通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法和方向。在寫總結(jié)時，要突出重點、言簡意賅，讓讀者一目了然地了解我們的成果和收獲。通過總結(jié)范文的閱讀，可以獲取各個領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗和寫作技巧。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇一
回首，這一年來，在業(yè)主的指導(dǎo)幫忙下，以到達以業(yè)主滿意為目標(biāo)，為業(yè)主供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，兢兢業(yè)業(yè)的努力著，經(jīng)過全體員工的共同努力下，較好的完成了__的各項保潔工作任務(wù)。異常是節(jié)假日時，人流量較大，原有的保潔員不夠，公司從其他崗位調(diào)來人員，確保了每場來__的消費者都能夠在一個干凈、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境中度過。并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的認(rèn)可?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、認(rèn)真抓好保潔隊的整體素質(zhì)建設(shè)，加強員工的職業(yè)道德教育，讓每位員工都能認(rèn)識到“客戶是上帝”、為客戶供給優(yōu)質(zhì)的保潔服務(wù)是我們的使命。教育員工樹立“業(yè)主至上、服務(wù)第一”的強烈服務(wù)意識意識。我們主動關(guān)心員工的思想，幫忙他們解決生活和工作中的實際問題，使他們樹立大局意識，克服困難，愛崗敬業(yè)，較好的穩(wěn)定了員工隊伍，確保了出勤率。
二、進一步建全了保潔工作的各項規(guī)章制度。先后制定了“保潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”、“崗位職責(zé)范圍”、“崗位定編制度”、“考勤制度”、日巡查表上墻、每月業(yè)主意見表等，以規(guī)章制定來嚴(yán)格規(guī)范每位員工的日常工作行為。
三、狠抓節(jié)儉環(huán)保。為響應(yīng)國家的節(jié)能環(huán)保號召，我們在保潔工作中始終注意抓好物耗管理和節(jié)儉降耗工作。首先是注意把好采購關(guān)，確保業(yè)主和到來的消費者使用安全。其次是嚴(yán)格物耗定額管理，做到定額發(fā)放、合理配給，在保證需要的前提下，做到節(jié)儉降耗。第三是愛護影都的公共財物。對影都內(nèi)的各項設(shè)施勤檢查，勤清理，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，努力保證各項設(shè)施的正常運行。四是努力為業(yè)主著想，要求每位保潔員做到人走燈滅，不用水時要及時關(guān)掉水龍頭。
四、加強安全防范。在工作中我們注意安全事故的防范與意識的教育培訓(xùn)。經(jīng)常組織員工開會強調(diào)安全工作，注意防火防盜，組織消防安全知識的培訓(xùn)與考核，使每位員工對防范和杜絕事故隱患的意識有了進一步的提高。
回顧一年的工作，雖然我們完成了為業(yè)主供給保潔服務(wù)的工作任務(wù)，但社會發(fā)展對我們服務(wù)行業(yè)的要求在不斷提高，在工作中我們?nèi)源嬖谠S多不足之處在新的一年里，必須要注意改善。
展望新的年度，我們決心更加努力的做好保潔服務(wù)工作，針對自我存在的不足，腳踏實地，苦練內(nèi)功。以更好的服務(wù)質(zhì)量，努力為業(yè)主供給一流服務(wù)保障。
1、堅持“業(yè)主至上，服務(wù)第一”。要經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格管理，使“客戶是上帝”的理念深入人心。
2、加強隊伍建設(shè)。保潔員工隊伍的穩(wěn)定，保潔人員素質(zhì)的高低直接關(guān)系保潔服務(wù)工作的質(zhì)量。在新的年度里我們要把隊伍建設(shè)作為重中之重來抓。首先要把好招錄人員關(guān)，努力把思想穩(wěn)定、有敬業(yè)精神、吃苦耐勞、服務(wù)意識強的人員選用到崗位上來。
3、進一步加強制度建設(shè)。對現(xiàn)有的各項規(guī)章制度進一步修訂完善。建立系統(tǒng)的績效考核機制，培養(yǎng)員工的自覺、自律意識。把各項工作標(biāo)準(zhǔn)細化、量化、規(guī)范化。使每位員工熟知自我該干什么、不該干什么。用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范統(tǒng)一員工的行為，確保保潔服務(wù)質(zhì)量讓業(yè)主滿意。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇二
時光如梭，兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙，思想上的自我鑒定。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，雖然這一學(xué)期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學(xué)期即將結(jié)束之時，自我鑒定如下：
一、思想道德素質(zhì)方面。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習(xí)方面。
嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，掌握與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際，。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
三、身體、心理素質(zhì)方面。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，此外，對時間觀念性十分重視。，和同學(xué)團結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學(xué)兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇三
在思想上，本著明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。懷著強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐機會，逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。，總結(jié)一下我的生活方面，大概就是我是一個樂觀，平易近人，待人友好，誠實守信，樂于助人，熱情大方的人。
不足之處有時有點固執(zhí)，義氣用事，性格有點內(nèi)向，人際交往能力欠缺，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會恒加努力的鍛煉完善自己，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇四
學(xué)了這篇課文，課后練筆也很有必要。我讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容及相關(guān)的資料進行練筆，并以第一人稱寫灰塵。這樣有助于使學(xué)生獨特的個性得到充分的張揚，思考能力、表達能力均得到提高。不足的是作為略讀課文。老師還是沒有完全放開，講得太多，有點束縛學(xué)生，寧外在知道學(xué)生有感情的朗讀方面做得也不夠到位。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇五
最近一段時間的實習(xí)，我總是感到了時間的不足，我在實習(xí)的時候感受到了在學(xué)校不一樣的東西，感到了還是在學(xué)校好，無憂無慮，不用在社會上打拼。不過在校園的生活遲早都要結(jié)束的，相信隨著時間的流逝，我還是會走出校園，開始一段打拼的歷程的，我會的！
今天上午的培訓(xùn)其實什么都沒講，前面一個小時，主管老師eve請了很多館員幫還沒有找到工作的實習(xí)生們修改簡歷，我根本沒參加。后面一個小時，我們先是填了一份對整個實習(xí)項目的評估表，然后eve要請大家吃冰激凌，我一看表，還有不到半個小時就該上用戶一視同仁的態(tài)度。不論年齡、種族、信仰、貧富、教育程度，只要走進我們的圖書館，就有權(quán)利獲得我們力所能及范圍內(nèi)最好的服務(wù)。沒有問題是超出我們服務(wù)領(lǐng)域的，即使是打錯的電話，如果你愿意，我也可以試著幫你查到正確的號碼。
另外一種我認(rèn)為很了不起，但不適合我國國情的品質(zhì)，那就是圖書館員的中立態(tài)度。平時你可以是一個政治觀點激進的社會主義者，或者信奉最保守的宗教，但一旦坐到咨詢臺后，你必須是完全中立的。你沒有權(quán)利去評判用戶的觀點，甚至對他們的受教育程度、道德品質(zhì)乃至精神狀態(tài)品頭論足，你也沒有權(quán)利拒絕向與你持相反觀點的用戶提供服務(wù)。這一點我深有體會，坐在那里幫人查自己國家的各種問題，這滋味不好受，但也沒有辦法......
過去的一年中，我也算是見證了數(shù)字化以及經(jīng)濟危機對傳統(tǒng)參考咨詢的沖擊。館長是一個思想比較激進的人，同時也沒有什么系統(tǒng)的圖書館學(xué)科背景，這在美國可謂罕見。在他眼里，圖書館中唯一有價值的，或者至少最有價值的部門，就是數(shù)字館藏了。在不遠的將來，什么采編啊，參考咨詢啊，統(tǒng)統(tǒng)都得被數(shù)字化的浪潮席卷一空，只有數(shù)字圖書館，才是我們未來的安身立命之本。這種觀點，從冷眼旁觀的心態(tài)出發(fā)，大概并非完全不能接受，但身為親歷者，尤其是我那些干了幾十年參考咨詢的同事們，還是很難接受。
雷厲風(fēng)行的館長在裁減預(yù)算的同時，也把參考咨詢臺的值班館員從兩個減到一個，多出來的那個，在咨詢臺旁邊的一間辦公室里隨時聽候召喚，以防人多的時候應(yīng)接不暇。這項改革在參考咨詢部的怨言中存活了兩個多月，最終，由于圖書館的那場大水泡壞了辦公室里的電腦，不得不把待命的那位館員重新調(diào)整到一線。即使現(xiàn)在電腦已經(jīng)修好了，也還是沒有改回去的意思。雖然現(xiàn)狀對我是有利的，但我不得不說，夏天的圖書館，一個小時統(tǒng)共能有五個問題就算不錯，總的占用時間一般不會超過二十分鐘，放兩個人在咨詢臺，實在有點浪費了，所以館長的改革未嘗是壞事，可惜就這么不了了之了。這件事情在我看來，和古時行軍打仗前大風(fēng)刮倒帥旗，嚇得將士們不敢出征是一個性質(zhì)，說是天意也行，說是人的意志不夠堅定更為靠譜。
培訓(xùn)已經(jīng)全部結(jié)束，但我還要繼續(xù)工作三個禮拜，直到回國的前一周，也算是站好服務(wù)美國人民的最后一班崗吧，畢竟在未來的幾年內(nèi)，我是沒有機會再做參考咨詢工作了呢，要是將來有機會也能服務(wù)祖國人民一把，那該多好。
在結(jié)束了實習(xí)培訓(xùn)之后，我對自己的未來有了更為清醒的認(rèn)識，我對自己說，不能再繼續(xù)浪費時間了，要積極的努力的投入到現(xiàn)實中來，要積極的參加實習(xí)，積極的鍛煉自己，在不斷的前進中，我相信我能夠做的更好的。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇六
敬愛的黨組織：
您好!
