撰寫報(bào)告需要一定的時(shí)間和精力投入，但它可以幫助我們更好地了解和掌握所研究的主題。寫一份完美的報(bào)告需要充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，首先要明確報(bào)告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇一
勤儉節(jié)約是向來中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展“美好‘食’‘光’”校園系列活動(dòng)和學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》精神和攀枝花市教體局相關(guān)要求的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)工作列入學(xué)校德育工作重點(diǎn)，將“勤儉節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。
1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。
我校食堂能同時(shí)為全校160名在校學(xué)生提供餐食。食堂由學(xué)校通過招標(biāo)引進(jìn)自主經(jīng)營(yíng)，食堂有工勤人員4名，按照上級(jí)部門及營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定為學(xué)生制作早餐、中餐、晚餐。學(xué)生在取飯?zhí)幣抨?duì)，安全取餐，吃飽為止，但不得浪費(fèi)。
目前，我校在校生人數(shù)基本維持在300人以上，配送公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，工勤人員對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的很少出現(xiàn)浪費(fèi)情況，只有個(gè)別低年級(jí)的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o法估計(jì)自己的食量而出現(xiàn)吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均做到“厲行節(jié)約”，實(shí)現(xiàn)光盤。
1.3加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語(yǔ)及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人，樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的觀念。
1.3開展各類校園活動(dòng)。
精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題講座等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，讓學(xué)生通過繪畫、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。
1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。
我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)學(xué)龍總負(fù)責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)姚正海具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范、踐行勤儉節(jié)約。
2.存在問題及原因分析。
2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)“厲行節(jié)約”堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
2.2餐飲供給。
學(xué)校餐飲搭配方面，菜品由公司統(tǒng)一搭配，菜單一周一換，有時(shí)菜品不符合學(xué)生口味，就存在食物剩余、浪費(fèi)情況。
2.3宣傳教育。
在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要做節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看費(fèi)丟棄的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。
2.4制度體系。
在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得過且過，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。沒有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒有形成多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的機(jī)制，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠及時(shí)有效。
3.相關(guān)改進(jìn)措施。
3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。
要針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，開好主題班會(huì)。要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)、擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做“光盤”好孩子。
3.2餐飲供給方面。
注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂工作人員溝通確保在有限的條件下，盡可能為師生提供營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。
3.3宣傳教育。
在宣傳教育上，在黑板報(bào)、電子屏上要用多用形象生動(dòng)的圖片及文字，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每周升旗儀式活動(dòng)和每日晨會(huì)中，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。
3.4制度體系。
制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來。
2.關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見建議。
將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生晨會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤及教師的大聯(lián)合，少先隊(duì)監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇二
接到xx縣教育體育局《關(guān)于開展校園食堂食品衛(wèi)生安全工作的通知》后，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為進(jìn)一步強(qiáng)化我校食品安全工作，提升食品衛(wèi)生安全管理水平，立刻召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，按照市食品藥品監(jiān)督局、市教育局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園食堂食品衛(wèi)生安全工作嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生的通知》精神的有關(guān)要求，立即在校內(nèi)開展校園食品衛(wèi)生安全自查工作，認(rèn)真檢查，并對(duì)檢查出現(xiàn)的問題，把整改措施落到實(shí)處。下面是我校的檢查狀況：
我校一向以來，就高度重視校園食品安全工作，把食品安全工作納入校園安全工作之中，由總務(wù)處牽頭成立食堂管理機(jī)構(gòu)：韓曉輝為組長(zhǎng)，劉聰岐、李衛(wèi)東為副組長(zhǎng)，張軍民、劉建社、張劍鋒為成員，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。認(rèn)真履行食品衛(wèi)生安全管理管理職責(zé)，建立了校園食品安全職責(zé)制及職責(zé)追究制。
如：《食堂管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《食堂安全制度》、《食堂準(zhǔn)入制度》、《食堂留樣制度》、《食品安全職責(zé)制度》、《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度》、《職責(zé)追究制度》、《消毒制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急預(yù)案》等一整套可操作的管理制度，要求從業(yè)人員定期進(jìn)行健康檢查持證上崗。我校也定期邀請(qǐng)縣防疫站的檢查人員深入到校園進(jìn)行檢查。確定張軍民校長(zhǎng)為突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《校園衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》，遵照有關(guān)部門的要求，食堂各項(xiàng)管理制度齊全，科學(xué)管理校園的食堂衛(wèi)生安全工作。食堂有專門的管理人員，負(fù)責(zé)食堂各項(xiàng)日常管理工作。制定了食堂衛(wèi)生、安全管理制度，嚴(yán)格持證上崗制度，食堂從業(yè)人員做到持證上崗，校園分管領(lǐng)導(dǎo)也能夠隨時(shí)查看食堂從業(yè)人員的工作狀況，從而了解食堂的內(nèi)部狀況。校園執(zhí)行嚴(yán)格的食品采購(gòu)程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品的安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)的教育和培訓(xùn)，樹立良好的形象，為全校師生員工帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。并按規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)飯?zhí)脧臉I(yè)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，每個(gè)從業(yè)員工都有健康員，做到持證上崗，工作規(guī)范。
