會或被審單位董事會、監(jiān)事會對該公司及其領導人員的意見。
第十二條審計工作組按照規(guī)定的審計程序?qū)嵤┚偷貙徲?，聽取領導人員的述職報告，審查會計憑證、會計賬簿、會計報表及統(tǒng)計資料，抽查實物資產(chǎn)，查閱與審計事項有關的件資料，召開座談會或向有關單位和個人調(diào)查等，取得具有充分證明力的審計證據(jù)，形成完整的審計工作底稿。
第十三條審計機構(gòu)在實施領導人員任期經(jīng)濟責任審計過程中，遇有涉及職權圍以外的題，應當依照管轄職能和法定程序移交給有關部門調(diào)查核實，有關部門應積極組織實施，審計機構(gòu)予以配合。
第十四條審計實施結(jié)束，審計組根據(jù)審計工作底稿進行分析評價，寫出審計報告。審計報告的主要內(nèi)容包括：
(一)審計依據(jù)、審計時間、審計圍和審計方式；
(二)企業(yè)的基本情況；
(三)本實施辦法第五條所示內(nèi)容；
(四)對審計查出題的處理意見和建議；
(五)審計組認為必要披露的其他內(nèi)容；
(六)綜合評價。
第十五條審計報告應附審計調(diào)整后的資產(chǎn)負債表、損益表、主要經(jīng)濟指標完成情況表，重大投資項目情況表，主要財務狀況分析表及審計工作組認為必要的其他附表。
第十六條審計部實施審計后，將初步審計報告向被審者本人和所在單位征求意見，并取得書面回函。屆中、屆滿審計報告應征求領導人員和被審計單位的意見，并由領導人員簽字、單位蓋章；離任審計的經(jīng)濟責任審計報告，應分別由離任、接任領導人員在審計報告上簽署意見、單位蓋章。審計機構(gòu)根據(jù)反饋意見審定審計報告。
第十七條審計機構(gòu)對審計報告審定后，出具審計意見書或做出審計結(jié)論和處理決定，一并報總經(jīng)理辦公會、被審單位董事會及監(jiān)事會并送交被審計單位執(zhí)行。
第十八條審計法律責任分別按以下原則處理：
(三)對領導人員應承擔的經(jīng)濟責任，審計機構(gòu)提出審計意見，由所在公司董事會或總部人力資源部按有關規(guī)定處理。
第十九條被審計單位對審計機構(gòu)做出的處理決定必須認真執(zhí)行，并將執(zhí)行情況在規(guī)定的時間內(nèi)書面上報審計機構(gòu)。如對審計處理決定有異議，自收到審計處理決定之日起七個工作日內(nèi)向所在公司董事會申請復議，并由董事會做出裁決。復議期間，原審計處理決定照常執(zhí)行。
第二十條本實施辦法由公司審計部負責解釋。
第二十一條本實施辦法自頒布之日起施。
實施實施方案篇六
為貫徹落實好縣委、縣政府提出“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作的實施意見，扎實推進我縣扶貧攻堅目標，打贏三年脫貧攻堅戰(zhàn)，確保我縣困難群眾在全面建成小康社會進程中不掉隊。如何幫扶困難群眾發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)，確保困難家庭一年一增收，最后脫掉貧困帽子，結(jié)合全縣畜牧業(yè)發(fā)展實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屇三中、四中、五中全會精神為指導，按照省委、省政府提出“五年決戰(zhàn)同步小康”戰(zhàn)略部署，按照“精準識別、精準施策、精準幫扶、精準管理”的原則，按照“瞄準對象、因戶施策、扶持到戶、責任到人”的要求，結(jié)合全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭養(yǎng)殖傳統(tǒng)，扶持一批貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，有效增加收入，加快脫貧致富步伐，實現(xiàn)與全省同步全面建成小康社會目標。
二、總體要求。
按照《中共蓮花縣委、蓮花縣人民政府關于蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作的實施意見》中推進產(chǎn)業(yè)扶貧“2345”工程的要求，養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧主要是做好“2345”工程中的“2”，即幫助具有養(yǎng)殖傳統(tǒng)習慣的貧困農(nóng)戶家庭發(fā)展家畜、家禽兩項養(yǎng)殖業(yè)，到20xx年底，使貧困農(nóng)戶人年均純收入達到4600元以上，通過養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧力爭基本消除絕對貧困現(xiàn)象。穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿，并增強貧困戶的自我發(fā)展能力。
三、基本原則。
（一）因地制宜、注重實效、科學發(fā)展原則。本著可持續(xù)發(fā)展、項目能長久發(fā)揮實效的原則，因地制宜、科學合理地選擇和確定產(chǎn)業(yè)項目。
（二）一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)、重點推進，發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)原則。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要因勢利導，注重培育和發(fā)展特色優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要確定一個主導產(chǎn)業(yè)，集中發(fā)展，重點推進，逐步發(fā)展到一鄉(xiāng)一業(yè)。
（三）堅持科技扶貧應用原則。開展專業(yè)技術人員幫扶行動，大力培育農(nóng)業(yè)科技示范戶，建立科技人員、良種良法直接到戶的農(nóng)技推廣新機制，形成人、財、物直接進村入戶的科技扶貧新模式。
（四）財政支農(nóng)資金精準投向原則。確保扶貧政策、資金投向貧困村、貧困戶，實行精準投放，形成的資產(chǎn)直接量化到村落實到戶，增加貧困農(nóng)戶的財產(chǎn)性收入。
（五）堅持產(chǎn)業(yè)扶貧和生態(tài)環(huán)境保護相結(jié)合的原則。要科學謀劃，統(tǒng)籌推進，把生態(tài)環(huán)境保護理念融入到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中去。
四、主要工作舉措。
1、開展摸底調(diào)查工作，做到精準核查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛點村單位對全縣已建檔立卡貧困戶進行一次大走訪活動，了解基本情況，做到“六清楚”即家庭人口清楚、貧困原因清楚、幫扶措施清楚、幫扶項目清楚、幫扶責任人清楚、年內(nèi)脫貧收入清楚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛點村單位通過調(diào)查，幫助愿意從事養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)脫貧的貧困戶選擇養(yǎng)殖品種，上報到縣農(nóng)業(yè)局建立詳細的幫扶檔案。
2、開展畜牧獸醫(yī)技術送科技下鄉(xiāng)活動。深入開展農(nóng)技人員送科技下鄉(xiāng)活動，縣畜牧局組織成立畜牧獸醫(yī)技術服務小組，赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導廣大養(yǎng)殖戶開展技術指導、防疫、消毒、監(jiān)測等工作，并落實免疫密度和質(zhì)量。
3、開展養(yǎng)殖技術培訓活動。結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培訓，對從事生豬生產(chǎn)和家禽生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)開展技術培訓，重點培訓常見動物疫病診斷、用藥原則及常用治療技術等內(nèi)容。省里重點進行養(yǎng)殖專業(yè)戶進行素質(zhì)提升培訓。
4、落實好各項養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧財政扶持政策，并對貧困戶進行實物供給進行幫扶?？h財政落實好養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧財政扶持資金，縣畜牧局組織落實好母豬保險和理賠、病死豬無害化處理等各項惠農(nóng)政策。在春、秋兩季期間，結(jié)合重大動物疫病防控工作，向幫扶對象進行疫苗、消毒藥等實物供給幫扶。
