寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì)，可以促使我們提升自己。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇一
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，不再是一年級(jí)的我，已經(jīng)變成了三年級(jí)的小學(xué)生。這是多么自豪的事呀!新的學(xué)期有新的變化，史老師不再教我們語(yǔ)文了，而是換成了梅老師。教室也換了，真奇怪，到了學(xué)校一看，班里還多了一位新同學(xué)呢!
懷著對(duì)新學(xué)期的喜悅和希望，我們又要做出更好的表現(xiàn)了。我要做一個(gè)在老師的眼里是懂事，能干，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子;在同學(xué)們的眼里，我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學(xué)習(xí)，在一年級(jí)的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。這是我這學(xué)期的目標(biāo)。
我又想起“我們是可愛(ài)的實(shí)小人”，這是學(xué)校對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的要求。我要牢記自己的一言一行，一舉一動(dòng)，如果是可愛(ài)的，就要繼續(xù)努力;如果是不可愛(ài)的，就要找出缺點(diǎn)，馬上去改正。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我相信自己會(huì)更棒，更好。
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驗(yàn)”
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇二
說(shuō)完了笑的，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)的，說(shuō)實(shí)話，初中和小學(xué)真的是差別很大，不光是作業(yè)增多，放學(xué)晚，下課時(shí)間短，課程增多等，還有一種忙不過(guò)來(lái)的感覺(jué)。真想把自己分成好幾份來(lái)學(xué)習(xí)似的，學(xué)習(xí)氛圍更加濃了，就比方說(shuō)上課的時(shí)候，小學(xué)上課，干嗎的都有，走神的，說(shuō)話的，發(fā)呆的，不計(jì)其數(shù)。可到了中學(xué)，大家都知道學(xué)習(xí)，上課你往后看，全部都是低頭在死命的記筆記。而且，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多得多，因?yàn)?，人家也很有?shí)力，鴨梨好大啊!
而且下課時(shí)間你根本沒(méi)有空去玩，都在教室忙著寫(xiě)上一科的作業(yè)，作業(yè)量比以前大大增多，哪有時(shí)間跑出去玩?以前小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)外是主課，而現(xiàn)在到了初中，又加了政治、歷史、生物、地理等課程，而且每一科都留有作業(yè)，單憑這一點(diǎn)就與小學(xué)有很大的不同，沒(méi)有小學(xué)課程那么輕松，任務(wù)更重，小學(xué)的時(shí)候早上還能睡個(gè)懶覺(jué)，晚上早早的就放學(xué)了。到了初中，六點(diǎn)就要起床，上早自習(xí)，中午急匆匆的趕回來(lái)，又急匆匆地走，晚上黑透了才到家，跟小學(xué)大不相同。
小學(xué)同學(xué)們之間都很熟悉，到了初中，全部都是新的面孔，互相還都不太熟悉，沒(méi)有了小學(xué)的溫馨，但是還和以前的同學(xué)常聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。
雖說(shuō)上了初中學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很多。但是，我相信，我一定能攻下一道道難關(guān)，順利的克服初中生活中的種種困難。初中是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能不能把握，就靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。要盡快地進(jìn)入初中緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中去，做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)初中!
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇三
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇四
2月12日，我和媽媽去昆明斗南花市閑逛。媽媽說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)這里的花又便宜又漂亮，要不我們帶一些回去給家里做裝飾吧。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“既然這里的花那么便宜，花店里賣(mài)得又那么貴，恰好情人節(jié)和春節(jié)也快要到了，我們能不能帶一些花回西安賣(mài)錢(qián)呢？”媽媽馬上就同意了，直夸我很有商業(yè)頭腦，還讓我負(fù)責(zé)這次生意。
一進(jìn)花市，我就被滿眼五彩繽紛的鮮花陣迷住了：光是玫瑰就有玫紅，淡粉，乳白，香檳，寶藍(lán)等七八種顏色，一大盆一大捆的出售；白色的，紫紅色的百合也是碼成小山一樣的；更別提一排排整齊的我叫不出名字的各種鮮花，真是讓人目不暇接，選了這個(gè)，又怕錯(cuò)過(guò)那個(gè)……我和媽媽買(mǎi)了應(yīng)市的紅玫瑰，白玫瑰和香檳色玫瑰，又選了些美麗的紅色雙頭百合，賣(mài)花的爺爺送我們一些滿天星，又認(rèn)真地幫我們包裝好。我心里美滋滋的，就好像已經(jīng)賺到很多錢(qián)似的。我一手提一手托，將箱子扛上肩頭箱，干勁十足地趕回了賓館。
情人節(jié)到了。我和表姐乘車(chē)來(lái)到西安交大附近的一座天橋上，天橋另一端連著大型購(gòu)物商場(chǎng)和電影院，橋上人來(lái)人往，還有許多年輕人和“文化人”，非常適合賣(mài)花。選好地點(diǎn)，我們就把花箱放好，開(kāi)始做生意了。
一開(kāi)始我和姐姐非常害羞，直直地站在箱子旁邊，看見(jiàn)顧客也不敢走上前去推銷(xiāo)；好不容易鼓起勇氣走上前去，又因?yàn)槟懬影褱?zhǔn)備好的詞忘了，十分尷尬。就這樣，我們錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。
