每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。在總結(jié)中，要以全面和客觀的角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇一
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇二
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。
2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。
3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。
5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1―2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。
8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。
9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
10、參與人員簽到、入座。
11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇三
（一）安全小組維護(hù)好演講秩序，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩。
（二）工作人員注意用電安全，注意活動(dòng)過(guò)程中的用電安全。
（三）遇到突發(fā)緊急情況，負(fù)責(zé)人要冷靜及時(shí)處理，難度大要上報(bào)相關(guān)部門(mén)協(xié)助處理。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇四
一、活動(dòng)名稱：
公共管理學(xué)院社會(huì)工作部“把愛(ài)送進(jìn)社區(qū)”青年志愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
送真情服務(wù)，建和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年十月——20xx年十二月（待定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：（社區(qū)名稱）。
五、活動(dòng)參加者：公共管理學(xué)院青年志愿者成員。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)。
社區(qū)協(xié)助進(jìn)行，主要通過(guò)一些有意義的服務(wù)活動(dòng)來(lái)為社區(qū)建設(shè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?；顒?dòng)每個(gè)星期進(jìn)行一次，采用系列活動(dòng)和長(zhǎng)期活動(dòng)相結(jié)合我形式，把社區(qū)急要而又欠缺的知識(shí)和一些公益服務(wù)送到社區(qū)。通過(guò)互動(dòng)和互助形式，幫助社區(qū)中有困難的住戶，建立“一對(duì)一“的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并通過(guò)家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問(wèn)和歡樂(lè)，為小孩送去知識(shí)和愛(ài)心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
（一）、活動(dòng)具體形式：
房間等。
2：尊老愛(ài)幼：組織一些能說(shuō)會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來(lái)了解他們的內(nèi)心世界，聆聽(tīng)他們的心聲，同時(shí)可以建立“一對(duì)一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽(yáng)紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人提供長(zhǎng)期的服務(wù)；在社區(qū)幼兒園開(kāi)展有利于小朋友健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，來(lái)豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：通過(guò)“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子關(guān)系來(lái)幫助社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來(lái)幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：通過(guò)在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來(lái)豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂(lè)和健身的雙重目的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：通過(guò)海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解（條件允許可以請(qǐng)一些專家）形式來(lái)解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(shí)（如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文化、衛(wèi)生保健知識(shí)等）同時(shí)可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開(kāi)展青少年德育知識(shí)教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對(duì)社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)（擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀；“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書(shū)館閱覽圖書(shū)等校園活動(dòng)）。
7：組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)的周?chē)h(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，為居民生活提供衣食住上的建議。對(duì)社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等。
七、活動(dòng)要求：
（一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，活動(dòng)中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（二）要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對(duì)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
（三）活動(dòng)過(guò)程要求每個(gè)參與者注意自身的安全，同時(shí)不能破壞社區(qū)的公共設(shè)施、影響社區(qū)正常的生活起居和日常秩序。
（四）活動(dòng)確實(shí)按照學(xué)校、學(xué)院和社區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。不能出現(xiàn)違反學(xué)校的紀(jì)律和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。
（五）要求對(duì)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和信息反饋。
八、活動(dòng)具體操作：
（一）。
第一階段：
1：確定活動(dòng)的具體時(shí)間和活動(dòng)形式，并積極與學(xué)院和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和交流。
2：進(jìn)行活動(dòng)的宣傳（海報(bào)、校園廣播和社區(qū)的公告欄等）和活動(dòng)人員的分工。
3：進(jìn)行本次活動(dòng)參與者的選拔與相關(guān)的培訓(xùn)。
4：積極準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的物品和必備手續(xù)。
（二）。
第二階段：
1：組織活動(dòng)人員到達(dá)活動(dòng)社區(qū)，并進(jìn)行有關(guān)事宜的安排。
2：開(kāi)展活動(dòng)，安排有關(guān)的人員對(duì)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。
