總結(jié)是對自己成長的記錄，可以讓我們溫故知新，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時，可以結(jié)合自己的感受和心情，增加一些感情色彩，使總結(jié)更具魅力和吸引力。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，供大家參考。
校對工作總結(jié)篇一
疫情牽動著全民的心，也改變了我們平教學模式?！巴Ｕn不停學，停課不停教”，疫情當前，我們的教學工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡線上教學。企業(yè)微信直播教學工作開展已有近一周的時間了，從開始時的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學生都在摸索中適應了新的學習方式。
數(shù)學晨讀課，二年級組的3位數(shù)學老師都進行了直播，而且都在直播前及時發(fā)布信息，規(guī)定好晨讀任務，準備充分效率較高。
第一節(jié)課是數(shù)學，三位教師提前十分鐘開播，在新授環(huán)節(jié)講解例題、課中的練習講解很詳細。
二年級語文組老師始終相信“聚是一團火，散是滿天星”，在教研組長李xx老師的帶領下，大家討論制訂了教學計劃、統(tǒng)一教學內(nèi)容，分工合作，精心準備好每一節(jié)課。
課前，六位語文老師都能提前十分鐘發(fā)起在線課堂并點名檢查調(diào)試。課中，師生互動集中學生注意力，雖隔著屏幕，但大大提高了學生的參與感。遇到重點，及時叮囑學生做好筆記；遇到難點，反復強調(diào)學生認真傾聽。豐富多彩的形式，細致入微的講解，真正讓學生學有所獲。
四、課后，老師們都會幫助學生剖析新知的重難點，總結(jié)，歸納作業(yè)中頻繁出現(xiàn)的問題，重點講解。結(jié)合學生的實際情況，在微信群進行反饋與指導，既肯定做得好的同學，又指出不足之處。
上午和下午的課間操時間，所有的班主任都能做到及時推送眼保健操和廣播體操視頻，二年級還專門設置了學生跳繩打卡，為學生的身體健康保駕護航。
1、老師上課時間把控力度不太好，20分鐘上課時間出現(xiàn)拖堂行為。
2、個別學生家里網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定，有中途斷網(wǎng)退課的現(xiàn)象。也有個別出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象，或者有同學沒有按時上課。
3、學生課上活躍度不夠。我們將合理把控課堂節(jié)奏，控制在線講授時長，給學生適當?shù)牧舭?，留給學生思考的時間。
4、部分學生居家自覺性不夠，惰性嚴重，作業(yè)完成不認真。需要老師和家長聯(lián)系，進行線上家訪，電話溝通交流，指導教育家長做好孩子的第一任老師，家校再筑合力，保障線上教學的實效性。
5、學生在直播間亂評論，需要教師勤提醒，勤約束。教師可以設置禁止評論。
校對工作總結(jié)篇二
xx月xx日來勢洶洶的疫情讓學校的工作由線下轉(zhuǎn)為線上，面臨巨大的教學變化，一年級組的老師們馬上進行集中教研，進行整體疫情居家學習的規(guī)劃和設計。我們緊抓“規(guī)范”和“特色”兩項維度進行深入落實，保證學生居家學習高效充盈，豐沛精彩。
不論是語文、數(shù)學、綜合學科，老師們總能隨時隨地進行以小時為單位的隨時隨地集體教研，精研教材，深挖課標要求，進行詳細細致的備課，精細到每一句話如何在課堂上表述更高效，預設每個知識點的易錯處，易混淆的細節(jié)。親自錄制教學視頻，在此，我們從老師一張張手寫教案、一頁頁檢測反饋均能看出老師們的用心。正是老師們用心的備課準備，孩子們才能在課堂上扎扎實實的做到“一課一得”，學有所獲。
老師們每節(jié)課后導出會議記錄，進行及時的考勤和反饋。利用qq功能中的練習進行單獨批改和批注指導。老師們細心且耐心的批注獲得了家長的一致好評。遇到個別錯誤點，老師會錄制小視頻或單獨打電話進行語言講解，做到不讓一個學生掉隊。
為了小朋友在家能更好地學習，我們將在實際工作中，根據(jù)具體情況，靈活調(diào)整教學方式以及與家長的溝通模式，只有家校共育，才能有效地進行線上學習。
校對工作總結(jié)篇三
我校與華東師范大學本著積極務實的精神，以借助華東師范大學的學科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標，以學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、學校管理與運行機制建設為重點，努力實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學與新疆師范大學200×-200×學年對口支援項目協(xié)議》，每學年度制定相應的《華東師范大學對口支援新疆師范大學的實施方案》，通過對口支援項目的制度化安排，熱門思想?yún)R報形成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學以“辦實事，求實效”為指導原則，積極調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學科發(fā)展、師資建設、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
校對工作總結(jié)篇四
開展師范生實習支教工作的重要性，高度重視師范生教育實習工作，并切實將師范生實習支教工作落到實處，今天本站小編給大家找來了學校對支教教師。
希望能夠幫助到大家。
時間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié)：
1.思想方面。
認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，積極向同學們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自己，學生的成績便是自己的成績，學生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責。
2.工作方面。
剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生情況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫。
教案。
看看課本中度過我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲同時也充分利用支教的時間同學們做力所能及的事情讓她們的成績有個好的提高讓他們的起步人生不要有太遠的差距只要能夠看到孩子們的進步我就會感到由衷的欣慰。
3.生活方面。
在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們積極的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。
結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。
支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
中牟縣直第二初中在縣教體局的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，深入貫徹落實縣局有關城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續(xù)對張莊中學開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。
一、提高認識，落實支教的組織工作。
我校在20xx年暑期接到繼續(xù)分派教師到張莊中學開展為期一年的支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，切實加強領導，建立支教工作責任制，做到支教工作領導、教師、經(jīng)費“三落實”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學校重點學科，側(cè)重骨干教師從事支教工作;20xx至20xx學年，我校選派一名帶隊領導和四名任課教師共五名教師到鄉(xiāng)中工作。他們學歷水平全部在本科及其以上學歷。帶隊領導到由學校支部書記擔任，四名教師在學科分配上分別是：數(shù)學教師3人，英語教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W科教師。四位教師中劉書朝、毛洪森、岳振峰三位同志長期在我校擔任班主任職務，占支教教師人數(shù)的75%比重，是學校教學工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城市學校的優(yōu)質(zhì)教育資源(重點是教師)到鄉(xiāng)下學校一段時間，為鄉(xiāng)下學校傳遞新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關鍵也很重要。對教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托學校帶隊領導程書記對教師進行直接管理。通過和教師一起工作、生活對教師進行思想疏導、工作指導，并定期對學校校委會匯報工作開展情況，進行階段性總結(jié)。其次，學校領導班子也對支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時機，深入鄉(xiāng)中學校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時間安排領導多次到張莊中學慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。例如，支教教師岳振峰和劉書朝兩位同志的愛人都在我校工作，她們還分別擔任著一、二年級的班主任職務。兩位男教師支下鄉(xiāng)教后，他們家中所有的事物都要有兩位女教師承擔，并且兩位教師的學生都正在上幼兒園。兩位支教教師提出由于孩子上幼兒園需要人接送，希望學校能夠給予考慮，當了解到這一情況之后，劉校長組織召開領導班子會議討論這一問題，大家一致認為：不能讓支教教師背著思想包袱去支教，書潮、振峰老師的情況應當考慮，于是就要求主管領導落實將兩位女教師的班主任工作減去，盡力為支教教師創(chuàng)設一個安心工作的工作環(huán)境。
三開展活動，拓展支教活動的新途徑。
每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學校始終堅持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學校間的關系的一種有效舉措。為張莊鄉(xiāng)中學做點什么實際貢獻?才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的效果?達到幫扶的目的?是一開學就困擾我們的一個問題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學無償捐贈教師辦公桌椅30余套，今年該做些什么才能實現(xiàn)人在情誼在，人走物存留?開始我校曾先后設想過為張莊三年級的學生捐贈跳繩、援助貧困學生、為學校架設籃球架等幾種做好事的形式。但是又都因為覺得不具有廣泛性逐一否掉。雖然我們一度沒有搞清楚該做什么?但是通過討論，我們至少掌握了捐贈的主旨意義應當體現(xiàn)在：就是要讓我們捐贈的物品能夠讓更多的學生受益，并具有突破時間概念的價值。后來我校在和張莊中學李金鐘校長交流中了解到該校的圖書館藏書尚不能滿足學生的閱讀需求，認為為圖書室捐些圖書，更確切地說是為學生捐書這是一個較好的切入點。不僅是我們支教教師捐書，還要讓我校的學生參與到這一活動中來。這一活動受到了金力校長的大力支持。最終我校團委在廣大團員中間發(fā)出了“愛心傳書”活動倡議，號召廣大學生尤其是城市學生“信息農(nóng)村學生、關注同齡人成長、人人捐獻一本好書，”動員城市學生把自己讀過，影響深遠的好書奉獻出來，送給鄉(xiāng)下同齡人一同學習，共同進步，共同成長。這一活動在廣大師生中間引起了強烈的共鳴，活動開展后，學生捐書的積極性非常高漲，他們紛紛從家里拿出自己珍藏的圖書，有的還專門到書店買來新書捐獻出來。很多學生還在自己捐獻的圖書扉頁認真地寫上贈言和自己的姓名，期望能夠和鄉(xiāng)下同學共同進步成長。本次活動共捐工具書，教學參考書、故事、漫畫等各類圖書1358冊，為張莊中學的學生提供了豐富的精神食糧，同時我校的這一舉動也受到了張莊鄉(xiāng)中學教師學生的一致好評。
課件。
準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學、物理、政治5個學科。在下學期的送課活動中，我們總結(jié)了第一次開展活動的不足，邀請了教體局領導和教研室的業(yè)務領導參與活動，為活動組作整體把關。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學業(yè)務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領導的肯定和支持。
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
二、在工作方面。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
按時完成領導交給的各項工作任務。
