總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問(wèn)題。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)。
潛能為話題篇一
小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎?不，也許還能繼續(xù)裝別的東西，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。
人的潛能是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來(lái)說(shuō)，一般人大腦的開(kāi)發(fā)只占總量的百分之幾，相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛(ài)因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn)，他也不過(guò)開(kāi)發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開(kāi)發(fā)百分之三十的話，那你的才華，是不可估測(cè)的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星了。
有人問(wèn)，潛能是無(wú)限的，但為什么往往表現(xiàn)不出來(lái)呢?這是因?yàn)闈撃苁切枰ぐl(fā)的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運(yùn)會(huì)，在110米跨欄項(xiàng)目上，劉翔一舉奪冠。后來(lái)，他又打破了這個(gè)項(xiàng)目保持多年的世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了中國(guó)田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進(jìn)入“劉翔時(shí)代”。這時(shí)，一個(gè)叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔，他們?cè)趪?guó)際田徑場(chǎng)上九次交手，劉翔五勝四負(fù)，難分高下。劉翔象一團(tuán)火一樣，激發(fā)了羅伯斯心中的無(wú)限潛能。他刻苦訓(xùn)練，成績(jī)一路上升，兩年之后，他以0。01秒的優(yōu)勢(shì)打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個(gè)人的互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)，慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無(wú)限的，一旦被引發(fā)了，所表現(xiàn)的成績(jī)是無(wú)法想象的。
潛能無(wú)形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西，它就是對(duì)人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時(shí)，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺(jué)中，你的潛能就得到了發(fā)揮。
潛能為話題篇二
人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實(shí)不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來(lái)，像因?yàn)樗伎级@得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考?jí)厣w被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對(duì)每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因?yàn)槭澜缲S富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊(yùn)含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識(shí)面也不會(huì)狹窄。倘若只是盲目追求，只會(huì)失去自己的方向，失去對(duì)生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗話說(shuō)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過(guò)數(shù)百次的實(shí)踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛(ài)迪生為了;世界變的更光明，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的實(shí)踐，最后開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。
勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂(lè)章。
一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，而我們自身已被激發(fā)出來(lái)的潛能是極其有限的。如果一個(gè)人在一定的環(huán)境下也會(huì)超大限度地激發(fā)出潛能。如果這樣，那個(gè)人就能像超人一樣完成常人所不能完成的事情。而那一次的經(jīng)歷讓我深深的體會(huì)和明白了這其中的道理。
那是一天中午，我照常在餐館吃飯?？刹恢怯捎谧约哼\(yùn)動(dòng)量太大，還是其他什么原因，我吃的比以往都多得多。我津津有味的吃著，而時(shí)間也在一分一秒的流逝。終于我吃飽了。確切的說(shuō)是我吃撐著了。于是我先在餐館里做了一會(huì)兒(先消化一下)，并把飲料喝完。感覺(jué)差不多了，看一眼表準(zhǔn)備走人。可是不看不知道，一看嚇一跳!離進(jìn)校時(shí)間之差兩三分鐘!我想：完了!我真是的，吃個(gè)翻譯也要那么長(zhǎng)時(shí)間，如果遲到了，那就要……我不敢繼續(xù)想下去，立即跑向?qū)W校，可是學(xué)校里這兒有兩公里遠(yuǎn)。要在平時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)慢悠悠地走向?qū)W校，但那也得十幾分鐘呀!可今天非同尋常，晚幾秒都要扣分。我這時(shí)候才真正的明白：“時(shí)間不等人”這個(gè)道理。我拿出百米沖刺的速度沖向?qū)W校。我邊跑邊變想：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，遲到就要死翹翹了呀!扣分你別靠近我，我是不會(huì)遲到的，不會(huì)遲到的……雖然我一個(gè)勁的安慰我自己，但我自己心里也知道我這次是兇多吉少了，打我還是不放棄任何希望，我要跑到最后!
那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的潛力是多么的大呀!緊張激發(fā)了我的潛能，但我可不希望再冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)以此激發(fā)我的潛能--這風(fēng)險(xiǎn)也太大了呀!
新課程的推行給傳統(tǒng)教學(xué)帶來(lái)了巨大的沖擊，實(shí)現(xiàn)了課堂面貌的變化。然而要真正關(guān)注學(xué)生的生命意義，我們不僅要構(gòu)建新的課堂，同時(shí)還要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)更適合學(xué)生發(fā)展的課外領(lǐng)域,這樣才能更好地完善孩子的人格，才能最大限度的開(kāi)發(fā)孩子的潛能。但現(xiàn)實(shí)教育中輕松活躍的新課堂和沉重重復(fù)的課外作業(yè)卻主導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生還來(lái)不及回味課堂的甜，就嘗到了課外作業(yè)的苦。長(zhǎng)期以往，學(xué)生越做越?jīng)]了靈氣和興趣。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“教育應(yīng)該使提供的東西，讓學(xué)生作為一件寶貴的禮物來(lái)享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他承擔(dān)?！庇纱?，我設(shè)想，如何在課外作業(yè)的內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)上花工夫，設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣、樂(lè)意做的趣味化作業(yè)，把數(shù)學(xué)教學(xué)改革延伸到課外、校外，通過(guò)改變學(xué)生在數(shù)學(xué)課外作業(yè)中的被動(dòng)地位，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生在作業(yè)中的主體意識(shí)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)生活，為學(xué)生的發(fā)展搭建一個(gè)多彩的舞臺(tái)。于是我決定從興趣入手，踐行陶行知的“六大解放”思想，嘗試多元化的、形式迥然的作業(yè)設(shè)計(jì)，注重課外作業(yè)的情趣性，講究作業(yè)的層次性，設(shè)計(jì)形式的多樣性，做到“新”一點(diǎn)、“趣”一點(diǎn)、“奇”一點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的作業(yè)興趣，使之產(chǎn)生一種內(nèi)部的需求感，自覺(jué)主動(dòng)完成作業(yè)。因此在教學(xué)中我進(jìn)行了如下嘗試，例如：
(1)在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱圖形”一課前，組織學(xué)生收集生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。課后，我又組織學(xué)生制作了“對(duì)稱創(chuàng)造和諧美——有趣的軸對(duì)稱圖形”剪貼報(bào)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美和趣。
(2)在學(xué)習(xí)了“平移和旋轉(zhuǎn)”一課后，利用一個(gè)自己喜歡的圖案，通過(guò)平移旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出精美圖案，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奇趣，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
(3)在學(xué)習(xí)了“平均數(shù)”一課后，組織學(xué)生走出課堂搜集生活中的數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，求出其平均數(shù)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