3：本次活動(dòng)結(jié)束，組織人員返校。做好活動(dòng)收尾工作，保持社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
（三）。
第三階段：
1：及時(shí)與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行了解和調(diào)查反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2：聯(lián)系、商討下次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
九：活動(dòng)可行性分析和安全保障措施。
（一）可行性分析：
本次活動(dòng)的舉行順應(yīng)黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)召，對(duì)社區(qū)建設(shè)有積極的意義。活動(dòng)得到學(xué)院和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，并有社區(qū)負(fù)責(zé)人的協(xié)助，前期工作安排合理、到位，活動(dòng)的可操作性強(qiáng)，可行性高?；顒?dòng)的參與人員興致濃厚，并且均為在校大學(xué)生，人員安排合理，有較強(qiáng)的組織能力。本次活動(dòng)選擇在周末進(jìn)行，時(shí)間安排合理。地點(diǎn)選擇溫江，離學(xué)校近，往返方便。
（二）安全保障措施。
本次活動(dòng)我們安排在周末進(jìn)行，地點(diǎn)溫江城區(qū)。由于地點(diǎn)近，往返方便，活動(dòng)可行性高。本次活動(dòng)進(jìn)行的社區(qū)治安狀況良好，不會(huì)出現(xiàn)搶劫和毆打情況。這些地區(qū)的交通狀況良好，乘車(chē)方便。我們將以公交車(chē)為主要的交通工具，并保證不會(huì)出現(xiàn)事故。針對(duì)本次活動(dòng)，我們將組織有關(guān)的人員學(xué)習(xí)一些自身的安全防范措施和社區(qū)的有關(guān)安全管理?xiàng)l例，以確保整個(gè)活動(dòng)的安全，順利進(jìn)行。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇五
（3）、場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）、秘書(shū)部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇六
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流；對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的.總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
xx年1月8日（星期六）19：00。
一教1308教室。
（1）、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)；
（2）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
（3）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）。
（5）、會(huì)員才藝表演。
（6）、部門(mén)的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）、會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）、分組交流。
（10）、集體大合唱。
購(gòu)物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。
一共250元左右。
（2）、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）、場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）、秘書(shū)部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇七
活動(dòng)策劃背景：
每到一年快結(jié)束的時(shí)候，各個(gè)公司都會(huì)以“年會(huì)晚會(huì)”的形式來(lái)組織各種活動(dòng)。
一方面：在這個(gè)“企業(yè)盛會(huì)”中，公司領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、員工與員工、領(lǐng)導(dǎo)與員工零距離接觸，與會(huì)者歡聚一堂，這不僅可以消除以往工作中的矛盾，還可以增進(jìn)人與人之間的交流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增加企業(yè)凝聚力。
再一方面：在這個(gè)“家庭盛會(huì)”中，公司借以來(lái)總結(jié)回顧上一年度各項(xiàng)工作，對(duì)下一年作出安排和部署，并表彰年度各項(xiàng)先進(jìn)，迎接新的一年，促進(jìn)公司的企業(yè)文化建設(shè)，表達(dá)對(duì)員工的問(wèn)候和愛(ài)戴。
活動(dòng)主題：總結(jié)表彰上一年、戰(zhàn)略部署下一年。
活動(dòng)目的：振奮精神、統(tǒng)一目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、再創(chuàng)輝煌。
活動(dòng)安排：
（一）企業(yè)全體大會(huì)議程安排。
12：30：全體參會(huì)員工提前到達(dá)指定會(huì)堂，按指定排座就座，等候員工大會(huì)開(kāi)始。（會(huì)堂播放入場(chǎng)背景音樂(lè)）。
13：00—13：10：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。音樂(lè)停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣布員工大會(huì)開(kāi)始，向參會(huì)的全體員工介紹出席大會(huì)的公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志，并鼓掌歡迎；（員工歡迎禮畢）請(qǐng)總經(jīng)理致《開(kāi)幕辭》。
13：11：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)。各主要負(fù)責(zé)人分別作年終述職報(bào)告；（每個(gè)公司都不同，這個(gè)時(shí)間具體把握）。
16：40—16：50：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)。請(qǐng)總經(jīng)理宣讀公司《上一年度關(guān)于表彰工作先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》。
16：50—17：00:主持人請(qǐng)獲得工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)請(qǐng)總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金紅包，先進(jìn)個(gè)人與總經(jīng)理合影留念，主持人鼓掌祝賀。
主持人請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人的代表在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短獲獎(jiǎng)感言。（攝影師拍照）（會(huì)堂播放頒獎(jiǎng)背景音樂(lè)）。
17：00—17：10：主持人請(qǐng)獲得工作先進(jìn)集體榮譽(yù)的相關(guān)負(fù)責(zé)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)請(qǐng)總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌或獎(jiǎng)杯，先進(jìn)集體領(lǐng)獎(jiǎng)人與總經(jīng)理合影留念，主持人領(lǐng)掌祝賀。
主持人請(qǐng)先進(jìn)集體負(fù)責(zé)領(lǐng)獎(jiǎng)的代表發(fā)表簡(jiǎn)短獲獎(jiǎng)感言。（攝影師拍照）（會(huì)堂播放頒獎(jiǎng)背景音樂(lè)）。
17：10—17：20：主持人提醒出席員工大會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)同志及獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺(tái)，合影留念。（攝影師拍照）。
17：20—17：30：主持人對(duì)本次員工大會(huì)做簡(jiǎn)要總結(jié)。宣布員工大會(huì)閉幕。（會(huì)堂播放離席背景音樂(lè)）。
（二）宴會(huì)相關(guān)安排。
18:30之前：?jiǎn)T工到達(dá)指定場(chǎng)所、所有酒水、涼菜等等都準(zhǔn)備就緒。
