通過總結(jié)，我們可以更深入地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律?？梢圆捎梅侄温涞姆绞?，將不同的內(nèi)容進行分類和呈現(xiàn)。以下是我們?yōu)榇蠹揖x的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇一
1、抓好一個導(dǎo)向。
以現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)及管理規(guī)律為導(dǎo)向，引導(dǎo)專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事，按國家政策辦學(xué)，按學(xué)院黨政決策管理。
2、完善兩條評價渠道。
學(xué)校內(nèi)對教育教學(xué)質(zhì)量的自我評價渠道，家長、企業(yè)、社會對教育教學(xué)質(zhì)量的外在評價渠道。
3、開展三個方面督查。
督教師的教，督學(xué)生的學(xué)，督部門和系部的管。
4、抓實五個方面的重點工作。
重點督信息化空間課程建設(shè)與信息化管理工作，、重點督“以老帶新”工作，重點督項目建設(shè)工作，重點督學(xué)生技能提升工作，重點做好質(zhì)量評價工作。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇二
20xx年10月，自從全國縣級教師研修工作開展以來，歷時1個多月，我們學(xué)校認真組織了本次教師網(wǎng)上學(xué)習研修工作，取得了前所未有的良好效果，受到了參評教師的一致好評。下面，我們將本次教師研修的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，把它當做是一次教師學(xué)習提高的重要機會來抓。
學(xué)習一開始，我們單位就派主抓師訓(xùn)工作的副校長劉校長親自來抓這項工作，劉校長認真負責，親自參與學(xué)習，時時把握學(xué)習進程，了解老師學(xué)習情況，親自與教師們一起研討，替教師們批改作業(yè)，起到了極大地帶動作用。
二、建好組織機構(gòu)，合理分解管理任務(wù)。
劉校長首先將參研教師按學(xué)科分出若干小組，每個小組任命一個精通電腦、學(xué)習認真、有一定威望的同志擔任組長，然后由組長分別按學(xué)習進程與要求，組織好本組教師的學(xué)習，組織本組教師的討論，提醒和激勵本組教師保質(zhì)保量地參與學(xué)習，從而極大地提高了本次學(xué)習的效果。
三、注重激活教師學(xué)習的內(nèi)在主動性，靠教師自身的學(xué)習積極性來實現(xiàn)學(xué)習研修。
為了激活教師學(xué)習的內(nèi)在動力，每個階段，劉校長都要親自收看教師們的學(xué)習心得與感悟，并給出熱情洋溢的激勵評語，極大地調(diào)動了教師們的學(xué)習熱情，使我校參學(xué)教師們的學(xué)習研修具有了切實有效的學(xué)習效果。
四、線下召開學(xué)習總結(jié)會，表揚先進，激勵后進，全員協(xié)動。
為了促進線上學(xué)習的有效效果，劉校長知道功夫其實要下在線下。階段學(xué)習情況總結(jié)會，就是要靠參學(xué)教師的學(xué)習互動，促進協(xié)動，從而激發(fā)教師們線上學(xué)習的熱情，保證線上學(xué)習的效果。實踐證明，這一做法是很有效果的。
五、與教師教研積分掛鉤，調(diào)動教師們的學(xué)習積極性。
本次學(xué)習，單位研究決定與教師們的教研積分掛鉤，這就極大地調(diào)動了教師們參與學(xué)習的積極性。我們單位一時出現(xiàn)了爭著報名參加的熱烈場面，造成了不叫誰學(xué)誰就不愿意的局面，因為報名教師遠遠超出了名額上限，使我們不得不動員部分高級職稱的教師把名額讓給講師一下的教師，這才消解了激烈的競爭局面。
六、注重教師撰寫學(xué)習心得，保證學(xué)習的深度。
本次參學(xué)教師都認真地撰寫了各階段學(xué)習心得，把他們學(xué)習的心得體會都傾訴出來，使他們在每一個階段都能通過自我總結(jié)來反思自己的學(xué)習情況，學(xué)習所得，從而學(xué)會自我學(xué)習效果的審視，這樣很好地保證了每位參學(xué)教師的學(xué)習效果。
七、給全國教師研修的一點建議：
根絕我的經(jīng)驗和兄弟單位的不足，我們深感國家投資的、旨在提高全國教師的教學(xué)素養(yǎng)的網(wǎng)上學(xué)習研修，要保證真正的學(xué)習效果，最迫切的是建立一套自上而下的獎罰制度機制，這樣才能保證學(xué)習效果的切實有效。我們單位本次學(xué)習效果之所以好，就是從學(xué)習制度建設(shè)上下功夫，起到了很好地保證作用。因此，我們呼喚各省都要出臺相應(yīng)的網(wǎng)上教師研修的保障制度，這樣才不使教師們的遠程網(wǎng)路學(xué)習流于形式，從而最終實現(xiàn)國家振興我國教育、提升國民素質(zhì)的良好初衷。
總之，本次學(xué)習我們單位取得了較好的學(xué)習效果，將以上經(jīng)驗總結(jié)出來，也算是和興地單位的一個交流，有什么不足之處，還望批評指正。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇三
自被確定為清城區(qū)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的樣本學(xué)校后，我校迅速抽調(diào)精兵強將組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把將它納入本學(xué)期工作最重要的一項中心任務(wù)來貫徹落實。在清城區(qū)教育督導(dǎo)室的精心指導(dǎo)下，學(xué)校組織相關(guān)人員認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會關(guān)于監(jiān)測工作的文件精神，嚴格按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測-演唱測試系統(tǒng)操作手冊》和《20xx年城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月26日順利完成各項測試任務(wù)。現(xiàn)將具體情況匯報如下:。
學(xué)校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，并由主教學(xué)副校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動機制，確保組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，政令暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學(xué)校的實際情況，制訂出切實可行的監(jiān)測工作手冊。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關(guān)階段性準備工作。
為了提高師生對國家義務(wù)教育監(jiān)測工作的認識，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小重點組織了“三個層面”的人員培訓(xùn)。在“測試工作人員”培訓(xùn)上，主要通過觀看《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓(xùn)上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質(zhì)量;另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內(nèi)容和操作流程。在“四年級學(xué)生”培訓(xùn)上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓(xùn)練、答題卡模擬練習，確保每個學(xué)生對監(jiān)測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學(xué)校做好監(jiān)測工作。
學(xué)校把綜合樓四、五樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設(shè)置5室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！皽y試現(xiàn)場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理;“語文、藝術(shù)測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應(yīng)的文具，并在室內(nèi)配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網(wǎng)的電腦2臺，其中一臺為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5室外，學(xué)校還已詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和監(jiān)測學(xué)生的午餐、午休管理;監(jiān)測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。
測試當天，在責任督學(xué)和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質(zhì)量。參加測試和問卷調(diào)查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測試學(xué)生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
語文測試卷注重考查學(xué)生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術(shù)相關(guān)因素問卷調(diào)查上，較多地關(guān)注課程開設(shè)和執(zhí)行情況，如每周上幾節(jié)語文課、音樂課和美術(shù)課，有沒有專職教師和室場設(shè)備設(shè)施等;在語文問卷上特別關(guān)注學(xué)校是否重視課外閱讀，如是否設(shè)立圖書閣、開設(shè)課外閱讀外課，了解學(xué)生喜歡哪些作者和作品等。美術(shù)、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現(xiàn)技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創(chuàng)作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實好抽測學(xué)生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長，孩子在學(xué)校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節(jié)放學(xué)，因此，要求家長親自到學(xué)校接孩子，確保孩子放學(xué)安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對接。
每次測試完畢后，由于監(jiān)考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現(xiàn)暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現(xiàn)無縫對接，確保學(xué)生的安全和考場紀律。
本次國家義務(wù)教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于清城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的密切配合。我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇四
1、結(jié)合《韓場鎮(zhèn)學(xué)校201x年控制學(xué)生流失工作保障措施》，與韓場鎮(zhèn)政府、各社區(qū)配合，利用家長會、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒拥葯C會，大力宣傳《義務(wù)教育法》，結(jié)合國家“兩免一補”政策、爭取各種幫困助學(xué)資金，保障學(xué)校轄區(qū)每一個適齡兒童入學(xué)。
2、全面深入開展課改活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展，爭創(chuàng)各級名優(yōu)骨干教師。
經(jīng)學(xué)校支部、行政研究，報教代會通過，201x年開始，我校將把開展了十屆的每學(xué)期一個月的“教育科研月”活動更改為“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動，并于今年3月14日—4月15日成功開展了首屆活動。
“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動開展的目的為了促進教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而開展的教師大練兵活動。
內(nèi)容有：
(1)校內(nèi)以教研組為單位，組織參加校內(nèi)教學(xué)設(shè)計和教材解讀活動。
(2)校內(nèi)以學(xué)科為單位，組織1—9教師撰寫、上交實驗教學(xué)論文，3—6年級指導(dǎo)學(xué)生寫語文征文，1—6年級語文教師撰寫上交下水文。
(4)校內(nèi)以年級為單位，繼續(xù)組織教師參加公開課和賽課活動。
要求學(xué)校已經(jīng)結(jié)業(yè)的名師、名優(yōu)骨干教師上示范課，正在培訓(xùn)的各級骨干教師上研究課，“師徒結(jié)對”的徒弟教師上合格課。
(5)校內(nèi)推薦教師上安全知識教育課。
(6)校內(nèi)組織教師分層次參加學(xué)校遠程教育培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
(7)開展讀書活動，撰寫讀書心得。
學(xué)校將對在活動中受到表彰和表揚的集體和個人，學(xué)校將分別給予一定的獎品進行獎勵，并在教師獎勵性績效工資考核的過程部分給予加分獎勵，納入教師評優(yōu)評先和評職晉升考核。
3、組織開展“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革活動，組織教師參加各級各類學(xué)習培訓(xùn)活動，今年組織了部分教師到安仁中學(xué)、大邑中學(xué)、三岔中學(xué)跟班學(xué)習導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，學(xué)校于今年暑期對部分年級教師進行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)培訓(xùn)，并提前備好導(dǎo)學(xué)案初稿，本學(xué)期已經(jīng)在對應(yīng)年級嘗試實施。
4、改變傳統(tǒng)的學(xué)月、半期、期末學(xué)業(yè)檢測模式，對學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量按“四清原則”通過“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”方法，促進學(xué)生“雙基”的扎實與鞏固，從而提高學(xué)業(yè)質(zhì)量。
