林語(yǔ)堂散文讀書心得(精選16篇)

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林語(yǔ)堂散文讀書心得(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-25 22:05:15     小編:字海

總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,同時(shí)也是對(duì)未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇一

頭一次讀女作家的散文,帶給我的感覺真是煥然一新。男作家的散文可直抒胸臆,而張曉風(fēng)的散文卻如流水般溫柔,她將愛情,親情,友情,熟練地展于筆下。

她的散文意蘊(yùn)深厚,事事洞明,如廣闊人生,淡有淡味,濃有濃情,懷舊的固然動(dòng)人溫情,探新的也能發(fā)人深思,沒有那另行的憂郁輕飄的文風(fēng),她的散文敘述自然,沖淡寧?kù)o,文辭如水,一筆如舟,引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入一條條美麗的水流,她的散文,句法富有彈性,語(yǔ)言富有聲色。她的文章想象豐富與,所以說,讀她的散文不會(huì)覺得無趣。

如《愁鄉(xiāng)石》,作者與朋友來到日本的“鵝庫(kù)瑪”,這個(gè)島嶼上有一個(gè)叫做“中國(guó)?!钡暮!!爸袊?guó)?!币鹆藦垥燥L(fēng)的思鄉(xiāng)之情,作者借在“中國(guó)?!笔暗降膸最w“愁鄉(xiāng)石”來抒發(fā)作者在“中國(guó)?!鄙线b望中國(guó)說不清的咸澀?!爸袊?guó)?!钡纳碁┥嫌性S多彩色的貝殼,但張曉風(fēng)無法讓悲激的心情去適應(yīng)一地的色彩。作者還在文章結(jié)尾寫道:雖望鄉(xiāng)亦情卻矣,是日徘徊低吟,黯然久之。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇二

前一段時(shí)間,老師讓我們讀一本席慕容的散文集。然后我讀了一本她早些時(shí)間出版的《成長(zhǎng)的痕跡》,深有感觸。

讀完席慕容的前幾篇散文,我心中不禁油然而生對(duì)親人的思念。她前幾篇散文寫的是對(duì)從前的記憶,都寫出了自己對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親的思念和對(duì)已故奶奶的不舍。作者用一些很短小的事通過細(xì)致的描寫把那份感人的親情充分、實(shí)在地呈現(xiàn)了出來,她那份對(duì)親人無比的真誠(chéng)打動(dòng)了我。這不禁讓我想到我自己的母親,在家里她是在怎樣地關(guān)心著我、無時(shí)無刻地牽掛著我呢?想到這兒,我心中受到了強(qiáng)烈的震撼,突然振奮起了精神,就像為了我自己的母親。為了不讓她失望,我要幸??鞓返鼗钸^每一天!用成績(jī)回報(bào)她為我所做的一切。

越往后,對(duì)青春對(duì)時(shí)光的不舍就越多,深?yuàn)W的哲理體現(xiàn)得也就越多。有一篇名叫《荷花七則》的散文,作者就通過她開畫展后發(fā)生的一件事表達(dá)出了一個(gè)深刻的哲理。她的一位朋友看完她的畫,十分羨慕她的生活??上饺莸奈⑿οЯ?要知道,完成一副畫是需要多少心血多少時(shí)間去完成的,哪有一個(gè)人的成功是與生俱來的呢?席慕容當(dāng)時(shí)的感悟真讓我的心靈受到一次洗滌,她的用詞十分自然、恰當(dāng),每一個(gè)字都沉重地抨擊了我以及每個(gè)人心靈中的那些“邪念”?!斑x擇了這樣的生活,我并不后悔。我悲傷的只是,為什么很多觀眾都喜歡把畫家當(dāng)作是一個(gè)天生異稟的天才,卻不肯相信,在這世間,沒有一件事情是輕松或?yàn)t灑可以換得來的?!泵孔x完這篇文章,那顆浮躁的心就自然而然地進(jìn)入了平靜。

讀完整本書,我的心變得更堅(jiān)強(qiáng)和明澈了,覺得自己成長(zhǎng)了許多!這本書對(duì)我來說真是受益匪淺呀!

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇三

林語(yǔ)堂是20世紀(jì)中國(guó)文壇上的一位文學(xué)巨匠,也是眾多中學(xué)生熟悉的名人。而他的散文作品更是深受讀者喜愛,融入了詩(shī)意、哲理和人文關(guān)懷于一體。今天,我們來探討一下林語(yǔ)堂散文給我們帶來的感悟和心得體會(huì)。

第一段:散文給我?guī)淼莫?dú)特閱讀體驗(yàn)。

林語(yǔ)堂的散文極富詩(shī)意,看似輕盈柔美之間卻又不失剛毅有力。在閱讀他的作品時(shí),我們能夠感受到其與眾不同的文藝氣息,仿佛在享受一道獨(dú)具特色的文學(xué)大餐。同時(shí),林語(yǔ)堂的散文又常常埋下一顆顆珍珠,讓人深度思考人生意義。

