總結(jié)是一種整合和提煉信息的過(guò)程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇一
網(wǎng)頁(yè)游戲宣傳方式除去聯(lián)運(yùn)。
中型平臺(tái)進(jìn)行分區(qū)運(yùn)營(yíng)(自己出服務(wù)器，充值在對(duì)面)，
小型平臺(tái)進(jìn)行混服(自己出全部)，
跟媒體合作cp。
上述應(yīng)該屬于常規(guī)推廣，
借鑒傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)手段，
通過(guò)媒體工會(huì)的互動(dòng)進(jìn)行炒作，這樣算是一種。
選擇特殊的合作伙伴(與現(xiàn)實(shí)某些廠商促銷(xiāo))，
游戲與網(wǎng)吧平臺(tái)合作，這些都算是不錯(cuò)的推廣方式。
甚至你們都可以跟百度合作，讓百度上你們的游戲，獲得免費(fèi)的推廣資源。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇二
大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)是社會(huì)上大家談?wù)摰脑?huà)題，對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的說(shuō)法，社會(huì)上有肯定的有否定的，同時(shí)也有中立的。大學(xué)生正值青春年少的時(shí)期，代表著祖國(guó)的未來(lái)與民族的希望，大學(xué)生又是青年中的精英。社會(huì)上的討論讓我們大學(xué)生看到在我們面前正面臨著一個(gè)很重要的問(wèn)題。調(diào)查目的及意義：
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化，網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶給大學(xué)生極大地便利，但也正是網(wǎng)絡(luò)的鮮明的特點(diǎn)，使在校大學(xué)生中的不少沉醉其中。據(jù)有關(guān)資料顯示，在高校的退學(xué)生中，大約有百分之八十左右的學(xué)生是因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮荒廢學(xué)業(yè)而被迫退學(xué)的。而在這些上網(wǎng)成癮的學(xué)生中，又以網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ζ涞挠绊懽顬榫薮蟆！拔覈?guó)青少年網(wǎng)民中，包括在校大學(xué)生，網(wǎng)癮人數(shù)約占13.2%。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮已經(jīng)成為了全國(guó)各大高校一個(gè)不得不面對(duì)的課題探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的各種原因，尋求對(duì)策預(yù)防和改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥也成為當(dāng)務(wù)之急”。
網(wǎng)上也有人分析了大學(xué)生沉醉于網(wǎng)絡(luò)的原因，他們歸結(jié)為兩個(gè)方面。分別為主觀方面和客觀方面。在主觀方面，其認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能滿(mǎn)足大學(xué)生情感，好勝心理和求知欲望的需要;在客觀方面，其認(rèn)為有兩點(diǎn):一是網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，二是大學(xué)生面臨巨大的壓力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)減輕壓力，逃避現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的討論都各有各的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的趣味性，智力性，互動(dòng)性和挑戰(zhàn)性吸引了大學(xué)生的積極參與性，游戲的層層升級(jí)，充滿(mǎn)暴力和血腥，滿(mǎn)足了他們的競(jìng)爭(zhēng)心理，渴求刺激，宣泄情緒和獲得成就的需要。以上的理論基礎(chǔ)扎實(shí)并做了深入的分析，得出一些數(shù)據(jù)和一些影響因素。但是對(duì)于不同地方有一些不同的影響因素，所以要在本地大學(xué)生重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲看法，就有必要從本地的大學(xué)生態(tài)度方面著手。因此，本論文的主要描述大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和大學(xué)生的看法，用定量的研究方法來(lái)把握大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲這一情況。
全文以社會(huì)上對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的評(píng)價(jià)和調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，利用抽樣調(diào)查。
問(wèn)卷資料，描述了當(dāng)今大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)不斷滲透到大學(xué)生活的情況下對(duì)大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中絕大多數(shù)并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，但仍有一些學(xué)生不能很好的控制自己而將過(guò)多的課余時(shí)間用在來(lái)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲世界。這使大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活都受到不小的影響。大學(xué)生的社會(huì)關(guān)注程度很高的群體，他們肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)家庭的重要使命和無(wú)限期望。
作為一名大學(xué)生，如果能利用網(wǎng)絡(luò)不斷去完善自己各方面的知識(shí)和提升自我的專(zhuān)業(yè)技能，這才是大眾所希望看到的。當(dāng)然不可否認(rèn)在課余時(shí)間適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)減輕學(xué)習(xí)壓力，愉悅心情也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)事實(shí)上對(duì)于大學(xué)生在大學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)生活來(lái)說(shuō)，負(fù)面影響還是讓人擔(dān)心，可以說(shuō)其主要的因素來(lái)源于大家對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的看法和態(tài)度。絕大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲抱無(wú)所謂的態(tài)度。通過(guò)這次調(diào)查研究，希望大學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度，也希望社會(huì)能客觀看待大學(xué)生玩游戲的現(xiàn)象。
調(diào)查小組成員:。
資料收集:。
1.調(diào)查方法。
2.專(zhuān)業(yè)對(duì)象。
3.調(diào)查方式本次調(diào)查采用自填式問(wèn)卷收集資料。調(diào)查時(shí)間為5月。每位調(diào)查員都閱讀過(guò)調(diào)查者制作的調(diào)查指南，并且和調(diào)查者進(jìn)行了溝通。問(wèn)卷調(diào)查在教室進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)、回收和核查?？偣舶l(fā)放問(wèn)卷40份，回收31份，有效問(wèn)卷30份，有效回收率75%。
結(jié)果與分析:。
(1)根據(jù)本次問(wèn)卷的調(diào)查得知玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)有28人，其中男生占玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例為54%，女生為46%，這簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)就可以看出本次調(diào)查中男生比女生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)多;據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，男生和朋友、同學(xué)一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比女生的多。由以上的數(shù)據(jù)可以推斷：淮南師范學(xué)院學(xué)生中男生比女生更喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
本次調(diào)查通過(guò)深入的研究和剖析，把大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因歸納為以下幾大點(diǎn)如表2所示：
從上表看出被調(diào)查者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因是學(xué)習(xí)之余要放松一下，但是還是有。
相當(dāng)高比例的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲是“挫折、煩惱的發(fā)泄”、“英雄感和成就感”等。這些答案是我們所不愿看到，但是又確實(shí)存在的答案。這兩項(xiàng)選項(xiàng)合計(jì)起來(lái)就有超過(guò)73.33%，這些同學(xué)玩游戲的.原因很不健康，這樣會(huì)導(dǎo)致他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生的悲劇屢見(jiàn)不鮮，希望大家能夠正確對(duì)待玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，要出于偶爾的休閑和放松而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并不是單純的就是為了玩而接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。
玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響我們分為對(duì)交流的影響，對(duì)學(xué)習(xí)的影響，耽誤學(xué)習(xí)和做事三方面進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)據(jù)表示，被調(diào)查者還沒(méi)有因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲入迷到忽略周?chē)娜硕绊懡浑H。
與此同時(shí)我們調(diào)查如表3所示，從中我們不難看出玩網(wǎng)絡(luò)游戲很容易對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響，打破原來(lái)的計(jì)劃。所以我們最好不要玩網(wǎng)絡(luò)，這樣才能珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
如今，在社會(huì)中普遍流行有這種說(shuō)法：大學(xué)生在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整天玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取。既浪費(fèi)家里的錢(qián)，又辜負(fù)社會(huì)對(duì)他們的培養(yǎng)，浪費(fèi)國(guó)家的資源。但是就我們這次對(duì)淮南師范學(xué)院同學(xué)的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，這其中似乎與社會(huì)上的人普遍看法有一些不符。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果如表4顯示：6.66%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊，而且有93.33%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。我們不能就此推斷社會(huì)的人看法是錯(cuò)誤的，但是我們可以了解到淮南師范學(xué)院的同學(xué)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度還是比較好的。同樣作為大學(xué)生的我們能深刻感受到被人誤會(huì)的感覺(jué)，因此希望社會(huì)能客觀的看待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。
