歷史是對(duì)過去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。總結(jié)是一種重要的思考方式，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
我要他四年級(jí)篇一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就要上四年級(jí)了。媽媽跟我說，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)好比是一場(chǎng)800米的跑步比賽，到了四年級(jí)就開始進(jìn)入后半段的路程，此時(shí)離終點(diǎn)越來越近，也會(huì)越來越艱辛。所以在面對(duì)即將到來的四年級(jí)，我心里又期待，又有些忐忑不安。
回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)態(tài)度雖然端正，上課也能認(rèn)真聽講、及時(shí)完成作業(yè)，但是在很多方面還是存在不足：如遇到問題，總是沒有靜下心來好好去思考，草草地下結(jié)論；粗心的毛病也比較嚴(yán)重，在寫作文和句子的時(shí)候，總是會(huì)漏字錯(cuò)字；閱讀量也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
面對(duì)這些存在問題，我給自己制定了方案：首先，遇到問題，要靜下心來多思考，實(shí)在不會(huì)，及時(shí)地向老師和同學(xué)請(qǐng)教；其次，努力克服粗心的毛病，耐心、細(xì)致地去完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；再就是要充分利用好課余的時(shí)間，多多閱讀，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
我相信，通過不斷地努力，四年級(jí)的我，肯定能收獲更多的知識(shí)，也能在學(xué)習(xí)中獲得很多的樂趣?。ㄍ鯊堒玻?。
我要他四年級(jí)篇二
黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》寫的是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生金鈴，她是一個(gè)成績(jī)中等但為人善良正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的好學(xué)生，她做了種種努力，直到最后，她遇到了一個(gè)老教師，就因?yàn)檫@位老師給了她學(xué)習(xí)的勇氣，她的成績(jī)慢慢好了起來，并保留住了心中那一份天真、純潔，最后她和同學(xué)們一起充滿自信地跨入了升學(xué)考場(chǎng)。
《我要做個(gè)好孩子》里面寫的那個(gè)孩子其實(shí)就是生活中許多孩子的例子。我也快是個(gè)六年級(jí)的'學(xué)生了，升學(xué)的壓力自然是避免不了的，但我們不能因?yàn)檫@個(gè)而唯分是圖，使自己的生活變得死氣沉沉，變得心胸狹窄，感情淡漠。我們既要讀書又要童年。讓自己的畢業(yè)班生活過得有滋有味。像金鈴一樣做一個(gè)有愛心的孩子。
書中的金鈴，是一位活潑開朗聰明善良的女孩，每天快快活活，看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密。舊的王老師辭職去了美國(guó)，她就張羅著寫信，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋?。班主任邢老師突然生病了，她?huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的，心里會(huì)感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí)，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來，善意的謊言說得班主任邢老師笑瞇瞇的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該體諒老師父母的辛苦，盡量不要給他們?cè)鎏砺闊粜挠^察他們，關(guān)心他們的身體，了解他們的喜怒哀樂，要為班里和家里做力所能及的事情，要關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
我們要像金鈴那樣，做一個(gè)活潑開朗，善良正直而又自強(qiáng)不息的好孩子，讓自己的生活過得有滋有味。
