總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。對(duì)于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
工作室策劃書篇一
二、晚會(huì)目的：
2017年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的`節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳;對(duì)即將畢業(yè)的畢業(yè)生和其他年級(jí)的學(xué)生，祝愿他們?cè)谖磥淼牡缆飞铣逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸，學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂生活!
三、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
四、晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)(暫定)。
五、晚會(huì)時(shí)間：2016年12月29日，晚上：6:30-9：30.(暫定)。
六、組織機(jī)構(gòu)：
導(dǎo)演組：小周(總)龔老師(副)李老師(副)。
策劃組：張老師龔仆小周。
技術(shù)、設(shè)備保障組：張老師(組長(zhǎng))及一兩個(gè)其他老師。
配音組：小周。
后臺(tái)指導(dǎo)組：李老師(組長(zhǎng))龔老師。
報(bào)道宣傳組：龔老師(組長(zhǎng))及各班班主任。
安保組：王老師(組長(zhǎng))陶老師向老師何老師小查等。
后勤保障組：張老師(組長(zhǎng))其他老師及學(xué)生若干。
七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
八、嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)老師。
九、活動(dòng)流程：
宣傳階段(12月20日-12月24日)：
1、校長(zhǎng)召集全校老師開會(huì)，宣布學(xué)校將舉辦2017年元旦晚會(huì);;。
2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處;。
3、各班班主任向?qū)W生傳達(dá)會(huì)議的決定，并介紹晚會(huì)的目的以吸引更多的學(xué)生參加。
1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各文藝委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;另外還要積極地邀請(qǐng)老師參與。
2、考慮到節(jié)目不夠的情況，每班要想出不少于三個(gè)節(jié)目;。
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來;。
物品的準(zhǔn)備：
1、有獎(jiǎng)問答獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)禮品;。
3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。
4、從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào);。
5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。
晚會(huì)開始：
1、開場(chǎng)歌曲(與新年相關(guān)的歌曲);。
2、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開始;。
3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話;。
4、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;。
a、開場(chǎng)詩歌朗誦。
b、歌曲串燒。
c、小品、相聲。
d、音樂劇。
e、魔術(shù)。
f、話劇。
g、舞蹈。
(以上只是節(jié)目類型，詳細(xì)節(jié)目另制定節(jié)目單)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾;(穿插在節(jié)目中間進(jìn)行)。
整體流程：
18：00觀眾入場(chǎng)完畢-會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒-18：：30開場(chǎng)歌曲-主持人宣布晚會(huì)開幕-領(lǐng)導(dǎo)致辭-正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)-主持人宣布晚會(huì)閉幕-觀眾退場(chǎng)(工作人員留下)。
十、活動(dòng)預(yù)算：
橫幅。
背景幕布。
彩帶。
泡泡油。
服裝(部分服裝可以借用)。
燈光(建議用學(xué)校自己的燈光，若效果不好，還需租用一小部分)。
道具。
小禮品等。
策劃書。
節(jié)目單。
拍照、話筒電池。
后勤備用及舞臺(tái)裝飾。
預(yù)算以實(shí)際為準(zhǔn)。
十一、資金問題。
本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源以學(xué)校審批資金為主。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。
十二、可行性分析。
1、本次活動(dòng)是為喜迎新年開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。
2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗(yàn)，具有一定的大型活動(dòng)組織能力和專業(yè)知識(shí)，由學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。
3、為展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為學(xué)生的校園生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我校文藝人才，使他們的特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場(chǎng)元旦晚會(huì)。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動(dòng)的可行性。
4、本次晚會(huì)學(xué)校非常重視，有以往晚會(huì)成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動(dòng)的節(jié)目數(shù)量有了可靠的保障，再加之學(xué)校財(cái)政的大力支持，從資金上保證了活動(dòng)的可行性。
工作室策劃書篇二
我們還是在校學(xué)生,為了多學(xué)點(diǎn)東西和實(shí)踐自己兩年以來所學(xué)的知識(shí),決定組成一個(gè)小團(tuán)體來建立和支撐起一個(gè)屬于我們尋求知識(shí)和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認(rèn)同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經(jīng)足夠.
我們工作室的成員必須以團(tuán)結(jié)友愛,盡職盡責(zé),真誠可靠為工作精神,為把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力.
我們的目標(biāo)是為廣大企業(yè)服務(wù),努力打造企業(yè)所需要的軟件和竭盡所能達(dá)到企業(yè)的要求.
我們的宗旨是不在乎回報(bào)和利益的多少,只在乎我們所學(xué)到的和我們所得到的成果.
現(xiàn)規(guī)劃于xx年x月x日成立團(tuán)隊(duì),并開始著手發(fā)展和宣傳我們的團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)站.
(二)產(chǎn)品/服務(wù)的概述。
工作室服務(wù)為分三個(gè)主要的大模塊:程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（程序設(shè)計(jì)包括網(wǎng)絡(luò)安全及軟件開發(fā)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)包括網(wǎng)頁美工，廣告設(shè)計(jì)，企業(yè)建站）,我們主要是搞外包的.
其他子頁應(yīng)該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發(fā)布和展示,我們的成就,軟件下載,聯(lián)系我們等.但我們?yōu)槠髽I(yè)做的外包必須保密.
模塊具體如下:。
1.首頁(只放三大模塊程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的相關(guān)信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務(wù)和網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài))。
2.程序設(shè)計(jì)(服務(wù)簡(jiǎn)介,軟件的開發(fā),軟件的功能簡(jiǎn)介,相關(guān)知識(shí),新軟件的發(fā)布)。
3.數(shù)據(jù)庫管理(服務(wù)簡(jiǎn)介,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),成功的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)欣賞)。
4.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(服務(wù)簡(jiǎn)介,成功案例的欣賞,提供一些網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材和知識(shí))。
5.外包服務(wù)(介紹我們工作的宗旨和精神)。
6.聯(lián)系我們(將我們每個(gè)成員的個(gè)人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對(duì)性地為會(huì)員服務(wù),并讓他們知到網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài))。
7.論壇(解答會(huì)員的問題,為會(huì)員提供服務(wù),接納他們的意見,也可以閑聊)。
一.邊學(xué)習(xí),邊設(shè)計(jì)。
1.學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃。
(1)由于我們所學(xué)的知識(shí)還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識(shí),并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,增加自己的額外知識(shí),提高操作技術(shù)和解決問題的能力,并收集所需要的資料.
(2)必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識(shí),又或者解決了某些特殊的問題時(shí)都要與全室的所有成員分享,并每個(gè)成員都將自己成功與失敗或平時(shí)的心得體會(huì)寫到個(gè)人空間上.
