總結(jié)是對(duì)一段時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行整理概括的一種重要手段。在總結(jié)中,要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不夸大也不掩飾??偨Y(jié)范文是一種經(jīng)驗(yàn)的分享和傳承,可以為我們提供一些建議和借鑒,幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇一
二0xx年,在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策,不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系,2010年度,我們共資助貧困學(xué)生()名,資助金額達(dá)()萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變作風(fēng),著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排,我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室,爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng),本著提升工作業(yè)績(jī),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求,我們十分注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策,法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求,按照以人為本的精神,想群眾之所想,急群眾之所急,為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款,我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心,雖然是忙一點(diǎn),累一點(diǎn),但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。
二、注重細(xì)節(jié),求真務(wù)實(shí),著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見(jiàn)成效。
今年的工作相比去年,工作任務(wù)更多,更繁雜,要求也更高。我們不遺余力,本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處:一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作;二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元;三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。
三、把握關(guān)鍵,狠抓落實(shí),著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時(shí)的工作做得好不好,關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年,我們下大力氣,透過(guò)聯(lián)系各所學(xué)校收集資料,嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真審核,突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作,幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù),這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績(jī),但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比,我們還有更多努力的空間,今后,我們將繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求,進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法,不斷提升工作效率和水平,為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇二
一年來(lái),金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國(guó)家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下,認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作,圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù),切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”?,F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下:
20xx年,金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求,認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款,共計(jì)貸出金額213.84萬(wàn)元。其中,20xx年學(xué)生首貸315人,(高校新生貸款216人,省內(nèi)在校生首貸89人,省外在校生首貸10人),貸款金額156.10萬(wàn)元;20xx年續(xù)貸學(xué)生28人,貸款金額15.67萬(wàn)元;20xx年續(xù)貸學(xué)生85人,貸款金額42.07萬(wàn)元。同時(shí),今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù),償還利息3459元,并為2人辦理了提前償還本金手續(xù),提前償還本金22400元。
(一)健全機(jī)構(gòu),提升效能,努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
設(shè)施,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策,要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程,努力提高工作人員素質(zhì),并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制,進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心,有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
(二)健全制度,完善機(jī)制,不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,今年我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以制度建設(shè)為抓手,積極創(chuàng)新舉措,努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先,根據(jù)全年工作計(jì)劃,結(jié)合工作實(shí)際,制定出臺(tái)了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對(duì)兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度,規(guī)范了工作程序,增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假,徇私舞弊等現(xiàn)象,確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
(三)拓寬渠道,創(chuàng)新載體,積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
傳工作覆蓋到所有困難家庭,使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知,擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力,增強(qiáng)了資助工作的社會(huì)透明度,確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運(yùn)行。
(四)嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,扎實(shí)開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求,認(rèn)真開展了生源地助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作,努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中,我們根據(jù)申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件,認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對(duì)回執(zhí)信息,嚴(yán)格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表,確保助學(xué)貸款順利通過(guò)開行省分行審批。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系,做好了貸款資金的劃付工作,確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系,做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時(shí),我們通過(guò)系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺(tái)賬管理,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息,加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理,并按照開行省分行的要求,以“統(tǒng)一歸檔,經(jīng)辦人立卷,以借款學(xué)生為單位,分項(xiàng)目整理,工作人員各負(fù)其責(zé),檔案保管員集中保管”為基本工作原則,扎實(shí)開展了信貸檔案的收集整理工作,各項(xiàng)工作取得了良好成效。
(一) 生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善,特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐,借款學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式經(jīng)常變更,貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
(三) 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范,合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確,操作中沒(méi)有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施,學(xué)生資助管理的日漸成熟,我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下,我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道,必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會(huì),必將為推動(dòng)我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇xx年十一月十九日
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇三
我們天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶,雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展,大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難,他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂,在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康,對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神,增強(qiáng)他們的自信心,以用心、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。因此,一向以來(lái),我校十分重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作,不斷加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系,爭(zhēng)取資助基金,強(qiáng)化工作措施,狠抓落實(shí),取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是:
