每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
消化科護(hù)理心得篇一
第一段：引言（200字）
出科是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的里程碑，完成了一段時間的學(xué)習(xí)任務(wù)，也意味著一個階段的結(jié)束。在出科的過程中，消化所學(xué)知識是非常重要的。這不僅意味著將知識轉(zhuǎn)化為能力，更是為了提高思維的深度和廣度，以便更好地應(yīng)用知識于實(shí)際生活中。在消化所學(xué)知識的過程中，我領(lǐng)悟到了許多重要的體會，下面將對這些體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：理解是關(guān)鍵（200字）
在消化知識的過程中，理解是關(guān)鍵。學(xué)生們往往只關(guān)注于抓住事物的表面，對于復(fù)雜的知識點(diǎn)只是淺嘗輒止，而沒有深入去理解其內(nèi)涵。而對于一個有深刻理解的學(xué)生來說，知識像是一片樹葉，知道它的形狀、顏色等表面信息是不夠的，你還需要了解它生長的環(huán)境、它的功能等內(nèi)在的本質(zhì)。只有通過深入理解，才能真正掌握知識，使其變成自己的財富。
第三段：聯(lián)系是補(bǔ)充（200字）
聯(lián)系是消化知識的另一個重要手段。知識點(diǎn)之間往往存在著內(nèi)在的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以使我們更好地理解所學(xué)的知識，也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們可以通過將不同的概念聯(lián)系起來，形成一個完整的數(shù)學(xué)體系，從而更好地理解數(shù)學(xué)的規(guī)律和方法。同時，通過將所學(xué)的知識與實(shí)際生活中的問題進(jìn)行聯(lián)系，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，使它變得更加有價值。
第四段：思考是啟發(fā)（200字）
思考是消化知識的重要過程，通過思考，我們不僅可以進(jìn)一步加深對知識的理解，還可以發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。我們可以通過提出問題、分析問題、提煉問題等方式來進(jìn)行思考，幫助自己突破固有的思維模式，從而拓寬思維的廣度和深度。同時，思考是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決問題能力的重要手段，只有通過思考，才能使所學(xué)的知識變得有創(chuàng)造性、有實(shí)踐性。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)（200字）
實(shí)踐是消化知識的最后一步，只有將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，才能真正檢驗(yàn)其價值。通過實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對知識的理解和應(yīng)用的不足之處，也可以不斷與實(shí)際問題進(jìn)行反饋和修正。實(shí)踐能夠?qū)⑽覀儚膶W(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐者，運(yùn)用知識解決問題的能力得到鍛煉和提高，并最終將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的技能和經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)論（200字）
在出科的過程中，消化所學(xué)知識是至關(guān)重要的。我們需要通過理解、聯(lián)系、思考和實(shí)踐這幾個環(huán)節(jié)，才能真正將知識內(nèi)化為能力，并使之發(fā)揮出應(yīng)有的價值。消化所學(xué)知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的思維水平和解決問題的能力，為實(shí)踐生活中的各種挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。只有將知識消化好，才能讓我們的學(xué)習(xí)更加有效、更加持久，也才能為個人的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
消化科護(hù)理心得篇二
