在制定方案之前,我們需要對問題進行深入分析和研究。編寫一個完美的方案需要我們具備全面的了解和深入的思考。在下面的范例中,我們可以看到方案制定的一些關(guān)鍵要素和步驟。
親子時裝秀活動方案篇一
一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié):
1、加強學(xué)習(xí),注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習(xí),促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。
2、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗。
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,我園的教學(xué)工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中,每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。
這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,找到了一個新的教學(xué)方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結(jié),也就形成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
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親子時裝秀活動方案篇二
時裝表演(fashionshow),又名花生秀,是時尚服裝、產(chǎn)品形象的首次發(fā)布會、記者招待會,目標觀眾包括傳媒工作者,例如時裝評論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費者等?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇環(huán)保時裝秀活動。
吧!
一、活動目的:
通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣,激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感,也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動。
口號。
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級。
四、展示時間:
5月29日上午。
五、活動形式:
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上,學(xué)生著裝走秀展示,最后參賽隊伍集體亮相,下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。
六、活動要求:
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量,動員家長參與。
七、人員安排:
音響、場地:
進場、出場:
舞臺布置、攝影:
評委組織:
后勤支持:
活動主持:
八、活動評委:
六年級家長。
九、評分標準:
1、評分:服飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。
2、統(tǒng)計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關(guān)事項:
1、準備階段:學(xué)生們用廢舊材料,可在家長的指導(dǎo)下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中準備丟棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示:解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。
十一、獎勵設(shè)置:
設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名,“最佳創(chuàng)意獎”4名,“最佳人氣獎”4名,學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法:
2、5月25日——5月29日,在“xx市xx小學(xué)”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包含:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票,但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日,對投票進行統(tǒng)計,評選出得票量最高的12名同學(xué)。
一、活動前言。
6。5世界環(huán)保日到來之際,我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識,提高人們的環(huán)保意識,院學(xué)生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動,這次活動的主題是“綠色點亮生活,時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學(xué)生增強資源回收意識,并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識,提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的:為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,提高他們的綜合素質(zhì),積極推動我院文化建設(shè),展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機構(gòu):
主辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位:院學(xué)生會女生部、外聯(lián)部。
3、活動時間和地點:
活動時間:6月4日。
活動地點:科學(xué)會堂。
4月15日————4月20日院學(xué)生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開始收集設(shè)計方案,全面開展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進行彩排(先由各系自己內(nèi)部進行,然后在院里彩排,最后參加院里活動),上報參賽結(jié)果(上交時,必須交服裝設(shè)計理念,表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場地準備,活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14:20領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓入席。
15:00活動正式開始,模特開始走t臺秀,主持人介紹各服裝理念。
17:30領(lǐng)導(dǎo)點評。
三、經(jīng)費預(yù)算。
共計1450元。
四、獎項設(shè)置。
1、團體獎。
一等獎:1個(系)。
二等獎:2個(系)。
三等獎:3個(系)。
優(yōu)秀組織獎:4個(系)。
2、個人獎:
最佳創(chuàng)意獎:10個。
十佳模特:10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品,重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑,自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設(shè)計簡單大方,生動形象,富有想象力、創(chuàng)造力,設(shè)計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設(shè)計的協(xié)調(diào)性好(1分)。
附加分:2分。
各系表演節(jié)目精彩,影響力強。
一、活動背景。
結(jié)合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應(yīng)“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)?!睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設(shè)計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識.
展示自我風(fēng)采:這個活動為廣大學(xué)生提供了一個圓夢的機會,展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設(shè)計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題。
活動的主題有“環(huán)?!焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)?!敝咐蒙钪械摹皬U物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設(shè)計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應(yīng)“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內(nèi)容。
(一)活動時間:20xx年5月28日校會課。
(二)活動地點:大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級。
(四)活動要求:。
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計.
(五)活動程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設(shè)計師,設(shè)計師自己解說其設(shè)計)。
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數(shù)后評選出一二三等獎,由主持人公布結(jié)果.
親子時裝秀活動方案篇三
薊州區(qū)100多名志愿者走進位于城北山區(qū)的羅莊子鎮(zhèn)清水泉村志愿者植樹基地開展義務(wù)植樹活動。植樹現(xiàn)場,孩子和家長一起有的揮舞鐵锨挖坑、有的培土、澆水。。。。。。有的家長讓孩子扶正苗木,自己填土,有的跟孩子一起把種好的樹苗踩實。植樹現(xiàn)場紅旗招展、一派繁忙景象。通過植樹活動孩子感受到了義務(wù)植樹的意義,并在勞動中共享快樂。在栽植的樹苗上,孩子們掛上了“愛心樹”的標牌,有的孩子還在新栽植的果樹上用紙片留下了自己“我和小樹一起長大”“小樹小樹聽我話,我會常來看你的”等心愿。
每年的3月20日,是天津市全民義務(wù)植樹日。為迎接本市植樹節(jié)的到來,薊州區(qū)志愿服務(wù)單位發(fā)起了“我和綠樹有個約定”親子植樹活動。中國的植樹節(jié)由林學(xué)家凌道揚等創(chuàng)議設(shè)立,最初確定于4月5日清明節(jié),孫中山先生逝世后改為3月12日。根據(jù)天氣情況天津市把每年的3月20日定為“天津市全民義務(wù)植樹日”。春天是孕育生命的季節(jié),家長帶著孩子植樹,是為了增強孩子對植物的認識,提高孩子們對植物的愛護意識和對綠化環(huán)境保護的意識。為家鄉(xiāng)增添一點綠色,讓我們的生活環(huán)境更加美麗,這樣的親子活動是非常有意義的。
志愿者陳麗茹說:“我們就想帶孩子來體驗一下這種環(huán)保的活動,然后增加這種意識,也為環(huán)保做點兒貢獻,為綠色薊州做點兒貢獻?!?/p>
參加這次義務(wù)植樹的志愿者團隊有薊州學(xué)雷鋒環(huán)保、青年、文藝等志愿服務(wù)分隊,還有薊州巾幗志愿服務(wù)隊、薊州溫州商會志愿服務(wù)分會、小青汽貿(mào)黨支部志愿服務(wù)隊、天津宏泰華凱科技志愿服務(wù)隊以及東二營、西葛岑、壩尺峪等幾個鄉(xiāng)村志愿服務(wù)隊。大家驅(qū)車幾十里來到羅莊子鎮(zhèn),在山川田野間播下片片新綠,感受著植樹的樂趣。壩尺峪村志愿者周宇說:“我們就是從村里趕過來上這義務(wù)植樹來,大家伙感覺到十分的快樂,像這種活動我們也積極參加,為文明薊州創(chuàng)建盡我們最大努力吧!”
