寫(xiě)總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
合作的力量初二篇一
生命是什么?生命是什么?是那在冬天綻放的梅花，是那在墻隙中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗，是醫(yī)院里那一個(gè)個(gè)幼小嬰兒的哭聲。
就在去年，外婆家樓下的院子里新種下了兩株映山紅。以前聽(tīng)外婆說(shuō)映山紅只要風(fēng)稍一用力，它就會(huì)落下自己美麗的花瓣。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，我打開(kāi)窗戶，被眼前的畫(huà)面驚呆了!茶花垂頭喪氣地將花瓣一片片落了下來(lái)。我心想：就連我最心愛(ài)的茶花也被雨點(diǎn)打得全身是傷，何況是弱小的映山紅。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚。我穿著雨鞋飛快地跑下了樓。
“啊”!我驚訝地叫道。
那兩株映山紅不僅沒(méi)有受傷，反而在陽(yáng)光下顯得更有精神了呢。這兩株堅(jiān)強(qiáng)的映山紅讓我想起了著名作家杏林子。杏林子雖然手指不靈活，腿腳也不能動(dòng)。但是她并沒(méi)有抱怨，而是寫(xiě)出了一篇又一篇的優(yōu)秀文章。
其實(shí)我們自己的生活不就是這樣的嗎?有些大學(xué)生只要碰到一點(diǎn)兒困難就想結(jié)束自己的生命。我想告訴他們：生命是世界上最珍貴的東西，所以我們大家一定要珍惜屬于自己的生命，決不讓它白白流失，使我們的生活更加光彩有力。
春天來(lái)了,到處彌漫著生命的氣息,偶然走過(guò)路旁,發(fā)現(xiàn)去年被園林工人燒死的野草,竟又冒出了新芽!
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,由此可見(jiàn),他們的生命力量是多么旺盛.小草也珍惜生命,不管遇到了多大的.困難,只要給他一絲陽(yáng)光,便又會(huì)千方百計(jì)汲取營(yíng)養(yǎng),重新使生命活躍其來(lái)!
2008年初,我國(guó)南方遭遇了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪.在此刻,生命的力量才被激發(fā)了出來(lái).人們勇敢的面對(duì)困難,全國(guó)上下齊心協(xié)力的對(duì)抗暴風(fēng)雪-------這是什么,這就是偉大的團(tuán)結(jié)的生命的力量!
貝多芬說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),”我要卡命運(yùn)的咽喉,他絕不能把我完全壓倒!”是啊!生命的力量是偉大的,命運(yùn)是掌握在自己的手中的!
相信你!無(wú)論遇到什么困難,永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭!
“為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻……”這就是種子的力量，一種不可抗拒的力量。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右椎倪@首《賦得古原草送別》中描寫(xiě)的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡，鋤不絕，只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須，來(lái)年會(huì)更青更長(zhǎng)。
動(dòng)植物的生命如此，人類有何嘗不是呢?作文。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話展現(xiàn)的是主人公保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格。
生命是力量不僅體現(xiàn)在名人身上，在我們的生活中同樣無(wú)處不在：
據(jù)有關(guān)新聞報(bào)導(dǎo)，從3月28日13時(shí)40分透水事故發(fā)生，王家?guī)X礦難就成為我們每天關(guān)注的焦點(diǎn)，而115名工人成功獲救被譽(yù)為是“創(chuàng)造了中國(guó)搶險(xiǎn)救援史奇跡”。八天八夜，在極其惡劣是環(huán)境下，救出了第一批被困人員115人。
人們常說(shuō)：生命是脆弱的。但我相信生命也同樣是頑強(qiáng)的。生命的力量就在于執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
一日，我在家中的陽(yáng)臺(tái)里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片之間，片刻又悄無(wú)聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無(wú)瑕的翡翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。
隨著水流滑落到泥土的弧線，我的目光停留在一只灰色的短短的爬蟲(chóng)身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動(dòng)，卻又不像在前進(jìn)。
我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的蛛網(wǎng)，重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲(chóng)。
它仍就一動(dòng)不動(dòng)，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。
我舒展開(kāi)早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么?我詢問(wèn)自己。
順著茂盛的花草，撥開(kāi)嫩綠的枝條，所有的注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著溫暖的陽(yáng)光，晾曬著那對(duì)美麗的翅膀。這陽(yáng)光，似乎帶著父親的撫摩，帶著母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為它拂去潮濕以及恐懼。
我有點(diǎn)驚異，再望向那只灰色爬蟲(chóng)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原先爬蟲(chóng)的身上有一段裂痕，現(xiàn)在它已是一個(gè)空蕩蕩的軀殼，它已經(jīng)用短暫的犧牲和疼痛，搏得了一對(duì)美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。