第二段:散文給我?guī)淼恼芾韱⑹尽?/p>

林語(yǔ)堂散文中蘊(yùn)含的哲理精髓,令人回味思考。他深刻反思生命的存在意義,探討人類情感和行為的真正原因。例如《游小景》中,他通過對(duì)“人性弱點(diǎn)”的揭示,啟發(fā)人們要學(xué)會(huì)在自己的行為之前做好反思和理性思考。

第三段:散文帶給我關(guān)于人文關(guān)懷的啟示。

在林語(yǔ)堂的散文中,有很多篇作品都是通過講述人與人之間的情感故事,來表達(dá)他的關(guān)懷之情。比如《故鄉(xiāng)》,林語(yǔ)堂描繪了自己的家鄉(xiāng)——一座貧窮而古樸的小城鎮(zhèn),通過描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人情,傳遞出了對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀,以及對(duì)人情的珍視之意。

第四段:散文使我更好地理解自己的文化傳統(tǒng)。

林語(yǔ)堂的散文中蘊(yùn)藏著濃郁的中國(guó)文化氛圍,而這種傳統(tǒng)氛圍則是他散文中的靈魂。在這些散文中,我們能夠窺見到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文學(xué)中的轉(zhuǎn)化和升華。例如《茶館》中,他通過描寫一個(gè)茶館的生活景象,傳達(dá)了中國(guó)民間的文化傳統(tǒng)和感情世界,同時(shí)也為世人帶來了深刻的文化啟示。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

林語(yǔ)堂是一位杰出的文學(xué)家,他的散文作品融合了歷史、哲學(xué)、文學(xué)和思想等多種元素,使人在閱讀中感受到文學(xué)之美。同時(shí),他的作品也激勵(lì)我們不斷探索自己的人生意義,關(guān)注生命、愛和傳統(tǒng)文化。通過閱讀林語(yǔ)堂的散文,相信我們能夠更好地感悟人生,提高我們的文化修養(yǎng)和精神層面。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇四

生活中的我們常常這樣或那樣的背影,但我們卻常常忽略它,背影究竟包含著些什么呢,我們或許也不曾想過。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過漣漪,波瀾不驚的,卻又是難以忘懷的。

慈母嚴(yán)父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式:更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護(hù)下的,對(duì)于父親的愛卻沒有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影,卻給我們帶來了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影,從小的出口噴發(fā)出來的情感往往讓人心神激蕩。內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來的,虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來就給人一種自然而然的感覺,發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親,對(duì)兒子滿腔的愛卻不知如何表達(dá),只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子,而是兒子的健康舒適,是為自己的滿滿的愛找到一個(gè)出口,卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛又有多少人能懂呢!只有懂得愛人的人才能感覺到愛。

從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個(gè)過程中沒有一點(diǎn)華麗的辭藻,也沒有任何的矯情,有的只是深深的父愛,濃濃的情意。不需要過多的言語(yǔ),不需要過多的表達(dá),只是一句“但他最后不放心”便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒有直接說明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親,只是將這些難以用語(yǔ)言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中。作者選取了靜態(tài)的背影,卻表達(dá)了復(fù)雜波動(dòng)的感情。這種感覺還真應(yīng)了那句話“情到深處總無言”。人不必須要經(jīng)過多大的情感波折才會(huì)得到歷練,只要能用心感受,平凡生活中也有大愛。這或許就是普通人的幸福吧!

父愛是偉大的,但它又是深沉的,用心感受才是最真的!

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇五

背影,神秘而深沉。背影,給人的感覺往往不一樣。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛,給人以深沉,無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢?人生的漫漫長(zhǎng)途,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。我們?cè)谶@個(gè)跑道上堅(jiān)持不懈的奔跑,不松懈,不放松。而那些放松,松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅(jiān)持不解,不放松的就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。那些強(qiáng)者,他們懂得奮斗,他們懂得留給對(duì)方一個(gè)背影。留個(gè)對(duì)方一個(gè)深深的背影。

而那些松懈的弱者,僅有觀賞別人的背影。那些背影很堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí),是我們每一個(gè)人的使命。學(xué)習(xí),是歡樂的。在學(xué)習(xí)中,我們也要懂得去追,去追尋自我的目標(biāo),隨著自我的目標(biāo)不斷地努力奮斗!直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi),有成就的都是些懂得奮斗,不怕吃苦的人,他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自我的知識(shí)面擴(kuò)大。奔跑在文學(xué)的漫漫長(zhǎng)途中,留給對(duì)放一個(gè)加油的背影。

生活中,我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里,生活中,到處充滿了愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去幫忙他人,給他人帶來溫暖。留給對(duì)方一個(gè)溫暖的背影。生活中,我們應(yīng)當(dāng)也要無時(shí)無刻的`奮斗,不要去在意路旁鮮艷的花朵,其實(shí)那是默默的堅(jiān)強(qiáng)的才是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的榜樣!學(xué)習(xí)他們,留給對(duì)方一個(gè)高傲的背影。汪國(guó)真有一句詩(shī)歌“我不去想,是否能夠成功,既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個(gè)專屬于我們的地平線,去留給世界一個(gè)高傲,不服輸?shù)谋秤鞍?

