野火集讀后感(優(yōu)質(zhì)13篇)

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野火集讀后感(優(yōu)質(zhì)13篇)
時間:2023-11-25 19:09:07     小編:MJ筆神

讀后感是在閱讀過程中形成的獨特理解與觀點,可以展示讀者對作品的理解與感悟。要寫一篇較為完美的讀后感,首先要確保理解作品的整體內(nèi)容和主題。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作時的靈感和思路。

野火集讀后感篇一

選擇看《野火集》是因為龍應(yīng)臺先生的愛國主義精神和我的十分相像。

看完全書時,龍先生的筆尖已經(jīng)將我的思想提高到了另一個高度。

下面,我就以一個普通中學(xué)生的身份來談一談我的理解與觀點。

在《中國人,你為什么不生氣》以及《生氣,沒有用嗎?》這兩篇文章中,龍應(yīng)臺先生談到了對于七十年代臺灣的“臟亂差”現(xiàn)象,當時的國人根本不予理睬,從眾性使得他們漠視了這個滿身污垢,卻被他們稱之為為“家”的臺灣。

所以在《中國人,你為什么不生氣》以及《生氣,沒有用嗎?》這兩篇文章中。

龍應(yīng)臺先生談到了對于七十年代臺灣的“臟亂差”現(xiàn)象,當時的國人根本不予理睬,從眾性使得他們漠視了這個滿身污垢,卻被他們稱之為“家”的臺灣。

所以,當龍先生“生氣”時,卻受到了以白眼和辱罵作為“先鋒”的“回報”。

對于這一點,我是感同身受的。

一位走到馬路中間的老伯很詫異地回過頭來看我,像是見到了一個不明外星生物體……。

那一刻,我的眼眶紅了,我不敢相信這就是堅持交通法規(guī)的人的下場:眾目睽睽之下,像一個小丑。

但是龍先生說“講道德勇氣,不是可恥的事;說社會良知,也并不膚淺。

而且“在一個法制上軌道的社會里,人是有權(quán)利生氣的。

中國有句俗話“忍字頭上一把刀”,可見國人講隱忍,是出了名的。

只要別人不危害自已的利益;只要自已不做害人利己的事情,就可以了。

太多國人“根深蒂固”地相信這個“理念”。

所以,鳥兒找不到茂盛的樹林了;老人倒地也沒有人幫忙送醫(yī)了;世博護照被偷找不到小偷了……這些都是身邊確實發(fā)生的。

太多只顧自己利益的人一邊埋怨“人心不古”一邊理所當然地繼續(xù)自已的無動于衷。

但是龍應(yīng)臺先生告訴我們“要維持一點基本的人的尊嚴,就不得不仰靠一個合理的社會秩序。

這不僅要求我們自己不去做害人利己的事,還要制止別人做害人利己的事。

而且我們“不應(yīng)該迷信逆來順受”。

同時龍應(yīng)臺先生以智者的睿智揭示直指國人的道德劣根性“我們不敢正視自已的缺點,反而一味地掩藏——無論是個人還是群體。

”我覺得這真的是一個太多國人都避諱的問題,卻又是至關(guān)重要的癥結(jié)所在。

拿上海世博會來說,我本身就是世博小志愿者,所以有關(guān)世博的新聞會特別關(guān)注。

當電視上播出了哪個廣場舉行盛會時,鏡頭遠處,說不定你就能看見幾個孩子爬到建筑上打鬧;一群人擁上公交車,把幾個外國人擠在門外;一個女士偷偷地快速掀起隔離帶鉆進了隊伍里……這些盛會中的敗筆,都被掩蓋了。

所以當看到《野火集》里針砭的社會弊端時,我的感受好像就是發(fā)生在我身邊的點點滴滴,中國人重形式、做表面的習(xí)性到處可見。

但是龍先生告訴我們“不要以為你是大學(xué)教授,所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒有人會聽你的話;也不要以為你是一個學(xué)生,不夠資格管社會的事。

”因此“我們不做大人物,總可以做個有一點用的小人物吧?一個渺小的個人,如你,如我,還是可以發(fā)光發(fā)熱。

星星之火,可以燎原,我希望《野火集》可以燎遍整個中國大地,帶去龍先生以及所有愛國之人的心聲,關(guān)注我們的家、我們的中國、我們的上海,從小我出發(fā)改變這些不美好的現(xiàn)狀。

就像文中龍應(yīng)臺先生所呼吁“過程會很困難,沒錯;有些人會被犧牲,沒錯。

但是在你沒有親身試過以前,你不能說不可能!在你沒有努力奮斗過以前,你也不能談無力感。

因此當我讀完《野火集》后,并沒有對名人的膜拜,有的只是對一個文化理念與公民意識先驅(qū)者的崇敬,感謝她用筆喊出了很多人不敢、不屑、不愿說出的話,感謝她這樣一個平凡卻勇敢的中國人。

我想正因為有了這樣前輩的指引,所以我才會變得更堅強與勇敢。

野火集讀后感篇二

讀后感可以叫做讀書筆記,也是作文的一種形式。下面小編為大家收集了野火集的讀后感,希望能幫助到大家!

在交錯復(fù)雜的時間與空間的變換中看完了《野火集》,想起龍應(yīng)臺在《倒影·星斗·沙漠玫瑰》的一句話:“文學(xué)和藝術(shù)使我們看見現(xiàn)實背後更貼近生活本質(zhì)的一種現(xiàn)實,這種現(xiàn)實里,除了理性的深刻以外,還有知覺的對美的頓悟。

美,也是更貼近生活本質(zhì)的一種現(xiàn)實。

《野火集》出版於1985年的臺灣,第一章《中國人,你為什麼不生氣?》寫于1984年,文中針對的對像主要還是臺灣。

可是,在2011年的中國大陸,當我們再一次拿起這本書的時候,卻不自覺地一陣陣戰(zhàn)栗,為什麼?因為,今天的中國大陸,就是在重演著當年臺灣的悲劇,但是我們依然不亦樂乎。

《野火集》褒貶參半,可是,不可否認的是《野火集》的確是給了我們一記響亮的巴掌。

今天的中國終於走出了腐朽的幾千年君主專制社會,終於擺脫了恥辱的幾百年欺壓,終於可以讓人民老百姓抬頭挺胸當家做主人。

我越來越不敢看新聞,究其原因主要還是不愿每天起來就要被迫面對這社會越來越丑陋的一面。

之前鬧得沸沸騰騰的“老人摔倒無人敢扶”系列事件依舊在上演,“小悅悅”的悲劇也依然在延續(xù),一個社會居然可以冷漠到連這個群體中的最弱勢部分都失去依靠。

撇開流傳幾千年的“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”不談,就人最基礎(chǔ)的本性而言,任何一個有良知的人在面對一位摔倒的老人或是小孩都會走上前去扶一把,可是我們?yōu)槭颤N就失去了這人最基本的本能呢?不是這個世界不夠美好,只是我們不夠勇敢。

談到人性,始終繞不開的一個矛盾就是上層建筑所構(gòu)建的思想政策與實施到基層層面的行為執(zhí)行方案之間的沖突。

比如,中央一直在強調(diào)要控制房價要讓人民住得起,可是,現(xiàn)實卻是房價上升的速度都快趕上“神州八號”;國家每一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上任初期都會信誓旦旦地下定決心整頓貪官,可是現(xiàn)實卻是貪官越來越多,甚至演變成小學(xué)生的愿望是“長大後要當貪官”;政府的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”,可是我們看到的卻是“群眾全心全意為政府服務(wù)”。

尼采曾經(jīng)說過:“如果人生是個夢,我們要有滋有味地做這個夢,不要失掉了夢的精致和樂趣。

就算人生是幕悲劇我們也要有聲有色地演好這幕悲劇,不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。

既然我們來到了這個世界,我們就要勇敢地去面對這個世界。

讀《野火集》完全是因為想看看龍應(yīng)臺的其他風(fēng)格,看這種書這幾年已經(jīng)沒有再如以往憤世嫉俗,看到后或者有引以為知音的感覺,已經(jīng)慢慢的嘗試做一個局外者,不在被很憤怒的情緒牽著鼻子走,但看《野火集》還是讓我有點激動。

在我認為,《野火集》和同樣來自臺灣的柏楊先生的《丑陋的中國人》其性質(zhì)是一樣的,都是希望用文章來喚醒人們。

《丑陋的中國人》喚醒中國人進行自我反省、取長補短,而《野火集》喚醒的是中國人的良知。

《野火集》里的文字雖然注滿感染力和煽動性,但是它超越黨派,不涉權(quán)力的性格又使人“放心”。

感性文字中蘊藏著最直接的批判,人心為之沸騰。

龍應(yīng)臺女士常常針對當時臺灣的一種社會現(xiàn)象,一類具體事物,甚至于一個人、一句話、一件事,給予無情的透視和直接的批評,讓人心有戚戚。

這些事,就發(fā)生在周圍,看得見,摸得著,具體、實在、確切;而內(nèi)中的緣由、涵義、影響、作用,常人似乎無所感,一經(jīng)點破,立時豁然開朗。

書中的文字,不辛辣,不深沉,很是生活化,雖然寫于二十多年前,讀起來還是快意恩仇。

表面看上去,龍應(yīng)臺女士是痛恨臺灣當時的社會現(xiàn)狀,但深層次所反映出來的,更是對臺灣的愛,她說的現(xiàn)象都是真實的,她評臺灣的大學(xué)管理模式為“幼稚園”,批中學(xué)教育是在培養(yǎng)“機器人”,甚至說臺灣好比是“生了梅毒的母親”,可她還是說,臺灣是“那個生她養(yǎng)她給她生命和家的人”

正如序言中楊澤先生的評價:龍應(yīng)臺的文字如野火,照亮臺灣全民民主時代前的不成熟,尚未啟蒙的狀態(tài)。

這樣的書,即使今天讀了,仍然會野火般點燃人沒有死亡的思想。

文字的力量在于給人啟示,掩卷反思,關(guān)于別人,關(guān)于自己,竟也如龍女士所說產(chǎn)生了“無力感”,蘇格拉底說:“當我對一個制度不滿的時候,我有兩條路,或者離開這個國家,或者循合法的途徑改變這個制度。

這兩點于我都無法做到,這就是龍女士說的“市井小民的悲哀”么?

