一個好的計劃能夠幫助我們達到我們的目標，提高效率。制定計劃時，要遵循SMART原則，確保目標具體、可衡量、實現(xiàn)可行、與期望相符、有時限。著眼于未來，做好長遠規(guī)劃，實現(xiàn)更高的成就。
護理教研工作計劃篇一
為了更好的提高我科室護理科研技術水*，提升護理人員科研意識，護理科研小組為開展護理科研工作做好如下計劃：
（5）組織曾經(jīng)成功發(fā)表論文護理骨干分享科研及論文寫作經(jīng)驗，調(diào)動全科護理人員科研積極性。
（1）護士長每5年主持一項科研課題；
（4）任護士期間鼓勵學習撰寫論文。
按要求發(fā)表論文者按醫(yī)院相關規(guī)定加學分，優(yōu)先享有外出學習、晉升等機會。并給予一定的精神和物質(zhì)上的獎勵。
護理科研發(fā)展隨著社會和醫(yī)學的發(fā)展，對護士專業(yè)照顧能力有了更高要求。護士的視野和護理能力要與時俱進，我們通過從各種途徑不斷學習，積極撰寫論文來提高我們的護理能力和臨床護理質(zhì)量。近年來，我科護理新技術、新業(yè)務也在不斷發(fā)展，在20xx年我科護士長在核心期刊上發(fā)表了2篇文章，并成功申報新技術—————早產(chǎn)兒微量持續(xù)喂養(yǎng)技術、護士習盼盼也在核心期刊發(fā)表了論文，同時有多名護士正在籌備當中，爭取明年年初能夠發(fā)表。不過這點成績是遠遠不夠的，要繼續(xù)努力。
護理科研的發(fā)展大大推動兒科臨床?？萍寄艿陌l(fā)展，促進專科護理人才的培養(yǎng)，提高了臨床護理人員的素質(zhì)。
護理教研工作計劃篇二
為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合20__年二級醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20__年護理業(yè)務培訓學習計劃：
一、學習目的。
1.規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排。
培訓方法：
1.全院醫(yī)生護士自學各項基礎護理操作流程。
2.醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3.科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。
4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。
學習內(nèi)容：
(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工作中。
(2)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
(3)從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
考核方法：
1.醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3.醫(yī)務科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、培訓學習要求。
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。
護理教研工作計劃篇三
重點加強對新入院護士.聘用護士.低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
加強專科技能的培訓：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試.考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎。
強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水*。隨著護理水*與醫(yī)療技術發(fā)展不*衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課.檢索文獻資料.護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修.學習，提高學術水*。
加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。安排全院性的講座和爭取派出去.請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節(jié)期間掀起學禮儀.講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念.管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水*。
繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