這一年我最大的收獲就是參加了入黨積極分子培訓(xùn)班，首先要感謝黨組織對我的信任和[培養(yǎng)，同時也是黨組織對我努力的肯定。從參加工作那年起，我就很想加入黨組織。在工作和思想上嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。從學(xué)員班開班那天起，我就暗暗告訴自己，一定要珍惜這次機會。這七個半天里，我從未缺勤，準(zhǔn)時到課，認(rèn)真上好每一堂課，收獲頗多。
通過老師講課和視頻教程，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的章程，對黨的綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想以及黨員的要求都有了更深刻地了解;先進黨員的先進事跡介紹，讓我對黨員這個光榮的稱號有了更多的認(rèn)識;十六屆六中全會的學(xué)習(xí)，又讓我明白了什么是和諧社會，明白了黨在現(xiàn)階段的任務(wù)。
除了參加培訓(xùn)班，我還參加了第二支部“和社區(qū)共建品質(zhì)之城”的特色活動，在聽取了黨員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我明白黨的發(fā)展和人民群眾是離不開的，也需要聽取群眾的意見。除了參加黨組織的一些活動外，我也很關(guān)心和黨相關(guān)的時政，閱讀黨的政策綱領(lǐng)。不斷武裝自己的思想。
通過學(xué)習(xí)，我改變了我的人生觀和價值觀?，F(xiàn)在社會上有很多人都認(rèn)為人生在世應(yīng)該好好享樂，做什么事都講經(jīng)濟利益。赤裸裸的金錢關(guān)系讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地為自己著想，那么社會的進步誰來負(fù)責(zé)?人要有理想，并且為這個理想而奮斗，這樣的人生才有意義。在學(xué)習(xí)了黨章后，我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想，并且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現(xiàn)在，當(dāng)心里有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在為人民服務(wù)，精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。
五年的教學(xué)生涯讓我在教學(xué)水平上日漸成熟，在教育管理上開始得心應(yīng)手，但是，與那些先進的黨員教師相比，我還有許多的不足。迄今為止，我在區(qū)級以上的教學(xué)評比上還沒有得過榮譽，帶的班級教學(xué)效果不能與那些老教師相比，本來作為年輕教師，我應(yīng)該更有活力，更有創(chuàng)新，但是因為自己在工作上的鉆研力度不夠，始終不夠突出。有時經(jīng)過幾次失敗的挫折，對自己失去信心。但是，現(xiàn)在，要爭取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面，我要上進。于是，這個學(xué)期，我去爭取當(dāng)班主任，在接任班級后，我投入了百分之百的的精力去管理這個班級。因為這個班級的特殊性，許多老師對我表示“同情”，但是始終沒有“同情”過自己，我只想我一定能帶好這個班級，我也相信只要付出，定會有收獲。
今后，我還應(yīng)該再接再厲，在教學(xué)上，我要積極爭取展示自己教學(xué)水平的機會，參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，在教育學(xué)生方面，要真正關(guān)愛學(xué)生。除了勤奮工作，我還要勤奮學(xué)習(xí)，尤其是立足自己的本職工作講學(xué)習(xí)，黨提出要“與時俱進”，21世紀(jì)是個知識時代，一個不懂學(xué)習(xí)的人會被社會淘汰。何況我是老師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，如果自己的知識和思想落后了，如何更好地向?qū)W生傳授?區(qū)先進黨員田巧玲老師說她為了向一位老教師請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揚了“螞蝗精神”。我想這種精神也是我所要學(xué)習(xí)的，其實在我的身邊有好多優(yōu)秀的教師，我要勇于向他們請教，不要怕難為情。
請黨組織進一步考驗我!
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇七
近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是五年級（*）班，一大群十一二歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師給了我寶貴的建議以及耐心的幫助和支持鼓勵，使我受益良多。
為了彌補自身的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
俗話說：“種者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
鷗淖饕擔(dān)糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。
嶄鍪迪捌詡洌我覺得班主任工作最令我難以忘懷。一開始我要了解學(xué)生，這就必須深入學(xué)生中去，多與學(xué)生接觸。只有這樣，才能在短時間內(nèi)把學(xué)生的基本情況了解清楚。由于五年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力比較差。這就需要老師從旁指導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該怎樣做。作為教師，不能只一味用斥責(zé)、批評、數(shù)落、埋怨、說教、壓服等教育方式，而要運用談話的藝術(shù)，以情感人，要使有缺點錯誤的學(xué)生接受批評教育，需要我們教師的語言要通情達理。在處理問題時必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。
揭桓鱸碌氖迪耙呀崾，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探索。這四個星期里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學(xué)生說了很多話，第一次有人甜甜叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。
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沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇八
按照加強黨的思想建設(shè)的要求，黨員不僅要在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。這是加強黨員隊伍建設(shè)的首要問題。為此，要求入黨的同志在樹立正確的入黨動機的過程中，必須注重加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨。要達到達一目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)注意解決以下問題。
第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及其關(guān)于黨的建設(shè)的理論，樹立正確的入黨動機。一個人的入黨動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有著直接的關(guān)系。馬克思主義和它關(guān)于黨的建設(shè)的理論，科學(xué)地闡述了入黨條件和入黨動機等問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對這些問題有更加明確的認(rèn)識，從而使共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。一個申請入黨的同志對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨的認(rèn)識越明確越深刻，那么他的入黨動機就會越端正。
第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。人們的正確認(rèn)識，是要經(jīng)過實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識這樣循環(huán)往復(fù)的過程，才能獲得。實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，要求入黨的同志只有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷強化自己的入黨動機。實踐的途徑是很多的，比如：通過在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出積極貢獻，來體會全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為黨為人民而工作的偉大意義;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)英雄模范和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等?？傊?，就是在現(xiàn)實生活中，通過身邊一些活生生的、實實在在的共產(chǎn)主義實踐活動，來加深對共產(chǎn)主義的認(rèn)識，強化自己的正確入黨動機。
第三，要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人們的思想活動是動態(tài)的過程，所以人的思想活動是很復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機既有正確的成分，有時也會出現(xiàn)一些不正確的東西。只不過是有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;有些同志則相反。這就要求申請入黨的同志要主動地靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，抑制消極因素，把不正確的動機克服掉。
第四，要求入黨的同志還應(yīng)該懂得端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是入黨后一輩子的事情。有的同志雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有真正解決;有的同志在入黨時入黨動機是正確的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，特別是放松了世界觀、人生觀、價值觀等思想改造，結(jié)果革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好或者沒有能經(jīng)常保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，但一遇到適當(dāng)?shù)臍夂颍蜁稿e誤。所以，每個要求入黨的同志，都應(yīng)引以為戒，都要有一個長期加強思想改造，長期端正入黨動機的思想準(zhǔn)備。不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做一個共產(chǎn)黨員的入黨動機是否正確，克服那些不正確的思想，始終保持一名共產(chǎn)黨員的光榮本色。
匯報人：xuexila。
匯報時間：xx年xx月xx日。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇九
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀(jì)團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級的活動。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
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沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間見習(xí)期已接近尾聲，我來到臨沂賓館工作已將近四個月，在這四個月里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的耐心幫助下,我通過虛心學(xué)習(xí)和努力工作,不僅提高了實際工作能力,還積累了豐富經(jīng)驗.特別是在這次領(lǐng)導(dǎo)安排到南京雙門樓賓館實習(xí)的二十天，讓我改變了對本職工作的認(rèn)識和看法，下面我把任職以來的工作做下簡要的總結(jié).
一、思想紀(jì)律方面：
見習(xí)期之間,我嚴(yán)格遵守賓館的各項規(guī)章制度,按時上下班,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擁護集團賓館的發(fā)展事業(yè),積極地向集團賓館靠攏.平時遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),樂于助人,人際關(guān)系融洽,并積極參與集團賓館舉辦的各種集體活動.