18:55之前：總經(jīng)理到主席臺(tái)向大家紙《祝酒詞》。
19:00之前:主持人宣布晚宴開(kāi)始，并第一共同舉杯慶賀新年快樂(lè)，祝愿公司明天更美好。
19:00—22:30：與會(huì)者共同用餐、活動(dòng)。
（三）活動(dòng)相關(guān)安排。
條件：所有人都要參與，不得推延，每一個(gè)人都要表演（哪怕你是上臺(tái)說(shuō)說(shuō)話）。
1、全體表演節(jié)目：演唱（明天會(huì)更好）。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)人（多個(gè)人也可以）表演節(jié)目，這個(gè)不能推掉，就算是說(shuō)上幾句話、唱一首歌等等都可以。
3、相關(guān)部門(mén)經(jīng)理（多個(gè)人也可以）表演節(jié)目。
4、部門(mén)全體表演節(jié)目。
5、員工自由安排表演節(jié)目。
（四）簽到許愿安排。
條件：每一個(gè)公司人員進(jìn)來(lái)都要簽到，并且寫(xiě)下愿望，掛在許愿墻上，最后整理做許愿冊(cè)。
（五）游戲相關(guān)安排。
一：大型團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)：團(tuán)拜年。
人數(shù)：無(wú)限制。
用具：酒酒杯。
方法：大家相互之間進(jìn)酒，拜年，祝福在新的一年。
二：成語(yǔ)對(duì)接。
參與人數(shù)：全體。
道具：無(wú)。
三：活躍氣氛、搞笑成語(yǔ)接龍：這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）、我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。我洞房花燭夜時(shí)七上八下。.。.。.。.。.。.。
四：喝啤酒比賽。
參與人數(shù)：若干。
工具：酒、奶瓶。
五：30.熊來(lái)了（我愛(ài)你更有趣）。
參加人員：約束8-15人，分成若干組。
游戲規(guī)則：
（1）各組第一個(gè)人喊“熊來(lái)了”
（2）然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎？”
（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來(lái)了”
(4)3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)“是嗎？”
（5）前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號(hào)傳下去。
（6）如此每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)要反問(wèn)“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”
游戲吧還有很多，但是最終的目的就是讓大家解除隔閡，大家可以放下工作生活的壓力，盡情的揮灑自己，使自己更好的融入這個(gè)團(tuán)體中，增加團(tuán)隊(duì)能力。大家都融入到“年會(huì)晚會(huì)”中，那么這次年會(huì)晚會(huì)活動(dòng)策劃就會(huì)很成功了。
（六）與會(huì)人員須知。
一:員工無(wú)特殊情況必須參加公司年會(huì)，年會(huì)進(jìn)行當(dāng)中有急事需要離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的，需報(bào)經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)同意后方可離開(kāi)。
二:晚宴及活動(dòng)中，員工可著休閑裝或運(yùn)動(dòng)裝等；但在員工大會(huì)上，建議主持人及參加述職的人員著正裝出席。
三：解除掉一切偽裝，盡情揮灑自己。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇八
（二）評(píng)分方式：采取百分制，評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分的平均分為最后成績(jī)。
質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）。
1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講熟練完整。（70分）。
2、精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（15分）。
3、能正確把握心得內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（15分）。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇九
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書(shū)目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
一、talk show——每位書(shū)友分別介紹自己所讀余秋雨的書(shū)籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。
二、自由交流——書(shū)友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。
時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。
三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書(shū)友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）
活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知。
親愛(ài)的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書(shū)感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；
如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。
我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
：xx年x月x日。
：“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì)。
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十一
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng)、開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、更新觀念、從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)、使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺(tái)、把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》。
2、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)、結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě)每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”、根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思、認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿、每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語(yǔ)文組一（3）班、王霞潔、吳柯佳、趙冬
數(shù)學(xué)組一（4）班、錢(qián)云娟、王旭敏
英語(yǔ)組三（7）班、段秀玉、薛靜榮
綜合組三（6）班、包紅楓、金麗花
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目、其他老師跟帖、發(fā)表評(píng)論。
有效目標(biāo)的制定與落實(shí)
20xx年1月13日下午2：30
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十二
右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對(duì)應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。2、情解千千結(jié)（15分鐘）。
目標(biāo)：考驗(yàn)組員的共同處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級(jí)規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開(kāi)，大家還是手牽手的一家人。