校園對(duì)每一天三餐例行檢查，主要檢查定點(diǎn)采購(gòu)和索證，食品留樣，生熟分開，盛用具和餐具的清洗和消毒等資料;值日領(lǐng)導(dǎo)每一天也到飯?zhí)脵z查督促，并進(jìn)行檢查記錄，確保食物不受污染。并及時(shí)調(diào)整調(diào)不合理的廚房?jī)?nèi)部布置。一是蒸飯間，二是蔬菜加工間，三是打飯間。加強(qiáng)飯?zhí)铆h(huán)境的衛(wèi)生，并組織學(xué)生干部到飯?zhí)脵z查評(píng)比，并將檢查結(jié)果在全校公布。
為了有效地對(duì)全校師生進(jìn)行食品安全教育，保證食品安全教育取得實(shí)效。校園透過有力的宣傳教育工作，讓全校師生對(duì)食品安全的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識(shí)。
(1)、把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員務(wù)必取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂務(wù)必做到“三白”。
(4)、杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。
事件發(fā)生。
(1)、校園因經(jīng)費(fèi)原因，校園食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。
(2)、校園食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，工資低，不夠安心。
為有效的控制校園食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障校園師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：
(1)、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。校園衛(wèi)生室、食堂要透過課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。
(2)、加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入校園;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。
(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
(4)、校園透過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
(5)、利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。教育學(xué)生不到無證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買副食、飲料等商品。
總之，校園安全無小事，我們必須我們要持之以恒做到上述幾條，在食品安全工作上再接再勵(lì)，把食堂衛(wèi)生工作做得更好杜絕食物中毒事故在我校發(fā)生。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇三
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2020年12月7日。
目錄一、工作概況....................................................................................................................31.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式.....................................................................................31.2學(xué)校餐飲浪費(fèi)現(xiàn)狀................................................................................................31.2.1幼兒挑食。
3122廚房分餐給班級(jí)菜肴過多。
3123教職工浪費(fèi)現(xiàn)象。
3124廚房進(jìn)菜過多。
313開展制止餐飲浪費(fèi)工作情況3131針對(duì)幼兒挑食現(xiàn)象。
3132家庭教育。
4133針對(duì)廚房進(jìn)貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。
414本次自查工作的組織和實(shí)施。
4二、存在問題及原因分析521組織領(lǐng)導(dǎo)。
522餐飲供給。
523宣傳教育。
524制度體系。
525其他。
5
三、
相關(guān)改進(jìn)措施。
5四、意見建議。
一、工作概況1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式我園現(xiàn)有教職工人，在園幼兒園人，其中在園吃午餐幼兒人，在園吃午點(diǎn)幼兒人。園所目前為幼兒提供一餐兩點(diǎn)，午餐為三菜一湯，上午點(diǎn)為自制飲品，下午點(diǎn)為自制面點(diǎn)或水果，供餐形式為班級(jí)集中就餐。
總結(jié)。
浪費(fèi)現(xiàn)狀主要有以下幾點(diǎn)。
1.2.1幼兒挑食。
根據(jù)園長(zhǎng)進(jìn)班觀察，幼兒挑食現(xiàn)象主要原因有部分蔬菜氣味大（如芹菜、韭菜）、菜肴口味不好（如色香味欠缺）、幼兒個(gè)人不良習(xí)慣導(dǎo)致；1.2.2廚房分餐給班級(jí)菜肴過多。
各個(gè)班級(jí)每天因各種原因都會(huì)有部分幼兒缺勤，廚房分餐時(shí)僅按照固定就餐人數(shù)分餐，導(dǎo)致班級(jí)菜肴大于實(shí)際需要的量；1.2.3教職工浪費(fèi)現(xiàn)象。
我園教職工基本為女性，廚房給職工分餐時(shí)按飯盒大小打飯打菜，有的食量小的教職工分到過多的飯菜，最后吃不完倒掉造成浪費(fèi)；1.2.4廚房進(jìn)菜過多。
我園菜單及斤兩為提前一周開出，下一周由超市配送，有時(shí)會(huì)有原材料斤兩估算過多的現(xiàn)象，進(jìn)菜過多。
1.3開展制止餐飲浪費(fèi)工作情況我園高度重視“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項(xiàng)工作，為深入貫徹堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，在全園營(yíng)造“浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮”的園所氛圍，開展主題教育，并針對(duì)目前存在的問題采取措施。
1.3.1針對(duì)幼兒挑食現(xiàn)象。
班級(jí)開展了一系列主題教育，引導(dǎo)幼兒建立節(jié)約糧食意識(shí)，做到吃飯時(shí)不挑食，鼓勵(lì)幼兒嘗試吃帶氣味的蔬菜。利用宣傳欄、led屏營(yíng)造氛圍，帶動(dòng)全體師生的節(jié)約意識(shí)。
節(jié)約糧食宣傳圖led宣傳。
節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育1.3.2家庭教育。
在本次專項(xiàng)行動(dòng)中，我園向全體師生家長(zhǎng)發(fā)起了“光盤行動(dòng)每日打卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家中也做到不挑食、按量取餐不浪費(fèi)，使每個(gè)班級(jí)、每個(gè)家庭積極參與，采取頒發(fā)獎(jiǎng)狀的方式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，并取得了卓越的成效。
光盤行動(dòng)截圖光盤行動(dòng)截圖光盤行動(dòng)截圖1.3.3針對(duì)廚房進(jìn)貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。
我園組織全體后勤教職工開展后勤工作會(huì)議，要求保育員分餐時(shí)將每日幼兒就餐人數(shù)及時(shí)報(bào)給廚師，廚師根據(jù)人數(shù)增減配餐量；每周廚師填寫進(jìn)貨單時(shí)，根據(jù)總體出勤人數(shù)增減進(jìn)貨量，且若有部分菜品進(jìn)貨量過大要及時(shí)更改避免再次過量，減少帶氣味蔬菜的配比；廚師根據(jù)教職工飯量予以增減，防止職工因吃不掉而造成浪費(fèi)。
后勤工作會(huì)議1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。
定了專項(xiàng)工作計(jì)劃，對(duì)各部門、各班級(jí)的工作做出來詳盡的安排與部署，具體到人，詳細(xì)到事。班級(jí)方面，對(duì)于幼兒午餐、午點(diǎn)情況教師做好詳盡記錄，并分析情況、做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題上報(bào)辦公室，廚房方面要求后勤主任及廚師記錄一日工作中發(fā)現(xiàn)的問題，做好報(bào)告上報(bào)給辦公室。
教職工專項(xiàng)工作會(huì)議二、存在問題及原因分析2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。
在專項(xiàng)行動(dòng)中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)一些問題，在部署方面，職責(zé)應(yīng)更明確，分工更具體，讓食堂、班級(jí)的工作制度化、規(guī)范化。
2.2餐飲供給。
配餐方面，廚師無法及時(shí)獲得班級(jí)實(shí)際午餐人員數(shù)量，配餐時(shí)多時(shí)少，容易造成浪費(fèi)。班級(jí)教師尚未完全掌握幼兒飯量，還有飯菜打多的情況。
2.3宣傳教育。
班級(jí)主題教育還需更深入的開展，將節(jié)約的意識(shí)體現(xiàn)到一日活動(dòng)的方方面面。
2.4制度體系。
健全制度，責(zé)任到人。建立的規(guī)章制度需及時(shí)改進(jìn)。
2.5其他。
我園的制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項(xiàng)工作雖然取得了一些成績(jī)，但與教體局的要求還存在一定的差距，對(duì)于一些措施還有未做到位的地方。“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”不僅是幼兒園需要做的，也應(yīng)該是家庭需要配合做的工作。
三、相關(guān)改進(jìn)措施。
組織領(lǐng)導(dǎo)方面，后勤處的工作要從人員、設(shè)備、采購(gòu)、保管、加工、配餐等所有環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化及狠抓落實(shí)，后勤會(huì)議常態(tài)化，行政人員進(jìn)班巡視也應(yīng)形成制度，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。
餐飲供給方面，已安排班級(jí)教師每日早操過后及時(shí)將就餐人數(shù)上報(bào)微信群，按量取餐，杜絕浪費(fèi)。已督促教師盡快改進(jìn)。