我尋找著那只幼蝶，不同的是，這一次，比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開(kāi)窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。
這是什么?我再一次詢問(wèn)自己。
我的心靈深處有了響應(yīng)，它告訴我：這是生命的力量。
合作的力量初二篇二
李芳是我們班的三好學(xué)生，也是我的鄰居。不知怎么了，這幾天她沒(méi)來(lái)上學(xué)，大家都疑惑不解。
今天，老師忽然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，臨近期末考試了，大家都要注意安全呀!”后來(lái)，我們才知道，李芳出車禍了，在這場(chǎng)車禍中，李芳的腿被軋斷了，左手也骨折了。同學(xué)們聽(tīng)了心急如焚，要知道，李芳可是我們班的尖子生呀，她能為我們班奪得許多榮譽(yù)。
每天早上，我上學(xué)時(shí)，都可以看見(jiàn)李芳家那扇陳舊的大門(mén)，棗紅色的油漆已經(jīng)剝落了下來(lái)，門(mén)板上還結(jié)了幾張蜘蛛網(wǎng)，顯然已經(jīng)很久沒(méi)開(kāi)過(guò)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，伴著迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，隨著小花小草的舞蹈，我神氣十足地走向小區(qū)大門(mén)準(zhǔn)備出去散步。就在這時(shí)，我看見(jiàn)李芳的媽媽推開(kāi)了沉重的大門(mén)，走了出來(lái)。我趕忙迎上去，問(wèn)：“阿姨，李芳還好吧?”
“還好。”李阿姨一邊小聲哭泣一邊說(shuō)，“這孩子怎么這么可憐呀，手腿都……我情愿是自己受傷，也不想她受到傷害呀!”李阿姨多么傷心啊!我也為李芳這個(gè)尖子生而惋惜。李阿姨用那雙粗糙的手抹去了淚水，對(duì)我說(shuō)：“汪柯，進(jìn)去坐會(huì)兒吧!”“好啊!”我爽快地回答了。
期末考試的前一天，我們正在教室里玩耍，一個(gè)同學(xué)突然驚奇地叫起來(lái)：“你們看，李芳來(lái)啦!”大家一齊把身體轉(zhuǎn)過(guò)去，看見(jiàn)和我們離別已久的李芳同學(xué)坐著輪椅來(lái)上學(xué)了!同學(xué)們一擁而上，圍在李芳身邊，噓寒問(wèn)暖，大家都沉浸在喜悅之中……同時(shí)，李芳還宣布：“在后天的期末考試?yán)?，我一定?huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，不令大家失望!”
堅(jiān)持就是力量!我們要學(xué)習(xí)李芳持之以恒、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)的可貴精神，不能半途而廢。我相信，堅(jiān)持的力量將會(huì)成為永恒!
合作的力量初二篇三
合作力量大在我小時(shí)候啊，有一天，老師讓我們搭積木，看誰(shuí)搭的`最高。我第一個(gè)開(kāi)始搭，可是我一個(gè)人搭不起來(lái)，于是，我喊了一個(gè)沒(méi)有積木的小孩子。我和他一起搭，搭到了最高，終于在幼兒園得了第一名。我覺(jué)得，合作的力量真大。合作力量大作文100字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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合作的力量初二篇四
在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買(mǎi)主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在變革日新月異的'今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N，成了推動(dòng)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無(wú)處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)的合作，才能下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門(mén)分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。
合作的確是一種，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種是難以估量的。這個(gè)時(shí)代許多，而合作將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
合作的力量初二篇五
寒假里，我閱讀了王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
本書(shū)講述了：男生黃春榮呵鐘雷都對(duì)宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)另一個(gè)叫元帥的男生去調(diào)解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判!宋佳玲為了阻止兩人決斗，和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候，大地震暴發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。
還沒(méi)翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我注意到兩行有趣的字：“本書(shū)最好帶手絹閱讀，以為100%你會(huì)讀哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)!”開(kāi)始我還覺(jué)得好笑，我怎么會(huì)哭呢?可是當(dāng)我將整本書(shū)讀完的時(shí)候，雖然沒(méi)有哭，但好幾次我讀到全身發(fā)麻。特別是讀到俞前進(jìn)被毒蛇咬傷了中指，他為了仍困在山中的伙伴們有活下去的希望和對(duì)他的信任，用盡全身力氣把中指咬斷了時(shí)，我的心被狠狠的捏了一把。他為了伙伴們什么都能做，甚至可以連性命都不要。他不小心掉進(jìn)水里，巖石劃傷了他的腿，他掙扎著上了岸，托著疲憊的身體來(lái)到了救援隊(duì)的帳篷里，向他們發(fā)出求救。這是什么，這是友誼的力量!