我們都很不甘心，賺錢(qián)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。終于，一個(gè)阿姨湊上前來(lái)，看著她有要買(mǎi)花的意思，我急忙走上前推銷(xiāo)：“阿姨，您要買(mǎi)花嗎？這是從“花城”昆明買(mǎi)來(lái)的雙頭百合和玫瑰，都很新鮮，回家后只要把套子去掉，插在有水的花瓶里，它們就會(huì)開(kāi)出非常漂亮的花?！薄笆菃幔前俸隙嗌馘X(qián)，玫瑰多少錢(qián)呢？”“這是雙頭百合，既漂亮開(kāi)的時(shí)間又長(zhǎng)，可好了！15元一支。這些玫瑰顏色很豐富，8元一支?！薄澳俏屹I(mǎi)三只百合好了?！蔽亿s緊報(bào)出價(jià)格，阿姨還夸我真會(huì)算賬。我收下錢(qián)，急忙謝過(guò)阿姨，并祝她新年快樂(lè)，阿姨說(shuō)：“真是一個(gè)懂事的`孩子?！蔽罩?5元錢(qián)，我和姐姐激動(dòng)地臉都紅了，我們笑著，跳著，這可是我們?nèi)松暗谝煌敖稹卑 ?/p>
有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，我們終于大著膽子吆喝起來(lái)。盡管搖頭拒絕的人很多，我們依然帶著笑臉招呼每一個(gè)看向我們的行人。突然，一位老爺爺好像對(duì)我們參加社會(huì)實(shí)踐很滿意，他要五朵玫瑰。我急忙挑了5支最大最鮮艷的玫瑰，雙手遞給爺爺。老爺爺和藹地遞給我4張嶄新的10元錢(qián)。我接過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“爺爺再見(jiàn)，祝您新年快樂(lè)！”老爺爺也同樣祝福我和表姐，然后笑瞇瞇地地離開(kāi)了。
直到傍晚收工，我和表姐坐回車(chē)上，才發(fā)現(xiàn)我們的腿又酸又木，已經(jīng)快要失去知覺(jué)了，嗓子也變得沙啞了，但我們一點(diǎn)也不難過(guò)，反而感覺(jué)今天收獲了許多。我搖下車(chē)窗，享受著拂面的微風(fēng)，火紅的夕陽(yáng)正在向人們拋灑著最后一縷光輝。我瞇起了眼睛，思緒翻騰：“今天，我學(xué)會(huì)了很多，而且并不僅僅是如何做生意，我還體會(huì)到了家長(zhǎng)們起早貪黑，努力賺錢(qián)照顧我們的不易。而我們，則應(yīng)該多體諒父母的辛勞，珍惜他們的勞動(dòng)成果?！?/p>
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇五
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇六
：現(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常是指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼六年的。
小學(xué)生活。
已成為了回憶，相伴六年的小學(xué)同學(xué)也像一盤(pán)散沙一樣灑落到了各個(gè)中學(xué)里。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，肯定也有許多新感受，新體驗(yàn)。
在初中這塊沒(méi)有色彩的白紙上，我們要譜寫(xiě)出生命中最美好的文字，為青春吶喊，為生命助威。開(kāi)學(xué)了，面對(duì)著學(xué)習(xí)科目的增多，難度的加大，我們的壓力也驟然增加。以下是我開(kāi)學(xué)后的新感受，新體驗(yàn)，可謂是酸甜苦辣多滋多味。
開(kāi)學(xué)第一天，也許是由于陌生的原因，在路上，我顯得有些惶恐，有些畏懼。我想：或許這是一個(gè)冰冷的，沒(méi)有人情味的世界。但內(nèi)心又有種隱隱約約的期待，對(duì)未來(lái)的。
初中生活。
充滿了憧憬。于是，我迫不及待的進(jìn)入教室，像一個(gè)小孩——一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大世面的小孩，驚奇的打量著這個(gè)班級(jí)，感受著喧鬧背后的寂靜，欣賞著同學(xué)們瘋狂打鬧后的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，聆聽(tīng)著這個(gè)班級(jí)獨(dú)有的音樂(lè)，傾聽(tīng)著那聲呼喚：“努力吧，你的明天會(huì)更加美好。”哦，一個(gè)活力四射的班集體，一群樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年。眼前的一切又使我陷入對(duì)小學(xué)生活的回憶當(dāng)中，我笑了，但我的心在哭，別了，我那六年的小學(xué)時(shí)光。
隨后的幾天，科目的增多以及難度的加大讓我一時(shí)茫然的不知所措，對(duì)新同學(xué)和新老師的不適應(yīng)也讓我想過(guò)退縮，壓力的加大也讓我有過(guò)回鄉(xiāng)下去的念頭。但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人?”苦悶以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)?！安蝗ミm應(yīng)環(huán)境只想著放棄;不去理解父母的良苦用心卻認(rèn)為是對(duì)自己的無(wú)情摧殘;不去努力奮斗嘗試精彩卻要浪費(fèi)時(shí)間在這里懊悔!”這真的是我嗎?朋友的話真的應(yīng)該讓我多多反思。
有哭也有笑，有過(guò)放棄也有過(guò)堅(jiān)持，這就是我的開(kāi)學(xué)新體驗(yàn)。
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門(mén)口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)了我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好!”我們也對(duì)老師說(shuō);“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會(huì)兒，老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)?，有新?shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊!開(kāi)學(xué)了，這是多么快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇七
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說(shuō)我們的`苦沒(méi)有白受，我們的汗沒(méi)有白流。
俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹(shù)立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開(kāi)始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉;從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無(wú)不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的4年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇八
孩子犯錯(cuò)是很平常的事情，對(duì)大人來(lái)說(shuō)微不足道的小事，對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲。
孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避職責(zé)，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)是不利的，一個(gè)不敢應(yīng)對(duì)自己錯(cuò)誤的人，無(wú)法承擔(dān)重任，也無(wú)法應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。
我們班上孩子，在以前，犯錯(cuò)是不敢主動(dòng)承認(rèn)的，原因很簡(jiǎn)單，怕老師責(zé)罵。之后，有同學(xué)犯錯(cuò)了，我沒(méi)有直接罵，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果，引導(dǎo)他們。此刻漸漸有人，發(fā)展到，只要自己犯錯(cuò)，都會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)。這些是我比較欣慰的。
小江，經(jīng)過(guò)一年多教育指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上用心性不穩(wěn)定，紀(jì)律上改變很多，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去打人。上個(gè)星期五，他第一個(gè)，早早的來(lái)到學(xué)校，能夠看出他對(duì)學(xué)習(xí)的激情是很好的。但是，由于自己沖動(dòng)性格，在沒(méi)有鑰匙的狀況下，一腳把門(mén)鎖頭踢壞了。這件事，我在班上問(wèn)起時(shí)，他一一承認(rèn)，但是，當(dāng)應(yīng)對(duì)要和他爸爸講的時(shí)候，他卻退縮了。
活動(dòng)課的時(shí)候，他來(lái)辦公室找我，一副犯錯(cuò)后悔悟的表情。“老師，你能把爛掉的鎖頭給我嗎？”我不明白他要干嘛，但是尊重他的意愿，把鎖頭給他了。之后，小麗跑到我的辦公室說(shuō)：“老師，門(mén)被小江修好了。”我好奇的問(wèn)：“怎樣修的？”“用筆修好的?！蔽覝?zhǔn)備看看小江的杰作，走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn)，但是，也能夠把門(mén)閉合。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。如果，鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮自己的腦袋，發(fā)明創(chuàng)造，他將越來(lái)越聰明。
小麗告訴我，小江害怕讓他的父親明白這件事。我特意接近小江，和他聊天，告訴他，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且試圖想辦法自己解決，是一個(gè)十分有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；修?fù)門(mén)頭，雖然不實(shí)用，但是，也說(shuō)明，你是個(gè)善于思考的孩子。如今，就差應(yīng)對(duì)了，你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓覒?yīng)對(duì)你爸爸。怕他明白后的反應(yīng)，或者是害怕父親失望。其實(shí)，只要你的態(tài)度誠(chéng)懇，并且告訴他不會(huì)再犯錯(cuò)了，他是不會(huì)怪你的。主要是自己要做到。事后，他采納了我的意見(jiàn)，他父親也主動(dòng)給我打了電話。
在這件事上，我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)孩子的錯(cuò)誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待錯(cuò)誤。
7：30。
冬日的清晨，天還沒(méi)亮，我站在寒霜濃霧下的街邊等車(chē)，準(zhǔn)備去學(xué)校，這對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了9點(diǎn)上班的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一場(chǎng)考驗(yàn)，因?yàn)橥５倪@個(gè)時(shí)候，我還在溫暖的被窩里。
7：50。
到達(dá)學(xué)校，兩位輪值的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在校門(mén)口執(zhí)勤，他們對(duì)我這么早的到來(lái)表示意外，因?yàn)槲业倪@次體驗(yàn)，并沒(méi)有提前告知學(xué)校，我希望體驗(yàn)到的是學(xué)校生活的常態(tài)。簡(jiǎn)單地打過(guò)招呼，我便和他們一起在校門(mén)口值守，陸續(xù)有老師和學(xué)生到校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的孩子住得比較分散，除了住校生，走讀生每天都由家長(zhǎng)安排接送，有騎摩托車(chē)送的，有騎自行車(chē)送的，有面包車(chē)整車(chē)送來(lái)的，一時(shí)間校門(mén)口車(chē)來(lái)人往，值班領(lǐng)導(dǎo)不停地招呼著學(xué)生：“停一停！”“看著車(chē)！”“小心點(diǎn)！”直到8：25，門(mén)口的喧鬧才漸漸平息，而此時(shí)，寒風(fēng)中的我，手腳已經(jīng)被凍得冰涼生疼了。
8：30。
早讀課的時(shí)間，我和校長(zhǎng)一起在校園里轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)實(shí)話，作為這所學(xué)校的聯(lián)系干部和責(zé)任督學(xué)，雖然來(lái)過(guò)許多次，但每次都只是走馬觀花，或是就事說(shuō)事，從來(lái)沒(méi)有全面地了解過(guò)學(xué)校。今天，我終于把校園轉(zhuǎn)了個(gè)遍，從校長(zhǎng)那兒也了解到更多關(guān)于學(xué)校管理方面的情況。
9：10。
上課時(shí)間到了，我走進(jìn)三年級(jí)1班教室，坐在教室最后一排，聽(tīng)老師上課。臨近期末，老師組織給孩子們復(fù)習(xí)，這堂課復(fù)習(xí)的是《清明上河圖》?；仡櫫苏n文內(nèi)容后，老師抓住文中的“舍近求遠(yuǎn)、左鄰右舍”兩個(gè)詞，讓孩子們說(shuō)出類(lèi)似的。
成語(yǔ)。
課堂一下子熱鬧起來(lái)孩子們你一個(gè)我一個(gè)說(shuō)出了許多好詞。隨后老師讓孩子們分組討論集思廣益積累更豐富的詞語(yǔ)大家立刻自動(dòng)圍成了6個(gè)小組唯獨(dú)落下了坐在最后的一個(gè)女孩。
此時(shí)，我才注意到這個(gè)女孩的與眾不同：她乖乖地坐著，時(shí)而埋下頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而抬起頭癡癡地望著我笑，她的笑容顯得怪異，我想她應(yīng)該是一名智障兒童（課后與老師的交談證實(shí)了我的猜測(cè)）。我回望著她，也笑。這時(shí)。老師走到她身旁，拍拍她的肩膀，她便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，再也沒(méi)有看我。雖然她無(wú)法明白老師的講課，無(wú)法說(shuō)出含。
