通過(guò)總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。怎樣規(guī)劃時(shí)間,高效學(xué)習(xí)?以下是一些情感表達(dá)的實(shí)踐建議,供大家參考和實(shí)踐。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇一
假如我是一棵竹子,我的竹葉將給人們泡上一杯杯清涼的竹葉茶。在人們工作疲勞的時(shí)候,喝上一口竹葉茶,人們立刻神情氣爽,工作的難題立馬解決;在人們做完了繁重的工作后,喝上一杯竹葉茶,全身舒適,漸漸地進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。在春暖花開(kāi)的春天,竹葉茶讓人們?nèi)硎鏁?,在烈日炎炎的夏天竹葉茶使人們遍身涼爽,在果實(shí)累累的秋天,竹葉茶讓人們天天快樂(lè),在冰天雪地的冬天,竹葉茶使人們身心溫暖。
假如我是一棵竹子,我的竹身可以給人們做成家具,讓人們?cè)诿利惖募抑懈械绞孢m;可以給人們做成筷子,在品嘗美好的食物時(shí),還能感到竹子的清香;可以給學(xué)生制成書(shū)桌,在緊張的學(xué)習(xí)中會(huì)使他們感到輕松,提高學(xué)習(xí)的效率;可以給軍人做成水壺,喝著帶有竹香的泉水,軍人們精神飽滿,奮勇向前;可以給老人做搖椅,老人坐在上面看看書(shū),呼吸一下清新空氣,所有病痛就沒(méi)有了。
假如我是一顆竹子,我的竹筍可以供給人們吃,竹筍的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,老人小孩最適合多吃一些。白白的竹筍使老人身體越來(lái)越健康,小孩越來(lái)越聰明。
假如我是一棵竹子,我可以綠化環(huán)境,讓大地更綠,讓空氣更清新。
假如我是一棵竹子,我可以奉獻(xiàn)給人們我的全身,來(lái)?yè)Q取大家的幸福。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇二
竹有傲人的風(fēng)骨,它沒(méi)有牡丹的高貴、沒(méi)有君子蘭的艷麗;它沒(méi)有月季的引蝶濃香,沒(méi)有茉莉的誘人清香。所以它不為人們所注意,在姹紫嫣紅的春天,則更引不起人們的青睞。
上個(gè)星期四,六年級(jí)其它去了中山市的樹(shù)林園,走了一會(huì)見(jiàn)到了一片片竹林。里面有許許多多的竹子,如光桿青皮竹;甲竹;銀絲竹;觀音竹;龍竹,最令人開(kāi)懷大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一條條波紋線,花竹,它的葉子像一朵花一樣開(kāi)放在游客面前,像是訴說(shuō)著它的由來(lái)。我看到了一棵棵竹子就想起了一句詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@句詩(shī)出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山?jīng)Q不放松,竹根扎在破裂的山巖之中。
現(xiàn)在,寒冷的冬天來(lái)臨了,幾乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子雖然沒(méi)有青松強(qiáng)壯,但它特要和青松一樣跟風(fēng)雪搏斗,它被大雪壓低了,但沒(méi)有倒下它被寒風(fēng)吹彎了,但決不屈服,它終于戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬,這時(shí)的竹子是頑強(qiáng)不屈的。一樣,要向竹學(xué)習(xí),用自己的生命去回饋?zhàn)婷戳?。我?ài)竹子,它一直吸引著我,引導(dǎo)我不屈服的精神,引導(dǎo)我一直向前進(jìn)。就是和默默奉獻(xiàn),不求索取的精神!而我們?nèi)藝?guó),為人民更好地服務(wù)。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇三
竹,古往今來(lái)文人墨客對(duì)它賦予了很多的比喻,自我我懂事起就喜歡竹子,以至于后來(lái)每當(dāng)我學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),我都會(huì)用竹子的精神來(lái)激勵(lì)自己。
