演講稿需要具備邏輯性、連貫性和說服力，以便有效地傳達觀點。演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，需要注重語言的準確性和連貫性。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和幫助。演講稿的主題包括教育、環(huán)境保護、青年發(fā)展等各個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣，適用于不同的場合和目的。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會給你帶來一些啟發(fā)和幫助。
輔導員演講稿篇一
尊敬的各位各位領(lǐng)導，老師：
大家好!
首先，非常感謝學校給了我這樣一個機會，能讓我來競聘這個“大隊輔導員”，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺、沒有太多工作經(jīng)驗的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠、善良、熱情的領(lǐng)導、老師在此前的學習和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這里。我無法用華麗、優(yōu)美的語言表達我對所有關(guān)心我，鼓勵我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
在二小這個團結(jié)、溫暖的大家庭里，在許多領(lǐng)導老師的幫助下，我在教學工作上進展順利，未來的我將更加積極進取。
我認為自己有這樣一些的任職優(yōu)勢：
首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，有責任心，并愿意成為孩子的知心朋友。 其次，在政治思想方面，我愿意忠誠黨的事業(yè)。
再者，我在為人方面，愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕?！本?；所以我相信自己一定會和所有部門的領(lǐng)導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系的。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照校黨、團委的工作布署，結(jié)合少先隊大隊的實際情況做好以下工作：
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。
2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
4、加強隊員的環(huán)境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合"學雷鋒"活動，"環(huán)保日"等開展"紅領(lǐng)巾志愿者"和"愛我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動，對學生進行環(huán)保教育，提高學生的環(huán)保意識和社會公德意識。
5、開展"小慈善家"活動。學校大隊部將在隊員中開展"小慈善家"活動，號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又能使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。
我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還您一個滿意?！?我深切地感受到，個人的希望已經(jīng)與學校的命運聯(lián)系在一起，作為學校的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應(yīng)為她的發(fā)展奉獻智慧和能力?，F(xiàn)在，學校又要在各項工作已上新臺階的基礎(chǔ)上向更高的目標邁進，這一切必將激發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學習創(chuàng)新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機會，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我深信，二小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
祝大家暑期愉快，身體健康！
我的演講完畢，謝謝！
輔導員演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們，可愛的同學們：
大家下午好!
工作不一樣嗎?正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。還是說我個人不一樣嗎?懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。
當然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導員工作讓我深切體會到：輔導員這一高校教師隊伍中的特殊群體，確實有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學時期，我的教育學老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學生們的注意力。當時我對這句話的感受并不深，后來當自己成為教師，特別是成為一名輔導員之后，我才真正的體會到：好教師應(yīng)該是一名好演員。
剛做輔導員那會兒，我天真的認為輔導員工作無非就是做做思想，管管學生的日常事務(wù)，只要學生不違紀，能順利畢業(yè)就行了。但是，在我與學生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導員工作有了不一樣的認識。
我們扮演不一樣的角色，是因為孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)心他們、陪伴他們;犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導他們;遇到挫折了，我們像人生導師一樣，用理性的思想、睿智的話語安慰他們、指引他們;碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。
日復一日，年復一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔的責任不一樣。
五一節(jié)前夕，我的學生在qq群里埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多?？吹竭@句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因為堅守一份責任，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔著“教書”的工作，而我們輔導員卻肩負著學生安全、思想教育的責任，肩負著解決問題、化解矛盾的責任，等等。
也許在外人看來輔導員工作很輕松，面對的都是些成年人，還能有什么事兒?只有我們自己心里明白，選擇做輔導員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學生，我永遠無法預(yù)知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學生宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場跑道上，活動中心里，鼠標鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有學生出入的地方，無一不是我們輔導員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責任，我們是學生在學校的依靠，我們承擔著不一樣的責任。
最后，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學畢業(yè)后，很多人可能想不起某個專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導員的名字。這或許就是我們做輔導員不一樣的幸福。
著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學生當作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝福短信，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學校來看望你……這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔著不一樣的責任，更收獲著不一樣的幸福!
輔導員演講稿篇三
尊敬的考官：
你們好！
我是第*號考生，非常榮幸能參加今天的面試。這次面試，對我來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)，希望通過這次面試，使大家對我的能力和追求有一個初步的了解，能夠給予我?guī)椭椭С?。下面談?wù)勎覔屋o導員的優(yōu)勢和工作思路。
第一、我熱愛教育事業(yè)。我的性格比較開朗，適應(yīng)環(huán)境能力較強，并且穩(wěn)重、踏實，責任心強。近的求學生涯使我對教育事業(yè)和學生工作有著極大的熱情和激情，從事教學輔導工作是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和精力來做好這項工作。
