經(jīng)?？偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的知識體系和方法論。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重挖掘并凸顯自己在工作和學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)和貢獻。以下是一些關(guān)于總結(jié)的案例，希望能為大家的寫作提供一些思路和參考。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇一
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永久的美德。為了激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批"縣級優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的`先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動。活動人人參與，場面熱烈而搞笑，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇二
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。這個節(jié)日持續(xù)在農(nóng)歷九月九日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2021年上半年，在上級xx黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣“健康xx”這一主線，立足工作實際，突出重點，強化措施，狠抓工作落實，行業(yè)作風(fēng)和服務(wù)能力建設(shè)不斷加強，“互聯(lián)網(wǎng)+精神衛(wèi)生”、區(qū)域性社區(qū)康復(fù)服務(wù)等重點工作有序推進，服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一、工作推進落實情況。
(一)扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，汲取奮進力量。堅持理論武裝錘煉政治素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深度應(yīng)用“云嶺先鋒”、“學(xué)習(xí)強國”app學(xué)習(xí)平臺，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實走心。召開中心組學(xué)習(xí)會x次;通過邀請黨校老師授課、專題黨課和舉辦培訓(xùn)等方式，組織黨員專題學(xué)習(xí)x次;以“傳承紅色基因?弘揚奮斗精神”為主題，開展現(xiàn)場教學(xué)體驗活動x次;到扶貧點義診、黨員進社區(qū)服務(wù)、為職工和服務(wù)對象等開展辦實事實踐活動x件/次，切實解決群眾“急難愁盼”問題;與xx單位黨組織開展聯(lián)合主題黨日活動x次;開展了以“百年滄桑紅色領(lǐng)航”為主題的紅色經(jīng)典誦讀活動，舉行了“光榮在黨50年”紀念章頒發(fā)儀式，并表揚了x個黨支部、x名黨務(wù)工作者及x名共產(chǎn)黨員。
(二)突出提升專業(yè)化，醫(yī)療服務(wù)水平得到新加強。今年逐步恢復(fù)了心理治療門診和mect治療，增設(shè)了兒童青少年心理門診。截至x月x日，門診就診人數(shù)x人次，收治住院患者x人次，出院x人次，目前共有住院患者x人(其中，“110”和民政對象x人，占住院患者總數(shù)的x%)，完成網(wǎng)絡(luò)直報重性精神病發(fā)病報告卡和出院信息單共x例次，病床使用率達x%。組織疑難病例討論x人次、教學(xué)查房x次、業(yè)務(wù)大查房x次，邀請院外專家到院會診x人次，完成院級質(zhì)控x次，點評門診處方x張。
完善了醫(yī)療質(zhì)量考核評價體系，印發(fā)《xx醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范及考核標(biāo)準(zhǔn)》(第二版)，并以績效考核drgs數(shù)據(jù)平臺為依托，每月匯總分析數(shù)據(jù)，及時反饋整改，穩(wěn)步提升醫(yī)療質(zhì)量;嚴格落實處方點評制度、抗生素分級管理等制度，上半年完成處方點評x次，對抗生素規(guī)范使用進行培訓(xùn)和考核，規(guī)范自備藥的審批、使用流程;依托我院遠程會診系統(tǒng)，建立了心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科等院外專家?guī)靫個，確保了患者及時有效治療;加強“肇事肇禍精神障礙”患者登記排查和報告流程，實行動態(tài)管理，做到底數(shù)清，情況明;初步建立起一套完整的、達到三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)的制度體系和考核評價體系的醫(yī)源性損傷、特殊、危重并發(fā)癥、糾紛患者等報告體系。
(三)推行護理管理體系運行，踐行“以患者為中心”的服務(wù)理念。成立護理質(zhì)量與安全管理工作機構(gòu)，建立“院、科、崗”三級護理管理體系，進一步完善護理質(zhì)量控制評價標(biāo)準(zhǔn)，加強環(huán)節(jié)及終末質(zhì)量控制管理;引進新護理質(zhì)量管理模式與工具，利用“查檢表、流程圖、魚骨圖”來收集、整理及分析護理質(zhì)量檢查數(shù)據(jù)，針對問題，對比分析，持續(xù)改進，全程監(jiān)控，同時每月護理質(zhì)量檢查均以數(shù)據(jù)及圖表來體現(xiàn)pdca的過程;重視護理專業(yè)技能和安全培訓(xùn)與考核，實行非懲罰性護理安全不良事件報告制度，注重事前預(yù)防評估、事中加強管控，強化護理安全管理。
(四)疫情防控常態(tài)化管理。嚴格落實疫情防控要求，完善疫情防控突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，充實防疫物資，建立長效機制。及時籌備開展核酸檢測設(shè)備的構(gòu)置和pcr實驗室建設(shè)，目前已正式開展新型冠狀病毒核酸檢測工作，按照“應(yīng)種盡種”原則已完成目標(biāo)人群疫苗接種。
(五)強化人才支撐，夯實人才發(fā)展新基礎(chǔ)。努力營造有利于人才健康成長和充分發(fā)揮作用的工作機制和內(nèi)部環(huán)境。讀碩士研究生x名(其中，脫產(chǎn)x名，在職x名)，報請xx中醫(yī)學(xué)院聘任兼職副教授1名、兼職講師x名，安排x批x人外出進修學(xué)習(xí)，組織業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)x次;完成2020年度x人的學(xué)分審驗、補驗及學(xué)分合格證發(fā)放工作，2021年申報x項市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)班;已接受xx中醫(yī)藥大學(xué)x批x名實習(xí)生到院實習(xí)，接受xx人民醫(yī)院助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)共x名。組織x人參加中華醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)分會舉辦臨床技能溝通比賽，其中x人晉升xx賽區(qū)城市賽獲得榮譽。
