讀后感是對所讀內(nèi)容的個人體驗和思考，可以通過文字表達出來，與他人分享交流。在寫讀后感時，我們可以引用書中的片段來支持自己的觀點或感受。讀后感的寫作并沒有固定的模式和格式，所以每個人都可以根據(jù)自己的喜好和感受來進行創(chuàng)作。
世界名著六年級讀后感篇一
當(dāng)我看完了《愛的教育》這本書后，我已經(jīng)被它深深地感動了。它主要講了意大利的一名小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習(xí)。書中的一個個小故事都包含了許多的愛，如《卡隆的母親》講述了父母之愛，老師之愛和同學(xué)之愛;《執(zhí)著尋母的孩子》講了兒女對父母的愛;《姐姐的告白》講述了兒女對父母的關(guān)心……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。“愛”是多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好!
其中令我影響最深的故事是《小抄寫員》，它主要講了敘利奧對父親的愛：敘利奧的父親是一位鐵路工人，不過因為家里人多，而且工資少，所以他的父親又找了一份抄寫的工作，每天回家都要加班。敘利奧見了，決定每天等父親睡覺后，偷偷地幫父親抄寫。于是，他模仿父親的筆跡抄寫了一張又一張，而他的學(xué)習(xí)也隨著越來越差。他的父親很生氣并且嚴(yán)厲地批評了他，還說他自己是多么努力，比上個月多抄了好幾張。而他的父親仍然不知道這一切都是因為敘利奧。終于，有一天敘利奧在抄寫時突然被父親發(fā)現(xiàn)，父親被他的行為感動了，他終于明白這一切的一切都是因為敘利奧。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們經(jīng)常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!
世界名著六年級讀后感篇二
《西游記》是我國四大名著之一，前幾天我們老師給我們定了一套《四大名著》我分外高興，因為我可以看我酷愛的一本書：《西游記》漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的是普度眾生。
在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經(jīng)路上，悟空付出了很多，他不僅本領(lǐng)高強，而且機智聰明，隨機應(yīng)變。當(dāng)師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的“坑”都一一化解，是大英雄。
盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。
在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。
唐三藏是取經(jīng)人的心，本著一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經(jīng)的決心。
唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。
奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風(fēng)雨的搏擊，就無法實現(xiàn)展翅高飛的自由;人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長大”。
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。
今年暑假我讀了四大名著之一的《西游記》，認識了孫悟空的機智勇敢和幽默，豬八戒的膽小，沙僧的正直剛正，唐玄奘的心地善良。
本書前七回主要寫了孫悟空的出生和大鬧天宮的事。第八回至第十二回寫的本書的第二主人公——玄奘法師，交代取經(jīng)的緣由，第十三回一直到結(jié)束寫的都是在路上遇到遇到妖魔鬼怪、西天取經(jīng)的事。
雖然《西游記》是一部神話小說，但唐僧取經(jīng)卻是歷史事實。唐太宗貞觀元年，當(dāng)時25歲的唐僧離開長安，到天竺(印度)游學(xué)，學(xué)習(xí)了五年后又回到了長安，帶回來佛經(jīng)657部，后來由唐僧口述在路上的經(jīng)歷，弟子記錄成《大唐游記》十二卷。后來弟子慧立，彥琮寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，為玄奘的經(jīng)歷增加了許多神話色彩，后來吳承恩受到了《大唐大慈恩寺三藏法師傳》的啟發(fā)，創(chuàng)造出來更多神話的《西游記》。
總之，《西游記》是一部很值得我們?nèi)タ吹纳裨捫≌f。
今年暑假我讀了四大名著之一的《西游記》，認識了孫悟空的機智勇敢和幽默，豬八戒的膽小，沙僧的正直剛正，唐玄奘的心地善良。
本書前七回主要寫了孫悟空的出生和大鬧天宮的事。第八回至第十二回寫的本書的第二主人公——玄奘法師，交代取經(jīng)的緣由，第十三回一直到結(jié)束寫的都是在路上遇到遇到妖魔鬼怪、西天取經(jīng)的事。
