通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠?qū)^去的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，提出對未來的改進(jìn)計劃和建議。每篇范文都是作者經(jīng)過精心整理和篩選的，具有實用性和參考價值。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
此刻，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，此刻的網(wǎng)民也在不斷的增多，因此，了解和絡(luò)知識是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的。
這學(xué)期選取的這門課程讓我學(xué)到了不少關(guān)于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識。老師把課程資料安排的很合理，講的大都是很基礎(chǔ)的知識，這對于像我這樣對網(wǎng)絡(luò)了解不多的學(xué)生來說很容易明白，理解。
在這門課上我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識，對flash也有所了解。課上我還學(xué)到了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，用制作網(wǎng)絡(luò)的工具做網(wǎng)頁等。
透過對這門課的學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了必須的掌握。
在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計就應(yīng)具備以下一些基本原則。
一個優(yōu)秀的網(wǎng)站要有一個明確的主題，整個網(wǎng)站圍繞這個主題，也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的，用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個資料來制作，有了明確的資料對排行有很重要的作用。
用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶要花很多時刻進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會立刻離開，這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計，只會讓用戶失望的離去。
不以用戶身份親身體驗網(wǎng)站你才能發(fā)現(xiàn)問題，才知道那些需要改善，盡量不好讓客戶去發(fā)現(xiàn)問題，在前期設(shè)計時就就應(yīng)把這些問題解決。
資料是整個網(wǎng)站的核心。在網(wǎng)站設(shè)計之前務(wù)必明確網(wǎng)站的資料安排。
優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。
然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)站時，能夠用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的資料大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站（有很多頁面）的時候，個性需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要思考到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費時刻和財力。
大綱列出來后，還務(wù)必思考每個頁面之間的鏈接關(guān)聯(lián)。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響資料的發(fā)揮。
框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
下一步，就以動手制作具體資料了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填資料。我們稱作資料收集如果是個人主頁，有潛質(zhì)的人完全能夠靠自己來創(chuàng)作所有的資料。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集，整理，再加上必須的修改后就能夠了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就能夠找到一大堆的資料。
在準(zhǔn)備材料的時候我們能夠用到學(xué)習(xí)的flash知識來制作一些小的動畫和動態(tài)圖片，flash帶給了功能齊全的繪圖和修改圖形工具。能夠直接在修改區(qū)里繪畫，修改修改十分靈活，它的另一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時，能夠用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制，效果能夠很直觀的反映出來。
然后是開始正式制作主頁。透過dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就能夠制作出一個簡單的網(wǎng)頁。
透過個人網(wǎng)頁的制作最終把自己的網(wǎng)頁上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，那種成就感是無法用語言形容的。在今后的閑余時刻，我將會學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的更多知識，使它成為自己的一項技能。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計這門課程也要結(jié)束了，雖然時間有點短，但是學(xué)過這個幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心里會很害怕跟不上老師的進(jìn)程。
剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。
漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開始熟悉這個軟件了。
老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。
由于學(xué)習(xí)的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務(wù)相對簡單。
但也要求設(shè)計感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實用又符合實際的漂亮網(wǎng)頁。
第二個網(wǎng)頁設(shè)計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。
于是開始收集各方面的資料。
確定了主題就開始布局了。
最開始使用了一個表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改過大小的圖片放進(jìn)去了。
中間時預(yù)覽，問題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。
最后想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。
預(yù)覽是效果還不錯。
但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學(xué)長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。
就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。
復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。
本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問題了。
因為需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實際的網(wǎng)頁預(yù)覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。
我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因為沒有專業(yè)術(shù)語作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過span標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。
就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。
于是在布局中點擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，終于成功的完成左邊的布局。
印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻忘記了，于是問其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。
最后終于找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現(xiàn)了問題。
在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。
在設(shè)計過程中還出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善。