五、各養(yǎng)殖品種效益分析。
實施“2345”產(chǎn)業(yè)扶貧工程，“2”代表扶持一批貧困戶發(fā)展家畜、家禽兩項養(yǎng)殖業(yè)，重點發(fā)展雞鴨鵝和豬牛羊等家庭養(yǎng)殖業(yè)，經(jīng)市場調(diào)查，現(xiàn)將各養(yǎng)殖品種效益分析如下，供各貧困農(nóng)戶參考選擇。
1、按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖土雞，飼養(yǎng)周期為1年，體重達到4斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本大約為50元/羽（雞苗3元、疫苗5元、獸藥5元、飼料30元、其它7元），銷售價格為30元/斤，每羽凈利潤為70元。
2、根據(jù)蓮花血鴨消費習慣，按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖肉鴨，飼養(yǎng)周期為2個月，體重達到2.5斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本為25元/羽（鴨苗1元、疫苗2元、獸藥2元、飼料15元、其它5元），銷售價格為15元/斤，每羽凈利潤為12.5元。
3、按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖蓮花白鵝，飼養(yǎng)周期為1年，體重達到8斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本為50元/羽（鵝苗10元、疫苗5元、獸藥5元、飼料25元、其它5元），銷售價格為12元/斤，每羽凈利潤為46元。
4、按農(nóng)村土養(yǎng)方式養(yǎng)殖生豬，飼養(yǎng)周期為1年，體重達到250斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為1000元/頭（豬仔500元、疫苗20元、獸藥50元、飼料400元、其它30元），銷售價格為10元/斤，每頭凈利潤為1500元。
5、按農(nóng)村放養(yǎng)方式養(yǎng)殖肉牛，飼養(yǎng)周期為2年，體重達到600斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為5000元/頭（牛仔4300元、疫苗50元、獸藥50元、飼料500元、其它100元），銷售價格為20元/斤，每頭凈利潤為7000元，每年利潤為3500元。
6、按農(nóng)村放養(yǎng)方式養(yǎng)殖黑山羊，飼養(yǎng)周期為1年，體重達到50斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為500元/頭（羊仔200元、疫苗20元、獸藥50元、飼料230元），銷售價格為30元/斤，每頭凈利潤為1000元。
六、扶貧資金保障。
按照全縣20xx年脫貧人員任務為7800人，折算戶數(shù)為2600戶，各貧困戶因地制宜選擇合適的養(yǎng)殖品種脫貧致富，根據(jù)人均年純收入達到4600以上的目標，每戶需年收入13800元，至少每戶應養(yǎng)殖土雞200羽、肉鴨1200羽、鵝300羽、土豬10頭、肉牛4頭、黑山羊14頭。估算每戶所需扶貧啟動資金15000元，幫扶資金通過財政幫扶和農(nóng)戶自籌的方式予以解決。
財政資金對各扶貧對象通過“以獎代補”方式予以補助，各貧困戶因地制宜選擇好養(yǎng)殖品種，先行用自籌資金購置種苗及相關養(yǎng)殖設施設備，各幫扶單位和幫扶人員不定期進行技術指導和扶貧效果檢測，并按月建立詳細的進度報表，年終經(jīng)驗收小組驗收合格后，達到預期幫扶效果的貧困戶，按每戶3000元標準進行補助，通過一卡通形式發(fā)放到貧困戶手中。全縣預計需扶貧補助資金780萬元?？h財政應針對貧困戶所養(yǎng)殖品種的市場價格趨勢，建立市場價格風險保障基金200萬元，以保障各貧困戶因市場價格波動因素所產(chǎn)生的養(yǎng)殖風險。
貧困戶自籌資金可以經(jīng)金融部門協(xié)調(diào)，通過農(nóng)村信用社貸款方式予以解決。
20xx年和20xx年參照20xx年幫扶政策繼續(xù)實施。
七、時間安排。
1、摸底調(diào)查階段（2月-3月初）。統(tǒng)一部署，結(jié)合全縣畜牧產(chǎn)業(yè)工作實際，組織制定畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作方案，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，組織各掛點駐村單位、鄉(xiāng)駐村干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站進村入戶，詳細調(diào)查貧困對象基本情況、確定扶貧產(chǎn)業(yè)、選擇養(yǎng)殖品種，并建立詳細的幫扶檔案。
2、宣傳動員階段（3月份）發(fā)放廣大群眾深入學習各級關于精準扶貧各項文件政策和工作會議精神，對畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧進行動員部署。
3、組織實施階段（4月－10月）。對畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作任務進行細化分解，落實扶貧資金、將每項工作任務細化到各掛村單位和責任人，明確活動開展和完成時間。及時做好工作進度匯報，做到工作有計劃、有部署，有總結(jié)、有宣傳。
4、總結(jié)驗收階段（11月－12月）。由縣扶貧辦、縣農(nóng)業(yè)局、縣財政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成驗收小組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧對象畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧成效進行驗收，并對幫扶工作進行全面系統(tǒng)總結(jié)，進一步提高畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧工作水平，為下一年幫扶工作打下較好基礎。
八、保障措施。
1、加強組織領導。為切實加強蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作的組織領導，縣農(nóng)業(yè)局成立蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作組織領導小組，由農(nóng)業(yè)局長任組長，成員由局各部門負責人組成，領導小組負責活動的總體部署、組織協(xié)調(diào)和督導檢查。領導小組辦公室設在農(nóng)業(yè)局辦公室，辦公室負責活動的工作銜接和協(xié)調(diào)工作。
2、廣泛動員部署。廣泛動員各界力量，整合各方面資源，積極組織各級畜牧獸醫(yī)技術推廣、科研、教學、行業(yè)協(xié)會、合作社、龍頭企業(yè)以及廣大養(yǎng)殖場戶參與到蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作中來，突出工作重點，注重針對性和實效性。
3、注重總結(jié)宣傳。充分利用報刊、網(wǎng)絡、電視等新聞媒體，加大蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅”工作宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，在全農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和廣大養(yǎng)殖場戶中掀起脫貧致富的新高潮。及時總結(jié)成效以及好經(jīng)驗、好做法，挖掘典型、突出亮點，不斷總結(jié)和探索新模式，完善新機制，建立健全畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧長效機制。
實施實施方案篇七
根據(jù)區(qū)教育局《中小學班主任專業(yè)研修實施意見》要求，我校班主任培訓高級研修從20xx年3月開始，20xx年5月結(jié)束。具體安排如下：
