在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)有許多感悟。怎樣培養(yǎng)寫作能力，以便能夠更好地表達(dá)自己的感悟和心得體會(huì)？感悟可以讓我們更加從容和豁達(dá)，以下是一些深入感悟的珍貴文字，值得品讀。
我的畢業(yè)感悟篇一
有人說，離別是人生中的一個(gè)不可缺少的材料；也有人說，只有離別，才能顯示出相聚的短暫。可是，我恨離別，恨它給我?guī)淼膫?。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來，離別是一個(gè)無情的“殺手”，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，誰也逃不走。而之，當(dāng)我們頭涔涔而淚潸潸時(shí)，它卻在一旁偷笑?？墒牵詾檫@樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會(huì)讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的時(shí)光，是憂？是喜？是悲傷？還是歡樂？而現(xiàn)在，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)應(yīng)諒解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)互助。
記得我們學(xué)過一首歌，歌詞中說過：哪怕是我們激烈地爭(zhēng)吵起來，會(huì)學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個(gè)集體何嘗不是？有時(shí)雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過后，都會(huì)看見緊密相連的彩虹?。?/p>
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我的畢業(yè)感悟篇二
畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢?zé)o論什么路，一句話，路都是靠自我走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路~你期望自我會(huì)變成什么樣，你就該明白你要為以后付出多少，努力多少!大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的天地，一切都會(huì)重新開始。我們雖然離開了學(xué)校，可是卻有了自我的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂趣，“在過程中提高”。
我的畢業(yè)感悟篇三
要畢業(yè)了，回顧過去這六年的時(shí)光，真的是十分的完美，這是我的童年，也是我人生最開始的一個(gè)階段，幼兒園那時(shí)候雖然也是在學(xué)校，可是記憶已經(jīng)沒有那么的清晰了，也是由于那時(shí)候太小，可是小學(xué)這六年，真的讓我收獲很多。
我收獲了歡樂，在小學(xué)這段日子里，我也是進(jìn)取的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，得到了教師的贊揚(yáng)，在這些活動(dòng)之中學(xué)到了知識(shí)，但最大的收獲卻是歡樂，童年的時(shí)光總是歡樂的，無論是學(xué)習(xí)也好，或者其他的事情也好，我都是充滿了興趣，充滿了樂趣，愿意去參加，也是在參與之中有了很多的一個(gè)學(xué)習(xí)以及收獲。真懷念這段時(shí)光呀，雖然此刻就要過去了，可是在我的記憶里必須是會(huì)好好的珍惜的。
我收獲了知識(shí)，教師們認(rèn)真的講課，我也是在課堂上認(rèn)真的聽，六年的時(shí)間，我的成績(jī)都是很不錯(cuò)的，這也是我對(duì)于學(xué)習(xí)是充滿了興趣的，我覺得學(xué)習(xí)的時(shí)光是十分歡樂的，當(dāng)然也是我們的教師很會(huì)教書，在課堂上，總是有很多的知識(shí)讓我感覺到是十分歡樂的，而不是很枯燥，對(duì)于要進(jìn)入的初中，我也是自信滿滿，由于基礎(chǔ)打得好，所以我想，雖然比小學(xué)的知識(shí)多了，深了，可是我想我還是會(huì)去學(xué)好的。
我收獲了友誼，在這六年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，有些不是那么的熟悉，有些一齊同班了六年，有些雖然不在一個(gè)班級(jí)，可是由于活動(dòng)認(rèn)識(shí)了的，也是成為了朋友，并且好多也是由于有相同的興趣，大家一齊交流，一齊玩，一齊看書，在這之中，我也是結(jié)識(shí)了好多個(gè)好朋友，朋友之間一齊相互的＇學(xué)習(xí)，共同的提高，讓我意識(shí)到友誼的重要性，也是明白一個(gè)好朋友對(duì)于自我的影響是多么的大。
小學(xué)的時(shí)光真的過得很快，此刻回想起來，真的感覺一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，是就像在昨日一樣，六年的時(shí)間過得很快，我想初中三年的時(shí)間不是過得更快嘛，也是要去珍惜這時(shí)光，不知不覺之間就溜走了，而在這之中，我們的收獲也是很大，我也是要繼續(xù)的努力，繼續(xù)的提高，讓自我在即將到來的初中，去學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)于要進(jìn)入的中學(xué)，我也是充滿了期待，同時(shí)對(duì)于中學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)，我相信我也是準(zhǔn)備好了，會(huì)去好好的學(xué)的。而小學(xué)的時(shí)光，我也是會(huì)在記憶里珍惜，去感激教師們的付出，珍惜同學(xué)間的友誼。
我的畢業(yè)感悟篇四
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在那里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在那里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。
忘不了，敬愛的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感激您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一齊度過了一段完美的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝积R的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下完美的回憶；給，留下完美的印象；給同學(xué)，留下完美的記憶。
六年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的教師，對(duì)于朝夕相伴的學(xué)校。我們有太多太多的依戀與感恩。
感激同學(xué)，這六年來，我們一向生活在一齊。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一齊談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的夢(mèng)想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完美記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感激敬愛的教師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛深深埋在心里，盡管你們每一天盡力扮出嚴(yán)肅的樣貌，可是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛！
數(shù)學(xué)教師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語教師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育教師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任，您的金玉良言我們此刻還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開您！
感激你們，親愛的教師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，教師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“教師，您辛苦了！”