雖然《西游記》是一部神話小說，但唐僧取經(jīng)卻是歷史事實。唐太宗貞觀元年，當(dāng)時25歲的唐僧離開長安，到天竺(印度)游學(xué)，學(xué)習(xí)了五年后又回到了長安，帶回來佛經(jīng)657部，后來由唐僧口述在路上的經(jīng)歷，弟子記錄成《大唐游記》十二卷。后來弟子慧立，彥琮寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，為玄奘的經(jīng)歷增加了許多神話色彩，后來吳承恩受到了《大唐大慈恩寺三藏法師傳》的啟發(fā)，創(chuàng)造出來更多神話的《西游記》。
總之，《西游記》是一部很值得我們?nèi)タ吹纳裨捫≌f。
世界名著六年級讀后感篇三
在這個暑假中，我又一次讀完了四大名著中的《三國演義》。在這本書中，我最喜歡的就是劉備。
為了統(tǒng)一中國，劉備需要一位軍師，一日他得知了一位神機妙算的人——諸葛亮，于是劉備帶著關(guān)羽、張飛去拜訪他，可兩次都沒遇見。劉備并沒氣餒，真是功夫不負有心人，劉備終于見到了諸葛亮，好不容易把諸葛亮請下山。
劉備作為一國國君，求賢若渴，以誠心打動諸葛亮輔助其大業(yè)。是呀！在人生道路上，我們要認準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，一心一意的去完成，但是我們不能半途而費而要持之以恒，最后總能成功的。
在放暑假之前，老師讓我們看《草房子》、《青銅葵花》，媽媽讓我看完這兩本書，我一驚，心想：這兩本書相當(dāng)與四本語文書，我怎么看得完呢？但又沒辦法，老師、媽媽布置的作業(yè)只能完成啊，于是我認準(zhǔn)了目標(biāo)，堅持不懈，持之以恒，終于把相當(dāng)于四本語文書的書給鏟除了，并且我還看完了《愛的教育》這本書，這個暑假的收獲還真不小哩。
同學(xué)們，堅持到底就是勝利，這是千年不變的定律，每個成功的人都是持之以恒，堅持不懈地完成自己的目標(biāo)。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，在失去了父親、弟弟之后，他還是成功了。我們要象諾貝爾那樣認準(zhǔn)了目標(biāo)就堅持不懈、持之以恒，我們肯定能成功。
世界名著六年級讀后感篇四
讀了《環(huán)游世界80天》后，我深有感觸。這本書把人物寫得栩栩如生，文章內(nèi)容曲折動人，讀了讓人回味無窮。
書中講的是一位英國紳士弗蕾亞。福格，在俱樂部里與牌友們玩牌時無意中和牌友打下了個賭，從英國倫敦出發(fā)，用80天來環(huán)游地球一周。在當(dāng)時的條件下，這種事情是無法想象的。但是，福格先生帶著他的仆人毅然離開了倫敦踏上了行程。他們先后途徑歐洲，亞洲，非洲，美洲。他們靠驚人的毅力和對時間的精確計算，戰(zhàn)勝了途中無數(shù)險阻，最終在出發(fā)后的第79天返回倫敦，整整繞地球一周。
令我印象最深的地方是弗蕾亞福格在印度時英勇地救出將要被焚燒而死的印度女人。她是一位王子的妻子，因為王子死了，所以要她去陪葬，多么可憐的女子?。「８裣壬恍腥艘詸C智勇敢，救出了那個女人。福格先生是一位樂于助人的紳士，我真佩服他！
做人要誠實守信，答應(yīng)別人的事就一定要做到，不能食言，否則就會失去朋友，失去友誼。因此我們一定要做一個誠實守信的人――這就是這本書給我啟示！
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世界名著六年級讀后感篇五
在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡·愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。她有著極其強烈的自尊心，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
她的精神魅力是別人所不具有的`，因為她一直都是完美主義者。小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)和愛之間矛盾，而同時獲得滿足——她在和羅切斯特結(jié)婚的時候是有尊嚴(yán)的，同時也是有愛的。小說告訴我們：人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將“人的價值=尊嚴(yán)+愛”這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。
讀了這本書，簡愛的經(jīng)歷，簡愛的堅強，使我震撼，使我思索，使我捫心自問。命運待我真是不薄，我有一份崇高的、人人尊重的職業(yè)，擁有幸福的家庭，過著平安溫馨的生活。我應(yīng)該感謝上天賦予我的一切，我應(yīng)該抓住生活，因為生活是奇妙的，到處都盛滿了美好的事物。而在很多情況下，只有在回顧過去，突然意識到它再也不會出現(xiàn)時，我們才認識到這一真理。我們常常毫不珍惜這樣美好的一天，而是太注重瑣事了，有時拘泥于小節(jié)，以至于對美好生活沒有反應(yīng)。我們應(yīng)該虔誠地對待即將到來的每一天，擁抱每一個小時，抓住珍貴的每一分鐘。
世界名著六年級讀后感篇六