總結(jié):。
利用來(lái)自我校31名大學(xué)生的抽樣問(wèn)卷調(diào)查資料，初步描述了大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。調(diào)查的主要結(jié)論如下：大學(xué)生中男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況略多于女生;玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因多數(shù)是因?yàn)檎n余時(shí)間多，沒(méi)事干和光上網(wǎng)沒(méi)意思就玩玩小游戲;玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)中;6.66%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊，而且有93.33%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。
具體而言，大學(xué)生中有部分的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)設(shè)想，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用較為科學(xué)。但是，對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中。這是對(duì)這一情況進(jìn)一步惡化的放縱，也是一種漠視。
在這里我們相對(duì)本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個(gè)建議：
1.國(guó)家應(yīng)該制定相應(yīng)的法律來(lái)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)發(fā)和制作。雖然國(guó)家已經(jīng)發(fā)出明令禁止，市面上不能再發(fā)行暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，在網(wǎng)絡(luò)上加大力度打擊，以至于很多不健康的游戲涌向大學(xué)生，教壞這些名族的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)。
2.社會(huì)應(yīng)該客觀的對(duì)待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不要一桿子打死一船人，不是所有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生都不是好學(xué)生，凡事都是利弊結(jié)合的。我們要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，并充分利用。
3.學(xué)校有必要在大學(xué)生中開(kāi)展思想教育，尤其是針對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想意識(shí)方面的教育。大家的思維中對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的分量掂量不清楚，明天的網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來(lái)面對(duì)它。大學(xué)生還沒(méi)有接受好這個(gè)社會(huì)對(duì)我的考驗(yàn)，我們需要更多的幫助，因此，在這里我們希望在大學(xué)生大力開(kāi)展思想教育，調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇三
經(jīng)宿舍管理委員會(huì)檢查宿舍情況發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。不僅嚴(yán)重影響的自己的身心健康，也影響了其他同學(xué)的正常作息。更嚴(yán)重的是影響了學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不及格現(xiàn)象泛濫。這樣的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)難以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
通過(guò)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲簽名活動(dòng)，讓同學(xué)們了解沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)，積極從網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來(lái)，回歸正常的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)互幫互助，在生活中積極幫助那些成癮的同學(xué)走出網(wǎng)絡(luò)游戲的泥淖。
20xx年12月31日早上11:00飯?zhí)瞄T(mén)前。
：宿舍管理委員會(huì)成員。
：條幅簽名，派發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲危害宣傳單。
1、活動(dòng)前一天晚上，宿舍管理委員會(huì)安排人員進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)檢查，并派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并作簡(jiǎn)單介紹。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，安排人員準(zhǔn)備10~15張桌子，并搬運(yùn)到活動(dòng)地點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備相機(jī)，安排人員拍照記錄活動(dòng)過(guò)程；準(zhǔn)備電腦，音響、擴(kuò)音器、話(huà)筒等設(shè)備來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地，鋪好橫幅標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)。
5、準(zhǔn)備簽名筆10支，方便同學(xué)們簽名。
6、安排三名同學(xué)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并積極鼓勵(lì)過(guò)往同學(xué)參與簽名；安排兩名同學(xué)派發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲危害宣傳單。
7、活動(dòng)結(jié)束后，全體成員搞好衛(wèi)生，歸還活動(dòng)用具，拍集體照以作紀(jì)念。
條幅制作費(fèi)用：10×5元/米=50元
簽名筆：10×3元/支=15元
宣傳海報(bào)：50元
宣傳單：500份×8分/份=40元
總計(jì)：155元
（一）活動(dòng)前：活動(dòng)前要向團(tuán)委提出申請(qǐng)，必須得到分團(tuán)委的同意；活動(dòng)前必須召開(kāi)宿舍管理委員會(huì)內(nèi)部會(huì)議，合理分配好人員安排，做好工作準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)中：活組織好人員工作，搞好活動(dòng)氛圍，吸引更多大學(xué)生加入這次活動(dòng)；負(fù)責(zé)好宣傳和拍照等事項(xiàng)，體現(xiàn)活動(dòng)的正式；做好監(jiān)督工作，讓每個(gè)人員都積極投入活動(dòng)中。負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，商議好應(yīng)急方案和突發(fā)情況處理方案，保障這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（三）活動(dòng)后：組織成員寫(xiě)一篇活動(dòng)感言，并及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，找出工作不足，今后吸取教訓(xùn)并改正，以便下次更好地去辦更有創(chuàng)意和意義的活動(dòng)；寫(xiě)一篇通訊稿，交到學(xué)宣傳部，希望得到學(xué)校媒體的宣傳支持；寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)成果；對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出同學(xué)名給予登記表?yè)P(yáng)，以便以后評(píng)優(yōu)。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇四
許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個(gè)游戲策劃，必須要會(huì)寫(xiě)出格式正確且打動(dòng)人心的游戲策劃書(shū)。
故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造，對(duì)話(huà)劇本的撰寫(xiě)，場(chǎng)景及角色的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設(shè)定，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說(shuō)明。游戲各類(lèi)資源的設(shè)計(jì)，各菜單的設(shè)計(jì)（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），游戲開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)（與美工共同制做，此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開(kāi)發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺(jué)判斷和草率行事，他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無(wú)意地遵循著某些準(zhǔn)則，正是對(duì)這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型、2）專(zhuān)門(mén)技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、3）具體實(shí)踐及反饋信息。
1、游戲名稱(chēng)（名稱(chēng)未定的`要有暫名）。
2、游戲類(lèi)型。
3、運(yùn)行環(huán)境。
包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置，以及支持的周邊設(shè)備。
4、載體。
現(xiàn)在一般都是光盤(pán)吧，幾張盤(pán)，內(nèi)容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對(duì)市場(chǎng)前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域。
以哪些國(guó)家或地區(qū)為主，預(yù)計(jì)銷(xiāo)售狀況，以及銷(xiāo)售方式等（如果銷(xiāo)售方式比較特殊的話(huà)）。
6、用戶(hù)分析。
用戶(hù)年齡，性別，以及經(jīng)濟(jì)能力等。
7、游戲概述。
時(shí)間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡(jiǎn)述（一定要簡(jiǎn)單明了）。
8、游戲特征。
應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類(lèi)游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。
分析用戶(hù)對(duì)這些特征的接受程度，以及和其他同類(lèi)游戲相比較而言的優(yōu)勢(shì)。
9、開(kāi)發(fā)周期。
前期策劃，實(shí)際開(kāi)發(fā)，測(cè)試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員。