感激母校，感激哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感激你們！學(xué)校里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。學(xué)校內(nèi)的每一朵花，都即將變成最完美的記憶！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)教師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)！
真心地祝愿教師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
我的畢業(yè)感悟篇五
xx年夏天，我懷著夢(mèng)想來到了××××××學(xué)院，xx年的夏天，做為××××××學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的畢業(yè)生我感到十分榮幸，感激學(xué)校以及教師四年來對(duì)我們的培養(yǎng)和照顧，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著;四年后，大學(xué)生活依舊是多彩的，我懷念著;以往的憧憬，如今的懷念。當(dāng)我試圖用詞語去追憶四年的大學(xué)生活時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般無力。對(duì)于即將結(jié)束的四年大學(xué)生活，我最想說的是，我付出了，我收獲了，我充實(shí)地度過了這段完美的時(shí)光。以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、走進(jìn)社會(huì)，但到真快要不得不離開的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)槟抢锸俏覊?mèng)想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。
回憶青春，上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院給了我無數(shù)的完美回憶，我曾這樣走過××××圖書館里，三五個(gè)知己夜以繼日的學(xué)習(xí)知識(shí);大學(xué)活動(dòng)中心，一群志同道合的社團(tuán)朋友，淋漓盡致的彰顯“個(gè)性”;運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上上，為計(jì)算機(jī)學(xué)院盡情揮灑著活力，為了零點(diǎn)零一秒，我們拼盡全力;電影院里，依偎在你的肩膀上，是那樣的單純完美的小幸福;食堂里，我們吃著三塊錢一份的紅燒肉，盡是無比的幸福。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要離開母校，各奔東西，回首大學(xué)的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學(xué)習(xí)，單純的友誼。在這畢業(yè)之際，我最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個(gè)腳印才是真?！敖鹕那锾焓加谛燎诘母拧?，以往、此刻、將來，我都相信這句話。
隨著畢業(yè)工作的進(jìn)行，畢業(yè)的氣氛也越來越濃了，回顧了自我的大學(xué)生活，再次領(lǐng)會(huì)了光陰似箭，日月如梭的道理。大學(xué)，我來了!大學(xué)，我走過!大學(xué)，我不舍!大學(xué)，我感恩!大學(xué)，我?guī)е鴫?mèng)想繼續(xù)前行!最終，感激上天安排的每一次的相遇，讓那些一齊瘋癲的日子隨風(fēng)而去吧!
我的畢業(yè)感悟篇六
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將應(yīng)對(duì)又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而此刻，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不明白該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自我喜歡的工作在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)當(dāng)做的就是做好自我的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著十分好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自我的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自我的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至那里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，可是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛鯓幼龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記?。核械牡缆罚皇莿e人給的，而是你自我選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今日的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今日的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，所以我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不一樣的方向，職業(yè)生涯迥然不一樣。問題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自我是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自我將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有本事作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自我不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自我的確定去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不明白那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是必須要立足于現(xiàn)實(shí)進(jìn)取思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自我的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要研究的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個(gè)十分清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)描述為多少年后我期望在某地(北京上海紐約老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)物流教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)民企國(guó)企政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源財(cái)務(wù)金融管理等等高中低層)的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最終決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚明白自我的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最終，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今日，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的提議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上到達(dá)相當(dāng)?shù)某潭仍傺芯可钌细芾斫獾某鞘?我也不提議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會(huì)更多，并且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易到達(dá)更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自我的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧!