在志愿者當中還有許多小學(xué)生,他們與家長一起齊心協(xié)力,密切配合,經(jīng)過一番努力將一顆顆小樹苗植在了山坡上。小學(xué)生志愿者劉筱妍說:“我跟媽媽一起把樹坑挖好了,然后把樹扶直再填上土,然后澆上水,我很開心,因為等樹長高了山坡就變成綠色的啦!”
東二營鎮(zhèn)巾幗志愿者柴金香說:“今天我兩個孩子都參加了植樹,他們非常高興。一大早孩子就催我,媽媽給我準備小鐵锨,我要去植樹。這樣的親子活動,我以后有時間就參加,讓孩子走進大自然,也鍛煉了孩子?!?/p>
來參加植樹的還有一支特別的團隊,薊州溫州商會志愿服務(wù)分會天一世紀聯(lián)華志愿服務(wù)隊,他們都是溫州人,薊州已經(jīng)是他們第二個故鄉(xiāng)了,他們在促進薊州經(jīng)濟發(fā)展的同時,也積極參加薊州的各項志愿服務(wù)工作。植樹當天他們來了二十多人,家長們都精心準備了一個植樹愛心卡,掛在載好樹苗上,留作植樹紀念。溫州商會志愿者林玲玲說:“今天孩子們種樹非常用心,跟著家長一起植樹他們高興地不得了,這一大片都是我們團隊種的,以后我會帶孩子常來看看這些小樹,等它結(jié)果了,我們在來采摘?!?/p>
愛綠護綠是大家的共同責任,薊州區(qū)志愿者們栽植的每一株樹木,都是一片綠色的希望,伴隨著綠樹的成長以及每個人環(huán)保意識、生態(tài)意識的增強,京津后花園薊州區(qū)一定會天更藍、山更綠、水更清。志愿者秦福忠說:“有一百多人參加了咱們這個植樹活動,比去年多,包括母子倆、父子倆、母女倆一起挖樹埯,一起栽樹,栽完樹以后把樹附上自己的名字,讓小孩子們從小有一個美化家園,有一個環(huán)保的意識,可以說非常有意義?!?/p>
親子時裝秀活動方案篇四
為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì),加強家園合作,增進親子間的交流,體驗自信快樂的情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會,具體事項如下:
時間:20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)。
地點:明桂圓大門前坪。
主題:我健康、我快樂、我參與。
1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環(huán),排成兩路縱隊依次入場,入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)。
2、奏國歌,升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭,宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
地點:明桂圓大門前坪。
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)。
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)。
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)。
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)。
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)。
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)。
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)。
8、親子項目《引路》(葡萄班)。
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)。
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)。
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)。
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)。
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)。
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)。
1、以托、小、大年齡班為單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進行預(yù)賽,在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀念品。
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施。
開幕式主持:謝麗君。
幼兒項目比賽:謝麗君。
親子項目比賽:王麗娜。
幼兒合作項目比賽:虢芷妍。
家長合作項目比賽:周樂。
裁判員:8位家長(名單附后)。
聯(lián)絡(luò)員:馬小鳳和4位家長(名單附后)。
音響:彭海飛。
橫幅及頒獎臺:李玉嬌。
照相:陳徽旭。
獎品的采買:李玉嬌、馬小鳳。
道具擺放:各班老師。
維持次序:各班保育老師和4家長成員(名單附后)。
安全保衛(wèi):唐柏生、朱文梅。
飲水:李紅蘭。
巡視:李玉嬌。
發(fā)獎:羅宇翔。
發(fā)獎地點:明桂圓大門口領(lǐng)獎臺。
親子時裝秀活動方案篇五
此刻我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環(huán)保時裝隊閃亮登場!
我們的服裝原材料有舊報紙。舊畫報。破窗簾布。破塑料袋。廢棄光盤等等!此刻到了我們“咔嚓咔嚓”設(shè)計師手里,變成酷斃的緊身服,可愛的公主裙,超眩的概念服,多彩的休閑裝。!
看我們的腳步那么歡快,我們的笑容如此燦爛,我們的眼睛在閃亮,我們的心聲在飛揚:環(huán)境保護,從我做起,從身邊一個塑料袋,一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”,剪刀在說話:來!加入我們,打開你奇思妙想的盒子,化腐朽為神奇吧!掌聲!
