在學(xué)?；蚬ぷ鲌?chǎng)合，我們常常需要準(zhǔn)備演講稿來進(jìn)行表達(dá)和演講。練習(xí)演講稿的朗讀和口頭表達(dá)，可以提高演講時(shí)的自信和流利度。10.最后，祝愿大家在演講的舞臺(tái)上取得成功，與觀眾產(chǎn)生共鳴，傳遞真摯的情感和有益的思考。
學(xué)生家長演講稿篇一
尊敬的各位家長：
下面我就清江中學(xué)教學(xué)工作以及畢業(yè)班工作向大家匯報(bào)。
我?，F(xiàn)有在校學(xué)生1225人，19個(gè)教學(xué)班，其中九年級(jí)379人，班平60人，沒有超級(jí)大班。我校在職教師94人，其中中級(jí)以上職稱62人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷75人，平均年齡39。8歲，比景陽鎮(zhèn)全鎮(zhèn)教師平均年齡40歲低0。2個(gè)百分點(diǎn)。其中畢業(yè)班專任教師35人，這是一只年齡結(jié)構(gòu)合理、老中青三結(jié)合的教師隊(duì)伍，老教師代表王仲全，自上個(gè)世紀(jì)80年代便開始從事物理教學(xué)工作，他橫跨兩個(gè)世紀(jì)，整整教了兩代人。今天的王老師，風(fēng)采依舊，威風(fēng)不減當(dāng)年。可以說是老驥伏櫪，志在千里。中年教師代表向宏科，擔(dān)任九（3）班班主任，從事外語教學(xué)30年，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛生如子，幾十年如一日。青年教師代表胡周強(qiáng)，他是一名年輕的資教生，二十三四歲，大學(xué)本科畢業(yè)，血?dú)夥絼偅贻p氣盛，雖然剛剛走上講臺(tái)才兩年，但他功底扎實(shí)，積極進(jìn)取，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，是清江中學(xué)外語教師中的后起之秀；這也是一只師德高尚的教師隊(duì)伍，如九（4）班班主任劉曉奎，20xx年7月，因?yàn)樵趽?dān)任上屆畢業(yè)班班主任期間，成績顯著，被表彰為全州模范班主任。九（5）班班主任雷正發(fā)，20xx年被表彰為全州忠孝雅誠先進(jìn)模范人物。九（2）班班主任田愛華曾榮獲“師德師風(fēng)先進(jìn)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。象這樣的老師，我校還有很多很多；這更是一只業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，他們政治思想好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，是經(jīng)過學(xué)校精心挑選，完全能夠勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的優(yōu)秀教師。如9（1）班班主任冉幫章，外語教師劉枚香，語文教師柳茂社等等。
新學(xué)校，新起點(diǎn)，新機(jī)遇，新目標(biāo)。
我校未來總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：全力打造清江流域明珠校。
清江中學(xué)20xx年中考奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)上重點(diǎn)高中公費(fèi)線70人以上，入重絕對(duì)人數(shù)位子前移，高分段人數(shù)不低于全縣平均水平。這也是黃宗悅校長上任以后制定的678戰(zhàn)略目標(biāo)。前年上50，去年上60，今年超60，明年上70，后年翻80，再后年力爭(zhēng)過百人大關(guān)。
我們的管理理念是：為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生。
我們的'辦學(xué)宗旨是：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到清江中學(xué)最負(fù)責(zé)任的教育。
我們的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟蹤，個(gè)別輔導(dǎo)，苦樂與共，服務(wù)至上。
當(dāng)前，我校畢業(yè)班整體態(tài)勢(shì)良好，從本次期中考試情況看：9（1），9（2），9（5）屬于第一梯隊(duì)，年級(jí)前100名不相上下。9（1）19人，9（2）21人，9（5）20人，明年的中考冠軍，花落誰家，誰是最后的贏家，還難以預(yù)料。9（3），9（4）正在奮起直追，有可能是未來的一匹黑馬。9（6）班在新班主任黃建紅老師的帶領(lǐng)下，工作很有起色。然而縱觀周邊態(tài)勢(shì)，我們也絕不能掉以輕心：從外部因素看，摔官店，超花坪還有難度，一是我們的學(xué)生數(shù)比他們少（清中379官店花坪）；二是優(yōu)質(zhì)學(xué)生源流動(dòng)大。從內(nèi)部因素看：一是我們的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，短期內(nèi)要有很大成效，恐怕還很困難。尤其是外語學(xué)科，還有可能成為制約清江中學(xué)發(fā)展的重要瓶頸因素。三是極少數(shù)家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視不夠。四是景陽教育尊師重教的氛圍還有待提高。
當(dāng)然我們也應(yīng)該檢查我們的主客觀原因：
客觀原因：校園從重建到搬遷，耽誤了很多教學(xué)時(shí)間。本學(xué)期沒有如期開學(xué)，老師住在新鎮(zhèn)，上課在老鎮(zhèn)，對(duì)我們教學(xué)管理、老師教學(xué)存在很大影響，當(dāng)然也不能排除我們還存在一些管理漏洞等主觀原因。
總之，本屆畢業(yè)班，冷靜分析現(xiàn)狀，對(duì)于完成清江中學(xué)678戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，我們認(rèn)為有潛力、有信心、有希望，但也有壓力、，有憂患、有危機(jī)。
學(xué)生家長演講稿篇二
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好!
很榮幸在這里向大家講述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。甲：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望。乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
又是一年的暑假，每年這個(gè)時(shí)候我們大多都都很彷徨，面對(duì)這么長的一個(gè)暑假，究竟該如何支配時(shí)間?是給自己背上沉重的包袱還是扔下煩惱放任自己?確實(shí)，很難選擇。
高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說創(chuàng)始人伊萬·彼得羅維奇·巴甫洛夫說過這樣一句話：在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。
我給大家講個(gè)故事吧。
有四只毛毛蟲，它們都喜歡吃蘋果。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的可口的蘋果?當(dāng)它看到其他的毛毛蟲往上爬時(shí)，稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢?也許找到了一顆大蘋果，幸福地生活著;也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。
第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標(biāo)就是找到一棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會(huì)長在什么地方?但它猜想：大蘋果應(yīng)該長在大枝葉上吧!于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬，最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興地?fù)渖先ゴ蟪砸活D，但是放眼一看，它發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果是全樹上最小的一個(gè)，上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。
個(gè)別家長把孩子交到學(xué)校里，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng)，會(huì)直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。在此，特別提醒家長平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學(xué)樓內(nèi)大聲說話、打電話，與老師交流時(shí)要注意語言文明，不要爭(zhēng)吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒有開始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番，找到了一棵很大的蘋果。同時(shí)，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法;但若從上往下找路時(shí)，卻只有一種爬法。它很細(xì)心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，它開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，它一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)樗涝撏菞l路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。比如說，如果它的目標(biāo)是一顆名叫“教授”的蘋果，那應(yīng)該爬“深造”這條路;如果目標(biāo)是“老板”，那應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支。按理說到最后時(shí)，這只毛毛蟲應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗呀?jīng)有自己的計(jì)劃。但是真實(shí)的情況往往是，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。