反義詞。
的成語(yǔ)，無(wú)法融入同學(xué)們的討論，但是她來(lái)了，她在這里，她聽(tīng)老師的話！
9:50。
下課鈴響了，各年級(jí)各班的學(xué)生紛紛涌向操場(chǎng)，參與大課間活動(dòng)，老師們也來(lái)到各自班級(jí)的隊(duì)伍后面，跟著孩子們一起活動(dòng)。我跟校長(zhǎng)聊起剛才課堂上看到的女孩，校長(zhǎng)跟我說(shuō)學(xué)校幾乎每個(gè)年級(jí)都有特殊兒童，他們隨班就讀，和其他正常孩子一樣接受義務(wù)教育，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
近年來(lái)，我縣的特殊教育取得了長(zhǎng)足進(jìn)步：建縣之初僅3名特殊兒童在校就讀；20xx年成立特殊教育中心，吸納了為數(shù)不多的“三殘”兒童；20xx年，進(jìn)入特教中心的“三殘”兒童10名，隨班就讀39名；20xx年，在特教中心就讀的兒童增加到22名，隨班就讀人數(shù)持續(xù)增加，小學(xué)階段殘疾兒童入學(xué)率94.9%，初中階段為90.6%。另外，我們還對(duì)不能入學(xué)的6名特殊兒童實(shí)施了“送教上門(mén)”服務(wù)，關(guān)心關(guān)注其身心健康。但是，從已入學(xué)兒童的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，他們一般不能很好地融入班級(jí)，所學(xué)的知識(shí)也相當(dāng)有限，因此，我們還需要在特殊教育方面繼續(xù)加大力度，讓特殊兒童真正享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
11:45。
中午，我和老師們一起在學(xué)校食堂吃飯，午餐是大白菜炒肉、回鍋肉和素菜湯，我在校長(zhǎng)的指引下打好了飯菜，便在靠墻的一張桌子前坐下。食堂不大，剛好能容納下兩百六十余名學(xué)生就餐，老師卻沒(méi)有座位。我注意到，為了讓學(xué)生們都有座位，老師們或站著、或蹲著、或靠在墻邊吃飯，這讓舒舒服服坐著的我感到羞愧，馬上站了起來(lái)。班主任老師站在各自班級(jí)的前面，一邊給學(xué)生打飯菜，一邊招呼學(xué)生認(rèn)真吃，不要浪費(fèi)。
“光盤(pán)”過(guò)后，吃慣了機(jī)關(guān)食堂的我像老師們一樣，端著餐盤(pán)走進(jìn)內(nèi)堂，清洗自己的餐具。操作間里收拾得比較整潔，但設(shè)備有些陳舊，抽油煙機(jī)、灶臺(tái)、洗菜池因?yàn)槟昃檬?，都顯得斑駁了。
12:30。
14:00。
下午第一節(jié)課，三個(gè)班的學(xué)生在操場(chǎng)上體育課，我站在操場(chǎng)邊，一邊看一邊繼續(xù)聽(tīng)校長(zhǎng)介紹學(xué)校的情況，一邊聽(tīng)一邊記錄。我想，作為聯(lián)系干部，我走進(jìn)基層學(xué)校的時(shí)間很少，對(duì)學(xué)校的情況了解得還不清楚，學(xué)校存在的困難和問(wèn)題不能及時(shí)掌握，這是我的失職。這次的換位體驗(yàn)讓我收獲很大，今后還要抽出更多時(shí)間，走進(jìn)基層，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看、多幫幫，真正做到為基層學(xué)校解難題、辦實(shí)事。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇九
由于傳統(tǒng)作文大多從“命題”教學(xué)發(fā)軔，教師并沒(méi)有注重怎樣教會(huì)學(xué)生攝取“源頭活水”，收集“下鍋之米”。命題作文寫(xiě)作過(guò)程的本質(zhì)也是要求學(xué)生把自己從前“攝取”的.“水”和“米”重新通過(guò)自己的形象記憶和感情記憶拿出來(lái)“淘米燒飯”。
但是小學(xué)生的心理特點(diǎn)和注意方式恰恰是以“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的方式出現(xiàn)的。孩子們大多對(duì)此時(shí)此刻發(fā)生的事情感興趣，對(duì)過(guò)去的事情則沒(méi)有興趣。于是以“過(guò)去時(shí)”為特征的命題作文，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就不是很恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式了。
用先做游戲后寫(xiě)作的方法，既可以向孩子們提供生活素材、可以在游戲的進(jìn)行中將生活的片段展示給孩子們看，幫助他們學(xué)習(xí)用五官進(jìn)行觀察，又可以激起他們的“投入”興趣和“表達(dá)”熱情，這就解決了上述的生活素材和寫(xiě)作激情的問(wèn)題。
從天性出發(fā)才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
游戲是兒童的天性，興趣是最好的老師。事實(shí)證明，利用精心設(shè)計(jì)的具有科學(xué)性、趣味性和系統(tǒng)性的“游戲”為手段進(jìn)行作文教學(xué)，小學(xué)生的表現(xiàn)甚至比大學(xué)生還要好。
在《大鼻子李教授新體驗(yàn)作文》中，充滿了睿智的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
六年級(jí)有一課名為“兩分鐘有多久”。上課后，教師先讓學(xué)生用“兩分鐘”的時(shí)間寫(xiě)一寫(xiě)“我們的教室”（記敘），讓學(xué)生談?wù)勥@個(gè)“兩分鐘”是長(zhǎng)還是短。
再做第二個(gè)“兩分鐘”———每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作，并且將這個(gè)動(dòng)作“定格”“兩分鐘”之久！但是在做這個(gè)動(dòng)作前，先要寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)動(dòng)作：頭怎么擺、左右手怎么擺，左右腳怎么擺（說(shuō)明）……然后全體做這個(gè)“定格”的動(dòng)作?！岸ǜ瘛薄皟煞昼姟焙螅僮寣W(xué)生寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)“兩分鐘”和前一個(gè)“兩分鐘”之比，感覺(jué)哪個(gè)更長(zhǎng)些？（感受）。
第三個(gè)“兩分鐘”則是教師一聲令下，讓學(xué)生在教室里“瘋”上一陣子！
三個(gè)“兩分鐘”很快過(guò)去了，最后請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，這三個(gè)“兩分鐘”哪個(gè)最長(zhǎng)？哪個(gè)最短？還要談?wù)劄槭裁从羞@樣的感受？（思考）。