本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛特別活躍，帶動了那些不善言語的學生都開始積極回答問題，得到了聽課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。
其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經(jīng)常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強學生課外知識儲備量。
最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動,期待和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時，我還積極研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都認真總結(jié)，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
校對工作總結(jié)篇五
我校非常重視對口支援工作，認為此項工作是學校進一步發(fā)展的良好機遇，學校成立了對口支援工作領導小組，并設立了辦公室負責具體工作。四年來，通過對口支援計劃和援疆學科建設計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學科建設有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們建議：
1、對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨設立有關西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、希望教育部能夠盡快將華東師范大學對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能考慮在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學參加培訓;同時也積極促成華東師范大學更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我校考察和講學。
3、希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學科建設計劃”、“高級訪問學者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
校對工作總結(jié)篇六
(一)研究生教育方面：華東師范大學已將我校三位教授聘為華東師范大學博士生導師，并從起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費接受我校部分學科碩士研究生前去修讀課程。
(二)師資隊伍建設方面：截至，華東師范大學已招收我校26名骨干教師攻讀博士學位，22名教師攻讀碩士學位;另有6名教師到華東師范大學相關專業(yè)進修(免進修費)，并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學科研能力和業(yè)務素質(zhì)，起到了積極的促進作用。
(三)支教方面：華東師范大學自上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學，至今已有20人次到我校承擔短期(一學期)教學工作，使我校師生能夠通過最直接的方式接觸到各學科領域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
(四)干部掛職交流：華東師范大學已派出一名干部到我校擔任副校長;我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學掛職學習，這為促進我校教育行政領導干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
(五)圖書館建設方面：共建四年來，華東師范大學已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設備，并且每年培訓我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進作用。
(六)訪問交流方面：對口支援關系建立以來，兩校建立了學校領導互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領導及有關職能部門之間建立了密切的關系，對各項工作的落實起到了積極促進作用。
校對工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼一年又過去了，對于本人來說，又積累了一年的經(jīng)驗。在這短暫的一年中，由于上級、報社和部門領導，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫、新聞攝影、政治敏銳力和組織協(xié)調(diào)能力等方面有了更深層次的認識與提高。總結(jié)過去，展望未來，現(xiàn)將**年工作簡要總結(jié)如下：
一、學而時習之，不斷提高。
作為一名黨報記者，在**年的一年工作和學習生活中，本人不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，在思想上、政治上和行動上與上級部門、報社保持一致，做到正確宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，以及中央、省和市的各項中心工作，加強群眾觀點，貫徹群眾路線。本人重視理論學習，利用工余時間加強業(yè)務知識的學習，溫習新聞學、經(jīng)濟學、漢語言文學、社會學等學科知識，不斷拓展知識和認知面，時刻關注世界和中國傳媒界的信息，真正做到邊工作邊學習，邊實踐邊提高。
二、吃得苦中苦，愛崗敬業(yè)。
作為一名一線記者，本人主要負責跑紀委、文化、宣傳、體育以及一些市領導活動等_線口_，為了捕捉到信息含量大，新聞價值高的新聞信息，本人堅持深入現(xiàn)場、深入基層、深入生活、深入群眾，做到_腦勤、耳勤、手勤、腿勤_和_不怕苦、不怕臟、不怕累_的工作作風。在過去的一年中，跑遍了全市9個縣(市、區(qū))，同時延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，聯(lián)絡了一批通訊員，有意識地_培植_了一些線人。在**年12月報道鉛中毒工作中，不怕辛苦，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，采寫了大量有價值的新聞稿件，受到了上級部門和報社領導的肯定和表揚獎勵。**年12月采寫的《紗布遺腹_作孽_痛不欲生十三年》、《_紗布遺腹_案是_普法_成功的個案》等，引起了各方關注，收到了良好的社會效果。此外，在協(xié)助市紀委報道_廉風和暢_教育方面，也受到了市紀委的肯定。
校對工作總結(jié)篇八
20xx年校對組在主編的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，共完成了近150期報紙、7000個版面，115000條信息、5175000余字的精確校對工作。通過校對組全體成員的共同努力，出報前累計糾錯600余條，其中糾正錯字360余條，分欄錯誤近200余條，通過有效的校對工作保障了20xx年的信息安全主體工作。具體工作如下：
一、團隊建設方面；20xx年校對組通過每周碰頭會形式對當周發(fā)現(xiàn)的問題進行共享、分析；每半月進行一次話務室不定形式信息溝通；讓團隊成員之間能夠有效及時進行信息和思想溝通，保障有問題不擴大有方法不保留。讓開放、融合、溝通成為團隊建設的主基調(diào)；另外校對組還根據(jù)需要不定期與法律顧問進行相關風險控制方面的主動交流，以保障校對人員在法律層面對信息的掌控有依據(jù)有標準為公司做好信息安全層面的保駕護航。
二、內(nèi)部管理提升；校對組成員在20xx年初對上一年度出現(xiàn)的每起出報事故及時進行主客觀分析；其中主觀層面，針對由于校對人員眼花、恍惚、錯誤識別及工作情緒波動等原因造成的漏校，錯校問題進行包括內(nèi)部培訓、互助溝通、常見問題匯總板、錯誤專題確認等方法進行有效提示以降低發(fā)生重復錯誤、低級主觀錯誤的幾率；客觀層面，針對因為管理方法以及校對流程對接出現(xiàn)的問題。及時梳理校對以及校對和上下關聯(lián)崗位的流程，做到工作前置。對話務員錄入的不常見的信息，及時溝通示范宣灌，避免錯誤進入下一環(huán)節(jié)；定期與話務室對發(fā)現(xiàn)的問題共同商議，確定范圍，確定標準主動參與話務員培訓學習，做到信息前置，流程穿越以保證校對組對信息主體的變化趨勢和話務員面臨困難和出錯方向進行及時掌握并做到預防和前控。對商務信息中的不確定，要做到不等不靠不猜，主動與商務部溝通核實，保證商務信息的準確率為100%。
三、在單位集體活動中，校對組積極參加公司及工會組織的各種集體項目，始終保持團隊相對積極向上的良好心態(tài)。
20xx年工作計劃及目標：
1、周例會制度，每周定期開工作會議，定期總結(jié)，加強校對組成員團隊協(xié)作，提高互助及信息共享，定期分享好方法及好經(jīng)驗，減少失誤率。每次出報后，統(tǒng)計小樣及大樣上發(fā)現(xiàn)的錯誤，在截稿后共享文件。每半月翻看共同學習，避免同類錯誤再次發(fā)生。
2、合理調(diào)配人力，對新增加區(qū)域進行系統(tǒng)科學的管理，并進行針對性地調(diào)研和區(qū)域策劃；在增加牡丹江地區(qū)的校對工作后，要合理安排班次，保證截稿時間人員充足，及上班時人員工作狀態(tài)飽滿，確保規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成校對工作。
3、建立糾錯數(shù)據(jù)庫對發(fā)現(xiàn)問題進行匯總分類統(tǒng)計，對數(shù)據(jù)進行定期分析尋找其中規(guī)律，降低出錯機率，對多發(fā)及重復問題定期總結(jié)，并以紙面形式存檔備查。
4、建立學習型組織，制定自我學習任務，對專業(yè)知識和業(yè)務技能進行自我提升，建立平時讀書看報、了解時事、增加詞匯量的良好學習習慣，從細節(jié)做起提升業(yè)務水平。
5、定期主動征求其他部門對校對組工作意見，積極改進工作方法，提升工作效率。
6、確保到崗后馬上進入ad3系統(tǒng)，下班時將系統(tǒng)內(nèi)信息清空。校對商務信息時，做到簽字、蓋章清晰，保證每條信息可控、可查。
7、保持辦公桌面及周圍環(huán)境衛(wèi)生，桌面上只放與工作相關物品。全體校對組成員深懷感恩之心，相信在各位領導和同事的幫助下，定能保持住20xx年的穩(wěn)步勢頭，揚長避短，力爭確保校對質(zhì)量穩(wěn)步提升，在20xx年會向公司、部門交上一份滿意的答卷。
校對工作總結(jié)篇九
校對工作是影響學術期刊質(zhì)量的關鍵,也是影響出版社銷量的間接因素之一。一本好的學術期刊,如果沒有進行過校對工作,往往會錯漏百出,即使作者的文筆再好,也會成為讀者眼中的一個笑話。下面是本站小編整理的一些關于校對。
供您參考。
20xx年校對組在主編的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，共完成了近150期報紙、7000個版面，115000條信息、5175000余字的精確校對工作。通過校對組全體成員的共同努力，出報前累計糾錯600余條，其中糾正錯字360余條，分欄錯誤近200余條，通過有效的校對工作保障了20xx年的信息安全主體工作。具體工作如下：
一、團隊建設方面;20xx年校對組通過每周碰頭會形式對當周。
發(fā)現(xiàn)的問題進行共享、分析;每半月進行一次話務室不定形式信息溝通;讓團隊成員之間能夠有效及時進行信息和思想溝通，保障有問題不擴大有方法不保留。讓開放、融合、溝通成為團隊建設的主基調(diào);另外校對組還根據(jù)需要不定期與法律顧問進行相關風險控制方面的主動交流，以保障校對人員在法律層面對信息的掌控有依據(jù)有標準為公司做好信息安全層面的保駕護航。
二、內(nèi)部管理提升;校對組成員在20xx年初對上一年度出現(xiàn)的。
每起出報事故及時進行主客觀分析;其中主觀層面，針對由于校對人員眼花、恍惚、錯誤識別及工作情緒波動等原因造成的漏校，錯校問題進行包括內(nèi)部培訓、互助溝通、常見問題匯總板、錯誤專題確認等方法進行有效提示以降低發(fā)生重復錯誤、低級主觀錯誤的幾率;客觀層面，針對因為管理方法以及校對流程對接出現(xiàn)的問題。及時梳理校對以及校對和上下關聯(lián)崗位的流程，做到工作前置。對話務員錄入的不常見的信息，及時溝通示范宣灌，避免錯誤進入下一環(huán)節(jié);定期與話務室對發(fā)現(xiàn)的問題共同商議，確定范圍，確定標準主動參與話務員培訓學習，做到信息前置，流程穿越以保證校對組對信息主體的變化趨勢和話務員面臨困難和出錯方向進行及時掌握并做到預防和前控。對商務信息中的不確定，要做到不等不靠不猜，主動與商務部溝通核實，保證商務信息的準確率為100%。
三、在單位集體活動中，校對組積極參加公司及工會組織的各種集體項目，始終保持團隊相對積極向上的良好心態(tài)。
20xx年。
工作計劃。
及目標：
1、周例會制度，每周定期開工作會議，定期總結(jié)，加強校對組成員團隊協(xié)作，提高互助及信息共享，定期分享好方法及好經(jīng)驗，減少失誤率。每次出報后，統(tǒng)計小樣及大樣上發(fā)現(xiàn)的錯誤，在截稿后共享文件。每半月翻看共同學習，避免同類錯誤再次發(fā)生。