小時(shí)候,后花園長(zhǎng)著一片竹子,青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩,坐著,躺著,爬著,都不用拘禮,即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠(yuǎn)在一起,可是這個(gè)夢(mèng)想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓,我一天不言語(yǔ),吃飯、睡覺(jué)都不開(kāi)心,更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了,爸爸看在眼里急在心里。有一天,他對(duì)我說(shuō):“走咱去竹林去?!薄案陕??”我無(wú)精打采的說(shuō)。“挖幾棵竹子回來(lái)種,那不就把竹林搬到咱家了嗎??!薄罢娴目梢苑N嗎?”“可以。”于是,我和爸爸拿了鐵鍬,來(lái)到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子,挖好后種到家里的花盆里,那個(gè)夜晚我?guī)缀跏窃谥裣氵M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的??粗褡幽峭Π蔚腵身軀,我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。
不管周圍環(huán)境多么的惡劣初中,傲然挺立的竹子,從來(lái)都不會(huì)向他們低頭。
竹子仍然聳立在我生命的深處,他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個(gè)小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心,勁竹的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前?。?!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇四
竹子不僅是正直的象征,用處也不少!竹子可以做晾衣桿,可以遮風(fēng)擋雨還可以做建筑材料。
我們家的三個(gè)業(yè)余“工程師開(kāi)”就準(zhǔn)備用竹子做一個(gè)遮風(fēng)擋雨的竹棚?!肮こ處煛睆闹窳掷锟硜?lái)了好幾根竹子,竹子都無(wú)一例外地穿著翠綠的衣裳,一個(gè)個(gè)腰桿挺的筆直。他們挑出最結(jié)實(shí)的竹子插在地上當(dāng)作棚子的支架,再把剩下的竹子劈開(kāi)做成一個(gè)輸水的管子,雨水落下來(lái)就順著竹子光滑的表面滑下來(lái)。做輸水管可不是件容易事!工程師們拿著割草的鐮刀,使勁往竹子上砍想把他們劈成兩半,結(jié)果鐮刀卻卡在了竹子中間,工程師雙手死死的抓住鐮刀的兩端,用力踮起腳尖把全身的力量都?jí)涸谥褡由?,結(jié)果連一根都沒(méi)有劈開(kāi),人卻累得氣喘吁吁。最后只能拿出大鐵錘光光光三下五除二就把頑固不化的竹子質(zhì)的服服貼貼。
想做輸水管光把竹子劈開(kāi)可不行!竹子的中間,還有好多個(gè)小小的結(jié)他們把竹子分成好幾個(gè)小隔間,如果直接用它做輸水管,水就被那一層薄薄的膜擋住了。別看這膜薄,它可結(jié)實(shí)了,就算用鋒利的小刀捅,他應(yīng)用好大勁兒才能捅開(kāi),這可不是個(gè)好對(duì)付的主!先把這層膜和竹子接點(diǎn)處的位置用小刀劃出一個(gè)半圓形的劃痕,在用榔頭把這層膜敲下來(lái)。聽(tīng)著簡(jiǎn)單做起來(lái)可不容易!瞧瞧,我們的“工程師”拿著一個(gè)大鐵錘使勁砸,吃奶的勁都用上了才把小結(jié)砸掉,這可真是個(gè)力氣活!
這些竹子不僅是輸水管,還是石棉瓦的支架,那兩根竹子之間間隔20厘米左右的距離,再用三寸長(zhǎng)的釘子把竹子固定在竹條上,長(zhǎng)方形框架就完成了,再在上面放一些石棉瓦,一個(gè)漂亮的竹棚就做好了。可我們的“工程師”好像并不滿意,一邊皺著眉頭一邊喋喋不休地爭(zhēng)論著什么,很快他們又拿出了木材又是削,又是砍。不一會(huì)兒棚子就裝上了支架,這些支架讓竹棚瞬間變得破破爛爛的,可“工程師”卻得意洋洋地告訴我,這樣可以讓棚子更牢固更安全,我們?cè)谙旅嫱娴臅r(shí)候就不用害怕被砸到了。
這個(gè)竹棚不僅能遮風(fēng)擋雨,夏天還能在里面乘涼,冬天能在里面蔽雪,真是用處多多!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇五
同學(xué)們,你們知道哪種植物生氣盎然,高聳入云嗎?對(duì)!當(dāng)然是竹子。
竹子是我最喜歡的植物,它非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢,一年四季都聳立在土地上,經(jīng)歷著日曬雨淋。它的葉子可以做茶葉,竹子則可以做家具、樂(lè)器等。它的果實(shí)“竹筍”則是一種美味呢!