我的畢業(yè)感悟篇七
溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫了三個(gè)完整的圈。
圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動(dòng)，夏的考驗(yàn)，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的夢(mèng)幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯?。槐窍⒌哪?，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識(shí)一笑的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈(zèng)你歡顏。讓生活充滿了環(huán)歌笑語，日子才能過的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有的時(shí)候，四面楚歌空嗟嘆；有時(shí)候，命運(yùn)咽喉手中鉗。身不由己時(shí)，要有唾面自干的忍耐；關(guān)鍵在個(gè)人時(shí)，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來，風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn)，大筆如椽留輝煌詩(shī)篇。
俗話說，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠(chéng)，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強(qiáng)者的風(fēng)范。
日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會(huì)存入記憶的檔案；要永志的，也不會(huì)成為過眼的云煙．君不聞＂山陰道美景應(yīng)接不暇＂，君不見＂松竹梅歲友三寒＂．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安。
分別在即，感慨萬千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭。
我的畢業(yè)感悟篇八
你問我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級(jí)煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的.居住證，作業(yè)翻了n多倍，就連周末也不能睡懶覺?？粗嵌逊e如山的作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來，就又和床來了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)?！白罱偸悄敲礋敲礋?，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了看書還是看書。就連去買點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會(huì)不會(huì)開機(jī)了。一天到晚，就是目不轉(zhuǎn)睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺都是彎著的，都要的關(guān)節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、花朵……只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報(bào)到了。“作業(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽似善意的鼓勵(lì)。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
我的畢業(yè)感悟篇九
分鏡頭腳本是最實(shí)用的電視腳本，它是在文學(xué)腳本的基礎(chǔ)上運(yùn)用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進(jìn)行腳本的再創(chuàng)作，即根據(jù)拍攝提綱或文學(xué)腳本，參照拍攝現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，分隔場(chǎng)次或段落，并運(yùn)用形象的對(duì)比，呼應(yīng)，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構(gòu)屏幕上的總體形象。依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對(duì)文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語言的再創(chuàng)造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但是它已經(jīng)接近電視，或者說它是可以在腦海里“放映”出來的電視，已經(jīng)獲得某種程度上可見的效果。
分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在三方面：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長(zhǎng)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的參考。
研究目的：分鏡頭腳本是所有動(dòng)畫創(chuàng)作的必經(jīng)之路，可見分鏡頭在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性，研究分鏡頭在動(dòng)畫制作中的重要性可以增強(qiáng)大家對(duì)分鏡頭制作的重視，理解了分鏡頭在動(dòng)畫制作中的重要性，會(huì)讓大家的動(dòng)畫創(chuàng)作過程更加順利。
研究的意義：分鏡頭腳本屬于創(chuàng)作的前期，雖然不會(huì)與制作的最終完成品一樣，但是其重要性顯而易見。拍攝電影、電視廣告或者是制作動(dòng)畫往往涉及很多不同崗位的工作人員，導(dǎo)演、編劇、攝影師、演員、后期制作的動(dòng)畫師或者是剪輯師，他們都要對(duì)作品畫面有一致的認(rèn)識(shí)。手繪格式分鏡頭能夠減少因語言或文字溝通引起的失誤，供視覺上的溝通，以達(dá)到有效的控制成本和時(shí)間。手繪分鏡頭應(yīng)用非常廣泛，除了在大型的電影、廣告創(chuàng)作中普遍使用，在一些獨(dú)立電影和動(dòng)畫短片的創(chuàng)作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉(zhuǎn)接技巧會(huì)令創(chuàng)作更加專業(yè)。