(4)在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)比大小”一課后，利用教材，組織學(xué)生創(chuàng)編數(shù)學(xué)故事，在班內(nèi)召開(kāi)數(shù)學(xué)故事大賽，評(píng)選數(shù)學(xué)故事大王，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(5)創(chuàng)編“數(shù)學(xué)報(bào)”，使學(xué)生在當(dāng)主編的過(guò)程中拓寬學(xué)習(xí)的視野，擴(kuò)大數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)空，讓學(xué)生在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中，在搜集整理中，在排版布局中，在美工裝飾中將信息、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科知識(shí)有機(jī)整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮自主創(chuàng)新潛能的空間，更重要的是可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，真正體會(huì)到數(shù)學(xué)自身的魅力，將數(shù)學(xué)美與藝術(shù)美有機(jī)融為一體，真正感受創(chuàng)造美與欣賞美的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”，這樣學(xué)生在做中玩，玩中做，感到作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，而是展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，在與生活實(shí)際的對(duì)接中開(kāi)發(fā)了智慧、提升了認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)了能力。
除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)設(shè)了“數(shù)學(xué)寶典”這一項(xiàng)積累性作業(yè)，其中設(shè)立了“我學(xué)會(huì)了”、“我發(fā)現(xiàn)了”、“我知道了”、“有趣的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”等板塊的內(nèi)容，里面不但歸納收錄了很多知識(shí)要點(diǎn)，而且有很多師生同編的歌謠式的解題技巧，讀起來(lái)朗朗上口，記起來(lái)通俗易懂，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力很有幫助，旨在“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”的同時(shí)“更教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)”，并使其養(yǎng)成了及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)的良好習(xí)慣。就像我班學(xué)生所說(shuō)：“數(shù)學(xué)寶典是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的寶典;它是我們鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁;是我們努力創(chuàng)造的結(jié)晶;我們用心來(lái)描繪它，用智慧來(lái)裝點(diǎn)它。我們心中的它，是一個(gè)絢麗多彩的它、是一個(gè)整潔美麗的它、是一個(gè)智慧神奇的它。數(shù)學(xué)寶典是我們創(chuàng)新的園地;是我們通向成功的向?qū)?。”所以，每次師生的點(diǎn)評(píng)都是學(xué)生們最期待與最快樂(lè)的時(shí)刻。
總之，對(duì)于課外作業(yè)的創(chuàng)設(shè)，我不但注重了作業(yè)的“作”前設(shè)計(jì)，“作”中指導(dǎo)，而且關(guān)注學(xué)生“作”時(shí)的心理和“作”后的評(píng)價(jià)，使其真正發(fā)揮實(shí)效。
最后我還認(rèn)為開(kāi)設(shè)以上課外作業(yè)，更是促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)相長(zhǎng)的重要途徑，因?yàn)樵谧鳂I(yè)的布置與交流中，教師也從中獲取了許多新的信息，更激發(fā)了教師挖掘教材，創(chuàng)造性使用教材的積極性，從而使教學(xué)改革落在實(shí)處，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。
漫漫創(chuàng)業(yè)路，如同在茫茫海上航行，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有風(fēng)浪襲頭的時(shí)候。所以，創(chuàng)業(yè)中，總是伴隨著困難和挫折，那些能夠正確面對(duì)困難和挫折的人，財(cái)富的大門(mén)永遠(yuǎn)向他敞開(kāi);相反，那些面對(duì)挫折一蹶不振的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)勝利的彼岸。
生活中的挫折是考驗(yàn)我們的創(chuàng)業(yè)意志是否堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，成功歷來(lái)只青睞那些即使面對(duì)絕境也絕不屈服絕不放棄的人。
雅詩(shī)·蘭黛就也是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的女人。
這個(gè)從貧民窟中走出來(lái)的傳奇美麗女性，憑著自己的努力，成為世界上最富有的女性之一?！稌r(shí)代周刊》將這位化妝品女王評(píng)為20世紀(jì)最富有影響力的20位商業(yè)天才之一。但沒(méi)有幾個(gè)人知道在她創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中充滿了怎樣的曲折和艱辛。向化妝品王國(guó)進(jìn)軍的時(shí)候，她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽，她創(chuàng)辦的化妝品公司當(dāng)時(shí)只有她一個(gè)人，生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸、策劃等都是她一肩挑，有時(shí)候接電話，她不得不經(jīng)常變化嗓音，一會(huì)兒裝經(jīng)理、一會(huì)兒裝財(cái)務(wù)部的總監(jiān)、一會(huì)兒裝運(yùn)輸部的負(fù)責(zé)人。但是，即使這樣，她也沒(méi)有一刻放棄自己的夢(mèng)想與追求，以一種常人難以想象和理解的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。
不僅僅是雅詩(shī)·蘭黛，很多超級(jí)富豪的創(chuàng)業(yè)史都充滿了辛酸，都經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)的危機(jī)，都遭遇過(guò)生意和生活破滅的絕境。
松下幸之助決定創(chuàng)業(yè)時(shí)，所有的錢(qián)加起來(lái)只有100元，連買(mǎi)一臺(tái)機(jī)器都不夠，加上又不懂技術(shù)，艱難可想而知。為了渡過(guò)難關(guān)，他不得不先后十幾次將妻子的首飾衣服送進(jìn)當(dāng)鋪，我們可以想象他在絕境中的迷茫、困惑和痛苦，這樣的壓力和苦難不是常人所能忍受的。但是，松下幸之助挺過(guò)來(lái)了，并且最終實(shí)現(xiàn)了他的財(cái)富夢(mèng)。
正如巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。絕境能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。”
發(fā)明家愛(ài)迪生就是面對(duì)一次次巨大的挫折卻毫不低頭，經(jīng)受住一次次的考驗(yàn)，并且從一次次失敗中吸取教訓(xùn)，最終才取得令世人矚目的偉大成就。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。面對(duì)困境，創(chuàng)業(yè)者必須心態(tài)平和，理智應(yīng)對(duì)，不僅要勇于面對(duì)，奮力拼搏，更要沉著冷靜，能屈能伸，學(xué)會(huì)微笑和坦然面對(duì)人生。如此才能從困境中走出來(lái)，使你在事業(yè)上獲得勝利、創(chuàng)出輝煌。在創(chuàng)業(yè)致富的路上，當(dāng)我們久久奮斗而不見(jiàn)成效時(shí)，一定要堅(jiān)持住，因?yàn)槟菚r(shí)或許距成功只有一步之遙了，只要我們把這一步跨過(guò)去，成功便唾手可得。
無(wú)論多么難，都要堅(jiān)信，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，有轉(zhuǎn)機(jī)，這世界上，從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維，只要心靈不曾干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是守業(yè)，都可能遇到很多問(wèn)題，在創(chuàng)業(yè)的路上，沒(méi)有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順，有些時(shí)候困難往往會(huì)超乎你的想象，在苦難和絕境面前產(chǎn)生動(dòng)搖甚至中途而退，都是很正常的。但是，每一個(gè)成功者，每一個(gè)企業(yè)，每一單業(yè)務(wù)的成功，都來(lái)自于積累，只有不斷地積累，才有進(jìn)步和發(fā)展。
財(cái)富往往是“熬”出來(lái)的，很多首富之所以能夠白手起家，并不在于他們比我們更聰明，而在于他們比我們更能“熬”，看準(zhǔn)了，絕不放棄，越“熬”就會(huì)越有希望。對(duì)于很多創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，起點(diǎn)都是一樣，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，比的就是“熬”的韌性和耐力。
10月20號(hào)的時(shí)候媽媽讓我用11天的時(shí)間把剩下的閱讀英語(yǔ)文章背完。(獎(jiǎng)勵(lì)我200￥，加一次燒烤。)我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是一件很難的事，因?yàn)槲疫€有22篇沒(méi)背?？蓩寢寘s說(shuō)如果每天背兩篇就可以完成了?？晌夷菚r(shí)還是覺(jué)得不可能。所以我有時(shí)回到家就不背，直接睡覺(jué)。
我最后一直拖到29號(hào)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有恒心和毅力，如果你做到了那你沒(méi)有什么完不成的!”我才想起來(lái)其實(shí)我的任務(wù)比起媽媽有時(shí)的任務(wù)更簡(jiǎn)單n倍。媽媽那么難的任務(wù)都完成了，為什么我就不行呢?所以我一定要完。數(shù)一數(shù)還剩11篇，只有2天1晚的時(shí)間。我安排了下計(jì)劃：今晚背2篇。明早背1篇，中午2篇，晚上2篇。后早1篇，中午2篇，晚上1篇。
所以我堅(jiān)持背了2篇。第2天早上我又背了一篇。中午我又努力的背了2篇。晚上，在媽媽的鼓勵(lì)下我也完成了2篇。第3天，我也照樣完成了任務(wù)。(當(dāng)我完成的時(shí)候才覺(jué)得媽媽說(shuō)的那句話真的是至理名言啊!!)。
當(dāng)天媽媽就給了我200￥，晚上還吃了一頓燒烤(現(xiàn)在想起來(lái)那燒烤真是那個(gè)好吃啊!現(xiàn)在想著都流口水了呢!咝咝，把口水吸回來(lái)還要繼續(xù)寫(xiě)呢!)吃燒烤時(shí)媽媽又說(shuō)了一句話：“其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的。愛(ài)因斯坦都說(shuō)他一生只用了他的潛能的5%呢!”
