通過閱讀，我對(duì)這個(gè)故事中的人物和情節(jié)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。讀后感的寫作要點(diǎn)包括對(duì)書中的情節(jié)、人物、語(yǔ)言以及背后的意義進(jìn)行深入思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
他們最幸福讀后感篇一
利用三天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了大冰的處女作《他們最幸福》，感受頗深。
我對(duì)大冰的印象之前一直是停留在主持人的標(biāo)簽上，并且對(duì)這位山東二線主持人的印象也并不怎么好，可以說除了感覺比較傻和二之外基本沒有留下什么印象。直到雪歌推薦《一席》，看到他的一期《趕著音樂放牧》，一直到后來在《韓寒一個(gè)》上看到他的三篇文章，才發(fā)現(xiàn)自己原來長(zhǎng)著兩只有色的眼睛。
大冰是八零后，山東濟(jì)南人。他身上有眾多的標(biāo)簽：主持人、民謠歌手、背包客、酒店掌柜、作家……然而我最感興趣的是他從23-33這十年間在風(fēng)馬藏地、麗江古城這一路上經(jīng)歷的故事和碰到的人，因?yàn)閺倪@些人和故事之中我們能尋到一些人生的密碼。
《他們最幸福》這本書講了十多個(gè)這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的人，他們對(duì)于人性自由的追尋，對(duì)于現(xiàn)行體制的叛逆，對(duì)于幸福的另類解讀，讓你讀來欲罷不能，時(shí)時(shí)有股與當(dāng)下訣別，一身行囊立馬踏上川藏之旅尋夢(mèng)的沖動(dòng)。
比如大軍，一件褲子從牛子褲到乞丐服，再到五分褲，再到短褲，再到三角褲穿了七八年，這么窮的一個(gè)流浪歌手，卻下血本花16萬(wàn)去做一張專輯，還拍了一部短片《我想飛…》并在一個(gè)電影節(jié)上獲了獎(jiǎng)。
不多說了，當(dāng)你還在為當(dāng)下苦悶的時(shí)候，來看看這本書吧，看了你就懂！
他們最幸福讀后感篇二
終于，在拉薩瘋狂過的拉漂第三代的我們，各自回到了城市，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。而迎接我們的.，除了天崩地裂外，還有可怕的金融風(fēng)暴。而在這時(shí)，我，迷失在自己的漩渦里。另外的兄弟，也已都鮮少聯(lián)系了。我知道，大家各自都在艱難地努力著幸福著。
在麗江，又多了一個(gè)叫大冰的小屋的根據(jù)地。13年春節(jié)再回到麗江，是久違了10年的麗江，物非人非。但是卻多了你（大冰）和其他的兄弟姐妹。于是，心找到了歸宿。在古城里,每天，自然醒來，踢著拖鞋逛逛石板路，懶在院子里曬麗江的太陽(yáng)，喝普洱茶，坐在酒吧里，靜靜流淌的音樂，還有別人感人的故事?；秀被氐搅水?dāng)年的拉薩。安靜地生活著。
我們，是城市邊緣的一群另類存在。已經(jīng)30歲的我，總勸爸媽說，幸福是自己的，不是活給別人看的。于是回到城市的我，毅然地又辭去了大公司安穩(wěn)舒服的工作，開始飄蕩。我要自由的生活，自由的呼吸。呼吸屬于我們不同的空氣。
曾有人批評(píng)說我活得矯情。我面帶微笑淑女地回答“還好，還好”。心里罵了句粗“我的生活，tmd管你p事！”
“人生本無定數(shù)，回首已是天涯”。我們不會(huì)無奈于生命的無常，能淡然面對(duì)人生的飄忽，因?yàn)槲覀兊奶煅倪€在我們的回首之中。我們沒有失去，只要輕觸心底，那最柔軟處即是。
雖然已經(jīng)過了那個(gè)反叛的年齡。只是30歲的我，30歲的未婚女人，堅(jiān)持著自己的喜歡，自己是生活，自己的幸福。哪怕別人總是會(huì)評(píng)論一句，你的生活很飄忽。但是，又有何不可呢。
與其在別人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望來折磨著我自己。不如過我們，有夢(mèng)為馬，隨處可棲，浪跡天涯的生活。
他們最幸福讀后感篇三
也是前幾天偶然的機(jī)會(huì)，在電子書上面看到大冰的《他們最幸?！愤@本書。就講述的是一群浪子，在不同地域、不同時(shí)間，做出來的不同的事情。有在拉薩的，有在麗江的，有在西安的，有在南京的?？傊济枋隽艘环N浪漫灑脫的情懷。主要就是傳遞一種觀念：幸福感的營(yíng)造和產(chǎn)生，和心里的想法、心態(tài)有關(guān)，和物質(zhì)不是絕對(duì)相關(guān)。雖然沒錢，在外人看來，他們是不務(wù)正業(yè)，但是這群人每天彈著吉他敲著鼓，曬著太陽(yáng)聽評(píng)彈，在他們的維度看來，他們最幸福。
他們?cè)诼眯猩?，有一種說走就走的勇氣。有時(shí)候不去考慮現(xiàn)實(shí)的一些客觀條件：比如去納木錯(cuò)會(huì)穿著短袖和單褲，去珠峰沒有帶盤纏，甚至把手機(jī)賣了才有機(jī)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。比如對(duì)于陌生的朋友，只聊了幾分鐘，就開始了為期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的旅行。好多用世俗的觀點(diǎn)來看，都是一些不靠譜的行為?？墒堑挂矝]有什么多大的錯(cuò)誤，都能接受，就是給人感覺挺不靠譜的。
納木錯(cuò)我曾經(jīng)去過一個(gè)晚上。大夏天八月份的天氣，廈門35°，長(zhǎng)沙40°，那西寧會(huì)涼快一些23°，這個(gè)時(shí)候納木錯(cuò)不得了，12°。涼風(fēng)嗖嗖的，加上五千多米的高原反應(yīng)，整個(gè)人像極了沒有思想的大傻瓜。同行的成都過來的小姐姐，問了一個(gè)問題，想了半天，我居然承認(rèn)：我想不起來。因?yàn)樗枷胪恕?/p>
所以縱觀書中，好多地方我也特別贊嘆在那種情況下，在基本物質(zhì)生活、安全保證都無法達(dá)到的情況下，作者以及他同行的朋友，怎么會(huì)有那么大的勇氣，和執(zhí)行力，以及樂觀勇敢的心，去找尋那么一大堆散落在人間失落的美好。
拋去出發(fā)點(diǎn)、動(dòng)機(jī)，如果單看取得成果和后續(xù)故事延伸這一塊，還是挺讓人羨慕的。好多的愛情故事，好多的情懷理想。好多音樂，好多情緒，都雜糅在一起。雜糅在麗江街頭好多15平米的小酒吧里，雜糅在好多拉薩街邊開了又倒、倒了又開的青年旅社里。
對(duì)了，我在拉薩住的青旅，墻上也寫滿了大俠的簽名。說了一堆走天下、豪情、武俠的仗義風(fēng)范，要么就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛死你的土味情話。如果時(shí)間再長(zhǎng)一些，再多一些機(jī)會(huì)像書中作者這樣的醞釀和發(fā)酵，可能也會(huì)想成多元的、升華的、獨(dú)一無二的思想。
你不是平常也喜歡這樣的一些場(chǎng)所去感染、沉浸其中嗎？但是你經(jīng)歷過這么多的“經(jīng)驗(yàn)”，內(nèi)心卻沒有像他們一樣成長(zhǎng)進(jìn)而變成灑脫。用唐詩(shī)宋詞來講，就是他們能夠竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
當(dāng)然，我覺得看任何思想意識(shí)上的東西，都沒指望從實(shí)際行動(dòng)上有一些知道。世界觀指導(dǎo)方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。馬克思主義哲學(xué)的基本要素，在我的世界觀里還是根深蒂固的。所以看完書之后，沒有要學(xué)習(xí)這樣不靠譜的做事方法，而是體會(huì)這種精神。
以后在處理問題的時(shí)候，更加果斷，更加像年輕人，敢于嘗試，做事大膽，不怕犯錯(cuò)。優(yōu)柔寡斷，不屬于年輕人，在判斷的時(shí)候喪失了非常多快刀斬亂麻下給人帶來的快感。這種靈魂被圣潔的春風(fēng)沐浴的感覺，你沒做過，你體會(huì)不到的。
年輕人，因?yàn)槟贻p，所以一無所有。可正是因?yàn)槟贻p，所以我們擁有一切。
愿：想得到都擁有，得不到能釋懷。
他們最幸福讀后感篇四