可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。
熱情和執(zhí)著，我將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。
(2)
我在網(wǎng)上進(jìn)行的邏輯教學(xué)工作已經(jīng)完成了，閑暇無事之余，便想將個人的主頁——《思東書屋》重新進(jìn)行一下規(guī)劃和設(shè)計，為此購買了幾本有關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計和制作的書籍，開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的基本語言html。
盡管網(wǎng)頁制作方法早已經(jīng)從最簡單的文本編輯器發(fā)展到可視化的網(wǎng)頁編輯工具，但是，編輯形式的改變并沒有影響到html語言的整體結(jié)構(gòu)，它只是簡化了編程方式，用直觀的具體形式取代了傳統(tǒng)的不可見的抽象形式。
這就如同哲學(xué)理論自身發(fā)展的兩個階段——理性的思辨和直觀的圖像一樣。
目前，人們對用圖像解說認(rèn)識過程和邏輯規(guī)則還缺乏深刻的認(rèn)識，總是習(xí)慣于語言表達(dá)方式，不知道語言表達(dá)的缺陷是片面性和抽象性，而圖像形式則具有直觀性和具體性這一特點。
如今我們生活的時代已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)的動漫時代，此時抽象的語言表達(dá)方式與時代發(fā)展的脈搏呈現(xiàn)出極不同步的狀態(tài)，這種表達(dá)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展取得的成果，它明顯地缺乏與時俱進(jìn)的特點。
人們只要看看有關(guān)系統(tǒng)論的教材，就會被書中展示的圖形和圖像所吸引。
由此看來，作為時代的哲學(xué)理論也應(yīng)該充分利用電腦給人們帶來的多媒體技術(shù)，通過編制幻燈片、動畫片和電腦仿真模式展開既直觀又生動的教學(xué)，只有這樣做才能使哲學(xué)理論跟上時代發(fā)展的步伐，真正做到與時俱進(jìn)。
從互聯(lián)網(wǎng)的操作平臺和編程語言的發(fā)展過程中我們可以清楚地看到，邏輯思維在當(dāng)今時代具有的重要作用和能夠發(fā)揮出來的巨大威力。
沒有邏輯思維能力的提高，就不會導(dǎo)致多媒體的產(chǎn)生和動漫世界無處不在的現(xiàn)象出現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅改變了當(dāng)今的世界面貌，它同時也改變了人類自身固有的靜態(tài)思維模式。
在當(dāng)今時代，老子大道強(qiáng)調(diào)的真實邏輯在互聯(lián)網(wǎng)的演化過程中已經(jīng)充分顯露出來。
從框架結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系和語句之間的嵌套關(guān)系中，我們可以看到老子的一個圓圈模式自身具有的應(yīng)用價值。
如果我們將人類思維具有的三種邏輯規(guī)則以直觀形象的實例展示出來，那么，語言邏輯就是人們在日常生活和工作中使用的邏輯規(guī)則，例如刑偵邏輯，它總是強(qiáng)調(diào)分析和判斷的結(jié)果要與真實的作案過程同一起來。
表述形式要求清晰性、條理性和無矛盾性，可見，強(qiáng)調(diào)無矛盾的同一律是語言邏輯的特點：思維和存在二者直接同一是語言邏輯的屬性，表述形式和表述內(nèi)容之間不允許出現(xiàn)對立性和矛盾性。
由此構(gòu)成形式邏輯同一律的實質(zhì)。
數(shù)理邏輯是計算機(jī)硬件自身具有的邏輯規(guī)則，它把握了中央處理器cpu、信息交換的存儲器、記載時間和次數(shù)的計數(shù)器以及豐富多彩的顏色區(qū)分模式之間的相互關(guān)系，它直接通過邏輯真值表、二進(jìn)制的語言和編碼結(jié)構(gòu)展示出來，這是純粹抽象的邏輯規(guī)則在現(xiàn)實中的應(yīng)用模式。
其鮮明特征是：它把握了思維和存在二者本質(zhì)同一這一屬性。
哲學(xué)邏輯則體現(xiàn)在計算機(jī)軟件上面，例如電腦的操作系統(tǒng)平臺以及網(wǎng)頁設(shè)計和制作的具體方法，它是真實邏輯模式的體現(xiàn)。
電腦中動畫圖像的制作就是通過層次來把握過程和系統(tǒng)，把握繁雜的關(guān)系網(wǎng)模式。
從而實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)模式與客觀存在模式二者之間的同一性，它們?nèi)家浴岸鄻有缘慕y(tǒng)一”這一模式出現(xiàn)，不是理性思辨強(qiáng)調(diào)的“從一到多”的發(fā)展和演變模式。
其理論根據(jù)在于：互聯(lián)網(wǎng)的根基是建立在相互聯(lián)系和相互作用的關(guān)系上面，它不是單純的存在物自身具有屬性，而是以關(guān)系網(wǎng)形式出現(xiàn)的新事物。
可見，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類思維就會從直觀的具體存在提升到間接的關(guān)系網(wǎng)模式這一高度。
而老子的哲學(xué)理念恰恰就建立在系統(tǒng)聯(lián)系的關(guān)系網(wǎng)基礎(chǔ)上，可見它與時代發(fā)展的氣息是緊密聯(lián)系在一起的。
通過網(wǎng)頁制作中的邏輯規(guī)則這種形式理解和把握老子大道的.哲學(xué)理念，將是破解老子大道之謎的一條捷徑。
人們在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計和編程語言的過程中就可以把握住老子講述的邏輯規(guī)則。
二者之間只有表現(xiàn)形式不同，在邏輯規(guī)則環(huán)節(jié)絕對同一，沒有本質(zhì)的區(qū)別。
這就是人類的智慧，它在遠(yuǎn)古時代就把握了復(fù)雜多變的關(guān)系網(wǎng)。
然而，只有在互聯(lián)網(wǎng)充分發(fā)展的今天，人們才能夠深刻地理解老子大道的內(nèi)涵，才能夠揭示出真實邏輯自身具有的一個圓圈模式。
從老子大道的終極謎底中人們看到，真實的邏輯模式是一個將四種邏輯規(guī)則有機(jī)結(jié)合在一起的關(guān)系網(wǎng)。
它與互聯(lián)網(wǎng)的存在模式和運(yùn)行模式完全一致。
其中存在模式表現(xiàn)為大小圓圈環(huán)環(huán)相套，大圓圈就相當(dāng)于服務(wù)器，小圓圈則相當(dāng)于終端的電腦。
整體的運(yùn)動模式則體現(xiàn)出對立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。
操作系統(tǒng)相當(dāng)于基礎(chǔ)理論：它是本質(zhì)環(huán)節(jié)的工具，各種軟件則是它的具體應(yīng)用工具。
如果我們用邏輯圖的形式將三種邏輯規(guī)則和相互之間的關(guān)系展示出來的話，它是這樣的形式：
屬性：思維和存在直接同一，無矛盾的關(guān)系
語言邏輯具體環(huán)節(jié)：經(jīng)驗理論
形式：如日常交流、刑偵破案，無概念的形式
屬性：抽象的本質(zhì)關(guān)系，無矛盾的形式
邏輯思辨邏輯本質(zhì)環(huán)節(jié)：計算機(jī)硬件中的邏輯規(guī)則：圖形、符號理論
形式：符號邏輯、數(shù)理邏輯、模式邏輯，知識理論
屬性：具體存在的關(guān)系模式，無矛盾的模式
真實邏輯系統(tǒng)環(huán)節(jié)：計算機(jī)軟件中的邏輯規(guī)則：圖像、概念理論
形式：哲學(xué)邏輯、辯證邏輯、邏輯模式，可視化編程
從這個邏輯圖中人們看到，邏輯的屬性是強(qiáng)調(diào)思維和存在的同一性，它是實現(xiàn)思維和存在同一性的手段、方法、形式。
不同的邏輯規(guī)則把握思維和存在的同一性程度不同，它分為三種形式：具體環(huán)節(jié)是形式同一，理性環(huán)節(jié)是本質(zhì)同一，系統(tǒng)環(huán)節(jié)是模式同一。
亞里士多德的《工具論》就停留在形式同一環(huán)節(jié)，德國古典哲學(xué)上升到本質(zhì)同一的高度。
老子的大道以隱藏形式把握了模式同一，《思維工具論》將這種模式同一從隱藏形式轉(zhuǎn)化為直觀的顯露形式。
由此構(gòu)成人類邏輯思維發(fā)展演變的全過程。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)頁制作技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們對于邏輯規(guī)則就不會感到陌生，因為html語言結(jié)構(gòu)已經(jīng)將哲學(xué)的邏輯模式以可視化的形態(tài)展示出來，同時也將哲學(xué)邏輯自身具有的應(yīng)用價值和能夠發(fā)揮的巨大威力展示出來。
此時，“邏輯”對于懂得電腦知識的人們來說已經(jīng)不再是一個抽象的名詞概念，而是幫助人們邁進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界大門的思維工具。
以框架結(jié)構(gòu)的邏輯規(guī)則為例，它充分體現(xiàn)出思維規(guī)則：兩個層次、兩種形式的對立統(tǒng)一。
邏輯圖為：
具體：內(nèi)聯(lián)式樣式表：只對使用它的元素起作用：文字和段落
自身形式
一般：嵌入式樣式表：通過標(biāo)記形式規(guī)范整個文本：統(tǒng)一格式
外部式樣式表，通過css模式進(jìn)行規(guī)范整個網(wǎng)站的風(fēng)格
聯(lián)系形式
系統(tǒng)模式：同時使用多層樣式表，即各種格式之間的有機(jī)結(jié)合
這就是思維規(guī)則在網(wǎng)頁制作中的具體應(yīng)用。
