心得體會是我們對過去一段時間內(nèi)的學習和工作的一種自我總結(jié)和概括。"要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要充分回顧經(jīng)歷，深入思考自己的感受和收獲。"以下是一些來自不同領域的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
影像見習心得體會篇一
對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說，醫(yī)院的見習經(jīng)歷是不可或缺的一部分。作為一個學習影像技術的學生，我的見習經(jīng)歷發(fā)生在一家大型綜合醫(yī)院。這段時間的見習給我留下了深刻的印象，讓我對影像技術這個專業(yè)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院見習期間的心得體會。
首先，我想談論的是醫(yī)學技術的重要性。在醫(yī)院見習期間，我深刻體會到了影像技術在診斷和治療中的關鍵作用。通過使用各種影像設備，如X光、CT掃描和核磁共振等，醫(yī)生們能夠更準確地觀察和評估患者的病情。正是因為有了這些技術手段的支持，醫(yī)生們才能更加準確地做出診斷，并為患者提供正確的治療方案。作為一名影像技術專業(yè)的學生，我感到責任重大，必須時刻保持專業(yè)的精神和修養(yǎng)，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
其次，我想談論的是團隊合作的重要性。在醫(yī)院見習期間，我有幸與一些優(yōu)秀的醫(yī)學專業(yè)學生一起工作。我們共同努力，協(xié)作配合，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學團隊的成功離不開每個成員的貢獻，而影像技術在團隊中的作用同樣不可忽視。我在見習期間學會了與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)學技術人員密切合作，在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。通過與團隊成員的合作，我更深刻地理解到只有相互信任、相互支持，我們才能共同完成工作，并為患者帶來更好的醫(yī)療服務。
接下來，我想討論的是溝通技巧的重要性。在醫(yī)院見習期間，我扮演的是一個重要的輔助角色，與患者和他們的家人進行接觸和交流。我要收集患者的個人信息，并向他們解釋核磁共振等影像檢查的過程和目的。在這個過程中，溝通技巧顯得尤為重要。我學會了傾聽患者的問題和關注，并盡力回答和解決他們的疑慮和擔憂。同時，我還需要在緊張的工作環(huán)境中維持冷靜和專業(yè)的形象，為患者提供舒適和安全的檢查體驗。通過這段經(jīng)歷，我認識到，作為一名醫(yī)學專業(yè)人員，溝通技巧是必不可少的一項能力，它能夠在與患者的交流中建立信任和安全感。
最后，我想說的是對人性的思考。在醫(yī)院見習期間，我看到了許多患者的痛苦和困難。有的人因為惡性腫瘤需要接受長時間的治療，有的人因為骨折而需要進行手術恢復。這些經(jīng)歷使我深思人生的脆弱和可貴。我覺得我應該更加珍惜自己擁有的健康和幸福，并用自己的專業(yè)知識和技能幫助那些需要幫助的人。我決定在今后的學習和工作中，更加努力地學習和提高自己的專業(yè)技術，為社會做出更大的貢獻。
總之，在醫(yī)院見習期間，我深刻體會到了影像技術的重要性，團隊合作的重要性，溝通技巧的重要性以及對人性的思考。這段見習經(jīng)歷不僅使我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，也讓我更加堅定了自己在醫(yī)學領域的志向和目標。我相信，在今后的學習和工作中，我會積極運用這些經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學專業(yè)人員。
影像見習心得體會篇二
“心得體會影像見習”是一次極具收獲的體驗，它為我們提供了一個了解影像行業(yè)、學習攝影技巧的平臺。作為一名見習生，我經(jīng)歷了一個月的實習生活，這段時間讓我深入領略了影像世界的魅力，也讓我在親身體驗中領會到更多的經(jīng)驗和技巧。
在實習期間，我們除了了解攝影的基礎知識外，還了解了影像行業(yè)的相關進展。我們知道，影像行業(yè)是一個日新月異、不斷創(chuàng)新的行業(yè)。有關影像的前沿技術和最新應用，都需要我們有一定的了解。在這個過程中，我們學到了如何使用不同類型的攝像機和鏡頭，以及如何使用不同的光線、構圖和調(diào)節(jié)設置，來拍攝不同類型的作品。
第三段：提升拍攝技巧。
影像見習讓我們深刻領略到，想要拍出優(yōu)秀的影像作品是需要不斷努力和實踐的。除了基礎知識，我們還要不斷探索和嘗試，通過不同拍攝場景、不同模式和不同光線來實踐自己的技術和能力。在這個過程中，我們學習了如何用攝影來講述一個故事，如何捕捉一個瞬間的美，以及如何運用ISO、快門和光圈等參數(shù)，來創(chuàng)造出最佳拍攝效果。
第四段：團隊協(xié)作和溝通。
在影像見習期間，團隊協(xié)作和溝通也是一個特別需要關注的問題。在這個過程中，我們需要和不同的團隊成員溝通，交流并完成不同的拍攝任務。一次成功的合作，需要大家的理解、信任和配合。同時，溝通過程中也需要大家有良好的心態(tài)、靈活性和積極性，以能夠解決任何困難和問題。
第五段：結(jié)語。
通過這次影像見習，我不僅了解到更多的關于攝影的知識，而且還體驗到了團隊協(xié)作和溝通的重要性。最重要的是，這次機會讓我更加熱愛影像行業(yè)，并且堅定了我要成為一名優(yōu)秀的影像創(chuàng)作者的決心。相信在今后的學習和工作中，我會更加努力，不斷提升自己的技能和能力，為影像行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
影像見習心得體會篇三
我女兒14歲，我所教的學生17歲，都處在所謂的叛逆期，面對他們的教育一度讓我非?？鄲馈е浅６嗟膯栴}，20xx---20xx學年度寒假我閱讀張進輔主編的《青少年心理醫(yī)生》一書，頗有感受。體會如下：
一.感覺到青少年心理健康教育的迫切性。
青少年朝氣蓬勃。樂觀向上，思想活躍，如果我們的家庭、學校和社會沒有積極引導，那么他們將會出現(xiàn)厭學、情緒障礙等多種心理問題。影響學習、生活和工作，給自身帶來痛苦和不幸，也給社會帶來危害。20xx年發(fā)生在云南大學的“馬加爵事件”20xx年發(fā)生在吉林農(nóng)業(yè)大學的“郭力維事件”就是因為心理問題給個人、家庭、社會帶來危害的極端個案。20xx年對北京、河南、重慶、浙江、新疆五個地區(qū)的16472名中小學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中生有心理問題傾向的比例是14。8%，嚴重的2。5%。20xx年世界范圍內(nèi)發(fā)生神經(jīng)心理問題的兒童與青少年將增加50%?？梢姡訌娗嗌倌甑男睦斫】到逃嗝雌惹?。
二.懂得心理健康的含義。
精神分析學派學者榮格認為，理想的心理健康是有意識地指揮和引導潛意識的力量，有意識和潛意識領域必須一體化。真正能達到自我中心頂點的人，就是心理成熟和健康的、純粹的和完美人性的人。
精神病學家孟尼格爾提出，心理健康是指人們對于環(huán)境及其相互之間具有最高效率以及快樂的適應情況。不僅要有效率，也不只是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活規(guī)范，而是需要三者同時具備。
心理學家英格里斯認為，心理健康是一種持續(xù)的心理情況，各種情況下能進行良好的適應，具有生命的活力，并能充分發(fā)展其身心的潛能。
社會學家?？险J為，心理健康就是合乎某一水準的社會行為，一方面為社會接受，另一方面能為自身帶來快樂。