來兒子心中不盡的感傷。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇六

林語(yǔ)堂曾說:“我不喜歡二流的作家,我所要的是表示人生的文學(xué)界中最高尚的和最下流的?!彼^高尚者即人類思想的源頭者,如孔子、老子、莊子、柏拉圖等;所謂下流者即是民間歌謠和蘇州船戶的歌曲。而其他如二流者則多從那兩流“剽竊抄襲而來”。

因隨緣之意,林語(yǔ)堂深惡那些為青年開的所謂“必讀書目”,也不同意有人所謂“古書有毒”以禁學(xué)生讀古書的話,天下本沒有什么必讀和不可讀的書。由此,“頭懸梁、錐刺股”也是他所反對(duì)的。他認(rèn)為讀書當(dāng)憑興趣,喜讀則讀,不愛讀就放到一邊不讀。在他看來,將讀書理解成“求知”和“心智進(jìn)步”是不正確的,“讀書之時(shí)如懷了這個(gè)念頭,則讀書的一切興趣便完全喪失了?!彼?,他非常重視讀書的本意。在他看來,如果你高興,在讀書之時(shí),將一條腿放到高處比如桌子和椅子上也沒有關(guān)系。

很多時(shí)候林語(yǔ)堂也無法完全隨意,比如在字典和工具書面前他就非常畢恭畢敬,對(duì)自己要求也格外規(guī)范和嚴(yán)格。出門時(shí)他總是隨身帶著那本袖珍英文字典,用他的話說,它只有兩雙襪子大小,但功用卻不可低估。

對(duì)工作有了濃厚的興趣,遇到困難、挫折,才能頑強(qiáng)攻克,百折不回?!谥?。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇七

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》,因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,以前,我很懶,連課堂筆記都不記。到了考試時(shí),便來了“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān),所以我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動(dòng)緣故。今后,我要一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!睂?duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里,二話不說,又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前就會(huì)直冒金星。如果我再堅(jiān)持會(huì)兒的話,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了……我就做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換腦子,然后再寫會(huì)兒作業(yè),又出去,這樣反復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得采用這種方法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

讀了這篇文章,我受益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇八

《老子》在第二十五章中講到:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!币簿褪钦f,人效法地,地效法天,天效法道,道效法自然。在古人心目當(dāng)中,道是天地宇宙間最最根本的存在。

林語(yǔ)堂的女兒在《京華煙云》序文中說:“父親其實(shí)是把木蘭當(dāng)成一個(gè)時(shí)代女子的典范了,是心目中的理想女子,有自己的想法,認(rèn)真看世界,不為命運(yùn)所屈服。書中稱木蘭是道家的女兒,我想,這和她所受父親的清凈無為的思想熏陶較多?!?/p>

我們?cè)谛≌f中也看到,盡管姚木蘭感情非常豐富,但內(nèi)心深處的思想感情,總的說受到了道家思想的影響和制約??梢允恰扒逅鲕饺?,天然去雕飾”的天然反映。

小說中把木蘭和妹妹莫愁作了一個(gè)很有意趣的對(duì)比:“木蘭的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的,莫愁的眼睛圓圓的。木蘭的活潑如一條小溪,莫愁的安靜如一池秋水。木蘭如烈酒,莫愁似果露。木蘭動(dòng)人如秋天的林木,莫愁的爽快如夏日的清晨。木蘭的心靈常翱翔于云表,莫愁的心靈靜穆堅(jiān)強(qiáng)如春日的大地?!笨梢钥闯?,在姚木蘭身上既有返璞歸真的意境,又有淡雅之極致的奧妙,綜合體現(xiàn)了“自然之美”的審美標(biāo)準(zhǔn)。

姚木蘭面對(duì)生活的種種沉浮,始終保持胸襟開闊又灑脫自然的心境。她天性活潑愉快,生氣充沛,作起文章來行思敏捷、振筆如飛。她很會(huì)享受財(cái)富,但又從不依賴金錢,而是隨時(shí)準(zhǔn)備著失去了財(cái)富應(yīng)當(dāng)怎樣過日子。在富裕殷實(shí)的生活中,能夠保持質(zhì)樸厚實(shí)的心態(tài),在平凡、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活中,只求豐衣足食,無憂無慮,能夠知足長(zhǎng)樂。

當(dāng)孔立夫和姚木蘭一起攀登泰山時(shí)候,兩個(gè)人對(duì)著秦始皇無字碑時(shí)的心照不宣,是表現(xiàn)姚木蘭思想境界的畫龍點(diǎn)睛之筆。他們看到,那一塊石頭無情無感,故永遠(yuǎn)生存,人為有情之動(dòng)物,故個(gè)人死去而家族卻永遠(yuǎn)流傳。立夫說:“這個(gè)沒字的碑文,已經(jīng)說出了無限的話?!蹦咎m一語(yǔ)中的:“因?yàn)槭^無情?!笨梢?,木蘭在精神上已獲得了真正的解脫,她的崇高感情也得到了最美的升華。

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林語(yǔ)堂散文讀書心得篇九

林語(yǔ)堂散文是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)不可忽視的重要組成部分,他的文筆細(xì)膩、文風(fēng)清新動(dòng)人,作品豐富多樣,大膽創(chuàng)新、充滿生命力。對(duì)于林語(yǔ)堂的散文,我深深地被他的情感和哲思所打動(dòng),在學(xué)習(xí)和閱讀中我也體會(huì)到了許多。