我要他四年級(jí)篇三
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
我要他四年級(jí)篇四
三年的時(shí)光如流水般的走了，我已經(jīng)從初中步入了高中。
在你快樂是同你一同歡笑，在你悲傷時(shí)同你一同悲傷，在你富有時(shí)真誠(chéng)待你，在你貧困時(shí)伸出援助之手。他馬上打電話給他，傳來的卻是一個(gè)低沉的，無比壓抑的，幾乎令人窒息的聲音：“我沒進(jìn)?！痹捯魟偮?，劉老師拿著一摟紙，準(zhǔn)備發(fā)給我們，剛發(fā)完，劉老師說：“每個(gè)人給30秒時(shí)間，創(chuàng)造出一個(gè)屬于你自己的新名字;我一下子驚呆了，媽媽竟然沒有對(duì)我怒吼，而是那么的溫和。
這個(gè)好消息很快傳到了我和媽媽的耳朵里，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過呢。是誰，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)里撫摸生的傷痕?喉嚨充斥了咖啡的味道。
就沒有意識(shí)到你們的錯(cuò)已經(jīng)很深了么。記得有一次晚上就寢后和偉吃著泡面，一“不良”分子抽完煙囔道：“兄弟，俺餓了，呆會(huì)兒給留一口”當(dāng)時(shí)黑燈瞎火的，偉心生一計(jì)，把那廝抽煙剩下的煙灰倒進(jìn)面內(nèi)，想必是餓壞了吧，連湯帶屑一起囫圇下肚，吃完竟津津道，“史弟，真夠意思，給留了這么多牛肉屑，不錯(cuò)不錯(cuò)，以后有甚麻煩找我擺平?四月，這樣一個(gè)晴朗明媚的午后，就這樣慵懶的倚在窗前的靠椅上，與一縷陽光為伴，與幾支花影為伍，與一首純音樂纏綿，光靄在長(zhǎng)垂的發(fā)梢跳躍，心在幽幽的暗香中翩躚，看窗外雀躍枝頭的歡暢，看蜂蝶在花兒間嬉戲，實(shí)在是一種莫大的慶幸，一種莫大的奢侈。過了第二天，我來給種子澆水，眼前的景象使我驚呆了：原來那顆小小的種子，長(zhǎng)成了一棵參天大樹，而且樹上還長(zhǎng)滿了青色的大蘋果。
人生的價(jià)值就是人完成了時(shí)代的所賦予給它的某個(gè)人生目的的成就和貢獻(xiàn)，人生本來就沒有意義，如果說有意義，那就是人給人生賦予的意義，千人千面，人生的意義自然千差萬別，亙古不變的適用每個(gè)人的人生意義是不存在的，既然活著，就得給自己的人生賦予一定的意義，沒有人生的意義的支撐的人生，人云亦云，是與人之為人的本性相違背的?忽然，背后傳來了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘。無可避免地，跟隨時(shí)的不自然感，總得保持著一步的距離。
我要他四年級(jí)篇五
每個(gè)人的爸爸都不同，包括身高、外貌、學(xué)識(shí)……我爸爸有一張又瘦又黑的臉和一個(gè)紅紅的嘴唇，個(gè)子不高。爸爸最喜歡玩電腦，和聽古老的音樂。
現(xiàn)在我先說說他迷電腦程度吧！爸爸一下班回來，第一時(shí)間就會(huì)去開電腦，接著去洗澡。一洗完澡又跑到電腦前面，眼睛盯著電腦的屏幕，像電腦有一股磁力吸住他似的。差不多要吃飯了，我和媽媽不知道已經(jīng)喊了多少聲，爸爸只會(huì)說：“就來了，等一下嘛！”可是往往我和媽媽都已經(jīng)吃飯了，爸爸才很不情愿地出來吃飯。吃完飯，爸爸又飛奔進(jìn)房間里，坐在電腦前面。第二天早上時(shí)，爸爸一起床就開電腦，差不多要上班才匆匆關(guān)上電腦。因此，我們家里的電費(fèi)特別多，爸爸也因此常常被媽媽罵。你看，我的爸爸是不是“電腦迷”。
我再來說說爸爸的第二愛好――聽音樂吧。爸爸即使在上網(wǎng)的時(shí)候，也不會(huì)忘記聽一聽音樂，放松一下心情。因?yàn)檫@樣，爸爸在電腦里搜索了很多歌曲，常常一邊玩電腦，一邊在網(wǎng)上聽音樂。爸爸還買了一個(gè)mp3，方便隨時(shí)欣賞音樂。媽媽常常說爸爸這樣是在浪費(fèi)錢財(cái)，爸爸卻說：“又不用你的錢，你擔(dān)心什么！”我疑惑地問爸爸：“爸爸，你為什么要買mp3呢？”爸爸說：“上班時(shí)，沒有什么工作做，就可以坐在一旁聽音樂了！”這是因?yàn)榘职衷趩挝蛔鲭姽?，?dāng)別人還沒有搞好機(jī)器，爸爸沒有什么工作可以做，這時(shí)候他就呆在一邊聽音樂。
看，這就是我那個(gè)喜歡玩電腦和喜歡聽音樂的爸爸了。
我要他四年級(jí)篇六
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說”喲，誰這么高興，邊走邊唱歌，還唱的這么活潑。哈，這是我在唱歌，因?yàn)槲液芨吲d。為什么這么高興呢?猜對(duì)了，因?yàn)槲议_學(xué)了!
