方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所依據(jù)的計劃和步驟的總稱,它為我們指明了前進的方向。方案的執(zhí)行需要團隊的協(xié)作和溝通。通過學習別人的方案,我們可以更好地提升自己。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇一
知識與技能:通過本課學習,讓學生對中國畫特有的繪畫工具“文房四寶”以及專門的中國畫顏料和獨特的表現(xiàn)形式有一初淺認識。
過程與方法:通過課文中范畫賞析探尋中國畫豐富的表現(xiàn)手法。
情感、態(tài)度、價值觀:通過本課學習,使學生對中國畫形成正確的概念,并通過這種理解和認識提高對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)繪畫的熱愛和學習興趣。
重點:中國畫特有的繪畫工具“文房四寶”以及專門的中國畫顏料和獨特的表現(xiàn)形式。
難點:課文中范畫賞析探尋中國畫豐富的表現(xiàn)手法。
教法:比較分析法,引導探究法,運用投影儀輔助教學。
學法:描述,理解,感受與評價。
制作ppt幻燈片。
經(jīng)過上個學期美術(shù)鑒賞課的學習,同學們已經(jīng)具有一定的美術(shù)鑒賞能力,在這新的學期,我們將過度到繪畫這一模塊,但繪畫也不是單純的繪畫,因為在我們的藝術(shù)學習領(lǐng)域里,培養(yǎng)與提高鑒賞能力是離不開每個模塊的。學習各種繪畫技法之前,我們先來感受一下祖國傳統(tǒng)文化之博大精深,了解中國傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特征。
(課件出示幾幅優(yōu)秀國畫作品)在20世紀50年代,西方繪畫大師畢加索會見中國畫大師張大千時曾說:在這個世界上談到藝術(shù),第一是我們中國人有藝術(shù);其次是日本的藝術(shù)。當然,日本的藝術(shù)又是源自你們中國的;第三非洲的黑人有藝術(shù)。
提問:這是為什么呢?
學生回答:歷史悠久與燦爛文化等。
教師小結(jié):我們偉大的祖國是具有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的國家,她孕育了中華民族的燦爛文化并使其持久地發(fā)展著。中國繪畫是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,做為炎黃子孫,讓我們懷著崇敬的心情來探究民族文化的瑰寶——中國畫。(板書:民族文化國之瑰寶——中國畫)。
提問:為什么說中國畫是民族文化的瑰寶?中國畫在哪些方面具有獨特之處呢?(課件出示:兩張西方油畫與兩張國畫對比)。
學生討論回答:(學生可能會先從色調(diào)和畫得像與不像等方面回答,這時我們可以引導學生從表現(xiàn)形式上回答,讓學生注意國畫的詩、書、印)。
教師小結(jié):中國畫的獨特之處是將中國文化中詩、書、畫、印融會在一處,彰顯濃厚的文化底蘊。
問:用什么工具創(chuàng)造出這些作品的呢?(多媒體展示作品)。
學生回答:“文房四寶”或“筆、墨、紙、硯”
教師提問:文房四寶對我們炎黃子孫來說,就很簡單了,但你們知道那里的是最好的嗎?
學生回答,學生回答的同時課件出示相對應的中國畫工具材料,最后由學生總結(jié)。
教師小結(jié):中國畫所用的“文房四寶”原指湖筆、宣紙、徽黑、端硯。湖筆產(chǎn)地浙江湖州;宣紙產(chǎn)地安徽涇縣;徽黑產(chǎn)地安徽歙縣;端硯產(chǎn)地廣東高要端溪。(板書:湖筆、宣紙、徽黑、端硯)繼而延伸到中國毛筆的種類、宣紙的種類和生產(chǎn),書畫用墨的種類,中國四大名硯。
課件出示宋代梁楷的“潑黑仙圖人圖”和張大千的《一水菰蒲綠半天云雨清》)。
學生欣賞中提問:從這兩幅畫中我可以看出筆墨怎樣呢?
學生回答:(略)(引導學生從表現(xiàn)形式上理解)。
教師小結(jié):豐富多變的筆法和墨法。
問:這是因為什么呢?