第二、我具備良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為一名黨員我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，本人于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，通過黨組織的教育和自己的學習提高了思想理論水平和政治覺悟，在日常工作和生活中，我能夠時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。輔導員是開展學生思想政治教育工作的主要執(zhí)行者，也是關(guān)心學生，幫助學生，促進學生全面發(fā)展和健康成長的重要力量，作為一名輔導員更需要過硬的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。因為輔導員的言行舉止都將影響著學生的身心發(fā)展，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學生的尊重，使他們接受教育和管理。
第三、具備較好的科學文化水平。作為輔導員，除了需要具備優(yōu)良的政治素質(zhì)外，還必須掌握現(xiàn)代科技和管理知識，我想我已經(jīng)具備了這樣的理論基礎(chǔ)。在大學本科、研究生學習期間，我一直努力學好自己的專業(yè)知識，曾多次獲得一等獎學金。在研究生期間一直協(xié)助導師做課題并發(fā)表了4篇學術(shù)論文。除此之外，我還努力加強計算機、英語、法律法規(guī)的學習，也都取得了一定的成績，這為從事今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四、具有較好的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。從小學一年級至大學期間，我曾擔任過班長、團支部書記、學生會宣傳部部長等職務(wù)，多次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。參加工作后，我先后在基層、局機關(guān)、區(qū)局和廳里工作，不同的工作崗位，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的溝通能力，使我的工作能力得到了很大的進步和提升。豐富的工作經(jīng)驗，將有助于我在輔導員崗位上解決學生在學習、生活、思想等方面的問題，提高學生的思想政治覺悟，增強與學生們的溝通和融洽。
第五、具有多年從事教育工作的經(jīng)驗。我接受了4年的中等師范和4年本科師范類教育，熟悉教育學、心理學理論，具備學生管理工作相關(guān)理論基礎(chǔ)。同時我有擔任中小學班主任和高校代課老師兼副班主任的工作經(jīng)驗，熟悉中學生和大學生的心態(tài)變化。
以上是我從事輔導員工作所具備的優(yōu)勢，下面我再談一談今后的工作思路，眾所周知，輔導員的工作是集教育管理、綜合服務(wù)于一體的工作，是連接學校和學生之間的橋梁，在處理突發(fā)事件、化解矛盾，維護校園安全穩(wěn)定方面起著巨大作用。我想從以下幾個方面開展好自己的.工作。
第一、迅速熟悉學校的管理運行機制和學生的思想特征。
熟悉學校的規(guī)章制度，向領(lǐng)導同事請教、建立健全學生交流平臺，主動與學生交流、及時掌握學生的基本情況。了解藝術(shù)類專業(yè)學生的思想和特點，結(jié)合這些特征找到解決問題的方法，開展符合他們的教育、管理、服務(wù)工作。力爭在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任本職工作。
第二、充分發(fā)揮學生干部和學生黨員的作用。
積極配合班主任加強對學生工作的監(jiān)督指導，發(fā)揮學生干部上情下達，下情上傳的作用。學生干部和學生黨員是一個班集體的中堅力量，他們在學習、紀律、思想方面的表現(xiàn)很大程度上會影響班集體的班風學風，因此加強對他們的教育指導工作，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進良好的班風學風的養(yǎng)成。
第三、對工作要有愛心和責任心做到公平、公正。
輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔員工作的根本保證，全心全意地為學生服務(wù)，真心實意地熱愛每一個學生，才能贏得同學們得信任與支持，才能把工作做好。
在各種先進評比、獎助金發(fā)放、學生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學生的切身利益相關(guān)，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點，影響穩(wěn)定。
輔導員的責任心則體現(xiàn)在對學校負責，同時也要對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領(lǐng)同學遵守學校各項規(guī)章制度，而且要有為全體學生負責的態(tài)度，要做到經(jīng)常深入學生，全面了解學生，進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
四、不斷總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生管理方法，增強工作創(chuàng)新能力，提高管理服務(wù)水平。
建立健全獎罰制度，將學生思想道德測評納入獎學金評選條件，正如學校的校訓所言：培養(yǎng)德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才，大力傳承創(chuàng)新新疆地域文化藝術(shù)。
最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。在今后的工作中，不斷學習，不斷進步，為學校的發(fā)展和學生的成長成才盡一份綿薄之力！謝謝大家！
輔導員演講稿篇四
首先我想跟大家分享一個故事。有一個學生考上大學，跟很多學生一樣，他覺得現(xiàn)實中的大學與夢想差距太大。用流行的話說，這個學校不文藝、甚至不普通，只剩下第三種評價。于是，他開始消極對待一切，上課睡覺、下課打鬧的狀況持續(xù)了半年之久，學期成績出來，慘不忍睹。但他一直麻木的面對這一切，直到他的輔導員叫給了他一張表格，說“你各方面條件都不錯，已經(jīng)幫你報名元旦晚會的主持”。當時他表面上毫不在乎，但是內(nèi)心卻為能夠得到認可而竊喜。后來他開始主持、參與學院活動，漸漸的，學習成績也上去了，并考取了公費研究生，在他主持導員的婚禮上，他告訴他的輔導員，很幸運，他被北京的一所大學聘用，當上了輔導員。他未必能夠功成名就、未必可以達官顯貴，但他會盡他所能給盡可能多的學生一些好的影響。
沒錯，這名學生就是我。這是我的輔導員與我的成長故事。
自擔任輔導員之后，面對剛剛步入青年的學生群體，我總在思考：他們有想法有抱負、同時也活躍和不穩(wěn)定，有著不同的性格和理想，來自不同的地域，各異的家庭，最重要的是，他們都充滿著無限的可能，學生的成長無疑是我探究和思考的重點。因為關(guān)心，所以總在琢磨，因為總在琢磨，所以我在讀微博、讀書、聽新聞中，像黑洞一樣汲取幫助學生成長的知識。
中國臺灣知名藝人小s在微博上說：明明從小愛看卡通，卻不喜歡小孩子看太多電視，明明從小愛喝飲料，卻只愿意讓小孩子喝水，明明知道媽媽很啰嗦，卻忍不住變成啰嗦的媽媽!每個人都自以為很會當媽媽，卻忘了如何當孩子!
看到微博，我想，明明也不愛疊被子，卻偏偏要求學生把被子疊成方塊，明明也逃過沒有意思的課，卻偏偏要求學生必須走進課堂。伴隨的學生成長，需要我們學習如何當老師，更不應(yīng)該忘記如何去當學生。
南懷瑾先生在《列子臆說》中闡述：最好的教育理念應(yīng)該是成人成已。我開始明白，做輔導員應(yīng)該關(guān)愛他人，成人之美，但也需要樂在其中，成已之長，于是我習慣跟學生打成一片，當他們的“棟梁哥、貓兄”，在與他們的交流中不斷學習新的知識、新的思維、新的觀念，不斷收獲，樂在其中。正如易中天先生所言，最好的老師是用心對待學生，跟他交流、伴隨他們成長，但是，任何人的成長都是自個兒的事情，不能代替，也不能強迫。
于是我開始懂得，學生成長需要我們樂在其中的陪伴，用一種放松的心態(tài)，用眼睛看到他們的困難和無助、用耳朵聽到他們的消息和咨詢，用嘴巴說出他們的利益和需要，用心跟著他們的脈博跳動，以學生為本，保護學生的安全、守護學生的理想、為他們解決困惑，為他們的未來指時方向，既允許他們開遍山野，也要在懸崖邊樹立屏障。
最后我想用法國作家阿貝爾.加繆的話表達輔導員與學生應(yīng)有的關(guān)系，與輔導員共勉。
“不要走在我的前面，因為我可能不會跟隨，不要走在我的后面，因為我可能不會帶路，請走在我的身邊，做我的朋友?！?/p>
輔導員演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我是計算機系輔導員，今天，能夠有機會匯報自己從事輔導員工作的心得體會我深感榮幸，借此機會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實際，著重就管理和服務(wù)兩個方面談?wù)勛约旱捏w會。
一、深入三個陣地，抓好四類人群，提高學生管理效能。
輔導員工作涉及的面很寬，但我認為歸根結(jié)底可以大致分為三個陣地：即班級、宿舍和校園活動。班級是學生學習活動的基本單位。班級活動和班風緊密相連。輔導員深入班級對班級工作能進行正確的引導和約束，有利于班級制度的完善和建立，有利于公平的進行學生的“獎、懲、助、貸”的評選，進而營造團結(jié)互助、積極向上的班風學風。
宿舍是學生學習生活的重要場所。輔導員深入宿舍，可以進一步了解每個學生的性格、愛好、特長等情況，在與學生溝通中找到更多的共同話題，增加學生對我們的信任，便于我們更有針對性的做好學生工作。我曾在學生公寓住過三年，這三年里，我經(jīng)常到學生宿舍走訪，通過朝夕相處，很多學生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些真誠的期望，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進步。