第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。因此當(dāng)它帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果時(shí)，它的目標(biāo)并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計(jì)算著自己的行程，估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候，這朵花正好長成一個(gè)成熟的大蘋果，它就能得到自己滿意的蘋果。結(jié)果它如愿以償，得到了一個(gè)又大又甜的蘋果，從此過著幸福快樂的日子。
第一只毛毛蟲是只毫無目標(biāo)，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。
第二只毛毛蟲雖然知道自己想要什么，但是它不知道該怎么去得到蘋果，在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋果的選擇。而曾幾何時(shí)，正確的選擇離它又是那么接近。
第三只毛毛蟲有非常清晰的人生規(guī)劃，也總是能做出正確的選擇，但是，它的目標(biāo)過于遠(yuǎn)大，而自己的行動(dòng)過于緩慢，成功對(duì)它來說，已經(jīng)是昨日黃花。機(jī)會(huì)、成功不等人。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，那么單憑我們個(gè)人的力量，也許一生勤奮，也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃，并且充分借助外界的力量，借助許許多多的望遠(yuǎn)鏡之類的(在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可以理解為找個(gè)貴人幫自己)，也許第三只毛毛蟲的命運(yùn)會(huì)好很多。
在紀(jì)律方面，本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯減少減輕，一些成績不好，但是在初一初二經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。
了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨(dú)立性、情感脆弱，易沖動(dòng)，后果意識(shí)能力差，逆反心理強(qiáng)。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強(qiáng)，極需引導(dǎo)。
第四只毛毛蟲，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
東隅(yu)已逝，桑榆非晚。意思是說早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來的歲月，還為時(shí)不晚。倘若還不惜今時(shí)，那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。
首先，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。一般來說，具有崇高理想抱負(fù)的人決不會(huì)為區(qū)區(qū)小事而感情沖動(dòng)產(chǎn)生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。
另外穩(wěn)定情緒。用合理發(fā)泄、注意力轉(zhuǎn)移、遷移環(huán)境等方法，把將要引發(fā)沖動(dòng)的情緒宣泄和釋放出來，保持情緒穩(wěn)定，避免沖動(dòng)。
調(diào)整好需要結(jié)構(gòu)。當(dāng)需要不能同時(shí)兼顧時(shí)，抑制一些不可能實(shí)現(xiàn)的需要。如古人所云：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不能兼得，舍魚而取熊掌也。”
要強(qiáng)化積極思維。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼綍r(shí)注意經(jīng)常思考問題，增強(qiáng)預(yù)見性，關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地做出選擇。
最后，也是最重要的，要制定計(jì)劃。那么如何制定計(jì)劃呢?是像第三只蟲子那樣，把計(jì)劃做的過于龐大，結(jié)果時(shí)不待人，被成功拋之腦后嗎?不是。第一，要有明確的目標(biāo);第二，要有自覺的態(tài)度;第三，又有實(shí)際的行動(dòng);第四，便是要適時(shí)修改計(jì)劃，要知道，計(jì)劃不如變化，有時(shí)候一個(gè)改變會(huì)使整個(gè)計(jì)劃攪成一鍋粥，所以適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃，選擇適合的道路，會(huì)使我們面向一扇永遠(yuǎn)敞開的大門。
讓我們開始有計(jì)劃的人生吧，讓拼搏填滿時(shí)間，創(chuàng)造我們精彩生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生家長演講稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是xx同學(xué)的家長，我非常榮幸今天能夠坐在這里，下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們常說性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣養(yǎng)成性格。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是眾多教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
二、重視孩子的“健康”。
我們的家長最渴望的并不是孩子的成績有多么的優(yōu)異，反而是孩子們的“健康”，這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓。ü恼疲?/p>
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康！
謝謝大家！
學(xué)生家長演講稿篇四
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好!
我是xx班xxx小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個(gè)隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光――榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們!感謝你們一直以來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的'小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谛呛与p語幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識(shí)，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來!
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對(duì)自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對(duì)當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!
謝謝大家!
學(xué)生家長演講稿篇五
各位同學(xué)，老師，家長們：
大家好！
我是宇昂的媽媽。非常感謝涂老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常榮幸在這里和大家一起交流教育孩子的心得。說來慚愧，其實(shí)我的孩子到現(xiàn)在都不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，只是通過努力取得一些小小的進(jìn)步，涂老師一直給他鼓勵(lì)和肯定，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的進(jìn)步和老師的培養(yǎng)是分不開的，再次感謝老師！在教育孩子的過程中，相信在座的每個(gè)家長都有自己獨(dú)特的方法，下面分享一些我平時(shí)教育孩子的心得，希望拋磚引玉：
1、快樂學(xué)習(xí)。
愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他——這是非常有效的一招。別讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時(shí)候，才更有可能把這件事做好。
我常跟孩子說：“學(xué)知識(shí)是一件很快樂的事情，因?yàn)閷W(xué)語文認(rèn)識(shí)這么多字，你才能閱讀那么多有意思的文章；因?yàn)閷W(xué)英語你才能說流利的英語，因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)你才會(huì)解題。我們學(xué)知識(shí)不僅僅是為了考試，是為了提高自己的能力！”激發(fā)孩子的興趣，讓他們明白學(xué)習(xí)能夠讓自己看到一個(gè)更有趣的世界，讓自己更有能力，學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了提高自己。學(xué)習(xí)的樂趣在于掌握知識(shí)的過程和成就感。
2、多多鼓勵(lì)。
一位朋友曾經(jīng)跟我說：“做學(xué)生的，最需要的是鼓勵(lì)?！比耸呛苋菀资艿桨凳镜?，包括成人在內(nèi)。如果一個(gè)孩子總被別人暗示很聰明，很勇敢，很大方，這孩子會(huì)暗示自己：“我很棒！”他會(huì)真的變得聰明勇敢大方；反過來，如果家長經(jīng)常對(duì)孩子說：“你怎么這么笨？”，時(shí)間長了，他也會(huì)暗示自己：“嗯，我很笨！”他就會(huì)在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，最后會(huì)真的變笨。家長要經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子?？催^一篇文章，說美國人的牛氣就是鼓勵(lì)出來的，所以美國孩子的個(gè)性大多特別開朗，想象力創(chuàng)造力都很豐富，這跟一個(gè)國家的教育方式是分不開的。一個(gè)孩子如果整天生活在鼓勵(lì)之中，一定對(duì)自己很有信心，遇到事情也很勇敢。