(學生與教師共同回答)因調(diào)水的多少,可有深淺變化:因筆中含水的多少有干濕變化,由于在筆的不同部位蘸墨蘸水,又可產(chǎn)生一筆下去,自然分出深淺的效果。利用宣紙滲水的性質(zhì),可在墨上沖水,水上沖墨或色墨結(jié)合,幻化出水墨淋漓,色墨相融。揮揮灑灑、氣象萬千的奇妙效果,亦即墨法中最負盛名的水破墨、墨破水、色破墨等等。
課件出示幾張西方油畫和幾張國畫:讓學生從表現(xiàn)形式上談談有什么區(qū)別?從中總結(jié)出,中國畫中的詩書畫印是區(qū)別以西方油畫的最基本的特點。
提問:大家談談您對國畫中的詩、書、畫、印的認識?
教師小結(jié):中華民族自古以來就以美妙的詩文吟誦生活,歷史上許多畫家即是書法家又是詩人,往往以詩文隱寓自己的理想、抱負以及人格追求。如(蘇軾曾盛贊現(xiàn)任“詩中有畫、畫中有詩”。)。
問:如何理解中國畫獨特的創(chuàng)作理念和美學追求?
課件出示不同時期不同種類的國畫,提問:在觀察過程中,注意思考不同時期、不同種類的國畫,形式上有什么不同。
先分小組討論,最后選代表回答,然后老師總結(jié),如:國畫創(chuàng)作最初是追求形式,晉人陸機論。“宣物莫大于言,存形莫善于畫”。到了東嚴明顧愷之提出:“遷想妙得”。到清代,這種看法就更有發(fā)展,石濤認為必須“深入物理”,才能“曲盡物態(tài)”,以求達到“物我交融”的境界。到了現(xiàn)在齊白石說繪畫“貴在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世”。由于不同時期的美學追求不同,就有不同的表現(xiàn)形式。也有出出了寫實、寫意等畫法。
1、富春出居圖卷·黃公望。
黃公望(1269—1354)字子久,平江常熟人。這是一軸紙本水墨長卷畫,縱33厘米,橫639.9厘米,前半段藏于浙江省博物館,后半段藏于臺北故宮博物院。作品描繪富春江一帶初秋景色,畫風平淡天真,筆墨富于變化。此圖發(fā)揮了中國山水畫“散點透視”的特點,完全不同于西洋繪畫的“定點透視”。長卷可以“景隨人遷,人隨景移”,作者和觀者如在景中游,邊走邊看。這幅畫靠的是藝術(shù)修養(yǎng)和筆墨功夫。畫家79歲始創(chuàng)作此畫,終日對真山真水潛心琢磨,用簡練的線條表現(xiàn)出作者對大自然的感受“三四載未得完備”。書中選的是其中一段。
2、看泉聽風圖軸·唐寅(明)。
唐寅(1470—1523)字伯虎、子畏,號六如居士等,蘇州人。工詩文書畫,高遠構(gòu)圖。景物占了左邊大部,右上角留出較大天空,用詩文書法題款與左下角繁多的景物遙相呼應。
根據(jù)以前美術(shù)鑒賞的學習和新課的學習,談談你對中國畫的認識和感受。
舉二三例,談談你對中國畫關(guān)于“不似之似”理論的理解和認識。
課堂小結(jié)師生共同小結(jié)所學知識點。
課后作業(yè)。
板書設(shè)計。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇二
今年“6?5”世界環(huán)境日宣傳的基本任務和目標是:以大力宣傳黨和國家有關(guān)環(huán)保政策、法律、法規(guī)及今年中、省、市環(huán)保工作會議精神、生態(tài)文明、污染減排、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、環(huán)境文化、應對氣候變化、環(huán)境警示教育等為主要內(nèi)容。采取多種形式,有計劃、有組織、有步驟地開展群眾喜聞樂見、教育效果好、社會影響力大的紀念活動。繼續(xù)抓好領(lǐng)導層、企業(yè)界、青少年、公民、環(huán)保工作者五個層面的環(huán)境宣傳教育,使環(huán)保宣傳的聲音更加響亮,涉及的范圍更加廣泛,群眾所受的環(huán)境教育更加深入。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇三
為加強學校環(huán)保宣傳力度,提高師生環(huán)保意識,進一步增強師生綠色生活意識,養(yǎng)成綠色生活行為習慣。一是做好宣傳教育工作。學校通過生物、地理等課程開展環(huán)保教育滲透性教學,利用校園網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報、主題班會大力宣傳環(huán)保生態(tài)知識,讓師生了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容,號召廣大師生從自身做起、從現(xiàn)在做起、從每一件小事做起,自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣。
二是營造良好的環(huán)保氛圍。學校在校園內(nèi)外懸掛環(huán)境保護口號,充分利用致家長信等形式,向家長宣傳環(huán)境保護知識,建議家長少開一天車、少抽一根煙等,共同關(guān)注環(huán)保,共同保護環(huán)境,營造良好的宣傳氛圍。
三是舉辦形式多樣的活動。舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書畫、攝影、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評選等活動。組織學生開展綠化美化校園活動,清理校園衛(wèi)生死角。倡導學生從節(jié)約一度電、一滴水開始,從節(jié)約一粒米、一張紙做起,積極踐行低碳生活理念,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇四
圍繞“推進生態(tài)文明建設(shè)、實施三步走戰(zhàn)略”的思路,認真宣傳貫徹新《環(huán)境保護法》,結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)保工作實際,以節(jié)約資源和保護環(huán)境工作為重點,推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局,提高公眾環(huán)保意識,使每一個公民,每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,共創(chuàng)綠色生活,共享綠色家園。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇五
幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識,特開設(shè)此次活動。