2.設(shè)計(jì)的方面。
(1)首先以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)為主,搞到網(wǎng)站的宣傳,提高我們工作室的知明度,讓更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.
二.資料的收集。
了解市場(chǎng)上的需求和網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài),根據(jù)企業(yè)的需求和市場(chǎng)的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識(shí),做到與時(shí)具進(jìn).
工作室策劃書篇三
1．項(xiàng)目名稱：自助旅游策劃工作室。
2．經(jīng)營(yíng)范圍：旅游路線策劃，酒店，車票預(yù)訂。
項(xiàng)目概述：專為一些喜歡單獨(dú)旅游，和家人一起旅游而又不喜歡跟旅游團(tuán)的人提供路線設(shè)計(jì)，以及幫他們預(yù)訂車票、酒店等。
市場(chǎng)分析：隨著物質(zhì)水平的提高，人們對(duì)旅游也有了更高的要求，有些人不喜歡跟陌生人一起出去旅游，覺得沒有安全感，有些人喜歡全家出外旅游，增進(jìn)家庭情感，所以開一個(gè)自主旅游策劃工作室是非常有必要的，可以減輕游客們的負(fù)擔(dān)，他們只需享受旅途的快樂，不用擔(dān)心什么，一切都在我們的計(jì)劃當(dāng)中，3．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景：必然有競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在眾多的旅行社紛繁冗雜的形式下，自助旅游策劃工作室的創(chuàng)辦更加能適應(yīng)市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)，填補(bǔ)市場(chǎng)激烈運(yùn)行下的漏洞，提高自身效益，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會(huì)需求和發(fā)展。潛力是較大的，從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來講，只要重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采取獨(dú)立鮮明的創(chuàng)造個(gè)性，以有針對(duì)性合理化的經(jīng)營(yíng)方針，就一定能成功。
結(jié)構(gòu)及面積。
工作室止血200平米，其中120平米用來擺放工作用品，60平米用來接待客戶，20平米建造廁所，墻壁用國際地圖作圖案，工作室中還擺放好接待客人的茶水咖啡等。
成本預(yù)算。
員工待遇與社會(huì)其他旅行社保持一致，此外員工以業(yè)績(jī)結(jié)算提成。
場(chǎng)地按地段估計(jì)市修支付地租。
總投資在十二萬左右，裝潢預(yù)計(jì)兩萬元，兩萬元支付房租，五千元用于各種雜物購置，四萬元用于購買電腦及辦公桌，剩余的三萬五千元做紫晶儲(chǔ)備，應(yīng)付突發(fā)事件。
盈虧分析：
工作時(shí)間：周一至周日8:30~12:00、14:00~18:00。
1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：正常日期收費(fèi)：國內(nèi)長(zhǎng)途：500.00￥~700.00￥
國內(nèi)長(zhǎng)途：700.00￥~1200.00￥。
節(jié)假日收費(fèi)：國內(nèi)長(zhǎng)途：500.00￥~800.00￥。
國內(nèi)長(zhǎng)途：1000.00￥~1900.00￥。
國外統(tǒng)以：3000.00￥~7000.00￥。
2.經(jīng)營(yíng)策劃：工作室場(chǎng)所選擇交通便利的鬧市區(qū)及購物繁榮區(qū)。
3.營(yíng)銷手段：熟人推薦，發(fā)放宣傳單，單位宣傳，媒體宣傳，電話熱線，人員推銷等。
策劃總結(jié)。
工作室策劃書篇四
緣露工作室創(chuàng)建于x年x月x日，是以在校大學(xué)生為創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤(rùn)的自主工作室。
緣露工作室的成員是在校大學(xué)生，他們所學(xué)的專業(yè)大部分是動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)，演員基本上沒有進(jìn)行過表演培訓(xùn)。雖然這支團(tuán)隊(duì)并不專業(yè)，但是該團(tuán)隊(duì)有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創(chuàng)新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個(gè)蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。
團(tuán)隊(duì)以大學(xué)生為主，一方面主要是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，為自己以后的生存打下良好基礎(chǔ)。另一方面是讓自己學(xué)的專業(yè)活以致用，避免紙上談兵。只有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)才能方知自己的利與弊。
我們的團(tuán)隊(duì)還處于起步階段。不管是從拍攝的技術(shù)上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術(shù)上我們會(huì)從前人得出的理論上不斷地再創(chuàng)造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時(shí)，放遠(yuǎn)眼見，謙虛像別人學(xué)習(xí)。在人力管理方面，先了解每一個(gè)成員的性格以及相應(yīng)的能力在進(jìn)行分工。當(dāng)然這只是籠統(tǒng)的說法，具體的問題還得具體分析。
這是一個(gè)圓夢(mèng)平臺(tái)，不僅讓大家都可以當(dāng)演員而且還可以體驗(yàn)到生活的豐富多彩。
每個(gè)年輕人心中都有自己的舞臺(tái)，他們都想在這舞臺(tái)上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對(duì)外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。
緣露工作室和我們一樣都是未經(jīng)人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長(zhǎng)。
二、目的與意義。
緣露工作室創(chuàng)建的主要目的是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創(chuàng)辦該工作室以及發(fā)展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發(fā)展下去就是因?yàn)闊釔垭娪啊Ｒ驗(yàn)闊釔鄄艜?huì)去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團(tuán)隊(duì)精神無比重要，光靠一個(gè)人是不行的。而且在拍攝時(shí)我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發(fā)了成員的創(chuàng)造性。
三、目標(biāo)。
在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術(shù)含量高好看的微電影。
四、資源管理。
1、人力資源。
導(dǎo)演一名，副導(dǎo)演兩名，策劃師一名；
2、物力資源。
a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會(huì)議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲(chǔ)物柜1臺(tái)。
b、臺(tái)式電腦一臺(tái)，筆記本電腦兩臺(tái)，dv一部，照相機(jī)一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、拍攝經(jīng)費(fèi)。
七，拍攝時(shí)注意的問題。
工作室策劃書篇五
本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各級(jí)教研部門的大力指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施我們的辦學(xué)理念，安定平穩(wěn)和諧的度過了一學(xué)期的生活，沒有任何安全事故。圓滿滿的完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校各方各面的工作在一學(xué)期來又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)把半年來的工作情況總結(jié)。
一、辦學(xué)條件逐步改善。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，為營(yíng)造較好的育人環(huán)境，激活教師群體的活力，向上級(jí)籌措資金，積極改善現(xiàn)有的教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
為了改善教師學(xué)習(xí)和教研環(huán)境學(xué)校在寒假把四樓多媒體教室重新裝新，室內(nèi)布置高雅得體，視覺明亮，新裝了電子屏和多媒體設(shè)施。使教學(xué)更加方便高效。