建立檢查.考評.反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查.督促.考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人.查看記錄.聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一.二.三名。
加強護理過程中的安全管理：
繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷.護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，*時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。
在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見.與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度.責任心及業(yè)務水*，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
護理教研工作計劃篇四
以人文精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學水平做出應有的貢獻。
二、工作目標：
1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學習和積累，嚴格按《學校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。
2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。
3、積極開展_新教育實驗_研究，努力將教育的理想轉化為教育的現(xiàn)實，限度地開發(fā)人的潛能，促進人的化發(fā)展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等。
5、在學校的教育與教學活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結合：活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結合，學習實踐與研究提煉相結合。
三、具體工作：
1、每月做好教科研工作的月報表工作。
2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行指導。
3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，及時篩選，結集成冊。
護理教研工作計劃篇五
為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習，及時復習，詳細理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質(zhì)量，對教學中設置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
考試課：部分必修課在課程教學結束后要進行終結性考試，由教導處統(tǒng)一安排復習及考試時間、場所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績采用百分制。
考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學過程中根據(jù)每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
2、實習考核：實習出科考核臨床技能考試。
3、上述各考核成績均載入學生成績冊（不含勞動課和形勢政策課），作為學生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據(jù)。
護理教研工作計劃篇六
20__年5月，衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會頒布了新修訂的護理等7個專業(yè)門類的教學計劃和教學大綱，確立了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為：“技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者”，新大綱特色為“圍繞目標、注重方向、強化技能、厚重人文”。為了切實貫徹新計劃新大綱內(nèi)容，中職護理專業(yè)病理教學應做如下適應與改進。
1編寫符合中職護理專業(yè)、層次的病理教材。
針對新教學計劃、教學大綱的精神，應重新編寫病理課程教材，新教材內(nèi)容應從以下兩方面做好適應與改進。
降低教材難度，突出中職層次特點。
由于中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是面向農(nóng)村和基層的實用性較強的通才，而非研究生、本科生那樣有扎實的理論基礎知識的“專才”，招收的是初中畢業(yè)生，文化基礎薄弱，因而對原有教材中較深的、較難的理論知識應刪繁就簡，使教材通俗易懂，更加貼近中專生的實際理解接受水平。
聯(lián)系護理臨床，突出護理專業(yè)教材特點。
