總結(jié)是一個審視自己學習和工作生活表現(xiàn)的重要過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)所取得的成就和存在的不足。寫一篇完美的總結(jié)要注重事實的準確性和數(shù)據(jù)的支持。小編整理的這些總結(jié)范文涵蓋了多個行業(yè)和領域，對于讀者來說，一定會有所收獲。
初三教導主任工作總結(jié)篇一
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。二年來，我校的德育工作以《中學德育大綱》《愛國主義教育實施綱要》《公民道德實施綱要》為指針，堅持以“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神。結(jié)合本校實際，積極開展工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。我校以省級示范初中為契機，進一步規(guī)范德育工作，堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，遵循中學生的身心發(fā)展規(guī)律，抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色、求實效，從學校實際情況出發(fā)，扎實推行學生“自主管理”制度，實現(xiàn)學生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成和身心的全面和諧發(fā)展，全面提高德育工作的針對性和實效性。嚴格校風、校紀，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來。進一步落實《中學德育大綱》，大力加強愛國主義教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成良好教育，維護學校正常的教學秩序，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校德育工作匯報如下：
江澤民曾指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望。要十分重視青少年思想道德建設”。學校作為傳播先進文化的地方，是實踐“三個代表”的重要陣地。為了更好地發(fā)揮育人功能，我校成立了“德育工作領導小組”，校長對學校思想政治工作負責，由分管德育的政教主任牽頭，形成了政教處、教導處、團委會、工會、年級組、教研組為基本框架的德育工作網(wǎng)絡，培養(yǎng)了一支以骨干教師為主體的德育工作隊伍，突出了德育在學校各項工作中的重要地位，使學校的德育管理實施工作得以正常開展。
為使學校德育工作更加規(guī)范有序地進行，我們修訂、制定了一系列的德育制度規(guī)定，包括政教處、教導處、團委、年級組、班主任等的工作責任和學生的獎懲制度，使德育機制能規(guī)范正常地運轉(zhuǎn)，各項工作扎實開展。
二年來，我校德育工作堅持德育為首，育人為本的原則，德育工作目標明確，措施扎實，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育作為重點，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、革命傳統(tǒng)教育以及優(yōu)秀文化教育，根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，確定工作的具體內(nèi)容、實施途徑和方法，培養(yǎng)學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）情感、文明的行為習慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀守法的意識，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，為日后繼續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。
1、注重教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高。堅持每周一次的教職工政治思想學習制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教職工教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核之中。使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。為了給教師隊伍建設搭建新載體，學校準備啟動的師德創(chuàng)優(yōu)活動，它將融進“教育新理念”、“師德新內(nèi)涵”、“業(yè)務新要求”、“評價新標準”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢下得到不斷延伸和拓展。
主任例會，指導班主任加強班級活動課的管理、指導、提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班主任管理水平。構(gòu)建健全的班主任考核評估機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位，堅持弘揚班主任主體性和為學生發(fā)展服務相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地評價班主任工作。學期初，我們制定了《政教處工作行事歷》，讓年級組長、班主任按計劃開展德育活動，根據(jù)《班主任工作手冊》的內(nèi)容要求認真做好記錄。班主任通過班會課、班級活動和日常的班級管理，對學生進行良好的行為習慣教育。本學期，我們還從班主任撰寫的經(jīng)驗介紹、心得體會、教育論文中擇優(yōu)編輯一本《德育論文匯編》，供全體班主任學習借鑒。
3、班會課是學校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強調(diào)了要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學生為主體的活動。在落實教育目標的同時，讓學生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責任心，以適應未來社會的需要。每學期我校都開展年級主題班會方案評比和觀摩活動，并將活動的成果列入文明班級達標內(nèi)容中。幾年來，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設計方案和精彩的主題活動。
4、繼續(xù)抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實和實施，認真實行三級值勤制，即學生、教師、行政三級執(zhí)勤，由行政領導、值日教師和文明監(jiān)督崗學生每天負責檢查學生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學生的儀容儀表、佩戴胸卡情況，檢查班級的紀律衛(wèi)生和學生住宿情況，做到有記錄、有反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學生的行為習慣更為規(guī)范。
5、精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機會，不失時機地對學生進行愛國主義教育、法制教育、科普教育、環(huán)保教育、安全教育、國防教育等。根據(jù)不同階段的工作重點，安排校行政、優(yōu)秀教師、團委干部、學生干部進行國旗下講話，從不同角度、用不同內(nèi)容對學生進行教育，收到很好的效果。
6、學校由于靠近街鎮(zhèn)，所以周圍的社會環(huán)境不可避免地影響著學生，游戲機室、網(wǎng)吧對學生有著不可否認的誘惑力。為此，我們除了加強對學生的教育引導外，還不定時組織學校行政、年級組長、值日教師對附近的游戲機室、網(wǎng)吧進行檢查，對到這些場所的學生進行嚴肅的批評教育，有力地制止了學生違紀的行為。同時，我們還充分利用校園網(wǎng)絡，充分發(fā)揮網(wǎng)上德育陣地優(yōu)勢，積極主動開展網(wǎng)上正面宣傳，教育學生學會選擇、明辨是非，接受正確的信息傳播，拒絕網(wǎng)上不良內(nèi)容的侵害。
7、加強宣傳工作力度，發(fā)揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的德育氛圍。我們利用校園優(yōu)美的環(huán)境，對學生進行愛校、環(huán)保等教育。并通過晨曦視窗、廣播電臺、標語墻報、宣傳欄，及時向?qū)W生宣傳有關的教育法規(guī)，報道德育動態(tài)，謳歌好人好事，開展科普教育。并以《淺草視窗》為載體，做好宣傳教育工作，讓優(yōu)秀學生的先進事跡、杰出校友的模范榜樣、高雅作品的感人魅力感染影響著學生。二年來出版了20期報刊，對學生的思想教育起了重大的作用。
8、發(fā)揮課堂德育渠道作用，學校教職工全員參與德育，科任教師在教學過程中，注意結(jié)合本學科的教學內(nèi)容，有機地滲透德育，讓學生在學習科學文化知識的同時接受政治思想教育，自覺端正學習態(tài)度，提高思想政治素質(zhì)。