不管如何,還是感激龍女士,提醒我這個“市井小民”也有個體訴求的需要,我身上也有保護自己個體價值的沖動,也有承諾社會良知的涵養(yǎng),這或許就是我從書中受到的啟蒙。

當我讀到《幼稚園大學(xué)》的一段時,覺得很有必要立馬跟我的同伴分享,于是我大聲的將那一段讀出來,當我讀完時,大家表現(xiàn)出令人驚詫的冷靜,于是我又挑了《不會鬧事的一代》,在我讀的過程中,有人哼起了歌,有人點開了娛樂新聞……朗讀完后,我有好深好深的失落感,不是因為沒人夸獎我的朗讀水平,而是伙伴們令人不可理喻的麻木。

這兩篇都是有關(guān)大學(xué)教育存在的問題和學(xué)生自身的缺點。

文章的每句話都像是在抽我們的耳光,想抽得我們心疼,想抽得我們清醒,可是大家連撓癢癢的感覺都沒有。

究竟是這耳光的力度不夠,還是我們臉皮太厚?

面對權(quán)威的畏縮,缺失獨立處事能力,被迫塑成的價值觀等等,這些明明都是我們所面對,所忍受,所苦惱的事情呀,可是讀到這些赤裸裸的文字時大家連一個泡的共鳴都沒有?是不敢正視自己的傷口,還是根本沒有意識到自己有傷口,要做到如此麻木需要有多薄弱的自我意識呀?教育者喊出“創(chuàng)新,大膽,獨立”的口號,可是其實際操作不過為了培養(yǎng)“平庸,怯弱,順從”的學(xué)生,面對我和我的伙伴,現(xiàn)在只能說,他們成功了!

說到教育,那就再多說點廢話,前段時間大家都在忙著考教師資格證,和很多人一樣,我并不清楚以后是不是要當老師,只是覺得這個證該考,大家都在考,所以我也得考!

可是現(xiàn)在突然感覺壓力山大。

當我們看到從“顏色小學(xué)”(紅綠領(lǐng)巾)到“機器人中學(xué)”再到“幼稚園大學(xué)”。

教育是如何“千方百計”將我們的創(chuàng)造性扼殺,如何粗暴的向我們灌輸意識形態(tài),如何殘忍的諷刺我們的夢想時,我們非但沒有覺得自己是受害者并為此感到悲傷,沒有想要怎樣彌補和拯救自己,現(xiàn)在竟準備親自將毒手伸向下一代。

教育,教師這個責任我是否真的承擔的起,難道我真的會為了幾口飯去做“殺人犯”。

我要做教師的朋友們,請你們真的承擔起教育的擔子,實現(xiàn)你們的教育理想,不要把孩子培養(yǎng)成像我這樣的“腦殘”,還無處伸冤。

野火集讀后感篇三

天哪,老師又布置讀后感了,怎么辦?野火集讀后感要怎么寫啊?要寫2000字呢!

不用怕,小編早早的就為你們整理好了野火集讀后感2000,快來參考借鑒吧!

2011年,《野火集》出版第二十六年。

但《野火集》并未被人們所漸漸遺忘,它就像一壇陳年老釀,愈年長,散發(fā)的香愈濃郁。

而龍應(yīng)臺,《野火集》的締造者,在這中國的文化土壤上勾勒出無與倫比的人格魅力的曲線,通往這個中國最應(yīng)該令人看到并重視的所有,不論好,不論壞。

龍應(yīng)臺寫這本書的時候,正值她從美國回到臺灣,回到自己日夜牽掛的那方土地。

然則臺灣所呈現(xiàn)給她的一切,都讓她萌發(fā)了想寫這本書的沖動,于是,《野火集》應(yīng)運而生。

龍應(yīng)臺的這把火,燒遍了整個臺灣。

那個年代,正處于熱切希望突破現(xiàn)狀,沖撞權(quán)威的八十年代,如今看來,那也是充滿了臺灣命運的種種契機的時代。

《中國人,你為什么不生氣》

“我想回去真正認識一下自己的社會。

龍應(yīng)臺真的回去了,真的注視了。

而她不敢相信的,是臺灣人們對于不公不義沒有尊嚴的環(huán)境可以如此忍受,如此“茍活”。

事實是,所謂環(huán)境、社會、交通、消費問題的下面,藏著一把政治的鎖。

26年后,這樣的情況依舊沒有絲毫改變。

中國人依舊不敢大聲地說出“我很生氣”,中國人依舊不敢在攝像機面前大聲呵斥無良的商家,中國人依舊對食物中跑出來的蟑螂睜一只眼閉一只眼!中國人,你為什么不生氣?正如龍應(yīng)臺所講的,敢于生氣的人們,大概都活在龐大堅強的法制保護之下,而并非官官相護、官民勾結(jié)的腐朽環(huán)境之中。

中國社會,不公不義的事情多了去了,人們往往選擇沉默來保自己周全,還用了一個冠冕堂皇的借口來為自己開脫:中國人的美德就是忍耐。

忍耐!那么,到了忍無可忍的時候呢,你還是選擇沉默么,中國人。

在長長的排隊中,如果有那么幾個人,抱著僥幸的心理,硬著厚厚的臉皮,從你的身后插到了你的前頭,何不走上前去,跟他們說你很生氣呢。

龍應(yīng)臺的美麗寶島,享譽在外,但在龍應(yīng)臺的眼中,卻因為臺灣人們的愚昧忍讓而變得失色。

下一次,如果我很生氣的時候,我會大聲地說:“我很生氣。

《幼稚園大學(xué)》

龍應(yīng)臺愛她的學(xué)生們,作為一個教授,龍應(yīng)臺把她的學(xué)生們當做“努力迎取陽光的向日葵”。

但龍應(yīng)臺清楚,她的學(xué)生們,沒有——完全沒有——獨立思考的能力。

反觀我的大學(xué),或許不少學(xué)生都可以在考卷上揮灑出不錯的筆墨,但當真正遇到生活中需要他們拿出魄力去解決問題的時候,他們往往馬亂兵荒。

可錯并不完全在我們。

我們只是一坯混沌的凝土,在教育者的手中搓揉成型。

從幼稚園開始到現(xiàn)在這個漫長的過程中我們所遇到的種種問題,暫且不談,我們接受的所謂高等教育,究竟是個什么樣子。

擺在我們面前的,往往是很多的規(guī)定,“上課不許遲到”,“睡眠要足8小時”,“講話時不許口含食物”,諸如此類;更為甚者,大學(xué)制的人頭點名成規(guī):至今我也無法明白,假若這堂課對我一點幫助也沒有,我又有什么必要浪費我的時間呢。

但老師的觀點與我們截然不同:今天我逼你讀書,日后你會感謝我。

確實,在步入大學(xué)之后我十分感謝以前面對我時會這樣想的老師們,但在大學(xué)這片土壤上,這個哲理確實沒有什么過于強大的根據(jù)。

這就是我的大學(xué)。

我雖抵觸這種做法,但為了今后我的前途,我也不得不低頭。

“文學(xué)是思想”,“文學(xué)不是象牙塔里的白日夢”。

我著實佩服說出這話的龍應(yīng)臺。

我們這一代人對于中國式教育的怨懟,其實也在于我們本身的思想被禁錮,沒有將我們在課堂上所學(xué)所思帶到外面的世界,與廣大的宇宙和紛擾的現(xiàn)實世界銜接起來。