高級研修以區(qū)教育局編發(fā)的《濱城區(qū)中小學教師崗位培訓理論學習資料》及教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創(chuàng)新班主任工作”為活動主線，以研究解決工作實踐中的具體問題為重點，通過模塊研修與小課題研究活動，進一步引導班主任教師轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思路，提高工作實效，促進班主任教師的專業(yè)成長。
本校參加班主任基礎研修考核合格、獲得合格證書的班主任教師；又有三名教師參加班主任高級研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級研修活動。
〈一〉模塊研修。
班主任高級研修安排了4個研修模塊。具體安排如下：
1、名家研讀（20xx年3—5月）。
（1）以《濱城區(qū)中小學教師崗位培訓理論學習資料》中有關材料、教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認真研讀魏書生、任小艾、張萬祥、王立華、李鎮(zhèn)西等著名模范班主任工作經(jīng)驗，觀看魏書生、張萬祥、王立華報告光盤，做好批注、記錄，撰寫讀書札記，積累感悟、收獲。
（2）網(wǎng)上開辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會、讀書札記，自由發(fā)送師訓科郵箱，參加網(wǎng)上交流。
（3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書演講活動，交流研讀收獲。
2、班級管理模式創(chuàng)新（6-10月）。
（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎上，結(jié)合班級管理實際，形成班級管理模式改革思路，進行實踐探索。
（2）10月底前，召開“創(chuàng)新班級管理模式，提高班級管理實效”專題研討會，交流改革經(jīng)驗。
3、班級文化建設（20xx年11月—20xx年1月）。
（1）學校開展特色班級文化創(chuàng)建活動，組織班主任教師積極開展班級文化建設實踐探索，提升班級文化建設水平，形成班級特色，充分發(fā)揮班級文化的育人功能。
（2）積極參加全區(qū)中小學班級文化建設專題征文活動。
4、心理健康教育（20xx年2月——5月）。
（1）教育局推薦書目，班主任按時在網(wǎng)上下載研讀，以提高理論水平。
（2）學校組織觀看著名心理學家林崇德教師心理健康教育報告光盤，進行專題輔導。
（3）班主任教師針對本班學生心理健康實際，開展一項心理健康教育主題活動，活動前制定主題活動方案，活動中注意積累活動資料，活動結(jié)束后反思活動實效，寫書面總結(jié)。
（4）5月底前，舉辦優(yōu)秀心理健康教育主題活動展評活動，展示交流班主任教師主題教育活動成果，總結(jié)交流活動經(jīng)驗。
〈二〉小課題研修（20xx年3月—20xx年5月）。
1、為了增強班主任教師的科研意識，引導教師自覺應用科研方法研究解決工作作中遇到的實際問題。班主任教師可從自身工作實際出發(fā)，選擇一個比較突出的實踐問題作為研修方向，填寫小課題研究申報表，制定研究計劃，搜集有關資料，進行實踐探索，通過行動研究尋求解決問題的思路策略。
2、20xx年底，組織小課題研究中期述職答辯會，交流經(jīng)驗成果，進行點評指導，提升主任教師小課題研究水平。
3、20xx年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫結(jié)題報告。
20xx月底前，對班主任教師高級研修情況進行實效考核。具體內(nèi)容與辦法如下：
（1）模塊研修。根據(jù)班主任教師參與熱情、研修實效、經(jīng)驗成果、專業(yè)提高幅度等情況制訂具體評價標準，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等進行等級評定。
（2）小課題研修。根據(jù)班主任教師小課題研修情況進行等級評定。
（3）網(wǎng)上交流加分。經(jīng)單位初評作為優(yōu)秀成果推薦參加網(wǎng)上交流者每篇加5分，自由參加網(wǎng)上交流者每篇加3分。被教育局重點點評推薦者每篇再加3分。
（4）成果發(fā)表、獲獎加分。本年度班主任工作論文成果發(fā)表、出版，每篇省級以上加10分，市級以上加8分。參加演講、評選活動獲獎，區(qū)級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分；校級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。參加研討會交流發(fā)言者區(qū)級加6分，校級加4分。
（5）實際工作考核。分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。
（6）綜合評定。
1、根據(jù)教育局研修方案創(chuàng)造性地組織開展校本研修活動，進行研修效果考核，努力提高研修活動實效。
2、進一步理順管理體制，加強組織管理。
3、為激勵優(yōu)秀班主任教師脫穎而出，結(jié)合年度教育創(chuàng)新人物評選，本年度推出一批優(yōu)秀班主任教師予以獎勵。
4、高級研修完成后精修優(yōu)秀成果，學校予以獎勵制度并形成材料學校存檔。
實施實施方案篇八
經(jīng)過學校充分研究論證，學校從財政中每年不間斷支出20xx元人民幣作為獎勵基金獎勵當年在專業(yè)化發(fā)展中做出一定成績的老師，當隨著學校財政收入的增加，獎勵經(jīng)費也按一定比例提高。學校也將在條件成熟的情況下，除了學校獎勵外，還成立家長捐助基金，全部用于教師專業(yè)發(fā)展顯著的老師。每年9月10日前由評審小組進行評審，評審周期是上年7月1日至次年6月30日，現(xiàn)就有關獎勵制度做如下說明。
精神鼓勵的基礎上引領教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在專業(yè)化發(fā)展中的成果，以科學的發(fā)展觀提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
1、達到標準的所有老師；
3、如當年20xx元基金中有剩余部分，基金累計存入下一年度。
教師專業(yè)化發(fā)展包括班主任、學科教師和學校行政人員的專業(yè)發(fā)展，因此，獎勵對象包括班主任、科任教師和學校行政人員。
a級（每人獎勵500元）。
（一）教學、教研、科研活動（滿足一項均可）。
1、參加學科教學賽課獲得區(qū)級二等獎以上；
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得區(qū)級二等獎以上；
3、參加區(qū)級研究課活動；
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得二等獎以上；
5、做區(qū)級以上專題報告；
（二）理論水平（滿足一項均可）。
（三）指導學生（滿足一項均可）。
1、指導學生獲得區(qū)級一等獎2個或市級二等獎2個以上、一等獎一個以上。
3、指導學生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學質(zhì)量（滿足一項均可）。
1、在兩學期期末考試中，班級學生成績“三率一分”在學區(qū)排名中至少有一次為第一名。
2、在組織學生參加區(qū)級比賽中，獲得團體第三名以上。
b級（每人獎勵300元）。
（一）教學、教研、科研活動（滿足一項均可）。
1、參加學科教學賽課獲得區(qū)級三等獎以上。
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得區(qū)級三等獎以上。
3、參加區(qū)級研究課活動或?qū)W區(qū)級研究課活動。
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得三等獎以上。
5、做學區(qū)級以上專題報告。
（二）理論水平（滿足一項均可）。
（三）指導學生（滿足一項均可）。
1、指導學生獲得區(qū)級一等獎1個或市級二等獎1個以上。
3、指導學生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學質(zhì)量（滿足一項均可）。