宣傳教育方面，不局限于糧食的節(jié)約，幫助幼兒建立節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費(fèi)的意識(shí)，在班級(jí)立典型、樹榜樣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面多一些關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳材料。
制度體系方面，從食堂到班級(jí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)有制度所約束，有人員所監(jiān)督，保證專項(xiàng)行動(dòng)不落于紙面，使各個(gè)崗位明確職責(zé)，活動(dòng)有效進(jìn)行。
四、意見建議。
在今后的工作開展中，我園應(yīng)加強(qiáng)家園合作、社區(qū)合作，為孩子營(yíng)造節(jié)約糧食的社會(huì)、家庭環(huán)境，帶領(lǐng)家長(zhǎng)從自身做起，以身作則，為孩子樹立好榜樣，共同將“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項(xiàng)工作”做好，每個(gè)月都要發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，并帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)我園工作再上新層面。
2020年12月7日。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇四
為深入貫徹習(xí)總書記制止飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣、在全社會(huì)浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮氛圍的重要指示精神，引導(dǎo)全體師生增強(qiáng)歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成愛惜糧食，文明餐飲習(xí)慣，踐行綠色低碳，文明健康生活方式，根據(jù)上級(jí)要求，積極開展“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”專項(xiàng)行動(dòng)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保中央步署落實(shí)到位。
提高政站位，成立“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”小組，組織全體師生落實(shí)黨中央關(guān)于“過緊日子“的要求，深入貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，與整治“四風(fēng)”突出問題結(jié)合起來，堅(jiān)決清理整頓“舌上的浪費(fèi)”“酒桌上的應(yīng)酬”等社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題，確保中央部步署在我校細(xì)節(jié)落實(shí)落到位。
二是加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造勤儉節(jié)約良好氛圍。
學(xué)校安排部署“堅(jiān)制餐飲浪費(fèi)行為”專項(xiàng)行動(dòng)，多形式、多載體大力營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍，動(dòng)員全體師生以老師帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生影響家庭，推動(dòng)節(jié)約的餐飲文化形成社會(huì)風(fēng)氣。通過手抄報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話和學(xué)校微信群等新聞媒體向師生廣泛宣傳光盤行動(dòng)的文明風(fēng)尚。組織學(xué)校對(duì)校園及師生就餐場(chǎng)所文化氛圍進(jìn)行補(bǔ)充完善，在學(xué)校食堂等醒目位置做節(jié)約宣傳識(shí)，張貼懸掛反對(duì)鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐的相關(guān)提示牌和標(biāo)語(yǔ)，宣傳節(jié)約的精神。利用“開學(xué)第一課”，認(rèn)真宣傳科學(xué)飲食新理念，自覺抵制鋪張浪費(fèi)，提倡綠色消費(fèi)，人人自覺爭(zhēng)做中華禮儀文化的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，在全校營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
三是嚴(yán)格餐飲管理，自覺踐行節(jié)約消費(fèi)理念。
加強(qiáng)學(xué)校食堂、餐廳管理和工作人員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化節(jié)儉自律意識(shí)，將節(jié)約理念貫穿到采買、加工、經(jīng)營(yíng)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決制止食物原材料采購(gòu)加工過程中的浪費(fèi)行為，嚴(yán)格遵守食品安全相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范操作流程，誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)好就餐師生的飲食安全。教育全體師生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行文明新風(fēng)。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧，不喧嘩。講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)。追求健康，不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。堅(jiān)持理性消費(fèi)，摒棄“愛面子”“講排場(chǎng)”陋習(xí)。珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，適量取食，加入光盤行動(dòng)，做到鍋清、碗清、盤清，不隨便剩飯。充分發(fā)揮“明廚亮灶”、”設(shè)備并網(wǎng)”工作，公開透明學(xué)校食堂食品加工制作的全部過程，方便職工、家長(zhǎng)及社會(huì)監(jiān)督。積極開展節(jié)能改造，提高水、電、煤、氣使用效率，減少?gòu)N房垃圾，推進(jìn)餐廚垃圾集中化處理。充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗。完善學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)陪餐工作機(jī)制，對(duì)有浪費(fèi)行為的學(xué)生進(jìn)行教育，并對(duì)飯菜進(jìn)行單餐分析，減少不必要的浪費(fèi)，督促主廚提升飯菜質(zhì)量，引導(dǎo)科學(xué)文明就餐，及時(shí)勸導(dǎo)、制止用餐浪費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)垃圾分類要求，切實(shí)提高廚余垃圾處理效能。黨員干部帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，在學(xué)校食堂、社會(huì)餐廳、家庭餐桌等場(chǎng)合時(shí)時(shí)處處踐行“光盤行動(dòng)”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和細(xì)則，公務(wù)活動(dòng)中全面落實(shí)。
四是創(chuàng)新服務(wù)模式，積極踐行餐桌文明用餐。
著力提升食堂餐飲服務(wù)水平，從食材選購(gòu)、操作加工、膳食搭配等方面做起做實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化管理，堅(jiān)決遏制各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)行為。食堂動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)每日就餐人數(shù)，精打細(xì)算，嚴(yán)格落實(shí)控油、控鹽、控糖指標(biāo)，詳細(xì)制定周食譜，按需采購(gòu)食材，吃多少買多少。對(duì)食堂就餐學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)自助就餐的學(xué)生進(jìn)行“少打勤加”和“流動(dòng)打飯”，讓學(xué)生吃飽、吃好;對(duì)自主點(diǎn)菜就餐的，學(xué)校要提供“半份、小份、適價(jià)”服務(wù)，學(xué)生要適量選餐，做到人走桌清。采購(gòu)員從采購(gòu)食材的質(zhì)量著手，必須保證采購(gòu)物品新鮮、無毒，采購(gòu)食品時(shí)看清食品名稱、保質(zhì)期等，減少損耗和不必要的浪費(fèi)。保管員要對(duì)進(jìn)庫(kù)的食材遵守“先進(jìn)先出”的原則，避免食材浪費(fèi)。主廚對(duì)食材進(jìn)行深加工，粗糧細(xì)作，降低成本，提高學(xué)生飯菜質(zhì)量。合理搭配菜品，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，注重膳食提高學(xué)生飯菜質(zhì)量。合理搭配菜品，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐。
五是強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決制“舌尖上的浪費(fèi)”