在假期里，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)粉刷一新，年初又給每個(gè)教師配上新的寫字間辦公桌、檔案柜及新電腦，給辦公室配上鮮花、盆景。走廊和班級(jí)布置別具一格，教學(xué)樓內(nèi)看上去明亮、整潔、充滿文化氣息，學(xué)校的關(guān)心充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
我們把改善教師辦公條件作為關(guān)愛老師、調(diào)動(dòng)教師工作積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，重視到位、投入到位。此舉大大激發(fā)了全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí)，有利于常規(guī)管理，有利于和諧校園的創(chuàng)建。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)又上新臺(tái)階。
三、開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
我校著力樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)――提高素質(zhì)――創(chuàng)新工作――推動(dòng)發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)制度，努力培養(yǎng)以“五個(gè)模范”為要求的“師德標(biāo)兵”。除了業(yè)余時(shí)間向書本學(xué)習(xí)外，學(xué)校十分重視黨員干部和教師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，精心為學(xué)習(xí)安排豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。在教職工黨員中開展了“帶好一個(gè)班級(jí)、帶出一批尖子、轉(zhuǎn)化一個(gè)問題生”的三個(gè)一活動(dòng)，有效的實(shí)現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范引領(lǐng)效應(yīng)。
四、課堂教學(xué)改革初見成效。
作為教育工作者現(xiàn)在最大的難題是什么？也就是制約素質(zhì)教育發(fā)展的瓶頸，那就是孩子的自覺行為和自學(xué)能力?，F(xiàn)在的孩子自覺意識(shí)差不會(huì)自覺學(xué)習(xí)。針對(duì)這種現(xiàn)狀在3月組織了改變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式的問題進(jìn)行了大討論。會(huì)上大家一致認(rèn)為“要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式首先就要改變教師的教學(xué)方式”。接著我們組織了二至五學(xué)年8位教師參加的《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)》，這8個(gè)班級(jí)最小班額54人，最多的79人。首先組織教師學(xué)習(xí)先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的理論知識(shí)和操作步驟。觀摩洋思中學(xué)的課堂教學(xué)錄像。然后研討出針對(duì)我校學(xué)情的教學(xué)方式。每天教師給學(xué)生留出預(yù)習(xí)提綱，上課時(shí)首先檢查預(yù)習(xí)情況，然后教師概括交代本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用小黑板出示自學(xué)提綱，包括本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。按照自學(xué)提高的要求有目的的去學(xué)習(xí)，避免了盲目性。學(xué)生自學(xué)時(shí)教師下去巡視，重點(diǎn)巡視學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，隨機(jī)解疑糾錯(cuò)。學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況，用學(xué)生的講解代替了老師的講解，學(xué)生教學(xué)生的好處是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，鍛煉學(xué)生的思維，培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。有不懂得問題可以提出來師生一起答疑。最后還有20幾分鐘做習(xí)題的時(shí)間。這樣可以把本節(jié)課的習(xí)題都做完。減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們幾位校長(zhǎng)每天第一第二節(jié)課都在班級(jí)聽課遇到問題隨時(shí)解決。有時(shí)遇到問題馬校長(zhǎng)和我分別到班級(jí)親自上課。體驗(yàn)這種教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪。學(xué)生的收獲有哪些，還存在哪些不足。三月份組織了“轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改變學(xué)習(xí)方式的”推進(jìn)會(huì)，要求全體教師強(qiáng)力推進(jìn)這項(xiàng)課堂改革。五年二班、四年一班、四年五班三年四班五班六班一學(xué)年已經(jīng)學(xué)成了一定的自學(xué)能力，還有一部分老師已經(jīng)有了這種觀念。
五、用強(qiáng)勢(shì)文化引領(lǐng)學(xué)生。
文化是一所學(xué)校的靈魂，沒有了文化的學(xué)校它就不能稱之為真正意義上的學(xué)校。在校園文化中成長(zhǎng)起來的孩子，對(duì)他人會(huì)有關(guān)愛之心，對(duì)自然會(huì)有悲憫之情，對(duì)人類的末來會(huì)有一種神圣的使命感和高度的責(zé)任感。可是現(xiàn)在的獨(dú)生子女缺少一種責(zé)任感和使命感，空洞的德育教育孩子不買賬，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育、塑造學(xué)生健全人格的需要。我校從開始以連隊(duì)文化教育為切入點(diǎn)，成立了“鋼七連”“紅九連”、“紅三連”、“硬骨頭六連”用連隊(duì)的精神教育孩子：挺起胸來走路，放出聲來說話；端端正正寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書；大膽表現(xiàn)自己，團(tuán)結(jié)合作融洽；做誠實(shí)守信人，做有意義的事。建連儀式的場(chǎng)面對(duì)孩子的一生留下難以磨滅的印象，我們成年人也會(huì)精神一振，鋼七連建連儀式的誓詞至今響在耳邊“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園。”可以說不拋棄不放棄的精神深入到每個(gè)孩子的骨髓。五四環(huán)城賽上我們見證了鋼七連那整齊的步伐鏗鏘有力的口號(hào)。每當(dāng)放學(xué)上學(xué)時(shí)各個(gè)連隊(duì)手握連旗整齊的走在大街上成為賓州城一道亮麗的風(fēng)景?？紙?chǎng)上鋼七連紅九連沒有監(jiān)考老師的監(jiān)督，井然有序的答卷已成為一種習(xí)慣。實(shí)踐證明用連隊(duì)文化武裝孩子的頭腦為班主任搭建了一個(gè)育人平臺(tái)，以連隊(duì)精神為引領(lǐng)，以連隊(duì)活動(dòng)為手段，以連隊(duì)評(píng)比為機(jī)制，使學(xué)校德育工作有的放矢。用連隊(duì)文化建設(shè)涵蓋一切教育活動(dòng)，一切教育活動(dòng)寓連隊(duì)文化建設(shè)之中。我們將在“為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，繼續(xù)開展好班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境，提供歷練的情境，培養(yǎng)出樂觀向上、底蘊(yùn)豐厚的二小學(xué)生。
六、學(xué)生的體質(zhì)得到了增強(qiáng)，每天早晨的晨跑，一小時(shí)的大課間操，下午操堅(jiān)持不斷，使學(xué)生的體質(zhì)有了明顯的改善，再也沒有大型集會(huì)動(dòng)不動(dòng)就暈倒的現(xiàn)象。視力得到了改善。今年我校五四環(huán)城賽和縣運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了第一名的好成績(jī)和我們堅(jiān)持鍛煉是分不開的。
七、不足及工作思路。
1、部分老師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教研改革認(rèn)識(shí)不到位。
2、樓內(nèi)秩序有待加強(qiáng)。
通過班子會(huì)認(rèn)真研究，20下學(xué)期在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，師德建設(shè)常抓不懈，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念推進(jìn)“雙自”工程。
推進(jìn)《改變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式》的課堂改革。選拔出。
工作室策劃書篇六
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—5月。