1、在兩學期期末考試中，班級學生成績“三率一分”在學區(qū)排名中至少有一次為第二名。
2、在組織學生參加區(qū)級比賽中，獲得團體第三名以上。
c級（每人獎勵200元）。
（一）教學、教研、科研活動（滿足一項均可）。
1、參加學科教學賽課獲得學區(qū)級一等獎以上。
2、參加班主任基本功比賽或隊會比賽獲得學區(qū)級一等獎以上。
3、參加學區(qū)級研究課活動。
4、主持區(qū)級以上科研課題成果獲得三等獎以上。
5、做學區(qū)級以上專題報告。
（二）理論水平（滿足一項均可）。
（三）指導學生（滿足一項均可）。
1、指導學生獲得區(qū)級一等獎1個或市級二等獎1個以上。
3、指導學生小課題或綜合實踐活動研究并寫出調(diào)查實驗報告一項，有詳實的印證材料。
（四）教學質(zhì)量（滿足一項均可）。
1、在兩學期期末考試中，班級學生成績“三率一分”在學區(qū)排名中至少有一次為第二名。
2、在組織學生參加學區(qū)級比賽中，獲得團體第一名以上。
組長：
成員：
每年9月5日以前填報個人獎勵基本資料，寫出申報申請——9月6日評審小組評審會——9月7日公示——9月8全校教師會——9月9日公布結(jié)果。
1、如果每年獎勵總金額超過20xx元，學校財力在能夠開支的情況下，盡力按標準進行獎勵，實在不能執(zhí)行標準時，學校給予變通照顧的待遇。
2、本方案自20xx年9月1日開始執(zhí)行。
3、評審小組有最終解釋權。
實施實施方案篇九
根據(jù)文件精神，結(jié)合我縣實際，經(jīng)研究，特制定本方案。
（一）工程目標。
在全縣中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
（二）工程任務。
從年開始，用三年時間，對全縣抗震設防不達標校舍進行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區(qū)存在安全隱患的校舍進行遷移避險，提高綜合防災能力。
1、消除校舍質(zhì)量安全隱患。及時拆除經(jīng)鑒定確認的d級校舍，對符合布局調(diào)整需要的進行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進入。
2、消除校舍抗震安全隱患。通過實施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點設防類建筑抗震設防標準。
3、消除地質(zhì)災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門確定的年度中小學校地質(zhì)災害危險點，對經(jīng)評估確認存在嚴重地質(zhì)災害隱患的校舍進行避險遷移。
4、提高綜合防災能力。進一步完善校舍防火、防雷等設施建設。
5、分年度任務。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進行全面檢查驗收。
校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學校，包括普通中學、小學、九年一貫制學校和中職學校。
（一）排查鑒定。
1、在20xx年度校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中小學布局調(diào)整規(guī)劃要求，對全縣校舍進行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統(tǒng)。
2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過查閱資料和實地勘探，必要時通過開展專項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質(zhì)災害和臺風、火災、雷電災害進行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過查閱檔案和實地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見。
3、校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質(zhì)的鑒定機構(gòu)或設計單位進行鑒定或評估。通過鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進行檢測的，應委托具有相應資質(zhì)的檢測單位進行檢測，檢測工作內(nèi)容和深度必須滿足鑒定或評估工作要求。
4、我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學校舍安全工程領導小組辦公室上報排查、鑒定結(jié)果。
（二）制定規(guī)劃。
根據(jù)新一輪義務教育布局調(diào)整規(guī)劃和學校建設規(guī)劃，整合農(nóng)村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關的工程，科學制定校舍安全工程的三年總體規(guī)劃、分年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案。
1、以消除轄區(qū)內(nèi)中小學校舍安全隱患為目的，結(jié)合遠期的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學校布局調(diào)整規(guī)劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結(jié)合，突出重點，分步實施；區(qū)別不同情況，分清輕重緩急，優(yōu)先解決中小學校舍抗震加固改造問題，重點考慮人口稠密、辦學條件差的學校。
2、年度實施計劃要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。
3、制定校舍加固改造方案要保證同時滿足重點設防類建筑抗震設防要求和洪澇、地質(zhì)、臺風、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結(jié)合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節(jié)約工程投資。
4、年8月15日前，完成制定年度加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規(guī)劃和、年度加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長泰縣中小學校舍安全信息管理系統(tǒng)，完成信息數(shù)據(jù)錄入并報省“校舍安全工程辦”。
（三）明確職責。
校舍安全工程實行縣政府負責統(tǒng)一組織實施，充分發(fā)揮專業(yè)部門作用的領導和管理體制。
縣政府成立全縣中小學校舍安全工程領導小組，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)全縣校舍安全工程的實施，教育、發(fā)改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監(jiān)察、審計、安全監(jiān)管、科技、物價、氣象等部門負責人為成員。
領導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協(xié)調(diào)小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實施方案、具體工作目標和措施；組織相關部門開展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學校舍安全有關的各項工程及資金，統(tǒng)籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關部門在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實施進度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話，協(xié)調(diào)查處重點案件；協(xié)調(diào)各地、各有關部門支持重點地區(qū)的校舍安全工程，協(xié)調(diào)處理跨地區(qū)、跨部門重要事項；報告工作進展。
實施實施方案篇十
為了認真貫徹落實市區(qū)節(jié)能工作會議精神，進一步加強全區(qū)節(jié)能降耗工作，現(xiàn)結(jié)合發(fā)改局工作實際，特制定如下實施方案：