二、國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，本課題的主攻方向。
1、研究現(xiàn)狀：
國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀:在中國(guó)動(dòng)畫的歷史發(fā)展中，隨著動(dòng)畫市場(chǎng)的進(jìn)一步繁榮，從事動(dòng)畫創(chuàng)作的人越來越多，但高質(zhì)量的作品卻少之又少，要?jiǎng)?chuàng)作出生動(dòng)有趣、感人肺腑。又讓觀眾都喜聞樂見的的動(dòng)畫作品，最最關(guān)鍵的就是分鏡頭在動(dòng)畫制作中的表現(xiàn)。分鏡頭腳本是劇本的形象化版本，它是由一些方格畫框組成。方格畫框畫出一系列的形象化動(dòng)作，而這寫方框畫正在向我們敘述著一個(gè)有邏輯性的故事。故事是為了娛樂，但分鏡頭腳本的本身卻不是由于這樣的目的而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產(chǎn)故事過程中的一個(gè)工具，或者是用來向客戶推銷作品的一個(gè)途徑。
國(guó)外現(xiàn)狀：動(dòng)畫片鏡頭畫面設(shè)計(jì)作為動(dòng)畫創(chuàng)作中的一種，也是以藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式存在的，而動(dòng)畫本身和繪畫也有著深深的淵源。我們同時(shí)也知道動(dòng)畫屬于電影的一種形式——“動(dòng)畫電影”，但是動(dòng)畫也有它自己的特點(diǎn)，它的存在是故事片等實(shí)拍電影影片在某些程度上所達(dá)不到的；而從另一個(gè)方面來講，動(dòng)畫又離不開電影，動(dòng)畫片中許多的鏡頭畫面設(shè)計(jì)都是得益于電影，有得甚至是模仿電影。
案例方面：目前國(guó)內(nèi)比較熱門的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》是中國(guó)動(dòng)畫史上比較成功的動(dòng)畫片之一，只是我們?cè)诜昼R頭的設(shè)計(jì)和節(jié)奏控制上花了好多時(shí)間，例如鏡頭中人物的對(duì)白是否符合原本人物的性格；要表現(xiàn)的內(nèi)容鏡頭運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)龋家嵩绨芽?。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標(biāo)，如果只是鏡頭的炫耀搖擺，而沒有內(nèi)容的敘述，分鏡就會(huì)失去意義，影片也會(huì)顯得空洞無趣。而動(dòng)畫電影與電視動(dòng)畫的分鏡繪制也是有區(qū)別的，前者更注重畫面的構(gòu)圖、鏡頭的專業(yè)運(yùn)用，特別需要注意鏡頭的銜接，這會(huì)直接影響觀眾對(duì)故事的觀感?？梢姺昼R的重要性。
2、發(fā)展趨勢(shì)：近年來，隨著一大批動(dòng)漫作品的出現(xiàn)，越來越多的人開始接觸和喜歡動(dòng)漫，帶動(dòng)著全球的動(dòng)漫熱潮。動(dòng)漫的受眾人群，也從最初的青少年人群，逐步擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)階層，不僅小孩子、學(xué)生和時(shí)尚青年熱衷于動(dòng)漫，許多社會(huì)中堅(jiān)階層也認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫的魅力，融入到愛好動(dòng)漫的群體。一大批動(dòng)漫形象代替了部分真人明星的位置，成為了新時(shí)代眾多人的偶像，聰明可愛的喜洋洋，荒誕搞笑的灰太狼，機(jī)智勇敢的花木蘭，神通廣大的鐵臂阿童木，動(dòng)漫的影響力在幾年之內(nèi)迅速攀升，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代流行文化的一種典型代表之一。
比豐富的信息量和便捷的應(yīng)用操作性。今天的動(dòng)漫已經(jīng)不僅僅是一種流行的文化元素，它已成為一種社會(huì)信息傳播的新語言。
所以大量的動(dòng)畫人才是現(xiàn)代所缺少的，對(duì)分鏡掌握好的更不多，我們更需要認(rèn)真的研究分鏡的重要性。
3、本課題的主攻方向：
通過對(duì)分鏡頭重要性的研究和了解，對(duì)宮崎駿的《千與千尋》這部影片中的分鏡的重要性做更深一層的研究。
三、研究的內(nèi)容、途徑和技術(shù)路線。
1、研究?jī)?nèi)容：
(1)從分鏡頭的腳本進(jìn)行初步的、整體的研究。
(2)從“鏡頭設(shè)計(jì)”、“機(jī)位”、“畫面組接”、“構(gòu)圖”、“造型”、這些藝術(shù)手法對(duì)分鏡頭腳本進(jìn)行詳細(xì)地分析。
(3)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)劮昼R頭腳本對(duì)動(dòng)畫制作中的表現(xiàn)和意義。
2、途徑：多看日本、美國(guó)、中國(guó)等不同風(fēng)格的動(dòng)畫作品。
3、技術(shù)路線：查找相關(guān)的理論文獻(xiàn)資料和分鏡頭腳本的代表作品，從不同的角度或地域去分析中國(guó)動(dòng)畫分鏡頭腳本，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行論證。
四、工作的主要階段、進(jìn)度及完成時(shí)間：
l、20xx年2月17日至2月28日前確定選題，展開資料搜集與調(diào)研考察。
2、20xx年3月3日至3月14日前，完成開題報(bào)告。
3、20xx年3月17日至3月28日前完成論文初稿，呈送指導(dǎo)老師批閱。
4、20xx年4月28日至5月9日前，完成畢業(yè)論文的撰寫，結(jié)束課題。
五、閱讀的主要文獻(xiàn)、資料。
[3]溫迪·特米勒羅《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》[m]．中國(guó)青年出版社.20xx-09。