二、自身要求嚴(yán)格，樹立良好形象。
和同事之間的關(guān)系較為融洽，在班子成員內(nèi)大事講原則，小事講風(fēng)格，思想常交流，工作多補臺，要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在工作中，我努力從每一件事情上進行總結(jié)，不斷摸索，把握方法，進步工作效率和工作質(zhì)量，由于自己是新員工，在對賓館工作經(jīng)驗不足，平時我能夠做到虛心向員工學(xué)習(xí)，汲取他們的優(yōu)點，反思自己不足。
三、工作語言方面。
在禮賓對客服務(wù)中，時刻運用普通話是工作中的基本要求，其次就是對酒店英語的學(xué)習(xí)，平時我們學(xué)習(xí)的英語都是一些大眾化的英語，要想更好的在這個崗位上對客服務(wù)，就必須科學(xué)的對賓館酒店英語進行學(xué)習(xí)，在實踐中掌握技能。
四、正確消除員工的抱怨。
在商城店工作期間，因為工作環(huán)境和天氣的原因，許多員工有抱怨打退堂鼓的現(xiàn)象發(fā)生，作為管理人員同樣也是看在眼里急在心里，只有起好模范帶頭作用，才可以緩解員工的心理和看法，一是樂于聽取員工的意見，減輕其壓迫感。二是要多站在員工的立場著想，理解并幫助他們找出解決問題的方法，讓他們明白，并能使員工感到交談后有收獲。在最短的時間內(nèi)是員工恢復(fù)到正常狀態(tài)，這才是工作的重點。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能和工作水平。不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十一
在思想上，我積極向上，經(jīng)常對自己進行總結(jié)，尋找自己的優(yōu)缺點。同時我還看了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀方面的書籍，這些學(xué)習(xí)使我更充分的認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的組織。我時刻用黨員的身份要求自己，積極向黨組織靠攏，爭取成為其中的一份子。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，不懈努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及明確自己的目標(biāo)，課堂的知識畢竟是有限的且有的'東西過于理論話。因此，在學(xué)好課堂知識的同時，我會抽出部分時間來閱讀課外書籍用以豐富自己的閱歷和知識，也讓我提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，我從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我會合理的安排自己的生活。我總是保持樂觀向上的心情。勤儉節(jié)約也是我的的好習(xí)慣之一，我從不會浪費父母的血汗錢。懂得孝敬父母的我每周都會問候家里的人，這已經(jīng)成為我的一個生活習(xí)慣。
不足之處就是人際交往能力較差，我不太善于言辭，也不太過多的注重人際之間的一些交往。我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生及一名合格的黨員。
“笑著面對每一天”是我自己的格言，我是來自農(nóng)村同時也具有作為一名學(xué)生毋庸置疑學(xué)習(xí)是很重要的。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十二
當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到辦公室時，桌上放著一本厚厚的書。我知道，這是學(xué)校要求老師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎？我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷激情。要知道，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個人成長和做事中，知道如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現(xiàn)目標(biāo)的東西都是借口?！边@一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們?nèi)松慕O腳石。
在我們現(xiàn)實生活中，“借口”可以說無處不在，人在一生中不知道要為自己找過多少個借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有達到自己想要的結(jié)果，沒有完成一個任務(wù)……都會順理成章的給自己找一個借口，而且絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種找借口作為一種習(xí)慣，一種理所當(dāng)然的習(xí)慣。可他卻不知道這種給自己開脫的理所當(dāng)然的習(xí)慣會使原本可以成功的你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自己也找過無數(shù)次借口，而且有些還是年復(fù)一年，日復(fù)一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自己一事無成而自己卻沒有意識到。學(xué)生考試成績不理想時，會在學(xué)生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時，會在領(lǐng)導(dǎo)身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自己身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自己的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個老師們公認(rèn)的差班，為了把班上的幾十名學(xué)生的成績搞上去，他對班上的每個學(xué)生進行了摸底，了解學(xué)生的實際情況，然后對癥下藥，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，他利用小黑板，利用油印機為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)題加以鞏固，每天如此，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，通過一年的努力，這個老師們公認(rèn)的差班成為學(xué)校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個指頭有長短，對那些智商低的學(xué)生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。
《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有責(zé)任心，對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，最終就是對自己負(fù)責(zé)。成績不理想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不要去尋求任何借口。工作就意味著責(zé)任，對我們而言，無論做什么事情都要記住自己的責(zé)任，不要有任何借口為自己開脫，完美的執(zhí)行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度?！八裕?dāng)我們有了問題，特別是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫，解決問題是最有效的工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自己煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說：”一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀(jì)律的團隊“，一個單位，一個集體何嘗不是這樣呢？嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅強的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績?？梢姟奔o(jì)律“二字對一個集體，一個團隊的重要。紀(jì)律同樣是一個人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個人只要生活在人群中，就應(yīng)該有約束，這個約束就是紀(jì)律，最簡單的紀(jì)律就是規(guī)章制度。服從是有效執(zhí)行的第一步，小時要服從于父母，上學(xué)時要服從于老師，上班時要服從于領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)該養(yǎng)成服從的習(xí)慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應(yīng)該建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自己，確定目標(biāo)，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，責(zé)任，服從，誠實這一理念，努力做好自己的本職工作，爭取做一名愛崗敬業(yè)，無私奉獻，沒有任何借口的合格的人民教師。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十三
維特根斯坦后期思想（上）。
維特根斯坦1929年重返劍橋，除了一篇短短的論文，沒有再發(fā)表什么文著。他曾準(zhǔn)備出版一本書，即《哲學(xué)研究》，大致寫作于1936-1945年，但他最后還是放棄了出版的念頭。1947年退休后，他繼續(xù)寫作第二部分，但未完成。他去世后不久，他的學(xué)生安斯康和里斯編訂全書并譯成英文，1953年以德英對照的方式出版，第一部分是主體，第二部分是些殘篇。與《邏輯哲學(xué)論》比較，《哲學(xué)研究》的寫作風(fēng)格有很大改變。在《邏輯哲學(xué)論》中，維特根斯坦力圖以接近于幾何嚴(yán)格性的定義方式引入諸基本概念，這是一種富有魅力的文體，但結(jié)果并不成功，不少研究者分別指出某些概念語詞的使用并在邏輯上并不完全自洽。哲學(xué)概念不是幾何概念，不是靠嚴(yán)格定義獲得其力量的。維特根斯坦改變了他對哲學(xué)本質(zhì)的看法之后，也隨之改變了他的寫作風(fēng)格。《哲學(xué)研究》中幾乎沒有嚴(yán)格定義的術(shù)語，字面十分簡單。不過，由于它是由一系列札記組成的，更由于這些簡單的話語中富含深意，所以這仍然不是一本容易讀懂的書。
《哲學(xué)研究》是本偉大的書，我個人認(rèn)為它是二十世紀(jì)數(shù)一數(shù)二的哲學(xué)著作。維特根斯坦像希臘哲人一樣，直接面對問題，在我們這個議論紛紜不知真理為何物的時代，堅持走在真理的道路上。他并不那樣反復(fù)申說真理是道路，他以走在真理之路上顯示這一點。維特根斯坦并不深通哲學(xué)史，但他以最本真的方式繼承了源遠流長的西方哲學(xué)，繼承了哲學(xué)最基本的藝術(shù)，為那些看似只能各說各話的事情發(fā)現(xiàn)論證?！墩軐W(xué)研究》是維特根斯坦后期思想的集大成之作，本章以這本著作為主線展開。不過，《哲學(xué)研究》論題廣泛，論證的方式多種多樣，本章只能選幾個題目，算作對愿意閱讀原著的讀者的一個引言。
語言游戲。
語言游戲〔sprachspiel〕這個概念是《藍皮書》里提出來的'，最初是指“孩子剛開始使用語詞時的語言方式”、“語言的原始形式”或“原始語言”，在這些原始形式中，思想的過程相當(dāng)簡明，所以，我們要研究真假問題，命題和實在一致不一致的問題，研究斷定、假設(shè)、疑問，去看看這些原始形式大有益處。這時，“籠罩著我們語言的日常使用的心理迷霧就消散了。我們看到種種清楚明白的活動和反應(yīng)?！比欢?，這些簡單的形式和更復(fù)雜的形式并無鴻溝相隔，“通過逐步增加新的形式，我們可以從諸種原始形式構(gòu)造起諸種復(fù)雜的形式”.《哲學(xué)研究》也曾這樣說到語言游戲，包括“孩子們借以學(xué)習(xí)母語的諸種游戲”和“原始語言”〔第7節(jié)〕，維特根斯坦自己舉的例子有：一方喊出語詞，另一方依照這些語詞來行動（第2節(jié)）；教的人指著石頭，學(xué)生說“石頭”這個詞；更簡單的練習(xí)：老師說“石頭”，學(xué)生跟著說“石頭”；跳皮筋、丟手絹之類游戲時邊玩邊唱的那些話（第7節(jié)）。但是，“語言游戲”有比這遠為廣泛的意義：“我還將把語言和活動那些和語言編織成一片的活動所組成的整體稱作‘語言游戲’”（第7節(jié)）。語言的原始形式是和人類其他活動編織在一起的，我們在場景中學(xué)會說話，在場景中理解語句的意思，在這個基礎(chǔ)上，語句逐步脫離特定的場景，話語套著話語，一個詞的意義由另一個詞或一串詞來解釋。若把語言視作一個大領(lǐng)域，有一個和現(xiàn)實交織在一起的邊緣地帶，這個邊緣地帶就是語言游戲。