學(xué)校進(jìn)一步完善相關(guān)工作機(jī)制，將“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”專項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)到學(xué)校工作各個(gè)環(huán)節(jié)，全面推廣實(shí)施“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，設(shè)立學(xué)校餐飲浪費(fèi)監(jiān)督檢查員，及時(shí)監(jiān)督制止餐飲浪費(fèi)行為，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生吃的健康、吃的節(jié)約。把專項(xiàng)工作有機(jī)融入文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合培育樹立道德模范、身邊好人、新時(shí)代好少年、最美人物等，發(fā)掘先進(jìn)人物和感人事跡，讓勤儉戒奢學(xué)有榜樣、行有示范。建立關(guān)于餐飲浪費(fèi)行為的舉報(bào)投訴、專項(xiàng)檢查等制度機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)全校黨員干部和廣大教職員工在婚喪嫁娶紅白事等餐飲過程中浪費(fèi)行為的監(jiān)管，以剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制，大力整治“舌尖上的浪費(fèi)”。堅(jiān)決制止攀比擺闊、奢靡浪費(fèi)等不良風(fēng)氣，對(duì)陋習(xí)不改、造成餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象予以追責(zé)。健全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，形成有力的組織保障，對(duì)照專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，分解工作任務(wù)、建立工作臺(tái)賬，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止校園餐飲浪費(fèi)行為。把厲行勤儉節(jié)約、制止餐飲浪費(fèi)作為踐行“兩個(gè)維護(hù)”、履行主體責(zé)任抓好落實(shí)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇五
成員:歐明俊陳金等中層干部及全體班主任。
二、工作概況。
教學(xué)。
上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
1.學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。
我校食堂占地400多平方米，能同時(shí)為全校500多名在學(xué)生提供餐食。食堂外包給公司經(jīng)營(yíng)，食堂有廚師5名，幫廚8名，按照公司配送的菜品為學(xué)生制作早中晚餐，學(xué)生在取飯口排隊(duì)，安全取餐，吃飽為止。
目前，我校住宿人數(shù)基本450人左右，承包公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，廚師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的浪費(fèi)情況很少出現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)光盤。
三、
抓好教育、營(yíng)造氛圍。
1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、led顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、以班級(jí)為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)。
3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
四、開展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。
1、組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
五、存在問題。
1.學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
2.存在“多拿多占”浪費(fèi)丟棄的的現(xiàn)象。
六、改進(jìn)措施。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。
做專題知識(shí)講座，要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)擺道理讓師生理解浪費(fèi)的是可恥的的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做吃完飯的好學(xué)生。
2.注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂承包方溝通，盡可能為師生提供，營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。
3.宣傳教育，在黑板報(bào)、宣傳欄上要用多用形象生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更容易理解。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇六
勤儉節(jié)約是向來中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)工作列入學(xué)校德育工作重點(diǎn)，將“勤儉節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)‘”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。
1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。
我校食堂占地600多平方米，能同時(shí)為全校80多名在校學(xué)生提供餐食。食堂外包給公司經(jīng)營(yíng)，學(xué)校每月按每生500元的伙食標(biāo)準(zhǔn)向其支付伙食費(fèi)。食堂有廚師一名，幫廚一名，按照公司配送的菜品為學(xué)生制作早中晚餐，學(xué)生在取飯口排隊(duì)，安全取餐，吃飽為止。
目前，我校在校生人數(shù)基本維持在80人左右，承包公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，廚師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的浪費(fèi)情況很少出現(xiàn)，只有部分啟智班的學(xué)生和年齡較小的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o法估計(jì)自己的食量而吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)光盤。
1.3.1加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語(yǔ)及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人樹立浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的觀念。
1.3.2開展各類校園活動(dòng)。
精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題黨日等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。
1.3.3加大社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。
每學(xué)期至少安排一次校內(nèi)勞動(dòng)，通過實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和了解糧食的來之不易，真正形成尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的思想意識(shí)。
1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范踐行勤儉節(jié)約。
組長(zhǎng)：倫珠洛松(139********)。
副組長(zhǎng)：夏海才。
成員：洛松新巴(總務(wù))斯朗卓瑪(政教)班主任。
2.存在問題及原因分析。
2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
2.2餐飲供給。
因?yàn)槭程猛獍?，學(xué)校食堂的從業(yè)人員更換頻率較快，培訓(xùn)和管理方面存在一定困難。餐飲搭配方面，菜品比較單一，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，在校生只有80多人，按照相關(guān)政策每生每月只有500元伙食費(fèi)，每日早中晚三餐，吃飽為止，每餐不足六元。
2.3宣傳教育。
在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪費(fèi)丟棄的的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是作為特殊兒童，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。
2.4制度體系。
在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得過且過，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。同時(shí)，沒有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒有形成值班教師、班主任、德育等多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠及時(shí)有效。
3.相關(guān)改進(jìn)措施。
3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。
要針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做吃完飯飯的好孩子。
3.2餐飲供給方面。
注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂承包方以及食堂工作人員溝通，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，確保在有限的條件下，盡可能為師生提供，營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。
同時(shí)值班教師及時(shí)向食堂工作人員報(bào)告學(xué)生人數(shù)，盡量做到按需配給。
3.3宣傳教育。
在宣傳教育上，在黑板報(bào)、宣傳欄上要用多用形象生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每日縫紉晨會(huì)內(nèi)容和班級(jí)會(huì)議，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。
3.4制度體系。
制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來。
4.關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見建議。
將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生晨會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤等部門聯(lián)合，少先隊(duì)監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇七