咱們把孩子看成一朵花，他會(huì)越來越像一朵花。
為了培養(yǎng)孩子的情商和好習(xí)慣，我在家專門準(zhǔn)備了一本《記功本》，孩子在生活中表現(xiàn)好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一條一條都記載上去，并畫上小紅花表揚(yáng)，只記功不記過，不去強(qiáng)調(diào)那些不好的東西。考試考得好是不記功的，這是孩子份內(nèi)的事情?！队浌Ρ尽飞媳頁P(yáng)的，都是習(xí)慣和性格上好的東西，例如幫助別人，例如做事很積極，愛勞動(dòng)，有好奇心，表現(xiàn)勇敢，很孝順，熱愛生活，表現(xiàn)可愛等等。
3、培養(yǎng)獨(dú)立。
在平時(shí)的生活中，如果害怕孩子做不好事情，家長全部代辦，從長遠(yuǎn)來看，這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做，才能慢慢學(xué)會(huì)做得不錯(cuò)。大膽放手讓孩子自己去做一些事情，哪怕剛開始做得不夠好，慢慢就做好了。如果我們不給他們機(jī)會(huì)去鍛煉，有些事情，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)。有時(shí)候，家長看上去“不管”其實(shí)是最好的“管”。家長不可能幫孩子一輩子，我們的“幫助”就是盡量讓孩子自己去做；要“有耐心”，要允許孩子犯錯(cuò)。去年，我慢慢訓(xùn)練宇昂的獨(dú)立能力，從一開始的一個(gè)人從奶奶家走回自己家，到一個(gè)人坐車到學(xué)校上學(xué)，到去年下半年，能夠在周六的上午一大早自己坐公交車去漢口三陽路培訓(xùn)數(shù)學(xué)，下課后轉(zhuǎn)輕軌再去江漢路培訓(xùn)英語，這都是家長放手的結(jié)果。當(dāng)然，我們一定要給孩子安全教育。其實(shí)我們的孩子，比我們想象的能干和勇敢。鼓勵(lì)孩子勇于嘗試。
4、培養(yǎng)閱讀。
多和孩子一起欣賞背誦古詩，古詩優(yōu)美，韻律，有很美的意境。被古詩滋養(yǎng)的孩子，文學(xué)素養(yǎng)會(huì)無形中得到提高。不要強(qiáng)行去背，欣賞古詩的美，用心體會(huì)和感受，自然會(huì)背了。
引導(dǎo)孩子閱讀。家長在家可以給孩子營造一個(gè)愛讀書的氛圍，在我家，我們當(dāng)父母的都很少看電視，有空的時(shí)候，更愿意閱讀，這樣也無形中熏陶了孩子?？吹胶每吹那楣?jié)或者句子，順口贊嘆一句說這本書很好看，然后有意無意地把一些情節(jié)講給孩子聽。慢慢的，孩子的興趣就被勾上來了。宇昂以前做作業(yè)很慢，我跟他說：“如果你快一點(diǎn)做完作業(yè)，你就有時(shí)間看書了?！卑验喿x作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，他做作業(yè)變快了，對(duì)閱讀也更有興趣。
閱讀對(duì)寫作有很大的幫助，愛看書的孩子，從多方面吸取了知識(shí)，知識(shí)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣博于課本，就算他在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候?qū)懽骱芤话?，但是到了一定的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)他的寫作忽然變得如有神助，其實(shí)這個(gè)“神”，就是閱讀，肚子里有一桶水，自然可以輕松倒出一滴水，厚積薄發(fā)。
5、培養(yǎng)練筆。
宇昂以前特別怕寫作文，寫不出來。在陽光喔培訓(xùn)了四個(gè)學(xué)期，仍然沒什么起色，寫出來的文章干巴巴的。為了提高孩子的表達(dá)能力，孩子每天回來，我會(huì)和他八卦幾件有趣的事情。我先說幾件今天發(fā)生在我生活里的，或者我看到的有趣的事情，再讓孩子講幾件今天他遇到的有趣事情，其實(shí)就是些很小的事情，例如吃了什么好東西，玩了什么游戲，同學(xué)間的趣事等。這個(gè)講述的意義在于，引導(dǎo)孩子善于用心觀察，有一顆生動(dòng)的心，看什么都是有趣的。當(dāng)他覺得生活中有很多有趣的事情時(shí)，他的作文自然寫得有趣了，我經(jīng)常跟他說：“好的文章是有靈魂的，能夠打動(dòng)人的心?！痹俸髞?，我不要他說了，讓他用文字寫下來，字?jǐn)?shù)多少不計(jì)，關(guān)鍵是要寫出有趣的東西。為了鼓勵(lì)孩子寫作，我給他在搜狐網(wǎng)開了個(gè)小博客，而且以身作則經(jīng)常寫點(diǎn)東西放上去，有人留言表揚(yáng)他寫的不錯(cuò)的時(shí)候，馬上給他看，這樣他寫的更帶勁了。再次證明人都需要鼓勵(lì)。
6、多練英語。
宇昂以前英語特別差，考試成績都不敢告訴我，那段時(shí)間也沒時(shí)間管他。讓他開口讀英語，他結(jié)結(jié)巴巴開不了口，讀出來的英語完全跑調(diào)非常可笑。他害怕英語到什么程度呢？有一次看見旅游雜志上的瑞士阿爾卑斯山的美麗雪景，問我這是哪里，我說是瑞士，他說好美啊，我說瑞士是說英語的國家，你好好學(xué)英語，以后咱們?nèi)ネ?，他說那我不去了。對(duì)英語沒興趣到這個(gè)地步！我一看糟了，希望補(bǔ)救還來得及。跟他分析為什么害怕英語，原因是記不住單詞。如果結(jié)合音標(biāo)記單詞，其實(shí)不難。我在家制作音標(biāo)卡教給他音標(biāo)，還有一些關(guān)聯(lián)記憶法，讓他覺得其實(shí)單詞很容易記，然后每天早晨讓他聽錄音起床，刷牙洗臉的時(shí)候也聽，其實(shí)也記不住什么，但是可以培養(yǎng)語音語感，經(jīng)過培訓(xùn)，孩子的口語現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語，我經(jīng)常用很仰慕的語氣跟孩子說：“媽媽最喜歡聽你說英語！”他就更自信了。難得的是，去年底在英語培訓(xùn)班班還拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，給了孩子很大的鼓勵(lì)?，F(xiàn)在他再也不覺得學(xué)英語難了，去年期末英語考試很有進(jìn)步，他回家跟我說有同學(xué)英語考不及格，還說想幫助他，我說你就把媽媽平時(shí)教給你的快速記單詞的方法教給他，好的方法應(yīng)該分享。
我們?cè)谂浜蠈W(xué)校教育培養(yǎng)孩子的時(shí)候，不僅僅注重智商培養(yǎng)，也很注重培養(yǎng)孩子的情商和財(cái)商，因?yàn)樵谒麑淼纳钪?，情商?cái)商和智商一樣重要。希望孩子們?cè)趯W(xué)校的培養(yǎng)和家長的督促下繼續(xù)成長，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮小宇宙，快樂輕松地學(xué)習(xí)，超越自己就是進(jìn)步！祝你們都有一個(gè)快樂的童年！謝謝大家！
學(xué)生家長演講稿篇六
現(xiàn)在家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)有兩種情況：一是放手不管孩子，無論孩子習(xí)慣如何，自己干自己的，自己玩自己的，我們稱這類學(xué)生家長為不負(fù)責(zé)的家長。另一類家長我們稱為負(fù)責(zé)任的家長，那就是看孩子成績不如意，比孩子都急得很，更有甚者拿起課本與孩子一起學(xué)習(xí)，心思一天到晚都用在了孩子學(xué)習(xí)上，可處于青春期的孩子卻毫不領(lǐng)情，甚至對(duì)大人的管理、輔導(dǎo)，要求感到討厭，表現(xiàn)出不滿、反抗、不理睬的情緒，為此，部分家長感到束手無策，無可奈何。我想本次家長會(huì)我要與家長溝通幾個(gè)方面的話題：那就是，如何做一個(gè)合格的家長；如何對(duì)即將進(jìn)入青春期的孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)。
如何進(jìn)行心靈溝通？（家校、親子溝通）。為此，在家長會(huì)前，我從學(xué)生入手，首先，我做了充分準(zhǔn)備：就我的班級(jí)管理和教育理念作了細(xì)致總結(jié)，并告知家長，習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及家長配合學(xué)校教育的重要性，給他們講了教育學(xué)上5+2=0的新觀念，家長們感到很有道理。另一個(gè)問題心靈溝通，那就是師、生、家長的互動(dòng)工作了，家長會(huì)前，我教育孩子，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母為了工作、生活如何辛苦，為了我們?nèi)绾胃冻?，然而我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)又有幾人理解、感悟大人的心，幾個(gè)懂得感恩呢？更有甚者，有的同學(xué)對(duì)大人的一片苦心充滿排斥和不滿，甚至內(nèi)心產(chǎn)生怨恨心理，怨家長嗦，怨家長管理太緊，怨家長要求太嚴(yán)……等等。
從孩子們的眼神中，我看出孩子們好像對(duì)號(hào)入座了，我伺機(jī)拿出了著名作家畢淑敏的一篇文章《孩子，我為什么打你》，來打動(dòng)孩子，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處最本性的東西――知恩圖報(bào)，看著學(xué)生閃爍的眼神，靈動(dòng)的眼光，我知道孩子們被這篇文章感動(dòng)了，也正思考著自己父母在自己身上用心施加的“愛”，于是，讓學(xué)生拿出信紙，要求在家長會(huì)上，每個(gè)孩子都給父母寫一封信，說說自己的心里話，（可以感恩為話題，可以溝通為話題，總之要寫出自己心里最想說而平時(shí)沒有說出的話……）寫好后，在家長會(huì)上，我們以不同的方式把書信交到你的家長手中。一段感情渲染之后，孩子們似有千言萬語，一發(fā)不可收拾，有的直到下課還沒有寫完，學(xué)生們把信疊成和平鴿、千紙鶴、折花燈多種樣式，我把它貼在黑板上。等家長會(huì)這天，我指令兩名學(xué)生給家長發(fā)放信件。家長們看著孩子送給自己的禮物，很多都流出了激動(dòng)的淚水，張晶晶的母親走出教室，拉著我的手說：“老師，我剛看了孩子給我的信，我真沒想到孩子這一進(jìn)入初中這么懂事。信中對(duì)我說，在班里考了第十三名，愧對(duì)我每天對(duì)她辛辛苦苦的伺候。”說到這，家長又激動(dòng)地直流淚。再看看班里家長紅腫的眼睛，我想我對(duì)學(xué)生施加的“感恩教育”成功了。孩子們知道用感恩的心感謝父母。
家長會(huì)上，我又和家長交流了如何進(jìn)行親子溝通、家校溝通。
學(xué)生家長演講稿篇七
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好!