上述意思，德文原詞sprachspiel遠比中文譯名“語言游戲”表達得更清楚。spiel比“游戲”寬得多，德國人把戲劇叫作schauspiel，把節(jié)慶叫作festspiel.這個詞自然還有其他種種“游戲”所不能反映的意味，若用一個短語解說，我大概會說那是“沒目的的自由活動”。sprachspiel譯作“語言游戲”太窄，譯成“語言活動”太寬，只好勉強譯作“語言游戲”，但我們不可完全從中文“游戲”一詞來理解sprachspiel的意思。
[1][2][3][4]。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十四
《沒有任何借口》一書，以精湛客觀的理論為中心，以真實易懂的事例為論據(jù)，精辟地論述了一名有責(zé)任感、誠實敬業(yè)的員工所必須具備的行為準(zhǔn)則和理念，“沒有任何借口”從思想上、行為上闡述了負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神、服從誠實的態(tài)度和完美的執(zhí)行能力，是我們發(fā)展電力事業(yè)，振興電力事業(yè)所必須具備的?！皼]有任何借口”督導(dǎo)我們在日常工作中要想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。只有沒有任何借口的去出色的完成工作任務(wù)才能體現(xiàn)電業(yè)員工的誠實、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、服從。
只有誠實敬業(yè)，以企業(yè)的振興為己業(yè)，才有創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)未來。作為一名企業(yè)員工只有愛崗敬業(yè)，勤奮工作，無怨無悔，精益求精的要求自己，用生命、用信心、用理念去做好工作，把工作作為自己的信念，視工作為快樂，并要全身心的投入，要始終保持對工作的激情，才能成為出色的員工。任何借口都是怠工的表現(xiàn)，玩忽職守的表現(xiàn)，是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)，實事求是，求真務(wù)實，誠實守信是一種寶貴的品德和為人做事的準(zhǔn)則。不找任何借口，就是對說謊和欺騙的否定和排斥。說謊的人是不誠實的人，不誠實的人是很危險的。任何借口都是說謊的表現(xiàn)。
切實服從工作安排，樹立工作責(zé)任感、榮譽感。令行禁止，不折不扣，政令暢通是一個普普通通的員工所必備的素質(zhì)，只有做到一切行動聽指揮，上下同欲，從大局出發(fā)，全局一盤棋來做事業(yè)。首先服從是貫徹實施的前提，只有服從才能使政令貫徹到底。否則，各行其是，就會形成一盤散沙的局面。任何借口都是在拖延、在違抗指令。樹立責(zé)任意識，就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，恪盡職守，盡職盡責(zé)。無論做什么事情，都要把握自己的言行，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的言行工作負(fù)責(zé)。做任何事情都要想到企業(yè)的榮譽，時刻想著為企業(yè)爭取榮譽的信念工作，以敬業(yè)、服責(zé)任、為企業(yè)取得榮譽而努力工作，無論是在本職崗位還是參加其他的一些活動，作為企業(yè)的一名員工要時刻記住自己的言行代表一個企業(yè)，企業(yè)的榮譽就是你的榮譽，你要為企業(yè)的榮譽保持自己的良好品德，不找任何借口地去推卸責(zé)任，去做有損企業(yè)形象的事情，而是用我們的責(zé)任感、敬業(yè)精神、為企業(yè)爭得榮譽得團隊精神去創(chuàng)造，用自信、毅力去體現(xiàn)我們企業(yè)的文化和勃勃生機。
誠實敬業(yè)、全力以赴、盡職盡責(zé)的做好自己的工作，在自己平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值，那就是要用盡所有的辦法把自己的工作做的更好、更具體、更完美。我們要記住本書作者費拉爾?凱普的一句話：“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周遭人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，讓自己能有向前走的力量。即使終究還是失敗了，也能汲取教訓(xùn)，把這次的失敗視為朝向目標(biāo)前進的踏腳石，而不要讓借口成為你成功路上的絆腳石！”
讀了《沒有任何借口》這本書給了我深深的啟迪和觸動，《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它能讓我在想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗，并能體會到圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。它能激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升，從而能更出色完成下一次的工作任務(wù)。這使我更加的堅信自己的工作信念，用生命去做事，用積極向上的態(tài)度去工作，用忠誠和責(zé)任心去服從，做一個忠于企業(yè)，忠于工作，忠于自己的合格的員工，把自己真正的融入企業(yè)中，滿懷激情、有質(zhì)有量的做好本職工作，以自己的工作為榮，以企業(yè)為榮，真正成為一名合格的員工。
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十五
通過近階段的實習(xí)工作，加深了我對物業(yè)服務(wù)管理知識的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性上的認(rèn)識。
陽光城物業(yè)小區(qū)作為市級一級服務(wù)小區(qū)，并作為敦化市首家封閉式小區(qū)。無論在硬件設(shè)施建設(shè)，小區(qū)園林綠化，兒童娛樂場，健身廣場等都投入了大量的物力和財力。小區(qū)內(nèi)公園式園林景觀設(shè)計注重于優(yōu)良環(huán)境的塑造，不僅滿足了業(yè)主居住的要求，更極大的滿足了業(yè)主精神與健康雙方面的享受。
一。部分業(yè)主對封閉式小區(qū)的服務(wù)管理（尤其是出行問題）不理解，更甚者謾罵保安員和物業(yè)管理人員，不配合支持物業(yè)管理工作，甚至借此尋找理由和借口不按時交納物業(yè)費等，出了問題就責(zé)難物業(yè)。不僅對保安人員人格上的侮辱，同時也給小區(qū)管理工作帶來了極大的難點。
二。小區(qū)內(nèi)外來人員多，包括小區(qū)幼兒園接送孩子的家長（時間段比較集中），探親訪友人員，施工人員，外來參觀人員等，在出行管理上存在一定的漏洞。
三。部分員工工作態(tài)度不端正，情緒化嚴(yán)重。員工工作中，個人包括各班組協(xié)調(diào)性，統(tǒng)一性觀念較差，容易授人以柄。這就為員工執(zhí)行正常工作的正規(guī)化和原則性留下了隱患。
我認(rèn)為如何做到既能體現(xiàn)出封閉式管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?，又不是服?wù)的人性化和個性化，讓業(yè)主滿意，員工工作愉悅，從而不斷完善管理與服務(wù)，是小區(qū)管理的重點。
這就需要我們?nèi)w員工從自我做起，端正自己的工作態(tài)度，強化服務(wù)意識，否定自備心態(tài)，注重服務(wù)流程。包括一個敬禮，收費，詢問，巡視等環(huán)節(jié)從講原則又不失禮儀的角度貼近業(yè)主，體現(xiàn)親情與關(guān)愛。外來人員長期進出者（如幼兒園家長）實行統(tǒng)一化管理（如印發(fā)出行卡等），其他外來人員仍實行門崗登記進出制度。盡可能的為業(yè)主和正常出行人員提供方便。樹立“友善與威嚴(yán)并存，服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)理念，感化業(yè)主，規(guī)范外來人員。從而不斷完善小區(qū)的管理與服務(wù)。
由于我對物業(yè)服務(wù)管理的內(nèi)涵了解較淺，所看所想淺薄，本身存在的問題也很多，望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評指正。我也會在以后的實際工作中多向領(lǐng)導(dǎo)和老的員工請教，努力在理論和實際操作中完善自己。
天津農(nóng)學(xué)院。
系
班
姓
學(xué)
20xx別：級：名：范圍號：0802034113年7月。
“實習(xí)”一詞對于以前大一的我們來說還是很迷茫的，但對我來說也是一種向往與憧憬。我院的特色就是有第三、第四學(xué)期的實習(xí)，在實習(xí)中我們能把在學(xué)校學(xué)到的理論知識充分的應(yīng)用在實踐中，把理論與實踐徹底的結(jié)合起來。終于大三的生活結(jié)束的同時我們也迎來了向往已久的實習(xí)生活。在第三學(xué)期中能讓我們提早認(rèn)識社會，積累社會經(jīng)驗，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這次的第三學(xué)期結(jié)束的時候更讓我們更加深入的理解了有關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用，并把理論與實踐相結(jié)合。掌握了植物保護的基本技能。
這三天我們都去了天津科潤北方種衣劑有限公司、天津園藝科技博覽園、天津自然博物館、天津濱海邊檢局。每個地方都涉及到了我們專業(yè)的不同領(lǐng)域。如病害防治、昆蟲學(xué)、植物學(xué)、檢疫學(xué)等。這樣不僅在學(xué)校里面學(xué)到了理論知識，更在這次實習(xí)生活中得到了實踐。理論實踐相結(jié)合，讓我們能更牢固的掌握專業(yè)知識。這和自己以往的兼職經(jīng)歷是不同的。雖然學(xué)到的不是很多，但是印象卻是很深刻的。
這次實習(xí)雖然時間只有短短三天，但很有意義。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而實習(xí)就給了我一種關(guān)注社會、啟蒙創(chuàng)造、服務(wù)社會的演練。讓我生動的接觸了學(xué)習(xí)的專業(yè)可以選擇的方向和發(fā)展。結(jié)合了專業(yè)學(xué)科開展實習(xí),也算小有成績,更加生動的了解到了自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域和實際操作技能。使我激情倍增,成就感前所未有。這種喜悅只有參加了實習(xí)體驗到了，由此產(chǎn)生了很大的積極性。也減少了自己的茫然感。
在老師的帶領(lǐng)下這次實習(xí)活動培養(yǎng)了團隊成員以及師生之間的凝聚力。大家的積極性和才智得到了充分的展現(xiàn),在實習(xí)中學(xué)會了盡可能多地綜合課題對象的相關(guān)要素,也就是溝通協(xié)商構(gòu)成了戰(zhàn)略必勝的組織保證。實習(xí)活動給了我們這樣的機會,通過具體的復(fù)雜的實施過程培養(yǎng)和體驗參與團隊協(xié)作共謀發(fā)展的能力。所以實習(xí)從真正意義上來說不是有形的成果,它的無形的不可估量的價值在于它能因此造就一大批有團隊意識共謀發(fā)展的優(yōu)秀的社會精英。
第一次參加實習(xí)，我明白大學(xué)生社會實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實習(xí)活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在這三天中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我們實習(xí)的地點與專業(yè)知識緊密的接合了起來，給了我們對植物保護專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為植物保護專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。而理論和實際又是密不可分的。
實習(xí)活動使我們走出院校,獨立地與各種比起大學(xué)生來更加有經(jīng)濟地位、社會經(jīng)驗、人際關(guān)系的人打交道,其間能使我們迅速領(lǐng)悟社會生活的形式和內(nèi)容,不斷修正自己,既使自己堅定地保持高尚的道德人文科技的追求以符合未來社會對我們的要求,又不斷自覺磨練自己以適應(yīng)當(dāng)下社會環(huán)境來強化自己的生存能力。