我校對(duì)學(xué)生資助工作十分重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教處主任任副組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由政教處主任任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展帶給了有力的組織保障。
為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是透過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是透過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生狀況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪,了解他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,有學(xué)上。
籌措資助資金,我校主要透過(guò)以下兩條途徑:一是透過(guò)本校同學(xué)的捐款,每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款;二是透過(guò)政府的補(bǔ)貼,透過(guò)以上途徑,本學(xué)年,我校共有25名貧困學(xué)生得到資助,資助金到達(dá)16000多元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫忙的范圍還不夠廣,還有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫忙等問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)做好愛(ài)助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,發(fā)奮開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真,正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇四
我校根據(jù)上級(jí)文件精神,認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作,現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
組長(zhǎng):李金英
副組長(zhǎng):張曉冉
組員:郭素粉、東雪、楊利偉
1、父母雙亡或一方死亡;
2、家中親人有患過(guò)重病住院的,且負(fù)債較多;
3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差,沒(méi)有住房或是危房;
4、父母離異,且經(jīng)濟(jì)狀況不好;
5、家庭人口多,或勞動(dòng)力不夠,收入不高;
6、家中還有其他親人讀書,所需生活費(fèi)高。
11人,資助標(biāo)準(zhǔn):每生每學(xué)期250元。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳,做到家喻戶曉、深入人心。
2、對(duì)照減免對(duì)象的條件,遵照公平、公正、公開的原則,按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評(píng)選和公示。
3、認(rèn)真組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》,將名單進(jìn)行公示。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇五
誠(chéng)信、誠(chéng)信教育,成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,現(xiàn)就我校本學(xué)期來(lái)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:
開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,包括說(shuō)和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛(ài)心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?;顒?dòng)中,把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí),根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):
(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)、板報(bào)、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班級(jí)活動(dòng)課,政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,做到人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。
(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、主題班會(huì)、對(duì)話、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
在誠(chéng)信教育中,學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái),結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,提高誠(chéng)信教育的整體效益。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇六
做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱
愛(ài)
之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部
關(guān)于
認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長(zhǎng)杜勇為組長(zhǎng),以包級(jí)主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭,各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案,建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,各年級(jí)和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級(jí)評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及信箱,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案:
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難學(xué)生評(píng)定出來(lái),平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
父親又患上了精神病離家出走失去音信,他便成了孤兒。他自小就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、炒菜等等的一切,小小年紀(jì)便挑起了家庭的重?fù)?dān),知道了謙讓、關(guān)心他人、幫助他人。好心人知道他的情況后,對(duì)他進(jìn)行了救助,使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),感恩的他深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵(lì)著他不斷努力,面對(duì)困難絕不低頭,學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究,學(xué)習(xí)
成績(jī)
直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進(jìn)生到今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考入了安丘一中。他通過(guò)自己的努力獲得了很多榮譽(yù),歷次考試被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,連年評(píng)為三好學(xué)生,上學(xué)期被評(píng)為安丘市三好學(xué)生,在市組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。包級(jí)主任曹志克對(duì)資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中,調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞年度目標(biāo)任務(wù),全面貫徹落實(shí)學(xué)生**政策,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,與各級(jí)學(xué)生**部門一道,齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,克服重重困難,促進(jìn)我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展,全市學(xué)生**體系日趨完善,**功能不斷健全,全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作
(一)大力實(shí)施教育民生工程,全面完成政府規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)。截至年底,向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補(bǔ)助****萬(wàn)元;向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書,計(jì)***萬(wàn)元;向**中職學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金**** 萬(wàn)元,免除中職**學(xué)生學(xué)費(fèi)****萬(wàn)元;認(rèn)真落實(shí)了普通高中**學(xué)生國(guó)家助學(xué)金政策,向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國(guó)家助學(xué)金***萬(wàn)元;穩(wěn)步做好了國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作,為**的大學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款**人次 ***萬(wàn)元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬(wàn)元。
(二)全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款,努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標(biāo)。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào),我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人,貸款金額****萬(wàn)元,生源地信用助學(xué)貸款的全面實(shí)施,促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。
(三)科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機(jī)制,精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項(xiàng)**中,有6項(xiàng)**需要各級(jí)各類學(xué)校和管理部門評(píng)審。為保證對(duì)各類**的評(píng)審工作順利進(jìn)行,我中心對(duì)**金的管理發(fā)放辦法進(jìn)行了科學(xué)探索。一是加大對(duì)外宣傳力度。采取各種有效措施,廣泛宣傳新的**政策,使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢,形成社會(huì)共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。分別對(duì)各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴(yán)格的管理制度,建立了完整的審核程序和操作流程。對(duì)實(shí)行全體學(xué)生的**,要求查驗(yàn)注冊(cè)名單和原始憑證,對(duì)各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單,對(duì)高校學(xué)生**資金發(fā)放,要求系、校兩級(jí)和利用