教材的編寫要充分考慮護理專業(yè)自身的特點，除將病理、病理生理學內(nèi)容依照系統(tǒng)特點有機結合，獨立成節(jié)外，還要增加病理與臨床護理聯(lián)系的內(nèi)容，使病理學更加貼近護理專業(yè)，為學習護理專業(yè)的后續(xù)課程打下基礎。
2調(diào)整現(xiàn)行教材內(nèi)容。
在新的病理教材未出臺的情況下，應針對現(xiàn)行教材中那些臨床中用不著的抽象、深奧的理論性內(nèi)容進行大膽的剔除，避免學生因文化基礎、理解能力較差而出現(xiàn)聽不懂導致厭學的現(xiàn)象，病理教學重點放在實用性和操作性較強的內(nèi)容上，注意學生應用能力的培養(yǎng);放在講授疾病過程的一般規(guī)律及主要常見病的基本病變上。結合臨床實際需要，病理生理學的課時比例較以往應適當增加，重點放在水電解質(zhì)平衡紊亂、酸堿平衡紊亂、休克、缺氧、心力衰竭、呼吸衰竭、腎功能衰竭、肝功能衰竭等內(nèi)容上。
3改進課堂教學方法。
新教學計劃、新教學大綱中強調(diào)提高學生的綜合素質(zhì)，所以教學目標不再只是單純的知識傳授，而要求在傳授知識過程中培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力，因此，課堂教學方法的適應與改進上應改變傳統(tǒng)的“灌輸知識”的授課模式，通過多種重在引導學生自主學習的導學模式激發(fā)學生主動學習，使課堂具有活力和吸引力，借此開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)思考的習慣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的實踐能力。
引入案例教學。
案例教學是指在教師指導下，利用案例引起教學活動，組織學生學習討論的一種教學方法。案例教學有助于提高學生分析問題和解決問題的能力，是培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力的有效方法。案例教學的引入，使深奧、概念抽象的病理學知識與臨床診斷、治療和護理的知識、技術聯(lián)系更緊密，能大大提高學生的學習興趣，使學生獲取知識從被動接受向主動吸收轉變，這樣就能更好地適應新教學計劃、教學大綱的目標要求。就病理學而言，臨床病例、日常生活案例、病理發(fā)展史上的典型案例，只要是與病理學內(nèi)容相吻合，均可引入教學之中。
強化精講點撥。
在保證教學質(zhì)量的前提下，本著理論知識以“必需”、“夠用”、“實用”為原則，大膽刪除本專業(yè)內(nèi)容中偏難、偏深又與臨床實際應用關系不大的理論知識，盡量將授課內(nèi)容概括、精減。如講心力衰竭時重點講解心力衰竭的定義、病因、誘因、機體的代償及功能變化，而對復雜的發(fā)病機制可用兩句話總結為：心肌舒縮功能障礙，心肌各部分舒張收縮活動不協(xié)調(diào)。對于與護理操作密切相關的誘因應著重強調(diào)，如對心力衰竭病人輸液應嚴格控制滴數(shù)、輸液量，適時引導學生對病人進行健康教育，潛移默化地培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學到的知識立刻學以致用，增加學生學習的成就感、職業(yè)自豪感。
注重歸納總結。
病理學知識內(nèi)容繁多，病理變化復雜，對于有聯(lián)系的疾病、病變，教師可預先制訂詳細的討論提綱，找出病變之間的共性和個性，啟發(fā)、指導學生進行歸納總結，如對大、小性肺炎、間質(zhì)性肺炎可從病變性質(zhì)、好發(fā)人群、病變范圍及好發(fā)部位、x線特點、臨床表現(xiàn)、預后六個方面進行總結，此外如腫瘤、組織的損傷、局部血液循環(huán)障礙等等均可以列表的形式予以歸納總結，使知識要點更有條理、更簡潔，特征性的病變更加突出，方便記憶。
開展多媒體輔助教學。
病理學中許多重要的病變有大篇大篇的文字性描述，而質(zhì)量好的多媒體課件可以非常直觀地將枯燥的文字描述轉化為感性認識，再由病變緊扣臨床聯(lián)系，這樣通過多媒體教學直觀形象、信息量大、教學內(nèi)容表現(xiàn)力、感染力強的特點，可以使學生在短時間內(nèi)獲得病理學知識的感性認識，加深對病變的理解，這樣學生學習的時間、空間能極大加強。
4強化實踐性教學環(huán)節(jié)。
學習知識的目的在于運用，為了提高學生的應用技能，強化實踐性教學亦應成為適應與改進的重要措施。
調(diào)整充實實驗教學課時與內(nèi)容。
根據(jù)新計劃、新大綱的要求，結合護理臨床實際應用，對病理學病理生理學的.實驗課比例進行了調(diào)整，大幅度的刪減病理學實驗課時，針對臨床護理特點開設了空氣栓塞、水腫、休克、缺氧等動物模型的內(nèi)容，加強學生動手、觀察、分析、綜合能力以及合理分工協(xié)作的能力。
開展豐富多彩的課外實踐活動。
組織學生進行病理學知識競賽，鼓勵學生應用總論的一般規(guī)律解釋各論的特殊規(guī)律，運用病理變化解釋臨床表現(xiàn)，根據(jù)臨床表現(xiàn)提出要解決的問題(即提出護理診斷)，討論解決的辦法(即護理措施)，實現(xiàn)知識向能力的遷移，現(xiàn)學現(xiàn)用、活學活用知識，讓學生體會到病理學作為一門重要的基礎在護理學習中的作用，讓學生體會到運用所學知識獨立解決問題的成就感，拉近醫(yī)學基礎和護理臨床的距離，激勵學生進一步主動地、有目的、有效率地學習病理。