三、活動(dòng)目的：用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角來記錄美麗的海南，也希望借此活動(dòng)可以促進(jìn)本院學(xué)生的溝通交流。旨在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)術(shù)氛圍外，營(yíng)造一個(gè)人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學(xué)院大方、穩(wěn)重又具有個(gè)性的特色。
四、活動(dòng)要求：
1、參賽稿件需為學(xué)生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學(xué)生限報(bào)三張（風(fēng)景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術(shù)加工。因此，參賽照片務(wù)必在相機(jī)中留底不要?jiǎng)h除，以備獲獎(jiǎng)后查驗(yàn)確認(rèn)原創(chuàng)。
3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素。
4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設(shè)計(jì)標(biāo)題和署名。
六、活動(dòng)參加者：海南師范學(xué)院的全體學(xué)生。
七、活動(dòng)評(píng)委：相關(guān)外聘專家。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：
獎(jiǎng)項(xiàng)分風(fēng)景與人物民俗兩類。每一類分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)1名，最美意境獎(jiǎng)1名，最獨(dú)特角度獎(jiǎng)1名，最佳鏡頭獎(jiǎng)1名，最佳攝影技巧獎(jiǎng)1名，最佳色彩獎(jiǎng)1名。（一共25名）獎(jiǎng)勵(lì)方式：一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)400元，優(yōu)秀獎(jiǎng)250元，其余每項(xiàng)100元。
九、活動(dòng)流程：
1、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負(fù)責(zé)】。
2、4月22日—29日宣傳，整理，編號(hào)階段【朱秀秀和張良負(fù)責(zé)】在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄分別掛上此次活動(dòng)的通知，并在學(xué)院里活動(dòng)宣傳單，以確保全體學(xué)生都了解此次活動(dòng)。同時(shí)，從4月22日開始就接受報(bào)名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進(jìn)行編號(hào)。
一方面由學(xué)院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學(xué)院網(wǎng)站評(píng)審打分，另一方面由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分。
5、6月14日整理評(píng)分表，劃分獎(jiǎng)項(xiàng)階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)交學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)】由學(xué)工部老師及學(xué)生助理統(tǒng)計(jì)各參賽作品得分情況，按教職工評(píng)分占40%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占60%匯總排序。按總分排序評(píng)獎(jiǎng)，得分相同為并列獎(jiǎng)。
6、6月20日頒獎(jiǎng)大會(huì)+獲獎(jiǎng)作品展示大會(huì)【由孫曉莉和學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)作品展示，陳宇負(fù)責(zé)全程監(jiān)督和大會(huì)頒獎(jiǎng)】列出各獎(jiǎng)項(xiàng)得獎(jiǎng)作品與作者并在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院樓公告欄上公示；同時(shí)，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學(xué)院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎(jiǎng)和獲獎(jiǎng)?wù)掌?/p>
在本學(xué)期全院教職工大會(huì)上，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)作品與作者頒獎(jiǎng)（證書+獎(jiǎng)金）。
工作室策劃書篇七
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)!為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我校定于6月1日在本校舉行慶“六一”系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂、我成長(zhǎng)”的主題，力求讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，都是活動(dòng)場(chǎng)上的主人、節(jié)日的主角。孩子們將用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六一”游園等相關(guān)活動(dòng)會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下完美的回憶!
1、總體規(guī)劃。(學(xué)校行政組)。
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術(shù)書法作品等。(正偉、燕華、青青、占莉)。
3、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(全體教師)。
4、后勤保障、分發(fā)學(xué)生禮品。(建設(shè)、瓊珍、萍萍)。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作、頒獎(jiǎng)。(正偉、青青)。
6、全程攝影。(淑真)。
7、學(xué)前班活動(dòng)。(麗萍)。
6月1日上午(學(xué)校操場(chǎng)):。
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(負(fù)責(zé)人:青青、瓊珍)。
2、表彰各類用心分子。(負(fù)責(zé)人:正偉)。
3、腰鼓隊(duì)表演。(負(fù)責(zé)人:青青、瓊珍)。
4、學(xué)生群眾朗誦。(負(fù)責(zé)人:燕華)。
5、學(xué)生個(gè)人演唱。(負(fù)責(zé)人:萍萍)。
6、拔河比賽。(負(fù)責(zé)人:正偉、燕華)。
7、跳繩比賽。(負(fù)責(zé)人:建設(shè)、劉英、占莉)。
6月1日下午(學(xué)校教室游園區(qū)):。
1、乒乓球擂臺(tái)賽。(設(shè)在乒乓球室:燕華)。
2、搶凳子。(設(shè)在一年級(jí):劉英)。
3、踩氣球。(設(shè)在二年級(jí):占莉)。
4、猜謎語。(設(shè)在三年級(jí):萍萍)。
5、夾球子。(設(shè)在五年級(jí):瓊珍)。
6、貼五官。(設(shè)在六年級(jí):青青)。
7、學(xué)前班游園。(學(xué)前班:麗萍)。
三、大門值勤:。
保安、潘山村聯(lián)防隊(duì)。
四、醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生:。
建設(shè)、青青、劉英、萍萍。
1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講禮貌:自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤狀況)。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
5、班科任老師要加強(qiáng)職責(zé)心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。
工作室策劃書篇八
“北戴河綜合實(shí)踐大本營(yíng)”微信平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目從xxx年6月籌建到現(xiàn)今，已經(jīng)通過公眾號(hào)平臺(tái)陸續(xù)上傳了我區(qū)各學(xué)校近期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的案例，同時(shí)策劃了幾次各學(xué)校師生及家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，在平臺(tái)建設(shè)初期起到良好的課程建設(shè)效果。尤其是“北戴河井蓋涂鴉文化”主題活動(dòng)，無論是學(xué)生教師的參與實(shí)踐，還是對(duì)北戴河旅游文化的宣傳，以及與“新農(nóng)村建設(shè)”的融合，都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界廣泛的好評(píng)與關(guān)注，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體的大力宣傳，為平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的`基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步拓展延伸綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念，推動(dòng)北戴河旅游文化的精品實(shí)踐課程，從平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，“北戴河綜合實(shí)踐大本營(yíng)”微信平臺(tái)的團(tuán)隊(duì)，立足北戴河得天獨(dú)厚的旅游文化大環(huán)境，因地制宜，精心打造了“工作室學(xué)?！表?xiàng)目。