在作文的過(guò)程中，教師讓學(xué)生觀察了教室和同學(xué)們五花八門(mén)的動(dòng)作，讓他們注意了自己在“定格”時(shí)豐富的心理活動(dòng)，也讓他們從理性的角度分析了三個(gè)“兩分鐘”為什么會(huì)有不同長(zhǎng)度的原因。
由于這個(gè)游戲既向?qū)W生提供了生活素材，又使學(xué)生在快活的甚至是“發(fā)瘋”的氛圍下進(jìn)行思考和寫(xiě)作，所以生活源泉和感情激發(fā)兩條要素同時(shí)存在，孩子們幾乎忘記了自己是在作文課上，輕松愉快地完成了自己的作文。
“我們不可能帶領(lǐng)孩子們到課外去體驗(yàn)生活，但是可以通過(guò)游戲?qū)⑸畹目s微呈獻(xiàn)給學(xué)生。而長(zhǎng)期的對(duì)游戲生活的觀察，將會(huì)養(yǎng)成孩子們關(guān)注身邊一草一木的習(xí)慣”。李教授說(shuō)，“一旦這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，平時(shí)積累足夠的生活素材，考試時(shí)的‘命題作文’也就不可怕了！”
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十
各位同學(xué)：
下午好！我校2011年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班今天正式開(kāi)學(xué)。現(xiàn)在我們?cè)谶@禮舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，為的'是讓每位同學(xué)感受到業(yè)余黨校的嚴(yán)厲性和正規(guī)性。報(bào)名參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的都是我校各個(gè)班級(jí)積極要求進(jìn)步的同學(xué)?，F(xiàn)在看到同學(xué)們渴求知識(shí)的目光和認(rèn)真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學(xué)生良好的整體素質(zhì)和精神面貌，反映了學(xué)生們學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、進(jìn)一步了解黨的熱情和渴望，同時(shí)也說(shuō)明我們黨布滿了活力，具有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。
今年七月一日將是我黨的九十歲生日。黨在這風(fēng)風(fēng)雨雨的八十多年歷程中，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，終于使我國(guó)成為令世界矚目的大國(guó)，使廣大人民從水深火熱之中走了出來(lái)，過(guò)上幸福小康的生活。事實(shí)勝于雄辯，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的蒸蒸日上的繁榮景象。
共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要做同學(xué)們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動(dòng)身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校和班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)！祝本期業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班圓滿成功！
謝謝大家。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十一
隨著暑假的結(jié)束，大學(xué)生們期待已久的開(kāi)學(xué)季節(jié)終于到來(lái)。相比于高中時(shí)的緊張與拘謹(jǐn)，大學(xué)生開(kāi)學(xué)則帶來(lái)了一種全新的體驗(yàn)。在新的環(huán)境中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了寶貴的心得體會(huì)。下面我將從宿舍生活、學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、社交交際、自我管理和時(shí)間規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)論述我在大學(xué)開(kāi)學(xué)階段的體驗(yàn)心得。
首先，宿舍生活是每個(gè)大學(xué)生最初遇到的挑戰(zhàn)之一。對(duì)于我這個(gè)從小到大一直和父母相伴的孩子來(lái)說(shuō)，宿舍生活的開(kāi)展讓我感到既新奇又擔(dān)憂。然而，隨著宿舍生活的逐漸開(kāi)始，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣和便利。與室友們相處的時(shí)間，不僅增進(jìn)了彼此的了解，也鍛煉了我的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)彼此幫助和扶持，我們相互學(xué)習(xí)，共同解決了生活中的各種問(wèn)題，建立了良好的室友關(guān)系。
其次，學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)是大學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)面臨的另一個(gè)重要方面。與高中時(shí)期相比，大學(xué)的學(xué)術(shù)要求更高，課程內(nèi)容更加深入廣泛。面對(duì)一堆課程和作業(yè)，我感到非常壓力倍增。然而，這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。我明白，在大學(xué)中要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的計(jì)劃和方法。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流和討論，我逐漸提高了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。
第三，社交交際是大學(xué)生活中必不可少的一部分。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)大家庭中，有許多志同道合的同學(xué)與我一起學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)參加社團(tuán)和活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，擴(kuò)大了自己的社交圈子。在與他們的交流過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了包容和欣賞他人的不同之處，培養(yǎng)了一種寬容和開(kāi)放的心態(tài)。不僅如此，在社交中我還學(xué)習(xí)到了如何處理人際關(guān)系和解決矛盾的能力。