全面落實科學發(fā)展觀，堅持能源開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針，以產(chǎn)業(yè)節(jié)能為重點，以企業(yè)節(jié)能為主體，以提高能源利用率為核心，以調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為根本，以加快技術進步為手段，以依法節(jié)能為保障，完善政策，加強監(jiān)管，強化宣傳，推進節(jié)約型社會建設，促進科學發(fā)展觀的可持續(xù)發(fā)展。
萬元gdp能耗比20xx年下降4.4%；萬元gdp電耗比20xx年下降4.4%；規(guī)模以上工業(yè)萬元增加值能耗比20xx年降低4.6%。
1、狠抓節(jié)能項目監(jiān)管。按照區(qū)政府《關于加強節(jié)能工作的實施意見》（區(qū)政府〔20xx〕145號），圍繞區(qū)上提出的工業(yè)爐窯改造、區(qū)域熱電聯(lián)產(chǎn)的集中供熱、機電系統(tǒng)改造、余熱余壓和新能源利用、建筑建材節(jié)能、綠色照明、政府機構(gòu)節(jié)能等八項節(jié)能工程，調(diào)研篩選一批節(jié)能項目，實施一批節(jié)能項目，提高全區(qū)節(jié)能綜合能力和整體水平。今年，轄區(qū)28戶重點用能企業(yè)每戶要新上一個節(jié)能項目，全區(qū)實施節(jié)能項目30個以上。今后，凡固定資產(chǎn)投資項目可研，都要增加節(jié)能評估章節(jié)；否則，發(fā)改部門不審批可研，不準開工建設；項目建成后達不到合理用能標準和節(jié)能設計規(guī)范要求的，不予驗收；凡新建項目的節(jié)能評估率要達到100%。
2、加大產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐。緊緊圍繞做大做強工業(yè)經(jīng)濟、民營經(jīng)濟和勞務經(jīng)濟，突顯肉牛、果菜、旅游、商貿(mào)四大產(chǎn)業(yè)，積極調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在建立工業(yè)主導型經(jīng)濟格局過程中，充分利用大企業(yè)、大集團技術先進、資金雄厚的優(yōu)勢，引導現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝和設備，從根本上降低能耗。積極調(diào)整工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展機械、電子、制藥、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等低耗能產(chǎn)業(yè)，鼓勵和支持電力、水泥、電石、造紙、制革等高耗能行業(yè)的節(jié)能技術改造，加快淘汰落后的工藝、技術和設備，優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)。大力發(fā)展旅游商貿(mào)服務等第三產(chǎn)業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，通過低能耗產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，緩解高能耗產(chǎn)業(yè)帶來的壓力。
3、強化重點高耗能行業(yè)和企業(yè)的節(jié)能監(jiān)管。加強轄區(qū)28戶用能企業(yè)的能耗監(jiān)管工作，強化重點能耗企業(yè)節(jié)能目標監(jiān)管。發(fā)改部門在今后的工作中要按照國家、行業(yè)出臺的標準，加強對重點企業(yè)能耗的監(jiān)管，在重點監(jiān)管企業(yè)的項目批準、核準和備案過程中要重點把好入口關，不能讓高耗能企業(yè)再上高耗能項目。
4、積極開展節(jié)能技術創(chuàng)新和改造。大力推廣應用一批節(jié)能新技術、新工藝、新材料、新設備，大力推動以節(jié)能降耗為重點的設備更新和技術改造，提高能源利用率，特別要把技術推廣作為技術節(jié)能工作的重點抓緊抓好。結(jié)合部門實際，重點從資源綜合利用、中小鍋爐管理、節(jié)能設備、余熱余壓回收利用、墻體制品等方面推動技術節(jié)能。
5、狠抓節(jié)約型機關建設。發(fā)改局要認真貫徹區(qū)政府《關于加強節(jié)能工作的實施意見》，把節(jié)能降耗和創(chuàng)建“五型”機關結(jié)合起來，圍繞用車、照明、辦公等重點，制定具體的措施和辦法，加強日常節(jié)約管理，從節(jié)約每一滴水、一度電、一張紙做起，減少損失浪費，推動政府節(jié)能工作深入開展。
1、加強組織領導。切實加強對節(jié)能降耗工作的領導，成立由單位主要負責人為組長的節(jié)能降耗工作的領導小組，組織實施重大節(jié)能工程項目，把好新建項目的能評關，及時制定發(fā)改部門節(jié)能降耗工作實施方案。
2、嚴格目標管理。發(fā)改局要結(jié)合全區(qū)綜合責任目標考核，嚴格按照《全區(qū)節(jié)能降耗目標責任考核辦法》要求，把責任目標、節(jié)能任務完成情況納入綜合考核之中，切實加強節(jié)能降耗目標管理。
3、強化節(jié)能宣傳培訓。廣泛宣傳國家和省、市有關節(jié)能方面方針政策和法律法規(guī)，及時宣傳和介紹國內(nèi)外節(jié)能方面的先進技術和經(jīng)驗，大力普及節(jié)約能源知識，不斷提高發(fā)改部門工作人員的資源意識和節(jié)能意識。
實施實施方案篇十一
為持續(xù)改進護理質(zhì)量、保證病人安全，護理質(zhì)量管理委員會經(jīng)過討論，對部分護理質(zhì)量標準進行重新修訂，并制定了專科質(zhì)量標準，調(diào)整各條線質(zhì)控人員，完善質(zhì)量管理方案。具體如下：
一、成立質(zhì)量管理組織。
（一）成立全院性的護理質(zhì)量管理委員會。
（二）各科室成立護理質(zhì)量管理小組，護士長任組長。
（三）職責。
主任：全面負責護理質(zhì)量管理，確保護理工作目標的實現(xiàn)。
組長：制定護理質(zhì)量控制方案，并不斷修訂各項護理質(zhì)量考核標準，對全院護理質(zhì)量進行全程控制。
副組長：協(xié)助制定護理質(zhì)量控制方案，并協(xié)助修訂各項護理質(zhì)量考核標準，不定期參加分管病區(qū)的護理質(zhì)控會議，指導各護理單元完成本單元的護理質(zhì)量控制。
組員：按分工定期做好所屬條線的護理質(zhì)量檢查、評價，提出改進措施。負責本條線的合理質(zhì)量控制。
二、日常護理質(zhì)量控制：采用各質(zhì)控小組每月檢查、考核并針對問題分析原因，提出改進方案的方法控制，具體如下：
1.各條線組長為進行考核的牽頭人，根據(jù)護理部計劃對所負責的內(nèi)容召集組員進行質(zhì)量考核活動?？己私Y(jié)束后對資料進行整理，及時向護理部匯報考核情況。
2.考核辦法：條線考核每月進行，組長可自行選擇考核時間，并報護理部，護理部根據(jù)情況派人員參加。為保證考核的公平公正，重點考核的內(nèi)容有護理部定，并與考核當天通知考核組組長?？己私M成員必須按要求內(nèi)容進行考核。標準為20xx年新修訂的內(nèi)容。（護理文件：在院病歷5份，出院病歷5份，以重危、死亡病歷為主；整體護理、健康教育、護理程序每月內(nèi)外科各抽2個病區(qū)中的一名護士，健康教育抽5名病人；基礎護理、一級護理每月每病區(qū)考核3人；搶救藥品、器械，常備藥品各病區(qū)抽查5種搶救藥品、5種常備藥品，2種高危藥品，1種毒麻藥品，2樣搶救器械；病區(qū)管理病區(qū)查5個房間；病區(qū)安全管理、高?？剖颐吭卤夭椋?/p>
3.各質(zhì)管小組在考核過程中，對每個科室存在的問題，及時向本科室護士長或當班人員反饋。
4.各質(zhì)管小組在考核結(jié)束后，對所檢查的項目進行書面評價、分析存在問題的原因，提出整改措施。匯總結(jié)果于每月25號前送護理部。
5.護理部在月底護士長例會上，根據(jù)各質(zhì)控小組考核存在問題進行書面總反饋，并在下月5號前發(fā)送至院簡報。
6.護理服務滿意度有監(jiān)察科發(fā)放的調(diào)查表未準。
三、夜間護理質(zhì)量控制：
1.夜間質(zhì)量檢查采用值班護士長每日巡查，護理部不定期檢查的方式進行。