10、市場(chǎng)前景分析。
整體大概的格式就是這樣，要想寫(xiě)好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強(qiáng)的想象力。想進(jìn)入這個(gè)崗位的同學(xué)，那就好好好學(xué)了。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇五
通過(guò)調(diào)查，我們得知，大多數(shù)大學(xué)生，生活較為自由，有較多的空閑時(shí)間，而玩網(wǎng)絡(luò)游戲就成了消磨這些空閑時(shí)間的一種方法，而且大多數(shù)大學(xué)生都選擇了通過(guò)這個(gè)方法來(lái)消磨自己的空閑時(shí)間。當(dāng)然這并不是指這些大學(xué)生將全部的空閑時(shí)間都用來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而是指至少有一部分的時(shí)間用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)消耗。
2、自制力缺乏。
在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，在高中時(shí)期大多是通過(guò)老師和家長(zhǎng)的管教與學(xué)業(yè)的壓力對(duì)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行約束的。而進(jìn)入大學(xué)生活后，對(duì)于絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些約束都不復(fù)存在，而這些人中，本身就缺乏自制力的那部分人，很有可能在大學(xué)生活中沉迷于某一件事情中，而網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑是一個(gè)很具有誘惑力的選項(xiàng)。于是，一些缺乏自制力的人就會(huì)不由自主的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人甚至只玩網(wǎng)絡(luò)游戲，連學(xué)業(yè)都荒廢了。
3、游戲本身吸引力大。
當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)主力軍之一的網(wǎng)絡(luò)游戲，自然也是層出不窮，然而用戶(hù)量再多，用戶(hù)總量也是固定的`，于是各個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司為了使自己的游戲能夠吸引到更多的用戶(hù)群體，不斷地提高著游戲的質(zhì)量。而這種行為造就了一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，對(duì)用戶(hù)尤其是大學(xué)生用戶(hù)有著很強(qiáng)的吸引力。這種行為本身無(wú)可厚非，但是有些自制力差的大學(xué)生，遇到這樣的游戲，就會(huì)不由自主地被吸引而去，甚至投入很多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
4、優(yōu)越感。
可以說(shuō)，每個(gè)人，或多或少，都有尋找優(yōu)越感的傾向，這是作為人的一個(gè)無(wú)法回避的特性。尋找優(yōu)越感的手段有很多，網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑是這樣一種尋找優(yōu)越感的良好手段。比如說(shuō)，在同一款練級(jí)游戲中，我比你的等級(jí)高、裝備好；在競(jìng)技游戲中，我的技術(shù)高操作好，你打不過(guò)我。這些都會(huì)導(dǎo)致人或多或少地產(chǎn)生一些優(yōu)越感，而優(yōu)越感是一種會(huì)使人愉悅的感覺(jué)，人們本身并不反感這種感覺(jué)，有的人甚至非?？释@種感覺(jué)。對(duì)于剛剛成年，進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，急于證明自我價(jià)值的心態(tài)往往會(huì)使其去尋找優(yōu)越感。所以，或多或少，可以獲得優(yōu)越感也是當(dāng)今大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因之一。
5、尋找話(huà)題。
大學(xué)生活中，與同學(xué)的交流可以說(shuō)是一個(gè)重要的不可或缺的環(huán)節(jié)。而交流總是需要一些可以反復(fù)咀嚼，而又可以不斷更新的話(huà)題。恰好，網(wǎng)絡(luò)游戲可以很好的符合這些要求，幾個(gè)人玩同一款網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣在交流時(shí)就有了不錯(cuò)的話(huà)題。而之前不玩這款游戲的同學(xué)，在看到別人交流的時(shí)候，也會(huì)或多或少地產(chǎn)生一些興趣，有可能就此開(kāi)始玩這款游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇六
自從網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)入中國(guó)，它便始終受到眾多視點(diǎn)的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)取得了飛速的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，更把網(wǎng)游帶到了高校大學(xué)生的身邊。為了客觀、公正的了解和評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度，我們特地在本校開(kāi)展了這一調(diào)查。
由于男女生對(duì)網(wǎng)游的接觸程度不同，本次調(diào)查采取男女分別取樣的方式，男女生個(gè)隨機(jī)抽取17人。我們發(fā)現(xiàn)男生玩網(wǎng)游的人數(shù)多于女生，男生玩網(wǎng)游的人數(shù)占被調(diào)查總數(shù)的70%，女生玩網(wǎng)游的人數(shù)占被調(diào)查總數(shù)的47%。據(jù)多方調(diào)查與了解，我們得知網(wǎng)游可分為七種：動(dòng)作、冒險(xiǎn)、射擊、戰(zhàn)爭(zhēng)、體育、益智、休閑，前五種男生玩的居多，也比較適合男生玩，而后兩種中的部分游戲適合于女生玩，這與男女生的興趣愛(ài)好有關(guān)。男生希望通過(guò)網(wǎng)游來(lái)釋放自己，從網(wǎng)游中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中難以得到的快感：而女生則主要為了休閑娛樂(lè)，從中獲得快樂(lè)。對(duì)于同學(xué)們?yōu)槭裁唇佑|網(wǎng)游我們同樣做了相關(guān)調(diào)查，無(wú)論男生女生，多數(shù)同學(xué)表示為了娛樂(lè)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力，另有一些同學(xué)是為了結(jié)交朋友，交流經(jīng)驗(yàn)。因此，網(wǎng)絡(luò)游戲是我們放松的一種有效途徑，然而適可而止，不沉迷于此，不是其影響到我們正常的工作學(xué)習(xí)才是對(duì)我們有益的。
男女生的調(diào)查情況不盡相同，男生中有92%的人認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大影響，而14%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響。女生中有37%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大的影響，還有25%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有影響，但影響不大，剩下的同學(xué)均認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)影響。很多同學(xué)都認(rèn)為，對(duì)于玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大影響的同學(xué)自控能力相對(duì)較差，虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界界限并不清晰，對(duì)自己的時(shí)間并沒(méi)有很好的安排，對(duì)于網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)影響的同學(xué)可以分為兩類(lèi)：一是自控能力較強(qiáng)的同學(xué)，知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué);二是不太努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，當(dāng)然不會(huì)被影響。
對(duì)于網(wǎng)游與學(xué)習(xí)的矛盾，同學(xué)們也都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，50%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)比網(wǎng)游重要;35%的同學(xué)則認(rèn)為二者可以兼顧;剩下的同學(xué)則表示要是情況而定。
本次調(diào)查中，我們還就男女生對(duì)網(wǎng)游的看法進(jìn)行了相關(guān)的了解。男生中有40%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游可以釋放自己的'激情，發(fā)泄心中的不快，對(duì)解壓有很大幫助;10%然認(rèn)為可以通過(guò)網(wǎng)游來(lái)接觸網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的新奇事物，用以豐富自己的知識(shí)，拓展眼界;20%的男生在玩網(wǎng)游的過(guò)程中結(jié)交了很多朋友，收獲了更多友誼，知道了如何更好的與人交往;剩下的20%男生則因?yàn)榫W(wǎng)游可以增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)興趣等原因而支持網(wǎng)游。女生中，認(rèn)為網(wǎng)游可以釋放自己激情的人占1/3;通過(guò)網(wǎng)游來(lái)接觸網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的新奇事物的占2/9;在網(wǎng)游中結(jié)交朋友的占2/9;而認(rèn)為網(wǎng)友可以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)興趣的女同學(xué)則占1/9。
基于以上調(diào)查，我們得出結(jié)論：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲消極影響的改善，首先是網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂(lè)方式。
當(dāng)被問(wèn)到喜歡玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，休閑益智類(lèi)游戲在大學(xué)生中最受歡迎，占28.6%，其次是人類(lèi)角色扮演、戰(zhàn)略策略、體育競(jìng)技和音樂(lè)舞蹈。調(diào)查顯示性別差異顯著：男生更喜歡玩人類(lèi)角色扮演、戰(zhàn)略策略、體育競(jìng)技游戲，而女生更喜歡休閑益智和音樂(lè)舞蹈類(lèi)游戲。
當(dāng)被問(wèn)到為什么玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，50.9%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一種目的性的活動(dòng)，用來(lái)消磨時(shí)間和緩解現(xiàn)實(shí)壓力等。學(xué)生們遇到問(wèn)題時(shí)，如果身邊無(wú)人幫忙或無(wú)人傾訴，往往尋找另外一種途徑排解心中的郁悶，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們發(fā)泄情緒的方式之一。
當(dāng)被問(wèn)到和誰(shuí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，有46.3%的大學(xué)生最愿意選擇他們的老朋友與其一起玩游戲，有將近1/4的大學(xué)生選擇與不認(rèn)識(shí)的人一起玩游戲，有15.8%的學(xué)生選擇通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)一些新的朋友。43.8%的大學(xué)生在選擇網(wǎng)游的合作者時(shí)不考慮性別因素，而有33.9%的人選擇異性合作者，選擇同性合作者的大學(xué)生只占4.6%。