[4]羅寒蕾、孫曄《動(dòng)畫分鏡腳本設(shè)計(jì)》[m]．武漢大學(xué)出版社.20xx-05。
[5]薛燕平.《世界動(dòng)畫電影大師》[m]．中國(guó)傳媒大學(xué)出版社.20xx-05。
[6]李建強(qiáng).《影視動(dòng)畫藝術(shù)鑒賞》[m]．復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx-07。
[7]葛競(jìng).《影視動(dòng)畫劇本創(chuàng)作》[m]．海洋出版社.20xx-02。
[8]姚華光著.《動(dòng)畫分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)》[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[9]李新主編，聶欣如著.《動(dòng)畫剪輯》.[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[10]閻評(píng)，張勃編著.《現(xiàn)代動(dòng)畫藝術(shù)分析》[m]．陜西人名美術(shù)出版社.20xx。
[11]劉小林，錢博弘編著.《動(dòng)畫概論》[m]．武漢理工大學(xué)出版社.20xx。
[12]孔新苗，張萍著.《中西美術(shù)比較》[m]．山東畫報(bào)出版社.20xx。
[13]李鐵，張海力編著.《動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)》[m]．北京交通大學(xué)出版社.20xx。
[14]張?zhí)锾?中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展策略.[j]．新聞前哨.20xx-08。
[18]丁海祥.如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫中角色與場(chǎng)景的自然結(jié)合[j].新聞界.20xx-01。
[19]李玉龍.中國(guó)影視動(dòng)畫發(fā)展現(xiàn)狀分析[j].社科縱橫.20xx-03。
[20]林博.動(dòng)畫影片中鏡頭角度的選擇與應(yīng)用[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì).20xx。
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我的畢業(yè)感悟篇十
畢業(yè)后，我就職于某大型家電企業(yè)市場(chǎng)部做文案專員，作為職業(yè)起點(diǎn)似乎并不算低，由于與我的漢語言專業(yè)對(duì)口，所以進(jìn)入角色較快，在剛剛?cè)肼毜念^30天里，我就能獨(dú)立承擔(dān)各種文字工作。盡管工作順利，但還是犯了一些不大不小的錯(cuò)誤。
剛到企業(yè)，抱著“高校文青”的自尊心，全公司大部分文字工作我都會(huì)主動(dòng)接下，甚至包括一些從未涉及的領(lǐng)域，一天到晚很忙碌，但成績(jī)平平。職場(chǎng)“菜鳥”最容易犯的錯(cuò)就是急于表現(xiàn)自己，職場(chǎng)更像是一場(chǎng)馬拉松賽，爆發(fā)力強(qiáng)的往往成績(jī)很糟。對(duì)于我這個(gè)性格毛躁的人而言，重復(fù)性的乏味工作挑戰(zhàn)最大。在我進(jìn)入職場(chǎng)的第47天，我被借調(diào)到別的部門疊出貨單，600多張單子用時(shí)不到一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我得意要交貨時(shí)，卻被通知要返工重來，不僅1小時(shí)的時(shí)間白白浪費(fèi)，又花了2個(gè)小時(shí)把單子拆開重新疊好。初入職場(chǎng)，總會(huì)有幾天面對(duì)機(jī)械、乏味的工作，你唯一的選擇就是扎扎實(shí)實(shí)地做好，敷衍的結(jié)果只能是返工重來。
人際關(guān)系也是初入職場(chǎng)的“菜鳥”們需要攻克的難關(guān)，“菜鳥”與“老手”的差距往往不是工作能力而是待人接物的能力。我所在的工作部門必須和各銷售科室進(jìn)行配合，所以我把熟悉人脈分成了三個(gè)階段，第一階段用5天來熟悉部門；第二階段用15天熟悉各科室的對(duì)口人員，中午吃飯時(shí)常和他們一起坐坐，聊聊家常；第三階段則是搞好和公司各總監(jiān)的關(guān)系，否則辛辛苦苦寫的稿子通不過審核就很悲催了。通過30天的人脈積累，后60天的工作就顯得非常得心應(yīng)手了。
對(duì)于人際關(guān)系，筆者查閱燕趙人才網(wǎng)等網(wǎng)站的職場(chǎng)專題總結(jié)并體會(huì)如下：一是如果和你對(duì)口的人不好打交道，那不妨從他們的上司入手，因?yàn)樯纤疽话愣际敲摦a(chǎn)的，比較有時(shí)間來和你聊天，?？匆娔愫退纳纤驹谝黄?，態(tài)度一定會(huì)有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變。其二是不論分內(nèi)分外，多做一點(diǎn)也不妨，對(duì)于職場(chǎng)“菜鳥”，“老手”們難免想要欺負(fù)一下，這時(shí)你最好的選擇就是接過這些工作，快樂地干完。任何時(shí)候都要保持好心態(tài)，因?yàn)橛淇斓男那榭梢詾楣ぷ鲙砀叩男?。其三是不要意氣用事，不論何時(shí)都要放低姿態(tài)，對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，難免會(huì)有自恃過高的心態(tài)，這也是職場(chǎng)新人的“常見病”。一次我就因?yàn)楦母宓氖潞蜆I(yè)務(wù)總監(jiān)拍了桌子憤然回家，不過轉(zhuǎn)天冷靜下來上班時(shí)發(fā)現(xiàn)并沒有人提及此事。就像那位總監(jiān)后來找我談話時(shí)說的：“你們就像‘刺兒頭’，碰一下就扎手，但是記住了，要想滾得遠(yuǎn)，還是要把自己磨平?！?/p>
在步入職場(chǎng)最初的這90天里，我每一刻都清楚地知道這不會(huì)是我事業(yè)的終點(diǎn)，短至仨月長(zhǎng)至一年，我肯定會(huì)再去找一份收入與前景更好的工作，但是我仍會(huì)每天充滿激情，因?yàn)槲矣X得在這個(gè)公司一天，就要體現(xiàn)我一天的價(jià)值，學(xué)到一天的東西。如果因?yàn)橹涝缤硖劬蜏啘嗀烊兆?，其?shí)最后是騙了自己。所以步入職場(chǎng)首先應(yīng)做一個(gè)規(guī)劃，避免像沒頭蒼蠅一樣亂撞，可以像我這樣以90天為一個(gè)循環(huán)，多問自己：“我應(yīng)該給自己交一份什么樣的答卷？”多想一想自己從筆試面試到試崗的不易，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，即使離開，也要在同事與領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲之中，只有在這個(gè)崗位上做到了游刃有余，跳槽時(shí)自己的腰桿才足夠硬。