人們只要通過學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的方法，就能夠理解《思維工具論》講述的邏輯規(guī)則。
這就是電腦與人腦在邏輯規(guī)則上面具有的高度同一性。
它就是謝林哲學(xué)強(qiáng)調(diào)的“絕對同一”理念。
邏輯屬于抽象的形式聯(lián)系，它不涉及里面的具體內(nèi)容，屬于科學(xué)的思維方法和工具。
網(wǎng)頁語言結(jié)構(gòu)恰恰將邏輯的屬性、形式和特點全面地展示出來。
它揚(yáng)棄了里面的內(nèi)容，只考慮抽象的結(jié)構(gòu)和形式之間的關(guān)系，無論是文本，圖片、還是動畫，都可以作為“同一的事件”看待起來，具體內(nèi)容的變化與邏輯形式、邏輯規(guī)則無關(guān)。
可見，人們在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的時候只要反思一下里面的邏輯規(guī)則，就會把握住科學(xué)的思維方法。
只要將編制網(wǎng)頁的方法應(yīng)用到各種理論問題的分析過程中，就能夠擺脫經(jīng)驗理論的束縛，從而上升到科學(xué)理論的高度。
邏輯是方法、手段、工具，它是人類智慧創(chuàng)造出來的精神財富，是認(rèn)識論規(guī)律的表現(xiàn)形式。
人們的頭腦中如果沒有邏輯規(guī)則的話就會偏離真理的軌道，就會停留在經(jīng)驗理論和生活常識中，不能邁進(jìn)科學(xué)理論的門檻。
這就是老子講述的不言之教包含的豐富內(nèi)容，它是科學(xué)的認(rèn)識方法、認(rèn)識模式、邏輯規(guī)則、思維工具。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計這門課程也要結(jié)束了，雖然時間有點短，但是學(xué)過這個幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心里會很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開始熟悉這個軟件了。老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務(wù)相對簡單。但也要求設(shè)計感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實用又符合實際的漂亮網(wǎng)頁。
第二個網(wǎng)頁設(shè)計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始布局了。最開始使用了一個表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改過大小的圖片放進(jìn)去了。
中間時預(yù)覽，問題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。最后想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學(xué)長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問題了。
因為需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實際的網(wǎng)頁預(yù)覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因為沒有專業(yè)術(shù)語作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過span標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。
就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，終于成功的.完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻忘記了，于是問其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。
最后終于找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現(xiàn)了問題。在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設(shè)計過程中還出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。熱情和執(zhí)著，我將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)【二】
網(wǎng)頁設(shè)計心得體會。我利用寒假的時間，對網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)行了初步的認(rèn)識和了解，并基本掌握dreamweaver的應(yīng)用。
通過對網(wǎng)頁設(shè)計書籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認(rèn)識到網(wǎng)頁設(shè)計不是一門學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、flash、fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應(yīng)用。
下面闡述一下我在翻閱《dreamweaver》時的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的見解。在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該具備一些基本原則。
首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容一個優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個明確的主題。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計,只會讓用戶失望的離去.
在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了，
下面要開始的便是優(yōu)化工作，
內(nèi)容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計之前必須明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站 (有很多頁面) 的時候，特別需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費時間和財力。
大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛砹?，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內(nèi)容。
如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。
在準(zhǔn)備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。
總體來說，通過這個假期對網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的更多知識以實現(xiàn)自身技能的提高，我堅信將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
時間過得飛快，為期兩個月的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，此時的自己回顧這段經(jīng)歷，心中充滿了感激和滿足。這兩個月，我經(jīng)歷了從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了友情和知識。
實訓(xùn)期間，我參與了一個大型電商網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計。初期，我花了大量時間去熟悉和理解前端開發(fā)的基礎(chǔ)知識，如html、css、javascript等。隨著項目的推進(jìn)，我逐步參與到了網(wǎng)站頁面的設(shè)計和開發(fā)中。
在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，如何設(shè)計一個吸引用戶的頁面，如何將設(shè)計與用戶體驗相結(jié)合，如何處理大量的用戶數(shù)據(jù)等。面對這些挑戰(zhàn)，我積極向團(tuán)隊中的其他成員請教，通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了解決之道。
在這個過程中，我深刻地理解了團(tuán)隊合作的重要性。每個人在團(tuán)隊中都有自己的角色和職責(zé)，只有大家緊密協(xié)作，才能完成任務(wù)。我還學(xué)會了如何處理突發(fā)問題，如何在壓力下保持冷靜和專注。
經(jīng)過這段時間的實訓(xùn)，我不僅掌握了前端開發(fā)的技術(shù)，還學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊成員溝通。我明白了，一個好的設(shè)計不僅需要美觀，還需要考慮用戶的需求和體驗。此外，我也懂得了，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競爭激烈的市場中立足。