還記得前年的時(shí)候,我們一家到附近的竹林去玩。一走進(jìn)竹林,我就看傻了。眼前的竹子剛勁清新,每一株都蒼翠欲滴。爸爸說(shuō):“當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融進(jìn)殘冬的余寒時(shí),新筍就已經(jīng)悄悄地在地下萌發(fā)了。而在春雨滋潤(rùn)大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,新筍就破土而出。一身的嫩綠,宛如一位身著綠色紗衣的少女。一陣微風(fēng)襲來(lái),伴隨著竹葉‘沙沙’作響,仿佛一位少女隨著優(yōu)美的樂(lè)曲臨風(fēng)起舞,美麗極了!盛夏之際,竹子則舒展它婀娜多姿的身軀,為酷暑帶來(lái)了幾絲陰涼。暑去寒來(lái),萬(wàn)木早已凋零,它卻還是綠蔭叢叢,笑迎風(fēng)霜?!甭?tīng)了爸爸的介紹,我對(duì)竹子油然而生出一種敬佩之情,它四季長(zhǎng)青,不論天氣多么寒冷,依然郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。它傲立于巖石之上,與秋風(fēng),大雪,暴雨搏斗,是那樣的堅(jiān)韌不拔,令人敬佩。
我喜歡竹子,喜歡竹子的樣子,更喜歡竹子所蘊(yùn)含的精神!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇六
華夏大地最常見(jiàn)、最堅(jiān)韌、最不屈的植物便是竹子。
在古代,竹子可以防火、筑房,現(xiàn)在更是把竹“變成”纖維,做成現(xiàn)在流行的工藝、紡織用品,可見(jiàn)竹子從未被世人淡忘。
其實(shí),竹子不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力與巨大的作用,它還有很大的觀賞性。
你可以發(fā)現(xiàn),竹子的綠色有強(qiáng)大的生命感召力。但它不像雜草那樣蓬亂不堪,它是整齊的,有秩序的,竹節(jié)與竹節(jié)之間的距離都堪稱完美,竹葉與竹葉,也是有序的。但它們并不缺乏生機(jī)與活力,相反,它比凄亂的小草更有活力,每一個(gè)看到它的人,都不約而同地感到心曠神怡。
當(dāng)然,這離不開(kāi)竹子的毅力能給人啟示,更離不開(kāi)的,是大自然的鬼斧神工。
每一棵竹子都有內(nèi)心,每一棵竹子都有它存在的意義。人盡皆知,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)便是盛贊竹的。這首《竹石》不僅是竹的真實(shí)寫(xiě)照,更是深切贊揚(yáng)了竹的堅(jiān)韌不屈。每當(dāng)誦讀這首詩(shī),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出竹的挺秀身姿,對(duì)不屈不撓的竹便肅然起敬。
教師點(diǎn)評(píng):
從孩子的視角去看竹、寫(xiě)竹、贊竹,從竹的用途寫(xiě)到竹的品質(zhì)。對(duì)比的手法、古詩(shī)的運(yùn)用雖稚嫩,但字里行間透著對(duì)竹的喜愛(ài)與贊頌。
作者:江蘇省丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)小六(7)束怡昊。
指導(dǎo)老師鄒紅梅。
公眾號(hào):新長(zhǎng)江文學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇七
我久久凝視著這朵開(kāi)在竹子里的小花。我的目光投向那細(xì)嫩的花瓣。花瓣由白到粉,由粉到紫,逐漸變深。整朵花共五片細(xì)長(zhǎng)的花瓣,就像一只張開(kāi)的手掌,又像一位羞澀的女子,慢慢抬起她那美麗的臉龐。
一陣風(fēng)吹來(lái),竹子花在風(fēng)中搖曳,像一位仙女在翠綠的舞臺(tái)上輕輕地舞蹈,又像一位天使張開(kāi)美麗的翅膀飛向天際。
走近一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的花蕊是像雪一樣的細(xì)絲狀的東西,我覺(jué)得就像一個(gè)淘氣的孩子向外張望。聽(tīng)說(shuō)竹子花30年開(kāi)一次,我想她是攢足了力氣才絢爛的開(kāi)一次。怪不得如此美麗。
竹,是平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料也是造紙的原料;竹皮可以編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。竹子真不愧是綠色的寶庫(kù)!
