讀后感可以讓我們更好地理解自己的情感和感受，并從中汲取力量和啟示。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，應(yīng)該明確自己的讀書(shū)目的和期望，了解自己想要從這本書(shū)中獲得什么樣的收獲。其次，要在讀書(shū)的過(guò)程中做好筆記，記錄下重要的內(nèi)容和個(gè)人感悟，這樣在寫讀后感時(shí)會(huì)更加有條理和具體。還要注意抓住文章或書(shū)籍的主題和核心觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解進(jìn)行深入分析和思考。最后，在寫作過(guò)程中要注重語(yǔ)言的表達(dá)和邏輯的清晰，使讀后感具有一定的觀點(diǎn)和推理性。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
裙子讀后感篇一
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書(shū)，我想大家一聽(tīng)到書(shū)名一定會(huì)覺(jué)得主角一定很有錢吧，有著一百條裙子一定很幸福，我也是這么認(rèn)為的。
讀了這本書(shū)后，我知道她叫旺達(dá)-佩特羅斯基，是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾退牡呐f裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然說(shuō)她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當(dāng)他說(shuō)完這句話的時(shí)候，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人會(huì)相信一個(gè)窮人家會(huì)有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會(huì)拿這件事作弄她，下課時(shí)，回家時(shí)，做操時(shí)，很多人都會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。當(dāng)旺達(dá)回答完后，她們又笑著走開(kāi)了。然而這些是旺達(dá)一直默默地忍受著的。最后，旺達(dá)終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉(zhuǎn)學(xué)了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生終于發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪?shù)侔Q定寫信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)搬到了大城市，再也沒(méi)有回來(lái)。
在我讀完了這本書(shū)后，我很喜歡旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有一絲怨恨的心態(tài)。雖然旺達(dá)的家里很貧窮，根本沒(méi)有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢來(lái)實(shí)現(xiàn)，但旺達(dá)用筆畫出了她的夢(mèng)想。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，再看看現(xiàn)代生活中的我自己，沒(méi)有旺達(dá)那么溫柔，那么聰明，那么可愛(ài)。。。。。。不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有他那么優(yōu)秀。一到外面就連句話也說(shuō)不出來(lái)了。在學(xué)校里的我也沒(méi)有多少太好的朋友。動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，沒(méi)有什么自知之明。其實(shí)我想他們其實(shí)并不想捉弄旺達(dá)吧。他們都以為旺達(dá)撒謊。其實(shí)，如果是我，我也不會(huì)相信旺達(dá)會(huì)有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應(yīng)該已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤吧。而且如果旺達(dá)不說(shuō)自己有恐怕大家也不會(huì)注意到她的存在吧。不過(guò)，旺達(dá)佩琪也真是的。因?yàn)楹ε伦约菏艿较裢_(dá)一樣的待遇，而默不作聲，走覺(jué)得佩琪有一點(diǎn)自私。
不過(guò)，朋友是必不可少的。以前沒(méi)有朋友，總覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助，總是自己一個(gè)人。而現(xiàn)在，我有了朋友。當(dāng)我有了朋友后，就覺(jué)得朋友勢(shì)必不可少的。
記得俗話說(shuō)過(guò)“生命誠(chéng)可貴，友誼價(jià)更高”，朋友就是會(huì)在我們?nèi)松牡缆飞吓惆橹覀円煌靶械娜?，我們?yīng)該善待身邊的每一位朋友。
裙子讀后感篇二
我讀過(guò)的書(shū)有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《興趣語(yǔ)文》、《興趣數(shù)學(xué)》等，數(shù)不勝數(shù)。
但是其中我最喜歡的還是美國(guó)的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡它呢？別著急，先聽(tīng)聽(tīng)這本書(shū)的主要內(nèi)容，說(shuō)不定你就會(huì)知道了。
本書(shū)的主要內(nèi)容是：旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗的發(fā)白，晾的.走了形的藍(lán)裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置?，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊(duì)課上，老師讓女生說(shuō)她們有幾條裙子，旺達(dá)佩特羅斯基說(shuō)她有一百條裙子，然而，隨之而來(lái)的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見(jiàn)了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒(méi)有人相信他，老師也對(duì)她說(shuō)：“旺達(dá)，吹牛不要吹過(guò)度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)寬宏大量的默默的忍受著。有一天，旺達(dá)終于在越來(lái)越多的嘲笑中忍受不住了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂傷帶走了。在她走以后，捉弄過(guò)她的那些同學(xué)在他走以后，漸漸的意識(shí)到旺達(dá)是多么的愛(ài)他們，而且旺達(dá)是一個(gè)很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達(dá)寫道歉信，并且去把他找回來(lái)?？墒?，她在也不能回來(lái)了。
這本書(shū)讓我知道：同學(xué)之間只有互相友愛(ài)，才能快樂(lè)。不要等到失去了，再來(lái)珍惜。
裙子讀后感篇三
我把《一百條裙子》這本書(shū)讀完了。我除了喜歡旺達(dá)以外，也同樣喜歡瑪?shù)侔！?/p>
瑪?shù)侔３靶ν_(dá)后，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)。知道旺達(dá)一家要離開(kāi)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)錯(cuò)，決定趁他們沒(méi)走之前，想旺達(dá)道歉。她去旺達(dá)家里發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，默默地流下了眼淚。瑪?shù)侔７赶铝隋e(cuò)誤，但她知錯(cuò)能改，就還是好孩子。我們大家也一樣，犯下錯(cuò)誤不要緊，只要知錯(cuò)能改，就還是好孩子。
裙子讀后感篇四
引導(dǎo)語(yǔ)：女孩子都愛(ài)美，你們穿過(guò)100條裙子嗎?當(dāng)然《一百條裙子》并不是講一百條可以穿的裙子哦，想知道它是什么嗎?那就接著往下看哦!
