總結是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認識自己和他人。在寫總結的過程中，要用簡練的語言表達復雜的觀點，避免啰嗦和冗長。以下是小編為大家整理的相關資料，希望對大家有所幫助。
雷鋒好榜樣篇一
忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強……”
中國的幾代人都是唱著這支歌成長起來的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進。
雷鋒只是一個普通的士兵，為什么會贏得滿身榮譽？他的事跡為什么會引起黨和領導人的高度重視？在中國老百姓的心中，他為什么會有如此崇高的地位？讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因為雷鋒具有強大的人格魅力，無時不刻地處處為人著想，為人民利益而挺身而出。
在國家建設活動中，雷鋒將自己省吃儉用積攢下來的二十塊錢捐給了農(nóng)場買拖拉機。攪拌出來的泥不均勻時，他就赤腳走進泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經(jīng)“面目全非”了。在抗洪時，雷鋒為了助戰(zhàn)友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險，奮不顧身。就是在火車上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬的'普通老百姓搶救動車事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？作為少先隊員的我，不僅要好好學習雷鋒精神，更要付出實際行動。
暑假里，我和同學看見墻上有許多小廣告，就像長滿了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無存，大家便決定與“牛皮癬”進行“戰(zhàn)斗”。
一大早，我們便帶著“武器”——水桶、清潔球來到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對它發(fā)起了“進攻”。剛開始，我在大庭廣眾之下覺得不好意思，干著干著，漸漸地消除了不自在的感覺。才干了一會兒便滿頭大汗，手也酸得快舉不起來了?！昂煤⒆?！”“學雷鋒，做好事！”這時，有很多路人都在夸我們。一聽到大家的話，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣力地干了起來。為了美好的家園，再苦再累也是值得的?！皯?zhàn)斗”結束了，看著一面面干凈的墻，我們心中有一種說不出的自豪感，胸前的紅領巾也格外地鮮艷。
“全心全意為人民服務”這就是“雷鋒精神”。在這個美好的祖國大家庭里，我們不應該只是個無窮盡的索。
雷鋒好榜樣篇二
“向雷鋒同志學習！”這是毛主席為“他”題的詞；“沿著長長的小溪……”這是為“他”寫的詩；“我愿永遠做一個螺絲釘。”這是“他”說過的話?！八笔钦l？“他”就是我們的好榜樣——雷鋒。
生活中的“雷鋒”也不少：在火海中喚醒10多個生命的“勇敢女孩”——夏娟；用盡最后一口氣將同伴推向岸邊的“美麗女孩”——周德艷；見義勇為智斗歹徒的“好少年”——張彬等五名學生……他們都是我們學習的好榜樣！
雷鋒，中國人民的好同志！雷鋒，我們大家心目中的好榜樣！我們，與雷鋒同行！
雷鋒好榜樣篇三
你是天邊最亮的那顆星。即使不能籠罩大地，也要盡全力放出最多的光亮；你是黑夜最長的那支蠟燭，即使燃盡自己也要送出溫暖的火焰。
——題記。
縱觀上下五千年，英雄輩出，雷鋒就是其中一個響當當?shù)娜宋?。但他的名聲，既不是打仗打出來的，也不是治國治出來的，而是做好事做出來的。一提起雷鋒，誰人不知，誰人不曉，沒有一個不豎大拇指的。
雷鋒是一個普普通通的共產(chǎn)黨員，沒有什么高官厚祿，平時自己連雙襪子都不舍得買，總是補了又補，縫了又縫，但他卻把省吃儉用省下來的錢，全部無私的拿出來去幫助別人。雷鋒是一個“毫不利己，專門利人”的人，這樣說是毫不夸張的。
如果雷鋒遇到這些事的話，他肯定會毫不猶豫的去做。不要說這些，即使再困難的事，他也不會袖手旁觀，只要他能辦到，就絕不會半途而廢，無論付出多大的代價。他都會給人以幫助，給人以溫暖，給人以快樂，絲毫不計較個人得失，至少我認為是這樣。
雷鋒精神就像春天的野花，送給世界迷人的芬芳；雷鋒精神就像夏天的綠蔭，送給世界舒心的清涼；雷鋒精神就像秋天的楓葉、冬天的雪花，是人間一道亮麗的風景線！
雷鋒，這個不朽的名字，這位不朽的人物，這段不朽的歷史，讓我們銘記在心。一首歌唱得好“，忠于革命忠于黨”。讓我們都行動起來吧，爭做時代先鋒，建設美麗中國！向上吧，少年！
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雷鋒好榜樣篇四
他，做的事令我們敬佩；他，又有著許多故事；他做的好事數(shù)不勝數(shù)，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命。他就是“雷鋒”叔叔。
我這樣做還有一個故事呢：以前，媽媽總是告訴我，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要學習雷鋒叔叔。每年的3月5日是雷鋒叔叔的紀念日，人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過這個的日子。人人都要學習雷鋒叔叔，爭當下一個雷鋒叔叔。
我想，同學們聽了這樣一個故事一定也會學我做好事的對吧？
雷鋒好榜樣篇五