2、合理調(diào)配人力，對新增加區(qū)域進行系統(tǒng)科學的管理，并進行針對性地調(diào)研和區(qū)域策劃;在增加牡丹江地區(qū)的校對工作后，要合理安排班次，保證截稿時間人員充足，及上班時人員工作狀態(tài)飽滿，確保規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成校對工作。
3、建立糾錯數(shù)據(jù)庫對發(fā)現(xiàn)問題進行匯總分類統(tǒng)計，對數(shù)據(jù)進行定期分析尋找其中規(guī)律，降低出錯機率，對多發(fā)及重復問題定期總結(jié)，并以紙面形式存檔備查。
4、建立學習型組織，制定自我學習任務，對專業(yè)知識和業(yè)務技能進行自我提升，建立平時讀書看報、了解時事、增加詞匯量的良好學習習慣，從細節(jié)做起提升業(yè)務水平。
5、定期主動征求其他部門對校對組工作意見，積極改進工作方法，提升工作效率。
6、確保到崗后馬上進入ad3系統(tǒng)，下班時將系統(tǒng)內(nèi)信息清空。校對商務信息時，做到簽字、蓋章清晰，保證每條信息可控、可查。
7、保持辦公桌面及周圍環(huán)境衛(wèi)生，桌面上只放與工作相關物品。全體校對組成員深懷感恩之心，相信在各位領導和同事的幫助下，定能保持住20xx年的穩(wěn)步勢頭，揚長避短，力爭確保校對質(zhì)量穩(wěn)步提升，在20xx年會向公司、部門交上一份滿意的答卷。
惜別20xx年，攜著希望與夢想跨進20xx年?；厥走^去的一年，在各位領導與同事的關愛及熱心指導下，我積極參與日常業(yè)務工作。非常感謝報社給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學習，不斷地進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
在工作方面，我一直嚴格要求自己，新聞校對是一個細致活，對稿件的準確性有很高的要求。工作態(tài)度必須認真，不能疏忽大意。一篇稿件從初校、復校到檢查，再到復印。每一個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。周圍老同事的嚴謹、細致的工作作風，為我樹立了學習的榜樣。在學習方面，強化理論和業(yè)務的學習。通過每月一次的編輯中心組織的學習，我對國際國內(nèi)及全省的局勢有了更深刻的了解，拓寬了視野，擴展了自己的知識面。而在校對組內(nèi)部的學習交流會上，同事之間的業(yè)務交流，使我取長補短，業(yè)務水平得以提升，可謂受益匪淺。
在思想方面，嚴于律己、遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀向上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到實實在在做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸生活，嚴格要求自己。
回顧這一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但我也認識到自身的不足之處。譬如理論知識水平還比較低，業(yè)務技能還有很大的提升空間。新的一年里，我為自己制訂了新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。而且目光不能局限于自己周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我會繼續(xù)向其他同事學習，取長補短、共同進步，爭取更好的成績。
20xx年已經(jīng)過去，一年來共審校800多個版面，210多萬文字，目前為止，所幸都是一些小差錯偶有發(fā)生，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，本著仔細仔細再仔細的態(tài)度工作，虛心向同事學習，并真誠地接受領導的批評指正。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
20xx年，共堵住差錯800余處，70%的是別字，錯得較多的主要是一些意義相近，且以前通用過的字或詞語，如，制定與制訂、交會與交匯、撒與灑、泄露與泄漏、做與作、簽定與簽訂(定與訂)等等;病句、標點錯、多字少字占18%;數(shù)字用法錯誤占10.7%，數(shù)字用法錯誤主要表現(xiàn)在概數(shù)上面，一般兩個相連的數(shù)字，中間沒有頓號表示概數(shù)，如四五個人，表示有4到5個人，與4—5個人的意思是相同的，如果兩個數(shù)字中間用了頓號，如四、五個人，則表示4個人和5個人。另外就是一兩、兩三是不能表示概數(shù)的，兩是二的意思，但不是數(shù)字二，雖然有三三兩兩這個詞組，但是它是一個固定的詞組，就好似七律，是固定用法。在用1—2或2—3時，漢語數(shù)字的寫法是一二或是二三。還1.3%的差錯出現(xiàn)在稿件內(nèi)出現(xiàn)亂碼、量詞單位錯誤(涉及部分物理和化學單位的應盡量使用其的相關符號，如攝氏度)。
報紙校對的主要職責是消滅差錯，提高報紙質(zhì)量。只有掌握了解了差錯形成的原因，才能更好地防范，杜絕，消滅它。針對目前存在的采、編(組版)環(huán)節(jié)中容易出錯的問題，校對已不僅僅是原先的對照原稿簡單核對，楚天都市報江漢新聞校對前的環(huán)節(jié)采用的是無紙化作業(yè)，已無原稿可言，這就要求擔當起脫離原稿，查找編輯工作中“漏網(wǎng)之魚”的把關責任，工作重心由“校異同”向“校是非”轉(zhuǎn)變。
要在提高思想認識的基礎上，在工作中做到眼睛看到、思維想到、筆頭跟到。校對一篇稿件，不再是簡單、機械地照稿點校，而是把自己融入到文章的內(nèi)容中去，眼睛跟著筆頭轉(zhuǎn)，思路隨著內(nèi)容轉(zhuǎn)，像醫(yī)生在手術臺上做手術一樣全身心投入。遇到有疑義的地方，立即用筆標出，立即查閱工具書。
思想上重視了，學習上也不能放松。我不僅要多學習科學文化知識，還要學習黨的路線、方針、政策。作為黨的新聞工作者，只有充分了解黨的路線、方針、政策之，增強政治鑒別力和輿論導向的把握能力，才能透過復雜的表面看清本質(zhì)，在工作中避免出現(xiàn)政治性的差錯。
在報紙的整個出版流程中，校對雖然是最后一道關，但在編輯部來說，是工資最低的，出頭露臉的機會也是微乎其微的，在職稱上最高級別也是副編審，比編輯低一檔。
校對工作是清貧的，是寂寞的。要做好校對工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清貧、寂寞的信心，有樂于奉獻的決心。
有人認為校對職業(yè)卑微，或以為做校對工作不需要多少學問和知識儲備。唐代韓愈說：“才子富文華，校讎天祿閣?！笨梢娦Q不是不學無術者所能擔任的。作為專職的新聞校對工作者，我把它作為一份事業(yè)，把工作變成一種享受生活的過程，從內(nèi)心深處迸出一股工作激情，把校對工作做到最好。
校對工作總結(jié)篇十
惜別20xx年，攜著希望與夢想跨進20xx年?；厥走^去的一年，在各位領導與同事的關愛及熱心指導下，我積極參與日常業(yè)務工作。非常感謝報社給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學習，不斷地進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
在工作方面，我一直嚴格要求自己，新聞校對是一個細致活，對稿件的準確性有很高的要求。工作態(tài)度必須認真，不能疏忽大意。一篇稿件從初校、復校到檢查，再到復印。每一個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。周圍老同事的嚴謹、細致的工作作風，為我樹立了學習的榜樣。在學習方面，強化理論和業(yè)務的學習。通過每月一次的編輯中心組織的學習，我對國際國內(nèi)及全省的局勢有了更深刻的了解，拓寬了視野，擴展了自己的知識面。而在校對組內(nèi)部的學習交流會上，同事之間的業(yè)務交流，使我取長補短，業(yè)務水平得以提升，可謂受益匪淺。
在思想方面，嚴于律己、遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀向上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到實實在在做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸生活，嚴格要求自己。
回顧這一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但我也認識到自身的不足之處。譬如理論知識水平還比較低，業(yè)務技能還有很大的提升空間。新的一年里，我為自己制訂了新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。而且目光不能局限于自己周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我會繼續(xù)向其他同事學習，取長補短、共同進步，爭取更好的成績。
校對工作總結(jié)篇十一
20xx年度，對外合作交流處堅持以服務學校學科發(fā)展和人才培養(yǎng)為導向的外事工作理念，在各院系和部門的大力支持下，圓滿完成了包括外事接待、學生出國派遣、外國專家聘請和管理、中外合作辦學和聯(lián)合培養(yǎng)項目設計和報批、國際會議初審和報批，以及教師出國初審、港澳臺事務和國際化教育辦公室、國別和區(qū)域研究基地對外聯(lián)絡等年初制定的。
工作計劃。
和任務。
一、開展廣泛的國際交流，通過“請進來”和“走出去”提升學校的國際知名度和影響力。
1.認真做好各級各類外事接待工作。
20xx年度，我處共接待國外來訪人員177批次，780人次，包括多個國家的政府部長、對華友好協(xié)會主席、市長、駐華大使、駐滬總領事在內(nèi)的外國官員，以及合作大學的校長、院長及教師代表團，深化了我校與海外合作高校的校際交流關系，提升了學校的國際知名度和影響力。
2.協(xié)調(diào)校級代表團訪問海外知名大學，拓展校際合作交流項目，參與國家中外人文交流活動，同時做好學校師生的因公出境審批和管理工作。
20xx年，在我處的協(xié)調(diào)下，我校代表團成功訪問了加拿大、美國、西班牙、英國、希臘、俄羅斯、伊朗、泰國、摩洛哥等國的知名大學和孔子學院，開拓了校際合作交流項目。同時，20xx年11月之前，我處負責學校師生的因公出境審批和管理工作，在嚴格審核出境材料的同時，盡力為學校師生出境交流學習和參加學術會議提供方便。
3.申報舉辦國際會議，提高學校的國際學術影響力。
20xx年，我處共向教育部成功報批了11個國際學術會議，包括1個重大國際會議，協(xié)助院系順利舉辦會議，并做好會議期間的外事監(jiān)管工作，確保國際會議零差錯。
二、積極搭建國際合作平臺，與國外一流大學建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，進行廣泛、深入的合作與交流，促進學校國際化人才培養(yǎng)，打造國際化師資隊伍。
1.新簽、續(xù)簽國際合作協(xié)議。
全年我處審核新簽校際合作交流協(xié)議43項，續(xù)簽14項，包括與加拿大多倫多大學、西班牙ie大學、德國弗賴堡大學、日本大阪大學、土耳其安卡拉大學等世界知名大學建立了校際合作交流關系，使得學校目前的國際交流合作伙伴學校和機構(gòu)總數(shù)達到55個國家和地區(qū)的283所，為我校師生開展教學科研的國際交流提供了保障。
2.設計、申報中外合作辦學項目。
4月，我校與韓國梨花女子大學合作舉辦韓國社會與文化碩士研究生教育項目獲得教育部批準，實現(xiàn)了我校在研究生教育層面上中外合作辦學工作的突破。9月，我校再次向教育部申請與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦西班牙語專業(yè)本科教育項目，現(xiàn)已通過上海市教委組織的專家評審，上報教育部。
3.推動聯(lián)合培養(yǎng)項目。
我處會同教務處及相關院系進一步做好肯特3+2項目的宣講、報名和錄取等工作，共有10名20xx級學生被錄取。經(jīng)過協(xié)商，我處還完成了與肯特州立大學的校際框架合作協(xié)議和3+2項目協(xié)議的修訂及續(xù)簽工作。同時，我處還積極與院系、教務處、研究生部合作，推動本科生2+2、研究生1+1+1和3+2本碩連讀等聯(lián)合培養(yǎng)項目的設計和實施。目前，我校與美國、新西蘭、葡萄牙、韓國等國一流大學的聯(lián)合培養(yǎng)項目取得了實質(zhì)性進展。
三、認真研讀國家外專局、教育部和上海市外專局關于各類引智項目的文件要求，進一步改革我校外國專家聘請機制和流程，不斷提高我校外國專家的層次，同時加強外國專家的管理和服務。
1.進一步優(yōu)化外國專家聘請和管理機制，申報國家項目，提高外專待遇。
20xx年我校共聘請長期外國專家89人，短期外專93人，人數(shù)比往年有較大增加，保證每個學科和專業(yè)都有外專任教。同時，外專的層次也不斷提升，博士和教授背景的外專比例越來越高。為了吸引更多高層次外國專家來我校任教和講學，我處根據(jù)國家外專局和教育部的要求，積極組織院系根據(jù)學科和專業(yè)發(fā)展需要，申報各類高水平外專項目。由于組織得當，申報材料具體詳實，去年申報的20xx年度外專項目，我校獲得國家資助369萬，比20xx年多50萬;而今年申報的20xx年度外專項目，得到了441萬元的資助，比20xx年多了70余萬元，為學校贏得了更多的辦學經(jīng)費。