9、20xx年學校正式成立了三年年級的心理健康咨詢室，配備各年級組長和學校行政在午休、課外活動時間、晚自修時間及星期天為學生提供咨詢、輔導服務，了解學生心理狀況，解除學生心理障礙，引導學生做好心理調(diào)節(jié)。并以《學校宣傳櫥窗》為依托，經(jīng)?？鲇嘘P文章，對提高學生心理健康水平發(fā)揮了重要作用。
二年來，我們充分挖掘校內(nèi)外的德育資源，利用一切機會組織開展活動，為學生創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，形成強勁的德育合力。
1、加強健身訓練，辦好學校運動會
我校高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認真抓好課余體育鍛煉。在課外活動時間，政教處、體育組、團委經(jīng)常組織師生開展籃球、排球、乒乓球等體育項目比賽，群眾性體育活動廣泛持久地開展，既增強了師生的體質(zhì)，又提高了競技水平。
每年11月底，學校舉辦秋季田徑運動會，這是一次綜合型的運動會，是學校每年體育工作的大檢閱。開幕式上，校鮮花隊、彩旗隊、和各班的方隊，精神抖擻地步入會場，充分顯示了我校學生良好的精神風貌。賽場上，同學們發(fā)揚勇敢拼搏的精神，創(chuàng)下了一項項比賽佳績。運動會的舉辦，有力地推動了我校體育工作的開展，激發(fā)全體師生參加體育鍛煉的積極性，使學生不僅擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，而且擁有健全的體魄與良好的心理素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
2、推進素質(zhì)教育，舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)
為繁榮校園文化，弘揚科學精神，增強人文素質(zhì)，豐富德育工作中的科學內(nèi)涵和時代精神，激發(fā)廣大學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面發(fā)展個人素質(zhì)，我校充分利用校內(nèi)外資源，廣泛開展文化藝術(shù)活動，收到了很好的效果。
為了豐富學生的課余生活，開闊學生眼界，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，學校成立了青藍文學社、書法繪畫組、寫作組、科技航模組等多種適合學生年齡與興趣的課外活動小組。其中生物興趣小組同學制作的標本、栽培的花卉，美術(shù)興趣小組同學創(chuàng)作的作品，多次獲得上級領導的贊揚。尤其是學校教學樓走廊文化氛圍布置的作品，幾乎全部出自學生之手，備受上級領導好評。
三年來，競賽、科技活動取得了優(yōu)異成績。在20xx年青少年航模競賽中，我校有2位同學分獲市二等獎和三等獎；在第十三、十四、十五屆國際和平與科學周科技知識競賽中，我校共有4名同學獲獎；在全國中小學科技知識競賽中，我校1名同學獲二等獎；在江蘇省第三屆青少年計算機奧賽中，1名同學獲省三等獎。在市“環(huán)保杯”、“煙草杯”及現(xiàn)場書畫大賽中，共有6位同學獲獎。在市整臺文藝匯演中，學校的文藝節(jié)目獲市三等獎；在學校組織的朗誦比賽和文藝匯演中，精彩的節(jié)目獲得一致好評。
3、成立家長委員會，繼續(xù)辦好家長學校
我們認識到，德育是學校、家庭、社會統(tǒng)一影響的系統(tǒng)工程，只有努力構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，實現(xiàn)資源共享，才能使教育力量得到整合。為此，我們通過家長委員會，不定期請關工委老同志作報告、講座，對學生進行思想道德教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，效果明顯。
二年來，我們舉辦了四期家長學校，我們邀請周校長和家庭教育成功的家長為家長們上課，就家長如何遵循孩子的心理特點和新時期家教的做法作了深刻的分析，形象生動，得到家長們的歡迎。家長學校采取集中講座和分班座談交流的方式，效果良好。20xx年，我校以較高分破格評定為示范家長學校。
4、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操
本學期開展了第五屆校田徑運動會、“校園科技藝術(shù)節(jié)”及“迎新年環(huán)城長跑”等活動，這些寓教于樂的活動開展不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏競爭的精神，也使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機結(jié)合紀念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動，如：3月份的“學雷鋒、樹新風”系列活動；4月份“踏著革命先烈的足跡”的主題班會活動和團活動；5月份的紀念“五四”運動的愛國主義教育活動；9月份起紀念“教師節(jié)”活動；10月份“祖國頌”主題活動；11月份“綠色行動”環(huán)境主題活動；12月份“迎接元旦文藝匯演”的主題活動等，內(nèi)容豐富，效果良好。
5、組織社會實踐活動，提高學生綜合素質(zhì)
學生參加社會實踐是我校德育工作的一項重要內(nèi)容，二年來，我們除了組織學生參加校園衛(wèi)生、綠化工作外，還組織參了“天目湖風景旅游區(qū)”，“水西新四軍江南指揮部舊址”，“南山竹?！?，“天目湖蓄能發(fā)電站”，“天山烈士陵園”，“瞿秋白紀念館”，“恐龍園”，學生們回校后積極撰寫文章投稿發(fā)表或校櫥窗內(nèi)展示，起到了良好的教育作用。我們還布置學生參加假期社會實踐，做好實踐總結(jié)。同學們在活動中增長了才干，鍛煉了能力。
生動活潑的德育活動，增強了德育行為的情境性，使學校的德育工作意志能從情境中表現(xiàn)出來，使學生在富有情趣感染力的德育氛圍中，淡化對單純理論知識灌輸?shù)膮捑胄睦?，輕松愉快地接受教育，從而形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)，產(chǎn)生了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的特殊教育效果。
6、舉辦專題講座，增強德育功能
我校充分利用校內(nèi)外資源和學校校園閉路電視系統(tǒng)。我校每年都邀請學校法制副校長來作法制教育專題講座和觀看各類專題講座。生動詳實的案例分析和嶄新的講座形式得到了師生的熱烈歡迎，反應良好。同時通過每學期的常規(guī)法律教育和主題教育活動，對學生有針對性地進行預防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學生的法紀觀念。
四、加強德育科研，增強德育實效
二年來，我們以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)良好行為習慣為基礎，以建設一支精良德育隊伍為保證，以建設較高品位的校園文化為載體，形成了“一條主線，二支隊伍，多種渠道，整體發(fā)展”的德育新格局。
時代在發(fā)展，社會在進步。人的思想特別是青少年學生的思想變化更是走在了社會進步發(fā)展的前列，因此，如果不緊跟時代的前進步代，更新教育觀念，加強德育科研，而用一成不變的陳舊的工作方法和手段搞德育，勢必走進死胡同。為此，我們將選擇了德育科研之路，準備向教育局申請德育課題，改進德育研究的辦法。
這學期我們以學校心理健康咨詢室為依托，定時向全體師生開放，為本校師生及學生家長服務，進行心理咨詢和輔導，做好大多數(shù)學生的心理健康教育工作和個別學生的心理疏導工作，積累大量素材，逐手整理學生心理檔案，準備開展《培養(yǎng)學生健康的心理》的課題研究。
實現(xiàn)德育管理模式的科學化，指導形式的多樣化，評價制度的規(guī)范化，力求德育過程主體化，內(nèi)容課程化，活動綜合化，結(jié)果實效化，形成學校以分層教育、自治教育、活動教育與問題研究為特點的德育校本模式，不斷開創(chuàng)新的德育工作的新局面。
我們相信有上級主管部門的正確領導，有我們百倍的努力和執(zhí)著之探索，我校的德育工作一定會更上一層樓，更能適應當時的教育形勢，為學校工作的持續(xù)發(fā)展貢獻應有的力量。
初三教導主任工作總結(jié)篇二
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹黨的十九大精神和區(qū)教育局xx年工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改善教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下:。
1、樹立規(guī)范意識。
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每一天對全校教師落實課程情景進行抽查，實行推門聽課，取得必須成效;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)。
