每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇一
回憶起我第一次感到甜蜜的時(shí)候，我有點(diǎn)激動(dòng)。幾年前這是一場(chǎng)圍棋。在激烈的自行車比賽中，我專注于與許多球員打交道，不敢忽視。我總是像一個(gè)壓路機(jī)到粉碎其他玩家。當(dāng)我有點(diǎn)自滿時(shí)，我的滾軸遇到了巨大的挑戰(zhàn)；水泥卡車，很快就把我困在了；水泥，我?guī)缀鮿?dòng)彈不得。我積極樂觀，穩(wěn)定了情緒，平靜地與對(duì)方一起徘徊，終于與兩個(gè)兒子取得了微弱的勝利，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。通往終點(diǎn)線的旅程從未平靜過(guò)。唉，我遇到了另一個(gè)“重量級(jí)”選手。有了上一輪的教訓(xùn)，我一點(diǎn)也不敢粗心，盡了最大的努力：渡河過(guò)橋，秘密穿越陳倉(cāng)，攻打西部海利普海利普我沒想到他的防守如此強(qiáng)大，就像他的體重一樣。直到我使用了36個(gè)計(jì)劃中的35個(gè)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)缺陷，所以我贏得了冠軍。
那一刻，我感到甜蜜，一種激動(dòng)的甜蜜，一種進(jìn)取的、樂觀的、平靜的、平靜的甜蜜。
我第二次感到甜蜜，第一次并不激動(dòng)，但我是最幸福的。我在開學(xué)時(shí)第一次考試不及格。當(dāng)我情緒低落時(shí)，我害怕父親的斥責(zé)。然而，我父親沒有責(zé)罵我。他靜靜地坐在我旁邊，安慰我說(shuō)：“我不知道，我不知道；下次再試“我父親很少說(shuō)話，但他像山一樣平靜。我從父親那里獲得了信心和力量。因此，我以一種新的狀態(tài)迎來(lái)了第二次單元考試：95分！95分！我迫不及待地想回家。我父親微笑著，噘起嘴說(shuō)：“你還有更大的潛力。繼續(xù)努力，兒子我的心像h一樣甜美?！币粋€(gè)。
那一刻，我再次感到甜蜜，這是一種甜蜜的努力，也是父母鼓勵(lì)我的力量。這種味道平凡而高貴。這種味道是瞬間和永恒的。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇二
苦與甜是密切聯(lián)系的：甜是建立在苦之上，要先有了苦才會(huì)有甜。中國(guó)有句古話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是呀，不可能不付出就得到成果，付出多少，就收獲多少。
記得那是一個(gè)星期五，每個(gè)周五作業(yè)總是堆積成山?；氐郊液?，我一個(gè)人臥在床上癡想周末的美好時(shí)光。想著想著，突然來(lái)了一個(gè)問題：想要玩得天憂無(wú)慮，前提是什么呢？對(duì)了，就是――寫作業(yè)。想玩就得完成作業(yè)，怪不得人們都說(shuō)苦與甜是相互轉(zhuǎn)化的。
8點(diǎn)30分了，我認(rèn)為時(shí)間不早了，必須開始趕工了。我二話不說(shuō)就把書包搬了出來(lái)，開始與那些作業(yè)做著一輪又一輪的斗爭(zhēng)?？偠灾?，今晚不做完作業(yè)我是不會(huì)睡的。
??！終于把練字的這一項(xiàng)做完了。已經(jīng)是8點(diǎn)45分了，居然比平時(shí)少用了5分鐘，這就是人的潛能嗎？趁現(xiàn)在還沒打瞌睡，必須趕快對(duì)數(shù)學(xué)練習(xí)發(fā)起一大波的進(jìn)攻。寫著寫著，不知什么時(shí)候蚊子大軍也來(lái)了，它們一個(gè)個(gè)都使出了各自的絕技――吸血功、超聲波，把我整的無(wú)法答題。一氣之下我打開了蚊香，讓蚊子大軍一次爽個(gè)夠。
9點(diǎn)30分，我終于滅了蚊子們，可以繼續(xù)寫作業(yè)了。一動(dòng)筆，我立馬開始抓耳撓腮了。我被一道難題給難住了：小明的年齡是他爸爸的二分之一時(shí)，小明多少歲？（爸爸33，小明12）額，這是什么奇怪的題目?。≡趺醋瞿?？設(shè)爸爸還是設(shè)小明呢？我好煩呀！無(wú)奈之下，我只好使出我的秘密武器：“媽媽過(guò)來(lái)一下，我這題寫不出來(lái)！”媽媽馬上趕了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題不難呀！我問你他們的什么不變？”我想了想答道：“年齡差不變！”“這不就對(duì)了嗎？”媽媽笑著說(shuō)。我心中那塊巨石終于移開了，有種說(shuō)不出的快樂。
