辯論協(xié)會工作總結(jié)(專業(yè)16篇)

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辯論協(xié)會工作總結(jié)(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-25 22:19:05     小編:薇兒

總結(jié)不僅是對自己的一種反思,也是對他人的一種分享和借鑒。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷有深入的思考和回顧。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇一

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在xx期間由校團(tuán)委主辦,我系承辦的以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下:

支參賽隊伍,第一輪抽簽后,支隊伍通過激烈爭奪產(chǎn)生了八強(qiáng),八強(qiáng)為xx;八強(qiáng)產(chǎn)生后,經(jīng)過抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪;此輪比賽的勝者為:xx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行,最后xx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

初賽地點在xx。

決賽地點在xx。

辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用,因此辯論的內(nèi)容積極向上,反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,弘揚(yáng)了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的`素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動,準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如對各系的協(xié)調(diào)工作、會場的布置工作等。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇二

20xx年10月4日,學(xué)校社團(tuán)部在西區(qū)107廣場安排了統(tǒng)一的協(xié)會招新。我協(xié)會也按照先前工作安排有條不紊的開展了招新工作。上午8時,會長郭雪穎,副會長郭羽泉,張文瑞以及演辯部長馬驪,活動部長閔富貴,秘書部長韓霞等早早地趕到了預(yù)定地點,安排了協(xié)會提前準(zhǔn)備好得海報,展板,噴繪,獎牌,會旗等物品,在9:00之前裝扮好了招新地點。

在黃色帳篷下,我們迎來了一批批可愛的校友,他們之中以09級新生居多,但其中不乏08級的同學(xué)。他們通過各種渠道,其中包括輔導(dǎo)員介紹,海報宣傳,同學(xué)推薦等都對演辯協(xié)會有了或多或少的了解,懷著些許好奇,些許憧憬,她們走向了我們的展臺,詢問了我們一些譬如“協(xié)會平時有什么活動?”,“協(xié)會組織演講賽或辯論賽嘛?”,“協(xié)會的創(chuàng)辦目的是什么?”等一系列問題,我們的協(xié)會工作人員都做了一一回答,給出解釋,并適時鼓勵他們參加我們隨后的會員大會及理事招新??粗@些依舊青澀,卻懷著雄心壯志的校友們,我們有理由相信他們的到來會給協(xié)會注入新的血液,帶來新的氣象,為社團(tuán)工作帶來更加熱烈,歡快的氛圍。這一張張新鮮的面孔有的是將演講與辯論作為了興趣,他們無疑是想在協(xié)會中提升自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的口才;而擅長于演講與辯論的同學(xué)更是想在協(xié)會里成就自己不平凡的大學(xué)夢,而我堅信,來到演講與辯論協(xié)會他們絕不會一無所獲。

統(tǒng)觀社團(tuán)招新會員登記表我們看到近300的會員中,新會員來自法學(xué)院,經(jīng)管學(xué)院,材料學(xué)院,制造學(xué)院,信息工程,土木工程與建設(shè)學(xué)院,生命科學(xué)學(xué),文藝學(xué)院,政治學(xué)院,外國語學(xué)院,信息工程學(xué)院,理學(xué)院,幾乎涵蓋了學(xué)校的所有學(xué)院,各個專業(yè)。在新會員中她們更是各有所長,不僅擅長演講與辯論,還在寫作,繪畫,鋼琴,書法,唱歌,主持,策劃,輪滑等發(fā)面有所特長。這次招新工作,我們通過各個渠道讓同學(xué)們更加了解了協(xié)會:協(xié)會的歷史,協(xié)會的宗旨,協(xié)會的創(chuàng)辦目的。在剛剛組建還沒有來得及擴(kuò)充的理事團(tuán)隊中,雖然只有少少的八個人,但是每一個人都是在盡心盡力地服務(wù)于協(xié)會,以自己的全身心的努力保證了協(xié)會招新工作的順利完成。

20xx年10月4日,下午18:00,招新工作宣告結(jié)束。但是我們09年協(xié)會工作才剛剛起步。我們相信,這么好的開始已經(jīng)擁有,又怎么會怕得不到成功?!讓我們和新的協(xié)會成員一起把協(xié)會建設(shè)的更加美好,扯著協(xié)會成立十周年的尾巴,飛向更加燦爛輝煌的明天!

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇三

社團(tuán)想要一直保持凝聚力,社員都活力十足,經(jīng)??偨Y(jié)工作,發(fā)現(xiàn)不足及時改正很重要。以下是小編整理的辯論社。

歡迎借鑒參考。

伶俐的口才和敏捷的思辯潛力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時所務(wù)必具備的兩大才能,為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯潛力,同時為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在九月份期間由我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的第十三屆大學(xué)生辯論賽在同學(xué)們的好評聲與掌聲中圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、辯題方面此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,善心與善行問題,還有環(huán)境保護(hù)問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。能夠說,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。

手沒有注意到尊重對方,略有對對方進(jìn)行人身攻擊之嫌,以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩??偟恼f來,這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點,夸張的個性化語言,引經(jīng)據(jù)典,珠璣妙語橫飛,既有剛陽之氣,又有陰柔之美,讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。四、場上氣氛與觀眾反應(yīng)此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑,時時報以熱烈的掌聲。在觀眾提問階段,有些問題也相當(dāng)具有典型性和針對性,而且有些觀眾在提問時頗具辯手風(fēng)范,問題也涉及各個方面,場面十分熱烈,使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些十分具有社會價值而又值得思考的問題,具有必須的現(xiàn)實性,而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題,使辯題的討論更加深刻。五、賽后思考一次辯論帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。有人曾說辯論是智慧的體操,的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美。