進(jìn)步,同時(shí)也借此機(jī)會(huì)和各位老師及家長交流一下。
在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說還算順利吧，一直以來我不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)，以健康的身體成長，以美好的心態(tài)看生活，現(xiàn)在看來還不是太差。家長要放低姿態(tài)，以平和的心太，平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友，你才能及時(shí)掌握孩子的心理和學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題，成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書，引導(dǎo)孩子多看，多言，多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)檎Z言能力的增強(qiáng)，可以及大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個(gè)方面
多鼓勵(lì)，少責(zé)備。
二積極配合老師的教育，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，通過交流，可以知道老師教育的知識(shí)是否掌握，上課是否認(rèn)真聽講，是否積極回答問題等等......，從而拿出有效的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)能及時(shí)消化吸收。
三家長的言傳身教，現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊，家長的一舉一動(dòng)，孩子看在眼里，盡管不說出來，但記在了心里，潛移默化中影響到了孩子，所以我在孩子面前力爭(zhēng)做到言行一致，做事情首先要從我做起。
最后，我想說的是每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式，積極配合學(xué)校和老師，讓咱們的孩子在學(xué)校這個(gè)大家庭里健康發(fā)展，快樂成長，共同進(jìn)步!
孩子是我們的希望，是我們夢(mèng)想的寄托，相信我們的孩子，小小的種子也會(huì)有無限寬廣的未來!
謝謝各位老師和各位家長
學(xué)生家長演講稿篇八
親愛的老師、家長、朋友們：
大家好！
我是一(2)班王天一的父親。在這一天，我很榮幸能代表我的父母發(fā)言。首先，我非常感謝張校長給我這么好的機(jī)會(huì)和大家討論教育孩子的問題。
我是教育孩子的門外漢。我一直都是“摸著石頭過河”，向之前來過的人請(qǐng)教，在書里找經(jīng)驗(yàn)。我記得朱老師在第一次家長會(huì)上說過兩句話：“家長要和孩子一起進(jìn)步”，“一個(gè)一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你涂什么顏色都行”。我記得這兩個(gè)字，也練習(xí)過。我相信再多的理論也只是方向，孩子小小的成長需要父母的陪伴和等待，老師的悉心指導(dǎo)和引導(dǎo)缺一不可。下面我將簡(jiǎn)要介紹我自己的實(shí)踐：
第一，培養(yǎng)孩子的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我知道養(yǎng)成習(xí)慣的重要性。我在告訴自己：“好習(xí)慣要從娃娃開始”。從小我們就非常重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。放學(xué)后我們細(xì)化了許巍對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的要求：飯前飯后洗手，寫作業(yè)前后洗手；我的書桌在學(xué)習(xí)后應(yīng)該是整潔的；作業(yè)本和書要包好。使用后，作業(yè)書應(yīng)收集在專用袋中。課本要平穩(wěn)地放在書包里，盡量不要出現(xiàn)邊角；充分利用作業(yè)的小本子，不要空頁；作業(yè)書寫要工整大方，避免亂涂亂畫；閱讀和記憶文本應(yīng)該大聲和富有表現(xiàn)力。當(dāng)需求得到滿足時(shí)，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)，這需要監(jiān)督和持久的堅(jiān)持。在孩子的生活中，我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)來引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、糾正、鼓勵(lì)孩子。好習(xí)慣的形成不是一天兩天的事，只有堅(jiān)持下來，才會(huì)習(xí)慣。我們更注重孩子的學(xué)習(xí)成績，但并不教條。我們一致認(rèn)為，小學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績差一次兩次不代表什么，沒必要大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
第二，讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
王天一從小就很懂事，也很痛苦。她看到奶奶咳嗽，就趕緊用小拳頭打奶奶的背；看到我洗腳，你總是給我拿來拖鞋；又發(fā)現(xiàn)媽媽口腔潰瘍，趕緊給媽媽找了潰瘍粉。我們抓住這些小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子如何對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感謝老師每天教我們，教我們練習(xí)漢字，懂得加減數(shù)字；感激孟毅、岳毅每天的交通和監(jiān)督指導(dǎo)；感激奶奶的飯菜；欣賞黃奶奶送的新衣服。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)說謝謝，孩子會(huì)說你辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
學(xué)生家長演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
今天安平二中召開20xx年中考百日誓師大會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)安平二中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！對(duì)即將完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀！
安平二中是我縣初中教育的龍頭學(xué)校，近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，也得到社會(huì)各界和家長們的一致好評(píng)。家長們以自己的孩子能考上二中為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入二中求學(xué)為幸。
同學(xué)們，二中給你們創(chuàng)造了文明健康、整潔舒適的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，你們?cè)谶@里成長三年，得到了知識(shí)，收獲了智慧。還有一百天，你們即將走出二中校園，相信在這里的求學(xué)歷程將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你們?nèi)松挠洃洰?dāng)中，作為家長，我們?yōu)槟銈兡茉谶@里得到良好的思想教育和美好的道德熏陶感到欣慰和自豪。
同學(xué)們，你們到了沖刺的最后時(shí)刻了。你們前面有辛勤培育你們?nèi)甑睦蠋焸兊年P(guān)愛，你們后面有辛勞培養(yǎng)你們長大的'家長們的期盼。努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊母冻?。以?yōu)異的成績回報(bào)你們的母校是家長對(duì)你們的殷殷囑托。相信你們一定會(huì)做到，也一定能做到。
最后，祝老師們工作順利！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉米詈贸煽儯?/p>
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學(xué)生家長演講稿篇十
大家好!我是***的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的功課做完了再去玩。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
學(xué)生家長演講稿篇十一
各位老師、家長、同學(xué)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，我也沒有，在此只說說我的做法，與大家共勉！
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表揚(yáng)，但表揚(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。“誠于嘉許，寬于稱道”，當(dāng)有人問第一個(gè)年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過百萬的年薪時(shí)，他回答說：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)?！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學(xué)會(huì)安慰。當(dāng)孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責(zé)怪，要幫助他們找原因，并適當(dāng)安慰，使之能正確對(duì)待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒的歲月，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛zx在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，曾寫一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”主張學(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師，主要是平時(shí)要多留心，要有這個(gè)意識(shí)。很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，孩子上學(xué)了，就應(yīng)該由學(xué)校來教育。不錯(cuò)，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個(gè)重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校，要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，其實(shí)，實(shí)踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問，我覺得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來孩子一生的幸福，這可是一本萬利的投資??！其次，怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個(gè)問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時(shí)間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。比如最近的一道題，是有關(guān)牛吃草的問題，這個(gè)實(shí)際是一類問題，是一類進(jìn)出平衡的問題，與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問題是一類題，實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這個(gè)我覺得至關(guān)重要，不能滿足于“學(xué)會(huì)”，要“會(huì)學(xué)”，這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上，我覺得學(xué)校現(xiàn)在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒意思的看法，長期以往就會(huì)偏科。偏科的害處是顯而易見的，因?yàn)闊o論是中考還是高考，最后都是“綜合國力”的較量，有一個(gè)“瘸腿”，就可能導(dǎo)致“全軍覆沒”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，就要及時(shí)幫助克服，這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長身長也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為，語文是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，而學(xué)好歷史，地理等對(duì)語文也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持：“天文地理”要學(xué)，“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識(shí)都應(yīng)該學(xué)！第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。學(xué)習(xí)要善于反芻，學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反芻消化，學(xué)到后面再看前面的知識(shí)，會(huì)有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，從而使掌握的知識(shí)更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。