5、以每天鍛煉一小時為載體，結(jié)合縣中小學(xué)生運動會、安外名校集團體育節(jié)、學(xué)校冬季運動會、田徑班級賽、學(xué)生體質(zhì)測試等活動，加強學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生體質(zhì)合格率和達標率的提高。
6、以學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒訛槠脚_，結(jié)合縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、安外名校集團文化藝術(shù)節(jié)、安外名校集團科技節(jié)、各級各類學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭先活動，全面提高學(xué)生德育品質(zhì)，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
7、通過教師獎勵性績效工資考核，繼續(xù)完善我校教師教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，使之利于操作。通過對班子成員、班主任、科任教師管理、教育教學(xué)的過程性考核和終結(jié)性考核，促進教師參與教育教學(xué)工作的積極性提高，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量評價模式的改革。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇五
課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線，我校以xx為依據(jù)，本著求真、務(wù)實的工作作風，以落實“質(zhì)量標準”為重點，加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和課堂教學(xué)評價。緊緊圍繞“如何以課堂為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進課堂教學(xué)改革”這一主題，在教學(xué)研究過程和課堂教學(xué)實踐中，不斷更新教學(xué)觀念，形成新的教育教學(xué)理念; 改變傳統(tǒng)教學(xué) ?方式，逐步促成“師生互動，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)”的新的學(xué)習方式。
評價課堂教學(xué)質(zhì)量標準更是學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)劣的“定盤星”。一套嚴密科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系是課堂教學(xué)改革順利實施的保證，制定有效、科學(xué)的評價方法是很重要的，此次質(zhì)量評價工程的實施提高了我校教師教學(xué)素質(zhì)，促進了教師教學(xué)創(chuàng)新意識的形成，鍛煉和發(fā)展了教師的實踐能力，對全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，起到極大的促進作用。
為了貫徹執(zhí)行《xx》，加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和課堂教學(xué)評價，聚焦課堂，深化教育教學(xué)改革，推動課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高，我校進行了大量的工作，下面把我校在這次評價活動中的工作情況簡單總結(jié)一下。
依據(jù)對課堂教學(xué)評價觀的認識，xx根據(jù)本校實際情況制定了相應(yīng)的評價策略及具體實施方案，我校實施《xx》是分兩個階段進行的：
統(tǒng)一認識 ?形成評價合力
在前期階段，xx召開積極籌備預(yù)案、召開全體教職工大會研究討論《xx》的評價內(nèi)容，全校形成統(tǒng)一認識，成立評價領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負責評價事宜，制定相關(guān)評價策略，在《xx》的基礎(chǔ)上，又根據(jù)我校實際情況進行了修訂和補正，形成了《xx》體系。積極組織評委小組人員參加相關(guān)培訓(xùn)。以求更好的使用和發(fā)展評價標準。在討論使用《xx》的過程中認為這個評價標準具備了：“三個特點：
*過程性。評價貫穿于教學(xué)活動的始終，教師和學(xué)生要形成過程性和動態(tài)性評價的意識和能力，在教學(xué)活動中自覺地開展評價，發(fā)揮評價的作用。*發(fā)展性。評價的作用在于促進教學(xué)質(zhì)量的提高而不是區(qū)分教師的優(yōu)劣。促進學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價不能只對教師教學(xué)做簡單的好壞之分，要強調(diào)課堂教學(xué)的形成性作用，注重發(fā)展功能。一次評價不僅是對一段活動的總結(jié)，更是下一段活動的起點、向?qū)Ш蛣恿Α?/p>
*全面性。不是僅僅評價課堂教學(xué)中教師“教”的狀況，還注意了評價學(xué)生的學(xué)習狀況，以學(xué)生的各個方面為評價對象。學(xué)生是人而不是接受知識的容器，人的一切活動，包括學(xué)習要受人的意識支配，所以課堂教學(xué)質(zhì)量評價就不能僅僅局限于關(guān)注知識的傳授與掌握，更要促進其興趣、愛好、意志等個性品質(zhì)的形成和發(fā)展。課堂教學(xué)評價的主體和對象應(yīng)是教師和學(xué)生。所有評價活動的宗旨在于促進學(xué)生進一步有效學(xué)習，避免了沒有方向和低質(zhì)量的評價。
科學(xué)的課堂評價應(yīng)該把觀察課堂的目光由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，以學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展狀況，反映教師的課堂教學(xué)狀況，體現(xiàn)教學(xué)過程的本質(zhì)和新課程的基本觀念，促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進課堂教學(xué)實踐。《xx》則體現(xiàn)了以下四個原則：
(一)體現(xiàn)了課程改革目標原則。課堂教學(xué)評價是服從和服務(wù)于課程改革的，因此，課堂教學(xué)評價體系應(yīng)該也必須與國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念和目標相一致，突出和推動“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”這一理念的落實和“著力培養(yǎng)新一代的道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學(xué)習能力、交流和合作能力、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力”目標的實現(xiàn)。(二)體現(xiàn)了學(xué)生主體性原則。評價表是以學(xué)生的學(xué)習狀況評價課堂教學(xué)的，新課程的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本;教學(xué)過程的本質(zhì)是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習、主動發(fā)展的過程，教是為了學(xué)，教是為了不教。因此新的課堂教學(xué)評價應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展狀況，以學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展狀況來反映課堂教學(xué)狀況，來反映教師的教學(xué)狀況，來體現(xiàn)教學(xué)過程的本質(zhì)和新課程的基本觀念，來促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進課堂教學(xué)實踐。在這個評價表中突出體現(xiàn)了評價“學(xué)生學(xué)的狀況”。(三)評價觀具有發(fā)展性原則。課堂教學(xué)評價不排除檢查、選拔和甄別的功能，但其基本目的在于促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進課堂教學(xué)實踐，在于反饋調(diào)節(jié)、展示激勵、反思總結(jié)和積極導(dǎo)向等基本功能。因此，課堂教學(xué)評價應(yīng)該堅持發(fā)展性評價原則。發(fā)展性評價以發(fā)展的眼光來客觀評價主體的發(fā)展，重視對課堂教學(xué)過程的評價，強調(diào)了評價內(nèi)容多元化、評價過程動態(tài)化以及評價主體間的互動等，以實現(xiàn)評價的最大收益，達到促進發(fā)展和改進的目的。(四)開放性評價原則。課堂教學(xué)是師生、生生、生本的多向、豐富、適宜的信息聯(lián)系和反饋交流過程。由于主體創(chuàng)造力的巨大，決定了課堂教學(xué)中的諸多具體表現(xiàn)是難以預(yù)測的，因此，課堂教學(xué)評價標準應(yīng)是開放的，為評價者在評價過程中具體掌握標準留有一定的余地的。當然，這也是開放的教育、開放的課程、開放的教學(xué)的必然要求。在全體教職工討論的基礎(chǔ)上，成立了評價實施領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負責評價事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組以教師討論意見和《xx》為基礎(chǔ)，制定了具體實施方案，同時結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況制定了《xx中學(xué)科課堂教學(xué)評價(試行)》體系，以指導(dǎo)評價工作的順利進行。
抓穩(wěn)落實 ?開拓前進
(一)將在前期工作的基礎(chǔ)上，積極推進評價標準，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組每周一至周五不定期深入課堂，利用評價表進行評課，評價課堂教學(xué)。平均每周聽課、評課5節(jié)左右，找出評價表中的不合理處和與實際教學(xué)不和-諧處，記錄并總結(jié)下來，以求進一步改進和發(fā)展。在實際工作中做到“認識不足和實際存在的.問題”，進而“改進不足、解決實際存在的問題”，使得評價體系更趨于科學(xué)合理。
(二)在實際評價過程中“課堂教學(xué)評價”成了學(xué)校教學(xué)管理的好幫手，課堂教學(xué)評價指標作為學(xué)校教學(xué)管理的導(dǎo)向，課堂教學(xué)評價結(jié)果成為學(xué)校教學(xué)管理的幫手，它的根本目的是促進學(xué)生發(fā)展、教師素質(zhì)提高和改進課堂教學(xué)實踐。
(三)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組在實際評價過程中突出了量性評價與質(zhì)性評價相結(jié)合的特點，體現(xiàn)出課堂教學(xué)評價以質(zhì)性評價為“綱”、量性評價為“目”的原則。從發(fā)展性評價來看，量化評價只有與質(zhì)性評價結(jié)合才有意義，給質(zhì)性評價提供一種數(shù)量化、趨勢性的參考。
(四)課堂教學(xué)評價的結(jié)果仍然采取等級評定制。a ?b c d
隨著工作的深入開展，在使用評價表的過程中也遇到了一些問題急需解決：(一)、評價內(nèi)容較單一。整個評價活動幾乎限于只評價教師的教學(xué)活動。教學(xué)本來是教師與學(xué)生雙主體的多邊活動，教學(xué)過程的展開要以教師和學(xué)生共同的活動為載體。所以課堂教學(xué)評價表上應(yīng)該體現(xiàn)出“動態(tài)課堂”的實質(zhì)，增加評價內(nèi)容，促進評價的科學(xué)性、整體性，體現(xiàn)動態(tài)原則。(二)、評價方式傳統(tǒng)、模糊。如：符合程度”欄中分兩項內(nèi)容即：“基本符合”、“基本不符合”，評價小組對這種狀況恐怕就很難界定，無形中增加了人為因素，形成了評價干擾。(三)、評價層次淺顯。只是對教師課堂上教授知識的狀況進行評價，測定教師教學(xué)過程中學(xué)生對陳述性知識的回憶程度，以此來評價教師教學(xué)的優(yōu)劣。而對于教授“思維、技能、品質(zhì)、作品”等對于學(xué)生具有啟發(fā)性的方面沒有評價。(四)、評價作用不明顯。存在著表面化、膚淺化現(xiàn)象。以“一節(jié)課定終身”式的評價方式來評價教師教學(xué)效果是不符合教育科學(xué)的發(fā)展規(guī)律的，而且容易形成“職業(yè)枯竭”現(xiàn)象。當然，在實際工作中，對存在的現(xiàn)象和問題，我們將進一步加強認識，有效改進。制定相應(yīng)的措施，改進評價工作，例如：對于“合格課”學(xué)校將組織跟蹤聽課，年級組共同指導(dǎo)，督促該教師的進步和發(fā)展，達到“良好課”的要求。
總之，科學(xué)的課堂教學(xué)評價標準關(guān)注課堂的動態(tài)發(fā)展，體現(xiàn)新課程的核心理念——為了每一個學(xué)生的發(fā)展;強調(diào)-教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展建立聯(lián)系;課堂教學(xué)評價標準目的是倡導(dǎo)“主動、合作、探究的”學(xué)習方式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，形成正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力;使教師在新時期的教育教學(xué)中得到進步和發(fā)展;使“靜態(tài)的課堂”轉(zhuǎn)化為“動態(tài)課堂”，使“單一化的課堂”轉(zhuǎn)化為“多元化的課堂。xx采用的量化評價方式，具有簡明、精確的特點，能減少人的主觀推論。更為重要的是數(shù)量能用現(xiàn)代統(tǒng)計工具加以處理，便于掌握和應(yīng)用，與追求對被評價對象的有效控制和改進相適應(yīng)。但是，在執(zhí)行工作的過程中也對這個評價表有了新的認識：對課堂教學(xué)而言，量化的評價方式，把復(fù)雜而又豐富多彩的課堂教學(xué)過程簡單化、格式化了。它無法從本質(zhì)上保證課堂教學(xué)的客觀性，往往把課堂教學(xué)中最本質(zhì)的、最根本的、最有意義的東西丟失。這樣不少教師豐富多彩、頗具創(chuàng)新的精華之作被抽象成為一些枯燥、單調(diào)的數(shù)字，教師的發(fā)展和活力受到限制，課堂教學(xué)的豐富性被湮滅于一串串數(shù)字之中。希望能夠在“量化”的基礎(chǔ)上對課堂教學(xué)有一個更為科學(xué)的評價體系對量化評價進行反思和革新。通過事例，使評價更為完整科學(xué)，更為全面反映課堂教學(xué)的全部內(nèi)涵和全部意義，以符合新課程改革的目的。
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教育質(zhì)量工作總結(jié)篇六