不過(guò),我更欣賞柱子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,他和松梅被譽(yù)為“歲寒三友”,被古人喻為“君子”。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有殘冬的余寒時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍穿過(guò)頑石刺破凍土,脫下層層筍衣,披上綠裝,直插云霄。暑來(lái)寒往,迎風(fēng)斗寒,進(jìn)過(guò)寒霜寒雪而不調(diào),歷四時(shí)而常茂,顯示出竹子的頑強(qiáng)生命力。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這是詩(shī)人鄭燮的詩(shī)作。
這首詩(shī)充分體現(xiàn)了竹子頑強(qiáng)的生命力。詩(shī)意就是緊緊地咬住青山,決不放松,把竹根深深的扎入石縫中。一千次的磨難、一萬(wàn)次的打擊也擊不垮它,任憑你四面八方刮起地動(dòng)山搖的狂風(fēng),也吹不翻它。
竹子的生長(zhǎng)環(huán)境十分差,但它的根十分發(fā)達(dá),因?yàn)楦职l(fā)達(dá)。,所以有的根居然生在石頭縫里,只要石頭滾落山崖,根也就死了。但是,竹子只要長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn),它的根就會(huì)拼命的往下長(zhǎng)。穿過(guò)巖石,扎進(jìn)土里。
雖然竹子生長(zhǎng)環(huán)境十分差,但是它也能依靠自己頑強(qiáng)的生命力存活下去,長(zhǎng)大后,亭亭玉立,滿山滿坡的,更成為了竹子的海洋,大風(fēng)吹過(guò),泛起綠色的波浪。當(dāng)農(nóng)民伯伯砍下竹子后,經(jīng)過(guò)精細(xì)加工,便會(huì)做成各種竹制品。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇八
竹子,是平凡的又是特別的,他和人類的生活息息相關(guān)。
青青翠竹,全身是寶,用途很廣泛。竹竿是建筑的材料,也是造紙的原料;竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫(kù)”
竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神么。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇九
竹林是由許多竹子組成的。這些竹子有大有小,有粗有細(xì),有高有矮。大竹子有一只手握起來(lái)那么粗,而小竹子卻只有兩根手指那么粗。我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)一根竹子都有三四個(gè)我那么高,想要爬上去可不容易!但我想上去之后一定有另一番風(fēng)景,如果你站在上面,可以居臨高下的看著下面,頗有皇上的風(fēng)范。但你可要小心不要掉下來(lái)了,掉下來(lái)可就不是普通的受傷,而是骨折了!
你走遠(yuǎn)看它,就好像一些翠綠的石頭,走近一看,又像一片片扁舟圍在一起。再抬頭一看,許多樹(shù)葉把枝干都?jí)簭澚?,而主干依舊挺拔。
冬天時(shí),我又去看了它。它的“頭發(fā)”已經(jīng)快掉光了。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),它那本就稀疏的“頭發(fā)”又掉了幾片,它也顫抖了幾下。但它依舊挺拔,我情不自禁的想起了鄭燮寫(xiě)的竹石:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十
我的家鄉(xiāng)在浦城,城東的仙樓山上的翠竹,那堅(jiān)毅挺拔的形象時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。
山雨襲來(lái),竹林中滴滴答答,那是竹林的低唱。經(jīng)過(guò)大雨的洗禮,他們顯然更加青翠了。
清明時(shí)節(jié),凍雷驚筍,一根根竹筍破土而出。一夜之間,猛然長(zhǎng)高了十幾厘米,筍殼尖上頂著幾個(gè)晶瑩剔透的露珠,盡情顯示著自己無(wú)限的生機(jī)。這時(shí),一根根竹子蒼翠欲滴,似乎在竭盡全力哺育著后代。
我把生命的贊歌唱給竹子,竹子把生機(jī)展示給大地,貢獻(xiàn)著竹筍,竹筒飯,竹筒雞,竹涼席……當(dāng)我們談?wù)撨@些的時(shí)候,竹子絕不得意揚(yáng)揚(yáng),他們最高貴的頭,總是微微的下低,像是謙虛的學(xué)者,既便是學(xué)富五車,也絲毫不會(huì)跋扈。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十一