(六)科研能力有提升。以xx中醫(yī)學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)為契機，加強科研項目申報實施，2021年申報3項市衛(wèi)健委課題，有歷史性突破。
(七)互聯(lián)網(wǎng)診療、遠程會診等取得新突破。開通了網(wǎng)上問診服務(wù)，與“滇醫(yī)通”合作開通了專家門診網(wǎng)上預(yù)約、在線咨詢等特色服務(wù)，還開通了遠程會診系統(tǒng)，實現(xiàn)電子病歷、pacs圖像和化驗檢查結(jié)果的遠程共享，極大提升了工作效率。
(八)鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興。做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項工作，力度不減、責(zé)任不卸。向xx選派駐村工作隊員x名，召開座談會x次，開展走訪遍訪活動x次，開展清潔家園“暖心”行動1次，開展義診公益活動x次，診療x余人次，發(fā)放健康宣傳資料x余份，免費發(fā)放藥品價值約x余萬元。
(九)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容豐富、形式多樣。針對住院患者開展室外康復(fù)、工娛治療、心理治療、技能訓(xùn)練等各種康復(fù)治療，一體化康復(fù)模式初步建成。社區(qū)康復(fù)服務(wù)有序推進，承接的xx“xx市主城區(qū)嚴重精神障礙人員社區(qū)康復(fù)服務(wù)”項目，于x月份啟動并在xx社區(qū)開展試點服務(wù)，x月份在xx區(qū)東華社區(qū)掛牌服務(wù)。依托社區(qū)服務(wù)中心等現(xiàn)有資源，設(shè)立“民康愛心驛站”，并將站點為社區(qū)康復(fù)服務(wù)的載體，目前，共開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)活動x次，服務(wù)社區(qū)群眾達x余人次，幫助精神障礙患者逐步擺脫疾病、回歸社會，收到了較好的社會效益。
(十)司法鑒定工作取得新突破。完成司法精神病鑒定x人次，監(jiān)獄精神疾病鑒定x人次，復(fù)退軍人精神病殘情鑒定x人次，精神殘疾評定x人次，鑒定采信率100%。司法鑒定所參加司法部組織的“司法鑒定能力驗證評審”，獲得“滿意”的評價。
(十一)財務(wù)管理制度化規(guī)范化。規(guī)范內(nèi)部控制制度建設(shè)，確保資金使用合規(guī);加強資金支付管理，發(fā)揮財政資金效能;積極組織征收、按時上繳預(yù)算收入，完成事業(yè)收xx萬元;嚴格按照下達的政府收支分類科目、專項用途、預(yù)算金額以及預(yù)算構(gòu)成來源支出預(yù)算。做好財政資金支出績效評價，加強對“三公經(jīng)費”的監(jiān)督管理。
(十二)多措并舉，綜合保障能力得到加強。完善服務(wù)保障工作機制，著力強化日常服務(wù)管理，深入推進食品、交通、水電等安全生產(chǎn)教育和管理，壓實消防、安全、維穩(wěn)工作責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，樹牢安全責(zé)任意識;持續(xù)發(fā)力掃黑除惡，深入推進社區(qū)治理創(chuàng)新;深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，持續(xù)推進愛國衛(wèi)生“7個專項行動”見成效;全面實施凈餐館專項行動，著力強化飲食安全，既按照標(biāo)準(zhǔn)，合理配餐，又堅持厲行節(jié)約，杜絕餐飲浪費;加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，適時進行維修保養(yǎng)，全面提供保潔服務(wù)、綠化管養(yǎng)、房屋修繕、車輛、物資等保障服務(wù)工作，著力營造和諧、凈化、亮化、美化的工作服務(wù)環(huán)境。
二、存在問題和困難。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也清醒地看到，還存在一些深層次的問題亟待解決：創(chuàng)建三級?？漆t(yī)院任務(wù)繁重，醫(yī)療床位和醫(yī)護人員不足，服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量有待提高，作風(fēng)建設(shè)還有待提升，工作人員待遇偏低，工作的實效實踐性不強等。
三、下半年工作思路。
(一)深入持續(xù)開展好黨史學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，扎實推動黨史學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。把握工作重點，注意方法方式創(chuàng)新，堅持學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干，以知促行、知行合一，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動。組織開展好專題組織生活會、講好專題黨課，宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好做法、好案例，弘揚正能量、傳遞好聲音。切實弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)和強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為新時代全面加強民政精神衛(wèi)生建設(shè)的實際成效，強力推進2021年全市民政工作會議確定的主要任務(wù)落實到位。
(二)推進三級?？漆t(yī)院創(chuàng)建，全面提升醫(yī)院內(nèi)涵實力。逐條對照評審標(biāo)準(zhǔn)開展自查，查找科室存在不足，制定整改措施并加以落實，不斷完善各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，確保達標(biāo)。
(三)加強醫(yī)護質(zhì)量管理，確保醫(yī)護質(zhì)量和安全。按照疫情防控常態(tài)化工作要求，進一步完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全各項管理制度，嚴格落實醫(yī)療核心制度和各項診療常規(guī);進一步健全醫(yī)護質(zhì)量監(jiān)督制度，加強醫(yī)護質(zhì)量工作督查;落實醫(yī)護環(huán)節(jié)質(zhì)量控制措施，消除安全隱患，防范醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