實訓(xùn)結(jié)束后，我懷著不舍的心情離開了這個團(tuán)隊。在接下來的日子里，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己。我相信，這段實訓(xùn)經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，這兩個月的實訓(xùn)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會了前端開發(fā)技術(shù)，還學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員協(xié)作，提高了自己的解決問題的能力。這段經(jīng)歷讓我對自己的能力有了更深的了解，也讓我明白了自己的不足之處。我將會把這些知識和經(jīng)驗帶入到未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷向前。最后，我要感謝團(tuán)隊和老師們的支持和幫助，沒有你們的引導(dǎo)和鼓勵，我不可能取得如此之大的進(jìn)步。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
在《網(wǎng)頁設(shè)計》的學(xué)習(xí)中，老師開展了動態(tài)思維訓(xùn)練教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)自覺性。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。學(xué)習(xí)方式的靈活多變，讓我們在舒適的環(huán)境下以愉快的心情接受、掌握和靈活的運(yùn)用所學(xué)知識和技能。
《網(wǎng)頁設(shè)計》的教學(xué)都是理論實踐相結(jié)合的，老師很詳細(xì)的講每一個知識點，而且在講每個知識點的時候都會舉實際例子來加深我們對那個知識點的印象，如果我們有什么不明白的，老師會耐心的將我們不懂的再講，直到都明白為止。在每次的理論后，我們都會上一次機(jī)來鞏固之前學(xué)習(xí)過的理論知識，在上機(jī)的過程中有什么不明白或不懂的，老師都會耐心仔細(xì)的給我們講，在講的同時會告訴我們一些制作的技巧。每次實訓(xùn)完后，我們都會把自己做的放在服務(wù)器上。
老師專門為《網(wǎng)頁設(shè)計》這門課程開了一個后臺服務(wù)器，讓我們可以把每次做的網(wǎng)頁上傳到服務(wù)器上，老師也可以通過這個服務(wù)器看到我們制作的情況，然后針對我們出現(xiàn)的問題作耐心指導(dǎo)或在原本內(nèi)容上更深次的講解，直到我們明白為止。
學(xué)習(xí)了《網(wǎng)頁設(shè)計》后，我知道了動手也要動腦，同時也增強(qiáng)了我的創(chuàng)造能力和動手能力。從學(xué)習(xí)本課程后，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，在制作這方面充滿信心，也對自己以后學(xué)習(xí)專業(yè)充滿了希望。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始意識到網(wǎng)頁設(shè)計的重要性。作為一個網(wǎng)頁設(shè)計師，我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。在這段時間里，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，今天我將總結(jié)一下我的心得體會。
首先，一個好的網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)。在設(shè)計之前，首先需要確定網(wǎng)頁的目標(biāo)是什么，是宣傳產(chǎn)品還是提供服務(wù)？是吸引用戶還是增加銷售量？只有明確了目標(biāo)，才能更好地展現(xiàn)出設(shè)計的價值。在這次設(shè)計中，我明確了網(wǎng)頁的目標(biāo)是宣傳產(chǎn)品，所以在設(shè)計中將焦點放在產(chǎn)品介紹上，通過精美的圖片和詳細(xì)的文字來吸引用戶的注意。
其次，一個好的網(wǎng)頁設(shè)計需要考慮用戶的需求。不同的用戶有不同的需求，我們需要根據(jù)不同的用戶群體來設(shè)計網(wǎng)頁。比如，對于年輕人來說，他們更注重網(wǎng)頁的時尚和創(chuàng)意性；而對于老年人來說，他們更注重網(wǎng)頁的易用性和清晰度。在這次設(shè)計中，我針對的是年輕用戶，因此在顏色和布局上選擇了更加鮮艷和有趣的設(shè)計，以吸引他們的注意力。
另外，在網(wǎng)頁設(shè)計中，美觀度和功能性同樣重要。一個美觀的網(wǎng)頁可以吸引用戶的注意，而一個功能強(qiáng)大的網(wǎng)頁可以提供更好的用戶體驗。在這次設(shè)計中，我注重了網(wǎng)頁的美觀度，使用了許多精美的圖片和動畫效果，同時也考慮了網(wǎng)頁的功能性，提供了快捷的導(dǎo)航和搜索功能，讓用戶可以輕松找到自己需要的信息。
最后，一個好的網(wǎng)頁設(shè)計需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化。在設(shè)計完成后，我們要不斷收集用戶的反饋意見，找出問題所在，并及時進(jìn)行修正。只有不斷改進(jìn)和優(yōu)化，我們才能設(shè)計出更好的網(wǎng)頁。在這次設(shè)計中，我請朋友對我的網(wǎng)頁進(jìn)行了評價，并根據(jù)他們的意見進(jìn)行了調(diào)整。他們提出了一些我之前沒有考慮到的問題，比如網(wǎng)頁的加載速度和內(nèi)容的布局等，這讓我意識到了設(shè)計的不足之處，并及時進(jìn)行了修改。
通過這次網(wǎng)頁設(shè)計的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到一個好的網(wǎng)頁設(shè)計需要有明確的目標(biāo)，考慮用戶的需求，注重美觀度和功能性，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，不斷進(jìn)步，設(shè)計出更好的網(wǎng)頁，為用戶提供更好的體驗。我相信，只要我堅持下去，我一定會成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計師。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計已成為一門熱門的技能和職業(yè)。作為一名網(wǎng)頁設(shè)計師，我在長期的工作實踐中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我對網(wǎng)頁設(shè)計的理解和經(jīng)驗。
首先，網(wǎng)頁設(shè)計需要充分考慮用戶體驗。作為設(shè)計師，我們的目標(biāo)是為用戶提供一種舒適、便捷和愉悅的瀏覽體驗。在設(shè)計過程中，我們應(yīng)該注重網(wǎng)頁的易用性和可訪問性。例如，網(wǎng)頁的布局應(yīng)該簡潔明了，有簡明的導(dǎo)航和良好的內(nèi)容組織，讓用戶能夠快速找到所需信息。另外，我們還應(yīng)該注意網(wǎng)頁的加載速度，避免過多的圖像和動畫對用戶體驗產(chǎn)生負(fù)面影響。
其次，網(wǎng)頁設(shè)計需要注重視覺效果。視覺效果是網(wǎng)頁吸引用戶眼球的關(guān)鍵。我們可以通過色彩搭配、字體選擇、圖像運(yùn)用等方式來增強(qiáng)視覺效果。但要注意的是，過多的視覺元素可能會讓網(wǎng)頁顯得雜亂無章，影響用戶的閱讀和體驗。因此，我們應(yīng)該精選和合理運(yùn)用視覺元素，使網(wǎng)頁既有吸引力又不失美感。
第三，網(wǎng)頁設(shè)計需要考慮不同終端設(shè)備的兼容性。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的用戶通過手機(jī)和平板電腦等移動設(shè)備瀏覽網(wǎng)頁。因此，在設(shè)計網(wǎng)頁時，我們應(yīng)該充分考慮不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，確保網(wǎng)頁能夠在不同終端設(shè)備上正常顯示和操作。同時，我們還應(yīng)該注意使用響應(yīng)式設(shè)計技術(shù)，使網(wǎng)頁能夠根據(jù)屏幕尺寸自動適應(yīng)并呈現(xiàn)最佳布局和樣式。
第四，網(wǎng)頁設(shè)計需要關(guān)注信息的清晰性和準(zhǔn)確性。網(wǎng)頁是向用戶傳遞信息的重要媒介，因此，在設(shè)計網(wǎng)頁時，我們應(yīng)該確保信息的清晰、準(zhǔn)確、簡潔。首先，網(wǎng)頁的標(biāo)題和副標(biāo)題應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)網(wǎng)頁的內(nèi)容和目的，讓用戶一目了然。其次，網(wǎng)頁的文字應(yīng)該簡單明了，排版整齊，段落之間有明顯的分隔，以便用戶閱讀和理解。最后，網(wǎng)頁中的圖片、圖表和圖標(biāo)等也應(yīng)該能夠直觀地傳達(dá)信息，避免用戶在獲得信息時產(chǎn)生混淆或困惑。
最后，網(wǎng)頁設(shè)計需要關(guān)注與用戶的互動性。現(xiàn)如今，社交媒體和用戶交流變得越來越重要。作為設(shè)計師，我們應(yīng)該考慮用戶與網(wǎng)頁的互動方式，為用戶提供交流和分享的便利。例如，我們可以添加社交媒體按鈕，使用戶能夠方便地分享網(wǎng)頁內(nèi)容；我們還可以添加評論和反饋功能，方便用戶與我們交流和溝通。通過提高用戶的互動性，我們可以更好地了解用戶的需求和偏好，從而提升網(wǎng)頁的質(zhì)量和用戶體驗。
綜上所述，網(wǎng)頁設(shè)計是一門需要綜合運(yùn)用的多學(xué)科技術(shù)。通過考慮用戶體驗、注重視覺效果、關(guān)注終端設(shè)備兼容性、保證信息的準(zhǔn)確性和簡潔性，以及關(guān)注與用戶的互動性，我們可以設(shè)計出吸引人、易用、易懂、能在不同終端設(shè)備上正常顯示的優(yōu)秀網(wǎng)頁。希望我的心得體會能夠?qū)V大網(wǎng)頁設(shè)計師提供一些參考和啟發(fā)。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