親子時裝秀活動方案篇六
三、活動影響力:由我經(jīng)濟與管理學(xué)院團委學(xué)生會主辦,面向全校展開宣傳、組織模特,是一場全校性的專場時裝秀。
四、活動方式:
1.男女單人秀——可分為若干組——每組依次講解 男女雙人秀:可分為六組每組十人 ——每組依次講解,同時可以根據(jù)服裝的類型走場。
2. 文藝節(jié)目:以街舞、樂隊演奏為主
3.現(xiàn)場互動:由服務(wù)成員提前給現(xiàn)場觀眾發(fā)寫有數(shù)字的票,由老師和贊助商抽取數(shù)字票。選中的人員在音樂中現(xiàn)場走秀后贈送小禮物。
五、宣傳方式:1.橫幅、海報、傳單等原有的宣傳方式
2.海選模特,對活動本身做到宣傳,同時能夠吸引更多的觀眾
3.活動中穿插對貴店的文化介紹以ppt的形式開展,對觀眾提問并發(fā)放代金卷
4.頒獎,對獎項進行設(shè)計,抽選觀眾投票選出
5.現(xiàn)場拍賣,讓貴店工作人員對自己店的服裝作簡要介紹
一、活動背景
當代大學(xué)生在相對單調(diào)的生活之余,的確需要一些文化元素,特別是時尚文化元素調(diào)節(jié)校園生活,時裝秀不僅給同學(xué)們以展示才藝與構(gòu)思的舞臺,更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學(xué)院的學(xué)生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美?,F(xiàn)特面向全體材料學(xué)院學(xué)生開展“材料之美”服裝設(shè)計大賽。
二、活動目的
親子時裝秀活動方案篇七
冬天的寒意還未褪盡,為迎接植樹節(jié),讓孩子們能夠積極主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗植樹的快樂,勝利第四中學(xué)組織開展了“大手拉小手,一起去植樹”的親子植樹活動。
勝利四中六年級的學(xué)生及家長們攜帶工具、滿懷喜悅地相聚在勝利四中老校區(qū)六戶校園內(nèi)。活動開始后,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,讓孩子們了解了四中的發(fā)展史,隨后,以班級為單位展開了活動,孩子們來到種植園地。
孩子們拿著早已準備好的鐵鍬、水桶等工具在各自的“自留地”上翻土、挖坑、種樹、填土,按照工序有條不紊地進行著。孩子們忙的不亦樂乎,在植樹、撿樹枝、掛樹牌的過程中,他們學(xué)會了分工合作、互相幫助,親身感受到了種樹的辛苦、體會到了勞動的樂趣快樂,看著一排排即將成長的樹苗,孩子們開心的笑了。家長們紛紛表示這次植樹活動意義非凡,日后也要更加關(guān)注“綠化、環(huán)?!眴栴},為孩子們做好榜樣。
愛護環(huán)境,從我做起。此次活動的開展,進一步增強了全校師生的環(huán)保意識,在孩子們幼小的心靈中播種下愛護自然的種子,相信在不久的將來,這顆愛心的種子一定會生根發(fā)芽、枝繁葉茂!“在今后的日子里,我們要把植樹造林、保護環(huán)境、避免霧霾、保護地球逐漸成為一種自覺行為,為環(huán)境保護盡我們的一點綿薄之力。”學(xué)校老師說。
親子時裝秀活動方案篇八
xx月xx日,我園開展了一次美工親子活動,分兩個環(huán)節(jié)進行。
1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談,通過開展進一步達到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”,這一戶外野炊活動,從活動中看出家長們的激情也很高,小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引,雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情,幫爸爸媽媽拾柴火,拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。
二、其中的不足。
2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折,連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動,可天公不作美,都下起了大雨,所以最后將活動修改布置在家開展,時間就由家長自定了。
3、活動記錄表。
每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好,以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。
三、家園共育:
1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動,有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多,他說:“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。
2、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時,有些家長能很認真,很用心的去記錄,用美麗的語言表達出來,更是得到其他家長的欽佩。
3、我園的園報設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄,以便宣傳先進的教育觀。
4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時,有很多家長結(jié)合自己在平時開展的活動而設(shè)計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會:
略
親子時裝秀活動方案篇九
閱讀,能給孩子帶來無限的樂趣。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。20xx年10月19日,我校二年級和三年級組在曲江第一小學(xué)操場上開展了“螢火蟲亮起來”親子共讀活動,取得了一定的成效,孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,同時也增進家長和孩子之間的情感交流。
活動前期,老師們積極準備,精心挑選出本學(xué)期親子共讀的經(jīng)典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍,引導(dǎo)孩子們進行閱讀。
活動中,部分二年級和三年級學(xué)生及家長代表參與了此次活動?;顒佑哨w琰老師和學(xué)生共同主持。活動一開始,孩子們在家長的陪同下,一頂頂小帳篷在操場亮起來,就像在秋夜飛舞的螢火蟲,格外的溫馨和美麗。每頂帳篷就是一個小家,讓每個家庭都享受親子閱讀的快樂。隨后讀書分享展示將此次活動推向高潮。二年級三班同學(xué)和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動的序幕。情景劇《大個子老鼠小個子貓——撞了一個包》讓孩子們綻開了如花的笑顏,飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象,從頭到尾高舉著路燈。而二年級四班同學(xué)胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動推向了高潮,熟練的串口,啪啪響的快板,迎來了同學(xué)們和家長們的陣陣掌聲。隨后的節(jié)目更是精彩紛呈,時而哈哈大笑,時而靜靜欣賞。二十八個家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會。讓我們在輕松、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的讀書時刻,也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更提供了一個良好的平臺使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流。
本次活動中還穿插了有獎知識問答,孩子們通過看節(jié)目以及讀書回答主持人提出的問題,得到了獎品,充分激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。
通過這次活動,我們還評出了優(yōu)秀親子閱讀家庭他們分別是:
頒獎典禮更是將這一活動推向了高潮,郝主任和三年級年級組長鄒老師及二年級年級組長郝老師為所有獲獎家庭頒發(fā)了《書香家庭》證書。會后部分家長感言,說這一次的活動,再次重溫了他們童年的讀書夢,讓他們再次感受到了書香的魅力“螢火蟲亮起來”親子共讀活動的開展,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生讀書興趣,實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。此次活動學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺。
親子時裝秀活動方案篇十