善不足之處,更上一層樓。

不知不覺已經(jīng)這個學(xué)期過了。在社團(tuán)的這幾個月,我認(rèn)識了一些愛好相同的同學(xué),和和他們一起下棋、玩牌、我還參加了社團(tuán)的五子棋比賽,呵呵。經(jīng)過我的不懈努力得了個第四名......差一點就進(jìn)前三了就有獎品了。

經(jīng)過這次五子棋比賽,和同學(xué)們相互切磋棋藝,我學(xué)會了許多從未見識過的方法;我也看到了我們社團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)啊;讓我對我們社團(tuán)的未來充滿了信心。在這次活動中,我社團(tuán)新成員積極參加,展現(xiàn)出了他們對社團(tuán)生活的熱情;他們的棋藝也得到了發(fā)揮和提高。同時,社團(tuán)因成員積極參加活動顯得生機(jī)勃勃。在這次活動中,理事們積極的為我們這次活動出謀劃策,提供了一些好的建議和意見,并擔(dān)任裁判讓這次活動,有序公正開展。這次大賽不僅對我是一個歷練,對社團(tuán)所有參加“五子棋大賽”的人員是一個磨練。

雖然五子棋比賽結(jié)束了。但是我認(rèn)為還存在一些不足:

1、我們的宣傳工作做的不夠,影響力較小,參加的社員不夠多。

2、我覺得獎品缺乏吸引力,參加人員熱情不高。

3、規(guī)模太小,能發(fā)展到全校我還參加了學(xué)校的社團(tuán)文化節(jié)。雖然可能說一開始是糊里糊涂就報名了,而且到最后已經(jīng)練得不情愿了。但是既然參加了,我就要把它做好做完,要負(fù)責(zé)任。

4、在校園文化節(jié)上,我們社的表演我時候也問過看了的同學(xué),我也覺得是為數(shù)不多亮點節(jié)目之一。聽到結(jié)果我感覺安心了,對自己對社團(tuán)也有了交代,也對的起著幾個月來的辛苦排練。表演之后我覺得擴(kuò)大的棋牌社的影響,可以更好的向廣大的師生告訴他們我們棋牌室多姿的生活。

5、雖然這次社團(tuán)文化節(jié)還只是第一屆,有很多地方還不完善...一年之計在于春,我相信接下的社團(tuán)文化節(jié)回越辦越好的。

6、這兩次大型活動促進(jìn)了同學(xué)間感情的交流,增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解,也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學(xué)習(xí)、努力提高的態(tài)度投入到比賽中去,獲得了進(jìn)步,也增進(jìn)了同學(xué)間的感情,使大家更變得互相尊重。還有通文化節(jié)表演,社員們增強(qiáng)了凝聚力,更促進(jìn)了社團(tuán)的良好發(fā)展......

下學(xué)期期望:

2.擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的影響力。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落,本學(xué)期經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,積極進(jìn)取,銳意開拓,我系學(xué)生會工作取得了顯著的成績,得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

社團(tuán)部是xxxx-----xxxx學(xué)年第一學(xué)期年由財政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn),財金系團(tuán)總支學(xué)生會新組建的一個部門,社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升,鍛煉自我的舞臺,與此同時積極整合我系各組織資源,對各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作,工作運(yùn)行狀況及其活動的性質(zhì),過程和結(jié)果。

下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開展的工作,做總結(jié)性回顧:

一.完善部門的建設(shè)。

經(jīng)上級團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會主席團(tuán)批準(zhǔn),社團(tuán)部下設(shè)有主持組,禮儀組,裁判組為系內(nèi)各活動培養(yǎng)并選拔主持,禮儀和裁判,并監(jiān)督我系足球隊,籃球隊,排球隊和監(jiān)管辯論隊。使之有組織,有紀(jì)律的開展活動,并積極爭取系內(nèi)學(xué)生會的支持,為我系各組織的各項活動提供有保障服務(wù)。

三.積極籌備成立新組織。

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢及特長,策劃了新社團(tuán)的方案,例如紅絲帶愛心社及新金融協(xié)會社團(tuán),為社團(tuán)提供各方支持,并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。

四.積極開展外聯(lián)工作。

結(jié)合我部外聯(lián)資源,建立有關(guān)的信息檔案,搜集外界資料為學(xué)生會各部門,各項活動的開展,及對外聯(lián)工作提供信息服務(wù)。現(xiàn)同xx市12所高校已建立良好的合作,其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動,取得了一定的經(jīng)驗。

四.積極籌備開展特色活動。

社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談,預(yù)與百事公司合作,同xx市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽,由于甲流的影響,我校封校的限制,活動最終未能得以實施。

但我們社團(tuán)部沒有氣餒,利用一月時間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動,積極爭取,做好了外聯(lián)工作,得到了xx省紅十字會,xx省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會,xx省疾控中心,xx省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持,為我們活動的開展提供了很多便利。本次活動,提供防艾折頁,青少年防艾知識冊,農(nóng)民工讀本,防艾海報及撲克,紅十字會預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷,近千余物品,并提供部分資金支持及提出好的建議,而且邀請了蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進(jìn)行艾滋病知識宣講及青少年同伴教育的講座,使我財政金融系團(tuán)總支學(xué)生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。其次,在我院系領(lǐng)導(dǎo),院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下,在各個方面都予以支持使得這次活動得以順利進(jìn)行。

五.立足校園文化,積極參與各項活動。

作為我系學(xué)生會的一部分,社團(tuán)部積極配合各部,參加了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中,協(xié)同各部,積極為我系學(xué)子提供服務(wù),加油助威。