11點(diǎn)30分，我終于把作業(yè)做得只剩下一項(xiàng)了。窗外的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，在黑夜中讓人感到可怕。但就算是這樣，我也要把作業(yè)做完。
我知道，周末能痛快地玩是建立在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，因?yàn)榭嗯c甜是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇三
生活中，處處都有新發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，整個(gè)世界都是新奇的。
咸和甜是兩種不同的味道，那么，它們混合在一起會(huì)是什么味道呢？會(huì)起反作用嗎？別著急，讓我慢慢告訴你。
有一天下午，天氣非常熱，狗趴在地上吐著舌頭，我忍受不住炎熱，就去買了一只冰棒。我正準(zhǔn)備開袋的時(shí)候，眼睛掃了一下配料表，一個(gè)讓我摸不著頭腦的字映入了我的眼簾——鹽。咦！鹽不是一種咸咸的，甚至還會(huì)發(fā)苦的東西嗎？它怎么能和甜甜的、可口的冰棒聯(lián)系在一起呢？我嘗了一口冰棒，加過(guò)鹽的冰棒怎么會(huì)是甜的呢？我?guī)е鴿M心的疑惑回到了家。來(lái)到家里，更奇怪的事情發(fā)生了！
“面粉、糖、雞蛋、黃油、鹽……”誰(shuí)呀？我跑進(jìn)了廚房。哦，原來(lái)是媽媽在做面包呀！只見媽媽正手拿鹽瓶，往面包機(jī)里撒呢！“媽，做面包也要放鹽呀？”“是呀，面包放了鹽才甜??！你看人家外面賣的，哪個(gè)不放鹽??？”聽了媽媽的話，我更加丈二和尚摸不著頭腦了。等面包做好了，我吃了一塊。咦！加過(guò)鹽的面包怎么那么甜呢！而且這種甜不是一般白砂糖的甜味，而是那種甜而不膩的味道。
“吃飯了！”我跑出書房，來(lái)到餐廳。哇，紅彤彤的蝦簡(jiǎn)直讓人饞涎欲滴呀！我夾了一塊放進(jìn)嘴里，哇，好甜??！“怎么樣，甜吧？這回我加了一些鹽哦！”爸爸樂呵呵地說(shuō)。什么？又是鹽！難道鹽真有這么神奇嗎？我百思不得其解，決定去查查資料，一定要解開這個(gè)謎！
原來(lái)，咸和甜是有相互促進(jìn)作用的。鹽可以幫助味蕾更好地分辨出甜味，讓甜味顯得更甜，更明顯。所以，為什么削好的菠蘿要在鹽水里浸泡一下，不是菠蘿變甜了，而是味蕾受到刺激，更好地分辨出了甜味。哦！原來(lái)如此?。∥铱戳艘院?，感覺茅塞頓開。
咦，那咖啡里需要加鹽嗎？吃西瓜的時(shí)候，也要在鹽水里浸泡嗎？好像沒有聽說(shuō)過(guò)?。∮H愛的朋友，你能告訴我嗎？
圍繞中心意思寫作文甜400字篇四
每至深秋，生活多少有了些盼望，因?yàn)橥馄趴偸菚?huì)在這時(shí)寄些甘甜的杏兒給我，讓疲憊的生活多了些舒展。
有次放假，我跟媽媽回去打杏。想到甘甜的杏兒和外婆，我心中十分高興。我要將長(zhǎng)在低枝上的杏采下來(lái)，好讓她們用竹竿打杏。本來(lái)是想兩個(gè)星期回去的，外婆總說(shuō)杏沒長(zhǎng)好，全是酸的，再等等，我也只能作罷。
現(xiàn)在的杏，終于一個(gè)個(gè)飽滿的綴在枝頭，像玉石一樣耀眼。
等將所有的杏打好，我迫不及待地想洗幾個(gè)解饞，外婆卻阻止了我。
她將很多杏洗干凈，本以為那是給我的，她卻說(shuō)道：“把這些分給鄰居們吃。我放在這袋子里的都是給最巷子里的邢奶奶的?！闭f(shuō)完她把一盒子和一大袋子杏遞給我，我心中十分生氣，杏也不給我吃，全都分給這些鄰居了！望著杏我只能一個(gè)勁咽口水，幻想著等會(huì)一定要邊看電視邊連吞十幾個(gè)。
送完了周圍的鄰居，還差最后一大袋了，給巷子最深處的邢奶奶。我不記得外婆和她有很要好的時(shí)候，也不知道外婆為什么要送這么多。
我只是靜靜敲開了那扇小門，走出來(lái)一個(gè)七、八十歲的老奶奶，剛開門，看了看我，又看了看杏，笑了。
她轉(zhuǎn)身從破口袋里掏出了幾張一塊紙幣，硬是要塞給我。她邊塞邊說(shuō)：“謝謝你外婆，每年給我送杏，一次還送這么多，錢你就收著買糖吃?！蔽覜]收，她便招呼我一起吃，把家里僅有的幾塊餅干也全部給了我。
她的家里很窮很破，但和她坐在椅子上一起喝茶、吃杏還很不錯(cuò)。這次我沒有急于吞杏，只是吃了其中一顆，甜絲絲的，仿佛屏蔽了秋天該有的寒風(fēng)。
后來(lái)聽外婆說(shuō)邢奶奶無(wú)兒無(wú)女，自己生活得很艱苦，所以才會(huì)每年送杏給她。