強(qiáng)顏歡笑,為了什么,只是為了合群,強(qiáng)顏歡笑,為了什么,只是為了偽裝自己,不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑,在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影,別人的電影充滿快樂(lè),自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人,走在喧鬧的街道上,看著人來(lái)人往、車去車來(lái),本以為自己很幸福,到最后,才知道,都是假的。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò),作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的贊美竹子作文600字-六年級(jí)作文,歡迎大家分享。
有許多花卉和植物都可以代表人的品質(zhì)。其中,最經(jīng)典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽(yù)為花中君子,梅是高潔志士,蘭為世上賢達(dá),菊謂世外隱士,而我最喜歡的是竹的謙謙君子。
在春天,春風(fēng)吹來(lái),百花怒放,花兒隨風(fēng)搖擺,仿佛在嘲笑竹子:我們都開(kāi)花了,你連腦袋都還沒(méi)伸出來(lái)!可竹子毫不在乎,默默的汲取養(yǎng)分,把根扎深。它耐心的等待著,終于有一天的夜晚,百花熟睡時(shí),一聲轟響,打破了夜晚的'寂靜,下起了春雨。在此時(shí),百花低下了頭,竹子卻開(kāi)始蓬勃向上,它以驚人的速度向上生長(zhǎng),一下子冒出來(lái)好長(zhǎng)一節(jié),真可謂厚積薄發(fā)。
它開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),它直沖云霄,讓我仰望。但是,成長(zhǎng)總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)狂風(fēng)呼嘯,暴雨傾泄,可竹子們?cè)谝黄?,它們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,而暴風(fēng)雨也毫不示弱,雨越來(lái)越大,風(fēng)越來(lái)越疾,把樹(shù)葉吹掉了,把樹(shù)枝吹斷了,把樹(shù)根拔起了……雖然風(fēng)雨勢(shì)不可擋,竹子卻在風(fēng)雨中挺立著,在這實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)抗中,竹子靠自己的團(tuán)結(jié),堅(jiān)韌,頑強(qiáng)反抗,把暴風(fēng)雨擊潰了。這真讓我嘆服:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。
竹子還會(huì)遇到來(lái)自人類的威脅。人們因?yàn)樯疃撤ブ褡?,可竹子并沒(méi)有因此而倒在人類的屠刀下,因?yàn)樗母偛卦诖蟮伢w內(nèi)。它會(huì)生根、發(fā)芽……與草一樣,春雨一降,春風(fēng)一吹,它們又會(huì)破土而出。這真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。啊!
它耐心等待,只為更好生長(zhǎng);它堅(jiān)忍不拔,為了繼續(xù)向上;它生命頑強(qiáng),讓我驚嘆不已。竹子,你的品質(zhì)將是指引我成長(zhǎng)的明燈!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十三
在我們校園的后院,有一排蒼翠的竹子,大約有二十多棵。它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,一年四季都不落葉。
春天,竹子更加青翠了,尖尖的竹葉更加茂密,一節(jié)一節(jié)的竹竿更加碧綠。竹子下面長(zhǎng)出來(lái)許多小竹筍,可愛(ài)極了!有的才一寸高,有的比我還高,已經(jīng)是幼竹了。
夏天,那排竹子長(zhǎng)得更加茂盛了,竹竿也比春天時(shí)更粗壯更綠了。它們不怕狂風(fēng)暴雨,大風(fēng)吹不彎它,暴雨也澆不死它。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,竹葉更加油亮了。
冬天到了,北風(fēng)呼呼地刮著,整個(gè)校園的植物都凋謝了,只有竹子不怕寒冷,還像士兵一樣筆直地站在那兒,那翠綠色的竹竿在寒風(fēng)中挺拔著身子,堅(jiān)強(qiáng)極了!
我喜歡校園的青青翠竹,我敬佩它那堅(jiān)貞不屈的精神!