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識,提高人們的環(huán)保意識,院學(xué)生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動,這次活動的主題是“綠色點亮生活,時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學(xué)生增強資源回收意識,并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識,提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
1、活動目的:為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,提高他們的綜合素質(zhì),積極推動我院文化建設(shè),展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機構(gòu):
主辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位:院學(xué)生會女生部、外聯(lián)部。
3、活動時間和地點:
活動時間:6月4號。
活動地點:科學(xué)會堂。
4、活動流程策劃:
4月15日----4月20日院學(xué)生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設(shè)計方案,全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排(先由各系自己內(nèi)部進行,然后在院里彩排,最后參加院里活動),上報參賽結(jié)果(上交時,必須交服裝設(shè)計理念,表演節(jié)目等等)。
5月25日----6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場地準備,活動安排。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14:20領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓入席。
14:30主持人出場、開場白、介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評委、領(lǐng)導(dǎo)講話。
15:00活動正式開始,模特開始走t臺秀,主持人介紹各服裝理念。
17:30領(lǐng)導(dǎo)點評。
共計1450元。
1、團體獎。
一等獎:1個(系)。
二等獎:2個(系)。
三等獎:3個(系)。
優(yōu)秀組織獎:4個(系)。
2、個人獎:
最佳創(chuàng)意獎:10個。
十佳模特:10個。
優(yōu)秀獎若干。
1、充分利用廢品,重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑,自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設(shè)計簡單大方,生動形象,富有想象力、創(chuàng)造力,設(shè)計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設(shè)計的協(xié)調(diào)性好(1分)。
附加分:2分。
親子時裝秀活動方案篇十一
為充分挖掘家長教育資源,更好地開展家校共讀,激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣,3月3日,學(xué)校在一年級舉辦了“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”活動。
本次活動學(xué)校共邀請了3位非教育行業(yè)非教師職業(yè)的爸爸走進我們的課堂給一年級聽課家長作了示范課,旨在讓家長在家長的“傳幫帶”中,讓更多的故事爸媽走進課堂,同時,更希望有“故事爸爸”作榜樣,帶動更多的爸爸們能主動參與到家庭教育之中。
學(xué)校自20xx年2月27日開展“故事爸媽進課堂”活動后,已有483位家長走進了實小的講臺給孩子們講故事。不僅增進教師與家長的了解、激發(fā)孩子們對閱讀的興趣,而且為家長提供親子的機會,讓孩子們享受到傾聽爸媽講故事的溫馨與快樂,同時,讓家長們學(xué)會講故事這種方式是增強家長閱讀的教育意識和推廣閱讀的參與意識?!肮适掳謰屵M課堂”活動搭建了家、校溝通交流的橋梁,武建黨校長說:將會把這項活動繼續(xù)深入開展并傳遞下去,讓更多的故事爸媽走進課堂,達到“一個故事媽媽帶動兩個故事爸媽,一個熱愛閱讀的家庭帶動一批熱愛閱讀的家庭”的效果,從而推動每個家庭溫馨和諧的親子閱讀氛圍,讓熱愛閱讀深入到實驗小學(xué)每個家長的心中。
“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”活動雖然只有2個小時的時間,但為了保證活動質(zhì)量,讓后序的推廣工作變得高效有序,會前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和示范課的家長們做了大量的前期準備工作,所以整個活動達到了非常滿意的效果,為了使今后的工作能做得更加扎實,特別反思與總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視,準備充分。
上個學(xué)期結(jié)束時,學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級舉行了“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”示活動的計劃,為了保證活動的順利進行,保障活動的實效性。放假前的全體教師大會上,武校長就要求家長學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計劃,并提前設(shè)計開學(xué)初的各種活動方案,所以這項活動的邀請函、通知書、反饋信息等12種表格的制作,于愛萍老師已在假期全部完成。二年級班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后,家長學(xué)校同時發(fā)出了第一份邀請函,邀請信由孩子帶給了家長,說明我們這次活動的目的,意義,希望得到3位家長的大力支持。并與講課家長多次溝通,確定故事內(nèi)容,提出具體的要求。
二、真誠溝通,細節(jié)把關(guān)。
學(xué)校方面:
2月29日(周一),學(xué)校例會后,又專門把一二年級老師和活動的相關(guān)人員留下,大家聚在一起,對這次活動的內(nèi)容作了認真討論。針對本次活動的詳細方案作了嚴格把關(guān),并發(fā)表見解,提出建議,明確每人在活動中的職責。目標就是齊心協(xié)力做好這項工作。
本次活動的方案、第二次邀請書、家長聽課記錄表、心得體會表、學(xué)生聽課反饋表、班主任組織活動表、家長簽名表等10多種不同內(nèi)容,不同制作的表格的打印及速印在活動前一周就全部完工。
家長方面:
(一)準備階段。
這3個家長都不是“老師”,卻讓他們來做示范課確實有點難度,但這3位家長幾乎表達的是同一個意思:盡管我自己水平有限,但我們老師這樣費心也是為了孩子們,我們家長沒有理由不支持!——理解萬歲!
家長們還說:“不是我講故事有多么精彩,不是我選得故事多么生動,而是我要對得起“爸爸”這個稱謂?!嗝从胸熑涡牡募议L!謝謝大家都有這樣的覺悟,也祝你們越來越優(yōu)秀!
(二)“彩排”驗收。
試講時,3個家長傻眼了,因為多功能教室里沒有一個學(xué)生,只有我和他們。家長們登臺后,好不習(xí)慣,老師——給大人講課真的不好意思?。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒的商量——如果你面對幾個大人能有激情試講,那么你面對孩子們時他們的熱情會讓你更自信,講得更出彩)。
試講就是讓我們可以講講——停?!h議。說實在話,給3位家長提供試講的機會,一是看看他們的準備情況,二是讓他們相互評評,應(yīng)該注意點什么即可。聽下3節(jié)課后,家長的講課的風(fēng)格、富有兒童化的語言、教態(tài)我都非常滿意,只是其中一個家長的內(nèi)容有點超出了一年級孩子的認知水平。所以試講后,我建議其更換內(nèi)容,家長很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān),這種自己嚴格要求的表現(xiàn)是對活動的一種負責任的態(tài)度,更是他們平時工作與生活的一種態(tài)度!所以與他們相處,共同經(jīng)歷這次活動的準備,也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機會!
3.組織教師。
這場活動的課堂組織者是一(6)班的班主任侯晉云老師。事先,我和侯老師有過溝通,希望她們能在三位家長講課上下場換課件的間隙能和孩子們有個小小的互動,一是讓三節(jié)課有序地“串”起來,二是能想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性,給講課家長登臺前緩解一下緊張情緒……說實話,這種組織與互動對于我們專職老師來說是“小菜一碟”,可是侯老師強烈要求試講時聽課,但是試講時間她正好有課,所以我聽后重新給她說了說每個家長的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”虛心、認真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師!