礦山機電專業(yè)建設(shè)委員會主動適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對于高職教育人才培養(yǎng)的要求，是我院礦山機電專業(yè)建設(shè)與發(fā)展始終不變的主題。我院是一所行業(yè)性很強的學(xué)校，“礦山機電專業(yè)”是我院在長期辦學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗的特色專業(yè)，有較長的辦學(xué)歷史，在行業(yè)內(nèi)享有一定知名度。在“軟件建設(shè)”方面，培養(yǎng)了一支有“雙師”素質(zhì)的技術(shù)人才和師資隊伍，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法?！坝布ㄔO(shè)”方面，加大投入力度，建成了具有一流水平的綜合實習車間，并在開灤各礦設(shè)立了11個實習實訓(xùn)基地。為機電類專業(yè)師生提供了良好的實踐環(huán)境。
（一）專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針，全面實施機電專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批具有較高素質(zhì)的技能型人才。面向社會以人才市場需求為導(dǎo)向，以機電一體化專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培養(yǎng)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)技術(shù)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。貫徹“三個面向”思想，以培養(yǎng)機電領(lǐng)域及崗位（群）人才的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線，突出“實際、實用、實踐”的原則和依托大企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢和特色，實現(xiàn)教學(xué)過程的平臺和模塊、理論與實踐、合格與特長的有機結(jié)合，確保高職人才培養(yǎng)目標的要求。以富有特色、充滿活力的教學(xué)運行模式以及產(chǎn)、學(xué)研相結(jié)合的機制，充分調(diào)動全體師生的積極性，努力提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平。
（二）專業(yè)建設(shè)的目標：
1、轉(zhuǎn)變教育思想，建立適應(yīng)現(xiàn)代礦山機電領(lǐng)域需求的人才培養(yǎng)方向；
2、建立一個2+1的人才培養(yǎng)模式和與培養(yǎng)目標相適應(yīng)的課程體系；
3、與企業(yè)合作開發(fā)、編寫、完善和整合一批與課程體系相配套的教材；
4、創(chuàng)建一個有企業(yè)特色專業(yè)理論課和實踐課一體化的教學(xué)模式，實現(xiàn)實踐教學(xué)的模塊化；
5、創(chuàng)建出一批產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合、校企共建的新型實踐教學(xué)基地；
7、造就能夠適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的、具有較高綜合素質(zhì)的“雙師型”教學(xué)教師隊伍；8、培養(yǎng)學(xué)生具備對礦山機電設(shè)備的安裝，調(diào)試、運行維護的能力。對國外先進技術(shù)的進行消化理解，可直接查閱外文資料，經(jīng)過一段時間的崗位鍛煉，基本具備對礦山機電設(shè)備的整體調(diào)試以及對技術(shù)含量較低的設(shè)備進行升級改造的能力。畢業(yè)生達到?？茖哟蔚谋緦I(yè)理論水平并獲得相應(yīng)工種和高級工資格證書。
（一）體現(xiàn)高職高專教育特色。
1、專業(yè)在辦學(xué)上，要體現(xiàn)出發(fā)揮校企結(jié)合辦學(xué)的優(yōu)勢、充分利用企業(yè)教育資源的特點。專業(yè)方向要依據(jù)礦山機電技術(shù)領(lǐng)域及崗位（群）需求，及時動態(tài)地按生產(chǎn)需要進行調(diào)整；聘用企業(yè)高層次技術(shù)人才兼課以彌補校內(nèi)專業(yè)教師的差距和不足；建立和完善企業(yè)的實踐教學(xué)基地，實行人才的目標培養(yǎng)。
2、課程的內(nèi)容要體現(xiàn)能力素質(zhì)本位，反映當前礦山機電領(lǐng)域的新思想和新技術(shù)及發(fā)展趨勢。按需減少理論課教學(xué)，并將傳統(tǒng)的“專業(yè)理論課”改革為“專業(yè)理論與實踐”課程，形成新的教學(xué)系統(tǒng)和模塊；對國外引進設(shè)備的技術(shù)進行消化吸收，采用模塊式教學(xué)，改變以往理論與實踐相脫節(jié)的問題；注重課程的實用性、課程內(nèi)容的先進性、；推進直觀教學(xué)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
3、按需制定教學(xué)計劃、大綱，因材施教，實行專業(yè)教學(xué)與現(xiàn)場課題研究有機結(jié)合，鼓勵學(xué)生帶著問題去調(diào)研去實習。
4、建立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量標準和人才質(zhì)量評價標準，強化教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實施畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價和跟蹤調(diào)查。
（二）落實以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、改革課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課程突出實用性，文化基礎(chǔ)課側(cè)重數(shù)學(xué)、英語和計算機的應(yīng)用能力。2、加強理論與實踐的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、開放專業(yè)實驗室，改革實驗內(nèi)容，鼓勵學(xué)生多做實驗和自由設(shè)計實驗項目。
4、“雙師型”教師要同時承擔理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩項工作，實現(xiàn)一體化教學(xué)模式，以發(fā)揮“雙師型”的作用，解決理論教學(xué)與實驗教學(xué)脫節(jié)的問題。
5、指導(dǎo)和幫助學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場尋找課題，借助生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備，在一線技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的共同幫助下，完成理論與實踐課程的學(xué)習。
6、選編適合的教材，突出生產(chǎn)設(shè)備的故障檢查、分析、判斷、排除的技能、技巧等方面的內(nèi)容。
（三）、與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應(yīng)的理論教學(xué)體系徹底廢除“老三段”理論教學(xué)體系，建立“2+1”的教學(xué)體系。“2”指文化基礎(chǔ)知識體系，要相對系統(tǒng)化，以保證高專文化層次和基本素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)課重點講授應(yīng)用數(shù)學(xué)，強化英語及計算機的實際應(yīng)用能力，開設(shè)人文類選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)?！?”指緊密圍繞專業(yè)方向所必備的專業(yè)理論和知識體系，該體系體現(xiàn)高、新技術(shù)特色，突出實用性和針對性。
教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，是教學(xué)改革的核心問題，當今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既高度分化，又趨向綜合，各學(xué)科廣泛交叉、相互滲透，課程體系的建設(shè)不僅要考慮科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的變化需求，有利于教學(xué)內(nèi)容與知識的更新，同時還應(yīng)有相對穩(wěn)定的理論支持體系，使課程結(jié)構(gòu)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。
為實現(xiàn)本專業(yè)的建設(shè)目標和人才培養(yǎng)目標要求，近幾年來，在教材建設(shè)方面學(xué)院都給予了極大的支持，投入了大量的人力、物力、財力，在教材建設(shè)方面，我們的基本思路是：
（3）積極參與及與企業(yè)合作開發(fā)教材的編寫工作，提高本專業(yè)的教材建設(shè)水平；
（4）積極組織教師開展多媒體教學(xué)方法的研究，使專業(yè)基礎(chǔ)課的多媒體課件使用率達85%以上。按照“2+1”分段式教育的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)使用近三年新出版教材達到總教材數(shù)的70%，使用自編教材、講義部，專業(yè)基礎(chǔ)課多媒體課件的使用率達80%。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容主要包括：理論課程實驗、課程設(shè)計、教學(xué)實習、科研訓(xùn)練、社會實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，是實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標的核心內(nèi)容，只有將理論教學(xué)體系的改革與實踐教學(xué)基地的建設(shè)緊密結(jié)合，才能實現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)中，我們主要開展了以下方面的工作：
1、基礎(chǔ)性實踐環(huán)節(jié)的建設(shè)。
2、實習基地的建設(shè)。
3、專業(yè)實驗室的建設(shè)。
近幾年來，雖然我們在品牌專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，在各方面取得了較好的成績，但還存在著多方面的不足之處，需要在今后的專業(yè)建設(shè)工作中進一步改進與完善。
（1）師資隊伍建設(shè)有待進一步加強。雖然經(jīng)過多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了較為明顯的改善，但在學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進來，送出去”的思路，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)能力。
（2）教學(xué)改革與管理還需要進一步深化與完善。重點加強教學(xué)內(nèi)容、系列課程建設(shè)；專業(yè)基礎(chǔ)精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設(shè)和特色課程的建設(shè)，符合教學(xué)規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設(shè)方面還需要花大力氣；教學(xué)管理的現(xiàn)代化還需進一步提高層次和水平。
（3）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與基地建設(shè)還需要有大的人力和物力投入。重點是在實驗裝備的規(guī)模與實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇七
古代就有望子成龍，望女成鳳的說法，身為一名教師，我也希望自己教的學(xué)生可以成為國之棟梁，能成材。可往往都是教師總是在盡心盡力地教，學(xué)生不學(xué)，古往今來都是這個情況，教師埋怨學(xué)生不認真聽講，而學(xué)生嫌棄老師教的生搬硬套，毫無特點，經(jīng)過這段時間的教課，我深有體會。
第一，上課并不是老師講得越多越好。有時老師講得辛苦異常，結(jié)果卻適得其反。向?qū)W生灌得越多，越會養(yǎng)成學(xué)生不愿動腦的不良學(xué)習習慣，而且學(xué)生一下子也接受不了。相反，要與學(xué)生多多互動，讓整個課堂活躍起來了，學(xué)生們腦子也就活了起來，記東西也就輕松多了，根本不需要死記硬背。
第二，課堂的組織管理是老師的一件嚴肅的事情，必須要認真對待，嚴肅對待，老師切不可在教學(xué)之初給學(xué)生松松垮垮的印象，良好的開端是成功的一半。所以，作為一名教師要注意自我修養(yǎng)、注重社會評價和提高自身威信。教師必須要注意自身的形象，包括外在形象和內(nèi)在形象兩個方面。外在方面給學(xué)生一個干干凈凈、精力充沛和精明強干的的形象，絕對不能服裝怪異。內(nèi)在形象方面具有積極的人生態(tài)度、堅強的性格、廣泛的興趣、豐富的學(xué)識和良好的人際溝通能力，其結(jié)果，會更容易受到學(xué)生們的愛戴。
第三，教師的威信是課堂管理的關(guān)鍵，教師的威信高，課堂管理就順利，反之，則困難。教師的威信既出于教師的社會角色，又出于教師的人格和工作作風。作為教師，我們必須謹言慎行，言出必行，決能不能信口亂說，自食其言。另外要懂是非，明善惡，知美丑，要能因時、因地、因人和進行歷史性的思考來處理問題。要給學(xué)生一個公平、公正，褒貶有度，賞罰有據(jù)的感覺和印象。
第四，建立和諧的師生關(guān)系非常重要，而且?guī)熒P(guān)系有它的特殊之處的，即學(xué)生是先喜歡這個老師才喜歡教師所提供的教育。當教師跟學(xué)生的交往過程中，傷害了他的自尊和感情，學(xué)生和教師的人際關(guān)系必然僵化，那么，教師無論有怎樣的良好用心，學(xué)生也不會接受了。這就像蘇霍姆林斯說的那樣，接觸孩子的心靈世界時一門小心翼翼的藝術(shù)，就如同接觸含苞待放的玫瑰花瓣上的晶瑩露珠一樣，需要世界上最細致的工匠。這是教師應(yīng)該做的，也是作為一名好教師能做到的。魏書生曾經(jīng)說過，教師應(yīng)該具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個世界對面發(fā)牢騷、嘆息，而應(yīng)該在這心靈中耕耘、播種、收獲。
第五，面對課堂沖突，我們應(yīng)當看到其積極的一面，如能帶來生機和活力;有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識;培養(yǎng)學(xué)生協(xié)商合作意識等等。但課堂上消極沖突的存在畢竟是不爭的事實，如何直面沖突，消解其對教學(xué)的負面影響，課堂妥協(xié)不失為解決沖突的有效方法。課堂妥協(xié)是在堂教學(xué)中，在承認與尊重師生主體的獨立性與平等性的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)的順利而有效的進行為宗旨，綜合各方意見，平衡各方利益，達到互利雙贏的策略，是教學(xué)智慧的體現(xiàn)。
托爾斯泰曾說過，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個完美的教師。任職這么長時間以來，深深體會到做教師是多么值得驕傲的事啊，教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!我的學(xué)生，我愛你們!