讀了《一百條裙子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中人物的性格十分鮮明：瑪?shù)侔：ε乱磺胁缓玫氖虑榘l(fā)生在自己身上;佩琪愛(ài)以自己為中心，但也知錯(cuò)能改;旺達(dá)很內(nèi)向，偶爾還有點(diǎn)自卑。如果把她們放到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，那些不愛(ài)說(shuō)話、總被人漠視、嘲笑和捉弄的就是旺達(dá);那些因?yàn)楹ε率ニ^的友誼而不敢大聲說(shuō)出自己想法的就是瑪?shù)侔?而那些從不顧及別人感受的就是佩琪了。
關(guān)于這三個(gè)人物，我認(rèn)為旺達(dá)應(yīng)該再開(kāi)朗一點(diǎn)，但她一直寬容對(duì)待別人這點(diǎn)我是很欣賞的?，?shù)侔＞蛻?yīng)該把自己內(nèi)心真正的'想法說(shuō)出來(lái)：你指出了別人的錯(cuò)誤，就是幫助了別人，那她就會(huì)改正;如果她錯(cuò)了而你又不說(shuō)，那她豈不是會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)?真正的友誼就是要幫助別人改正錯(cuò)誤，而不是什么都不說(shuō)、什么也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在說(shuō)話做事之前先把自己放在旺達(dá)的角度上想一想，去感受一下旺達(dá)的心情，她還會(huì)那樣做嗎?后來(lái)當(dāng)旺達(dá)離開(kāi)后，她終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。所以，我覺(jué)得她也還是個(gè)善良的好孩子。 在讀這本書(shū)之前，我以為題目《一百條裙子》指的是一百條可以穿的漂亮裙子。讀了之后我才明白，其實(shí)它指的是善良的心中的美麗的愿望，還有就是友誼。
“一百條裙子”，它不正是我們夢(mèng)寐以求的嗎?那就讓我們好好地品味這本書(shū)，好好地把這一百條裙子藏在心里。
裙子讀后感篇五
故事主人公旺達(dá)·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、曬得走了形的藍(lán)裙子去上學(xué)。于是班上所有同學(xué)都很瞧不起她，所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學(xué)時(shí)只會(huì)被人冷落，也只會(huì)被人嘲笑，甚至沒(méi)有人愿意與她做朋友。而有一次，一個(gè)女孩在炫耀自己的新裙子時(shí)，旺達(dá)忍不住告訴大家：“我有一百條裙子……”“嗯，在我的衣柜里……”“不過(guò)...我只穿著它們?nèi)⒓油頃?huì)……”過(guò)了一會(huì)兒，她又補(bǔ)充說(shuō)道：“我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......”說(shuō)完這些話之后，所有人都驚呆了，每天都穿著難看的舊裙子去上學(xué)的小女孩，會(huì)有一百條美麗無(wú)比的裙子，這不可能，這一定是個(gè)謊言！所以，大家就更加嘲笑這個(gè)怪女孩了，每個(gè)人見(jiàn)到她之后都會(huì)奚落她，用不同的眼神來(lái)看待她，在她的背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)我有點(diǎn)不解了，旺達(dá)她說(shuō)的真的是假話嗎？而她又為什么要撒謊呢？很多人都沒(méi)有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？于是，我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀了下去。原來(lái)旺達(dá)的一百條裙子，是自己親手畫出來(lái)的，那些美麗的裙子都掛在了她的心里，這一條條的裙子，也是旺達(dá)的一個(gè)個(gè)心愿：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短發(fā)的瑪?shù)侔＃{(lán)色的裙子送給褐色卷發(fā)的佩琪……這一條，就留給自己吧。
善良的旺達(dá)在被人冷落之后，還是那么關(guān)心自己的同學(xué)，沒(méi)有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛(ài)的同學(xué)們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學(xué)們的心中這比真正的裙子更珍貴！
現(xiàn)在，可憐的旺達(dá)因?yàn)樵僖彩懿涣送瑢W(xué)們的歧視而默默地離開(kāi)了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含著友愛(ài)、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠(yuǎn)留在了同學(xué)們與讀者的心中。而故事到最后，佩琪和瑪麗埃她們終于理解了旺達(dá)所說(shuō)的一百條裙子。于是，她們就立刻到處找旺達(dá)。找不到旺達(dá)，她們便又寫信來(lái)表示對(duì)旺達(dá)的歉意。這么做，她們是需要多大的勇氣啊！其實(shí)，在每個(gè)同學(xué)的心里都有著一份自己沒(méi)發(fā)覺(jué)的愛(ài)，這也是同學(xué)與同學(xué)之間的友情。但是現(xiàn)在什么也不能挽回了，所有的一切都發(fā)生了，旺達(dá)也從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，這只能算是一段童年的記憶了。
如果你現(xiàn)在沒(méi)有一百條裙子，那么就請(qǐng)你把這一百條裙子畫出來(lái)吧，讓它存在你的心里，為了它們，你要去努力地奮斗。我相信會(huì)在不久的將來(lái)，一百條真正的裙子就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前......