看著為我們講解的那些員工的專業(yè)知識是那么的豐富，我堅定的態(tài)度一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？一分耕耘，一分收獲。不付出，絕對不會有回報，人在一生中做的每一件事，并不都是自己喜歡的，而我們正是在每一件事情中尋找自己的那一份快樂。凡事都要虛心學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該不斷的探索，沒有涉足過的領(lǐng)域可能沒那么美好，但是沒嘗試哪來得結(jié)果，我們應(yīng)不斷得把握自己手中得機會，才能逐步走向成功，試著向前走一步，其實成功就在腳下。
感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！
篇三：思想政治教育見習(xí)報告。
系（院）。
專業(yè)年級。
學(xué)生姓名。
學(xué)號。
見習(xí)類型見習(xí)時間實習(xí)報告xx學(xué)院xxx教育實習(xí)。
一、實習(xí)概況。
201x年11月19日到12月21日在學(xué)校的安排下，xx學(xué)院20xx級思想政治教育專業(yè)學(xué)生到xx市水電工程學(xué)校進行了教育實習(xí)。通過本次實習(xí)我收獲頗多。
二、實習(xí)目的。
教育實習(xí)是師范生培養(yǎng)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。其目的是使學(xué)生初步接觸教學(xué)實際，增強學(xué)生對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，為以后教學(xué)工作作好準(zhǔn)備；彌補課堂教學(xué)的不足；初步訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；培養(yǎng)學(xué)生的師德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教、開拓創(chuàng)新的精神；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力，為之后的教學(xué)工作打下實際基礎(chǔ)。
三、實習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)。
（一）實習(xí)內(nèi)容。
雖然我們都是思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，但是由于該學(xué)校特殊的校情，并不是去的所有同學(xué)都從事本專業(yè)的實習(xí)，有歷史、宗教政策等諸多的實習(xí)課目，而我有幸由該校唯一的初中政治老師指導(dǎo)此次實習(xí)。本次實習(xí)主要采取聽有經(jīng)驗的教師上教學(xué)觀摩課的形式，而我們思想政治教育教育專業(yè)的學(xué)生有主要觀摩初初中政治課堂，深入中學(xué)政治課堂，直接感受真實的政治課教學(xué)過程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。
（二）實習(xí)過程。
19日下午2點我們就到了水電工程學(xué)校，學(xué)委領(lǐng)著我們進入學(xué)校，跟學(xué)校的教導(dǎo)處主任接觸好后，我們開始和各自的指導(dǎo)師見面。我的指導(dǎo)師先給我介紹了該校初中思想政治教育的概況，給我說明我實習(xí)的主要任務(wù)，而后交給我初一、初二的思想品德課本，隨后我?guī)е鴮W(xué)生的作業(yè)來到我們實習(xí)辦公室批改作業(yè)。之后我開始帶初中部的思想品德的早讀課，同時去聽指導(dǎo)老師講課。在通過觀摩政治課授課過程中，深入觀察教師授課過程，直接感受課堂教學(xué)過程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。我在實習(xí)期間觀摩了整個初中政治課，也批改了整個初中的政治作業(yè)。
（三）完成任務(wù)。
近一個月的實習(xí)使我初步接觸了中學(xué)政治教學(xué)實際，增強對了對政治學(xué)科知識的感性認(rèn)識，初步了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，初步訓(xùn)練從事政治課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運用了所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析、研究、解決實際問題的初步能力。
（四）實習(xí)體會。
通過近一個月的實習(xí)，我對如何做一名老師有了深刻的體會和感受。首先，做為一名教師，需要有過硬的專業(yè)知識和相關(guān)職業(yè)技能。雖然初中的政治課知識內(nèi)容比較少，注重的是情感態(tài)度價值觀，但是也需要扎實的專業(yè)知識?，F(xiàn)在的學(xué)生獲取知識的渠道各種各樣，學(xué)生知道的新聞老師就應(yīng)該有所了解。盡管這次給學(xué)生上課時并沒有給我?guī)硖蟮闹R儲備不足的尷尬，但我依舊感覺自身專業(yè)理論知識的缺乏，在一些教學(xué)工作中有些力不從心。在批改作業(yè)時，用紅色筆寫下批閱記錄時，發(fā)覺自己的書法真的很不美觀，對自身在學(xué)生心中的教師形象有一定的負(fù)面影響。作為一名教師，過硬的專業(yè)知識帶上相關(guān)技能的翅膀才能引領(lǐng)學(xué)生翱翔知識天堂。
其次，不能將學(xué)生與自己等同。雖然即近畢業(yè)，但是自我的學(xué)生角色依舊存在。在實習(xí)過程中，總是時不時想當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)生和自己的知識結(jié)構(gòu)是一樣的，特別是講課時自我認(rèn)為很簡單，學(xué)生應(yīng)該不會有理解的障礙，沒有從學(xué)生的角度去剖析知識點，結(jié)果造成學(xué)生接受知識的一些障礙。教學(xué)工作一定要站在學(xué)生的角度去考慮問題，以學(xué)生為一切中心，同時努力和學(xué)生們打成一片，多和他們進行溝通，傾聽他們的心聲，給他們的學(xué)習(xí)與成長過程中出現(xiàn)的困惑提供建議。但也這并不是一味地去迎合學(xué)生，需要在尊重和放縱之間找到平衡點。
再次，教學(xué)手段的多樣化，能使教學(xué)達到事半功倍的效果。隨著科技的發(fā)展，時代的進步，多媒體教學(xué)越來越多地被廣大教師應(yīng)用在了教學(xué)工作中。多媒體教學(xué)可以讓教學(xué)內(nèi)容更豐富更生動也更直觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。教學(xué)并不是單一的、死板的就是一種方式，開放式的、活躍的教學(xué)環(huán)境是教師與學(xué)生完成教學(xué)互動必不可少的要素，教師應(yīng)當(dāng)注重采用多種教學(xué)手段進行教學(xué)，這對教學(xué)工作的成敗都是關(guān)鍵性因素。
復(fù)次，教學(xué)工作要“多心”。做一名合格的教師，要有時常關(guān)愛學(xué)生的愛心，要有對學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心，要有為學(xué)生排憂解難的耐心，要有認(rèn)真工作的細心。指導(dǎo)老師對待工作的負(fù)責(zé)任至今仍在我的腦海里印象深刻。由于在實習(xí)期間改試卷，算分時出現(xiàn)錯誤，對學(xué)生造成了不好的影響。在師生質(zhì)疑的眼光尷尬中，我知道工作中容不得一個小小的失誤，必須認(rèn)真、細心。
最后，思維觀念的轉(zhuǎn)換，緊跟時代發(fā)展要求。雖然是學(xué)習(xí)歷史唯物主義的，但是發(fā)展的觀念依舊不強，總是帶著當(dāng)初學(xué)習(xí)時的教學(xué)環(huán)境的認(rèn)知，對當(dāng)下的新課改并不太敏感。此次實習(xí)，初中的新課改讓我感觸頗深。首先思想品德課的考試由傳統(tǒng)的閉卷考試變成開卷考試，學(xué)生課本也更加注重學(xué)生分析和解決問題的能力培養(yǎng)，并不是布滿繁瑣又復(fù)雜的知識點。在聽課的過程中，老師摒棄了過去滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方法，將學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng)提高到了教學(xué)實踐首位，死記硬背的教學(xué)方式基本被淘汰了。老師利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動，通過用對話、眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，同時向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)內(nèi)容，帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中，充分調(diào)動了他們的積極性，使得整個課堂充滿活力，在課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。這要求我們以后在教學(xué)過程中要緊跟教學(xué)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)他們使用“漁”而不是灌輸給他們“魚”。
四，
為期一月的教育實習(xí)讓我獲益良多，但是我知道理論與實踐是有差距的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，但是這也是為我們以后教學(xué)工作打下了一些基礎(chǔ)，期待在以后的教師職業(yè)生涯中我能做的越來越好。
不知不覺中，離開學(xué)校將近兩個月的時間了。在這兩個月，我度過了在大學(xué)中非常重要的一個時期，使我有了更多的實踐機會。在這段實習(xí)期中我經(jīng)歷了不少的事情。對于我來說這也是我即將步入社會前的一段適應(yīng)期，這一些的經(jīng)歷都將對我的成長有非常大的好處，我認(rèn)為經(jīng)驗就是財富，經(jīng)歷的多，成長的就多。我也相信自己可以以一個很好的狀態(tài)來迎接我的另一段人生的挑戰(zhàn)。
從上班的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己。在實習(xí)期間，我堅持不遲到、不早退，保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，始終把工作放在第一位。并且遇到不懂的地方我都會虛心地向前輩請教，向他們學(xué)習(xí)。
在這兩個月的實習(xí)期間，我的思想覺悟又有了不斷地提高。我始終認(rèn)為，加入中國共產(chǎn)黨這個優(yōu)秀的組織，必須要樹立正確的入黨動機，正確的入黨動機是采取正確的爭取入黨行為的前提，是經(jīng)受黨組織考驗的基石，是爭當(dāng)合格黨員的起點。在執(zhí)政黨的條件下，端正入黨動機更有重要的現(xiàn)實意義，因為入黨意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)多作貢獻，意味著比群眾作出更多的犧牲，爭取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。我們還要意識到樹立正確入黨動機的重要性，首先，我們要有為社會主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念。其次，要有全心全意為人民服務(wù)的思想，還要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用的覺悟。在工作期間，這樣的感觸更深。我也在時刻努力著，為早日加入這個優(yōu)秀的組織。
通過這段時間的工作與實習(xí)，我認(rèn)識到要想成為一名合格的共產(chǎn)黨要做到以下幾點：第一：我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應(yīng)性，只有平時注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，在面對各種誘惑時才能堅定不移地保持先進性。在工作的同時，我經(jīng)常閱讀一些報紙雜志、上網(wǎng)或看電視新聞，關(guān)心國家大事。第二：要端正生活態(tài)度。作為一名預(yù)備黨員，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是更積極，意志是更加堅定的，要正確面對現(xiàn)實，并對社會要有高度的責(zé)任感。第三：要處理好人際關(guān)系，關(guān)心愛護身邊的每一個人。良好的人際關(guān)系是我們前進和發(fā)展的重要條件。不僅要處理好自己的人際關(guān)系，還要協(xié)助、引導(dǎo)身邊的大學(xué)生積極進取。第四：把個人價值置于社會價值中。在建設(shè)中國特色社會主義、構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，我們大學(xué)生應(yīng)該把個人價值的實現(xiàn)同我國的經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展相統(tǒng)一。把自己的人生價值目標(biāo)建立在把握當(dāng)今中國社會發(fā)展所提供的基礎(chǔ)上，努力、充分地實現(xiàn)自己的人生價值。