另一方面，我處在去年調(diào)研的基礎上，調(diào)整和提高了全校外專的薪酬標準，經(jīng)校長辦公會議討論通過后從3月開始施行，受到了外專和院系的熱烈歡迎。
2.提高服務外國專家的水平，為他們提供更加周到的服務。
我們從小處著手，盡可能為外教提供方便，讓他們感受溫暖。除了常規(guī)的外教迎新會和年底的外教新年聯(lián)歡會，20xx年我們?yōu)橥饨讨谱髁恕渡贤馍钪改稀?，逢年過節(jié)給每一位外教發(fā)去祝福的郵件，提醒他們注意安全。我處今年還組織了“我與外教”征文比賽，讓更多的師生了解外教在我校的感人事跡。經(jīng)過推薦，我校荷蘭籍外國專家耶魯安(jeroenvandeweijer)教授榮獲20xx年上海市“白玉蘭紀念獎”。
四、著力推進學生海外交流學習，認真做好國家留學基金委公派出國留學項目和學校海外交流基金項目的申報、評審、派出及總結(jié)交流等工作。
根據(jù)20xx年5月我們對20xx年應屆畢業(yè)本科生在學期間出境交流學習情況的調(diào)查，全校畢業(yè)生中有369名學生在上外學習期間有過出境交流學習的經(jīng)歷，占應屆畢業(yè)本科生總?cè)藬?shù)的24.6%，比20xx屆的17.8%，有較明顯的增長。
1.國家留學基金委各類項目有序?qū)嵤?/p>
20xx年度，我處與院系通力合作，認真研讀留學基金委的通知要求，共向國家留基委上報本科生類國家公派出國留學項目10項，推薦本科生共計109人。截至11月底，共錄取102人，平均錄取率達到93.58%。目前已經(jīng)派出98人，派出率達到96.08%。
此外，我校在留基委優(yōu)秀本科生國際交流項目上取得了零的突破。在留基委第一批已經(jīng)錄取的1457名優(yōu)秀本科生中，我校在“新華社—上外多語種國際新聞人才培養(yǎng)計劃”框架下共派出9名本科生。我處還組織召開了優(yōu)秀本科生項目的行前動員會，借此契機，加強公派留學人員的行前、在外和歸國后管理。
2.設立學生海外交流基金，第一年運行順利,成效顯著。
20xx年是我校學生海外交流基金運作實施的第一年，我處協(xié)調(diào)學校成立了基金管理工作小組，制訂了《基金管理條例》。1月發(fā)布立項通知后，共收到全校54個項目申請，經(jīng)工作小組評審、公示、立項，共確定基金資助項目37項。經(jīng)相關院系和研究生部公開選拔、公示，共資助149名學生開展海外交流。截至今年11月底，批準立項的37個項目中，有34個項目已執(zhí)行完畢或正在執(zhí)行，項目執(zhí)行率達到91.9%。
為了解學生在海外學習的情況，讓更多學生分享海外學習收獲，擴大基金使用的效益，12月，我處與學生處共同舉辦了“揚帆寰宇，鑄造英才”——學生海外交流心得分享會，總結(jié)了學生海外交流的進展與成果，分享學生海外留學的收獲與心得，聽取學生關于我校海外留學項目實施的意見與建議。
根據(jù)各方反饋,學校海外交流基金第一年運行順利,基金使用效益顯著,很好地發(fā)揮了它的導向作用。
3.精心組織暑期學習項目。
2月，我處遴選公布了4個世界一流大學的暑期課程項目，經(jīng)外方高校選拔考核，共有34名學生確認錄取。6月和11月，我處分別組織召開了暑期項目俄行前動員會和總結(jié)會，聽取了各項目的運行情況，學生分享了各自的學習收獲和體會，并對各項目總體表示滿意。
五、圓滿完成各項港澳臺事務。
1.申報和實施香港與內(nèi)地高校師生交流計劃。
我處設計并完成了教育部重點項目——“香港與內(nèi)地高等學校師生交流計劃”的申報工作。最終，我校與香港城大合作舉辦的香港學生翻譯研修班以及我校國際教育學院與香港城大中文、翻譯及語言學系交換學生項目成功獲批。今年，我處共接待這個項目來訪師生2批，共36人。
2.接待港澳臺地區(qū)的訪問團，組織各類學生交流和評獎活動。
20xx年度，我處共接待了中國臺灣文藻外語大學、香港城市大學等多個港澳臺訪問團，推薦了4名優(yōu)秀研究生和本科生參加“兩岸青年領袖研習營”和“兩岸青年社會實踐營”活動，組織了4名中國臺灣新生參加上海市“百名臺生看上?！被顒樱瑫r還協(xié)助招生辦公室完成對港免試招生工作。此外，我處會同學生處、研究生部完成了教育部關于港澳臺僑學生獎學金評審工作。
3.申報海峽兩岸學術研討會，推動我校與文藻外語大學簽署合作協(xié)議。
今年，在教務處的幫助下，我處向教育部成功申報了第十屆海峽兩岸外語教學研討會;在工商管理學院的幫助下，申報了第七屆海峽兩岸企業(yè)管理學術研討會。另外，我校與文藻外語大學簽署了師生交流合作協(xié)議，協(xié)助國際教育學院完成了與香港城市大學中文、翻譯及語言學系交換學生協(xié)議的審核及續(xù)簽。
六、認真做好國際化教育辦公室工作。
1.組織召開學校國際化教育工作總結(jié)交流會。1月15日，組織召開了20xx年度國際化教育工作總結(jié)交流會，回顧20xx年學校國際化教育工作，研討20xx年的國際化教育工作規(guī)劃和舉措。
2.協(xié)調(diào)召開學校國際化教育領導小組會議。7月5日，組織召開了第四次校國際化教育領導小組會議，總結(jié)春季學期國際化教育各方面工作的實施成效，討論我校國際化教育面臨的問題及下一階段工作計劃。
3.舉行復合型專業(yè)國際化建設工作會議。9月26日，組織召開了復合型專業(yè)國際化建設工作會議。校國際化教育領導小組組長曹德明校長出席會議并講話，副組長馮慶華副校長主持會議。校國際化教育領導小組成員單位、復合型專業(yè)學院及英語學院負責人出席會議，并做了交流發(fā)言。會議要求，各單位于年底前制定好本單位的國際化建設方案及國際化人才培養(yǎng)方案，并盡快完成全外語課程板塊的設計和建設。
4.協(xié)調(diào)有關院系和部門推進我校國際化課程體系建設。20xx年學校開設了18門全英語專業(yè)課程，滿足了校際交換留學生的需求。目前相關調(diào)研和總結(jié)工作正在進行。
七、加強隊伍建設，打造一支服務意識好、業(yè)務能力強的外事工作團隊。
一年來，我處全體員工堅持學習，關心國家大事，關注國內(nèi)外形勢，研讀各類文件，提升理論水平，拓展國際視野。其次，通過分工協(xié)作，我處所有員工輪流參加教育部、市外辦等各級機構(gòu)組織的業(yè)務培訓和學習，并將各自的學習體會和心得進行總結(jié)，與大家分享。我處定期舉行處務會議，布置工作任務的同時，對近期工作中的焦點問題或難題進行研討，集思廣益，大大提高工作實效，成功解決了幾項難題。此外，我處要求每人每年確定一個研究課題，在工作中開展研究，撰寫研究論文，在年底的科研報告會上宣講、交流。
八、對接教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的任務。
我處對接教育部國際司，與科研處合作，成功完成了20xx年新增國別和區(qū)域研究培育基地申報工作。我處還向教育部“中德職業(yè)教育人員聯(lián)合培訓項目德語譯員后備人才庫”推薦了2名學生譯員，并圓滿完成了教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的諸如會議翻譯、陪同出訪、資料收集和統(tǒng)計等大量其他任務。
忙忙碌碌的20xx年即將結(jié)束，我們在對一年來取得的成績略感欣慰、對各級領導和廣大師生的大力支持深懷感恩的同時，期待來年投入更多的熱情和智慧，為學校的國際化建設再立新功。
20xx年，在各級領導和同事的關心、幫助下，我不斷學習理論和業(yè)務知識，努力增強自身理論素養(yǎng)，認真履行。
崗位職責。
本年度的工作概括起來主要有：
一、思想道德方面。
積極參加各項政治學習活動，認真學習黨的各項重大政治方針及政策戰(zhàn)略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行上級及學校的教育方針及部署，不斷加強個人政治思想學習，增強黨性修養(yǎng)。在對外國際合作與交往中，嚴守外事工作紀律和規(guī)定，以學校、教師、學生的利益為工作根本出發(fā)點，開展學校的國際交流和港澳臺工作。
充分發(fā)揮黨員模范帶同作用，工作負責、團結(jié)同事，樹立正氣，不計較個人得失。注重與各學院、部、處以及各相關合作機構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通，積極發(fā)揮團隊合作精神，高效完成各項工作。
二、廉潔自律情況。
公務出訪等工作中，嚴格依照各項規(guī)定予以實施，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定，奉行節(jié)約，反對鋪張浪費。
三、履行管理崗位職責情況。
遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務、指導”的工作原則，積極為學校和各學院的教學、科研及人才培養(yǎng)的對外交流合作搭建平臺。具體表現(xiàn)在：
1.積極拓展與國外大學的合作。
在鞏固與原有海外大學合作關系的同時，積極拓展新的合作領域和新的合作院校，與美國、加拿大、德國、奧地利、法國、波蘭、土耳其、愛爾蘭、韓國、瑞典、新西蘭等十余個國家和地區(qū)24所高校建立了聯(lián)系，新增合作協(xié)議20份。
2.精心安排外事接待和因公出訪工作。
共辦理了教師39批87人次的出國出境手續(xù)，順利完成了出國(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來自美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國、法國奧地利、韓國等十四個國家和地區(qū)約59批，201人次來訪。在做好接待工作的同時，宣傳我校，提高我校在國外大學中的知曉度和認可度。
3.積極支持學生出。
國學。
習和實習。
通過與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學生互換、實習見習等多種形式，為學生提供多樣化的海外學習、實習渠道。
20xx年，我校派往海外院校學習、實習和培訓的學生人數(shù)為238名，創(chuàng)歷史新高，與上一年度相比增加了61.90%。
開發(fā)了匈牙利佩奇大學3+2項目、波蘭格但斯克工業(yè)大學學期項目、愛爾蘭塔拉理工學院項目、中國臺灣大葉大學學期生項目、中國臺灣靜宜大學學期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓項目等8個學生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學2+2項目、土耳其學生暑期項目、加拿大圣力加學生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學生項目等4個項目。
4.留學生工作。
留學生管理和服務水平不斷提高，留學生教育口碑逐步確立。20xx年我校長期外國留學生總數(shù)達到129人，其中，學歷生67人，同比增長37%，學歷生占外國留學生總數(shù)的52%;學歷生生源國從9個增長到11個，增長22%;研究生留學生由4個增長到7個，增加75%。目前共有13個本科專業(yè)和4個研究生專業(yè)有外國留學生就讀。
5、外籍教師管理。
共聘請外籍教師33人，其中長期外籍教師20名，短期外籍教師14名，這些外籍專家對學校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目，獲批2項計算機專業(yè)一項(24萬元)和食品工程專業(yè)一項(24萬元)。
6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎。
20xx年4月，參加20xx第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的主題，集中展示學校本科中外合作辦學項目和中外合作辦學機構(gòu)的辦學理念與特色，宣傳了我校學生海外學習實習項目所取得的成績，取得了良好的參展效果。我校展臺通過現(xiàn)場觀眾投票，榮獲“20xx上海教育博覽會教育國際化展優(yōu)秀風采獎”。
7、舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周。
舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從11月27日正式開始，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學生海外學習實習成果匯報會和中外學生聯(lián)誼會。校園國際文化周將世界帶到校園，增強校園國際化氛圍。
四、參加教育培訓情況。
利用文件資料及各種傳媒認真學習中央文件和國家政策法規(guī)，積極參加兩級中心組學習及各類培訓，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學習過程中，加強了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實踐活動中，明確了宗旨意識;在管理實踐中、在領導的引導幫助下，自身的理論認知和運用水平得到了進一步豐富和提升，崗位意識和責任意識進一步增強。
今后我要進一步加強理論學習和業(yè)務學習，在領導的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務做出自己應有的貢獻。