再有，黃春榮的腿被石塊砸傷了，不能動(dòng)彈。當(dāng)她們要去避雨時(shí)，鐘雷毫不猶豫地背起了他，第二次也是如此。鐘雷不僅感動(dòng)了黃春榮，也感動(dòng)了我。按理說(shuō)，六個(gè)人中，最不可能背黃春榮的就是鐘雷。但是鐘雷背了，兩次都是那么的果斷，那么的真心實(shí)意，那么的不顧一切，就像他倆是兄弟，而不是動(dòng)手打架的仇人。這是什么，這是友誼的力量!
事情是這樣的：星期四上體育課，我們要考前滾翻和后滾翻?？墒遣恢亲约禾褒嫶蟆绷耍€是沒(méi)做到位，后滾翻怎么也翻不過(guò)去。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我們是按學(xué)號(hào)來(lái)考的，全班37個(gè)人，我是30號(hào)，還有一些時(shí)間讓我練。可我就是不爭(zhēng)氣，每次只能做“四腳朝天”的甲蟲(chóng)。五號(hào)、十號(hào)……眼看就要到我了，心里越來(lái)越慌，覺(jué)得這次肯定沒(méi)希望了。
就在這時(shí)，小徐和小吳(班上兩位同學(xué)，她們倆永遠(yuǎn)是成對(duì)出現(xiàn)的)突然走過(guò)來(lái)給我示范，說(shuō)有哪些注意事項(xiàng)，還一直鼓勵(lì)我一定行，“就當(dāng)挑戰(zhàn)自己一下啦~”當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，但愣了半天，卻什么也沒(méi)說(shuō)，但心里卻是滿滿的感激。
“30號(hào)。”啊，到我了!我緩緩走到那兒，開(kāi)始翻。第一次失敗了，又成了“甲蟲(chóng)”，旁邊很多同學(xué)在笑，可是我發(fā)現(xiàn)很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來(lái)一次，我心里一激動(dòng)，豁了出去。就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。雖然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我過(guò)了。我相信，這是有意的力量，讓不可能變成了可能。
這件事，一直像山谷里的回聲一樣，蕩漾在我的心間，久久不散……。
兩對(duì)同桌冤家水火不容，在一次次爭(zhēng)吵中建立了深厚的友誼。胖子阿呆對(duì)聰明的咪咪，干瘦的惜城對(duì)書(shū)呆子兔子。兩對(duì)同桌冤家曾深夜闖入“殺人犯”家;曾在植物園里一起發(fā)現(xiàn)惜城表哥的“尸體”……因?yàn)橛颜x，讓他們一次次渡過(guò)難關(guān)。
有人說(shuō)，友誼就是相互利用。就如我最近看的一部電視劇《家的n次方》。里面有兩個(gè)富家子弟，一個(gè)叫周浩，一個(gè)叫薛洋，他們兩家在商場(chǎng)上是死對(duì)頭。但周浩和薛洋卻是朋友，有一天薛洋家破產(chǎn)了，薛洋得知，周浩和薛洋成為朋友，只是利用它進(jìn)一步知道薛家產(chǎn)業(yè)的動(dòng)向，而不是真正把他當(dāng)成朋友，薛洋家破產(chǎn)主要就是這個(gè)原因。我認(rèn)為，現(xiàn)在的人們都扭曲了友誼的真正含義：友誼的力量是巨大的，想要獲得是一件很難的事情。友誼需要用真心、真誠(chéng)、真愛(ài)來(lái)?yè)Q取。只有脫下虛偽的外衣，才能交到真心真意的好朋友。我在班上就有幾個(gè)非常要好的姐妹，我們共同組建了一個(gè)家族，叫“蛋蛋家族”。蛋蛋家族不是像其他家族那樣龐大，但“蛋蛋們”都很用心經(jīng)營(yíng)。我們還在不同的環(huán)境里扮演著不同的身份：在學(xué)校里，我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴;在蛋蛋的世界里，我們又是勤勞可愛(ài)的蛋蛋;在生活中，我們又是可以結(jié)伴出去玩的驢友……這才是真正的友誼。
這本書(shū)很好笑，心情不好的`時(shí)候看這本書(shū)，一定會(huì)樂(lè)開(kāi)懷!但這本書(shū)絕對(duì)不是為了博人一笑才創(chuàng)造出來(lái)的，而是讓我們懂得友誼的真正涵義。另外，我還懂得：快樂(lè)的過(guò)一天是過(guò)，傷心的過(guò)一天也是過(guò)，那還不如快樂(lè)的過(guò)呢!