潛能為話題篇三
人的潛能猶如大海深處的石油，豐富但又常常被人們所疏忽。疏忽它的緣由大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純潔的大海。其實(shí)不然、只要我們勇于挑戰(zhàn)，勇于探索、就1定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格班尼斯特為了打破4分鐘跑完1英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終究突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第1人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只由于他勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于超出自己，這1挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來(lái)，像由于思考而取得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)μ祚返乃伎级l(fā)明了渾天儀，瓦特因思考?jí)厣w被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)可見(jiàn)思考發(fā)掘潛能相當(dāng)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是視察。大千世界豐富多彩，我們不需要對(duì)每件事物進(jìn)行解剖，只需要多視察身旁的事物就夠了。由于世界豐富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇1侓，其包含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)視察，那麼我們的知識(shí)面也不會(huì)狹窄。倘若只是盲目尋求，只會(huì)失去自己的方向，失去對(duì)生活的靈感。仔細(xì)地視察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗語(yǔ)說(shuō)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能終究取得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過(guò)數(shù)百次的實(shí)踐，終究制造出世界上第1架飛機(jī)愛(ài)迪生為了;世界變的更光明，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的實(shí)踐，最后首創(chuàng)了1個(gè)新的時(shí)期。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們勇于挑戰(zhàn)。
潛能為話題篇四
若要論“極致”，勿常用極致之詞比與人，以天地萬(wàn)物皆有此神，不能不信是實(shí)。譬如為石壓在其下之草籽，欲生非不可，但其激其潛能，草實(shí)之生則可矣。草籽欲負(fù)土而出，不只有這一種方法，世間萬(wàn)物皆有其所生法，如世人皆有其潛能也，但其皆不知自有極致潛能耳，若其有正法，能將己之潛能爆發(fā)至極，則其至終之成果必不差也。吾以為人皆有其存之由也，未經(jīng)窘境之人，乃為不完全之人，天地萬(wàn)物亦然，未經(jīng)窘境之草籽，乃為不完全之籽，存時(shí)必短，活不久矣。然其經(jīng)困難之草籽，定是風(fēng)雨不懼，雷打不動(dòng)，存活甚久也。其乃“極致”之實(shí)事，唯有處于極致窘迫之境，爆發(fā)極致之能，方立極致之位!
人在生活上之事，何嘗不同籽之破土而生，蝶之破繭而出?但平日中兢兢業(yè)業(yè)，老實(shí)干事，享受生活中每一時(shí)刻。若遇困難，乃不會(huì)至于慌亂無(wú)章之地步，方能于危機(jī)中，激汝之極致潛能，奮勇而出，臨難不懼!此乃大丈夫之所為也!
所謂“極致潛能”，其意同“極致”一詞也，我可將其分為二字以理解。謂“極”，某事達(dá)到頂端或是盡頭乃是“極”，常人所謂的“登峰造極”，便是此意;謂“致”，某物達(dá)到細(xì)密，精細(xì)之程度乃是“致”，同常人所謂的“致力”，便也是此意。“極”與“致”相比，卻略輸一籌，從何談起?正所謂“極”乃是程度，而“致”卻是力度，遂其確實(shí)不可與之相比。
不但草籽有此精神，大自然中多事與之同也。如破繭之蝶，當(dāng)天用重重蠶絲與蝶與縛之，其亦然不可學(xué)草籽頂之，而是以其之本法破繭而出，化為飛碟，于空中舞也。彼蝶亦以其潛能沖出其蛹，蝶亦伺至良時(shí)才發(fā)其潛能，若良時(shí)未至，其亦不可激出之潛能矣。
愿君亦能有此精神，學(xué)草籽、蝴蝶，乃至大自然之任一動(dòng)植物，若君至矣，則君之極致潛能亦將現(xiàn)也，自然表現(xiàn)于汝之言中矣......
潛能為話題篇五
曾看過(guò)一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開(kāi)心。上帝決定將人的這種能力藏起來(lái)。有的說(shuō)要藏進(jìn)山峰，有的說(shuō)要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心，而那種神一般的能力，就叫做潛能。
我們艷羨于成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，自己人生的路是自己走的，屬于自己的路也只有一條。成功并不容易，潛能也并不好尋到，一切自然只看自己的努力了。
還記得那個(gè)被老師認(rèn)為資質(zhì)平平、不是學(xué)習(xí)的料的男孩子，他長(zhǎng)大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛(ài)迪生。
還記得那個(gè)小時(shí)候被稱為“癡呆”的小男孩，僅是因?yàn)橐粋€(gè)指南針就從此開(kāi)發(fā)出自身的潛能，長(zhǎng)大后不斷研究科學(xué)，提出了“相對(duì)論”的學(xué)說(shuō)。他，就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家愛(ài)因斯坦。
只要相信自己的潛能，是不是就又離成功近了一步呢?
看來(lái)現(xiàn)在，我也要停下筆，好好思考一下自己的潛能是什么了。
潛能為話題篇六
最近公司接了一個(gè)法國(guó)的客戶，因?yàn)槲覀兪堑谝淮闻c外企合作，公司上上下下手忙腳亂，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)懂法語(yǔ)的，請(qǐng)翻譯赴約法國(guó)似乎又有些不太得體，于是我決定試一試。
敲了敲李總的門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)?！北桨愕某练€(wěn)冷靜口吻從門(mén)縫飄出，我推開(kāi)門(mén)，看到正在辦公的李總，少有的帶起了眼鏡，他是我們的投資方，也是一個(gè)我們單位上上下下都崇敬的霸道總裁，因?yàn)樗救藷o(wú)論長(zhǎng)相還是實(shí)力上都完全符合這個(gè)設(shè)定，在我司吸引了無(wú)數(shù)小迷妹。每次見(jiàn)到他，都像初見(jiàn)一樣，還是那么怦然心動(dòng)，小鹿亂撞，難以掩藏的愛(ài)慕之心從眼里流露出來(lái)。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定走了上前，“來(lái)的正好，策劃案有很多需要改動(dòng)的地方?！蔽疫€沒(méi)開(kāi)口，就被她堵地說(shuō)不出話，嗯，忘記交代了，他還是一個(gè)毒舌的霸道總裁，但是讓人恨不起來(lái)，因?yàn)樗看文欠N一本正經(jīng)的態(tài)度和嚴(yán)肅的眼神只會(huì)讓人不寒而栗?！皞渥⒁餐泟h了，笨蛋?！蔽倚呃⒌募t了臉，撓了撓頭，“我知道了，不過(guò)李總，這次來(lái)我是想跟你談?wù)劯胺ǖ氖虑??！薄霸趺矗磕阆胱愿鎶^勇和我一起去？”我厚著臉皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不行?！边€沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)就被一口駁回了，我很不甘心，軟磨硬泡了半天，“這樣，您給我一個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)法語(yǔ)！”“從零開(kāi)始？我可沒(méi)這個(gè)信心。”我信誓旦旦地保證，李總最后還是默許了我，并且?guī)е荒槻豢芍眯诺谋砬椤?/p>