不給孩子拼命買學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列，盡管這套書有不少差錯(cuò)（象數(shù)學(xué)，我才看到一半多一點(diǎn)，已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤，英語、語文也存在同樣的問題），但無論是從結(jié)構(gòu)，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數(shù)，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學(xué)科要采取不同的方法，如語文，我一般不亂摻和，這個(gè)是彈性很大的學(xué)科，不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來看待，這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考，多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據(jù)。記得孩子一年級(jí)開學(xué)的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認(rèn)識(shí)，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當(dāng)然予以否定，孩子很委屈，回來問我。我問她為什么選爸爸，她說只要爸爸站起來，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”，實(shí)際上有時(shí)只不過是從另外一個(gè)角度看問題而已，我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點(diǎn)娛樂休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水ru交融的交流，可憐天下父母心，有那一個(gè)做父母的不愛自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過來，天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會(huì)越來越好。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認(rèn)知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機(jī)會(huì)，我向各位家長提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒有知識(shí)沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，成功來自奮斗，一份耕耘一份收獲。）。
孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學(xué)生家長演講稿篇十二
學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一個(gè)想法，態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛心。
師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的.靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。
學(xué)生家長演講稿篇十三
各位老師、家長朋友們：
大家下午好，我是五年級(jí)一班…..同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長向?yàn)楹⒆觽儍A注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道一聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們的辛勤付出。
其次，我也非常感謝老師和家長們給我的這次機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同交流，探討孩子如何能健康成長、快樂的學(xué)習(xí)。我也想借此機(jī)會(huì)，拋磚引玉，相互學(xué)習(xí)達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我的女兒努力克服我的缺點(diǎn)，我希望成為讓女兒驕傲的媽媽！以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和各位家長、老師分享。不妥之處請(qǐng)各位包涵、指正。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)于孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子起表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)，久而久之，他們自然感覺到父母也很重視學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始，我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始有點(diǎn)困難，時(shí)間久了他也就習(xí)慣了什么時(shí)間段做什么事。生活中他能自己解決的事，我們盡量不要插手。從小學(xué)三年級(jí)開始，我們就很少過問她的家庭能作業(yè)。當(dāng)然不過問并不是不關(guān)注，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)時(shí)不時(shí)檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子，鼓勵(lì)孩子，賞識(shí)孩子。
多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。翟佳瑤是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好與否，我都會(huì)給予肯定，有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子，融入孩子的生活，多和孩子交流。
我們每個(gè)節(jié)假日，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一個(gè)信息，讓我們指導(dǎo)孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流，愿意配合你的引導(dǎo)。我家翟佳瑤很喜歡跳舞和漫畫，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以正確的引導(dǎo)，尊重孩子的興趣愛好。
在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技，信息高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以滿足孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)她們什么可以看，什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地、不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通。
這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。
特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都會(huì)潮起潮落，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系，及時(shí)地糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我覺得，我們是和孩子一起成長了，培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生活在這樣一個(gè)高速度發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大，但回憶起孩子的成長過程，我們都會(huì)感到欣慰。
孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
謝謝大家！
學(xué)生家長演講稿篇十四
我有一些真誠的心里話想對(duì)您說。
我首先感謝您把自己的孩子送進(jìn)慶云一中，我認(rèn)為這是您對(duì)我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負(fù)您的信任！我完全可以理解，當(dāng)您把孩子送進(jìn)我校的那一天，就對(duì)學(xué)校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人才。但是，不知您是否想到過，其實(shí)，孩子是否能夠成為一個(gè)有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長！
我一直堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長的素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生！
這里我所說的“家庭氛圍”“家庭教養(yǎng)”“家長素質(zhì)”，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我的看法中，有的博士家長依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識(shí)丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)有出息的孩子。我國著名生物學(xué)家、原北大副校長、現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳章良就是一個(gè)例子。他出生于農(nóng)村，父母幾乎沒有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學(xué)，但因?yàn)樗母改甘紫仁且粋€(gè)善良、勤奮的人，于是一?？茖W(xué)家的萌芽便在這對(duì)農(nóng)民夫婦的手中開花了。
因此，從這個(gè)意義上說，家長也是教育者――不管家長是否有很高的文化水平或是否學(xué)過教育學(xué)，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來，我、教師和家長本質(zhì)上就是一種同事關(guān)系，因?yàn)槲覀兌际墙逃甙?！因?yàn)槲覀兌加兄餐慕逃龑?duì)象――您的孩子??！因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才啊！
我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應(yīng)的成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！作為孩子的家長努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會(huì)相應(yīng)成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對(duì)不可能有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更不可能成為有用的人才！當(dāng)然，我相信，你家庭不會(huì)是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學(xué)生家長都是合格的家長！但是，作為校長，我還“得寸進(jìn)尺”地希望，我們慶云一中的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優(yōu)秀的家長！
我的體會(huì)是，和孩子一道成長，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長”，說起來就是兩點(diǎn)：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。
因此，我真誠地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現(xiàn)在起，和孩子一起寫成長日記。成長的過程是一個(gè)不斷反思然后不斷超越的過程，而寫作就是最好的反思。孩子通過文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過文字可以寫出自己對(duì)孩子的期待，寫出自己對(duì)自己教育的感悟。可以毫不夸張地說，家長和孩子一起寫作，是最好的成長方式。您也許會(huì)說：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯(cuò)了！最早開始成功實(shí)施家長寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學(xué)生家長都給孩子寫教育日記。在這些家長中，相當(dāng)一部分人連小學(xué)都沒畢業(yè)，有的家長甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過教育日記，許多讓家長老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的故事很多很多。
為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，從和孩子“共讀”“共寫”開始你新的家庭教育吧！
請(qǐng)記?。褐挥屑议L好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
我相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學(xué)校的老師才能真正有成功感。
讓我們一起努力，好嗎？
學(xué)生家長演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的李x先生：
你們好！