那以后，打杏、送杏的時(shí)光便漸漸退出了我的生活，代替的是繁忙的功課。而每每收到杏，記起去送杏，還是會(huì)有一絲甘甜漾上我的心頭。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇五
成長(zhǎng)的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，有淚水，有歡笑，有苦也有甜。
——題記
我們肩上的擔(dān)子很沉，有父母的希望，有老師的期待，還有自己的夢(mèng)想......所有這些加起來(lái)，便成了我們的壓力，但我們還是要扛，為了自己的未來(lái)，我們要扛。
現(xiàn)在的人心機(jī)都很重，使我們不得不給自己戴上一個(gè)面具去偽裝，只有在信賴的人面前，才會(huì)露出自己真實(shí)的模樣。真的，我討厭這種偽裝，但為了保護(hù)自己，還是要防。
聽說(shuō)有很多人恨我。算了，要恨就恨吧，我不想和你們計(jì)較。正像一個(gè)人說(shuō)的一樣：“恨，不能代表什么。”反正我不痛，你恨我，只是你給自己創(chuàng)造一種心靈上的折磨而已。這種做法，傻。我可不想恨上什么人，即使嘴上說(shuō)恨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也只不過(guò)是抱怨幾句，心里未必是那么想的。不是我不敢恨誰(shuí)，只是不想讓自己痛苦。恨，真的不快樂。與其去恨誰(shuí)，不如去愛誰(shuí)。我認(rèn)為這才是最明智的做法。
成長(zhǎng)不全是難過(guò)的，更多的部分則是快樂。
在家里，我們可以享受父母對(duì)我們的百般疼愛。雖然有時(shí)父母會(huì)誤解我們，會(huì)批評(píng)我們，但是這絕對(duì)不會(huì)影響到我們對(duì)父母的愛，和父母對(duì)我們的愛。不管發(fā)生什么事，一家人還是可以和和睦睦的，溫馨的家是撫平我們受傷的心的良藥。
在學(xué)校，我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里游玩，享受學(xué)習(xí)的樂趣?？梢院秃门笥言谝黄?，說(shuō)自己的心里話，一起歡笑，一起落淚。和朋友在一起，總有說(shuō)不完的話，道不完的事，遇到的不開心立即煙消云散。哪怕是和朋友抱在一起，哭成一團(tuán)，哭過(guò)之后心里也會(huì)舒服得多。朋友們的一句句安慰，印在心里，很溫暖。我一個(gè)朋友的日記里寫道：“不管發(fā)生什么事，我都會(huì)用一個(gè)大大的擁抱鼓勵(lì)你?！碑?dāng)我看到這句話時(shí)，感動(dòng)得差點(diǎn)就哭了。我慶幸，我擁有著這么多的朋友，這么多我愛的、愛我的朋友。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇六
在我的心里：校園，永遠(yuǎn)都是充滿歡聲笑語(yǔ)的。在這六年里，我收獲了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜
那是在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我們六年級(jí)段正在進(jìn)行定點(diǎn)投籃活動(dòng)。
先是我們班同“三班”進(jìn)行“戰(zhàn)斗。”所有人統(tǒng)一使用一個(gè)籃球！因?yàn)樯弦淮挝覀兇蚧@球比賽輸給了他們，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬牙切齒，吵著嚷著一定要贏回來(lái)！
開始比賽了，我們讓大將“黃山分”來(lái)當(dāng)開路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎么的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個(gè)班，他們已經(jīng)投了五個(gè)人了，可能是因?yàn)榫o張，一個(gè)都沒有中，我們心里這才舒坦一些。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)班的人都快投完了。他們先投玩的。分?jǐn)?shù)為八分，我們的分?jǐn)?shù)也是八分。不過(guò)，還有四個(gè)人沒投，沒中！沒中！中！沒中！最后，我們也一球的微弱優(yōu)勢(shì)贏了他們！
初賽已過(guò)，接下來(lái)，我們將我們即將面臨決賽！
就在我們決出勝負(fù)的同時(shí)，另外兩隊(duì)也結(jié)束了比賽。大戰(zhàn)在即，不得不戰(zhàn)。