在暑假中，偶然的一次機會讓我看到了《青銅葵花》這本書，這本書主要講述了一個從城里來的小女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的爸爸，變成了一個孤兒。后來被青銅一家收養(yǎng)、一起生活的故事。
青銅是一個聰明的啞巴；他有著一個樸實、善良的爸爸媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實的牛。青銅一家雖然一貧如洗，可是他們對葵花無私的愛猶如浩浩的大海，說也說不盡。一個個催人淚下的故事，感動著我。
青銅為了湊齊妹妹的學(xué)費，在大雪紛飛的冬天跑到油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋；爸爸媽媽寧可讓青銅不上學(xué)，也要供毫無血緣關(guān)系的葵花讀書；奶奶為了讓葵花在寒冷的冬天里有件厚實的棉衣，秋天就幫人去撿棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也給了家人無限的安慰。
他們一家對生活的態(tài)度讓我敬佩不已。在經(jīng)濟困難的情況下遭受房屋倒塌了讓他們無家可歸?；认x來襲，讓他們顆粒無收，饑腸轆轆。但他們都能樂觀面對，使生活充滿樂趣。
文章的結(jié)尾發(fā)生了一連串的奇事，使讀者充滿無限的美好遐想……。
讀完了這本書，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就要有一種面對苦難的風(fēng)度。長大時，才可能是個強者！
世界名著六年級讀后感篇七
《平凡的世界》是路遙先生的作品，共有三部。三部情節(jié)環(huán)環(huán)相扣且語言平實，易于理解?！镀椒驳氖澜纭芬詫O少平為主人公，講述了與他有關(guān)的人們的生活及變化，并以此來突出當(dāng)時社會風(fēng)貌和各個人物的性格特點。其中讓我最讓我記憶深刻的人不是主人公而是兩個女人：田潤葉和田曉霞。
田潤葉在第一部及第二部前半部分都不是個討人喜歡的人（至少不討我喜歡），那時她沒有拒絕李向前的求婚，但結(jié)婚后她卻不接受李向前，兩人就這樣僅憑名義上的夫妻關(guān)系生活。但是生活終究還是給了這對名義上的夫妻一場考驗：李向前因得不到田潤葉而借酒消愁，結(jié)果把車開翻了，下肢被截。潤葉在進行一番思想斗爭后決定到醫(yī)院去陪他的丈夫。作者用了半章來寫田潤葉的思想斗爭，這也是為什么我對此印象深刻。田潤葉值得人尊重還有其他方面的原因，例如她無時無刻不關(guān)心她的弟弟田潤生，就連她弟弟跟李向前學(xué)開車她都要再三確認潤生的安全才放心。
與田潤葉不同的是，田曉霞是一個我從始至終都熱愛的角色，她雖然是地委書記的女兒但卻沒有一點兒“公主范”，對任何事都有自己的看法。在愛情方面，她更是享受到了充分的自由，大膽追求家庭條件比她差很多的孫少平，背著爸爸為孫少平開后門讓他進入煤礦工作等等都是最好的例證。但是這世界就是這么無情，“天下沒有不散的宴席”，每個人總要經(jīng)歷一兩次離別，只不過有些分別是永遠罷了。田曉霞在成為記者后，在一次特大洪水中主動接下同事的任務(wù)，前往洪澇發(fā)生的地方進行實地調(diào)查，結(jié)果因救一個小女孩而被洪水淹沒。因為田曉霞去世時恰巧離她和孫少平的兩年之約沒幾天，這更給她的離去添加了傷感。我在讀到這里時就對這樣的情節(jié)感到惋惜，自己腦補一些其他情節(jié)也覺得不好，仔細想想，這也是最好的結(jié)局了，這也體現(xiàn)了作者寫作手法之高超。
書中有很多對雙水村農(nóng)民的描寫，因為我家以前也種地，這使我感到十分親近。通過這三部《平凡的世界》，我也重新認識那些農(nóng)民們或淳樸、或熱情的個性，那些一心只想把地種好、人做好的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。也許現(xiàn)在城市中的一些人已經(jīng)忘記了農(nóng)活怎么做，但還有一點所有人都必須學(xué)會的是做人這就是《平凡的世界》教給我的。
世界名著六年級讀后感篇八
這考試后的這幾天，我把《平凡的世界》這本書已經(jīng)看完了。這本書讓我懂得了許多，也有許多情節(jié)令我感動，有許多人令我銘記在心，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，也有許多事情值得我們借鑒。
孫少安那種為了家人可以放棄一切的。他為了不連累自己心愛的潤葉，在潤葉給他表達自己的愛意后選擇逃避。為了讓家里少些負擔(dān)，就娶了不要彩禮錢的與二媽一族的秀蓮。兩人從此相愛了;孫少平可以因為自己善良的本性去原諒那個傷害過自己的郝紅梅。在侯玉英的爸爸在門市部抓住了偷了手絹的郝紅梅后，非常理智的放了郝紅梅，還讓知道此事的所有人都不要把這件事告訴別人，盡管郝紅梅曾經(jīng)欺騙過自己的感情;蘭香是這個家里最小的孩子，但她卻非常懂事。在家里其他人正在為姐夫的事焦急時，她獨自一人默默地去喂豬，拾柴禾。
對比在黃土高原艱難地生活著的人民群眾，我們還有理由叫苦嗎?他們有的甚至連飯都吃不飽，有時遇到旱災(zāi)會沒有糧食等等一些困難，都使我們?yōu)榇烁械嚼⒕巍㈦y過、悲痛。
讀完這本書后，我學(xué)會了自立自強、樂于助人、積極向上、敢于面對、善于原諒他人等一些精神品質(zhì)。我會在生活中努力做到這些的，讓我們一起加油!