當(dāng)被問(wèn)到“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有何影響”時(shí)，45.5%的大學(xué)生認(rèn)為自己在網(wǎng)游中有時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活一樣，有時(shí)不一樣。24.1%的大學(xué)生會(huì)用網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活中一致的方式行為。這部分學(xué)生不區(qū)分現(xiàn)實(shí)與游戲情境，因而網(wǎng)游與現(xiàn)實(shí)生活相互影響的程度很高。還有23.2%的大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)游戲中處理問(wèn)題應(yīng)該和在現(xiàn)實(shí)中處理問(wèn)題相區(qū)別，這類(lèi)大學(xué)生能夠很理智地認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，其網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的相互影響程度很低。
四、調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查顯示，超過(guò)一半的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲，參與網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為很正常，其中10%左右存在網(wǎng)游沉迷?xún)A向。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義。約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。
五、大學(xué)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
學(xué)校要積極干預(yù)、引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)游行為。網(wǎng)游癡迷對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)、身心健康等方面存在著明顯的負(fù)面影響，而且，從調(diào)查可以看出，沉迷在網(wǎng)游世界中，很可能會(huì)強(qiáng)化大學(xué)生的暴力、功利主義的價(jià)值傾向，淡化朋友道義和責(zé)任，從而對(duì)其價(jià)值觀念產(chǎn)生潛移默化的影響，因而加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲的引導(dǎo)是非常必要的。能夠通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生，在學(xué)業(yè)和智力上都是能達(dá)到優(yōu)秀的，不讓大學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而在學(xué)業(yè)和道德掉隊(duì)。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]http：///question/《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查》。
[2]http：///question/《大學(xué)生為什么要玩游戲》。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇七
本站發(fā)布網(wǎng)絡(luò)游戲比賽策劃書(shū)，更多網(wǎng)絡(luò)游戲比賽策劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個(gè)游戲策劃，必須要會(huì)寫(xiě)出格式正確且打動(dòng)人心的游戲策劃書(shū)。
網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)的格式
故事的架構(gòu),基本地圖構(gòu)造,對(duì)話(huà)劇本的撰寫(xiě),場(chǎng)景及角色的設(shè)定(附草圖或與美工共同制做),各觸發(fā)事件的設(shè)定,游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說(shuō)明。游戲各類(lèi)資源的設(shè)計(jì),各菜單的設(shè)計(jì)(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設(shè)定(附草圖或與美工共同制做),游戲開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)(與美工共同制做,此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開(kāi)發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺(jué)判斷和草率行事,他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無(wú)意地遵循著某些準(zhǔn)則,正是對(duì)這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功,而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的:1)底層游戲理論及模型、2)專(zhuān)門(mén)技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、3)具體實(shí)踐及反饋信息。
1、游戲名稱(chēng)(名稱(chēng)未定的要有暫名)
2、游戲類(lèi)型
3、運(yùn)行環(huán)境
包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置,以及支持的周邊設(shè)備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤(pán)吧,幾張盤(pán),內(nèi)容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對(duì)市場(chǎng)前景影響的分析等等.
5、發(fā)行地域
以哪些國(guó)家或地區(qū)為主,預(yù)計(jì)銷(xiāo)售狀況,以及銷(xiāo)售方式等(如果銷(xiāo)售方式比較特殊的話(huà))
6、用戶(hù)分析
用戶(hù)年齡,性別,以及經(jīng)濟(jì)能力等.
7、游戲概述
時(shí)間空間背景,視角,世界觀,題材,情節(jié),人物簡(jiǎn)述(一定要簡(jiǎn)單明了)
8、游戲特征
應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類(lèi)游戲的重要特征.也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn).
分析用戶(hù)對(duì)這些特征的接受程度,以及和其他同類(lèi)游戲相比較而言的優(yōu)勢(shì).
9、開(kāi)發(fā)周期
前期策劃,實(shí)際開(kāi)發(fā),測(cè)試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員
10、市場(chǎng)前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫(xiě)好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書(shū)，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強(qiáng)的想象力。想進(jìn)入這個(gè)崗位的同學(xué)，那就好好好學(xué)了。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇八
拿到一款常規(guī)的游戲，首要目的是需要提煉賣(mài)點(diǎn)。
賣(mài)點(diǎn)需要具備三個(gè)特點(diǎn)：1.用戶(hù)群感興趣2.賣(mài)點(diǎn)確實(shí)是我們游戲產(chǎn)品的亮點(diǎn)3.其他競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品在這方面做得不夠。
提煉賣(mài)點(diǎn)的三部曲：
1.分析目標(biāo)用戶(hù)群特征。
2.分析自身產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)以及對(duì)用戶(hù)的好處(解決了某個(gè)痛點(diǎn))。
3.分析競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)(競(jìng)品的廣告slogan便是其賣(mài)點(diǎn)的凝聚)。
通常會(huì)用兩張表來(lái)進(jìn)行輔助：用戶(hù)特征表和產(chǎn)品(游戲)特征表，如下圖：
分析用戶(hù)特征。
將用戶(hù)按照“用戶(hù)自身屬性”和“以往接觸過(guò)的游戲類(lèi)型”畫(huà)四象限，每個(gè)象限對(duì)應(yīng)一類(lèi)用戶(hù)，共四類(lèi)用戶(hù)，每類(lèi)用戶(hù)在象限內(nèi)給出兩條最重要的特征描述。
舉例：圖中a類(lèi)用戶(hù)可能是，性別男，15-35歲，之前玩過(guò)dota，英雄聯(lián)盟等游戲。a類(lèi)用戶(hù)的特征描述可以是：特征1，競(jìng)技游戲用戶(hù)，對(duì)游戲的操作感要求高，英雄主義泛濫。特征二，付費(fèi)習(xí)慣良好，愛(ài)花點(diǎn)小錢(qián)，個(gè)性化需求足，對(duì)于皮膚坐騎的購(gòu)買(mǎi)欲會(huì)更強(qiáng)。
分析游戲特征。
對(duì)產(chǎn)品的特征編號(hào)進(jìn)行用戶(hù)認(rèn)知的描述，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。比如：編號(hào)特征1，用戶(hù)關(guān)注的游戲特征是“打擊感好”，在我們中特征表現(xiàn)明顯，標(biāo)注為“亮點(diǎn)”。重復(fù)這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程，寫(xiě)出至少10中用戶(hù)感興趣的特征并進(jìn)行篩選，按權(quán)重排序，提煉出賣(mài)點(diǎn)。比如，最終我們提煉出來(lái)的可能是：這是一款不花錢(qián)，打擊感超棒的游戲。
提煉出賣(mài)點(diǎn)后，對(duì)賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行多種類(lèi)型文案的描述：
1.用一句話(huà)描述。
2.用一段話(huà)描述。
3.用幾個(gè)標(biāo)題進(jìn)行描述。
不同類(lèi)型文案的撰寫(xiě)是為了方面產(chǎn)出相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，比如：一句話(huà)的描述可以作為宣傳的頁(yè)面slogan，一段話(huà)的描述可以作為新聞采訪的補(bǔ)充，幾個(gè)小標(biāo)題的描述可以作為頁(yè)面文案及各類(lèi)軟性新聞標(biāo)題。
前面我們解決的是用戶(hù)喜歡什么，我們準(zhǔn)備打怎樣的賣(mài)點(diǎn)。接下來(lái)，我們要解決，怎么樣讓用戶(hù)知曉我們的產(chǎn)品，并且使用;也就是解決用戶(hù)在哪，用戶(hù)喜歡怎樣的宣傳方式。
通常，我們會(huì)用三張表來(lái)輔助制定市場(chǎng)的推廣節(jié)奏，如圖：
吸引用戶(hù)。
操作方式是，先列出目標(biāo)用戶(hù)各類(lèi)群體(競(jìng)技、動(dòng)作、mmo等),接著對(duì)用戶(hù)群體喜好進(jìn)行分類(lèi)，并且給出吸引用戶(hù)的活動(dòng)方案。
比如，我的目標(biāo)用戶(hù)是“競(jìng)技用戶(hù)”，我把它分成“fps用戶(hù)”、“對(duì)戰(zhàn)類(lèi)”用戶(hù)。fp用戶(hù)對(duì)無(wú)鎖定的打怪模式比較喜愛(ài)，在我的游戲推廣中通過(guò)“對(duì)共建送、法師等遠(yuǎn)程攻擊職業(yè)的視頻介紹”對(duì)這類(lèi)用戶(hù)有效。
宣傳線(xiàn)。
宣傳線(xiàn)是將活動(dòng)方案執(zhí)行部分按照推廣類(lèi)別進(jìn)行了分類(lèi)，便于各個(gè)部門(mén)的任務(wù)分配，比如：視頻組負(fù)責(zé)視頻線(xiàn)，新聞組負(fù)責(zé)軟文線(xiàn)等，保證了方案的可執(zhí)行。
根據(jù)宣傳線(xiàn)上完成的節(jié)點(diǎn)及推廣目標(biāo)我們最終確定?