(四)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。用良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹立良好形象，形成尊重患者、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、廉潔行醫(yī)的良好風(fēng)氣。
(五)加強信息化建設(shè)。加強信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，加強his、lis系統(tǒng)、電子病歷等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，統(tǒng)籌推進以患者為中心的臨床信息系統(tǒng)建設(shè)和以人、財物為中心的管理信息系統(tǒng)建設(shè)。
(六)統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村振興幫扶工作。按照局黨組的安排部署、全面落實“四個不摘”和過渡期有關(guān)要求，著力做好兩階段平穩(wěn)過渡、有效銜接，進一步做好對口幫扶工作，全力鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興有效銜接。
(七)加強宣傳陣地建設(shè)。積極推行全媒體策略，借助聲、光、電、文、圖等向院內(nèi)外全面展示我院形象及發(fā)展動態(tài)，為我院的事業(yè)發(fā)展注入強大的精神動力。
(八)加強人文關(guān)懷。豐富職工的文化生活，積極開展各類文體活動，力爭做到活動經(jīng)?；问蕉鄻踊?。同時，進一步發(fā)揮工會優(yōu)勢，加大關(guān)愛力度，解決職工困難，打造溫暖的“職工之家”。
(九)加強疫情防控常態(tài)化管理。認真落實“應(yīng)檢盡檢”，切實做到“四早”，全面實現(xiàn)“外防輸入，內(nèi)防反彈”的工作目標(biāo)。(十)加強保障服務(wù)機制建設(shè)。全面落實安全生產(chǎn)、食品藥品安全、消防安全責(zé)任等，及時排除安全隱患，切實做好安全防范和管理;加強水、電、氣、管網(wǎng)、線路等設(shè)施設(shè)備的日常維護和安全管理工作;做好車輛服務(wù)保障工作;進一步改善營養(yǎng)和膳食服務(wù)，嚴格執(zhí)行食品安全管理制度，杜絕餐飲浪費，定期公開賬目，接受監(jiān)督。
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，古人認為是個值得慶賀的吉利日子。晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。
重陽節(jié)又稱登高節(jié)，相傳九九那天，人們登上高處，插上茱萸避邪，喝上菊花酒不染瘟疫。另外，在中原人的傳統(tǒng)觀念中，雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節(jié)被立為老人節(jié)。1989年，我國把重陽節(jié)定為老人節(jié)。這一天，各地都要組織老年人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。
社區(qū)對100多位80歲以上的老人開展健康檢查，與社區(qū)服務(wù)站聯(lián)系，免費為他們檢測血壓、血糖、視力等，開展健康咨詢活動。
10月13日重陽節(jié)，螺百社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)的11位90歲以上的高齡老人逐戶走訪慰問。
當(dāng)社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會主任許明榮來到高莊自然村93歲高齡的三無老人高忠勳戶，送上慰問品，帶去社區(qū)節(jié)日的祝福時，老人非常激動，剛剛住上危房改造后政府給蓋上的新瓦房，每月領(lǐng)取政府發(fā)放的養(yǎng)老金和最低生活保障，現(xiàn)在社區(qū)又送來慰問品，老人激動地說：“謝謝，是黨讓我們老年人過上了好日子”。接著社區(qū)黨總支副書記石玉芳慰問了百旺自然村94歲高齡的董世英老人，老人非常健康，接過石書記送來的慰問品，對社區(qū)節(jié)日的慰問表示感謝，并主動邀請他們上家里喝杯茶。
各崗位的生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為混亂，主要是生產(chǎn)過程的各種輔助用品及工具擺放不整齊，沒有做到定置管理。還有就是環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生。我個人認為解決的途徑是加強現(xiàn)場管理，強化處罰措施，具體安排專人進行監(jiān)督檢查。
由于車間大部分員工都是從社會臨時招聘，普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫，加之生產(chǎn)管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的責(zé)任、團隊、服從管理意識不強，遲到、早退、消極怠工現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念，不能很好地愛護公司財物，節(jié)約各項能源。在這方面我們正在著手進行整頓、教育、并制定詳細的規(guī)章制度和各方面培訓(xùn)計劃，對操作工的出勤率、計劃達成率、人員流失率、生產(chǎn)效率，協(xié)同質(zhì)量部對生產(chǎn)過程、客戶反饋的不良信息作詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，對出現(xiàn)問題的職工進行有針對性的培訓(xùn)教育，繼而進行系列的檢查督促，建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度及獎罰措施，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)今后發(fā)展的要求。
由于沒有對各崗位班組的物料消耗情況進行考核，出現(xiàn)了很多的物料浪費或輔助用品消耗過大的現(xiàn)象。鑒于目前存在的浪費現(xiàn)象，應(yīng)該首先從培養(yǎng)操作工的責(zé)任心，對生產(chǎn)班組領(lǐng)用的輔助，安排專人協(xié)同現(xiàn)場管理和倉儲員，遵循相關(guān)實施辦法并加大執(zhí)行力度，統(tǒng)計分析材料的利用率和其他輔料的領(lǐng)用數(shù)據(jù)，根據(jù)實際情況實施相應(yīng)的、合理的獎懲措施和節(jié)約能源、降低成本的思想教育，使整個生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣，避免出現(xiàn)管理上的真空，逐漸讓員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，這樣車間提倡的節(jié)約每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號，才不會成為一句空話。
安全生產(chǎn)可以說是每個生產(chǎn)企業(yè)中最重要的一個方面之一，安全是效益。但我覺得我們在這一點上做得還遠遠不夠，特別是一些相關(guān)安全知識一部分員工還沒有完全理解，思想上對一些事故隱患不夠重視，安全生產(chǎn)本身固有長期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。