同時在學(xué)院及我系活動中,例如校園歌手大賽,校紀(jì)校規(guī)知識競賽,12.1防艾活動,金融投資模擬交易大賽表彰大會,部分講座,會議中等,提供主持及禮儀工作,為各項活動的開展提供了有力的保障。

當(dāng)然,工作中我們也存在著很多問題,例如:

一.我部發(fā)展方向及開展工作任務(wù)不夠明確。

二.工作當(dāng)中分工不夠明確,計劃欠周密。

三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)。

四.部內(nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

五.干事的交流與合作意識有待提高。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇四

本次“指點江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會成立以來,金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大,共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場,分別為初賽、復(fù)賽、半決賽(一)、半決賽(二)和決賽。

在初賽時,主要有三個方面的的問題:裁判、主持人和場外紀(jì)律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主,比賽過程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象,而且在比賽開始之前未對評委的出席做最終的確認(rèn),以至部分賽場出現(xiàn)了四名評委或讓監(jiān)場的部長做評委等情況。初賽共召集了11位主持人,只有一位是由工管推薦,主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽,對比賽的整個流程不是很清楚,且部分主持人有怯場現(xiàn)象。賽場外有部分工作人員等候,防止出現(xiàn)突發(fā)狀況,同時保證在比賽時賽場周邊的環(huán)境安靜,但每當(dāng)一個賽場提前結(jié)束比賽時,總會出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。有了初賽的教訓(xùn)后,復(fù)賽時對于評委這方面改由金融系負(fù)責(zé),以管院學(xué)生會的部長為主,且每個賽場中都有一位有經(jīng)驗的上屆部長作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒做好,復(fù)賽所使用的部分教室是臨時向教學(xué)樓管理員借來的。半決賽(一)評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會的部長為主。這是前三場比賽所出現(xiàn)的問題和我的一些解決的方法。由于三場比賽使用的是相同的5個辯題,有的隊伍在同一個辯題上辯了不止一次,故在后面的兩場比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽(二)相對于前三場比賽而言沒有出現(xiàn)什么狀況,主要是結(jié)果方面,工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊伍,因此,對最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù)。由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做好再加上校運(yùn)會的舉行,決賽的時間推遲了一個星期舉行。決賽時在大學(xué)生活動中心的第三號報告廳中舉行,比賽當(dāng)晚氣氛活躍,但是作為主辦方,比賽的過程中出現(xiàn)了許多的問題:

(1)主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié),出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況;。

(2)比賽時使用的麥克風(fēng)數(shù)量少,且麥克風(fēng)的作用太小;。

(3)比賽前對于評委和嘉賓的是否到來為做最后的確認(rèn),以致主持人在念名單時有嘉賓未到。

本次比賽總體而言還算成功,以后再舉辦類似的活動時要注意一下的幾個方面:

(1)賽前確認(rèn),包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn);。

(4)主持人的培訓(xùn),辯論賽是一個正規(guī)的比賽,所以對于主持人的要求就要高一些,但是這次活動的五場比賽中主持人方面總是會出現(xiàn)一些問題,尤其是最后決賽的主持人。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇五

經(jīng)過一系列緊張而充分的準(zhǔn)備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿成功。比賽從四支參賽隊伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊伍分別是:冠軍:材化101班,亞軍:高分子102班,季軍:高分子101班。

總結(jié)此次比賽,有得也有失。

第一,這次的賽前準(zhǔn)備時間可以說是充足的,但我們卻沒有把握時間。宣傳工作一直拖到最后一個星期才進(jìn)行,同時由于我們的疏忽,導(dǎo)致賽前再次出現(xiàn)了混亂,很多問題都在比賽的前一晚才被發(fā)現(xiàn)。一如初賽,課室再次出現(xiàn)了與其他學(xué)院沖撞的狀況,而且這次問題的嚴(yán)重性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初賽。

第二,我們在第一時間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請課室改為網(wǎng)上申請,課室申請已與物業(yè)無關(guān),因此對此,物業(yè)也愛莫能助。雖然在這次的課室問題中,物業(yè)有著不可推卸的責(zé)任,對我們有著一定的誤導(dǎo)作用,但是,本人覺得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時態(tài)度也不太好,沒有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是,課室問題最終被解決了,比賽可以按期照常舉行。比賽當(dāng)天,早上進(jìn)行了彩排,為下午比賽的正式進(jìn)行作準(zhǔn)備。文娛部、設(shè)計部也按時到達(dá)比賽場地進(jìn)行會場布置,我們學(xué)習(xí)部的干事也從旁協(xié)助,并提出了自己獨特的建議,會場布置與初賽相比有較大進(jìn)步。

下午比賽按時開始,在各部門的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利,最終決出了冠亞季軍。由此,學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結(jié)束并取得了完滿成功。

第三,賽后我們及時清理現(xiàn)場,并對辯論賽決賽作了簡單的口頭總結(jié)。

對于此次辯論賽決賽,我認(rèn)為我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟牟蛔?,例如考慮事情不夠周到,不會把握時間等等。不過總體來說,我們在工作能力上還是有一定的提高,在出現(xiàn)問題時沒有像在初賽時那么不知所措,而是會積極想辦法解決,不管方法是否有效,但至少我們勇于嘗試。而且,在舉行一個活動的過程中,我們也學(xué)會了如何更好地與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力使活動順利進(jìn)行,這對于我們以后要舉行其他活動有著一定的影響。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇六

本次“指點江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會成立以來,金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大,共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場,分別為初賽、復(fù)賽、半決賽(一)、半決賽(二)和決賽。