三、主題鮮明,內(nèi)容實用。
本次活動的主題是——“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”,活動內(nèi)容有兩項——一是“故事爸爸”示范課,聽課家長觀摩學(xué)習(xí);二是現(xiàn)場家校面對面交流活動。
課前,我簡介活動,目的就是讓家長們在聽課的時候心里清清楚楚,明明白白觀摩什么,學(xué)習(xí)什么;觀摩課后,又讓講課的家長把自己參與活動的經(jīng)歷、收獲、體會與大家一一分享。同時,我也把“故事爸媽進課堂”的后序活動安排給家長們作了一個詳細的介紹:學(xué)校這項活動每月兩次,定在每周的星期三下午第一節(jié)“說話”課,間周進行。課后還給家長們簡單介紹了這兩年多來“故事爸媽進課堂”活動的實績、家長學(xué)校做了哪些工作,長效活動有哪些,這樣做的目的是什么??傊械呐Χ际菫榱宋覀兊暮⒆觽兪芤妗M议L能與我們凝聚合力,攜手共進!讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實實!
四、勇敢挑戰(zhàn)收獲頗豐。
在這3位講課家長中,沒有一位當專職教師的。在準備的過程中,有幾個一聽說要做“示范課”,心里十分不安,甚至有一點“放棄”的念頭。為了讓他們自信地走向講臺,班主任老師發(fā)動他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵自己的爸爸媽媽走上講臺。就像李瑾瑄爸爸說得那樣:在孩子堅毅和懇請的目光中,我鼓足勇氣,決定為孩子做好榜樣!當然,當一個個走進課堂,與孩子們做了親密的接觸之后,我們的“故事爸媽”感觸更深。他們有的說:“現(xiàn)在的孩子的見識面越來越廣,看來我平時低估了孩子們的能力”也有的家長深深體驗到了做老師的苦楚和艱辛:“面對這一個個差異迥然、個性千差萬別的孩子,要使每一個孩子的各方面素質(zhì)得到提升,也真為難我們的老師了!”,還有的家長說:這段準備講課時間里,孩子比我還積極,一直鼓勵我,讓我覺得孩子比我這個家長做得好,因為我平時對孩子缺少鼓勵了。以后我一定要對孩子耐心點……看到每一位家長寫的教后反思,自己十分感動,因為我也能感受到家庭教育、家長的精神面貌及家長的價值觀會讓孩子們的成長受到很大的影響。
五、積極參與,認真聽課。
這次活動中,家長的到會率很高。因為不用數(shù),除去有限的124個座位,后面排放的凳子全部占滿。所有的家長自始自終都是認真地觀摩,充分顯現(xiàn)當前家長對學(xué)校教育和孩子成長的高度關(guān)注,可以說明,通過家庭教育的力量、家長的支持來共同培育孩子的是很有希望的,這次活動就是努力整合出家長方面的教育力量,讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補充,更是通過這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀,能夠懂得在孩子的成長過程中,需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo)!
六、共同努力,完成目標。
這次活動在制定出可行方案后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量,周密部署各項分工,細化具體操作內(nèi)容和要求,才確?;顒拥挠行蛐浴⒂行?。
親子時裝秀活動方案篇十二
2月24日上午升旗儀式上,我校對20xx—20xx學(xué)年寒假“書香家庭·親子共讀”活動進行了隆重表彰。由劉校長、黃校長親自為獲獎的明星班級和書香家庭頒獎。
我校寒假“書香家庭·親子共讀”活動是響應(yīng)市教科所新教育辦公室的號召開展的一項有意義的讀書活動。共收到24個班的讀書筆記篇。經(jīng)學(xué)校新教育辦公室的認真評選,共評出21個“明星班級”,20個“書香家庭”和635名“讀書明星”。
該活動把我校的“讀經(jīng)典名著,建書香校園”的新教育實驗從校園延伸到家庭,輻射到社會,讓書香飄進了萬家,用經(jīng)典潤澤了生命,實現(xiàn)了在家庭中共讀、共寫、共成長的教育模式,構(gòu)建了和諧的親子關(guān)系。
閱讀是站在大師的肩膀上前行,寫作是站在自己的肩膀上攀升。讓我們和孩子們一起多讀書,讀好書,以書為伴,與經(jīng)典為伍,汲取人類知識的精華,在書香中幸福成長!
親子時裝秀活動方案篇十三
(三)參加人員:六、七、八年級。
(四)活動要求:
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師。
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝。絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝。
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計。
(五)活動程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評。(主持人介紹設(shè)計師,設(shè)計師自己解說其設(shè)計)。
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數(shù)后評選出一二三等獎,由主持人公布結(jié)果。
親子時裝秀活動方案篇十四
設(shè)計思路:
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動,進行了親子迎新活動,讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對幼兒教育有了一定的認識。本學(xué)期孩子入園將有兩個月了,利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好,也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
活動目標
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
活動流程:
周一(20**.4.13)
1.發(fā)放春游邀請書,請家長提前安排好工作,周四準時參與孩子的春游活動。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準備資料:春天的歌曲。
周三(20**.4.15)下午4∶20
1.開簡短家長會,商量春游的相關(guān)準備事宜,如:相機、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
3.環(huán)境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作:愛心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵的愛的語言,用紅絲帶系好,準備牽在木橋上。
周四(20**.4.16)上午8∶30--10:30
地點:文化廣場
活動一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長坐女孩對面,男孩的家長坐男孩的對面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩朗誦
b、對歌
男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。
活動二、鬧春(8∶50--9∶20)
親子游戲
(一)貼心親子
目標:鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
玩法:孩子和家長同站在一張報紙上,每數(shù)到5,家長和孩子一起把報紙對折一次,那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
(二)占圈
目標:
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識
玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個圈站好。
(三)掛愛心卡
家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡,并相互說一句愛的悄悄話。
(四)饒樹跑
目標:感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
玩法:家長將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里
目標:辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、親子假日游簡介
親子攜手,走出戶外,一起玩樂,本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動手、動腦的能力,把課堂搬到戶外但不刻意而為之,在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中,沒有說教,只有感悟,全家參與,親子互動。通過參加親子假日游,可以全面檢視每個家長教育子女的模式,讓參與活動的家長換一種方式愛孩子,讓孩子帶著感恩快樂成長。
二、活動主題
活動主題一:搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
有過海邊露營,躺在松軟的沙灘上,伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時光團隊來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法,在提高野外生存技能的同時體驗不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
活動主題二:沙灘拓展、親子同樂
到了家庭親子活動拓展pk環(huán)節(jié),也是見證團隊成員之間相互了解,提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們在盡情歡笑、放飛心情的同時感悟生命的活力,激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動力!