很喜歡導(dǎo)語(yǔ)的這句話，因?yàn)閴?mèng)想是心靈的最終歸宿。很佩服作者大冰,既是主持人，又是民謠歌手，從西藏到麗江第三代西藏拉票之一，麗江資深傳奇人士,他抱著一只手鼓走天涯，他也開過酒吧賣過唱。他的名字，他的經(jīng)歷，曾經(jīng)覺得所有神秘的東西不再神秘。我羨慕他,羨慕他能放下包袱說走就走，羨慕他能毫無拘束的做他想做的事，羨慕他能獲得屬于自己的幸福。
我不得不承認(rèn)，書中出現(xiàn)的每一個(gè)人，都是帶著非主流價(jià)值觀過著非主流的生活，卻享受著真正的幸福的人。他們是作者在西部流浪時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友們，他們沒有很多的錢，但是他們有著富足的.內(nèi)心世界，他們每天生活得很開心，沒有煩惱和壓力，遠(yuǎn)離大城市的喧囂和污染，停駐在世外桃源般安然的中國(guó)西部小城，追求內(nèi)心的平和安靜。主流世界的人們對(duì)他們羨慕不已，然而卻未必是誰(shuí)都愿意去嘗試或者即便去嘗試也未必能真正享受得了。他們每一個(gè)人的故事都讓我深深地陷進(jìn)去而不能自拔，讓我在現(xiàn)代社會(huì)的生活壓力下，一品什么是逍遙、自在、幸福的人生。世界是多元的，價(jià)值觀也是多元的。每個(gè)人的追求不一樣也就理所當(dāng)然。當(dāng)人們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，獲得了想要的東西的時(shí)候，就會(huì)感覺幸福，而這個(gè)東西是什么并不重要，只要它是自己想要的。不幸福的人大概就是沒有得到想要的東西或者不知道想要什么的人了。我們都是可憐的人兒，要么就勇敢地去追夢(mèng)，要么就平靜地接受自己的懦弱。
可以這么認(rèn)為，我們一直被灌輸著人生軌跡，被一種生活方式所桎梏，努力活出別人眼中的樣子。在這條路上越走越遠(yuǎn)，直至迷失自己，甚至忘記自己最初的夢(mèng)想。青春難免有遺憾，遺憾多多，然而現(xiàn)在談遺憾自我感覺有些沒必要，自己心里知道就好，但這一點(diǎn)或許也體現(xiàn)出了自己無限低的情商。事實(shí)告訴我，有些想法不須讓人知道，藏在心里，即便你是用心良苦，別人根本不會(huì)知道。我們不能奢望誰(shuí)會(huì)在我們最無助時(shí)送來溫暖和幫助,即使自己惶恐，甚至跌倒。要想不被世俗淹沒,就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來，活出自己想要懂得樣子。所以，不要想著別人會(huì)怎么看待自己，活的就是自己的。我只知道活著，即是美好，趁著年輕的時(shí)候，沿著自己心里所想去拼搏，享受生活，做自己最喜歡也最快樂的事情，因?yàn)椋松褪且速M(fèi)在美好的事物上。
他們最幸福讀后感篇五
當(dāng)一本書，任何時(shí)候捧起來你都可以隨時(shí)走入書的世界，并且讀起來毫無倦意，那么這本書從某種程度上來講，它跟你一定有某些契合之處。讀大冰寫的《他們最幸?！方o我的就是這種感覺。
大冰是一個(gè)油畫科班出身，也是某電臺(tái)的首席主持人、高校導(dǎo)師，但是他真正熱愛的卻是民謠音樂及背包客，十年余間一人一鼓賣唱行天涯，混跡西藏多年，是第三代拉漂的代表人物之一，在麗江、成都、西藏開過多年酒吧，是公認(rèn)的麗江資深傳奇人士。如今他又多了一個(gè)身份——作家。
《他們最幸?！肪褪撬凶咄局惺昶溟g所遇到的十個(gè)他們、十種幸福人生，他說，在我十年流浪歌手的生涯中，遇見過很多神奇的人，今天第一次說給你聽。他們的的生活方式，人生出口、修行法門和實(shí)用主義者們秉承的朝九晚五、溫飽體面、出人頭地沒太大關(guān)系。他們是天涯過客、浮世散人、江湖游俠、流浪歌手……他們?cè)忈屃死僳E天涯，在忽晴忽雨的江湖，以夢(mèng)為馬，隨處可棲的浮世散人的幸福人生。
這本書基本上屬于他的人生經(jīng)歷的一部分，也是階段性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是我從書讀出的教學(xué)感悟：
“在人際交往過程中，為什么我們有時(shí)候會(huì)覺得累？比如，飯局，或者你說在跟人講話時(shí)，尤其是你在表述自己時(shí)，為什么會(huì)累？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人會(huì)或多或少，都想展示出一些其實(shí)我們并不具備的素質(zhì)，所以我們會(huì)覺得累?！保ā队袎?mèng)為馬》）。
所以，對(duì)于大部分老師來講“遠(yuǎn)離了實(shí)用主義者的顛倒夢(mèng)想，就獲得了一種獨(dú)特的無憂恐懼?！保ā队袎?mèng)為馬》）別老想著去展示你所不具備的素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真面對(duì)每個(gè)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，一盎司的身教，勝過你一千磅的言教。
回想起這二十年的教育生涯，最幸福的日子，莫過于每天上上課、改改作業(yè)，跟學(xué)生聊聊天。日子無比清靜安寧，內(nèi)心純粹而美好。我只是普普通通的一名教書匠，天天守著自己那一畝三分地，默默地耕耘著，學(xué)生的一舉一動(dòng)，任何緒的變化我都了然于胸，感覺那是一段最敏感、最柔軟、最有教育情懷的時(shí)光。本色生活，本色教育，自然能感受萬(wàn)物生長(zhǎng)，成就幸福的教育人生。
書中提到的一些文字，讓人過目不忘：
“這世界怎么了，這么多浪子。”——“他們的心累了?！?/p>
“我希望，年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種地，釀酒喝普洱茶。簡(jiǎn)單的生活呀，觸手可及嗎？”（《有夢(mèng)為馬》）。
選擇當(dāng)老師就選擇了一種簡(jiǎn)單的生活方式，所以工作之余，你要學(xué)會(huì)一種給自己續(xù)命的方法：要學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的日常里，聽從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡的事。讀后感·自然越是簡(jiǎn)單的日子，你只要是你喜歡和熱愛的，幸福就離你不遠(yuǎn)。就像馬云所向往的：“我要享受生活，要結(jié)交朋友，享受家庭，我要到處旅游，我可能會(huì)重新講臺(tái)，做回老師?！?/p>
“有許多人教我們?nèi)绾稳ァ罢_”地經(jīng)營(yíng)這條拋物線，教我們?nèi)绾稳ァ罢_”地獲得那顆糖。可誰(shuí)敢說自己能預(yù)測(cè)到未知的人生，這個(gè)世界又哪來那么多正確答案，大多數(shù)人的正確答案就一定是屬于你的正確答案？那些約定成俗的正確路線，適宜你真正的成長(zhǎng)嗎？”（《送你一顆糖》）。
每個(gè)人都要去尋找適合自己的土壤，有的人可能特別能說，適合演講；有的人可能特別會(huì)寫，著作等身；當(dāng)然也有情智商皆高，在任何場(chǎng)合都如魚得水般收入自如；但也有的笨嘴拙舌的，用行動(dòng)詮釋大愛和真誠(chéng)，最終從者眾多。喜歡閱讀，日久思想必會(huì)深邃，言簡(jiǎn)意賅的你也能石破天驚；喜歡心理，你就多揣摩學(xué)生的需求，日久天長(zhǎng)，任何一個(gè)頑童你都能找到一把打開他心扉的鑰匙。
教學(xué)路上，必有一雙屬于你的鞋子，找到了，穿上了，你就可以走出一條屬于你的路。
我們被生活方式所桎梏，以為自己唯一接觸過的生活、唯一觸手摸到過的生活，就是終極答案。”
我們出了大學(xué)的門，擠進(jìn)了人才市場(chǎng)，從人才市場(chǎng)擠到某張辦公桌前，一旦習(xí)慣了朝九晚五的生活，就基本停止了思考，放棄了對(duì)生命形態(tài)的選擇，半生只活在一天里。我們懦弱又慵懶地把自己交給所謂安全感，在自認(rèn)為安全的生活方式中消磨青春、贅肉橫生。（《舍得舍得》）。
因此，“一群人或一個(gè)人，只要還肯一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前走著，就不會(huì)停止發(fā)育。勇猛精進(jìn)和欲速不達(dá)之間，總要找到個(gè)平衡。”“我始終認(rèn)為在某個(gè)層面上而言，個(gè)體人性的豐滿和完善，即為成長(zhǎng)?！保ā兜剿乐埃覀兌际切枰l(fā)育的孩子》）。