如果說宿舍和班級活動是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動則肩負著培養(yǎng)學生社會實踐能力、創(chuàng)新能力、團隊意識和人際交往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如“計算機系大學生校園文化藝術(shù)節(jié)”，“計算機組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動，突出專業(yè)特色，寓教于樂，給學生的成長成才創(chuàng)造條件。
為提高學生管理的針對性，我將學生分為四類：一是學生干部，二是學生黨員，三是貧困生和成績后進生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學生。對學生干部的管理，我把重點放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學生干部一看人品，二看作風，三看學習，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后，我熱心扶持，大膽使用，從參與、指導到幕后支持再到放手工作，循序漸進，幫助班干部盡快樹立威信，適應(yīng)工作，與此同時，我還要求班干部每學期進行述職評議，建立優(yōu)用劣汰的機制，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
學生黨員是學生工作的骨干，為切實發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標對其進行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍實行黨員、積極分子“包干到宿”，“責任到人”，促使學生黨員主動幫助問題同學進步，積極為宿舍、班級多做貢獻，進而帶動廣大同學積極營造良好的班風和學風。
貧困生和成績后進生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對學生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進生的成因有很多，只有找到了病源，從源頭挖起，才能“藥到病除”。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進學生的學習生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵，多溝通，多交流，設(shè)身處地多為他們學生著想，幫助他們解決一些實際困難，進而促使他們樹立自尊、自信、自強的人格。
對于近期有突發(fā)事件的學生，在處理問題時我既重視制度管理，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理，擺事實，以情感人，循循善誘，引導他們從根本上提高思想認識。正如現(xiàn)代管理學所講的，“三分制度管理，七分感情投入”。
二、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學生服務(wù)工作。
誠然，做好管理工作是每一個輔導員的份內(nèi)之事，但學院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個管理者。專科生在校三年，從入學，到成長，再到畢業(yè)就業(yè)，每個階段都會出現(xiàn)不同的成長問題，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重，努力為的學生成長成才做好服務(wù)、咨詢、指導工作。
新生入學階段，面對新的環(huán)境，許多學生難免會產(chǎn)生學習目標缺失、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學生盡快適應(yīng)大學生活，掌握科學的學習方法，增強學習自覺性，提高安全防范意識。
成長階段，成長的困惑和焦慮會逐漸增多，我們則要注意引導學生學會處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重，和睦相處，學會與他人團結(jié)合作，能夠把握分寸，不走極端，及時協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面，要大量搜集就業(yè)信息，適時地提供給他們，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動，加強就業(yè)指導，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學生就業(yè)能力。
總之，做好高校輔導員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，細致而又艱苦。記得院領(lǐng)導曾教導我們：經(jīng)歷就是財富。那么，在今后的工作中我定會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實實、認認真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來從事輔導員工作的一些體會，有不足之處，還望多多指教!
我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家!
輔導員演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
首先請允許我做一個自我介紹，我是來自11班的xxx。很榮幸能站在這里參加競選，今天我要競選的職務(wù)是學生工作助理。
在大學的成長過程中，輔導員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是輔導員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的問題，讓輔導員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔學生工作助理是一種幫助輔導員緩解壓力的有效途徑。
我在學生會工作了近一年的時間，全程參與組織了團內(nèi)的各項活動，從每次任務(wù)的總結(jié)中，我確確實實學到了不少的東西，得到了鍛煉，積累了一定的經(jīng)驗。
是的，不僅僅是這些部內(nèi)的活到那個讓我成長，我還參與了許多活動，并獲得了相應(yīng)的獎勵，像：國家勵志獎學金、院特等獎學金、院一等獎學金、學習積極分子、社會工作積極分子、暑期社會實踐先進個人、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干事等，這些活動不斷豐富著我的經(jīng)驗，提升我自身的素質(zhì)。我還積極的參與幫忙其他門的活動，，作為學校中的一員我們要互幫互助，只有我們自己團結(jié)好了，我們才能更好地為同學們服務(wù)。學生會中各成員的溝通協(xié)調(diào)是非常重要的.。
我會繼續(xù)秉持著全心全意位同學服務(wù)的宗旨，腳踏實地，認真負責的做好在學生會中的每一份工作。積極創(chuàng)新，以最大的熱情做好每一件事。
本學期主要將綜合測評、評獎評優(yōu)，同時，我會組織做好本部門的日常工作。對與其他活動在原有的基礎(chǔ)上會有不同程度上的創(chuàng)新。
每個人都有著不同的意見，都有著獨特的見解，我們不應(yīng)因為別人的不同思想而否定別人，我要應(yīng)該像天空一樣收容每一片云彩，像大地擁抱每一寸土地，像海洋接納每一條河流。我們也都應(yīng)有理解，這是一種坦蕩，這是一種豁達，這是人生處世的基本法則。有了寬容和理解，我們才可以分享、真誠、互助、和諧，最后使大家團結(jié)起來！我因此希望做到一個可以團結(jié)好部門的優(yōu)秀部長。
如果我當選了，我將進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，提高自己的工作熱情和責任心。在遵守規(guī)章制度的原則下，我將認真嚴格的管理部門干事，做好本分工作，并與之交流對生活、學習、工作的看法，協(xié)調(diào)好干事之間的關(guān)系，讓各個干事在助理團里都能有所鍛煉，并讓他們從中得到收獲，努力把助理團打造成一個高度自治，工作認真，有凝結(jié)力向心力的的優(yōu)秀部門。使交院的同學們有一個良好的學習環(huán)境，有更好的精力投入到學習中去。所以，請相信我能成為一名優(yōu)秀的學生工作助理。
大學生活，并讓我能很專心的投入到學習中去（這里要用自己的真實的感情，自己的經(jīng)歷去說）。
不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導員助理這一職務(wù)來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。
我說說自己來競選輔導員助理的優(yōu)點吧，在這之前，我是體育部xxx，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以后能在學校老師和同學之間擔任一座橋梁，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。
如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以后一定。
1、協(xié)助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；
2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會干部做好各種工作；
5、深入了解掌握同學們的思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋，有助于學生工作的開展。
輔導員演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
很榮幸有這樣的機會，作為我們工程技術(shù)學院的代表，面對各位老師，同學談自己的工作。
公欲善其事，必先利其器。要想賦予別人健康，自己的健康是必須保證的，下面，我也就從我個人談起。