20xx年，學校全面貫徹落實省委、省政府關于建設高水平大學的決策部署，以建成特色鮮明、國際知名、國內(nèi)高水平的教學研究型大學為目標，緊緊圍繞《華南農(nóng)業(yè)大學“”發(fā)展規(guī)劃及中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》以及《華南農(nóng)業(yè)大學高水平大學建設總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》，堅持國際化辦學思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才為中心，著力推進對外交流與合作，取得了一定的成效。主要工作如下：
一、全面謀劃國際化，推進高水平大學建設。
統(tǒng)籌規(guī)劃撰寫華南農(nóng)業(yè)大學《高水平大學建設總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx年)》國際交流與合作相關內(nèi)容，學校以名列省屬高校第一的答辯成績順利入圍重點建設高校行列，并順利完成高水平大學建設方案論證工作。擬定《華南農(nóng)業(yè)大學關于加快推進國際化工作的實施意見》。
二、構(gòu)建大外事格局，推進校院兩級國際交流與合作聯(lián)動機制20xx年，我校繼續(xù)加大力度推進學校大外事格局，統(tǒng)籌學校國際合作資源，積極發(fā)揮校內(nèi)相關職能部門和學院的對外交流與合作主體作用，強化校院兩級聯(lián)動機制，進一步健全學院“外事院長和外事秘書”制度，促進校院兩級的良好溝通和工作的貫徹落實。對外交流工作與學校核心工作的結(jié)合度明顯增強，外事服務意識和工作效率不斷提高，外事工作有序開展。校領導多次帶隊赴省內(nèi)外高校調(diào)研交流國際化建設工作，深入我校相關學院調(diào)研，指導推進院系國際化進程。
三、構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡，開拓國際交流與合作新領域。
卡迪夫大學、英國女王大學、西班牙伊貝魯斯聯(lián)校、越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學、香港理工大學、中國臺灣中國文化大學等高校和科研機構(gòu)。
2.因公出訪。結(jié)合中央“八項規(guī)定”和上級有關通知文件精神，今年我校進一步加強對因公出訪的管理力度，實施“歸口管理及多部門聯(lián)動審批”制度，認真落實出訪前校內(nèi)公示和回國后績效評估等，本著“科學管理，服務師生”的原則，規(guī)范辦事流程，提高服務水平，合法合規(guī)完成因公臨時出國(境)團組報批，全年共派出77批151人次因公出訪，其中赴港澳共4批5人，赴中國臺灣共8批19人。這些出訪交流活動有利于提高合作層次及拓寬合作領域，為我校開展對外交流與合作奠定了良好的基礎。
3.校際合作。通過各類來訪和出訪活動，進一步拓展全球合作網(wǎng)絡。截至20xx年底，我校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等近30個國家的80多所大學建立了校際聯(lián)系與合作，新簽、續(xù)簽11個合作協(xié)議。校領導出訪以歐美等發(fā)達國家為主，以引進海外高層次人才，學習先進的教學、科研及管理經(jīng)驗，有力推動了全球合作網(wǎng)絡的構(gòu)建。
四、建章立制，確保國際交流合作有序開展。
根據(jù)學校國際化建設工作需要，進一步規(guī)范和健全涉外事務管理制度，制定出臺《華南農(nóng)業(yè)大學外事工作管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學外事接待管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學外國文教專家聘任管理工作實施細則(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學“丁穎人才支持工程”實施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學教職工引薦高層次人才到校工作激勵辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學外國留學生學籍管理辦法(試行)》等相關。
規(guī)章制度。
和管理辦法。進一步完善了開展對外交流合作工作的前置審查、過程跟蹤、事后反饋制度，建立開展對外交流與合作的數(shù)據(jù)庫。規(guī)范了學校相關外事工作，健全了學校外事管理制度，保障了全校對外合作與交流工作規(guī)范有序進行。
五、優(yōu)化發(fā)展合作項目，推進人才培養(yǎng)國際化。
20xx年我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項目，同時不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式，交流項目不斷優(yōu)化，管理日趨完善，學生海外交流活躍，國際化流動頻率顯著提升，成為我校推進人才培養(yǎng)國際化的重要舉措之一。全年共派出311名學生赴海外名校開展多種形式的交流交換項目。
1.中外合作辦學項目。
(1)中愛合作辦學項目(簡稱中愛班)。
我校與愛爾蘭都柏林大學合作生物科學專業(yè)本科教育項目20xx年6月獲教育部批準。該項目選取我校優(yōu)勢學科生命科學為合作專業(yè)，采用2+2雙學士學位模式，學生可對接進入都柏林大學的農(nóng)業(yè)領域(農(nóng)學、園藝學、農(nóng)業(yè)環(huán)境科學3個專業(yè)方向)學習。20xx年開始首批招生。20xx年，首批招收的20名學生完成前兩年學業(yè)，順利進入愛爾蘭都柏林大學繼續(xù)后兩年的學業(yè)。
學校不斷加強中外合作辦學項目的組織運行與實施，注重合作辦學的過程管理與辦學質(zhì)量，該項目順利通過了20xx年教育部中外合作辦學評估。
(2)國際化課程改革實驗班(簡稱國際班)。
為貫徹落實廣東省教育綜合改革試點項目，在省教育廳的批準與支持下，學校積極推進本科課程的國際化改革，于20xx年9月成立了國際化本科課程改革實驗班(簡稱國際班)，采用2+2雙學士學位模式，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年，首批國際班學生順利完成國內(nèi)前兩年的學業(yè)，被加拿大女王大學、英國卡迪夫大學等高校錄取繼續(xù)完成后兩年的學業(yè)。
2.聯(lián)合培養(yǎng)項目。
我校目前開展的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目有美國馬里蘭大學“2+2”項目、英國中央蘭開夏大學“3+1”項目、愛爾蘭都柏林大學3.5+0.5+1項目、澳大利亞西澳大學“2+2”、“3+1”項目。同時還拓展了加拿大女王大學、荷蘭威勒姆農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生(3+1學制)項目。我校開展的聯(lián)合培養(yǎng)項目一般為雙本科學位項目或本碩聯(lián)讀項目，項目管理嚴格，確保了項目的質(zhì)量。
此外，結(jié)合我校優(yōu)勢學科與特色專業(yè)還專門開展了系列特色項目：國家留學基金管理委員會與美國堪薩斯州立大學美-中動物衛(wèi)生中心的dvm(doctorofveterinarymedicine)項目、中獸醫(yī)研究項目、迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)等。4名學生入選20xx與20xx年度迪拜國際純血馬管理實習生項目(diti)，并獲全國第一個馬業(yè)獎學金——迪拜馬科學獎學金(dess)，占全國7所頂尖院校24名獲獎學生的1/6。
同時，我校在研究生層次的聯(lián)合培養(yǎng)項目也逐步開展，人數(shù)也逐年增多，20xx年派出人數(shù)比20xx年翻了一番。
3.交流、交換項目。
20xx年我校共開展了48個學生海外交流項目。其中，我校首次實現(xiàn)國家留學基金管理委員會優(yōu)秀本科生國際交流項目滿額派出，目前共有3個優(yōu)秀本科生國際交流項目獲國家留學基金管理委員會資助，共計派出12名學生。
此外，我校還開展了美國堪薩斯州立大學交流項目、美國加州大學圣地亞哥分校和加州大學河濱分校訪學項目、美國加州大學伯克利分校(ucberkeley,extension)學生短期訪學項目、加拿大英屬哥倫比亞大學暑期項目、加拿大mcgill大學暑期項目、英國牛津大學暑期項目、泰國宋卡王子大學交流訪問項目、新加坡“全球青年領袖游學營”項目、韓國東亞大學暑期項目、西澳大學“丁穎班”暑期項目、加拿大西安大略國王學院暑期項目等。
在此基礎上，我校還不斷深入拓展國家留學基金管理委員會資助的項目以及與歐美發(fā)達國家開展的新項目，如20xx年國家留學基金管理委員會日本語、日本文化研修生項目、以色列暑期進修項目，以及美國紐約大學暑期項目、英國帝國理工大學暑期項目、澳大利亞悉尼大學暑期項目等。
這些項目涉及國家多、涵蓋專業(yè)廣，形式多樣，是學校教育模式多元化、國際化的有益補充。
六、拓展引智渠道，推進師資隊伍國際化。
學校歷來堅持培養(yǎng)和引進并舉的原則，按照“擴大規(guī)模，提升層次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高比例”的思路，大力推進教師隊伍的國際化。
1.高層次人才引進項目。
抓住中央組織實施“千人計劃”和“青年千人計劃”的歷史機遇，大力引進高層次海外人才。目前我校已有國家“千人計劃”專家6人。20xx年新引進“千人計劃”1人、“青年千人計劃”2人。我?！扒擞媱潯币M人才petergreenberg教授，現(xiàn)為美國科學院院士、廣東省領軍人才創(chuàng)新團隊“群體微生物基礎理論與前沿技術創(chuàng)新團隊”的學術帶頭人，因其杰出的工作榮獲了20xx年度邵逸夫生物與醫(yī)學獎，香港特首梁振英親自為其頒獎。
2.長、短期外籍專家聘請項目。
(1)外籍丁穎講座教授、客座教授。
本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學校積極實施聘。
任“丁穎講座教授”計劃，大力聘請海外教授專家來校從事教學科研活動。截至20xx年共聘請外籍“丁穎講座教授”38人、外籍兼職客座教授23人來校指導和培養(yǎng)年輕教師及博士研究生，為學校科學研究和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。
(2)邀請海外名師來校講學。
20xx年繼續(xù)設立“創(chuàng)新強校工程”專項經(jīng)費，組織申報并立項15個校級“海外名師講座計劃”項目，成功申請了3個廣東省外國專家局“海外名師講座項目”。全年共邀請48名海外專家教授來校進行講學與指導。
(3)外專外教的聘請。
我校根據(jù)學院和專業(yè)發(fā)展的實際需要，努力擴大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。20xx年，共聘請22名外國文教專家，其中外籍專家/教師9名，外籍博士后3名，外籍英語教師10名。這些外國文教專家中，具有博士學位的13名。
3.海外留學博士(后)引進項目。
加大選拔海外博士(后)的力度，新進教師重點瞄準海外優(yōu)秀博士，不斷增加新進教師中海外留學博士的比例，20xx年我校新進教師中有20多位海外留學博士(后)。
4.中青年骨干教師境外培訓項目。
本著“培養(yǎng)與引進并重”的理念，在相關政策及各類基金項目的支持下，20xx年我校公派110余名教師出國學習，其中獲國家公派資助共計73人，位列省屬高校第一，另有42名教師入選廣東省公派出國地方專項合作項目、學校與國家留學基金委聯(lián)合資助項目。這些教師出訪學校遍布30多個國家和地區(qū)。廣大教師通過赴海外名校進修深造和學術交流，自身的學術水平和國際化能力得到了雙重提升。
七、搭建科研合作平臺，擴大學校國際學術影響。
根據(jù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略與廣東省發(fā)展戰(zhàn)略要求，加強與東盟等各國的科研合作，結(jié)合我校迫切需要發(fā)展的學科和重點研究領域，以優(yōu)勢學科、重點學科和重點實驗室為依托，開展與海外高水平大學和科研院所的雙邊或多邊國際合作。
校對工作總結(jié)篇十二
一年的時間已經(jīng)過去，一年來共審校xxx多個版面，xxx多萬文字，目前為止，所幸都是一些小差錯偶有發(fā)生，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，本著仔細仔細再仔細的態(tài)度工作，虛心向同事學習，并真誠地接受領導的批評指正?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
本年度，共堵住差錯xxx余處，70%的是別字，錯得較多的主要是一些意義相近，且以前通用過的字或詞語；病句、標點錯、多字少字占18%；數(shù)字用法錯誤占10.7%，數(shù)字用法錯誤主要表現(xiàn)在概數(shù)上面，一般兩個相連的數(shù)字，中間沒有頓號表示概數(shù)。還1.3%的差錯出現(xiàn)在稿件內(nèi)出現(xiàn)亂碼、量詞單位錯誤。