她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。
她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我和彩珠百般呵護(hù)。以前，我并不看重她對(duì)我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。
六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊(duì)隊(duì)員前去參加乒乓球比賽。早上的團(tuán)體賽打的非常順利，我校運(yùn)動(dòng)員獲得男子女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。下午，是單打賽?！瓣愔菑?，請(qǐng)到這臺(tái)來(lái)!”到我了，我疾步走到球場(chǎng)，等待對(duì)手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，對(duì)手還沒(méi)來(lái)，裁判見(jiàn)人沒(méi)來(lái)，判對(duì)方棄權(quán)，我一點(diǎn)勁都沒(méi)費(fèi)就進(jìn)了前八，真高興!可是進(jìn)前八的第一場(chǎng)會(huì)不會(huì)碰到我們校隊(duì)的啊?我的心情來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂(lè)生悲吧?我找裁判看了比賽安排表，啊!還好，不是校隊(duì)的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強(qiáng)的對(duì)手。比賽開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機(jī)型球，”(因?yàn)槲野l(fā)的球很快可不轉(zhuǎn)，飛機(jī)只快不會(huì)攻擊，所以叫機(jī)型球)哈哈!對(duì)手顯示愣了會(huì)兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會(huì)接這種球的。我可以利用我的絕招來(lái)打敗她，因此，我勝利了?！笆裁?我、我我、我要跟燕婷打?”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，(其實(shí)我本來(lái)就打不贏她的)對(duì)!我上場(chǎng)了，虛張聲勢(shì)地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒(méi)忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對(duì)我說(shuō)：“智彥啊，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，好好努力啊!”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是后來(lái)朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽(tīng)天由命了。第三局開(kāi)始，我的眼睛只有球、球桌、對(duì)手。我居然贏了!可我沒(méi)笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫饎偛拍X中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見(jiàn)，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒(méi)有說(shuō)我什么，過(guò)來(lái)安慰我，我被感動(dòng)了，一直哭，全場(chǎng)人知道了事情的經(jīng)過(guò)，他們沒(méi)笑我，卻說(shuō)我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。
合作的力量初二篇六
我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優(yōu)美的古典音樂(lè)，高高低低，多么讓人回味無(wú)窮。用各種美妙的顏色，繪畫(huà)出代表希望的彩虹。這是因?yàn)槲覀儞碛行θ?，微笑能帶給我們力量。
微笑不但能給別人帶來(lái)快樂(lè)，還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有收獲；帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實(shí)；幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩；幸虧擁有微笑，帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤(pán)，走好自己的路。我們?nèi)舭堰@些“難以忍受”挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn)，一次次用微笑面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)受這殘酷的考驗(yàn)后，我們最終會(huì)成功。且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對(duì)困難。”現(xiàn)在，當(dāng)你處于挫折的黑暗中時(shí)，你的努力過(guò)后，在拐彎處，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——“柳暗花明又一村”時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得人生也是美好快樂(lè)的，用微笑去面對(duì)是值得的。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
帶著微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著微笑出發(fā)，讓微笑盛開(kāi)在我們的臉龐上。
合作的力量初二篇七
這是發(fā)生在南美洲草原上的一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
秋日的一天，一片臨河的草叢突然起火，“呼呼”直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被熊熊火勢(shì)逼得節(jié)節(jié)后對(duì)，包圍圈也越來(lái)越小，它們除了葬身火海，似乎已無(wú)路可逃。但就在這時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了：螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的.“蟻球”，沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒得“噼啪”作響，然而，“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)一條小河，大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生。
看到螞蟻這驚人的壯舉，這位大的奇跡，我似乎看見(jiàn)了螞蟻身上升華的一股神力—合作的力量。合作，使它們的大多數(shù)戰(zhàn)勝了烈火;合作，使它們順利生還;合作，使它們成了環(huán)境的適應(yīng)者。合作，其力量之大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國(guó)。合作具有驚人的力量。
古有廉頗、藺相如文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建強(qiáng)大的趙國(guó);今有我國(guó)南極考察隊(duì)，隊(duì)員雖然來(lái)自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了45天，就順利建成中國(guó)南極長(zhǎng)城站，譜寫(xiě)了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)。
常言說(shuō)：“人心齊，泰山移?！弊阋?jiàn)齊心合作，會(huì)產(chǎn)生多么驚人的力量。
那么，不好好合作呢?