90天過去了，我從一個(gè)職場(chǎng)“菜鳥”變成了“老菜鳥”。最大的感觸就是應(yīng)該多去適應(yīng)社會(huì)，作為90后，從小在蜜罐里長(zhǎng)大，很少有人能立刻從飯來張口衣來伸手的慣性中擺脫出來。步入職場(chǎng)沒有人會(huì)在乎你的任性，能夠證明自己的只有工作成績(jī)，因此90后和即將步入職場(chǎng)的95后要想做好職場(chǎng)新人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)崗位，剛剛步入職場(chǎng)還遠(yuǎn)沒到有幾份工作供你挑選的時(shí)候，即使能力再?gòu)?qiáng)，“老手”們一眼就能看出你是個(gè)“新兵蛋子”，所以與其幻象晚霞的美景，不如迎著朝陽(yáng)上路拼搏。
還有就是多看、多聽、多做、少說，一項(xiàng)工作無法完成可能并不會(huì)引起別人的反感，但如果拍著胸脯說能做，卻又完成不了，這樣的心理落差極易讓人加深不好的印象，所以職場(chǎng)新人們最應(yīng)該把嚴(yán)“嘴門關(guān)”，騰出時(shí)間和前輩們聊聊，看看他們是怎么做的。千萬不要自滿，不要覺得完成了一項(xiàng)工作就能得到大家的賞識(shí)，要時(shí)刻抱有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實(shí)、勤快、好學(xué)是一個(gè)職場(chǎng)新人的最佳形象。永遠(yuǎn)不要說我懂得了什么，只能說我豐富了什么，因?yàn)槿嘶钪拖駮r(shí)間一樣，永遠(yuǎn)都在路上。
我的畢業(yè)感悟篇十一
1、 盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
2、 還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
3、 不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
4、 又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
5、 我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送別曲。你若從窗前走過，就請(qǐng)作短暫的停留，在無言的對(duì)望里，你是否聽得到我訴說了千百遍的“珍重”。
6、 有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
7、 無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
8、 分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠(chéng)的心，捎去我永恒的愛。
9、 人生可以有一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，但絕對(duì)不能有一般過去時(shí)和將來時(shí)。
10、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了朋友的`，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
11、人生可以有逗號(hào)感嘆號(hào)省略號(hào)，但不能有句號(hào)。
12、相逢是問候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!
13、同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬里!
14、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!
15、下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。
16、淡淡的記憶里，落滿你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一種思緒，如櫻花的花瓣，一片一片的，慢慢的飄下，別離的傷感在，剎那間，掬滿了盈眶的壓抑。
17、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
18、幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
19、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。
20、沒到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見的艱難。億萬個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見更難。
21、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。
23、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
24、分別時(shí)，我們沒有流連的淚眼，相對(duì)，無語?？聪﹃?yáng)透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
25、畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。
26、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
我的畢業(yè)感悟篇十二
歲月，輕輕的從我的指間滑過，在我的手指尖上留下無數(shù)的傷痕；歲月，輕輕的與我吻別，在我的唇齒間留下了極少的溫存。不知不覺，我的讀書生涯于x年x月x日畫上了句點(diǎn)。
四年的時(shí)間，在一個(gè)地點(diǎn)鮮活和生動(dòng)的時(shí)光，最后完整成一行文字：大學(xué)系級(jí)畢業(yè)生，經(jīng)過年學(xué)習(xí)，考核合格，特發(fā)此證。落款處是幾個(gè)印章。讀書的生活，在這一刻是定格了的，被打上了烙印，一張鮮紅的證書塵封了一段歲月。