校園
網(wǎng)公示,切實(shí)落實(shí)公平、公正、公開的原則,力求真正做到讓確實(shí)需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來(lái),我中心多次組織專項(xiàng)督查,尤其對(duì)中職國(guó)家助學(xué)金發(fā)放情況實(shí)行了半年一清查、一年一審計(jì)制度,確保了**金的安全
性、規(guī)范性。(四)大力發(fā)展社會(huì)助學(xué)事業(yè),為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機(jī)會(huì)。今年以來(lái),我中心進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵(lì)捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施,竭盡全力,積極協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系,拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效
(一)以建立和健全長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來(lái),我中心不斷探索和研究,用發(fā)展的思路和改革的辦法,把制度建設(shè)貫穿于中心的各項(xiàng)工作。以開展機(jī)關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)為契機(jī),積極開展社會(huì)綜合治安管理工作,不斷創(chuàng)新工作思路,激發(fā)工作熱情,切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),著力解決影響工作效能的突出問(wèn)題,嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等四項(xiàng)制度,強(qiáng)化各項(xiàng)監(jiān)督措施,不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)提高了中心行政效能。
(二)以建立健全管理機(jī)構(gòu)為重點(diǎn),科學(xué)創(chuàng)新**工作新機(jī)制。為加快新形勢(shì)下**事業(yè)大發(fā)展,我中心進(jìn)一步理順了**體系,建立了一系列行之有效的工作機(jī)制。一是建立健全工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)財(cái)政廳、教育廳有關(guān)要求,反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機(jī)構(gòu),尚未設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。專門針對(duì)全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲(chǔ)蓄銀行相關(guān)同志分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),并形成長(zhǎng)效機(jī)制,指導(dǎo)各級(jí)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。
為激發(fā)**工作人員的工作積極性,在全市范圍內(nèi)開展了評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),并形成長(zhǎng)效機(jī)制,在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
(三)以開展生源地貸款為重點(diǎn),科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點(diǎn)。生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)務(wù)院為破解老機(jī)制國(guó)家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來(lái)開展的重點(diǎn)工作之一。面對(duì)新事物,我們迎難而上, 以高度的政治責(zé)任感和改革創(chuàng)新精神,經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研,邊實(shí)踐,邊摸索,邊總結(jié)。針對(duì)我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制,一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強(qiáng)生源地信用助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)貸款動(dòng)態(tài)管理,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請(qǐng)辦理助學(xué)貸款??茖W(xué)形成學(xué)生申請(qǐng)、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的.方便快捷的工作平臺(tái),促進(jìn)了銀行、**機(jī)構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié),切實(shí)提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準(zhǔn)確性、便利性和時(shí)效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實(shí)提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時(shí)效性,我們不斷探索,理順機(jī)制,最大化地簡(jiǎn)化了學(xué)生申請(qǐng)、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程,使原來(lái)需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事,現(xiàn)在1次半天辦完,大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨(dú)特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多,分面廣。為順利啟動(dòng)貸款,廣泛采集貧困生信息,了解貧困生需求,我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并不斷充實(shí)貧困生信息的內(nèi)容,使信息采集工作更具人性化,為各項(xiàng)**工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展,目前,我省老機(jī)制貸款難題已得到有效化解,切實(shí)實(shí)現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標(biāo),全市無(wú)一人因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。
一年來(lái),學(xué)生**工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持,通過(guò)各級(jí)人員的共同努力,我中心各項(xiàng)事業(yè)都得到了長(zhǎng)足發(fā)展,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在:一是全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進(jìn)一步提高。三是督查督辦的力度還需進(jìn)一步加大。對(duì)上述存在的問(wèn)題,我中心將在新的一年里不斷加以改進(jìn),竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、***年工作要點(diǎn)
1、以實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)高校助學(xué)貸款工作。***年始,我市生源地信用助學(xué)貸款和新機(jī)制高校國(guó)家助學(xué)貸款將同步進(jìn)行,高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主,高校國(guó)家助學(xué)貸款為輔,力爭(zhēng)做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請(qǐng)到助學(xué)貸款,做到應(yīng)貸盡貸。
2、以加強(qiáng)制度建設(shè)為保障,進(jìn)一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實(shí)黨中央的新的**政策,結(jié)合我市學(xué)生**工作實(shí)際,進(jìn)一步完善**金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機(jī)制為依托,加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長(zhǎng)效督查機(jī)制,配合省內(nèi)各級(jí)財(cái)政部門、勞動(dòng)保障和監(jiān)察、審計(jì)部門,對(duì)全市**工作進(jìn)行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手,進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。進(jìn)一步督促各級(jí)各類學(xué)校繼續(xù)整合,落實(shí)人員編制和經(jīng)費(fèi),促進(jìn)和健全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)。采取多種形式對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)生**工作人員進(jìn)行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,進(jìn)一步加強(qiáng)信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對(duì)各級(jí)各類學(xué)校八類**工作,著手開發(fā)、分步實(shí)施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng),加速全面實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
6、以誠(chéng)信教育為切入點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)**政策宣傳。積極組織各類社會(huì)公益活動(dòng),營(yíng)造和諧氛圍,加強(qiáng)對(duì)高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育,鼓勵(lì)誠(chéng)信貸款,誠(chéng)信還貸。
一個(gè)溝通的橋梁。
8、以促和諧,保穩(wěn)定為根本,認(rèn)真落實(shí)我市高校國(guó)家助學(xué)貸款貼息。
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況:2015年
班級(jí)
數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xx-x元,計(jì)xx-xx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中,由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。二、主要做法
(一)宣傳政策,摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專欄、寫標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì)精神,落實(shí)制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級(jí)要求,做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒(méi)有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭(zhēng)取資金,提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