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位職責意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。經(jīng)過對6個方面的`要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。
4、給教師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一齊，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題。
1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù)，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自我。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導教師改善教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術(shù)2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生供給了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學校的成果。
特色學校的建設，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)立工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量;。
3、繼續(xù)抓好課題研究;。
4、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高;。
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
初三教導主任工作總結(jié)篇三
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發(fā)展和老師專業(yè)成長為目標，努力改善老師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下:。
一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范。
1、樹立規(guī)范意識。
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到老師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每一天對全校老師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得必須成效;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)。
教學工作是學校的中心工作，認真上課是老師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位職責意識。學校對老師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。經(jīng)過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確老師的常規(guī)工作。老師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強業(yè)務學習與研究，提高老師素質(zhì)。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高老師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強老師隊伍建設，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的老師隊伍。
2、積極組織老師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學實踐，提高廣大老師的教科研理論水平，使廣大老師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年老師學習、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵老師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名老師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年老師參加網(wǎng)上培訓：促進老師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織老師參加鄉(xiāng)中心學校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓老師們展示風采，引領老師專業(yè)成長，促進老師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和老師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一齊，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題。
三、構(gòu)建高效課堂，提升教學質(zhì)量。
1、組織老師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù)，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自我。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的老師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校老師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導老師改善教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平。
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術(shù)2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生供給了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色。
特色學校的建設，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)立工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題。
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量;。
3、繼續(xù)抓好課題研究;。
4、完善老師學習制度，加強老師業(yè)務水平的提高;。
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
初三教導主任工作總結(jié)篇四
本學期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關心指導下，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，我校明確了教學工作是學校的中心工作，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。我們教務處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質(zhì)量為中心，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領導下，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。
校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學習，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學質(zhì)量的提高。
3、抓好聽課、評課活動。為了推行高效課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。本學期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測，同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通，讓學校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學生學習成績的提高。
我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭上高效課堂模式”課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平，以此來提高課堂教學的質(zhì)量。