1、初步知道“可回收標記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
制作愛心。
1、物質(zhì)準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗準備:欣賞教師作品。
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標記,孩子們對這些小標記產(chǎn)生了興趣,此次活動,如果幼兒認識的標記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán)?;厥障洹?/p>
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇六
在“6?5”前邀請政府領(lǐng)導在電視和廣播上講話,邀請行風監(jiān)督員召開座談會,聽取對環(huán)保工作建議和意見,共商xx環(huán)保發(fā)展大計。請有關(guān)領(lǐng)導參加“6?5”世界環(huán)境日紀念宣傳和其它大型宣傳活動。
2、社會宣傳。
在“6?5”前,各企業(yè)、學校、社區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)要結(jié)合本單位實際采取刷寫標語、懸掛橫(條)幅、舉行文藝晚會、知識競賽、辦環(huán)保專欄、圖片展覽、中小學生作文、書畫、詩歌朗誦比賽、制作環(huán)保網(wǎng)頁等各種形式的進行宣傳,企業(yè)要動員全體員工為企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、減排工作建言獻策,規(guī)模較大、教育意義深刻、形式新穎的活動要提前將實施方案上報我局辦公室,屆時我局將聯(lián)合相關(guān)媒體派員參加宣傳活動。6月前,各重點排污單位積極組織員工參加環(huán)保知識競賽的前期選拔工作,爭取做到“廣選拔精參賽優(yōu)出線”原則,擴大宣傳面及宣傳的深度、廣度。神東煤炭公司、陜煤集團、神東電力公司、龍華集團、恒源集團、北元化工、化學公司等大型企業(yè)在活動結(jié)束后要將“6?5”宣傳活動總結(jié)書面報告我局。
我局將充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等新聞媒體覆蓋面廣、影響力大、傳播快、宣傳監(jiān)督效果好的優(yōu)勢,大力宣傳環(huán)保法律、法規(guī)、政策,污染防治新技術(shù)、新工藝和環(huán)保工作先進經(jīng)驗,同時表彰環(huán)境保護工作中涌現(xiàn)出的先進集體、先進人物、先進事跡,披露和曝光違反環(huán)境保護法律法規(guī)造成生態(tài)破壞和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促進各類環(huán)境問題的順利及時解決。
提示人們綠色消費。
3、專項活動。
(1)4-7月開展農(nóng)村環(huán)境保護宣傳和生態(tài)鎮(zhèn)、村創(chuàng)建工作。
(2)5月底,積極配合市局搞好加強環(huán)境保護建設(shè)美麗榆林“環(huán)保杯”有獎征文、攝影比賽活動及送環(huán)??萍贾R進農(nóng)村巡回展出等系列宣傳活動。
(3)5-9月份,集中力量抓我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建工作。對已命名的綠色文明示范單位加強跟蹤檢查指導,實行動態(tài)管理,鞏固原有的創(chuàng)建成果。對命名后不再繼續(xù)開展創(chuàng)綠工作的單位,根據(jù)原命名單位的權(quán)限可直接或申請取消命名,并進行通報。采取多種措施,開辟新的創(chuàng)綠領(lǐng)域,擴大創(chuàng)綠工作的范圍,全面推進我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建活動的開展。
(4)“6.1”前后,邀請環(huán)保行風監(jiān)督員召開座談會,聽取相關(guān)部門與企業(yè)對環(huán)保工作的意見和建議。
(5)6月2日,圍繞今年世界環(huán)境日主題舉行環(huán)保知識競賽。
(6)“6?5”日,縣環(huán)保局要以發(fā)放無磷洗衣粉、發(fā)放以清除白色污染、發(fā)展低碳經(jīng)濟為主要內(nèi)容的小手冊等宣傳活動。開展送環(huán)保知識進校園、進企業(yè)、進社區(qū)、進機關(guān)、進農(nóng)村的“五進”活動。
(7)“6?5”前后,縣環(huán)保局將組織全縣各中小學校清理校區(qū)及周邊環(huán)境的白色垃圾、廢舊電池、野廣告等污染物。
(8)6月上旬,縣環(huán)保局與移動、聯(lián)通公司聯(lián)合開展“環(huán)保短信宣傳”和廣場電子屏滾動宣傳活動。
(9)積極參加上級組織開展的各項環(huán)保宣傳活動。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇七
在世界環(huán)境保護日‘六·五”到來之際,結(jié)合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環(huán)保知識的教育,讓學生知道地球是我們?nèi)祟惖募?,在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發(fā)學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。
(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。
(5)布置會場。
(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)。
主持人甲:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)。
主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。
主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風景的錄像片。)。
動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!