市場(chǎng)節(jié)奏。
按照時(shí)間線(xiàn)分布，對(duì)應(yīng)產(chǎn)出內(nèi)容負(fù)責(zé)人及達(dá)成目標(biāo)。
重要的是，在最終確定活動(dòng)能否進(jìn)行推廣的時(shí)候，要考慮這5項(xiàng)必備條件：
1、產(chǎn)品是否足夠好。
如果產(chǎn)品不夠好，帶來(lái)的人越多，對(duì)自身的傷害越大。
2、當(dāng)前用戶(hù)口碑是否足夠好。
3、營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容是否準(zhǔn)備好。
4、是否能夠獲得優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)資源。
5、當(dāng)前營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境是否合適。
比如推廣時(shí)間有沒(méi)有大作推廣，有沒(méi)有可以引爆的熱點(diǎn).
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇九
故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造，對(duì)話(huà)劇本的撰寫(xiě)，場(chǎng)景及角色的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設(shè)定，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說(shuō)明。游戲各類(lèi)資源的設(shè)計(jì)，各菜單的設(shè)計(jì)（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），游戲開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)（與美工共同制做，此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開(kāi)發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺(jué)判斷和草率行事，他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無(wú)意地遵循著某些準(zhǔn)則，正是對(duì)這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：
1）底層游戲理論及模型、
2）專(zhuān)門(mén)技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、
3）具體實(shí)踐及反饋信息。
1、游戲名稱(chēng)（名稱(chēng)未定的要有暫名）
2、游戲類(lèi)型
3、運(yùn)行環(huán)境
包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置，以及支持的周邊設(shè)備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤(pán)吧，幾張盤(pán)，內(nèi)容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對(duì)市場(chǎng)前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域
以哪些國(guó)家或地區(qū)為主，預(yù)計(jì)銷(xiāo)售狀況，以及銷(xiāo)售方式等（如果銷(xiāo)售方式比較特殊的話(huà)）
6、用戶(hù)分析
用戶(hù)年齡，性別，以及經(jīng)濟(jì)能力等。
7、游戲概述
時(shí)間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡(jiǎn)述（一定要簡(jiǎn)單明了）
8、游戲特征
應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類(lèi)游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。
分析用戶(hù)對(duì)這些特征的接受程度，以及和其他同類(lèi)游戲相比較而言的優(yōu)勢(shì)。
9、開(kāi)發(fā)周期
前期策劃，實(shí)際開(kāi)發(fā)，測(cè)試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員
10、市場(chǎng)前景分析
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的身心健康有著一定的影響。每天都投入大量時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，由于將空閑時(shí)間都投入到了網(wǎng)絡(luò)游戲中，導(dǎo)致這些同學(xué)缺乏鍛煉，體質(zhì)不是很健康。而有一部分同學(xué)，犧牲睡眠的時(shí)間來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，使得他們的作息時(shí)間也很不規(guī)律，晚上游戲，白天睡覺(jué)，由此還導(dǎo)致有些同學(xué)飲食的不規(guī)律，經(jīng)常是想起來(lái)了就去吃一頓飯，有上頓沒(méi)下頓，無(wú)法做到在正常的時(shí)間進(jìn)行正常的一日三餐。
在心理上，一些在網(wǎng)絡(luò)游戲中投入大量時(shí)間的學(xué)生，即使在不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，腦子里也會(huì)一直想著玩游戲的事情。而由于玩游戲?qū)е碌牟涣忌盍?xí)慣，也會(huì)導(dǎo)致一部分同學(xué)的精神狀況不能維持良好的狀態(tài)，總是犯困，神經(jīng)衰弱。
這些都是過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲造成的不良影響。當(dāng)然，那些每天投入適當(dāng)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上的學(xué)生，正常的生活并沒(méi)有因此受到什么影響。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)有著影響，雖然學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并不過(guò)度。而許多過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人，確實(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐闪撕艽蟮挠绊?。這樣的例子有很多，比如我校每年的留級(jí)學(xué)生中，就有很多是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔而荒廢了學(xué)業(yè)。
所以說(shuō)，適度的玩網(wǎng)絡(luò)游戲不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐捎绊?，不能過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十一
我也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲充滿(mǎn)很大的愛(ài)好感。網(wǎng)絡(luò)游戲之所令我如此深?lèi)?ài)它或者是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲非常神奇，網(wǎng)絡(luò)游戲充滿(mǎn)新鮮感、樂(lè)趣。當(dāng)一個(gè)人極度煩惱時(shí)，只要玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲這些煩惱就會(huì)拋到九霄云外，或者網(wǎng)絡(luò)游戲是會(huì)替人消除煩惱的東西而令我喜歡它的原因吧。當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，會(huì)有一種興奮感，在這時(shí)候就會(huì)覺(jué)得世界上沒(méi)有東西能夠比網(wǎng)絡(luò)游戲好玩了，也覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。所以這也是令我喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的原因吧。
每天我總要沾沾它，不然就像有蟲(chóng)子在我心中咬著，這種滋味很難受。從這些象征看來(lái)我是上癮了吧。爸媽曾多次告戒我：“不要再玩這些無(wú)謂的游戲了，你想你的前途變得黑暗嗎？你是不是認(rèn)為你現(xiàn)在開(kāi)心以后的日子也會(huì)開(kāi)心？網(wǎng)絡(luò)游戲這東西會(huì)害了你的一生，不要再玩下去了，收手吧。”每次聽(tīng)完這些話(huà)我的心里都會(huì)有一陣陣的慚愧。想把網(wǎng)絡(luò)游戲戒了，以后都不玩了。但事情過(guò)去之后又再去玩。真的很難戒，網(wǎng)絡(luò)游戲我對(duì)你說(shuō)個(gè)‘服’字，你就放過(guò)我吧。
我相信自己終有一天會(huì)把網(wǎng)絡(luò)游戲戒掉的，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟厦恳患露紩?huì)有解決的方法。只要有恒心就能戒掉。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十二
總體構(gòu)想:。
當(dāng)前游戲的總體發(fā)展趨勢(shì)是利用硬件提供的一切可能性來(lái)提升游戲的仿真性,而且似乎這是唯一吸引人的追求;因?yàn)楫?dāng)人們有了高配置的計(jì)算機(jī)以后,傾向于認(rèn)為如果運(yùn)行不能占用全部資源的游戲就是一種浪費(fèi),既然那些更加復(fù)雜、更加占用資源的游戲可以做到更好的仿真性,那么不用到這種計(jì)算機(jī)的處理能力似乎本身就代表了不好。這是廣泛存在的思維誤區(qū)。雖然我們并不能扭轉(zhuǎn)用戶(hù)的這種心理,而要善意地去理解;但是我們不能忽視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),那就是編制技術(shù)復(fù)雜的、充分耗用cpu及其他計(jì)算機(jī)資源而達(dá)到極高仿真度的游戲是非常困難的,對(duì)一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和天才的游戲制作公司來(lái)說(shuō),尤其如此,象尚洋公司和他們編制的《血獅》就是這樣一個(gè)典型的例子。