相信在以后的學(xué)習(xí)中我對黨的認(rèn)識會更加深刻，盡管這個過程可能會比較長。希望黨組織繼續(xù)加強對我的監(jiān)督和教育，讓我能夠取得更大的轉(zhuǎn)變與進步。同時，我也定會以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，取得更加長遠的進步。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了一些人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。“工作”的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，但總的來說，這次的“工作”生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。我學(xué)到最多的還是一些做人做事的道理，我們現(xiàn)在還時沒有踏出校園大門的大學(xué)生，最外面的時候充滿了幻想，但是其實外面的現(xiàn)實是很殘酷的。掙錢并不想我們想象中那么容易，所以我現(xiàn)在更加了解父母的不易，人也不想以前那么任性了。想想雖然我找到了實習(xí)的工作和我的專業(yè)沒有什么關(guān)系，但是我從中也是受益匪淺的。這次的實習(xí)給我?guī)淼牟粌H僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜得是我在實習(xí)期間還認(rèn)識了一些好朋友，他們給與了我不少的幫助。這次的實習(xí)，對我來說是受益匪淺的，相信這次實習(xí)隊我日后參加工作有很大的幫助。實習(xí)是每一個大學(xué)生畢業(yè)前必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也打開了我們的視野，長了見識。為我們以后進一步走向社會大俠了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去的一次嘗試。
尊敬的黨組織：
又不得不用飛逝來形容時間流逝的速度了。隨著七月的結(jié)束，八月的開始，我為期二個月的專業(yè)實習(xí)也隨之結(jié)束。這次的暑期實習(xí)就如同一次社會實踐，把我在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實踐中，使自己所學(xué)的知識能夠很好的“學(xué)以致用”。
六月初的一天，我很幸運的得到了瑞安市中信會計代理所實習(xí)的機會。剛來的第一周，看著這里的老師們有條不紊的處理著事務(wù)?！澳愫?！我們是地稅代理，請問你們這月要報多少？”一次次的對話都透著會計的氣息。這里就是地稅后面的中信會計代理所，也是我實習(xí)的單位。他們的業(yè)務(wù)全部是關(guān)于企業(yè)外帳的處理。有超市的，有眼鏡廠的，有百貨的等等單位的業(yè)務(wù)。而在這里，我的任務(wù)就是跟著我的指導(dǎo)老師—林小平老師一起做業(yè)務(wù)的處理?？偟膩碚f，我的實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩方面：（1）在15日前跟老師一起填制憑證，根據(jù)原始憑證制單；（2）15日后做月末憑證處理:審核并記賬、打印憑證、填制并打印報表、開出入庫單、日報表、黏貼單據(jù)、裝訂憑證、登記日記賬等期末處理。
老師告訴我:稅務(wù)上規(guī)定，每月的的15號之前要把上月的地稅、國稅等各項稅費申報好，因而在平常的時間里，基本上是老師做復(fù)雜的企業(yè)的賬務(wù)和報稅等事務(wù)，而一些簡單的企業(yè)或小規(guī)模公司則會交我做處理。剛開始做賬的時候，憑著自己幾年的會計學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的模擬實訓(xùn)，對于每個月的銷售、購料、貨款入賬及費用的發(fā)生處理會感覺很簡單，但真正操作的時候還是遇到了不少麻煩，不過最后通過摸索，再參照上月的憑證還是能順利的處理好。而對于月末的成本結(jié)轉(zhuǎn)、材料發(fā)出的成本卻真正的難道了我，后來我只得請教老師，才明白它的處理方法并非如同書上的內(nèi)容。主營業(yè)務(wù)成本需根據(jù)主營收入的85%-86%而得，材料成本則是主營業(yè)務(wù)成本減料、工、費倒擠得出，然而這些的計算并不固定，這就需要結(jié)合更多的會計知識了，因為他們有時需要靈活運用，因為不同單位的業(yè)務(wù)發(fā)生則會有不同的比率計算。就像一些企業(yè)稅務(wù)上實行的是匯算清繳的，則該企業(yè)的成本就要考慮凈利潤了，月末利潤則要控制在收入的4%內(nèi)。半個月后，我的工作內(nèi)容就是處理本月做的上月憑證的最后處理。因為我們處理業(yè)務(wù)都是用用友軟件操作的，所以首先是對憑證的審核和記賬，其次是填制和打印報表、打印憑證，然后黏貼單據(jù)填寫日報表、開出入庫但，最后裝訂憑證并登記日記賬。這些事情雖然簡單，但卻要非常的細心、注意每個細節(jié)，以免出現(xiàn)數(shù)字的差錯。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，兩個月的實習(xí)，使我學(xué)到了不少的東西，了解了不少知識，也看到了自己對會計知識的程度。這次的實習(xí)告訴我,理論是否扎實很關(guān)鍵。如果沒打好理論知識，真正到了工作時會沒有頭緒。從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己的專業(yè)知識還很欠缺，一些理論知識還無法貫通地運用到實踐中。實習(xí)期間我曾對枯燥的賬目和數(shù)字心生煩悶，以至經(jīng)常出錯，反之我用心做，反而左右逢源。因此我覺的做賬的時候應(yīng)切記自己的粗心大意，要恒心、細心的去真正熱愛它，這樣才會做好并做的更好。
這次的社會暑期實習(xí)，我可謂受益匪淺。我決定回校后對自己的專業(yè)加以鞏固，改正自己的不足，刻苦學(xué)習(xí)。
匯報人：胡芳芳。
20xx年10月18日至11月24日，我在百色市田東縣上法初中七年級159班進行了為期一個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師凌老師和班主任羅老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。
樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個初中生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。在講課過程中，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和師生互動主，然后引導(dǎo)學(xué)生回答問題，再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在整個實習(xí)生涯中，盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，同時也發(fā)覺到自己的不足：第一次上講臺，第一次面對這么多學(xué)生會感到緊張;講課過程中沒有聯(lián)系到課外的知識；寫字不好看。經(jīng)過凌老師和羅老師的指導(dǎo)下，我慢慢的調(diào)整了過來。
在這段時間里我深深體會到了：在教育過程中做導(dǎo)師的同時，也要做朋友；自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性；在班會過程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)；現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機的結(jié)合。
取他們的配合一起培養(yǎng)教育學(xué)生。
班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復(fù)雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學(xué)生都進步的方式。在班內(nèi)挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為只有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護他們，信任他們，通過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自己當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的學(xué)生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。
器，將自己的思想強加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認(rèn)識個人與集體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應(yīng)該身兼責(zé)任與義務(wù)，因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強團結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進行德育教育的過程。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗會讓我以后的工作更加得心應(yīng)手，更加順利！
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)的凌老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的羅老師以及上法初中的老師們，系領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
篇七：思想政治教育專業(yè)實習(xí)報告。
1.實習(xí)時間：二零一x年四月至二零一x年五月九號。
2.實習(xí)地點：南寧市xx中學(xué)。
3.實習(xí)的學(xué)校是南寧市xx中學(xué)，南寧市xx中學(xué)是南寧市教育局直屬國辦高中，自治區(qū)普通高級中學(xué)一級學(xué)?！，F(xiàn)有36個教學(xué)班，其中高中24個班，初中12個班，學(xué)生近1800人，教職工142人。其中，高一年級有八個班。學(xué)校堅持以“厚德樹人善待人生”為辦學(xué)理念，以“教育就是服務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，為每一位學(xué)生的素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成功”為辦學(xué)宗旨。學(xué)校累計榮獲南寧市高中畢業(yè)班教學(xué)成績評價優(yōu)秀獎、南寧市“先進單位”、“文明單位”、自治區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ澳蠈幨谢A(chǔ)教育課程改革先進單位”等集體榮譽近百項。
4.實習(xí)的班級是高一（x）班。高一（x）班是整個高一年級的重點班，這個重點班的劃分依據(jù)是中考成績。班上共有52名學(xué)生，其中女生32名，男生20名，班上少數(shù)民族有14名。這個班級雖然是重點班，但是同學(xué)們偏科嚴(yán)重，很差的也有，但是年級前十名還是在這個重點班的。
二、實習(xí)的主要內(nèi)容。
（一）思想和紀(jì)律表現(xiàn)。
在實習(xí)期間，我始終懷著積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去實習(xí)。始終按照實習(xí)學(xué)校的。
規(guī)章制度。
的嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退。我非常注重平時在實習(xí)學(xué)校的言行舉止，見到老師主動問好。對于教學(xué)工作和班主任工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動去開展和完成任務(wù)，做好反思，努力改進工作中的不足之處。
（二）教學(xué)工作。
1.聽課。