或者說,我們不敢這么做,也沒有多余的時間從書本中抬起頭來這樣做。

龍應(yīng)到精辟的話語,正如一把鋒利的'手術(shù)刀,將臺灣教育華麗麗的外表解剖開來,讓世人聞到其中腐朽的氣味。

《一把野火燒出一片天》

《野火集》使得龍應(yīng)臺成為家喻戶曉的人物,也因此成就了她源源不絕的理性而犀利的文章,漸漸贏得廣大讀者的喜愛,以致使她的那片火燃燒了整個中國,而終于有今日我們所見的足跨海峽三岸的一個社會的良心、醬缸文化的諫諍者——龍應(yīng)臺。

龍應(yīng)臺常常針對一種社會現(xiàn)象,一類具體事物,甚至于一個人、一句話、一件事,給予無情的透視和直接的批評,馬上讓人心有戚戚焉,激起大家的同感。

這些事,就發(fā)生在周圍,看得見,摸得著,那么具體、實在、確切;而內(nèi)中的緣由、涵義、影響、作用,常人似乎無所感,一經(jīng)點破;立時豁然開朗。

這個學(xué)習(xí)英美文化的偉大女性,在她深深熱愛的臺灣土地上,揮灑自己的筆墨,道出了多少人敢想不敢言的心聲。

龍應(yīng)臺所擁有的魄力和勇氣,是她震懾文壇的銳利武器;精辟獨到的言語,一針見血。

單單選取了這三篇文章來敘述我的感想,因為這文章,都是龍應(yīng)臺內(nèi)心深處最真實的話語。

句句獨到。

《野火集》,龍應(yīng)臺,都是文學(xué)對這個世界最無與倫比的饋贈。

臺灣作家龍應(yīng)臺的《野火集》是一部很好的作品。

文章主要內(nèi)容是批評國x黨政府各種不足之處,及鼓勵同胞要爭取自己的民主、自由等權(quán)利。

《野火集》同柏楊的《丑陋的中國人》有許多相似之處。

其出版年份相同,寫作目的相近,具體內(nèi)容互有參照。

總之兩本書雖都出版于上世紀八十年代,但還都適合今天的中國讀者,特別是大陸讀者閱讀。

《野火集》總的基調(diào)是客觀冷靜的,敘述方法是說現(xiàn)象、究原因、提建議,沒有過多的吸引眼球但卻無濟于事的嘲諷與輕慢。

可以讓人感覺到作者情真意切,是真的想為家鄉(xiāng)、為學(xué)生、為小民改善自然環(huán)境,提高生活水平,推進民主自由。

文章發(fā)布已有將近30年了,30年前的臺灣與今日的大陸有許多驚人的相似。

集權(quán)政治、道德淪喪、環(huán)境污染、弄虛作假,等等。

許多非常嚴重的問題在現(xiàn)在的臺灣已經(jīng)有了較好的轉(zhuǎn)變,而在大陸卻依然嚴峻。

這讓我感覺大陸與臺灣是不是有著30年的差距,或者說30年后,我們的各方面情況可以達到今天臺灣的水準。

細想起來,包含上述要素的城市在大陸恐怕真的沒有幾個。

真的希望祖國大陸可以有臺灣那樣物質(zhì)和精神文明。

最后說一下,龍應(yīng)臺是一位女性。

經(jīng)常在暢銷書排行榜上看到她的暢銷書《目送》,一直以為這個名字的背后會是一位像朱自清、余秋雨一樣的溫文爾雅的男性。

然而事實卻正好相反,龍應(yīng)臺不但是一位女性,而且是一位關(guān)心民主建設(shè)、百姓疾苦、民族未來的有思想、有抱負的女戰(zhàn)士。

她的言論在當時的政治高壓下,是受到了許多保守人士的攻擊的。

她也是頂住了政府的壓力,發(fā)表了一篇又一篇的文章,進而點燃了臺灣自由民主的野火。

一個弱女子,能有這樣的氣魄與情懷,真真讓人贊嘆敬佩。

同時推薦兩本書:《丑陋的中國人》為認識中國人的必讀書籍。

《野火集》是認識中國社會的首選科目。

野火集讀后感篇四

不用怕,小編早早的就為你們整理好了龍應(yīng)臺野火集讀后感,快來參考借鑒吧!

〈中國人,你為什么不生氣〉是龍應(yīng)臺1985年出版的《野火集》里的節(jié)選,因為開篇的論題是《開國人,你為什么不生氣》,就做了書的題目。

我注意到這本書在大陸是1988年3月第一版,這是一個令人敏感的時間,不知道1989年的天安門事件有沒有受這“野火”的影響,據(jù)部分學(xué)者評論,1989年應(yīng)該是歷史的一個拐點,其性質(zhì)和《萬歷十五年》有些相似。

先引述一部分原文的精彩內(nèi)容吧:

在臺灣,最容易生存的不是蟬螂,而是“壞人”,因為中國人怕事、自私,只要不殺到他床上去,他寧可閉著眼假寐。

……

我看見攤販占據(jù)著你家的騎樓,在那兒燒火洗鍋,使走廊垢上一層厚厚的油污,腐臭的菜葉塞在墻角。

半夜里,吃客喝酒猜拳作樂,吵得雞犬不寧。

為什么不生氣?你為什么不跟他說“滾蛋”……

我看見成百的人到淡水河畔去欣賞落日、去釣魚。

我也看見淡水河畔的住家整籠整籠地把惡臭的垃圾往河里倒;廁所的排泄管直接通到河底。

河水一漲,污穢氣直逼到呼吸里來。

愛河的人,你又為什么不生氣?……。

我看見計程車穿來插去,最后停在右轉(zhuǎn)線上,卻沒有右轉(zhuǎn)的意思。

一整列想右轉(zhuǎn)的車子就停滯下來,造成大阻塞。

你坐在方向盤前,嘆口氣,覺得無奈。

你為什么不生氣?

經(jīng)過郊區(qū),我聞到刺鼻的化學(xué)品燃燒的味道。

走近海灘,看見工廠的廢料大股大股地流進海里,把海水染成一種奇異的顏色。

灣里的小商人焚燒電纜,使灣里生出許多缺少腦子的嬰兒。

在隨后的一篇《中國人當然不生氣》中,羅肇錦分析了中國人不生氣的原因:和家庭為中心的社會結(jié)構(gòu),人口過剩,災(zāi)害頻發(fā)及社會貧窮等因素有關(guān),他們從戰(zhàn)亂饑荒中取得的經(jīng)驗是“凡是自私自利的心愈重,生存的機會愈大。

中國人,已經(jīng)把自私自利看成天經(jīng)地義,那么見到別人自私自利,怎么還會生氣?身為中國人自私自利可以存身、可以保家,真是有百益而無一害,看到自私自利的事,怎么還會生氣。

龍應(yīng)臺以一介文人之力,在報刊上大聲疾呼,用現(xiàn)代公民意識評論臺灣發(fā)生的事情,喚醒了臺灣人民的國民意識,刺激了保守勢力,對于臺灣的進步和發(fā)展應(yīng)該有不可磨滅的功勞。

她的書接連印了一百版,銷了二十萬冊 ,真是不脛而走(蕭乾語)。

讀這冊書時,感覺到當時的臺灣存在的問題和大陸現(xiàn)在遇到的問題有些相似:保守勢力要維穩(wěn),要加強熱愛祖國的教育,卻不懂得老百姓的愛國(愛政府)并不會是無條件的,一個對民眾生活不負責任的政府如何去愛?老百姓對政府部門不滿意卻沒有合適有效的途徑溝通時,民心就會漸漸失去。

教育界一方面追求創(chuàng)新,另一方面卻壓制思想,不給予自由,形式主義、官僚主義風(fēng)行,其惡果就是學(xué)生綜合能力的下降。

在《難局》里,龍應(yīng)臺還舉了蘇格拉底守法遇難,梭羅寧愿坐牢,也不盲目繳稅的史話,提出了“當制度無力保護個人的時候,個人有沒有權(quán)利保護自己”“如果法的存在是為了個人,為什么個人卻經(jīng)常要為了法而犧牲呢?”的追問。

讀龍應(yīng)臺的文章,就像打開了一扇窗戶,讓你能夠更加直面你的生活,更深入地了解你所處的這個社會,當然也會更加明晰你今天的路該怎么走!