并不是所有的用戶(hù)都有機(jī)器的迷信,仍然有相當(dāng)多的玩家更加注意游戲的可玩性,而可玩性并不多取決于游戲的仿真度,而是取決于游戲的內(nèi)涵。雖然這是老生常談的問(wèn)題,但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戲的內(nèi)涵呢?說(shuō)法與解答都很多。我認(rèn)為游戲的內(nèi)涵就是虛擬世界和用戶(hù)的夢(mèng)的結(jié)合,而且用戶(hù)的夢(mèng)是兩者的重心所在。不關(guān)心當(dāng)前的人們?cè)谙胄┦裁?不做這樣的調(diào)查,是不可能知道用戶(hù)想要什么樣的游戲的。
中國(guó)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期,人們的心理狀態(tài)異常復(fù)雜。社會(huì)大眾對(duì)純文學(xué)的疏遠(yuǎn)并不表明當(dāng)前的人不需要一種心靈的撫慰,而是恰恰相反,這方面的供求缺口非常之大。如果有一類(lèi)游戲能反映當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí),回應(yīng)人們的內(nèi)心訴求,提供一種嚴(yán)肅的思考過(guò)程,那么它在商業(yè)上的成功是可以期待的。
這一類(lèi)游戲的重心將放在人性的刻畫(huà)上,主要通過(guò)文字和情節(jié)取勝,不需要太高的編程技術(shù)和機(jī)器配置,如果在劇本的編寫(xiě)上能做到精益求精、盡善盡美,相信可以在市場(chǎng)中占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。
例如：
游戲名稱(chēng):在鋼筋叢林中。
游戲類(lèi)型:單人/經(jīng)營(yíng)類(lèi)。
游戲行進(jìn)方式:強(qiáng)制劇情+即時(shí)+回合。
游戲主題:大城市中的個(gè)人奮斗。
游戲角色:可選六人中之一人進(jìn)行游戲。
角色1林強(qiáng)男24歲原在一家制鞋廠做行政助理,工資少得可憐,所學(xué)非所用,單位人際關(guān)系復(fù)雜,心情苦悶。此時(shí)從大學(xué)起就相愛(ài)的戀人提出分手,絕望的主人公決定背水一戰(zhàn),離開(kāi)原來(lái)的環(huán)境,到外面的.世界去闖蕩一番。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,找到真愛(ài)。
(特殊失敗條件:回原單位、到42歲還未完成目標(biāo)、)。
角色2李蘭女23歲在某個(gè)廣告公司工作,本來(lái)工作很令人滿(mǎn)意,但其上司不斷對(duì)她進(jìn)行性騷擾,且這個(gè)上司在城市廣告界有絕對(duì)的威勢(shì),李蘭被迫離開(kāi)這個(gè)公司之后,她無(wú)法在其他廣告公司找到職位,只能轉(zhuǎn)行。目標(biāo)是真正擺脫她討厭的上司的糾纏并且找到真愛(ài)。
(特殊失敗條件:離開(kāi)這個(gè)城市、到32歲還未實(shí)現(xiàn)目標(biāo))。
角色3姚奉男37歲某紙箱廠下崗職工,學(xué)歷很低,沒(méi)有積蓄,上有病弱的老父,下有還在讀書(shū)的14歲的女兒。為了一家老小的生活,不得不自謀出路,開(kāi)始自我創(chuàng)業(yè)。目標(biāo)是存款達(dá)到20萬(wàn)。
(特殊失敗條件:無(wú))。
角色4陳小勇男18歲某商貿(mào)中專(zhuān)畢業(yè)生,在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到任何實(shí)用技能,只知道吃喝玩樂(lè)。喜歡同班的白楊,但白楊一點(diǎn)兒也看不上他。受此刺激,他決心好好地干出一番事業(yè)來(lái)。目標(biāo)是成為千萬(wàn)富翁,并且娶到白楊。
(特殊失敗條件:到21歲時(shí),聽(tīng)聞白楊已經(jīng)嫁人)。
角色5張娜若女19歲美麗的鄉(xiāng)下妹,隨在建筑工隊(duì)打工的男友到城市,為一戶(hù)人家做保姆。進(jìn)了城以后,她的觀念有了很大的變化。她不滿(mǎn)男友楊火對(duì)她提出的性要求,以及以后婚后自己可能的處境,與他分手。雖然如此,她還是愛(ài)著他,期待著能在城市里以另一種方式與他重逢。
(特殊失敗條件:答應(yīng)楊火的要求,道德指數(shù)低于20)。
角色6顧蕓女22歲相貌一般,在電腦公司工作。她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)男友,開(kāi)始了網(wǎng)戀。兩人都是真心相愛(ài),但又恐懼著網(wǎng)戀的破滅,一再推遲見(jiàn)面的時(shí)候。對(duì)顧蕓來(lái)說(shuō),能和男友現(xiàn)實(shí)地相愛(ài)下去,是最關(guān)鍵的事情。目標(biāo)是美夢(mèng)成真。
(特殊失敗條件:男友不再愛(ài)她)。
共同失敗條件。
生命值為0、信心為0。
游戲模式。
每個(gè)角色在游戲開(kāi)始后都將進(jìn)行一段強(qiáng)制劇情模式。強(qiáng)制劇情模式中含有少量的分支選項(xiàng),玩家不同的選擇對(duì)應(yīng)著最終不同的結(jié)局。完成劇情模式以后,每個(gè)角色以一定的身份,一定量的資金在城市中為了達(dá)到自己的目標(biāo),開(kāi)始自己的奮斗。這時(shí)游戲的模式改變?yōu)橄蟆杜P龍傳》那樣的即時(shí)模式。角色將進(jìn)行各種各樣的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),自我培養(yǎng)。當(dāng)角色的某些數(shù)值達(dá)到劇情設(shè)定的時(shí)候,會(huì)再穿插劇情模式。這是一般經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和養(yǎng)成而言,角色要完成最終目標(biāo),還必須要達(dá)成相當(dāng)數(shù)量的特定目標(biāo)。游戲?qū)⒉捎没睾现频姆绞?讓玩家就某個(gè)特定的目標(biāo)和電腦在某個(gè)劃定區(qū)域里進(jìn)行周旋。這也是這個(gè)游戲唯一需要編制機(jī)器ai的地方。
虛擬的城市。
本游戲設(shè)定在某一個(gè)城市內(nèi)部進(jìn)行。游戲?qū)⒄宫F(xiàn)完整而細(xì)致的城市環(huán)境,包括建筑、機(jī)構(gòu)、人。
建筑。
斜45度的假3d造型,比如象《模擬城市》的場(chǎng)景,但比例應(yīng)該更大,由手工繪制,能夠看出建筑物類(lèi)型。在操作上,如果能用鼠標(biāo)點(diǎn)選建筑的方式進(jìn)行一般移動(dòng),將會(huì)很方便玩家。
機(jī)構(gòu)。
政府行政機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)行業(yè)。完全模擬一個(gè)大城市的這些情況是完全不可能的,但數(shù)量上應(yīng)該盡量多,主要是提供給玩家選擇不同的奮斗道路。
人
劇情相關(guān)人物、一般人物。預(yù)計(jì)有姓名者總共300人以上。
角色的數(shù)值體系。
角色的數(shù)值體系對(duì)經(jīng)營(yíng)類(lèi)和養(yǎng)成類(lèi)游戲的成功非常關(guān)鍵。本游戲角色的數(shù)值包括:。
一類(lèi):現(xiàn)金、存款、票證。
二類(lèi):信譽(yù)、生命、信心、運(yùn)氣、道德。
三類(lèi):各種技能經(jīng)驗(yàn)等級(jí)。
多結(jié)局。
在強(qiáng)制劇情模式里,玩家不同的選擇,在即時(shí)模式里的成果,以及在回合制模式里的勝敗將會(huì)有多種不同的結(jié)局。
仿真性。
本游戲的仿真性不在游戲畫(huà)面上,而在于各種數(shù)值的真實(shí)性與行進(jìn)手段的真實(shí)性上,同時(shí)還必須注意它的游戲性。如何把三者有機(jī)地統(tǒng)一在一起,將是這個(gè)游戲成功的關(guān)鍵。
結(jié)語(yǔ)。
本游戲應(yīng)該注意劇本編寫(xiě)中的人性刻畫(huà)、情節(jié)曲折;數(shù)值設(shè)定上的平衡合理;美工上的特色風(fēng)格;操作界面的友好。
嚴(yán)格地說(shuō)這個(gè)游戲策劃并不是一個(gè)mud,但是我認(rèn)為要改成mud也是很好的,期待能打動(dòng)你。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十三
放暑假了，媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦回來(lái)，我則是早早寫(xiě)完作業(yè)，玩起了電腦。
我往電腦上下載了兩個(gè)大型游戲:《tare》和《lol》。我日夜不停的玩游戲，一天也就休息五六小時(shí)，其余都在玩這兩款游戲，整天都在刷怪刷等級(jí)中度過(guò)。結(jié)果，釀成了一場(chǎng)“悲劇”。
上學(xué)的時(shí)候，我玩得手發(fā)抖，抖得寫(xiě)不了字，而且整天腦子里都想著怎么打那個(gè)大boss啊，怎么能無(wú)傷打怪啊，怎么能快速刷裝備啊，……導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從前幾名一下子掉到了倒數(shù)第十。媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，對(duì)我講了許多沉迷于網(wǎng)路游戲的壞處，釀成的悲劇……最后，媽媽決定幫我戒掉網(wǎng)癮。
這回又到了寒假，我和媽媽開(kāi)始了‘‘戒網(wǎng)癮’’行動(dòng)。媽媽給我報(bào)了許多特長(zhǎng)班，如烹飪班，英語(yǔ)班，鋼琴班……還給我買(mǎi)回了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《人類(lèi)未解之謎》《西游記》《水滸傳》……我整天遨游在書(shū)的海洋里，使我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我的寒假生活多姿多彩，而且媽媽還讓我適當(dāng)我玩兒一些游戲，放松一下自己。開(kāi)學(xué)后，我還經(jīng)常利用電腦查一下資料。這回我的成績(jī)又重新回到了前幾名，月考還考了全校第23名。