他們最幸福讀后感篇六
1、別人和我比金錢，我和別人比明天。
2、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點(diǎn)嗎？
3、總是會(huì)有那一個(gè)人一場(chǎng)景，一段情，做了你的海市蜃樓。
4、心門不開，無人進(jìn)來無從傷害。
5、我要天天與你相對(duì)，夜夜擁你入睡。
6、記憶里不曾散去的身影，已變得不再熟悉。
7、相信自己，為自己而活。
8、我不要你給我所有的一切，一顆真心足矣。
9、天涼了，早晚多穿點(diǎn)衣服――致我深愛的人。
10、我不想每天累倒爬不起來還死撐著笑。
11、我一直用一切你知道或不知道的方式關(guān)注著你。
12、如果你是我錯(cuò)愛的人，我愿意一錯(cuò)再錯(cuò)。
13、我該把握的我沒握住，不該把握的我卻緊握不放。
14、愛情是陷阱，愛情是武器，愛情是讓人萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，這些我都知道可我還是愛你。
15、懂我的人不需要解釋，不懂我的人沒必要解釋。
16、該來的都會(huì)來，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔(dān)心。
17、讓時(shí)光靜止，讓我們像兩枚皮影貼在一起。
18、多在意多珍惜，別吝嗇開口。
19、寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)，我一直在你身邊從未走遠(yuǎn)。
20、明明對(duì)自己說了沒關(guān)系，心在滴血卻還是想要放你離開。
21、你是那一縷輕舞的微風(fēng)，當(dāng)你輕舞的微風(fēng)拂過時(shí)，我緊鎖的心窗為你而敞開，我心靈的鈴鐺為你而奏響。
22、我過得還可以，不好不壞，不驚不喜，一切只是還可以。
23、我絕不肯退讓，誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)。
24、我的情只有你惜，我的心只有你懂，我的愛只有你收。
25、我一路狂奔到淚流，追逐的太久我也會(huì)放手。
26、放不下真的不是因?yàn)檫€愛你，而是因?yàn)椴桓市摹?/p>
27、我是開水，你是茶葉，準(zhǔn)備個(gè)杯子，我要泡你?。?/p>
28、也許換一種方式，換一種態(tài)度，我還能活得更灑脫一點(diǎn)。
29、真正的朋友，是一個(gè)可以援手幫助并感動(dòng)你心扉的人。
30、喝咖啡時(shí)不要加糖，淡淡的苦才是它原來的味道。
31、要冬天了，你還記得去年的冬天嗎？
32、男人就得頂天立地，唯一能騎在你頭上的只有你媳婦。
33、我們挽著手穿梭在古老的里弄，給對(duì)方的嘴巴塞糕點(diǎn)，親吻嘴角的殘?jiān)?/p>
34、付出那么多，一定會(huì)有回報(bào)的，靜候你的使用。
35、視力再不好的人，對(duì)于自己喜歡的人，也總能在老遠(yuǎn)的地方一眼就看到，而且準(zhǔn)確無誤。
36、我不敢過冬，因?yàn)闈M滿的都是回憶。
37、你說你愛我，你說你恨我，我說你對(duì)我的感情從未變過。
38、做一些你能為我做的，愛一些你值得愛的人。
39、知道嗎？我想大聲告訴你，我很想你。
40、你若開心，我就開心。你若不開心，我會(huì)哄到你開心。
41、一個(gè)戀愛著的人，可比魔鬼或天使更有力量，能夠得到一切。
42、我心里能夠裝下的，全是和你有關(guān)的東西。
43、我愿變成童話y，你愛的那個(gè)天使，張開翅膀變成雙手守護(hù)你。
44、我想要全世界都討厭你，然后就我喜歡你。
45、從此以后，我們不想愛了。
46、就算我失憶了，不記得全世界的人是誰(shuí)，也會(huì)記得我最愛的女人，是你。
47、你的一言一行，一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)喜歡我都記在心里。
48、最浪漫的故事沒有結(jié)局，最幸福的愛情沒有言語(yǔ)，只有彼此心靈的契合。我的愛人，一切盡在不言中！
49、我們之間就像一場(chǎng)戲，等你演夠了就離開了。
50、你沒什么值得我嫉妒的，我只不過是拿回我應(yīng)得的而已。
51、如果有上帝，那么我祈求上帝讓我每天都能看到你。
52、真的不知道什么時(shí)候，才能把自己的情緒發(fā)泄出來。
53、即使有一千個(gè)人從我身邊經(jīng)過，我依然能夠輕松的認(rèn)出你來，因?yàn)槠渌娜颂ぶ氖堑兀銋s踏著我的心。
54、我嘴巴不甜，不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，但我會(huì)用一顆真心對(duì)待所有人。
55、我的世界里只有我，便已足夠熱鬧。
56、只要你在我身邊，就算沒車沒房，我也覺得很幸福。
57、誰(shuí)肯為我放縱天下，誰(shuí)又肯弱水三千只取我一瓢。
58、為什么對(duì)我這么好，讓我連背叛你的權(quán)利都沒有。
59、對(duì)于你是放不下，還是不想放下？
60、請(qǐng)珍惜每個(gè)勸你戒煙的人，因?yàn)樗麄兪潜容^在乎你的。不然，不在乎你的才不會(huì)管你這些。
61、找不到對(duì)的人，其實(shí)很可能是，改不掉錯(cuò)的自己。
62、誰(shuí)讓你心動(dòng)，誰(shuí)讓你心痛，誰(shuí)會(huì)讓你偶爾想要擁他在懷中。
63、那個(gè)轉(zhuǎn)角遇到你，是我最幸福的時(shí)刻。()。
64、我就是那么恨茫即使沒有任何意義，我過不好迷趺聰牒謾。
65、誰(shuí)說相愛就一定要在一起，因?yàn)橛幸环N幸福叫幸福莫相依。
66、你要相信，相信快樂和幸福就是我們的結(jié)局。
67、想做好人的人到最后受傷的只會(huì)是自己。
68、沒有你的日子縱然寂寞。
69、愛情來得并不容易，我似乎等了幾個(gè)世紀(jì)，你忽然出現(xiàn)讓我措手不及。
70、別說你會(huì)改，阻礙我的步伐，浪費(fèi)我的青春。
71、和你在一起，死也沒關(guān)系。
72、做個(gè)單純的人，走一段幸福的路。
73、以最悲觀絕望的保護(hù)姿態(tài)，守衛(wèi)住這顆為你等待的心。
74、幸福的味道，彌漫著整個(gè)天空，我愛你，愛你。
75、對(duì)于你給我的愛，真讓我匪夷所思。
76、一生要走許多路，有一條路不能回頭，就是成長(zhǎng)之路。
77、一輩子是多久，一輩子就是我愛你那么久！
78、似水流年才是一個(gè)人的一切，其余的全是片刻的歡娛和不幸。
79、夜風(fēng)徐徐帶衣角，水映殘?jiān)氯缌?。彎彎柳葉微微翹，勝似紅顏畫眉梢。
80、我只是難過不能陪你一起老再也沒有機(jī)會(huì)，看到你的笑。
81、老鐵，你為他付出那么多，一定會(huì)有回報(bào)的。
82、我習(xí)慣用眼線，來掩飾眼底對(duì)你的迷戀。
83、夢(mèng)破碎畫面迷失，只剩那些零碎的回聲說著愛過。
84、手拉著手，霓虹燈下我們的影子相依偎著。
他們最幸福讀后感篇七
學(xué)期伊始，我就從學(xué)校圖書館借了這本書《幸福與教育》，之所以選擇讀這本書，是因?yàn)樵诖髮W(xué)期間老師對(duì)我們說過一句話：等你們以后教書育人了，一定要讓學(xué)生在幸福中學(xué)習(xí)。從此我也立志要做幸福的傳遞者。
在工作之余，認(rèn)真拜讀了這本書。本書作者內(nèi)爾.諾丁斯是當(dāng)代世界德育論壇的巨匠，心系人類幸福是驅(qū)動(dòng)其學(xué)術(shù)事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)因之一。自20世紀(jì)末期以來，人類步入了一個(gè)理性至上、意義缺失、精神危機(jī)、社會(huì)生態(tài)失衡的特殊歷史時(shí)期，“全球重大事件發(fā)生的節(jié)奏和頻率加快，社會(huì)中各種時(shí)尚來去匆匆”“價(jià)值觀迅速漂移”“家庭的上空始終籠罩著陰云”等，正是這一歷史時(shí)期的生動(dòng)寫照，這就是此書的寫作背景。在這一時(shí)代背景下，人的生活意義問題受到了史無前例的挑釁——人的幸福感在下降，人際間的親密感在消失，人的精神支柱在微傾......為此，人們渴望找回一種積極的生存體驗(yàn)，期待在情感、關(guān)系以及共同的生活場(chǎng)址中重建人類共同棲身、依寓的精神家園。面對(duì)此情勢(shì)，諾丁斯教授出版了其教育理論新作——《幸福與教育》，希望借此來為人們病態(tài)的精神生活奉上一劑良藥。在該書中，她以渾厚的關(guān)懷倫理學(xué)理論為基礎(chǔ)，對(duì)人類世代關(guān)注的生活主題——“幸?！边M(jìn)行了全新的闡釋和省視，對(duì)教育事業(yè)的幸福使命及其實(shí)踐方略進(jìn)行了廓清和探究，從而為學(xué)者探討幸福、言說教育提供了嶄新的理論參照點(diǎn)和地平線，為教育工作者實(shí)踐關(guān)懷、理解關(guān)懷提供了穩(wěn)健的行動(dòng)起點(diǎn)和實(shí)踐路徑。