本學(xué)期的網(wǎng)業(yè)設(shè)計課程，開展了動態(tài)思維訓(xùn)練教學(xué)活動，對于我們學(xué)生來說，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的自覺性，自己動腦、動手，動口，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及老師的指導(dǎo)，通過自身的實踐，創(chuàng)作出積聚個人風(fēng)格、個性的個人網(wǎng)頁?？傮w來說，整個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，我學(xué)會了很多知識，雖然過程比較艱辛，但在intenet領(lǐng)域中，有了一個展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。
作為網(wǎng)頁設(shè)計的初學(xué)者，我對網(wǎng)頁設(shè)計非常感興趣，一心想設(shè)計出一個美觀、實用、內(nèi)容豐富的個人網(wǎng)頁。本學(xué)期的教改方案由以前學(xué)生單純接受知識變?yōu)橹鲃訁⑴c教學(xué)活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網(wǎng)絡(luò)資源，老師的指導(dǎo)，在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中學(xué)到了很多知識，也增強(qiáng)了我的創(chuàng)作能力和動手能力，在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，從構(gòu)思到設(shè)計、完善、維護(hù)，整個過程我都全身心投入，使我真正學(xué)到了網(wǎng)頁設(shè)計的知識。
在本次網(wǎng)頁設(shè)計中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計方面的知識，也從中學(xué)會了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、編程等方面的知識。我從最初開始運(yùn)用frontpage設(shè)計網(wǎng)頁，到后來運(yùn)用dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)軟件設(shè)計網(wǎng)頁，完善網(wǎng)頁。在這個過程中，我通過自學(xué)教材、上網(wǎng)查詢，學(xué)習(xí)了dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)頁軟件的應(yīng)用，學(xué)會了管理、維護(hù)自己的站點，以及一些簡單動畫、控件的制作等等。在設(shè)計過程中也出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教老師等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。
在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，由于沒有網(wǎng)頁制作代碼的知識，所以在設(shè)計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁制作過程中，想提高設(shè)計水平，想有個理想的網(wǎng)頁，必須學(xué)會代碼的運(yùn)用，我將在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，希望老師能簡單介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的認(rèn)識，以后再加強(qiáng)學(xué)習(xí)也才會有所提高。
總體來說，通過今次的對網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去提高，一定會成功學(xué)習(xí)這門專業(yè)。也希望老師在今后的日子里多指導(dǎo)。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了，雖然時間有點短，但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識，還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的網(wǎng)頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設(shè)計出一個滿意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力。網(wǎng)站的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁的素材。
找到材料后，我們還要規(guī)劃網(wǎng)站。一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否，很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣，圖紙設(shè)計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運(yùn)用等，你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細(xì)介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計網(wǎng)頁的好壞，但是一款功能強(qiáng)大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作網(wǎng)頁，對于圖片部分的處理，個人覺得photoshop比較好用。
最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說在制作網(wǎng)頁時，先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好，然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計。所謂先簡單后復(fù)雜，就是先設(shè)計出簡單的內(nèi)容，然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作網(wǎng)頁時要多靈活運(yùn)用模板，這樣可以大大提高制作效率。網(wǎng)頁做好之后，就要發(fā)布到web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它。
以上就是我對于網(wǎng)頁制作的一些個人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足(如：背景過于單調(diào)和網(wǎng)頁布置不合理)。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會再有機(jī)會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設(shè)計和制作的，同時很感謝帶我入門的徐兵老師，讓我有機(jī)會去學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁的知識，謝謝!
轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計這門課程也要結(jié)束了，雖然時間有點短，但是學(xué)過這個幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心里會很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開始熟悉這個軟件了。老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務(wù)相對簡單。但也要求設(shè)計感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實用又符合實際的漂亮網(wǎng)頁。
第二個網(wǎng)頁設(shè)計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始布局了。最開始使用了一個表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改過大小的圖片放進(jìn)去了。
中間時預(yù)覽，問題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。最后想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學(xué)長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問題了。
因為需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實際的網(wǎng)頁預(yù)覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因為沒有專業(yè)術(shù)語作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過span標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，終于成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻忘記了，于是問其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。