過了一個(gè)愉快的暑假，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。來到學(xué)校，同學(xué)們還是老樣子。我和我的'好朋友像是一個(gè)世紀(jì)沒有見面似的，一見面，一個(gè)擁抱，然后便嘻嘻哈哈瘋成一團(tuán)，說起了一個(gè)暑假里發(fā)生的趣事，我說一句，你講一句，她回一句，說的好不熱鬧。說完話，在另一邊，我們擦起了桌子，掃起了地，那邊成群結(jié)伙的同學(xué)，也賣力地干了起來。一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們把教室整理得井井有條，打掃得干干凈凈。最后發(fā)起了書。一發(fā)書，教室里就亂了起來，這邊說多了幾本，那邊又說少了幾本，吵吵嚷嚷地像一個(gè)菜市場(chǎng)。老師和班干部費(fèi)了好大勁才讓同學(xué)們安靜下來。有的同學(xué)翻翻這本，看看那本，還不時(shí)給同桌看一看，總感覺看不過癮。而我對(duì)其他書沒什么好奇，只是隨便翻翻，看看。這時(shí)我看到一本玫紅色，上面有一位同學(xué)在和電腦握手，就像是外交官在碰面，談?wù)搰?guó)家大事。嘻嘻!因?yàn)槲蚁矚g電腦，他可以讓我了解世界上的奇聞異事，還可以娛樂我就忍不住翻看起來。
經(jīng)過一個(gè)暑假，樓梯上落滿了灰塵，班干部門帶頭干起了大掃除。首先簡(jiǎn)便的分了一下工，便干了起來。應(yīng)該是我們這一組班干部干得好。擦墻的把墻擦得光彩照人，掃樓梯的把樓梯掃的一塵不染，拖地的把地拖得油光锃亮，把走廊打掃得跟新的一樣。
報(bào)到完畢，我們互相道了聲再見，回家等待著明天的到來。
我要他四年級(jí)篇七
座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級(jí)的那個(gè)寒假，這句話就在我心里扎了根。
四年級(jí)上學(xué)期，我寫的字有點(diǎn)兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動(dòng)于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)學(xué)平臺(tái)，而且那里能買字帖，價(jià)格有點(diǎn)貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。
我開始練字了。剛練的時(shí)候，我有點(diǎn)懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能干娛樂項(xiàng)目。媽媽為了增強(qiáng)我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計(jì)劃之一。每天，我們家就會(huì)出現(xiàn)這一幕，我坐在書桌前認(rèn)真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時(shí)候，我的字變得圓潤(rùn)了。開學(xué)了，我的字給我?guī)砹撕艽蟮膬?yōu)勢(shì)。我的作文也經(jīng)常因?yàn)樽謱懙暮每炊胊，數(shù)學(xué)作業(yè)也因?yàn)閿?shù)字寫的好得100a，這都是好字的功勞呀！
字就是人的臉面，“寫一手好字將會(huì)受益一生”這句話使我謹(jǐn)記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍(lán)天的翅膀。
我要他四年級(jí)篇八
我想要感謝的人有很多，其中，我最想謝的是我的媽媽。
我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，她給了我一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界，她給了我一雙明亮的眼睛去觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界……。
我的媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但卻很能干。每天，媽媽都會(huì)把我們的衣服洗得干干凈凈，幾乎就像新的一樣，還會(huì)做非常好吃的飯菜給我們吃，讓我們吃的津津有味。媽媽在家里不能見到一點(diǎn)灰塵，如果見到了，媽媽的手就會(huì)“發(fā)癢”，一定會(huì)把灰塵擦掉或者掃掉，給我們提供了一個(gè)即干凈又舒適的家庭環(huán)境。
有一次，我生病了，媽媽立即跑到門口，騎著車去給我找醫(yī)生，那時(shí)，天還下著雨，媽媽連雨衣都沒穿好，醫(yī)生找到之后，趕緊看病，媽媽在一旁給我又是倒熱水又是安慰我，盼我早點(diǎn)好起來，經(jīng)過醫(yī)生認(rèn)真檢查，對(duì)癥下藥，過了1個(gè)多小時(shí)，我慢慢的好點(diǎn)了，這時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，都在發(fā)抖，我感動(dòng)的哭了。
媽媽還經(jīng)常原諒我的淘氣，當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，好媽總會(huì)走過來安慰我，和我一起學(xué)習(xí)，尋找錯(cuò)的原因。我成績(jī)的時(shí)候，媽媽會(huì)帶我去吃肯德基。
我媽媽就是這么一個(gè)無微不至地關(guān)心我的人，我怎能不感謝呢？
我要他四年級(jí)篇九
今天我太高興了，因?yàn)槲乙_學(xué)啦!