護理教研工作計劃篇七
1、做好業(yè)主報修等日常服務的接待工作/做好各幢前臺的現(xiàn)場督導工作。
2、按計劃開展各項培訓工作及各項費用的收繳工作。
4、配合北道閘系統(tǒng)安裝/二、三號樓空中花園設施設備維護維修，集水井設施設備檢查刷漆/各樓道燈檢查維修。
5、加強大廈外圍非機動車停放標準管理工作，加強門崗主動服務意識及對待業(yè)主語言溝通能力。
6、各幢大廳、電梯轎廂石材日常養(yǎng)護/園區(qū)草坪、苗木修剪及養(yǎng)護，消殺2次/園區(qū)水系每月清洗2次/外圍每月沖洗路面4次/大廈所有公共區(qū)域消殺4次。
7、就市優(yōu)復評檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。
護理教研工作計劃篇八
為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合20xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：
一、學習目的
1 .規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2. 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。
二、 “三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排
培訓方法：
1．全院醫(yī)生護士自學各項基礎護理操作流程。
2．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。
4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。
學習內(nèi)容 ：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工作中。
（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
考核方法：
1．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3．醫(yī)務科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。
4. 科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5. 急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。
護理教研工作計劃篇九
在2***年新的一年里，我們堅持把"以"病人為中心"的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。在管理形式上追求"以病人需求為服務導向",在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識，在隊伍建設上強調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂2**年護理工作計劃：
提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)1.強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，并作記錄。
2.重點加強對護士的考核，強化學習意識，護理部計劃以強化"三基"護理知識，50項護理操作及?？萍寄苡柧殲橹?，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，作為個人考評的客觀依據(jù)。
3.做好低年資護士的傳，幫，帶工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。
4.隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
安全工作長抓不懈1.護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
4.護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。
5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
1.培養(yǎng)護理人員樹立"以病人為中心"的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效。
2.注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把"用心服務，創(chuàng)造感動"的服務理念運用到實際工作中。