最后終于找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現(xiàn)了問題。在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設(shè)計過程中還出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。熱情和執(zhí)著，我將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的逐漸加快，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也逐漸開始變多、變難，不再像一開始那樣老師一講完就可以馬上上手把網(wǎng)頁做出來。自然而然的，在制作網(wǎng)頁的時候也不再像一開始那樣順利，總會出現(xiàn)各種各樣的錯誤。不過對于學(xué)習(xí)上的問題，老師在課堂上也會盡可能地為我們解答，并且為我們提供了很多練習(xí)的機(jī)會，這使得我即使在面對一些困難的問題時，也能沉著地應(yīng)對。
不過課堂時間畢竟是短暫，僅僅靠一周兩個課時的課堂學(xué)習(xí)時間想要把網(wǎng)頁設(shè)計制作完全學(xué)習(xí)得很好是不可能的事。再者網(wǎng)頁制作在我看來是一門實踐重于理論的科目，如果僅僅學(xué)習(xí)了理論知識卻不付諸實踐，那對學(xué)習(xí)實際上是毫無助益的。因此在課余的時間里，老師給我們布置了與所學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的課外作業(yè)。在完成課外作業(yè)的時候，如果遇到了難以解決的問題，我會回顧老師上課時用的課件尋求解決的辦法，與此同時，也在間接地鞏固知識。
因此，盡管過程并不都是一帆風(fēng)順，但經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐，我也逐漸掌握了網(wǎng)頁設(shè)計制作的一些基本技能與知識。雖然明年就大四的我以后大概是不會再像這個學(xué)期那樣有學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的課程了，但我會利用課余時間通過自學(xué)了解、學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計制作的知識，掌握網(wǎng)頁設(shè)計制作的技能的。
自己怎么制作簡單網(wǎng)頁。
首先在設(shè)計制作網(wǎng)頁之前，你要卻確定你的網(wǎng)頁內(nèi)容是什么?一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于個人網(wǎng)站，必須要找準(zhǔn)一個自己最感興趣內(nèi)容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶留下深刻的印象。主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。然后針對你的內(nèi)容找到相關(guān)的資料。接下來就是具體的制作步驟了：
第一步：創(chuàng)建一個文本文檔你需要創(chuàng)建一個文本文檔包含單詞,你想要出現(xiàn)在您的web頁面。只要你給你的文檔名稱結(jié)尾，大多數(shù)文字處理程序?qū)ぷ鞯暮芎?。思考邏輯的地方插入你的文本?/p>
第二步：學(xué)習(xí)基本的html標(biāo)記現(xiàn)在您需要插入一些格式化標(biāo)記你的文檔,會告訴一個互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器如何安排你的文字和圖片在屏幕上。這些標(biāo)簽組成一個語言稱為超文本標(biāo)記語言,或者h(yuǎn)tml。
第三步：查看一個示例web頁面。
你或許在閱讀會感到有點困惑,這是為了看一個實習(xí)的html文檔更簡單，然后看看它是怎么被翻譯成一個web頁面。您可以查看“源文檔“后邊的任何web頁面將“視圖”菜單(在safari——其他的瀏覽器或許略有不同)并挑選“查看源代碼?！爱?dāng)你這樣做時,你會看到文檔和html標(biāo)簽,創(chuàng)立頁面當(dāng)時在你的瀏覽器窗口。
第四步：獲得電子圖像如果你還沒有制作主頁的圖像文件,您可以下載一些來自其他web頁面。用你的常識來決定哪些圖片你可以使用,哪些你不應(yīng)該。根據(jù)什么樣的電腦和瀏覽器你正在使用,你必須使用一種稍有不同的程序下載到你的硬盤映像。這里可以使用safari瀏覽器:使用鼠標(biāo)指針的位置在圖像——按住鼠標(biāo)按鈕并拖動圖像到你的計算機(jī)的桌面——放開按鈕,您將看到一個小圖標(biāo)。這時圖像已經(jīng)下載到你的硬盤。確保你的文件名稱和格式——點擊圖標(biāo)來查看圖像,因為它將出現(xiàn)在您的web頁面。
第五步：插入html標(biāo)簽。
如今您現(xiàn)已準(zhǔn)備好插入格局符號在您自個的文檔。記住要開始您的文檔與html和完畢它與/html。你類型符號之間的標(biāo)題…/標(biāo)題將出如今你正在閱讀網(wǎng)頁閱讀器窗口的頂端。
第六步：查看和編輯您的頁面。
保存您的文本文檔和返回到瀏覽器。在文件菜單中,選擇“打開文件…”或“另存為…”。從那里你應(yīng)該能夠找到你的文檔的名稱并點擊“開始”。你的文檔將會出現(xiàn)在你的窗口,看起來就像個網(wǎng)頁了!
第七步：上傳。
您需要有一個互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商,允許您將您的網(wǎng)頁頁面在一個服務(wù)器上，這樣其他人能夠閱覽它。假如沒有,您能夠繼續(xù)操練與文件在您的計算機(jī)的硬盤。能夠找到一些其他網(wǎng)站的頁面相關(guān)的一些辦法。他們可能會添加一個鏈接到你的頁面注冊您的網(wǎng)站查找引擎如google或雅虎。一旦你添加你的url其間一個數(shù)據(jù)庫,感興趣的人通常主題你的頁面將得到一個清單,你的網(wǎng)站當(dāng)他們做一個查找。
另外，這邊有一些軟件可以利用，一款功能強(qiáng)大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。比較常用的優(yōu)秀軟件有dreamweaver和frontpage，如果你是初學(xué)者frontpage20xx是首選。除此以外還有photoshop、photoimpact等。另外還有一些能夠用于動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的軟件。那么，有了這些，即使不同網(wǎng)頁設(shè)計的菜鳥們也可以按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，快快嘗試一下自己制作網(wǎng)頁吧!要記得，網(wǎng)頁做好之后，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
跟學(xué)習(xí)別的東西一樣，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計需要耐心，如果你沒有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁設(shè)計，應(yīng)為當(dāng)你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決，我就碰到過一個問題，用了半個月時間才解決。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習(xí)，因為設(shè)計網(wǎng)頁的軟件在不斷的更新，你不斷的學(xué)習(xí)不要掉入技術(shù)的.陷阱，你的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)一流，你對軟件的掌握程度已經(jīng)達(dá)到一定水平，但是你設(shè)計的網(wǎng)頁確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁設(shè)計是是介于平面設(shè)計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)."不僅涉及到美學(xué),心理學(xué),平面構(gòu)成,色彩搭配等平面設(shè)計的方面的知識,還涉及到html,javascript,css,asp,php等編程語言技術(shù)方面的知識.只有綜合運(yùn)用多種知識,才能設(shè)計出視聽特效,動感十足,富于個性的web頁面,才能全面展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強(qiáng)功能.
注重實用，個人認(rèn)為網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該注重實用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡單的美。
申明一點，我也是個網(wǎng)頁設(shè)計初學(xué)者，并不是什么設(shè)計名師，這是我個人的灼見。有什么不對的地方，還請大家見諒。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
如果您使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的查看源代碼特性（留意“查看”或者“文件”菜單），您能看見html頁面的結(jié)構(gòu)。該文檔一般以一個使用哪個版本html的定義為開始，然后跟著的是標(biāo)記，接著是，最后是。