春天，是充滿愛心的日子，也是思想靈動的季節(jié)。3月31日上午，青鋒小學在進行著一場精彩的“爭做時代好少年”主題故事會。故事會開始之前，大隊輔導員袁文婷老師讓全校學生分年段合唱《》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號召全體同學積極參與到學雷鋒活動中去，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。
故事會現(xiàn)場，五（2）班的成林同學講的《帶病痛義務推磚車》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過建筑工地，工地上熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著運起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂的精神值得學習。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產(chǎn)黨員的先進代表。要好好的學習雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在的我們心中。六(2)班石紫琪同學講的是《小先鋒爭當接班人》雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。我們少先隊員要做小先鋒，爭當時代接班人。
為期兩天的主題故事會活動講述了雷鋒為人民服務的點點滴滴，感人至深……最后李校長給大家提出希望，雷鋒精神是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
通過本次主題故事會活動，讓大家學習雷鋒的無私奉獻精神，激勵學生爭做新時期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，讓文明之風溢滿青小校園。（青鋒小學張勤供稿）。
雷鋒好榜樣篇六
“向雷鋒同志學習”是小學德育工作的重要內(nèi)容。毛主席等黨和國家領導人對開展學雷鋒活動做過許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛心團隊”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”
其實雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時期，我們更應帶領學生真正走近雷鋒，了解其人其事，學習雷鋒好榜樣。結合小學生的特點，特別要學習雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學生，指導學生從身邊事做起、從細節(jié)做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質。
【教育目標】。
1.通過講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認識雷鋒，體會雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神及干一行、愛一行的“釘子”精神。
2.引導學生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠，每個人都可以成為新時期的雷鋒。引導學生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學習在校園內(nèi)外盡自己的能力幫助別人；引導學生像雷鋒那樣珍惜時間，刻苦學習，勇于克服學習中的困難。
【適用年級】。
小學五年級。
【課前準備】。
1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學生課前閱讀。
2.學生尋找身邊“雷鋒”事例。
3.教師收集素材，制作課件。
【教育過程】。
一、導入話題。
師：每年的陽春三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，號召全國人民學雷鋒。從那時起，我們就把每年的3月5日定為“學雷鋒”紀念日。長期以來，黨和國家領導人都非常重視學雷鋒活動。
雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，在萬惡的舊社會，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了永遠閃光的名字，留下了寶貴的時代精神。
（預設：學生回答，雷鋒是樂于助人的人；熱愛學習的人；勤儉節(jié)約的人；等等。）。
二、概述雷鋒精神。
師：同學們說得很好。雷鋒身上有很多值得我們學習的優(yōu)良品質。這些優(yōu)秀品質被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對我們五年級的學生來說，在這節(jié)課上，我想強調(diào)的是雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。
雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，(學生接）好事做了一火車?！毕旅孀屛覀円惶骄烤?。
（觀看動畫故事《出差一千里，好事做了一火車》。故事簡介：雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一位婦女把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買了火車票；雷鋒在火車站送老大娘回家；雷鋒主動幫助列車員打掃衛(wèi)生、為旅客倒水等。）。
師：雷鋒說:人的生命是有限的，可是，(學生接）為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。
雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂的事例呢？請你也來說一說。
（預設：學生回答，帶病參加工地勞動；將自己節(jié)約的錢，主動捐獻給災區(qū)；等等。）。
師：雷鋒就是這樣一個人，哪里有需要，他就會毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。
雷鋒工作后，先后當過通訊員、公務員、拖拉機手、推土機手、卡車司機、校外輔導員，多次被評為“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”、多次榮立戰(zhàn)功，他還經(jīng)常外出作報告，每一項工作他都干得很出色，但他只讀到了小學畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請同學誦讀。）。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。
要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
（預設：學生回答，硬擠進去，硬鉆進去。)。
師：是呀，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？(學生接）這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅持寫日記，在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現(xiàn)。
師：有人說：雷鋒是50多年前的人物了，現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)過時了，不需要再學習了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學前，都能看到一群少先隊員在給路人義務打氣。這支“學雷鋒義務打氣隊”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來，東四七條小學有60多個中隊、多名少先隊員參與了義務打氣活動?！袄卒h”精神一代傳一代。
那在你們身邊有沒有這樣的事例呢？請同學們也說一說。
（預設：學生結合收集到的新時期的學雷鋒事例說，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。
師：同學們說得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個有良知的人。
雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！
四、問題討論，學做小雷鋒。
師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請同學看這個問題。
（預設：學生回答，不能只在學雷鋒日做）。
當有人搬不動重的東西時，——（期待學生回答）。
（預設：學生回答，我們伸出援助之手；）。
師：當下雨時我們忘了帶傘，——（期待學生回答）。
（預設：學生回答，有人送來了一把傘；）。
師：當有人上課時病痛難忍，——（期待學生回答）。
（預設：學生回答，我們會扶他去醫(yī)務室。）。
“學雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當別人有困難時，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。
我這里還有一個問題，讓我們來聽聽下面這位同學說的事情：（播放錄音）。
小剛從小就不喜歡數(shù)學，上課也沒興趣聽，將課外書放在臺板里看。長此以往，老師講的內(nèi)容更是聽不懂了。交課堂作業(yè)時，他總是遲遲不交。放學了，同學們都回家了，而他又被老師留下補作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。
同學們，請你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉變自己的不良習慣呢？
（預設：學生回答，上課要認真聽講，不懂要問老師，等等。）。
師：聯(lián)系我們本節(jié)課所倡導的，我們要學習雷鋒的“釘子”精神。
1.有明確的目標。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標。釘在一個地方，咬住一個目標，不放松。釘子總是釘著一個地方，往一個地方使勁。學習也應該如此，學習的時候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學有所成，學有所獲。
2.要堅持不懈。當我們在學習的過程中遇到了挫折，遇到了困難，此時，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會輕言放棄。
當然我也希望班上學習好的同學，應該樂意幫助有困難的同學。其實，幫助別人的過程，也是你在實踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時間是可以擠出來的；我們有鉆勁嗎？能不能針對同學的問題，進行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我們老師也會和你一起行動的。
師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠銘記，許多人用熱情的詩句贊頌了雷鋒精神。詩人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩歌中這樣寫到：（全班誦讀）。