201*年,我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,在各班級(jí)的大力支持、積極配合下,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的資助政策,緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo),以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來(lái)開展工作。一年來(lái),我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系,加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將201*年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 201*年,我校在校學(xué)生329人,其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是:不遺漏一個(gè)貧困生。通過(guò)一年的努力,我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng),此項(xiàng)工作日益步入正軌,向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責(zé)任,狠抓工作落實(shí)
1、做好貧困生調(diào)查工作,摸清在1一6年級(jí)困生現(xiàn)狀。今年,我們深入開展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況,在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)貧困生的認(rèn)定,我們嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會(huì)等方式宣傳,另一方面通過(guò)讓家長(zhǎng)收看電視、收聽(tīng)廣播等形式了解國(guó)家的資助政策。讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對(duì)貧困生的思想道德教育、誠(chéng)信教育、克服困難的思想教育,開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,2015年,我校受資助學(xué)生15人,資助經(jīng)費(fèi)近千元 。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備充分了,助學(xué)工作才能做到位,才能做得好。在這個(gè)方面,今后還需要持續(xù)不 斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理,因此,需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外,還應(yīng)豐富助學(xué)方式,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動(dòng)態(tài),在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,分析清楚形勢(shì)及現(xiàn)狀,做好以下貧困生救助工作:
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策;
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作;
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
五里
小學(xué)
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇七
一是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,于2月12日召開了教育扶貧工作部署會(huì)。資助中心嚴(yán)格按照會(huì)議要求,制訂出本年度學(xué)生資助工作的實(shí)施方案。緊緊圍繞當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)工作的具體要求,認(rèn)真把握好學(xué)生資助工作的各項(xiàng)政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實(shí)現(xiàn)“教育助學(xué)一個(gè)都不能少”的目標(biāo),確保建檔立卡貧困戶學(xué)生100%獲得相應(yīng)資助。并保證及時(shí)、足額發(fā)放各項(xiàng)學(xué)生補(bǔ)助資金。
二是提前布置我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好2020年學(xué)生資助工作的通知》,要求學(xué)校在開學(xué)初利用學(xué)生回校報(bào)名注冊(cè)的時(shí)機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳,確保每一個(gè)學(xué)生都了解國(guó)家資助政策。同時(shí),要求各校完善學(xué)生資助工作制度,以促使各項(xiàng)工作有序開展。
三是利用開學(xué)工作會(huì)議對(duì)幼兒園和各中小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn)。2月15日在全區(qū)幼兒園開學(xué)工作會(huì)議中,對(duì)學(xué)前教育免保教費(fèi)政策進(jìn)行了解讀,確保本學(xué)期免保教費(fèi)政策落實(shí)到位;2月26日在召開的教育扶貧工作會(huì)議中,對(duì)學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓(xùn)。
四是與區(qū)扶貧和民政部分充分溝通,取得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生的信息,再與學(xué)校上報(bào)的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì),利用大數(shù)據(jù)核查對(duì)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導(dǎo),確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認(rèn)定不錯(cuò)、不漏,100%享受到國(guó)家資助政策。
五是開展了全國(guó)學(xué)生資助信息系統(tǒng)和廣西精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入的培訓(xùn)工作,為學(xué)校精準(zhǔn)錄入、精準(zhǔn)排查打好基礎(chǔ)。
六是按時(shí)發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)助資金。2020年春季期我區(qū)共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補(bǔ)助資金1092.9915萬(wàn)元,受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費(fèi)55.68萬(wàn)元,受助幼兒819人;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助595.0625萬(wàn)元,受助學(xué)生9521人,其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2227人;普通高中國(guó)家助學(xué)金318.225萬(wàn)元,受助學(xué)生3637人,其中建檔立卡貧困戶學(xué)生936人;普通高中免學(xué)雜費(fèi)87.13萬(wàn)元,受助學(xué)生1091人;普通高中庫(kù)區(qū)移民36.894萬(wàn)元,受助學(xué)生794人。
七是對(duì)學(xué)生資助工作開展情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查。5月7日至6月15日,組織人員對(duì)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園2020年春季期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了核驗(yàn)和走訪。同時(shí)結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入情況,以及聯(lián)合區(qū)扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式,對(duì)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園落實(shí)教育扶貧“應(yīng)助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)漏補(bǔ)的建檔立卡貧困戶學(xué)生及時(shí)向財(cái)政局申請(qǐng)了補(bǔ)發(fā)資金,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立行立改。
八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動(dòng)。為把本年度我區(qū)生源地信用助學(xué)貸款工作做好,全面貫徹黨的方針政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué),全面提升我區(qū)社會(huì)滿意度,我們已經(jīng)制訂了工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案,對(duì)本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳,添置及采購(gòu)了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施,為我區(qū)2020年生源地助款的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇八
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,學(xué)校高度重視堅(jiān)苦家庭學(xué)生的資助工作,本著公開、公道、公允的原則,把專項(xiàng)資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),我們的主要做法是:
我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo),既要照顧到家庭堅(jiān)苦,又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境,做到公開、公道、公允,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會(huì)環(huán)境,公開助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,讓學(xué)生隨時(shí)查詢,同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生如有環(huán)境反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明,派專人每天查看2次郵箱,把環(huán)境直接供給給校長(zhǎng)。
為了能使每一個(gè)堅(jiān)苦家庭學(xué)生都能獲得資助,感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底,通過(guò)家訪、調(diào)查、扣問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)麻煩學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進(jìn)行會(huì)商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境,無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實(shí),做到不看情面,不不徇私交。
受助學(xué)生確定后,為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公道、公允,對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示,并公示舉報(bào)電話、信箱,主動(dòng)接管師生及社會(huì)的監(jiān)視,公示期間,未收到任何舉報(bào)的信息。
所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查,通過(guò)走訪、家訪等體例進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅(jiān)苦環(huán)境分配受助等次,同時(shí),將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境,學(xué)校匯總輸入微機(jī),建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對(duì)麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時(shí)做好學(xué)生的思惟工作,確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn)。