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇八
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當上班主任開始，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
隨著一個學(xué)期的結(jié)束新的學(xué)期的到來，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們又長大了，他們的想法不一樣了，做的事也不同了，所以我總是想方設(shè)法的比較詳細地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
自從我接手六年級以后，經(jīng)過自己仔細的觀察和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子從農(nóng)村來的比較多，學(xué)習的底子很薄，很多孩子的學(xué)習態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學(xué)習，甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調(diào)皮學(xué)生很多才，成績差的學(xué)生很多，給我的班級管理增加了很大的難度，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉，讓我想到他們是孩子他們需要我，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路。所以做到了以下幾點：
1、給每個孩子更多的關(guān)懷。
對優(yōu)生“嚴愛”，對他們提出更高的要求，讓他們有學(xué)習的方向，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀、有理想的人。關(guān)愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠都覺得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出，差生要嚴加管理，要轉(zhuǎn)化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛，而有很大一部分中等生老師不會去關(guān)注，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內(nèi)心感受，而我認為中等生也很需要我們關(guān)懷，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理。偏愛差生，差生成績差學(xué)習習慣不好，家長不配合，所以他們成為了差生，我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)化他們呢？其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通，從而轉(zhuǎn)變差生，讓他們在愛中成長。
2、狠抓學(xué)生的落實。
小學(xué)生尤其是小學(xué)高段的學(xué)生，他們什么都不懂但他們卻認為他們什么都懂了！“質(zhì)量是教師的靈魂，質(zhì)量是教師的生命，質(zhì)量是教師的尊嚴?！钡|(zhì)量從何處而來？從學(xué)生們的落實中來，試想一個老師無論你的教學(xué)水平有多高，你的教學(xué)手段有多先進，你的學(xué)生有多聰明，但學(xué)生一點也沒落實，那永遠也提不高教學(xué)質(zhì)量，所以在平時的教育教學(xué)工作中，教學(xué)工作中做到精講、精練、作業(yè)全批全改，及時獲得學(xué)生的反饋信息，有錯就糾，有錯必糾，而且還要讓學(xué)生練習同一類型的題，以檢查其掌握情況。從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、自我提高努力學(xué)習。
俗話說得好，要想給學(xué)生一滴水，自己得有一桶水。所以在平時的教育教學(xué)的過程中我經(jīng)常向老教師請教，去聽他們的課，去像他們學(xué)習。學(xué)習他們寶貴的經(jīng)驗讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時?？磿?，不但認真看教材深鉆教材，備好每一堂課，而且還時不時的去看教育教學(xué)論著，從而提高自己的教學(xué)水平，豐富自己的教育手段，真正的做到教書育人。
所以經(jīng)過半年的努力，我的學(xué)生們已經(jīng)深深的愛上了我，也取得了較大的進步，我將以此為契機繼續(xù)努力，堅信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我和學(xué)生的共同努力下取得更好的成績。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇九
開學(xué)不足一個月，學(xué)校先后對全體教師進行了四次集中培訓(xùn)學(xué)習活動，分別從政治學(xué)習、安全教育、師德問題、專業(yè)發(fā)展等方面進行全面培訓(xùn)。
通過“掃黑除惡”工作的宣傳和教育，要求教師進一步提升政治站位，深化對掃黑除惡專項斗爭的認識;堅持問題導(dǎo)向，強化責任擔當。在校園中以“師德建設(shè)年”和“教育質(zhì)量月”為抓手，狠抓群眾反映強烈的師德問題，問題比較突出的服務(wù)意識問題，依法重點整治。同時，加強基層組織建設(shè)，夯實筑牢基礎(chǔ)，讓掃黑除惡工作成為長效機制。
會上重溫了《辛寨子中心小學(xué)勞動記錄》規(guī)章，要求教師立德樹人從自身做起，做有德教師;宣讀了《辛寨子中心小學(xué)普法安全宣傳月的活動計劃》，明確了本月“校園安全常抓不懈，教育質(zhì)量常抓不懈”的中心任務(wù)。
教師節(jié)前夕，我校積極組織教師開展了相關(guān)活動，通過“查找身邊隱患——給學(xué)生一個安全的學(xué)習環(huán)境”、“簽一份承諾書——做慎獨廉潔教師”、“講身邊的教育故事——向師德典型學(xué)習”、“找學(xué)生喜歡我的理由——樹立教育自信”等活動倡導(dǎo)教師做孩子的榜樣，真情呵護、真心教導(dǎo)學(xué)生，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個讓人民滿意的教師。
教育質(zhì)量月不僅僅在九月，對于一所有教育情懷的學(xué)校來說，質(zhì)量月在春夏秋冬的每一個月!我們將繼續(xù)秉承“立足崗位，潛心教育，關(guān)愛學(xué)生，立德樹人”的思想一路前行。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十
為了解我國義務(wù)教育質(zhì)量及均衡發(fā)展的狀況，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心于20xx年11月在全國31個省（自治區(qū)、直轄市，以下簡稱?。┖托陆ㄔO(shè)兵團開展了監(jiān)測。我校四年級共32名學(xué)生參加了監(jiān)測。此次監(jiān)測工作在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、視導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持和精心組織下，根據(jù)要求圓滿完成了此次監(jiān)測任務(wù)。根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測報告及測試數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，我校所抽取的四年級32名學(xué)生中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，學(xué)生體質(zhì)健康的總體狀況較好。
1．學(xué)生的身體形態(tài)。從抽測的四年級的學(xué)生身高、體重計算“標準體重指數(shù)”比例看，我校學(xué)生的身體形態(tài)狀況總體較好，大多數(shù)學(xué)生屬于正常體重，肥胖學(xué)生數(shù)明顯低于去年。
2．學(xué)生的視力情況。從抽測學(xué)生的視力情況看，我校四年級學(xué)生視力不良率雖然低于全國，但有上升趨勢。
3．學(xué)生的身體機能狀況。從抽測學(xué)生的肺活量狀況看，我校四年級學(xué)生肺活量的及格率均與全國差異不大，但及格率明顯低于全國均值。
4．學(xué)生的身體素質(zhì)狀況。通過50米、15米折返跑、立定跳遠和握力對學(xué)生的身體素質(zhì)（速度、耐力、彈跳與力量）進行了抽測。通過監(jiān)測，我校四年級學(xué)生身體素質(zhì)除15米折返跑項目外其他各項指標都完成得較好。
綜合上述數(shù)據(jù)分析，我校被抽測的四年級學(xué)生體質(zhì)健康總體較好，學(xué)生體質(zhì)健康的合格率為96．0℅，但及格率只占了75．6℅，與全國相比成績不容樂觀。
1．注意合理膳食，防止營養(yǎng)過剩，杜絕胖墩增加。
據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校四年級學(xué)生低體重率較高于全國平均值。大多數(shù)學(xué)生由于偏食，挑食，不注意良好飲食習慣的培養(yǎng)，導(dǎo)致低體重學(xué)生人數(shù)出現(xiàn)增加趨勢。學(xué)生的肥胖率雖然有了下降趨勢，但我們不容忽視。當前，肥胖已經(jīng)成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。
2．學(xué)校對體育不夠重視，出現(xiàn)“重智育輕體育”的嚴重現(xiàn)象。
抽測數(shù)據(jù)顯示，部分學(xué)生出現(xiàn)明顯的視力下降趨勢。由于體制及評價制度問題，學(xué)校存在重文化教育，輕體育教育的現(xiàn)象。特別是由于體育教師配備不足，各年級所開體育課課時量不夠，每周每個年級只開設(shè)一節(jié)體育課很難滿足學(xué)生的鍛煉時間，導(dǎo)致抽測學(xué)生各項指標很難達到測試標準要求。由于體制問題，學(xué)校一味追求文化成績，竟然將體育課和課外訓(xùn)練課占用。部分學(xué)生不良近視率有增加趨勢。特別是高年級“小眼鏡”學(xué)生尤為突出。
3．學(xué)生身體機能有待改善。
肺活量是反映學(xué)生身體機能的重要指標之一，雖然此次抽測學(xué)生的肺活量指標情況較好，與全國沒有太大區(qū)別，但及格率明顯低于全國。部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項目測試成績以及格、良好為主。也有部分監(jiān)測教師業(yè)務(wù)不過硬對提供的數(shù)據(jù)不夠準確。
4．活動減少，體能下降。
雖然此次測試學(xué)生的身體素質(zhì)各項指標都高于全國均值。但學(xué)生體質(zhì)健康的提高還有待改善和提高。造成我校部分學(xué)校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類的勞動及活動大大減少，造成體能下降。由于我校屬于城區(qū)學(xué)校學(xué)生都是獨生子女，生在“飯來張口，衣來伸手”的時代，受父輩的寵愛，就連基本的家務(wù)都不愿參與，缺乏最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成一種惰性心理，而且長輩的長期溺愛造成不少學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，遇到運動量比較大的活動（特別是耐久跑）或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，是造成學(xué)生體質(zhì)下降的原因之一。
5．建立和完善體育課安全保障制度，出臺校園體育課安全法律法規(guī)指導(dǎo)性文件，確保教師及學(xué)生體育課享有的法律保障措施。
針對此次學(xué)生體質(zhì)健康質(zhì)量監(jiān)測中出現(xiàn)的問題，對今后各校體質(zhì)健康工作開展作如下整改，并提出一些合理性建議和意見以提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
1．端正思想、提高認識。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生及家長三個層面端正思想、提高認識，要讓大家都知道這塊工作的重要性和必要性。
2．進一步完善監(jiān)測機制，努力營造良好的監(jiān)測氛圍。
各校要把體質(zhì)健康監(jiān)測工作與實施《體育與健康》的新課程標準相結(jié)合，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處，要把精力集中到推進學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服測什么，教什么，只抓“達標”，不管鍛煉過程的本末倒置的做法，要把監(jiān)測的具體項目落實到今后的體育鍛煉課和課外活動中，做到有目的、有計劃的實施。
3．建立健全體質(zhì)健康監(jiān)測機制，積極開展陽光體育活動，堅持開展“兩操一課”制度，積極開展和落實課外體育訓(xùn)練。加大檢查督促力度，促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作步入新臺階。
4．強化師資隊伍建設(shè)，加大資金投入。
加強體育設(shè)施硬件建設(shè)。對陳舊老化、精度不高的測試儀器要及時維修處理，要配足配齊測試器材，確保此項工作的順利開展。
5．減輕過重的課業(yè)負擔，確保學(xué)生的睡眠時間。
進一步深化教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，采取切實措施，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。在繼續(xù)落實各項“減負”措施的同時，注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習時間，按照有關(guān)規(guī)定嚴格控制家庭作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時間。
6．加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習。
加強教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升監(jiān)測質(zhì)量。嚴密的程序、規(guī)范的操作是實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的基本要求，也是確保監(jiān)測結(jié)果有效、科學(xué)的關(guān)鍵。因此，各學(xué)校要把監(jiān)測工作的重要性灌輸?shù)矫恳晃槐O(jiān)測教師心中，并落實到實際行動上。
7．開足開齊體育課。
學(xué)校要按照上級要求開足開齊體育課，確保學(xué)生的.身體每天都能得到全面鍛煉。
8．確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
堅持開展一年一次大型田徑運動會或體育節(jié)，定期舉辦體育單項比賽，充分利用大課間活動時間，開展豐富多彩的體育活動，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。合理開發(fā)校本教材研究，努力營造體育鍛煉和諧氛圍。
9．爭取家庭的配合，讓家長監(jiān)督孩子的鍛煉。
積極動員家長配合學(xué)校教育好子女利用周末及假期，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和鍛煉能力的培養(yǎng)。