這一個(gè)月，我也發(fā)覺(jué)了人有著無(wú)限的潛能，我辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在基本可以用法語(yǔ)基礎(chǔ)交流了，我迫不及待地去向李總證明自己。四處張望才找到法語(yǔ)標(biāo)注的辦公室，用一口標(biāo)準(zhǔn)但是不算流利的法語(yǔ)和他對(duì)話起來(lái)，他聽(tīng)了幾句饒有興趣，但是還是無(wú)情的打斷了我：“現(xiàn)在可以說(shuō)一些基本交流，可是商務(wù)運(yùn)用的語(yǔ)言仍有欠缺?！蔽乙詾楸环駴Q了，悻悻地離開(kāi)了辦公室，在電梯口徘徊了很久。
不久后，李總的小助理叫住了我：“恭喜你啊，李總答應(yīng)讓你和他一起去見(jiàn)法國(guó)客戶了?！蔽遗d奮地原地蹦蹦跳跳，卻沒(méi)注意到，李總這時(shí)在身后，嘴角一勾。
潛能為話題篇七
小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎？不，也許還能繼續(xù)裝別的東西，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。
人的潛能是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來(lái)說(shuō)，一般人大腦的開(kāi)發(fā)只占總量的百分之幾，相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛(ài)因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn)，他也不過(guò)開(kāi)發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開(kāi)發(fā)百分之三十的話，那你的'才華，是不可估測(cè)的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星了。
有人問(wèn)，潛能是無(wú)限的，但為什么往往表現(xiàn)不出來(lái)呢？這是因?yàn)闈撃苁切枰ぐl(fā)的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運(yùn)會(huì)，在110米跨欄項(xiàng)目上，劉翔一舉奪冠。后來(lái)，他又打破了這個(gè)項(xiàng)目保持多年的世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了中國(guó)田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進(jìn)入“劉翔時(shí)代”。這時(shí)，一個(gè)叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔，他們?cè)趪?guó)際田徑場(chǎng)上九次交手，劉翔五勝四負(fù)，難分高下。劉翔象一團(tuán)火一樣，激發(fā)了羅伯斯心中的無(wú)限潛能。他刻苦訓(xùn)練，成績(jī)一路上升，兩年之后，他以0.01秒的優(yōu)勢(shì)打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個(gè)人的互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)，慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無(wú)限的，一旦被引發(fā)了，所表現(xiàn)的成績(jī)是無(wú)法想象的。
潛能無(wú)形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西，它就是對(duì)人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時(shí)，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺(jué)中，你的潛能就得到了發(fā)揮。
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潛能為話題篇八
我們每個(gè)人生下來(lái)就有各自的在某些方面的天賦，在這方面有無(wú)限的潛能，挖掘自己的潛能，挖掘自己的潛能就像挖金礦一樣，一旦挖到，就會(huì)得到巨大的財(cái)富。
有一次，記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)?！标惔髱熅桶l(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)學(xué)方面的天賦，并專注于數(shù)學(xué)，挖掘了自己在數(shù)學(xué)方面的才能，最終成為一代大師。這個(gè)故事給我們的啟示就是：要找準(zhǔn)自己的潛能所在，不懈努力，就可能成為“天才”。
成為天才的先決條件是做自己所精，自己所長(zhǎng)之事，就像陳大師選擇數(shù)學(xué)一樣，。如果不能做自己精通，專長(zhǎng)之事，就會(huì)勞而無(wú)獲，一事無(wú)成。就想陳大師當(dāng)時(shí)如果選擇文學(xué)創(chuàng)作，那么就很有可能不為人所知。這就像大學(xué)生選擇專業(yè)，選擇合適自己的專業(yè)很重要，它可能會(huì)影響你一生。
然而，找到真正適合自己的是很難的。就像并不是每個(gè)有數(shù)學(xué)天賦的人都會(huì)成為數(shù)學(xué)家一樣。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元?！痹谶@“三百六十行”當(dāng)中找出一門(mén)真正適合自己的行業(yè)是很難的。所以我們要在不斷地嘗試和鍛煉中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的天賦所在，并加以培養(yǎng)，在不斷的刻苦努力中提升自己的能力。我想陳大師當(dāng)初也不是一下子發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的才能的，也是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并加以發(fā)展的。可見(jiàn)，選擇是否正確也是起決定性作用的。
在找到自己的天生的潛能后，還要通過(guò)后天的刻苦努力，才能成為“天才”。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=1％的靈感+99％的汗水”。由此可見(jiàn)后天努力的重要性。
商朝的仲永三歲會(huì)作詩(shī)，可見(jiàn)他在作詩(shī)方面極有天賦，非常聰明，絕對(duì)是個(gè)奇才。可惜，他的父親整天帶著他去炫耀，使仲永錯(cuò)失了讀書(shū)的黃金時(shí)間。十幾年后，仲永已變得和普通人沒(méi)什么兩樣，作出的詩(shī)還停留在十幾年前的水平，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。就這樣，一個(gè)天才少年被毀了?？梢?jiàn)，后天的努力是至關(guān)重要的。
同樣是在少年時(shí)期表現(xiàn)出“天才”的莫扎特，三歲便精通鋼琴，五歲就會(huì)譜曲，十幾歲就創(chuàng)作了大量的著名鋼琴曲。后來(lái)，更是創(chuàng)作了大量的世界名曲。我想，他的成功是與刻苦努力分不開(kāi)的。
由此，我又聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬。他出身貧寒，成年后又相繼遭受了感情破裂，右耳失聰?shù)瘸林卮驌簦匀蝗淌苤纯?，?jiān)持不懈的努力著。我記得小學(xué)的一篇課文里講貝多芬彈鋼琴一次可以持續(xù)幾個(gè)小時(shí)不間歇，彈到手指發(fā)燙但仍繼續(xù)彈，這是多么驚人的毅力啊！他是在多少努力后才成為“天才”的??！
要想成為天才，勤奮和努力是必不可少的，二者缺一不可?！疤焐也谋赜杏谩?。如果我們每個(gè)人都能挖掘自己的潛能，堅(jiān)持不懈的努力，那么，人人都能成為天才！
潛能為話題篇九
如果我告訴你，從小就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我能一口氣“暴走”10公里，你肯定不會(huì)相信。其實(shí)，在昨晚的“暴走”之前，連我自己也不敢相信呢！昨天晚飯后，和往常一樣，爸爸帶我出去散步。我們通常只走到離家不遠(yuǎn)處或者在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便會(huì)回家?？勺蛲戆职謪s對(duì)我說(shuō)：“我們今天來(lái)一次“暴走”――先到前面的廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，再對(duì)面小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，然后回到我們小區(qū)走兩圈。來(lái)回估計(jì)有十公里。人是有潛能的，看咱倆誰(shuí)能堅(jiān)持到底，怎么樣？”“好！”看著爸爸胸有成竹的樣子，一向好勝的我也正想考驗(yàn)一下自己，便爽快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我信心十足，邁著大步走在前面?？墒亲吡瞬灰粫?huì)兒，我就開(kāi)始吃不消了，心想：現(xiàn)在才走了全程的四分之一，我就這樣吃力了，后面還有那么長(zhǎng)的路，我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？想著想著，我不禁萌生了退意。
爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“然然，堅(jiān)持就是勝利。只要你能堅(jiān)持下來(lái)，明天爸爸就請(qǐng)你吃肯德基?！卑职止室鈱ⅰ翱系禄比齻€(gè)字拖得老長(zhǎng)。聽(tīng)了爸爸的話，我的退意一下子就飛到了九霄云外了。要知道雞腿漢堡可是我的最愛(ài)呦！別說(shuō)“暴走”10公里，就是20公里，為了能吃到那香嫩誘人的漢堡，我也要堅(jiān)持！于是，我們繼續(xù)向前走。由于我的體質(zhì)比較差，再加上平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又走了一會(huì)兒，我的腿就像灌了鉛似的怎么也抬不起來(lái)了。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子，就不停地給我鼓勵(lì)：“肯――德――基，肯――德――基……”激勵(lì)著我向前走。我累得不得了了，心里這個(gè)矛盾呀“雖然肯德基對(duì)我充滿誘惑力，可腿腳和體力實(shí)在不跟進(jìn)；不過(guò)都走了一大半了，現(xiàn)在放棄又覺(jué)得可惜。雖說(shuō)目標(biāo)只是一頓快餐，可是既然答應(yīng)了爸爸，我就應(yīng)該說(shuō)到做到，不輕言放棄。我倒要看看自己身體里蘊(yùn)藏的潛能有多大！
想到這里，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)走下去。一路上，爸爸告訴我他們小時(shí)候上學(xué)全是步行，走個(gè)二三十公里是家常便飯：還告訴我“堅(jiān)持到底”對(duì)今后工作和生活的重要性。就這樣，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)一路竟走完全程。到家時(shí)，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，豆大的汗珠不停地從我的臉頰上滾落。爸爸一手遞給我一杯水，一手攥著幾張肯德基優(yōu)惠券，我卻沒(méi)有伸手去接。突然間我覺(jué)得，自己從這次“暴走”中獲得了遠(yuǎn)比一頓快餐更珍貴的東西――一個(gè)人為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力拼搏、奮斗、永不言棄。這樣當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能大得驚人。
潛能為話題篇十
節(jié)能降耗，降本增效，從我們身邊的小事做起。
從節(jié)約每一滴水做起：各磅房一直以來(lái)把洗手水積攢到水桶里，供擦桌子和拖地使用，實(shí)現(xiàn)了合理用水。有一次中磅房外邊的自來(lái)水龍頭壞了，有滴漏現(xiàn)象。在磅長(zhǎng)李建國(guó)的指導(dǎo)下，同事丁慶佳用廢礦泉水瓶改裝了一個(gè)，這個(gè)問(wèn)題得到了解決。
從節(jié)約每一度電做起：北磅房處于陰坡進(jìn)入冬天以來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光直射，而且窗戶為活動(dòng)的，為落實(shí)公司節(jié)能降耗提倡不用空調(diào)的精神，在班長(zhǎng)到領(lǐng)下，由同事劉斌用膠條把窗縫粘住，有效地防止冷風(fēng)進(jìn)入。超細(xì)粉磅房現(xiàn)在車輛較少，在沒(méi)有車的時(shí)候，會(huì)關(guān)閉顯示器。東磅房充分利用自然光照，把冷水曬溫。各個(gè)磅房都在為節(jié)能降耗，降本增效做著自己的貢獻(xiàn)。
從節(jié)約每一張紙做起：各磅房之間電腦是連網(wǎng)的，可以自由查詢數(shù)據(jù);磅房辦公室、自動(dòng)化辦公室和各磅房通過(guò)共享傳輸文件，兩者都節(jié)約了紙張，實(shí)行無(wú)紙化辦公。自動(dòng)化部把積攢的過(guò)期磅單集中粉碎，再送到紙廠，實(shí)現(xiàn)了紙張的變廢為寶。
從節(jié)約每一臺(tái)打印機(jī)做起：有一次打印機(jī)連續(xù)打出半截磅單，正巧磅長(zhǎng)和班長(zhǎng)一起來(lái)到磅房，磅長(zhǎng)拆開(kāi)打印機(jī)查看“針頭”，原來(lái)是靠進(jìn)針頭的小鐵板被穿漏了。過(guò)了幾分鐘班長(zhǎng)就拿著一個(gè)小鐵片回來(lái)。安裝完畢之后。試打印，果然好了。我笑了笑說(shuō)：“還是新部件好用?！?，磅長(zhǎng)也笑了笑說(shuō)：“這是咱們從報(bào)廢的打印機(jī)上邊摘下了的，像墨盒、色帶、軸上的小卡、上邊的蓋子??都是可以替換的，這叫修舊利廢，實(shí)現(xiàn)它再生和循環(huán)利用，延長(zhǎng)報(bào)廢周期?！?/p>
今天，我們欣喜地看到周圍的一切都在發(fā)生著變化：廢礦泉水瓶改裝的水龍頭;報(bào)廢打印機(jī)零件組合的打印機(jī)，氈子鞋墊做的印泥盒??以上這些都是在磅長(zhǎng)李建國(guó)指導(dǎo)和班長(zhǎng)李衛(wèi)秦帶領(lǐng)下，班組在執(zhí)行“節(jié)能減排，降本增效”活動(dòng)中取得的成果。
我們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。節(jié)能降耗也同樣需要從細(xì)節(jié)做起，從工作生活中的一點(diǎn)一滴做起。如果我們每一個(gè)人都能從自我做起，從小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習(xí)慣，那么將形成具有燕鋼特色的人人自覺(jué)遵守的節(jié)能降耗，降本增效的行為文化。
涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們一起行動(dòng)，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，為遷安年底實(shí)現(xiàn)鋼鐵行業(yè)節(jié)能降耗的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
潛能為話題篇十一
潛力，就是潛藏在你的身體里面，還沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)的一種潛在的力量，它可能會(huì)在某種特殊的情況下，爆發(fā)出來(lái)，也可能終其一生，都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人所擁有的潛力都是巨大的，都是不容忽視的，而我們應(yīng)該做的，就是去發(fā)現(xiàn)，去挖掘它。
我記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位母親外出買(mǎi)菜回家，發(fā)現(xiàn)自己的孩子正爬在窗戶邊玩耍。有掉下窗戶的危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)，這位母親的身邊有許多穿行的車輛，她居然能在孩子掉落的短時(shí)間里，飛奔到窗戶下，接住了她的孩子，事后，相關(guān)人員要她重新再跑一次，然而，無(wú)論如何，她都跑不出那樣的速度了。這充分說(shuō)明，這是她內(nèi)在的潛力爆發(fā)了。關(guān)于這類似的例子還有很多，它告訴我們，人在危機(jī)關(guān)頭，往往能爆發(fā)出巨大的潛力，這也說(shuō)明，人的潛力確實(shí)巨大的。
就說(shuō)發(fā)生在我們身邊的，比如某同學(xué)的成績(jī)，起初，她的成績(jī)十分的差，然后一段時(shí)間之后，我們發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)上升得十分快，這時(shí)，我們會(huì)認(rèn)為她是潛力股，在不斷的學(xué)習(xí)中，潛力被發(fā)掘了，于是，成績(jī)就提升快。