活動主題三:西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】,西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底,這是中國最優(yōu)美八大海灘之一,有5公里長。
爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下,高端大氣的潛水項目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
活動主題四:家庭美食坊分享大會
親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個具有特色的“國慶節(jié)”吧!在這個特別的特別環(huán)節(jié)里,你可以分享到各個家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們在家里自己動手做好帶來的噢!)
活動主題五:海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣,是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動成果吧!在享用美味的同時,更能感受到濃濃的親情和友情。
活動主題六:沙灘音樂晚會、抓螃蟹…
響起美妙的音樂,讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻,在這夢境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
退潮之后,海邊的螃蟹正在向我們招手,有手電的朋友是不是該行動了呢?我們一定要團結(jié)起來眼觀六路,成為一支地毯式搜索隊伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
活動內(nèi)容七:激情叢林野戰(zhàn)
叢林里,山坡上,親子齊上陣,共同感受“槍林彈雨” 的驚險與刺激。來吧,充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊智慧,精心策劃小隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),一舉奪取勝利。
活動內(nèi)容八:古城定向?qū)?/p>
借助指北針、專用地圖,完成從起點至終點的任務(wù)。毎個節(jié)點都會設(shè)置一些障礙,有的是完成一項特殊的題目,有的是執(zhí)行一項特殊的任務(wù),有的是找到藏匿在不同地點的“任務(wù)書”,毎項任務(wù)都有挑戰(zhàn),毎執(zhí)行一項任務(wù)都是對團隊全新的考驗。在完成任務(wù)過程中,學(xué)員需進行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動,這其中需要穿街走巷,通過團隊的合力,集中集體的智慧,按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù),以最短時間到達終點。
活動內(nèi)容九:郊外野炊,廚藝大比拼
進入大自然原生態(tài)野炊園,體驗自已親自下廚的樂趣,在簡單綠色農(nóng)莊我們利用簡單食物與工具,你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里,小朋友們將展開一場廚藝大比拼,讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時可以抓魚,捉雞感受合作下廚的樂趣!)
活動內(nèi)容十:參觀大鵬地質(zhì)博物館
深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū),是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個展廳:序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時展廳。同時還設(shè)有3d科普影院、多功能報告廳和恐龍室外展場。博物館展示形式多樣,采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段:展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片,包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動物群”、火山爆發(fā)動態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場景,真實再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
活動內(nèi)容十一:入住美樂時光特供主題酒店
爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生,但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗感受到無敵可愛的房間。
三、活動目標
親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動構(gòu)建家長和孩子之間的溝通橋梁,靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道,凝聚家庭的親和力,使家庭教育更充實。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài),了解地理歷史,環(huán)境保護等多方面的知識,還能透過親子拓展訓(xùn)練增強體質(zhì),磨練意志,增進親子關(guān)系。詳細目標如下:
1、加強親子間的合作與交流,增強親子感情,體驗難得的親子歡聚;
2、體驗生活,增長課外知識,豐富孩子的思維,拓寬視野;
3、增強孩子的動手能力,增進人際交往能力;
4、培養(yǎng)孩子的團隊合作意識,增強團隊榮譽感;
5、在活動中感受親情,學(xué)會溝通,理解,感恩和付出。
四、活動時間:10月3日——10月5日
五、集合時間:2014年10月3日上午9:30
七、活動地點:深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
八、活動對象:3歲以上的孩子以及家長
親子時裝秀活動方案篇十五
1.紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年!
2.創(chuàng)先爭優(yōu)強素質(zhì),巾幗建功展風(fēng)采!
3.巾幗建功開拓創(chuàng)先,崗位成才立志爭優(yōu)!
4.弘揚自尊、自信、自立、自強精神,塑造時代新女性。
5.尊重婦女、保護婦女,是社會文明進步的重要標志之一。
6.保護婦女兒童合法權(quán)益,改善婦女兒童發(fā)展環(huán)境。
7.向辛勤耕耘在各條戰(zhàn)線的婦女工作者表示崇高的敬意!
8.向關(guān)心支持婦女兒童工作的社會各界人士表示衷心的感謝!
親子時裝秀活動方案篇十六
一、活動宗旨:
秋風(fēng)瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創(chuàng)作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力,發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:20**年10月27日
三、活動地點:中班各班活動室
四、活動目標:
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創(chuàng)作,了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
五、活動準備:
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件:展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程:
1.以談話活動“拾落葉”開始活動,引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發(fā)幼兒的活動興趣。
3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。
4.和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結(jié)束活動
活動目標:通過開展親子活動,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,讓每一個孩子享受快樂,讓每一位孩子意識到自己是最棒的,讓每一個孩子有機會和自己的父母齊心合力,完成每一項活動,以此增進家庭之間的情感交流。
活動時間:20**年12月4日
活動主題:《讓愛傳出去》
活動地點:幼兒園活動區(qū)域
活動流程:
一、 教師發(fā)言:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的家長和可愛的寶貝們: 大家下午好!
在這個溫暖而充滿愛的冬天,感謝各位家長在百忙之中來參加我們中一班的親子活動,在這里我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,您們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過一個關(guān)鍵時期,他們的所有進步我們都看在眼里:上學(xué)再也不哭鬧,能自己吃飯,能獨立入廁,能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見,還會唱歌跳舞做游戲。 這次我們舉行的這個親子活動,主要的目的是增進親子間的感情,希望大家能積極參加每一個環(huán)節(jié)。
二、活動展示:
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛聰明活潑的小朋友入場:
1、 幼兒舞蹈展示:《向前沖》
2、 寶寶是我們祖國的花朵,是祖國的未來,讓我們用愛去哺
3、 天底下最偉大的愛就是母愛,從呀呀學(xué)語到開口叫第一聲
三、游戲踩氣球:
活動規(guī)則:一個家庭由一個家長帶著自己的孩子參加;家長背著 孩子到指定的地方去取一個氣球,然后將氣球吹大,再把氣球放在 地板上,背著孩子將氣球踩破,哪組最先完成,就獲勝!