報紙校對的主要職責是消滅差錯，提高報紙質(zhì)量。只有掌握了解了差錯形成的原因，才能更好地防范，杜絕，消滅它。針對目前存在的采、編（組版）環(huán)節(jié)中容易出錯的問題，校對已不僅僅是原先的對照原稿簡單核對，xx校對前的環(huán)節(jié)采用的是無紙化作業(yè)，已無原稿可言，這就要求擔當起脫離原稿，查找編輯工作中“漏網(wǎng)之魚”的把關責任，工作重心由“校異同”向“校是非”轉(zhuǎn)變。
要在提高思想認識的基礎上，在工作中做到眼睛看到、思維想到、筆頭跟到。校對一篇稿件，不再是簡單、機械地照稿點校，而是把自己融入到文章的內(nèi)容中去，眼睛跟著筆頭轉(zhuǎn)，思路隨著內(nèi)容轉(zhuǎn)。遇到有疑義的地方，立即用筆標出，立即查閱工具書。
思想上重視了，學習上也不能放松。我不僅要多學習科學文化知識，還要增強政治鑒別力和輿論導向的把握能力，才能透過復雜的表面看清本質(zhì)，在工作中避免出現(xiàn)政治性的差錯。在報紙的整個出版流程中，校對雖然是最后一道關，但在編輯部來說，是工資最低的，出頭露臉的機會也是微乎其微的，在職稱上最高級別也是副編審，比編輯低一檔。校對工作是清貧的，是寂寞的。要做好校對工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清貧、寂寞的信心，有樂于奉獻的決心。
有人認為校對職業(yè)卑微，或以為做校對工作不需要多少學問和知識儲備。然而校對決不是不學無術者所能擔任的。作為專職的新聞校對工作者，我把它作為一份事業(yè)，把工作變成一種享受生活的過程，從內(nèi)心深處迸出一股工作激情，把校對工作做到最好。
校對工作總結(jié)篇十三
20xx年，在市委市政府的正確領導下，在省委黨校的有力指導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持“從嚴治校、品牌立校、創(chuàng)新強校、開放興校”的辦學方針，圍繞積極爭創(chuàng)全省黨校系統(tǒng)先進單位，著力把我校打造成為長三角有影響力的“紅色學府”，根據(jù)年初制定的貫穿一條主線，深入實施“三項工程”，著力推進“六項重點工作”，強化“六大保障”的總體目標，各項工作有序推進，在原有基礎上又取得了新的成績和進步。
一、以開展好黨的群眾路線教育實踐活動為主線。
年初，據(jù)市委部署，結(jié)合我校實際制定教育實踐活動實施方案，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務實清廉為主題，在全校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動?；顒娱_展以來，扎實完成了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的各項工作，活動推進有力、成效良好。一是理論學習學深學透。在抓好規(guī)定學習的基礎上，組織開展專家大講堂、備課沙龍、校園講壇、全員輪訓、道德講堂等形式多樣的學習教育活動，集中學習共24次累計12天,做到原原本本學、對照檢查學、立足改進學。二是聽取意見廣泛深入。扎實開展了“三聯(lián)三解”大走訪活動，深入3個結(jié)對村(社區(qū))走親連心，同時還走訪了6家縣級黨校和14個基層現(xiàn)場教學點，召開各類座談會5次，發(fā)放意見征求表45份，全方位、多層次地聽取了意見建議。三是查擺問題客觀實在。校委先后3次召開專題會議，集體查擺班子問題，對各方面征求到的168條意見建議，進行原汁原味的匯總梳理，聚焦“四風”找根源，“四風”問題占問題總數(shù)的65%。四是談心交心全面充分。按照“四必談”的要求進行了深入交心，通過坦誠交流思想，大家卸下包袱、敞開心扉，把心里話說了出來、把意見找了出來、把責任扛了起來，進一步加深了理解、消除了隔閡、增進了團結(jié)。五是對照檢查嚴肅深刻。通過校委會多次集體討論，校委班子對照檢查材料進行了7輪較大修改，個人的對照檢查材料也普遍修改6稿以上，對照檢查材料做到衡量標準嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實。六是開展批評直面問題。領導班子專題民主生活會上，班子成員緊扣會議主題，開展了嚴肅的批評和自我批評，使每位班子成員受到了一次深刻的精神洗禮。七是問題整改堅決有力。緊密結(jié)合黨校實際，反復討論研究，廣泛聽取群眾意見，制訂了“兩方案一計劃”(領導班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃)，整改方向明確，整改措施有針對性、可操作性，做到邊學邊改、邊查邊改、即知即改、真轉(zhuǎn)真改。八是建章立制務實管用。認真開展了“學清立改?！惫ぷ鳎瑢χ贫冗M行全面梳理，修訂完善了一批改進工作作風、聯(lián)系服務群眾的長效機制，舉辦了以制度解讀和學習為主要內(nèi)容的“校園講壇”，對各處室制度執(zhí)行情況實施全面監(jiān)督檢查，鞏固了教育實踐活動成果。經(jīng)過歷時8個多月的教育實踐活動，較好地完成了各項目標任務，干部的思想認識和宗旨意識進一步增強，黨員干部的作風進一步轉(zhuǎn)變,“四風”頑疾得到了進一步整治，黨群干群關系進一步密切，黨校事業(yè)發(fā)展的基礎進一步夯實，作風建設長效機制進一步完善，取得了重要成果，也使廣大教職工、學員和基層群眾真實地感受到教育實踐活動帶來的新氣象、新變化。
同時，充分立足黨校職能，服務全市教育實踐活動成效明顯。一是圍繞教育實踐活動開展社會宣講。校委班子成員、黨員干部帶頭到基層為黨員、干部講黨課，徐連林副校長參與“黨的革命精神大聯(lián)講”和人民網(wǎng)視頻訪談、群眾路線電視訪談等活動，受到各方點贊;余維法、闞瑩瑩等教師為市委會、市政府黨組和各縣(市、區(qū))委作理論輔導，得到了市領導充分肯定。選拔全市黨校系統(tǒng)的22名優(yōu)秀教師，成立了“紅船精神與群眾路線”宣講團，精選27個精品專題，面向全市各級機關及企事業(yè)單位、學校、部隊開展宣講工作。活動開展以來，共為全市提供200多場次的學習輔導，受眾人數(shù)達到18000多人次。二是圍繞教育實踐活動加強干部教育。實施好“三比三提”活動，把群眾路線教育列入主體班學員的教學計劃，圓滿完成3期全市市管縣處級干部學習貫徹系列講話精神集中輪訓班任務，輪訓縣處級領導干部924人;同時，辦好嘉興市基層黨組織書記黨的群眾路線教育實踐活動專題培訓示范班和系統(tǒng)、部門的科級領導干部培訓。三是圍繞教育實踐活動開展理論研究。依托我校的“紅船精神與科學發(fā)展”研究中心、黨建理論研究會秘書處等平臺，籌辦以“弘揚紅船精神、踐行群眾路線”為主題的第二屆紅船精神與科學發(fā)展理論研討會，圍繞我市開展教育實踐活動的經(jīng)驗啟示和健全改進作風常態(tài)化制度等重點課題開展調(diào)研，為我市教育實踐活動提供了理論支撐和智力支持。
二、深入實施“三項工程”
1、實施“教學提升”工程。
把教學作為立校之本，積極推進教學內(nèi)容更新、課堂模式創(chuàng)新、教學基地規(guī)范化建設，不斷提升教學質(zhì)量和水平。截止9月份，已完成主體班次15期，培訓學員1539人次，承辦本市部門合作辦班等23期，培訓學員1902人次。一是在辦班形式上提升。精心組織舉辦三期市管縣處級干部學習貫徹系列講話精神集中輪訓班，全市924名縣處級干部(含部分垂直管理單位縣處級干部)參加輪訓。與友好黨?！逞趴h委黨校開展互動交流合作，舉辦一期沙雅縣干部培訓(嘉興)班，同時舉辦涪陵、麗水等對口城市的干部培訓班。繼續(xù)與南通市委黨校聯(lián)合舉辦中青年干部培訓班。在鞏固已有合作辦學渠道的基礎上，拓展主體班合作辦學新路，今年，與常州市委黨校聯(lián)合舉辦嘉興·常州縣處級領導干部聯(lián)合進修班，這是我校首次與兄弟地市黨校聯(lián)合舉辦縣處班，在更高層面上拓展了主體班合作辦學新路，是推進兩地積極交流合作、改革干部教育培訓模式、探索領導干部培養(yǎng)路徑的一項創(chuàng)新舉措。二是在專題生成機制上提升。圍繞xx屆三中全會精神、系列講話精神和全面深化改革再創(chuàng)體制機制新優(yōu)勢、“五水共治”、推進縣域經(jīng)濟向城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等市委市政府中心工作開設一批新的教學專題和教學項目。同時，健全完善新專題生成機制，全年舉辦以黨章、中國夢、黨的群眾路線教育實踐活動等為主題的集體備課會6期，新增31個新專題。進一步加強同長三角高校、黨校的教學合作機制，探索教學合作交流新途徑，共享優(yōu)質(zhì)教學資源。與湖州市委黨校開展了互相選派優(yōu)秀教師到對方主體班上專題課的合作交流工作，我校闞瑩瑩老師與湖州市委黨校胡義清副教授進行互換上課，獲得了較好的評價，促進了兩地黨?；ハ嘟涣鲗W習、借鑒各自教學經(jīng)驗、共同提高教學質(zhì)量。三是在教學方式方法上提升。突出學員在教學中的主體地位，調(diào)動“教”和“學”兩個方面的創(chuàng)造性。在鞏固提升已有教學創(chuàng)新成果基礎上，在中青班等主體班次嘗試開展組合式小專題課堂教學。開展現(xiàn)場教學基地規(guī)范化建設，組織開展優(yōu)秀現(xiàn)場教學基地評選，評出“嘉興市干部教育培訓現(xiàn)場教學示范基地”4家，“嘉興市干部教育培訓優(yōu)秀現(xiàn)場教學基地”6家，并在秋季開學典禮上通報表彰。同時，新開發(fā)了海鹽五味村、海寧要素市場化配置、桐鄉(xiāng)“三治”建設等新的現(xiàn)場教學點。與市直機關工委聯(lián)合舉辦市直機關干部“知行論壇”暨市委黨?！皩＜掖笾v堂”。下半年，積極推進“專家大講堂”改版升級，推出“求是講堂”，已成功舉辦4期，著力將其打造成為我市干部教育培訓高端師資的集聚平臺、優(yōu)質(zhì)課程的共享平臺、自主選學的首選平臺為定位，構(gòu)建有效服務全市干部教育培訓工作特色品牌項目。四是在教學評估上提升。進行教學質(zhì)量測評，將學員評估和同行專家評估有機結(jié)合，評估結(jié)果作為教師年度考核的重要內(nèi)容，充分利用評估的導向、激勵作用，建立涵蓋教學內(nèi)容、教學方法、教學態(tài)度和教學效果等方面的科學、合理、有效的課堂教學質(zhì)量評估指標體系。五是在教學管理上提升。建立校領導聯(lián)系主體班次制度，校委會專題研究主體班教學和管理工作，校領導經(jīng)常深入班級，聽取學員意見建議。建立教學協(xié)調(diào)制度，成立主體班次教學協(xié)調(diào)小組、主體班教學組，進一步改進和完善黨校干部培訓工作機制，加強對學員的溝通聯(lián)系和服務管理。健全教學管理制度建設，完善各類教學活動工作規(guī)程，將制度和規(guī)程作為開展教學活動的基本依據(jù)。六是在干教規(guī)律研究上提升。積極組織教研活動，上半年，圍繞省級要素市場化配置綜合配套改革試點為主題開展大教研活動，全體教研人員赴海寧開展調(diào)研，下半年組織教師去海鹽、南湖、秀洲等地現(xiàn)場教學點實地考察。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，研討教學規(guī)律，同時，加強教師隊伍建設，今年，在中央黨校舉辦全市黨校系統(tǒng)教學與管理骨干培訓班，全市黨校系統(tǒng)60人參加培訓，推動了全市黨校系統(tǒng)教研水平和管理水平的全面提升。
2、實施“科研提質(zhì)”工程。
把科研作為強校之基，大力實施科研精品戰(zhàn)略，不斷提升科研成果質(zhì)量，力爭在全省黨校系統(tǒng)科研工作中爭先晉位。一是課題立項數(shù)量持續(xù)增長。為提升課題申報質(zhì)量，組織課題申報點評會，由資深老師對全省黨校系統(tǒng)課題的申報材料進行點評。有一位老師申報并立項浙江省社科聯(lián)重點課題，全省黨校系統(tǒng)第十六批規(guī)劃課題全市黨校系統(tǒng)共立項30項，我校立項10項(包括重點課題1項)，比去年增加5項，在全省地市黨校中立項數(shù)量與湖州、衢州并列第四，這是繼20xx年創(chuàng)歷史新高的8項立項課題后，又一次創(chuàng)造新紀錄。申報環(huán)太湖發(fā)展研究中心課題15項，立項11項;申報20xx年市社科研究課題13項，入圍13項，入圍率達100%。二是科研成果質(zhì)量有所提升。陳國強老師國家行政學院課題《城市“社會建設”的現(xiàn)狀及其分析——基于組織生態(tài)的考察》結(jié)項，這是我校首次承擔國家行政學院合作課題并順利結(jié)題。提交全省黨校系統(tǒng)“全面深化改革，推進治理體系治理能力現(xiàn)代化”理論研討會論文7篇，3篇入選，獲一等獎和三等獎各1項，這是近年來我校首次在全省黨校系統(tǒng)理論研討會上獲一等獎。有3位教師撰寫的2篇論文入選省委宣傳部主辦的“社會主義核心價值觀”理論研討會并獲優(yōu)秀論文獎。三是科研平臺運行有序。承辦了浙江省科學社會主義學會20xx年年會，全省各地從事科社研究的黨校、高校及其他研究機構(gòu)的專家學者80余人以“鄧小平與中國特色社會主義道路”為主題開展了交流和研討，進一步提升了我校在全省社科界的知名度和影響力。作為環(huán)太湖發(fā)展研究中心20xx年的輪值主辦黨校，積極組織籌備研究中心20xx年年會。與中央黨校報刊社、省委黨校合作籌辦“紅船精神與群眾路線”學術研討會，不斷提升我校在科研領域影響力。同時，積極組織參加全省黨校系統(tǒng)青年學者學術研討會、優(yōu)秀。
調(diào)研報告。
評選等系列科研活動。
3、實施“管理提效”工程。
把管理作為興校之源，堅持制度管人、制度管事、制度管校，著力通過制度建設提升黨校管理水平。在赴周邊兄弟黨校學習交流、借鑒好的經(jīng)驗做法的基礎上，廣泛征求本校教職工意見，全年清理1項不適宜的規(guī)范性文件，修改制定并發(fā)文各項。