初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量明顯提升。這個學期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學生學習氣氛較濃。
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，在范熊熊校長的帶領下，我校一線骨干教師積極參與學校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓期間，對全體教師加強教育科研基礎理論知識的學習，充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設計評比活動，主要組織了“南通市教育學會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學設計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。
下學期，教務處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把初三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學生能升入高一級學校，實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、繼續(xù)推行高效課堂教學模式，向課堂教學要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。
初三教導主任工作總結(jié)篇五
本年度我擔任五泉中學教導副主任一職，主管教導處工作。我一直嚴格要求自己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，始終堅持在教學第一線，任勞任怨，扎實肯干，愛生如子。在上級主管部門及校委會的領導下，參與學校管理工作，根據(jù)教學計劃及教學目標，積極主動工作，恪盡職守，出色的完成了教育教學任務?，F(xiàn)將我一年來所做的工作總結(jié)如下：
一年來，我積極主動認真學習“三個代表”重要思想，以“八榮八恥”嚴格要求自己，努力踐行科學發(fā)展觀，宣傳好黨的教育方針政策，寫出了政治學習筆記8萬余字，心得體會16篇，聯(lián)系工作實際，切實提高了思想政治覺悟，始終以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。認真貫徹黨的方針政策，以良好的職業(yè)道德熏陶自己，做到教書育人，為人師表，充分發(fā)揮自己的鉆研和創(chuàng)業(yè)精神。
作為教導副主任，負責教導處日常工作，協(xié)助分管教學的校長管理學校日常教學事務，盡心盡力使學校的教學工作井然有序。同時，我認真學習教學大綱，明確教學目標，從實踐中不斷學習。積極深入教學第一線，堅持代課，努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，用愛心構(gòu)建課堂教學新秩序。做好學生作業(yè)輔導，抽時間不斷學習，使各項業(yè)務能力不斷提高。
一年來，根據(jù)學校周中心工作安排、編寫教學、教研工作計劃，協(xié)助主管領導制定班主任考評細則，安排好課務，排好課表，審定各種教學計劃，班務工作計劃。組織了本土化改造活動以及骨干教師評選活動，親自匯總教師月考評等具體工作。
根據(jù)學校實際出發(fā)，結(jié)合教師具體情況，合理安排各項課務，因材施教，使每位教師人盡其才，發(fā)揮最大潛能。主管教材的發(fā)放和循環(huán)教材的回收工作。積極開展課堂達標活動，組織好教師上課、聽課、評課。并出色的完成了教研室組織的本土化改造任務；認真實施常規(guī)管理制度，按時檢查教案、學生作業(yè)、作業(yè)批改紀錄、聽課筆記等。組織了全國語文、英語競賽的學生選拔和初賽工作。組織了各科競賽和各種大型考試及閱卷工作。組織了8次月考，召開班主任工作座談會8次，全校學生會4次，初三學生會4次，教研活動16次，同時主持學校的考勤匯總工作，及考勤核算。所有這些工作都有力的保障教學工作的開展和教學質(zhì)量的提高。
一年來，在學校領導的大力支持下，我積極提倡教師利用網(wǎng)絡資源，加強校本教研活動，這些工作的開展，極大的調(diào)動了教師的積極性。截至目前，我校教師共制作課件80余件，教學設計120多份，教學論文100篇，同時組織賽教活動8次，有20名教師的課件分別獲得了省級二等獎和區(qū)級一等獎、三等獎。1名教師的班主任心得獲得省級二等獎。1名教師的課堂實錄獲得省級二等獎，得到與會教師的一致好評。本年度工作已告一段落，即將迎來20xx年，對于已取得的成績我倍感欣慰。這些成績將會給我下一年度的工作帶來更大的動力?？傊?，一年來，在上級教育部門和學校領導的大力支持下，我主管的教導處和教學工作取得了較好的成績，得到了大家的一致好評。當然在工作中難免有不足之處，我會再接再厲，努力克服。在新的一年里，我將一如既往勤勉務實，讓自己的工作，領導滿意、同志滿意，以創(chuàng)新鉆研精神和更加積極肯干的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我校的教學管理工作奉獻自己的光和熱，終生無悔。
初三教導主任工作總結(jié)篇六
本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導主任，并承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
政治、業(yè)務學習做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。
3、 做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。
5、課題研究：本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所2015年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
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轉(zhuǎn)眼間，一學年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結(jié)同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日常口語打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。**年12月，**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習。
5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點體會。
通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！
小學教導主任工作總結(jié)
2015年07月02日 星期四 09:43
一學年來，我的工作情況總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以馬列毛和鄧小平理論及“十六大”的理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作
（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。
（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。**范文本站原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請注明，嚴禁復制發(fā)表，否則追究責任。
（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六（1）班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。
當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
09年春小學教導主任個人工作總結(jié)
一．師資隊伍建設：激勵求發(fā)展
教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā)，本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉，整體素質(zhì)逐步提高，還走上了一條從純教學型向研究發(fā)展型之路，在此過程中學校領導要對教師有耐心，允許他們有適應過程，對他們應始終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的發(fā)展提供一切條件，特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng)，其中絕大多數(shù)青年教師教育教學能力、研究能力有了明顯的提高。
二．學校特色：探索創(chuàng)新路