關(guān)于州教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于通報(bào)望謨縣石屯鎮(zhèn)樂化小學(xué)師生疑似化學(xué)性食物中毒事件做好學(xué)校食品安全工作的緊急通知》的通知，我校有關(guān)人員對(duì)學(xué)校食堂各方面的工作進(jìn)行自查，通過自查我們認(rèn)為學(xué)校食堂能夠按照各級(jí)有關(guān)食堂方面的要求去做，能夠在客觀的條件不太好的情況下盡力做好工作。
我校有兩個(gè)食堂，現(xiàn)有加工間、烹飪間、配餐間、儲(chǔ)藏間、和學(xué)生餐廳等5個(gè)區(qū)域，可容納1000多人同時(shí)就餐。
1、學(xué)校組織健全。開學(xué)初就成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，制訂了工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行監(jiān)管工作。
2、健全制度、責(zé)任到人。校長(zhǎng)是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，食堂管-理-員負(fù)責(zé)具體的管理工作，衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。同時(shí)建立了一系列的規(guī)章制度，如餐飲衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采購(gòu)食品制度、采購(gòu)索證制度、食品驗(yàn)收制度、食品倉(cāng)儲(chǔ)衛(wèi)生制度、粗加工間衛(wèi)生制度、烹調(diào)間衛(wèi)生制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度等。
3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)防食物的中毒事故的發(fā)生，食堂與各食品供應(yīng)商簽訂了食品蔬菜供貨協(xié)議，認(rèn)真做好取證，索證工作，堅(jiān)決不購(gòu)買無證商販的食品蔬菜。
4、把好食品蔬菜的驗(yàn)收關(guān)。倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)收員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次購(gòu)進(jìn)的食品、蔬菜和調(diào)味品等都要進(jìn)行仔細(xì)的檢查驗(yàn)收，嚴(yán)格保證食品蔬菜的質(zhì)量，保證劣質(zhì)食品與“三無”食品不進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。
6.杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證危險(xiǎn)因素發(fā)生。
7、堅(jiān)持留樣制度。每個(gè)品種的留樣量均不少于100克，在冷藏條件下存放48小時(shí)。
8、從業(yè)人員持證上崗，規(guī)范操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不戴手飾，注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。
9、附屬設(shè)施比較齊全。各門窗有防蠅、防塵設(shè)施;有4個(gè)分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專用的洗潔盆;有專用的餐具消毒桶;有專用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標(biāo)志并能分開使用;食品加工區(qū)有專用帶蓋的廢棄物容器;食品倉(cāng)庫(kù)有防鼠板，有食品存放架，做到分類存放，保證有良好的通風(fēng)效果。
10、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇八
為貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作出的重要指示精神，近日，學(xué)校在飛天樓616會(huì)議室召開餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作部署會(huì)。學(xué)校黨委書記李幼平、校長(zhǎng)易忠、副校長(zhǎng)羅國(guó)湘、紀(jì)委書記韋冠武，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。易忠主持會(huì)議。
強(qiáng)化制度落實(shí)和責(zé)任追究積極營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好校園氛圍。
李幼平強(qiáng)調(diào)，各部門單位要把思想統(tǒng)一到***總書記關(guān)于厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神上來，深刻認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要意義，切實(shí)把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，融入到立德樹人根本任務(wù)中去。要建立健全制度，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)監(jiān)督，確保厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)良好行為習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇九
各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局，各高等學(xué)校、省屬中職學(xué)校：
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神,根據(jù)教育部《關(guān)于開展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》(教發(fā)司〔2020〕133號(hào))工作要求，經(jīng)委廳領(lǐng)導(dǎo)同意，決定在教育系統(tǒng)開展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
圍繞制止學(xué)校餐飲浪費(fèi),從組織領(lǐng)導(dǎo)、餐飲供給、宣傳教育、制度體系四個(gè)方面自查存在的問題,摸清浪費(fèi)現(xiàn)狀,采取有效措施,探索構(gòu)建制止餐飲浪費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。
從2020年11月10日到2020年12月15日,分2個(gè)階段進(jìn)行。
1.自查自糾。2020年11月25日前,參照《制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況檢查表》(附件1),各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育行政部門組織學(xué)校開展餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作,并于11月30日前將《制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況檢查表》word版電子文檔和pdf蓋章掃描文檔發(fā)送至郵箱。
2.報(bào)送總結(jié)。2020年12月15日前,各地各校按照文件格式(附件2)形成自查自糾報(bào)告，由單位分管負(fù)責(zé)人審核簽字和加蓋公章后正式上報(bào)，word版電子文檔和pdf蓋章掃描文檔發(fā)送至郵箱。
1,各地各校要高度重視此次自查自糾工作,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制定方案,細(xì)化責(zé)任分工,有條件的單位組成工作專班推動(dòng)開展。
2.各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育行政部門負(fù)責(zé)組織所轄縣(市、區(qū))各級(jí)各類學(xué)校餐飲浪費(fèi)自查自糾工作,統(tǒng)籌編寫工作報(bào)告,要注意區(qū)分大中小學(xué)幼兒園餐飲、自辦外包餐飲等存在的差異性,分類摸排、分類總結(jié)。
3.各高校要積極關(guān)注和掌握存在的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象,跟蹤廚余垃圾組成和數(shù)量變化,分析原因,對(duì)突出個(gè)案問題一案一查,反饋報(bào)送行之有效的做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
4.要把自查自糾工作作為學(xué)校餐飲節(jié)約工作的一次系統(tǒng)體檢,不走過場(chǎng)。對(duì)于存在的問題,能立即整改的立即整改，不能立即整改的，制定切實(shí)可行的整改方案，并限時(shí)完成。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作出的重要指示精神，近日，學(xué)校在飛天樓616會(huì)議室召開餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作部署會(huì)。學(xué)校黨委書記李幼平、校長(zhǎng)易忠、副校長(zhǎng)羅國(guó)湘、紀(jì)委書記韋冠武，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。易忠主持會(huì)議。
會(huì)上，易忠傳達(dá)了自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》精神，學(xué)習(xí)了《全區(qū)教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”行動(dòng)實(shí)施方案》，并就學(xué)校“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”行動(dòng)方案進(jìn)行了充分討論，對(duì)開展自查自糾工作進(jìn)行了任務(wù)分工。易忠指出，開展餐飲浪費(fèi)情況自查自糾工作非常重要也非常必要，各部門單位要高度重視，切實(shí)提高站位，對(duì)照任務(wù)分解表，制定詳細(xì)的整改措施，強(qiáng)化制度落實(shí)和責(zé)任追究，積極營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好校園氛圍。