消化?？剖轻t(yī)學(xué)的一個重要分支，涉及到人體內(nèi)臟消化、吸收、代謝、排泄等各個方面，其相關(guān)疾病也是現(xiàn)代社會中較為常見的一類疾病。在我的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我有幸接受了一些關(guān)于消化?？频呐嘤?xùn)和教學(xué)，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此與大家分享，希望對于廣大醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生和初涉臨床的醫(yī)生有所幫助。
一、多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)消化?？频倪^程中，首先應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。消化系統(tǒng)博大精深，包括胃、腸、肝、膽、胰等眾多臟器和組織，而每個臟器都有其復(fù)雜的功能及生理學(xué)指標(biāo)，要想進(jìn)行臨床診療，必須要掌握其基本解剖、生理、病理等知識。基礎(chǔ)知識扎實(shí)，是進(jìn)行臨床實(shí)踐工作的前提和保證。
二、加強(qiáng)臨床操作技能
除了掌握基礎(chǔ)知識，還要加強(qiáng)臨床操作技能。臨床領(lǐng)域使用的技術(shù)設(shè)備繁多，如胃腸鏡、內(nèi)窺鏡、超聲波、磁共振和放射療法、化療等。在進(jìn)行操作時，不僅要熟練掌握設(shè)備操作流程，還要擁有專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。
三、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理
要做好消化?？频呐R床診治，非常重要的一個環(huán)節(jié)就是細(xì)節(jié)處理。因?yàn)橄到y(tǒng)的病變在一些情況下并沒有特別明顯的體癥，需要通過一些細(xì)節(jié)的訊息來發(fā)現(xiàn)疾病。這就要求我們在臨床操作、觀察和記錄中，要關(guān)注到許多細(xì)節(jié)，并逐一排除因素，徹底了解患者就診前后的病情變化，確?；颊吣軌虻玫骄珳?zhǔn)的診斷和治療。
四、注重團(tuán)隊協(xié)作
在醫(yī)療工作中，注重團(tuán)隊協(xié)作也是非常重要的，特別是在進(jìn)行消化系統(tǒng)的治療、手術(shù)等情況下。消化系統(tǒng)的病變與臟器、患者年齡、性別等因素息息相關(guān)，因此，需要醫(yī)生、護(hù)士、檢驗(yàn)師、營養(yǎng)師、康復(fù)師等多個專業(yè)人員的協(xié)同配合。當(dāng)有人員出現(xiàn)事故、缺勤或者疏忽，都可能會直接影響到患者的治療效果以及病情復(fù)原。
五、關(guān)注患者的心理需求
在進(jìn)行消化?？漆t(yī)療過程中，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和人們健康保護(hù)意識的增強(qiáng)，患者對于醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的要求也在不斷提高。因此，在治療患者的同時，也要注重關(guān)注患者的心理需求，及時做好溝通和交流工作，讓患者在接受治療的過程中，不僅得到醫(yī)學(xué)上的滿足，還能夠在心理上得到一定的安撫和支持。
結(jié)語：
以上就是我的一些消化專科心得體會，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)和掌握消化專科知識及技能需要我們不斷地加強(qiáng)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和反思，以更好地為患者服務(wù)。同時，要注重患者的身心健康因素，通過團(tuán)隊協(xié)作和細(xì)節(jié)處理，確?；颊叩玫阶顑?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我希望我的這些經(jīng)驗(yàn)與看法能夠?yàn)獒t(yī)學(xué)教育、臨床實(shí)踐和患者的健康服務(wù)做出一些貢獻(xiàn)。
消化科護(hù)理心得篇三
經(jīng)過這次在土主中學(xué)的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感悟的許多。這次的實(shí)習(xí)對象是初一年級一班的全體學(xué)生，都還是天真活潑的孩子們。他們身上最可貴的就是真。我在這長達(dá)一個半月的實(shí)習(xí)過程中，逐漸地學(xué)會了如何與他們相處，學(xué)會了去觀察他們每個人，去試著了解他們。
這次活動也讓我明白了能夠較好地與人溝通、與人交流的重要性。特別是在這次實(shí)習(xí)正式開始之前的準(zhǔn)備階段，需要小組自己找學(xué)校、自己聯(lián)系學(xué)校、并與學(xué)校相關(guān)人士、班級班主任接觸并取得他們的支持，能夠很好的表達(dá)小組、與人良好的溝通和交流在這個環(huán)節(jié)是非常重要的，甚至?xí)苯佑绊懙轿覀円院蟮膶?shí)習(xí)效果。在這個環(huán)節(jié)中，我獲益良多。