由此可見，心理健康問題涉及四個方面的內(nèi)容：第一，整體狀況，即人的心理和身體兩方面的健康是交互影響的。第二，平均狀況，一個人的某類行為，如果社會上的大部分人是怎樣的，他也是怎樣的話，可以認為他是正常健康的。第三，理想狀況，一個人若達到了其所期望的狀況，可以認為他是正常健康的。第四，適應情況。在社會變化的情況下，有些人表現(xiàn)出一種準備和應付行為，而有些人則表現(xiàn)出不適和阻抗，則前者是健康的適應。總之，心理健康是指心智發(fā)育正常，心態(tài)保持平衡、心理適應良好和心理潛能發(fā)揮。
心理健康的9條標準：智力正常、自我意識正確、情緒協(xié)調(diào)穩(wěn)定、意志堅強可控、人格完整統(tǒng)一、人際關系和諧、社會適應良好、生活情趣高尚、心理行為與年齡相符。
十種正常的異常現(xiàn)象：疲勞感、焦慮反應、類似歇斯底里現(xiàn)象、強迫現(xiàn)象、恐怖對立、疑病現(xiàn)象、錯覺、偏執(zhí)和自我牽連、幻覺、自笑和自言自語。
三.學會幾點對青少年學習心理輔導的幾個方法。
1.學生的學習特征：是在學校這樣一個特定的環(huán)境中的一種有目的、有計劃、有組織的學習，強調(diào)其過程的目的性、有效性和高效率。是以學生掌握間接經(jīng)驗為主要任務的，以便能在較短時間內(nèi)接受人類的社會歷史經(jīng)驗。
2、學習的動機：最佳水平是學生學習動機的水平適當，防止給學生提出的目標過高，或壓力太大。學習動機過強會影響學習效率，如過于勤奮、爭強好勝、情緒緊張、容易自責。造成這種狀況的原因是：目標設置過高，不恰當認知模式，他人不適當?shù)膹娀Ｗ鍪逻^于認真，追求完美，好強、固執(zhí)，嚴厲的家庭教育方式和父母的期望過高。學習動機缺乏表現(xiàn)：懶惰行為(不愿意看書動腦、貪玩、拖拉、散漫、怕苦怕累、經(jīng)常為自己找借口)、容易分心、厭倦情緒、依賴性強。針對性建議：榜樣的作用、成就動機訓練、興趣培養(yǎng)、確立合理的目標、適當?shù)谋頁P批評、學習結(jié)果及時反饋、創(chuàng)設問題情境、激發(fā)好奇心、競爭教育。一個好的方法：用卡片列出所要學習的全部內(nèi)容，當學生完成一個目標時得到一個成績，當他獲得5個成績時，就完成一張目標卡，當他積累3張目標卡后，就能換取一個額外的課余活動時間。
3.常見的學習策略。
(1)復述策略：調(diào)動多種感官參與學習，人的知識83%來源于視覺，11%來源于聽覺，3。5%來源于嗅覺，1。5%來源于觸覺，1%來源于味覺。所以復述時要整體識記和分段識記，嘗試背誦，過渡學習，及時復習。
(3)組織策略：整合新舊知識內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構的策略。如列提綱，作關系圖。
4、考試焦慮輔導。
(2)考試焦慮的調(diào)適：考前充分準備，自信訓練、放松訓練，系統(tǒng)脫敏法。
這些許感受我會用它來指導工作，也會在繼續(xù)加強自身學習，不斷豐富自身理論知識。
影像見習心得體會篇四
影像科作為一門專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學生對影像制作及相關技術的了解與應用能力。憑借其獨特的教學內(nèi)容和實踐性見習環(huán)節(jié)，我有幸參加了這一課程的見習。在這次見習中，我不僅學習到了實際操作的技能，還體會到了影像制作的藝術性與創(chuàng)造性。在本文中，我將分享我在影像科見習中的心得體會。
第二段：理論知識的學習與應用。
在見習的開始階段，我們首先接觸到了影像科的理論知識。通過老師的講解和課堂學習，我們了解了影像的構圖規(guī)律、拍攝角度的選擇、燈光的運用等基本原則。這些理論知識為我們后續(xù)的實際操作提供了指導和支持。在實際操作中，我開始嘗試運用這些理論知識，選擇合適的拍攝角度，構圖方式，并嘗試用不同的燈光效果營造出特定的氛圍。通過不斷的實踐與反思，我逐漸提高了自己的拍攝能力，并且發(fā)現(xiàn)影像制作的藝術性在于細節(jié)的把握與表達的方式。
第三段：實踐操作的挑戰(zhàn)與成果。
影像科的見習環(huán)節(jié)不僅僅是紙上談兵的理論學習，更重要的是對所學知識的實際應用。在見習過程中，我們分別完成了實地拍攝、后期制作和展示演示三個環(huán)節(jié)的任務。而最令我印象深刻的是實地拍攝的環(huán)節(jié)。在實地拍攝中，我們需要根據(jù)指定的主題進行創(chuàng)作，并且要在一定的時間限制內(nèi)完成作品。這對我們的創(chuàng)造力和實操能力提出了很高的要求。我清晰地記得第一次實地拍攝時，我嘗試了很多不同的構圖方式，但最終發(fā)現(xiàn)作品并不令人滿意。通過老師和同學們的指導和交流，我逐漸摸索到了自己的創(chuàng)作方法，并且在后續(xù)的實地拍攝任務中取得了更好的成果。這次見習不僅增強了我的實操能力，也鍛煉了我的思維敏捷性和應變能力。
第四段：團隊合作與溝通。
在見習過程中，我們需要與同學們一起協(xié)作完成各類任務。這要求我們團隊合作能力和溝通能力的提升。在實地拍攝和后期制作的過程中，我們需要相互協(xié)作，分工明確，互相配合，才能順利完成任務。在這個過程中，我明白了溝通的重要性，學會了傾聽和接納他人的意見。當我們遇到問題時，與同學的交流和討論，往往能給出更好的解決方案。這種團隊合作和溝通能力在今后的工作中將是十分寶貴的。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次影像科的見習，我不僅學到了豐富的影像制作知識和相應的技能，更重要的是提高了自己的藝術感悟能力和創(chuàng)造力。我深刻體會到影像制作的藝術性，以及與他人的合作和溝通對于影像制作的重要性。我相信這次見習對我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展都將起到積極的推動作用。同時，我也希望自己能不斷學習，不斷提升自己的影像制作技能和創(chuàng)作能力，為影像科的發(fā)展做出自己的貢獻。
通過這次關于影像科見習心得體會的五段式文章，我對影像科的見習經(jīng)歷進行了回顧和總結(jié)。在見習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的創(chuàng)造力和合作能力。這次見習對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，對我未來的發(fā)展也起到了積極的推動作用。
影像見習心得體會篇五
本人在大學學習影像傳播專業(yè)，近期參加了實踐課程中的影像見習活動，這是一個非常珍貴的機會，讓我深刻地認識了影像制作的流程和技巧，提升了我的專業(yè)技能和素質(zhì)，并且在不斷思考、反思中，也讓我深刻認識到自己的不足之處，從而更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。下面我將會詳細介紹自己在這個過程中的收獲和感悟。
第二段：影像制作技巧方面的體會。
在影像見習中，我深刻感受到一個影像作品需要付出大量時間和精力來完善，特別是在前期策劃與拍攝這兩個環(huán)節(jié)。在策劃環(huán)節(jié)，要深入探究拍攝對象的內(nèi)在和外在特性、研究目標受眾的需求，做出權衡和選擇，確立最終策劃方向和創(chuàng)意。在拍攝環(huán)節(jié)，需要在保證畫面質(zhì)量的情況下，靈活運用鏡頭、色彩、構圖等相機語言，達到最佳的拍攝效果。
此外，還需要耐心、細心地進行后期制作和處理，例如調(diào)色、剪輯、特效等。一個優(yōu)秀的影像作品，需要所有環(huán)節(jié)的精益求精，最終才能產(chǎn)生最好的呈現(xiàn)效果。通過這個過程，我更加熟悉了影像制作的流程和技巧，也明白了只有在具備不斷欲望和學習態(tài)度的情況下才能不斷提高自己的專業(yè)能力。