作者的幾個(gè)觀點(diǎn)，讓我感觸很深。
觀點(diǎn)一：幸福的首要發(fā)源地是家。
正如諾丁斯所說，“家”不等于“房子”，房子是人的身體的延伸，而家則是人的自我的延伸，甚至“我們自身周圍的事物都是我們自我的一部分”。家是人收獲幸福的主要場(chǎng)所，“幸福離家庭更近些”。譬如，家里的溫度、亮度，身體的舒適程度，充滿融洽和關(guān)愛的親情關(guān)系等都是家召喚幸福來臨的直接誘因。同時(shí)，家具有隱秘性和非正式性，它是“一個(gè)安全而又體面地逃避公共生活中的噪音和爭(zhēng)辯的地方”，這就決定了人在家里更容易體會(huì)到一種舒適感，更容易感受到一種幸福感。實(shí)際上，在家中收獲幸福的主要途徑是持家和當(dāng)父母。每個(gè)人都要持家，持家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是人獲得幸福的基礎(chǔ)，而這恰恰是現(xiàn)代教育中最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。在持家中，人不僅會(huì)發(fā)展出一些諸如勤儉、節(jié)制的美德，更重要的是，它還是一個(gè)“快樂的舞臺(tái)”，是創(chuàng)造美的據(jù)點(diǎn)。尤其是對(duì)那些喜歡做飯、做家務(wù)的人來說，持家可能是一件在游戲和工作之間界線模糊的事情，是生成幸福的“泉眼”。在家中的另外一個(gè)幸福之源是為人父母。生育孩子時(shí)所經(jīng)受的分娩疼痛、養(yǎng)育孩子時(shí)對(duì)父母責(zé)任的自覺承擔(dān)、教育孩子時(shí)進(jìn)行的“餐桌邊的交談”等，都是幸福的自然來源。做父母的三大興趣就是保護(hù)、成長(zhǎng)和接納，即保護(hù)孩子、呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)、讓孩子為社會(huì)所接納，這三個(gè)環(huán)節(jié)都是幸福的發(fā)源地。所以一定要給家長(zhǎng)和學(xué)生普及幸福的家庭教育，學(xué)生只有在家里感受到幸福，才能把這種幸福延續(xù)到學(xué)校，才能把發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福的能力運(yùn)用在學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得幸福感。
觀點(diǎn)二：參與社區(qū)生活是幸福的重要來源。
諾丁斯主要分析了一個(gè)現(xiàn)象：志愿者為什么常常會(huì)獲得幸福？她認(rèn)為，其原因有三：其一，志愿者能夠在服務(wù)活動(dòng)中找到與其性格相投的伙伴，能與服務(wù)對(duì)象及其他志愿者建立起一種溫暖的關(guān)系，這種關(guān)系正是幸福的孕育者；其二，志愿者往往是那種能感受到其他人的需要并對(duì)之發(fā)出回應(yīng)的人，尤其是在對(duì)服務(wù)對(duì)象不幸的容忍力和對(duì)減輕這種不幸的責(zé)任承擔(dān)方面，志愿者更容易從中領(lǐng)略到幸福；其三，志愿者常常能意識(shí)到他們的工作在延續(xù)著社會(huì)的精神和民主的關(guān)聯(lián)方式，這一點(diǎn)是維系他們個(gè)人幸福的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不難看出，諾丁斯認(rèn)為，要追求幸福，人就必須積極投身社會(huì)、積極奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)懷他人，努力用行動(dòng)來實(shí)踐關(guān)懷精神。
觀點(diǎn)三：學(xué)校是學(xué)生獲得幸福的主要領(lǐng)域。
學(xué)校生活也是人，尤其是學(xué)生獲得幸福的主要領(lǐng)域。在學(xué)校中，教師尊重學(xué)生的興趣和選擇，給學(xué)生以熱情的鼓勵(lì)，參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)等都充滿著學(xué)生與幸福相遇的契機(jī)。
觀點(diǎn)四：學(xué)習(xí)活動(dòng)是幸福教育的核心環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)是教育幫助學(xué)生達(dá)成幸福祈愿的主要方式，是幸福教育的核心環(huán)節(jié)。無論是在學(xué)科教學(xué)中，還是在其他實(shí)踐活動(dòng)科目的教學(xué)中，學(xué)習(xí)活動(dòng)都是教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生幸福的重要路徑。譬如，歷史、地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅能引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)住所的熱愛，教師還能夠和學(xué)生一起來討論那些與“人類關(guān)聯(lián)性生活”相關(guān)的主題，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生的幸福。其次，學(xué)校應(yīng)該驅(qū)除數(shù)學(xué)的“守門員”地位，讓學(xué)生抱著為滿足數(shù)學(xué)興趣需要而學(xué)的目的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣也可能增進(jìn)學(xué)生的幸福。同時(shí)，為了讓教育面向?qū)W生的幸福，學(xué)校有必要開設(shè)一系列諸如烹飪、藝術(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、生物、宗教、傳記和化學(xué)等學(xué)科，它們能夠?yàn)閷W(xué)生的幸福生活提供知識(shí)上的有力支撐。最后，開展服務(wù)學(xué)習(xí)也是幸福教育的重要內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)的形式是教師和其他學(xué)校人員邀請(qǐng)學(xué)生參與那些他們自己能夠從事的服務(wù)活動(dòng)。
他們最幸福讀后感篇八
——讀《幸?！俘垜?yīng)臺(tái)有感。
讀龍應(yīng)臺(tái)女士的《幸?！泛?，印象最深的是她對(duì)幸福的描述，感觸最深的是她對(duì)幸福的態(tài)度。
冰心女士曾說過：“我自己是凡人，我只追求凡人的幸福。”幸福在不同人眼里有不同的意義，每個(gè)人對(duì)于幸福的體會(huì)和獲取的能力也有差異。
龍女士在文中給了幸福三個(gè)定義：幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼；幸福就是，尋常的日子依舊；幸福就是，尋常的人兒依舊。乍看之下，也許很多人會(huì)驚呼“這就算是幸福了？！”但在這位文學(xué)旅人心中，這的的確確就是幸福。
仔細(xì)想來，三點(diǎn)幾乎包含了我們的所有生活需求，并且來之不易。
我們何以不恐懼？首先便需要一個(gè)制度健全，法律公正且有執(zhí)行力的社會(huì)保障。居安者，莫忘思危，現(xiàn)在仍有許多生命在戰(zhàn)火中掙扎求生，我們時(shí)刻享受的和平生活，卻是他們渴望卻不可及的奢求。哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行罷了，不知有多少先輩為此付出了生命的代價(jià)。其次，恐懼來源于內(nèi)心，又被約束于內(nèi)心，唯有心中開滿鮮花，才不會(huì)遍布荊棘。