根據(jù)學校特點，鞏固發(fā)展原有特色，同時結(jié)合教育發(fā)展的特點，幾年來探索出一條適合本校、適應時代的特色教育之路，開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐，取得了明顯的效果，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā)，也取得了很好的效果，幾年來在縣市級有關創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了優(yōu)異成績，學校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學校。
幾年來學校工作在全體師生的共同努力下進展順利，進步明顯。學校先后被評為崇明縣文明單位，崇明縣中學生行為規(guī)范示范校稱號。
三．學校發(fā)展：改革促發(fā)展
在認真分析總結(jié)學校原有狀況的基礎上，引領班子一幫人共同制定學校短期、長期發(fā)展目標，本著實事求是的原則，商討實施方案，探索謀求學校發(fā)展的切入點，針對學校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進、較科學的辦學理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。質(zhì)量是一個學校的生命線，通過師德學習教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工。
四．凝聚工程：穩(wěn)定作基礎
學校工作是全體員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設法為教師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán)境，每年的'集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡迎。幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定，心往一處想，勁往一處使，使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成，學校的整體辦學水平穩(wěn)步提高，學校的聲譽不斷強盛。
五．制度建設：人文融科學
管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障，無規(guī)矩不成方圓，但制度的設立要符合實際，要有利于學校的發(fā)展。據(jù)此，先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫(yī)療改革制度等，在各項制度的建立中充分體現(xiàn)校情和人文特點。
六．教學工作：質(zhì)量求生存
嚴把質(zhì)量關，從課堂教學著手，加強監(jiān)控管理、加強改革研究，通過教學研究月等形式，互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學的效率。幾年來學校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，智優(yōu)學生的比例逐年攀升，得到了社會各界的一致贊許認可。
個人工作總結(jié)匯報
一年來，在上級領導的關懷下，立足農(nóng)村學校教育實際，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學校教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能力方面
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。其次，設立語文組、數(shù)學組教研組長，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。 再次，我在領導的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
5、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。
6、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設，共創(chuàng)美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行，全校教師團結(jié)一心，校風、教風、學風有了良好的轉(zhuǎn)變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展，使學校教學工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方
向，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
初三教導主任工作總結(jié)篇七
一學年來，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
(一)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
初三教導主任工作總結(jié)篇八
時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。可以問心無愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。
我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學習新的教學理念、向老教師學習他們的教學經(jīng)驗、主動在學校上研討課、示范課等。我的教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任我，學習興趣較濃。主要業(yè)績：2013年小學升級考試學區(qū)統(tǒng)測科學第一名。
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
今年我校高靜老師代表學區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學論壇上的出色表現(xiàn)也得到領導好評。
現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏?？蒲兴接辛撕艽筇岣?。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結(jié)合《縣教研室校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
今年10月份縣教研室領導來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領導的充分肯定。
(三)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每月組織教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學習筆記等。
2、對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。(四)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。
1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導。
2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
初三教導主任工作總結(jié)篇九
（我不喜歡按那種僵化的模式寫總結(jié)，我喜歡不拘形式。然后，很多總結(jié)是要求上交的，沒喜歡也只有守規(guī)蹈矩。因為這篇是沒人逼我寫，也不需要上交，所以，我有充分的自由。）
越老越感覺時間過得快。20xx學年，還沒來得及轉(zhuǎn)身，它就風一樣地過去了。
在這一年里，做了些什么？好像很多，但是要我具體地說說，好像也說不出什么來。
20xx學年度擔任的還是學校的教導主任和一個年級的 班主任 。作為教導主任，事情是多的，班主任，也不例外。所以一學年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙，卻忙得空洞。
[排功課]
每個學期一開學，最讓人害怕的就是安排功課。學校位于農(nóng)村，規(guī)模少，生源差，來往也不太方便，因此就不那么討人喜歡。在這種狀況下，排功課，沒有多少自主，完完全全要站在教師利益的角度去安排。比如，把他們功課集中一些，排出幾個半天空來。一校十幾位老師都要這么照顧著，使得原本簡單的工作變得復雜起來。為了及時安排出功課，往往一坐下去就要五六個小時，記得有一個學期，我一連坐了五六個小時才把功課排完，站起來想舒活一下筋骨的時候，突然感到了天翻地覆，那一刻，我體驗到猝死的滋味。
[制定計劃]
功課安排了之后，接下去就是制定學校 教學計劃 、校本 培訓 計劃、教科研計劃，因為這些是一學期教師工作和培訓的目標和方向。因為我做計劃不是那么拿手，所以很花時間。然而學期已開學，我教主科，除做學校計劃外，我還得老老實實地備課。就這樣，我的事情夾雜起來，又互相牽扯，讓人做哪個事都不得安心。我很清楚地體會到，我花在學生身上的時間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的。我的內(nèi)心常常涌動著內(nèi)疚，還好，期末結(jié)束成績還是全校最好的。