龍應(yīng)臺成名時,我還是個小孩子;我是讀了龍應(yīng)臺的近作《親愛的安德烈》,才想到查一下她的其他作品,就這樣,找到了《野火集》。

這本書的年齡不小了,是1988年出版的,定價是3.20元。

書的內(nèi)封頁上,貼著圖書館的還書期限表,大紅的印蓋上讀者的還書日期;密密麻麻的日期彰顯著它曾經(jīng)的炙手可熱。

《中國人,你為什么不生氣》,篇名似曾相似。

這篇文字里寫道:“他看見一輛車子把小孩撞傷了,一臉的血,過路的人很多,卻沒有一個人停下來幫助受傷的小孩,或譴責肇事的人。

《生了梅毒的母親》,篇名很刺目,梅毒就是污染殆盡的環(huán)境。

現(xiàn)如今又如何呢?我的家鄉(xiāng),土壤都被鉛污染了,整個村莊的小孩子,血鉛全部超標。

在北京,何處能聞到一口清新的空氣?我的住房已經(jīng)到五環(huán)以外,夜夜空氣中都彌漫著奇怪的味道,不知道哪家工廠在悄悄地非法排放,也許不止一家。

《幼稚園大學(xué)》,碰巧最近聽到大學(xué)畢業(yè)生在職場中裝萌的報道,這怎么怪得了他們。

《自白》,這篇文章的.第一句話是:“我很遺憾我是個女的。

我很遺憾別人發(fā)覺了龍應(yīng)臺是個女性。

讀到這句話時,我忍不住笑了。

原來,豪邁如龍應(yīng)臺者,也有這樣的感嘆。

女性的社會角色,現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但是,不可否認,關(guān)注公眾事務(wù)、抨擊社會弊端、長于理性思辯的女性仍不多見。

我的朋友,以碩士博士居多,我不止一次聽她們講:“除了孩子,別的我無暇關(guān)心。

也難怪,偶爾跳出個龍應(yīng)臺,頭腦固化者會不知所措了。

《精神崩潰的老鼠》,這是書中我最喜歡的文章之一。

麥爾教授怎么會想到對老鼠做那么殘忍的實驗,老鼠的智商當然不足以應(yīng)對那么復(fù)雜的情境。

可是,人類社會也很殘忍,很多人還不知道如何應(yīng)對復(fù)雜的社會試驗場,就被搞崩潰了。

除了龍應(yīng)臺的文字,《野火集》還收錄了各色人等的讀后感,林林種種,觀點五花八門,贊同的,反對的。

允許不同觀點同處一書,恰可體現(xiàn)龍應(yīng)臺的包容和大氣。

從此處也可看出《親愛的安德烈》的編排來源了。

當我讀到《幼稚園大學(xué)》的一段時,覺得很有必要立馬跟我的同伴分享,于是我大聲的將那一段讀出來,當我讀完時,大家表現(xiàn)出令人驚詫的冷靜,于是我又挑了《不會鬧事的一代》,在我讀的過程中,有人哼起了歌,有人點開了娛樂新聞……朗讀完后,我有好深好深的失落感,不是因為沒人夸獎我的朗讀水平,而是伙伴們令人不可理喻的麻木。

這兩篇都是有關(guān)大學(xué)教育存在的問題和學(xué)生自身的缺點。

文章的每句話都像是在抽我們的耳光,想抽得我們心疼,想抽得我們清醒,可是大家連撓癢癢的感覺都沒有。

究竟是這耳光的力度不夠,還是我們臉皮太厚?

可是其實際操作不過為了培養(yǎng)“平庸,怯弱,順從”的學(xué)生,面對我和我的伙伴,現(xiàn)在只能說,他們成功了!

說到教育,那就再多說點廢話,前段時間大家都在忙著考教師資格證,和很多人一樣,我并不清楚以后是不是要當老師,只是覺得這個證該考,大家都在考,所以我也得考!

可是現(xiàn)在突然感覺壓力山大。

當我們看到從“顏色小學(xué)”(紅綠領(lǐng)巾)到“機器人中學(xué)”再到“幼稚園大學(xué)”。

教育是如何“千方百計”將我們的創(chuàng)造性扼殺,如何粗暴的向我們灌輸意識形態(tài),如何殘忍的諷刺我們的夢想時,我們非但沒有覺得自己是受害者并為此感到悲傷,沒有想要怎樣彌補和拯救自己,現(xiàn)在竟準備親自將毒手伸向下一代。

教育,教師這個責任我是否真的承擔的起,難道我真的會為了幾口飯去做“殺人犯”。

野火集讀后感篇五

《野火集》在出書廿一天之中再版廿四次,四個月后,已經(jīng)迫近五十版,馬上要破十萬本的大關(guān)。文化界的人士咋舌稱奇,說是多年來沒有見到的現(xiàn)象。書店的經(jīng)銷商說,許多買書人似乎帶著一種“使命感”走進書店,買一本給自己之外,還要添一本送人,惟恐讀“野火”的人不夠多。一位醫(yī)師告訴我,他買了三百本書四處寄發(fā)。學(xué)校老師也往往為學(xué)生集體訂購,作為指定的課外讀物。海外的留學(xué)生也來信,希望這本書能銷到國外。

這是個非常奇特的現(xiàn)象?!兑盎鸺菲萍o錄地、瘋狂似地暢銷不是一個偶發(fā)、孤立的事件。從專欄時期讀者反映的洶涌,到成書之后讀者“奔相走告”的熱潮,在在都顯示這是一個深具涵義的臺灣社會現(xiàn)象。很明顯的,我們的社會對“野火”所發(fā)出的聲音有一種饑渴的需求。

需求什么呢?

“野火”是個強烈的批判聲音;當批判的對象是自己的時候,就成為反省。“野火”,因此也是個自剖反省的聲音。但是“野火”里頭并沒有任何新鮮的觀念。它指控現(xiàn)代的中國人喪失道德勇氣,它要求學(xué)生爭取獨立思考的空間,它要求政治的開放與容忍。近代史上,一波又一波中國的知識分子一次又一次地吶喊著同樣的話。如一位教授所說:“你的野火精神和當年的文星精神沒有什么太大的區(qū)別;但是為什么廿年前叫喊的事情在廿年后還有叫喊的必要?可見我們進步非常有限?!钡拇_,可是這一次的叫喊,在空谷中引起嗡嗡不絕的回聲,“野火”由一根小火柴燒成一小片火海,表示這是個不同的時機。或許人們不只是厭倦窠臼本身,也厭倦一次一次叫喊后的失敗。在上千的讀者來信中,大部分有這么一句話:“啊!你說出了我心中早就想說的話”,然后加上三個驚嘆號!!!“野火”顯然痛快地供給了情緒的發(fā)泄,但是令人心驚的是,在發(fā)泄之前,那份情緒有多么堵塞,多么郁悶。

臺灣在蛻變中。曾經(jīng)是個一元化、權(quán)威分明的社會。子女遵從父母,學(xué)生遵從老師,人民遵從政府??墒墙?jīng)濟起飛了,如果上一代努力的是物質(zhì)上的獨立,那么這一代就追求精神上的獨立。教育水準提高了,往往子女懂得比父母多,學(xué)生青出于藍,人民所擁有的知識比官僚還高。西方民主文化的沖擊更是勇猛直接。里根說卡扎菲計謀暗殺他,臺灣的電視就顯現(xiàn):美國記者大聲問總統(tǒng):“你有沒有證據(jù)呢?沒有證據(jù)就是撒謊?!边@種鏡頭對我們膜拜電視的社會不可能沒有影響。頭腦再簡單的人也會問一聲:“哦,民主是這樣的呀?”更何況是已經(jīng)受了教育,寧可自己思考的人。

經(jīng)濟、教育、外來文化等等,構(gòu)成伊甸園里的知識之果,臺灣的社會大眾,是吃過蘋果的亞當。吃過蘋果,發(fā)覺自己的赤裸,于是急切地想看清現(xiàn)實,解決問題,但是亞當?shù)哪樕辖壷粔K蒙眼布——吃蘋果之前的舊觀念、舊制度、舊作法、舊信仰,遮著亞當睜大的眼睛。多少年來不曾經(jīng)過審查的教條、口號、神話、謊言,密密地包扎著亞當開始流轉(zhuǎn)的眼睛。

“野火”只有一個簡單的要求:撕掉蒙眼布。對“野火”狂熱的反響或許也就傳達了那么一個簡單但迫切、堅決的訊息:我們不要蒙眼布!讓子女、學(xué)生、人民,都用自己的眼睛去看,自己的頭腦去想。

在野之聲。

“野火”暢銷的主因固然是它反對權(quán)威、批判現(xiàn)狀的立場,但是為什么比它更激烈、更叛逆的刊物,譬如一些黨外雜志,卻得不到小圈圈以外的回響?其中人為的因素當然很重要,譬如查禁的問題;最主要的因素卻在于這些雜志本身的限制。一方面,歌頌權(quán)威、膜拜現(xiàn)狀的書籍刊物對厭倦蒙眼布的人缺少吸引力,因為它的出發(fā)點與目的地都是一種意識形態(tài)。另一方面,一些黨外刊物,雖然標榜批判,卻無法把讀者完全爭取過去,因為它往往也是以一個特定的意識形態(tài)為出發(fā)點,以某個政治結(jié)構(gòu)為目的地;不同的意識形態(tài),不同的政治目的,但是反宣傳可以變成宣傳,反教條可以變成教條。如果沒有較開闊的胸襟,較長遠的眼光以及對理性的堅持,蒙眼布換了顏色還是蒙眼布!而吃了蘋果的亞當所急切、不耐、引頸盼望的,不只是換一塊蒙眼布!