李幼平強(qiáng)調(diào)，各部門單位要把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神上來，深刻認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要意義，切實(shí)把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，融入到立德樹人根本任務(wù)中去。要建立健全制度，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)監(jiān)督，確保厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)良好行為習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十一
在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境提出了具體要求。通過學(xué)習(xí)，我看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。高效課堂理論知識(shí)和教學(xué)模式需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3與家長(zhǎng)溝通不多，作為科任教師與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦。
3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，范文隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的`重要性，這對(duì)于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。通過這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，自我剖析如下：
本人能每周堅(jiān)持閱讀，做筆記。但不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會(huì)，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題。要糾正必須從根本上認(rèn)識(shí)，認(rèn)清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，內(nèi)容既復(fù)雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中解決實(shí)際問題了。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對(duì)于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一直到弄通弄懂為止。
我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，為了更好地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學(xué)以致用。要把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，才是我們的最終目的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對(duì)我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十二
我中心校組織轄屬各校認(rèn)真按照雙治教費(fèi)辦發(fā)（2009）17號(hào)文件規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)自查自糾?，F(xiàn)將本次收費(fèi)自查自糾情況匯報(bào)如下：
1、成立各校收費(fèi)自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為各校校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為各校主抓后勤的副校長(zhǎng)及各?？倓?wù)主任，成員為學(xué)校其他行政及2名教師代表。范圍為2009年春季學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)情況。
2、各學(xué)校嚴(yán)格推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。在收費(fèi)過程中嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育收費(fèi)政策，沒有超出范圍，超出標(biāo)準(zhǔn)，也沒有擅自違規(guī)收費(fèi)。其中的自愿征訂項(xiàng)目遵循學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則，由家長(zhǎng)學(xué)生簽字自愿征訂再進(jìn)行收費(fèi)。
3、學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光收費(fèi)”，全面實(shí)行收費(fèi)公示制度，通過收費(fèi)公示欄公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、和依據(jù)。沒有違規(guī)收取“擇校費(fèi)”和“借讀費(fèi)”，沒有違反國(guó)家規(guī)定將捐資、贊助費(fèi)用與入學(xué)掛鉤的亂收費(fèi)行為。讓家長(zhǎng)學(xué)生交費(fèi)交的明白，交的心中有數(shù)。
4、由于本期收費(fèi)文件開學(xué)一個(gè)月才出臺(tái)，學(xué)校按照要求給每位家長(zhǎng)下發(fā)教育局布置的告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)對(duì)本期的收費(fèi)政策有了系統(tǒng)的了解，并要求學(xué)校用一星期時(shí)間進(jìn)行收費(fèi)宣傳。
5、按照上級(jí)部門要求，在收費(fèi)過程中對(duì)于城市低保戶學(xué)生憑低保證免除必訂課本部分，自愿項(xiàng)目由家長(zhǎng)學(xué)生簽字后才進(jìn)行收費(fèi)。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，不分快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班和興趣班。在平時(shí)教學(xué)過程中，教師也不進(jìn)行集體性的加班加點(diǎn)。
7、學(xué)校沒有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)行為，也沒有私自統(tǒng)一收取其它違規(guī)費(fèi)用，一切按照上級(jí)部門的要求，無強(qiáng)制亂收費(fèi)行為。
8、在收費(fèi)過程中，學(xué)校進(jìn)行亮證收費(fèi)，使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的收費(fèi)票據(jù)，實(shí)行收費(fèi)聯(lián)系卡制度，實(shí)行“收支兩條線”管理。學(xué)校在完成代收服務(wù)收費(fèi)過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，沒有搭車收費(fèi)行為。
總之，各學(xué)校在以后的工作中，緊跟上級(jí)部門步伐，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，定期進(jìn)行收費(fèi)自查，把收費(fèi)工作落到實(shí)處。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十三
依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，從4月1日起，學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù)崗位職責(zé)，采取深入基層走訪、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界的意見和建議，認(rèn)真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報(bào)投訴，通過社會(huì)調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對(duì)問題比較集中，反映強(qiáng)烈的，立刻建立臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改。規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在開學(xué)時(shí)我校召開全體教師大會(huì)，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。
一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書》，并對(duì)照相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)。
會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)?；蚪處焸€(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。
三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞。
每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開力度，做到收費(fèi)公開透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情。
學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏。
學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象。
3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。
4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。
5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
6.未發(fā)現(xiàn)以家長(zhǎng)要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟。
對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格，扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十四
為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按縣教育局工作要求，對(duì)我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。