我很慶幸我在寒假戒掉了網(wǎng)癮。這都是媽媽的功勞，也是我努力的結(jié)果。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十四
編輯本段詳細(xì)。
主題：(大標(biāo)題)前言：(概述)開(kāi)展活動(dòng)意義：(為什么開(kāi)展活動(dòng))活動(dòng)內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)。
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：(包括時(shí)間段)。
活動(dòng)范圍：(觀看所針對(duì)的對(duì)像、區(qū)域)人員配置：(按職就分,所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)前期準(zhǔn)備：(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等)。
工作內(nèi)容：(提出工作要求,細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)活動(dòng)目的：(做出所想達(dá)到的效果)效果評(píng)估(效益分析)：(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。
物料清單：(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十五
四、網(wǎng)絡(luò)游戲項(xiàng)目融資與財(cái)務(wù)說(shuō)明。
二、目標(biāo)市場(chǎng)分析。
三、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。
四、市場(chǎng)分析小結(jié)。
第三部分：公司介紹。
一、公司基本情況。
二、組織架構(gòu)。
三、管理團(tuán)隊(duì)介紹。
第四部分：產(chǎn)品介紹。
一、產(chǎn)品介紹。
二、產(chǎn)品的新穎性/先進(jìn)性/獨(dú)特性。
三、產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五部分：研究與開(kāi)發(fā)。
一、已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平。
二、研發(fā)能力。
三、研發(fā)規(guī)劃。
第六部分產(chǎn)品制造。
一、生產(chǎn)方式。
二、生產(chǎn)設(shè)備。
三、成本控制。
第七部分市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
一、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。
三、市場(chǎng)推廣方式。
第八部分融資說(shuō)明。
一、資金需求及使用規(guī)劃。
（一）項(xiàng)目總投資。
（二)固定資產(chǎn)投資(土地費(fèi)用、土建工程、裝修裝飾、設(shè)備、預(yù)備費(fèi)、工程建設(shè)其他費(fèi)用、建設(shè)期利息）。
（三）流動(dòng)資金。
二、資金籌集方式。
三、投資者權(quán)利。
四、資金退出方式。
第九部分財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)。
一、基本財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)假設(shè)。
二、銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)與成本費(fèi)用估算。
三、盈利能力分析。
1、損益和利潤(rùn)分配表。
2、現(xiàn)金流量表。
3、計(jì)算相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)（投資利潤(rùn)率、投資利稅率、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期）。
四、敏感性分析。
五、盈虧平衡分析。
六、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論。
第十部分風(fēng)險(xiǎn)分析。
一、風(fēng)險(xiǎn)因素。
二、風(fēng)險(xiǎn)控制措施。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十六
游戲以中國(guó)某重點(diǎn)高校為主背景，子場(chǎng)景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。
（2）市場(chǎng)分析。
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見(jiàn)得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車(chē)》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》?！赌ЙF世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺(jué)一樣感到不習(xí)慣，甚至對(duì)所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同（反面例子如《勁舞團(tuán)》）。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢(qián)拼畫(huà)面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的。缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線(xiàn)。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容健康翔實(shí)，加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)某醋?，游戲就?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。兩部門(mén)會(huì)通過(guò)自己手下控制的媒體來(lái)配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證，在沒(méi)有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見(jiàn)的。
（3）消費(fèi)對(duì)象。
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。
（4）游戲類(lèi)型。
本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
（5）游戲過(guò)程。
玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校，如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等，也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至專(zhuān)科學(xué)校。
初始階段，玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生，懵懵懂懂，對(duì)大學(xué)有著無(wú)限的憧憬與期盼。玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù)，如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過(guò)完成任務(wù)以及與他人交流來(lái)積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力，并在過(guò)程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識(shí)天南海北的朋友。任務(wù)的形式以益智類(lèi)為主，即通過(guò)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答+小游戲的形式，寓教于樂(lè)，是學(xué)生玩家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競(jìng)選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無(wú)法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識(shí)到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競(jìng)賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí)，會(huì)觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒(méi)有順利通過(guò)，系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動(dòng)等。
二、游戲角色。
(1)npc。
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問(wèn)題可以通過(guò)和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過(guò)姓名替代等方法規(guī)避。
（2）玩家。
a、人物形象：
服飾、發(fā)型、年齡、自定義。
b、玩家類(lèi)型：
玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性：
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng)：
玩家可以自由購(gòu)置炫目的服飾，車(chē)輛等。
e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn)：
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來(lái)越多，所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來(lái)越豐富。
三比試系統(tǒng)。
1、知識(shí)競(jìng)賽。
題目共分為三種形式。
1、選擇題式（最廣泛也最普遍）。