第四，自我管理是大學(xué)生活的重要一環(huán)。在高中時(shí)，我習(xí)慣了老師的監(jiān)督和父母的照顧，而在大學(xué)中我則需要學(xué)會(huì)獨(dú)自處理自己的事情。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我漸漸領(lǐng)悟到自我管理對(duì)于大學(xué)生活的重要性。我開(kāi)始主動(dòng)規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和個(gè)人時(shí)間，設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，提高了自己的自律能力。我也意識(shí)到身體健康對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始注重鍛煉和飲食，保證自己的身體和心理的健康。
最后，時(shí)間規(guī)劃是大學(xué)生開(kāi)學(xué)階段的重點(diǎn)之一。相比高中時(shí)期規(guī)律的課程安排，大學(xué)的課程時(shí)間更加自由，時(shí)間管理也變得尤為重要。在這段時(shí)間里，我意識(shí)到時(shí)間不等人，的確需要做好時(shí)間規(guī)劃。我學(xué)會(huì)了合理地安排時(shí)間，把握住每一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以充實(shí)而有意義的方式度過(guò)每一天。
總之，大學(xué)生開(kāi)學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我明白到大學(xué)生活能夠?yàn)槲姨峁╇y得的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是在宿舍生活、學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、社交交際、自我管理還是時(shí)間規(guī)劃方面，我都從中收獲了寶貴的體驗(yàn)和心得。我相信，通過(guò)這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)，我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的更大挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
度過(guò)了一個(gè)平安祥和、快樂(lè)輕松的寒假，今天，全校師生隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝老師們工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
回顧過(guò)去，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅。全校師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧校園，揚(yáng)師德風(fēng)范，建一流團(tuán)隊(duì)，抓質(zhì)量效益，樹(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校精細(xì)化管理持之以恒，文化建設(shè)不斷豐富，師資水平與教教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升，藝術(shù)體育成績(jī)顯著，國(guó)際化辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，奧賽競(jìng)賽成績(jī)突出。高三已有3名同學(xué)被北大、清華保送錄取或預(yù)錄取，有12名同學(xué)獲得全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的保送錄取資格，尤其值得我們驕傲的是，今年8月份，第22屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽將在我校隆重開(kāi)賽，屆時(shí)全國(guó)知名專家學(xué)者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)朋友、兄弟學(xué)校同仁選手都將齊聚我校，我們?nèi)绾我源筚悶楹诵娜嫫占翱破罩R(shí)、如何精心籌備各項(xiàng)工作、如何借助大賽推進(jìn)學(xué)校工作再上新高度，這些都需要凝聚師生的智慧、依靠師生的力量，成績(jī)是我們?nèi)w師生的光榮和驕傲，機(jī)遇需要大家的共同努力與付出，相信，只要全校師生同心同德，必將以的精神風(fēng)貌辦出一屆水平的大賽。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性和終極性價(jià)值.作為教師，躬身實(shí)踐為每一個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯的辦學(xué)理念，就是要讓每一個(gè)學(xué)生都找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)自尊自信、養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)人生。作為教育者，我們不僅要仰望星空開(kāi)闊眼界，更要腳踏實(shí)地深知責(zé)任擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀兪掷?，握住的是一個(gè)個(gè)家庭全部的希望和寄托，因?yàn)槲覀冃睦铮b滿的是一個(gè)個(gè)學(xué)子對(duì)良師益友的企盼和渴求。我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，敬業(yè)樂(lè)群，弘毅拓新，以的愛(ài)心誠(chéng)心和耐心善待每一位同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做到在管理上講究規(guī)范性、人文性、實(shí)效性，在教學(xué)上講究科學(xué)性、藝術(shù)性、靈活性，尊重生命個(gè)體，遵循教育規(guī)律，*內(nèi)功，提升素養(yǎng)，每一天都讓學(xué)生沐浴和煦陽(yáng)光，每一節(jié)課都使學(xué)生感到有所收獲，讓每一個(gè)關(guān)心都沁入學(xué)生心靈深處，讓每一次鞭策都滌蕩學(xué)生*夢(mèng)想。相信每一份付出都能換回?zé)o價(jià)的尊重，每一份堅(jiān)守都能贏來(lái)無(wú)限的希望，讓愛(ài)的教育在校園里扎根發(fā)芽，讓這個(gè)春天因?yàn)槲覀兊拇嬖诙訙嘏椭C。