1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。
3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。
4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿，大局意識(shí)不強(qiáng)。
5、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。
動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。
利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，辦求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的.人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。
2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。
組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十五
中央要求把解決基層干部不作為、亂作為問題作為縣一級(jí)三嚴(yán)三實(shí)專題教育必須的內(nèi)容,并集中開展專項(xiàng)的整治。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校不作為亂作為自查自糾情況報(bào)告，僅供參考。
依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，從4月1日起，學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù)。
崗位職責(zé)。
采取深入基層走訪、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界的意見和建議認(rèn)真查擺存在的問題深入剖析原因找準(zhǔn)問題根源。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報(bào)投訴通過社會(huì)調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見對(duì)問題比較集中反映強(qiáng)烈的立刻建立臺(tái)賬明確專人負(fù)責(zé)限時(shí)進(jìn)行整改。規(guī)范辦學(xué)行為治理教育亂收費(fèi)關(guān)系到人民群眾的切身利益關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)關(guān)系到學(xué)校的形象。因此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在開學(xué)時(shí)我校召開全體教師大會(huì)組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。
一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范教育行為目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，并對(duì)照相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)。
會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)校或教師個(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。
三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞。
每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開力度，做到收費(fèi)公開透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫。
自查報(bào)告。
自我剖析不留情。
學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏。
學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象。
3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。
4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。
5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
6.未發(fā)現(xiàn)以家長(zhǎng)要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。
六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟。
對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格，扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進(jìn)措施。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
xx年10月17日，我校組織全校教師開展“不作為、慢作為、亂作為”專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)廣大教師持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性。
玉樹市第二民族中學(xué)開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上由尼瑪江才校長(zhǎng)宣讀《玉樹市第二民族中學(xué)關(guān)于開展教育教學(xué)工作“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)治理活動(dòng)。
工作方案。
》，并做了重要講話。
會(huì)議要求進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化學(xué)校管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德素養(yǎng)，規(guī)范工作程序;切實(shí)抓好制度落實(shí)，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標(biāo)尺，提高師德修養(yǎng)，全體教職工要以開展專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的師資隊(duì)伍，為推動(dòng)全校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。
老師們紛紛表示，下一步，要認(rèn)真對(duì)照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責(zé)不到位、教學(xué)效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等作風(fēng)方面的突出問題，逐項(xiàng)對(duì)照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒;并堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開展作風(fēng)整頓活動(dòng)與修身行善，明禮守法及推進(jìn)學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，通過活動(dòng)從新認(rèn)識(shí)自己的工作定位，激發(fā)工作熱情，將專項(xiàng)整治活動(dòng)轉(zhuǎn)化為干好、做好、做實(shí)本職工作的自覺行動(dòng)，立足崗位主動(dòng)作為，確保治理工作取得應(yīng)有成效。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十六
開學(xué)之后，根據(jù)上級(jí)精神和要求，對(duì)本期收費(fèi)工作進(jìn)行了較為全面的自查。經(jīng)過細(xì)致的自查，本期各校收費(fèi)能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
（一）學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍現(xiàn)象發(fā)生。
（二）收費(fèi)做到公開透明。
（三）學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費(fèi)用。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于中小學(xué)教育收費(fèi)管理規(guī)定，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志。
（五）凡是學(xué)生自愿訂購(gòu)部分，一律采取學(xué)生自愿原則。
二、存在問題立即整改。
（一）學(xué)校在學(xué)生繳費(fèi)注冊(cè)期間，由于沒有專業(yè)的財(cái)會(huì)人員，教師業(yè)務(wù)不熟，在填寫票據(jù)時(shí)，出現(xiàn)了漏寫收費(fèi)日期、不規(guī)范。
（二）學(xué)校在學(xué)生繳費(fèi)注冊(cè)期間，由于人多、報(bào)到時(shí)間集中，有些要簽字的沒及時(shí)簽到。
對(duì)上述存在問題，學(xué)校進(jìn)行了整改，規(guī)范了收費(fèi)行為。
三、治理教育收費(fèi)工作措施。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)依法依規(guī)收費(fèi)自覺性。開學(xué)后，校長(zhǎng)主持召開了學(xué)校班子成員會(huì)，會(huì)上，組織成員一起學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步加深了對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作思想認(rèn)識(shí)。為保證收費(fèi)工作規(guī)范落實(shí)，強(qiáng)化收費(fèi)工作責(zé)任制，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策規(guī)定。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實(shí)收費(fèi)工作。
（三）對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣傳。在學(xué)校宣傳欄內(nèi)公布收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生家長(zhǎng)清清楚楚、明明白白地繳費(fèi)。