讀書不僅帶給我們知識，還帶給我們做人的道理。培根說過：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”
世界名著六年級讀后感篇九
《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個十分久遠的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當(dāng)我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生!全書敘寫了三個“大的改變”;這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無法再潛在深水中優(yōu)游自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”;遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”!貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當(dāng)它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒——順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實，當(dāng)我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失?或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o法學(xué)入心中?我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心;怕學(xué)而無終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎?不，不是的!實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚;沒有目標(biāo)，不敢嘗試;怎能發(fā)現(xiàn)良師益友?要知道——機會，向來只留給有準(zhǔn)備的人。
我常聽人說：“興趣是的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險告訴我們：當(dāng)我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優(yōu)勢也會是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點;也會是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵!所以，做我所愛，愛我所做;有目標(biāo)的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧!同是人生路上的旅人，我相信那句話——無論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒有目標(biāo)而茫然前進。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理;或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢想、未來……而現(xiàn)在，確立目標(biāo)，朝未知的旅途進發(fā)!
讀了一遍文章后我才知道：原來19的第四屆奧運會上，由于當(dāng)時天氣很熱，整個倫敦都被熱氣籠罩著，像個大蒸籠。馬拉松比賽開始了，運動員們跑起來十分吃力，但他們還爭先恐后，奮力拼搏。跑在最前面的是彼得里，眼看快要到終點時，意外卻發(fā)生了：由于天氣悶熱，體力消耗過大，突然摔倒了，此刻，眾人的心一下子被提了起來。裁判員連忙跑上前去，把他扶了起來，彼得里站起來之后又繼續(xù)跑了下去，可沒跑幾步又再一次摔倒了。跑在第二位的美國選手已經(jīng)趕了上來。彼得里的努力眼看就要前功盡棄了，在場所有的人都著急萬分。這時，一位工作人員攙扶著他沖過了終點。彼得里雖然沒有得到金牌，卻獲得了比冠軍更多的掌聲。英國皇后被彼得里堅忍不拔的精神所感動，贈送經(jīng)他一只金杯作為獎賞。
讀了這一個故事，使我深受啟發(fā)。如果要問我什么是奧林匹克的拼搏精神?我會回答：“彼得里就是的代表?！币驗?，彼得里的行為是對奧林匹克拼搏精神的注解。現(xiàn)代奧運會創(chuàng)始人顧拜旦也非常感動地說：“在奧林匹克運動會上，重要的不是取勝，而是參與。正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭;不是征服，而是奮力拼搏。”
正如文中的彼得里一樣，有一次數(shù)學(xué)競賽，我很順利地通過了前面幾道題，可最后一題卻讓我犯難了，絞盡腦汁怎么也想不出來。這時，我腦海中浮現(xiàn)出彼得里的故事，我想我也沒有理由放棄，應(yīng)該像彼得里那樣拼搏!后來，可想而知，我沒有獲得第一名，但我的心充滿了驕傲，因為我懂得了什么是拼搏?；氐郊?，媽媽知道了這件事還特意表揚了我一番說：“柳君，真棒!知道堅持到底就是勝利!比賽重在參與嘛!”