家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的同時(shí),也要親近關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思惟教育工作,經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題,精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)降服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠(chéng)實(shí)守信思惟;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。培育他們良好的思惟情操,善良的人道,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。
學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題,不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦問(wèn)題影響學(xué)生肄業(yè),每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免,每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬(wàn)元。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇九
20xx年,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政策以及各級(jí)有關(guān)部門資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的文件精神,按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一布署,以教育民生工程為抓手,以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn),統(tǒng)籌安排,多方聚力,扎實(shí)推進(jìn)我城區(qū)學(xué)生資助工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)生資助工作政策性強(qiáng),體現(xiàn)政府對(duì)民生問(wèn)題的高度關(guān)注,體現(xiàn)政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。一年來(lái),我城區(qū)學(xué)生資助管理辦公室嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家學(xué)生資助政策,盡職盡責(zé)、有序高質(zhì)完成學(xué)生資助的各項(xiàng)工作。
(一)學(xué)前教育免除保教費(fèi)項(xiàng)目:20xx年共發(fā)放免除保教費(fèi)補(bǔ)助金132.425萬(wàn)元,免除符合資助政策的在園幼兒共計(jì)1752人次。其中受惠建檔立卡貧困戶幼兒1721人次,孤兒9人次,城鎮(zhèn)低保幼兒22人次。
(二)國(guó)家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助項(xiàng)目:20xx年共發(fā)放義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助金351.3125萬(wàn)元,其中中央和自治區(qū)資金238.55萬(wàn)元,城區(qū)財(cái)政配套112.7625萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1810人,秋季7088人,合計(jì)8898人次。
(三)南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目:
20xx年共發(fā)放南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金55.38125萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1015人,秋季160人,合計(jì)1175人次。
(四)西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目:
20xx年共發(fā)放西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金88.6875萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1634人,秋季61人,合計(jì)1695人次。
(五)高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償資助項(xiàng)目:
20xx年共發(fā)放高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償金122.84萬(wàn)元。資助高校畢業(yè)生126人。
(六)生源地信用助學(xué)貸款工作:20xx年成功辦理1781人生源地信用助學(xué)貸款,簽訂貸款合同金額共1361.66萬(wàn)元;20xx年成功催收987人按時(shí)歸還生源地助學(xué)貸款本金和利息,收回貸款本金和利息249.47萬(wàn)元。
(一)大張旗鼓進(jìn)行資助政策宣傳。
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心,增強(qiáng)宣傳效果,使國(guó)家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì)到國(guó)家為民辦實(shí)事,辦好事,讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園,讓貧困家庭的孩子完成教育,西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局積極組織各中小學(xué)、幼兒園深入開展“學(xué)生資助政策宣傳”系列活動(dòng)。一是要求各校充分利用班會(huì)、集會(huì)、廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生資助政策進(jìn)行廣泛宣傳,在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)為學(xué)生上好一節(jié)資助政策宣傳課,講解國(guó)家出臺(tái)的`各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放辦法。二是印制了200份《學(xué)前教育資助政策簡(jiǎn)介》和700份《20xx年南寧市學(xué)生資助項(xiàng)目簡(jiǎn)介》下發(fā)至各中小學(xué)、幼兒園,要求在校(園)內(nèi)醒目位置張貼;同時(shí)發(fā)放《致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信》10000份到各中學(xué),由各中學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放給畢業(yè)班學(xué)生人手一冊(cè)。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”,講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策,解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。三是轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)學(xué)生資助中心20xx年第1號(hào)預(yù)警的》至各校,要求各校通過(guò)q群、微信群等方式轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)以發(fā)放助學(xué)資金為名實(shí)施詐騙、遠(yuǎn)離不良校園貸款等常識(shí)的教育,避免學(xué)生落入欺詐陷阱,造成不良社會(huì)影響。四是在全城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的獲資助學(xué)生當(dāng)中,開展主題為“感恩祖國(guó)、助學(xué)筑夢(mèng)、勵(lì)志成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽,共評(píng)出一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。擇優(yōu)推薦了8件手抄報(bào)作品參加南寧市20xx年資助主題手抄報(bào)比賽,榮獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
(二)嚴(yán)格程序確保精準(zhǔn)資助。
我局嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作實(shí)施方案和資助新政策,認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。在認(rèn)定工作中,嚴(yán)格工作制度,規(guī)范工作程序,做到公開、公平、公正。同時(shí)加大貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的摸底排查工作力度,積極對(duì)接扶貧、民政、殘聯(lián)等部門,準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及致貧致困原因、程度和受助需求,扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、資助工作,從申請(qǐng)受理到結(jié)果公示、助學(xué)金發(fā)放等都嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,確保建檔立卡貧困戶等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免”。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,提高了助困工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
為加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)定資助工作人員,提高資助工作人員積極性,學(xué)生資助管理辦公室每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)前、九義階段業(yè)務(wù)人員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。多次召開專題工作部署會(huì)議,指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展學(xué)生資助宣傳及落實(shí)工作。建立相對(duì)穩(wěn)定的督查隊(duì)伍,定時(shí)督查各校的學(xué)生資助工作開展情況。各校定期進(jìn)行自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改。
(四)積極開展生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)及催收工作。
為了做好20xx年的生源地貸款工作,資助辦于6月初印制印制《生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳欄》板報(bào)2塊,張貼在辦公室醒目墻壁上;印制了《生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)指南》、《生源地信用助學(xué)貸款還款指南》各1000份,供需要辦理生源地助學(xué)貸款的學(xué)生及家長(zhǎng)了解。7月至10月份,為1781名貸款學(xué)生成功辦理了貸款申請(qǐng)。我辦除了通過(guò)qq、微信、電話等多種方式聯(lián)系逾期學(xué)生和家長(zhǎng)告知及時(shí)還款事宜外,還借助貸款學(xué)生家庭地址地段的學(xué)校、社區(qū)(村)居委會(huì)和派出所力量入戶催生源地助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生還款。
(一)外籍建檔立卡貧困戶子女家長(zhǎng)不提出申請(qǐng),無(wú)從了解建檔立卡身份,導(dǎo)致識(shí)別和資助有遺漏可能。
(二)學(xué)生資助工作隊(duì)伍尤其是幼兒園資助工作人員更換頻繁,沒(méi)有形成規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致管理不規(guī)范、資料不規(guī)范、數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)。
(三)國(guó)家對(duì)生源地信用助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生的約束力不夠,導(dǎo)致催繳還款工作收效不大。
(一)加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳,使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭了解資助政策,積極申請(qǐng)資助金。
