方案不是一成不變的，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)變化的需求和環(huán)境。最終選擇最佳的方案需要綜合考慮各種因素，并與相關(guān)人員進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通。以下是一些方案制定的關(guān)鍵要素，大家可以參考一下。
防欺凌活動(dòng)方案篇一
一、成立防范校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：__x、
副組長(zhǎng)：__x、__x、__x、
成員：__x、__x、__x、__x、__x、
二、通過(guò)各種形式開展專題教育。
1、國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。
2、主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?
3、通過(guò)校園宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。
4、通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
5、專題講座，邀請(qǐng)漁山派出所所長(zhǎng)(學(xué)校的法制副校長(zhǎng))來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
6、召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
三、完善相關(guān)規(guī)章制度。
1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。
2、明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
3、召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《網(wǎng)格化管理方案》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在值周領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控，緊急啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
四、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。
1、加強(qiáng)值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(上放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校值周人員加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。
3、維護(hù)好學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校防范校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)組。
5、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
6、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校會(huì)等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的.全員育人職責(zé)和要求。
7、各班結(jié)合實(shí)際開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
五、及時(shí)處理，教育懲戒。
對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
防欺凌活動(dòng)方案篇二
近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員。
以校長(zhǎng)（xxx）為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組。
組長(zhǎng)：xxx。
（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
（三）疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的。原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年6月初）。
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）。
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）。
2、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。
4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
防欺凌活動(dòng)方案篇三
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國(guó)家、省、市《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)》通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)。
組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署。
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體分工如下：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》的實(shí)施，治理過(guò)程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。兩個(gè)學(xué)部的學(xué)工處主任具體負(fù)責(zé)校園欺凌事件的處置工作;總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保人員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、周密安排，精心組織。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20--年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。
1.完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.開展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)--、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
3.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20--年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職員工首遇責(zé)任制，每個(gè)教職員工遇到校園欺凌事件必須及時(shí)制止，并在第一時(shí)間向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)玩忽職守，給學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W工處匯報(bào)，各學(xué)部學(xué)工處要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)?-部門報(bào)案并配合立案查處。
防欺凌活動(dòng)方案篇四
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟(jì)源市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學(xué)生欺凌防治工作落實(shí)到實(shí)處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽(yáng)光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
二、基本原則。
(一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極防控和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。
(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國(guó)的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛(ài)情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。
三、管理內(nèi)容和措施。
(一)明確學(xué)生欺凌的定義。
學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。
在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。
成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預(yù)防。
1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長(zhǎng)教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。
3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查。
3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。
(五)建立長(zhǎng)期機(jī)制。
1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。
2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。
3.建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。
四、職責(zé)分工。
1書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。
2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。
3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，尋求幫助。
4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。
5法制副校長(zhǎng)依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。
7法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。
五、工作要求。
(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。
(二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行特別檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
防欺凌活動(dòng)方案篇五
為了有效防范和規(guī)范處理學(xué)生欺凌行為，保障學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)和《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等文件規(guī)定：
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
(一)開展教育。
學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)初開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、班會(huì)專題、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》等。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在開學(xué)，開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性，同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5、學(xué)校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理流程和制度、措施；完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；成立防欺凌治理委員會(huì)，明確各成員的職責(zé)和處理流程，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。