四、教學(xué)展示:
寶貝們來我園學(xué)習(xí)已將近一學(xué)期了, 接下來是寶寶的成果展示,希望各位家長在欣賞的同時給予寶貴的意見和建議,你們中肯的.建議會促使我園和寶貝們共同成長!
三字經(jīng) 古詩 成語接龍
五、感恩展示:幼兒表演《讓愛傳出去》中結(jié)束整個活動!
各位家長,各位寶貝們,美好的時光總是那么短暫,太多的歡笑和感動相伴著本次活動,它將永遠閃耀在我們記憶的長河,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位家長朋友對本次活動的支持及參與!在此祝愿我們各位寶貝健康快樂成長,祝愿各位家長萬事如意,祝愿我們的幼兒園明天更美好!
一、活動時間:20**年4月17號。
二、活動地點:幼兒園操場。
三、親子游戲
1.過小河
目標:培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。
準備:畫好起點和終點的跑道(小河)、泡沫墊(石頭)6塊、皮球3個。
玩法:3人一組進行比賽,速度最快一組為勝。幼兒頭頂皮球踩在石頭上(泡沫墊),家長負責鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子后,家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
2. 全家樂翻天
準備:呼啦圈20個、兒歌、音響。
游戲玩法:參賽的家庭進場后站在操場大圓圈上,大圓圈里面放比參賽人數(shù)少的呼啦圈,游戲開始后家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動,音樂停止時家長須跟幼兒一起站在呼啦圈內(nèi),沒有搶到呼啦圈的家庭淘汰,然后從中拿出兩個呼啦圈,游戲繼續(xù)進行,最后搶到呼啦圈的三組家庭獲勝。
親子時裝秀活動方案篇十七
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地點:金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動
六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:xxxx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內(nèi)):
規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內(nèi)):
規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內(nèi)):
規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi)):
四、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
方案組織者:低幼組
一、活動內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:制作圣誕祝???/p>
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
(四)親子游戲:秀一秀
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當
(七)歌表演:新年好
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵
親子時裝秀活動方案篇十八
親子活動目的:
1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
親子活動流程:
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已有三個月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,主要目的也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們之間的.聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
1、手指游戲
“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
活動一:兒歌“狗尾巴草”
活動目標:
1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動準備:
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細,我們再來聽聽。
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰也來學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?
(9)最后,變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細看,呆會認真學(xué)。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。
五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。
活動時間:20xx年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
目的活動:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
活動過程:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
1、游戲名稱:活板橋
游戲玩法:
游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
3、游戲名稱:踩氣球。
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個
游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
10.快樂一家人
游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子時裝秀活動方案篇十九
1、預(yù)備階段:學(xué)生們用廢舊材料,可在家長的指導(dǎo)下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中預(yù)備拋棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、色采艷麗的環(huán)保時裝。
2、各班模特順次序上場展現(xiàn):解說員在模特展現(xiàn)的時候?qū)ο鄳?yīng)時假裝品做出解說。
3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。
親子時裝秀活動方案篇二十
“快樂運動我做主”
一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結(jié)合作爭第一。
全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
幼兒單項比賽活動:
1.活動名稱: 矮人走
活動目標:鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點先返回者為勝。
2.活動名稱:夾球側(cè)行
活動目標:培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。
活動準備:皮球、接力棒
活動規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。
3.活動名稱:頂包拾球
活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。
活動準備:沙包、球
活動規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級為勝。
4.活動名稱:運球走
活動目標:培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。
5.活動名稱:接力賽跑
活動目標:提高幼兒快速跑的`能力,增強合作意識。
活動準備:接力棒
活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。
親子活動名稱:
1. 過河
材料:塑料板18個
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
2.全身總動員
材料:皮球
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。
4.活動名稱:抓尾巴
材料:12個尾巴
家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)
材料:接力棒6根
父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
親子時裝秀活動方案篇二十一
四、活動形式:將幼兒按照13-18個月、19-24個月、25-30個月、31~36個月分成四個年齡段,分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。
五、具體時間安排及內(nèi)容
(一)8:45——9:00 簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負責)
(二)9:00——9:10 熱身律動,宣布活動開始(家教組長作歡迎詞,宣布活動開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)
(三)9:10——10:00 游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動)
(四)10:00——10:20 清場,結(jié)束活動。(放一段音樂后,廣播宣布活動結(jié)束)
六、具體游戲內(nèi)容
(一)戶外活動(兩位教師負責,一位組織體育游戲,另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,指導(dǎo)家長注意安全,并能將物品物歸原處)
l 體育游戲——紅綠燈(富勤)
活動目標:
1、會根據(jù)標志走或停的動作,能在行進中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。
2、鞏固對紅綠燈作用的認識。
活動地點:室外
活動準備:孩子會用圓盤當做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標志牌。
活動指導(dǎo):
1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認識。
出示紅燈標志問:這是什么?
……綠……這像什么?