在初賽時,主要有三個方面的的問題:裁判、主持人和場外紀(jì)律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主,比賽過程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象,而且在比賽開始之前未對評委的出席做最終的確認(rèn),以至部分賽場出現(xiàn)了四名評委或讓監(jiān)場的部長做評委等情況。初賽共召集了11位主持人,只有一位是由工管推薦,主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽,對比賽的整個流程不是很清楚,且部分主持人有怯場現(xiàn)象。賽場外有部分工作人員等候,防止出現(xiàn)突發(fā)狀況,同時保證在比賽時賽場周邊的環(huán)境安靜,但每當(dāng)一個賽場提前結(jié)束比賽時,總會出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。

有了初賽的教訓(xùn)后,復(fù)賽時對于評委這方面改由金融系負(fù)責(zé),以管院學(xué)生會的部長為主,且每個賽場中都有一位有經(jīng)驗的上屆部長作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒做好,復(fù)賽所使用的部分教室是臨時向教學(xué)樓管理員借來的。(一)評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會的部長為主。這是前三場比賽所出現(xiàn)的問題和我的一些解決的方法。由于三場比賽使用的是相同的5個辯題,有的隊伍在同一個辯題上辯了不止一次,故在后面的兩場比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽(二)相對于前三場比賽而言沒有出現(xiàn)什么狀況,主要是結(jié)果方面,工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊伍,因此,對最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù)。由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做好再加上校運(yùn)會的舉行,決賽的時間推遲了一個星期舉行。決賽時在大學(xué)生活動中心的第三號報告廳中舉行,比賽當(dāng)晚氣氛活躍,但是作為主辦方,比賽的過程中出現(xiàn)了許多的問題:

(1)主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié),出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況;

(2)比賽時使用的麥克風(fēng)數(shù)量少,且麥克風(fēng)的作用太小;

(3)比賽前對于評委和嘉賓的是否到來為做最后的確認(rèn),以致主持人在念名單時有嘉賓未到。

本次比賽總體而言還算成功,以后再舉辦類似的活動時要注意一下的幾個方面:

(1)賽前確認(rèn),包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn);

(4)主持人的培訓(xùn),辯論賽是一個正規(guī)的比賽,所以對于主持人的要求就要高一些,但是這次活動的五場比賽中主持人方面總是會出現(xiàn)一些問題,尤其是最后決賽的主持人。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇七

作為當(dāng)代大學(xué)生,擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能,為體現(xiàn)學(xué)會"塑造自我"的口號,鍛煉和提高會員口才和思辨能力,給會員一個展示自我風(fēng)采的舞臺,學(xué)會舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個階段,歷時兩個星期,在12月26如落下帷幕。經(jīng)過比賽,有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出,展示出學(xué)會的活力。作為此次辯論賽負(fù)責(zé)人之一,現(xiàn)對此次辯論賽作出如下總結(jié):

(一):分工合作,責(zé)任落實。

為了辯論賽工作有條不紊的開展,使辯論賽取得成功,各負(fù)責(zé)人決定分工配合,最終確定有張軒,張燕寧負(fù)責(zé)辯論賽宣傳工作,主要在海報宣傳;李松華,江依霏,龍菁珺,付莉莉和我負(fù)責(zé)后勤工作。隨后又把各細(xì)項工作層層分解具體到人,明確職責(zé),強(qiáng)調(diào)比賽重要性,使負(fù)責(zé)人心中有強(qiáng)烈的責(zé)任心,確保辯論賽后勤工作正常開展。

(二):提高認(rèn)識,提高效率。

負(fù)責(zé)人在會中達(dá)成一致:要求各負(fù)責(zé)人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻,比賽規(guī)則及流程,熟悉辯論賽的要求,盡量確保對辯論賽的考慮周全,并結(jié)合學(xué)會實際,對辯論賽流程進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。統(tǒng)一思想后,要求各負(fù)責(zé)人盡快完成準(zhǔn)備工作,包括策劃書,主持人選擇、分工及相關(guān)事項說明,會場布置,必需品制作準(zhǔn)備,辯論賽流程,計時,統(tǒng)分人一團(tuán)的挑選等。大家齊心協(xié)力,積極工作,有良好的開始。

(三):互相交流,群策群力。

比賽開始前,各負(fù)責(zé)人再一起,一方面,對前期工作情況開展交流,針對前期出現(xiàn)的問題和疑惑進(jìn)行商討解決,進(jìn)一步明確各自職責(zé)。認(rèn)真做好"回頭看"和查漏補(bǔ)缺工作。對可能出現(xiàn)的問題要做好相應(yīng)準(zhǔn)備;另一方面,大家一起出謀劃策,想一些能增加辯論賽去問的點子。例如:是否增設(shè)智囊團(tuán)來調(diào)動更多會員參與辯論賽的積極性。再全局營造良好氛圍下,各負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識統(tǒng)一,人人頂著強(qiáng)烈的責(zé)任心,為辯論賽盡心盡力,形成做奉獻(xiàn),爭先進(jìn)的良好氛圍。

(四):立足本職,深入開展。

占教室,教室布置,主持人事項,背景音樂,相機(jī),獎品等準(zhǔn)備,各負(fù)責(zé)人立足本職工作一一負(fù)責(zé),井井有條。負(fù)責(zé)人提前進(jìn)入會場,該布置的布置,該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備,以點帶面,使一切工作準(zhǔn)備就緒,萬事俱備,只欠東風(fēng)。在比賽過程中出現(xiàn)的問題,能當(dāng)場解決的及時解決,不能解決的戲曲經(jīng)驗教訓(xùn),盡量使活動取得圓滿成功,使會員通過本次比賽能學(xué)有所獲。