2.值班護士長每日夜間必需巡視病房一次，了解護士勞動紀律、儀容儀表等情況；檢查病區(qū)環(huán)境、夜間治療護理工作是否規(guī)范；了解危重病人情況，如有特殊情況于第二天早晨匯報護理部。
3.值班護士長在值班期間應保持手機通暢，及時發(fā)現(xiàn)并解決夜間突發(fā)事件，協(xié)助搶救危重病人。
4.護理部不定期指定相關人員，對各病區(qū)護理質(zhì)量進行檢查，檢查結(jié)果與本月考核掛鉤。
四、節(jié)假日護理質(zhì)量控制：
1.各科室在節(jié)假日期間應合理排班，并排備班人員。
2.護士長在節(jié)假日期間應指定專人負責本科室當天的護理質(zhì)量。
3.護士長在節(jié)假日內(nèi)應保持通信通暢，及時處理科室內(nèi)突發(fā)事件。
4.護理部在節(jié)假日內(nèi)不定期檢查各科室護理質(zhì)量及各項規(guī)章制度執(zhí)行情況。
五、各科室質(zhì)量控制。
1.各科室成立護理質(zhì)量管理小組，全面負責本科室護理質(zhì)量控制，護士長任組長。
2.各科室按照全院性護理質(zhì)量控制方案，制定本科室護理質(zhì)量控制及持續(xù)改進方案。
3.質(zhì)量管理小組每月對本科室護理質(zhì)量進行檢查、評價，對存在問題提出整改措施，及時跟蹤檢查整改情況。
4.護士長應組織每月召開護理工作質(zhì)量分析會，將考核結(jié)果向本單元全體護士反饋，并對存在的問題進行分析，提出整改措施，措施要有效并易于執(zhí)行，并及時對整改后的情況進行檢查。
5.護士長將質(zhì)量分析會的具體時間告知科護士長，科護士長選擇性參加，每科每年至少參加一次。
6.各科護士長將每月考核結(jié)果記錄后保存，并發(fā)一份到護理部。
六、持續(xù)改進方法。
1.護理部條線質(zhì)控小組對每月存在問題進行整理，填寫《**月**條線質(zhì)量考核匯總單》，有考核情況的總評價，合格率，存在問題，原因分析，整改措施。有上月的問題改進說明。根據(jù)存在問題的一種程度提出下月考核重點。
2.科室各質(zhì)控小組填寫《**科**月質(zhì)控會議記錄集質(zhì)量持續(xù)改進單》對本月存在的問題有原因分析，整改措施，并在下個月質(zhì)量控制中重點體現(xiàn)。對上月存在問題改進情況有說明。護士長對違反規(guī)章制度、操作規(guī)范的人員進行連續(xù)跟蹤，至少5次，督促改正。
3.護理部、科護士長對護理工作中薄弱環(huán)節(jié)，不定期檢查。
4.護理部每月組織召開院質(zhì)控小組會議，對存在問題、考核標準、考核方法及整改情況等進行反饋，于年底組織召開質(zhì)量持續(xù)改進會議，聽取各方面的意見，修改質(zhì)量控制方案、質(zhì)量標準等，促使護理質(zhì)量不斷提升。
全院護理質(zhì)量控制及各單元護理質(zhì)量控制均采用同一標準。
實施實施方案篇十二
為加強班級常規(guī)管理，實行科學化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進典型，剖析存在問題，切實提高管理效能，特制訂《班級常規(guī)管理督導實施方案》。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
（注：上述人員為班級常規(guī)管理督導專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調(diào)用）。
1.督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。
2.被督導班級由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。
3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實行本年級回避制和交叉督導。
4.督導周期為兩周一次，原則上每個年級每次督導1-2個班級。
1.聽取班級常規(guī)管理情況匯報（督導組成員）。
2.學生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識測試（政教處）。
3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。
4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會情況檢查（團委會、政教處、校醫(yī)室）。
5.家訪、家長座談會（團委會、保衛(wèi)科、政教處、年級管理小組）。
6.學生代表、班級任課教師座談會(政教處、年級管理小組)。
7.“光盤行動”檢查(政教處、總務處)。
8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。
9.聽班會課（督導組成員）。
10.班級安全工作檢查（保衛(wèi)科）。
11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落實情況專項檢查（政教處）。
12.學生出勤管理檢查（政教處、保衛(wèi)科）。
13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查（團委會）。
14.學生行為規(guī)范督查（政教處）。
15.班主任工作筆記、班級日志、點名簿、請假簿、家訪等管理臺帳檢查。
1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見，并在一定范圍內(nèi)通報；對后進班級可以進行追蹤督導；先進班級的先進經(jīng)驗在校內(nèi)交流、推廣。
2.督導結(jié)果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。
3.督導中涌現(xiàn)的先進班級的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進事跡和經(jīng)驗在校園網(wǎng)“班級管理”專欄宣傳、推廣。
實施實施方案篇十三
為認真貫徹國家、省市的相關法律法規(guī)及要求規(guī)定，同時結(jié)合本企業(yè)工作的實際情況，切實做好勞動衛(wèi)生和職業(yè)病防治工作，特制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。
以國家、省市的最新精神與思想為指導，認真貫徹、落實和實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，結(jié)合本企業(yè)工作的實際情況，加強本廠勞動衛(wèi)生職業(yè)病管理，建立健全勞動衛(wèi)生職業(yè)病管理的標準體系，保障員工的身體健康，提高工作效率和職業(yè)病管理水平；強化對企業(yè)員工進行職業(yè)衛(wèi)生法制教育和宣傳，切實把企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作落實到實處，積極配合職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)做好職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作，日常工作實行閉環(huán)管理，及時消除職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作中隱患，決不留死角，從而確保企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。
3、職工個人防護用品發(fā)放率達到100％，使用率達到95％；
6、作業(yè)場所輕傷發(fā)生率控制在0、2％，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0，不發(fā)生重大人身和設備安全事故。
7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預防、診治和報告工作。
（一）規(guī)章制度實行過程中進行效果評估。
在企業(yè)的iso9001質(zhì)量體系認證工作的基礎上，結(jié)合現(xiàn)有的企業(yè)管理標準，由行政部，生產(chǎn)部牽頭組織企業(yè)有關管理部門對廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度進行修訂和完善，目的是檢驗規(guī)章制度的可行性，是否合理進行綜合評定，廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度具體為：