校園生活，曾流浪，如同那些散落一地的dvd、vcd、cd一樣，它們中間包含著故事和旋律，是一些精華或者平庸的紀(jì)念，無法矗立，只能飄散在大家的回憶深處。而我們注定無法帶著過去上路，風(fēng)一樣遠(yuǎn)行的我們永遠(yuǎn)在未來，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，彼此有著消息或者沒有消息。
那些扔在床腳而且長(zhǎng)了一對(duì)眼睛的球鞋，真不忍心說再見，還有藏在破口袋里的酒瓶，也不愿丟棄。最終，還是送給了收垃圾的老大爺，輕輕的對(duì)他們說，我回家了。
離開，轉(zhuǎn)身，回望。在校園角落處，僅有那曾常用的電話亭，還有那個(gè)很多人都討厭的垃圾桶，靜靜的與我辭別。深呼吸，我輕輕的走了。
走出校門，在離去的那一剎那，我，卻為什么淚流滿面？是相愛的人遠(yuǎn)去，還是畢業(yè)后的彷徨。也許，后者更有那滴青淚的味道。因?yàn)?，?dāng)我離開學(xué)校，走入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)四周一切如潮水，我孤立如島嶼。我是如此的迷茫，如同那個(gè)思考閱讀輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。我?guī)缀醵荚谒奶幣霰?，是那么的`疼痛。顯然，心靈和肉體都在同時(shí)流血。我試圖在淤泥中，努力的往岸上爬，心里渴望著老天爺給我憐憫，有好人來幫助我。也許太想尋求幫助，只有激怒惡魔的血性，那么，毫無疑問，災(zāi)難會(huì)接踵而來。所以，實(shí)際上，我在惡魔存活的暗流旋渦中慢慢的下沉，這是一個(gè)無底深淵。
現(xiàn)在，我常常發(fā)牢騷。大多都是為追求生活中的更多更好不安而焦躁，又或者是，我畢業(yè)后，很多事情都沒做成功，感到很內(nèi)疚，對(duì)不起自己的親朋好友。因?yàn)椋倚闹性凶畲蟮脑竿喉樌玫綄W(xué)位。等畢業(yè)了，要找個(gè)滿意的工作；等工作穩(wěn)定了，買個(gè)房子；等有了房子，和最愛的人結(jié)婚......可是，現(xiàn)實(shí)生活是殘忍的，事到如今，我一無所有。我相信，這不是我未來的宿命，即使目前我寂寞、痛苦、難過、......
也許，剛畢業(yè)的大學(xué)生，無休無止，永遠(yuǎn)是這山望著那山高。所以，我們才會(huì)不安于現(xiàn)狀，或者離經(jīng)叛道，在人海茫茫的塵世中，艱難、努力地探索著自己的人生。正因?yàn)橛羞@種不斷進(jìn)取、永攀高峰的勁頭兒，才是人生意義的體現(xiàn)。而且，我們都知道，許多人都是從一貧如洗的學(xué)生邁入中產(chǎn)階層，艱苦奮斗一步一個(gè)腳印走過來的。
盡管是這樣，在這條路上，我并沒有傷心，更沒有放棄生活，因?yàn)椋司瓦@一輩子，注定要悲歡離合。人，來到世間，是哭著來的，也是光著身子來的，那么，我們離去的時(shí)候，又能帶走什么呢，不還是什么也帶不走。所以，不管是喜是悲，我們都要淡然地面對(duì)生活。想不開想想人就這一輩子，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧！因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來這一遭啊。
其實(shí)，有的時(shí)候，我們應(yīng)該稍稍停一停，歇一歇。也許，我們常常一心追求我們所沒有的，而忽略了我們手中已經(jīng)擁有的。正如病魔纏身的人渴望健康，身陷囹圄的人向往自由；窮人日夜夢(mèng)想發(fā)財(cái)，失戀的情侶渴望愛情。一定是什么沒有想什么。老話常說：失去的才是最可貴的，得不到的才是最好的。其實(shí)，如果仔細(xì)回想生活中發(fā)生的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的未必就最可貴，得不到的未必就是最好。重要的是要懂得珍惜。如果你有健康的身體，那么你已經(jīng)身價(jià)百倍；如果你還有幸福的家庭，那你更是雙喜臨門；如果你身邊還有幾個(gè)志同道合的朋友，你簡(jiǎn)直就是天之驕子、人間富翁了。
如今，我不再留長(zhǎng)發(fā)，不再?gòu)椉?，不再盡情歡笑，也不再用那些冠冕堂皇的詞語來形容自己的將來，只想好好的活著，那怕是做最累最臟的工作，只要有一口飯吃，我也會(huì)快樂幸福的生活，慢慢的去回報(bào)親人對(duì)我的付出和朋友對(duì)我的幫助。
在空閑的時(shí)候，我用暗淡的筆光去探索自己心靈深處的靈魂。
我的畢業(yè)感悟篇十三
當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言，你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)。
世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
世界上沒有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
世界上每個(gè)人都在完成兩大積累:知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累；資本與信譽(yù)的積累。當(dāng)你自認(rèn)已完成這兩大積累時(shí)，那你想要做什么都會(huì)成功。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。
當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
不要在你一定會(huì)后悔的地方浪費(fèi)你的生命。
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐;當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚昧。
我的畢業(yè)感悟篇十四
轉(zhuǎn)眼之間，我的三年中專生活已經(jīng)結(jié)束了。中專的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué)。朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和完美的。陪伴我們度過了三年的朋友，他們以后會(huì)變成什么樣呢？誰也不明白，我只期望他們能開開心心，每一天做自我想做的工作，這就夠了！事業(yè)有成當(dāng)然更好，但如果為此而失去了歡樂就得不償失了。再見了，同窗。