后兩點(diǎn)分別說到尋常的日子和尋常的人兒，幸福就是兩者依舊。多少人執(zhí)著于“求不得”和“放不下”，佛家的兩大煩惱在現(xiàn)代社會(huì)被無限放大，我們?cè)谖镉麢M流中漸漸麻木了心靈，常忽略身邊觸手可及的感動(dòng)，一次次與美好擦肩而過。這世間最珍貴的事物，難道不是已經(jīng)被把握在手中的生活嗎？或許平凡，或許枯燥，或許和你的理想相差很大，相距甚遠(yuǎn)，但即便你一直都在期盼，一直都在渴望，卻從未曾在烈日陽(yáng)光下涼曬自己的靈魂，逃不出過去的陰影，走不出未來的空想，殊不知，幸福已經(jīng)在你的手中化為灰燼。
為什么這位不羈不絆的大女人會(huì)選擇把尋常生活當(dāng)做自己的幸福？我想還有一個(gè)原因。世事離戲只有一步之遙，平凡生活離夢(mèng)想也是如此。顧城的詩(shī)中這樣寫“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的愛情，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。”一樣的現(xiàn)象映入不同的人的眼睛，便是不同的生活，人之觀物，多著己之色彩，所以每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度不盡相同，于是每個(gè)人的人生意義便有了差別。其實(shí)生活的迷人之處便在于，他既沒有一勞永逸的開端，也沒有無法拯救的結(jié)局。
烈日下，工人的笑容融化在汗水里，去澆筑建造堅(jiān)固的高樓；咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩子后面總是跟著滿臉笑容的父母老人；婚禮場(chǎng)上，相戀多年的愛人終于牽手，共同邁向幸福，他們甜蜜的吻，述說著來之不易的愛。
其實(shí)只要你想，抬頭便是天堂。
他們最幸福讀后感篇九
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》之后，我感受到隨著我們的祖國(guó)日益發(fā)展，老百姓的生活像芝麻開花節(jié)節(jié)高，幸福就像一支歌，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，滋潤(rùn)著老百姓的心田。作為新時(shí)代的青少年，在幸福生活的擁抱下，我想為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我感到很幸福；我愿意在馬路上檢果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，人們很開心，我也很幸福。但我更愿風(fēng)兒載著這些幸福在藍(lán)天白云間翱翔。
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里，隨著一聲嬰兒的啼哭，一位小生命降臨人間了。他的小手、小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋淼竭@個(gè)世界；孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛。幸福在醫(yī)院里，如春風(fēng)一樣溫暖。
風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镒x書寫字，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。課間，大家都在一起玩耍、聊天。放學(xué)后，操場(chǎng)上總有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。秋天來了，同學(xué)們還會(huì)尋找一些美麗的落葉來制造書簽。我們多么幸福??！幸福在校園里，如陽(yáng)光一樣和煦。
風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。每天，吃著媽媽親手做的可口飯菜，享受著媽媽啰嗦的嘮叨，這就是幸福；飯后，當(dāng)我為正在看報(bào)紙的父親端上一杯水時(shí)，父親會(huì)微笑，我知道，這就是幸福；晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)，媽媽為我端來一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí)，我的心暖融融的，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤(rùn)。
原來，幸福，就在我們身邊。幸福，是需要愛的付出。
作為新時(shí)代的青少年，我是幸福的。我愿像風(fēng)兒一樣傳遞著幸福，撒下愛的種子，讓每個(gè)人都能過上幸福的生活而努力學(xué)習(xí)！
他們最幸福讀后感篇十
利用三天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了大冰的處女作《他們最幸?！?，感受頗深。
我對(duì)大冰的印象之前一直是停留在主持人的標(biāo)簽上，并且對(duì)這位山東二線主持人的印象也并不怎么好，可以說除了感覺比較傻和二之外基本沒有留下什么印象。直到雪歌推薦《一席》，看到他的一期《趕著音樂放牧》，一直到后來在《韓寒?一個(gè)》上看到他的三篇文章，才發(fā)現(xiàn)自己原來長(zhǎng)著兩只有色的眼睛。
大冰是八零后，山東濟(jì)南人。他身上有眾多的標(biāo)簽：主持人、民謠歌手、背包客、酒店掌柜、作家……然而我最感興趣的是他從23-33這十年間在風(fēng)馬藏地、麗江古城這一路上經(jīng)歷的故事和碰到的人，因?yàn)閺倪@些人和故事之中我們能尋到一些人生的密碼。
《他們最幸?！愤@本書講了十多個(gè)這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的人，他們對(duì)于人性自由的追尋，對(duì)于現(xiàn)行體制的叛逆，對(duì)于幸福的另類解讀，讓你讀來欲罷不能，時(shí)時(shí)有股與當(dāng)下訣別，一身行囊立馬踏上川藏之旅尋夢(mèng)的沖動(dòng)。
什么是幸福？這幾年好像好多人都在討論這個(gè)問題，從cctv到網(wǎng)絡(luò)傳媒，從商海精英到市井草根，聲音不同，答案不一，不過討論來討論去大體還是離不開好車好房好職位，站在財(cái)富的至高點(diǎn)看風(fēng)景更美。而書中的他們卻在財(cái)富的'最底層安貧樂道，用不一樣的人生為我們描繪了別樣的幸福風(fēng)景。
比如大軍，一件褲子從牛子褲到乞丐服，再到五分褲，再到短褲，再到三角褲穿了七八年，這么窮的一個(gè)流浪歌手，卻下血本花16萬(wàn)去做一張專輯，還拍了一部短片《我想飛…》并在一個(gè)電影節(jié)上獲了獎(jiǎng)。
他們每一個(gè)人的故事都會(huì)讓你深深地陷進(jìn)去而不能自拔，讓你在那些看似清貧、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遙、自在、幸福的人生。
不多說了，當(dāng)你還在為當(dāng)下苦悶的時(shí)候，來看看這本書吧，看了你就懂！
他們最幸福讀后感篇十一
“誰(shuí)言寸草心，難報(bào)三春暉?！笔钦l(shuí)牽著我們的手一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大？是他們。是誰(shuí)辛勤工作支付那高昂的學(xué)費(fèi)？是他們。是誰(shuí)寧愿自己餓著凍著，也要讓我們吃好穿好？還是他們。父母，親愛的父母！
此時(shí)的我們正處于年少氣盛的時(shí)候，也許我們會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，甚至是動(dòng)手，而他們卻只是默默的承受著一切。文章中的那個(gè)女孩，由于高考失利，坐車回家時(shí)被爸爸說了幾句，她說出了一句令爸爸寒心的話：“爸，我要是再跟你坐車，就出車禍。”
一陣死寂。
而她卻拋下驚愕的一言不發(fā)的爸爸迅速跑開了，倔強(qiáng)到底。