第三段：影像制作的創(chuàng)意思考和執(zhí)行方面的體會。
一個好的影像作品不僅需要精湛的技術，更需要創(chuàng)意點的突出和故事的豐富性。而創(chuàng)意方面的思考不是一蹴而就，而是需要在不斷思考和試錯中積累經(jīng)驗和提高能力。此次影像見習中，我們通過小組合作中的創(chuàng)意討論，集思廣益、開闊思路，共同形成創(chuàng)意并轉(zhuǎn)化到影像制作中。
在創(chuàng)意執(zhí)行方面，我學到了影像表現(xiàn)的多樣性，需要靈活運用剪輯、特效、調(diào)色等技術，配上音樂、音效等因素，突出主題的表現(xiàn)。同時，也需要重視影像與社會現(xiàn)實的關系，并將其融入到影像作品中，影像制作具有社會責任并體現(xiàn)在作品中是我們影像制作者應當很好地掌握。
第四段：團隊合作的體會。
閑言少述，總之團隊合作是影像見習中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。完善的團隊合作機制可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，讓我們在協(xié)商、分工、溝通等方面變得更加成熟。在項目過程中，我們要互相配合，確認好各自分工，及時溝通和解決問題，最終合力打造出高質(zhì)量的影像作品。從團隊合作的體會中，我也自然悟出了在其它生活和工作場合如何與人合作的技巧。
第五段：快樂和成長的感悟。
通過這次影像見習的活動，我感受到了在這個領域里的無窮樂趣和成就感。通過項目的策劃和制作，我學到了諸多技能、認識到了很多前沿的影像制作方式，同時也認識到了自己的不足之處和學習的方向。在學習這樣的知識和技巧、完成一件高質(zhì)量的影像作品的過程中，我感受到了自己的成長和變化。這種成長和變化，讓自己更有決心，以更為積極的態(tài)度投入到這個領域的學習中。最終，我相信這些肯定會為我的未來的發(fā)展提供重要的技術支持和知識保障。
總結(jié)。
此次影像見習對我的成長是巨大的，我從中認識到了很多、學習到了很多，受益匪淺。成長之路雖然漫長，但我相信我的付出和成長是為未來備好了積極的心態(tài)、積攢了充分的能量，去迎接更加豐富和挑戰(zhàn)性的變革和進步。
影像見習心得體會篇六
在我的大學生涯中，我有幸參加了一次關于影像創(chuàng)作的見習。這次見習涵蓋了拍攝、剪輯和后期制作等方面，讓我獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。經(jīng)過這次體驗，我深刻認識到影像創(chuàng)作的重要性和作用，并且感到了自己在學習和實踐中的不足之處。下面我將會從三個方面談談我的心得體會。
第二段：視覺和聽覺藝術的象征意義。
在拍攝環(huán)節(jié)中，我理解到影像創(chuàng)作與藝術創(chuàng)作有著緊密的聯(lián)系。藝術作品能夠傳達出一種情感和思想，這也是影像創(chuàng)作所追求的目標。而影像創(chuàng)作不僅僅是畫面的展現(xiàn)，還需要考慮聲音表現(xiàn)的重要性。音樂和音效是影像創(chuàng)作中的重要組成部分，他們可以傳達出表達的背景和情感。通過演員、音樂、景色和動態(tài)，我們可以讓觀眾對影像作品有更深層次的理解和感受。
第三段：關于剪輯和翻譯。
在剪輯和后期制作方面，我學到了大量的關于影像和音效調(diào)整的知識，這讓我認識到規(guī)劃和流程的重要性。為了給觀眾留下深刻的印象，我們需要精心處理每個鏡頭和聲音，保持適度的速度和可塑性，以便留下重點、創(chuàng)造戲劇性和增加趣味性。除此之外，作為一名需要把作品帶給他人的剪輯人員，你還需要考慮到文化、習慣和語言的差異。因此，剪輯人員也需要學會翻譯并了解所需的語言和習慣，在傳播中尊重和保持原汁原味的信息。
第四段：關于技術進步和社交媒體的影響。
在這個快速進步和發(fā)展的時代，我們不斷向前推進著技術和傳播的發(fā)展。社交媒體的出現(xiàn)和普及也對影像創(chuàng)作呈現(xiàn)出了新的形式和平臺。如今，我們可以將作品上傳至各種平臺，讓更多的觀眾看到我們的努力和成果，更方便地與其他從業(yè)者交流經(jīng)驗和技巧。但是，技術進步也會產(chǎn)生不穩(wěn)定的影響，如如何維護作品的版權、如何去除和避免網(wǎng)絡侵權等問題。影像創(chuàng)作人員應該保持清晰的思路和公司策略，從而更好地運用這些新機遇和發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總之，做為一位影像創(chuàng)作見習者，我熟悉了日常的創(chuàng)作過程，了解了固有模式和創(chuàng)意表達的要求，并感受到了影像創(chuàng)作的強大效果。整個過程中，我學到了很多關于視覺和聽覺的聚焦、音效和音樂的調(diào)整以及文化和語言的翻譯，這些都是影像創(chuàng)作的重要組成。未來，我將會繼續(xù)努力，加強學習和實踐，提高技術和策略，在實現(xiàn)自我價值和專業(yè)發(fā)展中做出更多的貢獻。
影像見習心得體會篇七
見習在影像科的這段時間，讓我對攝影和影像制作有了更深刻的認識和理解。從拍攝到剪輯的整個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
見習開始的第一天，導師為我們介紹了影像科的工作內(nèi)容和規(guī)范。他們告訴我們，攝影和影像制作不僅僅是簡單的按下快門或剪輯視頻，更需要細心和熱情。他們強調(diào)了攝影師和制片人之間的合作和配合的重要性。在這個過程中，攝影師需要發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，而制片人則需要有組織能力和團隊協(xié)作精神。
在見習的過程中，我有機會參與了許多重要的項目，例如婚禮攝影和紀錄片制作。這些項目讓我更深入地了解了影像制作的各個環(huán)節(jié)，并且提高了我的技術和技巧。婚禮攝影需要我捕捉每個瞬間的美麗和真實，而紀錄片則需要我運用鏡頭語言來講述一個故事。通過參與這些項目，我對攝影和影像制作的興趣也越來越濃厚。
除了技術和技巧，見習也教會了我如何與客戶進行有效的溝通和合作。在婚禮攝影項目中，我需要和新人溝通他們的期望和需求，以便能夠滿足他們的要求。而在紀錄片制作過程中，我需要和導演和制片人一起商討并確定影片的主題和風格。這些溝通和合作的經(jīng)驗不僅僅在影像科工作中有用，也可以幫助我在以后的職業(yè)生涯中更好地與他人協(xié)作。
人們常說“熟能生巧”，見習也讓我深刻體會到這一點。在面對某些棘手的拍攝和剪輯任務時，我不斷嘗試和學習，慢慢地變得更加熟練和自信。例如，在拍攝時，我學會了運用不同的光線和角度來營造不同的氛圍和效果；在剪輯時，我學會了運用不同的過渡效果和音效來增強影片的節(jié)奏和表現(xiàn)力。這些技巧的熟練運用不僅提高了我的工作效率，也讓我的作品更加優(yōu)秀和精彩。
總結(jié)起來，這段時間的見習讓我受益匪淺。我從中學會了如何與人合作和溝通，如何靈活運用技術和技巧，以及如何不斷嘗試和學習。這些都是我未來發(fā)展的基石和寶貴的財富。我對影像科的熱愛和興趣也更加堅定，我決定將來要進一步深造和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，在不斷進步和成長的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的攝影師和制片人，并為影像科的發(fā)展做出自己的貢獻。
影像見習心得體會篇八
第一段：作為一名學習影像技術的學生，我有幸能夠在一家醫(yī)院進行見習。這段時間的見習經(jīng)歷是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過與醫(yī)院的專業(yè)人士一起工作，我深刻體會到了影像技術在醫(yī)院中的重要性，也增加了我對這個行業(yè)的興趣。