裙子讀后感篇六
最近，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，里面講述了一個(gè)叫旺達(dá)·佩特羅斯基的有著奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達(dá)突然說(shuō)她家有一百條裙子，卻招來(lái)了更多人的嘲笑，沒(méi)有人相信她說(shuō)的話。終于有一天，旺達(dá)受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了。她走后，所有的女生卻漸漸發(fā)現(xiàn)旺達(dá)還是很可愛(ài)。聰明的；于是，大家去給她寫信，向她道歉。
讀了這本書(shū)我的感受很深。我想對(duì)旺達(dá)說(shuō)：'旺達(dá)，你真是一個(gè)有耐性的人，每一次別人嘲笑你，你每一次都能忍耐住那么有涵養(yǎng)；我很佩服你的寵辱不驚的品質(zhì)。如果是我，我就不會(huì)像你那樣平靜；但是，同時(shí)我又為你感到氣憤，為什么因?yàn)槟愕拿钟行┨貏e，就要招來(lái)大家的嘲笑，多不公平呀！
文中還有瑪?shù)侔?，她其?shí)和旺達(dá)的家境差不多，都是貧窮的孩子。但是，她沒(méi)有奇怪的名字，沒(méi)有破舊的裙子，有著優(yōu)秀的成績(jī)，還有一個(gè)好朋友—佩琪，就是因?yàn)檫@樣，她和旺達(dá)卻擁有了不同的待遇。
讀了《一百條裙子》我懂得了我們每個(gè)人都要尊重他人，不要嘲笑別人。人與人之間是公平的，我們不要看不起別人，不要總認(rèn)為自己高人一等，要以一顆寬容之心對(duì)待他人。以前我也是一個(gè)驕傲的女孩，有時(shí)也會(huì)瞧不起別人，今后我會(huì)像旺達(dá)一樣，做一個(gè)純真、善良、擁有寬容之心的人。
裙子讀后感篇七
因?yàn)榈谄邨l裙子，校園多了一道亮麗的風(fēng)景，也使得一個(gè)女孩快樂(lè)起來(lái)。故事中的主人公婉來(lái)自鄉(xiāng)下，是大一女生，和六個(gè)城里姑娘是室友。一天，室友雅文買回一條潔白的連衣裙，那款式和質(zhì)地令幾個(gè)姑娘贊不絕口。最后，大家商定，每個(gè)人都買一條這樣的裙子。兩周后宿舍里便有了六條一樣的白裙子，只有婉出入還是那土里土氣的衣服。她們催婉快往家里寫信要錢。婉心里非常矛盾，自己做夢(mèng)都想擁有一條那樣的裙子，可家里為了供她上大學(xué)已債臺(tái)高筑，想到這，婉悄悄地把寫好的信扔進(jìn)了垃圾桶。細(xì)心的室友們了解到婉的家庭情況后，像是商量好似的都把白裙子悄悄地收藏起來(lái)，從此不再提白裙子的事。一個(gè)月后的一個(gè)星期天，是婉的19歲生日。晚上，婉剛踏進(jìn)宿舍，一個(gè)精致的蛋糕呈現(xiàn)在眼前，六個(gè)身著白色裙子的姑娘圍坐在桌旁，雅文走上前，遞給婉一條漂亮的白裙子說(shuō)：“生日快樂(lè)!”。原來(lái)這一個(gè)月里，姑娘們利用課余時(shí)間，勤工儉學(xué)，一個(gè)月下來(lái)，共掙得三百多元，剛好夠買這一條白裙子。這時(shí)婉流淚了。
每個(gè)人都有一個(gè)有血緣關(guān)系的生身家庭，當(dāng)你外出求學(xué)，在你寄讀的學(xué)校寢室里又有了一個(gè)新的家庭，這個(gè)家庭的'成員沒(méi)有血緣關(guān)系，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都濃于水，正如杏子林說(shuō)過(guò)這樣一句話：”其實(shí)，友情也好，愛(ài)情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情，很多時(shí)候，它們是相融難分的，所以，你并不寂寞，因?yàn)槟阌辛擞H情，你應(yīng)該是快樂(lè)的，幸福的?！?/p>
當(dāng)然，我也有這樣的朋友。她們?cè)谖议_(kāi)心的時(shí)候，和我一起笑；在我難過(guò)的時(shí)候，都過(guò)來(lái)安慰我，跟我一起著急；在我憤怒的時(shí)候，永遠(yuǎn)是站在我這一邊。我很為我有這樣的朋友而高興，而驕傲。她們讓我永遠(yuǎn)都活在開(kāi)心的世界里，我的這些朋友，我認(rèn)為她們就是我的親人，永遠(yuǎn)的親人。
一條白裙子，蘊(yùn)含著滿滿的友愛(ài)，如同它的顏色，純潔無(wú)暇。友誼是一顆常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。朋友之間需要以誠(chéng)相待，彼此信任，互相包容，更需要互愛(ài)互助。
裙子讀后感篇八
今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書(shū)。
美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個(gè)女孩子心中的夢(mèng)。故事就圍繞著“100條裙子”展開(kāi)了。旺達(dá)——被同學(xué)們遺忘了的女孩，在一個(gè)十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對(duì)她們說(shuō)：“我有一百條裙子?！币话贄l裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰(shuí)會(huì)有呢？于是那幫女孩子們每天都會(huì)問(wèn)旺達(dá)“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個(gè)、多少哪個(gè)？”然后，他們會(huì)在一陣笑聲中離開(kāi)。旺達(dá)受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開(kāi)了，到了另一個(gè)城市。