3、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的'發(fā)生，堅持每周進行兩次護理大查對。在安全的基礎上提高我們的護理質(zhì)量。
4深化親情服務，提高服務質(zhì)量。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
我科的護士比例搭配未達到要求，護士的人員少。工作繁重，護士長應根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護理服務。
隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規(guī)范護理文件書寫，并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。結合我院書寫護理文件的實際情況，進行總結和分析，提出相應對策，為舉證提供法律依據(jù)，保護護患的合法權益。
嚴格執(zhí)行醫(yī)院感染制度，預防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生加強醫(yī)院感染的只是培訓，學習醫(yī)院感染管理辦法，采取行之有效的措施，防止院內(nèi)感染的暴發(fā)和流行。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術操作規(guī)程，做好消毒與滅菌工作，采取合理的診斷治療方法使用抗菌藥要有的放矢，開展醫(yī)院感染的監(jiān)測工作醫(yī)院感染監(jiān)測的目的是通過監(jiān)測取得第一手資料，分析醫(yī)院感染的原因，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，為采取有效措施提供依據(jù)并通過監(jiān)測來評價各種措施的效果。醫(yī)護人員和清潔員做好自身防護，防止針刺和其他利器損傷。
護理教研工作計劃篇十
本著人性化管理的理念，以讓護理差錯當事者盡早返回工作崗位為目的，特兼顧護理基礎理論、基本技能、護理倫理、法律意識等制定本培訓計劃，該計劃為期一周，每日活動安排如下：
第一日：
1、護理差錯后心理疏導；
2、護理差錯要因分析，由當事者本人針對自己工作中出現(xiàn)的各種差錯原因進行剖析。
第二日：
1、護理職業(yè)狀況評估：護士職業(yè)價值觀、注冊護士核心能力
2、學習護理差錯事故案例；
3、書寫學習護理差錯事故案例后感想。
第三日：
1、學習護理核心制度；
2、學習護士管理條例、護士倫理道德規(guī)范；
3、理論考核：護理核心制度、護士管理條例、護士倫理道德規(guī)范主觀題（案例、論述）。
第四日：基礎護理學內(nèi)容摘要
第五日：醫(yī)學技能培訓中心基礎護理及專科護理操作培訓
第六日：醫(yī)學技能培訓中心進行基礎技能考核
第七日：?？谱o理學：學習?？瞥Ｒ姴〉淖o理并考核
依據(jù)差錯當事者理論及實踐水平適當縮短或延長培訓期，培訓結束歸檔資料如下：
1、當事者差錯原因自我剖析書面材料
2、基礎護理及?？谱o理操作評價表
3、基礎護理及專科護理理論考核表
4、核心制度及應急預案考核成績單
5、護理安全事故案例學習感想書面材料
附錄：考核內(nèi)容
1、皮內(nèi)注射技術
2、密閉式靜脈輸液技術
3、女患者導尿術
4、經(jīng)口/鼻吸痰術
5、胃腸減壓術
6、口腔護理技術
7、心肺腹基礎生命支持技術
8、靜脈注射技術
9、微量泵使用技術
10、無菌技術操作
護理教研工作計劃篇十一
1、首先，充分利用人力資源，找各社員可以聯(lián)絡到的新生或者是通過他們進行宣傳。
2、借助社團宣傳部進行適宜的海報宣傳或者是通過院宣傳部在院布告欄上標注一些我們社團的招新廣告(我們學院應該只有兩個社團吧，到時候用一下應該可以的)。
3、可以派發(fā)由我們社團特色的宣傳單，再配上吸引人的招新標語下寢室宣傳(向他們介紹我們往年的活動成果，介紹今年的活動);發(fā)放傳單(此傳單的設計可以將護士操作大賽的照片為背景);當場作介紹(場地布置可以下一番功夫，從而吸引他們的視線);最重要的是，我們要告訴他們，我們護理協(xié)會是以護理知識為重點，但不僅僅只有護理，我們還會涉及一些護理以外有益于身心的知識和活動。
4、活動計劃：去敬老院、孤兒院、社區(qū)(以老年群體為主)，可以為他們進行一些簡單的身體檢查，如量血壓、測心率·····(可以請以兩位老師帶隊，主要由我們社團發(fā)起，可以歡迎不同學院、不同年級的有意向的學生參加)。
計劃：合理的安排好社團里各人員的分配任務，自己本身還要更好的.掌握護理基礎知識，以便能夠更好的被應用于實踐中，作為社團中的領導成員，自己要盡心盡責的完成每一項工作，凡事能夠一絲不茍、盡善盡美的完成預期的目標，爭取這一屆的社團活動能夠多姿多彩，以便社團能夠更好的發(fā)展。
可以設有常規(guī)活動，并不涉及護理專業(yè)，從而增加他們的興趣，同時也符合大學生活的多樣性。
我們的前進方向：護理協(xié)會更上一層樓。
護理教研工作計劃篇十二
20xx年門診部照應護士義務總結本年度5月，門診部正式樹立，5月設坐門診部副護士少，正正在門診部戰(zhàn)照應護士部的率領下，正正在相關科室的支撐戰(zhàn)協(xié)助下，主要做了以下幾項義務。