“工作室學(xué)校”一詞源于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期“工作室”（studio）的概念，那時(shí)工作和學(xué)習(xí)的地方是結(jié)合在一起的。許多著名的藝術(shù)家和發(fā)明家，諸如達(dá)·芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅早期都是在這種教育模式中進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
如今的工作室學(xué)校試圖將這種傳統(tǒng)應(yīng)用于21世紀(jì)的學(xué)校教育之中，即通過實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生在學(xué)術(shù)和職業(yè)中均獲得進(jìn)步。這是一種旨在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生非認(rèn)知性技能——即驅(qū)動(dòng)力和適應(yīng)性技能的培養(yǎng)方式：以工作室的形式，把工作實(shí)踐與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，從而達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。教學(xué)的核心方式是實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)與實(shí)際工作。相對(duì)于主流教育以課堂為核心的方式，“工作室學(xué)?！闭n程是通過實(shí)踐實(shí)際項(xiàng)目來完成的。每一位學(xué)生都會(huì)在“工作室”里得到一位導(dǎo)師和教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的充分指導(dǎo)。教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定時(shí)間表來指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)日程，使得學(xué)生更像是置身于商業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境中，體現(xiàn)了工作與學(xué)習(xí)深度融合的教學(xué)原則。
1、結(jié)合北戴河區(qū)的地域特點(diǎn)，因地制宜開發(fā)有利于建設(shè)我區(qū)旅游文化特色的課程。
2、充分利用各校的課程資源，積極發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，建立有教師自己專業(yè)技能的工作室。教師以開發(fā)者的名義自愿申報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，成立工作室，以研發(fā)具有北戴河特色文化的相關(guān)藝術(shù)品為主要目標(biāo)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
3、“工作室”以真實(shí)的社會(huì)環(huán)境為背景運(yùn)作，與我區(qū)每年的藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，所創(chuàng)作出的藝術(shù)作品可用于陳列藝術(shù)館。同時(shí)，在北戴河旅游旺季，在各景區(qū)、景點(diǎn)將學(xué)生作品作為旅游文化紀(jì)念品設(shè)立攤位銷售，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的“財(cái)商”意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐銷售的能力。
1、項(xiàng)目籌建階段（xxx.9—xxx.10）：
（1）建立以教育局主管局長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，制定相關(guān)的項(xiàng)目管理辦法與具體的管理制度體系。
（2）各校申報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組核定示范項(xiàng)目點(diǎn)。
2、項(xiàng)目建設(shè)初期試行階段（xxx.10—.8）：
建立示范項(xiàng)目點(diǎn)，進(jìn)行課程資源開發(fā)，嘗試運(yùn)行實(shí)施。
3、項(xiàng)目試行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段（2016.9開始）：
總結(jié)前期試運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣孵化工程，各學(xué)校老師進(jìn)行申報(bào)各自的工作室，由工作室學(xué)校項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理。
2、建立北戴河工作室學(xué)校藝術(shù)品展覽館，供各地游客、教育團(tuán)體參觀學(xué)習(xí)；
3、吸納世界各地的工藝大師作為工作室學(xué)校的導(dǎo)師，發(fā)展壯大，作為優(yōu)秀教育資源推廣項(xiàng)目和平臺(tái)。
工作室策劃書篇九
普及推廣攝影知識(shí),提高廣大攝影愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我輩西工大人眼中生命的美。活動(dòng)形式為征集數(shù)碼不同的攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強(qiáng)烈。
二、主題。
生命。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月21。
四、活動(dòng)范圍。
全校學(xué)生。
五、活動(dòng)方式。
把收集到的作品沖洗出來并粘貼在展板上，展覽一天，由評(píng)委團(tuán)評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、比賽要求。
1、作品用相機(jī)拍攝。
2、參賽作品要求為在校期間的自我創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲。
3、參賽作品背面右下方需注明作品名稱、作品簡(jiǎn)介(50字以內(nèi))、作者姓名、班級(jí)及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
4、參賽作品在盡量保留原畫面的基礎(chǔ)上可做適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
5、交電子稿。
6、以班級(jí)為單位至少一個(gè)系列，一個(gè)系列至少三張。
七、作品收交時(shí)間5月10。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
工作室策劃書篇十
led燈光動(dòng)畫設(shè)計(jì)：
整體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案：
三維燈光動(dòng)畫：
平面類。
3d效果圖、靜態(tài)燈光效果圖、
施工圖類。
燈具配置圖、布燈圖、步線圖、施工圖、俊工圖、方案預(yù)算。
設(shè)計(jì)流程。
一、客戶提供資料。
1、設(shè)計(jì)所需的效果圖、景觀規(guī)劃資料以及cad圖紙和模型文件等設(shè)計(jì)所需資料。
2、客戶告知項(xiàng)目工程預(yù)算和相關(guān)要求等。
3、確定設(shè)計(jì)周期時(shí)間。
二、設(shè)計(jì)資料收集。
1、圖紙及業(yè)主要求。
2、工程環(huán)境了解。
3、與工程師溝通。
4、了解電力情況。
5、征求相關(guān)部門意見。
三、概念方案設(shè)計(jì)。
1、確定建筑物不同部位照度。
2、確定建筑物所需滿足照明等級(jí)。
3、確定照明設(shè)備(燈具及光源)類型。
4、初步確定照明設(shè)備的數(shù)量及安裝位置。
5、照明設(shè)備系統(tǒng)控制方案。
6、設(shè)計(jì)效果和動(dòng)畫。
四、深化方案設(shè)計(jì)。
1、燈具方案分布圖。
2、照度計(jì)劃書。
3、照明燈具的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖。
4、安裝節(jié)點(diǎn)圖。
5、提供戶外設(shè)計(jì)效果圖(3d、多媒體、平面設(shè)計(jì)等)。
6、設(shè)計(jì)方案ppt。
理念與創(chuàng)意。
未來照明設(shè)計(jì)的使命。
用神奇藝術(shù)之光，點(diǎn)亮城市夜景繁華!