10．作為教師要積極克服職業(yè)倦怠，杜絕放羊式教學(xué)的發(fā)生，認真上好每一節(jié)常態(tài)課，確保每個學(xué)生都能得到基本鍛煉。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，眨眼一年過去了，回顧一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和精心經(jīng)營下，公司在各方面都取得了突飛猛進的業(yè)績，管理方面逐步走向規(guī)范化和完善化，在去年的基礎(chǔ)上又踏上了一個新的臺階。一年來，生產(chǎn)部本著“開拓與創(chuàng)新”的精神，貫徹落實“員工為本、客戶為尊、求實創(chuàng)新、共同進步”的質(zhì)量方針，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和關(guān)心下，進一步整頓生產(chǎn)現(xiàn)場，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，在確保品質(zhì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上逐漸提高產(chǎn)量，基本營造了一個良好的生產(chǎn)秩序，經(jīng)過全體員工的共同努力，圓滿完成了公司下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)生產(chǎn)部將今年各方面的工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一生產(chǎn)管理方面。
(一)抄紙車間2005年1-12月份產(chǎn)量統(tǒng)計。
(二)、完成車間1-12月份成品入倉產(chǎn)量統(tǒng)計。
(三)在生產(chǎn)過程中實施生產(chǎn)計劃管理。
一年以來，生產(chǎn)部要求干部員工必須按制訂的工藝參數(shù)表、制程控制圖表、各工段的作業(yè)指導(dǎo)書進行操作，生產(chǎn)計劃系統(tǒng)和質(zhì)量保證系統(tǒng)的逐步趨向完善;要求各車間、必須以現(xiàn)場培訓(xùn)或分工段培訓(xùn)的方式對員工進行培訓(xùn)，使員工素質(zhì)和質(zhì)量意識有較明顯的提高。
生產(chǎn)部要求檢驗員分別對所進的原材料和化工材料進行檢驗，對生產(chǎn)過程和成品入庫進行檢驗和監(jiān)控，要求對不合格品的產(chǎn)生和質(zhì)量事故進行原因分析和采取處理措施，確保了產(chǎn)品質(zhì)量滿足客戶需求，盡量減少客戶投訴、退貨的現(xiàn)象。綜合2005年的質(zhì)量情況分析，整體質(zhì)量基本穩(wěn)定，所生產(chǎn)的紙板出現(xiàn)不合格品和顧客投訴、退貨的現(xiàn)象相對上一年偏少一點?，F(xiàn)將2005年的質(zhì)量管理總結(jié)如下：
(一)進一步完善的質(zhì)量管理體系：
1、對進廠原材料進行嚴格的檢驗。
要求檢驗員對進廠的化工材料和主要原材料廢紙進行了檢測和質(zhì)量分析，并要求判斷質(zhì)量標準的符合性。要求對原料的檢驗必須做到公平、公正和公開，確保質(zhì)量和成本的控制。
2、對生產(chǎn)過程中進行有效控制。
在生產(chǎn)過程中，根據(jù)前一年的實踐經(jīng)驗，在以前的基礎(chǔ)上適當修改了相關(guān)的工藝參數(shù)，進一步嚴肅了工藝紀律，要求值班干部要加強現(xiàn)場質(zhì)量管理，強調(diào)值班干部本身就是現(xiàn)場檢驗員，同時要求檢驗員對整個生產(chǎn)過程進行質(zhì)量監(jiān)控。在生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量一旦出現(xiàn)問題，生產(chǎn)部立即召集相關(guān)人員進行原因分析和采取相應(yīng)的處理措施，及時發(fā)現(xiàn)問題以便及時解決，盡量使質(zhì)量問題停止在初發(fā)和萌芽階段，避免有質(zhì)量問題的產(chǎn)品延續(xù)到下一道工序。預(yù)防和減少不良產(chǎn)品的發(fā)生。
3、對成品入倉的產(chǎn)品進行檢測。
為確保成品入倉和出貨的質(zhì)量，生產(chǎn)部要求以生產(chǎn)人員自檢驗為主、檢驗員抽檢為輔的方式進行控制成品質(zhì)量，對于生產(chǎn)過程中存在不可避免的產(chǎn)品質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，必須做好相應(yīng)的標識，同時組織相關(guān)人員進行質(zhì)量評審，并及時與業(yè)務(wù)部相關(guān)人員溝通要將存在質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品進行有選擇性出貨。
(二)2005年質(zhì)量缺陷情況統(tǒng)計。
現(xiàn)將一年以來，通過質(zhì)檢在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題統(tǒng)計如下(不完全統(tǒng)計)：
以上表格中統(tǒng)計了主要三種產(chǎn)品不良因素發(fā)生的資料和頻率，從中可以反映出，紙板的層間結(jié)合和表面勻度是產(chǎn)品質(zhì)量中相對不穩(wěn)定的因素，而在抄紙車間6月份第一次提速到10月份第二次提速，在這一段時間發(fā)生的質(zhì)量問題較多，也主要是這兩方面的問題。而且從業(yè)務(wù)部反饋過來的客戶對質(zhì)量方面的投訴也主要是在這一段時期，在一定程度上說明我們的生產(chǎn)工藝和設(shè)備(磨漿、淀粉糊化及噴霧系統(tǒng)等)還跟不上提速的進度，操作技能還存在一定的差距。干部員工的工作責任心和操作技能還有待于進一步提高。
值得欣慰的是，一年以來縱然在自檢過程中有多達170次左右質(zhì)量異常情況出現(xiàn)，通過生產(chǎn)干部、質(zhì)檢員對質(zhì)量異常的產(chǎn)品進行跟蹤，內(nèi)部質(zhì)量溝通與協(xié)調(diào)以及與業(yè)務(wù)部的溝通與協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)部對以上質(zhì)量異常的產(chǎn)品進行有選擇性地出貨，在一定程度上有效地控制質(zhì)量事故的發(fā)生，使全年客戶投訴質(zhì)量事故發(fā)生6次左右，特別是秋冬季節(jié)在水份問題也得到了有效的控制，紙板爆裂和發(fā)脆的現(xiàn)象相對2004年少了一些。我們的目標是不斷完善和改進生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量，盡量滿足客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的更高要求，以適應(yīng)市場的需要，在以后的質(zhì)量管理工作過程中，我們必須進一步從以下方面著手來確保我們產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性：
1、提高員工質(zhì)量意識和綜合素質(zhì)、對員工進行崗位培訓(xùn)。
2、形成一個良好的生產(chǎn)工作氛圍，提高員工的敬業(yè)精神和工作責任心。
3、改進生產(chǎn)工藝，嚴肅工藝紀律，逐步完善生產(chǎn)設(shè)備(主要是制漿設(shè)備和漿料稀釋系統(tǒng))。
4、必面進一步加強內(nèi)部溝通和跨部門溝通(主要是與業(yè)務(wù)部的溝通與協(xié)調(diào))，對于產(chǎn)生的不良品必須嚴格按照“三不放過”原則來執(zhí)行。
三安全生產(chǎn)和培訓(xùn)。
一年來，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，生產(chǎn)部貫徹落實“員工為本、客戶為尊、求實創(chuàng)新、共同進步”的質(zhì)量方針，加強對員工的能力意識、上崗前培訓(xùn)，生產(chǎn)部綜合技術(shù)力量以及全體員工操作技能有了較明顯的提高。
在生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)部嚴格按照國家制訂的相關(guān)的安全生產(chǎn)條例進行指導(dǎo)生產(chǎn)。加強對員工的安全意識和自我保護意識的宣傳和教育，分批對新老員工實行安全方面的培訓(xùn)，要求員工做到“三不傷害”即：“我不傷害自己”、“我不傷害別人”、“我不被別人所傷害”;對于發(fā)生事故要做到“三不放過”即：“事故原因不查清不放過”、“當事人和員工沒有受到教育不放過”、“沒有防范措施不放過”。將安全方面的知識灌輸?shù)矫恳晃粏T工中，要求員工按章操作，杜絕違章現(xiàn)象，員工的安全意識在逐步提高。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十二
20xx年，我在站領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與時俱進，扎實工作，較好地完成了組織和站領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，為完成工作目標做出了自身應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將一年的》工作總結(jié)如下：
一、我能及時審閱工程勘察設(shè)計文件，針對工程特點，編制監(jiān)督方案。并按要求進行監(jiān)督交底，對監(jiān)督的程序、資料、重點、方式、頻率、質(zhì)量控制點的設(shè)置及其提前通知要求、材料進場復(fù)驗及現(xiàn)場檢測項目、對分部工程及單位工程的質(zhì)量控制資料審查等提出明確要求。
二、在日常監(jiān)督管理工作中，我能嚴格按照建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)則的要求和建設(shè)工程強制性標準，對建設(shè)工程各方職責主體質(zhì)量行為的監(jiān)督檢查，對各方職責主體違反工程強制性條文的行為責令整改，并按程序要求對違反行為的職責主體作不良行為扣分。以國家的法律、法規(guī)和工程建設(shè)標準強制性標準為依據(jù)，對建設(shè)工程質(zhì)量各方職責主體質(zhì)量行為和工程中涉及結(jié)構(gòu)安全和重要使用功能的實體質(zhì)量監(jiān)督檢查。
三、能按照住建局近年來出臺的文件加強對工程實體的質(zhì)量監(jiān)督。近年來，住建局出臺了一系列的新措施，新文件，如住宅工程質(zhì)量通病防治措施提及的水電安裝問題，我均能按照相關(guān)文件的要求對在建工程進行實體監(jiān)督，對違反文件要求的行為責令整改，并按程序要求對違反行為的職責主體作不良行為扣分。
四、能按時完成對工程的竣工驗收的質(zhì)量控制資料審查，并對資料存在的問題進行一次性告知，簽發(fā)相應(yīng)的監(jiān)督文書。
五、按照站里的要求將監(jiān)督檢查表格、監(jiān)督文書及其回復(fù)資料上傳至工程質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)并在該工程監(jiān)督卷宗內(nèi)歸檔。
20xx年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫忙與支持下，學(xué)到了不少的新知識，使自我的視野得到了顯著擴大，自身素質(zhì)得以不斷的.提高。
由于我疏忽學(xué)習，工作中時有遇事研究不周的地方;同時由于自身水平有限，工作中總有不盡人意之處。對此，我必須會加強學(xué)習，我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持、幫忙和理解，我必須會克服缺點，彌補不足，做一個稱職的監(jiān)督員。
在20xx年，我將一如既往地按照站里的要求做好自我本職工作。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十三
xx年，××市局在省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真落實全省質(zhì)監(jiān)工作會議精神，充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進，扎扎實實地開展工作，為××市經(jīng)濟快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。被市委、市政府再次授予了“支持××經(jīng)濟建設(shè)先進單位”，并在全市“解放思想搶機遇，破空排難快發(fā)展”大討論電視會議上作了典型發(fā)言。同時，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)搶抓機遇，積極擴大服務(wù)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)收入保持了持續(xù)較快增長。截至11月底，共實現(xiàn)收入3148.04萬元，同比增長22.14%;人均業(yè)務(wù)收入8.98萬元，同比增長17.32%。
一、xx年主要工作情況。
回顧一年來的工作，主要取得了以下四個方面的成績)。
(一)堅持以人為本，全面加強隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)和部門形象有了新提高。
以人為本是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，加強隊伍建設(shè)是做好質(zhì)監(jiān)工作的重要基礎(chǔ)。今年，我們按照建設(shè)“學(xué)習型”、“廉潔型”部門要求，注重做到了三個強化，實現(xiàn)了三個提高。
一是強化學(xué)習培訓(xùn)，隊伍素質(zhì)有了明顯提高。開展了以學(xué)習黨的十六屆四中全會精神、落實科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主題的政治理論學(xué)習，以《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，以學(xué)歷教育為內(nèi)容的基礎(chǔ)知識學(xué)習。在政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，聘請了市委講師團的專家和省局處室領(lǐng)導(dǎo)進行專題輔導(dǎo);組織干部職工到西柏坡等革命傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習。并通過檢查筆記、座談體會、舉辦演講比賽、集中考試等形式提高學(xué)習的有效性。我們還要求各單位為每個同志報銷一次提高學(xué)歷所需費用，并為參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)開通“綠色通道”，提高了干部職工學(xué)習的積極性和自覺性。目前，全局形成了“講學(xué)習，比貢獻”的濃厚氛圍。已有16名同志參加了研究生班的學(xué)習，50.1%的技術(shù)人員獲得了中級以上技術(shù)職稱，85.2%的人員取得大專以上學(xué)歷。
二是強化勤政優(yōu)政，行業(yè)形象有了明顯提高。今年在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展了“五廉”活動。即：“諾廉、務(wù)廉、督廉、述廉、評廉”，班子成員向干部群眾就自己的廉潔自律作出承諾，“一把手”通過媒體將承諾向全社會進行公示;在工作中，以身作則，率先垂范，模范的執(zhí)行黨風廉政和行風建設(shè)各項規(guī)章制度;接受民主評議、民主生活會等多種形式的監(jiān)督，并以年終報告的形式進行大會述廉，接受上級組織、干部群眾和社會各界的評判?！拔辶被顒拥拈_展，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔勤政的自覺性。在××市檢驗檢測中心建設(shè)工程施工中，沒有一位同志介紹自己的親朋參與招投標，并自覺遵守乘車、住房、人員招待、通訊工具配備等各項規(guī)定。
同時，注重加強對干部職工的警示教育和職業(yè)道德教育，使大家時刻保持如履薄冰、如臨深淵的高度警覺，提高自律意識，筑牢廉政防線。進一步完善了“行風建設(shè)一票否決制”、“行風廉政保證金”等規(guī)章制度，并通過邀請市人大、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和各民主黨派負責人來局視察，向市直部門、企業(yè)發(fā)放征求意見函，參加行風熱線，公布投訴舉報電話等方式，自覺接受社會各界的監(jiān)督和評議。在治理“五亂”活動中，嚴格按照省局要求，共查處了以前發(fā)放的證、牌、匾369塊，今年以來沒發(fā)現(xiàn)有“五亂”現(xiàn)象發(fā)生。在市人大常委會對何遠山局長進行的執(zhí)法評議、市政協(xié)對全市質(zhì)監(jiān)工作的評議中，滿意率都達到了98%以上，在被評議的領(lǐng)導(dǎo)和部門中，均位于前兩位。