這次實(shí)習(xí)活動，也讓我學(xué)會了如何更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐。我們學(xué)的課本知識，不只是為了考試的，更重要的是我們要將它們用在真正實(shí)際的社會工作中去，為實(shí)際而服務(wù)。這次實(shí)習(xí)活動的設(shè)計和實(shí)行，我們都力爭將課本知識應(yīng)用進(jìn)去，雖然有時這對我們還是有一定的難度的，但我們是慢慢地在進(jìn)步，使得活動得以比較順利地完成。
實(shí)習(xí)過程中也有一些不足之處需要我們在以后注意。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)橹翱紤]問題不全面、不充分，我們?nèi)狈?shí)際活動中對一些突發(fā)狀況的應(yīng)對能力，導(dǎo)致有時一些小場面失控。從中，我明白了，我們以后考慮問題一定要盡可能地全面，再遇到類似的情況，要提前盡可能多地考慮好可能會發(fā)生的實(shí)際問題，并做好準(zhǔn)備，以減少現(xiàn)場的混亂失控，做到有備無患;同時我們還要提高自身對一些突發(fā)狀況的應(yīng)對能力，不是所有的事情都能夠提前估計到，我自身就很缺乏這種臨時突發(fā)狀況的應(yīng)對能力，所以以后要自我鍛煉自我加強(qiáng)。
總而言之，本次實(shí)習(xí)活動一路走來，雖有不足，但學(xué)到的更多，收獲的也更多。
消化呼吸科實(shí)習(xí)心得體會3
消化科護(hù)理心得篇四
在當(dāng)今現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，消化醫(yī)生扮演著至關(guān)重要的角色。消化系統(tǒng)是人體最重要的系統(tǒng)之一，涵蓋了消化器官如胃、腸道和肝臟等，對于人的健康至關(guān)重要。然而，消化系統(tǒng)疾病數(shù)量龐大，種類繁多，治療復(fù)雜，因此，消化醫(yī)生的工作既有挑戰(zhàn)性又不可或缺。
第二段：深入探討消化醫(yī)生的職責(zé)
消化醫(yī)生主要負(fù)責(zé)預(yù)防、診斷和治療與消化系統(tǒng)相關(guān)的疾病。他們需要通過病史詢問、體格檢查和必要的實(shí)驗(yàn)室、影像學(xué)及內(nèi)窺鏡檢查等手段，準(zhǔn)確地診斷并評估疾病的嚴(yán)重性。消化醫(yī)生還需具備專業(yè)知識和技能，以提供最合適的治療方案，并在治療過程中關(guān)注患者的整體狀況，確保其得到最佳的治療效果。
第三段：討論消化醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)
作為消化醫(yī)生，他們必須面對各種臨床情況和復(fù)雜疾病。例如，胃潰瘍、炎癥性腸病、胰腺炎等一系列疾病都需要消化醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。這些疾病往往具有多種癥狀，因此消化醫(yī)生需要有敏銳的觀察力和全面的知識儲備，才能進(jìn)行正確的診斷。此外，消化醫(yī)生還需要時刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展，以及新的治療方法和技術(shù)，以提供最先進(jìn)的診斷和治療服務(wù)。
第四段：強(qiáng)調(diào)患者與醫(yī)生的溝通與信任
消化醫(yī)生需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。因?yàn)樵S多消化系統(tǒng)疾病可能會對患者的生活造成很大影響，患者需要通過和消化醫(yī)生密切合作，了解和適應(yīng)治療過程。此外，消化醫(yī)生還需傾聽患者的關(guān)切和問題，并盡力解答，為患者提供必要的支持和指導(dǎo)。僅憑良好的溝通和信任，醫(yī)生和患者之間可以構(gòu)建一個積極的治療伙伴關(guān)系，從而提高患者的治療效果。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)消化醫(yī)生的重要性
總結(jié)以上內(nèi)容，可以得出結(jié)論，消化醫(yī)生在保障人們消化系統(tǒng)健康方面扮演著重要的角色。他們需要應(yīng)對各種復(fù)雜的消化系統(tǒng)疾病，并采取最合適的治療方案。同時，建立良好的醫(yī)患關(guān)系也是非常重要的，通過與患者密切溝通和合作，醫(yī)生可以更好地理解患者的需求和期望，從而提供個性化的治療方案。因此，消化醫(yī)生的工作不僅關(guān)乎病人的健康，也需要積極推動醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