世界名著六年級讀后感篇十
這個故事是從德國著名的地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼開始的。
從這個密碼中教授獲悉在冰島的一個火山噴口處的洞穴里，有一條通往地心的神秘通道，于是協(xié)同侄子子阿克塞和向?qū)h恩斯進行了一次穿越地心的探險旅行。
他們從冰島的火山口下降，在地心經(jīng)過三個月的艱辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴風(fēng)雨、與上海怪等艱難險阻，最后從西西里島的火山口返回地面。
這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說。雖然小說中的情節(jié)都是憑空想象出來的，但有正確的科學(xué)知識做基礎(chǔ)，情節(jié)合乎情理，仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風(fēng)景。
小說作者凡爾納用不同的表達方式塑造了一個個鮮活的人物形象：黎登布洛克教授，雖然性格有點怪異，但是他那種勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，令我對他刮目相看。阿塞克，也就是小說中的“我”，雖然有些怕死，但他那聰明伶俐的頭腦，和遇事時的機敏反應(yīng)令我嘆服。
漢恩斯，他是這次探險的向?qū)?，雖然他是為了賺錢才和教授一起探險的，但他聰明能干，努力保護主人，盡職盡責(zé)，是一個責(zé)任感非常強的人，這是我對他產(chǎn)生了一種敬意。
真是一部好書，不可不讀。從書中我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識，也感受到了人類探索自然堅定信心和堅強意志。希望更多的朋友讀到它收到它的啟發(fā)。
凡爾納的《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》都是不錯的作品，推薦給大家了。
世界名著六年級讀后感篇十一
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的平凡的世界讀后感-六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不同的人擁有著不同的世界，享受著不同的人生。人們或許會對平凡的人生感覺枯燥無味。但是，當(dāng)我們靜下心來，細細品味，會倏然地發(fā)現(xiàn)，那些平凡的世界中的人們，看似平凡，實則卻在演繹著這世上最不平凡的事跡。20xx年寒假，我閱讀了路遙經(jīng)典著作《平凡的世界》，這本書給予我一種來自靈魂的震撼，我開始用心去感悟這個世界。
我最敬佩的人是少安，對于家，他沒有一點點的自私。他盡忠盡孝去撫養(yǎng)老人，他是家中的頂梁柱，考慮到家里的經(jīng)濟，他6歲開始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)當(dāng)起了農(nóng)民，為整個家庭出力掙錢。少安是一個負責(zé)任的男人，因為自己的家境問題不能給潤葉生活保證和他們家境之間的懸殊，因此他不敢談愛情。但是我們不會忘記他接到潤葉給他告白信時他的那種喜悅，甚至抓狂。再說到少安的事業(yè)，少安是一個很精明很勤勞并且思想很先進的人。他幾經(jīng)坎坷，幾度起伏，最后發(fā)家致富。再一次說明了，付出才會收獲。
從每天兩個黑面饃如饑似渴的讀書到離開家不辭辛苦的搬磚，晚上用微弱的燭光看著書，少平給我最大的'力量就是他對知識的渴望和他不畏艱辛的男子漢氣概。少平最成功之處是突破了時代局限性，他的思想更加開放。他和曉霞凄美的愛情故事深深地烙印在我心里。我最喜歡曉霞在日記里寫的一句話“真正的愛情不是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情愿與愛的人一起奮斗并不斷更新的過程?！睍韵寂c少平之間有共同的話題和價值觀，這使他們漸漸走在了一起。少平身上的男子漢氣概也是那些官員子弟所沒有的。
我最喜歡的是少平與曉霞的純真的愛情，當(dāng)我看到曉霞的死亡時，眼眶不禁濕潤了?！霸谀呛樗?，慢慢消失的你，本來模糊的臉，竟然漸漸清晰?！蔽夷芨惺苁廴说耐纯啵覠o法想象他那絕望的悲鳴。事情發(fā)生的時候，我們都無法接受眼前的事實，認為這一切都是虛假的。因為無論你在干什么，她的臉龐和身影都會縈繞在你的腦海，揮之不去，越演越烈。
《平凡的世界》之所以是一本好書，因為他的人物以及情節(jié)都刻畫的很真實。讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風(fēng)風(fēng)雨雨。作者文筆自然平實，讓人讀起來很地舒服，發(fā)人深省。作者在全書的描寫中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。讓我最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進取的精神！
路遙先生用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不
會因時光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋。
世界名著六年級讀后感篇十二
這段話摘自于《簡?愛》，“人的價值=尊嚴(yán)+愛”這就是《簡?愛》雖是愛情小說卻不落俗套的原因。
每次讀《簡?愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，“簡如一只發(fā)瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛?！边@是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的“支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切”的力量。她在用自己的語言和行動表明：自己有權(quán)平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質(zhì)吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。愛情須以平等和互相獨立作為基礎(chǔ)，不是一味地接受對方的給予。假若簡？愛選擇留下，甘心當(dāng)個無名無分、近乎情婦的妻子，羅切斯特會像當(dāng)初那樣癡愛著她嗎？他愛的是不卑不亢、自尊自重的簡？愛，不是一個躲在他懷中只懂得接受疼愛的女子！簡？愛是女性心中的偶像，她不會難以靠近，她的影子飄散在我們的周圍，以她為準(zhǔn)則，大家都可以生活的自信坦蕩，都可以沿著命運給予的線索找到自己真正的幸福所在。