一是會員綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。辯論賽體現(xiàn)的是人的思辨能力,讓廣大會員參與進(jìn)來,鍛煉會員對事物的思考能力,提高自身口才,是會員文化素質(zhì),能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高,同時會員對學(xué)習(xí)的自主性,堅定性進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是會員的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認(rèn)識,會員關(guān)系更多的表現(xiàn)為賽后的融洽而不是賽時的唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)會的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),提高了效果,為以后活動的開展奠定了良好的基石。

三是負(fù)責(zé)人為民服務(wù)的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。把會員對活動是否滿意作為活動的根本標(biāo)準(zhǔn),各負(fù)責(zé)人在鍛煉自己的同時,更多地是使自身為人民服務(wù)的觀念進(jìn)一步增強(qiáng),體現(xiàn)出學(xué)會"即使沒有能力去改變,也有責(zé)任去關(guān)注"的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任為重的理念。

四是豐富了會員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個辯手的事情,會員作為觀眾也能學(xué)到許多有價值的東西,包括別人的思想,使空閑的大學(xué)生活中能過得更加充實。

1.準(zhǔn)備不充分。比賽時間問題,沒有考慮日期特殊性是四六級考試期間會封樓,臨時改變決定。教室問題,沒有提前商定好,在比賽將要開始時臨時改變,打亂事先計劃。比賽時考慮不周全,在初賽沒有準(zhǔn)備相機(jī),背景音樂,決賽時,有指導(dǎo)老師前來,也沒有備水。因此,對活動的考慮還應(yīng)進(jìn)一步周全。

2.沒有充分調(diào)動會員積極性。兩場比賽,會員參加的人數(shù)不是很多,沒有形成良好的團(tuán)體,以致在決賽觀眾提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

3.通過辯論賽,會員的能力素質(zhì)有所提高,但提高幅度,效果不夠均衡,少數(shù)會員觀看辯論賽過程中并沒有認(rèn)真思考總結(jié),能力提升有限。

4.部分負(fù)責(zé)人工作自覺性不夠,未能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

辯論賽的活動雖已結(jié)束,但給我們帶來的影響還沒結(jié)束。當(dāng)負(fù)責(zé)人得想很多事情,比較辛苦,但回想起來,才發(fā)覺,原來還是苦澀中流露出甘甜。

在活動中,一方面我鍛煉自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我為學(xué)會做出了力所能及的貢獻(xiàn)。但在活動中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟等問題,今后要更加珍惜學(xué)會給的每一次機(jī)會,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后走向社會打下堅實基礎(chǔ)。

"機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦",只有通過自身不斷的努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中家少磨合期和碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,曾能揚(yáng)起理想風(fēng)帆,駛向成功彼岸。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇八

每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開我們辛勤的辯論賽工作組,下面就讓各個工作組成員們對本次比賽做個總結(jié)。

本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規(guī)范性培訓(xùn)以及指導(dǎo),在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量,給予優(yōu)異,態(tài)度積極的志愿者更多的機(jī)會,但同時依舊發(fā)生了忘記時間,忘記錄音等問題,今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善,并且加大與志愿者的互動,調(diào)動大家對工作的積極性。

本屆協(xié)調(diào)中心共三位成員,分理選手溝通,數(shù)據(jù)歸納等工作。

在諸位選手與工作組其他人員共同配合下,本屆比賽的完成頗為順利,希望辯論賽能夠越辦越好。

本次比賽共有來自全國七十余所高校的245名學(xué)生報名參加,64位選手參賽,歷時一個月,五輪角逐之后圓滿結(jié)束。本屆辯論賽穩(wěn)中求進(jìn),雖然有一場“抄襲風(fēng)波”,但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。

第十一屆鋒芒的評委組擴(kuò)充為三個人,共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評委安排工作。非常感謝各位評委大佬們的配合和支持,希望鋒芒越來越好。

今年的比賽中評委資源較為充分,工作組也在努力做好本職工作,本屆的工作完成度和圓滿度都有相應(yīng)的提高和進(jìn)步。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇九

為貫徹落實……精神,提高班級同學(xué)思想政治素質(zhì)、邏輯思維與語言表達(dá)能力,本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結(jié)束,歷時三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式,分為預(yù)賽、決賽兩個階段,全班共四支隊伍參賽。本次比賽,經(jīng)過激烈的角逐,預(yù)備黨員代表隊獲得一等獎,重點對象代表隊獲得二等獎,積極分子及群眾代表隊獲得鼓勵獎。現(xiàn)對本次辯論賽的工作作以下總結(jié)。

本次辯論賽,我們在賽前將詳細(xì)和較為周全的活動方案、比賽細(xì)則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊,為每支參賽隊配備院一名教務(wù)處的輔導(dǎo)老師,并且緊貼運(yùn)動隊的賽程節(jié)奏,合理安排辯論賽時間。同時,我們還多次下基層和參賽隊的團(tuán)總支書記進(jìn)行溝通,這些賽前準(zhǔn)備都對比賽的正常運(yùn)行起到了很好的作用,增強(qiáng)了比賽的精彩度和可看性,是我們今后應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。

1.我院觀眾服裝統(tǒng)一,口號響亮,會場紀(jì)律良好。

2.兩院辯手服裝統(tǒng)一,在賽場上表現(xiàn)出色。

1、團(tuán)總支組織能力的提升。此次活動,各參賽隊由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé),他們不但身先士卒,還從組隊、查找資料及辯手分工都親力親為,在這過程中,也鍛煉和增強(qiáng)了他們的組織能力。