以上所述，我們可見消化醫(yī)生在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中扮演著不可或缺的角色。他們?yōu)楸Ｕ先祟愊到y(tǒng)的健康付出了巨大努力，并能夠提供先進(jìn)的治療方法。然而，要成為一名優(yōu)秀的消化醫(yī)生，不僅需要掌握深入的醫(yī)學(xué)知識和技能，還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系管理能力。只有如此，他們才能在眾多消化系統(tǒng)疾病中救助更多的患者。
消化科護(hù)理心得篇五
消化護(hù)理是一項(xiàng)十分重要的工作，它關(guān)乎人們的身體健康和生活質(zhì)量。作為一名從事護(hù)理工作的人，我有幸參與了很多消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我將分享我對于消化護(hù)理的一些心得體會。
第二段：加強(qiáng)健康教育
在消化護(hù)理中，健康教育是非常重要的一環(huán)。很多消化系統(tǒng)疾病的發(fā)生與不良的生活習(xí)慣、不合理的飲食結(jié)構(gòu)等因素密切相關(guān)。因此，對于患者來說，了解自己的病情和應(yīng)對方法是非常重要的。作為護(hù)理人員，我們要加強(qiáng)對患者健康知識的普及，幫助他們樹立健康意識，掌握正確的飲食方式和日常生活習(xí)慣，以預(yù)防和控制消化系統(tǒng)疾病的發(fā)生。
第三段：精心護(hù)理問題消化患者
消化患者常常伴有胃腸道功能紊亂、營養(yǎng)障礙等問題，因此，在護(hù)理過程中我們要給予他們更為細(xì)致入微的護(hù)理。首先，我們要對患者的飲食進(jìn)行合理調(diào)配，確保膳食的均衡和多樣性；其次，在飲食的攝入、吸收和排泄方面，我們要密切觀察患者的癥狀變化，并及時進(jìn)行糾正和處理；另外，對于需要行手術(shù)治療的患者，我們要做好術(shù)前和術(shù)后的護(hù)理工作，確保手術(shù)的成功和恢復(fù)的順利進(jìn)行。
第四段：注重心理護(hù)理
解決消化系統(tǒng)疾病不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)工作，更是一項(xiàng)需要耐心和關(guān)懷的工作。很多消化系統(tǒng)疾病對患者的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，他們可能會感到焦慮、恐懼甚至絕望。在護(hù)理過程中，我們要關(guān)心患者的內(nèi)心世界，與他們進(jìn)行心理交流，幫助他們釋放壓力，樹立積極的生活態(tài)度。此外，我們還要積極配合醫(yī)生的治療方案，增強(qiáng)患者對治療的信心，從而提高治療的效果。
第五段：合理規(guī)劃和實(shí)施護(hù)理計劃
在實(shí)際工作中，護(hù)士們要根據(jù)患者的具體情況，制定合理的護(hù)理計劃，進(jìn)行個性化護(hù)理。護(hù)理計劃需要具有可操作性和可評價性，關(guān)注的方面涵蓋了患者的身體護(hù)理、營養(yǎng)保障、心理關(guān)懷等。我們要嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理計劃，定期對患者的護(hù)理效果進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。只有通過合理規(guī)劃和實(shí)施護(hù)理計劃，才能夠更好地提升護(hù)理質(zhì)量，提高患者的生活質(zhì)量。
結(jié)尾：總結(jié)
消化護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要護(hù)理人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)健康教育、精心護(hù)理、注重心理護(hù)理以及合理規(guī)劃和實(shí)施護(hù)理計劃，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們渡過難關(guān)，恢復(fù)健康。同時，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理水平，以更好地適應(yīng)消化護(hù)理的發(fā)展和變化。
消化科護(hù)理心得篇六
消化內(nèi)科檢查的很多，主要是以胃腸道為主，比如查有沒有胃炎、胃潰瘍或者胃癌等腫瘤性病變。還有腸道疾病，有沒有腸息肉、腸道腫瘤、腸炎等情況。下面給大家分享一些關(guān)于護(hù)士消化內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會，供大家參考。
消化內(nèi)科是我們第四次見習(xí)的科室。這次見習(xí)與以往的不太一樣，具體說應(yīng)該是老師的要求有點(diǎn)不同，但也大同小異。帶我們的依舊是住院醫(yī)師，一般也都是這種級別的有時間且被安排來帶我們。去問診之前老師并沒有像往常一樣先告訴我們要問診的對象是什么患者，而是要我們自己去問。其實(shí)個人覺得這樣問診比較有意義，因?yàn)閷τ诩膊《?，患者不可能自己做出診斷，只有醫(yī)生自己通過問診和檢查才能得知。