潛力，是看不見(jiàn)也摸不著的。而且，每個(gè)人所蘊(yùn)藏的潛力都是不同的，我們不知道它是以怎樣的方式存在的，也不知道它究竟是什么，但它又確確實(shí)實(shí)是真實(shí)存在的。也許，在某個(gè)不經(jīng)易的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)了它。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力后，我們應(yīng)該要努力地使它發(fā)揮到最大，我們應(yīng)該充分地利用好它，而不是荒廢它。否則，哪怕它是巨大的，也會(huì)衰退掉。
每個(gè)人都擁有潛力，當(dāng)人生不如意時(shí)，我們首要做的不是自暴自棄，而是應(yīng)該拾起信心，充分地相信自己，努力去發(fā)掘自己的潛能。
所以，現(xiàn)在我們要做的，就是努力地學(xué)習(xí)。然后，去發(fā)掘我們的潛力。
潛能為話題篇十二
“唉，又停電了，又要從24層樓走下去了！”每當(dāng)聽(tīng)到人們的抱怨聲，看到他們匆匆忙忙從樓上跑下來(lái)那氣喘吁吁的樣子。我便想：得想個(gè)辦法解決停電帶來(lái)的下樓不方便的問(wèn)題。于是我想發(fā)明太陽(yáng)能電梯。
太陽(yáng)能電梯不像通常電梯那樣，它的頂部有一個(gè)和電梯頂部大小一樣的方洞，這個(gè)方洞可以吸收太陽(yáng)能。有人會(huì)問(wèn)如果下雨、下雪怎么辦？不用急，它有一個(gè)夾層，夾層里面有一個(gè)電動(dòng)護(hù)板，下雨、下雪時(shí)會(huì)自動(dòng)出來(lái)。
電梯上面是一個(gè)功率極大的太陽(yáng)能設(shè)施，它的發(fā)電量很高，通過(guò)鐵板里的電路來(lái)升降電梯，為了防止人觸電，所以里層是一層橡膠。在電梯通過(guò)的“洞”的四壁上安裝著鏡子，陽(yáng)光照射在鏡子上，通過(guò)鏡子的反射，把陽(yáng)光送入太陽(yáng)能里發(fā)電。
有人會(huì)問(wèn)，“如果陰天沒(méi)有太陽(yáng)光怎么辦？”這就是這個(gè)電梯奇特之處，白天它時(shí)刻吸收陽(yáng)光，制造電能，但它每次耗用的電能只是太陽(yáng)能發(fā)電的一部分，剩下的一部分電就存放在蓄電器里，到了沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，就用那儲(chǔ)存起來(lái)的電來(lái)升降電梯。
有人一定會(huì)問(wèn)：“它有什么用呢？”太陽(yáng)能的作用極大，首先是節(jié)約能源，利用大自然起保護(hù)作用。二是能給人們帶來(lái)方便。在比較高的樓房里，電燈、電梯等都是用電的，如果電一下停了，樓里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，這時(shí)你又剛從外地回來(lái)，拿了很多東西，并且你住在樓上，天快黑了，那你怎么辦？這時(shí)太陽(yáng)能電梯便可現(xiàn)神威了，幫你度過(guò)難關(guān)了。
太陽(yáng)能電梯又實(shí)用有方便，我要好好學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望而奮斗。
2、未來(lái)的太陽(yáng)能汽車。
同學(xué)們，你們心中的未來(lái)世界是什么樣子的呢？告訴你們，我心中的未來(lái)世界特別奇妙，下面就讓我給大家介紹一下未來(lái)的太陽(yáng)能汽車吧！
未來(lái)的太陽(yáng)能汽車上面有一個(gè)閃閃發(fā)光的銀色芯片，可以吸收大量的太陽(yáng)光能，同時(shí)太陽(yáng)能汽車還有儲(chǔ)存能量的能力呢！白天時(shí)吸收的太陽(yáng)光能非常多，多余的就會(huì)被儲(chǔ)存起來(lái)，到了漆黑的夜晚，這些能量就照樣可以帶動(dòng)汽車在寬闊的馬路上行駛。每當(dāng)你遇到交通堵塞的地方時(shí)，只要你按一下圓圓的按鈕，汽車就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛到天空中，等飛到交通暢通的地方，它就會(huì)自動(dòng)的慢慢降落到地面，重新快速行駛。太陽(yáng)能汽車還能變成一艘寬大的輪船，在蔚藍(lán)的海面上自由自在的航行，也可以變成一艘潛水艇，潛入深深的大海中，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿麟[藏在海底的奧秘。告訴你們吧，太陽(yáng)能汽車上還安裝著一個(gè)小巧方便的音樂(lè)盒，只要你說(shuō)出你喜歡的音樂(lè)的名字，音樂(lè)盒里馬上就會(huì)播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，消除你工作或旅途的疲勞。
我想：只要我們大家齊心協(xié)力，一起去研究，去創(chuàng)造，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)研制出如果駕駛員是醉酒駕駛的話，他就會(huì)自己減速，并提醒他正處于醉酒駕車狀態(tài)，建議他立即停車，否則就會(huì)有危險(xiǎn)，如果他還是不聽(tīng)的話，那么，太陽(yáng)能汽車就會(huì)自己智能分析駕駛員要去哪里，然后自動(dòng)駕駛，到達(dá)目的地。當(dāng)老年人坐上去以后，汽車就會(huì)自動(dòng)給老人按摩，并檢查身體。而且，它不用加油，只要在太陽(yáng)底下啟動(dòng)，它就會(huì)自動(dòng)吸收熱能，夏天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)釋放冷空氣，而冬天時(shí)，它又會(huì)自動(dòng)把在夏天積攢下來(lái)的熱能釋放出來(lái)讓人們變的溫暖。
雖然現(xiàn)在這種汽車還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但是知道我努力，你努力，我們大家努力，我相信在不久的將來(lái)，這種汽車一定能發(fā)明出來(lái)。
4、神奇的太陽(yáng)能。
科技帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，科技帶我們通往未來(lái)的世界……下面我為大家介紹一種新興的科技――太陽(yáng)能。
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚(yú)等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國(guó)會(huì)變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國(guó)家，我就是***的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì)更加方便，而且也更加環(huán)保。我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車。太陽(yáng)能汽車不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車，一定會(huì)讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
科技是萬(wàn)能的，它會(huì)讓我們的國(guó)家更繁榮富強(qiáng)，讓大自然與人類的關(guān)系也將更加和諧?？萍颊媸菬o(wú)比的神奇啊！
5、太陽(yáng)能熱水器。
原來(lái)太陽(yáng)每分鐘射向地球的能量相當(dāng)于人類一年所耗用的能量。太陽(yáng)能熱水器利用鋼管吸收器把太陽(yáng)的光芒吸收到水箱里，把水箱里的冷水變成熱水。這樣人們就能舒服地洗熱水澡了。它真是人們最合適、最安全的節(jié)能產(chǎn)品??！太陽(yáng)能熱水器具有保溫性好、抗凍性好、價(jià)格便宜，使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，它真是人類的好朋友！它給我們的生活帶來(lái)了許多方便。
有了太陽(yáng)能熱水器，我們還可以發(fā)明許多太陽(yáng)能用具，比如，太陽(yáng)能電視、太陽(yáng)能電燈、太陽(yáng)能冰箱、太陽(yáng)能電風(fēng)扇、太陽(yáng)能樓房……只要用上了太陽(yáng)能，就可以節(jié)約用電了，多好呀！
6、太陽(yáng)能熱水器。
科學(xué)老師讓我們做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器。
回到家之后，我就開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)用過(guò)的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。隨后，我找了一個(gè)瓶子，在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著，我找來(lái)一塊大泡沫，把它分成一小塊一小塊的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計(jì)插在盒子的右邊較居中的地方，也就是瓶口。最后用一張和8k鉛畫(huà)紙差不多大的錫箔紙反光。