我是受資助學(xué)生xxx同學(xué)的家長。今天，我懷著十分激動(dòng)的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對(duì)熱心公益事業(yè)、關(guān)愛孩子成長的好心人李x先生，表示最衷心的感謝！
xxx同學(xué)是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)一直很刻苦很努力，成績一直也很優(yōu)秀。她在家也非常懂事，在緊張的學(xué)習(xí)之余，還積極主動(dòng)地幫家庭分擔(dān)生活的困難。今天，你們資助的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)夢(mèng)，更是給我們送來了溫暖和希望，千言萬語，無法表達(dá)我們家長的萬分感謝之情。
我相信，孩子們?cè)趷坌牡牟赣?，一定?huì)更加努力的學(xué)習(xí)，把大家的期望，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長大了也一定會(huì)傳遞愛心，報(bào)效社會(huì)。
最后，我還是再一次感謝李x先生，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師！謝謝你們！
學(xué)生家長演講稿篇十六
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
你們好！
我是xx班xx同學(xué)的家長，首先感謝xx學(xué)校筑造的這樣一個(gè)平臺(tái)，能夠讓我在這里與大家共同探討關(guān)于孩子成長教育的問題。
零九年九月，我和xx的母親經(jīng)過慎重的考慮和實(shí)際考察，得知xx學(xué)校近幾年來的升學(xué)率一直位于全省首位。學(xué)校管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，校容校貌也有很大的改觀，學(xué)校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此我們決定把女兒送到這里讀書，并選擇她所喜愛的xx。
如今兩年多過去了，看到她的成長進(jìn)步，我們倍感欣慰。事實(shí)證明我們的選擇是正確的。在學(xué)校精心培養(yǎng)下，她學(xué)習(xí)勤奮，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，言談舉止大方得體。組織能力強(qiáng)。與同學(xué)共同協(xié)助老師工作，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。并在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書職務(wù)，借此機(jī)會(huì)，我感謝老師們對(duì)xxx和同學(xué)們的關(guān)愛與培養(yǎng)。
在學(xué)校里，老師們良好師德、師風(fēng)。言談舉止和樸實(shí)的生活作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，時(shí)刻潛移默化的影響著每一個(gè)同學(xué)，使他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣并有著勤奮好學(xué)的精神，在此我代表與會(huì)的家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示由衷的感謝。
家庭教育是孩子們的第二課堂，家長是老師的助手，對(duì)于孩子們的成長教育對(duì)于家長，我個(gè)人有如下幾點(diǎn)建議：
一：重視孩子們的身心健康，教育孩子樹立正確的.人生觀和良好的道德觀。
二：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長的言行舉止直接影響。
到孩子，所以家長在各方面應(yīng)起到表率作用，尤其是為人處事方面，家長最好讓其體驗(yàn)、處理。而自身作為輔助。
三：對(duì)孩子多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不溺愛，盡量多與孩子們溝通交流，適當(dāng)?shù)膿Q位思考。
其實(shí)正確的、合理的家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助，對(duì)于我們家長最煩的莫過于子女不成器，而在教育孩子這個(gè)問題上是沒有固定的公式，因材施教，相信一分耕耘，一分收獲。
以上是我在教育孩子上的一點(diǎn)粗淺看法，相信在座的家長在教育孩子上有更好的更貼近孩子成長的方法，這有待于我們今后更好的探討。
明年的六月，高三的孩子們將走進(jìn)人生的競(jìng)技場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，相信家長們也和她們一樣期待著那一天的到來，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望我們家校聯(lián)手共育良才，才為孩子們引路與孩子們同行，推波助瀾。幫助孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)人生理想。
在座的每一位家長都有著共同的心聲，我們的孩子根系xx學(xué)校，孩子們的成就是離不開這片沃土，離不開各位老師的辛勤培育，我們衷心希望一顆之小村在你們陽光般的細(xì)心呵護(hù)下成長成材。
最后，祝各位老師、家長工作順利！
祝同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
順利跨入大學(xué)殿堂！
讓我們共同期待孩子們燦爛的明天！
學(xué)生家長演講稿篇十七
我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的'品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
學(xué)生家長演講稿篇十八
各位家長朋友：大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)?？吹酱蠹夷軌驋侀_其他事情來參加這個(gè)活動(dòng)，說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長。召開這次家長會(huì)的一個(gè)目的是為了加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一個(gè)主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時(shí)間特別長的寒假，為明年中考做準(zhǔn)備。同時(shí)也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良。
九年級(jí)學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的教導(dǎo)。各班涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們思想上積極主動(dòng)、要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)上勤奮扎實(shí)、永爭(zhēng)一流;在紀(jì)律方面更是嚴(yán)格要求、遵規(guī)守紀(jì)。
2、部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識(shí)差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為。
個(gè)別同學(xué)上課遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)差，不能很好地服從老師的管理;還有個(gè)別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣，比如打架、抽煙、破壞學(xué)校公物設(shè)施、上網(wǎng)吧，玩手機(jī)游戲，看不健康的影視、小說等。
1、加強(qiáng)溝通，積極配合。
學(xué)生成績的取得需要做好學(xué)生的思想教育，良好的調(diào)節(jié)能力，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，積極主動(dòng)地與學(xué)校、教師加強(qiáng)聯(lián)系、交流和溝通，特別是要加強(qiáng)學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)重要，但做人更重要。
2、嚴(yán)格教育，講究方法。
愛孩子是每一個(gè)家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”，孩子的成長離不開家長嚴(yán)格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助，要引導(dǎo)他們?cè)撛鯓幼?，而不是一味的批評(píng)他們不該怎樣做。中國有一句老話：棍棒之下出孝子。在當(dāng)今時(shí)代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法。在學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)他們，使他們樹立生活、學(xué)習(xí)的自信心，這樣有利于學(xué)生的成長。
1、增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故的發(fā)生。
學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。在校期間學(xué)校通過校會(huì)、班會(huì)等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。在此，也希望各位家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生假期的管理，安全是頭等大事，沒有安全就沒有一切。
2、加強(qiáng)孩子假期的管理，避免孩子放任自流。
（1）要教育孩子遵守社會(huì)公德，遵守連規(guī)民約，教育學(xué)生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時(shí)間進(jìn)行有益的活動(dòng)。
（2）合理控制、使用零花錢。錢多必生事，可以孩子的名義存起來，或者和孩子共同計(jì)劃用零花錢做點(diǎn)真正有意義的事。
（3）注重孩子的交往?！敖煺叱啵吆?。”讓自己的孩子多和學(xué)習(xí)好，思想進(jìn)步的同學(xué)交往。教育孩子不與社會(huì)上不三不四的人接觸，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿。
（4）加強(qiáng)體育鍛煉。寒假有時(shí)間建議和孩子一起參加體育鍛煉，可提高孩子體育成績、強(qiáng)身健體、增進(jìn)了彼此的交流和溝通，一舉三得，何樂而不為！中考體育100分，不可忽視，早作準(zhǔn)備。
（5）提倡孩子多讀書。相比平時(shí)，假期有充足的.時(shí)間可自由支配，寫作業(yè)之余，可鼓勵(lì)孩子讀讀書，功利一點(diǎn)說是為提高語文水平，最大的受益還在于開闊眼界，提高素養(yǎng)。
（6）有節(jié)制的上網(wǎng)、看電視?，F(xiàn)在孩子生活單調(diào)，完全杜絕上網(wǎng)、看電視不現(xiàn)實(shí)，但一定要有節(jié)制。
家有處于叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如“孩子不聽話，你讓他干什么偏不做，凡事都和你對(duì)著干。”出現(xiàn)網(wǎng)癮早戀、逃課厭學(xué)、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現(xiàn)。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長的教育方式大有關(guān)系。
1、成功一定有方法，失敗一定有原因。
（1）錯(cuò)誤的教育方式。從小開始，讓孩子知道世界上有規(guī)矩這個(gè)詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，否則很快就養(yǎng)成任性的心理，以后孩子會(huì)處處以他（她）個(gè)人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的的要求并不斷升級(jí)和不服管教。我們可以注意對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畋憩F(xiàn)的觀察，隨時(shí)教育，及時(shí)予以糾正。
（2）孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆。
期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。
（3）對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無需過于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途。
（4）多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。
二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟很多。
2、需要提醒特別注意的幾個(gè)方面。
子女教育出了問題，不要那么強(qiáng)硬的態(tài)度，比如罵孩子，打孩子，趕著孩子糾正。因?yàn)檫@個(gè)是不可能短時(shí)間完成的，需要一個(gè)過程。
不要全盤否定了孩子的所有優(yōu)秀。因?yàn)樗麄兛释玫侥銈兊墓膭?lì)跟幫助。說話的語氣不要帶著火藥味。比如說，你一定要……你必須要……記得你們彼此是什么關(guān)系，要學(xué)會(huì)尊重。
千萬不要當(dāng)眾羞辱、和打罵孩子，使他的自尊心受到傷害，也忌諱要?jiǎng)虞m說：
“我拿你沒辦法”“去街頭要飯、掃垃圾”“后悔生下了你”揚(yáng)言“趕出家門、不許回家”之類的不會(huì)做、也做不到的喪氣話。
謹(jǐn)記，說這種話，既表明你無能，也表示你無奈。你在向他示弱，也等于在告訴他你很失敗。這不僅會(huì)影響你在他心中的地位，還會(huì)影響他以后對(duì)人生的選擇，更加自暴自棄——我們須要做的就是反思：我們?cè)o予了孩子的什么......