而在當(dāng)今的現(xiàn)實世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為個體的人格尊嚴(yán)拋棄所有，而且義無反顧。也許當(dāng)人們窮得只剩下錢時，他們會去追求“真愛”?？杀汇~臭熏過的精神還配擁有真愛嗎？也許到了化繁為簡返樸歸真的時候了。在追求物質(zhì)生活的時候，應(yīng)該在生活中灌注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。讓我們也追求全心付出的感覺，不計得失的簡化的感情。純凈的像一杯水，緩緩地灑落人間。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來，實現(xiàn)自己的價值，追究心靈的真善美吧！
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世界名著六年級讀后感篇十三
原來習(xí)近平主席讀過的書也不都是很難的書，有幾本還是挺易懂的，其中有我喜歡的《西游記》，這讓我感到驚喜。
這本書故事有趣，想象力豐富，里面的人物被大作家吳承恩描寫的栩栩如生。唐僧的精神和意志把我深深地感動了，因為他不怕風(fēng)吹雨打，堅持去西天取經(jīng)。多次被妖怪抓到洞里，他始終有一顆信佛的心。孫悟空可以說是一整部作品的中心，取經(jīng)時經(jīng)過九九八十一難。是他們師徒四人的長途歷險，更是個人降妖除魔的冒險經(jīng)歷，他在我們青少年兒童的心中樹立了一個好榜樣。在三打白骨精、三藏惱恨逐高徒這個故事中，別看孫悟空要強，他在跟師傅告別時還忍淚告別的，但到最后他還不是去救師傅了嗎?他就是嘴硬心軟，用東北話講：“這個人兒，杠杠的?！?/p>
跟孫悟空比起來豬八戒還真不算一個英雄。跟孫悟空斬妖除魔的形象比起來，他肯定不如，他還沒有沙和尚忠誠忠厚?？丛谒斜Ｗo唐僧的面子上，我覺得他還是蠻善良的，給他個好評吧。
沙和尚還真算忠誠，不管怎樣都不會對別人發(fā)火，當(dāng)然除了那些妖魔鬼怪。當(dāng)師傅和二位徒弟發(fā)生沖突時，他在左邊勸一下右邊也勸一下，簡直就是個專業(yè)的和事佬。我非常欣賞這種性格，好樣的，沙師兄。
我覺得《西游記》是藝術(shù)界的瑰寶，它里面語言豐富有趣，許多寫作手法，比如夸張、比喻等等，體現(xiàn)出作者高超的寫作水平?！段饔斡洝穬?nèi)涵豐富，需要傳承下去。
世界名著六年級讀后感篇十四
故事的開始，總是這樣，適逢其會，猝不及防;故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方!
從《紅樓夢》到《傷逝》，在到《平凡的世界》，或許是受周圍同學(xué)的影響，每每提及，我便從好奇到拜讀，終歸硬著頭皮讀完了，回頭卻曾有些“后悔”，那時的我感嘆寶玉與黛玉的水月鏡花，惋惜子君與涓生的一傷一逝;又唏噓少平與曉霞的命運多舛。高中時期的我便與傷感“結(jié)怨”。
有時，命運總是和你開個不大不小的玩笑，去年12月，去了島城三十九中，機緣巧合又聽取了一節(jié)《平凡的世界》閱讀交流課，看到高一的學(xué)生侃侃而談，讓我回味不已，又一次提起了我對《平凡的世界》拜讀的興趣，于是乎，改革開放四十年，我的冬天就獻給了《平凡的世界》。
曾思來想去，本來就是一山一水一村莊，為何卻概括為“平凡的世界”，或許這就是路遙先生妙處所在，這個世界本來就是平凡的山平凡的水還有一群平凡的人構(gòu)成，在這里是多么的平凡，其間沒有刀槍不入的勇士，也沒有力挽狂瀾的英雄，更沒誰做出過驚世駭俗的壯舉，有的只是最平凡不過的生活，和生活中不斷艱辛前行著的普通的人們。而這個世界又是多么的廣闊，從“固守者”的厚亭兄弟，到“長孫形象”的少安，再到拋妻棄子獨出的逛鬼，形形色色的人們在包羅萬象的生活大舞臺上扮演者屬于自己的角色，這里有人成功，有人失敗，有人出生，有人在死去，不論何種演繹，這世界都是那樣的真實鮮活，感人至深，這就是《平凡的世界》。
世界名著六年級讀后感篇十五
讀了朱自清寫的《匆匆》后，我受益匪淺，它使我知道許許多多的道理，它使我終身受益。
時光匆匆，八千多日子從朱自清眼前溜走，他無奈!而我也知道，時間是一去不復(fù)返的，它不會說為誰而停下前進的腳步，也不會說因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發(fā)出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經(jīng)常回蕩在我的耳邊，我知道，這是時間正一秒一秒地減少。我們的生命的時間也一秒秒地減少。
孔子曾曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔茄?一去不復(fù)返的時光如河水，日夜不停得流著。我想，世界上什么是最寶貴的?金錢?不，是時間，時間是最寶貴的。我們看不到它，也摸不著它，既然如此，為什么時間是最寶貴的呢?富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生的的材料。”即使你有億萬財產(chǎn)，但到你死的時候，你能把他帶走嗎?你真能帶走時間罷了。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切?！睍r間，你為什么一去不復(fù)返呢?《匆匆》讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時間內(nèi)做無限的貢獻。
世界名著六年級讀后感篇十六
我讀了一本書，名叫《西游記》，它的作者是明朝的羅貫中?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，主要講的是唐僧師徒在去往西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難，才能取得真經(jīng)的故事。
書中有著神通廣大的孫悟空、貪吃的豬八戒、忠厚老實的沙和尚，還有一心向佛的唐僧。我最喜歡的就是孫悟空了，因為他知錯就改，一心一意保護唐僧到西天取經(jīng)。雖然在取經(jīng)過程中他犯過錯誤，但他知錯就改，我很欣賞他這種精神。還有一個原因，就是孫悟空很聰明，凡事都動腦想過，不像某些人那么魯莽，做事不經(jīng)大腦，就決定了。孫悟空還很正直，在壞人面前寧死不屈，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)!