1、首先在思想上不堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護不到位，不按照正確的規(guī)定動作、科學(xué)的流程、安全技術(shù)操作規(guī)程等進行操作，以及各道工序完成后不進行檢查和復(fù)驗等，為安全生產(chǎn)留下了隱患。
2、在安全管理上存在很大不足。工作不夠深入細致，監(jiān)督檢查還很不到位，沒能及時發(fā)現(xiàn)和糾正員工存在的習(xí)慣性違章和經(jīng)驗主義錯誤。違章發(fā)生后沒造成安全事故的，我們個別安全員顧予面子問題沒有按照規(guī)章制度進行處理。
3、安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠，不夠細致，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，安全意識仍很淡薄，僥幸心理、習(xí)慣性違章和經(jīng)驗主義錯誤大量存在，員工三違現(xiàn)象仍比較普遍，這都體現(xiàn)出安全教育、安全管理不到位，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓(xùn)教育。
明年工作計劃：除了完善上半年存在的問題外我們還要使現(xiàn)場管理向縱深發(fā)展，克服現(xiàn)場管理深入不夠，加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，解決生產(chǎn)實際問題。加強生產(chǎn)工藝紀律監(jiān)督管理和生產(chǎn)工藝關(guān)鍵控制點的監(jiān)督管理。與裝配車間、物流部等部門加強溝通協(xié)作，完善生產(chǎn)指令，物資計劃等。根據(jù)我公司的產(chǎn)、銷、存情況，認真搞好安全生產(chǎn)工作。將在“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細化”管理如何融入日常管理、生產(chǎn)工作過程中做逐步的摸索，努力完成相關(guān)生產(chǎn)管理及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時工作。
九月九日是重陽節(jié)，這次活動我們本著弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛老人，關(guān)心老人的思想。我們_班幼兒年齡小，能力相對弱，而且剛來幼兒園才一個多月的時間，所以活動之前我很擔(dān)心，擔(dān)心寶貝們在重陽節(jié)活動現(xiàn)場會出現(xiàn)各種各樣的混亂場面，起初設(shè)計的活動環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動，效果不好，但當(dāng)活動結(jié)束后，我的一切顧慮都打消了。
我們邀請了，寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來園參加活動，此外還有許多的爸爸媽媽也都來參與此活動。在活動前我們作了一系列的前期活動，從致家長一封信開始了重陽節(jié)的系列活動，請家長朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對老人想說的話，并將家長們上交的材料制作成短片的形式。
活動整體來說還是很成功的，參加活動的家長們很非常的感動，個個都是贊不絕口!家長朋友們在觀看視頻的時候，聽到了孩子們的心里話，都留下來眼淚，我知道那是感動和欣慰的淚水，看到寶貝們一個多月的成長，家長們驕傲與自豪!當(dāng)孩子們一個個捧著我們精心為老人們準(zhǔn)備的小零食走到他們面前的時候，有破涕為笑，寶貝們喂老人吃東西，跟著老師一起做小律動，主動為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻上精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上，他們臉上幸福的笑容感動著在場的每一位爸爸媽媽，他們說：我長這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢?寶寶上幼兒園就是不一樣?；顒蝇F(xiàn)場變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀，在一片歡笑聲中離開幼兒園。
本次活動拉近了老師和家長的感情，得到了家長的信任和認可，也得到了家長們的好評，活動過后，__的姥姥和我說：“寶貝前兩天跟我說，姥姥我有個秘密，可是不能告訴你!”姥姥特別奇怪，總問他是什么秘密，可寶貝就是不告訴他。姥姥說：“自從上幼兒園，可懂事了，也聽家人的話了，還懂得保守秘密，讓我特別的驚喜!”邊說邊笑著，欣慰急了!可以看出老人們打心里的高興，孩子們的成長是快速的!__的媽媽也說，這次的活動真的充滿的溫情和感動，還說活動后感悟很多，還要寫寫活動感悟。娃娃媽媽也說，姥姥回家后可開心了，還給遠在外地的姥爺打電話說幼兒園重陽節(jié)活動的事情，還表揚娃娃長大了，為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽節(jié)的禮物，高興得不得了，同時也表示一定好好寫寫活動反思。___的爺爺也說：我活這么大，沒有過過重陽節(jié)，想不到孫子上幼兒園，老師組織給我們過節(jié)，而且形式也很新穎，真是太感謝了，第二天就把活動后的反思交給了我，還提議希望我們幼兒園多開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育，我們的活動得到了家長的認可和好評，讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史，知道了重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意，同時也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長，付出了許多心血。所以我們要尊敬老人，平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動的優(yōu)點就是班級四位老師共同出謀劃策并分工明確，所以活動每個環(huán)節(jié)都充滿了幸福，環(huán)環(huán)相扣;跟家長溝通保守活動的秘密，這樣活動的現(xiàn)場才會有那么多感動;短片制作的完整，把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過程以及每個孩子的溫馨祝福語，讓家長淚撒全場同樣回憶起孩子的成長，我也感動的熱淚盈眶;但是我們的活動也有不足之處，在錄制影片時，有的孩子說的話不是很清楚，沒有達到預(yù)期的音響效果;由于活動場地小參加活動的家長又很多，所以在律動的時候空間感覺很擁擠;時間較緊，有的家長沒有收集好完整的活動資料，活動后有的家長也表示，沒有及時上交資料很遺憾。通過這次活動，對我們來說也是一個能力的提高，下次活動我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，在活動中多與班上老師溝通，盡量做到盡善盡美。爭取把活動開展得更加豐富多彩，相信我不是最好的，但我每次做得會比前一次更好!