三是強化爭先創(chuàng)優(yōu)，隊伍的活力有了明顯提高。濱州雖然經(jīng)濟欠發(fā)達，但質(zhì)監(jiān)工作不能落后。為此，我們注重培養(yǎng)干部職工的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，牢固樹立“有第一就爭，有紅旗就扛”和在××要為質(zhì)監(jiān)部門爭光、在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要為××爭光的工作理念。我們對在省局和××市組織的各項評比中取得優(yōu)異成績、為濱州市質(zhì)監(jiān)局爭得榮譽的單位和個人，都進行大張旗鼓的表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵，有力地提高了干部職工的集體榮譽感和奮勇爭先、惟旗是奪的積極性。全局形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好機制和人心齊、干勁足、事業(yè)興的濃厚氛圍。
(二)堅持貼緊中心，認真履行職能，各項業(yè)務(wù)工作邁上新臺階。
一是強化培育幫扶，名牌戰(zhàn)略有了新進展。實施名牌戰(zhàn)略是質(zhì)監(jiān)部門履行職能與服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的最佳結(jié)合點。為此，我們把“建設(shè)質(zhì)量濱州、實施名牌戰(zhàn)略”作為一項突出的戰(zhàn)略任務(wù)牢牢抓在手上，把工作的立足點和著力點牢牢定位在培育名牌、創(chuàng)建名牌和宣傳名牌上。今年，我們充分發(fā)揮濱州市名牌戰(zhàn)略推進委員會辦公室的作用，在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx-xx年全市名牌培育計劃》，確定了今后一段時期的名牌主攻方向。對列入培育計劃中的企業(yè)在政策及技術(shù)方面予以重點扶持，免費為其開展質(zhì)量培訓(xùn)，幫助完善質(zhì)量保證體系、計量檢測體系和標準化體系。局領(lǐng)導(dǎo)多次與西王集團、渤?；钊?、春曉制衣等企業(yè)的負責人一起跑濟南、上北京，向省局和國家總局領(lǐng)導(dǎo)匯報名牌創(chuàng)建情況，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好推薦申報工作。
同時，充分利用“質(zhì)量月”、參加“山東名牌質(zhì)量萬里行”活動等有利時機，加大宣傳力度，提高名優(yōu)企業(yè)及名牌產(chǎn)品的知名度和美譽度。今年，指導(dǎo)渤?；钊煞萦邢薰精@得國家質(zhì)量管理先進單位，西王集團和渤?；钊煞萦邢薰精@得山東省質(zhì)量管理獎，中棉棉業(yè)有限公司等9家企業(yè)的10種產(chǎn)品獲得“山東名牌”產(chǎn)品。使一大批企業(yè)走上了質(zhì)量效益型發(fā)展道路，為地方經(jīng)濟的發(fā)展注入了生機和活力。
二是突出執(zhí)法地位，經(jīng)濟秩序更加規(guī)范。行政執(zhí)法是推動質(zhì)量認證認可、產(chǎn)品定檢以及特種設(shè)備報檢等業(yè)務(wù)工作順利開展的最有效手段。今年我們重點抓了三項制度，突出三個重點，強化三項措施?！叭椫贫取?，即：區(qū)域監(jiān)管責任制。制定了區(qū)域監(jiān)管考核制度、信息報告制度;對區(qū)域監(jiān)管人員進行了培訓(xùn)。把全市劃分為35個責任區(qū)，將執(zhí)法責任層層分解，落實到具體崗位、具體人員。打假舉報獎勵制。對舉報制假行為的人員實行獎勵，充分發(fā)揮“12365”質(zhì)監(jiān)熱線作用，鼓勵人民群眾參與到打假治劣活動中。目前，全局已發(fā)放舉報獎金近10萬元，通過舉報查處制假案件180余起。工作信息公告制。在××日報及廣播電臺開辟了《質(zhì)監(jiān)公告》、《質(zhì)監(jiān)行動》欄目，對列入“黑名單”的企業(yè)進行公開曝光。今年已發(fā)布《質(zhì)監(jiān)公告》8期，播放《質(zhì)監(jiān)行動》36期，共對35家不合格企業(yè)及28個制假窩點向社會進行了曝光。
“三個重點”，即：根據(jù)××實際，將安全網(wǎng)、小軋鋼、白酒、棗制品、漁粉、明膠等產(chǎn)品為重點，確保不發(fā)生區(qū)域性質(zhì)量問題。根據(jù)產(chǎn)品定檢和抽查情況，對容易發(fā)生質(zhì)量問題的重點區(qū)域，認真開展專項整治。以涉及市場準入的面粉、食用植物油、醬油、醋等為重點，確保食品質(zhì)量安全。與食品生產(chǎn)、加工企業(yè)簽訂了《食品安全承諾書》;認真開展“四大戰(zhàn)役”，加大對無證生產(chǎn)行為的查處力度和有證企業(yè)的監(jiān)管巡查力度;同時，對食品外包裝標簽標識進行了監(jiān)督檢查。以促進特種設(shè)備報檢和計量器具定檢為重點，推動檢驗檢測工作順利開展。抽掉3名稽查人員專門從事特種設(shè)備安全執(zhí)法;設(shè)立了安全監(jiān)察協(xié)管員和聯(lián)絡(luò)員;開展了氣瓶充裝、壓力管道、起重機械、?；菲詹榈怯浐蛯ｍ棃?zhí)法活動，推動了特種設(shè)備的報檢。
截止目前，全市特種設(shè)備定檢率達85%，報檢率達92%，同比分別提高了25和62個百分點。開展了對“民用四表”、臺(案)秤、電子計價器和醫(yī)用計量器具以及公路、交通管理等在用計量器具的執(zhí)法檢查。查處了3家加油站利用遙控裝置破壞計量器具準確度，坑害消費者利益案。通過執(zhí)法，有力地推動了強制計量器具定檢工作的順利開展。“三項措施”，即：樹立“大稽查”思想，市、縣局上下聯(lián)動，積極開展聯(lián)合打假行動;與周邊地市質(zhì)監(jiān)部門建立打假信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息公享;爭取當?shù)攸h委、政府支持，并與公安、衛(wèi)生等有關(guān)部門和名優(yōu)企業(yè)密切配合，形成合力，共同打擊制假行為。今年，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)共查處制假案件517起，其中查處“地條鋼”案件55起，查獲“地條鋼”1049余噸;查處食品質(zhì)量案件97起，查處棉花案件64起;涉案貨值940.92萬元，共為企業(yè)和消費者挽回經(jīng)濟損失1000余萬元。
三是以建立企業(yè)電子質(zhì)量檔案為載體，源頭抓質(zhì)量工作有了新舉措。建立企業(yè)電子質(zhì)量檔案是落實從源頭抓質(zhì)量工作的重要措施。我們成立了以市局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定了實施方案，召開了專題會議進行了總體部署。抽掉技術(shù)骨干，配備專用車輛，購置了專用微機，確保了普查建檔工作按時圓滿完成。全市共為1329家企業(yè)建立了電子質(zhì)量檔案。
在開展企業(yè)普查工作中，注重把普查建檔工作與實施名牌戰(zhàn)略、加強區(qū)域監(jiān)管等工作有機結(jié)合起來，通過認真普查，摸清了全市企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、認證認可、質(zhì)量檢驗、計量檢測、標準化采用等基本現(xiàn)狀，并根據(jù)企業(yè)實際，實行了分級管理和分類幫扶，有針對性的為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今年，共指導(dǎo)49家食品加工企業(yè)取得了食品生產(chǎn)許可證，幫助其跨入了市場準入的門檻;為40家企業(yè)通過iso9000質(zhì)量體系認證提供了咨詢服務(wù)，從源頭上提高了企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)工作和質(zhì)量管理水平。今年，國家質(zhì)檢總局在我市抽查產(chǎn)品23批次，合格率為78.3%;省質(zhì)監(jiān)局抽查了45批次，合格率為84.4%，分別同比提高了19.3個百分點和1.4個百分點。
(三)堅持提高效能，轉(zhuǎn)變工作作風，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展取得新成效。
今年，我們在全市系統(tǒng)建立了與企業(yè)聯(lián)系制度，把質(zhì)監(jiān)工作融入到了服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場。研究制定了“三全措施”，即：全員參與、全面推進、全方位服務(wù)。市、縣局班子及市局各科室、各直屬單位分別與5—10家企業(yè)結(jié)成幫扶對子，深入企業(yè)生產(chǎn)一線“把脈會診”，主動幫助企業(yè)解決在質(zhì)量、計量、標準化及特種設(shè)備安全監(jiān)察等方面遇到的實際困難。在具體工作中，干部職工牢固樹立“服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)經(jīng)濟，服務(wù)經(jīng)濟就是促進發(fā)展”的意識，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，為企業(yè)實行服務(wù)承諾制、上門服務(wù)制、限時服務(wù)制，并做到“三多”、“三不”，即多服務(wù)不設(shè)卡，多指導(dǎo)不干預(yù)，多辦事不講價。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，通過建立聯(lián)系企業(yè)制度，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)共為企業(yè)提供各類技術(shù)服務(wù)3800余人次，幫助解決技術(shù)難題190余項。其中，幫助京博集團等9家企業(yè)建立和完善了計量合格體系確認;幫助西王集團等5家企業(yè)被確認為山東省標準化良好行為企業(yè)示范單位，8家企業(yè)的11種產(chǎn)品獲得了國際標準認可證書;指導(dǎo)6家企業(yè)的11個產(chǎn)品通過了3c認證，有力地促進了全市經(jīng)濟的快速發(fā)展，得到了企業(yè)及市委、市政府的認可。被企業(yè)親切的稱為“經(jīng)濟發(fā)展的助推器”、“企業(yè)發(fā)展的好幫手”。在今年7月1日市委、市政府組織召開的“解放思想搶機遇，破空破難快發(fā)展”大討論電視會議上，我們作為全市惟一一個市直部門就服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展作了典型發(fā)言，市委書記×××要求各部門向質(zhì)監(jiān)局學(xué)習。
(四)堅持搶抓機遇，大力加強基礎(chǔ)建設(shè)，服務(wù)能力有了新提高。
今年是省局確定的“基礎(chǔ)建設(shè)年”，是質(zhì)監(jiān)事業(yè)加快發(fā)展的最佳時期。我們以此為契機，搶抓機遇，不斷強化基礎(chǔ)建設(shè)，搭建新的事業(yè)發(fā)展平臺，增強了服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力和質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展后勁。
一是集中力量，建設(shè)濱州市檢驗檢測中心。設(shè)備老化、技術(shù)水平落后、檢驗檢測區(qū)域面窄已成為制約質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的最大障礙。為此，市局班子統(tǒng)一思想，下定決心，克服資金短缺困難，采取協(xié)調(diào)市政府劃撥土地減免一塊，爭取省局政策傾斜扶持一塊，壓縮經(jīng)費開支擠出一塊，實行分期付款緩解一塊，加強建設(shè)資金管理節(jié)省一塊的辦法，高起點定位，高標準設(shè)計，投資xx余萬元，建起了建筑面積為11600平方米的濱州市檢驗檢測中心。目前，工程已進入室內(nèi)裝飾階段，力爭明年上半年投入使用。我們按照國家實驗室標準建設(shè)棉花恒溫恒濕實驗室，按照省級實驗室標準建設(shè)食品通用實驗室。屆時，我們的檢驗檢測水平將有一個大的提升。
二是進一步加大了技術(shù)設(shè)備資金投入，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。今年，全系統(tǒng)共投資120余萬元，購置了熱能表、電能表檢定裝置和紗線條干儀、萬米紗疵儀等先進的檢驗設(shè)備;開拓了“民用四表”、纖維制品甲醛含量等5個檢驗項目，進一步增強了服務(wù)能力和檢驗水平。截止目前，全系統(tǒng)共完成產(chǎn)品質(zhì)量檢驗4000批次，檢測計量器具35000臺(件)，檢驗特種設(shè)備8000臺(套)，分別同比提高12%、15%和24%;完成棉花檢驗5.8萬噸，同比提高28%。
三是進一步加快“金質(zhì)工程”建設(shè)步伐。嚴格按照省局的統(tǒng)一部署，投資18萬元，建設(shè)、裝備了“12365”質(zhì)監(jiān)熱線和視頻會議室，確保了與省局同步進行，提高了辦公自動化水平。
三是行風建設(shè)的基礎(chǔ)還相對薄弱，個別同志違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還時有發(fā)生;四是宣傳工作力度還有待于進一步加大。
二、xx年的工作思路及打算。
xx年是我國十五計劃的最后一年，也是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之年?！痢潦芯值墓ぷ髦笇?dǎo)思想和總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆四中全會精神，緊緊圍繞全市經(jīng)濟建設(shè)中心，按照省局質(zhì)監(jiān)工作會議精神和工作部署，進一步解放思想、與時俱進，突出重點，狠抓落實，破空排難、加快發(fā)展，努力推動質(zhì)監(jiān)工作再上新臺階，為××市經(jīng)濟超常規(guī)、跨越式發(fā)展作出更大貢獻。
按照上述指導(dǎo)思想和叢大鳴局長視察濱州局時提出的“四個一流”(建設(shè)一流的辦公環(huán)境、一流的實驗室條件，實現(xiàn)一流的經(jīng)濟效益，創(chuàng)一流的工作業(yè)績)要求，明年的工作著重抓好以下幾個方面，即“突出一個中心、搭建兩大平臺、強化三項重點、抓好四項保障”。
(一)突出一個中心。一個中心，即服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。發(fā)展經(jīng)濟是地方黨委、政府的中心工作，是第一要務(wù)，而質(zhì)監(jiān)工作的出發(fā)點和落腳點就是要服從、服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。要深入開展調(diào)查研究，根據(jù)濱州經(jīng)濟發(fā)展的實際，進一步開拓服務(wù)領(lǐng)域，積極探討和創(chuàng)新適應(yīng)濱州特點的服務(wù)方式和方法;最大限度的發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在人才、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，認真履行綜合管理和行政執(zhí)法職能，促進當?shù)亟?jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展。
(二)搭建兩大平臺。一是搭建科技創(chuàng)新平臺，提升總體技術(shù)水平。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作尤其是對檢驗檢測水平的要求越來越高。因此，明年仍然要下功夫，建設(shè)好××市質(zhì)量檢驗檢測中心。認真搞好新上項目的調(diào)研和論證，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和教育培訓(xùn)專項基金的作用，不斷加大設(shè)備投入，向具有高科技、高附加值的檢驗領(lǐng)域拓展。重點抓好食品通用實驗室和棉花纖維檢驗實驗室建設(shè)，努力達到省級和國家級重點實驗室標準，通過國家實驗室認可。同時，搞好技術(shù)機構(gòu)的資源整合，以市級技術(shù)機構(gòu)為核心，各縣級技術(shù)機構(gòu)為緊密層，走多元化、市場化的路子，使技術(shù)機構(gòu)更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的需要，提高在檢驗檢測市場上的活力和競爭力。