林語(yǔ)堂的散文深深地扎根于人的情感世界,既細(xì)膩而又富有感情,通過林語(yǔ)堂的文字,我們可以深刻了解到他對(duì)生命的熱愛、對(duì)人性的關(guān)注與探尋。在他的作品中,人是至上至大的。他所篤信的是人性的普世價(jià)值,追求真、善、美的生活境界,更加體現(xiàn)了一種人文情懷。

在林語(yǔ)堂的散文中,我們能夠看到作者對(duì)于生命的一種深刻的思考和反省。他的散文中透視出來的是一種尊重生命、珍惜生命的態(tài)度。同時(shí),他更強(qiáng)調(diào)人們珍惜自己的命運(yùn),感恩今日的每一個(gè)美好時(shí)刻,用美好的生命過一生。他開拓了新的生命哲學(xué),開啟了對(duì)于人生的人性思考,引領(lǐng)著我們對(duì)于生命的哲學(xué)漫游。

林語(yǔ)堂散文的另外一個(gè)魅力,在于他的拍攝意義,就是他的作品能夠馳騁于當(dāng)時(shí)的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)向,然而現(xiàn)在依然有非常高的藝術(shù)價(jià)值。他的作品不同于一般的散文,它每一篇都蘊(yùn)藏著詩(shī)意,他的文章總能從一個(gè)微小的事情中抓住人們心中最美的那一面。他的散文自成風(fēng)格,蘊(yùn)含著“清新澄逸,質(zhì)樸含蓄”的特色,引導(dǎo)著我們不斷發(fā)掘美好,追求人生的美學(xué)價(jià)值。

林語(yǔ)堂的散文,不僅僅是一部文學(xué)作品,更像是一本智慧的課本,能夠啟迪讀者的靈魂世界,熏陶讀者的心靈。他的散文向我們展示了自然界的美好、人生燦爛的一面、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)和深刻,教訓(xùn)我們要積極樂觀,奮發(fā)向上。他的作品給予我們深深的啟示和指引,使我們更有方向性,讓我們?cè)谌松缆飞蠐碛懈嗟氖斋@和成長(zhǎng)。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十

今日,我讀了冰心散文集里的一篇文章,名叫《憶讀書》,讀完了使我感觸頗深。

這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書的故事。冰心奶奶告訴我們一句話:讀書好,多讀書,讀好書。這句話里面蘊(yùn)涵了多么大的含義呀!

先說讀書好,多讀書可以增加我們的知識(shí),開闊我們的視野,陶冶我們的情操,可以讓成績(jī)更加飛速的進(jìn)步,有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說多讀書,讀書雖然好,但是不勤奮是不行的,讀的書一定要多,只有這樣,知識(shí)面才廣,我家的書就非常多。最后說讀好書,雖然要多讀書,但大多數(shù)要讀有用的'書籍,不要偏向偵探小說之類的故事,要多讀文學(xué)方面的書籍,這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)??傊?,三者缺一不可。

同學(xué)們,讓我們從今日開始,學(xué)習(xí)冰心奶奶說的“讀書好,多讀書,讀好書”,每日都堅(jiān)持讀書,讓我們?cè)谟邢薜纳锒嘧x好書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為祖國(guó)將來的更加繁榮昌盛做努力!

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十一

中國(guó)作家林語(yǔ)堂是二十世紀(jì)最有影響力的文化名人之一,他以獨(dú)特的視角和風(fēng)格被廣大讀者所喜愛。而林語(yǔ)堂讀書心得體會(huì)更是他獨(dú)特的貢獻(xiàn)之一,通過閱讀林語(yǔ)堂的書籍,我們可以深刻理解他對(duì)讀書的獨(dú)到見解。在本文中,將從他的名言、讀書的目的、閱讀的技巧、讀后的收獲以及他對(duì)于讀書的態(tài)度等五個(gè)方面來探討中國(guó)人林語(yǔ)堂的讀書心得體會(huì)。

第一段,介紹林語(yǔ)堂和他的名言,闡述讀書的概念以及讀書的目的。林語(yǔ)堂是中國(guó)歷史上最杰出的作家之一,他的名言“書不可以被吃,因此無所禁忌,惟有一條:逐漸累積,定能有所得?!鄙钌畹卮騽?dòng)了眾多讀者。通過這句名言,我們可以理解林語(yǔ)堂對(duì)于讀書的態(tài)度,他認(rèn)為讀書的目的不在于一時(shí)的浮華,而是通過不斷學(xué)習(xí)和累積,達(dá)到一定的境界。他的觀點(diǎn)不僅告訴了我們讀書的重要性,也啟示了我們讀書的目的——深入理解和積累。

第二段,探討林語(yǔ)堂的閱讀技巧和他的讀書方法。林語(yǔ)堂是一個(gè)非常善于閱讀的作家,他提出了多種讀書方法,其中一種就是專注于閱讀書籍的精華部分。他認(rèn)為讀者不必過多糾纏于書中瑣碎的細(xì)節(jié),而是應(yīng)該有選擇地讀取書籍中最重要的部分。通過這種閱讀方法,讀者可以更加高效地獲取知識(shí)和信息。