第二天，我把這個(gè)拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場(chǎng)，測(cè)一測(cè)我們自己做的太陽(yáng)能熱水器。
我和一些同學(xué)拿著太陽(yáng)能熱水器，小心翼翼地把它放在一個(gè)角落，找了一個(gè)大個(gè)子同學(xué)，讓他拿著錫箔紙對(duì)著太陽(yáng)反光。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，皇天不負(fù)有心人，水溫計(jì)的溫度越來(lái)越高。最后，老師宣布我們的實(shí)驗(yàn)做成功。
看，這就是我們做的`太陽(yáng)能熱水器。如果你心動(dòng)了，也可以自己動(dòng)手做一個(gè)哦！
7、綠色能源太陽(yáng)能。
煤氣一天天在漲價(jià)，可我家卻是郭美美唱那首歌“不怕不怕”，因?yàn)槲壹矣蒙狭颂?yáng)能。
我家使用的太陽(yáng)能是太陽(yáng)能熱水器，它安裝在樓頂上。太陽(yáng)能可好啦，我們用了五年，覺(jué)得它好處很多：
環(huán)保。太陽(yáng)能是安全清潔可再生的綠色能源。什么是再生能源？就是今天出太陽(yáng)，明天還會(huì)出太陽(yáng)，那太陽(yáng)能就是取之不盡，用之不竭的能源。不像煤和石油開(kāi)采過(guò)了就沒(méi)有了，樹(shù)木砍了也沒(méi)有了。而且它不需要運(yùn)輸，不需用加工提煉，只要有太陽(yáng)的地方就可以使用。太陽(yáng)能是非常干凈的能源，沒(méi)有一般煤炭、石油等礦物燃料產(chǎn)生的有害氣體和廢渣，因而不污染環(huán)境。我們家用了太陽(yáng)能，住宅的空氣特別好。
省錢(qián)。只要太陽(yáng)公公出來(lái)，就會(huì)給我們燒水，把水燒得燙燙的，春夏秋冬都能用。夏天水溫最高能達(dá)到98度，可以用來(lái)殺雞；冬天就是不出太陽(yáng)一般也有30多度，只用煤氣或電加一點(diǎn)點(diǎn)溫度就可使用。用了太陽(yáng)能，我家一個(gè)月就少燒了一罐煤氣，相當(dāng)于近千斤柴草和幾百斤煤。節(jié)能就是節(jié)省錢(qián)，我們一個(gè)月減少了近百塊錢(qián)的開(kāi)支。五年能節(jié)省多少錢(qián)，同學(xué)們學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)乘法，就給我算算節(jié)省了多少錢(qián)啦。我初步估算了一下，省下了近6000元。據(jù)我爸說(shuō)，安裝這太陽(yáng)能花了20xx多元錢(qián)，那就是說(shuō)早已收回成本了。它使用受使可長(zhǎng)達(dá)十五年呢。
安全?，F(xiàn)在學(xué)校都強(qiáng)調(diào)要注意安全，安全是最重要的了。用電、用煤氣都容易發(fā)生安全事故。而太陽(yáng)能不需要用電，也不需要用煤氣，不需要燒柴火，所以不會(huì)觸電，不會(huì)發(fā)生煤氣中毒，也不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。除了要小心水太熱被燙傷外，其他都不用操心。因?yàn)樘?yáng)能很安全，所以爸爸媽媽都放心讓我使用。
方便。太陽(yáng)能不像煤氣熱水器那樣用水的時(shí)候扭來(lái)扭去那么繁鎖，一開(kāi)就有熱水來(lái)了。一天24小時(shí)都可供水，用水溫度可根據(jù)需要調(diào)節(jié)，并且水溫可保存三天，遇上兩三天不出太陽(yáng)照樣可以使用。太陽(yáng)能配有電腦控制，自動(dòng)上水、保溫、加熱，水溫、水量都能顯示出來(lái)，使用非常方便。
同學(xué)們，你們家裝了太陽(yáng)能沒(méi)有？沒(méi)有安裝的話，為了節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康，請(qǐng)你們趕快使用太陽(yáng)能吧！
8、未來(lái)的太陽(yáng)能屋。
一天早上，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)一陣歡呼聲，我急忙跑出去一瞧，原來(lái)是隔壁的鄰居妮妮研制出了新型的太陽(yáng)能屋。
我的兩眼發(fā)直，呆呆地看著太陽(yáng)能屋的外層。妮妮跑到我旁邊，晃了晃手指頭：“進(jìn)去看看嘛！”我發(fā)應(yīng)過(guò)來(lái)，和她一起到太陽(yáng)能屋里邊。
我好奇地東摸摸，西看看。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題：“這里的門(mén)開(kāi)著，為什么空調(diào)開(kāi)著？”妮妮“咯咯”笑著說(shuō)：“這門(mén)呢，我們看到的是它的一面，在外頭的一面，藏著太陽(yáng)能攝像機(jī)，里頭的一面是顯示外面的情景的，如果有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì)朝小偷放電?？照{(diào)呢，其實(shí)是太陽(yáng)能電池，陰雨天就靠它。冷氣是從墻角的小孔放出來(lái)的?！?/p>
“別慌看我的?！彼粝铝藟ι系囊粋€(gè)按鈕“叮”一下太陽(yáng)能屋兩旁長(zhǎng)出了翅膀?！巴?。飛起來(lái)了！”我喊?！昂脩蜻€在后頭?！蹦菽菀恍?。她又按了一個(gè)按鈕“刺”一下太陽(yáng)能屋下長(zhǎng)出兩條手把沒(méi)被震掉的房子吊了起來(lái)。
“妮妮，你真棒！”我激動(dòng)地喊。妮妮正在操縱屋子，把那些房子吊到安全的地方。
“這只是它的一小部分功能呢！下次記得全部看好?！澳菽菀恍?。
潛能為話題篇十三
10月20號(hào)的時(shí)候媽媽讓我用11天的時(shí)間把剩下的閱讀英語(yǔ)文章背完。（獎(jiǎng)勵(lì)我200￥，加一次燒烤。）我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是一件很難的事，因?yàn)槲疫€有22篇沒(méi)背?？蓩寢寘s說(shuō)如果每天背兩篇就可以完成了?？晌夷菚r(shí)還是覺(jué)得不可能。所以我有時(shí)回到家就不背，直接睡覺(jué)。
我最后一直拖到29號(hào)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有恒心和毅力，如果你做到了那你沒(méi)有什么完不成的！”我才想起來(lái)其實(shí)我的任務(wù)比起媽媽有時(shí)的任務(wù)更簡(jiǎn)單n倍。媽媽那么難的任務(wù)都完成了，為什么我就不行呢？所以我一定要完。數(shù)一數(shù)還剩11篇，只有2天1晚的時(shí)間。我安排了下計(jì)劃：今晚背2篇。明早背1篇，中午2篇，晚上2篇。后早1篇，中午2篇，晚上1篇。
所以我堅(jiān)持背了2篇。第2天早上我又背了一篇。中午我又努力的背了2篇。晚上，在媽媽的鼓勵(lì)下我也完成了2篇。第3天，我也照樣完成了任務(wù)。（當(dāng)我完成的時(shí)候才覺(jué)得媽媽說(shuō)的那句話真的是至理名言啊?。。?。
當(dāng)天媽媽就給了我200￥，晚上還吃了一頓燒烤（現(xiàn)在想起來(lái)那燒烤真是那個(gè)好吃啊！現(xiàn)在想著都流口水了呢！咝咝，把口水吸回來(lái)還要繼續(xù)寫(xiě)呢?。┏詿緯r(shí)媽媽又說(shuō)了一句話：“其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的。愛(ài)因斯坦都說(shuō)他一生只用了他的潛能的5％呢！”
潛能為話題篇十四
很多時(shí)候，我們真的是太過(guò)于低估自己了，做一些事情的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得已經(jīng)是自己的極限了，就不再愿意去再加勁。
事實(shí)上，當(dāng)我們可能被外力逼迫著再堅(jiān)持一會(huì)，也是可以做到的，甚至還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出自己原來(lái)的認(rèn)知。
這就是所謂的潛能吧。
當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候，跳一百下就覺(jué)得氣喘吁吁，不想再多動(dòng)一下，結(jié)果老師說(shuō)，還沒(méi)一分鐘呢，再跳，然后居然也能跳出一百三四左右。