二是搭建“金質(zhì)工程”平臺，實現(xiàn)信息資源共享和管理上臺階。按照全省“金質(zhì)工程”的總體要求，統(tǒng)一步調(diào)，搭建好“金質(zhì)工程”平臺。同時，在省局信息平臺的基礎(chǔ)上，借助新辦公樓啟用的有利時機，提前打算，搞好規(guī)劃，加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)信息化建設(shè)進程，達到信息資源的無縫鏈接。建設(shè)市局內(nèi)部局域網(wǎng)，并完成與省局對口處室的廣域網(wǎng)連接，做到行政管理和業(yè)務(wù)信息的網(wǎng)上互傳，初步實現(xiàn)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。按照省局再造工作流程的要求，進一步梳理和再造市局工作流程，真正實現(xiàn)制度管人，流程管事的目標。
(三)強化三項重點。一是大力實施名牌戰(zhàn)略。名牌戰(zhàn)略仍然是我們服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的重要措施。繼續(xù)按照市委、市政府“建設(shè)質(zhì)量濱州，實現(xiàn)名牌引領(lǐng)經(jīng)濟跨越發(fā)展”的要求和《xx—xx年名牌培育規(guī)劃》，認真履行職能，將工作的著力點放在“中國名牌”產(chǎn)品的培育和“山東名牌”產(chǎn)品的爭創(chuàng)上。進一步研究國家質(zhì)檢總局和國家名牌推進委員會對中國名牌產(chǎn)品目錄的制定方向，將渤海活塞、魏橋創(chuàng)業(yè)、魯北化工、皇冠廚業(yè)、中海瀝青、冬棗實業(yè)等作為重點培育對象，加大扶持力度，積極為其申報國家和省級質(zhì)量管理先進單位、名牌產(chǎn)品和免檢產(chǎn)品，力爭到xx年底，實現(xiàn)爭創(chuàng)“中國名牌”1個、“山東名牌”5個的目標。
二是強化行政執(zhí)法。突出行政執(zhí)法的龍頭地位，切實樹立“大稽查”思想，進一步完善區(qū)域監(jiān)管責任制，將打假治劣、監(jiān)督管理等工作做到“橫到邊、縱到沿”，不留任何死角。在具體工作中，要做到四個“進一步”：進一步加大對食品質(zhì)量安全監(jiān)管，維護廣大人民群眾的切身利益。通過對獲證企業(yè)進行抽查、檢查、年審等方式，加強監(jiān)管，并逐步探索建立長效機制，確保獲證產(chǎn)品質(zhì)量。同時，加大對產(chǎn)品質(zhì)量不合格企業(yè)的后處理力度，對不合格企業(yè)及其產(chǎn)品實行公告、通報、曝光、整改復(fù)查、責令停產(chǎn)、吊銷證件、處罰、移送司法機關(guān)等措施，做到后處理到位，以確保食品質(zhì)量安全市場準入制度的有效實施，為消費者創(chuàng)造放心滿意的購物環(huán)境，為生產(chǎn)者營造良好的市場環(huán)境。進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察，維護安全生產(chǎn)秩序。
將工作重心轉(zhuǎn)移到特種設(shè)備的使用環(huán)節(jié)，完善長效動態(tài)監(jiān)管機制，不斷提高特種設(shè)備的登記注冊率、定期檢驗率和操作人員的持證上崗率。同時，加強與市政府及安全監(jiān)察部門的勾通協(xié)調(diào)，積極爭取支持、配合。力爭實現(xiàn)特種設(shè)備安全運行“零事故”，為建設(shè)“平安濱州”做出積極貢獻。進一步深入開展打假保名優(yōu)活動，促進名優(yōu)企業(yè)發(fā)展壯大。完善打與扶、打與幫、打與治的三結(jié)合打假機制，將名牌產(chǎn)品作為重點保護對象，與名優(yōu)企業(yè)密切配合，建立打假信息網(wǎng)絡(luò)，為名優(yōu)企業(yè)發(fā)展“保駕護航”。進一步抓好區(qū)域性質(zhì)量問題的整頓治理。結(jié)合我市實際，繼續(xù)將小軋鋼、安全網(wǎng)、白酒、棗制品、魚粉、明膠等容易發(fā)生區(qū)域性問題的產(chǎn)品列為重點，堅持標本兼治、綜合治理的原則，把突擊性整治與常規(guī)性管理結(jié)合起來，為濱州市營造良好的投資環(huán)境。
三是強化源頭抓質(zhì)量。立足于市場準入，堅決“把好廠門”。緊緊圍繞企業(yè)的質(zhì)量保證體系建設(shè)，認真開展質(zhì)量培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)和質(zhì)量管理水平;加強生產(chǎn)許可證、強制性認證管理，消滅無證生產(chǎn)行為;強化企業(yè)計量、標準化基礎(chǔ)工作，指導(dǎo)企業(yè)辦理計量確認、采用國家標準和國際先進標準組織生產(chǎn);引導(dǎo)企業(yè)加快與國際質(zhì)量管理接軌步伐，積極為有條件的企業(yè)提供iso9000質(zhì)量體系認證咨詢服務(wù)。xx年底，力爭幫助30家企業(yè)通過iso9000質(zhì)量體系認證。
(四)抓好“四項保障”。一是加強干部職工隊伍建設(shè)。堅持不懈地抓好政治理論學(xué)習。認真學(xué)習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和基本內(nèi)涵，在理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用上下功夫，自覺用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)監(jiān)各項工作。搞好業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。根據(jù)自身實際，制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，在全系統(tǒng)掀起一個學(xué)習業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)的高潮。
善制約機制，繼續(xù)把亂收費和亂罰款、吃拿卡要、公款私存和私設(shè)小金庫以及不執(zhí)行定檢計劃作為四條“高壓線”，實施行風建設(shè)一票否決制和保證金制度。健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，完善監(jiān)督機制。加強行風監(jiān)督檢查和明察暗訪工作，推動全系統(tǒng)的行風建設(shè)健康發(fā)展。同時，通過公布舉報電話、設(shè)立舉報箱、聘請行風監(jiān)督員、發(fā)放征求意見函、走訪企業(yè)等方式，進一步推進政務(wù)公開和服務(wù)承諾。按照建立“陽光政府”、“責任政府”的要求，進一步提高工作效率和工作質(zhì)量，使服務(wù)工作更加規(guī)范、有效。堅持標本兼治、糾建并舉。全面開展行政效能監(jiān)察，強化內(nèi)部審計，解決企業(yè)和群眾反映強烈的突出問題，嚴厲查處違規(guī)違紀行為，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，確保行風評議先進位次。
三是加強精神文明建設(shè)?！拔拿鲉挝弧笔屈h委、政府對一個部門的綜合評價，是一項特殊榮譽，也是做好各項工作的保證。xx年，我們要在“市級文明單位”的基礎(chǔ)上，以“文明行業(yè)”、“省級文明單位”為爭創(chuàng)目標，組織干部職工認真學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》等知識，加強誠信教育，開展爭創(chuàng)“文明科室”、“黨員示范崗”等活動;建立和完善服務(wù)制度規(guī)范，進一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭早日跨入“省級文明單位”行列。
四是加大宣傳工作力度。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展必須有一個良好的輿論環(huán)境，因此，信息宣傳工作非常重要。我們要兩手抓兩手都要硬，一手抓業(yè)務(wù)，一手抓宣傳。進一步加大信息宣傳投入，完善獎勵政策，激發(fā)干部職工的宣傳熱情，形成全局上下搞宣傳、人人都是宣傳員的濃厚氛圍。加強報刊征訂工作，確保圓滿完成省局下達的任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，xx年我們將面臨著更大的發(fā)展機遇，同時，也會遇到更多的困難和更大的壓力，但有省局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們有信心、有決心克服一切困難和不利因素，進一步解放思想、搶抓機遇，與時俱進、開拓創(chuàng)新，破空排難、加快發(fā)展，努力開創(chuàng)濱州質(zhì)監(jiān)工作新局面，為××市經(jīng)濟實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十四
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)管理的重中之重，牢固樹立“質(zhì)量第一”的宗旨，有現(xiàn)實的社會意義和經(jīng)濟意義。至2017年年底，將完成3#、6#/7#/8#樓主體現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)施工，4#、5#樓完成至10層，在此過程中未發(fā)生一起重大質(zhì)量缺陷和工程質(zhì)量事故，工程合格率達到100%，取得了一定的社會效益。成績的取得，主要得益于以下幾個方面：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、認識統(tǒng)一。
項目經(jīng)理多次強調(diào)，質(zhì)量是明天的市場，決不能以犧牲質(zhì)量來換取經(jīng)濟效益和工程進度，狠抓質(zhì)量，并以“綠地質(zhì)量指引”、中建四局達標120條為目標，且盡最大努力達到該標準，并成立了以項目經(jīng)理為組長的工程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，明確工程質(zhì)量建設(shè)目標，從而在公司上下形成了人人講質(zhì)量、抓質(zhì)量的良好氛圍。
2.強化質(zhì)量考核。
為了將質(zhì)量管理工作落到實處，公司質(zhì)量部根據(jù)年度質(zhì)量管理目標與各項目部和各勞務(wù)班組分別簽訂質(zhì)量目標責任書，以法規(guī)和制度為基礎(chǔ)，以考核辦法、獎懲措施為保障，實行質(zhì)量每月考核評比;除直接予以獎罰外，還與中建四局達標考核中的質(zhì)量分掛鉤，獎得勞務(wù)班組心動，罰得勞務(wù)班組心痛，促使各勞務(wù)班組變：要我抓質(zhì)量為我要抓質(zhì)量。
3.加強質(zhì)量控制，完善質(zhì)量管理體系。
根據(jù)工程項目管理的特點，公司嚴格樹立質(zhì)量管理的中心地位，以質(zhì)量保證體系運行為主線，加強質(zhì)量管理工作，及時、按時做到進貨檢驗、送檢、復(fù)檢工作，現(xiàn)場按要求設(shè)置并使用標養(yǎng)室、同養(yǎng)室，做到科學(xué)取樣，現(xiàn)場嚴格推行質(zhì)量“三檢制”，強化項目施工過程的質(zhì)量監(jiān)控，堅持做到提前避免問題，過程發(fā)現(xiàn)問題，問題未整改到位，嚴禁進入下道工序。
4.夯實質(zhì)量管理基礎(chǔ)。
首先，公司堅持“以人為本”，不間斷地對項目經(jīng)理，技術(shù)人員，試驗人員和機械操作人員進行專業(yè)培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)技能和管理水平，貫徹執(zhí)行公司質(zhì)量方針、目標質(zhì)量體系文件，參與對勞務(wù)班組多次技術(shù)交底，結(jié)合工程實際情況，對難點、重點部位組織qc活動。
回顧過去，雖然取得一些成績，但還是暴露了不少問題。分析其原因主要有以下幾點：
1).部分員工質(zhì)量意識淡泊。區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站、四局每月、綠地集團每周都要進行質(zhì)量大檢查，然在這樣的高壓態(tài)勢下，某些項目仍然出現(xiàn)了這樣那樣的問題，歸根結(jié)底，不是做不好，而是重視不夠，質(zhì)量意識薄弱。
2).項目過程控制存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在分析質(zhì)量問題時，很容易發(fā)現(xiàn)每一問題的產(chǎn)生往往都是由于對一些細小環(huán)節(jié)重視不夠引起的。質(zhì)量管理是全方位、全過程的質(zhì)量控制，我們必須認真對待施工中的每一道工序、每一個細節(jié)，真正把質(zhì)量工作做細、做實。
3).班組不能正確對待質(zhì)量、工期和效益的關(guān)系。為片面追求利益，往往自我放松，忽視創(chuàng)精品工程的自我提升，工作馬虎粗糙，力求不被發(fā)現(xiàn)，不出問題混過去就行了。
今后，我們對工程質(zhì)量的要求將會更加嚴格，對工程質(zhì)量的管理只能向前而不能心存任何僥幸心理。我們今天在這里總結(jié)過去是為了展望未來，為了使過去的質(zhì)量管理工作上一個新臺階;我們質(zhì)量管理部門將在項目經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體職工，群策群力，嚴格質(zhì)量標準，以科學(xué)的態(tài)度，重點抓好以下幾個方面工作：
1.進一步完善各級質(zhì)保體系，突出以項目管理為重點，強化施工現(xiàn)場的管理和監(jiān)督，使質(zhì)量管理持續(xù)規(guī)范有效。
2.強化各分隊施工工序一次性報檢合格率的達標檢查，關(guān)鍵工序報驗合格率必須達到100%，今后將此指標作為質(zhì)量考核評比的數(shù)據(jù)之一。
3.進一步完善考核管理辦法和實施細則，讓質(zhì)檢部門組織的月度考核和關(guān)鍵工序的跟蹤考核落到實處，并進行季度考核匯總后予以公司內(nèi)部通報。
4.建立優(yōu)質(zhì)優(yōu)價金制度，根據(jù)年終考核結(jié)果和內(nèi)部考核管理辦法，對各施工隊真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，劣質(zhì)低價，獎罰分明。
廣州綠地城項目質(zhì)量部。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十五
即將告別20xx年，回憶在這一年當中既忙碌著也有收獲著，使我感到有喜有憂。本人一直在注塑車間做了3年多的質(zhì)檢工作，所在的崗位確實有一定工作壓力，但是對我來說沒有壓力就等于沒有動力。作為一名質(zhì)檢員的我，為使自己成長的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作總結(jié)：
作為質(zhì)檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測知識，還需要認真仔細，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。所以這一年的現(xiàn)場的質(zhì)量工作使我受益匪淺。在檢驗之前，要學(xué)會看懂產(chǎn)品圖紙，與產(chǎn)品試裝。根據(jù)品質(zhì)流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗過程中存在的問題。配合操作員對產(chǎn)品質(zhì)量作全面的檢查，對產(chǎn)品中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊產(chǎn)品要加工工藝的進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進倉的產(chǎn)品嚴格把質(zhì)量關(guān)，對事后結(jié)果進行總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天下班之前，對檢驗過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題做好對班交接工作。記載檢驗過程中往后容易出現(xiàn)的問題可取之處，不斷地提高個人的專業(yè)檢驗水平；將現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題及須公司協(xié)調(diào)解決的問題認真反映出來。
1。對產(chǎn)品品質(zhì)方面要求還有一定差距，導(dǎo)致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個人檢查方面不夠細致、專業(yè)知識不夠充足，一方面就是工作量多、和時間比較長時，工作效率不高。
2。在發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題中不敢明確確定是否，果斷性不強，在處理有些事情時還需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