第三段,分析林語(yǔ)堂讀后的收獲,以及他對(duì)于讀書的態(tài)度。林語(yǔ)堂在他的作品中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)讀書的價(jià)值和意義,他認(rèn)為讀書是人類思想的重要源泉,是提高個(gè)人素質(zhì)和拓寬視野的途徑。通過閱讀,我們可以了解到不同文化、歷史和思想,形成獨(dú)立的見解和思考方式。林語(yǔ)堂鼓勵(lì)每個(gè)人都要從讀書中汲取智慧,不斷提升自己。

第四段,介紹林語(yǔ)堂的讀書心得體會(huì)和推薦書目。林語(yǔ)堂經(jīng)歷了多年的讀書積累,他在書中分享了自己的心得體會(huì)和對(duì)于不同書籍的評(píng)價(jià)。他推薦的書目涉及了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域,通過閱讀這些書籍,讀者可以更完整地了解人類文明的發(fā)展和實(shí)踐。同時(shí),林語(yǔ)堂還倡導(dǎo)多元閱讀,鼓勵(lì)讀者開拓眼界,不拘泥于某一具體領(lǐng)域。

第五段,總結(jié)林語(yǔ)堂的讀書心得體會(huì)對(duì)于中國(guó)人的影響。林語(yǔ)堂的讀書心得體會(huì)深深地影響了中國(guó)讀者,他的獨(dú)立思考和多元閱讀的觀點(diǎn),啟發(fā)了無數(shù)人熱愛讀書的同時(shí)也注重讀書的方法和目的。通過閱讀林語(yǔ)堂的作品,我們不僅可以提高自己的知識(shí)水平和思維能力,也能夠獲得人生的真諦和智慧。

總之,中國(guó)人林語(yǔ)堂的讀書心得體會(huì)給我們提供了很好的閱讀指導(dǎo)和思考方向。他通過自己的閱讀經(jīng)歷和體驗(yàn),總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,給我們指引了讀書的目的和態(tài)度。通過閱讀林語(yǔ)堂的作品,我們可以更好地理解和應(yīng)用他的讀書心得體會(huì),提升自己的素質(zhì)和能力,獲得更豐富的人生體驗(yàn)。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十二

《京華煙云》是著名作家林語(yǔ)堂先生的一本有名的書。它描寫了清朝滅亡后,民國(guó)時(shí)期北平幾個(gè)典型的大戶人家的生活,非常逼真的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的生活畫卷。它是一部由好幾篇小說聯(lián)成的長(zhǎng)篇小說,但不因此而成一部分散漫無結(jié)構(gòu)的故事,而反為大規(guī)模的長(zhǎng)篇。其中有佳話,有哲學(xué),有歷史演義,有風(fēng)俗變遷,有深談,加入劇中人物之喜怒哀樂,包括過渡時(shí)代的中國(guó),成為現(xiàn)代的中國(guó)的一本偉大小說。

在這部小說里面有兩個(gè)角色是非常突出的—姚木蘭和姚莫愁,但最令我印象深刻的還是姚木蘭。林語(yǔ)堂說:“木蘭,乃真女子”。確實(shí),在我看來姚木蘭一面秉承著道家女兒的隨緣自在聰明活潑,一面又有儒家媳婦的孝順賢惠,漂亮而多才,十歲就識(shí)甲骨文,會(huì)唱戲,懂得享受生活,善烹飪,知人情,體貼,毋庸置疑她就是個(gè)是很好的情人、妻子與朋友,而在婦女受教育缺乏的當(dāng)時(shí),在尚有足夠的蒙昧與保守的世界,姚木蘭又是眾多男士的理想。木蘭自小被曾家所救,雙方父母又有交情,加上與曾蓀亞青梅竹馬,又和曼娘一起居住,有曼娘為曾家謀劃,她與曾蓀亞的婚姻,似乎是名門大家的理所當(dāng)然。而她自己所愛的孔立夫,她雖然明明知道自己在立夫的面前,變得活潑,有不可言喻的快樂。也知道孔立夫走了,她姚木蘭的快樂也隨之帶走了,她會(huì)獨(dú)自在校園里傷懷感嘆,卻不愿意與任何說這不可說的秘密,她由衷地羨慕妹妹姚莫愁,卻照舊安然地過自己的日子,在禮教謹(jǐn)嚴(yán)的夫家克制地保留自己風(fēng)雅的愛好,結(jié)婚之后,仍與丈夫在清晨去看荷花,收集荷花上的露珠來煮茶。我覺得有雅趣,近人情,是姚木蘭最顯著的特征。她的可愛在于她那現(xiàn)實(shí)中的不現(xiàn)實(shí),一面順從命運(yùn),一面又在這命運(yùn)固定不變的大格局下來點(diǎn)小花樣,浪漫地過日子,享受人生。后來,家國(guó)大變,木蘭遷住杭州,從富家生長(zhǎng)享用一切物質(zhì)的安適,后變?yōu)榇鍕D,過幽雅山居的生活,及最后變?yōu)槠胀ㄞr(nóng)民,成為忍苦,勇敢,偉大的民眾大海中的一滴水。父親曾說:“若為女兒身,必做木蘭也!”可見木蘭是父親的理想女子。她的這些精神也是我所敬佩的。