旺達(dá)現(xiàn)在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來(lái)，每一條都畫得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪?shù)侔２虐l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，可已經(jīng)晚了，她們?nèi)チ苏彝_(dá)，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪?shù)铝蘸团寮粔K兒給旺達(dá)寫了一封信，告訴旺達(dá)獲得了繪畫大賽的頭獎(jiǎng)。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛(ài)你的同學(xué)”。
圣誕那天旺達(dá)寫信來(lái)了，并不計(jì)較以前同學(xué)們對(duì)她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔?，她們的心結(jié)也打開(kāi)了。
這個(gè)故事使人深受感動(dòng)，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個(gè)人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評(píng)頭論足。不能把某位同學(xué)漠視了，給他帶來(lái)傷害。我們要給他們多一份關(guān)心，多一份尊敬，這樣世界就會(huì)變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達(dá)這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權(quán)利吧！
裙子讀后感篇九
今天我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。萬(wàn)達(dá)——petroski，里面的主人公，總是被別人欺負(fù)，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)。就算別的女生捉弄她，她也從不說(shuō)別人壞話，告訴別人她有一百條裙子。但是有一天旺達(dá)要搬家了，就給了大家一張紙，上面畫著一百條裙子。大家都后悔看了。他們給萬(wàn)達(dá)寫了一封信，但萬(wàn)達(dá)再也沒(méi)有回來(lái)。
我明白了人一定要善良，要大度，不要嘲笑別人，后悔也來(lái)不及。
裙子讀后感篇十
暑假我和媽媽共讀了我的“營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包”，我印象最深的就是《一百條裙子》。他讓友愛(ài)的種子在我的心里成長(zhǎng)，我愿友愛(ài)種在每個(gè)人的心中。
一看書(shū)名《一百條裙子》，心想：誰(shuí)能有一百條裙子，是不是家里很有錢。迫不及待地看下去，女主角旺達(dá)出現(xiàn)了，她竟然是一個(gè)很窮的女孩。就是這個(gè)幾乎不怎么說(shuō)話的女孩，一開(kāi)口就說(shuō)自己有一百條裙子，這怎么可能。
看完這本書(shū)，我在心里感受到旺達(dá)這一百條裙子是真的。這一百條裙子就在了我們每一個(gè)人的心中。旺達(dá)受盡了同學(xué)們的冷落、嘲笑、最后轉(zhuǎn)學(xué)了，可是她沒(méi)有恨同學(xué)，卻把友愛(ài)留給了大家。
唉！我們班的付加林就像旺達(dá)一樣，就是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，大家說(shuō)她中了鉛毒，所以我們班同學(xué)都不愿意理她。她沒(méi)有一個(gè)朋友。甚至有些男孩還欺負(fù)她，她每天上學(xué)、放學(xué)都是一個(gè)人走，誰(shuí)也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很難受。我以后要幫助她，我以后要多跟她玩，這樣她就不會(huì)寂寞。
我要向旺達(dá)一樣，寬容的對(duì)待別人，讓友愛(ài)種在每一個(gè)人的心中，讓我們的班級(jí)、讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
我要說(shuō)的話：我真希望旺達(dá)是我們班同學(xué)，這樣她就可以也會(huì)我設(shè)計(jì)漂亮裙子，我最喜歡穿漂亮的衣服了。當(dāng)然，我一定不會(huì)嘲笑旺達(dá)，我會(huì)關(guān)心她，和她成為朋友。
這是我七月份寫的一篇讀后感，覺(jué)得還行，就讓媽媽發(fā)了上來(lái)。請(qǐng)各位老師、博友多多指導(dǎo)。
裙子讀后感篇十一