是呀，你也曾這樣過。期中考試過后，由于不甚理想的成績(jī)被媽媽說過，而你卻像受盡了極大的委屈，放聲哭起來，并對(duì)媽媽說狠話：“進(jìn)不了年紀(jì)前十，我就去跳樓。”
考試后的成績(jī)給了你極大的打擊，就像是一場(chǎng)天大的諷刺。現(xiàn)實(shí)把你用幻想營(yíng)造的世界，潑上腥咸刺鼻的'狗血，叫你舔舔殘酷的味道。
樓自然是沒有去跳。
作業(yè)拿回來給爸爸簽字，東問一句西問一句，這里說學(xué)校不好，那里說學(xué)校不好。你卻大聲吼道：“我不要你簽了，再要你簽字我就去死?！?/p>
爸爸沉默的看了我一眼，飛快簽上字，然后離開。
你自然是沒有去死。
或許是叛逆期，總喜歡和媽媽吵架，也會(huì)說出許許多多的傷人話：“我恨不得去找個(gè)新媽?！?/p>
你卻不以為然，以為他還會(huì)和以前一樣，是的，你猜對(duì)了，她過一會(huì)兒從洗手間出來，然后平靜的做飯?？墒悄悴痪煤笤偎c鄰居的閑聊中聽到了真相：“當(dāng)時(shí)我恨不得去死，我想我家凡凡如果這么恨我，死了還能讓他懷念一下。”
原來是這樣。原來是這樣。
你想，你多傻啊。你甚至一點(diǎn)也不知道媽媽的傷心，你甚至以為媽媽那天和往常一樣去做飯是應(yīng)該的。
婦女們?nèi)枣倚χ鴵屨f自己的家常，媽媽也在旁邊聆聽。只有你，背著所有人的喧囂，淚水在那一刻蔓延不止。
也有那么一些時(shí)候，突然希望父母?jìng)兒莺莸闹S刺一下你：
“不是說進(jìn)不了前十就跳樓嗎？”
“不是說再給我簽字就去死嗎？”
“不是說要去再找一個(gè)新媽嗎？”
也許會(huì)走過很多的泥濘，也許會(huì)渡過許多難關(guān)，也許你會(huì)突然覺醒，看著父母牽著你的手，突然想隨他們說：“謝謝你們一直牽著我的手。”突然想對(duì)自己說：“親愛的自己，你是時(shí)候長(zhǎng)大了?！?/p>
他們最幸福讀后感篇十二
幸福也是一樣，切不要貪得無厭。恰到好處的幸福是一種很高境界的幸福狀態(tài)。
《恰到好處的幸?！纷髡弋吺缑?，文章類型是散文。這是我第一次看畢淑敏的散文，也許是性格又或許是對(duì)這類文章的片面認(rèn)識(shí)，一直都很怕讀散文，不知以什么方式去讀。一開始以讀雞湯的方式去讀，讀了幾頁(yè)幾乎都被劃線了！最后決定以看故事的形式。然后，把作者對(duì)事情的態(tài)度和看法匯集在一起，組成一段話，既可以學(xué)新知識(shí)又可以很好的整理筆記。就這種形式閱讀，我讀著也很幸福，不會(huì)為害怕理解錯(cuò)誤而擔(dān)心，就按自己的理解和作者的解釋一頁(yè)一頁(yè)讀下去。
幸福的定義有很多，每個(gè)人的幸福都大不相同。作者把她認(rèn)為的幸福以及她對(duì)一些現(xiàn)象一些觀念的恰到好處的認(rèn)識(shí)寫成了這本書。印象深刻的是她對(duì)柔和的理解。“柔和”這個(gè)詞，細(xì)想起來挺有意思的。先說“和”字，禾苗和口兩部分組成，那含義大概就是有了生長(zhǎng)著的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就該氣定神閑、和和氣氣了。雖然那不是唯一的解釋，但她書中很多這樣有趣新穎的解釋讓人覺得很獨(dú)特。
另外就是如書名所說的《恰到好處的幸福了》到底怎么樣才是恰到好處？人的欲望往往沒有界限，有時(shí)明明剛達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，但還沒來得及享受得到的喜悅又重新為下一個(gè)目標(biāo)奮斗，如此來看，很多人漸漸失去了享受幸福的能力，但很多東西不是越多越好，要恰到好處。
其次讓我印象深刻的便是作者所說的真誠(chéng)個(gè)人而言，我是很喜歡真誠(chéng)這個(gè)詞，它光明干凈。作者認(rèn)為，真誠(chéng)是一種勇敢坦誠(chéng)的生活態(tài)度，它是我們思想和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。真誠(chéng)不虛張聲勢(shì)、狐假虎威。它似乎因清澈透明而軟弱無力，但它其實(shí)是強(qiáng)韌而富有彈性的，使我們簡(jiǎn)潔明快、干爽清正。我也很贊同，所以記錄下來。記得之前送了這本書給一個(gè)畢業(yè)的師姐，送的理由是我覺得你很真誠(chéng)。真誠(chéng)是個(gè)很美的詞，在現(xiàn)在物欲縱橫的時(shí)代很少人會(huì)有它。也許只有真誠(chéng)的人才會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)對(duì)方的真誠(chéng)。愿你的真誠(chéng)不被現(xiàn)實(shí)打敗。
其次就是感動(dòng)的能力了。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常被感動(dòng)到淚流滿面的人真的可以好好談這個(gè)話題。感動(dòng)是一種享受幸福的能力。感動(dòng)的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官就戮殺了感動(dòng)的根，當(dāng)然也就看不到感動(dòng)的芽和感動(dòng)的果了。如今人漸漸喪失了感動(dòng)的能力，感動(dòng)閃現(xiàn)的時(shí)間越來越短，感動(dòng)擴(kuò)散的漣漪越來越淡。因?yàn)橄∪?，感?dòng)變成了奢侈品。很多人無法享受感動(dòng)，于是他們反過來譏諷感動(dòng)，嘲笑感動(dòng)，把感動(dòng)和理性對(duì)立起來，將感動(dòng)打入盲目和幼稚的泥沼之中?？上攵惺艿闹匾?。貌似很多人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是很感性，其實(shí)每次都是在以自己的方式展現(xiàn)自己享受的幸福，別人的驚喜，我報(bào)之以微笑以擁抱。其實(shí)也可以禮貌地說聲謝謝，然后像所謂成年人的樣子假裝不真情流露，但覺得沒必要??！很感動(dòng)便很感動(dòng)，感覺本就要大聲說出來或表現(xiàn)出來別人才知道。愿你們有常常為你們制造感動(dòng)的人，因?yàn)樗齻儾皇呛荛e就是真的很用心，每一個(gè)用心的人都值得被尊重被珍惜。
最后便是真我與假我的自我分裂形象了吧。你要在某些特殊的場(chǎng)合和人物面前，努力表現(xiàn)得比你實(shí)際擁有的狀況更好。這就是自我形象的分裂。我們不喜歡真實(shí)的自我，我們把一個(gè)喬裝打扮的“假我”拿給大家看。當(dāng)這個(gè)“假我”被人歡迎和夸贊的時(shí)候，我們一方面沾沾自喜，覺得自己成功地扮演了一個(gè)角色，而這個(gè)角色就是別人眼中的“我”。另外一方面，我們的自卑加重了，我們知道外界的評(píng)價(jià)都是給予那個(gè)不存在的“我”，真實(shí)的我反倒像灰姑娘一樣，躲在角落里撿煤渣。長(zhǎng)久下去，我們就變成了一個(gè)分裂的人。
其實(shí)，大家更愿意與真實(shí)的人相處，一個(gè)說得用心，一個(gè)聽得用心。所以，要以自己的真實(shí)面目示人。沒有必要取悅他人，沒有必要委屈自己。這樣做了以后，你本以為機(jī)會(huì)一定要少很多，因?yàn)楸Ф似聘林鄣臎Q心，只求這一生做一個(gè)真實(shí)的自己，付出代價(jià)也認(rèn)了。不想，卻多了朋友，多了機(jī)緣。思來想去才發(fā)現(xiàn)，思來想去，原來大家都更喜歡真實(shí)的東西。你真實(shí)了，自己安全了，也讓他人覺得安全，機(jī)遇反倒萌生。愿你能遇到如你一般真實(shí)的人。
幸福是個(gè)很廣泛的話題，但同時(shí)它又很簡(jiǎn)單。前幾天剛回去看望了家中的老人，收獲了滿滿的愛也帶去滿滿的幸福?；丶液罂吹揭呀?jīng)煮好的飯菜，他們臉上洋溢幸福，而準(zhǔn)備的人也很幸福，陪伴也是給予他們幸福的最好的禮物。幸福無時(shí)無刻都在，書中剛經(jīng)歷地震的孩子覺得他們很幸福，因?yàn)楸绕鹪诘卣鹬兴廊サ娜?，他們活著所以幸福，比起不能學(xué)習(xí)的人，他們能學(xué)習(xí)所以幸福。其實(shí)你也很幸福，只是可能沒人提醒你享受幸福。享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。愿你時(shí)刻注意幸福，也希望有人提醒你要幸福。
他們最幸福讀后感篇十三