最后希望家長：
不要因?yàn)榧倨诮档土藢?duì)孩子的要求。
不要因?yàn)榧倨谂囵B(yǎng)了孩子的惰性。
不要因?yàn)榧倨诟淖兞撕⒆釉趯W(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)起來的好習(xí)慣。
我們期待每一個(gè)孩子的成人成材。
我祝愿每一個(gè)家長成為一個(gè)成功的家長，幸福的家長。
學(xué)生家長演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!我是家長代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學(xué)生—…..的爺爺，很榮幸的作為學(xué)生家長代表發(fā)言，在這里，我代表所有受資助的學(xué)生家長，感謝縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，感謝各單位的職工，感謝社會(huì)各界的愛心人士，感謝愛心企業(yè)老板。謝謝你們的愛心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是給了他們成才的機(jī)會(huì)。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。
我家孫天浩一歲半的時(shí)候，他便失去了母親。在他十二歲的時(shí)候，父親也離開了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由于忙于掙錢，加上也沒讀過多少書，很少輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是孩子從小就聰明懂事，從來不調(diào)皮搗蛋、惹事生非，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。我們老倆口沒有什么愿望，就是想看到他能上大學(xué)，我們就知足了。
再加上孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)，哪里負(fù)擔(dān)得起呀!但幸運(yùn)的是，社會(huì)各界的愛心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領(lǐng)導(dǎo)在了解到我家的實(shí)際情況后，還幫助我們申請(qǐng)了國家助學(xué)金，并減免了學(xué)雜費(fèi)，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學(xué)的機(jī)會(huì)。
在這里我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝所有的愛心人士?？梢哉f，愛心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，更是圓了孩子的大學(xué)夢(mèng)。任何語言都無法表達(dá)我們家長的萬分感謝之請(qǐng)，是你們讓我們貧困家庭的學(xué)子們?cè)僖淮螕P(yáng)起了希望之帆，再一次對(duì)生活充滿了希望。
將來用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長，再一次衷心感謝…..和社會(huì)各界的慷慨解囊!
謝謝大家!
學(xué)生家長演講稿篇二十
創(chuàng)校十年如一日，刮風(fēng)下雨同舟濟(jì)。作為一名學(xué)生的家長，首先，我要在此表示對(duì)實(shí)校創(chuàng)校十周年的祝賀，感謝實(shí)校對(duì)孩子們的教育和關(guān)懷，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康、積極、溫馨的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我相信，孩子們?cè)趯?shí)校的成長和進(jìn)步都是所有家長有目共睹的。孩子們?cè)趯?shí)校不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人；不僅學(xué)會(huì)了尊敬老人，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)；不僅學(xué)會(huì)了遵規(guī)守紀(jì)，也學(xué)會(huì)了尊師敬長?？傊@一切的一切都離不開實(shí)校對(duì)孩子們的管理和實(shí)校教師對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)。同時(shí)，我也以學(xué)生家長的身份向?qū)嵭＋I(xiàn)計(jì)策，我相信這不僅僅是我自己做期望的，也是眾多家長所期望的，實(shí)校能夠集眾人之智慧，為實(shí)校的發(fā)展謀大計(jì)，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)校在社會(huì)的影響力和美譽(yù)度，提升實(shí)校的品牌形象?，F(xiàn)我將自己的計(jì)策表述如下。
為了更好地促進(jìn)實(shí)校的發(fā)展，為實(shí)校拓展招生市場(chǎng)，實(shí)?？梢蚤_通學(xué)校微博。眾所周知，開通微博之后就可以關(guān)注世界各地的新聞、時(shí)事，第一時(shí)間獲取需要的信息，重要的是，微博還可以作為實(shí)校自身的宣傳平臺(tái)。實(shí)校可以將學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等以照片和文字的形式發(fā)放到微博上，讓世界各地都可以隨時(shí)關(guān)注實(shí)校、了解實(shí)校。也可以將實(shí)校的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、獲獎(jiǎng)學(xué)生也以照片和文字的形式發(fā)放到微博上面，讓所有的微博民都可以看到實(shí)校的教學(xué)成就。還可以將實(shí)校優(yōu)秀教師的講課視頻、獲獎(jiǎng)證書等都發(fā)放到微博，讓各地的家長和孩子都能知曉實(shí)校雄厚的師資力量。另外，實(shí)校還可以將教學(xué)情況或是學(xué)校的發(fā)展情況以文字、圖片、圖表等形式發(fā)放在微博上面，可以以一天為轉(zhuǎn)換周期，也可以一周或是一個(gè)月為轉(zhuǎn)換周期，定期更換實(shí)校的微博心情，讓大家都可以及時(shí)了解實(shí)校的情況。這樣不止是提升了實(shí)校的知名度，同時(shí)也可以看做是對(duì)實(shí)校發(fā)展進(jìn)程的一種記錄方式。如果有人在實(shí)校微博下面作評(píng)論，實(shí)校還可以了解到學(xué)校在市民心中的形象，還有那些不足之處等，對(duì)實(shí)校而言也是一種促進(jìn)發(fā)展的方式。
開通學(xué)校微信同樣也是好處多多，微博是以文字、圖片和圖表的形式讓大家了解實(shí)校，而微信就給大家提供了與實(shí)校對(duì)話交流的平臺(tái)。這里開通的微信應(yīng)該包括實(shí)校教師的微信、實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的微信和專門負(fù)責(zé)實(shí)校對(duì)外工作人員的微信。首先，對(duì)于家長來說，可以通過微信與實(shí)校對(duì)外負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)、教師聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，同時(shí)，家長有疑問還可以通過微信的方式跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，雙方共同做好協(xié)調(diào)工作和商討出解決問題的辦法。其次，對(duì)于不在本地居住的市民想將自己的孩子送入實(shí)校學(xué)習(xí)的家長來說，也可以通過微信的方式向?qū)W校的對(duì)外負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)校的具體情況，如學(xué)校的招生要求、學(xué)校教師的教學(xué)情況、學(xué)校的住宿情況、學(xué)校的管理制度等。這也就避免了外地的家長還需要親自到實(shí)校了解情況的麻煩。最后，也相當(dāng)于是給實(shí)校提供了更多跟外界交流的機(jī)會(huì)。如有想給實(shí)校的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金資助的企業(yè)或是想為學(xué)校建設(shè)提供資金的企業(yè)，都可以先通過微博的形式對(duì)實(shí)校有初步的了解，然后再通過微信的形式跟實(shí)校的對(duì)外負(fù)責(zé)人做進(jìn)一步的溝通，最后才進(jìn)行實(shí)地考察。這樣也可以節(jié)約很多不必要的麻煩，為實(shí)校和企業(yè)都節(jié)約更多的時(shí)間。
開通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控主要是針對(duì)學(xué)生家長和學(xué)校的管理，以便在第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況。小學(xué)的孩子本就處于注意力很難集中的時(shí)期，很多時(shí)候教室外的一只鳥、別班學(xué)生的一句話等都會(huì)奪走孩子們的注意力，而教師也不可能一整節(jié)課都關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的注意力。因此，實(shí)?？梢蚤_通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控，以此來幫助教師監(jiān)督孩子們的上課行為。從另一個(gè)角度來說，這也可以讓孩子們學(xué)會(huì)自己約束自己。當(dāng)然，這也是對(duì)教師的一種約束，避免教師有不文明的舉止行為或是粗俗的言語出現(xiàn)，避免出現(xiàn)教師責(zé)罵學(xué)生或是在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情等。另外，這也是給關(guān)心孩子的家長們一次了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，以便家長在家里能更有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，也方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?；蛟S，這樣的方式會(huì)讓很多教師覺得不自在，有一種上課被“監(jiān)視”的感覺；也或許，很多的孩子也不喜歡這樣的感覺，所以，開通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控僅供實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)參考，分析其可實(shí)施性。
實(shí)校舉辦“親子活動(dòng)”也是促進(jìn)家長跟孩子溝通、教師和領(lǐng)導(dǎo)跟家長溝通的一種方式。所謂“親子活動(dòng)”，就是孩子們跟自己爸爸媽媽一起的活動(dòng)，可以是比賽的形式，也可以是一般活動(dòng)的形式。如家庭共同創(chuàng)作大賽，也就是由孩子跟爸爸媽媽一起搞創(chuàng)作，可以是一項(xiàng)小發(fā)明，也可以是手工做的一件工藝品。然后，由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師共同參與評(píng)分，評(píng)分可以分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是對(duì)作品的評(píng)分，二是對(duì)孩子對(duì)作品的簡(jiǎn)單介紹和制作過程講解的評(píng)分。接著，就是設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以一改傳統(tǒng)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，由最佳合作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳手工藝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)來代替，不僅可以避免孩子們因?yàn)樽约旱昧藥椎泉?jiǎng)而心里不愉快的情況，還可以增強(qiáng)孩子們的自信心。最后，就是頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)的環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)品的設(shè)置，獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)可以由孩子們自己決定，在比賽的過程中孩子們覺得誰的付出最多，就可以將獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給誰，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是自己；對(duì)于獎(jiǎng)品的設(shè)置也可以不以獎(jiǎng)狀的形式，用具有紀(jì)念價(jià)值或是實(shí)用價(jià)值的物品代替。通過這樣的活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)孩子跟家長之間的感情，還可以幫助家長更了解自己的孩子；同時(shí)，還可以促進(jìn)家長跟教師和領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流，家長可以進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的情況，教師和領(lǐng)導(dǎo)也可以更加了解孩子們?cè)诩依锏那闆r。