2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的。為了這個目的,選手們在臺下刻苦用功,在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中逐步提高。首先,思維能力得到提高。從最開始的語無倫次到妙語連珠、從前后矛盾到以巧制勝,從啞口無言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學(xué)會了從多角度思考問題。其次,語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過比賽的鍛煉,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)把握上都有了很大的提高,甚至形成了自己的風(fēng)格。飽含激情、抑揚(yáng)頓挫的陳詞,字字珠璣、咄咄逼人的話語,激起了場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語,為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力選手們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西。第三,知識面擴(kuò)大。俗語說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在訓(xùn)練之余下足了工夫:選手們自己認(rèn)真搜集資料,參閱輔導(dǎo)老師以及隊友們提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。

3、辯手整體辨別能力的增強(qiáng)。辯論題目針對運(yùn)動員們關(guān)心的問題展開。從預(yù)賽“寬松式管理對運(yùn)動員利與弊”、“文化知識重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個更有利于人的展、”“網(wǎng)絡(luò)對運(yùn)動員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對運(yùn)動員利于弊”、“在比賽中,心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”,半決賽“人生道路上,機(jī)遇重要還是奮斗重要”、“個人價值在于自我肯定還是在于他人肯定”到?jīng)Q賽“人和自然能否和諧相處”,辯論賽的主題都相當(dāng)貼近運(yùn)動員辯手們的生活,現(xiàn)實性強(qiáng),使參賽隊員有話要說、有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),從不同角度和側(cè)面,對辯題從正反兩方面進(jìn)行了思考和分析,都能站在自己辯題的立場,充分講明理由,提高了應(yīng)變能力,而觀眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,思索問題的實質(zhì),學(xué)會了分析問題,提高了辨別能力。

4、凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個人才華的展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,更離不開大集體――隊友們的支持。賽前幫忙找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂和分擔(dān)失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通,走得更近,通過辯論賽,使隊與隊、中心與中心之間的交流和了解也增進(jìn)了許多。如:各中心代表隊的辯手有的是不同項目的運(yùn)動員,以前可以說都不相識或不熟悉,在賽前的準(zhǔn)備和參賽的過程中,使他們拉進(jìn)了彼此之間的距離,變成了朋友。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊參加比賽,首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)。

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代的發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉??梢哉f,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

打印宣傳材料:83元。

證書,海報紙:50元。

照片:5元。

筆紙:20元。

備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評分單,發(fā)票。

20xx-12-9。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十一

20__年_月_日,我社團(tuán)演講與口才協(xié)會與園林系共同舉辦了一場友誼辯論賽,辯題是實踐與理論哪個更重要,經(jīng)過這場辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗。

主要是從組織者雙方來說,在商議過程中,沒有把義務(wù)分明確,只是口頭說明,導(dǎo)致后來園林系方面反悔重新分工,我方為了促成辯論賽如期舉行,在各方面都做了讓步。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書,也應(yīng)寫明主辦、協(xié)辦,明確決定方式。

首先,主持人沒有經(jīng)過排練和彩排,園林系方面還不明白活動流程、口誤等,應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契。辯手方面,園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項,導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課,使觀眾認(rèn)為是兩個精英隊在辯論,效果可能更好,辯論賽將會更精彩。

社員參與度不高,在很多調(diào)節(jié)方面我們沒有考慮到,如:榮譽(yù)證書蓋章,評委點評,會場布置等。這次活動是我自己一人策劃,只安排了社員迎賓,維持會場紀(jì)律,應(yīng)交與社員策劃,參與整個活動的組織安排工作,讓他們積累些經(jīng)驗。

安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位,能積極、認(rèn)真地工作,堅守自己的崗位,在會場中,也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。

整場活動雖存在一些不足,但還是取得了圓滿成功,達(dá)到了較好的效果,得到了眾多人的好評。好的方面,我們繼續(xù)保持;不足之處,我們一起改進(jìn),我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下,演協(xié)將會更美好。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十二

本次基礎(chǔ)杯辯論賽有基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委主辦,院科技部承辦.

二、活動目的。

為豐富學(xué)生校園文化,充實校園生活,活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于本院學(xué)生成長的院級辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時也為篩選優(yōu)秀辯論人才,為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績打下基礎(chǔ),更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。

三、活動之前的準(zhǔn)備。

四、活動基本情況及流程。

活動分初賽、半決賽、決賽三場,每場比賽分五個賽程,即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。

四、活動效果。

整體而言,整個活動有比較好的效果,比較符合我們比賽的目的,其中每個班級都能夠積極的準(zhǔn)備,在其中他們都得到了比較大的收獲,同時也增強(qiáng)了他們每個班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。豐富了他們的課余生活,同時通過這個活動我們也加強(qiáng)了科技部與學(xué)院辯論隊之間的聯(lián)系,有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準(zhǔn)備,同時也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。

五、存在的問題及建議。

1、自己部門內(nèi)部人員的督促與安排方面:這次活動在部門內(nèi)人員的分工上。

2、與班級間的交流方面:在我們這次比賽的時候,不論是在初賽還是半決賽都遇到過這樣的現(xiàn)象,有些班觀賽的人數(shù)比較少,或者是比賽中途還有觀眾到場,這樣影響了比賽的質(zhì)量。希望以后加強(qiáng)部門與班級間的交流,安排部門內(nèi)的干事,每人負(fù)責(zé)一個班,并及時的提醒,做好反饋。

3、對參賽隊伍的培訓(xùn)及解疑方面:雖然這次活動的培訓(xùn)我們加大了培訓(xùn)的力度,但由于很多同學(xué)都是第一次參加,所以在比賽時還是出現(xiàn)了一些問題,尤其是在攻辯環(huán)節(jié)做的不好。希望以后工作時,我們先對我們的干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),讓他們完全熟知比賽的任何一個環(huán)節(jié),并安排他們負(fù)責(zé)每一個班級,做好答疑,對我們的比賽培訓(xùn)做一定的補(bǔ)充。