第二段：見習期間，我主要跟隨影像科的醫(yī)生和技術人員進行學習與實踐。在這個過程中，我學到了很多與影像技術相關的知識和技能。我了解了常用的影像設備及其操作方法，如X光機、CT掃描儀和核磁共振掃描儀等。通過實際操作，我掌握了如何正確調(diào)節(jié)設備參數(shù)，以獲得清晰的影像。同時，我還學習了如何對不同部位的器官進行影像分析，以幫助醫(yī)生做出準確的診斷與治療方案。
第三段：另外，在這段時間里，我還了解了影像技術在醫(yī)院中的廣泛應用。除了常見的斷層成像技術，還有放射治療和介入放射學等高級技術。我參觀了放射治療室，了解了放射治療在癌癥治療中的重要性，并且親眼目睹了一名患者接受放射治療的過程。同時，我還見識了介入放射學的神奇之處，通過導管和顯影劑進行血管的治療和造影。這些技術的應用使醫(yī)生能夠更加準確地進行診斷和治療，提高了患者的治愈率和生活質(zhì)量。
第四段：在實踐中，我也體會到了影像技術工作的一些挑戰(zhàn)與困難。首先，影像設備是非常昂貴且復雜的，需要保養(yǎng)和維修。因此，作為一名影像技術人員，不僅需要熟練掌握設備的操作技巧，還需要具備維護設備的能力。其次，不同的患者需要不同的影像檢查，而且有些患者可能存在一些特殊情況，如懷孕或者對顯影劑過敏。在這些情況下，我們需要根據(jù)具體情況靈活調(diào)整檢查方法，以確保患者的安全和影像質(zhì)量。
第五段：通過這段時間的見習，我不僅對影像技術有了更深入的了解，也體會到了醫(yī)療團隊的重要性。在醫(yī)院中，影像技術與其他科室密切合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務。只有各個科室之間緊密協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)患者的全面健康管理。因此，我深刻認識到作為一名影像技術人員，我需要不斷學習與提升自己的技能，與其他專業(yè)人士相互合作，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過這段時間的見習，我對影像技術的重要性有了更深刻的認識，也增強了自己在這個領域的興趣。同時，我也深刻體會到了醫(yī)院中各個科室的合作與聯(lián)系的重要性。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的技能，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。
影像見習心得體會篇九
近期，我在影像科進行了一段時間的見習，這是我大學期間一次難得的實踐經(jīng)歷。通過這段時間的見習，我收獲頗豐，不僅對影像科的工作有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的多方面能力。在此，我想分享我見習期間的一些心得體會。
在我進入影像科的第一天，我就被部門的氛圍所深深吸引。整個辦公室充滿了創(chuàng)造力和激情。我看到同事們時刻盯著自己的電腦屏幕，他們不停地編輯和修改圖像，并盡可能快地完成任務。他們的工作精益求精，嚴謹細致，這和我之前對影像科的印象完全不同。我忍不住贊嘆他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，影像科不僅僅是對圖像進行修改，更包括對攝影技術、圖像處理軟件和設計理論的深入了解。這讓我意識到，只有全面掌握這些知識，才能在這個領域中擁有競爭力。
在見習期間，我特別感慨于影像科的團隊合作精神。每天，我們都會開展專項討論會，討論各自在工作中遇到的問題，分享解決方法，互相鼓勵和支持。這種合作模式讓我深感受益匪淺，我不僅學到了很多解決問題的思路，也意識到自己在團隊中的作用。在這個團隊里，每個人的能力都得到了充分發(fā)揮，每個人的意見都得到了充分尊重。這種團隊合作精神讓我看到了實現(xiàn)目標和解決問題的力量。
在見習期間，我也收獲了很多專業(yè)技能。在這個短短的時間里，我學會了使用各種圖像處理軟件，并熟練掌握了各種圖像編輯技巧。同時，我也參與了一些攝影作品的拍攝和后期制作工作，通過親身參與，我更加深入地理解了攝影的藝術性和技術性。我還參與了一些設計項目，通過與設計師的合作，我了解到了設計理念和構圖原則，這對于我今后的專業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
除了專業(yè)技能的提升，見習期間我還培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。在見習期間，我和同事們需要經(jīng)常與其他部門合作，即使有時候遇到了難題，我們也要保持積極樂觀的態(tài)度，盡力解決。通過與不同部門的合作，我不僅學到了如何與其他人有效地溝通和合作，還學會了如何在困難面前保持冷靜和樂觀。這些能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關重要。
總之，影像科的見習經(jīng)歷讓我受益良多。我不僅對影像科的工作有了更加深入的了解，還學到了很多專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。我相信，在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，將這段珍貴的見習經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自己未來的發(fā)展動力。
影像見習心得體會篇十
我認為，建筑師設計一個房子，應該是從方案到建造的一個全方位的把握。從有想法到每一個細部的創(chuàng)意與設計再到整個建筑的建造，都應該在建筑師的控制之下。這樣才能稱之為建筑師的作品。只會做方案而不懂施工圖不懂建造的建筑師無疑只是一個空想主義者。
受建構學影響，我非常重視建筑的細部設計和建造的質(zhì)量。一個好的建筑，首先就應當是一個好的建造，如果建造的質(zhì)量都得不到保障的話，那設計理念也不過是一個噱頭罷了。在中國，擁有好的建造質(zhì)量的建筑鳳毛麟角，我們通常重視所謂的建筑風格，設計概念，而這一切在建造質(zhì)量低下的情況下更是顯得蒼白無力。
建筑行業(yè)終歸是以實踐產(chǎn)生理論，是先有建筑后有理論學科的，繼而再用理論來指導建筑實踐。從中我們會發(fā)現(xiàn)，在這種情況下出現(xiàn)的建筑教育，如古典包札教育體系甚至今天我們學校的建筑學教育都是教師以經(jīng)驗傳授知識指導學生做設計的一種模式。這種模式的設計方法以二維草圖為主，注重畫面上的比例、韻律等古典審美定律。在此教育模式下，學生十分容易因注重畫面上的美感而放棄在建筑上人們真正的需求。在學校，做方案可以天馬行空，可以恣意妄為，甚至不去考慮人們對這個建筑的需求，也不考慮這個建筑能不能建得起來。這樣的方案的造型哪怕再新穎，再有創(chuàng)意也不過是白紙一張，是二維的藝術品而終不能成為三維的建筑。
我們姑且把這些在學校所學到的設計原則稱為設計“理論”。在經(jīng)過了四年的紙上談兵后，我們有必要去認證我們所學的“理論”，于是就有了學校安排的這次“施工圖見習”。
很榮幸被學校安排到深圳市清華苑建筑設計有限公司去見習，我本人也非常重視這次見習，并且十分希望能在設計院學習到建筑施工圖的繪制，讓自己了解建筑的建造到底應該如何。這與我的建筑觀是相吻合的。要設計出高質(zhì)量的建筑來，除了優(yōu)秀的方案設計之外，精細的構造設計也不可少。
2007年7月至12月，我在深圳市清華苑建筑設計有限公司見習近平半年。這半年里，我參與了院里不少大大小小項目的設計與制圖，也基本熟悉了在設計院里搞設計的方法、流程，對所謂的“設計院風格”也有了自己一點淺薄的認識。不過很可惜，院里很少安排施工圖給我畫，十分遺憾。