1、經(jīng)過進程結構門診護士認真學習各種醫(yī)療法律法規(guī)，院支文件資料，晉升了門診護士的職業(yè)人格素養(yǎng)，強化了照應護士量量安全不雅觀，樹立了牢固的社會主義枯辱不雅觀，清楚了十足以病天然中心，誠懇誠意為病員處事的職業(yè)不雅觀。正正在義務中做到坐場熱情，自動主動，緩病人所緩，念病人所念，應用尺度的著拆，懈弛的措辭，激情親切的語氣，對病人一視同仁，照應護士熱情詳實，完成了病員對門診照應護士義務的整歌頌。
2、正正在照應護士部的引誘下，正正在科主任的支撐下，結構門診護士中止照應護士技術操作培訓，經(jīng)過進程不雅觀看技術操作錄像、樹范、現(xiàn)場引誘，彼此互換經(jīng)歷，使新護士的照應護士技術操作得到了尺度戰(zhàn)統(tǒng)一，促進了照應護士技術操作水平的晉升，順利經(jīng)過進程了醫(yī)院的照應護士技術操作考核。
3、每一個月結構門診護士業(yè)務學習戰(zhàn)讀書筆記互換一次，完成本錢共享，拓展思想，增進科室之間體會，擴大知識面，晉升了行家的學習快活喜歡，紛紛掃瞄照應護士雜志，促進行家撰寫照應護士論文，培養(yǎng)護士科研熟悉。
4、每熱情各科搜查救濟藥品、工具的無缺情況，滅菌包的合格情況，支現(xiàn)結果，及時整改，確保救濟藥品工具無缺率達100%，滅菌藥品達標，消弭安全隱患，根絕事變的發(fā)生，全年無一例照應護士過錯事變的發(fā)生。寬酷實行一人一針一管一用一消毒，寬酷無菌技術操作，無交叉沾染發(fā)生。每一個月接受照應護士部的定期搜查，支現(xiàn)錯誤，及時提出整改方法，及時更正。
5、正正在門診部主任的引誘下，參與門診部健康講座廣告的想象，時刻、內(nèi)容、場地的安排，行動步伐的籌辦、資料的支放，病員的迎接、登記等。并敦促主講人整理稿件，背健康**投稿，滿足病人疑息需供，促進病員身心健康。正正在相關科室的支撐下，本年度自7月至今，已經(jīng)完成六期健康講座，聽講人員已經(jīng)達200人次以上，得到了較好的社會效益，擴大了醫(yī)院的影響力。
6、接受照應護士部的人員分派，一名心腔科護士戰(zhàn)中一病房護士順利中止崗位更調(diào)。門診照應護士人員緊缺，經(jīng)過進程照應護士不和門診自己中部門配，圓滿完成了每周的中出巡診任務戰(zhàn)門診的多量量體檢義務。社區(qū)照應護士人員加班加面，圓滿完成了社區(qū)的女童預防接種戰(zhàn)社區(qū)保健任務，得到了良好的社會效益。
7、門診護士背照應護士雜志投稿1篇，背健康**投稿2篇。經(jīng)過進程內(nèi)強教化，中樹籠統(tǒng)，團結孝敬，努力義務，門診部護士的職業(yè)教化戰(zhàn)照應護士業(yè)務技術水平進一步得到晉升，滿足新形勢下病人的照應護士。
護理教研工作計劃篇十三
（1）護士熟悉醫(yī)囑查對制度，及時執(zhí)行醫(yī)囑，服藥、注射、輸液等嚴格執(zhí)行“三查八對一注意”，記錄及時、完整。
（2）護士每天總查對醫(yī)囑1次，護士長每周組織總查對醫(yī)囑1次，有記錄。
（3）主班護士接醫(yī)囑后及時通知治療護士執(zhí)行并勾簽醫(yī)囑、簽名，治療護士配藥后要在治療單上打勾，治療護士醫(yī)囑執(zhí)行后記錄執(zhí)行時間、滴數(shù)、打勾及簽名。
（4）輸血病人嚴格執(zhí)行查對及輸血監(jiān)護制度。
（5）根據(jù)醫(yī)囑做好護理標示。
（1）護士熟悉分級護理制度，按照護理級別定時巡視病人，發(fā)現(xiàn)病情變化做到“三及時”（及時報告醫(yī)生、及時配合處理、及時準確記錄）。
（2）交班內(nèi)容完整。危重病人床旁交接班，做到交接治療、用藥、病情、皮膚、輸液、引流等。
（3）主班護士掌握病區(qū)動態(tài)掌握特、一級護理病人的“八知道（姓名、診斷、病情觀察重點、診療護理措施、自理能力、睡眠、飲食營養(yǎng)狀況、健康指導）。
（1）住院病人每周更換床單、被套一次，手術當天應更換床單元如有血跡等污染應及時更換。
（2）晨間護理：整理床單元，必要時更換床單及被套，腹部手術的病人給半臥位（護士應將床頭適當搖高）。必要時協(xié)助患者洗漱等。檢查各管道固定情況，治療完成情況。詢問夜間睡眠，疼痛，通氣等情況，了解腸功能恢復情況及活動情況。
（3）晚間護理：整理，理順各種管道，對不能自理的患者進行口腔護理。對術后疼痛的患者，應注意保持病室安靜以便于入睡，督促探視人員盡快離院。注意病室溫度變化，適當關小門窗。
（4）飲食護理：根據(jù)醫(yī)囑給于飲食指導，告知其飲食范圍。對于腸道營養(yǎng)患者護士要做好飲食，調(diào)配，衛(wèi)生，溫度，速度等指導。觀察患者進食后的反應。
（5）排泄護理：做好失禁護理，及時督促更換潮濕衣物，保持皮膚清潔干燥。對留置導尿的患者進行膀胱功能鍛煉。
（6）術前護理：對于手術患者給于心理支持，適當講解手術知識，手術的配合及術后注意事項。告知術前禁食進水時間，戒煙戒酒的必要性。做好術前指導如：有效咳嗽、深呼吸、拍背、床上大小便等。如有需要給于備皮。
（7）術后護理：準備好麻醉床，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護、吸氧等。做好各種管道標示并妥善固定各管道，保證管道在位通暢。密切觀察病情變化并做好記錄，如有異常，及時報告醫(yī)生。