(二)積極與扶貧辦聯(lián)系,做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭子女的資助工作,做到應(yīng)助盡助。
(三)堅(jiān)持通過(guò)助學(xué)督查常態(tài)化方式,提高各校資助材料檔案整理水平,及時(shí)了解資助政策落實(shí)情況。
(四)認(rèn)真執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳等五部門關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)學(xué)生資助資金管理辦法的通知》(桂財(cái)規(guī)〔2019〕3號(hào))的文件精神,做好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償相關(guān)工作。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十
自開展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況:xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中,由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
(一)宣傳政策,摸排情況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專欄、寫標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì)精神,落實(shí)制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十一
一、我鎮(zhèn)貧困學(xué)生基本情況:。
20__年,我校在校學(xué)生528人,其中申請(qǐng)貧困資助的貧困生311人,確定受資助的貧困生為171人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是實(shí)_重要體現(xiàn),是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是:不遺漏一個(gè)貧困生。通過(guò)幾年的努力,我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng),此項(xiàng)工作日益步入正軌,向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責(zé)任,狠抓工作落實(shí)。
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作,摸清在校貧。
困生現(xiàn)狀。今年,我們深入開展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作,建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案),內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況,做到資助工作目標(biāo)明確,心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況,在每學(xué)期初就做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)貧困生的認(rèn)定,我們嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、升旗儀式、集會(huì)等方式宣傳,另一方面通過(guò)讓家長(zhǎng)收看電視、收聽(tīng)廣播等形式了解國(guó)家的資助政策。讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對(duì)貧困生的思想道德教育、誠(chéng)信教教育、克服困難的思想教育,開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效。
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,20__年,我校受資助學(xué)生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助177000元,其中上春季學(xué)期發(fā)放資助金91500元,秋季學(xué)期發(fā)放助資金85500元。
四.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理,因此,需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。另外,還應(yīng)豐富助學(xué)方式,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算。
在今后的工作中,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,分析清楚形勢(shì)及現(xiàn)狀,做好以下貧困生救助工作:
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)中央的優(yōu)惠政策;。
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作;。
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;。
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十二
20xx年春季學(xué)期以來(lái),x市學(xué)生資助工作在x省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策為重點(diǎn),以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線,以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手,以宣傳政策和資助育人為載體,以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心,聚力推進(jìn),全力施策,盡力精準(zhǔn),用力規(guī)范,借力宣傳,實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù),做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開,全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,又開創(chuàng)了一個(gè)新局面?,F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下:
一是在進(jìn)入新年度之際,及早謀劃學(xué)生資助工作,依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和x教育工作要點(diǎn),制定印發(fā)了《20xx年x市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》,明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù),主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫(kù)工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評(píng)工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際,3月份組織召開了全市20xx年度學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)了20xx年學(xué)生資助工作,表彰了先進(jìn)單位,安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作,下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》,對(duì)進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù),5月份制定了《20xx年x教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》,主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué),建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué),主要工作責(zé)任是國(guó)家資助、政府兜底、社會(huì)捐資,達(dá)到“兩不愁兩保障”,主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會(huì)。
四是針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況,6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會(huì),組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長(zhǎng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件,通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題,核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù),提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”,全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。
五是對(duì)完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作,夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對(duì)資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對(duì)精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對(duì)學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任,確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
為了全面做好學(xué)生資助工作,全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng),確保國(guó)家資助政策公平公開實(shí)施,深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng),確保國(guó)家資助政策精準(zhǔn)落實(shí),廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動(dòng),確保資助育人取得實(shí)效,形成了具有x特色的“663”資助工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制,使國(guó)家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。
三是在界定貧困學(xué)生中,開展一次公開公示活動(dòng),接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督;
五是在資助工作結(jié)束后,開展一次“三見(jiàn)面”活動(dòng),讓受助學(xué)生、家長(zhǎng)、幫扶教師三見(jiàn)面,相互明白資助對(duì)象幫扶辦法和資助金的用途;六是在資助過(guò)程中,開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動(dòng),對(duì)受助學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)有獲得感。
2、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)。
一是精準(zhǔn)摸底,全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園通過(guò)入戶走訪、調(diào)查了解等方法,摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù),形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊(cè)和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù),報(bào)本級(jí)學(xué)生資助管理中心審核。