患者_(dá)_，女，74歲。20__年__月__日因吃酸楊桃致上腹部燒灼痛伴黑便而來我院就診?；颊咦栽V上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解;解黑便，量少，成形;欲嘔，自服藿香正氣液后緩解;出汗，以頭頸部為多;睡眠尚可;小便尚可。20__年，查出有高血壓，近期血壓也高。無藥物過敏史。當(dāng)患者說出其解黑便和有上腹部燒灼樣痛時，我心里面猜測有可能是上消化道出血，因?yàn)橐娏?xí)前有做過功課，知道上消化道出血的特征性表現(xiàn)就是嘔血和黑便。但是后來患者說她汗多，老師也透露出患者有貧血時，我沒有意識到這是失血性周圍循環(huán)衰竭的表現(xiàn)，而失血性周圍循環(huán)衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一。
我還問了患者來就診時可有發(fā)熱，因?yàn)榘l(fā)熱也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一，但是患者否認(rèn)了。視診可見患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。因?yàn)槲覀冎皇菃栐\，不能了解到患者所作的實(shí)驗(yàn)室檢查和其他檢查，所以只能是依據(jù)患者的癥狀和體征做出初步推測。我想應(yīng)該是上消化道出血。后來老師也告訴我們，患者早上剛做完胃鏡檢查，診斷為上消化道出血，具體是十二指腸球部潰瘍出血。
老師給我們分析總結(jié)時告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動物血，也會引起黑便，應(yīng)與上消化道出血的黑便區(qū)別，這就要通過問診和實(shí)驗(yàn)室檢查鑒別。要了解出血的誘因，這對于預(yù)防再出血和診斷、治療都有幫助。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)長期大量飲酒史，這對于疾病也有診斷意義。上消化道出血還要注意與胃癌等疾病相鑒別。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。上消化道出血的治療措施有：注意監(jiān)測患者的生命征;吸氧;禁食禁飲;應(yīng)用抑酸藥;應(yīng)用止血藥等。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應(yīng)癥和禁忌癥。重癥患者還應(yīng)該上監(jiān)護(hù)儀，監(jiān)測患者的生命征等。
最后，我們還見習(xí)了消化內(nèi)科的主任(?)給病人做無痛腸鏡檢查，基本上就是看個樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。此外我們還了解到醫(yī)院里面的黃牌(一般)、綠牌(新入院)、紅牌(病重)、黑牌(病危)的含義。
在實(shí)習(xí)的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內(nèi)科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹(jǐn)慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e事故。
消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房，對于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個科室的實(shí)習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵我們每項(xiàng)操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機(jī)會和能力，如床上擦浴、口腔護(hù)理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。在實(shí)習(xí)過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大;“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識;“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實(shí)的心情。
護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。的確護(hù)理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。通過社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗!