（1）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
（2）班主任對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排查，對(duì)班級(jí)學(xué)生有暴力傾向以及學(xué)生發(fā)生矛盾的人員名單上報(bào)學(xué)校備案，并加以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學(xué)校每月進(jìn)行一次教育，事后跟蹤。
(四)及時(shí)處理。
學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
防欺凌活動(dòng)方案篇六
根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)我校實(shí)際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，我校將開展欺凌防治教育主題月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
杜絕校園欺凌事，構(gòu)建平安和諧校園。
活動(dòng)時(shí)間：9月18日。
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：1各班以主題班會(huì)為載體，讓同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，讓學(xué)生不僅明白知法、懂法、守法，而且讓法律知識(shí)在全體學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
29月18日晚7：00—7：0政教處、團(tuán)委會(huì)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日——9月9日。
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：1、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報(bào)；要求主題鮮明、圖并茂。
2、9月11日學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間：9月9日——9月1日。
參加對(duì)象：高中部全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng)。
活動(dòng)要求：每班組織學(xué)生有秩序地觀看圖片展，增強(qiáng)青少年法制宣傳教育實(shí)效，充分認(rèn)識(shí)了預(yù)防校園欺凌的重要性。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月日。
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：學(xué)校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書》，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀簽訂，要求全體學(xué)生要履行承諾，踐行中學(xué)生守則，做一名明有禮的中學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月日。
參加對(duì)象：全體高中部學(xué)生。
活動(dòng)要求：學(xué)校統(tǒng)一印制《xx一中預(yù)防校園欺凌告家長(zhǎng)一封信》，分發(fā)到各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任。
1、加強(qiáng)學(xué)生校園欺凌治理工作事關(guān)我校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，事關(guān)千百家庭的幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定。希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，有效防治我校學(xué)生校園欺凌事發(fā)生。
2、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)將有關(guān)資料送交清正樓21室李士春老師處。
未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動(dòng)的考評(píng)將計(jì)入9月份的班級(jí)量化考核。
防欺凌活動(dòng)方案篇七
1、開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng)。學(xué)校要聯(lián)系公安、司法、關(guān)工委等部門開展德育教育和安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會(huì)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和防護(hù)意識(shí)教育，加強(qiáng)qq聊天，微信交友摸排，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2、開展心理健康教育。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、留守兒童、離異或單親家庭子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀豁達(dá)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
3、開展家庭教育。舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。堅(jiān)決抵制以惡制惡，以暴制暴，無(wú)原則的袒護(hù)學(xué)生的錯(cuò)誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
防欺凌活動(dòng)方案篇八
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安校園、和諧校園。
全縣中小學(xué)。
縣教育局成立中小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（名單見附件）。
各股室在校園欺凌專項(xiàng)治理中，要發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
中、初教股：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)中小學(xué)校常規(guī)管理，完善學(xué)生管理措施。負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校體育、美育工作，組織開展向真向美向善的校園文化活動(dòng)。
職成股：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校常規(guī)管理，完善學(xué)生管理措施。
綜合股：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。
安全教育股：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念。
教育督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)組織開展校園欺凌專項(xiàng)治理的督導(dǎo)檢查。
第一階段：工作推動(dòng)階段（20xx年5月—7月）。
防欺凌活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)主題：
我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
二、活動(dòng)背景及目的：
背景：20xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）認(rèn)識(shí)校園欺凌。
1、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的`身心深受煎熬。
圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享：所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。
2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害？”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、多媒體出示20xx年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際，總結(jié)出一些原因。
（二）抵制校園欺凌。
此環(huán)節(jié)設(shè)z三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題分別是：
1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？
2、矛盾一時(shí)難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對(duì)？
這三個(gè)問(wèn)題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
從施暴者的角度想：想后果；勿沖動(dòng)；換位思考。
（三）校園欺凌案列分析。
引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng)；
3、積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)；
4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。
（四）總結(jié)。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問(wèn)題，只會(huì)造成惡果，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。
總結(jié)語(yǔ)：校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起大聲說(shuō)“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
防欺凌活動(dòng)方案篇十
通過(guò)這次預(yù)防管理，加強(qiáng)師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園暴力的原因，認(rèn)識(shí)到暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。面對(duì)他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
本校的所有學(xué)生。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:。
1、完善制度，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任。
2、宣傳教育對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。
3、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié)，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，開展合作工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過(guò)激行為的人、仇視社會(huì)、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)工作，逐一制作文件，專家要加強(qiáng)管理，校外人員要立即向公安等部門報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的`，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。
2、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、要錢，不加拳腳。