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，聲勢(shì)浩大，但最終因內(nèi)部不能同心合作而致使太平天國(guó)土崩瓦解，成為我國(guó)歷史上的一大憾事;梁山一百單八將，力量如此強(qiáng)大，先退遼兵，次平三寇，最終因在招安問(wèn)題上不能共同合作，“替天行道”大旗轟然而倒。
如今，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，合作就更為重要。困難如同那一團(tuán)火，時(shí)刻包圍著我們，若不像螞蟻那樣通力合作，我們只能葬身火海，終被困難覆滅。
合作的力量初二篇八
微笑能給人們帶來(lái)溫暖和力量，也能帶給人無(wú)限的安慰。
媽媽的微笑讓我感動(dòng)連連。有一次，我不小心把媽媽最喜歡的化妝品打翻了，看到一地的碎片，我心里又緊張又害怕：這是媽媽最寶貝的，回來(lái)肯定會(huì)發(fā)火，說(shuō)不定還會(huì)打我。我不知所措，只想把這一切銷毀，于是手忙腳亂地把他們往垃圾袋里扔。所謂越忙越錯(cuò)，手被劃了一道口子，鮮血一滴一滴往下淌，媽媽推開(kāi)門(mén)正看到這一幕，鞋都沒(méi)換就沖了過(guò)來(lái)，拿出家里的急救包幫我消毒包扎?？吹揭坏氐牟Ａ槠瑡寢屩懒耸虑榈慕?jīng)過(guò)，可她并沒(méi)有關(guān)心那些，而是問(wèn)我傷口疼不疼，我呆立著搖搖頭，媽媽給了我一個(gè)甜蜜的微笑，讓我感受到了無(wú)限的溫暖。
老師的微笑卻讓我無(wú)地自容，還記得那是不久前的一次期中考試。眼看考試臨近，我周圍的同學(xué)們都十分緊張的在備考，只有我一個(gè)人十分放松，自認(rèn)為最近學(xué)得還不錯(cuò)，肯定能考好?？荚囈婚_(kāi)始我就傻了眼，好多題我都沒(méi)復(fù)習(xí)到，我簡(jiǎn)直要崩潰了，整場(chǎng)考試下來(lái)手腳冰涼，一身冷汗。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么反感公布成績(jī)的時(shí)候，果不其然，八十二分，創(chuàng)歷史新低。下課鈴一響，老師就把我叫到了辦公室。第一次覺(jué)得去辦公室的路這么難走，我低著頭一言不發(fā)，認(rèn)為，一頓責(zé)罵肯定是少不了的了。讓我沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)打我，還跟我一塊分析這次考試的失分點(diǎn)，講解完錯(cuò)題后老師微笑著讓我回教室，那溫和的笑容讓我羞愧于之前的自負(fù)！
微笑，不僅僅是一個(gè)笑，更是一股鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量。
合作的力量初二篇九
“夢(mèng)想”對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是遙遠(yuǎn)的，陌生的，也可能是近距離的，熟悉的。夢(mèng)想就像是我們?nèi)松械膭?dòng)力，讓我們勇敢前進(jìn)，到達(dá)更高的頂端，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，信念也就不同。有的人認(rèn)為他的夢(mèng)想就是靠一個(gè)好學(xué)校，找一個(gè)好工作，過(guò)一個(gè)好生活。其實(shí)夢(mèng)想到底是什么？是無(wú)解的答案。
快遞員說(shuō)“我的夢(mèng)想是跑得更快，讓客人不著急。”園丁說(shuō)，“我的夢(mèng)想是做一名合格的園丁，把每一束花，每一株草，每一叢樹(shù)木，都修建的各式各樣，讓他們茁壯成長(zhǎng)?！崩蠋熣f(shuō)“我的夢(mèng)想是我讓我做教育的孩子們，能夠?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！庇谑撬媲缶?，高程度的要求自己。雛鷹說(shuō)，它的夢(mèng)想是那蔚藍(lán)廣大的天空，他想在那廣闊的天空上翱翔，于是她跟著父母認(rèn)真的學(xué)習(xí)飛翔。池塘中的小魚(yú)兒向往大海，他的夢(mèng)想是能夠游到大海的最深處，有到那最遙遠(yuǎn)的地方。于是，它日日思，時(shí)時(shí)想，希望快快長(zhǎng)大，成為游的.最快的魚(yú)兒。他們的夢(mèng)想各式各樣，新奇百怪，有些是為自己，有些是為他人，但他們都將這個(gè)夢(mèng)想化作力量，化作翅膀，助他們走向成功與頂端。