在這本書中，我學(xué)到了許多道理，比如：只有我們團結(jié)友愛才能完成任務(wù);做事要動腦筋，否則就會一事無成;面對敵人要寧死不屈等等。在這本書中我真是收獲不小呀!
對了，《西游記》這本書不看會后悔的，看了會增加我們的知識，不看這份知識你就收獲不到了。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。(周靜琪)。
世界名著六年級讀后感篇十七
《簡?愛》講的是簡愛很小的時候，她父母便雙雙身亡了，本來很愛她的舅舅也身亡了。舅舅臨死讓他的妻子簡愛的舅媽來撫養(yǎng)他。可是，舅媽討厭她。約翰是簡愛的表哥，把簡愛打倒，舅媽假裝沒看見，并把簡愛關(guān)進舅舅死的那間紅房子里。簡愛覺得自己的生命受到了威脅。
后來，她被送到寄養(yǎng)院去讀書。難道這樣簡愛就能幸福嗎？當(dāng)然不是，校長也不喜歡她。每當(dāng)她遇到傷心事就跟她自己最好的朋友海倫彭斯去訴苦。海倫是個溫柔，弱小的女孩?？上?，海倫不幸得了肺病死了。陪伴海倫的只是塊冰冷、孤獨的黑色大理石。簡愛的舅媽不久就死了。約翰也死了。這讓我知道惡有惡報。
簡愛當(dāng)了一名家庭教師，她很喜歡這家的主人羅切斯特上校。可是，簡愛沒有跟他結(jié)婚。最讓我印象深刻的還是簡愛說的：“就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小就沒有靈魂，也沒有心了嗎？你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”她離開了羅切斯特上校，到處流浪，路上又有一個人愛上了她，她沒有答應(yīng)。因為簡愛覺得他不懂什么是真的愛情。最后，她回到羅切斯特上校那里，和她結(jié)了婚。
世界名著六年級讀后感篇十八
我讀完了著名的大文豪“維克多·雨果”的代表作《悲慘世界》，書中描繪了一個個飽受著他人的歧視和冷傲，漸漸失去了自身的信心與活下去的希望。小說中，最令我記憶深刻的冉阿讓這個人物，小說講述了他悲慘的一生，其中，我仍然記憶猶新的是：善良的主教收留了冉阿讓，并一再教導(dǎo)他做人的道理，幫助他重新?lián)旎叵Ｍ?/p>
“您來得正好!我真高興再看見您。您為什么沒有把我送給您的那對燭臺和餐具一起帶走呢?冉阿讓睜圓了眼睛，瞧著那位年高可敬的主教。冉阿讓的表情絕非任何語言可以形容?！?/p>
這一段，我看到了一位善良的主教，他懂得冉阿讓的心情，同時，我也看出了貧窮可憐的冉阿讓是多么的悲慘，反映了當(dāng)時冉阿讓的灰色的心理。而后來，冉阿讓在主教的熏陶下，變得越來越有自信，越來越善良，越來越誠實，越來越和藹可親······從此，他的身影在法國革命戰(zhàn)場上、教堂里······處處可見，他用他弱小的肩膀、粗糙的雙手，撫摸街邊受傷的小馬、解救嗷嗷待哺的孩子珂賽特，他漸漸懂得了許多美好的品質(zhì)。
我沉默了，我很氣憤、也很傷心，氣憤當(dāng)時的人們，當(dāng)時的環(huán)境那么的不公平，人們那么的勢利，傷心那么多可憐的人們是多么悲慘，他們絲毫不懂得愛心、善良的意思，命運的不一樣使他們活得下賤，氣憤當(dāng)時世界的不公。比如：芳汀、冉阿讓、珂賽特······同時我也體會了人心毒惡，比如：德納第夫婦等，在他們的外表下，藏著毒惡的心，傷心當(dāng)時的世界沒有一個良好的環(huán)境，使得貧窮的人一直活在世界的最底層。我也更加深深體會了什么是“悲慘的世界”。
如果我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良、充滿愛的心，去關(guān)心身邊的每個人，不管是誰，他們都是人，沒有貴賤之分，我們不應(yīng)該歧視他們，只是物質(zhì)上的不同使他們在人們眼里有了不一樣的地方，但我們始終要明白，擁有一顆善良的心，比有錢、有權(quán)利更重要。
世界名著六年級讀后感篇十九