他不是將軍，
卻立了無數(shù)功勛；
他不是文豪，
卻寫下不朽詩文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
卻滲透億萬人的心!
師：學習雷鋒好榜樣。學雷鋒的活動已經(jīng)開展了50多年。50多年來，雷鋒精神在傳承，在弘揚。雷鋒精神鼓舞著我們成長。許多人深情地說，雷鋒精神是永恒的。
雷鋒好榜樣篇七
今天，老師給我們講學習雷鋒的好榜樣，班上的同學都在說關于給老人讓座的事。我想從今天開始，也要學習雷鋒。
1、坐公交車的時候，看見老人和孕婦，還有孩子。要給他們讓座。如果自己沒有座位，要跟有座位的人說一下，讓他讓座。
2、過馬路的時候，看見有老人或盲人，一定要扶著他們過馬路，而且要左右看車。
3、如果看見要飯的人，把身上的錢拿出一部分給他，讓他吃一頓溫暖的飯，讓他穿一件溫暖的衣服。
4、當同學在某些事上遇到困難時，我們要給他關心給他幫助，讓他在精神是得到溫暖。
5、以后我也要做一個活雷鋒，讓世界充滿愛。
雷鋒好榜樣篇八
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！毕嘈糯蠹叶贾勒f這句話的人吧，沒錯，他就是雷鋒。有人可能會說：“雷鋒對于我們來說，真的是太遙遠了?！边@是真的嗎？當別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時候；當一個人需要人幫助，卻沒有人愿意伸出援助之手的時候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
就拿我們班的一些同學說說吧擦黑板是每個人都會的事，我們小學時的班長可是個擦黑板老手，幾乎從一年級到現(xiàn)在，每節(jié)課下課后，他都會擦黑板，不管有多么吵鬧，也不管有什么很值得注意的事情，他在下課時永遠都會把黑板擦的一干二凈。有時候，可以不是幫助一個集體，也可以幫助一個人。
記得二三年級的時候，五年級的一個學生不幸患上了白血病，所剩的錢已經(jīng)不多了，眼看一個生命即將消逝，在這個時候，大家自發(fā)為他捐款，下個學期開學時，那名學生康復了，并可以重返校園，那一刻，我們的胸膛被歡喜漲滿了！
見了錢，沒人不高興，但要是撿了錢，不物歸原主的話，就是一個很不好的事情了。記得有一次，我和同學出去玩，在樓梯口前發(fā)現(xiàn)了一個錢包，我二話不說，立即打開，呵！好家伙，里面有80多塊錢，還有一些證件，要是不能盡快歸還失主的話，人家可急死啦！正巧，路口有一位叔叔好像在找東西，于是，我們就跑過去，一打聽，這錢包正是他的。
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關，需要從自己做起，從點滴做起。雷鋒其實并不遙遠，只要用愛心去做，大家每個人都會是雷鋒！
忠于人民忠與黨。大家都是活雷鋒！
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雷鋒好榜樣篇九
今天，我讀了一本《》的書，書中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。
這本書給我感觸特深。老師常說：“”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?！币粋€有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
?。 袄卒h”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！
雷鋒好榜樣篇十
三月是學雷鋒月，所以星期五下午，學校同學們加學雷鋒活動，同學們都很開心，那是因為同學們都很樂意去幫助別人，很樂意去為別人做一些自己力所能及的事情。
我們班分為四個小隊，在金老師的帶領下，同學們排著井井有條的隊伍來到建康新村小區(qū)打掃衛(wèi)生。我們打掃第六單元，開工了。我和李鑫拿著掃帚認認真真、仔仔細細的從七樓掃到一樓，臟亂不堪的樓道被我們打掃的干干凈凈的。王雯青和林旖旎用抹布把扶手擦得一塵不染，似乎都可以照出他們的小臉蛋了。陳王胤豪負責擦扶手下面的欄桿，蓋滿蜘蛛網(wǎng)的欄桿被他擦得干凈明亮了。
王夢璐和楊藝達他們把老師給他們的宣傳單貼在每棟樓門口，讓大家明白了同學之間要互相幫助，人與人之間也要互相幫助，讓雷鋒精神傳遍大街小巷，讓雷鋒永遠活在人們心中。
雷鋒好榜樣篇十一
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢！”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照！”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己！我難過極了，自己在家多害怕呀！這時她也放學了，看到我對著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業(yè)吧！”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率！
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
雷鋒好榜樣篇十二
合:大家中午好!校園廣播又和大家見面。
男:我是主持人、、、、、，
女:我是主持人、、、、、，
男:三月的春風是彩色的，染黃迎春花，漂白柳絮，描青山峰，繪綠秧苗，吹紅我們胸前的紅領巾，同時也掀起我們學習雷鋒的熱潮。
女:說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在中國人民的心中。
男:下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!