而在這部小說中也占據(jù)重要角色的莫愁,相對(duì)于姐姐木蘭來講,她又有自己的不同,可以說,木蘭猶如燦爛明亮的春花,而莫愁好比匣中溫潤(rùn)沉靜的美玉。木蘭的情緒變化迅速,遇見感動(dòng)的事情,就會(huì)流淚,放在尋常事物上,令人覺得摔性無偽,而在關(guān)鍵時(shí)刻,木蘭卻缺乏莫愁處變不驚泰然自若的鎮(zhèn)定??琢⒎虮蛔?,姐姐姚木蘭暈了過去,妹妹莫愁卻挺著大肚子,沉著地應(yīng)付警察,其雍容與大方的作派,令警察都肅然起敬,幫她丈夫說好話且來寬慰她。這份堅(jiān)強(qiáng)與鎮(zhèn)定,也十分可貴。莫愁又十分息事寧人,姐姐為她的丈夫暈倒,她看在眼里,卻并無任何異樣。這種能忍耐的享福的性格,也令人羨慕。猶如莫愁所說:“身為玉質(zhì),有利也有弊。玉永遠(yuǎn)不受污染,并且硬而脆。但是最精美的玉應(yīng)當(dāng)發(fā)柔和之光”,她,姚莫愁,就是那最溫潤(rùn)柔和的美玉。她們受的是現(xiàn)代教育,卻都有著傳統(tǒng)女子的美好之處。

除了人物的描寫個(gè)性鮮明有特色外,此書讓我覺得還有更大的優(yōu)點(diǎn)是在于其哲學(xué)意義。一翻開來,我起初覺得如奔濤,然后覺得幽妙,流動(dòng),其次覺得悲哀,最后覺得雷雨前之暗淡風(fēng)云,到收?qǐng)隼茁暸Z,偉大壯麗,悠然而止。留給我細(xì)嚼余味,忽恍然大悟;何為人生,何為夢(mèng)也的感受。后來在看了由這本書該編成的電視劇后,讓我更加的印象深刻。它敘述當(dāng)代中國(guó)男女如何成長(zhǎng),如何過活,如何愛,如何恨,如何爭(zhēng)吵,如何寬恕,如何受難,如何享樂,如何養(yǎng)成某些生活習(xí)慣,如何形成某些思維方式,尤其是在此謀事在人、成事在天的塵世生活里,如何適應(yīng)其生活環(huán)境而已?!卑迪惚还罩?,性格都轉(zhuǎn)變,卻能在木蘭的愛心之下,逐漸恢復(fù),且找到家人,最后嫁給經(jīng)亞,暗香的愛甚至使經(jīng)亞年輕起來;曼娘雖以處女之身守寡,她養(yǎng)育的兒子阿瑄卻極敬愛她,她與媳婦以及孫子死在日本人手中之后,阿瑄參軍,因?yàn)槟赣H妻子與孩子的緣故,越戰(zhàn)越勇,從未受傷;后來,家國(guó)大變,木蘭遷住杭州,卻可拋棄奢華的生活,作村婦打扮,親自下廚勞作,而在逃往四川的路上,又能一再收留路上的小孩;孔立夫雖然贊成莊子的自然主義且愛寫批評(píng)時(shí)世的文字,卻在國(guó)力最弱的時(shí)候,去做了自然科學(xué)家,知道木蘭是愛他的,也僅僅止于吻手一次而已;牛素云雖然做盡壞事,卻也真心悔改,為國(guó)捐軀;林語(yǔ)堂在這部小說里面處處體現(xiàn)了世間的愛與溫暖,更從小群體小人生中折射出大的民族精神與開闊的家國(guó)前景。

《京華煙云》寫于1938年,成于1939年,那時(shí),我們國(guó)家正處水深火熱之中,新無可待,舊無可取,林語(yǔ)堂猶能在《京華煙云》里秉承傳統(tǒng)的忠與孝,贊成家庭倫理,而又倡導(dǎo)人生的智慧,極力鼓吹仁愛與慈悲,觀之令人歡欣鼓舞,我想這就是林語(yǔ)堂與眾不同的地方,也是這本書成功的原因之一??戳恕毒┤A煙云》之后,我似乎有一種如夢(mèng)幻般的感覺,沉沁在書中情節(jié)里面,久久不能回味,讓我的思想境界又得到了一次質(zhì)的提升。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十三

昨天在《文匯報(bào)》“筆會(huì)”副刊拜讀到劉心武的《杜宣欠我一杯咖啡》,感到是一篇絕佳散文。文章敘寫1981年心武隨杜宣先生為團(tuán)長(zhǎng)的.中國(guó)作家代表團(tuán)訪問日本的事,順筆穿插了不少其他信息,例如阿丹(趙丹)原夫人葉露倩后來竟陰差陽(yáng)錯(cuò)成了杜宣的妻子等。文章對(duì)于杜宣“里里外外”的描繪,從風(fēng)流倜儻的外相和風(fēng)度,到面對(duì)各種情況不卑不亢應(yīng)付自如的老到干練,呈現(xiàn)可謂有血有肉栩栩如生??傊媸菍懙煤脴O了!