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開(kāi)玩笑。有一天，旺達(dá)告訴大家自己有一百條裙子，卻引來(lái)了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學(xué)了。佩琪和瑪?shù)侔＝o她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書(shū)翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡(jiǎn)直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達(dá)好一點(diǎn)，以前有一點(diǎn)朋友，現(xiàn)在只有一個(gè)，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒(méi)有好。旺達(dá)因?yàn)橛衅婀值拿侄怀靶Α＿@太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開(kāi)玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過(guò)來(lái)的是瑪?shù)侔＃缓笫桥彗?，最后是其他人?，數(shù)侔Ｊ且粋€(gè)除了旺達(dá)以外我唯一一個(gè)比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺(jué)悟性強(qiáng)的人。有時(shí)候我還真的和旺達(dá)一樣，也有想退學(xué)的心思，甚至和媽媽說(shuō)過(guò)，就是我唯一的朋友強(qiáng)迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個(gè)在班上都還不錯(cuò)的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛(ài)拿別人開(kāi)玩笑的，能不能像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯佑X(jué)悟？
裙子讀后感篇十二
今天有幸在課堂上讀了《一百條裙子》這本內(nèi)容豐富，一看題目就讓人想象無(wú)限的書(shū)。
《一百條裙子》這本書(shū)的書(shū)名很奇怪，一開(kāi)始我還以為是女生的普通裙子，讀完后才知道是主人公旺達(dá).佩特斯基送十三班女生們的一百幅充滿友誼的“裙子”。
《一百條裙子》主要寫了：旺達(dá).佩特斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家都會(huì)拿這個(gè)件事笑她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑兒轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生們發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?ài)、非常聰明的女孩，她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來(lái)?？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我覺(jué)得這本書(shū)寫來(lái)是想告訴讀者們有時(shí)候玩笑不能開(kāi)的太大，不然你會(huì)傷害到他（她）；不要去嘲笑別人，因?yàn)槟銈α怂ㄋ┠憔涂赡茉僖部床灰?jiàn)他（她）了，如果你看不見(jiàn)他（她）就不能給他（她）道歉，你的良心就會(huì)和自己過(guò)不去。
這就是我讀了《一百條裙子》后的感想。
裙子讀后感篇十三
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動(dòng)。
文章的主人公是旺達(dá)佩特羅斯基、瑪?shù)侔?、佩琪。主要講了旺達(dá)是個(gè)窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來(lái)上學(xué)，她大方、寬容?，?shù)侔Ｊ莻€(gè)金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達(dá)有個(gè)怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎(jiǎng)了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒(méi)想到旺達(dá)卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識(shí)了旺達(dá)。
我們身邊是否也有這樣的旺達(dá)呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達(dá)的愿望。其實(shí)，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點(diǎn)兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時(shí)候，才想到友情的珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說(shuō)我，有人說(shuō)了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個(gè)人，就可能失去一個(gè)知心朋友。我忽然明白了：那時(shí)候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書(shū)，仿佛一下子悟到了什么……。
楊旖純指導(dǎo)老師：王穎穎。
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裙子讀后感篇十四
今天，在學(xué)校里老師發(fā)給我們一本叫《一百條裙子》的書(shū)，我興致勃勃地讀了起來(lái)。