(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)。
動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)。
講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當然不會有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)。
(隊員齊:明白了。)。
同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。
(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節(jié)奏上臺。)。
森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說不完……總之人類離不開我。
(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學走出來。)。
水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。
空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。
動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。
土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇八
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,說說這樣正確與否,并說明理由。
三、聯(lián)系實際。
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇九
通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動,教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài),積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中,提高海洋環(huán)境保護意識,營造學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十
活動一:利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地,積極進行環(huán)境保護宣傳教育。
活動二:在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標語等,宣傳環(huán)保理念,倡導綠色消費。
活動三:組織各系、處室、班級開展以“綠色航運,你行動了嗎?”為內(nèi)容的主題班會。
活動四:開展“關(guān)燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十一
(一)開展環(huán)保知識進農(nóng)村活動。6月3日,向二井鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)各兩個村農(nóng)家書屋捐贈《新農(nóng)村環(huán)保讀本》2000本,宣傳良好的環(huán)境需要大家共同參與和保護的道理。
(二)開展環(huán)保知識進企業(yè)活動。領(lǐng)導。
為確保本次宣傳活動收到實效,成立“六?五”宣傳活動領(lǐng)導組。
組長:王。
副組長:張。
成員:代。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十二
一要高度重視,精心組織。各村、各有關(guān)單位要高度重視“6?5”環(huán)境日宣傳活動,切實加強組織領(lǐng)導,精心策劃,務實節(jié)儉,注重實效。
二要突出主題,創(chuàng)新形式。各村、各有關(guān)單位要緊扣活動主題,創(chuàng)新方式,創(chuàng)新載體,做到形式多樣、內(nèi)容豐富。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十三
今年6月5日,是第xx個“世界環(huán)境日”,我國環(huán)境保護部確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色消費,你行動了嗎?”。為配合相關(guān)活動,提高在校師生的海洋環(huán)境保護意識,在我校營造參與生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍,制定主題活動方案如下。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十四
緊緊圍繞市委x屆x次全委(擴大)會議精神,以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機,以節(jié)約低碳、綠色消費“六進”(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關(guān)、進醫(yī)院)為切入點,大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識,進一步激發(fā)社會公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念,促進公眾環(huán)保意識普遍提高,使保護環(huán)境成為全民的自覺行動,為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十五
1.懸掛環(huán)保宣傳橫幅,展示環(huán)境保護展板,向群眾發(fā)放宣傳冊、宣傳單等各類宣傳資料。
2.設(shè)立宣傳點和咨詢點,現(xiàn)場解答群眾關(guān)心的熱點、難點問題,受理各類環(huán)保投訴。
3.為倡導廣大群眾樹立綠色消費理念,減少污染,發(fā)放環(huán)保購物袋等宣傳贈品。
(二)環(huán)?!鞍诉M”宣傳。
5月19日―5月30日,深入到機關(guān)、社區(qū)、學校、家庭、軍營、企業(yè)、農(nóng)村和公共場所開展環(huán)境保護“八進”宣傳教育活動。
(三)開展手機環(huán)保短信宣傳。
在6月3日-6月5日向全縣所有電信、移動、聯(lián)通用戶手機發(fā)送宣傳世界環(huán)境日主題的環(huán)保短信,每天發(fā)送一條不同內(nèi)容的信息,提醒大家防治污染,保護環(huán)境。并在電視臺,中心大十字銀屏上播滾動宣傳標語。
(四)開辟新聞專欄宣傳。
在電視臺開辟新《環(huán)境保護法》訪談專欄,在6月5日-6月8日分四期播出,宣傳新《環(huán)境保護法》對加強環(huán)境保護的重大舉措和變革。
(五)開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。
聯(lián)合教體局在全縣初中和小學生中評選100名“環(huán)保小衛(wèi)士”,以加強中小學生環(huán)境保護教育,提高中小學生道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
按照環(huán)保好教案評選條件在中小學教案中評選秀環(huán)保教案,設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎10名,進一步推動學校開展環(huán)保教育,爭創(chuàng)綠色學校。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十六