許多在為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)和研究的人，他們的夢(mèng)想，他們的目標(biāo)更偉大。居里夫人是我們的標(biāo)兵和榜樣，他們的生活可以更美好，更歡樂(lè)，可他們卻選擇了艱苦。同樣他們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，他們的實(shí)驗(yàn)室更不是我們所能想象的。夏天燥熱，冬天下霜時(shí)，人們都可以凍僵，甚至到無(wú)法挽救的地步。他們練這個(gè)青釉礦等一些東西的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中還可能會(huì)因?qū)嶒?yàn)的失敗而窒息。他們像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們一樣，時(shí)刻面臨著生命危險(xiǎn)，死神都在向他們招手，而他們依然努力奮斗著，從不放棄，從不抱怨，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想!他們從不后悔，更沒(méi)有想過(guò)要放棄!這就是夢(mèng)想的力量，永不磨滅的力量!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名為祖國(guó)培養(yǎng)后代，培養(yǎng)下一代繼承人的優(yōu)秀的教師。即使道路坎坷，有很多的艱難險(xiǎn)阻，我都不怕。盡管我總是跌倒，但我相信我一定能夠再爬起來(lái)。我的夢(mèng)想很渺小，不像馬云的貢獻(xiàn)那么大，不像諾貝爾一樣的命名獎(jiǎng)項(xiàng)，但我認(rèn)為只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，就足夠了。但我們更要為了夢(mèng)想去努力，去奮斗，去拼搏。我相信夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在浩瀚的天空之下，在綿延不斷的大海之上，世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或多或少，都承載著我們的希望，我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗，會(huì)自己努力未來(lái)實(shí)現(xiàn)它，而拼搏，這就形成了我們夢(mèng)想的力量，這股力量是無(wú)窮無(wú)盡的，是永不磨滅的。
合作的力量初二篇十
窗外，天空陰沉沉的，猶如一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，我坐在教室中，手緊緊的揪著衣角，手上冒出了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的汗珠，老師正一臉嚴(yán)肅的發(fā)著考卷。一到要考好，一定要考好!我心中默念著?？缮系鬯坪醪](méi)有聽(tīng)到我的請(qǐng)求。當(dāng)我拿著考卷，回到座位上，打開(kāi)了那令我期盼又令我害怕的“判決書(shū)”一道道血琳琳的紅叉，映入了我的眼簾我就像泄了氣的皮球，失去了力量。
天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一陣陣美妙的音符。我望著窗外，于由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)。我踏上了回家的路途，一路上，雨點(diǎn)不時(shí)的從傘上滑落，幾滴冰冷的雨珠靜靜的滑過(guò)我的臉頰。
大地依舊被雨點(diǎn)包裹著?；氐郊液?，半掩著的房門(mén)隱約透出了點(diǎn)點(diǎn)光亮。我鼓起勇氣，推開(kāi)了房門(mén)，拿出了考卷，輕輕放在媽媽的面前。望著那殷紅似血的分?jǐn)?shù)張牙舞爪的獰笑著，如同皮鞭狠狠地抽打著我心頭的創(chuàng)傷。淚水再一次擠滿了眼眶，我不由的低下頭，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。過(guò)了好久，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，我抬頭望了望她，歲月已無(wú)情地在她那蠟黃的臉上刻下深深的印跡，兩鬢那星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)。此刻，我竟奇跡的發(fā)現(xiàn)，她的嘴角噙著一抹淡淡地微笑，我驚呆了，此刻她竟有如此美麗，似乎又讓我找回了力量“孩子，有進(jìn)步，繼續(xù)努力?！蹦菧厝岬脑捳Z(yǔ)觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，頓時(shí)，我淚如涌泉，緊緊的抱住了媽媽，而她，依舊是那抹淡淡的笑。
霎時(shí)間，我明白了人生的道路布滿了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量，而我之戰(zhàn)在起點(diǎn)處。
于是我在起點(diǎn)處寫(xiě)下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