2、以大欺小，以大眾欺小。
3、為了小事，大打出手。
4、同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng)。
5、長(zhǎng)期以暴制暴。
xxx。
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防欺凌活動(dòng)方案篇十一
圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
（一）開展教育。
各班級(jí)要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺(tái)，開展品德和安全教育。學(xué)校邀請(qǐng)司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀(jì)就要付出代價(jià)”。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。
學(xué)校成立專項(xiàng)管理小組，建立系列制度。
（三）加強(qiáng)預(yù)防。
學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
學(xué)校救助電話：xxx。
1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因），敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書面上交級(jí)部，以級(jí)部為單位報(bào)安全辦公室存檔。
2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。對(duì)來(lái)客和來(lái)訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。
4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對(duì)廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。
防欺凌活動(dòng)方案篇十二
為推動(dòng)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡(jiǎn)稱《治理方案》）落地生根，促進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年工作取得明顯成效，有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，促進(jìn)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度，切實(shí)推動(dòng)《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實(shí)，有效防治學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽(yáng)光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動(dòng)形成學(xué)生欺凌防治工作長(zhǎng)效機(jī)制，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
（一）落實(shí)工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任到位。
（二）落實(shí)部門分工，做到齊抓共管。
【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展防治校園欺凌工作的.督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督；責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理，深入開展平安校園建設(shè)工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛(ài)和幫扶；督促學(xué)校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對(duì)學(xué)生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育；結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專題教育，提高學(xué)生對(duì)欺凌行為危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，做好預(yù)防教育，規(guī)范辦學(xué)行為；指導(dǎo)學(xué)校開展向真向美向善的校園文體活動(dòng)，以豐富多彩、生動(dòng)活潑、積極健康的文體活動(dòng)傳遞正能量，為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺(tái)；督促學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。
【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育；督促學(xué)校強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。
【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作，提高學(xué)校治理水平，推進(jìn)依法治校；探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度；負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動(dòng)復(fù)查程序，公布處理結(jié)果。
【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長(zhǎng)、班子成員考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
（三）落實(shí)日常管理，做到制度健全。
學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，明確工作職責(zé)和工作方式；明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長(zhǎng)或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)；明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。
（四）落實(shí)預(yù)防措施，做到防患未然。
學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生欺凌專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。開展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
（五）落實(shí)處置程序，做到規(guī)范有度。
學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法，根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定，合法合理進(jìn)行處置；要依據(jù)管理權(quán)限，對(duì)本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。
（六）落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，做到專業(yè)有效。
教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評(píng)、問(wèn)責(zé)處理、依法治理等長(zhǎng)效機(jī)制，在教育機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)和考評(píng)中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定。
（一）定期通報(bào)。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，實(shí)時(shí)上報(bào)欺凌事件發(fā)生情況，教育局相關(guān)部門定期對(duì)發(fā)生的欺凌事件進(jìn)行通報(bào)。
（二）事件督辦。教育局相關(guān)部門對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈、群眾來(lái)信來(lái)訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦，對(duì)學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各級(jí)各類學(xué)校要按照督辦要求及時(shí)妥善核查、處置、整改。
（三）專項(xiàng)督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門于10月下旬對(duì)學(xué)校欺凌防治工作情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。
（四）評(píng)估總結(jié)。各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)照工作內(nèi)容中的“六個(gè)落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施，于xxxx年10月20日前向教育局相關(guān)部門提交學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測(cè)、定期通報(bào)、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況，對(duì)學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
防欺凌活動(dòng)方案篇十三
為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康，根據(jù)《黔西縣人民政府教育督導(dǎo)室黔西縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段，從即日起到20xx年12月底。
第一階段：20xx年6月——8月。
1.成立組織。學(xué)校成立以高慶梅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張緒昂、張易才、同志為副組長(zhǎng)，成員有文瑤、蔡磊、各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。張緒昂副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本全校的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的教育、治理工作，對(duì)存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
3.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育;召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;開展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力;邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
4.完善制度。及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
5.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。
6.排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月——12月。
學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月10日前形成書面自查報(bào)告并報(bào)鎮(zhèn)教育管理中心。
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。
2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4.加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。
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