公眾號(hào):向日葵作文。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十四
有些人喜歡泥里長(zhǎng)出來(lái)不染的荷花,有些人喜歡優(yōu)雅的牡丹,但我喜歡竹子,它能給人帶來(lái)安寧和完整。
竹子的長(zhǎng)相很壯,就像一個(gè)粗獷的男人,訓(xùn)練中好像是個(gè)將軍。無(wú)論遇到什么困難,它都從容不迫,一動(dòng)不動(dòng)。
綠竹巍然屹立,綠“毛”隨風(fēng)飄動(dòng),宛如一位苗條的公主。不僅如此,它還有很多用途!過(guò)去,房子非常簡(jiǎn)單,家具齊全。為了省錢,人們不得不去山里砍竹子。竹韻不反抗,依舊一動(dòng)不動(dòng),昂著頭,仿佛在說(shuō):“砍了我,別為我傷心,我愿意獻(xiàn)出自己的生命!”
我記得那次,我和君君去參觀云南的竹林。我們興奮得像脫韁的野馬一樣四處奔跑。我們終于看到了茂密的竹林,我和君君在竹子周圍追逐嬉戲?!翱靵?lái)看,竹子是空的,竹子是中空的,”君君喊道。金的這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn),突然讓我大吃一驚!
突然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)竹林。原來(lái)是臺(tái)風(fēng)!我們第一次在戶外遇到臺(tái)風(fēng),就被父親慌慌張張的拉回到酒店。
這時(shí),風(fēng)又吹來(lái)了,似乎在呼應(yīng)我。爸爸神秘地笑了笑,對(duì)^v^的努努說(shuō):“風(fēng)停了,你可以出去看看。”
風(fēng)一停,我和君君就沖到了竹林里。一看到竹林,我們驚得跳了三尺高:“不但竹子沒(méi)有倒,樹(shù)都昂著頭站在原地。”
不知道什么時(shí)候,父親已經(jīng)站在了我的身后:“看,竹子不倒在風(fēng)中,全靠大家齊心協(xié)力。所謂人多力量大,團(tuán)結(jié)就是力量!”
看著筆直的尸體,我仿佛看到了為人民做貢獻(xiàn)的無(wú)名勞動(dòng)者!
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十五
我上小學(xué)的時(shí)候,有時(shí)看過(guò)《西游記》,孫悟空有72變,則豬八戒有36變。
在昨天晚上,我在睡覺(jué)的時(shí)候,我能夢(mèng)見(jiàn)孫悟空,我身上毛茸茸的,用手摸一下臉,發(fā)現(xiàn)臉上都是毛,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成孫悟空。
在《西游記》當(dāng)中,孫悟空被稱為齊天大圣,打敗妖怪,還有豬八戒能幫孫悟空打敗洞穴,里的妖怪,妖怪還要把唐僧吃掉。
還有兩位人,這一位是沙和尚,最后一位是唐僧,唐僧沒(méi)有武功,只有孫悟空、豬八戒、沙和尚,他們有武功。
結(jié)果,我一醒來(lái),發(fā)現(xiàn)孫悟空沒(méi)有了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng),不是一個(gè)真的孫悟空。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十六
媽說(shuō),竹子是國(guó)畫(huà)四君子之一,中空外直,表現(xiàn)出謙虛而正直的品格。星期天,我一寫(xiě)完作業(yè),就去實(shí)現(xiàn)愿望:和媽媽去觀察小區(qū)里的竹子。
幾簇竹子長(zhǎng)在小區(qū)的草坪中央,顯得蒼翠挺拔。它的主干是由許多竹節(jié)組成的,每個(gè)竹節(jié)兩頭粗而白,中間細(xì)而綠。從下往上看,竹節(jié)越來(lái)越細(xì)長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)有一根竹子被攔腰折斷了,但它又從根部?jī)蛇呴L(zhǎng)出新節(jié)來(lái),竹子的生命力是多么頑強(qiáng)啊。
剛長(zhǎng)出來(lái)的竹葉就像一根碧玉做成的針,“針”的兩邊有許多黑褐色的小毛毛,摸著有些扎人的手。后來(lái)這些“針”逐漸展開(kāi),變成很薄很薄的葉子,葉邊上有小鋸齒,能劃破人的皮膚。每枝上的竹葉數(shù)量很有規(guī)律:兩片葉的像“好人”的“人”字,三片葉的像“個(gè)性”的“個(gè)”字,四片葉的像“蔣介石”的“介”字,當(dāng)然也有些奇形怪狀,意想不到的。