[做校本培訓]
各類計劃制定完畢后，在時間的巨輪漸漸逼近的時候，你得按計劃把工作一項一項地落實下去。最使人操心的是校本培訓，其實像我們學校是不具體培訓資格，但是為了不耽擱學生功課，只得在自己學校做。每一次校本培訓時，我要通知全校老師按時參與，又要自己扛著相機記錄活動過程，活動結(jié)束后，填寫活動記錄表，整理相片上傳博客和存檔。每一次校本培訓，我都要花費很多的時間，但是收效甚微。校本培訓，有時候真的只是一個形式。
[安排代課和月檢]
近幾年，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動，每個學期參與中短期培訓的、90學時培訓的，還有個別有私事請假的，你又得安排別人代課，通知這個代某個班哪一節(jié)，又通知那個上哪一班哪一節(jié)，自己拿著教本準備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌，心焦急得不行。
月檢是每個學校 教學管理 不可缺少的環(huán)節(jié)，開學檢查了教師們的學科計劃后，一個月月末落實月檢。一個班一個班地搬作業(yè)過來，你一本一本地翻，一位老師一位老師地地教案拿來，你逐本地閱。邊檢查，還得邊做記錄。一個學期三次或四次，也付出很多的時間。老師自覺提供材料還好，若是忙得忘了，或不自覺，你得一催再催，催得眼睛都冒火，然后迫不得己告訴自己這樣做犯不著。
[檢測的安排和分析]
雖然減負文件已規(guī)定每個學期檢測只準一次，我們農(nóng)村學校為了響應上級的號召，每個學期進行兩次檢測。期中一般情況下自行安排。期末則由學校統(tǒng)一安排監(jiān)務和評卷。在這些期末工作中，我得做期末監(jiān)測文件，上交的；得制作登分冊，然而全程地陪師生度過一個學期中最后的日子。檢測完畢后，組織他們改卷，督促他們登分、寫試卷分析。把他們發(fā)到郵件里的材料分類組檔，非常費時。昨晚坐著計算平均分、優(yōu)秀率、及格率、后百分之二十平均分、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算，一個數(shù)字一個數(shù)字地看，居然做到了夜十一點。
[論文的撰寫和送審]
每個學期發(fā)展中心都會舉辦論文評比。年輕教師的參與率高，也比較積極。另外，送審論文都是鐘老師代替，這為我省去了許多麻煩。這兩年，學校論文獲獎的人次和等級比以前有了很大的提高。但是中老年教師積極性不高，雖然有績效與它掛勾，但也激發(fā)不了他們的積極性。讓人覺得有點窘。不過，我自己也沒有多寫，因為每一個我想到的話題，別人都已寫過，我不想嚼別人嚼過的飯。
[自身的提高和修為]
因事務繁忙，又加上嗜睡，因此為自己所利用的時間越來越少。這一年，除了偶爾看看散文 詩歌 外，教學教育書籍基本沒怎么樣接觸。前不久，逢友一起開會，提起現(xiàn)在語文課的教學觀念，才覺得自己已落人后頭好遠了。學習，可比逆水行舟，不進則退。因此不管怎么事務怎么忙，學習，決不可荒廢。
每一段時間的過去，我都覺得很遺憾，因為我沒有在有限的時間里做我想做的事，心想的那些事，又寂寥地擱在一邊，如一個夢，一直懸掛在空中，看得見，卻上不著天，下不著地。
初三教導主任工作總結(jié)篇十
對這一年的教學進行工作總結(jié)時，我的心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的`學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
作為教導副主任，能正確定位，努力做好校長、教導主任的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
初三教導主任工作總結(jié)篇十一
我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋€學年竟然這么快就要結(jié)束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開學初的教師會議上說：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒有擔任過這樣的管理工作。”盡管如此，因為有學校領導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過了一學年?；仡欉@一學期，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
一學年來，我擔任五年級（1）的數(shù)學課和兩個班級的科學課根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，自己制作的教具在區(qū)評比中榮獲三等獎，一篇數(shù)學獲區(qū)三等獎。
嚴格按照教學五認真開展教學活動，勤于批改、講評。在平時教學中，積極開展合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
本人在擔任教導處負責人期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。
在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無懈可擊；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xxxx學年的開始，一起走進更幸福的明天！
初三教導主任工作總結(jié)篇十二
時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20-悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：
本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主抓學校藝術(shù)教育工作;?？乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。
二、政治思想方面。
堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領導交給我的各項工作，勤學善思，注重團結(jié)協(xié)作，力求圓滿。
(一)從五個方面抓好學校藝術(shù)教育工作。
1、我能立足于課堂教學，做到深入教學一線，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗，形成適合本校學生的器樂教學模式。
2、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領學校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中，我能深入學年組，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作。
4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。
(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。
(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部、-電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作。
(四)抓好專科的常規(guī)教學工作。
四、工作業(yè)績方面。
在校領導的引領下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中，有兩名同學參加市級比賽，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績。
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初三教導主任工作總結(jié)篇十三
20xx-20xx學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領導對我工作的關心、支持和指導；感激學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下。
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終按照教學六認真來要求教師。教學中要做到三心：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思；每學月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，作為教導主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位教師50元經(jīng)費，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的資料進行摘錄，以便于在集中學習中交流自我的學習體會，并進行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情景，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加市縣骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。