未來照明設(shè)計(jì)的愿景。
一點(diǎn)一滴營(yíng)造城市夜景的魅力!
未來照明設(shè)計(jì)計(jì)的目標(biāo)。
成為中國照明設(shè)計(jì)領(lǐng)域最具影響力的設(shè)計(jì)服務(wù)提供商!
未來照明設(shè)計(jì)的價(jià)值觀。
客戶價(jià)值之上，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新，責(zé)任，真誠!
未來照明設(shè)計(jì)的口號(hào)。
通過我們的努力，加快中國照明設(shè)計(jì)專業(yè)化的進(jìn)程!
[未來照明文化]。
我們是照明藝術(shù)領(lǐng)域中充滿激情和專業(yè)精神的團(tuán)隊(duì);。
我們掌握國際前沿的'照明設(shè)計(jì)手法;。
我們對(duì)燈具的性能了如指掌;。
我們力求設(shè)計(jì)的每一個(gè)項(xiàng)目都成為精品;。
照明創(chuàng)意。
未來照明對(duì)每項(xiàng)工程從初步燈光策劃、構(gòu)思、設(shè)計(jì)就詳細(xì)分析其獨(dú)特之處，我們先與客戶及其他設(shè)計(jì)顧問(例如建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、電器工程師等)會(huì)面討論。詳細(xì)考察每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)背景、生活習(xí)俗、人為文化，結(jié)合國際照明手法、中國國情文化和燈具性能，研究其設(shè)計(jì)之需要而需求一套整體性及創(chuàng)新概念的燈光設(shè)計(jì)方案。
融合建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)的神韻，達(dá)到最美的效果。燈光設(shè)計(jì)更注力于詳細(xì)設(shè)計(jì)，例如安裝，維修及強(qiáng)調(diào)突出能源的善用。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的、藝術(shù)的、人文的、實(shí)用的、民族的、商業(yè)性和未來化的等各個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)燈光效果;讓每一個(gè)照明燈光工程都是一道亮麗動(dòng)人的風(fēng)景線，讓每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都成為人們心中的傳奇，令人們?yōu)橹袆?dòng)，為之所愛，為之期待，為之自豪。
工作室策劃書篇十一
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人開始注意回歸自然、開始著手為自己生活品質(zhì)的提高準(zhǔn)備著，龍吻書畫—藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室策劃書。追溯原汁原味的傳統(tǒng)文化——書畫，涉及種類繁多的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)，越來越成為我們生活的一部分。書畫等這些傳統(tǒng)文化不僅適應(yīng)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也可以推動(dòng)著中國傳統(tǒng)文化向前發(fā)展；藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，同樣也正在改變我們的生活。
如果我們對(duì)身邊的'事物稍加注意，從街頭讓人眼花繚亂的平面廣告，商品的標(biāo)志，圖書館墻上的壁畫，我們電腦的桌面，手機(jī)屏幕主題，等等。這些足以可見文化物質(zhì)已經(jīng)包圍著我們，成了我們生活的重要組成部分。
所以，我們以人為本，緊扣時(shí)代脈搏，以學(xué)習(xí)、交流、合作的精神，精心打造了“龍吻書畫—藝術(shù)工作室”的策劃。龍吻書畫—藝術(shù)工作室擁有扎實(shí)的繪畫、書法、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，匯集了前衛(wèi)的審美意識(shí)，全新的設(shè)計(jì)理念，關(guān)注人文，為忠實(shí)于傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代繪畫和藝術(shù)設(shè)計(jì)的新時(shí)代弄潮兒提供了經(jīng)營(yíng)勵(lì)志的舞臺(tái)，一起去探索、創(chuàng)新。
我們擁有書法、繪畫、設(shè)計(jì)等各方面基礎(chǔ)較好的會(huì)員，同樣期待你們的加入。
工作室名稱：龍吻書畫—藝術(shù)工作室。
標(biāo)志理念：
性質(zhì)：培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富、優(yōu)化同學(xué)們的大學(xué)生活。為同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、實(shí)踐的平臺(tái)，提高自己的能力。
原則：遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守本工作室的規(guī)章制度。
宗旨：學(xué)習(xí)、交流、合作、服務(wù)、進(jìn)步。
口號(hào)：培養(yǎng)一個(gè)興趣，創(chuàng)造一次機(jī)會(huì)，豐富校園生活，提升自己能力。。
發(fā)展方向：給喜歡繪畫，書法，平面設(shè)計(jì)的同學(xué)提供展示自我的舞臺(tái)。為同學(xué)們的興趣愛好的擴(kuò)展提供一個(gè)平臺(tái)，為全校師生提供方便。
機(jī)構(gòu)設(shè)置：
會(huì)長(zhǎng)：1名負(fù)責(zé)工作室的主要事務(wù)。
副會(huì)長(zhǎng)：1名協(xié)助會(huì)長(zhǎng)工作。
主教：1名負(fù)責(zé)教書法，繪畫，設(shè)計(jì)。
助教：2名負(fù)責(zé)教繪畫，設(shè)計(jì)。
會(huì)計(jì)：1名負(fù)責(zé)工作室的財(cái)務(wù)管理。
會(huì)員若干名：
會(huì)員制度。
1、全體工作室人員，熱愛龍吻書畫—藝術(shù)工作室、熱愛祖國、熱愛人民；不危害國家、社會(huì)、學(xué)校、師生利益，不違法亂紀(jì)。
2、龍吻書畫—藝術(shù)工作室成員需注重培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以工作室的發(fā)展大局為重，以利己為恥。
3、全體社員具有工作激情，認(rèn)真面對(duì)工作，合理安排工作學(xué)習(xí)時(shí)間，不以工作理由而耽誤學(xué)習(xí)。
4、每個(gè)成員是的本工作室的一份子，對(duì)外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按時(shí)參加工作室的各種活動(dòng)與相關(guān)會(huì)議，有特殊事情須請(qǐng)假。
1、工作室會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)是工作室的核心人物，必須嚴(yán)格要求自己，起表帥作用，以工作室的利益為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與工作室成員之間、工作室外的其他人員的交流。
2、當(dāng)遇到重大事務(wù)需要決策時(shí)，需正副會(huì)長(zhǎng)雙雙同意才能執(zhí)行。
入會(huì)要求。
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，思想健康，積極向上。
2、對(duì)書法，繪畫，藝術(shù)設(shè)計(jì)中一方面有所見長(zhǎng)者。
3、敢于創(chuàng)新，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，刻苦勤奮。
4、以上3條滿足第一條和其他任何一條均可加入。
附則：由于工作室處于成立初期，各會(huì)員需加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同樣工作室面對(duì)的問題需要負(fù)責(zé)人和參與的各會(huì)員共同承擔(dān)。
周一至周五（白天）：全校上課時(shí)間，均無學(xué)習(xí)、交流、合作計(jì)劃。（可以自由、自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)）。
周一至周五（晚上）：可進(jìn)行兩到三次學(xué)習(xí)計(jì)劃。
周末兩天：每日6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，交流時(shí)間。
注：每學(xué)期進(jìn)行至少一次的成果展。
工作室策劃書篇十二
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會(huì)的影響。
“五一”左右。
交通樓a453(若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺(tái))。
內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
一、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）。
2.現(xiàn)當(dāng)代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標(biāo)舞，街舞，勁舞，韓。
舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）。
二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨(dú)舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進(jìn)行比賽。
三、評(píng)分細(xì)則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評(píng)審打分，經(jīng)工作人員計(jì)算出平均分。（可到藝院找相關(guān)人員）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、動(dòng)作編排及技術(shù)運(yùn)用：30分。
2、思想感情：30分。
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分。
4、舞蹈創(chuàng)意：10分。
5、音樂、服裝：10分。