個頭不高，皮膚黝黑。我是來自河南的一個農(nóng)村。農(nóng)村的生活給了我一個勞動人民的膚色，朋友們多以我的膚色為標簽說我是個地道的“農(nóng)民”。對于朋友們的稱呼，我認為這是對我的最高的評價：說我黑，那是因為我經(jīng)歷了許多同齡朋友不曾有過的農(nóng)村生活;說我黑，那是因為我有著農(nóng)民的樸實與堅強。很慶幸上天把我安排在現(xiàn)在的這個家庭，因為我是一個身體健康、心靈樸實、堅強的農(nóng)民。
我的生活背景為我的工作打下的基礎(chǔ)，在工作中我始終都是以一個農(nóng)民的樸實心態(tài)，用一個農(nóng)民的簡單方法對待身邊的每一個需要幫助的同學，對待每一個需要解決的問題。
我的班級是我工作的平臺，熟悉畢業(yè)班工作的老師可能都知道在我們這個時期，思想上的任何放松都可能引發(fā)很多的問題，針對這種情況，我找到論文本院的一些學長，請學長們結(jié)合自己考研或工作的實際情況，現(xiàn)身說法。讓同學們曉以利害，盡早的回到正軌的學習上來?，F(xiàn)在，我們的班級很平靜，同學們一如既往的學習、生活。從中我也總結(jié)出了一點經(jīng)驗：農(nóng)民要把莊稼種好，如果自己不行，那么就趕緊找“技術(shù)人員”幫忙。
生活方面：要想把握同學們的生活狀況，很簡單的方法，多關(guān)心，多留意，從同學們的情緒上判斷他們的生活狀況。針對班級出現(xiàn)的情緒波動較大的同學，我和院系的老師們達成共識，積極主動的引導、幫助。說我是農(nóng)民，一點也不假，因為我明白：要想有個好的收成必須在莊稼上多投入精力，多留意自己莊稼的長勢。
人際關(guān)系方面：和諧社會的一個方面就是人與人之間的和諧，即和諧的人際關(guān)系。而事實上，我們很多同學出現(xiàn)心理困難都與人際關(guān)系有關(guān)。就我個人而言，我很贊同易中天老師的一句話：“如果你簡單，這個世界就對你簡單。”簡單的與人交往，用一顆真誠包容的心與人交流，我相信沒有相處不了的同學。一個和諧的班級中，“簡單”是我們共同的處事態(tài)度。
在北京有這么一句話：光說不練假把式，又說又練真把式。要想把工作落到實處，我認為必須做到以下幾點：
第一，真誠、平等的態(tài)度很重要。在與同學的交流過程中，如果沒有一個端正的態(tài)度是不可行的。沒有說不通的道理，只有聽不進的道理，在和同學交流過程中，如果不能有什么收獲的話，我們就有必要反思一下自己的態(tài)度。
第二，方法要講究靈活多樣。大家可能都熟悉“潘多拉的盒子”的故事。從這個故事當中我們很容易看出，潘多拉之所以會打開魔盒很大程度上要歸咎于宙斯的反復叮囑。試想，如果宙斯能將不能打開魔盒的理由告訴潘多拉，很可能今天的人間就不會有罪惡的存在。這是一個心理學故事，很多書本上把它理解為一種逆反心理和抵觸情緒。結(jié)合我們自身，很多時候是不是越是強調(diào)的錯誤我們越是經(jīng)常犯？針對這種情況，在我們工作過程中是不是應(yīng)該把握同學們的心態(tài)，盡量不去“反復叮囑”，而是“動之以情，曉之以理”。
第三，積極、主動的鼓勵。在人們心靈深處最渴望的還是他人的贊美。贊美是一種鼓勵，她在人們心靈深處植入的是信心和力量，播種的是向上的種子，多一份鼓勵就少一個背離者，多一句贊美就有可能把一個搖擺不定處于十字路口的同學拉到正軌的行列。
大學的心理健康是關(guān)系到成功成才與否的頭等大事，電視劇《恰同學少年》中毛澤東引用梁啟超先生的話告誡他的朋友：“少年強則國強，少年弱則國弱……”梁啟超先生的這句話震蕩著一代代年輕大學生的心靈，也讓我們大學生都能有一個良好的心理素質(zhì)迎接未來的一切挑戰(zhàn)。
我堅信：一個健康的農(nóng)民，以一個積極健康的心態(tài)、勤勞踏實地工作著，并結(jié)合靈活實用的方法，在來年，一定會有一個好的收成！
謝謝！
輔導員演講稿篇八
為了弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，全面拓展廣大青年學生素質(zhì)，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領(lǐng)青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，經(jīng)院黨委研究，決定在今年4月至5月舉辦第三屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
同學們，哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據(jù)此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。
李大釗說：青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。這句話道出青春少年是人一生中最美的時光。而哥德說：美是藝術(shù)的最高形式，也是最高目的。說出的是藝術(shù)仍是人類生活的至美境界。那么，青春結(jié)交藝術(shù)，是美好的相遇，也是相互吸引的必然，他們創(chuàng)造出的作品一定精彩紛呈，這里迸發(fā)的熱情一定無比耀眼。
我們每個人都追求著真、善、美，而我們的校園更應(yīng)是真、善、美的樂園。的確，科技體現(xiàn)出人類對真理的不懈追求，體育、藝術(shù)彰顯著美得韻律，而文化和我們的內(nèi)心永遠都應(yīng)涌動著愛和善的暖流。
有同學說，我性格內(nèi)向，不愛競爭，那么，你發(fā)現(xiàn)了嗎，在這里，是技藝的較量場，更是情操的展示地，尊重與和諧的美，讓我們在欣賞琴聲歌聲時，更聽到了心靈交匯共鳴的美妙。
藝術(shù)節(jié)是校園文化的縮影，是特色辦學的展示。水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花，藝術(shù)節(jié)給我們提供了一個放松心情、展示才華、張揚個性的舞臺。通過豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，可以讓我們感受美、體驗美、創(chuàng)造美；在藝術(shù)氛圍的熏陶中，可以激發(fā)我們的藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)健康的審美情趣，提高綜合素質(zhì)，讓我們成為高雅的人、高尚的人、負責任的人。
同學們，藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來，到藝術(shù)節(jié)的舞臺盡情演繹，用青春、用活力、用激情，放大自己的亮點，顯示你們的才藝和風范；讓老師、同學為你歡呼，為你喝彩！
輔導員演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是計算機系輔導員xxx。
今天，能夠有機會匯報自己從事輔導員工作的心得體會我深感榮幸，借此機會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每月一總結(jié)，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、關(guān)心學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務(wù)，雖有許多事務(wù)性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優(yōu)秀輔導員學習。我的輔導員征文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導員這一職業(yè)。
本人能做到學期初有計劃，學期末有總結(jié)，踏實規(guī)范輔導員工作，忙而不亂，有序開展輔導員工作；兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩(wěn)定放在第一位，重大節(jié)日學生去向統(tǒng)計工作，以團日活動為主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學習班等各類型的活動；合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學生利用假期時間培養(yǎng)自身能力，為將來走向社會打下基礎(chǔ)；積極幫扶家庭貧困，學習苦難，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力，一封學生發(fā)自肺腑的真心感謝信，我至今保存；認真做好學生獎勵和懲處工作，經(jīng)常性開展“情感”教育及“遵章守紀”教育活動；積極指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導學生學會做人，學會做事，學會探索創(chuàng)新，xx電信xx班xxx同學獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽三等獎；鼓勵學生走進實驗室，增強學生動手能力，發(fā)散學生創(chuàng)新思維，xx電信xx班xxx同學開發(fā)“天天課表”軟件獲得江蘇省大學生創(chuàng)意大賽三等獎；我常年住在學生宿舍樓，了解學生動態(tài)及生活狀況，把自己宿舍作為學生談心辦公室，因為我深信“悟師道者多，學生之福”，學生只有親其師，才信其道。
本人潛心學習政治思想理論、業(yè)務(wù)知識和相關(guān)文件資料，虛心向領(lǐng)導和同事們學習，不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識，目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書，職稱計算機證書，教師教育技術(shù)合格證書。兩年來，積極參加學校組織的輔導員相關(guān)培訓會議、輔導員沙龍活動等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認真學習高校輔導員相關(guān)政策法規(guī)，我?！秾W生手冊》等有關(guān)學生工作的文件精神，積極開展學生工作研究，發(fā)表省級刊物文章兩篇——《金融危機下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析》和《淺談大學生公益教育》，參加省級、校級課題共三項。
兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導員工作，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作。在全位輔導員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從20xx年12月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的23%上升到現(xiàn)在的70%左右，呈現(xiàn)上升趨勢；近四個學期的文明宿舍率分別為：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進步非常明顯；并且在突發(fā)事件中，我院學生能夠表現(xiàn)良好。
我院繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織學生參加校田徑運動會，經(jīng)過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學院團體第三，并獲得體育道德風尚獎等榮譽；上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績；近期，江蘇省第十七屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚。
1、出滿勤,干滿點,工作任勞任怨。各方面都能以學校工作為重。
2、總之,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，受到學生的歡迎，使學生受益匪淺。在人生路途中,我要更加努力地工作，發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點，敬崗愛崗，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。
3、大學教師工作總結(jié)。
"不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開"唐·宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》,用這首詩來形容時間的轉(zhuǎn)瞬即逝一點也不夸張，不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們?！勘葋?不知不覺中，來交大理工工作已經(jīng)一年了，在這365個白天和黑夜中，有辛苦和怨聲，有快樂和幸福，有你、有我、還有我們一起，感嘆生命的美好的同時也憐憫歲月的匆匆，當我回首往日的時候，總有那么一處風景在我的眼底和心底是揮之不去的，總有那么些人是值得我去珍惜和贊揚的'。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
——陶淵明,作為一名高校老師，我這樣去做了，五年了，我一直都在這樣簡單而又反復的做這同一件事情，但我不后悔，因為我的理想就是做一名高校老師，我做到了，在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，努力開創(chuàng)新的工作方法和模式，在輔導員或老師這個崗位上做出自己力所能及的成績，也希望我的學生們學業(yè)有成、工作順利、生活幸福。下面，我就20xx年年度工作總結(jié)作如下匯報。請各位督促。
來交大理工學院一年有余了，一年來在學院黨政領(lǐng)導和分院領(lǐng)導的直接關(guān)心和領(lǐng)導下，分院各項工作有條不紊的開展，取得了較好的成績，這些成績來之不易，這些成績的取得與各位同事、領(lǐng)導的配合和協(xié)作是分不開的，在這里我首先代表我個人向所有幫助和支持我工作的同仁們道一聲：“辛苦了！”。也希望在來年的工作、學習和生活中繼續(xù)給予關(guān)心和支持。您的關(guān)心和支持是我工作的動力和源泉。一年來，我在探索新的工作方法和模式的同時也在不斷提高自身的素質(zhì)。
輔導員演講稿篇十
同學們：
大家好！
今天我們在常熟市烈士陵園隆重聚會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在紀念碑前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數(shù)為了常熟解放和繁榮而英勇捐軀的知名和不知名的英雄；我們品讀革命志士的信仰、堅貞，高尚和不朽；我們銘記源遠流長的不屈的民族精神。
雖時間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，革命烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不論時代如何變化，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德我們應(yīng)世代銘記，他們的無畏和奉獻精神應(yīng)萬古長青。
生命權(quán)是一個人最基本也是最珍貴的權(quán)利。先烈們?yōu)榱怂说男腋?，不惜獻出自身最珍貴的'生命，這是何等的高尚！然而，實際生活中，有些人玩物喪志，有些人自私自利。因為一點點小小的困難，就讓他們退縮；因為一點點小小矛盾，就讓他們大動干戈。同學們，面對這不眠的紀念碑！讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中一切美好的東西，為他人帶來快樂，這才是我們少先隊員學習英雄，緬懷先烈的真諦！
就在去年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干建設(shè)的若干意見》的制定和發(fā)表，就是從提高中華民族的整體素質(zhì)和國家前途和命運的高度，要求我們從增進愛國情感做起，宏揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進我們自身的全面發(fā)展。今天，我們在這里舉行隆重的清明掃墓活動，就是希望同學們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事跡，從而使自身成為具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，可以說，這個《意見》也是黨中央國務(wù)院向全國青少年鄭重發(fā)出的總動員令，全民族都在期待我們新時期的少先隊員們，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自身，勤于考慮探索，做有新時期的四有新人，在不遠的將來，勇敢地擔負起民族振興的神圣使命。
長期以來，我們顏港中心小學的莘莘學子憨厚向上團結(jié)拼搏，今天，作為一個光榮的“顏小”學子，我們更要珍愛生命，努力學習，踏踏實實地為自身積淀幸福人生作準備，為將來服務(wù)和奉獻社會奠基力量。同學們，還有幾個月，你們即將小學畢業(yè)了，現(xiàn)在你們處于一個非常關(guān)鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺地學習，爭取考出優(yōu)異的成果，為自身爭光、為家長爭光、為我們的學校爭光！
同學們，讓我們把愛國、愛民的高尚情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧，從講誠信做起，從珍愛生命做起，從努力學習做起，讓生活中的點滴小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的生長。
思想永遠高昂，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行。
輔導員演講稿篇十一
在我準備這篇演講的時候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導員的工作都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊;回想這三年的輔導員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點點滴滴，我喜歡我的學生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個副標題“激情點燃夢想責任凝練價值----我的學工夢?！?/p>
20xx年9月，剛剛畢業(yè)的我來到系成為了學工隊伍中的一名輔導員，當軍訓時第一次有學生喊我老師并向我尋求幫助，當我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學應(yīng)該讀什么，當?shù)谝淮斡袑W生因為家境貧困想要退學向我訴說心中痛楚的時候----這些都使我深深地感到責任二字的重量，此時，作為輔導員的神圣感也由心而生，于是，我開始實現(xiàn)自己的學工夢：一個做好學生工作，引導學生成長成才的夢。
在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因為求職屢屢受挫，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時間我就陪著他，幫他強化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機會，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個男孩在上個月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個字“老師謝謝你對我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關(guān)愛，在引導學生成才的道路上，輔導員的作用是那么的重要。
以夢之名，真心奉獻，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學工夢。明年學生畢業(yè)的時候，我想，我會非常舍不得他們，因為我早已把他們當做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學生，是他們讓我擁有了一個很美好的夢，更讓我實現(xiàn)了一個珍貴的夢!