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以。
往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆?，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!按照活動安排，我就xx鎮(zhèn)20xx年黨建示范點創(chuàng)建工作的思路、主要做法和進展情況匯報如下，不妥之處敬請各位批評指正。
一、高度重視，扎實安排。
開年以來，為扎實推進我鎮(zhèn)基層黨建工作全面過硬，按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色”的要求，結(jié)合寺耳工作實際和地域特點，我鎮(zhèn)全力加大黨建工作創(chuàng)新力度，切實加強和改進基層黨建工作。在縣委組織部多名領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)下，確定在我鎮(zhèn)聚力打造農(nóng)村、社區(qū)、非公3個類型黨建示范點，決定把黨建示范點創(chuàng)建工作，作為寺耳基層組織建設(shè)工作的主抓手，圍繞“抓點示范、以點帶面、整體推進”的總體思路，在激活力、強實力、聚合力、提動力上狠下功夫，全力推進寺耳基層黨建示范點建設(shè)，不斷提升寺耳基層黨建的科學(xué)化水平?！败浻病辈⑴e，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全面提升，從而扎實推進寺耳黨建工作全面過硬。
為將此項工作抓細、抓實、抓常，形成合力，取得實效，鎮(zhèn)黨委高度重視，召開了專題會議研究安排部署此項工作，下發(fā)了《xx鎮(zhèn)xx年度基層黨建示范點建設(shè)實施方案》，理清了思路、明確了責(zé)任、突出了重點和建設(shè)要求，加大了人力、物力、財力投入，確保了此項工作的順利實施。
二、總體思路和主要做法。
按照縣委組織部要求，為進一步提升寺耳黨建工作的質(zhì)量和水平，圍繞扎實推進基層黨建全面過硬的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，在多角度、全方位掌握各支部黨建工作的基礎(chǔ)上，確定20xx年聚力打造3個黨建示范點。分別是xx社區(qū)黨建示范點、xx村農(nóng)村黨建示范點、xx合作社非公黨建示范點。目標(biāo)任務(wù)明確后鎮(zhèn)黨委高度重視，進一步夯實了責(zé)任，進行了精心的謀劃，現(xiàn)已全面啟動，3個示范點建設(shè)的總體思路和主要做法：
一是結(jié)合全域旅游和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建，加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生及村容村貌整治力度，全面提升人居環(huán)境和對外形象。
二是將村(社區(qū))便民服務(wù)中心建設(shè)與村級組織活動場所建設(shè)結(jié)合起來，依托村(社區(qū))便民服務(wù)中心、培訓(xùn)中心、文化廣場、圖書閱覽室等開展活動，深化拓展村(社區(qū))黨建資源功能;堅持把黨建示范點建設(shè)融入到村(社區(qū))黨支部日常工作當(dāng)中，認真落實全面實行便民服務(wù)卡和民情報告制度，實行村干部全員在崗坐班，向群眾提供各類便民服務(wù)，在黨員群眾服務(wù)中心設(shè)立民事代辦、來訪接訪、政策咨詢、勞動保障、困難救助、農(nóng)合醫(yī)療、計劃生育等多個服務(wù)崗，不斷實現(xiàn)服務(wù)重心的下移，打造村(社區(qū))群眾”半小時”生活圈，讓群眾不出村就能辦好所有的事，方便群眾生產(chǎn)生活。便民服務(wù)開展設(shè)崗定責(zé)，星級評定活動，通過黨員設(shè)崗定責(zé)，比學(xué)趕幫超，爭當(dāng)五星黨員，使村(社區(qū))便民服務(wù)上水平，實現(xiàn)便民服務(wù)好。
三是不斷深化拓展“雙建雙帶雙提升”活動，結(jié)合村(社區(qū))經(jīng)濟組織現(xiàn)狀，按照“農(nóng)村經(jīng)濟組織+黨組織+貧困戶”黨建模式，采取“獨立”、“聯(lián)合”、“掛靠”等多種形式，在經(jīng)濟組織中建立黨組織，在生產(chǎn)、加工、銷售等產(chǎn)業(yè)鏈上建立黨小組，實現(xiàn)經(jīng)濟組織創(chuàng)建、經(jīng)濟組織黨組織建立和貧困戶加入經(jīng)濟組織“三個全覆蓋”，實現(xiàn)黨建領(lǐng)航、脫貧攻堅效果好。
四是建強村級黨組織，扎實、持久開展村級組織動態(tài)管理和規(guī)范提升活動，通過活動開展實現(xiàn)軟弱渙散村組織始終零占位目標(biāo)，村級組織始終保持良好態(tài)勢和強有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、進展情況。
目前，3個黨建示范點的建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計已全部完成，相關(guān)制度已全部修訂完善到位，xx村、xx社區(qū)示范點村級經(jīng)濟組織已經(jīng)組建到位，經(jīng)濟組織上組建了支部，xx合作社黨支部黨建領(lǐng)航、助推精準(zhǔn)脫貧作用發(fā)揮明顯，按照設(shè)計思路各示范點相關(guān)活動已經(jīng)正常開展，后續(xù)相關(guān)配套設(shè)施、產(chǎn)業(yè)支撐、項目帶動正在全力跟進，三月底前將基本到位。
圍繞“抓點示范、以點帶面、整體推進”的總體思路，使寺耳基層黨建科學(xué)化水平不斷提升、全面過硬。下一步我鎮(zhèn)將進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，落實督查，精心打造示范點建設(shè)。對每個示范點全面加強指導(dǎo)，下大力氣解決創(chuàng)建工作中遇到的重點、難點、熱點問題，確保黨建示范點創(chuàng)建，有典型性和導(dǎo)向性。并及時解決黨建示范點創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題，努力提高示范點建設(shè)水平。同時，在資金、項目、信息等方面對示范點予以重點傾斜，推動示范點創(chuàng)建工作順利開展，從而帶動寺耳基層黨建科學(xué)化水平不斷提升、全面過硬。以上匯報，不妥之處敬請各位批評指正。