我們不能沒有黨外刊物,因為它是一個制衡的聲音。從“野火”的現(xiàn)象看來,我們更急迫地需要第三種聲音,一個不以單一意識形態(tài)出發(fā)、沒有政治野火、真實而純粹的“在野”之聲。這個聲音通常由關(guān)心社會的知識分子所發(fā),可是在今天的臺灣,這個聲音,不是沒有,但微弱喑啞。知識分子或者受制于強權(quán)而不敢作聲,或者屈服于作官的私欲而婉轉(zhuǎn)歌唱,或者受挫于嘗試的失敗而灰心隱退;仍舊在努力中的,只能支支吾吾、避重就輕,貌似前進的《野火集》并不例外;或者倒過來說,“野火”這么一本鼓吹最基本的民主觀念的書都能引起這么大的震撼,不是“野火”前進,而是這個社會落后;不是“野火”的聲音特別清越,而是這個社會根本缺乏嘹亮的在野之聲。

山中無老虎,猴子稱霸王。聲勢浩大的“野火”其實只是一只猴子;臺灣需要的,是真正老虎的吼聲,許多老虎的吼聲。

喜鵲·烏鴉。

不錯,我是“別有用心”,像個病理學(xué)家一樣的別有用心。病理學(xué)家把帶菌的切片在顯微鏡下分析、研究,然后告訴你這半個肺如何如何的腐爛;你不會說:“奇怪,怎么只談我壞的半邊肺?怎么不夸——夸那好的一半?”

那么,為什么要求社會病理家談“光明面”呢?

再說,歌頌勤奮的人民、努力的政府、安定的社會的人還不夠多嗎?何必還需要我也加入?

你有影響力呀!讀者相信你。

這話說得何其天真。如果“野火”的作者有所謂的影響力,那純粹是因為他像只烏鴉一樣不說悅耳的話;他怎么可能在贏得“讀者相信”之后轉(zhuǎn)而加入喜鵲的行列?一個社會本來就該有許多不同的聲音,傳達不同的訊息;烏鴉和喜鵲各有所司。但是,如果報喜不報憂的喜鵲覺得自己缺乏信服力,它就必須改變作風(fēng),開始說實話,而不是要求有“影響力”的烏鴉換套羽毛,唱喜鵲的歌。

也有人擔心地說:“野火”暴露出那么多臺灣的缺點,被敵人拿去作宣傳怎么辦?

不怎么辦!只有頭腦簡單的人才不知道自我批評是一種自省自新的能力。當西德的布朗德與美國的尼克松鬧出舉世皆知的丑聞時,兩國人追究到底的態(tài)度贏得的是尊敬,不是輕視,我們的報紙喜歡興高采烈地報導(dǎo)大陸報紙所揭露的壞事,作為“你看他們多糟糕”的宣傳,而事實上,中共愈是容許丑事的揭發(fā),批評的公布,愈表示他們觀念的進步,也就愈值得我們思考。

把自己的弱點暴露出來檢討,是優(yōu)點,不是缺點?!耙盎稹辈恍枰鑼懪_灣社會的光明面,因為,我相信,“野火”的存在本身就是一個光明面的表現(xiàn);表現(xiàn)臺灣的制度能容忍批評,臺灣的人民能自我反省;這是個有更新能力的社會。

讓別人拿《野火集》去作宣傳吧!

上一代,這一代,下一代。

對這本書的兩極反應(yīng)是另一個值得深思的現(xiàn)象。一方面,許多老師以它作教科書外的教科書,鼓勵學(xué)生討論并且寫讀后感;另一方面,有學(xué)生來信:“我們教官不準我們讀你的書,說龍應(yīng)臺污染青年人思想……”一方面:某些工商機構(gòu)成百地訂書,送給員工閱讀;另一方面,有些特定的團體將“野火”明文列為禁書。許多讀者贊美作者為“真正愛民愛鄉(xiāng)、有良心的知識分子”,卻也有人說他是共匪。

白紙黑字一本書,為什么出現(xiàn)兩種水火不容的讀法?

就讀者來信分析,對“野火”存恐懼之心的以年紀較長、度過軍旅生活的人較多,支持“野火”的則包括各個階層、職業(yè),與教育水準,但仍舊以大學(xué)生和三四十歲之間、受過大學(xué)教育的中產(chǎn)階級為主流。更年輕的;十來歲的中學(xué)生就有點迷惑:“國文老師要我們每個人都熟讀野火,可是昨天副刊又有篇文章說你偏激,我應(yīng)該相信誰呢?你是壞人還是好人?”

這樣一分,一條清楚的代溝就浮現(xiàn)了出來。由對“野火”的反應(yīng),我們也更明確地看出臺灣是怎樣的一個轉(zhuǎn)型期的社會。

為了行文的方便,讓我用“上一代”、“這一代”這樣稍嫌以偏概全的名辭。對于“野火”所鼓吹開放、自由、獨立思考的觀念感覺恐慌的上一代大致有三種說法。“我們忠心耿耿追隨政府來臺,政府就像父母一樣對我們有恩,”一位退伍軍官寫著,“你的書所傳播的根本就是反叛思想?!?/p>

這是第一種。把政府當父母,施政措施作恩德,批評視為“反叛”,流露出來的是根深蒂固的封建意識。我們的民主歷練之淺,由此可見。

另外一種非常普遍的想法:怎么可以鼓勵學(xué)生獨立思考、爭取權(quán)利?這不是鬧**嗎?大陸就是鬧**給搞丟了!

這個簡單的“歷史觀”犯了兩個根本的錯誤:第一,學(xué)生獨立思考、爭取權(quán)利并不等于鬧**;第二,當年大陸上的**是果,不是因。**不是從石頭里無緣無故突然蹦出來的孫猴子,一定是先有政治上的病態(tài),人心不滿郁積到一個程度,爆發(fā)出來才有**。我們?nèi)粢苊?*的發(fā)生,就必須在政治上力求公正合理,而不是設(shè)法鎖住年輕人的頭腦。

大概有不少父母都跟子女說過這樣的話,帶著很大的說服力。它一則訴諸感情——我為你犧牲過,你要感恩;二則訴諸經(jīng)驗的權(quán)威——我吃過苦,你沒有,所以我是對的,你是錯的。

就某些層面來說,他當然是對的。這一代應(yīng)該對上一代充滿感恩之情。這垂垂老去的所謂上一代,曾經(jīng)在兵荒馬亂之中緊緊摟著懷抱里熟睡的嬰兒,曾經(jīng)餓著肚子帶孩子去付醫(yī)藥費,曾經(jīng)推著腳踏車沿路喊“機器饅頭”讓孩子繳學(xué)費,后來又曾經(jīng)把薄薄的一疊退休金換取兒女留學(xué)的機票。這個上一代,把自己躺下來鋪成磚塊讓我們這一代昂首闊步地踩過去,“衣食溫暖的安定”是上一代咬緊牙根拼了命才達到的終點,對這一代,那卻是個稀松平常的起點,感恩,當然應(yīng)該。

可是,這一代的“大聲嚷嚷”并不是“人在福中不知?!薄K呀?jīng)有了衣食溫暖的福,現(xiàn)在大聲嚷嚷,追求的是另一種福,更高層次的福:民主、自由、人權(quán)……衣食溫暖的安定只是基本的出發(fā)點,這一代當然不能以此滿足;上一代如果認為這一代吃飽了、打個嗝,就該在安定中唾個午覺,那就太天真了,食物夠吃了,開始求烹飪的精致。衣服夠穿了,開始求設(shè)計的美好。社會安定了,開始要求有所作為。物質(zhì)的豐富與環(huán)境的安定都只是社會要進步的基礎(chǔ)條件而已。上一代奠定了這么一個基礎(chǔ),這一代或許就能建立一個開放自由、公理伸張的社會,作為下一代的基礎(chǔ),而“人在福中不知福”的下一代繼續(xù)“大聲嚷嚷”,或許我們就有了真正偉大的思想家、藝術(shù)家、政治家的出現(xiàn)。

這一代站在新的起點上準備往前沖刺,要拉也拉不回來的。除非你扭斷他的胳膊。我們的社會若要和諧,這一代必須體諒上一代的經(jīng)驗,心存感謝;上一代也必須交棒,放手讓這一代奔向一個不同的終點。這樣才可能避免那水火不容的兩極,也才可能回答更下一代的問題:“我應(yīng)該相信誰?”

幸福沒有止境。

市場里的歐巴桑蹲在濕淋淋的地上剝玉米,為了湊足后生上大學(xué)的費用。她所關(guān)心的,或許是菠菜的收成與一斤幾毛的價錢,后生所關(guān)心的,就可能是如何爭取一個容許他獨立思考的環(huán)境?!耙盎稹睂W巴桑沒有意義.對她的后生卻有意義,我們能夠盼望的是。有朝一日,后生的后生一出世就在一個衣食溫暖、自由開放的環(huán)境里,他不需要經(jīng)過掙扎奮斗就可以盡情盡性地發(fā)揮他所有的潛能。

幸福,沒有止境?!兑盎鸺凡贿^是一個追求幸福的吶喊!