我的演講完畢。
輔導員演講稿篇十二
各位領(lǐng)導，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學院學生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導員，我深感自豪。首先，我認為輔導員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導員要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責，所以輔導員雖是一個平凡的崗位，但又是一個責任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1、我對輔導員工作的認識。2、自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。
我在中國教育報上看到一則評價輔導員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認為，您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。”我認為，這是學生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導員工作是一個學校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質(zhì)上講，我認為要做好輔導員工作需要有四個基本素質(zhì)，即責任心、愛心、耐心和細心。
1、做好輔導員工作需要有“責任心”。
我認為：輔導員的責任心體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經(jīng)常深入學生當中去，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和管理工作，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導員工作需要有“愛心”。
輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對全班學生的熱愛之心，有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費時間和精力，調(diào)動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意地為學生服務(wù)，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學生，設(shè)身處地地為學生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學生，培養(yǎng)和諧的學生。這句話的這說明了這點。
3、做好輔導員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達，在不同的時期，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導員工作是針對一個群體的工作，對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學生，會有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預(yù)見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學完成學業(yè)，全面發(fā)展，達到培養(yǎng)目標。
輔導員演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
20xx年，剛走出大學校門的我踏進一所新校就光榮地當上了學校少先隊大隊輔導員，但少先隊的各項工作都是從零開始。我迷茫過、苦惱過，不知如何開展工作，苦苦地摸索著……為此，在這4年多的時間里，我和所有的輔導員一樣，把滿腔的愛傾注在少先隊事業(yè)上，我不斷地學習，超越自我，學習少先隊各種技能技巧，每天在少先隊素質(zhì)教育的理念中徜徉，引領(lǐng)少先隊員自主學習、樂于探究，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。我時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為維護少先隊員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊員的微笑，傾聽他們的心聲，每當看見學生那純真的面孔和家長信任的目光，聽到學生那無邪和一聲聲親切的“老師，您好!”看到自己組織的一個個主題班會、一次次社區(qū)活動深受師生和家長們的歡迎時，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意……在與天真無邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個隊員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂，也讓我更清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
玫瑰傳遞愛情，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度，而我們輔導員老師付出的卻是父母親般的愛。我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有一位世界名人說：“只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂?！蔽乙f那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊旗，就是我們每一個輔導員心靈的火，用我們心靈的火焰去點燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè)，使我學會了思考，增長了智慧和才干。少先隊的成長是一項艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長，在我今后的人生征途中，在我的教育教學崗位上，我還會一步一個腳印，踏實地走下去，讓自己在這片充滿生機的沃土里迅速成長，讓少先隊的成長道路越來越寬闊，讓太陽底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢，謝謝大家。
輔導員演講稿篇十四