備注：選手參加每場(chǎng)比賽的舞蹈可自愿更換。
一、著裝要求：
3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。
二、成套編排。
1藝術(shù)性：
（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。
（3）舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。
（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)精神。
2、完成：
（1）成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美；
（2）動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)；
（3）動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
（4）成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；
（5）成套動(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。
三、時(shí)間限制：10分鐘以內(nèi)。
一、宣傳工作：
（1）前期宣傳工作:。
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí)。（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。
（2）中期宣傳工作：利用海報(bào)公布各參賽選手的海選（初賽）的時(shí)間、地點(diǎn)。
（3）活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作：
1.公布選手的名單以及復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)。
（4）決賽前三天利用海報(bào)公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn)；并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場(chǎng)最好有攝像。
（6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
一、海選：
1、報(bào)名截止日期為……（日期）
2、參賽人員按所報(bào)舞蹈類別分組，于……（日期）起進(jìn)行分類別海選，并
決出晉級(jí)初賽的選手名單。
二、初賽：通過海選的參賽選手，開始進(jìn)行各小組的角逐。并取前15名（待定），
晉級(jí)復(fù)賽。
三、復(fù)賽：初賽晉級(jí)選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、總決賽：各組別復(fù)賽晉級(jí)選手進(jìn)行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
此外，本大賽特設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、最佳人氣獎(jiǎng)（當(dāng)場(chǎng)比賽人氣最高者獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)）。
2、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)（舞蹈具有感染力，有舞臺(tái)張力，表情到位，感。
情投入）。
3、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵，舞者能用舞蹈語言充分表達(dá)。
出作品思想）。
4、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)(若干)。
有關(guān)贊助：由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學(xué)生是很好消費(fèi)群體，可找一些冷飲公司贊助。
工作室策劃書篇十三
網(wǎng)絡(luò)科技、在線娛樂實(shí)踐與服務(wù)，在與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)接、演藝和資源搭建、藝人培訓(xùn)與管理、后臺(tái)技術(shù)支持、音樂制作、影視制作、藝人全期宣傳推廣為一體的媒介性網(wǎng)絡(luò)娛樂工作室。
工作室處于調(diào)查研究和起步的階段，但是我們形成一個(gè)共鳴，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運(yùn)作，和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，逐步擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和名氣，一點(diǎn)一點(diǎn)劃分屬于我們的“勢(shì)力范圍”。我們將努力在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，都融進(jìn)一絲不茍的敬業(yè)精神，通過各種渠道分析網(wǎng)絡(luò)娛樂和藝人主播發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，從研究受眾及市場(chǎng)出發(fā)，具體落實(shí)，只有不斷進(jìn)取，不斷超越自己，這就是工作室發(fā)展的關(guān)鍵。
為了大多數(shù)人茶余飯后和無聊時(shí)用來消遣的一種娛樂方式，很多商家也都愛上了用才藝表演作為商品商鋪開業(yè)和活動(dòng)宣傳的重要的方式，天娛演藝工作室將為音樂愛好者提供全方位打造和設(shè)備及技術(shù)支持，也為商家商鋪提供優(yōu)質(zhì)的才藝表演人員。
我們初期階段的發(fā)展模式（第一年）。
1.在附近商業(yè)街和娛樂城和學(xué)校進(jìn)行宣傳和招募。
2.找到發(fā)展和待遇較好的網(wǎng)頁平臺(tái)進(jìn)行直播，對(duì)主播進(jìn)行培訓(xùn)保證主播有能力吸引粉絲留住粉絲。
3.招募6-9個(gè)主播，全天候輪班在工作室直播。
4.開通電話業(yè)務(wù)咨詢以及建立工作室網(wǎng)站提供網(wǎng)上服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段（第二、三年）。
1.簽約6-9個(gè)主播，穩(wěn)定在線直播不出現(xiàn)空擋。
2.穩(wěn)定主播在網(wǎng)頁平臺(tái)的粉絲。
3.發(fā)展工作室的其他業(yè)務(wù)（例：藝人培訓(xùn)、音樂制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀）。
天娛演藝工作室的業(yè)務(wù)對(duì)象主要是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線藝人主播，歌曲制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀以及對(duì)音樂、聲音有相關(guān)要求的業(yè)務(wù)。
工作室策劃書篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識(shí)傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實(shí)際情況，本社團(tuán)擬開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。
2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展。
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活。
五月份：關(guān)于青年。
六月份：備戰(zhàn)中、高考。
3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語，并于校園合適處展示。
4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識(shí)的圖片展。
5、組織看一場(chǎng)心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理。
7、舉行一次社團(tuán)成員聚會(huì)，以使大家加強(qiáng)交流，增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。
8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時(shí)間安排：每周五下午5點(diǎn)至5點(diǎn)半。
10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：
三月份：特別關(guān)注、趣味心理測(cè)試（哈佛心理測(cè)試），心靈雞湯（激勵(lì)故事二則）、流動(dòng)的心聲（社員小品文）、名著鑒賞（《焦慮的心》）、教師寄語。
四月份：成長(zhǎng)歷程、趣味心理測(cè)試、心理小課堂、心靈剖析、夢(mèng)境解析、社員心聲、開心一笑。
五月份：社團(tuán)活動(dòng)回顧、百科知識(shí)、訪談錄、社員風(fēng)采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧。
六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問答、百科知識(shí)、流動(dòng)心聲、心靈簡(jiǎn)析、開心一笑。
11、進(jìn)行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對(duì)師生進(jìn)行采訪，了解大家對(duì)本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品（《心海揚(yáng)帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報(bào)等）的意見和建議，并整理成文，及時(shí)向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對(duì)每次活動(dòng)都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫成通訊稿，充實(shí)到社刊、廣播、櫥窗海報(bào)中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。