我本想折一枝回去做標(biāo)本,可走到半路,卻發(fā)現(xiàn)葉子竟然卷成了一根粗針。我一溜煙跑回家,把葉子泡在水里。不到五分鐘,葉子全展開(kāi)了。原來(lái)竹葉是離不開(kāi)水的。
我喜歡竹子,什么時(shí)候能在家里養(yǎng)一株竹子就好了。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十七
在個(gè)園中,最顯眼的莫過(guò)于翠綠的竹子了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,在陽(yáng)光下的竹林好似一道綠色的屏障。近看,俊秀挺拔的竹子郁郁蔥蔥,青翠碧綠。竹子沒(méi)有種子,靠地下莖繁殖。一片竹林猶如一個(gè)和睦美好的大家庭。
春天,竹筍在春雷的召喚下坡地而出,爭(zhēng)先恐后地吸吮大地的甘露;夏天,已經(jīng)長(zhǎng)大的竹子形成了一片濃陰,在炎炎夏日中給人帶來(lái)一絲清涼;秋天,樹(shù)木都紛紛開(kāi)始落葉了,但竹子卻在瑟瑟的.秋風(fēng)中勃勃生長(zhǎng);冬天,翠竹傲然挺立在寒風(fēng)中,不愧于“歲寒三友”的美名。
古人曾說(shuō)過(guò):“高堯者易折也?!钡羌?xì)長(zhǎng)的竹子可不易折。在狂風(fēng)暴雨面前,在困難面前,它從不低頭,總是頑強(qiáng)的抵抗?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我想,這首詩(shī)應(yīng)該是對(duì)竹子最好的概括。
竹子沒(méi)有桂花、茉莉的芳香引人,也沒(méi)有牡丹、玫瑰的婀娜迷人,但它擁有松樹(shù)和梅花的堅(jiān)忍不拔的毅力。竹子雖然相貌**,但是它的美是內(nèi)在的。這種美無(wú)需華麗的修飾,但需要用心去感受。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十八
鮮花們爭(zhēng)奇斗艷,好似幾個(gè)從南方來(lái)的少女,亭亭玉立著,都想要對(duì)方說(shuō)說(shuō)自己的美;小草絕處逢生,在懸崖峭壁邊生長(zhǎng)著,它利用著從山上的流水,茁壯成長(zhǎng),天天向上;梅花,不畏寒冷,冒著寒風(fēng),頂著雪花,在雪下傲然挺立;就算是一滴海水,也有它無(wú)比強(qiáng)大的力量,它先匯集好能量,變成小溪,匯成江河,到最后,甚至匯成比江河還強(qiáng)大的大海。
是的,大自然的每一株植物,每一個(gè)動(dòng)物,都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)。八仙過(guò)海,可以各顯神通,但竹子,是我最喜歡的植物。
我坐在小椅子,抬起頭,仰望著星空,張望著,啊!快看那里,是仙女座。啊,是金牛座,看著看著,我發(fā)現(xiàn)了,天空上有幾顆星星特別像竹子。我向那幾顆顆星星投以了好奇的目光。
在不知不覺(jué)中,我感覺(jué)自己仿佛變成了一根生機(jī)勃勃的竹子,睜開(kāi)眼睛,空間在眼前縮小了。我現(xiàn)在的位置于竹林的深處。我環(huán)視了一下四周的`竹子,不是一根獨(dú)秀,也不是三五根相呼應(yīng),而是一根緊接著另一根,中間不留一丁點(diǎn)兒縫隙,這密密麻麻的竹子遮住了我的視線,我只抬起了頭,那新鮮干凈的空氣就情不自禁的往我鼻子不停的裝,我鼻子里的香氣已經(jīng)堆積如山,鼻孔里噴出來(lái)的氣都是香氣,芬芳迷人,讓人感覺(jué)神清氣爽,這里簡(jiǎn)直就是世外竹源。這一個(gè)世界上還有這么美麗的地方啊!我不禁贊嘆。
呼呼呼呼呼呼的聲音打斷了我那美好的享受,我立刻問(wèn)了一下旁邊的竹子到底是怎么一回事,一個(gè)叫很干凈的竹子告訴了我,這是我們竹子家族的天敵,臺(tái)風(fēng),說(shuō)罷,臺(tái)風(fēng)怒吼著,它猛的一吹,我頓時(shí)感到了有一股力量,正在向我涌來(lái),好大的壓力啊,還沒(méi)有變成竹子的時(shí)侯,連嬌車都很難行駛,別說(shuō)人了。站在最前面的竹子像一位位頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士,抵擋著這猛烈的臺(tái)風(fēng)。我這后面也被臺(tái)風(fēng)侵襲著。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵擋,不感有一丁點(diǎn)兒馬虎你。第一排的竹子正在與臺(tái)風(fēng)生死拼搏,一個(gè)時(shí)辰后,臺(tái)風(fēng)才大敗而歸,停止了怒吼。