同學(xué)們，展望新學(xué)期，你們一定信念堅(jiān)定，斗志昂揚(yáng)，滿懷期望，也一定想用實(shí)際行動(dòng)證明自己，優(yōu)秀沒(méi)有止境，差距沒(méi)有尺度，一切都掌握在自己手中。希望同學(xué)們做到幾個(gè)方面：第一，以德立身，志達(dá)天下。民族發(fā)展的重任、國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)就掌握在大家手中，你們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要砥礪高尚的德行、鍛煉強(qiáng)健的體魄;不但要學(xué)會(huì)繼承傳統(tǒng)，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新;不但要培養(yǎng)世界的眼光，更要有愛(ài)國(guó)的情懷。希望同學(xué)們都能成為有理想、有信仰、志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第二，厲行?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從節(jié)約一滴水、一粒飯做起，使勤儉節(jié)約在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。第三，樹(shù)立安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校布置的相關(guān)要求，在飲食、交通、用電、人身安全等方面認(rèn)真落實(shí)，要牢固樹(shù)立安全無(wú)小事的觀念，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出貢獻(xiàn)。第四、人生在勤，不索何獲?二中是大家攀登的階梯，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，生活的家園，這里沒(méi)有通過(guò)捷徑走向成功的通行證。選擇了勤勉與奮斗，就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。第五，千里之行，始于足下。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，希望大家重新認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)一步規(guī)劃目標(biāo)，要有決心、有信心、有行動(dòng)，要有惜時(shí)如金、只爭(zhēng)朝夕的意志，要有滴水穿石、矢志不渝的毅力，更要有舍我其誰(shuí)、自我超越的勇氣和魄力。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從上好每一堂課、認(rèn)真對(duì)待老師提出的每一個(gè)問(wèn)題、完成每一項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始，讓新學(xué)期的每一天都有意義，都有進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。在鶯歌燕舞、大地回春之際，讓我們昂首闊步，高歌前行!相信我們飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的付出，一定能圓夢(mèng)明天、創(chuàng)造輝煌!
新春伊始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。在此，我代表幼兒園祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，鼠年大吉!祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，幼兒園的聲譽(yù)在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)w師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
老師、小朋友們，良好的開(kāi)端是成功的一半，在此，我向大家提出幾點(diǎn)希望：
三、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的理念。下午大家做好方方面面的安全工作，上好每一節(jié)安全課，防患于未然。
祝愿荊門(mén)市機(jī)關(guān)幼兒園的明天更美好，祝福全體師生鼠年再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十三
雖說(shuō)上了初中學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很多。但是，我相信，我一定能攻下一道道難關(guān)，順利的克服。
初中生活。
中的種種困難。初中是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能不能把握，就靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。要盡快地進(jìn)入初中緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中去，做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)初中!
開(kāi)學(xué)了，初中熱辣來(lái)襲。上了幾天初中，對(duì)初中的印象，說(shuō)實(shí)話，不咋地。先挑個(gè)最無(wú)語(yǔ)的開(kāi)開(kāi)頭：體育課。
在小學(xué)一想到體育課那是天堂，在初中一看到操場(chǎng)，那。
是地獄!新學(xué)校教室小，學(xué)校小，可偏偏有個(gè)大操場(chǎng)。一圈。
下來(lái)氣喘吁吁，兩圈下來(lái)癱瘓如泥，三圈下來(lái)，生不如死!接著就是廣播體操，乍一聽(tīng)名“青春舞動(dòng)”，是不是馬上想到勁歌熱舞?趕緊打住!期望越高，失落越多啊。泥鰍廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始，第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，“哈!看我的無(wú)影腿!”“哼!看我的太極拳?！闭麄€(gè)操場(chǎng)成了江湖人士的練武圣地，好好的廣播體操成了同學(xué)們的武林秘籍，各家門(mén)派皆有代表....
我們的體育老師有些胖，做起廣播體操來(lái)更是有些滑稽，一伸手，肚皮就露了出來(lái)，同學(xué)們想笑又不敢大聲，捂著嘴偷偷發(fā)笑，結(jié)果體育老師更加來(lái)勁，大聲斥道：“笑啥?嚴(yán)肅點(diǎn)，認(rèn)真做!”說(shuō)著把手舉的更高，肚皮也就露得更多，這下一來(lái)，底下的同學(xué)再也忍不住了，笑得一塌糊涂，到現(xiàn)在體育老師也不知道我們?cè)谛κ裁?..無(wú)語(yǔ)...
說(shuō)完了笑的，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)的，說(shuō)實(shí)話，初中和小學(xué)真的是差別很大，不光是作業(yè)增多，放學(xué)晚，下課時(shí)間短，課程增多等，還有一種忙不過(guò)來(lái)的感覺(jué)。真想把自己分成好幾份來(lái)學(xué)習(xí)似的，學(xué)習(xí)氛圍更加濃了，就比方說(shuō)上課的時(shí)候，小學(xué)上課，干嗎的都有，走神的，說(shuō)話的，發(fā)呆的，不計(jì)其數(shù)?？傻搅酥袑W(xué)，大家都知道學(xué)習(xí)，上課你往后看，全部都是低頭在死命的記筆記。而且，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多得多，因?yàn)?，人家也很有?shí)力，鴨梨好大啊!