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
非常高興能參加今晚的述職比賽，這次比賽對我而言是一次向優(yōu)秀輔導員學習的機會。但從事輔導員工作卻是我大學時代就已經(jīng)種下的夢想。大學期間，我就非常熱愛團學工作，對團學工作有著深厚的感情，曾擔任過一些學生干部;在20xx年，當時有三個就業(yè)選擇，一是到贛三中從事中學教學工作、二是到廣東移動公司從事文秘工作、三是到江西理工大學從事輔導員工作。思來想去，最后選擇了從事輔導員工作。原因很簡單，因為我喜歡這份工作,就像談戀愛一樣，因為喜歡、所以選擇。
在20xx年4月應(yīng)聘為我校輔導員，因工作需要留在學工部工作，先后負責過綜合管理崗、思政崗和宿管中心等崗位工作。在領(lǐng)導、同事們的大力關(guān)心、幫助和引導下，我先后榮獲了一些榮譽，發(fā)表了一些論文，主持參與了一些課題，主編了1部教材。
一、工作思路。
下面向大家匯報我一年來的主要工作情況。根據(jù)領(lǐng)導安排，20xx年由我負責宿管工作。經(jīng)領(lǐng)導審定，20xx年宿管工作按照“穩(wěn)定和諧、管理規(guī)范、文明有序、服務(wù)到位、促進發(fā)展”的工作思路，以生為本，用心服務(wù)，著力打造“暖心、安心、悅心”“三心”工程，不斷強化宿舍安全、衛(wèi)生、學風、晚歸四類檢查，創(chuàng)建和諧溫馨的宿舍育人環(huán)境。
二、工作成效。
在歐陽部長的精心領(lǐng)導和全體宿管人員的共同努力下，在賈群燕副書記打下強有力的基礎(chǔ)上，取得了一定成效，主要有八個方面：
1.學生宿舍安全穩(wěn)定。宿舍內(nèi)全年未發(fā)生一起學生傷亡事件;財物被盜現(xiàn)象明顯減少，被盜率為歷年最低，確保了學生住宿安全。
活動，取得了較好成績;此外，輔導員工作室、黨建工作室、學生自律委員會也陸續(xù)規(guī)范和有序推進。
3.服務(wù)質(zhì)量有效提升。張貼了學生事務(wù)服務(wù)指南，設(shè)立了宿舍投訴熱線，推進學生宿舍學委會建設(shè)。全年宿舍各類維修共計15940余項，學生滿意度高。
4.日常管理有序推進。進一步規(guī)范了晚歸檢查程序，為考研學生辦理了晚歸出入證，四類檢查為歷年檢查人次最多、檢查范圍最廣的一年，對確保宿舍安全穩(wěn)定和推進學風建設(shè)起到了較大作用。
5.物業(yè)公司監(jiān)管有力。9月份，學校對學生宿舍物業(yè)公司予以了更換，在時間緊、任務(wù)重的情況下，順利完成了物業(yè)公司的交接工作。目前各項工作運轉(zhuǎn)較好，學生投訴率低。
6.住宿條件逐步改善。全年共有15項維修、改造項目，工程量大，所有工程在9月份開學前全部改造到位，學生住宿條件得到改善。
7.育人環(huán)境充分優(yōu)化。建設(shè)了宿舍走廊文化，宣傳了宿舍文化知識，營造了良好宿舍環(huán)境。
8.搬遷工作有條不紊。今年三校區(qū)搬遷工作涉及本科生、研究生共計6100余人，是歷年來涉及人數(shù)最多、調(diào)整范圍最廣、調(diào)整難度最大的一年。
三、工作措施。
為實現(xiàn)以上工作目標，宿管人員在圍繞宿舍“三心”工程作了大量工作，具體有：
1.在硬件建設(shè)上構(gòu)建“暖心工程”。先后對宿舍公共區(qū)域路燈、衛(wèi)生間門予以更換;增設(shè)了宿舍走廊文化硬件設(shè)施;為宿舍加裝了窗簾和紗窗等15項宿舍維修改造工程，宿舍硬件建設(shè)得到較大改善;同時，利用座談會、輔導員值班、值班室登記等多種渠道廣泛收集學生各類訴求，建立了學生宿舍報修電話回訪制度，構(gòu)建了宿舍“暖心工程”。
2.在軟件建設(shè)上打造“安心工程”。進一步加強了宿舍安全教育工作;建立了輔導員、值班員、巡查員、學生干部等立體防護網(wǎng);依托宿舍視頻監(jiān)控系統(tǒng)，要求值班員時刻關(guān)注樓棟、樓層的監(jiān)控情況;充分利用門禁系統(tǒng)把好門口關(guān);建立了“每天一檢查、每周一匯總、每月一報表、每年一總結(jié)”物業(yè)檢查制度;在學生大型活動、重要節(jié)假日等時間段加強巡查，及時排除安全隱患，打造了宿舍“安心工程”。
3.在文化引領(lǐng)上營造“悅心工程”。一是創(chuàng)建了“輔導員工作室”“學生黨建工作室”，安排輔導員、學生骨干進駐宿舍值班，這對于助推宿舍文化建設(shè)起到了重要作用;二是大力開展“文明寢室”評選活動。通過“寢室文化長廊展”、“三走”活動和“陽光宿舍”等系列活動，濃郁了寢室文化氛圍，營造了宿舍“悅心工程”。
四、工作設(shè)想。
20xx年雖然取得了一定成績，但也存在一些問題，需要進一步完善和解決;20xx年，我將繼續(xù)認真做好宿舍服務(wù)工作，加快宿舍學委會建設(shè)進度，狠抓安全穩(wěn)定工作、健全四類檢查制度、強化宿管隊伍建設(shè)、優(yōu)化宿舍育人環(huán)境，提升宿舍文化軟實力。
五、工作感悟。
工作6年半來，想想自己這幾年的工作經(jīng)歷，感觸頗深。記得在20xx年的7月，我剛到校參加工作，與來自五湖四海的15名兄弟姐妹匯聚在江西理工大學從事學生工作。多年來，感慨萬千，大家有情有義、有苦有樂、有說有笑、有愛有恨;我非常留戀當初大家在一起工作、生活的日子，我們曾經(jīng)一起在75棟二單元拼餐、嘮嗑，曾經(jīng)一起在三康廟榕樹下的兄弟情深，曾經(jīng)一起在ktv包廂里大展歌喉，曾經(jīng)一起在學生宿舍通宵值班抗擊甲流，曾經(jīng)一起在教室、行政樓、籃球場、大禮堂忙忙碌碌，曾經(jīng)的我們風華正茂，充滿朝氣;時光就像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，一路走來，回頭看看，很多兄弟姐妹已經(jīng)離開了我們曾經(jīng)“夢開始的地方”，回想起那些往日的憂愁和喜悅，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨在我記憶深處歷久彌新。
6年半的工作時間里，最讓我后悔的事情莫過于我未能成為一名專職輔導員;但讓我最最自豪和幸福的事情那就是我一直耕耘在學生工作這份事業(yè)上，在這個大家庭里我成長了、成熟了，也收獲了，我非常感謝曾經(jīng)一直幫助過我的兄弟姐妹們，在此謝謝你們!
在青春燃燒的路上，我將繼續(xù)做好宿舍服務(wù)工作，為學校發(fā)展、學生成才貢獻青春和正能量;只要我能堅持、敢吃苦、勤做事，我堅信我一定能成功，因為我一直在路上。
在新的一年里，祝愿我校學生工作取得更加優(yōu)異的成績;也祝愿所有學工系統(tǒng)的兄弟姐妹們身體健康、工作順利、合家幸福!
我的述職完畢，謝謝大家!