實(shí)校每年出校刊附光盤是對(duì)學(xué)校一年的教學(xué)情況、管理情況、發(fā)展情況的一個(gè)總結(jié)，也可以作為招生的一個(gè)方向指引。?？膬?nèi)容可以包括學(xué)生的報(bào)考指南、課程、活動(dòng)等的介紹，以及住校生的生活指引，還可以錄入畢業(yè)后的師兄師姐對(duì)實(shí)校的一些感言，最后還可以附上實(shí)校的教學(xué)成就。這樣就可以讓家長和孩子對(duì)實(shí)校有更進(jìn)一步的了解，在帶領(lǐng)孩子報(bào)名的時(shí)候也可以省去很多不必要的麻煩，還可以讓社會(huì)各界看到實(shí)校公平、公開、公正的教學(xué)作風(fēng)和管理作風(fēng)。至于出校刊附光盤的費(fèi)用，實(shí)?？梢誀?zhēng)取社會(huì)團(tuán)體或是企業(yè)的贊助，一來可以讓實(shí)校的教育基金更充足，二來也可以為實(shí)校打開招生道路。
這個(gè)方式是展現(xiàn)實(shí)校教學(xué)成就和學(xué)校師資力量的最好途徑。人們常說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”，是啊，在學(xué)習(xí)中學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師只是一個(gè)輔導(dǎo)、指引的角色。但是教師的輔導(dǎo)和指引角色也是非常重要的，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上或是思想上出現(xiàn)了偏差，教師不及時(shí)指引和輔導(dǎo)，那么學(xué)生就會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，這樣畢業(yè)之后肯定也不能步入優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)。因此，做好應(yīng)屆畢業(yè)生考取學(xué)校去向的宣傳也是展示師資力量的一種途徑。另外，畢業(yè)生有好的學(xué)校去向也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和教育，以及學(xué)校教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境的影響。有了好的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、良好的管理制度，就可以為學(xué)生們創(chuàng)作一個(gè)健康、快樂、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來也就更有激情、更有沖勁了，畢業(yè)之后自然也就能考取優(yōu)秀的學(xué)校。所以，畢業(yè)生的考取學(xué)校去向也可以展現(xiàn)出學(xué)校的管理制度、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境。
以上就是我站在家長的角度給予實(shí)校的六點(diǎn)計(jì)策，我也真誠希望實(shí)校的領(lǐng)導(dǎo)們可以站在家長的角度思考這些計(jì)策的可行性，當(dāng)然，如果有不足之處敬請(qǐng)諒解。最后，我再次對(duì)實(shí)校創(chuàng)校十周年表示最誠摯的祝賀，希望實(shí)校的未來可以更加輝煌、更加燦爛！
學(xué)生家長演講稿篇二十一
上周，學(xué)校開展了家長學(xué)校培訓(xùn)和家長會(huì)，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會(huì)家長分享了自己的教子經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)平臺(tái)，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)，我們真的很幸運(yùn)，孩子步入到小學(xué)，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個(gè)好家庭教育出一個(gè)好孩子，一個(gè)好老師帶出一個(gè)班級(jí)的好學(xué)生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲夜ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系，從小就培養(yǎng)她有一個(gè)較強(qiáng)的時(shí)間觀念，平時(shí)做什么事情，我會(huì)明確的告訴她，到這個(gè)點(diǎn)，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時(shí)間久了，她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做什么事。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵(lì)孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關(guān)心的問題是你今天在學(xué)校開心嗎？學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時(shí)間長了，她會(huì)主動(dòng)和我們講。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)她考試分?jǐn)?shù)低了，她會(huì)覺得不開心，但我沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，會(huì)幫她找找原因，有時(shí)提醒她應(yīng)該怎樣去做，更多的是對(duì)她的鼓勵(lì)，如這道題有點(diǎn)難，你都做對(duì)了，你真了不起。這樣孩子會(huì)很自信，從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。贊揚(yáng)真的可以成就一個(gè)孩子，適當(dāng)?shù)慕o孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會(huì)帶她去做，去親身體驗(yàn)這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個(gè)星期六帶她去看音樂噴泉，有時(shí)候是刻意安排的，因?yàn)楹⒆討{空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時(shí)候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對(duì)孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯(cuò)。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時(shí)看課外書的時(shí)候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運(yùn)用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對(duì)她日記要求稍微高一點(diǎn)，為以后三年級(jí)寫作文打下良好基礎(chǔ)?；蛟S別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機(jī)會(huì)。
教育孩子感恩?，F(xiàn)在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然，這種生活方式都是因?yàn)榧议L一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會(huì)到"缺失感",所以要想孩子學(xué)會(huì)感恩，首先要讓孩子體驗(yàn)缺失，讓他們知道得到并非天經(jīng)地義，體驗(yàn)了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣?，F(xiàn)在的家長，對(duì)待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學(xué)生自殺的事件每年都有，因?yàn)楹⒆佑X得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時(shí)，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責(zé)罰會(huì)影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責(zé)罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時(shí)講清楚，再做點(diǎn)開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點(diǎn)氣，是一種非?？少F的教育方式！
支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長。剛進(jìn)入二年級(jí)的時(shí)候，徐樂禹回來說，數(shù)學(xué)老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數(shù)學(xué)老師不是聲音小，是她和你們剛認(rèn)識(shí)，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時(shí)候，看到孩子哭，我也哭。看到小朋友尿褲子了，我還被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個(gè)二年級(jí)的同學(xué)上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？""聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"。
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關(guān)心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實(shí)就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實(shí)就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇！這是一場(chǎng)因?yàn)閻酆托湃味l(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)、是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導(dǎo)。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
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