我倒想起一件事:上海老作家靳以(1909——1959)仙逝不久,杜宣寫過一篇情真意切的悼念文章,口口聲聲恭稱靳以為恩師,我打此才記住了杜宣這個(gè)名字。章先生(靳以)和杜先生,前者只長(zhǎng)5歲,按說基本屬于同代人,他倆似乎也并無師生關(guān)系,好像杜只聽過章一次講話(報(bào)告),杜佩服得五體投地,遂對(duì)章一直執(zhí)弟子禮。這令我十分感動(dòng)。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十四

千年滄桑鍛造出的不朽篇章,百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字;文學(xué)殿堂的瑰寶,人生智慧的結(jié)晶。是一本關(guān)于真的書。百篇散文,百種人生感悟,其中蘊(yùn)含了大師們感悟自然,體驗(yàn)生死的情愫。生命如同四季一樣花開花落,然而其中的真理將銘刻在這些篇章中。是一本關(guān)于善的書。閱讀本書,流連于名家名作中,體味親人的愛,朋友的關(guān)懷。一種向善的力量將使干涸的心靈得以滋潤(rùn),枯萎的生命得以激越。是一本關(guān)于美的書。

共賞雋永不朽的作品,透過名家筆觸,感受唯美。翻開本書的一瞬間將成為你生命中的一部分,享受閱讀之樂.感知之樂.人生之樂。

讀書,是一種生活方式,是一種生活態(tài)度。沒有更多的偉大的旗幟,只為了充實(shí)各自的生活內(nèi)涵,豐富各自的生活色彩。不要太過于強(qiáng)求一種方式。讀書,是通過文字來體驗(yàn)作者的心,觀察我們生活之中很多很多大家看到過或是沒看到過的,或是感受過的沒有感受過的時(shí)世,在這一大-片的文字之中,感受著作者的觀察,作者的感悟,作者的觀點(diǎn)。從這字里行間去感受著,一個(gè)個(gè)社會(huì)之中的一個(gè)個(gè)層面。這種.種的層面不是每個(gè)人都能夠去感受得了的,那就只能通過文字去感受了,去感受作者的辛勞,去感受作者對(duì)這種.種層面理解的體驗(yàn)。

一個(gè)作者,通過他的手段書寫著很多天方夜潭,正是很多人心里的一個(gè)個(gè)情結(jié),通過作者的筆端公布出來,使得很多人們恍然大捂,深有同感。為之動(dòng)容,感受著虛擬的故事,體驗(yàn)著生活的閱歷。

受益匪淺很喜歡最優(yōu)美的散文這本書,不但書的質(zhì)量特別好,而且書中的每篇散文都出自大家之手,關(guān)于生命,關(guān)于生活...真是經(jīng)典啊!

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十五

幽默大師林語(yǔ)堂曾在《生活的藝術(shù)》一書中,寫過一篇《讀書的藝術(shù)》,暢談讀書對(duì)人的好處。

林語(yǔ)堂認(rèn)為,讀書是文明生活中的人共同承認(rèn)的一種樂趣,能夠讀書的人是令人羨慕的。不懂讀書樂趣的人,彷彿囚禁在時(shí)空牢籠里,終其一生,過著日常例行公事,和少數(shù)幾個(gè)朋友往來,只看得見眼前的事物生活,相當(dāng)貧乏。

懂得讀書之樂,彷彿走入另外一個(gè)世界。接觸好書,則像和善談?wù)呓佑|,讓對(duì)方引領(lǐng)到另一個(gè)國(guó)界、時(shí)代,或傾吐胸中不平、討論生活問題。讀古書則向和古人面對(duì)面相處,透過文字,上友古人。

一天若能有兩個(gè)小時(shí)拿來讀書的人是幸福的,長(zhǎng)期累積下來對(duì)于心里的影響,等同于出門旅行。林語(yǔ)堂認(rèn)為,讀書的好處還不只如此。好的書可以幫助讀者進(jìn)入深思熟慮的世界。

一個(gè)人讀書,并不一定是為了追求心智進(jìn)步。如果心里老是想著進(jìn)步,那讀書的樂趣就喪失了。因?yàn)橐恍淖非筮M(jìn)步的人,總想著要讀什么、該讀什么才能成為有學(xué)問的人。這種人林語(yǔ)堂認(rèn)為并不會(huì)成為真正的有學(xué)問者。因?yàn)樗荒艹鲇诿銖?qiáng)去閱讀,放下書就好像從惡夢(mèng)中醒來。這種人頂多只能說讀完了書,卻未必能從書中獲得益處。出于勉強(qiáng)的閱讀者,無法領(lǐng)略讀書的藝術(shù)。