在設計院，一切的工作安排，都是以高效益為目標的。從接受委托或投標起，整個流程就像是工廠生產(chǎn)那么井然有序，院里所出的產(chǎn)品就是各個階段的文本或圖紙。這與在學校中我們所理解的“設計”非常不同，通常我們?nèi)菀装选霸O計”想得很神圣，甚至高不可攀。其實不然，就如《設計與分析》一書所述，設計不過是已有的各種構件的組合。這話很有道理，我們不可能每一次都去發(fā)明，去創(chuàng)新，我們的設計只不過是把各種已有的構件組合起來，這本身就是一種創(chuàng)造。在設計院每個人的工作都很清楚，做方案的做方案，畫施工圖的畫施工圖，專業(yè)管理的專業(yè)管理，就如工廠的工人般把客戶訂做的產(chǎn)品高質(zhì)高效按時的完成。因此，我認為這樣的設計行業(yè)就真如所謂的第三產(chǎn)業(yè)——服務行業(yè)了。
我在方案組呆的時間比較長，所做的工作也就是沒日沒夜的做一些投標和委托設計，在設計院里的設計是屬于集體智慧的，每個人都有自己的任務，只有每個人都盡心盡力才能力保任務順利完成。方案多為老總的想法，我們下面人所做的就是將老總的草圖變成cad圖紙，或者是完成大型規(guī)劃當中的一些建筑單體的方案設計。
建筑的形在這里還是占主導地位的，形的好壞的判斷標準是什么?我到現(xiàn)在仍不是很清楚。設計院的方案設計，往往市甲方的眼光，老總的眼光起主導作用，做到他們滿意，那就算是一個好的形。這就造成了一個形式先入為主的問題，因為我們判斷方案好壞的第一依據(jù)，便是效果圖了。震撼的效果圖是我們贏得投標的原因之一?？墒聦嵣闲Ч麍D是騙人的，它不過是建筑畫而不是建筑。這樣就使得設計院為贏得投標不顧一切甚至是造假也要做出漂亮的效果圖來，建筑的本質(zhì)問題如空間的使用問題等等反倒變得其次了。這樣的結(jié)果就是設計變?yōu)楝F(xiàn)實后的效果往往比效果圖差個十萬八千里。
形式的生成一直是我所關注的問題，可在做過多次投標之后，我覺得我對形式并沒有新的認識，我仍然迷惘，難道這就是建筑方案設計?我們所做的僅僅是一個看上去好而說不出好在哪里的設計?我們所做的立面開窗僅僅就是比例協(xié)調(diào)、韻律感?我們所做的體快關系也僅僅是為了視覺上的沖擊?這顯然不是我想要的答案。
我方案組的一個同事，他沒有做過施工圖，他做的方案有很多都為了造型而損失了建筑的功能和結(jié)構合理性。當我問他這個造型你這么做你認為好看，好看在哪里?不好看又不好看在哪里?他說他不知道，他憑的是感覺。我承認感性的重要，雖然我崇尚理性，但我知道，這個世上沒有絕對理性的東西，任何理性的想法都帶有感性的成分?？墒亲尳ㄖ男问礁杏X走的這種做法，我無法接受。當建筑沒有了它本應該有的特質(zhì)，如結(jié)構的邏輯和功能的秩序，那么它再好看也不過是一堆雕塑而不是建筑。
贏得投標的另一個主要原因是老總的口才。我們老總常對我們說，我們做方案得有一個說法，你得自圓其說。比如說做個圖書館，就把建筑說成是書案，然后里面放了三卷書。而且做文本的時候非常強調(diào)要突出這個所謂的說法。最后這個方案也做的不錯，就是這個說法有點讓我覺得別扭。也許這就是老總所謂的概念設計，具體怎么說我也不知道。
由此我又想到另外一個問題，在學校的時候，我們經(jīng)常說搞設計沒有靈感，我們甚至在等靈感的到來。仔細想想，難道建筑設計就是靈感來了的一蹴而就?我倒是更贊成建筑設計是一個過程的說法，最終的設計成果是從基地調(diào)研到功能分析再到結(jié)構、空間、材料、構造的一個過程的結(jié)果。建筑方案設計是有方法的，而不完全依靠天賦，依靠靈感。
見習期間，我也畫過一些施工圖，主要是樓梯大樣、人防口部放大平面、門窗表和建筑施工圖平面的調(diào)整與完善。
我說過我非常希望能在這次見習當中學習到建筑施工圖的繪制，機會不多也不是很好，但我自認為自己還是把握了僅有的機會投入了很大的精力。我曾因為自己沒得到學習施工圖的機會而懊惱，想想也沒這個必要，施工圖的繪制將來工作后遲早是要學的。只不過我是想在見習的時候就有所接觸，這樣至少對后面的畢業(yè)設計和畢業(yè)設計后的找工作比較有利，若是打算再考研，也對考研構造的復習有好處。見習已經(jīng)結(jié)束了，留下了不小的遺憾。
畫施工圖是件很傷神的事，需要細心，集中盡力，否則容易出錯。我畫了幾個四跑樓梯的大樣，比較復雜，也自認為蠻有意思。第一次畫施工圖總是容易出錯，忘了這忘了那的。樓梯大樣算是施工圖中比較容易的一部分，需要注意的地方也不如各層平面施工圖那么多，主要就是標注、記算階梯數(shù)目、注意欄桿高度、注意一些強制規(guī)范等等。畫施工圖很考驗繪圖者的邏輯清晰性，剛開始的時候我把樓梯大樣中不需要標注的門窗尺寸也標進來了，這樣導致圖紙很混亂，后來就慢慢明白了，一張大樣圖，該表達什么就只須標注與此有關的東西，其他的東西別的圖紙自然會去表達，切忌重復標注。再到臨走前畫的幾張人防口部，我就知道了，這張圖需要表達什么。
最后談談對深圳這個城市的看法。在深圳住了半年，也去了不少地方，對深圳的印象總的來說還是不錯的。它是一個年輕的城市，只有20多年的歷史，相比其他有歷史的城市如北京、上海等城市來說，深圳的交通算是很不錯的了，綠化更比國內(nèi)大多城市好很多，這歸功于深圳自一開始就有城市規(guī)劃的概念，不像其他城市還存在舊城改造的問題。
我覺得一個城市的文明程度的高低可以從公共廁所看出來，在深圳，無論哪里的公共廁所都是免費的，而且標識明顯，你不用擔心逛街或玩耍的時候因為三急的問題掃興而歸。深圳的公共交通也很發(fā)達，地鐵、公交車都很方便，公交車是人工售票，相比南昌公交投幣來說，要人性化的多。
但深圳也有它的缺點，比如路很寬，綠化很多，導致晚上人們行走不安全。就像簡雅格布森所說的那樣，街道的安全需要“監(jiān)視的眼睛”。深圳的住宅大多為100m的高層，主干道路很寬，過馬路需要穿過很長的地道，綠化也很多，這些地方均沒有“監(jiān)視的眼睛”，正因為如此，這些地方發(fā)生搶劫案件甚至命案的概率非常之高，給外界造成了深圳治安很差的不良影響。事實上，深圳的治安很不錯，只是發(fā)生案件的地點集中了這些不良因素。
也正因為深圳路寬，到處是高架與地道，使得人們行走非常困難。兩棟樓看似很近，過個馬路上上下下卻要10多分鐘，這不是人的尺度，很不人性化。城市規(guī)劃在于把城市的尺度規(guī)劃為人的尺度，在這一點上深圳做的不是很好。
都是生命中的財富。今后要走的路還很長，我仍會選擇自己想走的路，堅持走完自己選擇的路。不管我結(jié)果如何，堅持了，經(jīng)歷了，就行了，我不追求其他。
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影像見習心得體會篇十一
我第一次上影像課，主題是如何用相機捕捉美好瞬間。老師先是給我們介紹了相機的基本構造和參數(shù)，接著又帶我們看了一些示范視頻，其間介紹了一些角度和構圖等方面的技巧。當時我對攝影很陌生，所以課上大部分時間都是聽老師講解。但即便如此，我還是感覺到了很大的收獲，尤其是對拍攝角度、曝光和構圖等方面的理解，讓我看到了攝影的美好。
第二段：實踐缺失感悟。
隨后老師帶領我們?nèi)ナ彝鈱嵉嘏恼铡Ｕn前我還留意了下同學們，都拿著各種高端相機，是學生里不同尋常的氣質(zhì)。我也拿著我父親的舊相機，心想照樣能拍出美的照片。但當我舉起相機按快門時，居然出現(xiàn)了很多奇怪的問題，拍出來的照片沒有一張合格的。我像其他同學一樣有些失望，但最后我決定繼續(xù)拍照，想要通過實踐來挑戰(zhàn)自己，讓攝影的藝術真正留在我的心里。
第三段：反思思想啟示。
上課后我意識到，在攝影技巧的道路上，自己還需要多多練習，否則就只能一知半解。我的另一個疏漏是沒有把握好角度和構圖，導致拍攝出來照片不具有思想性，僅僅是場景的記錄。這段經(jīng)歷灌輸給了我一些關于努力和遺憾的思考，讓我更加珍惜機會，努力提高自己的思維和技術水平，讓影像真正可以享受到畫面中的美好。
第四段：耐心與毅力的培養(yǎng)。
憑借這段經(jīng)歷，我學會了如何保持耐心和毅力。雖然拍出來的照片還差強人意，但我并沒有放棄，而是不斷去嘗試，去琢磨。我認為這些都是成功必備的品質(zhì)，沒有耐心也很難在藝術制作上實現(xiàn)自我突破。在攝影的教程中逐漸培養(yǎng)起耐心的品質(zhì)，這也是我想越來越深入了解攝影的一個重要原因。