一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進行。用心配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理?？菩圆粡姷碾y題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“?？谱o士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o士特點和優(yōu)勢越來越明顯的這天，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作用心性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響。
針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培訓(xùn)，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果證明，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識，最后打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護理隊伍。
多年的護士長經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護士長管理”這個外因，透過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護士，人文素質(zhì)有了很大提高。我最后打造出了“我用人文知識改變護士---護士有效管理自己---護理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅僅中醫(yī)科的護理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。
比如說，在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我透過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士說得少了，資料涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的資料列了一個提綱，作為護士口頭宣教的資料，而把詳細資料輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項”等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護士超多時間，因此深受大家歡迎。
俗話說，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理管理工作的同時，我堅持學(xué)習(xí)新知識，不斷總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。于20_年x月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來，先后在、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。
應(yīng)對我的病人我的科室，我能夠坦然的說，為了你們，我一向在努力!但是，應(yīng)對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白;再比如，有時候，過于嚴厲的要求，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此，展望未來，對新的一年的護士長工作我充滿了信心，作為護士長我的努力方向是：
1、力爭在護理科研方面有所突破。
2、寬嚴結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇三
在老師們的祝福下，我院青聯(lián)提前制作了“教師節(jié)”宣傳展板，宣傳教師節(jié)活動對大學(xué)生的意義，提醒同學(xué)們提前做好迎接教師節(jié)到來的準(zhǔn)備。教師節(jié)那天，我院青聯(lián)全體成員一大早就聚集在行政樓，向一大早就來上班的老師們表達節(jié)日祝福。
這次教師節(jié)活動的成功，有利于向全院全體學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵和安慰教師。
活動期間，我院青聯(lián)全體成員熱情高漲，一大早就在行政樓集合?；顒又校谐蓡T都大聲喧嘩。當(dāng)我們看到老師們臉上的笑容時，我們都感到了這次活動的意義。
雖然教師節(jié)的活動開展的時間很短，但是前期的'工作讓我們每個人都學(xué)會了一份工作的合理安排，也是了解一個活動的過程和可能面臨的困難的一種思考。
1、活動前的準(zhǔn)備工作讓我們充分感受到，參與者在組織活動的過程中，一定要有良好的組織紀律性。只有這樣，活動的安排才能在高效的運作下進行，任務(wù)才能完美的完成。
2、團隊合作在每項活動中都是必不可少的。你不能沒有目標(biāo)地單干。只有和大家搞好關(guān)系才是真理。
在大家的共同努力下，本次活動完美完成。我們心里覺得很幸福，也覺得生活中有了更多美好的回憶。這次活動讓我們感受到了一個部門的凝聚力和一個團隊的力量的重要性。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇四
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。
開學(xué)后，我們組織全體師生，開展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明學(xué)生”教育活動。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動，每班推薦5名小選手上臺誦讀，參賽選手個個精神抖擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時引起陣陣掌聲。
學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。
村委、礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月9下午4點，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議室，歡度自己的節(jié)日;召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談會上，張校長總結(jié)過去，展望未來，作了重要講話。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ).