是我誤會(huì)了，不是心理學(xué)，是雞湯文。前兩章很受啟發(fā)，后面越寫越崩壞，咬牙翻完，還好我閑。
承認(rèn)自己的平庸，承認(rèn)自己的普通，承認(rèn)生活中的大大小小問題的存在，承認(rèn)痛苦常伴人生，那么你就會(huì)放下對(duì)渴望成功的極度焦慮，你變得對(duì)失敗毫不在乎，那么你更可能行動(dòng)起來，去做自己真正想做的事情，去珍惜自己真正在乎人或關(guān)系。
幸福不是一個(gè)終極狀態(tài)，幸福不是一種連續(xù)的狀態(tài)，放棄那種“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終得到幸福就一勞永逸”的人生追求。幸福不是持續(xù)的線狀，而是一個(gè)個(gè)點(diǎn)。生活不可能沒有問題，人生就是不斷重復(fù)“發(fā)現(xiàn)問題——嘗試解決問題——成功解決問題——發(fā)現(xiàn)新的問題”這樣的循環(huán)，我們只有在“成功解決問題”這個(gè)節(jié)點(diǎn)上才能夠感受到短暫的幸福。而為獲得這種幸福，我們必須得承受“發(fā)現(xiàn)問題——嘗試解決問題”和“嘗試解決問題失敗”所帶來的痛苦。正是這些“痛苦”的存在，幸福才得以存在。沒有問題痛苦，人生就沒有幸福。
痛苦是人生常態(tài)，不管你是否接受，不管過錯(cuò)方是誰(shuí)，能對(duì)你的痛苦負(fù)責(zé)的只有你自己。改變痛苦的狀態(tài)，就要自己著手去解決問題，方法是調(diào)整自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，最終是調(diào)整自己的價(jià)值觀。
我們對(duì)于某件事情的看法和感受都將最終回到我們所認(rèn)同的價(jià)值觀上來。好的健康的價(jià)值觀是通過人的內(nèi)心來實(shí)現(xiàn)的。好的價(jià)值觀為：
1．基于現(xiàn)實(shí)；
2．具有社會(huì)建設(shè)性；
3．是直接和可控的。
不良的價(jià)值觀為：
1．迷信；
2．具有社會(huì)破壞性；
3．不是直接或可控的。
片面看重和追求感官上膚淺的快樂、物質(zhì)上的成功，以及自認(rèn)為“一貫正確”和盲目保持積極心態(tài)是不好的價(jià)值觀。人生中一些重要的時(shí)刻有時(shí)就是伴隨著不愉快、不成功、不出名和不積極的。應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒的技巧是：
1、以社會(huì)可接受的良好方式加以表達(dá)；
2、表達(dá)方式要符合你的價(jià)值觀。
良好的關(guān)系是:。
1、每個(gè)人都對(duì)自己負(fù)責(zé)，不強(qiáng)迫別人為自己負(fù)責(zé)，不強(qiáng)迫自己為別人過度負(fù)責(zé)；
2、能夠接受自己拒絕別人，也能夠接受別人拒絕自己。
重建信任需要經(jīng)過以下兩個(gè)步驟：
1、違約者必須認(rèn)清導(dǎo)致其違約的真正價(jià)值觀是什么，并承認(rèn)錯(cuò)誤；
2、違約者需建立長(zhǎng)期可靠的行為跟蹤記錄。做不到第一步，其實(shí)就是不想和解。
他們最幸福讀后感篇十四
在城市的許多個(gè)角落里，蝸居著這樣一群人，他們來自農(nóng)村，皮膚黝黑，做著不同的行當(dāng)，有著質(zhì)樸的性情，風(fēng)雨中常常能看到他們的身影，人們都叫他們------農(nóng)民工。當(dāng)田間的活計(jì)忙完之后，他們?nèi)齼蓛傻谋称鹦心遥鎰e親人走進(jìn)繁華的都市，然后消失于無數(shù)個(gè)街頭巷尾，用氣力去換取為數(shù)不多的酬金。
櫛次鱗比的高樓使初來者一陣迷惘，他們拿著兌賣糧食的錢去買了第一頓飯，接著就是感嘆城市的饅頭太過昂貴。鄉(xiāng)間田野上他們可以肆意的叫囂呼喊，而到了這里，隨口吐痰會(huì)惹來鄙夷的目光。是的，這里已不是家。
建筑工地，沿街叫賣，是大多數(shù)人的選擇。因?yàn)檫@些職業(yè)顯然更耗的是力氣和工夫，于是無數(shù)的高樓大廈在他們的肩膀上傲然挺立！而肩膀上留下的可能是斑斑血跡！“沒什么，莊稼人不怕這個(gè)”，憨厚的笑容總掛在淌滿汗水的臉上，但，過了一段許多人卻笑不起來了，工頭跑了亦或是什么原因，心里盤算已久的錢忽然間變的了無蹤影。無奈，彷徨，更多的是失望！“咋這樣？”莊稼漢子樸實(shí)的性格怎么能理解奸商的狡詐？倒霉是他們此時(shí)對(duì)遭遇的表達(dá)。憤怒？呵！也就是那幾分鐘的事情，畢竟再找活兒干才是重要的。兜里的錢已所剩不多了。
是“不錯(cuò)，挺好！”
擦干淚水繼續(xù)上路，畢竟用錢的地方很多，孩子上學(xué)；父母癱瘓的雙腿；還有兒子結(jié)婚的財(cái)禮錢，房子也該修了，這些個(gè)事兒總在腦海中激蕩，變成漸行漸重的壓力，這壓力到了他們的身上就成了好象用之不竭的力氣，此時(shí)望著他們的身軀，原來如此單薄！
年關(guān)，是一直期盼已久的'節(jié)日，不管如何還是攢了些錢，這錢帶回去先干什么呢？他們?cè)谛睦镉?jì)劃著，總之從沒有想過給自己置辦些什么。打起鋪蓋先回家再說。
家里，看著孩子們高興的搶著給他們帶來的東西，妻子心疼的望著自己的臉，那份幸福真的好享受！在外面受的所有的苦-----都值得！
不怕過年，就怕年過。掙來的錢離要辦的事還差好多，于是那床鋪蓋被妻子精心的洗過后，重新跟隨自己去抵御外面的風(fēng)寒。在孩子妻子不舍和無奈的淚光中，他們又上路了，留給親人的是日漸駝背的身影。
他們最幸福讀后感篇十五
1、這一輩子，總有些奇妙的東西會(huì)從天而將。有些落在身后，有些落在面前，落給每個(gè)人的東西都不一樣。它們天雨寶華繽紛而落，卻難免明珠投暗，世人常不識(shí)、不知、不屑。攤開手心去接一下又如何，總有一樣，值得你去虔心忠誠(chéng)。
2、聽歌的人們保持安靜,此刻吹來的是什么地方的風(fēng)。
3、尋遍了卻偏失去，未盼卻在手，夢(mèng)里每點(diǎn)繽紛，一消散哪可收。
4、那我們就一起把那些傷疤慢慢治好吧?，F(xiàn)在我們已經(jīng)變成了這個(gè)世界上最親的人。我是他的媽媽，他的女兒，他的姐姐妹妹，他的妻子和他偷會(huì)的情人，還有他自己。
5、如果一個(gè)人的內(nèi)心足夠強(qiáng)大人生足夠豐富的話，為什么一定要靠婚姻家庭來維系自我安全感。
6、浪蕩天涯的孩子中，有人通過釋放天性去博得成長(zhǎng)的推力，有人靠歷經(jīng)生死去了悟成長(zhǎng)的彌足珍貴。我始終認(rèn)為在某個(gè)層面上而言，個(gè)體人性的豐滿和完善，即為成長(zhǎng)。
7、我還沒變老，但心里已經(jīng)裝滿了。很多東西滿的已經(jīng)溢了出來，很多事情已經(jīng)記不太清楚，很多人也已經(jīng)模糊了長(zhǎng)相或姓名。
8、以前我說，如果我有了一個(gè)小孩子，我怎么會(huì)舍得再讓她獨(dú)自一個(gè)人去游蕩。當(dāng)下我在想，如果我有了一個(gè)小孩子，我反倒祝愿她能得到的，是這種欲揚(yáng)先抑的成長(zhǎng)。好一個(gè)“欲揚(yáng)先抑的成長(zhǎng)”。誰(shuí)的人生都不可能一馬平川，與其前途未卜時(shí)黯然神傷，不如把這條路認(rèn)知成一場(chǎng)欲揚(yáng)先抑的成長(zhǎng)。
9、財(cái)色名食睡，體面的受人尊敬的生活......演給誰(shuí)看，做給誰(shuí)看，別人覺得你過得好就好嗎?你這半輩子捫心自問，真正覺得特別舒心，特別開心的日子有幾天。
10、常住民有自己的一套倫理體系，那是鋒利而冰涼的一套體系：無所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)……不過是一場(chǎng)擦肩而過。
11、幸福的出口絕不單一，并觸手可及。
12、如果一個(gè)人能夠堅(jiān)定在一個(gè)理念里生活和成長(zhǎng)，那么，那些所謂的煩惱，終將會(huì)轉(zhuǎn)化成安寧和開心，甚至轉(zhuǎn)化成讓你內(nèi)心強(qiáng)大的力量。
13、我們的人生軌跡，無外乎螺旋狀矢量前行，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，起起伏伏，畫出一段又一段的拋物線。