第五段：心得體會與未來展望。
通過這一次影像課的學習，我的眼界得到了拓展和提高。在接下來的時間里，我會繼續(xù)加強對攝影知識和技術的學習，并把自己的想法和追求用照片表現(xiàn)出來，從而不斷實現(xiàn)拍攝技術上的完美自我。在未來的征程上，我希望可以用攝影記錄下生活，用影像讓自己或他人感受到更多美好，也可以同時發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己在攝影道路上的夢想和追求。
影像見習心得體會篇十二
影像學是醫(yī)學中的一門重要學科，通過運用各種醫(yī)學影像技術來觀察、診斷和治療患者的疾病。在我學習影像學的過程中，我深刻體會到了其重要性和應用的廣泛性。在此，我將分享我對影像學的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
首先，我認識到影像學的重要性。在臨床診斷中，醫(yī)生常常需要依靠影像學來明確患者的病情和病因。通過各種影像學技術如X線、CT、MRI等，醫(yī)生能夠看清病變部位的形態(tài)、大小和位置，從而更好地制定治療方案。在接受影像學診斷之前，許多患者只能憑借癥狀和體征進行初步判斷，而影像學的出現(xiàn)使得醫(yī)生可以更加準確地了解患者的疾病情況，為患者提供更科學、更精確的診斷和治療建議。
其次，我領悟到影像學對于醫(yī)學研究的意義。影像學是醫(yī)學研究中重要的工具之一，通過這門學科，醫(yī)學研究人員可以觀察到人體內(nèi)部的微觀結(jié)構和生理活動，掌握疾病的發(fā)生機制和演變規(guī)律，為尋找新的治療方法和藥物提供指導。尤其是近年來，隨著醫(yī)學影像技術的不斷發(fā)展和完善，影像學在疾病早期診斷、預測疾病進展和評估治療效果方面發(fā)揮著越來越重要的作用，為臨床實踐和科學研究提供了有力支持。
再次，我深刻認識到影像學的局限性和不足之處。雖然影像學在醫(yī)學診斷上有著重要的地位，但是影像學也有其固有的局限性。一方面，影像學只能提供靜態(tài)的圖像信息，對于動態(tài)變化較快的疾病可能不夠敏感。另一方面，影像學仍存在一定的誤診率和漏診率，有些病變可能并不易于被發(fā)現(xiàn)或者被準確地評估。因此，醫(yī)生在使用影像學時需要結(jié)合患者的臨床癥狀和體征進行綜合判斷，避免片面依賴影像學結(jié)果。
最后，我認識到學習影像學需要不斷更新知識和技能。影像學是一門高度發(fā)展的學科，其中的知識和技術都在不斷更新和進步。為了成為一名優(yōu)秀的影像學醫(yī)生，我們需要不斷學習和掌握新的影像學技術和方法，了解最新的研究成果和臨床應用，提高自己的影像學水平。同時，臨床醫(yī)生也應該具備一定的影像學知識和技能，以便能夠更好地解讀和應用影像學報告。因此，學習影像學是一個長期而持久的過程，需要堅持不懈地學習和提高。
總之，影像學是醫(yī)學中不可或缺的一門學科，它對于臨床診斷和醫(yī)學研究具有重要意義。在學習影像學的過程中，我不僅認識到了其重要性和廣泛應用的范圍，也意識到了其局限性和挑戰(zhàn)。同時，為了更好地應用影像學技術和方法，我們需要不斷地學習和提高自己的知識和技能。希望將來能有更多的醫(yī)學專業(yè)人士關注和致力于影像學的發(fā)展，為臨床醫(yī)學的進步和患者的健康福祉做出更大的貢獻。
影像見習心得體會篇十三
進過這次的影像見習，在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好，在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的影像見習心得，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)影視動畫崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在影視動畫崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合影視動畫崗位工作的實際情況，認真學習的影視動畫崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到影視動畫崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對影視動畫崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心。
實習報告。
在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點。
1.做好實習期。
工作計劃。
繼續(xù)加強對影視動畫崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)動畫崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在動畫崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合動畫崗位工作的實際情況，認真學習的動畫崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到動畫崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對動畫崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點。
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對動畫崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
這十天的實訓我們團隊始終保持著興趣和激情,她們沒有一次曠課,遲到的現(xiàn)象,有時甚至一天都待在機房,目的就是為了動畫的完美.過程是辛苦的,同時也是快樂的.安排過來的老師嚴格按照公司的流程來要求我們,為我們分配了項目經(jīng)理,經(jīng)理秘書,動畫造型師和動畫剪輯師等,也要求我們尊稱她為胡總,她也只叫我們某某經(jīng)理,讓我們初步體會了一個虛擬的職場.
一個劇本原文決定著一個動畫內(nèi)容的好壞,我榮幸成為這次動畫的導演,對動畫劇本也苦苦思索了一般,十天的時間做一個3d動畫,時間之短,內(nèi)容之多,技術之繁雜,如果把一個劇本寫的過于復雜,那可能是我們根本達不到的高度.在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞,振翅輕柔,在陽光下顯得非常的好看,于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧,于是就開始來想它的主題.我想我們將面臨畢業(yè),對社會,對公司的憧憬都是非常的美好.我們寒窗苦讀十余年,就像蝴蝶破蝶而出,以為變成蝴蝶夢就便成真了,然而畢業(yè)的我們?nèi)耘f要經(jīng)歷風雨,動畫中的蝴蝶也是先經(jīng)歷了風雨最后才找到了四季如春的蝶谷!動畫雖然簡單,卻給和我們一樣將要走進社會的同窗們一絲鼓勵.
這次實訓讓我深深體會了團隊的力量,也體會了團隊中的矛盾.每個人分工明確,你要明白你的隊友擅長什么東西,并且信任的把東西交給她們做,你也可以看到她們也會有一股強大的信念能把你交給她們做的東西做好.所以我們的團隊在別的團隊還不知道做什么的情況下已經(jīng)很快的進入了狀態(tài),沒有浪費一點的時間,而且還提前完成了任務!但是在整個的過程你不可能不和你的隊友交流,交流就會產(chǎn)生很多的矛盾,因為每個人的想法都是不一樣的,每個人也都認為自己想的最正確,于是會有爭吵,我想這是很自然的事情,比如我會要求她們按照我的分鏡圖來,但是事實上她們會跳出我給她們畫的圈,會加上很多她們的想象,做出來的東西會跟我的想法有很多的不同,但我知道這是一次學習的過程,也是需要大家自己的想象!