實習(xí)伊始，便是聽課。剛開始主要是聽實習(xí)學(xué)校教學(xué)知道老師的課，了解老師上課的風(fēng)格。聽了教學(xué)指導(dǎo)老師的課，我知道了老師上課是很講究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹＠蠋熒险n基本都是上常規(guī)課，講課思路清晰，重難點突破，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，注重同學(xué)們的基礎(chǔ)知識的吸收。聽課除了了解老師的上課風(fēng)格，還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況。高一（x）班雖然是年級的重點班，但是大多數(shù)同學(xué)數(shù)理化較好，對于學(xué)習(xí)政治的興趣不強，學(xué)生對政治理論知識感覺枯燥。了解老師的上課風(fēng)格和學(xué)生對于學(xué)習(xí)的情況，有利于我在以后備課中注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，不漏內(nèi)容，不出現(xiàn)知識性錯誤，以及注意充分調(diào)動學(xué)生積極性。第二階段是聽實習(xí)生們的課，我們實習(xí)生各有各的講課特點和風(fēng)格，面對的學(xué)生情況也不同，處理情況的形式也不同，所以互相聽課，有利于反思自己，取長補短，互相借鑒，吸取經(jīng)驗。
2.備課。
經(jīng)過一段時間的聽課，可以進入了備課階段了。備好課，是上好課的基礎(chǔ)。要備好課，你就必須做好熟悉教學(xué)大綱，吃透教材，理清知識點，突破重難點，準(zhǔn)備好材料，寫好教案和講課稿，制作好ppt等工作。這時，才是真正體會到了，書到用時方恨少！素材也一樣，要用之時才知道平時積累得少！另外，由于知識面窄以及經(jīng)驗不足，處理教材時，只能是按這教材按部就班，教教材而不是用教材教。這是我，也是我們實習(xí)生最大的一個問題。認(rèn)識到這些問題的存在，我也知道了以后努力的方向。當(dāng)然，我們備課也是有一些比較好的地方，例如ppt技術(shù)運用較好，找的素材也是比較新穎的，基本的知識內(nèi)容沒有遺漏，五個環(huán)節(jié)齊全等。
3.試講。
為期3個月的實習(xí)生涯結(jié)束了，現(xiàn)將我在實習(xí)期間的表現(xiàn)以及。
心得體會。
如實的向黨組織匯報。我在廈門中原世際房產(chǎn)代理有限公司實習(xí)，從初級業(yè)務(wù)員開始做起，同時還有兼職公司秘書工作，一般情況是不可以兼職的，這是老板對我的特殊照顧，特別感謝公司上級的體諒，這是我接觸社會的第一份工作，充滿著激情，但是回想自己剛進來的時候，太過于自大，以為很多事情都很簡單，卻不知道其中很多事情都不像我們想象中那么簡單，有些東西很深奧，就拿基本的電話溝通來說吧，實踐以后才發(fā)現(xiàn)自己這方面的能力還要大大加強才行，這時才真正領(lǐng)悟到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。通過一段時間的學(xué)習(xí)后，開始慢慢走向正規(guī)，平時負(fù)責(zé)辦公室日常電話接聽、接待來賓；負(fù)責(zé)收發(fā)處理各種函電、郵件和文件；會務(wù)的組織安排協(xié)調(diào)等相關(guān)事宜；擬寫通用文案和一般的。
；文書檔案的收集、整理、歸檔和管理工作；負(fù)責(zé)公司的考勤管理工作等等。做好秘書工作的同時我也學(xué)習(xí)做業(yè)務(wù)，學(xué)到了許多相關(guān)的房產(chǎn)知識，也在不斷學(xué)習(xí)如何接待客戶、如何與客戶進行溝通、如何與房東進行溝通等。這些都是活到老學(xué)到老的做人真理。
通過三個月的實習(xí)，我學(xué)到了許多道理，工作也得到公司上級的高度肯定，并表示畢業(yè)后歡迎繼續(xù)來公司工作。但是在工作中，依然存在很多不足，覺得自己的心態(tài)調(diào)節(jié)能力有待進一步提高，做事還是不夠腳踏實地，所以在以后的工作中，必須向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地的態(tài)度。同時也請黨組織監(jiān)督我。
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前言。
目的：
實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
把理論與實踐相結(jié)合，提高政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力，培養(yǎng)堅持四。
項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解國情、民情，完成由學(xué)生到工人角色轉(zhuǎn)變，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過深入基層，了解港口發(fā)展現(xiàn)狀和機械使用情況，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，在工作工程中，不斷提高組織溝通能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
意義：
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，
是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，我們學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。因此，良好及優(yōu)秀的頂崗實習(xí)對于學(xué)生，對于學(xué)校，對于社會都有著重大意義。
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4.2、職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲，在頂崗實習(xí)期間考取職業(yè)技能證書和上。
6.1通過頂崗實習(xí)，對頂崗實習(xí)單位的生產(chǎn)、技術(shù)、管理等方面提出改進意見和。
6.2通過頂崗實習(xí)，對學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置有何建議。4。
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青島港（集團）有限公司大港分公司地處山東半島膠州灣畔，是20xx年由青島港老港區(qū)原“北港、大港、中港”三大裝卸公司整合而成，在集團董事局主席、總裁常德傳和集團黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著青島港跨越大發(fā)展的步伐，大港分公司已經(jīng)成為全海區(qū)經(jīng)營貨種最多、綜合服務(wù)能力最強、集客貨運輸服務(wù)為一體的綜合性裝卸公司。
從20xx年9月22日——201x年6月30日。
3.1.所從事的實習(xí)崗位或參與的技術(shù)工作的具體情況介紹。
這個工作很煩鎖，而且面對著較大的壓力，因為門機較其他機械流動性沒那么大，而且現(xiàn)場生產(chǎn)緊張忙碌，出了故障，必須迅速地排除，沒有別的選擇。而且電氣在現(xiàn)場安全生產(chǎn)中扮演者十分重要的角色！我們必須謹(jǐn)慎，不能犯一點錯誤！這是個很鍛煉人、很挑戰(zhàn)人的活。需要經(jīng)常在室外工作，就需要自己有充沛的體力和精力。在實習(xí)的這段時間，面對著這么大的碼頭，為確保安全生產(chǎn)，又不準(zhǔn)騎車，所有的工作都是徒步的，有時一天爬十幾臺門機。
我比較幸運的干上了和自己專業(yè)對口的也是自己比較喜歡的工作。關(guān)于門機的基本知識，在學(xué)校所學(xué)的《港口電氣控制》中就有詳細的介紹，還分了常規(guī)門機和變頻門機分別作了學(xué)習(xí)，這里舉了m16-30,和mq2533分別作了說明，這兩種門機目前也是港口上比較常見的，還有一些其他型號的門機，他們的原理基本就這兩種情況。有了在學(xué)校所學(xué)的這個基礎(chǔ)，在門機的進一步研究上為我提供了很大的幫助。再就是學(xué)校的幾個變頻門機的模擬裝置更是把他們的電氣原理展現(xiàn)得淋漓盡致！
分的衛(wèi)生，再就是當(dāng)班處理故障！
3.2.工作完成過程：在工作中遇到了哪些技術(shù)難題，如何解決；
第一個就是體力上的問題，但你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過長時間的適應(yīng)，你會慢慢習(xí)慣這種節(jié)奏而不會覺得太累，再就是長時間不看以前的知識遺忘得很多！
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剛來那幾個月，隊里安排我去畫平車機的電路圖，自己找線，還得畫準(zhǔn)確，因為要用做以后維修用。我深感責(zé)任重大，又把學(xué)的東西忘得差不多了。我只能用下班的時間去補習(xí)，然后白天查線，畫圖，后來遇到不會的問題，就到網(wǎng)上查點資料，實在不行就去請教技術(shù)隊長和技術(shù)員，在我的努力下，雖然有點瑕疵，還是完成了。結(jié)果不是最重要的，關(guān)鍵是這樣一個過程，我想這就是我去研究門機的過程的盡頭，這樣做就一定能學(xué)好一定能把車修好！
4.頂崗實習(xí)期間的收獲：
4.1、思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律、安全意識等方面的收獲：
(一)思想方面收獲：
從學(xué)生到一個職業(yè)人確實要有很多變化，在學(xué)校坐在明亮的教室憧憬著未來，而一個職業(yè)人需要用實際行動去踐行自己的目標(biāo)，我正好處于這要一個轉(zhuǎn)變的階段，首先就是要適應(yīng)。上學(xué)的習(xí)慣已經(jīng)十幾年，現(xiàn)在就要把工作的習(xí)慣培養(yǎng)出來。培養(yǎng)自己對工作的熱愛，認(rèn)真的投入。從企業(yè)文化中，我們知道，這個企業(yè)發(fā)展的歷史，和未來，我們知道他需要怎么樣的人才，我們知道如何順應(yīng)它的發(fā)展，怎么才在在其中發(fā)展的更好，這就是培訓(xùn)的收獲。
一個企業(yè)的發(fā)展需要文化就像一個團隊需要精神，青島港的倡導(dǎo)拼搏、奉獻的三個一代人精神：一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻，一代人要有一代人的犧牲！給我注入了強大的人生觀、價值觀、世界觀！讓我找到了方向不再為以后的路迷茫！就像課題的名字說的那樣，讓我成為了一名工人，雖還不合格。
(二)作風(fēng)方面的收獲：
在這次真正的踏入社會后才知道自己依然稚嫩，也在頂崗實習(xí)過程中得到了鍛煉。將在學(xué)校中養(yǎng)成的好的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚，將曾經(jīng)在學(xué)校形成的壞習(xí)慣也得到了改正。俗話說無規(guī)矩不成方圓，每個單位都會有自己的管理方式，所以我在努力的改變自已，讓自己適應(yīng)讓我更好的在工作中完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的任務(wù)。
(三)勞動方面的收獲：
(四)安全意識的收獲：
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篇十：思想政治教育專業(yè)實習(xí)報告。
一、實習(xí)概況。
201x年9月14日起至201x年11月6日，我和政法管理學(xué)院的四名同學(xué)一起在帶隊老師的帶領(lǐng)下，來到了第十五中學(xué)，進行為期兩個月的教育實習(xí)。兩個月的實習(xí)生活，如一道復(fù)雜的燉菜，五味俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師及帶隊教師的指導(dǎo)和支持下，我體會到作為“太陽下最光輝的職業(yè)”_______教師。這個職業(yè)的自豪感成績感和艱辛性，實現(xiàn)了從一名學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，同時實習(xí)工作也圓滿而成功的結(jié)束了。
本次教育實習(xí)主要包括以下兩點內(nèi)容：
1、班主任工作：組織班級日常工作，每天上午的第二節(jié)課間學(xué)生跑操以及。
第七節(jié)課課間的眼保健操。下午上課之前管理班級中的秩序，等待任課教師來上課。負(fù)責(zé)班級中的自習(xí)以及召開班會。
2、課堂教學(xué)：共完成了教案五份，試講次數(shù)為三次，講課課節(jié)數(shù)為十六節(jié)。
二、實習(xí)體會與經(jīng)驗。
（一）班主任工作。