十萬本,代表一個非常迫切的吶喊。

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野火集讀后感篇六

但是,我想說,我們可以不在乎龍應(yīng)臺,但是我們不得不在乎自己。

當年的龍應(yīng)臺,面對占據(jù)騎樓的攤販、被污染的河道、亂丟汽水瓶的少年郎、排放入海的工廠廢料等,她敢于責問“中國人,你為什么不生氣”.這個弱小女子,()對教育問題、環(huán)保問題、民主問題、交通問題,對口號、題字、銅像、貪污、形式主義這些官場陋習(xí),大聲批評,毫無懼意。當年的龍應(yīng)臺四處點火,她的《野火集》猶如一把野火燒盡社會上的陋習(xí)頑疾。

然而,今天,龍應(yīng)臺所鞭撻的一切在我們身邊卻依然存在。

也許,我們以為龍應(yīng)臺很遙遠,其實龍應(yīng)臺就在我們身邊。

我原來生活的縣城,有一個叫阿貴的學(xué)校職員,常常為學(xué)校班額過大、學(xué)生課業(yè)過重、學(xué)生家庭貧困而奔走呼吁。聽說,他曾變賣家產(chǎn)為村居小鎮(zhèn)上他人之事去上訪,自己則常年一身樸素。也聽說,他常去政府部門察看,反映白天開燈、夏天空調(diào)低于26度等浪費行為。曾親身經(jīng)歷一件事,有一年我隨隊去這所學(xué)校檢查,時近傍晚,起身離開的時候,他在校長室門口攔住我們問:“你們晚上到哪里吃喝?”我們跟他解釋,家都住得近,不留下來吃飯。他后來還到校門口目送我們各自離去。

提起這個阿貴,很多人都說他有精神病。他究竟精神有沒有問題,其實并不重要,重要的是,他的言行究竟有沒有道理,他究竟有沒有權(quán)力知道學(xué)校用公款吃喝了多少錢,他究竟有沒有權(quán)力監(jiān)督政府部門的日常行為。如果是在一個民主成熟的社會,阿貴當然是有權(quán)力知道而且能知道的。但現(xiàn)實生活中,阿貴總是被取笑,即使他的道理正確――有時候連同正確的道理也被一同取笑,成了他是一個精神病人的證據(jù)。

盡管時代存在著巨大的差別,盡管存在日月與螢火之別,但是龍應(yīng)臺與阿貴的精神之光,本質(zhì)上是同源的。然而,一個成了享譽海內(nèi)外的名作家,一個卻成了落人笑柄的精神病人。其實,真正的差別不在于他們,而在于我們――自以為精神正常的圍觀者。

毫無疑問,今天我們?nèi)孕柙诤觚垜?yīng)臺,我們需要更多在乎龍應(yīng)臺的人。只有這樣,一個不需要在乎龍應(yīng)臺的時代才能到來。

(本文代表作者本人觀點)。

野火集讀后感篇七

這次海淀一模作文的其中一題上書:“輕中有重,樸中見華,又何止宣紙呢?”看到這句話的瞬間我想到了龍應(yīng)臺的《野火集》,本想把它寫進一模作文,但想想還是算了。原因無他,只是我太想就這些文章,說說他們本身帶給我的感受和思考。

“不敢啊!”“反正中國人講忍耐!”龍應(yīng)臺這么寫道。

看到這里的人們估計大多都心里一震,不為別的,只是這句話說的太真實了?!叭獭敝蛔郑鴮嵤侵腥A民族老祖宗留下來的,植根于我們血液深處的可愛又可恨的傳統(tǒng)。因為“忍”,中國人和和氣氣;因為“忍”,中國人視而不見,裝作看不見應(yīng)當為之怒吼的東西,渾渾噩噩地活著。

忍得太久,我們對許多許多事情都已熟視無睹。沒錯,正是“熟”視無睹??赐赀@篇文章,最讓我驚懼的是我對可以激起人類共怒之事竟早已漸漸麻木。

太湖的污染是出了名的。湖面平坦開闊,一望無際。是油綠油綠,滑膩粘稠的“一汪碧水”,游輪劃過時漾開遲緩厚重的油波。人在船上,一抬頭,就能看到不遠處工廠高大的煙囪往外冒著濃濃的黑煙。這場景我看過,“真是可惜”,我這么淡淡地想著轉(zhuǎn)過了頭。

最近的一個新聞也備受關(guān)注。一名中國老人爬長城時被飛奔而下的外國游客zhuang死,過了幾天,這名游客就施施然地回了國,家屬再也找不到人為家人的死亡負責。當時我小小地感嘆了一下,繼續(xù)往下翻閱,心想中國人就是怕洋人!

不該生氣嗎?君不見太湖曾是浮著碎鉆的明鏡,是水天一色的桃花之源;君不見橫遭災(zāi)禍之家痛哭流涕,四處申訴卻無一人作主!

為什么不生氣,這是我們自己的家園!為什不生氣,那是我們自己的同胞!中國不是垃圾場!中國人不是外國人的奴隸?。?/p>

這都能忍,那到底怎樣才能讓我們憤怒呢?龍應(yīng)臺說:“難道一定要等你自己的手臂也溫柔地捧著一個無腦嬰兒,你再無言地對天哭泣?”難道一定要等我們在自己的國土上無法呼吸,在他人的國土上抬不起頭,我們再去后悔今日我們自己的無動于衷?!

不!我們受夠了!我們很生氣??!

我們一定要很大聲地說。

這就是為什么我覺得龍應(yīng)臺的《野火集》能寫進一模作文,“輕中有重,樸中見華”,這句話太完美了。龍應(yīng)臺的散文拿起來只是輕飄飄的二三張紙,細讀也數(shù)不出幾個華麗的詞句,但它能喚醒現(xiàn)代億萬中國人沉寂的良知和憤怒,它承載著被我們無數(shù)人所遺忘的擔憂和希冀。

重于千斤。

所以就算她在下一篇《生氣,沒有用嗎?》中敘述了“生氣”的艱難,我也不想未來的自己對今日自己的無動于衷而感到痛恨。我希望在未來,遙遠或臨近的未來,無論是什么樣子,我都可以胸抬頭的說,我做出過努力,我無怨無悔。

希望我們每個人都可以這么說。

那時等待我們的,會是一個更美好的明天。

野火集讀后感篇八

20世紀80年代的臺灣,正處于熱切希望突破現(xiàn)狀,沖撞權(quán)威的年代,1985年以來,龍應(yīng)臺在臺灣《中國x報》等報刊發(fā)表大量雜文,為這般思潮掀起軒然大波,成為知名度極高的報紙專欄作家。以專欄文章結(jié)集的《野火集》,印行100版,并創(chuàng)下一月之內(nèi)再版二十四次的記錄,風(fēng)靡臺灣,是80年代對臺灣社會發(fā)生巨大影響的一本書。

龍應(yīng)臺常常針對一種社會現(xiàn)象,一類具體事物,甚至于一個人、一句話、一件事,給予無情的透視和直接的批評,馬上讓人心有戚戚焉,激起大家的同感。這些事,就發(fā)生在周圍,看得見,摸得著,那么具體、實在、確切;而內(nèi)中的緣由、涵義、影響、作用,常人似乎無所感,一經(jīng)點破;立時豁然開朗。

此次重新編整后推出的《野火集》,除了保留作者當年的“野火”文字,附加了作者對此文的感言,或?qū)Ξ敃r時代背景的補充說明,或觀照了對文章產(chǎn)生的現(xiàn)實意義,讓人讀后感慨萬分。并邀請二十位華語文學(xué)名人如柏楊、余秋雨等,為文或追憶或評析走過“野火時代”的臺灣。

野火集讀后感篇九

龍應(yīng)臺成名時,我還是個小孩子;我是讀了龍應(yīng)臺的近作《親愛的安德烈》,才想到查一下她的其他作品,就這樣,找到了《野火集》。

這本書的年齡不小了,是1988年出版的,定價是20元。書的內(nèi)封頁上,貼著圖書館的還書期限表,大紅的印蓋上讀者的還書日期;密密麻麻的日期彰顯著它曾經(jīng)的炙手可熱。

《生了梅毒的母親》,篇名很刺目,梅毒就是污染殆盡的環(huán)境。現(xiàn)如今又如何呢?我的家鄉(xiāng),土壤都被鉛污染了,整個村莊的小孩子,血鉛全部超標。在北京,何處能聞到一口清新的空氣?我的住房已經(jīng)到五環(huán)以外,夜夜空氣中都彌漫著奇怪的味道,不知道哪家工廠在悄悄地非法排放,也許不止一家。

《自白》,這篇文章的第一句話是:“我很遺憾我是個女的。我很遺憾別人發(fā)覺了龍應(yīng)臺是個女性?!弊x到這句話時,我忍不住笑了。原來,豪邁如龍應(yīng)臺者,也有這樣的感嘆。女性的社會角色,現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但是,不可否認,關(guān)注公眾事務(wù)、抨擊社會弊端、長于理性思辯的女性仍不多見。我的朋友,以碩士博士居多,我不止一次聽她們講:“除了孩子,別的我無暇關(guān)心。”也難怪,偶爾跳出個龍應(yīng)臺,頭腦固化者會不知所措了。