相對于一開始的拘謹(jǐn)茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因?yàn)樵趲Ы汤蠋焸兊哪托闹笇?dǎo)下，我學(xué)到了很多，即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識，在實(shí)際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。
短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學(xué)會了一項(xiàng)操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實(shí)問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大，而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。
對于我在此之間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的，對此，還望日后完善。
在這里，我還感到了溫馨，各病房的護(hù)士之間猶如姐妹，相互學(xué)習(xí)，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學(xué)習(xí)。
三個星期的見習(xí)，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點(diǎn)小小的遺憾就留到往后的臨床實(shí)習(xí)中去吧!
轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較好的科室了，為期三周，希望能有個好的進(jìn)步。
這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。
這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......
書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在wow中度過的。現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。
所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著__x __x等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。
最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的。所以下次一定要一次做成，一次做好!
消化科護(hù)理心得篇七
第一段：引言（150字）
消化護(hù)理是醫(yī)療領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的工作，關(guān)系到人們的健康和生活質(zhì)量。我作為一名消化科護(hù)士，多年來一直從事消化疾病的護(hù)理工作。通過這些年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對于如何進(jìn)行有效的消化護(hù)理有了一些心得體會。在本文中，我將分享這些心得，希望能夠?qū)氖孪嚓P(guān)工作的醫(yī)護(hù)人員有所幫助。
第二段：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的重要性（250字）
對于消化護(hù)理來說，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的重要性是不可忽視的。只有掌握了相關(guān)的解剖、生理和病理知識，才能更好地理解并應(yīng)對不同的消化疾病。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，我能夠更準(zhǔn)確地評估患者的病情，制定更科學(xué)合理的護(hù)理計劃。因此，我鼓勵每一位從事消化護(hù)理的醫(yī)護(hù)人員要時刻保持對新知識的學(xué)習(xí)和積累。
第三段：專業(yè)技能的提高（300字）
在消化護(hù)理中，專業(yè)技能的提高也是非常重要的。對于常見的操作技術(shù)，如胃管插入、鼻胃管灌洗等，我通過不斷的實(shí)踐和培訓(xùn)，逐漸掌握了正確的操作方法和注意事項(xiàng)。當(dāng)遇到復(fù)雜的操作或者意外情況時，我能夠冷靜應(yīng)對，并及時采取正確的措施。此外，我也注重培養(yǎng)自己的觀察能力和握脈技巧，能夠通過觀察患者的癥狀和生理指標(biāo)變化，判斷病情的進(jìn)展情況，及時向醫(yī)生匯報并提供幫助。因此，我認(rèn)為，專業(yè)技能的提高是一名護(hù)士必須要不斷追求的目標(biāo)。
第四段：關(guān)注患者的心理及情緒狀況（250字）
消化疾病對患者的身體和心理都會產(chǎn)生一定程度的影響。所以，作為一名消化護(hù)士，關(guān)注患者的心理及情緒狀況也是非常重要的。我通過與患者的交流和傾聽，了解他們的痛苦、擔(dān)憂和需求。同時，我也盡可能地為患者提供情感安慰和支持，幫助他們建立積極的生活態(tài)度和自信心?；颊咴诘玫疥P(guān)心和支持的同時，也會更加配合治療，提高康復(fù)效果。所以，在消化護(hù)理中，關(guān)注患者的心理健康同樣重要，這也是我在實(shí)踐中的一個體會。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作（250字）