在里面有一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的女孩，大家都認(rèn)為她的名字很怪，也正是因?yàn)樗@個(gè)怪名字，和她的一條舊裙子，班里的女生經(jīng)常捉弄她，嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她的家里有一百條各式各樣的裙子，但同學(xué)們根本沒(méi)有人相信她，仍然被同學(xué)們嘲笑，而且還經(jīng)常拿這件事去捉弄旺達(dá)，可她還是忍著，到了最后，旺達(dá)因?yàn)榧依镓毟F而轉(zhuǎn)學(xué)了。等她轉(zhuǎn)學(xué)了以后，捉弄她的女生才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么地喜歡她們??！旺達(dá)也是一個(gè)可愛(ài)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的女孩，她們決定向旺達(dá)道歉，并決定把她找回來(lái)，可旺達(dá)再也不回來(lái)了。
讀完了這本書(shū)，我也非常同情，她是一個(gè)非常善良的女孩，別人打她，她忍著，別人嘲笑她，她不去報(bào)復(fù)，而且旺達(dá)家非常貧窮，根本買不起一條新裙子，可是她用自己心愛(ài)的畫筆，畫出了一百條裙子。
我感覺(jué)做人要善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要有夢(mèng)想，會(huì)忍受，旺達(dá)就是一個(gè)好榜樣。
裙子讀后感篇十五
旺達(dá)·瑪?shù)侔！づ彗魅齻€(gè)名字編寫成了一本薄薄的但是卻有意蘊(yùn)深刻的——《一百條裙子》。
佩琪的知錯(cuò)就改，瑪?shù)侔５牟幻つ糠模€有旺達(dá)的心胸寬廣，三個(gè)人各有各的優(yōu)秀之處，而我則更喜歡旺達(dá)，她本身給我表現(xiàn)出來(lái)的那一種寬容，深深地嵌在我的心靈深處，任何東西也不能把他從我心中拿走。
旺達(dá)在以佩琪為首的女孩子中間被他們嘲笑自己家里窮，而被他們嘲笑有100條裙子，但她仍然以她的那一顆寬大的，可以包容一切的心原諒了這世界上的一切不對(duì)。而對(duì)這一點(diǎn)，我是自愧不如，這也是我喜歡旺達(dá)這一人物的最最重要的一點(diǎn)。
最最讓我受到啟發(fā)的是旺達(dá)給十三班同學(xué)們的那一封意味深長(zhǎng)的一封信，旺達(dá)不計(jì)前嫌，把那足足一百?gòu)埉嬋慷妓徒o了十三班的那一些女孩子們，而她以前還被這些女孩子們嘲笑過(guò)呢！她是那樣寬容，而且在她送給瑪?shù)侔：团彗鞯膬伞皸l”裙子上也表現(xiàn)了出來(lái)，她的那兩副美麗的裙，再且把瑪?shù)侔：团彗髯鳛槿宋铩m然以前他們兩個(gè)人對(duì)她那么不友好！而這小小的兩副畫卻充分地體現(xiàn)出了佩琪的寬容的心——她從來(lái)也沒(méi)有責(zé)怪過(guò)瑪?shù)侔：团彗?。寬容、善良、謙遜，三個(gè)詞語(yǔ)就表達(dá)出了一個(gè)無(wú)真無(wú)邪的、純真女孩在十三班的品質(zhì)。
《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎(jiǎng)的書(shū)，這更寫出了一個(gè)寬容女孩原諒世界不公的例證，描繪出了一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則——寬容！
裙子讀后感篇十六
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個(gè)叫旺達(dá)·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時(shí)的校園里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍(lán)裙子。
旺達(dá)沒(méi)有朋友，無(wú)論是上學(xué)還是回家都獨(dú)來(lái)獨(dú)往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹(shù)下等她，或?qū)⑺龍F(tuán)團(tuán)圍住。然后，不止一次地問(wèn)：
“旺達(dá)，跟我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著多少條裙子來(lái)著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來(lái)?！彼看味歼@樣回答?？擅看卧谒€沒(méi)有走遠(yuǎn)的時(shí)候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說(shuō)自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開(kāi)始我以為旺達(dá)是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹(shù)下，欣賞、評(píng)論著那條新裙子。旺達(dá)也在其中，可是沒(méi)有人注意到她的存在。沒(méi)有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說(shuō)了什么。我想那么安靜，不愛(ài)說(shuō)話的她一定是輕聲細(xì)語(yǔ)?？墒?，佩琪聲音一聲高過(guò)一聲地喊道：“聽(tīng)著，這女孩說(shuō)她有一百條裙子?！蓖_(dá)抿著嘴唇回答自己確實(shí)有一百條裙子。于是，這個(gè)關(guān)于“裙子”的游戲無(wú)休止地折磨著旺達(dá)。終于她受不了同學(xué)們的嘲諷，不再來(lái)上學(xué)了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設(shè)計(jì)好一百條裙子呢？自己有個(gè)關(guān)于美麗的夢(mèng)想呢？旺達(dá)真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自己對(duì)美的向往與追求，變成了現(xiàn)實(shí)。盡管同學(xué)嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對(duì)未來(lái)的憧憬里。