（四）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理。收費(fèi)堅(jiān)持做到“統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂除教育部、省教廳規(guī)定的學(xué)生課本之外的書籍、報(bào)刊資料、不搭車收費(fèi)、不以組織舉辦“輔導(dǎo)班”等為由向?qū)W生收取費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)范圍。
（五）加大自查力度，保證收費(fèi)政策落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)工作自查，從而規(guī)范收費(fèi)管理、提高學(xué)校資金使用效益。
今后，學(xué)校將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教育收費(fèi)的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范各校收費(fèi)管理，確保收費(fèi)工作落到實(shí)處，管理規(guī)范，符合要求。
西楊寨小學(xué)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十七
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進(jìn)措施。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)部署和要求，根據(jù)《巴南區(qū)教育系統(tǒng)開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)施方案》（巴南教黨發(fā)201362號(hào)）精神和《中共重慶市接龍中學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)施方案》的`部署，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的自查。
1.學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即開展一次廉政黨課、一次警示教育、一次廉政法規(guī)知識(shí)測(cè)試、一次溫情談話、一次交流活動(dòng)、一次自查自糾活動(dòng)。
2.由辦公室負(fù)責(zé)，組織開展主要領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告情況和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行初核。
3.由學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)，對(duì)違反政治紀(jì)律的情況檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違反政治紀(jì)律的問題。
由總務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)清理，研究制定了“三公”經(jīng)費(fèi)管控辦法；嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，將“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)（決）算納入校務(wù)公開；注重節(jié)流，規(guī)范單位財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。完善配套監(jiān)管舉措，成立5人監(jiān)督小組，進(jìn)行監(jiān)管。
1.由工會(huì)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)大操大辦情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。學(xué)校還沒有大操大辦情況，今后要嚴(yán)格監(jiān)管。
2.如干部職工確有婚喪嫁娶事宜，嚴(yán)格實(shí)行申報(bào)制度，嚴(yán)格實(shí)行審批制度，由學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行審批，并按規(guī)定報(bào)告相關(guān)情況。子女升學(xué)參軍、喬遷新居、生日等事宜，學(xué)校絕不審批。
3.學(xué)校將利用教職工大會(huì)，開展一次“反對(duì)大操大辦，樹立文明新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。大力營(yíng)造大張旗鼓的宣傳氛圍，引導(dǎo)廣大教職工形成喜事新辦、喜事簡(jiǎn)辦的良好風(fēng)尚。
學(xué)校要制定完善禁止干部職工打牌賭博的相關(guān)制度，并進(jìn)行廣泛宣傳教育，強(qiáng)化禁賭意識(shí)。辦公室負(fù)責(zé)，嚴(yán)查坐班情況，并到場(chǎng)鎮(zhèn)巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，務(wù)必嚴(yán)肅處理。
1.密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情和信訪反映的相關(guān)問題，學(xué)校沒有不講黨性、不講職業(yè)道德、不講家庭美德，與異性進(jìn)行不正當(dāng)交往或保持不正當(dāng)關(guān)系的情況和酗酒或者發(fā)生有損形象、與身份不相符的事件。嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)紀(jì)委的“八不準(zhǔn)”和“十二嚴(yán)禁”。
2.將生活作風(fēng)納入領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話、廉政承諾等黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容，把監(jiān)督關(guān)口從“八小時(shí)以內(nèi)”延伸到“八小時(shí)以外”。
1.大力加強(qiáng)理想信念教育。通過政策理論宣講、選樹典型示范等教育活動(dòng)，用先進(jìn)的思想和理論武裝黨員、干部和教職工的頭腦，使他們樹立科學(xué)的信念和崇高的理想，激發(fā)他們奮發(fā)向上的精神和創(chuàng)新精神。
2.講廉政黨課。學(xué)校校長(zhǎng)給教職工講廉政黨課，講課內(nèi)容為黨的基本路線、方針、政策，黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)等。
八、在教育亂收費(fèi)方面。
1.學(xué)校沒有俱樂部，辦學(xué)行為規(guī)。有培訓(xùn)班、學(xué)會(huì)、但沒有收費(fèi)。由德體藝衛(wèi)處、教務(wù)處專門管理，輔導(dǎo)教師的工作量計(jì)入學(xué)年績(jī)效。
2.學(xué)校義務(wù)教育階段沒有收“擇校費(fèi)”，堅(jiān)決落實(shí)教育惠民政策。
3.學(xué)校沒有收取學(xué)生伙食費(fèi)。
總之，我們認(rèn)真開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，積極宣傳，認(rèn)真自查，積極做到務(wù)實(shí)清廉，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律，除歪風(fēng)、治邪氣，倡新風(fēng)、樹正氣，匯聚正能量，樹立務(wù)實(shí)高效、清正廉潔的良好形象，以作風(fēng)建設(shè)的新成效贏得群眾的信任和擁護(hù)。
學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾報(bào)告篇十九
我校認(rèn)真按照黑龍江省農(nóng)墾綏化物價(jià)分局價(jià)格監(jiān)督檢查規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)自查自糾。現(xiàn)將本次收費(fèi)自查自糾情況匯報(bào)如下：
1、成立各校收費(fèi)自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為中小學(xué)部副校長(zhǎng)，成員為學(xué)校其他行政及2名教師代表。范圍為2013年春季學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)情況。
2、各學(xué)校嚴(yán)格推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。在收費(fèi)過程中嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育收費(fèi)政策，沒有超出范圍，超出標(biāo)準(zhǔn)，也沒有擅自違規(guī)收費(fèi)。其中的自愿征訂項(xiàng)目遵循學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則.3、學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光收費(fèi)”，全面實(shí)行收費(fèi)公示制度，通過收費(fèi)公示欄公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、和依據(jù)。沒有違規(guī)收取“擇校費(fèi)”和“借讀費(fèi)”，沒有違反國(guó)家規(guī)定將捐資、贊助費(fèi)用與入學(xué)掛鉤的亂收費(fèi)行為。讓家長(zhǎng)學(xué)生交費(fèi)交的明白，交的心中有數(shù)。
4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，不分快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班和興趣班。在平時(shí)教學(xué)過程中，教師也不進(jìn)行集體性的加班加點(diǎn)。
5、學(xué)校沒有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)行為，也沒有私自統(tǒng)一收取其它違規(guī)費(fèi)用，一切按照上級(jí)部門的要求，無強(qiáng)制亂收費(fèi)行為。學(xué)校在完成代收服務(wù)收費(fèi)過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，沒有搭車收費(fèi)行為。
總之，學(xué)校在以后的工作中，緊跟上級(jí)部門步伐，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，定期進(jìn)行收費(fèi)自查，把收費(fèi)工作落到實(shí)處。
陽(yáng)光學(xué)校。
2013年4月18日。
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