在進(jìn)行消化護(hù)理工作時，尤其是對于復(fù)雜疾病的護(hù)理，與團(tuán)隊的合作也是非常重要的。消化護(hù)理需要多學(xué)科的專業(yè)知識和技能，所以需要與醫(yī)生、藥師以及其他護(hù)理人員等密切配合。通過團(tuán)隊合作，可以更好地實(shí)施護(hù)理計劃，提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在消化科，我與醫(yī)生進(jìn)行密切合作，及時更新患者的治療計劃，確保護(hù)理措施的準(zhǔn)確性和有效性。與藥師合作，我能夠更好地掌握用藥知識和患者的配藥情況。加強(qiáng)團(tuán)隊合作，能夠更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和效果。
結(jié)尾（100字）
通過多年的消化護(hù)理工作，我深刻體會到加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、提高實(shí)踐技能、關(guān)注患者心理健康和加強(qiáng)團(tuán)隊合作的重要性。除了個人的努力之外，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善護(hù)理工作方式和方法。我相信，在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)和積累，我們一定能夠更好地完成消化護(hù)理工作，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
消化科護(hù)理心得篇八
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的消化內(nèi)科護(hù)士工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
“學(xué)無止境”這個詞用來談護(hù)理學(xué)，我認(rèn)為一點(diǎn)也不夸張。醫(yī)學(xué)的博大精深從來都是一蹴而就的，是我們在校的學(xué)習(xí)，以及之后長久的臨床工作經(jīng)驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
曾和同事把護(hù)理學(xué)和房子做過一個比喻。好比從學(xué)校畢業(yè)的時候就是房地產(chǎn)公司給了我們一人一套清水房，那么之后的裝修就是我們在臨床工作中不斷學(xué)習(xí)的過程。那么怎樣來裝修自己的這套房子才能使它精致漂亮呢？那么我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的在護(hù)理工作中充實(shí)自己曾今的不足，不斷的吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們每個人對護(hù)理這份工作都有不同的認(rèn)識，當(dāng)然，在工作中也就有不同的表現(xiàn)方式，以此來體現(xiàn)了自己的人生觀和價值觀。
護(hù)理學(xué)和其他很多學(xué)科一樣，需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，同時護(hù)理學(xué)和其他很多學(xué)科也有很多不一樣的地方。
我在內(nèi)一科的輪轉(zhuǎn)期間不僅在專業(yè)技能和理論知識上學(xué)到了很多?？品矫娴闹R，同時在專業(yè)之外我還學(xué)習(xí)了許多與患者相處的方式。
就談?wù)勎以趦?nèi)一科感觸比較深的一點(diǎn)，也是不同于其他科室的地方，就是：有效溝通。
下面是我在內(nèi)一科輪轉(zhuǎn)中所學(xué)習(xí)到一些好的交流溝通的方式與方法：
有效溝通：
有效溝通是指在雙方的交流中，用最恰當(dāng)?shù)姆绞绞箿贤ㄟ_(dá)到預(yù)期的目的。
有效溝通意義
有效溝通有利于我們工作中得到患者的配合，提高工作效率；有效溝通有利于我們得到患者的信任，提高患者滿意度；有效溝通容易得到患者的理解，減少醫(yī)療過程中的糾紛等等。
有效溝通方式
微笑，合理的交流（包括對患者此次患病的原因、我們的治療護(hù)理措施以及目的、健康教育。當(dāng)然這還需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識做后盾），對患者的.重視，及時道歉。
科室特點(diǎn)
內(nèi)一科（消化內(nèi)科）作為我院內(nèi)科系統(tǒng)的一大科室，其特色是：病人總數(shù)多，病情穩(wěn)定，危重病人相對較少，病種比較單一（系為消化系統(tǒng)疾?。斡矢?，每天出入院人數(shù)多，均有家屬留陪。
針對這些特點(diǎn)，我們在溝通過程就要注意與患者和家屬說話方式以及肢體語言。
微笑：
微笑是溫暖心靈的雞湯，微笑是傳遞愛心的信鴿，微笑是相互信任的起點(diǎn)。多一點(diǎn)微笑對病人來說就是多一份關(guān)心；多一點(diǎn)微笑就是多一點(diǎn)對人生樂觀向上的向往；多一點(diǎn)微笑，就是多一點(diǎn)對愛的給予。微笑使人快樂，快樂的環(huán)境會使人輕松愉悅，有助于病情的恢復(fù)。
合理的交流：
在每次給患者做護(hù)理治療時，除了常規(guī)的查對之外，我們可以多給病人講講健康方面的知識，或者在輸液操作結(jié)束后告知病人所用藥物的作用和副作用。這樣，可以使治療時沉默的環(huán)境變得有生氣，同時還能增強(qiáng)患者對我們的信任感。