（1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學習、提升的機會。
（3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應職責。
（4）學校將定期檢查幫帶情景，并作出評價，每學期將根據(jù)幫帶情景，新教師的教學、教研、成長情景、教學業(yè)績等給予獎勵。
5、建立學校qq群，教師們能夠隨時交流自我在教學中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業(yè)務檔案袋。
為了對全體教師實行多元管理，關注教師發(fā)展，關注教師的教學過程，學校應為每位教師建立業(yè)務檔案袋，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：
（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
學校教師業(yè)務檔案袋不但為學校供給了教師評價的依據(jù)，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、加強學籍管理。提高了學生入學率，鞏固率，畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改善的地方：
1、組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結(jié)合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術(shù)上進行了培訓和指導，經(jīng)過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進行了科學分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
5、加強對鴻發(fā)教學點教師的深入指導。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學生思想工作和考試工作。
一年來，由于我還擔任著片區(qū)小學教研員的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學的明天添磚加瓦！
初三教導主任工作總結(jié)篇十四
回顧自己本學年的工作，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。本年度本人擔任沖頭村完小教導主任工作，并擔任五年級科學、三生和二年級三生、地教等教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到基層領導應做到身正不令則行、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教23年里，任基層領導已是第15年，在教育教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使新教師能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任、科任教師，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任我，學習興趣較濃。
（一）搞好校本教研工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學組、）；組織安排教師上公開課、示范課；在完小實行集體備課，教師互相取長補短，促進教學質(zhì)量的提高。
3、組織本村語文、數(shù)學和英語教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，為期末考試打好堅實的基礎。
（二）狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周領導班子對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度進行了四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常規(guī)檢查實行了周抽制度。對周抽情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
4、加大了課改督查力度，安排了學校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
5、通過一年的努力，我村三位教師參加全鄉(xiāng)課堂教學競賽中一位榮獲一等獎，兩位榮獲三等獎。
（三）打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了“書香班級”，并對書香班級表彰。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。總之，一年的工作里取得的成績離不開領導的指導和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領導下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
初三教導主任工作總結(jié)篇十五
作為學校課程的具體管理者，教導處在認真學習領會《上海市中小學20__學年度課程計劃及其說明》的精神要求基礎上，編制了學校20__學年課程計劃，開足開齊全部課程;根據(jù)要求，在一到三年級增加一課時體育與健身課程，保證學生有每天校園體育活動一小時的專項時間，為整體提升學生的學習生活品質(zhì)創(chuàng)設充分而必要的條件。
為了幫助一、二年級老師用好部編版《語文》和《道德與法治》教材，教導處組織教師認真落實市教委教研室的指導意見，認真配齊各項教學參考資料和教學媒體課件。教導處為各學科訂閱了《上海市小學各科教學要求》，組織教師在教研組參加相關學習活動，認真領會學科課程的編制原則，準確把握學科三維目標要求，以此作為優(yōu)化教學設計、提高問題解決以及練習設計質(zhì)量的指針。
繼續(xù)加強拓展課程的流程管理。在各科教師的支持下，教導處們結(jié)合“快樂活動日”，并按照《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》的精神，設立線上課程平臺，堅持長短課程相結(jié)合，規(guī)范拓展型課程及特色社團的流程管理，努力保證每門開設課程正常開展教學活動，進一步發(fā)掘?qū)W生個體潛質(zhì)，培養(yǎng)學生一技之長。
二、教學流程管理，力保規(guī)范有序。
本學期，教導處堅持日常管理規(guī)則先行，努力做好頂層設計，先后出臺了修訂的《普陀區(qū)回民小學教學質(zhì)量監(jiān)控實施意見》、《普陀區(qū)回民小學學困生情況跟蹤表》、《回民小學教學復備及反思要求》等一系列教學管理要求，及時發(fā)布教學檢查路線圖，指導教師按照學科特點，落實備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個基本教學環(huán)節(jié)校本要求，做到每月檢查項目清晰，反饋意見合理，反饋結(jié)果應用合規(guī)公開，保持學校的教學工作有序開展。
三、開展有效教研活動，帶領語文團隊共同成長。
在區(qū)教育學院教研員丁莉老師的帶領下，語文教研組堅持開展有主題的教研活動，教導處們更是以新教材為依托，以二年級部編語文教材為范本，通過研讀學期教學目標，梳理單元目標的對應點，形成單課教學的目標，進而規(guī)劃單元課文的有效教學設計，為提高課堂教學的有效性開展了組織培訓，提高了語文教師開展部編教學的實踐能力，培養(yǎng)了青年后備力量。
四、扎實開展語言文字，持續(xù)保持學校特色。
本學年，可謂學校的語言文字工作的大年。繼去年十月學校迎接市語言文字督政組專家的蒞臨指導，六月學校參加市語言文字規(guī)范化工作達標檢查，全面展現(xiàn)學校學校語言文字方面的成效。
今年四月，教導處們邀請了少年兒童出版社的簽約作家郭姜燕老師來校和學生開展交流互動，學生學得了不少讀書寫作的小竅門，校園里掀起了閱讀兒童文學作家作品的熱潮。同學們從這些兒童文學作品中感受著向善、向美、向著光明的正能量，為自己的人生奠定美好的基礎底色，讓自己的童年變得幸福、充實、獨特。
教導處們將繼續(xù)攜手少年兒童出版社，積極開展校社合作，簽訂《上海市普陀區(qū)回民小學與少年兒童出版社共建文化共同體協(xié)議書》，通過學校積極參與出版社組織的作家公益講座、編輯部欄目互動、年度兒童文學推進會，以及引入校園的出版社優(yōu)質(zhì)教育資源等活動，共同推進校園書香文化的建設，進一步實現(xiàn)“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學理念，讓更多的孩子擁有幸福感、獲得感。在學生中間持續(xù)傳播文字與文學的幸福。
初三教導主任工作總結(jié)篇十六