4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面:由于今年學(xué)生會活動比較密集,導(dǎo)致有些人出現(xiàn)倦怠的狀況,導(dǎo)致我們的決賽效果不是很好。希望以后活動中及時了解每個班比賽人員的狀況,出現(xiàn)什么問題一定要及時反饋并及時的疏通解決。

六、活動的優(yōu)點。

1、此次比賽我們安排了表演賽,能夠讓選手通過現(xiàn)實的實戰(zhàn)來了解辯論賽的流程和細(xì)則。

4、此次比賽的會場紀(jì)律及氣氛也做得比較好基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院科技部。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十三

時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的辯論隊工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

我校辯論隊在校長、各位班主任的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在辯論隊成員的共同努力下,已經(jīng)形成了以六年級級鄭任斯、何紹豐、張睿琪,五年級學(xué)生湯依璇4位同學(xué)為主的穩(wěn)固的核心。這一學(xué)年,我校級積極開展各種工作,例如四、五、六年級辯論隊成員的選拔與培訓(xùn),校辯論賽的備戰(zhàn)與參賽工作,校內(nèi)辯論模擬賽等等工作,取得了一定的成績。但由于我校辯論隊底子薄、起步晚、沒有形成系統(tǒng)的組織方式,仍存在著各種問題?,F(xiàn)在,我作為辯論隊的領(lǐng)隊,對校辯論隊上年度的工作進(jìn)行總結(jié),從取得的成績中吸取經(jīng)驗,分析辯論隊存在的困難與不足,為今后我校辯論隊今后工作的.開展打下基礎(chǔ)。

1、四、五、六年級辯論隊成員選拔工作

辯論隊新成員的選拔,共吸引了40余名四、五、六年級的同學(xué)參加。這次選拔邀請了林純老師和梁志權(quán)老師作為評委。最終選拔了一批熱愛辯論,而又有辯論才能的同學(xué)進(jìn)入辯論隊,為辯論隊注入了新鮮血液,也為校辯論隊的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

2、辯論隊成員培訓(xùn)工作

上年度辯論隊的成員每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)。由于培訓(xùn)工作起步較晚,培訓(xùn)工作經(jīng)驗不足,辯論隊成員的培訓(xùn)工作雖取得一定進(jìn)展,但仍然存在不少問題?,F(xiàn)在對上年度的培訓(xùn)工作進(jìn)行回顧。

培訓(xùn)工作在去年年3月份開始。培訓(xùn)由校辯論隊輔導(dǎo)教師梁志權(quán)主講,林純老師協(xié)助。辯論隊成員培訓(xùn)注重引導(dǎo)隊員的積極思考,培訓(xùn)過程中隊員們積極發(fā)言,針對該辯論賽的視頻提出了許多獨到的見解和新穎的想法。培訓(xùn)通過這種方式,鍛煉了隊員的思維能力,也使得隊員對于辯論中可能出現(xiàn)的錯誤有更加敏銳的認(rèn)識。

辯論隊成員培訓(xùn)也著重培訓(xùn)了辯手的口頭表達(dá)能力。讓部分隊員嘗試讀剛剛接觸到的辯稿,通過這種方式,鍛煉了隊員的演講能力。

3、北片校際辯論賽備戰(zhàn)與參賽工作

我校在上一屆北片校辯論賽上已經(jīng)取得好成績。上年度的校辯論賽,校長和各輔導(dǎo)老師格外重視,我們也選拔了五、六年級最具實力的同學(xué)參賽。在賽前,我們做了很多準(zhǔn)備工作,例如要求參賽的選手不斷訓(xùn)練、參賽成員的替補(bǔ)隊員的培訓(xùn)、組織辯論隊其他參賽成員成為智囊團(tuán)出謀劃策,并請來沙溪小學(xué)負(fù)責(zé)辯論培訓(xùn)的張老師為同學(xué)們做最后的系統(tǒng)整理培訓(xùn),進(jìn)一步提升學(xué)生辯論的技能、技巧,深化隊員對辯論隊各隊員的分工明細(xì)等等。最然,比賽最后的結(jié)果讓人滿意,我們通過校辯論賽與其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辯手進(jìn)行了切磋,積累了比賽經(jīng)驗。

辯論隊在工作中取得了一定的成績,但是仍然存在著許多困難和不足,現(xiàn)在予以總結(jié),并會在今后的工作中努力克服這些困難,修正不足。我們的工作中的不足主要有以下幾個方面:

1.辯論隊起步晚,辯論隊成員比賽經(jīng)驗不足;

2.辯論成員培訓(xùn)尚不系統(tǒng);

3.辯論隊組織結(jié)構(gòu)仍不緊密,常規(guī)活動的開展仍然會遇到許多細(xì)節(jié)問題,例如辯論對成員的時間協(xié)調(diào)等等。

以上為辯論隊作總結(jié)。我們會從取得的成績中吸取經(jīng)驗,分析辯論隊仍然存在的問題,為今后工作的更好的開展奠定基礎(chǔ),為我校辯論事業(yè)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)!