除了龍應(yīng)臺的文字,《野火集》還收錄了各色人等的,林林種種,觀點五花八門,贊同的,反對的。允許不同觀點同處一書,恰可體現(xiàn)龍應(yīng)臺的包容和大氣。從此處也可看出《親愛的安德烈》的編排來源了。

野火集讀后感篇十

但是,我想說,我們可以不在乎龍應(yīng)臺,但是我們不得不在乎自己。

當年的龍應(yīng)臺,面對占據(jù)騎樓的攤販、被污染的河道、亂丟汽水瓶的少年郎、排放入海的工廠廢料等,她敢于責問"中國人,你為什么不生氣"。這個弱小女子,對教育問題、環(huán)保問題、民主問題、交通問題,對口號、題字、銅像、、形式主義這些官場陋習(xí),大聲批評,毫無懼意。當年的龍應(yīng)臺四處點火,她的《野火集》猶如一把野火燒盡社會上的陋習(xí)頑疾。

然而,今天,龍應(yīng)臺所鞭撻的一切在我們身邊卻依然存在。

也許,我們以為龍應(yīng)臺很遙遠,其實龍應(yīng)臺就在我們身邊。

我原來生活的`縣城,有一個叫阿貴的學(xué)校職員,常常為學(xué)校班額過大、學(xué)生課業(yè)過重、學(xué)生家庭貧困而奔走呼吁。聽說,他曾變賣家產(chǎn)為村居小鎮(zhèn)上他人之事去上訪,自己則常年一身樸素。也聽說,他常去政府部門察看,反映白天開燈、夏天空調(diào)低于26度等浪費行為。曾親身經(jīng)歷一件事,有一年我隨隊去這所學(xué)校檢查,時近傍晚,起身離開的時候,他在校長室門口攔住我們問:"你們晚上到哪里吃喝?"我們跟他解釋,家都住得近,不留下來吃飯。他后來還到校門口目送我們各自離去。

提起這個阿貴,很多人都說他有精神病。他究竟精神有沒有問題,其實并不重要,重要的是,他的言行究竟有沒有道理,他究竟有沒有權(quán)力知道學(xué)校用公款吃喝了多少錢,他究竟有沒有權(quán)力監(jiān)督政府部門的日常行為。如果是在一個民主成熟的社會,阿貴當然是有權(quán)力知道而且能知道的。但現(xiàn)實生活中,阿貴總是被取笑,即使他的道理正確——有時候連同正確的道理也被一同取笑,成了他是一個精神病人的證據(jù)。

盡管時代存在著巨大的差別,盡管存在日月與螢火之別,但是龍應(yīng)臺與阿貴的精神之光,本質(zhì)上是同源的。然而,一個成了享譽海內(nèi)外的名作家,一個卻成了落人笑柄的精神病人。其實,真正的差別不在于他們,而在于我們——自以為精神正常的圍觀者。

毫無疑問,今天我們?nèi)孕柙诤觚垜?yīng)臺,我們需要更多在乎龍應(yīng)臺的人。只有這樣,一個不需要在乎龍應(yīng)臺的時代才能到來。

野火集讀后感篇十一

臺灣作家龍應(yīng)臺的《野火集》是一部很好的作品。

文章主要內(nèi)容是批評國x黨政府各種不足之處,及鼓勵同胞要爭取自己的民主、自由等權(quán)利。

《野火集》同柏楊的《丑陋的中國人》有許多相似之處。

其出版年份相同,寫作目的相近,具體內(nèi)容互有參照。

總之兩本書雖都出版于上世紀八十年代,但還都適合今天的中國讀者,特別是大陸讀者閱讀。

《野火集》總的基調(diào)是客觀冷靜的,敘述方法是說現(xiàn)象、究原因、提建議,沒有過多的吸引眼球但卻無濟于事的嘲諷與輕慢。

可以讓人感覺到作者情真意切,是真的想為家鄉(xiāng)、為學(xué)生、為小民改善自然環(huán)境,提高生活水平,推進民主自由。

文章發(fā)布已有將近30年了,30年前的臺灣與今日的大陸有許多驚人的相似。

集權(quán)政治、道德淪喪、環(huán)境污染、弄虛作假,等等。

許多非常嚴重的問題在現(xiàn)在的臺灣已經(jīng)有了較好的轉(zhuǎn)變,而在大陸卻依然嚴峻。

這讓我感覺大陸與臺灣是不是有著30年的差距,或者說30年后,我們的各方面情況可以達到今天臺灣的水準。

我爸媽去過臺灣,據(jù)他們說那里真的是很好,秩序井然的街道,干凈衛(wèi)生的食品,優(yōu)美的風(fēng)景,較高素質(zhì)的居民。

細想起來,包含上述要素的城市在大陸恐怕真的沒有幾個。

真的希望祖國大陸可以有臺灣那樣物質(zhì)和精神文明。

最后說一下,龍應(yīng)臺是一位女性。

經(jīng)常在暢銷書排行榜上看到她的暢銷書《目送》,一直以為這個名字的背后會是一位像朱自清、余秋雨一樣的溫文爾雅的男性。

然而事實卻正好相反,龍應(yīng)臺不但是一位女性,而且是一位關(guān)心民主建設(shè)、百姓疾苦、民族未來的有思想、有抱負的女戰(zhàn)士。

她的言論在當時的政治高壓下,是受到了許多保守人士的'攻擊的。

她也是頂住了政府的壓力,發(fā)表了一篇又一篇的文章,進而點燃了臺灣自由民主的野火。

一個弱女子,能有這樣的氣魄與情懷,真真讓人贊嘆敬佩。

野火集讀后感篇十二

魯迅在《吶喊》自序中曾說到有關(guān)黑屋子的話,他說,黑屋子里面“有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀”。而如果有人大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個人,“那必會使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚”,可是他又說,“然而幾個人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”。

黑屋子中高聲大嚷的人,是黑暗時代用黑色眼睛觀看世界的明眼有心人。而龍應(yīng)臺,她是在黑屋子里點起火把,誓要將屋子燒毀,帶領(lǐng)全部人馬沖出去尋找光明的人。

《野火集》就是她帶領(lǐng)我們沖出黑暗尋找光明世界的火把。

《野火集》成書于上世紀八十年代,揭露批判的是八十年代臺灣的種種弊端??桑瑫r隔三十年后,你會發(fā)現(xiàn),今天的大陸就是當年的臺灣,我們今天這個時代,我們今天這個時代的每一個人,都更需要這樣的野火來燒一燒。

作為公民,你需要龍應(yīng)臺。因為她為公民的權(quán)利而戰(zhàn)。

八十年代的臺灣,就像如今的大陸:地溝油、毒奶粉、空氣污染、奸商欺詐、道德淪喪……。

于是龍應(yīng)臺大聲怒吼:中國人,你為什么不生氣?

小孩子被車撞到,路人漠然以對無人譴責肇事者;有人插隊在你前面,你唯唯諾諾著心中暗罵卻不敢要求他走回隊尾去;你在清澈的河邊觀賞落日,有人把成筐的垃圾倒進河里,你被陣陣惡臭熏得直嘔,可你不敢制止最終選擇轉(zhuǎn)身離開……。

從歐美民主世界留學(xué)歸來的龍應(yīng)臺看見了我們習(xí)以為常的種種劣跡,她跳將出來指責每一個懦弱的中國人:你為什么不生氣?你居然能昧著良心躲在角落里做“沉默的大多數(shù)”!你不生氣,你忍耐,你退縮,于是城市的交通烏煙瘴氣,于是清澈的淡水河變成了爛腸子;你不講話、不罵人、不發(fā)表意見,于是你的寶貝呼吸著化學(xué)的毒素,那些剛出生的嬰兒的眼睛是瞎的,只有黑色的洞……。

龍應(yīng)臺的文字就有這樣的魔力,她讓我們每個人開始重新審視我們生存的這個世界,尋找我們與它千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。于是,看完《中國人,你為什么不生氣?》之后的你開始反省自己——我是不是那個沉默的大多數(shù)?你開始鄙視自己——我就是那最沒種最沒良心的大多數(shù)!我,當然還有你,也必然終于理解了魯迅那句“無窮的遠方,無盡的人們,都與我有關(guān)”;我,當然還有你,也終于透徹地體味到刻在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上的碑文:在德國,起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我沒有說話,因為我不是共產(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我沒有說話,因為我不是猶太人……最后,他們奔我而來,卻再也沒有人站起來為我說話了。

我們是這個國家的一份子,理應(yīng)看到并指出這個國家的種種不足,并為改變這種種不足而貢獻出自己的綿薄之力。由此,你會質(zhì)疑全國政協(xié)委員倪萍的“我愛國,我不添亂,從不反對或棄權(quán)”,你思考后認定,這才不是真正的愛國。真正的愛國應(yīng)該像戰(zhàn)地記者閭丘露薇所倡導(dǎo)的那樣,對不公平的事習(xí)慣說“不”,對不作為的服務(wù)人員說“不”。因為,說的人多了,就有被上面聽到的可能,當然,也就有了改變的可能。

那么作為上面的領(lǐng)導(dǎo)者們,他們是不是也需要龍應(yīng)臺呢?