談話:當汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)
2、游戲進行。
3、媽媽和孩子扮演司機開汽車,教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走、跑跑與停。
l 小型運動器械
讓幼兒自主的選擇一些運動器具,家長和孩子一起玩。
(二)室內(nèi)區(qū)域游戲
l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)
活動目標:
1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。
3、樂意和家人或同伴合作游戲。
活動準備:白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個。
活動指導(dǎo):
1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
l 區(qū)域活動2:體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師:張曉鋒)
活動目的:體驗親子游戲的快樂。
活動準備:娃娃一個 墊子若干
活動指導(dǎo):
1、教師用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。
2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,當說“拔出來啦”,動作夸張地拉直娃娃的腿,然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
3、家長與寶寶游戲,注意與寶寶進行眼神交流,動作夸張但要適度,不能用力過大,避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒,用快樂的情緒感染寶寶。
l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)
活動目的:練習(xí)拋接的動作,體驗合作游戲的快樂。
活動準備:塑膠球若干、毛巾若干
活動指導(dǎo):家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角,毛巾上面放一個輕便塑膠球,兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一,指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角,別讓球掉下來。第二,指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當孩子領(lǐng)悟到,好好玩下去必須靠兩個人的合作時,游戲便饒有興趣了。
l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)
活動目標:
1、學(xué)習(xí)用廢舊報紙自制玩具,體驗創(chuàng)作的樂趣。
2、跟著音樂做動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備:
1、兩人為一組,每組提供:廢舊報紙6-8張,彩條若干,雙面膠一卷。
自制的玩具紙棒一根,音樂《美猴王》
活動指導(dǎo):
1、出示自制的玩具紙棒:“寶寶瞧,這是老師做的小棒,他是什么樣的呀?長長的,細細的,上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”
2、教師講解做小棒的方法。
3、教師邊示范邊講解:“先將報紙平鋪在地板上,家長協(xié)助寶寶把報紙卷成長長的棒狀,然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請家長把彩條貼在小棒的一端。貼的時候彩條稍向下傾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,最后用雙面膠固定好?!?/p>
4、給寶寶發(fā)放操作材料,兩個寶寶為一組進行制作。教師給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
5、小棒制作好后,教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動作。動作可為握拳上舉,握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動等。
指導(dǎo)要點:這個活動重點讓寶寶練習(xí)卷的動作,同時還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請家長盡量讓寶寶自己動手操作。
l 區(qū)域活動2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)
活動目的:
1、鼓勵幼兒大膽的玩游戲,發(fā)展幼兒的模仿能力。
2、在有趣的游戲中鞏固對動物的認識。
3、游戲中增進親子之間的感情。
活動材料:正方形的動物箱子(骰子)、各種動物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)
活動指導(dǎo):
1、引導(dǎo)家長和孩子積極參與,安靜游戲。
2、向家長簡單介紹游戲活動指導(dǎo),特別是祖輩的家長。(家長和寶寶輪流擲骰子,當骰子落地時,家長和寶寶就一起模仿骰子上面小動物的叫聲和走路的樣子,并戴上頭飾游戲。)
幼兒——1、看誰的表演好
2、高興的玩游戲
家長——1、讓幼兒大膽的跟家長一起表演。
2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。
3、引導(dǎo)家長孩子材料不搞混,完好后整齊擺放材料。
l 集體游戲:語言游戲——認識動物的嘴(邸立娜周麗玉)
活動目的:鞏固對小動物的'特征的認識,知道動物的嘴有:尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
活動準備:
1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。
活動指導(dǎo):
1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。
出現(xiàn)公雞:“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個尖尖嘴。
出示鴨子:“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個扁扁嘴。
用以上同樣的方法知道鳥有個彎彎嘴、兔子有個三瓣嘴。
2、能看著實物念兒歌,也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。
一、點名活動:滾皮球
活動動準備:皮球一個
活動過程:
1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。
2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。
教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼?!?/p>
3、介紹點名活動“滾皮球”
教師滾動皮球,皮球滾到誰邊上,誰就上來介紹自己。
指導(dǎo)語:今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。
二、生活活動:寶寶來洗手
活動目標:提高家長的衛(wèi)生意識,讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。
活動過程:
2、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。
兒歌:洗手歌
小朋友們來洗手,拉拉袖,濕濕手,
抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,
甩一甩,擦擦干。
三、律動:小手拍拍
活動目的:
1、發(fā)展寶寶手部動作。
2、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合。
3、學(xué)習(xí)手部動作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
活動準備:《小手拍拍》
小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
活動過程:
1、先請小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。
2、跟著音樂,小朋友自己做動作。
3、跟著音樂,小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。
四、動手游戲:搭高樓
活動準備:各種形狀、設(shè)計或顏色的積木
活動過程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂。在搭建過程中,要一直和寶寶說話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個大的還是小的高樓??粗銊偞詈玫母邩翘聛恚瑫龠M寶寶因果意識的發(fā)育。
五、美術(shù)活動:涂色——小花
活動目標:
1.練習(xí)手指的精細動作,感知物體顏色。
2.體驗活動的快樂,增進親子感情。
活動準備:
背景音樂《多啦a夢》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1o個,抹布1o塊,圖畫紙1o張,盤子10個,布娃娃。
活動過程:
對家長的指導(dǎo)語:此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進寶寶精細動作的發(fā)展.并感知物體顏色,體驗活動的快樂。
(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程,并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。
(2)家長和寶寶合作點畫小花。
活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花。
六、體育活動:大型玩具
活動目的:愿意在集體前展示自己。
活動準備:滑梯1座。
活動過程:
1.家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2.出示小滑梯:“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯,并告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫×××。”其他家長、寶寶一起拍手表揚:“×××、×××,真勇敢。”
3.游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。
七、活動反思:
下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧,露出了久違的太陽,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進教室,孩子們就驚呼不已,一各個躍躍欲試,準備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來了椅子,拿好自己的一份餐盤,準備馬上動手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會堅持多久,但是事實卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌,我被孩子的認真勁感動了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利,也得到了家長和孩子們的認可。
時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。
經(jīng)過那次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺,孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進步。
親子時裝秀活動方案篇二十二
1、活動目的:為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識,提高他們的綜合素質(zhì),積極推動我院文化建設(shè),展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機構(gòu):
主辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位:院學(xué)生會女生部、外聯(lián)部。
3、活動時間和地點:
活動地點:科學(xué)會堂。
4月15日----4月20日院學(xué)生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設(shè)計方案,全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排(先由各系自己內(nèi)部進行,然后在院里彩排,最后參加院里活動),上報參賽結(jié)果(上交時,必須交服裝設(shè)計理念,表演節(jié)目等等)。
5月25日----6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場地準備,活動安排。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14:20領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓入席。
14:30主持人出場、開場白、介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評委、領(lǐng)導(dǎo)講話。
15:00活動正式開始,模特開始走t臺秀,主持人介紹各服裝理念。
17:30領(lǐng)導(dǎo)點評。
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