2、急性職業(yè)病事故預防和處理制度。
3、職業(yè)病危害建設項目“三同時”制度。
4、職業(yè)衛(wèi)生培訓制度。
5、職業(yè)健康監(jiān)護制度。
6、工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測評價制度。
7、化學危險品安全管理制度。
8、職業(yè)衛(wèi)生防護設施維修保養(yǎng)制度。
9、職業(yè)衛(wèi)生個人防護用品發(fā)放與使用管理制度。
10、職業(yè)病防治管理獎懲制度。
（二）宣傳教育培訓和具體實施部門及進度。
3、每年開展“安全職業(yè)衛(wèi)生保健知識”競賽活動；
4、組織職工消防、觸電、創(chuàng)傷急救的知識培訓；
5、定期對接觸有毒有害因素的員工進行衛(wèi)生知識培訓；
（三）加強日常管理，改善作業(yè)環(huán)境，落實職業(yè)防護措施。
1、行政部負責有危害作業(yè)場所、崗位警示標識的設置工作；
2、為了加強化學事故急救處理，在硫酸灌區(qū)加設噴淋裝置；
3、由生產(chǎn)部監(jiān)督員工勞動防護用品使用情況；
6、由行政部做好綠化工作，增強企業(yè)綠肺功能；
7、由行政部加強對食堂食品衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的日常監(jiān)督和檢查，做好從業(yè)人員健康證的檢查工作。
實施實施方案篇十四
根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司《關于做好優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實施情況及療效總結(jié)工作的通知》要求，結(jié)合北京市中醫(yī)管理局相關文件精神，為推動我院此項工作的順利開展，特制定此方案。
一、工作背景。
中醫(yī)診療方案是國家中醫(yī)藥管理局匯聚全國專家力量，在認真總結(jié)各地經(jīng)驗基礎上制訂的技術方案，對中醫(yī)臨床實踐具有很強的指導作用，實施優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案是持續(xù)改進活動的重點工作之一。院領導對此高度重視，要求各臨床科室認真對待優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案的應用推廣和臨床療效總結(jié)評估工作，將其作為科室一項重要工作抓好抓實。
二、人員安排。
為統(tǒng)籌分工，加強管理，有效開展此項工作，將責任落實到科室，落實到人，特成立優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實施工作領導小組，具體如下：
牛衛(wèi)洲醫(yī)務科員負責對具體工作進行監(jiān)管。
1、醫(yī)務科召開臨床科主任會，認真組織學習《通知》精神，明確科室的重點病種，總結(jié)各科室的中醫(yī)診療方案實施情況和臨床路徑管理情況。（20xx年12月23日）。
2、結(jié)合我院實際，研究制定療效總結(jié)分析的基礎數(shù)據(jù)收集表，布置下一階段的具體任務，每月完成的目標值。將科室成員的任務分工、人員職責做好。（20xx年12月23日）。
3、參考《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告體例》和《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告樣稿》，各科室完成《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告》，并匯總到醫(yī)務科。（20xx年1月7日前）。
4、醫(yī)務科匯總后，綜合處理，檢查無誤后上報。
四、工作要求。
1、本著實事求是，嚴謹求實的態(tài)度去完成此項工作。
2、克服困難，按時完成此項工作。
實施實施方案篇十五
曲阜師范大學在線開放課程建設實施方案（試行）。
為推動我校課程建設與課堂教學改革，將慕課（mooc）、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新的教學模式引入課堂教學，實現(xiàn)曲阜、日照兩校區(qū)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，根據(jù)教育部《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神，現(xiàn)制定我校在線開放課程建設實施方案。
（一）通過引進和自主開發(fā)在線開放課程，推進全校教學模式與方法改革，實現(xiàn)以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課內(nèi)外結(jié)合、以結(jié)果評價為主向結(jié)果過程相結(jié)合評價的三大教學轉(zhuǎn)變。
（二）引進由名校專家學者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設30門左右我校教師授課的在線課程。
（一）校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程資源引進，以專項方式進行。
（二）校內(nèi)在線課程建設，以立項課程建設項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。
（三）在線課程建設項目由教師個人自主申報，教學單位審查推薦，學校審批后每門課程撥經(jīng)費1萬元資助建設。立項的課程作為課程建設項目，其性質(zhì)與精品課程相同。
（四）校內(nèi)在線課程視為教師職務之作。授課教師要遵守國家相關法律法規(guī)和學術規(guī)范，講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權歸屬學校。
（五）教務處組建教學視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。
（一）課程網(wǎng)站：立項課程需在我校網(wǎng)絡課程平臺上建設課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學資源，并建設網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開展在線學習、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
（二）授課視頻：在線開放課程或18學時（1學分），或36學時（2學分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網(wǎng)絡修課學生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎性、科學性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學生觀看學習。
（三）圖文資料：立項課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學習課程所需的圖文資料。教學大綱應明確教學目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。
（一）在線課程管理及運行由教務處負責。引進和我校教師建設的在線課程，均在選課時向?qū)W生開放，供學生選修學習。
（二）我校教師建設的在線課程，需在獲批的'學期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡教學資源建設任務，并在學期末向?qū)W生開放選課，成為下一學期開設運行的課程。
（三）課程運行期間，授課教師應及時發(fā)布課程信息，適時更新教學資源，開設聊天室，在線解決學生提出的疑問。答復學生的在線提問，應不超過三個工作日。
（四）18學時的課程應至少有兩次在線作業(yè)，36學時的課程至少應。
有三次在線作業(yè)，同時進行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務處統(tǒng)一組織，學生到指定的計算機房做題答卷。
（五）我校教師建設的在線課程，由學生進行網(wǎng)上評教。連續(xù)兩個學期網(wǎng)上評教成績未達到a級者，取消其在線開放課程資格。