規(guī)章制度。
24項，下一步將繼續(xù)修改完善15項制度，并于年底前全部完成。一是加強黨校內(nèi)部管理。修訂完善了財務管理、固定資產(chǎn)管理和后勤服務中心財務管理辦法等制度，新出臺了內(nèi)部審計工作實施辦法和“三公”經(jīng)費預決算信息公開制度，從源頭上防范“四風”問題的發(fā)生。二是促進干部勤政廉政。建立健全《中共嘉興市委黨校懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年實施方案》，制訂出臺了關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施細則，建立了作風效能和執(zhí)行力建設責任追究辦法。三是加強教職工聯(lián)系。建立學校重大問題的群眾意見征求機制、學校重大活動和決策情況通報制度，完善了黨務、校務公開制度，拓寬了建言納策渠道，擴大了教職員工的參與權(quán)和知情權(quán);完善落實校領導聯(lián)系教研室制度，切實加強與教師的溝通聯(lián)系。四是加強教學、科研、學員管理。建立了校委會專題研究主體班教學和管理工作制度、教學跟蹤反饋制度、學科組建設活動辦法等制度，科研項目經(jīng)費管理辦法實施細則、班主任管理的若干規(guī)定、“紅色講壇”的管理實施辦法等制度，完善了黨校辦學的體制機制。同時，繼續(xù)貫徹落實中央“八項規(guī)定”及中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》，嚴格學習紀律，嚴肅班風學風，學員在上課出勤、課堂紀律、自主選學、交流研討等方面作風進一步優(yōu)化。
三、著力推進“六項重點工作”
1、打響紅色課程品牌，提升干部教育培訓水平。
積極配合市委組織部起草并下發(fā)了《關于貫徹〈中共中央組織部關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知〉的實施意見》(嘉組通〔20xx〕17號)，深入推進“紅色線路·精品課程·經(jīng)典案例”課程體系建設，著力打造以“理想信念、宗旨觀念、黨性黨紀、核心價值、勤政廉政”“五位一體”為主要內(nèi)容的干部教育培訓紅色品牌。在對去年已經(jīng)形成的三套課程體系繼續(xù)進行充實、完善、深化的同時，開發(fā)建設了以“群眾路線”和“創(chuàng)新社會治理”為主題的兩套新的課程體系建設，并在秋季學期縣處班、中青班、科局班等主體班次上成功應用。繼續(xù)在中青班嘗試“diy課程套餐”，第26期中青班學員自行設計了以“大嘉興、大旅游、大產(chǎn)業(yè)”為主題的“diy課程套餐”。
2、深化市情研究，發(fā)揮智庫作用。
組織教師圍繞市委、市政府重要決策部署特別是全面深化改革各項任務，與相關部門聯(lián)辦“五水共治”專題研討班、金融改革創(chuàng)新專題研討班等班次。圍繞嘉善行政綜合執(zhí)法改革試點，省、市、縣三級黨校組成聯(lián)合課題組開展課題研究，圍繞省委黨校組織的同志主政浙江區(qū)域發(fā)展思想研究，承擔“主政浙江時期統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展思想”課題研究。繼續(xù)編好《決策參閱》，到目前為止共出刊3期，其中《加強“五水共治”公眾參與的對策建議》一文獲市長肖培生批示，有一位老師參與了市委書記魯俊的課題組調(diào)研，進一步提升黨校在服務中心工作中的能力;《南湖論壇》編輯出版3期，完成《環(huán)太湖經(jīng)濟社會發(fā)展研究報告》、《20xx年度嘉興經(jīng)濟社會發(fā)展藍皮書》、《20xx年嘉興經(jīng)濟社會發(fā)展研究報告》等編輯出版。積極籌備組建“市情研究中心”。連續(xù)九年榮獲“嘉興市調(diào)查研究工作先進集體”。
3、深化社會宣講，助推中心工作。
加強“紅色講壇”規(guī)范化建設，完善品牌標語、內(nèi)涵、服務舉措。經(jīng)自評申報、初審篩選、部門初評和專家評審，“紅色講壇”入選嘉興市首批22個機關服務品牌，由市紀委和市直機關工委聯(lián)合發(fā)文命名，進入機關服務品牌宣傳冊，進一步擴大“紅色講壇”品牌的社會效應。積極開展“紅色講壇”八進活動，組織教師送黨課進機關、進企業(yè)、進鎮(zhèn)街、進農(nóng)村、進社區(qū)、進校園、進軍營、進網(wǎng)絡，全年對外宣講200余場，實現(xiàn)了多層面、廣覆蓋，受到基層干部群眾的普遍好評。
立足嘉興的獨特政治優(yōu)勢和特色紅色資源，吸引外省市干部來嘉興學習培訓，進一步打響“紅船旁黨校”對外培訓品牌。加大宣傳力度，推出一批具有地方特色的專題課和現(xiàn)場教學點，面向全國31個省(自治區(qū)、直轄市)開展宣傳。在充分借鑒兄弟黨?，F(xiàn)場教學經(jīng)驗的基礎上，走訪現(xiàn)場教學點，進一步規(guī)范現(xiàn)場教學流程，提升現(xiàn)場教學質(zhì)量。同時，積極拓展辦學合作伙伴，與獨資企業(yè)瑞士魏德曼(嘉興)公司開展培訓項目，取得良好效果，并已明確下一步合作意向。截止9月份，共舉辦外省市干部培訓班39期，培訓學員3069人次。
5、加強學歷教育，拓展辦學新陣地。
加強高層次人才培養(yǎng)，積極推動學歷教育從追求規(guī)模效應向精品效益轉(zhuǎn)型。扎實推進“百名農(nóng)推碩士培養(yǎng)工程”，積極為不同地區(qū)、不同崗位學員搭建交流溝通平臺，6名學員的優(yōu)秀事跡被報紙、網(wǎng)絡等媒體報道。連續(xù)六年榮獲西南大學網(wǎng)絡教育“優(yōu)秀校外學習中心”，并再次榮獲“月報月檢優(yōu)秀獎”。認真做好上海財經(jīng)大學公共管理碩士班的教學管理工作，首屆30名學員正式報到入學，同時穩(wěn)步推進20xx級公共管理碩士班的準備工作。積極做好省委黨校在職研究生教育相關工作，在省委黨校研究生部。
畢業(yè)論文。
查重抽檢中，嘉興成為全省唯一一個檢測全部合格的教學點，順利完成了20xx級文化學專業(yè)研究生畢業(yè)工作;認真做好區(qū)域經(jīng)濟學專業(yè)學員的教學、組織、管理等工作，推進馬克思主義哲學在職研究生班的招生工作，目前在校錄取就讀學員49名。連續(xù)四年被評為全省優(yōu)秀教學點，周敏華同志被評為教學點優(yōu)秀管理負責人。
6、強化系統(tǒng)建設，提升全市黨校干部教育整體水平。
省委黨校南湖分校在我校正式掛牌成立。分校將實行省委黨校、嘉興市委雙重領導體制，將依托嘉興南湖黨的誕生地紅色資源和嘉興嘉善全國縣域科學發(fā)展示范點實踐資源，充分發(fā)揮省委黨校的辦學優(yōu)勢，立足全省、面向全國，建設成為黨員干部黨性教育基地、黨校系統(tǒng)教學科研綜合基地和教師實踐鍛煉基地，成為面向全國黨員干部的，有特色、示范性、開放型和有影響力的紅色學府。認真貫徹落實省委黨校關于加強黨校系統(tǒng)建設的要求，以構(gòu)建網(wǎng)絡型黨校為載體，強化“大教育、大黨校、大隊伍”理念，著力提升全市黨校系統(tǒng)整體工作水平。建立校領導聯(lián)系縣(市、區(qū))委黨校制度，完善《中共嘉興市委黨校領導聯(lián)系縣(市、區(qū))委黨校工作深化網(wǎng)絡型黨校建設的若干意見》，修訂對縣(市、區(qū))委黨校教學、科研、信息化等考評制度。深入基層黨校調(diào)研，了解基層黨校情況，幫助解決實際問題。發(fā)揮示范帶動作用，組織2次全市黨校系統(tǒng)專題備課會，在中央黨校組織舉辦全市黨校系統(tǒng)教學和管理骨干研修班，促進系統(tǒng)內(nèi)資源的共建共享，推動整體工作水平提升。
四、強化“六項保障工作”
1、強化人才隊伍建設。
根據(jù)黨校事業(yè)發(fā)展的需要，引進政治學、經(jīng)濟學、教育學、行政管理等專業(yè)碩士及以上研究生5人，公開招聘計算機管理事業(yè)專業(yè)技術人員1人。加強中層隊伍建設，認真組織試用期滿中層干部考核工作，11名中層干部順利通過試用期考核。彈性期間舉辦中層骨干能力提升研討班，進一步提高了中層干部綜合能力。組織召開20xx年度嘉興市黨校系統(tǒng)教師中級職稱評審委員會，推薦副高職稱3名，評定中級職稱1名。制定《嘉興市黨校系統(tǒng)教研人員專業(yè)技術職務評聘暫行辦法》，規(guī)范專業(yè)技術人員考核標準，進一步落實《青年人才成長計劃》，制定了《關于實施青年教職工導師帶培制的實施意見》，由7位具有副高以上職稱的教師和3位中層正職以上領導干部擔任10位青年教職工的帶培導師，促進青年教師盡快成長，同時，研究討論改進文明處室評選辦法，在征求全校教職工意見建議的基礎上，進一步形成科學合理的考核評價體系。
2、重視智慧黨校建設。
以信息化促進黨校整體發(fā)展，用數(shù)字化手段加強對黨校資源的整合，著力構(gòu)建“智慧黨?！?。積極對接省委黨校管理服務平臺并于9月正式啟用，組織教職工做好對管理服務平臺標準版的使用培訓。著手建設“校園一卡通”，已完成招投標工作進入施工階段，著力提升信息化建設水平。做好“中共一大與紅船精神”特色數(shù)據(jù)庫的維護工作，為終期評估做好準備;豐富“嘉興市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”特色數(shù)據(jù)庫，整理和篩選補充資料300多條記錄。同時，組織開展讀書推送及數(shù)字圖書館使用專題講座。繼續(xù)做好資源建設工作，并在全省市級黨校數(shù)字資源建設研討會上做專題匯報交流。連續(xù)五年被評為“浙江省黨校系統(tǒng)信息資源建設先進單位”，連續(xù)四年被評為“嘉興市信息化建設工作先進單位”。
3、加強校園基礎建設。
全力以赴抓好校區(qū)改造工程各項工作，積極協(xié)調(diào)相關部門完成了改造工程招投標、新建廚房、七號樓內(nèi)部裝修、九號樓電梯更換等項目，完成了北校區(qū)新建食堂的建設工作，更新北校區(qū)宣傳櫥窗，并對校區(qū)部分老舊房屋實施局部維修。積極組織做好南校區(qū)改造工程綜合驗收工作的各項準備，完成了環(huán)評驗收項目，協(xié)調(diào)南湖區(qū)消防大隊、施工單位對照消防驗收標準進行逐步完善。對黨校中長期規(guī)劃進行了初步設想，南拓前期對接協(xié)調(diào)工作正在有序推進。
4、優(yōu)化后勤服務工作。
1至9月，共保障各類班次205個、17000余名學員在校學習，并圓滿完成各項任務。同時，補充完善餐飲部三級管理實施辦法、擬定餐飲部員工管理績效考核實施方案，加強員工業(yè)務技能培訓，不斷提高業(yè)務水平。以全國城市節(jié)約用水宣傳周活動為契機，大力開展建設節(jié)約型校園活動，并繼續(xù)扎實抓好校園安保、綠化工作。
5、加強黨校文化建設。
以“傳承精神、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌”為題，秉承“節(jié)約簡樸、莊重熱烈”的原則，通過人文校慶、學術校慶、師生同慶等形式，開展紀念建校30周年系列活動，營造積極向上的校園文化。有序推進校史陳列室建設，完成了黨校視頻宣傳片，設計制作了黨校logo，組織開展黨校宣傳語征集、“我與黨?！闭魑脑u選等一系列活動，進一步增強內(nèi)部凝聚力。校園門戶網(wǎng)站新網(wǎng)站全面投入使用，成為展示我校工作的良好平臺。組織開展職工家庭廚藝展示、六一親子活動等一系列有創(chuàng)意、有意義的活動，豐富教職工文化生活。
6、加強機關黨的建設。
立足黨校職能，充分發(fā)揮黨員作用，56名在職黨員全部到所在社區(qū)或結(jié)對社區(qū)報到，認真履行“一員雙崗”，參與志愿服務行動。同時，組織黨員積極參與“紅色義工”、“五水共治”捐款等活動;推進結(jié)對共建工作，為象賢村舉辦居民運動會提供幫助，為城南社區(qū)捐贈圖書。扎實開展“助圓微心愿、傳遞黨校情”活動，為解放街道凌塘社區(qū)的新居民孩子圓夢“假日小屋”。落實黨風廉政責任制，制訂校委成員廉政責任分工文件，做好第三輪懲防體系前期工作。抓好工會換屆工作，選舉產(chǎn)生第六屆工會委員會、工會經(jīng)審委員會、女職委，選舉產(chǎn)生市委黨校新一屆婦委會。
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校對工作總結(jié)篇十四
惜別過去的一年，攜著希望與夢想跨進新的一年。回首過去的一年，在各位領導與同事的關愛及熱心指導下，我積極參與日常業(yè)務工作。非常感謝報社給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學習，不斷地進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
在工作方面，我一直嚴格要求自己，新聞校對是一個細致活，對稿件的準確性有很高的要求。工作態(tài)度必須認真，不能疏忽大意。一篇稿件從初校、復校到檢查，再到復印。每一個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。周圍老同事的嚴謹、細致的工作作風，為我樹立了學習的榜樣。
在學習方面，強化理論和業(yè)務的學習。通過每月一次的編輯中心組織的學習，我對國際國內(nèi)及全省的局勢有了更深刻的了解，拓寬了視野，擴展了自己的知識面。而在校對組內(nèi)部的學習交流會上，同事之間的業(yè)務交流，使我取長補短，業(yè)務水平得以提升，可謂受益匪淺。