（8）臥位護理：根據(jù)病情選擇合適的臥位，指導并協(xié)助患者進行床上活動和肢體的功能鍛煉。按需要翻身、拍背、協(xié)助拍痰，必要時給予吸痰，指導有效咳嗽。加強巡視壓瘡高危患者，有壓瘡警報時，及時采取有效的預防措施。預防墜床及跌倒的發(fā)生。
（9）熟悉常見、多發(fā)疾病護理常規(guī)，技術操作熟練、準確，嚴格技術操作規(guī)程。
（10）采集檢驗標本嚴格查對，選擇合適容器，放置環(huán)境符合要求并及時送檢，送檢標本確保安全、完好、標示正確、清晰。
（11）各種引流裝置定時更換，及時清理、傾倒。病人長期留置胃管、尿管，每周更換一次。
（12）輸液病人做到“四及時”（治療及時、巡視觀察及時、處理問題及時、更換液體及拔針及時），“六告知”（告知每瓶藥物的名稱、告知輸液滴數(shù)、告知每瓶藥物輸入所用的時間、告知某些藥物進入人體后發(fā)揮作用的時間、告知藥物的不良反應），杜絕病人及家屬更換液體、拔針。
（13）預防壓瘡病人措施落實，無壓瘡發(fā)生。
（14）住院病人做到“三短”（指趾甲、胡須短）“六潔”（皮膚、手足、口腔、頭發(fā)、肛門、會陰）。
（15）對危重、手術、轉入、轉出病人嚴格按照工作規(guī)范做好交接班并記錄。
（16）做好貴重藥品、物品交接班，有記錄。
（17）做好安全管理，及時巡視病房，危重、躁動病人使用約束帶、護欄等保護措施。
（18）針對患者病情及恢復情況進行健康指導：如辦理出院結賬手續(xù)、術后注意事項、飲食及功能鍛煉等。
（19）發(fā)放患者滿意度調(diào)查表，聽取患者住院期間的意見和建議。
（20）做好出入院登記。
（21）出院后的床單元嚴格終末處理，取消出院病人所有標示。
護理教研工作計劃篇十四
為進一步提高本院護理人員中醫(yī)藥知識與技能，提高運用傳統(tǒng)中醫(yī)防病治病能力，護理部根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》、《中醫(yī)護理常規(guī)、技術操作規(guī)程》及二級中醫(yī)醫(yī)院等級評審要求，參照《中醫(yī)護理常規(guī)技術操作規(guī)程》標準制定本院各級護理人員分層次培訓計劃如下：
通過對全院護理人員的中醫(yī)藥知識與技能的分層學習，達到相應的能力要求，確保本院各級護理人員都能運用中醫(yī)藥的知識與技能服務患者。
（一）護理部。
1、組織安排業(yè)務培訓，專題講課等6次／年以上。
2、強化《中醫(yī)護理常規(guī)技術操作規(guī)程》，組織護理操作技能培訓。
3、有計劃分期選派有一定年資的護理人員參加上級醫(yī)院組織的各類學習班、培訓班、中醫(yī)基礎提高班等。
4、中醫(yī)操作培訓項目。
（1）基礎操作6項：艾灸法、拔火罐、刮痧法、熏洗法、中藥霧化吸入法、中藥保留灌腸法。
（2）?？撇僮骷寄埽焊鞑^(qū)根據(jù)專業(yè)特點，確定?？瓶己隧椖?。
（二）病區(qū)。
1、月組織1次業(yè)務培訓，內(nèi)容包括中醫(yī)基礎知識、中醫(yī)?？茖２≈R。
2、護理查房每季1次，有護士長／責任護士／帶教老師主查。
（一）護士：取得注冊護士執(zhí)業(yè)證書的護士。
1、培訓目標：
（1）進一步鞏固基礎理論與技能；
（2）加強中西醫(yī)?？评碚摵蛯？萍寄芘嘤枺?/p>
（3）熟悉并正確應用中醫(yī)護理常規(guī)、技能操作規(guī)程；
（4）逐步掌握危重疾病基本知識和中醫(yī)技術操作規(guī)程。
2、培訓內(nèi)容。
（1）國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；
（2）中醫(yī)基礎理論、基本技能；
（3）中醫(yī)護理常規(guī)、技術操作規(guī)程；
（4）急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能。
（1）鞏固“三基”知識，扎實基礎理論的掌握。
（2）進行危重技術操作技能的學習；
（3）鼓勵支持年輕護士參加各類知識技能競賽活動，不斷完善自身素質(zhì)；
4、具體安排與考核。
講課內(nèi)容。
培訓形式。
主講人。
學時數(shù)。
（二）護師：注冊護士，已取得護師職稱者。
1、培訓目標：
（1）掌握中醫(yī)基礎理論、基本技能：熟練運用中醫(yī)護理常規(guī)、技術操作規(guī)程；
（3）注重專科護理技術能力的培養(yǎng)。
2、培訓內(nèi)容：
（1）國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；
（2）中醫(yī)基礎理論、基本技能；
（3）中醫(yī)護理常規(guī)、技術操作規(guī)程；
（4）急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能。
3、培訓計劃：
（1）護理部有計劃安排中醫(yī)知識、中醫(yī)?？茖２〉膶ｎ}業(yè)務講座。
（2）選送外出參加各類業(yè)務培訓、專題交流等，加強中西醫(yī)?？浦R的培養(yǎng)。