我們氣勢(shì)洶洶的對(duì)立著，兩隊(duì)除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢(shì)上，絕對(duì)不能輸給他們！
很快，這又是最后一球了，成敗在此一舉！
“咚，”我們兩個(gè)隊(duì)都沒進(jìn)——加時(shí)賽！兩隊(duì)各選出十位代表出戰(zhàn)，我們的十位代表，一共只投進(jìn)了兩球。本以為要輸了，但是奇跡出現(xiàn)了，他們十個(gè)人一共只進(jìn)了一球，我們是冠軍！
那一天全班都無(wú)比開心，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！
圍繞中心意思寫作文甜400字篇七
對(duì)我們而言，學(xué)校是我們這些學(xué)生的第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要離開這個(gè)“家”了，以前所經(jīng)歷的校園生活如影片般在腦海中迅速地播放，面前又浮現(xiàn)出同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)們的笑聲也隨即響了起來(lái)……
“哈哈哈”，這是同學(xué)小斌的笑聲，笑得很特別。只見他一邊笑一邊用手指著他原本要扔給小杰而不小心扔到小梅頭上的紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對(duì)他怒目而視……
愛看書的小雅笑起來(lái)十分文雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽見小萱給自己講書中有趣的故事情節(jié)時(shí)，笑了起來(lái)，我也跟著她笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，喜歡捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來(lái)，一聽見這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)她閑著沒事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書包里。小琪正要把英語(yǔ)書拿出來(lái)，才打開書包，便看見正在書包里望著她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著書包大喊：“蛇??！”便哭了起來(lái)。小雅走過(guò)去說(shuō)：“小琪，你被一條假蛇嚇出來(lái)這么多金豆豆啊，分點(diǎn)給我吧，我去找盆子來(lái)裝?！比嗤瑢W(xué)都被小雅給逗笑了，小琪也破涕為笑。
同學(xué)們的笑容多姿多彩，笑在臉上，甜在心里。雖然我們已經(jīng)要離開學(xué)校這個(gè)“家”了，但是，我依然會(huì)記得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻回憶校園里的“甜”。
圍繞中心意思寫作文甜400字篇八
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，就算再多的艱苦，再多的辛酸，但熬過(guò)苦后甜便到來(lái)。
緊鎖的眉頭，下墜的嘴角，我苦著臉等待著“考驗(yàn)”的到來(lái)。“出來(lái)！”老師的叫喚聲敲醒了我沉睡的心情，心里就像突然起風(fēng)的海面，波濤洶涌。“典范比賽正式開始，請(qǐng)同學(xué)們依次入場(chǎng)。”我站在門外，汗水順著臉頰，緩緩滴入頭頸背部，浸濕了頭發(fā)和衣角。拿著書的手不住地顫抖，腦子一片空白，什么也想不起來(lái)了！我只能呆立在那兒，一次又一次地讀，一字一句，不斷地重復(fù)。我的喉嚨干干的，心跳越蹦越高。緊張、害怕占滿了整個(gè)腦子，心緊緊擰在一塊。
“進(jìn)來(lái)”老師低沉又穩(wěn)重的聲音從考場(chǎng)里傳出，我小心翼翼、躡手躡腳地走著，就怕惹怒了老師?！發(fā)eason22theden……”我的聲音在考場(chǎng)里回蕩著，沉著又不失激情，我心早已不在浪花滿天，風(fēng)平浪靜的海面就像我的心一樣。讀著、讀著，我的聲音不再有絲毫的膽怯，有的只是平靜與自信?！昂?，可以?！崩蠋煴涞脑挻驍嗔宋业睦首x。我走出門，不禁回想起剛才的畫面，不住笑出了聲，一身的緊張、害怕與汗水都隨著爽朗的笑聲揮發(fā)出來(lái)了。