合作的力量初二篇十一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的力量初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的力量有多大？我不知道。我只知道，它如甘露一般滋養(yǎng)著我的心靈；如土壤一般哺育著我的生命；如陽(yáng)光一般溫暖著我的靈魂。
愛(ài)之甘露今生難忘啊，愛(ài)子如生的老師。常常記得她講課時(shí)的表情與動(dòng)作：每講到動(dòng)人之處，便將她的手舉到胸前努力的比劃著什么，或?qū)⑺念^拗過(guò)去，眼神里滿是慈愛(ài)的期盼，這眼神總是能讓我輕易的捕捉腦海里那一閃而逝的靈感。我的字寫(xiě)的不好，她便極力鼓勵(lì)我去練字，告訴我持之以恒總會(huì)有進(jìn)步。甚至每到節(jié)假日，她也打來(lái)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，告訴我一些有效的學(xué)習(xí)方法?？墒俏姨^(guò)懶惰啊，從未把她的話認(rèn)真的放在心上，盡管如此，她也從未責(zé)罵于我，只是一遍又一遍的悉心教導(dǎo)我，為我講解課文中的難點(diǎn)。午夜夢(mèng)回，思念起這位恩師，我總是潸然淚下，她帶給我的影響是深遠(yuǎn)的，而我卻從未報(bào)答她些許。在她如甘露一般的滋養(yǎng)下，我總算汲取了些知識(shí)，這便是愛(ài)的力量，一點(diǎn)一滴，深入我心。
愛(ài)之土壤今生難忘啊，愛(ài)女勝己的父母。記得我小的時(shí)候，總被噩夢(mèng)驚醒，經(jīng)常在夜晚里啼哭，有時(shí)哭到嗓子沙啞也不停息。母親便也不睡覺(jué)，緊緊地抱著我，輕輕地拍著我的后背，一遍又一遍的呼喚著我的名字，想盡一切辦法來(lái)逗著我笑，不停的說(shuō)：“媽媽在這兒，媽媽在這兒?！蹦锹曇魸M是心疼與無(wú)奈，將我從可怕的噩夢(mèng)拉回，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我伴著這真切的呼喚沉沉睡去，一夜無(wú)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，回想起我的母親，所有復(fù)雜的情感都化作一聲長(zhǎng)嘆，她給我的愛(ài)是無(wú)微不至的.，即使窮極一生也不夠回報(bào)十分之一二啊。在她如土壤一般的哺育下，我總算健康成長(zhǎng)，徹夜好夢(mèng)。這便是愛(ài)的力量，一顆一粒，深入我心。
愛(ài)之陽(yáng)光今生難忘啊，相知相伴的朋友們。某個(gè)尋常的清晨，久未聯(lián)系的舊友發(fā)來(lái)信息問(wèn)候，便神奇的給予我一天的好心情。課堂中，不經(jīng)意的一次對(duì)視便默契一笑，這自然簡(jiǎn)單的笑容總令我信心倍增。在每一次的失敗后，總有一雙雙援手給予關(guān)懷和幫助，為我撥開(kāi)陰霾，與我迎接美好。在同一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)煌舐暁g笑，一同暢游書(shū)海。一路走來(lái)，闖出了困境，分享了愉悅，也收獲了成長(zhǎng)。陽(yáng)光明媚，回味起我的朋友，所有的不快便煙消云散，他們給我的情誼是珍貴的，只要有他們，快樂(lè)離我總不會(huì)太遠(yuǎn)。在他們?nèi)珀?yáng)光一般的溫暖下，我總算擁抱了美好生活。這便是愛(ài)的力量，一絲一縷，深入我心。這便是愛(ài)的力量。一點(diǎn)一滴，一顆一粒，一絲一縷。滋養(yǎng)著我的心靈，哺育著我的生命，溫暖著我靈魂，它最終會(huì)使一株嫩芽茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的綻開(kāi)。
合作的力量初二篇十二
春天來(lái)了,到處彌漫著生命的氣息,偶然走過(guò)路旁,發(fā)現(xiàn)去年被園林工人燒死的野草,竟又冒出了新芽!
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,由此可見(jiàn),他們的生命力量是多么旺盛.小草也珍惜生命,不管遇到了多大的.困難,只要給他一絲陽(yáng)光,便又會(huì)千方百計(jì)汲取營(yíng)養(yǎng),重新使生命活躍其來(lái)!
2008年初,我國(guó)南方遭遇了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪.在此刻,生命的力量才被激發(fā)了出來(lái).人們勇敢的面對(duì)困難,全國(guó)上下齊心協(xié)力的對(duì)抗暴風(fēng)雪-------這是什么,這就是偉大的團(tuán)結(jié)的生命的力量!
貝多芬說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),”我要卡命運(yùn)的咽喉,他絕不能把我完全壓倒!”是啊!生命的力量是偉大的,命運(yùn)是掌握在自己的手中的!
相信你!無(wú)論遇到什么困難,永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭!