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇五
在第x個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。
在第x個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！
謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的.話，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
主題班隊會x月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇六
本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
參與這次活動的同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動，在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動表示了充分的認可與肯定。
由于是剛剛開學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時間相對緊，活動準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。
“教師節(jié)”送祝?；顒訌臏?zhǔn)備工作開始到活動全部結(jié)束，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇七
在第36個教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機，組織隊員開展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會、主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會。
9月10日全校各班召開“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以講述xx中一個個教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。
9月10日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀—隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動。
我校4~5年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的'娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。
4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇八
9月10日是第二十九個教師節(jié)。我校由學(xué)校工會、團支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動。
上午11點30分，全校教師聚集在學(xué)校會議室歡慶自己的節(jié)日。會議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語，整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會議開始，首先由學(xué)校鼓號隊奏國歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達學(xué)生對老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長楊林森代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風(fēng)，特別對學(xué)校在獻血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會議安排，會議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
總之，我校教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇九
不知不覺，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是我人生中的第x個老師的節(jié)日，9月10日這天，我們一起度過這個不凡的教師節(jié)活動。這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個節(jié)目都進行了精心的串排，還各自安排了負責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)：
團結(jié)是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。團結(jié)就是力量，在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團結(jié)中不免有合作。從合作中團隊更加團結(jié)，進而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語歌曲趣味競技活動，雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來這個節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然，但活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的.精神風(fēng)貌。這個環(huán)節(jié)活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松。不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
為這次活動集思廣益，為了活動的精彩，內(nèi)容豐富多彩，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容地演繹，贊揚老師的無私奉獻精神和祝福。同時用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福，一句句溫暖的問候語，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，x鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項活動熱烈慶祝第x個教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
一是手繪師恩，營造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重，營造了良好的節(jié)日氛圍。
二是健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護航。
三是集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會進步，貢獻全部心力?！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
四是評先樹優(yōu)，激發(fā)工作動力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，評選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
五是主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十一
三、活動地點：學(xué)?；@球場。
四、活動人員：全體教職員工。
五、活動目標(biāo)：
七、活動環(huán)節(jié)：
1、簽到。
2、游戲互動。
3、教職工籃球賽。
3、集體留影。
4、食堂就餐。
八、活動過程。
1、投籃比賽。
分為男子組和女子組，每人定點投籃10個，以投多者獲勝。(一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元)。
2、乒乓球比賽。
有意者現(xiàn)場報名(一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元)。
3、我愛記歌詞(每人3次機會)。
負責(zé)人出示歌曲不完整歌詞，參賽者補充演唱歌曲。唱對者可獲得禮品一個。
4、砸寶物(每人有5次機會)。
在一定距離外用圓套圈套物品，套得物品就為所獲獎品。
5、教職工籃球賽。
6、全體教職工食堂就餐。
九、經(jīng)費預(yù)算。
2.請各位負責(zé)教師提前到崗做好活動前奏準(zhǔn)備。
3.請政教處以及各班主任對學(xué)生作好要求，不得擾亂活動正常進行。
4.請吳紹鈞老師負責(zé)打考勤以及圖片收集。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十二
今年9月10日是我國第36個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
一、活動時間：9月9日至14日（教師節(jié)一周）。
二、活動內(nèi)容：金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由六年級二班負責(zé)）。
2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
1、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
2、進行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。（由六二班負責(zé)）。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十三
為隆重慶祝第36個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
形式多樣，文雅詼諧，團結(jié)進取。
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
參加人數(shù)：各組成員全部參與。
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀念獎一份。
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀念獎。
道具：繩索9根、秒表。
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務(wù)花費時間的由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀念獎一份。
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）。
道具：乒乓球及球拍各9個。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀念獎一份。
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀念，視情況而定）。
一年級組：8人+xx。
二年級組：7人+xx。
三年級組：8人+xx。
四年級組：7人+xx。
五年級組：9人。
五年級組：8人+xx。
教務(wù)組：7人+xx。
總務(wù)組：8人+xx。
行政組：校辦、人事財務(wù)、政教共9人。
1、主持人：xx。
2、音響：xx。
3、攝影宣傳：xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備：xx。
5、果品、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：xx。
6、安全：xx。
7、裁判：xx。
8、裁判長：xx。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十四
為進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)老師的美，同時也讓老師感受到廣大學(xué)生和家長對自己的敬愛之情。20__年教師節(jié)來臨之際，蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校將在全市中小學(xué)生和家長中開展“老師最美的時刻”教師節(jié)感恩祝福信息發(fā)送活動。
一、活動主題：
老師最美的時刻。
二、活動時間：
20__年8月29日——9月12日。
三、活動對象：
全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)院校學(xué)生和家長。