（六）工作量和課時酬金計算，執(zhí)行《曲阜師范大學教學工作量計算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號）和《曲阜師范大學公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號）。
（一）學生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應認真研讀教學目標、學習要求等，為修讀做好充分準備。
（二）學生按照要求學習在線課程的教學內(nèi)容，獨立完成在線作業(yè)、考試等教學環(huán)節(jié)，并積極參與在線課程討論。平臺會根據(jù)學生參與學習的積極度形成量化數(shù)據(jù)計入課程成績。
（三）教師通過課程平臺監(jiān)控學生在線學習狀況，并及時取消學習不認真學生的修讀資格。
（四）授課教師按規(guī)定的比例計算出學生的期末總成績，考核成績合格的學生，即可獲得相應的學分。
實施實施方案篇十六
根據(jù)旅游局標準化辦公室的工作部署和要求，為確保標準化體系建立各項工作的順利進行，參照試點單位及旅游局的的建議，經(jīng)酒店研究制定瀚源酒店標準化工作體系建立與實施計劃方案。
以科學發(fā)展觀為指導，緊密把瀚源酒店的服務質(zhì)量達到標準化工作要求，按照飯店服務標準開展酒店經(jīng)管、管理、服務和安全標準化工作，以顧客為關注焦點，提高賓客滿意度，整體上促進酒店發(fā)展，把瀚源建設成一流的三星級酒店。
按照青島非旅游標準化試點工作要求，做好酒店的標準化工作。
1、認真學習、領會、落實青島非旅游標準化試點工作的文件、要求，成立青島瀚源酒店旅游標準化工作組織機構(gòu)，由總經(jīng)理負責，選定專職人員開展工作，同時，制定瀚源酒店旅游標準化工作實施方案。
2、及時對照和學習青島瀚源酒店成立旅游標準化工作文件，結(jié)合酒店實際，把酒店的服務按旅游標準化來開展實施。
3、在酒店進行旅游標準化工作的宣傳，引導，各部門開展培訓，檢查，按照旅游標準化開展部門工作。
4、按照青島市非旅游標準化工作要求，準備相關的資料，接受青島非旅游標準化試點工作要求的檢查，促進酒店旅游標準化試點工作的開展。對檢查出來的工作和問題進行整改，達到旅游標準化工作要求。對員工進行再培訓、再檢查，做好酒店非旅游標準化試點工作。十二月接受青島市政府和國家檢查部門檢查，努力通過非旅游標準化試點工作標準。
5、按照創(chuàng)建綠色飯店要求開展相關工作達到綠色飯店要求。
7、定期向旅游行政管理部門匯報試點工作情況。
1、成立組織機構(gòu)，酒店旅游標準化辦公室，并確定責任人，起草瀚源酒店旅游標準化實施方案。
負責人：xx。
2、在酒店內(nèi)進行宣傳和培訓，形成旅游標準化的氛圍。加強對標準化相關知識的普及和宣傳，并對其重要性在酒店全員進行宣傳。
負責人：xx。
3、在酒店網(wǎng)站上設有飯店旅游標準化專欄，并定期更新。
負責人：xx。
4、對制度執(zhí)行情況進行有效監(jiān)督。
負責人：xx。
5、檢查企業(yè)標準，有關文字資料。
負責人：xx。
1、組織加強有力的領導機構(gòu)開展好旅游標準化的各項工作，提供瀚源關于開展非旅游標準化試點檔案工作記錄。
2、按旅游標準化的基本要求建立責任機構(gòu)、管理制度及工作培訓。提供酒店內(nèi)部相關培訓計劃和培訓記錄，查看各部門培訓檔案。
3、根據(jù)與旅游業(yè)相關的國家標準和行業(yè)標準開展實施工作。做好星級訪查規(guī)范及星級評定的培訓及實施工作的開展。
4、按照青島市旅游業(yè)的相關旅游標準開展實施工作。
5、建立健全酒店的企業(yè)標準體系，能夠滿足酒店工作的需要。檢查酒店貫徹四個標準的落實情況。
6、根據(jù)旅游標準化工作的開展，從賓客滿意率、旅游投訴率、客房出租率、經(jīng)營收入、品牌效應和形象等五個方面的調(diào)查達到效果。對開展旅游標準化工作較好的部門給予一定的推廣和表彰。
1、了解青島旅游標準化開展情況，按照青島地方要求，認真學習青島非旅游試點工作的各類文件和要求，并進行宣傳、引導和動員，使員工明確開展旅游標準化的重要性認識。
2、在酒店開展全員的，各部門的旅游標準化的培訓工作，要求員工理解、支持及配合開展酒店的標準化工作。
3、開展旅游標準化工作的檢查和整改工作。
4、收集國家標準、行業(yè)標準、地方標準及企業(yè)標準，并進行完善和實施。
5、做好酒店的各種標識符合規(guī)范，包括賓客到達、服務功能、賓客離開、位置標志、平面示意圖、信息版和網(wǎng)站建設工作。
6、接受青島地方政府和國家對于酒店旅游標準化工作的檢查和整改，達到標準化要求。
7、做好標準工作的檔案管理和編號。
1、做基礎準備工作，學習文件，開展宣傳和培訓，以及做好資料的搜集、整理，并接受檢查。
2、建立企業(yè)標準體系。
3、標準體系試運行。
4、完善酒店在檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并努力整改，達到要求。
5、鞏固酒店在開展標準化試點工作所取得的成效，努力做到全員開展標準化工作。
6、接受地方政府和國家開展旅游標準化試點工作的檢查，努力達到國家旅游標準化標準。
1、總經(jīng)理辦公室做好文件的收發(fā)和管理，在酒店貫徹落實標準化試點工作。
責任人：xx。
2、企業(yè)文化辦公室負責做好培訓計劃，并開展培訓，同時，各部門做好本部門標準化工作的培訓和檢查。
責任人：xx。
3、各部門按要求做好培訓宣傳工作，并建立工作檔案。
責任人：各部門經(jīng)理。
4、酒店做好必要的標準化試點工作的檔案和資料歸檔工作。
責任人：xx。
5、酒店開展標準化試點工作的檢查、整改工作，并做好記錄。
責任人：xx。
6、辦公室負責瀚源旅游標準化工作的相關的文件傳達、起草、總結(jié)和建立檔案。
責任人：xx。
在企業(yè)標準化創(chuàng)建工作中，對表現(xiàn)突出的部門及個人給予獎勵，對影響企業(yè)標準化建設的部門及個人要給以嚴厲批評與處罰。
實施實施方案篇十七
以課改思想和理念為指南，以學校xx規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學校教科研成為推動學校發(fā)展的引領和推動力量。
1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高；要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術、能教能研的教師；要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務于學生未來發(fā)展”機制，全面充分的促進全體學生的發(fā)展。
2、竭盡全力地在“實”字上下功夫，切實找到自己實踐的問題，化問題為課題，深入落實過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實的富有成效的成果和經(jīng)驗，扎實地給自身和教育教學實踐帶來變化。
1、建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機制化運作。
2、教科研工作是一個學校品位的標志性工作之一，也應當成為一個教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量。
3、形成學校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。
4、教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開發(fā)納入學校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。
5、五年內(nèi)，校級、區(qū)級、市級立項和完成課題數(shù)、獲獎數(shù)有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點。
7、加大教科研與學科教學、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對學校工作的促進作用。
總之，通過“xx”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進學校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類學校的佼佼者，讓教科研成為推動學校發(fā)展的實實在在的力量。
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