輔導員演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起關(guān)鍵性的作用。
以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導員工作。
學習是學生的主要任務(wù)，也是大學生活的主旋律。大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)。由于我校計劃內(nèi)和計劃外學生兼收，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學習習慣，到了大學這種相對比較寬松的學習環(huán)境中，以至于整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等，給學生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。
作為輔導員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結(jié)等，促使學生重視學習，教育學生珍惜大學時光，任何時候都應(yīng)該把學習放在首位，樹立良好的學風。學生有了學習壓倒一切的觀點，動力有了，主動性就出來了。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。另外，針對學生學習中出現(xiàn)的普遍性問題，成立研究小組，逐個突破。對于教育方面出現(xiàn)的問題進行妥善處理。比如，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力，如果長時間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學進程的同時降低授課速度，提高教學質(zhì)量；另一方面建立起不同學習形式、不同班級間的“一幫一”助學小組，對部分知識薄弱學生進行幫扶。雖然他們學習的課程未必相同，但是，相同的專業(yè)研究方向，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學生風氣，這種方式長期堅持下去，學習成績自然就會有所提高。
突出“導”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導”字，是特指“指導”、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。
學生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學生的事情，都屬于輔導員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感覺。如果輔導員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導員根據(jù)“新生情況登記表”，內(nèi)含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。經(jīng)過指導，使他們不斷地完善工作方法，增強集體意識和責任感，使之真正成為輔導員的左右手。
最后，輔導員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。同時，也達到了學生管理學生、學生服務(wù)學生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說，作為大學生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學習經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗。在這種情況下，大學生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。
隨著復雜的社會發(fā)展形勢，大學生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個性突出的青年學生，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導員工作的難點。作為輔導員，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了以下幾點工作方法：
1、主動了解學生。輔導員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。個別學生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，必須對這些學生長期地給予關(guān)懷，真正地進入他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實南洋學院的辦學理念：把每一名學生都當做自己的孩子。
2、做好“引導”工作。包括對學生個體或群體所進行的學習指導、生活引導、交往引導、人格引導、活動引導等等。引導學生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學生組織、學生黨員、團員的模范帶頭作用，積極引導廣大同學奮發(fā)向上，健康成長。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管好自身的行為和思想，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。
3、嚴格管理講方式。輔導員對學生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學生嚴格要求、嚴加管教。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外，還要注重工作方式，大學生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導。對問題學生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀率。
4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學生工作的核心是學生。因此，要想教育好學生，就必須要面向每個學生，做到尊重、關(guān)心、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。始終做到以學生之喜為喜，以學生之憂為憂，在服務(wù)中達到教育的效果。
5、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關(guān)注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量，對困難同學進行幫扶，進一步完善互助工作，發(fā)揮同學們互助互愛的精神，相互促進，相互提高。
輔導員是做好高校學生工作的中堅力量，是學校學生管理工作的生力軍。作為輔導員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學院工作效率，也直接影響著學校的教育質(zhì)量，同時對學生也具有巨大的影響。
在大學里，從新生報到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學生接觸最多的就是輔導員。其一言一行都會對學生有著潛移默化的作用，甚至連輔導員的精神面貌也會影響到學生積極性的高低。輔導員應(yīng)具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。
首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學生，而不能動不動就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。
其次，要具備較高的政治思想素質(zhì)。具有堅定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導、教育學生。
再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學生工作中出現(xiàn)的各種復雜問題。因此，輔導員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項工作能力。
最后，要努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導員工作中有所突破的不竭動力。這就要求輔導員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。
我相信，自己有足夠的熱情，有堅實的經(jīng)驗，有靈活的思維做好輔導員工作，謝謝大家！
輔導員演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們，可愛的同學們：
大家下午好！
工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣粉的心。還是說我個人不一樣嗎？懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。
當然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導員工作讓我深切體會到：輔導員這一高校教師隊伍中的特殊群體，確實有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學時期，我的教育學老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學生們的注意力。當時我對這句話的感受并不深，后來當自己成為教師，特別是成為一名輔導員之后，我才真正的體會到：好教師應(yīng)該是一名好演員。
剛做輔導員那會兒，我天真的認為輔導員工作無非就是做做思想，管管學生的日常事務(wù)，只要學生不違紀，能順利畢業(yè)就行了。但是，在我與學生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導員工作有了不一樣的認識。
我們扮演不一樣的角色，是因為孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)心他們、陪伴他們；犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導他們；遇到挫折了，我們像人生導師一樣，用理性的思想、睿智的話語安慰他們、指引他們；碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。
日復一日，年復一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔的責任不一樣。
五一節(jié)前夕，我的學生在qq群里埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多?？吹竭@句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因為堅守一份責任，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔著“教書”的工作，而我們輔導員卻肩負著學生安全、思想教育的責任，肩負著解決問題、化解矛盾的責任，等等。
也許在外人看來輔導員工作很輕松，面對的都是些成年人，還能有什么事兒？只有我們自己心里明白，選擇做輔導員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學生，我永遠無法預(yù)知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學生宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場跑道上，活動中心里，鼠標鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有學生出入的地方，無一不是我們輔導員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責任，我們是學生在學校的依靠，我們承擔著不一樣的責任。
最后，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學畢業(yè)后，很多人可能想不起某個專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導員的名字。這或許就是我們做輔導員不一樣的幸福。
著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學生當作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝福短信，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學校來看望你這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔著不一樣的責任，更收獲著不一樣的幸福！
輔導員演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸作為一名助理輔導員代表在此發(fā)言。我是來自經(jīng)濟管理系10高職會計電算化一班的xx。
彈指間，當助理輔導員已有2個多月了，帶著11級新生雖然忙碌但卻充實，現(xiàn)在想想那斷歲月，交織在一起的是快樂，是收獲。
驀然回首，依然記得面對系領(lǐng)導學長、學姐面試時的緊張，但我想起一句話“其實你并不是緊張，只是對于表現(xiàn)過于渴望”，隨之而來的是自信，是從容，事實證明一句簡單的話幫助了我！
依然記得，軍訓培訓的第一天，我們懷惴著滿腔熱血來接受各種訓練，縱然艷陽高照，卻沒有將我們的執(zhí)著蒸干，每天的軍姿站立，竟讓我們將時間忘卻腦后，心中唯一的信念就是堅持到底！站出屬于我們10級助理輔導員的風采，也站出屬于軍人那硬骨傲蒼穹之美。有歡聲和笑語，也有愁眉與苦臉，有激動的淚水，也有苦澀的汗水。8天的軍訓生活裝飾我們的青春，成為生命中美好的回憶。
依然記得，接待新生時那些忙碌的身影，引領(lǐng)新生到注冊處報到注冊，協(xié)助輔導員指導貧困新生辦理相關(guān)緩交手續(xù)，統(tǒng)計報到人數(shù)幫助新生入住等等？我們干著各自不同的任務(wù)，但我們有一個共同的名字——助理輔導員，迎待新生，雖累猶樂！
為了讓新生盡快適應(yīng)大學生活，我們組織開展多次活動，以便加強新生與新生、老師與新生的溝通交流，互幫互助，及時了解新生的.思想動向。我們每天晚上去宿舍了解新生的生活情況，學習情況，幫助新生解決困難，協(xié)助輔導員老師組建班團干部，抓好班風學風的建設(shè)，提高新生的整體素質(zhì)。
時光荏苒，眨眼之間11級新生從對一切的迷茫到如今班級工作有序開展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感觸甚至感悟，而今的我們走過了大一，似乎再難以找到那不識愁的自己，只有走過才有成長，正因成長才更明白自己所要的是什么！當了助理輔導員才更能體會到老師的難處——放縱與管束之間的尺度要如何拿捏。
此刻，11的秋風里，德職又添香，學院成立了助理輔導員協(xié)會，我們一定會積極的投入到工作中，不斷學習，鍛煉充實和提高自我，做一個精英團隊充分發(fā)揮輔導員與同學們之間進行溝通和交流的橋梁和紐帶作用，幫助輔導員老師順利完成各項工作。
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