一個(gè)問(wèn)題，四個(gè)答案，一個(gè)或多個(gè)答案（多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn)）。
2、寫(xiě)出答案（答案必須唯一而準(zhǔn)確）。
有點(diǎn)類(lèi)似于綜藝節(jié)目的看圖說(shuō)成語(yǔ)，但問(wèn)題不限，有出圖像識(shí)歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫(xiě)名稱(chēng)等等。
3、看圖找碴（標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方）。
不是單純的圖片比較，也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的可能性就越高。
提問(wèn)回答時(shí)，所出題目以及范圍，是由出題方的等級(jí)決定。等級(jí)越高，出題越難，但題目?jī)?nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開(kāi)出，雙方在解題過(guò)程中，都有怒氣值在增長(zhǎng)，一旦滿(mǎn)格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目（等于兩、三題的對(duì)錯(cuò)）。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時(shí)，同上，另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。（比如：20級(jí)的a遇到5級(jí)的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘）。
2、追求心上人。
玩家通過(guò)各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動(dòng)npc的可能性越大。
3、校際比武！
不同勢(shì)力將向其他勢(shì)力盤(pán)踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹(shù)立的八大npc，每個(gè)npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室。防守方可以攔截，就是任意找到一個(gè)敵人，開(kāi)展提問(wèn)回答。防守方直接在校長(zhǎng)辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢(shì)力內(nèi)的學(xué)校。原校長(zhǎng)被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費(fèi)，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類(lèi)。
4運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）操作控制。
a、鼠標(biāo)。
全程可以用鼠標(biāo)完成。
左鍵單擊為行走和簡(jiǎn)單物理攻擊，雙擊為奔跑。
b、鍵盤(pán)。
esc功能菜單。
f1~f12物品欄。
tab地圖。
q任務(wù)界面。
w前進(jìn)。
t裝備界面。
數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)物品欄內(nèi)的物品，主要用于快捷使用。
四、游戲道具。
一些常見(jiàn)的虛擬道具，如衣服，文具，等等可以出現(xiàn)在游戲中的對(duì)應(yīng)的店鋪中。而高級(jí)道具需要通過(guò)完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到，這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利，擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí)，讓玩家得到特殊的能力。
游戲中的商場(chǎng)有出售代步工具，如自行車(chē)，直排輪，滑板……一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式，編入出版社當(dāng)年最新的考試教材，玩家需要虛擬貨幣購(gòu)買(mǎi)才能進(jìn)入，利益與出版社均分，并可以利用出版社的渠道來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響。
五、任務(wù)設(shè)定。
任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)。內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類(lèi)，生活類(lèi)，愛(ài)情類(lèi)等等。任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色，符合游戲劇情發(fā)展需要，學(xué)術(shù)類(lèi)緊貼大學(xué)各專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相應(yīng)等級(jí)考試內(nèi)容，寓教于樂(lè)，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識(shí)；生活類(lèi)任務(wù)內(nèi)容以生活小常識(shí)為主，同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理；愛(ài)情類(lèi)也是其中必不可少的一部分，主要通過(guò)判斷玩家采用的選擇與行動(dòng)，得到不同的結(jié)果。
低等級(jí)的任務(wù)可以用直接和npc對(duì)話(huà)（直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答，變相延長(zhǎng)游戲時(shí)間）方式來(lái)完成，中高等級(jí)要解答npc多個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)行到核心問(wèn)題。而且任務(wù)若成功完成，玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值，還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”（加成方式為：(任務(wù)過(guò)程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn)）×（任務(wù)等級(jí)）/（完成時(shí)間），完成時(shí)間越短，那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。
高級(jí)任務(wù)可以考慮一些社會(huì)性熱點(diǎn)問(wèn)題，并開(kāi)放答案，由玩家投票選出最佳回答。
當(dāng)然還有些小游戲穿插其中：
a、弓箭射靶。
b、騎馬躲避弓箭c、連連看d、排列物品e、24點(diǎn)等等。
網(wǎng)絡(luò)游戲推廣策劃書(shū)篇十七
本站發(fā)布網(wǎng)絡(luò)游戲公司圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，更多網(wǎng)絡(luò)游戲公司圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
一、活動(dòng)時(shí)間：12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59
二、活動(dòng)對(duì)象：所有服務(wù)器的25級(jí)以上玩家
三、活動(dòng)流程：
在活動(dòng)期間在長(zhǎng)安城，長(zhǎng)壽村，洛陽(yáng)城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹(shù)，在旁邊的守護(hù)人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節(jié)對(duì)朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒。
圣誕老人會(huì)在長(zhǎng)安城，長(zhǎng)壽村，洛陽(yáng)城三個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)。每次出現(xiàn)都會(huì)有人看見(jiàn)并提醒玩家。
玩家第一次找到神出鬼沒(méi)的圣誕老人時(shí)，圣誕老人為了考驗(yàn)?zāi)愕恼\(chéng)信會(huì)給予一個(gè)帶口信任務(wù)。完成這個(gè)任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)。完成圣誕老人考驗(yàn)的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個(gè)禮盒并變成寶寶的模樣。
拿著禮盒找圣誕樹(shù)守護(hù)人幫你把禮物掛在圣誕樹(shù)上送給朋友并帶上自己衷心的.祝福。圣誕老人會(huì)給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。(祝福的對(duì)象必須是你的好友)
玩家可以通過(guò)點(diǎn)擊圣誕樹(shù)讀取其他玩家給自己的圣誕節(jié)祝福留言和圣誕禮物。
溫馨提醒：活動(dòng)結(jié)束后圣誕樹(shù)就會(huì)消失，請(qǐng)大家在活動(dòng)結(jié)束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
1、固定獎(jiǎng)勵(lì)
人物經(jīng)驗(yàn)：增加玩家自身的一定經(jīng)驗(yàn)值
2、圣誕禮
蟠桃：增加玩家隨機(jī)一種法術(shù)熟練度66點(diǎn)
血玲瓏：高價(jià)值作坊原料，可代替寶石
月光寶盒：可以穿梭時(shí)空的寶貝
九彩云龍珠：高價(jià)值作坊原料
筋骨提氣丸：增加加坐騎每項(xiàng)初值1點(diǎn)
九轉(zhuǎn)易筋丸：讓未轉(zhuǎn)生召喚獸直接轉(zhuǎn)生
召喚獸經(jīng)驗(yàn)丹：增加召喚獸大量的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)
神兵：隨機(jī)一件1級(jí)神兵
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15023535.html】