學(xué)和父母的感恩會。會后在和一班的王老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。同學(xué)們表達了自己的感恩之心，對父母孝敬、對老師尊重、與同學(xué)團結(jié)在一起。組成一個和諧的班集體。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。在教育調(diào)查與研究上，我們從教學(xué)實際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動中來，極大地調(diào)動了他們的積極性，各班班主任及相關(guān)任課老師也參與進來。經(jīng)過老師們和學(xué)生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監(jiān)督工作，真心的希望學(xué)生們能深獲其利。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。在11月6號與同學(xué)告別時。我特別感謝王老師的指導(dǎo)和鼓勵，也表達了日后要投入教育事業(yè)的信心。也非常感謝初二、一班同學(xué)對我的支持與配合，也祝愿他們的明天更美好。
（二）課堂教學(xué)。
來到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再和我們召開簡短的會議之后。把我們每個人都分配到自己的實習(xí)崗位上去。我的實習(xí)崗位是初二年級的思想品德教育。我的指導(dǎo)老師是一位和藹可親的女老師。她總是對我笑。這樣就一點也不緊張了。正好她第四節(jié)有課。我便和她一起去上課?？粗罾蠋熢谥v臺上有條不紊的講課，我就在想有一天我也一定要站在那三尺講臺上為同學(xué)傳授知識。教給他們做人的道理。讓他們樹立正確的人生觀，價值觀。
位。于是我就去找其他的老師，向他討教經(jīng)驗。同時，我還問學(xué)生他們也把自己的想法告訴了我。這些對于我來說都是寶貴的意見。第二天，我又繼續(xù)講課自己認(rèn)為比昨天的好了很多。自己發(fā)現(xiàn)還是有好多缺陷。為了彌補這些缺陷，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經(jīng)驗的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺。
指導(dǎo)老師李老師從山東考察回來后，告訴我一些她在山東學(xué)校的所見所聞。將學(xué)校的先進的授課方法告訴我。這是我獲得很大的啟發(fā)，在以后的教師道路上都有幫助。李老師讓我再準(zhǔn)備一課內(nèi)容，我講她聽。當(dāng)我在初二、二班講完課后，指導(dǎo)老師給我一系列的建議。但總體上她肯定我的講課成果。這讓我很高興。也給了我很大的信心。在教師這條道路上更有走下去勇氣。再后來的兩個月里，經(jīng)過了多次試講我對講課已經(jīng)輕車熟路。沒有老師來聽課我也能很好的應(yīng)對學(xué)生的各種問題。對于講課也越來越成熟。我也越來越喜歡這些學(xué)生，喜歡上課時的感覺，到最后我非常珍惜上課的機會。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正愛上了教師這個行業(yè)。開始迷戀講臺。
為期兩個月的實習(xí)，對我而言會令我受益終生。到這里來，我感覺自己不再是一個孩子，所有人都要當(dāng)自己是個成熟的大人。我的身份也有很大改變我從一個學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，說話做事不能夠再像孩子一樣，要有教師的威嚴(yán)與風(fēng)度。還有就是當(dāng)老師很累，但是我們累并快樂著。能夠讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，收獲知識。在以后的人生中對他們有作用。實現(xiàn)自己的人生價值。在這兩個月的實習(xí)期間，雖然累但感覺特別充實，當(dāng)我的成績得到學(xué)生的認(rèn)可時，那種喜悅的心情無法言表。我熱愛我的職業(yè)，也愛這些可愛的孩子們。他們就像一塊塊璞玉，每個人經(jīng)過細心打磨與雕琢，都會成為絕世佳品。他們也像一棵棵小樹，初伸枝椏，我就像一位園藝師，為他們修剪讓他們向著陽光成長。開出最美的花朵。
惑，現(xiàn)在不困惑了，我知道經(jīng)過自己的努力和精心準(zhǔn)備，我可以登臺講課，我有能力去做一名合格的人民教師。如果說以前我對自己將來會做什么還有疑問，現(xiàn)在沒疑問了，我實習(xí)前是一名師范生，實習(xí)后是一名準(zhǔn)人民教師，我要走的路就是：入師范的門，當(dāng)一名好學(xué)生；出師范的門，做一位好老師。兩個月的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的兩個月教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻！真心的感謝為我們提供此次實習(xí)機會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！
沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十六
目的：
實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
把理論與實踐相結(jié)合，提高政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力，培養(yǎng)堅持四。
項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解國情、民情，完成由學(xué)生到工人角色轉(zhuǎn)變，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過深入基層，了解港口發(fā)展現(xiàn)狀和機械使用情況，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，在工作工程中，不斷提高組織溝通能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
意義：
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，
是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，我們學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。因此，良好及優(yōu)秀的頂崗實習(xí)對于學(xué)生，對于學(xué)校，對于社會都有著重大意義。
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4.2、職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲，在頂崗實習(xí)期間考取職業(yè)技能證書和上。
6.1通過頂崗實習(xí)，對頂崗實習(xí)單位的生產(chǎn)、技術(shù)、管理等方面提出改進意見和。
6.2通過頂崗實習(xí)，對學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置有何建議。4。
3
青島港（集團）有限公司大港分公司地處山東半島膠州灣畔，是由青島港老港區(qū)原“北港、大港、中港”三大裝卸公司整合而成，在集團董事局主席、總裁常德傳和集團黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著青島港跨越大發(fā)展的步伐，大港分公司已經(jīng)成為全海區(qū)經(jīng)營貨種最多、綜合服務(wù)能力最強、集客貨運輸服務(wù)為一體的綜合性裝卸公司。
從9月22日——201x年6月30日。
3.1.所從事的實習(xí)崗位或參與的技術(shù)工作的具體情況介紹。
這個工作很煩鎖，而且面對著較大的壓力，因為門機較其他機械流動性沒那么大，而且現(xiàn)場生產(chǎn)緊張忙碌，出了故障，必須迅速地排除，沒有別的選擇。而且電氣在現(xiàn)場安全生產(chǎn)中扮演者十分重要的角色！我們必須謹(jǐn)慎，不能犯一點錯誤！這是個很鍛煉人、很挑戰(zhàn)人的活。需要經(jīng)常在室外工作，就需要自己有充沛的體力和精力。在實習(xí)的這段時間，面對著這么大的碼頭，為確保安全生產(chǎn)，又不準(zhǔn)騎車，所有的工作都是徒步的，有時一天爬十幾臺門機。
我比較幸運的干上了和自己專業(yè)對口的也是自己比較喜歡的工作。關(guān)于門機的基本知識，在學(xué)校所學(xué)的《港口電氣控制》中就有詳細的介紹，還分了常規(guī)門機和變頻門機分別作了學(xué)習(xí)，這里舉了m16-30,和mq2533分別作了說明，這兩種門機目前也是港口上比較常見的，還有一些其他型號的門機，他們的原理基本就這兩種情況。有了在學(xué)校所學(xué)的這個基礎(chǔ)，在門機的進一步研究上為我提供了很大的幫助。再就是學(xué)校的幾個變頻門機的模擬裝置更是把他們的電氣原理展現(xiàn)得淋漓盡致！
分的衛(wèi)生，再就是當(dāng)班處理故障！
3.2.工作完成過程：在工作中遇到了哪些技術(shù)難題，如何解決；
第一個就是體力上的問題，但你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過長時間的適應(yīng)，你會慢慢習(xí)慣這種節(jié)奏而不會覺得太累，再就是長時間不看以前的知識遺忘得很多！
剛來那幾個月，隊里安排我去畫平車機的電路圖，自己找線，還得畫準(zhǔn)確，因為要用做以后維修用。我深感責(zé)任重大，又把學(xué)的東西忘得差不多了。我只能用下班的時間去補習(xí)，然后白天查線，畫圖，后來遇到不會的問題，就到網(wǎng)上查點資料，實在不行就去請教技術(shù)隊長和技術(shù)員，在我的努力下，雖然有點瑕疵，還是完成了。結(jié)果不是最重要的，關(guān)鍵是這樣一個過程，我想這就是我去研究門機的過程的盡頭，這樣做就一定能學(xué)好一定能把車修好！
4．頂崗實習(xí)期間的收獲：
4.1、思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律、安全意識等方面的收獲：
(一)思想方面收獲：
從學(xué)生到一個職業(yè)人確實要有很多變化，在學(xué)校坐在明亮的教室憧憬著未來，而一個職業(yè)人需要用實際行動去踐行自己的目標(biāo)，我正好處于這要一個轉(zhuǎn)變的階段，首先就是要適應(yīng)。上學(xué)的習(xí)慣已經(jīng)十幾年，現(xiàn)在就要把工作的習(xí)慣培養(yǎng)出來。培養(yǎng)自己對工作的熱愛，認(rèn)真的投入。從企業(yè)文化中，我們知道，這個企業(yè)發(fā)展的歷史，和未來，我們知道他需要怎么樣的人才，我們知道如何順應(yīng)它的發(fā)展，怎么才在在其中發(fā)展的更好，這就是培訓(xùn)的收獲。
一個企業(yè)的發(fā)展需要文化就像一個團隊需要精神，青島港的倡導(dǎo)拼搏、奉獻的三個一代人精神：一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻，一代人要有一代人的犧牲！給我注入了強大的人生觀、價值觀、世界觀！讓我找到了方向不再為以后的路迷茫！就像課題的名字說的那樣，讓我成為了一名工人，雖還不合格。
(二)作風(fēng)方面的收獲：
在這次真正的踏入社會后才知道自己依然稚嫩，也在頂崗實習(xí)過程中得到了鍛煉。將在學(xué)校中養(yǎng)成的好的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚，將曾經(jīng)在學(xué)校形成的壞習(xí)慣也得到了改正。俗話說無規(guī)矩不成方圓，每個單位都會有自己的管理方式，所以我在努力的改變自已，讓自己適應(yīng)讓我更好的在工作中完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的任務(wù)。
(三)勞動方面的收獲：
(四)安全意識的收獲：
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沒有思想的實習(xí)總結(jié)篇十七
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在學(xué)習(xí)上，我一直堅持自己務(wù)實的個人作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，終于憑著耐力，在xx年年-20xx年度大學(xué)第x學(xué)年最后一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生綜合獎學(xué)金。
在生活工作上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
思想上，進入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。
在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經(jīng)過自己的不斷努力，我在xx年光榮的成為了一名預(yù)備黨員。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
4.2021大學(xué)生畢業(yè)個人鑒定。
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