此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)采訪知識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高能力。
15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
在心理社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲，寓教于樂，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項(xiàng)：
（1）促進(jìn)成員自我探索的游戲。
（2）集思廣益互助解難的游戲。
（3）建立相互信任與彼此接納的游戲。
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動(dòng)時(shí)間。
本學(xué)期有20周，實(shí)際可利用的時(shí)間約為15周，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周四下午第七、八節(jié)課。
四、其他事宜。
1、本學(xué)期向每位社員征收會(huì)費(fèi)5元。
2、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
3、明確社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動(dòng)的積極程度評(píng)選出優(yōu)秀社員。
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工作室策劃書篇十五
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
星期二、四下午后兩節(jié)課。
xxxx。
第一周：形體基本訓(xùn)練。
第二周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第三周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第四周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)，腳位練習(xí)。
第五周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)、新舞蹈基本動(dòng)作。
第六周：學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單隊(duì)形;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
第七周：排練新舞蹈;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
工作室策劃書篇十六
緣露工作室創(chuàng)建于x年x月x日，是以在校大學(xué)生為創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤(rùn)的自主工作室。
緣露工作室的成員是在校大學(xué)生，他們所學(xué)的專業(yè)大部分是動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)，演員基本上沒有進(jìn)行過表演培訓(xùn)。雖然這支團(tuán)隊(duì)并不專業(yè)，但是該團(tuán)隊(duì)有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創(chuàng)新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個(gè)蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。
團(tuán)隊(duì)以大學(xué)生為主，一方面主要是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，為自己以后的生存打下良好基礎(chǔ)。另一方面是讓自己學(xué)的專業(yè)活以致用，避免紙上談兵。只有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)才能方知自己的利與弊。
我們的團(tuán)隊(duì)還處于起步階段。不管是從拍攝的技術(shù)上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術(shù)上我們會(huì)從前人得出的理論上不斷地再創(chuàng)造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時(shí)，放遠(yuǎn)眼見，謙虛像別人學(xué)習(xí)。在人力管理方面，先了解每一個(gè)成員的性格以及相應(yīng)的能力在進(jìn)行分工。當(dāng)然這只是籠統(tǒng)的說法，具體的問題還得具體分析。
這是一個(gè)圓夢(mèng)平臺(tái)，不僅讓大家都可以當(dāng)演員而且還可以體驗(yàn)到生活的豐富多彩。
每個(gè)年輕人心中都有自己的舞臺(tái)，他們都想在這舞臺(tái)上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對(duì)外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。
緣露工作室和我們一樣都是未經(jīng)人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長(zhǎng)。
二、目的與意義。
緣露工作室創(chuàng)建的主要目的是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創(chuàng)辦該工作室以及發(fā)展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發(fā)展下去就是因?yàn)闊釔垭娪?。因?yàn)闊釔鄄艜?huì)去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團(tuán)隊(duì)精神無比重要，光靠一個(gè)人是不行的。而且在拍攝時(shí)我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發(fā)了成員的創(chuàng)造性。
三、目標(biāo)。
在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術(shù)含量高好看的微電影。
四、資源管理。
1、人力資源。
導(dǎo)演一名，副導(dǎo)演兩名，策劃師一名；
2、物力資源。
a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會(huì)議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲(chǔ)物柜1臺(tái)。
b、臺(tái)式電腦一臺(tái)，筆記本電腦兩臺(tái)，dv一部，照相機(jī)一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。
五、工作安排。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、拍攝經(jīng)費(fèi)。
七，拍攝時(shí)注意的問題。
工作室策劃書篇十七
（二）工作室性質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò)科技、在線娛樂實(shí)踐與服務(wù)，在與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)接、演藝和資源搭建、藝人培訓(xùn)與管理、后臺(tái)技術(shù)支持、音樂制作、影視制作、藝人全期宣傳推廣為一體的媒介性網(wǎng)絡(luò)娛樂工作室。
（三）創(chuàng)業(yè)理念。
工作室處于調(diào)查研究和起步的階段，但是我們形成一個(gè)共鳴，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運(yùn)作，和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，逐步擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和名氣，一點(diǎn)一點(diǎn)劃分屬于我們的“勢(shì)力范圍”。我們將努力在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，都融進(jìn)一絲不茍的敬業(yè)精神，通過各種渠道分析網(wǎng)絡(luò)娛樂和藝人主播發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，從研究受眾及市場(chǎng)出發(fā)，具體落實(shí)，只有不斷進(jìn)取，不斷超越自己，這就是工作室發(fā)展的關(guān)鍵。
（四）市場(chǎng)分析。
為了大多數(shù)人茶余飯后和無聊時(shí)用來消遣的一種娛樂方式，很多商家也都愛上了用才藝表演作為商品商鋪開業(yè)和活動(dòng)宣傳的`重要的方式，天娛演藝工作室將為音樂愛好者提供全方位打造和設(shè)備及技術(shù)支持，也為商家商鋪提供優(yōu)質(zhì)的才藝表演人員。
（五）市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。
我們初期階段的發(fā)展模式（第一年）。
1.在附近商業(yè)街和娛樂城和學(xué)校進(jìn)行宣傳和招募。
2.找到發(fā)展和待遇較好的網(wǎng)頁平臺(tái)進(jìn)行直播，對(duì)主播進(jìn)行培訓(xùn)保證主播有能力吸引粉絲留住粉絲。
3.招募6-9個(gè)主播，全天候輪班在工作室直播。
4.開通電話業(yè)務(wù)咨詢以及建立工作室網(wǎng)站提供網(wǎng)上服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段（第二、三年）。
1.簽約6-9個(gè)主播，穩(wěn)定在線直播不出現(xiàn)空擋。
2.穩(wěn)定主播在網(wǎng)頁平臺(tái)的粉絲。
3.發(fā)展工作室的其他業(yè)務(wù)（例：藝人培訓(xùn)、音樂制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀）。
天娛演藝工作室的業(yè)務(wù)對(duì)象主要是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線藝人主播，歌曲制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀以及對(duì)音樂、聲音有相關(guān)要求的業(yè)務(wù)。
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