這三年，你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美！在這三年里，我的思想變的遲鈍了，再也不像以前那么靈動(dòng)了；在這三年里，我的性格變的冷漠了，再也不如以前那么熱情了；在這三年里，我的靈魂變的麻木了，再也不比以前那樣堅(jiān)韌了；在這三年里…中專的學(xué)習(xí)是完美的。多么美妙的謊言！??！
世界上怎樣會(huì)流傳這樣的生活嗎原因是我們這些“差生”的文章不能發(fā)表！他們看不見我們的思想！我們的心境沒人理解！如果教師去了解就很發(fā)現(xiàn)：每個(gè)班級(jí)里，沒有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的，甚至不超過十個(gè)絕對(duì)不是夸張！以往在同學(xué)的`本子上見過這么幾句話：沒有一個(gè)天才，卻有很多天才在那里死亡！上中專本來就是可悲的，又考不上大學(xué)就更可悲了！
我的朋友們，我們還會(huì)再見的；中專的學(xué)校生活我是不會(huì)在回來的。
我的畢業(yè)感悟篇十五
記得初中三年，我們?cè)谝黄鸬哪切╇y忘的時(shí)刻，多少個(gè)第一次。第一次看見你們，第一次一起開心，第一次難舍難分……在剛到學(xué)校的時(shí)候，我們互不相識(shí)，同學(xué)之間也很少說話。直到與你們相識(shí)、相熟，我才認(rèn)識(shí)到朋友的可貴。
思念初一時(shí)那些充滿朝氣，卻略帶稚嫩的面孔。思念當(dāng)初我們一起玩鬧，在上課時(shí)給老師搗亂，下課時(shí)一起討論游戲，給同學(xué)起外號(hào)的時(shí)光，思念一起做過的那些事情。每當(dāng)回憶起那些現(xiàn)在自己想想都會(huì)覺得幼稚的事情，心中卻依舊充滿了歡樂。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然。
思念初二的我們，那時(shí)我們臉上少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。我們喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言;喜歡在下課鈴響起的那一刻歡呼;喜歡上課時(shí)玩著手機(jī)、看著小說、傳著藍(lán)牙。這些事情即使時(shí)光流逝，多少年以后，我依舊會(huì)想起在一起的那些時(shí)光。
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天。
人生能有幾個(gè)三年，逝去的三年歲月、永遠(yuǎn)是我、我們心中最美的回憶。三年的同學(xué)、三年的老師、三年的好朋友、都將要溜走、僅僅留下的是那份不太完美的記憶。
我的畢業(yè)感悟篇十六
16.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
17.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
18.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
19.總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開,不帶任何聲響.我錯(cuò)過了很多,我總是一個(gè)人難過。
20.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開心也跟著你難過,只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過去。
21.如果我們都是孩子,就可以留在時(shí)光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
22.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
23.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來也許錯(cuò)開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。
24.什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
25.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向...
26.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
27.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。
28.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
我的畢業(yè)感悟篇十七
當(dāng)你遭遇苦難時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨的，是追求；當(dāng)你取得一次又一次勝利的時(shí)候，為你驅(qū)除驕傲的，是追求；當(dāng)你經(jīng)歷挫折與失敗、接近絕望的時(shí)候，為你樹立信心的，仍是追求。
俺是一只雛鷹，剛剛從鷹蛋中孵化出來，俺驚異的望著外面的世界，對(duì)一切都充溢了好奇。俺忽然看到一只高傲的雄鷹，自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空中，他仿佛擁有了整個(gè)天空。俺癡癡的望著，從那一刻起，飛翔天空便成了俺追求的目標(biāo)。
折斷翅膀嗎？它是多么的漂亮、豐滿、蒼勁有力，羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……但是，俺沒有忘記自身的追求。終于，俺忍著劇痛，拖著折去一局部的翅膀，站在了懸崖邊。
好高呀，根本望不到崖底，光是看一眼就令人頭暈。俺一個(gè)踉蹌，幾個(gè)小石子墜落懸崖，許久沒有聽到落地的聲音。這一刻，俺想退縮，但是俺想到了自身的追求，擁抱藍(lán)天是俺一生的夢(mèng)想啊！俺不由激情滿懷，義無反顧的跳下了懸崖。
迅速的墜落，風(fēng)呼呼地?fù)渖狭嗣骖a，俺緊閉著眼睛，慌亂的用媽媽教的飛行技巧拍打著翅膀，強(qiáng)大的氣流托住了身體，翅膀逐漸變得強(qiáng)勁有力。眼睛睜開一條縫，咦！身體竟不再是下墜，而是在一點(diǎn)一點(diǎn)的'上升，俺會(huì)飛行了！
盡管翅膀已是血肉模糊，但俺并不后悔，因?yàn)榘硨?shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想，終于可以擁抱這美麗的天空。
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