四、活動方式：
各分校、管理站組織本市、區(qū)學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校組織的“老師最美的時刻”專題活動。學(xué)生和家長登陸蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站，點擊“老師最美的時刻”教師節(jié)活動專題，按要求依次完成提交即可(也可以在手機上參加活動)。參與活動的學(xué)生和家長應(yīng)如實注明學(xué)校、年級(開通家校路路通的學(xué)?？芍苯舆x擇)，并填寫自己的真實姓名。給老師的祝福要求原創(chuàng)、情感真摯、語言簡樸、能在細微處發(fā)現(xiàn)老師的美。教師可在專題內(nèi)直接登錄家校路路通，閱讀學(xué)生和家長“發(fā)送的祝福信息”，也可在看完信息后，點擊“回復(fù)”，回復(fù)信息內(nèi)容將發(fā)送到學(xué)生或家長填寫的手機號上。學(xué)生和家長的祝福信息將在教師節(jié)當(dāng)天，以短信形式發(fā)送到老師手機上，并參加優(yōu)秀信息評選。
五、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀組織獎若干名。
2、教師優(yōu)秀感言獎若干名。
3、學(xué)生優(yōu)秀感言若干名。
4、家長優(yōu)秀感言獎若干名。
一、活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
二、活動對象：
一至六年級全體學(xué)生。
三、活動內(nèi)容：
1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠。
2、編一編。請各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周評比)。
3、做一做。以"祝福老師"為主題，制作一張賀卡。
要求學(xué)生自己動手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師，表達對老師的尊敬和祝賀，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。
4、寫一寫。以"老師，我想對您說"為主題，寫一篇習(xí)作。
低年級：寫一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。
中、高年級：寫一段最想對老師說的話(字數(shù)不限)，說出自己的心里話，寫出自己的情感。
5、演一演。開展"我愛您，敬愛的老師"為主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!屆時，可請本班級2位老師參加活動。
6、擬：播一播。大隊部通過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題廣播。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十五
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。會上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調(diào)了師德的'重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動。開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進行了開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有掌聲響起，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開展走訪慰問活動。學(xué)校要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十六
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝20_年9月10日第x個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動——猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十七
一、活動目的：
為隆重慶祝第36個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
二、活動時間、地點：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
三、活動要求：
形式多樣，文雅詼諧，團結(jié)進取。
四、活動程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍。
參加人數(shù)：各組成員全部參與。
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
道具：繩索9根、秒表。
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）。
裁判：xx。
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）。
道具：乒乓球及球拍各9個。
裁判：xx。
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的`時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀念，視情況而定）。
五、分組安排：
一年級組：8人+xx。
二年級組：7人+xx。
三年級組：8人+xx。
四年級組：7人+xx。
五年級組：9人。
五年級組：8人+xx。
教務(wù)組：7人+xx。
總務(wù)組：8人+xx。
行政組：校辦、人事財務(wù)、政教共9人。
六、工作人員：
1、主持人：xx。
2、音響：xx。
3、攝影宣傳：xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備：xx。
5、果品、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：xx。
6、安全：xx。
7、裁判：xx。
8、裁判長：xx。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十八
利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
教師節(jié)前夕，校園政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。
在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
校園舉行了教師趣味體育活動，透過這些搞笑的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。
今年的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩，成效顯著。透過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇十九
為隆重慶祝第**個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
形式多樣，文雅詼諧，團結(jié)進取。
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
參加人數(shù)：各組成員全部參與。
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀念獎一份。
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀念獎。
道具：繩索9根、秒表。
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務(wù)花費時間的由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀念獎一份。
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）。
道具：乒乓球及球拍各9個。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀念獎一份。
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）。
裁判：xx。
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀念，視情況而定）。
一年級組：8人+xx。
二年級組：7人+xx。
三年級組：8人+xx。
四年級組：7人+xx。
五年級組：9人。
五年級組：8人+xx。
教務(wù)組：7人+xx。
總務(wù)組：8人+xx。
行政組：校辦、人事財務(wù)、政教共9人。
1、主持人：xx。
2、音響：xx。
3、攝影宣傳：xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備：xx。
5、果品、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：xx。
6、安全：xx。
7、裁判：xx。
8、裁判長：xx。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇二十
今年的9月10日是我國的第36個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系.
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
“感恩老師，讓心靈飄香”
9月9日——9月14日。
（一）各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊會活動。
（二）三至六年級開展“我拍我的老師”的活動，拿起相機將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影。（提交電子版照片即可，每班五張以上）。
(三)五、六年級開展“感恩老師，我想對您說……”主題教育活動，并在班內(nèi)進行交流。每班上報十篇。
（四）五六年級以教師節(jié)為主題，辦一期手抄報。每班上報十張。
（一）各班要認真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
（二）“我拍我老師”活動學(xué)生拍好照片后，由各班主任將照片統(tǒng)一挑選并粘貼到表格內(nèi)即可?！袄蠋熚蚁雽δf……”活動先讓學(xué)生在班級評比交流，然后各班精選十篇統(tǒng)一抄到表格中。
（三）手抄報要主題鮮明，圖文并茂，書寫認真、工整。
歡慶教師節(jié)的活動總結(jié)篇二十一
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的歡樂時光。在第69屆“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我市多地積極舉辦主題活動，慶祝國際兒童節(jié)到來?？偨Y(jié)如下：
兒童是國家的未來，是民族的希望，為了讓孩子們過一個豐富多彩、幸?？鞓返膬和?jié)，5月31日，坦渡中學(xué)及中心校等在老影劇院舉辦了“六一”主題文藝匯演，6月1日，聶市鎮(zhèn)、羊樓司鎮(zhèn)、云湖街道、江南鎮(zhèn)、桃礦街道等又先后舉辦了關(guān)愛留守兒童、“我們的中國夢湖湘文化進萬家”等主題文藝匯演，參演孩子個個多才多藝，節(jié)目精彩紛呈。
活動開始前，各鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)分別上臺致辭。隨后，各學(xué)校校長或行政領(lǐng)導(dǎo)分別向大家介紹了六一活動籌備情況，并希望通過此次文藝匯演能讓大家對學(xué)校一年來的教學(xué)情況有一個基本的了解，同時請大家今后繼續(xù)關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。最后，各學(xué)校校長為所有的孩子們送上了節(jié)日的祝福，各地活動現(xiàn)場洋溢著一片歡樂。
文藝匯演均在美輪美奐的童聲合唱的歌聲中拉開帷幕，孩子們用特有的天真活潑、率真可愛，展現(xiàn)著自己的才藝，匯演節(jié)目形式多樣，舞蹈、演唱、朗誦、表演等巧妙地融為一體，將演出現(xiàn)場氣氛一次次推向高潮。各地結(jié)合學(xué)校課程特色，給孩子們提供了一個展示自我的平臺，將學(xué)校的特色教學(xué)成果完美展現(xiàn)給每一位師生及家長朋友，讓孩子們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15084736.html】