規(guī)則:同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來(lái)同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結(jié)。手與手緊握不松開(kāi)，想辦法打開(kāi)結(jié)，恢復(fù)原來(lái)的位置。3、蒙眼作畫(huà)（15分鐘）。
目標(biāo)：
1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：
1.用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的'杰作。
2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣。
3.工作員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考。
通過(guò)肢體動(dòng)作表演成語(yǔ)，促使組員放開(kāi)自己，真正釋?xiě)眩矣诒憩F(xiàn)自己，減少害羞拘束。
第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”目標(biāo)：
獲得歸屬感。（3）讓組員在活動(dòng)中建立良好的關(guān)系，學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃【結(jié)構(gòu)活動(dòng)】。
1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。打破組員初期或中間出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。規(guī)則：
（1）要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。
用“一”字為指定字眼。
中國(guó)入世了！多哈會(huì)議，一錘定音，前后只經(jīng)過(guò)八分鐘。一百四十幾個(gè)世貿(mào)組織成員的代表，無(wú)一反對(duì)，一致通過(guò)。入世給中國(guó)未來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響將是全方位的，即會(huì)對(duì)一些行業(yè)帶來(lái)沖擊，也會(huì)對(duì)中國(guó)的改革開(kāi)放注入一種新的挑戰(zhàn)和動(dòng)力。
2、團(tuán)結(jié)就是力量（15分鐘）目標(biāo)：鍛煉大家的協(xié)作能力，可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員。規(guī)則：
1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳。2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起來(lái)4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來(lái)一次，直到成功才可再加一人。5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。6.在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。
3、回顧反思與展望未來(lái)（20分鐘）目的：認(rèn)真對(duì)待小目標(biāo)的完成，讓組員學(xué)會(huì)從小事做起將來(lái)才能完成大事業(yè)。總結(jié)與反思大家的成效，對(duì)于完成過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓組員說(shuō)出來(lái)一起分享解決，鞏固目標(biāo)對(duì)象。并讓大家針對(duì)自己的情況設(shè)下在大學(xué)期間完成的。規(guī)則：
1.讓組員對(duì)照目標(biāo)墻分享目標(biāo)完成效果，并說(shuō)出在解決過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，大家一起討論并解決。
目標(biāo)墻上。
4、釋放激情（5分鐘）。
第四期活動(dòng)內(nèi)容。
主題:“相親相愛(ài)，我們是一家人”
1、熱身活動(dòng)：碰碰對(duì)抗賽。
目標(biāo)：調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、張貼許愿墻。
組員每人一張便利貼，寫(xiě)下自己的感想與收獲，寫(xiě)下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結(jié)陳詞。4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（1）每次小組結(jié)束，給組員發(fā)放問(wèn)卷，或者現(xiàn)場(chǎng)讓組員寫(xiě)幾句話，以便收集組員對(duì)活動(dòng)的反饋信息。
（2）小組過(guò)程中，工作員隨時(shí)觀察，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)。
（3）觀察員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行觀察，作出評(píng)估，小組討論，糾正問(wèn)題，改善活動(dòng)。
（4）根據(jù)簽到情況及組員活動(dòng)的參與程度上評(píng)估。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十三
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十四
書(shū)香溢滿校園，心靈徜徉書(shū)海。
本次讀書(shū)交流會(huì)，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）。
千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社。
千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。
2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。
3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。
5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。
8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。
9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
10、參與人員簽到、入座。
11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。
2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)。
十一、活動(dòng)后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十五
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］。
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏。
［活動(dòng)過(guò)程］。
一、明確交流目的，提升交流情感．。
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語(yǔ)］。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程策劃書(shū)篇十六
圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;。
2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口;。
3、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等)。
1、征集時(shí)間：截止到20xx年4月22日。
2、投稿方式：在活動(dòng)期間，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到xxx即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。
在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干
被圖書(shū)館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書(shū)館提供的'精美獎(jiǎng)品一份。
活動(dòng)5：污損圖書(shū)展示。
活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)，爭(zhēng)做文明讀者”的理念。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓中文書(shū)庫(kù)一。
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