我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送，有的還帶著孩子，家長(zhǎng)學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候，只聽見老師說：“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了，”我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問好。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長(zhǎng)高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂，使我成長(zhǎng)。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因?yàn)樾r(shí)候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時(shí)學(xué)的是小提琴，7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺得也是。
看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)!
我要他四年級(jí)篇十
寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書，作者是“黃蓓佳”?！段乙龊煤⒆印芳儍裘恳粋€(gè)讀者的眼睛和心靈。
這本書講述了一位上六年級(jí)而又即將面臨殘酷的小學(xué)畢業(yè)考試的小學(xué)生金鈴。她剛開學(xué)班主任就換了。新老師對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲。金鈴就有些怕她。金鈴數(shù)學(xué)很差，媽媽因此而為她擔(dān)心、著急。金鈴從小就心地善良、對(duì)小動(dòng)物很有愛心，一次，她的同學(xué)把蠶寶寶扔在了路上金鈴把它帶回家撫養(yǎng)，媽媽卻說:“你現(xiàn)在，上六年級(jí)養(yǎng)蠶影響了學(xué)習(xí)，怎么辦？”但媽媽最后還是把蠶寶寶留了下來。金鈴去采桑葉的時(shí)候意外遇見了小學(xué)特級(jí)教師“孫淑媛”。每天放學(xué)后就會(huì)到孫老師家補(bǔ)課，后來，金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸上升，可以進(jìn)入班級(jí)前十名了。最終，金鈴在家長(zhǎng)、老師、孫奶奶，的鼓勵(lì)下信心十足的走進(jìn)了考場(chǎng)。
金鈴的媽媽用不同的方式表達(dá)了她對(duì)金鈴的愛：金鈴換了新老師，而且金鈴也不喜歡這個(gè)老師，媽媽怕?lián)Q老師的事影響金鈴的學(xué)習(xí)，四處打聽，才知道，這個(gè)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，送走的畢業(yè)生一屆一屆不知有多少了，媽媽這才放心。金鈴數(shù)學(xué)不好，媽媽在同事那里知道，人太胖會(huì)影響智力的，就給金鈴減肥，反而自己變瘦了。臨考前，媽媽鼓勵(lì)金鈴一定能考好，她相信金鈴。還說：“考不好，也沒關(guān)系，只要盡力了就行。”
讀了《我要做好孩子》這本書也讓我想起了自己的媽媽。四歲時(shí)，我看見自己的姐姐會(huì)彈鋼琴，我也想像姐姐那樣彈出優(yōu)美的音樂，我懇求媽媽讓我去學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)我了。鋼琴老師脾氣好，所以我一點(diǎn)也不怕她。上課時(shí)會(huì)想：下課后，媽媽會(huì)帶我去哪里玩呢？于是，老師教的我也忘了?；丶也粫?huì)彈，媽媽總是罵我打我。星期六，老師對(duì)媽媽說：“我回家沒用功，彈錯(cuò)了很多。”媽媽發(fā)火了，剛進(jìn)家門，媽媽就把我推到鋼琴旁邊，氣沖沖地對(duì)我說：“你就老老實(shí)實(shí)坐在這里練習(xí)，練不熟就不要出去玩！”說完，就把門鎖上了。她自己出門了。我當(dāng)時(shí)覺得媽媽是世界上最壞，最壞，的大壞蛋!后來，我聽課時(shí)再也不敢想別的事了，老師教的，我都掌握了?；丶揖毩?xí)起來，非常輕松。其實(shí)，媽媽罵我是想讓我學(xué)到知識(shí)，她罵我是對(duì)我負(fù)責(zé)任。
媽媽是多么無私。《我要做好孩子》這本書，讓我明白：媽媽做的一切都是對(duì)我們有好處的，她把所有的希望都寄托在我們身上。我們好好學(xué)習(xí)，回報(bào)自己的母親。
我要他四年級(jí)篇十一