一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)七天七夜,被記一次二等功。
望花區(qū)號召動員大生產(chǎn),雷鋒上街辦事正好看到場面,他取出存折上在工廠和隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻,為建設祖國做點,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給遼陽.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為建設,為災區(qū)捐獻出自已的積蓄,卻舍喝一瓶汽水。
女:雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次學雷鋒月活動中，我們?nèi)Ｍ瑢W都積極地參與進來。
男:在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;大掃除的時候，我們高年級的學生主動來到低年級的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們第三小學的校園里，每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。
女:不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
男:同學們，讓我們時刻牢記一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入。
集體，才有力量。讓我們從身邊的點點滴滴做起，接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
女:接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。
男:雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學們，3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意為服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。
女:今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
雷鋒好榜樣篇十三
火車南站的志愿經(jīng)歷就像是一次奇妙的旅行。在這趟旅程中，從互不相識到互幫互助，從初來乍到到輕車熟路，認識了很多熱心的小紅帽們，幫助了許多不知所措的旅客們。
我站在售票窗口前，為來來往往的旅客們提供幫助。有外地求學的學生，不識字的老爺爺，迷路的年輕人……其中令我印象深刻的是一位外國黑人。他來問怎么去買耒陽的車票時，我很緊張。支支吾吾說了句“itakeyouthere.”我的英語口語很破，他依然友善地夸贊我英語很好。帶他去長途汽車站，無奈沒票了，又帶他去坐的士，去趕汽車南站的最后一輛班車。好在最后讓他順利去了。臨別時，他一直說thankyou.現(xiàn)在想來，我怎么就不知道和他合個影吶。
聽到旅客們的“謝謝”，心里像樂開了花一樣。別人向你尋求幫助，本就是一種對你的信任，而你恰好又有這個能力去幫助別人的時候，有一份自豪感是油然而生的。不是說你有多么厲害，而是會有一種滿滿的幸福感在里面。而且在幫助別人的同時，自己也漲了不少知識，比如有效證件是身份證，出入境證，戶口本，駕駛證，護照。再比如過點的火車票只能在兩個小時之內(nèi)改簽之類的。相信下次自己去火車南站，會特別熟路了。
做一次志愿活動，不僅能夠鍛煉自己，去接觸社會，而且我從中得到了是快樂，是分享，對我來說，是寶貴的'財富。
雷鋒好榜樣篇十四
每當受到別人幫助的時候我都會想起雷鋒，每當幫助別人的時候，我也會想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒，一個只有２２年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員。
崇拜雷鋒是因為只要愿意，我們都可以成為雷鋒式的英雄，雷鋒所做的都是平凡的小事，老一輩革命家謝覺哉說過：雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。扶老人過馬路，在公交車上為老人讓座，到養(yǎng)老院為老人打掃衛(wèi)生，幫助可以幫助的人，只要持之以恒，我們也可以是雷鋒。
崇拜雷鋒是因為他無私的把有限的生命投入到無限的為人民服務中去；崇拜雷鋒是因為他干一行，愛一行，在平凡的崗位上做出不平凡的成績；崇拜雷鋒是因為他說：做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去；崇拜雷鋒是因為他的精神照亮了無數(shù)人的心靈。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？我想問你，為未來帶來了什么？這是雷鋒日記上的話，也是我常常問自己的話，也是我努力的方向，活著是為了讓別人生活的更好，助人為樂無私奉獻。
山東威海環(huán)翠區(qū)趙淑婷三年級:sdwh。
雷鋒好榜樣篇十五
《學習雷鋒好榜樣》是為歌頌雷鋒，弘揚雷鋒精神而創(chuàng)作的歌曲，曲子簡潔明快、鏗鏘有力，以其特有的旋律和激情，感染和激勵著一代又一代人。
人的生命是有限的。
為人民服務是無限的。
我要把有限的`生命。
投入到無限的為人民服務之中去!
忠于革命忠于黨(唱!)。
忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本。
立場堅定斗志強。
立場堅定斗志強!
忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本。
立場堅定斗志強。
立場堅定斗志強!
工作熱情高萬丈。
愿作革命的螺絲釘。
集體主義思想放光芒。
集體主義思想放光芒!
為人民服務!
為人民服務!
為人民服務!
為人民服務!
艱苦樸素永不忘。
克己為人是模范。
共產(chǎn)主義品德多高尚。
共產(chǎn)主義品德多高尚!
毛主席的教導記心上。
緊緊握住手中槍。
努力學習天天向上。
努力學習天天向上。
為人民服務!
為人民服務!
為人民服務!
為人民服務!