我喜歡這樣的學習機會,它要求你要在很短的時間內(nèi)完成相應的任務,而且不會的東西也要求你會,所以你會有很強烈的學習熱情.不會的東西會查閱大量的資料,搜索大量視頻.有時候我們學習一學期的東西也可能沒有我們這十天學習的東西多,不僅是知識還有做人的道理,多參加這樣的實訓對我們大有益處.
最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學生都能像動畫中的蝴蝶一樣在經(jīng)歷了風雨之后找到四季如春的蝶谷!
影像見習心得體會篇十四
作為影像部成員的一員，我在這里想分享一下自己的心得體會。我加入影像部已經(jīng)有半年時間了，這段時間里收獲非常豐盛，雖然有些辛苦，但也收獲了很多。影像部不僅僅是一個學習平臺，更是一個交流、成長的大家庭，下面我將從五個方面談一談我感受到的心得體會。
一、專業(yè)技能的提升。
在影像部，我受到了良好的技能訓練。我們學習了拍攝技巧、剪輯技術、劇情寫作等方面，這些都對我日后的工作帶來了很大的幫助。我們在學習中還會去實踐，嘗試不同的創(chuàng)意、不同的編排方式，而這些在以后的拍攝過程中也會有所幫助。
二、團隊合作的經(jīng)驗。
在影像部，我們的工作是需要我們與成員合作完成的，每個人都有自己的分工，需要互相配合，合理分配每個人的時間和精力，才能取得好的成果。這樣的團隊合作能力在以后的工作和生活中都會非常有用，這個經(jīng)驗也是我們寶貴的財富。
三、累積人脈資源。
在影像部，我們的工作涉及到很多內(nèi)容，需要與不同的人合作，這就意味著我們在這個過程中會遇到很多不同的人。而這些人在以后的工作和生活中都可能會對我們的發(fā)展產(chǎn)生重要的幫助。因此，一定要認真對待每一個人，積累人脈資源。
四、駕馭壓力和挑戰(zhàn)。
在影像部，我們的工作需要高效完成，而每次活動都需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。這些都需要我們具備較強的抗壓能力以及能夠積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。這也會對我們$以后的工作和學習帶來積極的影響。
五、創(chuàng)新意識的提升。
影像部工作涉及到的內(nèi)容非常廣泛，每次我們都有新的創(chuàng)意，有時我們會有些方案不太穩(wěn)妥，但這樣才能不斷地激發(fā)我們的創(chuàng)新意識。在創(chuàng)意上，我們要有大膽嘗試的勇氣，因為是創(chuàng)新的勇氣，而不是保守的徘徊。經(jīng)過這樣一段時間的鍛煉，我的創(chuàng)新意識也得到了很好地提升。
結(jié)語。
以上就是我在影像部這段時間學到的一些心得體會，這其中沒有一點是不重要的，這些都成為了我們成長的催化劑，助力我們不斷進步和提高。希望每個成員在這里都能走得更遠，取得更大的成就。
影像見習心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
影像是一種非常重要的媒介，它能夠傳達強烈的視覺和情感體驗。我曾經(jīng)有幸參與一個影像創(chuàng)作班級，通過這個班級的學習，我對影像的理解有了很大的提升。在班級的學習過程中，我深刻體會到了影像的力量和它對人們情感和心靈的觸動。下面我將分享我在影像創(chuàng)作班級中的心得體會。
第二段：影像的表達方式（200字）。
影像通過畫面的構圖、色彩的運用、音樂的搭配等手法來表達作者的情感和意圖。在影像創(chuàng)作班級中，我學會了如何運用不同的畫面構圖來傳達不同的情感。例如，當我們想要表達一種安靜和平靜的情感時，可以使用平靜的畫面構圖，將主體放在畫面的中心，使用柔和的色調(diào)和光線。而當我們想要表達一種緊張和激動的情感時，可以使用范圍廣闊的畫面構圖，將主體放在畫面的邊緣，并使用明亮的色彩和快速的剪輯手法。通過不同的表達方式，影像能夠讓觀眾更深入地感受到作者想要傳達的情感。
第三段：影像對情感和心靈的觸動（200字）。
影像有著強大的情感表達能力，它能夠深深地觸動人們的心靈。在影像創(chuàng)作班級中，我學會了如何用影像來表達自己的情感和心靈體驗。通過選擇合適的畫面和音樂，我能夠?qū)⒆约旱那楦修D(zhuǎn)化為影像，讓觀眾感受到我的內(nèi)心世界。一次，我選擇了一首悲傷的音樂，從一個人在雨中獨自行走的畫面開始，逐漸過渡到樹木的倒影和孤獨的街巷。在整個影像中，我盡量用抽象的畫面來表達自己的內(nèi)心感受。這個影像在觀眾中引起了共鳴，讓他們感受到了我的情感和內(nèi)心的孤獨。
第四段：影像的社會影響力（200字）。
影像不僅僅只是一種藝術創(chuàng)作方式，它還具有很大的社會影響力。通過影像，我們可以傳遞社會問題和關注，呼吁人們對一些問題進行關注和改變。在影像創(chuàng)作班級中，我學會了如何將自己的觀點和思考通過影像的方式傳遞給觀眾。例如，我選擇了一個社會問題——環(huán)境污染，通過拍攝被污染的湖泊和滿地垃圾的畫面，以及使用沉悶的音樂來表達我的觀點。我希望這個影像能夠引起觀眾對環(huán)境保護的重視，讓更多的人行動起來。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過參與影像創(chuàng)作班級的學習，我對影像的理解有了很大的提升。影像不僅僅只是一種藝術形式，它還是一種強大的傳達情感和思考的方式。通過運用不同的表達手法，影像能夠深深地觸動人們的情感和心靈。同時，影像還具有很大的社會影響力，可以傳遞社會問題和關注。通過影像的力量，我們能夠讓更多的人關注到一些重要的問題，并促使社會的改變。
影像見習心得體會篇十六
第一段：引言（200字）。
CT（ComputedTomography，計算機斷層攝影）影像是一種以X射線為基礎的醫(yī)學成像技術，被廣泛應用于臨床診斷和治療，相較于傳統(tǒng)的X射線檢查，CT影像能夠提供更加準確和詳盡的信息，給醫(yī)生和患者提供了更全面的影像資料。在使用CT影像進行臨床實踐的過程中，我不僅僅學到了專業(yè)知識，更深刻認識到了其在提高診療質(zhì)量、減少誤診、提升醫(yī)患雙方溝通的重要性，值得進一步研究和應用。
第二段：診斷準確性的提高（200字）。
CT影像技術的一個重要優(yōu)勢是其高度準確的診斷能力。通過不同角度的數(shù)據(jù)獲取和重建，CT影像能夠提供清晰的器官和組織圖像，有助于醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病變和異常情況。對于某些疾病，如腫瘤、心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，CT影像能夠提供更為精確的診斷，為患者提供更準確的治療方案和預后評估。通過觀察和分析CT影像，醫(yī)生能夠非常直觀地量化病變的大小、形態(tài)和密度等信息，以作出科學、全面的診斷判斷，進而提高臨床治療的效果。
第三段：誤診減少的重要性（200字）。
誤診是臨床上常見的問題，不僅給患者帶來痛苦，也增加了醫(yī)療資源的浪費。而CT影像的應用可以輔助醫(yī)生減少誤診的風險。通過觀察和比對不同時間段的CT影像，醫(yī)生能夠更好地判斷病變的發(fā)展情況，更準確地評估病情的嚴重程度。此外，CT影像還可以與其他影像學技術進行結(jié)合，如MRI（MagneticResonanceImaging，磁共振成像）和PET（PositronEmissionTomography，正電子發(fā)射斷層攝影），以進一步提高診斷的準確性。減少誤診不僅可以提高臨床醫(yī)生的專業(yè)形象，還有助于改善醫(yī)患關系，增加患者的信任感。