《西游記》是中國古典四大名著之一，它是一部神魔長篇體小說。這部小說主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，從西天取回真經(jīng)的故事。
孫悟空是我心目中的男一號，他自封為齊天大圣，法術(shù)高強，如意金箍棒是他的獨有神器。孫悟空是一個堅持自己信念的猴子，當(dāng)他去拜師學(xué)藝時，師傅要教他道、流、靜、動的道法，他卻不學(xué)，一心只要學(xué)習(xí)長生不老之術(shù)，學(xué)會了長生不老之術(shù)也就學(xué)會了很多法術(shù)?？伤麉s高傲了起來，在師弟面前賣弄法術(shù)，終被趕出師門。這段就告訴我們做人要虛心，不能驕傲，要明白學(xué)習(xí)是為了學(xué)以致用，而不是為了在別人面前賣弄。悟空還是一個臉皮薄的猴子，偷吃人參果之后，你就老老實實被罵幾句，他卻一氣之下把人參果樹推倒了。悟空本身就毛燥又沖動，推倒人參樹之后只能找人幫忙。在收服沙僧的時候，他更是被好好暴露了一下缺點：悟空不善長水戰(zhàn)，只能讓八戒下去把沙僧引上岸來。悟空一看沙僧上來了，直接上去就打，這就是他急躁的本性。作者吳承恩并沒有直接說他是一個猴急猴急的毛猴子，而是通過對他的動作，語言等細節(jié)描寫來讓我們了解到這個孫悟空就是個猴急猴急的孫猴子。不過一路走來，他的智商在增長，開始他很毛燥，毛賊一來，一棒子;妖怪一來還是一棒子;野獸一來更是一棒子。不過他在觀音寺一戰(zhàn)時居然沒有一棒子亂打，而是將計就計把寺院一把火燒了個片甲不留，這就是進步。
豬八戒來歷不凡，從天蓬元帥變成豬也是厲害。我最喜歡他的一片赤子之心，他創(chuàng)家立業(yè)，種麥插秧，不怕苦，不怕累。不過他的色心，貪心和畏懼之心也一一暴露在讀者的面前。作者吳承恩讓每一個角色的形象都活靈活現(xiàn)，各具特色。
《西游記》是我讀的第一部文言文版長篇小說，雖然有很多字我不認識，有些句子的意思一下子也理解不了，但是它輕松有趣的故事情節(jié)吸引著我繼續(xù)往下讀。作者吳承恩的許多寫作手法也非常值得我學(xué)習(xí)，例如通過環(huán)境描寫襯托人物的心理變化，通過動作、語言、神態(tài)等細節(jié)描寫體現(xiàn)人物的性格特征。以后我在寫作文的時候也要多多運用這些描寫手法，不斷提高自己的寫作水平!
公眾號：教語文的楊。
世界名著六年級讀后感篇二十
讀完了《蘇菲的世界》，我開始從新觀察這個世界，太奇妙了！我居然在寫一篇關(guān)于這本書的讀后感！不可思議！我居然會寫字！但是如果你大叫出來別人會認為你是瘋子，因為他們正在從皮毛深出繼續(xù)往下爬。
這個故事我覺得應(yīng)該繼續(xù)寫下去，蘇菲他們怎樣了？變成真正的人了嗎？如果某天我們發(fā)現(xiàn)我們也是某個故事里的人物而已，那么這個故事的作者是誰？是上帝嗎？應(yīng)該是吧，我們不知道呀。
如果某天我收到一些古怪的信，如果我發(fā)現(xiàn)房間里有一只白襪子，床底下有一根紅絲巾，枕頭下面有一個金色的十字架項鏈，如果某天我發(fā)現(xiàn)我認識一個叫艾伯特的哲學(xué)家，如果某天我發(fā)現(xiàn)我是一個故事里的世界里的人物！我一定會驚訝死的。但這只是如果，如果不是呢？是啊，我們不知道啊，我們不知道的事情太多了！
《蘇菲的世界》里有2點我認為出錯了：第一：書上說讓蘇格拉底向一個人提出問題，只要這個人的回答令蘇格拉底不滿意，就說明蘇格拉底的確是世界上最聰明的人。但是每個人有每個人的想法，就像有很多種答案可以解開這道題一樣，如果蘇格拉底和那個人的想法不一樣呢？如果兩個想法都是對的呢？第二：我認為艾伯特不應(yīng)該讓蘇菲見到他。他說過，一個哲學(xué)家要有好奇心，但是如果他和蘇菲見了面，蘇菲本來對他很好奇，這不是大損蘇菲的好奇心嗎？可能是我錯了，因為也許我的想法和他們的不太一樣。
蘇菲的世界是個奇妙的世界，讓我們一起從兔毛的頂端來看它吧。
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