為
人
民
服
務
雷鋒好榜樣篇十六
每年的這個時候，當春風開始吹起來的時候，我們就知道有一個特殊的日子要到來了。有一個偉大的故事又向人們講起，人們又一次開始反思那位偉人的思想，想那位偉人學習。那特殊的日子是3月5日，那人就是雷鋒。人們在這個時候都會說：“和藹的雷鋒叔叔又回來了！”
聽爺爺奶奶說：“雷鋒叔叔的精神鼓舞了兩三代的人，雷鋒叔叔做好事不留名。我們沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？”小溪說：“昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的足跡，就是他留下的足跡。我們走到他的部隊，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？”歲月說：“昨天，他悄悄地在部隊中縫上戰(zhàn)友的衣裳、棉被，為部隊干體力活。瞧，那棉被上的針針線線，那就是他留下來的…”
不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來做好事，來要求所有的人。我們一千個人的心中就會有一千個人的雷鋒形象，生活中，我們不隨地吐痰，不亂扔垃圾，我們能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，我們能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。學習雷鋒叔叔就是學習一種精神，讓這種精神在我們平常的學習和生活中發(fā)揚光大！只要人人都像雷鋒一樣，那么我們的世界就會更加美好！
希望以后每年我們都不要再說“雷鋒叔叔回來了”，讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起！我們并沒有把您遺忘，我們會把你永留心間！
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。
雷鋒好榜樣篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是xx。
雷鋒，你離開了我們嗎?
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說：
不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!我的演講完畢!謝謝大家!
雷鋒好榜樣篇十八
“學習雷鋒，好榜樣……”我的耳旁響起了陣陣歌聲。3月5日，是紀念雷鋒的日子。我們都應該像雷鋒一樣，人人為我，我為人人！我們班也有這樣一位活雷鋒呢！
呵，他的名字叫王張卜。為什么叫他活雷鋒呢？因為他樂于助人。同學們找他問問題，如果他會，定會義不容辭地答復；同學們找他借東西，如果他暫時沒用，也定會責無旁貸地同意。而讓我印象最深的是他那次背倪天逵。
“咦？”同學們的目光都齊刷刷地落在了教師門口，我順著同學的目光向班外望去。只見平日生龍活虎的倪天逵同學拄著拐杖站在了門口。我們都有了一些著急，班級里不禁多了幾分躁動?？梢幌氲竭@是數(shù)學課，就馬上安靜下來了。
“?！扁徛曈忠淮雾懫鹆?。這節(jié)音樂課是要到音樂室去上的。同學們剛想走，可都因為背不動或者嫌太累了而自己走了。教室里的人陸續(xù)都走了。
“哎，倪天逵，要不我來背你吧？”這時，站在一旁的王張卜說話了。說罷，他就立馬蹲在了倪天逵前面，做出要背人的動作?！斑@樣不好吧······你行嗎？”倪天逵把拐杖放在一邊，問道?！翱梢缘?，沒問題?！蓖鯊埐放牧伺淖约旱男馗赜谐芍竦乇ＷC。“哎——”倪天逵慢慢地趴在了王張卜身上。王張卜一咬牙，猛地抖了抖身子，直立了起來！他咽了一口氣，艱難地向門外邁出了一步！兩步！三步！熾熱的陽光將一股股熱浪襲向王張卜，使王張卜的腳步更為艱難！走了幾步，王張卜早已是汗流浹背。但他還是一步一步小心地邁著，向那遙遠的音樂室緩緩踏出自己的每一步。
到了最艱難地走樓梯了?！斑€是讓我自己來吧，你都背了我這么遠了?！蹦咛戾诱f著，就要取過拐杖。“沒事，這點路不算什么?！痹捯魟偮?，王張卜就一把扶住欄桿，一階一階地往上攀登。只見他眉頭緊鎖，每一步都顯得無比的沉重，似乎是他用盡了自己的全身力量才走出一步的。但他沒有停下自己的步伐，也沒有抱怨什么，而是集中自己的全部精力向上攀登！這不由得讓我對他肅然起敬。
倪天逵到達了音樂室，而我，也認識了一位活雷鋒——王張卜！
雷鋒好榜樣篇十九
郭明義，一位平凡的退伍軍人，一名普通的產(chǎn)業(yè)職工。在簡單而飽滿的人生之路上，他始終堅持把傳承雷鋒精神作為價值追求，堅定地沿著雷鋒的足跡前進，成為新時期學習實踐雷鋒精神的楷模。