數(shù)日之后,洪水大怒,要吞噬下整片山莊。便發(fā)起了全面進(jìn)攻,但洪水不用怕,我們竹子家族專克洪水,洪水向一群脫韁的駿馬,向我們沖了過(guò)來(lái)看起來(lái)勢(shì)不可擋,似乎有備而來(lái)。我們還是像抵擋臺(tái)風(fēng)那樣抵擋洪水,但洪水是在是太多了,第一排的弟兄們要快撐不住了。地面上的人們到處亂串,第一個(gè)方向的大軍還沒(méi)有攻破,浩浩蕩蕩的洪水從四面八方攻來(lái),看來(lái)是真想和我們把命賭上去,第一,二,三排的弟兄們都陸續(xù)壯烈犧牲了,望著我那些逝去的隊(duì)友,就算拼了這最后一口氣,也要完成我那死去的戰(zhàn)友們的遺愿,漸漸地,只剩了我這一根竹子,我?jiàn)^力地?fù)踔?,洪水越?lái)越少,到了最后,我與洪水同歸于盡了。
漸漸地,我從睡夢(mèng)中醒了,周圍還是那么安靜,天空中那幾顆星星仍然閃閃發(fā)光,我慢慢地,慢慢地我看見(jiàn)了許許多多被砍倒的竹子星,便想起了夢(mèng)中那一些頑強(qiáng)不屈,為人做貢獻(xiàn)的守護(hù)者,心中懷著憤怒和可惜,我圍著那些竹子走了一圈,憤怒更加嚴(yán)重。人們?。槭裁床荒懿豢持褡?。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇十九
優(yōu)秀作文推薦!竹子,一種常見(jiàn)植物,外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié),細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉,猶如一把劍,枝干不是很粗,卻很有韌性,不易折斷。竹子四季常青,給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái),深受人們喜愛(ài),由于它那不畏風(fēng)雪的精神,與松、梅并稱歲寒三友。
古今中外,數(shù)不清的人贊美竹子,詩(shī)人贊頌它的精神,畫(huà)家描繪它英姿,竹子的精神已家喻戶曉。然而,當(dāng)我親眼目睹它那股倔勁時(shí),我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林,頓時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我聞到了一股淡淡的竹香,把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞,發(fā)出沙沙的聲音,似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛,享受著這份寧?kù)o。突然,沙沙的聲音打亂了我的思緒,我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然沒(méi)有被弄斷,那小孩索性與竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子還是沒(méi)拔下來(lái),那群小孩只好放棄,打鬧著跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
當(dāng)我離開(kāi)是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微風(fēng)中笑著,像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著這片土地??吹竭@。我想起了一首詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”
我愛(ài)竹子美觀的外型,更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神。
小學(xué)六年級(jí)竹子竹篇二十
盼望已久的春天終于來(lái)到了,我懷著好奇的心情,使勁往上一沖,一下子沖破了泥土和巖層,露出了我那尖尖的小腦袋。啊,我終于出來(lái)了!
太陽(yáng)慢慢露出了笑臉,小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,濃郁的花香撲鼻而來(lái),我慢慢睜開(kāi)了那對(duì)惺忪的眼睛,霎那間歡呼起來(lái):“春天回來(lái)了!我長(zhǎng)大了……”
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15015856.html】