《野火集》如同一枚火種,點燃起臺灣的處處野火。有的官員憎恨她,視她為臺灣的賊;有的官員圍剿她,禁她的書,抵制她的思想。這一切都是因為她在文章中抨擊政府、抨擊官員、抨擊制度。她說體制的壞話,說傳統(tǒng)的壞話,當然更說當權(quán)官員的壞話。

貪腐者憎恨她,因為她的文字如利劍剜出貪腐者不敢示人的毒瘤。罔顧法律,厭惡古跡的高雄市長蘇南成當然也憎恨她,因為她指出蘇市長在古城墻事件中的無知與無能,她擾政亂政,因為她居然為保護“無用”的古跡而到處奔走呼號挑起民眾懷舊的神經(jīng)。

可是啊,愈是如此,我們的官員愈是需要她。官員是人民的官員,理應(yīng)為人民服務(wù)。可是,你看那些視人民為仇敵的官員們,他們的心是橫著長的,恨不得將“刁民”殺盡而后快;那么,這樣的官員們,他就應(yīng)該聽聽龍應(yīng)臺的勸導(dǎo),俯下身子聽聽人民的意愿,讓堅硬的心腸柔軟下來,讓蠻橫的法令消失無蹤。你看那些高高在上目光短淺的官員們,他們只看到眼前的小利只關(guān)心自己的政績,卻回避或逃避未來的責任與社會的擔當,他們該擦亮眼睛翻看龍應(yīng)臺的批評與呼吁,潛心研究并推行“功在當代,利在春秋”的舉措。你看那些貪污腐敗玩弄權(quán)術(shù)尋租空間巨大的官員們,他們無法無天,無所顧忌,招來民眾的怨聲載道,如《四庫全書》所指“己雖日昌,民則日瘁;己雖日歡,民則日怨”;他們該細讀《野火》,看民不聊生,看千瘡百孔,看民眾的怒火如何積攢爆發(fā)進而形成燎原之勢……。

當然,為民眾謀福利,為國事憂心,為社會把脈的好官也更需要她,因為她溫和友善,循循善誘,如中和養(yǎng)胃的正氣散,吃了強身,多吃無害。

作為學(xué)生,你同樣需要她,因為她警醒你遇事不逃避,要學(xué)著自己長大。

她在《幼稚園大學(xué)》一文中提到,八十年代的臺灣大學(xué)生們,在威權(quán)政體長期的控制和操弄下,往往遇事“淚眼汪汪”、“沒有意見”、“不知道”……獨立處事的能力還不到五歲。她在“寫給二十一世紀的大學(xué)生”——《新的“野火”,從哪里開始?》《不會鬧事的一代》里也同樣如此提及。

這樣的心智年齡,一方面是因為大學(xué)校長“抱著走”“喂哺式”的教育方式,另一方面是政治的威權(quán)讓每個人包括學(xué)生們習(xí)慣于屈從,習(xí)慣于沒有爭論沒有反抗,習(xí)慣于沒有思想沒有主見。

龍應(yīng)臺的文字就是這樣的可怕,她一針見血地指出弊端背后的推手,揭開瘡疤,引起療救的注意。如今的大學(xué)生如何呢?怕是兩極分化的嚴重吧?大學(xué)校長們不再“抱著走”了,他直接把學(xué)生扔在象牙塔邊上拍拍屁股走人了。學(xué)生們呢?當然要自己面對這個新鮮復(fù)雜的世界了。他們要么拿著書本只管讀與背而不必做個體的思考,要么拋下書本沖進網(wǎng)吧瘋狂對打王者榮耀,打得昏天黑地六親不認;或者沖進社會奔入賺錢大軍,在金錢至上的時代以金錢論論英雄論成敗……。

高中生呢?也是如此吧。八十年代的臺灣,高中生總是要加入聯(lián)考大軍的。即使時代在變化,人生的路不只聯(lián)考一條,人們依然抱著一條路走到黑的心態(tài),不給自己變通的機會。她說,人們就像實驗室中的老鼠,當命運受到無盡的動蕩折磨時便回過頭來折磨自己最后崩潰死去。

她還告訴那個“我大學(xué)畢業(yè)就要去美國了,遠走高飛”的高中生,告訴他說,自己的國家不好,我們卻不能逃避,而要伸出手去,拉我們的祖國一把,讓她好好的走下去,越來越美。他說每個學(xué)生都要用腦子思考,要做自己思想的主人,要學(xué)會與老師爭論,要自己開眼看這個世界,要慢慢地學(xué)著自己長大,做時代的主人翁。

當然,學(xué)生的老師們,比如我們,也更需要龍應(yīng)臺。因為,教書育人這沉甸甸的責任扛在肩上,我們要教會孩子學(xué)習(xí),教會他們成長,教他們學(xué)會爭論、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會維權(quán)、學(xué)會擔當……。

龍應(yīng)臺說,時代壞了。時隔三十年后,這個世界依然在病著,每個人都汲汲于功名富貴,每個人都熱衷于喧騰熱鬧不甘于沉靜寂寞。少有人關(guān)注時代的走向,少有人關(guān)心國運的興衰。而龍應(yīng)臺,她的心里必是存著一片海,才會洶涌出這江海一樣澎湃的文字來。她以柔弱之軀執(zhí)劍挑戰(zhàn),以微弱之聲搖旗吶喊,這份責任心和使命感,欄桿拍遍的辛稼軒將軍有,睥睨權(quán)貴的李太白有,貂裘已暗心在天山的陸放翁有,可是,耽于享受的我沒有,安于茍且的你也沒有。

可是,也許就在不遠的將來,有那么一天,你也會為保護古跡而戰(zhàn),因為古跡有可能藏著你的過去預(yù)示著你的未來;你也會為尊嚴而戰(zhàn),因為你一套自住兩套出租的三所房產(chǎn)也可能遇見強拆;你也會為生存而戰(zhàn),霧霾橫行,化學(xué)污染,你的寶貝呼吸艱難……。

哪一個人不需要龍應(yīng)臺呢?農(nóng)民需要聽聽她苦口婆心的勸導(dǎo),不再將垃圾倒進房子前的河流里,那是城市的河,其實更是你的河;工人需要聽聽她語重心長的敬告,7.99歐元一條的牛仔褲,廉價是因為克扣掉了你的血與汗,你理應(yīng)走上街頭說“不”;知識分子更需要她的警醒,用她來點燃心中沉寂許久的火種,勇敢地向這個千瘡百孔的世界say“no”,并為自己的理想國奮起戰(zhàn)斗……。

這個時代的每個人都需要龍應(yīng)臺,需要她文字的火把,將舊我燒一燒,將舊思想燒一燒,將一切應(yīng)該改變的,都盡情地燒一燒。

然后,我們的時代,我們的世界,將煥發(fā)出全新的容顏,光明而絢爛。

野火集讀后感篇十三

龍應(yīng)臺成名時,我還是個小孩子;我是讀了龍應(yīng)臺的近作《親愛的安德烈》,才想到查一下她的其他作品,就這樣,找到了《野火集》。

這本書的年齡不小了,是1988年出版的,定價是3.20元。書的內(nèi)封頁上,貼著圖書館的還書期限表,大紅的印蓋上讀者的還書日期;密密麻麻的日期彰顯著它曾經(jīng)的炙手可熱。

《生了梅毒的母親》,篇名很刺目,梅毒就是污染殆盡的環(huán)境?,F(xiàn)如今又如何呢?

我的家鄉(xiāng)。

土壤都被鉛污染了整個村莊的小孩子血鉛全部超標。在北京何處能聞到一口清新的空氣?我的住房已經(jīng)到五環(huán)以外夜夜空氣中都彌漫著奇怪的味道不知道哪家工廠在悄悄地非法排放也許不止一家。

《自白》,這篇文章的第一句話是:“我很遺憾我是個女的。我很遺憾別人發(fā)覺了龍應(yīng)臺是個女性?!弊x到這句話時,我忍不住笑了。原來,豪邁如龍應(yīng)臺者,也有這樣的感嘆。女性的社會角色,現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但是,不可否認,關(guān)注公眾事務(wù)、抨擊社會弊端、長于理性思辯的女性仍不多見。我的朋友,以碩士博士居多,我不止一次聽她們講:“除了孩子,別的我無暇關(guān)心。”也難怪,偶爾跳出個龍應(yīng)臺,頭腦固化者會不知所措了。

除了龍應(yīng)臺的文字,《野火集》還收錄了各色人等的讀后感,林林種種,觀點五花八門,贊同的,反對的。允許不同觀點同處一書,恰可體現(xiàn)龍應(yīng)臺的包容和大氣。從此處也可看出《親愛的安德烈》的編排來源了。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡。

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