二是精準(zhǔn)建庫(kù),各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對(duì)全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn),與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對(duì),對(duì)新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄,對(duì)已畢業(yè)離校的刪除清理,同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫(kù)再進(jìn)行核實(shí)比對(duì),確保數(shù)據(jù)庫(kù)人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。
三是精準(zhǔn)發(fā)放,各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn),足額發(fā)放資助資金,做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn),做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人,同時(shí)通過(guò)“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(zhǎng),做好簽字手續(xù),以備案?jìng)洳椤?/p>
四是精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園對(duì)已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊(cè),做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行再核對(duì),做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。
五是精準(zhǔn)上報(bào),各級(jí)各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(zhǎng)簽字花名冊(cè)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生資助管理中心,學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核,準(zhǔn)確無(wú)誤的資助花名冊(cè)由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案?jìng)洳?。六是精?zhǔn)錄入,各級(jí)各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無(wú)誤后由專人負(fù)責(zé),進(jìn)行信息錄入,做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊(cè)人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)氣,x市在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng),讓受助學(xué)生寫體會(huì)、談決心、講感恩,賽成績(jī)、比思想、做好事,真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合,與誠(chéng)信教育相結(jié)合,與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的資助育人氛圍。
三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng),將在7月份召開論談會(huì)議,宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
1、擴(kuò)大宣傳面,提高滿意度。
四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國(guó)學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動(dòng),讓學(xué)生明白資助政策,防止學(xué)生上當(dāng)受騙,通過(guò)教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、x教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動(dòng),全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,注重問(wèn)題整改。
四是6月份,按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問(wèn)題,制定整改方案,進(jìn)一步明確資助對(duì)象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序,堅(jiān)決在6月底前整改到位,確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助,無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生。
3、規(guī)范實(shí)施資助,嚴(yán)格資助管理。
五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評(píng)議二公開三審核”制度,對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議界定,對(duì)確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對(duì)每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開,對(duì)資助程序進(jìn)行審核、對(duì)資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對(duì)資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過(guò)程。
1、政策落實(shí)到位,無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期,全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行,高中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策,從春季學(xué)期執(zhí)行情況看,師生對(duì)資助政策知曉率比較高,學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)資助工作滿意率比較高,學(xué)校幼兒園對(duì)落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高,國(guó)家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí),貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,國(guó)家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位,無(wú)不足問(wèn)題。春季學(xué)期之初,全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金,共下達(dá)資助資金9838.45萬(wàn)元,其中中省資金9085.15萬(wàn)元,市級(jí)配套資金753.30萬(wàn)元。中省資金中,中職助學(xué)金319.15萬(wàn)元,普通高中國(guó)家助學(xué)金4446萬(wàn)元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬(wàn)元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬(wàn)元。市級(jí)配套資金中,中職助學(xué)金13.3萬(wàn)元,普通高中國(guó)家助學(xué)金10萬(wàn)元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬(wàn)元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元,結(jié)余3391.9375萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放,無(wú)違規(guī)資助。20xx年春季學(xué)期,對(duì)貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作,按照國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn),全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人,發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元,其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬(wàn)元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬(wàn)元。其中對(duì)我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬(wàn)元。
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展,在不斷改革中求效益,但通過(guò)檢查和調(diào)研,仍然有諸多問(wèn)題和困難存在,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥パ芯咳ソ鉀Q。
五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別,資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱,學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范,制定檔案管理辦法,加強(qiáng)檔案管理工作,指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案,做到備案?jìng)洳椤?/p>
秋季學(xué)期,是新學(xué)年度的開始,做好學(xué)生資助工作尤為重要,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,不但要大膽改革創(chuàng)新,而且要補(bǔ)齊短板,充分發(fā)揮資助效益,我們將從改革制度辦法入手,在體制機(jī)制上下功夫,在規(guī)范管理上做文章,在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高,把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì)、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。
二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人,全面促進(jìn)規(guī)范管理,把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中,出臺(tái)x市學(xué)生資助資金管理辦法,統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式,出臺(tái)學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng),大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動(dòng),全面開展資助育人教育活動(dòng),把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合,積極推進(jìn)x資助工作上臺(tái)階、出成效。
三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動(dòng),通過(guò)政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展,聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十三
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神,做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作,更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù),學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級(jí)文件要求,學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系,從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始,逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后,將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性,也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬,小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間,加班加點(diǎn),將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中,不敢有一絲懈怠,盡心盡力地為大家服務(wù)。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十四