有許多人教我們?nèi)绾稳ァ罢_”地經(jīng)營(yíng)這條拋物線，教我們?nèi)绾巍罢_”地獲得那顆糖。可誰(shuí)敢說自己能預(yù)測(cè)到未知的人生，這個(gè)世界又哪兒來那么多正確答案，大多數(shù)人的正確答案就一定是屬于你的正確答案嗎?那些約定成俗的正確路線，適宜你真正的成長(zhǎng)嗎。
14、我們看他們可能用“另類”這個(gè)詞，就像他們看我們一樣。他們?cè)?jīng)是我們的一員，他們中很多人脫離了我們之后，獲得了另一種開心，幸福感指數(shù)非常高，他們中有些人后來又回到了我們當(dāng)中。這是些怎樣的人呢?我很難用一個(gè)詞來界定他們，我不行用那種標(biāo)簽，“他們是一些浪跡天涯的人”，“他們是凱魯亞克筆下的那種‘在路上‘的人”……不想用那些標(biāo)簽。我想說，他們是幸福的人。
15、我一直不知道路平不過生日的原因，也不那么想知道了，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)度，不是所有的故事都要和臨近的人分享。
他們最幸福讀后感篇十六
不知道為什么，我總是喜歡一些學(xué)科，比如數(shù)學(xué)。我就趁媽媽不注意，將她買來的高年級(jí)數(shù)學(xué)書全看了個(gè)遍?？晌揖褪怯幸粋€(gè)地方不太擅長(zhǎng)：名人。因?yàn)槟菚r(shí)候我光顧著看那些數(shù)學(xué)知識(shí)，書中寫的名人就沒記多少。除去我看動(dòng)畫片認(rèn)識(shí)的（比如費(fèi)馬，牛頓，華羅庚……），就沒幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的。
媽媽見狀，雷厲風(fēng)行地給我買了一套書——《影響世界的他們》。相信你能從這本書的書名看出四個(gè)字：“名人傳記”。沒錯(cuò)，這本書就是寫名人的，雖然有些我認(rèn)識(shí)的，但是大部分還是我不認(rèn)識(shí)的。這一整套書不僅有很多的名人知識(shí)，還有精美的漫畫插圖。讓你在欣賞漫畫的同時(shí)也可以學(xué)到很多知識(shí)，甚至是簡(jiǎn)單說一下他們的理論。而且這套書的名人范圍也很多，不僅僅是數(shù)學(xué)家，還有科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家……甚至還有哲學(xué)家、體育明星之類的人！
再給你們舉一個(gè)科學(xué)家的例子吧。還記得我們學(xué)的那首《大林寺桃花》嗎？其中，這首詩(shī)有兩句話說的是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這時(shí)呢，還在少年時(shí)期的小沈括（出生在北宋時(shí)期，大的時(shí)候是個(gè)大科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了石油）就不滿意了，他表示：“人間四月都芳菲盡了，山寺桃花怎么才剛剛盛開？這個(gè)白居易為了寫詩(shī)不顧生活常識(shí)，實(shí)在是太沒有科學(xué)精神了！”
后來呢，小沈括就暫時(shí)把這件事拋到了腦后。他就和小伙伴們?nèi)ド缴嫌瓮妫阆胂耄钦f爬山會(huì)怎樣），不知不覺走上了山頂。忽然，小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一片盛開的桃花！要知道，那時(shí)候，山下的桃花早就凋謝了！一陣?yán)滹L(fēng)吹來，這使小沈括想起了白居易的那首《大林寺桃花》。雖然他可能不太清楚原因是什么，但我們現(xiàn)在肯定是知道了：是因?yàn)樯缴虾０胃?，溫度低，山下桃花盛開的`時(shí)候，山上剛好沒有適合桃花盛開的氣溫。山下桃花凋謝的時(shí)候，山上的氣溫才勉強(qiáng)能讓桃花盛開。
你看，小沈括這剛剛臉被打得呀……一個(gè)字：“疼”！
不好意思，跑題了?？傊?，這本書是非常的好看。我覺得吧，只要向這本書中的人學(xué)習(xí)，保持著良好的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，說不定，下一本《影響世界的他們》里就會(huì)有你的名字哦！
他們最幸福讀后感篇十七
養(yǎng)育孩子可真是一件令人頭疼的事情（從我看孩子的經(jīng)歷中體會(huì)到的），孩子在小的時(shí)候根本不會(huì)理解我們的一些教導(dǎo)，大一些他們又會(huì)比較頑皮，有自己的想法，更不好管教。很多時(shí)候我們覺得孩子要聽話，成績(jī)好，這就是好孩子，但是他們也會(huì)偽裝，表現(xiàn)出父母喜歡的樣子。但大多數(shù)情況之下是事與愿違，此時(shí)我們需要做的不是要他們做到外表的順從，而是要把福音帶給他們，當(dāng)他們不聽話或者犯罪的時(shí)候，首先不是生氣的斥責(zé)而是告訴他們，他們本來就是這個(gè)樣子，包括我們做父母的也是這樣，我們沒有任何能力改變自己，但是耶穌愛他們，甚至為他們的罪死在了十字架上，現(xiàn)在我們?nèi)粼敢饨蛹{他，我們就可以解決自己的罪，成為神所喜悅的孩子。給孩子恩典，首先父母自己要活在神的恩典當(dāng)中，需要安息在?的懷里，承認(rèn)自己的無能為力，?給了我們應(yīng)許，?也必定會(huì)信實(shí)的持守?的應(yīng)許。
是的，神剝奪了我們的自立是為著我們的益處，，因?yàn)榫驮谖覀儌目仗摰臅r(shí)候，我們有機(jī)會(huì)經(jīng)歷到?持久的恩典。只有當(dāng)我們處于身處致命的軟弱中時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)基督非凡的能力。只有當(dāng)神脫去我們的自義緊身衣時(shí)，我們才能感受到?的義袍所帶來的真正的溫暖與舒適。
父母需要用恩典的福音來降服孩子，而不是律法。
他們最幸福讀后感篇十八
當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也越來越大，"幸福"成了人們的奢侈品。每個(gè)人都想要過幸福的生活，每個(gè)人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么？幸福是很難說清楚的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的看法都各不相同，如果讓1000個(gè)人來回答，就會(huì)有1000種答案。
讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書，使我更清楚認(rèn)識(shí)到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實(shí)，普遍規(guī)律，沒必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)如果你刻意地找尋它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂觀的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)隨著你的陽(yáng)光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。
看來，幸福取決于對(duì)生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂，那就是一種幸福。降低自己的欲望，找回屬于自己的快樂。我們都知道給學(xué)生定目標(biāo)一定要恰當(dāng)，太高了他們夠不著，沒有成就感；太低了，降低了滿足感。同樣的道理，用在我們身上也是一樣。人生有目標(biāo)是好事，但一定要區(qū)分目標(biāo)與欲望。
人生的痛苦，就是在于過分追求，太高的欲望是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)讓我們看不到勝利的希望。不如學(xué)會(huì)分階段地給自己定目標(biāo)，目標(biāo)不要太大，周期不要太長(zhǎng)，讓快樂時(shí)時(shí)光顧我們。
因?yàn)樾腋Ｆ鋵?shí)很簡(jiǎn)單：貓兒吃魚；狗兒吃肉；奧特曼打小怪獸。只要心是滿滿的，生活中隨處皆幸福。
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