我既興奮又害怕，興奮我可能得到好成績(jī)，又害怕讀錯(cuò)的人名會(huì)使我受到批評(píng)和扣分。忐忑不安的心情使我無(wú)法再認(rèn)真地聽課?！澳愕锚?jiǎng)了！”老師的聲音很小，但我卻聽得一清二楚，不可思議我居然獲獎(jiǎng)了，多少天來(lái)的努力沒有白費(fèi)，喜悅棉花糖似的包裹著我的心……
喜悅的滋味，不像酸、苦和辣那么讓人終生難忘，卻在這個(gè)我生活的大家庭里，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我渴望成功的夢(mèng)想！
圍繞中心意思寫作文甜400字篇九
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天，就在這一天，老師和同學(xué)們還有家長(zhǎng)們一起去了農(nóng)村采葡萄。
來(lái)到了農(nóng)村，調(diào)皮的夏娃娃把大地染成了金黃色的了。這里的天空格外的藍(lán)，呼吸著清新的空氣，看著這些美麗的景象，真是別有一番情趣呢！
我們來(lái)到了一戶人家的家里，聽說(shuō)好像里面有葡萄園，那戶人家一見到我們就十分熱情，我們付了錢，就高高興興地跑了進(jìn)去?！巴郏∵@里好涼快！”我和別的同學(xué)異口同聲。確實(shí)。這里像開了空調(diào)似的，可是我們連個(gè)電風(fēng)扇的影子都沒有找到?！澳銈兛?！”我的手往天上一指，大家都看著天空，明白了為什么這么涼快。原來(lái)，是一條條葡萄藤為我們擋住了陽(yáng)光。
大家四處搜尋著目標(biāo)，我們小朋友在采葡萄，而大人呢，卻在悠閑地散步。我們東看看，西望望，沒有找到一串滿意的葡萄，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一串又紫又大的葡萄出現(xiàn)在了我們的眼前，我們大家跳來(lái)跳去，就是采不到葡萄，我們把大人也叫來(lái)了，他們手一抬，就把一串葡萄采了下來(lái)，我偷偷地把一顆葡萄塞進(jìn)了嘴里，一股甜水涌進(jìn)了嘴里?！昂锰鸢?！”我忍不住說(shuō)了出來(lái)，大家也都塞了一顆葡萄到了嘴里，都不停地稱贊這葡萄很甜，接著，我們又采了一串、兩串、三串……最后，大家拿出了相機(jī)，把這美好的回憶永遠(yuǎn)定格保存了下來(lái)。
采了好多好多的葡萄的我們，臉上露出了燦爛的笑容，這可讓我們這群貪吃的小鬼嘗盡了甜頭。
自己采的葡萄果然跟買的葡萄不一樣，葡萄真的'好甜！
圍繞中心意思寫作文甜400字篇十
今天早上天剛蒙蒙亮，老爸就叫我起來(lái)了。
我不耐煩地說(shuō)道：“昨天都比完賽了，今天還要我這么早起來(lái)干什么呀？”
可爸爸說(shuō)：“比賽是比完了，作業(yè)寫完了么？”
一說(shuō)到作業(yè)，我嚇出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比賽上了，作業(yè)好像還一個(gè)字沒動(dòng)呢！我一個(gè)翻身跳下了床，直直沖向洗手間。洗臉、刷牙，整個(gè)過(guò)程還不到1分鐘。老爸又開口了：“別人刷牙刷3分鐘還有可能不干凈，你才刷了30秒，牙齒能干凈么！”我太無(wú)奈了，又得重新洗一遍！唉！這已經(jīng)是我五年級(jí)生涯中第10次重新刷牙了。
刷了3分鐘后，我才開始享受我的早餐。幸虧我昨天沒選面條，不然我會(huì)被面條急死的。
吃完早飯，我立馬開始寫那“多如牛毛”的作業(yè)。一開始，我想先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，把試卷抽出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我早已完成了；接著又把計(jì)算題拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)也寫完了；懸著的心也隨著落了下來(lái)。剩下的就只有一張英語(yǔ)作業(yè)了，我很有信心的迅速地解決了這個(gè)作業(yè)！
寫完了作業(yè)，我立即去找爸爸邀功領(lǐng)賞！爸爸懷疑地看著我，我不好意思地說(shuō)：“有些是之前寫的?！边@下，爸爸高興地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！我還以為你小子啥也沒寫呢！沒想到，你不僅寫了，還全對(duì)！”
我嘴上說(shuō)沒什么，心底卻像吃了蜜一樣甜！第一次被夸呢！
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