而且下課時(shí)間你根本沒(méi)有空去玩，都在教室忙著寫(xiě)上一科的作業(yè)，作業(yè)量比以前大大增多，哪有時(shí)間跑出去玩?以前小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)外是主課，而現(xiàn)在到了初中，又加了政治、歷史、生物、地理等課程，而且每一科都留有作業(yè)，單憑這一點(diǎn)就與小學(xué)有很大的不同，沒(méi)有小學(xué)課程那么輕松，任務(wù)更重，小學(xué)的時(shí)候早上還能睡個(gè)懶覺(jué)，晚上早早的就放學(xué)了。到了初中，六點(diǎn)就要起床，上早自習(xí)，中午急匆匆的趕回來(lái)，又急匆匆地走，晚上黑透了才到家，跟小學(xué)大不相同。
小學(xué)同學(xué)們之間都很熟悉，到了初中，全部都是新的面孔，互相還都不太熟悉，沒(méi)有了小學(xué)的溫馨，但是還和以前的同學(xué)常聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。
雖說(shuō)上了初中學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很多。但是，我相信，我一定能攻下一道道難關(guān)，順利的克服初中生活中的種種困難。初中是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能不能把握，就靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。要盡快地進(jìn)入初中緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中去，做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)初中!
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十四
講話稿。
兩篇，希望能為大家提供幫助！
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好!
今天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”?？鞓?lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非?？鞓?lè);放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了，孩子們,五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使!
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式。在這里我要告訴大家兩個(gè)好消息：
一是，我們迎來(lái)了108位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)谟變簣@這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十五
根據(jù)國(guó)家與學(xué)制不同，每年的開(kāi)學(xué)日會(huì)有2-4個(gè)，代表一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的開(kāi)學(xué)日一般會(huì)進(jìn)行儀式，師生共同明確新學(xué)期的希望和目標(biāo)。一般開(kāi)學(xué)后立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話，沒(méi)有套話，不喊。
口號(hào)。
仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠?。老師代表的話說(shuō)的也很實(shí)際他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園要適應(yīng)環(huán)境不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩從他的口中我聽(tīng)到了自己的心聲發(fā)于內(nèi)心深處一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站并清空它。呵呵……在新的學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開(kāi)學(xué)初體驗(yàn)兩篇篇十六
今天下午，我和奶奶坐在電腦旁專心致志地觀看《安全第一課》。在那觀看的過(guò)程中，我意識(shí)到了安全的重要性，在第一部分里，我知道了要遵守交通，注意交通安全；在第二部分里，我知道了如何嚴(yán)防溺水，正確施救……其中，令我印象深刻的是：剛剛所說(shuō)的第一部分：遵守交通，注意交通安全。
在這里，我對(duì)安全更進(jìn)一步了解，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。”所以，大家不可以拿寶貴的生命開(kāi)玩笑。如果在過(guò)馬路看見(jiàn)綠燈要變成紅燈時(shí)，請(qǐng)不要硬闖，耐心地等待下一波綠燈吧！如果你想去對(duì)面的話卻遲遲不見(jiàn)斑馬線，請(qǐng)不要投機(jī)取巧地過(guò)去，應(yīng)該從天橋或地下室里通過(guò)，如果你在過(guò)馬路時(shí)，不小心把東西掉在地上，請(qǐng)你提高警惕，確保周邊已經(jīng)安全時(shí)，在迅速地把東西撿起來(lái)……同學(xué)們，安全對(duì)每一個(gè)人都非常重要哦，所以大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
看完了提醒大家的《安全第一課》的視頻，我的心就會(huì)緊張的像十八個(gè)吊桶，七上八下，砰砰直跳，就感覺(jué)像做了虧心事一樣，就在這時(shí)，我會(huì)情不自禁地想起一些隨時(shí)有可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)的片段：有時(shí)候，我和奶奶要到對(duì)面去坐車(chē)，為了節(jié)省時(shí)間，我們就不走斑馬線，直接橫穿馬路；有時(shí)候，我去參加興趣班時(shí)，要經(jīng)過(guò)斑馬線，當(dāng)我看見(jiàn)紅燈亮的時(shí)候，卻沒(méi)看見(jiàn)汽車(chē)行駛過(guò)去，于是，我大膽地沖了過(guò)去；正當(dāng)我和小伙伴們一起回家時(shí)，為了更快樂(lè)，我們不管三七二十一，玩玩鬧鬧，不知不覺(jué)地來(lái)到馬路上……接著，我又想到：雖然這一次次冒險(xiǎn)都是萬(wàn)幸，但是不是每次都是萬(wàn)幸，所以我們不能抱著僥幸的心理，應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
【篇二】。
這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識(shí)，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識(shí)，有自然災(zāi)害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時(shí)候，我們就應(yīng)要怎樣做呢?哈哈，猜不出來(lái)吧?答案是：這時(shí)我們就應(yīng)要冷靜地處理事情，不好慌張，平時(shí)要多看一些關(guān)于求生的書(shū)籍，并進(jìn)行實(shí)地演練。
安全教育第一課里面講了：在學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就應(yīng)躲在桌子下方。如果在家里地震時(shí)，就應(yīng)盡快找到三角形的小空間，假如沒(méi)有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒(méi)有，就就應(yīng)去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時(shí)候都要仔細(xì)地想一想：它安全嗎?做了以后會(huì)有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測(cè)風(fēng)云，交通安全事件占的人數(shù)最多，因此我們就應(yīng)要很重視這一點(diǎn)，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解很多安全常識(shí)。我們就應(yīng)要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多出點(diǎn)力，加油吧!
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