第四段：醫(yī)患溝通的改善（200字）。
CT影像在醫(yī)患溝通中也起到了積極的作用?；颊咄鶎δ涿畹陌Y狀和醫(yī)學術語感到困惑，而通過展示CT影像，醫(yī)生可以將復雜的疾病解釋和治療方案以圖像形式展示給患者，提升其對醫(yī)生的信任和依從性。此外，患者對自己的疾病有更直觀的了解，更容易形成與醫(yī)生的共識，能夠更積極地參與治療過程，提高治療效果。因此，CT影像在提高醫(yī)患溝通效果上發(fā)揮了重要的作用，有助于建立和諧的醫(yī)患關系。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，CT影像技術作為一種先進而又可靠的醫(yī)學成像技術，在臨床診斷和治療中發(fā)揮了重要的作用。其具備的高度準確性和有力的輔助診斷能力，不僅提高了醫(yī)生的專業(yè)水平，還減少了誤診的風險。同時，通過展示CT影像，醫(yī)生與患者之間的溝通得到了極大的改善，有助于建立良好的醫(yī)患關系。然而，CT影像技術也面臨著許多挑戰(zhàn)，如輻射劑量控制、成像質(zhì)量優(yōu)化等問題，需要進一步的研究和改進。我們應當不斷地學習和掌握CT影像技術，充分發(fā)揮其在臨床實踐中的優(yōu)勢，為提高人民群眾的醫(yī)療服務水平做出更大的貢獻。
影像見習心得體會篇十七
影像寫是一種通過圖片、影像等視覺元素來傳達豐富情感與意義的表達方式。它與傳統(tǒng)的文字寫作有著明顯的不同，能夠通過圖像所傳遞出的視覺效果來深深地觸動讀者內(nèi)心的感受。在進行影像寫的過程中，我深刻體會到了自己在構圖、色彩運用、主題表達等方面的不足，同時也有了一些新的認識與體會。通過這篇文章，我將結(jié)合個人實踐與反思，總結(jié)出我的影像寫心得體會。
第一段：選擇合適的主題。
影像寫的第一步就是選擇一個合適的主題來表達自己的情感與意義。這個主題可以是一個人、一個地方，或者讓我深深觸動的一幕場景。在開始影像寫之前，我會先對自己感興趣的主題進行研究和了解，以便能夠更好地進行構思與拍攝。同時，在選擇主題時也要考慮到讀者的接受程度，要選取大眾比較容易理解和感受的主題。只有選擇了合適的主題，才能更好地傳達出自己內(nèi)心深處的情感。
第二段：構圖與角度的選擇。
構圖與角度的選擇在影像寫中起著至關重要的作用。通過合理的構圖與角度，可以營造出不同的畫面效果，使觀眾能夠更加深入地理解主題所傳達的意義。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的構圖能夠讓我所拍攝的影像更加有層次感和視覺沖擊力。同時，通過改變角度，我能夠更好地捕捉到主題的特點和內(nèi)涵。因此，在影像寫的過程中，我會不斷嘗試不同的構圖和角度，以便能夠找到最適合表達主題的方式。
第三段：色彩運用與表達情感。
色彩是影像寫中非常重要的一個元素，通過色彩的運用可以更好地表達出自己內(nèi)心的情感與感受。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)，不同的色彩可以帶給觀眾不同的情緒體驗。比如，使用明亮的色彩可以傳達出喜悅和歡快，而深沉的色彩則能夠表達出憂傷和沉重。因此，在進行影像寫的時候，我會選擇合適的色彩來傳達出自己所想要表達的情感。同時，我也會通過調(diào)整照片的曝光度、對比度等參數(shù)來加強色彩的表現(xiàn)力。
第四段：后期處理的重要性。
影像寫并不僅僅局限于拍攝的過程，后期處理也是不可忽視的一環(huán)。后期處理可以進一步提升影像的表達力，使之更符合自己的意圖與呈現(xiàn)效果。在我的實踐中，我常常會使用PS等后期處理工具來調(diào)整照片的亮度、對比度、飽和度等參數(shù)，以及進行剪切和修復等操作。通過這些操作，我可以更好地呈現(xiàn)出我想要傳達的情感和意義，使影像更加真實而有力。
第五段：與讀者的互動和反饋。
影像寫作不僅僅是我自己的表達方式，更重要的是能夠與讀者建立起一種心靈的互動與共鳴。因此，我非常注重與讀者的互動和反饋。在發(fā)布影像作品之后，我會積極地與讀者進行溝通與交流，以便能夠更好地接受他們的意見和建議。通過與讀者的互動，我可以更加深入地了解他們的觀點和感受，從而不斷提高自己的影像寫能力。
通過以上的實踐與反思，我了解到影像寫是一種十分有價值的表達方式，可以通過圖片、影像等來傳達出自己內(nèi)心深處的情感和意義。在未來的學習中，我會更加努力地提升自己的影像寫能力，尋找更多的機會與讀者進行互動和反饋，以便能夠更好地表達出自己的情感與意義。同時，我也希望通過自己的努力與實踐，能夠給讀者帶來更多的觸動與共鳴。
影像見習心得體會篇十八
人們每天都會面對各種各樣的影像，這些影像有時通過電影、電視節(jié)目和廣告?zhèn)鬟_給我們，有時則是我們自己通過手機拍攝下來的照片。這些影像在我們的心中留下了深刻的印象，給我們帶來了許多心得體會。下面就讓我們來探討一下我對影像的一些體會。
首先，影像是一種強大的媒體。電影、電視節(jié)目和廣告等影像傳媒以其圖像、聲音和劇情的有機結(jié)合，能夠深入到人們的內(nèi)心世界，產(chǎn)生強烈的情感共鳴。比如，看電影《肖申克的救贖》時，那片壯闊的沙漠、那個奇跡般的救贖故事，深深地觸動了我內(nèi)心深處的共鳴，使我憧憬和追求自由和希望。這證明了影像的威力，它能夠讓人們產(chǎn)生強烈的情感體驗，影響人們的思想和行為。
其次，影像是一種直觀的表達方式。相對于文字，影像更加直觀和明了。無論是人物形象、場景背景，還是情感表達，都能夠直接傳達給觀眾，無需經(jīng)過語言的解讀。比如，通過電影《泰坦尼克號》中那個沉船的畫面，我們能夠直觀地感受到那種巨大的毀滅力量和對人類的震撼。這種直觀的表達方式使得影像更容易被記憶和理解，更能夠讓人們深入思考和感悟。
再次，影像是一種文化傳承的重要方式。電影、電視節(jié)目和廣告等影像傳媒作為一種文化符號，承載著社會的歷史、風俗和價值觀念。通過觀看影像，我們能夠了解和接受不同文化的異同，從中汲取啟發(fā)和智慧。比如，通過電影《阿甘正傳》中那個善良、樂觀的主人公，我們能夠感受到美國人對于自由、機會和成功的執(zhí)著追求，同時也能夠反思和思考自己身處的社會環(huán)境和價值觀念。
最后，影像在信息時代有著巨大的影響力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，影像傳播變得更加迅速和廣泛。通過社交媒體平臺，我們可以隨時隨地與他人分享自己拍攝下來的照片、視頻和故事。這種多樣化的影像傳播模式既增加了人們的娛樂和交流方式，也拓展了我們的認知和視野。比如，通過朋友圈中的照片，我們能夠了解到朋友們最新的生活動態(tài)，通過觀看小視頻，我們能夠體驗到各種各樣的旅行和冒險。這種信息時代的影像傳播為我們提供了更多的機會和可能。
總之，影像作為一種強大的媒體和表達方式，通過直觀和文化傳承的方式影響著我們的思想和行為。在信息時代，影像傳播更加迅速和廣泛，為我們提供了更多的機會和可能。因此，我們應該積極地對待和運用影像，從中汲取正能量，拓展自己的視野和認知。只有這樣，我們才能夠更好地理解和表達自己，更好地與他人交流和共享。
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