就像一個裝載文檔的容器。……包含標(biāo)題、關(guān)于樣式表和腳本信息，……包含標(biāo)記和可示內(nèi)容。您可以把這里的一個模板復(fù)制粘貼到您的文本編輯器，然后創(chuàng)建您自己頁面：
”/tr/html4/"。
替換為您的文檔標(biāo)題。
替換為您的文檔內(nèi)容。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計是一門既有挑戰(zhàn)性又有創(chuàng)造性的藝術(shù)，是追求用戶體驗的過程。通過對靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的實踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了許多技巧和原則。本文將從用戶體驗、界面設(shè)計、色彩運(yùn)用、排版布局和多媒體元素五個方面，分享我的心得體會。
首先，在靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計中，用戶體驗是至關(guān)重要的。一個好的用戶體驗?zāi)軌蛱岣哂脩魧W(wǎng)頁的滿意度和粘性，使用戶更愿意停留。因此，在設(shè)計時要深入理解目標(biāo)用戶的需求，通過用戶研究和調(diào)查等方式來了解用戶的喜好和習(xí)慣。同時，要注重網(wǎng)頁的易用性和導(dǎo)航性，使用戶能夠輕松找到所需信息，并提供友好的交互方式，例如按鈕設(shè)計要明確、易于點擊，使用戶愿意與網(wǎng)頁進(jìn)行互動。
其次，在界面設(shè)計方面，要追求簡潔美觀的風(fēng)格。一個簡潔、直觀的界面能夠減少用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，提高用戶的使用體驗。在選擇和布局元素時，要遵循“少即是多”的原則，不加多余的裝飾，盡量用圖標(biāo)、寓意、顏色等直觀簡潔的方式來表達(dá)，使用戶在瀏覽界面時能夠一目了然，快速找到所需信息。
另外，色彩運(yùn)用對靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計非常重要。色彩不僅能夠為網(wǎng)頁增加美感，還能夠形成網(wǎng)頁的整體風(fēng)格和氛圍。在選擇色彩時，要考慮用戶的心理感受和文化習(xí)慣，以及與網(wǎng)頁主題相符合。同時，要注意色彩的搭配和配比，避免色彩過于繁雜和突兀。合理運(yùn)用色彩可以使網(wǎng)頁更加鮮活生動，引導(dǎo)用戶的注意力，提高用戶的體驗感。
再次，排版布局也是靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計中需要特別關(guān)注的方面。一個合理的排版布局能夠提高用戶的閱讀體驗，使用戶能夠更容易地瀏覽和理解網(wǎng)頁內(nèi)容。在選擇字體時，要考慮字體的可讀性和字體風(fēng)格是否符合網(wǎng)頁主題。在布局方面，要合理安排各種元素的位置和大小，使網(wǎng)頁看起來簡潔、有序。同時，要掌握對齊和分欄技巧，使網(wǎng)頁的層次感更加明顯，信息更易于被用戶獲取。
最后，多媒體元素的運(yùn)用也是設(shè)計一個成功的靜態(tài)網(wǎng)頁的重要方面。合理運(yùn)用圖像、音頻和視頻等多媒體元素能夠使網(wǎng)頁內(nèi)容更具吸引力和趣味性，增強(qiáng)用戶的參與度。在選擇多媒體元素時，要注意其質(zhì)量和合適性，避免影響網(wǎng)頁的加載速度和用戶體驗。此外，要注意多媒體元素的呈現(xiàn)方式和位置，使其既突出又和諧地融入到整個網(wǎng)頁設(shè)計中，提高用戶對網(wǎng)頁的留存和參與度。
總之，靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計是一門以用戶體驗為核心的藝術(shù)。設(shè)計師在進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計時，需要注重用戶體驗、界面設(shè)計、色彩運(yùn)用、排版布局和多媒體元素等方面的技巧和原則。只有通過深入理解用戶需求，追求簡潔美觀的界面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳?，設(shè)計合理的排版布局以及合理運(yùn)用多媒體元素，才能設(shè)計出好的靜態(tài)網(wǎng)頁，提升用戶的體驗感和滿意度。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
從新學(xué)期開始接觸網(wǎng)頁設(shè)計這門課程以來，已將近學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí)，從起初對網(wǎng)頁設(shè)計的一知半解，到如今已基本掌握網(wǎng)頁制作的基本技能，可謂獲益良多。作為一門新接觸的學(xué)科，之前并沒有太多的了解，只知道在計算機(jī)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)頁已成為網(wǎng)絡(luò)世界中必不可少的一環(huán)，網(wǎng)民對于網(wǎng)頁的要求也越來越高，因此，學(xué)好網(wǎng)頁設(shè)計這門技術(shù)，對于生活在日后計算機(jī)主導(dǎo)的世界來說，顯得更加重要了。
大作業(yè)展示中的網(wǎng)頁作品主題明確、布局合理、頁面設(shè)計得當(dāng)，方便瀏覽的人找到想獲取的信息。任何一個優(yōu)秀的網(wǎng)站都有其明確的主題，網(wǎng)站主題的確立應(yīng)根據(jù)網(wǎng)站的用途而定。整個網(wǎng)站需要圍繞這個主題，也就是說，在網(wǎng)頁設(shè)計之前，我們要明確這個網(wǎng)站的建立目的，用來做什么，圍繞著這個主題和內(nèi)容來制作網(wǎng)站所有的頁面。明確對網(wǎng)頁的制作有著很重要的作用。
作品網(wǎng)站“web”中合理運(yùn)用了網(wǎng)站制作的幾個基本技術(shù)來構(gòu)建。首先使用了span標(biāo)簽來布局網(wǎng)頁，簡單方便。span標(biāo)簽可以設(shè)置一個規(guī)定的屬性，用于設(shè)定表格、畫、字規(guī)格大小或擺放位置，在網(wǎng)頁制作中使用，可以大大減少我們對表格、畫、字等的設(shè)定工作量，大大提高我們制作網(wǎng)頁的效率。同時，也方便我們在完成網(wǎng)頁后對部分細(xì)節(jié)的修改。
作品中的網(wǎng)站外觀簡潔大方，界面友好易懂，是網(wǎng)頁制作初學(xué)者的優(yōu)秀模版。例如網(wǎng)頁的布局，素材的管理，代碼的簡化等等，都可以從中得到許多啟發(fā)和借鑒意義。目前通過這學(xué)期以來老師的悉心教導(dǎo)和學(xué)習(xí)，已基本掌握網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。而有關(guān)網(wǎng)頁內(nèi)容的設(shè)計與編排，還有待更多的實踐操作來提高?？偟膩碚f，已對網(wǎng)頁的制作有一定的認(rèn)識和基本的了解。從目前學(xué)習(xí)的進(jìn)度來看，個人認(rèn)為老師還可以教授我們“行為的應(yīng)用”和“基礎(chǔ)動態(tài)網(wǎng)頁”等知識，拓展我們制作網(wǎng)頁的知識。在個人的網(wǎng)站建設(shè)中，希望加入運(yùn)用更多更高級的技術(shù)來呈現(xiàn)和表達(dá)自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容。例如設(shè)計網(wǎng)頁中的一些動作和事件，以此來達(dá)到更好的表達(dá)效果。
網(wǎng)站的文件管理、素材存放等安排得合理得當(dāng)，規(guī)范有序。文件夾的命名大多使用所用素材名稱的拼音，一目了然，見名知意，方便學(xué)習(xí)者的查詢與研究。這種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的做法值得日后建設(shè)自己的網(wǎng)站時參考和借鑒，對于網(wǎng)站制作的初學(xué)者來說具有指導(dǎo)意義。
其次網(wǎng)頁在表頭下運(yùn)用了導(dǎo)航菜單。導(dǎo)航菜單是網(wǎng)頁設(shè)計中不可缺少的重要部分，它提供了頁面與頁面之間跳轉(zhuǎn)的通道，極大方便了瀏覽者訪問所需的內(nèi)容。利用它，我們可以快速找到我們想要瀏覽的頁面。學(xué)習(xí)更多導(dǎo)航菜單的制作，可以優(yōu)化我們的網(wǎng)頁頁面，使其更加完善，也能增加美觀程度。
完成大作業(yè)需要事先精心的構(gòu)思和素材的準(zhǔn)備，從一開始網(wǎng)頁主題的確定，到主頁總體的設(shè)計、搜集資料、每個分頁面的設(shè)計等，我都要一一進(jìn)行規(guī)劃，因為如果不規(guī)劃好，制作過程中就會沒有整體思路，網(wǎng)站就會顯得缺少整體性，而且不能連貫地制作下去，難以一氣呵成。定下框架之后，然后就開始一步一步有條理，有次序地做起來。制作過程中，為了提高工作效率，減少工作時間，還可以利用制作一個網(wǎng)頁模版來減少工作量。由于一個網(wǎng)站中大多網(wǎng)頁采用相同的表頭和底部，僅僅內(nèi)容有所不同，因此可以通過制作模版來填充多個網(wǎng)頁內(nèi)容，一次來提高網(wǎng)站制作效率。
網(wǎng)頁制作過程中需用到最基本的軟件如dreamweaver、photoshop。dreamweaver可以幫助我們快速構(gòu)建一個初步的網(wǎng)站，之后再在此基礎(chǔ)上填補(bǔ)和完善，便可以構(gòu)建一個完整的網(wǎng)站。photoshop可以幫助我們快速處理建設(shè)網(wǎng)站中所需要用的所有圖片素材，修改成我們想要的模樣，包括對素材大小、尺寸、美化等處理。若想進(jìn)一步完善和更好地呈現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容，還可以利用flash軟件制作一些相關(guān)的小動畫和動態(tài)圖片。由于良好的視覺效果，flash已被大多數(shù)網(wǎng)站廣泛應(yīng)用，借此大大增加網(wǎng)頁的藝術(shù)效果。