合作的力量初二篇十三
一天下午，小明與小軍到圖書(shū)室去借書(shū)，小明比小軍早到一步。小明高聲對(duì)管理員說(shuō)：“喂，快點(diǎn)給我拿一本《射雕英雄傳》。”話音剛落，小軍也到了，他的做法與小明截然不同，溫和說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你給我拿一本《愛(ài)的教育》。”過(guò)了一會(huì)兒，管理員拿來(lái)一本《愛(ài)的教育》給小軍。小軍說(shuō)了一聲：“謝謝阿姨!”，帶著微笑離開(kāi)了。
小明憤怒地說(shuō)：“我先到，憑什么先給他拿，你也太不公平了?！惫芾韱T卻心平氣和地說(shuō)：“我的確沒(méi)有做到公平，但這是什么原因?qū)е碌哪?況且我這樣做也是想讓你反省一下，沒(méi)想到你還這樣執(zhí)迷不悟，既然你說(shuō)我不公平，那我就不公平給你看，總之你今天是別想借到書(shū)了。”最后小明只得兩手空空地走出圖書(shū)室。
生活之中，一句文明的話，一個(gè)微不足道的舉動(dòng)都能助你捷足先登，走向成功，這就是細(xì)節(jié)的力量。
合作的力量初二篇十四
剛剛結(jié)束的歐洲杯就像一部好萊塢電影。它的情節(jié)感人而曲折，它的結(jié)局出乎所有人的意料。如果讓我選擇這部電影中的最佳男演員，科羅利的克拉斯尼克將是我心中的最佳選擇。誰(shuí)能想象一個(gè)人在綠色的田野上奔跑，幾乎快死了？誰(shuí)能想象一個(gè)兩塊錢(qián)的人應(yīng)該用玻璃纖維保護(hù)他的腰？誰(shuí)能想象這個(gè)陽(yáng)光明媚又英俊的男人接受了兩次腎臟移植？克羅地亞人非常頑強(qiáng)，他把一切都變成了可能。
當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他堅(jiān)持跑步時(shí)，他的回答是兩個(gè)詞：信念他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他畢生的夢(mèng)想和信念。從這個(gè)角度來(lái)看，信仰的力量真的很大！這足以使一個(gè)人與死亡斗爭(zhēng)到底，這足以使一個(gè)人達(dá)到事業(yè)的巔峰。在起伏的汨羅江上，夕陽(yáng)的斜照在他堅(jiān)毅的臉上，似乎反射出更加耀眼的光芒。面對(duì)昏庸懦弱的`國(guó)王，想到全國(guó)人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓沸水吞沒(méi)了他的身體。那一刻，世界靜止了！
是什么讓屈原如此平靜地死去？
相信面對(duì)死亡，他的心里總是想著他的學(xué)生，這是祖國(guó)的教育事業(yè)。他的內(nèi)心始終堅(jiān)持著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，這讓他無(wú)所畏懼。從這個(gè)角度來(lái)看，信仰的力量真的很大！這足以使一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)困難，他足以使一個(gè)人無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人信念的力量足以震撼天地！
合作的力量初二篇十五
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，無(wú)數(shù)的跟我一樣的同學(xué)們將打開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。我們?cè)诮淌依镉^看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。而那主題就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!我看到了那么多成功的人所講述的成就夢(mèng)想之旅的艱辛和磨礪，他們的夢(mèng)想從萌芽到實(shí)現(xiàn)，幾經(jīng)起伏，幾經(jīng)調(diào)整，不斷跨越和超越著自我的極限。
每個(gè)人心中都有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也多得像天上的繁星，我在心中也編織著自己無(wú)邊的夢(mèng)想：救死扶傷的“白衣天使”，除惡救善的女警察，但最最閃亮的是那一顆“星星”——當(dāng)一名人民教師!
在很在以前，這個(gè)教師夢(mèng)已在我的心田播下了種子，而如今，它已經(jīng)生了根，發(fā)了芽……當(dāng)我每次看到老師的笑容和慈祥，就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。
蒲公英有自己的約定——飄舞!找到賴以生存的土地，為美好的理想而奮斗!螢火蟲(chóng)有自己的愿望——飛躍!突破無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)的關(guān)卡，為閃亮的白晝而“翱翔”!我，也要向自己的夢(mèng)慢慢接近!雖然我知道離自己的夢(mèng)想還十分遙遠(yuǎn)，但是“寶劍鋒從磨礪出”，“心若在，夢(mèng)就在!”我要放飛我的夢(mèng)，去追逐那中國(guó)夢(mèng)!
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