（3）學習危重技術操作技能，提高危重病人的搶救能力。
（4）承擔院內(nèi)或科內(nèi)中西醫(yī)業(yè)務講課1—2次／年，或中西醫(yī)護理查房1次／年。
護理教研工作計劃篇十五
20xx年,根據(jù)護理部工作計劃，結合醫(yī)療質(zhì)量萬里行三好一滿意和醫(yī)院工作要點，特制訂護理工作計劃如下:
1. 貫徹執(zhí)行《護士條例》，規(guī)范護理職業(yè)行為。
2. 加強職業(yè)道德教育，組織護士學習護理安全、護理不良事件相關知識，教育護士嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范、護士職業(yè)道德，，提高服務質(zhì)量，使患者感到安全、滿意。
3. 合理使用護理人力資源，科學彈性排班，完善緊急狀態(tài)下護理人力資源調(diào)配預案，做到人人知曉，通信通暢，應對突發(fā)事件、重大搶救等情況確保護理人員及時到位。
1.完善、健全、實施中醫(yī)護理常規(guī)。積極開展?？茖２∽o理，提供具有中醫(yī)特色的健康指導。
2.以《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》為指導，制訂中醫(yī)知識技能培訓計劃，抓好護士中醫(yī)三基培訓，重點是西醫(yī)畢業(yè)護士的中醫(yī)基礎知識、技能培訓，中醫(yī)文化學習，提高護士中醫(yī)理論及技能水平，為中醫(yī)特色護理服務的開展打下堅實基礎。
3.繼續(xù)推廣中醫(yī)護理技術操作，抓好中醫(yī)特色護理服務項目的開展。
4.開展中醫(yī)特色護理質(zhì)量評價內(nèi)科護理工作計劃三、加強臨床護理質(zhì)量管理
1. 建立健全科室一級質(zhì)控組織,由護士長和全科護理人員組成，制訂質(zhì)控工
作方案, 質(zhì)控從個人做起，認真落實護理質(zhì)控工作。護士長定期組織質(zhì)控檢查,每半月對各項質(zhì)控指標檢查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時分析原因,提出整改措施,落實并檢查整改效果.。
2. 科室實行護士長責任制, 護士長把好病區(qū)質(zhì)量，加強對危重患者的管理，護士長認真落實醫(yī)院和護理部的各項措施,抓好各項規(guī)章制度的落實,確保護理工作安全無事故.落實護理不良事件報告制度。
3.嚴格執(zhí)行消毒隔離制度和院內(nèi)感染工作制度,嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程和標準預防措施.按醫(yī)院院內(nèi)感染工作要求認真做好各項監(jiān)測管理工作。
4.加強病區(qū)管理，保持病區(qū)整潔、有序。加強治療室管理：藥品、物品、儀器定點放置、統(tǒng)一標識、標識醒目，并要求護理人員人人熟知藥品、物品、儀器放置位置，掌握操作規(guī)程，確保護理工作及時、準確、安全執(zhí)行。
5.監(jiān)督各項護理安全制度的落實，尤其是護理核心制度的執(zhí)行情況，確保護理安全，尤其是三查七對制度，堅決杜絕藥品問題引發(fā)的護理缺陷;加強執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性;進一步完善護理安全管理措施，規(guī)范使用手腕帶、護理安全標識。
6.進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書質(zhì)控。強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。
1.按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案、落實各級護理人員業(yè)務培訓和三基考核計劃，落實分層次培訓，抓好護士的 三基及專科技能訓練與考核工作，提高護士三基理論與操作水平。
2.重點加強對新入科護士、聘用護士、低年資護士的培訓考核。
3.落實護理會診和護理疑難病例討論，組織每月一次護理查房，業(yè)務學習、基本操作技能訓練和考核。
4.開展應急救護能力培訓，做到培訓率及考核合格率達到100%
四、擬定護理教學工作計劃并組織實施，指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作。重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平。
五、今年護理工作目標
1. 基礎護理合格率100%
2. 特級、一級護理合格率90%
3. 護理技術操作考核合格率100%
4. 護理三基理論考核合格率100%
5. 急救藥械管理完好率100%，
6. 急救藥械質(zhì)量檢查合格率100%
7. 消毒隔離質(zhì)量合格率100%
8. 一人一針一管一用滅菌執(zhí)行率100%
9.病區(qū)管理合格率100%
10.住院后患者壓瘡發(fā)生率0(難免壓瘡除外)
11. 護理事故發(fā)生率0
12.護理文件書寫合格率 95 %
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