在思想方面，嚴于律己、遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀向上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到實實在在做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸生活，嚴格要求自己。
回顧這一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但我也認識到自身的不足之處。譬如理論知識水平還比較低，業(yè)務技能還有很大的提升空間。
新的一年里，我為自己制訂了新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。而且目光不能局限于自己周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我會繼續(xù)向其他同事學習，取長補短、共同進步，爭取更好的成績。
校對工作總結(jié)篇十五
為貫徹落實教育部關于“加強作業(yè)、唾眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理”的工作任務，嚴格落實《湄潭縣教育局關于加強義務教育階段學校作業(yè)管理的實施意見》，茶城中學德育處于20xx年6月2日在多功能報告廳組織召開了全校班主任工作會議。
會上，德育處石偉主任做了關于我校落實“五項管理”工作以來的總結(jié)報告。我校根據(jù)上級文件精神認真制定了茶城中學關于學生作業(yè)管理、學生唾眠管理、學生手機使用管理、學生讀物管理、學生體質(zhì)管理的.“五項管理”之規(guī)定，各班主任認真組織學生利用班會課學習了“五項管理”之規(guī)定，學校德育處、安保處、住管處、教務處、各年級處相互配合，齊抓共管，取得了顯著效果。同時也存在一些不足，如學生手機使用難以杜絕，部分學生不按正常作息時間就寢，學生作業(yè)拖拉，不按時完成作業(yè)等現(xiàn)象依然存在。石主任指出下一步工作要有針對性，抓重點，抓典型，進一步完善學生手機使用審批制度，做到人性化管理，使學校管理制度深入人心，做到人人自覺遵守，人人相互監(jiān)督，人人相互管理，使學校的“五項管理”工作更上一個新臺階。
最后，熊光杰副校長對學校開展“五項管理”工作取得的成就表示肯定，同時希望各班主任、各處室、各個年級處積極配合學校開展好“五項管理”工作，力爭把我校德育工作再創(chuàng)一個新臺階！
校對工作總結(jié)篇十六
這次見習的目的在于了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學生專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習興趣和熱情，為下學期專業(yè)實習工作以及學習方向奠定良好基礎。
二、見習時間。
三、見習單位和部門：
四、見習內(nèi)容。
五、見習心得。
這次，我懷著期待的心情到報社見習，在這寶貴的兩周時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
這次在報社的見習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該報社的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我感到作為一名記者的使命感和態(tài)度。在實習過程中我學會了以下幾點：
從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心求教；在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
校對工作總結(jié)篇十七
對外培訓工作是黨校教學工作的重要組成部分，為了認真落實市領導關于管理培訓工作經(jīng)驗的指示和要求，今天本站小編給大家找來黨校對外。
希望能夠幫助到大家。
中共市委黨校第十七期優(yōu)秀中青年干部培訓班在市委組織部的正確領導以及市委黨校的精心組織下，各位學員堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習研究中國特色社會主義理論體系、依法執(zhí)政、政府管理、社會管理、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、群眾工作等理論與實踐問題，圓滿完成了各項學習任務，進一步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升了理論水平、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，進一步堅定了為更好更快發(fā)展作貢獻的信心和決心。
一、學習培訓情況。
本期培訓班共有學員44名，分別實施了校內(nèi)專題、異地培訓、黨性教育等培訓內(nèi)容。本期班次培訓內(nèi)容充實，組織嚴密，運行有序，成效顯著，主要呈現(xiàn)以下幾個特點：
(一)領導高度重視，組織落實有力。為辦好本期培訓班，市委組織部和市委黨校領導給予了高度重視。在開學典禮上，市委組織部長同志發(fā)表重要講話，指出當前正處在大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的關鍵階段，要將市委、市人民政府的決策部署落到實處，離不開一支善抓落實的干部隊伍，并就如何建設善抓落實的干部隊伍及青年干部的素質(zhì)提高等提出了明確要求。市委組織部常務副部長親自給予培訓工作很多指導。市委黨校常務副校長同志不但精心組織策劃教學活動，而且親自參與指導教學研討活動。市委黨校圍繞教學計劃和組織管理進行了充分準備，精心備課，妥善安排，提供了優(yōu)越的學習條件。市委黨校教務處的主任對學習培訓工作盡心盡職，嚴格管理，每次上課都堅持考勤、跟班學習，主動指導參加教室活動，保持與學員的密切溝通，隨時進行思想交流，為系列教學活動的成功舉辦發(fā)揮了極大的推動作用。
(二)創(chuàng)新培訓方法，注重實際效果。本期培訓班堅持在培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓管理上創(chuàng)新，增強了教學的吸引力、感染力，激發(fā)了學員學習的自主性、參與性和互動性。
1.培訓內(nèi)容豐富，主題鮮明。在培訓內(nèi)容上，本期培訓班遵循青年干部應具備的知識結(jié)構(gòu)要求，緊扣新的形勢和當前重點工作和熱點問題，專業(yè)性強、針對性強、實用性強、覆蓋面廣。一是著力突出基礎理論。重點安排了不斷提高黨的建設科學化水平、公務員面試等內(nèi)容，提高了學員的政治理論素養(yǎng)，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的能力。二是著力突出創(chuàng)新思維，重點安排了臨沂現(xiàn)象解讀等內(nèi)容，增強了學員的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新能力。三是著力突出當前形勢，重點安排了當前文化強市戰(zhàn)略、黨風廉政教育等內(nèi)容，增強了學員的責任認識與發(fā)展認識。四是著力突出素能提升，重點安排了新形勢下群眾工作的溝通藝術和技巧等內(nèi)容，增強了學員的溝通水平與領導能力。通過連續(xù)創(chuàng)新，教學內(nèi)容的實效性進一步增強。各位學員對設計的課程內(nèi)容聽起來感到“解渴”、實踐中“管用”。
2.培訓形式多樣，效果顯著。在培訓形式上，本期培訓班采取教室教學、學者論壇、現(xiàn)場交流、實地考察、異地培訓等多種教學方式，形成了靈活多樣、豐富多彩的培訓特色。一是教室講授與自主學習相結(jié)合。突出學員在培訓中的主體地位，變原來以教師為中心的灌輸式培訓方法為以學員為中心的啟發(fā)式講授、案例式分析、專題式研討、答辯式交流、情景化訓練等適合青年干部學習需要的現(xiàn)代培訓方法。二是校內(nèi)培訓與異地培訓考察相結(jié)合。通過赴臨沂異地學習培訓和參觀考察，全體學員開闊了視野，學到了經(jīng)驗，看到了差距，并結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展進行了深入的思考和研究，進一步增強了跨越發(fā)展、后發(fā)先至的信心和緊迫感。三是面授教學與項目教學相結(jié)合。本期培訓班既有資深的專職教師，又聘請了市領導等為兼職教師，有力提升了教學的層次，保證了學習的質(zhì)量。同時，加大了項目教學的推進力度，既突出當前市委、市人民政府的戰(zhàn)略部署，又充分調(diào)動各位學員的主動性，充分體現(xiàn)了市委黨校在教學模式上的大膽探索。
3.從嚴自主管理，紀律性強。按照市委黨?！秾W員管理暫行條例》的規(guī)定，在市委組織部的指導下，本期培訓班開學時就成立了班委會。班委會認真研究，制定了。
工作計劃。
班委會“一班人”能發(fā)揚不求回報的奉獻的精神，認真履行職責，全心全意創(chuàng)造條件，推動各項教學活動順利進行，營造優(yōu)良的學習氛圍班委們能做到各司其職、各負其責，服務認識強，工作熱度高，熱心做好服務和管理工作，成為學員溝通交流的組織者、引導者，為全體學員構(gòu)筑了一個學習互動的堅實平臺在班委會的努力下，第十七期青干班成為一個學風濃厚、團結(jié)和諧、創(chuàng)新求實的戰(zhàn)斗集體學員們體現(xiàn)出優(yōu)良的組織紀律性，都能嚴格遵守教室的各項。
規(guī)章制度。
正確處理工學矛盾認真履行請銷假制度較好實現(xiàn)了從工作到學習、從家庭到學校、從青年干部到學員的角色轉(zhuǎn)變在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出真正把進黨校青干班學習作為一個提升自己的好機會來對待。班里組織的集體活動大家都能主動主動參加自覺做到守紀律步調(diào)一致聽指揮保證了各項活動的順利進行。
(三)主動主動參與，學習風氣優(yōu)良。在具體的學習過程中，各位學員能夠認真學習，做到“堅持三個結(jié)合”，主動思考，敞開心扉，交流看法，互相勉勵，團結(jié)互助，共同組織和參與各類活動，形成了濃厚的學習氛圍，造就了和諧的交流空間。堅持理論與實踐相結(jié)合，把理論學習與自身工作、思想實際結(jié)合起來，與全市的經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐結(jié)合起來，與宏觀的經(jīng)濟社會發(fā)展形勢結(jié)合起來，深入思考，總結(jié)經(jīng)驗，研討工作。堅持研討與交流相結(jié)合，在討論會上，大家緊緊圍繞市委、市人民政府的戰(zhàn)略目標和中心工作，結(jié)合工作實際，解決思想，實事求是，認真準備，主動發(fā)言，實現(xiàn)了教學相長、學學相長，相互啟發(fā)，共同提高。堅持理論學習與黨性鍛煉相結(jié)合，自覺把黨性鍛煉貫穿于學習、培訓全過程，并嚴格開展組織生活。通過學習，全體學員在理論基礎、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等方面得到了顯著提高，落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性得到增強，進一步樹立了科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱度。
二、學習的主要收獲。
本期青干班充電時刻短、學務重、要求高，大家倍加珍惜這次難得的學習機會。通過學習，學員們普遍感到這次學習培訓收獲很多、提高很大，取得了明顯的學習成效。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
(一)增長了知識才干。在學習培訓中，學員們認真聆聽專題報告并進行了認真研討。這些報告內(nèi)容豐富，信息量大，觀點新穎，精辟深刻，既有宏觀理論前沿的研究探討，也有實踐應用方面的方法方法，既有政治理論、經(jīng)濟知識、領導科學、宏觀形勢等方面的內(nèi)容，又有應對危機、人際和諧等干部自身成長所需要的知識技能，學員們不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。通過學習，大家更加進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的自覺性和主動性。
去年五月，我光榮的參加了“工程技術學院黨校培訓班”的學習。在這短短的5天培訓期間，我們對新黨章進行了認真學習，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料，使我們受益匪淺。
首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的企業(yè)員工，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習中,不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。應該加強自我修養(yǎng)，應該從我做起，從小事做起,在日常工作和學習中,都能以身作則,在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的新世紀企業(yè)員工.
作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在公司生產(chǎn)工作當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。
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