你有沒(méi)有一百條裙子？無(wú)論怎樣，都不放棄它，通過(guò)自己的努力把它變成現(xiàn)實(shí)。
裙子讀后感篇十七
旺達(dá)，是一個(gè)成績(jī)差但是很安靜的一個(gè)小女孩兒，她幾乎不怎么說(shuō)話，甚至沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)她放聲大笑過(guò)。偶爾，她將嘴角翹一翹，就算是笑了。
佩琪和瑪?shù)侔缀跏撬袗鹤鲃〉奶纛^，有兩次佩琪當(dāng)眾挑釁，她說(shuō)道“旺達(dá)，跟我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著多少條裙子來(lái)著？”“一百條。”旺達(dá)走后，女孩兒們?nèi)滩蛔”l(fā)出刺耳的笑聲，還有一次是問(wèn)她有多少雙鞋子。
這次佩琪她們?cè)诳慈骼虻娜棺訒r(shí)，旺達(dá)對(duì)佩琪說(shuō)她有一百條裙子但是不能穿來(lái)。佩琪說(shuō)話的口氣像個(gè)大人似的，她說(shuō)到“哦，我知道了，這孩子有一百條裙子，但是全不能穿來(lái)上學(xué)。大概是怕濺上墨水或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧?！?/p>
今天上課時(shí)瑪?shù)侔Ｒ恢痹谙胪_(dá)的事，想著想著又想到明天宣布繪畫比賽，她可以肯定佩琪能得獎(jiǎng)！到了歷史課開(kāi)始的時(shí)候，她已經(jīng)把旺達(dá)忘在腦后了。
今天是個(gè)重要的日子，因?yàn)槊飞蠋煏?huì)宣布獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｍ瑢W(xué)們到齊之后，梅森老師開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)?wù)摺＝芸恕へ惛窭锼冠A得了男子組的冠軍，女子組是旺達(dá)·佩特羅斯基。過(guò)了一會(huì)兒，梅森老師收到旺達(dá)爸爸的來(lái)信。信上說(shuō)旺達(dá)和她哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)在回到學(xué)校去了。
信讀完了。班里一片寂靜……。
讀完這本書(shū)，我才知道這“一百條裙子”的真正寓意，旺達(dá)畫的是一百條各式各樣的裙子。
每個(gè)女孩兒都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)想，可是只有當(dāng)你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子讀后感篇十八
“每種色彩／都應(yīng)該盛開(kāi)／別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白／每一個(gè)人／都有權(quán)利期待／愛(ài)放在手心跟我來(lái)／這是最好的未來(lái)／我們用愛(ài)／筑造完美現(xiàn)在”，非常喜歡劉若英的這首《最好的未來(lái)》，唱出了對(duì)每個(gè)孩子的尊重和愛(ài)。每個(gè)孩子都是一種不同的色彩，有的絢麗，光彩耀人；有的平淡無(wú)奇，不會(huì)引發(fā)人注意；還有的灰暗無(wú)比，成為別人嘲笑的對(duì)象。但誰(shuí)又會(huì)想到，其實(shí)每一種色彩都想盛開(kāi)，誰(shuí)又會(huì)知道，其實(shí)每一種色彩都有夢(mèng)想，《一百條裙子》正是告訴了我們這樣的答案。
本書(shū)的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基始終沒(méi)有正面和閱讀者接觸，都是從作者的描述和對(duì)佩琪、瑪?shù)侔５臄⑹鲋姓宫F(xiàn)出來(lái)的。旺達(dá)坐在教室的后排一角，除了輪流讀課文，老師不會(huì)關(guān)注到她，同學(xué)們也會(huì)忘了她的存在。即使輪到她讀課文，她也總是默不作聲或老半天才說(shuō)出幾個(gè)字，老師就會(huì)匆忙讓她坐下。這樣的一個(gè)女孩，讓我想起了班級(jí)里曾經(jīng)坐在角落里的同學(xué)，很多班級(jí)里的后門旁、最后排或單獨(dú)的一個(gè)角落，往往坐著一兩名被“隔離”的學(xué)生，他們要么紀(jì)律不好，要么什么也不會(huì)，便成了班里的“旺達(dá)”，平時(shí)上課時(shí)，只要不搗亂，就不會(huì)被“看見(jiàn)”。
能被別人關(guān)注，除非發(fā)生了什么事情。旺達(dá)就是因?yàn)樗f(shuō)有一百條裙子才被大家不斷關(guān)注的，不過(guò)關(guān)注的方式不是贊美，而是一次次的嘲笑。
“旺達(dá)，跟我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著多少條裙子來(lái)著？”
“一百條。”