每當(dāng)別人說我和罵我時(shí)，我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學(xué)用筆戳到我眼睛，其實(shí)沒有什么大礙的，可我一定要告訴老師，那是老師在忙事，沒有聽到，我說：“算你走運(yùn)，下次就不會(huì)那么好了?！蔽铱薜拇螖?shù)越多，就越?jīng)]有同學(xué)和玩。就連我最好的朋友：辛子葉不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的事情，因?yàn)閯⒄足懖粫?huì)點(diǎn)名，只點(diǎn)他最好的朋友，我到最后吃的，那天有藕，也是同學(xué)們最愛吃的，大家吃完了都去加餐，我連早餐都沒有吃，當(dāng)劉兆銘喊到?jīng)]吃的同學(xué)快來吃飯時(shí)，我都像瘋了似的沖了上去，我說：“讓一下，讓一下，我還沒有吃飯”，他們都按規(guī)矩，都給讓開來了，當(dāng)我打到藕的時(shí)候，他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕，把我的飯打翻了，我就跑到座位上哭了起來，老師看見了，問我干嗎不告訴她，如果告訴她是對(duì)的，自己也不會(huì)餓肚子，后來老師狠狠的批評(píng)了大家，還說：“又不是沒有飯吃，你們個(gè)個(gè)干嘛像土匪一樣去搶呢？”就在那時(shí)我決定要改掉愛哭的毛病。
我現(xiàn)在終于知道了，如果遇到困難哭是沒有用的，也是解決不了問題的，要用動(dòng)腦筋想辦法才能解決的，經(jīng)過那些事情后，我逐漸的變的堅(jiān)強(qiáng)起來。
我要他四年級(jí)篇十二
很多事，雖然只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，但其中卻蘊(yùn)含著深深地愛與道理。
那是一個(gè)早上，我還沉浸在香甜的美夢(mèng)中，耳邊就響起了媽媽連珠炮似的叫聲：“起來起來，快點(diǎn)起來！再不起就要遲到了！”在床上磨嘰很久之后，我只得起來穿衣洗漱，穿好衣服，背好書包，就準(zhǔn)備去上學(xué)了。
剛走到門口，媽媽開始說話了，“作業(yè)帶齊了沒？今天籃球有訓(xùn)練??？在學(xué)校要多喝水！課間要先去上廁所”緊跟著，爸爸也開始發(fā)話了：“路上注意安全??！過馬路要和大家一起過，不要瞎跑！”等我穿好了鞋子，他們又送我到電梯口，繼續(xù)說，“兒子，走路穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)兒，別一蹦一跳的，要看路！”我站在電梯門口，看著數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)跳到我們家的樓層，耳邊一直響著“二人唱”，聽的我腦袋嗡嗡作響，我一直在說：“嗯，嗯，知道了。”我感覺，這句話好像都變成了：“好了好了，饒了我吧！”
終于，電梯門開了，我沖了進(jìn)去，跟他們說了拜拜，他們也終于說：“快走吧快走吧，要遲到了！”
我啪的一下狠狠的趴在了臺(tái)階上，籃球也差點(diǎn)跑了，好狼狽！我疼得雙手揉著膝蓋，緊皺眉頭，齜牙咧嘴，卻突然想起剛剛爸媽跟我說的那些話，我真的沒有把它們聽進(jìn)去！
我現(xiàn)在明白了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的千叮嚀萬囑咐，都是對(duì)孩子無盡的關(guān)愛！謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽，謝謝你們的愛！
我要他四年級(jí)篇十三
星期五中午，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有很多學(xué)問的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓罚粌H看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜。
我要他四年級(jí)篇十四
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
我要他四年級(jí)篇十五
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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我要他四年級(jí)篇十六
當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨啊！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？?，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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我要他四年級(jí)篇十七
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
開學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
我要他四年級(jí)篇十八
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
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