作為中華民族傳統(tǒng)美德的一種珍貴積淀，雷鋒精神不但具有跨越時空的內(nèi)在力量，而且具有與時俱進的時代品格。郭明義的崇高，就在于他把學習實踐雷鋒精神內(nèi)化為對黨的信仰的不懈追求、對本職工作的無限熱愛、對公益事業(yè)的熱心投入、對普通群眾的真誠關懷，從而賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵。
偉大的時代培育偉大的精神。郭xx學習實踐雷鋒精神的感人行動，植根于社會主義中國的深厚土壤，孕育于弘揚社會主義核心價值觀的偉大實踐。郭明義的事跡說明，即使在思想意識多元多變、價值觀念交織碰撞的今天，全心全意為人民服務的雷鋒精神，依然是中國社會的主流價值追求，依然是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會大的精神力量。
馬克思說：“人類生存于各種社會關系之中，正是通過為他人的服務，才真正體現(xiàn)自身的價值?！鄙鐣l(fā)展，人類的精神就愈崇高。因為這種崇高的精神，人們攜手同行，守望相助。在汶川、在玉樹、在舟曲……我們看到了雷鋒精神的閃光，看到了無數(shù)普通公民通過各種方式書寫的對雷鋒精神的深刻理解。
雷鋒精神的傳承，需要千千萬萬人的共同努力;郭明義的追求，應該成為千千萬萬人的共同追求。無論是雷鋒還是郭明義，都是人民軍隊培養(yǎng)的先進典型。作為當代軍人，我們應當帶頭學習郭明義，大力弘揚傳播雷鋒精神。要像郭明義那樣立足平凡崗位，從身邊小事做起，從關愛他人做起，模范踐行當代革命軍人核心價值觀，把雷鋒精神傳承好、發(fā)揚好，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
雷鋒好榜樣篇二十
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大！讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務！
雷鋒好榜樣篇二十一
在這個社會中，有層出不窮的好人好事，我們也時刻不忘雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車。自小受到優(yōu)良教育的我們將來會發(fā)揚雷鋒精神，爭做最美嘉興人。
感人事跡。
平時大家出門在外，有許多事需要別人幫助，點滴關懷，如陽光直入心間。有一次我走在興趣班放學的路上，看見很多老人在排隊，走近一瞧原來一家名叫“阿松理發(fā)店”在做公益活動，我發(fā)現(xiàn)凡是年歲已高或行動不便的老人來理發(fā)，他們一律免費，每一位老人的臉上都掛著欣慰感激的微笑。理發(fā)店的店員全員出動，有的為老人洗頭，有的為老人圍脖子，有的則根據(jù)老人的想法幫他們修整著發(fā)型，還有的在拿著吹風機為老人吹干頭發(fā)，忙得不亦樂乎，那些干完活的員工一有空騰出手來為他們捏肩捶背，還和排隊等侯的老人一起說說笑笑，談天論地，仿佛是老人的兒孫一般。沒有一個人嫌棄老人。我還看見一位老人站得累了，他們馬上搬來椅子端來茶水，看來老人們對這家理發(fā)店的手藝十分滿意，看著鏡子中的自己笑不攏嘴。店里溫馨的氣氛引來了不少路人的目光，每一位老人都帶著笑容歸去。有幾位老人還議論著，對面小區(qū)有一位腿腳不便的李奶奶，理發(fā)店的店長了解她的狀況后，定期上門為她服務，風雨無阻，聽完后，我頗為感動。一股樸實的暖流讓我對這群忙碌的哥哥姐姐產(chǎn)生了敬意。
點滴奉獻。
其實他們并不是純商業(yè)的賺錢，而是在用自己的善心幫助那些老人，抽出幾天時間回報給社會，教我們?nèi)绾螌W會關愛老人，多點愛心灑向人間。小小的舉動，小小的免費服務，老人們會心生溫暖，享受著兒孫般的親昵。現(xiàn)如今現(xiàn)實生活中應該多立愛心的標桿，所謂的商家都應該深思。在獲得利的基礎上，是不是都應該毫無怨言為社會，為我們的明天奉獻點滴的愛。
美德感悟。
如今的社會有不少大愛讓人潸然淚下，做一件善事不難，難的是一輩子做善事，雷鋒叔叔淳樸的微笑不散，他的英雄事跡我們永不忘記，人人為我，我為人人的口號從每個人嘴里喊出，在別人有困難時，我們伸出援助之手拉他一把，別人就不會忘記你當日之恩。
最美，這個詞有著一定的分量，善良就是一個平凡的舉動，只要人人獻出一點愛，我們將簇擁再溫馨的花蕊中。大愛與共，善意長存。
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