“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”
“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的?！?/p>
“還有天鵝絨的吧？”
“對(duì)，還有天鵝絨的。有一百條，全都掛在我的衣柜里?！?/p>
女孩子們問(wèn)完才會(huì)放旺達(dá)走，在她還沒(méi)走遠(yuǎn)的時(shí)候，身后便爆發(fā)出刺耳的笑聲。旺達(dá)在學(xué)校里幾乎是沉默的，只有女孩子們問(wèn)她有多少條裙子時(shí)她會(huì)慢吞吞地回答，說(shuō)完就閉上薄薄的嘴唇陷入沉默，無(wú)論身后的笑聲多么刺耳，她都只是踱到校舍旁邊的太陽(yáng)地兒里，靠在那兒，等著上課鈴響。陽(yáng)光下的旺達(dá)穿著一件舊藍(lán)裙子，孤獨(dú)寂寞。同學(xué)們能看得出那是她唯一的一件裙子，但誰(shuí)又知道她沒(méi)有了母親，衣服要自己洗，有時(shí)早上上學(xué)時(shí)衣服還不干，但無(wú)論什么時(shí)候，裙子總是干干凈凈的。
旺達(dá)生活在荒涼寂寥的波金斯山上，家徒四壁，在別人看來(lái)她和她的爸爸哥哥就是一個(gè)笑話。但就是這樣一個(gè)女孩子，卻畫了一百幅畫，每幅畫上都有著令人炫目的顏色和極度華美的設(shè)計(jì)，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。當(dāng)這足足有一百幅畫掛滿了教室里每一個(gè)地方時(shí)，同學(xué)們驚呆了，老師驚訝了，誰(shuí)也沒(méi)想到這些全都出自那個(gè)叫“旺達(dá)”的女孩之手。旺達(dá)，那個(gè)總是低首含眉，默不作聲，卻聲稱自己有一百條裙子的女孩，她沒(méi)有騙大家，她真的擁有一百條款式精美顏色炫麗的裙子，只是大家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不相信。
一幅幅令人驚嘆的圖畫背后，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)這些畫旺達(dá)是如何完成的，我猜想作畫的時(shí)候她緊閉的雙唇一定是上揚(yáng)的，她早已把一些同學(xué)的面貌印在心里，才會(huì)把畫中的佩琪和瑪?shù)侔Ｃ枥L得惟妙惟肖，那時(shí)候的她內(nèi)心一定是快樂(lè)的，生活中少有的快樂(lè)。
每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)想，旺達(dá)用自己特有的方式實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，讓所有人為她的想象力和繪畫水平驚嘆。我們身邊的“旺達(dá)”們一定也有自己的夢(mèng)想，只不過(guò)他們沒(méi)有像旺達(dá)一樣那么早就讓我們看到努力的結(jié)果，所以很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還被大家忽視著。記得曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫丹丹的女生，也是坐著教室的最后排，內(nèi)向極了，從不說(shuō)話，每天到點(diǎn)來(lái)上學(xué)，到點(diǎn)放學(xué)回家，一切都是安靜的。體育課上，從不和其他同學(xué)玩，總是孤零零的坐著操場(chǎng)一角，不跑不跳，只管自己呆著。學(xué)習(xí)上，能做簡(jiǎn)單的題，稍有難度便不會(huì)寫了。無(wú)論上課還是下課，我總“看不見(jiàn)”她，直到學(xué)年期末考試，她語(yǔ)文考了及格，平時(shí)是不及格的，當(dāng)她得知自己成績(jī)時(shí)，微微一笑，便又恢復(fù)了原來(lái)的神色?，F(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)被我忽視一年的女孩，一定在大家看不見(jiàn)的地方努力過(guò)，在大家看不到的地方失落過(guò)、開(kāi)心過(guò)。
耳邊又想起了《最好的未來(lái)》：“千萬(wàn)溪流匯聚成大海／每朵浪花一樣澎湃／每個(gè)夢(mèng)想／都值得灌溉／眼淚變成雨水就能落下來(lái)／每個(gè)孩子／都應(yīng)該被寵愛(ài)／他們是我們的未來(lái)?！笔茄?，每個(gè)孩子都是不同的，都應(yīng)該被寵愛(ài)，就讓我們把愛(ài)的光灑向每一個(gè)孩子，讓每一種色彩都盛開(kāi)，那樣我們才會(huì)擁有美好的未來(lái)！
裙子讀后感篇十九
最近，我看了一本叫《一百條裙子》的書(shū)，我興致勃勃地讀了。
讀完這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她沒(méi)有傷心；同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她的畫筆來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)有生活的希望，正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，同學(xué)捉弄她時(shí)，她才不會(huì)傷心。
我認(rèn)為做人必須堅(jiān)強(qiáng)、善良，有夢(mèng)想，并且永遠(yuǎn)不放棄夢(mèng)想，才能快樂(lè)地活下去。在這里旺達(dá)就是我們最好的榜樣。
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