貫徹落實(shí)黨和國(guó)家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo),認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,確保國(guó)家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問(wèn)題,深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
(一)義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”
免除雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。
(二)農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍:全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元,每年按200天計(jì)算。
(三)家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助。
1、補(bǔ)助范圍:義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):小學(xué)每生每年500元。
3、補(bǔ)助比例:全部在校寄宿生的8%。
學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策。按照資助三級(jí)認(rèn)定細(xì)則成立了以教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表為成員的評(píng)議小組,分別是班級(jí)評(píng)議小組、年級(jí)認(rèn)定小組、學(xué)校認(rèn)定小組,整個(gè)認(rèn)定過(guò)程嚴(yán)肅工作紀(jì)律,認(rèn)真做到公平公正,嚴(yán)格落實(shí)公示制度,接受社會(huì)監(jiān)督。
2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人,每人獲得生活補(bǔ)助500元、疫情期間真情助學(xué)資金600元,共計(jì)1100元;2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人,每人獲得生活補(bǔ)助250元、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助200元,共計(jì)450元。全年累計(jì)收入每人1550元,切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水平。
(二)規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確,責(zé)任到人。認(rèn)真做好各類資助的申請(qǐng)、審核、公示、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生(或監(jiān)護(hù)人)提供證明,經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定后進(jìn)行上報(bào)。強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)教育扶貧資助政策,在審核上嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查,認(rèn)真落實(shí)資助金公示制度,加強(qiáng)工作針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性,把國(guó)家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位。
(三)政策宣傳。
學(xué)校通過(guò)全體教師會(huì)向任課教師講解東營(yíng)市資助政策,再由任課教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、資助宣教課、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強(qiáng)政策宣傳,學(xué)校也會(huì)在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策,努力做到讓每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解東營(yíng)市資助政策,了解黨和政府的惠民工程。
(三)加強(qiáng)資助育人。
與學(xué)校團(tuán)委、政教處結(jié)合開展誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩等主題教育,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多,每年申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%,認(rèn)定工作較為困難。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例,讓更多農(nóng)村貧困家庭受益。
繼續(xù)加大政策宣傳,讓每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校資助政策;進(jìn)一步規(guī)范資助程序,落實(shí)三級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、公示制度;規(guī)范資助檔案管理,按目錄存檔備查,做到一樣不缺;高度重視困難學(xué)生的思想教育,樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí),教育他們樹立正確的`人生觀、價(jià)值觀和世界觀;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育和感恩教育,促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
春季,我校貧困生30人,共計(jì)發(fā)放15000元;2020年秋季,我校貧困生28人,共計(jì)發(fā)放7000元;2020年秋季享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人,共計(jì)發(fā)放71200元。真正地做到了應(yīng)享盡享,每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
在今后的工作中,要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展,深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策,為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
春季期學(xué)生資助工作總結(jié)篇十五
今后一個(gè)階段,要深入貫徹全省資助工作會(huì)議精神,全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策,加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審與管理,進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策,綜合運(yùn)用好獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減等各項(xiàng)資助政策,努力探索新的資助模式,不斷擴(kuò)大受益學(xué)生的覆蓋面。要提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,切實(shí)把好事做好;要進(jìn)一步強(qiáng)化資助體系建設(shè),完善資助工作管理體制;要明確重點(diǎn),挖掘特色,全面完成各項(xiàng)資助工作任務(wù)。做到五個(gè)“切實(shí)抓好”:一是切實(shí)抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作;二是切實(shí)抓好國(guó)家助學(xué)貸款政策的落實(shí);三是切實(shí)抓好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放和監(jiān)督檢查;四是切實(shí)抓好經(jīng)濟(jì)資助與人格培育的有機(jī)結(jié)合;五是切實(shí)抓好資助工作宣傳和資助渠道的拓展。
(一)認(rèn)真做好貧困學(xué)生認(rèn)定和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作。
改進(jìn)和加強(qiáng)貧困學(xué)生認(rèn)定工作,增強(qiáng)貧困學(xué)生認(rèn)定工作的透明度,建立全面、準(zhǔn)確的貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)施信息動(dòng)態(tài)管理,保障信息通暢、及時(shí)。
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定統(tǒng)計(jì),全院特困生101人,貧困生346人,占在校生30.4%。結(jié)合我院貧困學(xué)生實(shí)際情況,按閩教學(xué)(20xx)42號(hào)文件有關(guān)規(guī)定,國(guó)家助學(xué)金財(cái)政承擔(dān)76%,學(xué)校承擔(dān)24%,預(yù)計(jì)20xx-20xx學(xué)年國(guó)家助學(xué)金學(xué)院需自籌19.73萬(wàn)元。
(二)健全學(xué)生勤工助學(xué)機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生以積極、自主的態(tài)度及高度的責(zé)任感對(duì)待勤工助學(xué)。20xx-20xx學(xué)的.共設(shè)置勤工助學(xué)崗位23個(gè),參加勤工助學(xué)26人,全年共發(fā)放酬金3.555萬(wàn)元(每年按9個(gè)月發(fā)放)。
(三)積極做好新生入學(xué)“綠色通道”和緩交學(xué)費(fèi)工作。
據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx級(jí)新生共13人通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù),緩交學(xué)費(fèi)5.6566萬(wàn)元。截止20xx年10月10日,全院共164人申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi),緩交金額共計(jì)36.771萬(wàn)元。
(四)積極做好國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款工作。
20xx年我省全面實(shí)施生源地信用助學(xué)貸款,截至10月10日,我院共51名新老生獲生源地助學(xué)貸款,共計(jì)26.365萬(wàn)元。除此之外,我院11名學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。我院將在校助貸中心的指導(dǎo)下繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)貸款,及時(shí)上繳風(fēng)險(xiǎn)保證金。
(五)做好優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審和發(fā)放工作。
根據(jù)《福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》,預(yù)計(jì)發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金14.05萬(wàn)元。
(六)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免工作。
根據(jù)《福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生減免辦法》,預(yù)計(jì)減免學(xué)費(fèi)5-6萬(wàn)元。
(七)進(jìn)一步規(guī)范獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)審和發(fā)放制度,建立獎(jiǎng)助學(xué)金使用效率的評(píng)估和檢查機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活情況的監(jiān)督和教育工作。
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