三年來，教導處以提高教學質(zhì)量為突破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在李校長的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理規(guī)范合理。
學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我校以縣教研室和中心校的《教學管理》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。
一、二個教學反思。
2.抓課堂教學。要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學水平和教學特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學水平有了很大的提高。大部分教師能夠熟練地采用多媒體進行教學。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學情況。聽課后及時進行教學效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學的得與失，及時改進教學工作。
3.抓好教師的學習。定期召集老師理論學習、聽課、評課，要求教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
4.做好教學質(zhì)量評估工作。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，以點帶面，抓全校教學質(zhì)量的提高。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、教研成績比較突出。
本學年我校教研工作在中心校正確帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。
二、三等獎。
2、教師教案、教學設計獲獎縣級以上1人次：鄒友豐老師的教案獲市二等獎。
3、教學能力競賽獲獎鎮(zhèn)級以上2人次：
三、青年教師成長迅速。一直以來，學校非常關心青年教師的成長。李校長多次強調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課--青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學習--青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。去年上半年，本人被評為縣級體育骨干教師，暑期赴南昌參加了由省教育廳組織的“江西省農(nóng)村中小學骨干教師”培訓。
四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學校質(zhì)量的提高。
五、認真做好幾項重點工作。
2007上半年，“兩基”工作進入迎“國檢”階段。我校按照中心小學“兩基”攻堅工作會議的部署，在“五·一”期間及時組織教師開展迎接國家“兩基”評估驗收的工作，克難攻堅，進一步鞏固提高了“兩基”成果。“兩基”工作堅持“鞏固”與“提高”兩手抓，使我校的“兩基”工作得到了進一步的鞏固和提高。（3）、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
教導處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我將更加努力的開展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思考，切實為全體教師、全體學生做好服務工作。
謝謝大家！
初三教導主任工作總結(jié)篇十七
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規(guī)檢查、興趣班設置方案、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。
2、計劃的審批與制定工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。
4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。
5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。
6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
初三教導主任工作總結(jié)篇十八
以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾路線，認真學習黨的政策，領會上級精神實質(zhì)，反對關于“四風”，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學管理水平。
擔任城子一貫制小學部教導主任職務，協(xié)助校長做好學校各項工作，投入到一線，擔任五年級主科課程的教學，同時抓好學校的教導工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創(chuàng)辦小學部《古城新苗》校刊，開設形式多樣的校本課程，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現(xiàn)代教育教學技術(shù)，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學困生學習的積極性，培養(yǎng)了學生們良好習慣的養(yǎng)成。
堅持出全勤，認真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學校安排部署的工作。
經(jīng)過自己的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學生學習習慣有了好轉(zhuǎn)，學習風氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。
1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。
2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。
3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。
4、對小組合作學習的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。
今后，要全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。
初三教導主任工作總結(jié)篇十九
一年來，在上級領導的關懷下，立足農(nóng)村學校教育實際，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提升學校教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的`好榜樣。
1.首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。其次，設立語文組、數(shù)學組教研組長，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。
再次，我在領導的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包含考務工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
2.能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我校目前教育教學資源，加強教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，保證教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
3.及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。
4.制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
5.協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設，共創(chuàng)美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行，全校教師團結(jié)一心，校風、教風、學風有了不錯的轉(zhuǎn)變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。
在管理中很多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，很多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中加強崗位意識、加強業(yè)務指導，推動學校教研工作的發(fā)展，使學校教學工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
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