當(dāng)覺(jué)得自己很累，不想動(dòng)的時(shí)候，看到房間里實(shí)在是太亂了，然后也只好起身收拾一下，不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，累還是照樣，可房間已經(jīng)干凈了，心里居然還覺(jué)得更開(kāi)心愉快了。
之前寫(xiě)過(guò)幾篇文章之后，就覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，可老師來(lái)催了兩句，然后居然就兩天之內(nèi)，把稿子給交上去了。
在這之前，可沒(méi)有想過(guò)有這樣的動(dòng)力。
其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的潛能，只不過(guò)大多數(shù)時(shí)候，它都被我們的懶散、懈怠給攔在我們的心底，而我們?nèi)绻徽J(rèn)真地去關(guān)注它的話，就會(huì)讓它一直默默地隱藏在那。
如果會(huì)覺(jué)得心有不甘，那就勇敢一點(diǎn)，努力上進(jìn)一點(diǎn)，那么潛能就會(huì)悄悄地發(fā)揮著它的力量。
潛能為話題篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、工友們：
大家上午好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的“節(jié)能降耗，降本增效”演講比賽。我演講的題目是《節(jié)能降耗，降本增效，從我們身邊小事做起》。
今年3月，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在七屆全國(guó)人大五次會(huì)議中提出，20__年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)年初確定的單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低4%左右的目標(biāo)。這個(gè)約束性指標(biāo)是一件十分嚴(yán)肅的事情，不能改變，必須堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)!一時(shí)間，節(jié)能降耗的浪潮席卷了全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)。
節(jié)能降耗，降本增效，深入意識(shí)。燕山鋼鐵有限公司作為遷安大型鋼鐵企業(yè)，勇立潮頭，責(zé)無(wú)旁貸地扛起了節(jié)能降耗的大旗，企業(yè)義無(wú)反顧，積極響應(yīng)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家“關(guān)于鋼鐵行業(yè)節(jié)能降耗政策”的精神，先后召開(kāi)節(jié)能降耗，降本增效動(dòng)員會(huì)，調(diào)動(dòng)一切力量積極參與，決心打贏“節(jié)能降耗”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
節(jié)能降耗，降本增效，重在行動(dòng)。有一天接班沒(méi)多久，就看見(jiàn)磅長(zhǎng)李建國(guó)和班長(zhǎng)李衛(wèi)秦分別拿著榔頭和釘子走進(jìn)磅房，我還沒(méi)明白是怎么回事，只見(jiàn)班長(zhǎng)拿起已經(jīng)掉落的抽屜底和抽屜，磅長(zhǎng)隨手就往上釘釘子，我很不解，便問(wèn)道“都破成那樣還修干什么，換個(gè)新的不就行了嗎?燕鋼這么大，也買(mǎi)得起。”磅長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：“磅房常用物件，像電腦、打印機(jī)、紙張、印泥、桌椅這樣的辦公消耗品。雖然相比之下不值多少錢(qián)，但是小數(shù)怕長(zhǎng)記，時(shí)間一長(zhǎng)錢(qián)就多了。一個(gè)公司的利潤(rùn)就在于它的創(chuàng)收減去它的成本，給公司節(jié)約了，就等于給公司創(chuàng)收了。我們這樣做就是變相給公司創(chuàng)收。同時(shí)節(jié)約也是一種美德，更是我們對(duì)公司的一種責(zé)任與義務(wù)。時(shí)刻記住在燕鋼一天就要以主人公的身份履行我們的使命。”磅長(zhǎng)的這段話始終記在我心里，因?yàn)樗屛抑懒藶槭裁囱噤撃軓囊粋€(gè)小廠子發(fā)展成為一個(gè)大公司：每一位領(lǐng)導(dǎo)都身體力行，言傳身教。使我更明白：應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)為公司盡自己的綿薄之力!
節(jié)能降耗，降本增效，從我做起。生活中做到隨手關(guān)閉水籠頭，杜絕長(zhǎng)流水，避免滴漏現(xiàn)象發(fā)生，生活水循環(huán)利用，合理使用水資源，節(jié)約每一度電;工作中盡己所能，節(jié)約紙張、修舊利廢、變廢為寶都是我們的份內(nèi)之事。作為普通一線員工，節(jié)能降耗，降本增效對(duì)我們來(lái)說(shuō)不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。
潛能為話題篇十六
我盯著某個(gè)角落出神，耳畔回響著那個(gè)小心翼翼的聲音：“我能為你做點(diǎn)什么？”
那一次，我照常去看望姥姥，帶著周末的作業(yè)。十點(diǎn)鐘左右，由于沒(méi)吃早餐，我已是饑腸轆轆；但又沒(méi)到中午，總不能讓姥姥提前做午飯，便獨(dú)自一人去廚房尋覓吃食。姥姥正在廚房準(zhǔn)備午飯，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)后，她便放下手中的活，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向上推了推架在鼻梁上的眼鏡，然后微瞇著眼睛看著我——這是她的習(xí)慣性動(dòng)作。因?yàn)樗暳Σ缓?，再加上年事已高，便養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。姥姥問(wèn)我：“我能為你做點(diǎn)什么？”我支支吾吾，很不好意思，說(shuō)，我早晨沒(méi)吃早餐，有點(diǎn)餓，但只要一杯牛奶和一個(gè)煎蛋就行。說(shuō)這話時(shí)，我將聲音壓得很低，仿佛是從嘴里擠出來(lái)的。姥姥見(jiàn)我這幅樣子，笑了笑，轉(zhuǎn)身忙碌起來(lái)。
午飯后，陽(yáng)光普照，遠(yuǎn)眺青山，近看流水，草叢間點(diǎn)綴幾朵無(wú)名之花，好不愜意！休息之后，我繼續(xù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備攻破午飯前“遺留”下來(lái)的數(shù)學(xué)難題。那是一道二次函數(shù)與四邊形的'綜合題，題的計(jì)算量很大，又是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。我焦頭爛額，半晌苦無(wú)對(duì)策。窗外的陽(yáng)光一直照在我的身上，我越來(lái)越熱，也愈發(fā)焦躁。
恰在此時(shí)，姥姥走進(jìn)來(lái)，手里端著一盤(pán)西瓜。西瓜切成薄片，擺放在盤(pán)子里，遠(yuǎn)觀像是一朵盛開(kāi)的花。西瓜的清香漸漸驅(qū)散了心中的煩亂，平添了幾分寧?kù)o。她將果盤(pán)輕輕放下，花鏡后那慈祥的雙眼微微瞇起看著我。她用手推一下眼鏡，又扭頭看看那道題，輕聲問(wèn)道：“我能為你做點(diǎn)什么？”話語(yǔ)中流露出關(guān)切之意。而我心知肚明，她在學(xué)習(xí)上幫不上忙。但這句話已成為她的口頭禪，關(guān)心他人對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一種習(xí)慣，早已根深蒂固。
我笑了笑，說(shuō)您已經(jīng)為我做了很多，無(wú)需再做別的了。我拿起盤(pán)中的西瓜，津津有味地吃起來(lái)。吃完一片，頓覺(jué)神清氣爽，竟有了思路。
傍晚回家時(shí)，路燈下有一只麻雀在頑強(qiáng)的用一只腳努力地蹦，翅膀微微抖動(dòng)著卻飛不起來(lái)。我好奇，便蹲下觀察，原來(lái)是一只受傷的麻雀。它已折了一條腿，只能靠另一只腿蹦跳；還有一只翅膀也已受傷，向下垂著。它身上的羽毛黯淡無(wú)光，瘦小而無(wú)助，根本走不遠(yuǎn)，更飛不起來(lái)。突然間，耳畔響起了那句“我能為你做點(diǎn)什么”，同樣的話語(yǔ)，同樣的小心翼翼。我一愣，環(huán)顧四周。天色昏暗，路上已無(wú)多少行人?；秀遍g，我才發(fā)覺(jué)，竟是我不由自主的說(shuō)出了那句：“我能為你做點(diǎn)什么？”
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