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要我們多加練習(xí)實踐，才能駕輕就熟，真正掌握這門學(xué)科。由于網(wǎng)頁設(shè)計這門課程的課較少，老師需要在課堂上傳授重點知識，因此課堂的實踐操作時久不可避免地減少，所以課下的及時復(fù)習(xí)與訓(xùn)練就顯得尤為重要了。對于“知識被遺忘”的問題，更是因為在課下沒有及時鞏固課堂知識所導(dǎo)致。因此想要學(xué)好網(wǎng)頁設(shè)計者們課程，也許并不需要我們像專業(yè)課一樣投入大量時間跟精力，只要在課堂上抓住老師所講的重點知識，并在課下及時做好復(fù)習(xí)跟操練，便可以很好掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本技能，從而達(dá)到課程學(xué)習(xí)要求。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五
標(biāo)記，例如：
第一個列表項。
第二個列表項。
第三個列表項。
注意您始終需要使用結(jié)束標(biāo)記來終止列表，但。
是可選的，它可以自動終止。第二種列表是一種編號列表，通常被稱為有序列表。它使用和。
標(biāo)記，例如：
第一個列表項。
第二個列表項。
第三個列表項。
跟子彈型列表一樣，您始終需要使用。
結(jié)束標(biāo)記來終止列表，但是可選的，它可以自動終止。
第三種也是最后一種是定義列表。它允許您列示項和項的解釋。這種列表使用。
標(biāo)記開始，使用。
結(jié)束，每一個項使用。
標(biāo)記開始，第一個解釋使用開始，例如：
第一個項。
它的解釋。
第二個項。
它的解釋。
第三個項。
它的解釋。
結(jié)束標(biāo)記和。
是可選的，它可以自動終止。注意列表可以嵌套，一個被另一個包含，例如：
第一個列表項。
第二個列表項。
第一個嵌套項。
第二個嵌套項。
第三個列表項。
對于更長的列表項，您還可以充分使用段落和標(biāo)題等等。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的過程中，我也成功制作了屬于自己的網(wǎng)站，通過這一次嘗試，我對計算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。我覺得，在設(shè)計網(wǎng)頁之前：
首先必須做到先確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容，因為一個優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個明確的主題，整個網(wǎng)站圍繞這個主題，也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的，用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用。
其次自然是了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶。要知道用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶要花很多時間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開，這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計，只會讓用戶失望的離開。
我在這次設(shè)計網(wǎng)頁的過程中，終于體會到做一個網(wǎng)頁的主頁不是一件容易的事情，它包括個人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。制作主頁要注意：
要想一個好的標(biāo)題。標(biāo)題在個人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標(biāo)題必須有概括性、有特色、簡短易記，不要符合自己主頁的主題和風(fēng)格。
主頁中不光要有文字，還要適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片。一張好的圖片可以勝過你的千言萬語。也能讓進(jìn)入你網(wǎng)頁的人一目了然，產(chǎn)生興趣。
網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略了，很重要的一個原則是合理也運(yùn)用空間，讓自己的網(wǎng)頁井然有序，留下合適空間，會給人輕松的感覺。
當(dāng)然在做這些內(nèi)容之前，是要找好資料的，我們可以從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。設(shè)計制作網(wǎng)頁我可以推薦一個不錯的軟件，那就是dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。好了，網(wǎng)頁設(shè)計制作完畢后，最后一步就是要優(yōu)化網(wǎng)站了。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七
網(wǎng)絡(luò)如此有影響力是因為它能定義從一個頁面到另一個頁面的鏈接，鏈接是一個可點擊的按鈕。一個單一的點擊能令您穿越世界！
標(biāo)記定義鏈接。讓我們定義一個鏈接，在“”文件中定義一個鏈接到頁面，與您正在編輯html文件在同一個文件夾／目錄。
如果您的鏈接指向的文件在一個父文件夾／目錄，您需要在它前面加上“../”，例如：
瑪麗的頁面。
如果您的鏈接指向的文件在一個子目錄，您需要在它前面加上一個“/”。
蘇的頁面。
使用相對路徑允許您通過遍歷目錄樹，鏈接到一個您需要的文件，例如：
要鏈接到另一個網(wǎng)站的一個頁面，您需要給出完整網(wǎng)站地址（通常被稱為一個“統(tǒng)一資源定位器”，uniteresearchlocalizer），，您需要這樣寫：
這個鏈接到w3c.
您可以轉(zhuǎn)換一幅圖象為一個超文本鏈接，例如，允許您通過點擊公司標(biāo)識跳轉(zhuǎn)到主頁：
這里使用“/”指向目錄樹的根目錄，也就是主頁所在位置。
網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十八
不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了，雖然時間有點短，但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識，還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的網(wǎng)頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設(shè)計出一個滿意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力。網(wǎng)站的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁的素材。
找到材料后，我們還要規(guī)劃網(wǎng)站。一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否，很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣，圖紙設(shè)計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運(yùn)用等，你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細(xì)介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計網(wǎng)頁的好壞，但是一款功能強(qiáng)大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作網(wǎng)頁，對于圖片部分的處理，個人覺得photoshop比較好用。
最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說在制作網(wǎng)頁時，先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好，然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計。所謂先簡單后復(fù)雜，就是先設(shè)計出簡單的`內(nèi)容，然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作網(wǎng)頁時要多靈活運(yùn)用模板，這樣可以大大提高制作效率。網(wǎng)頁做好之后，就要發(fā)布到web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它。
以上就是我對于網(wǎng)頁制作的一些個人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足(如：背景過于單調(diào)和網(wǎng)頁布置不合理)。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會再有機(jī)會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設(shè)計和制作的，同時很感謝帶我入門的徐兵老師，讓我有機(jī)會去學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁的知識，謝謝!
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