3。由于目前質(zhì)檢工作人員有所欠缺，工作時間長，工作量增加，如有一人請假無人替代。
1。我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2。在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的產(chǎn)品，并且在檢查前應(yīng)該做好事前準備，檢查時認真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團隊的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會在貴派這個大家庭的發(fā)展中，共成長，我們一定會壯大起來！
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十六
在質(zhì)量崗位工作近一年，經(jīng)歷了從陌生到獨立工作思路形成階段，現(xiàn)結(jié)合自身參與的實際工作將這階段的得與失總結(jié)如下：
首先現(xiàn)場的質(zhì)量管理工作要從幾個方面開展：人，機，料，法，環(huán)，測。
人主要重點放在現(xiàn)場員工質(zhì)量意識的提高，操作技能熟練程度，是否遵守作業(yè)指導(dǎo)書的要求。主要體現(xiàn)在員工是否意識到本工序質(zhì)量特性對產(chǎn)品質(zhì)量影響程度，是否按照工藝要求進行操作與發(fā)生不良情況下的應(yīng)對，是否能夠?qū)Ρ竟ば虺善穼嵭惺讬z，自檢，互檢保證檢測頻度與準確性。
機現(xiàn)場的設(shè)備狀態(tài)如何，能否保證我們的質(zhì)量要求。設(shè)備精度，模具精度，刀具精度，設(shè)備的調(diào)整頻度及保養(yǎng)情況。保持設(shè)備在最適合的工況下工作。
料確認我們現(xiàn)場使用的原材料是否符合我們的加工要求，一些委外加工有缺陷的零部件對我們后續(xù)生產(chǎn)造成什么后果，也就是說發(fā)生批量不良后通過分析確認是外協(xié)原因還是我們自己的原因，如果是外協(xié)的原因就要讓外協(xié)來挑選，返工或返修?？傊η笫宫F(xiàn)場外協(xié)零部件零缺陷。
法生產(chǎn)過程的工藝方法，工藝參數(shù)是否合理，在實踐中逐步對其優(yōu)化，并提出建議性措施。
測現(xiàn)場測量系統(tǒng)精度，能力如何，是否在受控狀態(tài)下。測量系統(tǒng)校準周期與頻度是否合理及現(xiàn)場員工是否正確使用。
巡檢是我日常工作的重點，要達到此項工作的成效認識到敏銳的洞察力是必不可少的能力。這就要求自己時刻把能引起質(zhì)量問題的不符合與體系，程序文件，指導(dǎo)書等規(guī)定的不符合在腦海里形成基本的框架并深知每項不符合所能引起的后果。這其實就是質(zhì)量意識，有這樣的意識就會使自己在很自然的情況下發(fā)現(xiàn)問題及時的采取措施。另外洞察力還取決于潛在隱患的發(fā)現(xiàn)，在還沒有發(fā)生時就能采取有效的措施避免它。(預(yù)防)。
其次，質(zhì)量問題的調(diào)查與整改建議也是我的一項工作任務(wù)。通過參與了幾次現(xiàn)場產(chǎn)品，客戶返品質(zhì)量問題的調(diào)查工作，理順了調(diào)查質(zhì)量問題的方法與步驟。運用qc7手法等質(zhì)量工具對各個因素進行總體分析排查，確定關(guān)鍵原因所在。在明確原因后制定出合理的糾正措施并進行后續(xù)的跟蹤驗證以防止其再發(fā)生。而這就要求自己要有很強的邏輯思維和分析推理能力。當然這是建立在扎實過硬的產(chǎn)品工藝知識，制造流程工藝知識及產(chǎn)品的性能構(gòu)造知識基礎(chǔ)之上的并能熟練運用質(zhì)量工具，只有這樣才能對問題進行科學(xué)分析，抓住關(guān)鍵問題所在制定出永久有效的糾正措施。(糾正，改善)。
此外，在日常工作中我認識到作為一名質(zhì)量人員堅持原則的重要性，在與其他部門開展相關(guān)工作時，要就實反應(yīng)問題、以數(shù)據(jù)為依據(jù)處理問題，不會因來自于上司、同事等外部壓力，而改變自己的結(jié)論或做出不符合正確要求的決定。比如，一些由于外協(xié)不良而判廢的處理，生產(chǎn)線不符合而停產(chǎn)判定等，拋開壓力等外界因素理想情況下應(yīng)該以質(zhì)量為重，判定不符合的問題就不能妥協(xié)。因為我的工作就是與不符合要求的產(chǎn)品，現(xiàn)象打交道，如果不能堅持原則，則問題難于得到糾正、我們就無法樹立應(yīng)有的威信，進而使我們的監(jiān)督形同虛設(shè)。從另個角度來說，堅持自己的原則，就能為以后的質(zhì)量控制，質(zhì)量改善工作打下了基礎(chǔ)。
除了上述在工作中所必須具備的能力，溝通協(xié)調(diào)的及時性也是相當必要的。通過這段時間的工作實踐，逐步意識到質(zhì)量管理工作似乎依附在其他工作之上而側(cè)重于有效溝通的管理工作，質(zhì)量管理需要有效的平臺做為基本，而平臺中最關(guān)鍵的就是“人與人之間的信息交流”。如果沒有有效的溝通與協(xié)調(diào)，問題不能及時的傳達，進而就會對日常的各種質(zhì)量問題點失去控制，現(xiàn)場的實際情況不能第一時間掌握這樣就拖延了我們處理問題的時間增加了不必要的質(zhì)量成本損失。
上述是我對工作的認識與完成工作所需的必要能力的闡述。
下面就工作中存在的不足和未來一年工作規(guī)劃：
1，有時工作沒有很好的條理性，不能很好的把握細節(jié)，可能是現(xiàn)場的工作很雜而不能抓到工作的重點，但這不是借口，只有一步一步的把固定工作作好并對其他一些雜項工作做出很好的規(guī)劃這樣就不會有工作問題的遺漏。
2，一些需要溝通解決的問題處理不及時，包括外協(xié)不良的傳達，現(xiàn)場不符合的指正與確認等。這也是溝通能力的體現(xiàn)雖然認識到溝通的重要性但是在具體的工作中由于一些因素的干擾，但溝通就是溝通只要及時的溝通有的問題就能順利解決。
3，工作沒有了創(chuàng)新性，創(chuàng)新上其實就是主觀能動的體現(xiàn)。也許是經(jīng)驗的不足很多問題不能想的很周全，對自己的工作沒有主動改善的想法不知道該從何處著手開展工作。其實這需要一定時間的積累，逐步完善自己的工作思路。
4，產(chǎn)品工藝知識了解還不夠透徹，遇到問題不能及時的作出判斷。雖然自己在工藝知識方面也積累一定的經(jīng)驗但需要要加強的還很多，產(chǎn)品工藝的學(xué)習也是我以后工作的重點只有這樣才能準確的分析問題所在。
5，一些相關(guān)工作的管理辦法，管理方式的欠缺。這也是自己最弱的一項，需要對一切接觸到的管理辦法與方式進行反思，明確這些方式方法的目的與合理性結(jié)合自身的實際工作來理解與完善。
6，體系，程序文件等標準化知識的匱乏。需要熟悉每項工作內(nèi)容在體系和程序文件中出處，并理解為什么這樣規(guī)定等。
7，質(zhì)量管理理論知識強化，因為只有強有力的理論做為依據(jù)才能順暢的完成工作，準備報考質(zhì)量工程師考試來強化自己的理論知識。
8，現(xiàn)有工作積累的鞏固與完善，繼續(xù)加強前面所述能力的鍛煉讓自己逐步的完善提高。
教育質(zhì)量工作總結(jié)篇十七
作為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年5月24日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。自被確定為新野縣20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的樣本學(xué)校后，我校迅速抽調(diào)精兵強將組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把將它納入本學(xué)期工作最重要的一項中心任務(wù)來貫徹落實。在新野縣國家義務(wù)教育實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心指導(dǎo)下，學(xué)校組織相關(guān)人員認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會關(guān)于監(jiān)測工作的文件精神，高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，嚴格按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月24日順利完成各項測試任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
學(xué)校根據(jù)測試的要求，精心挑選相關(guān)教師擔任本次監(jiān)測工作的測試工作人員，成立了由王云勝校長親自掛帥的北關(guān)小學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，并由教學(xué)副校長牛鳳玲帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動機制，確保組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，政令暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關(guān)階段性準備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，按照縣教體局動員、培訓(xùn)會的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制訂了《北關(guān)小學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按照要求執(zhí)行。
我校被確立為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，學(xué)校采用了教師會、宣傳欄、led電子屏、觀看視頻等多種形式對質(zhì)量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，及時發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》，引導(dǎo)家長、教師、學(xué)生和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認識到國家教育質(zhì)量監(jiān)測是關(guān)系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國家基礎(chǔ)教育存在的.問題及原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會、學(xué)校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長、全面推進素質(zhì)教育的導(dǎo)向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
為了提高師生對國家義務(wù)教育監(jiān)測工作的認識，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小重點組織了“三個層面”的人員培訓(xùn)。在“測試工作人員”培訓(xùn)上，主要通過觀看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓(xùn)上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質(zhì)量；另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內(nèi)容和操作流程，及時進行網(wǎng)絡(luò)問卷填答練習。在“四年級學(xué)生”培訓(xùn)上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行答題卡模擬練習，體育老師多次組織學(xué)生進行體育現(xiàn)場測試（50米跑、15米折返跑和立定跳遠）訓(xùn)練，使學(xué)生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，每個學(xué)生對監(jiān)測工作有較清晰的了解，確保了監(jiān)測質(zhì)量的有效性。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學(xué)校做好監(jiān)測工作。這樣使四年級全體師生認識到監(jiān)測師生的責任感和榮譽感，以積極、認真的態(tài)度如實填答測試卷和問卷。學(xué)校還及時對四年級學(xué)生的身體狀況進行摸底調(diào)查，要求患有心臟病或近期做過手術(shù)等身體狀況不適宜進行體育測試的學(xué)生提供診斷證明，確認其為“體育免測試”，以保證體育現(xiàn)場測試順利進行。
學(xué)校把樹人樓一樓和行知樓二樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設(shè)置5室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！氨Ｃ苁摇迸溆斜Ｃ芪募瘢⒂袑Ｈ素撠煿芾?；“測試現(xiàn)場辦公室”與其它四室距離適中，方便調(diào)度；“數(shù)學(xué)測試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應(yīng)的文具（墊板、黑色簽字筆、2b鉛筆等）；“體育測試室”配備有視力表、身高體重測試儀、肺活量測試儀和握力測試儀等儀器；“教師問卷填答室”配有14臺電腦，網(wǎng)絡(luò)暢通，單人單桌。除安排好5室外，學(xué)校還詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和醫(yī)護管理、監(jiān)測學(xué)生的間測時間休息和家長接送管理；監(jiān)測公示欄擺放在大門口顯眼位置，學(xué)校對測試學(xué)生名單、舉報電話、工作職責等進行了公示，確保質(zhì)量監(jiān)測工作公開、透明。四年級各班班主任都能及時與家長聯(lián)系，要求家長及時接送孩子，以確保監(jiān)測學(xué)生的安全。
學(xué)校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。我校按照縣教體局培訓(xùn)工作會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，落實專人負責購置參加質(zhì)量監(jiān)測所需工具。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照要求進行檢查，并于5月23日進行了模擬演練，接受了縣責任督學(xué)的檢查，保證了質(zhì)量監(jiān)測工作的順利進行。測試當天，我們堅守工作紀律，嚴格執(zhí)行監(jiān)測工具保密規(guī)定，協(xié)調(diào)各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。主監(jiān)測員、數(shù)學(xué)監(jiān)測員、體育監(jiān)測員手機由校長收齊后放入保密文件柜內(nèi)，監(jiān)測場所按要求進行了隔離，每位工作人員劃定了工作區(qū)域，確保監(jiān)測的保密性。在責任督學(xué)和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質(zhì)量。參加測試和問卷調(diào)查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務(wù)保障有力，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質(zhì)量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質(zhì)量完成，實現(xiàn)了國家實施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的。本次國家義務(wù)教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于新野縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的密切配合。我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
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