對患者的重視：
很多患者在醫(yī)院住院期間都希望醫(yī)生護(hù)士更了解自己的情況，希望得到重視。我們可以經(jīng)常巡視病房，對病情穩(wěn)定的患者可以聊聊飲食習(xí)慣，夜間睡眠狀況，身體恢復(fù)情況等這樣一方面可以做健康教育，另一方面可以更加詳細(xì)的了解患者的病情。
及時道歉：
道歉不是意味著就是做錯事情，也不是委曲求全遷就病人。比如說我們在給患者輸液的時候一次穿刺未成功的時候，及時的給患者說一聲：對不起。這樣可以緩解患者心中的怒氣和怨氣，不要在沒有穿刺成功的時候說，“就是你血管不好”之類的話。在病人問及費(fèi)用問題的時候及時給患者說一聲：“不好意”，然后再說我給您查查之后的話等等。
語言是一門藝術(shù)，對于藝術(shù)的欣賞，我們每個人都有自己的觀點(diǎn)。那么我希望自己能夠在以后的工作中更好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用這門藝術(shù)。
消化科護(hù)理心得篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
消化護(hù)理是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，關(guān)乎人們的健康和生活質(zhì)量。作為一名消化護(hù)理人員，我從事這個領(lǐng)域已經(jīng)多年了。在這個過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，使我在護(hù)理過程中取得了良好的效果。通過反思和總結(jié)，我意識到消化護(hù)理工作中的關(guān)鍵要素和技巧，這些經(jīng)驗(yàn)對于提高護(hù)理質(zhì)量非常重要。
第二段：建立良好的溝通和信任關(guān)系（250字）
作為一名消化護(hù)理人員，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。每個患者都有自己的需求和想法，理解和尊重患者的意愿是提供個性化護(hù)理的基礎(chǔ)。我通常會花時間與患者進(jìn)行交流，傾聽他們的疼痛和不適，并給予及時的關(guān)懷和安慰。通過與患者建立真誠而信任的關(guān)系，我能夠更好地理解患者的需求，并在護(hù)理過程中更好地滿足他們的期望。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）
在消化護(hù)理過程中，注重細(xì)節(jié)和觀察是非常重要的。通過仔細(xì)觀察患者的癥狀、體征和反應(yīng)，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止病情惡化。在我的工作中，我經(jīng)常觀察患者的容量攝入、排便和尿量等指標(biāo)，并記錄在護(hù)理檔案中。同時，我還會注意患者的面色、表情和活動能力等細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。通過這些細(xì)致入微的觀察，我能夠更好地評估患者的健康狀況，并制定更適合他們的護(hù)理計劃。
第四段：提供綜合的護(hù)理服務(wù)（250字）
作為一名消化護(hù)理人員，提供綜合的護(hù)理服務(wù)是非常重要的。消化疾病通常需要綜合的護(hù)理方法，涉及到飲食、藥物、營養(yǎng)和康復(fù)等方面。在我的工作中，我不僅注重患者的病情護(hù)理，還關(guān)注他們的心理和社交需求。我會鼓勵患者積極參與康復(fù)鍛煉，提供心理安慰和支持，并與營養(yǎng)師和醫(yī)生共同制定飲食和治療計劃。通過提供綜合的護(hù)理服務(wù)，我?guī)椭颊吒玫貞?yīng)對消化問題，提高了他們的生活質(zhì)量。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高（300字）
消化護(hù)理是一個不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是非常重要的。在我的工作中，我經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，了解最新的研究和治療進(jìn)展。我還積極與其他護(hù)理人員和專家交流，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我能夠掌握更多的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我還能夠適應(yīng)和應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和問題，不斷提高自己的護(hù)理水平。
總結(jié)（100字）
消化護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)鍵的醫(yī)療工作，需要綜合的護(hù)理方法和技巧。通過建立良好的溝通和信任關(guān)系，注重細(xì)節(jié)和觀察，提供綜合的護(hù)理服務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，可以提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。作為一名消化護(hù)理人員，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15073398.html】