林語(yǔ)堂認(rèn)為,讀書必須是在在培植“面目可愛”和“語(yǔ)言有味”。所謂面目可愛指的是思想活潑,好像隨時(shí)都能夠從眼目中流邂。不是漂亮的臉蛋,而是氣質(zhì)出眾。至于語(yǔ)言有味,指的是懂得從書中找到獨(dú)特的味道之人,并且能夠讓書籍從其談吐中流露出來。一個(gè)談吐有味的人,著作也必然有味道。

味道是林語(yǔ)堂認(rèn)為的讀書關(guān)鍵。正如每個(gè)人有自己鐘愛的食物味道一般,最好的吃食就是吃自己喜歡的。而自己喜歡的在別人眼里或許是毒藥。好的老師不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生讀他們不喜歡的書,如果讀者花時(shí)間讀自己一點(diǎn)興趣都沒有的書,那是徒然浪費(fèi)時(shí)間。

因此,這世界上并沒有所謂必讀書目。因?yàn)槊總€(gè)人的智能和興趣都不相同。讀書并不需刻意設(shè)定目標(biāo),只要持之以恒的閱讀,就好像水不斷往前奔流,終有一天會(huì)流入大海。

不過雖無人生必讀之書,卻有在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地點(diǎn)、某種環(huán)境、某個(gè)時(shí)代才可以讀的書。讀書彷彿婚姻,是由命運(yùn)所決定的。當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)無法達(dá)到讀某本名著之前,即便勉強(qiáng)去讀,也覺得難以下嚥。再說,在不同的時(shí)間讀同一本書,也會(huì)有不同的`領(lǐng)略?;蛘咦x過同一作者的其他書或和作者本人結(jié)識(shí)交談過后再讀,也會(huì)有不同的領(lǐng)略。所以,重讀好書是有益處的,可以從中發(fā)現(xiàn)新的樂趣。

世間上有許多人,終其一生都無法找到和自己契合的作品。這些人讀遍群書,卻一無所獲。一個(gè)人若是能夠讀書讀到找到喜愛的作家,是智力進(jìn)步的一大展現(xiàn)。在世間多找到幾個(gè)能和自己性情相近、引起共鳴的作者寫的書來讀,把這些人的作品全部吸收后,自己便也成為一個(gè)作家了。

讀書的藝術(shù)不在責(zé)任或義務(wù),苦讀或勤研都是林語(yǔ)堂所不喜歡的。真正懂得讀書的藝術(shù)的人,是因?yàn)橄矚g一本書而讀。所以喜歡閱讀的人,隨時(shí)隨地都可讀,即便在如歐陽(yáng)修說的枕上、馬上、廁上,也可以展卷而讀。

如果一個(gè)人不想讀書,永遠(yuǎn)能夠找到借口逃開。一個(gè)人若是喜歡讀書,則千軍萬馬也不能阻擋。最合適的讀書是寫意的,隨事忍耐,不計(jì)較書中的小錯(cuò)誤。欣賞書中美好與錯(cuò)謬的地方。即便生活困頓顛沛流離,照樣手不離卷,風(fēng)檐展書讀。

林語(yǔ)堂散文讀書心得篇十六

最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。

冰心一直是我最喜歡的作家之一。她的《再寄小讀者》和《小桔燈》一直存在于我的心中。就像一顆閃亮的晨星,指引著我的寫作一步一步向前。

然而,讓我最開始關(guān)心她的是她翻譯的泰戈?duì)柹⑽脑?shī)《吉檀迦利》和《園丁集》。她的才華,讓我佩服,她的天真,讓我感慨。

可以說,正是這本文集使我認(rèn)識(shí)了她。冰心無疑是幸福的,她有一個(gè)幸福的童年,有一個(gè)完美的家庭,受過高等教育,她是不幸的,因?yàn)樗撊跎砘技膊?,出生在?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

在她那么多的文章中,最讓我感動(dòng)的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。

我端著一杯咖啡,坐在沙發(fā)上,一邊看著,一邊擦著眼淚,還有不時(shí)傳來的傷感音樂,把我的這種情緒推向了高潮,我只好放下書,埋頭落淚。

看這篇文章,我有幾度的停滯,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)楸倪@片深情和痛苦難過的悲傷,不是魚和鳥不能聚在一起,而是看他們的親人,逐漸走向死亡,他們卻什么都做不了。

突然很想念我的母親。我很久沒回家了,不知道家里一切都好嗎?現(xiàn)在,我似乎已經(jīng)成為了逃避的影子,總是把自己藏在最深的塵埃里,想著遠(yuǎn)離。

也許這些冰冷的淚水里,搖擺著的不是冰心的話語(yǔ),而是自己蒼白的靈魂,在無邊的荒野里,顫抖著,無處可逃。

看著冰心在慰冰湖畔,感受她的孤獨(dú)和深度的骨髓,仿佛躺在那里的,不是她,是我,凄風(fēng)冷雨,獨(dú)自一人在國(guó)外,這種寂寞是別人聽不懂,但她是幸福的,因?yàn)樗梢杂霉P,向她可愛的小讀者展示她的靈魂深處的孤獨(dú)和寒冷,她有太多的愛和朋友。

正如她所說,從情感上來說,她是最幸福的女人。

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