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十四

為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才,本著“公平競爭,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我院于十月中下旬之際,開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽,在一次次的激烈比賽后,金融4~6班代表隊取得了最終的勝利,此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利,各項流程按計劃依次進(jìn)行,總體效果良好??偨Y(jié)如下:

一、活動方式:

本次活動面向各學(xué)院學(xué)生選拔,積極報名參加,一共八支代表隊參加比賽,分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟(jì)代表隊、國貿(mào)代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后,經(jīng)濟(jì)代表隊與金融4~6代表隊最終進(jìn)入決賽,金融4~6班代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。

二、活動準(zhǔn)備:

開學(xué)初,學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計劃,設(shè)立了辯論賽的組委會,組委會做了大量的準(zhǔn)備工作。

1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間,利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場,感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室,避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),活動空間相對開闊,可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式,讓學(xué)生在第一時間了解到比賽的進(jìn)程和賽績,通過廣泛的宣傳,激發(fā)他們參與活動的熱情和主動性。通過這些準(zhǔn)備,為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個良好的基礎(chǔ)。

2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實踐,又緊貼學(xué)生日常生活,緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題,如:“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等,并制定了詳實的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗,辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視,也為此付出了辛勤的汗水。

3、為彰顯比賽的公平、公正,在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長,在決賽階段,還誠摯邀請學(xué)生會主席作為評委。

三、活動經(jīng)過:

無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽,每場學(xué)生觀眾都爆滿,場場高潮不斷,賽場時時傳出陣陣掌聲。

通過多輪激烈角逐,選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。

初賽:保險代表隊對經(jīng)濟(jì)代表隊,辯題:反方:錢是萬惡之源(保險代表隊)正方:錢是萬利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊),最終經(jīng)濟(jì)代表隊稍勝一籌,取得勝利。

復(fù)賽:金融4到6班代表隊對投資代表隊,辯題:正方:趨利避害好反方:迎難直上好,金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。決賽:經(jīng)濟(jì)代表隊對金融4到6代表隊,辯題:正方:知難行易反方:知易行難,金融4~6代表隊在全團(tuán)隊的努力下,最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束,激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情,豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路,彌補(bǔ)自己的缺點不足,培養(yǎng)了自己的興趣,提高個人能力、口才和自信心。

四.辯論程序方面:

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五、經(jīng)驗與教訓(xùn):

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽,值得稱贊的是,選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng),各場辯論賽結(jié)束后,評委能抓住重點對每場比賽進(jìn)行精彩點評,各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽,為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。但在比賽正式開始時,特別是在初賽進(jìn)行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,存在著一些缺點不足,如:是隊員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠,對彼此弱點沒有抓住,辯論的貌似精彩但實際上有些偏離,不夠激烈,特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定,無法冷靜思考,但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后,與各位負(fù)責(zé)人商量后,能夠及時對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn),給了辯手很大的幫助,讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,使接下來的辯論賽更加精彩。

六、小結(jié)。

此次活動還是取得了很大的成功,它豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊,競爭,進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實不少,也許在活動中有遺憾的地方,我們會進(jìn)行理性的分析與總結(jié),對不足之處加以改進(jìn)。同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,既要努力揚(yáng)長避短,以要勇于創(chuàng)新,爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓,為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動,讓他們的大學(xué)生活更加豐富,更加充實,更加有意義。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十五

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下:

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊參加比賽,首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)。

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代的發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉??梢哉f,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,但因為首次承辦如此大型的活動,準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

打印宣傳材料:83元。

證書,海報紙:50元。

照片:5元。

筆紙:20元。

備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評分單,發(fā)票。

20xx-12-9。

辯論協(xié)會工作總結(jié)篇十六

本次基礎(chǔ)杯辯論賽有基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委主辦,院科技部承辦.

二、活動目的。

為豐富學(xué)生校園文化,充實校園生活,活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于本院學(xué)生成長的院級辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時也為篩選優(yōu)秀辯論人才,為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績打下基礎(chǔ),更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。

三、活動之前的準(zhǔn)備。

四、活動基本情況及流程。

活動分初賽、半決賽、決賽三場,每場比賽分五個賽程,即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。

四、活動效果。

整體而言,整個活動有比較好的效果,比較符合我們比賽的目的,其中每個班級都能夠積極的準(zhǔn)備,在其中他們都得到了比較大的收獲,同時也增強(qiáng)了他們每個班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。豐富了他們的課余生活,同時通過這個活動我們也加強(qiáng)了科技部與學(xué)院辯論隊之間的聯(lián)系,有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準(zhǔn)備,同時也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。

五、存在的問題及建議。

1、自己部門內(nèi)部人員的督促與安排方面:這次活動在部門內(nèi)人員的分工上。

2、與班級間的交流方面:在我們這次比賽的時候,不論是在初賽還是半決賽都遇到過這樣的現(xiàn)象,有些班觀賽的人數(shù)比較少,或者是比賽中途還有觀眾到場,這樣影響了比賽的質(zhì)量。希望以后加強(qiáng)部門與班級間的交流,安排部門內(nèi)的干事,每人負(fù)責(zé)一個班,并及時的提醒,做好反饋。

3、對參賽隊伍的培訓(xùn)及解疑方面:雖然這次活動的培訓(xùn)我們加大了培訓(xùn)的力度,但由于很多同學(xué)都是第一次參加,所以在比賽時還是出現(xiàn)了一些問題,尤其是在攻辯環(huán)節(jié)做的不好。希望以后工作時,我們先對我們的干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),讓他們完全熟知比賽的任何一個環(huán)節(jié),并安排他們負(fù)責(zé)每一個班級,做好答疑,對我們的比賽培訓(xùn)做一定的補(bǔ)充。

4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面:由于今年學(xué)生會活動比較密集,導(dǎo)致有些人出現(xiàn)倦怠的狀況,導(dǎo)致我們的決賽效果不是很好。希望以后活動中及時了解每個班比賽人員的狀況,出現(xiàn)什么問題一定要及時反饋并及時的疏通解決。

六、活動的優(yōu)點。

4、此次比賽的會場紀(jì)律及氣氛也做得比較好基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院科技部。

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