1.切實加強組織領(lǐng)導,要把此項工作擺上議事日程,周密安排,精心部署,切實做好各項宣傳工作。
2.協(xié)調(diào)好縣電視臺做好宣傳報道,為活動開展營造輿論氛圍。
3.開展活動的宣傳資料、影像資料及時收集整理,總結(jié)活動經(jīng)驗。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十七
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作,確保活動正常有序進行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所,確保會場干凈整潔。
3、工作人員應統(tǒng)一著裝,并佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態(tài)度問題,確保宣傳效果良好。
5、為確保活動安全有序進行,會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十八
(一)前期活動:
1雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量中國國家地理捐贈的雜志,在校內(nèi)義賣,所得款項作為中后期活動經(jīng)費(由于目前無法向?qū)W校申請經(jīng)費,所以此活動十分重要)。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴大酬款范圍,如果經(jīng)費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用于好的環(huán)保項目。
征文宣傳(環(huán)境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,并尋求學校中文系和文學社的支持。
2世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導"請勿吸煙",為避免重復宣傳,我們側(cè)重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題,強調(diào)吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害。
如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題"美麗,拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多),以其他方式排解壓力,并勸告男友戒煙,以減少吸煙者的數(shù)量3甲醛的產(chǎn)生來源,重點是家庭裝修產(chǎn)生的甲醛對市民的危害最大,廣泛宣傳,增強市民對甲醛的危害,及室內(nèi)空氣污染對人體健康的危害認識。
(二)主題活動:"疾病或健康,在于我們對室內(nèi)空氣污染的關(guān)注。"通過圖片展,發(fā)放傳單,簽名支持,問卷調(diào)查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了,但周圍生活環(huán)境卻有不同程度的污染,嚴重危害著人們的身體健康,,結(jié)果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康,在于我們對室內(nèi)空氣污染的關(guān)注"。有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境保證自身健康所做的事情也有很多:節(jié)約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用只有行動起來,減少室內(nèi)空氣污染保證自身健康,從小事做起,積少成多,發(fā)揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的`美麗,減少或消除我們的疾病。
1圖片展:
(2)圖片來源:市環(huán)保局宣傳科室搜集。
(3)場地:向園林處管理處,擬在影城廣場申請。
(4)經(jīng)費:主要是聯(lián)絡費用,宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。
(5)時間:6月5日至7日。
2發(fā)放傳單:
(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日,傳單兩面印以不同內(nèi)容,以節(jié)約紙張。同時印上關(guān)于社團的信息以擴大知名度。
(2)場地:市區(qū),居民小區(qū)人員流量大的地方。
(3)經(jīng)費:用于印制傳單,工作人員福利。
(4)時間:早中晚人流高峰期(5)傳單數(shù)量:視經(jīng)費而定,20000張以上。
3簽名支持:
(1)以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名(2)場地:圖片展周圍,需向?qū)W校借桌子。
(3)經(jīng)費:橫幅,簽名筆,人員福利(4)時間:6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū),繼續(xù)接受簽名。
(三)后期活動:
1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度,以便進行后續(xù)長期的活動。
2總結(jié)經(jīng)驗,為之后需展開的活動做一些思想準備,力爭做到最好,以擴大社團的影響力,讓更多的人參與環(huán)保。
3"環(huán)境與生活"征文結(jié)束,考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀,故將文章貼在校園網(wǎng)上供同學下載,只選取其中經(jīng)典段落作成宣傳海報張貼,并與文學社等社團聯(lián)系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活活動視征文具體情況而定)。
46月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作),廢舊電池回收(尋求與地求村合作),空調(diào)26度,校園環(huán)保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業(yè)加重,擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主)。
世界環(huán)境保護日繪畫方案篇十九
(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側(cè)外墻繪畫,由學生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,xx老師負責。
4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,五年級學生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",xx負責組織。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責,學校宣傳畫由xx負責。
6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責,保存好資料。
7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項改善環(huán)境的建議9、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,xx負責。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15044359.html】