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參觀發(fā)言稿篇一
摘要：水工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我于xx年3月21日至xx年3月30日參加了對三峽水利樞紐工程等偉大的水利樞紐進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，收獲很大。對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)際和本人認(rèn)識(shí)對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
關(guān)鍵詞：三峽水利樞紐參觀實(shí)習(xí)。
水工認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于xx年3月21日至xx年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)際和本人認(rèn)識(shí)對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
一。壩址及基本樞紐布置。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島(中堡島)，具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅(jiān)硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋——西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二。重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個(gè)表孔和23個(gè)泄洪深孔，其中深孔進(jìn)口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進(jìn)行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進(jìn)水口。進(jìn)水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時(shí)壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組，其中左岸廠房14臺(tái)，右岸廠房12臺(tái)，地下廠房6臺(tái)。水輪機(jī)為混流式，機(jī)組單機(jī)額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機(jī)(技術(shù)公關(guān)中，計(jì)劃用螺旋桿技術(shù)取代原計(jì)劃的鋼纜繩提升技術(shù))，均位于左岸。
永久船閘為雙線五級(jí)連續(xù)梯級(jí)船閘。單級(jí)閘室有效尺寸為280×34×5米(長×寬×坎上最小水深)，可通過萬噸級(jí)船隊(duì)。
升船機(jī)為單線一級(jí)垂直提升式設(shè)計(jì)，承船廂設(shè)計(jì)有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。
三。樞紐工程量及工期安排。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米，土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米，鋼筋46.30萬噸，水輪發(fā)電機(jī)組制安32臺(tái)套。全部工程施工任務(wù)分三個(gè)階段完成，全部工期為20xx年。
第二階段(1998-xx年)為二期工程，施工需6年，以實(shí)現(xiàn)水庫初期蓄水、第一批機(jī)組發(fā)電和永久船閘通航為標(biāo)志。
第三階段(-xx年)為三期工程，施工需6年，以實(shí)現(xiàn)全部機(jī)組發(fā)電和樞紐工程全部完建為標(biāo)志。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計(jì)劃內(nèi)施工，升船機(jī)攻關(guān)在緊張進(jìn)行中。
四。三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等巨大的綜合效益。
參觀發(fā)言稿篇二
20xx年xx月xx日至xx日，市委組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)黨（工）委書記和部分市直單位負(fù)責(zé)人赴xx縣、xx市考察學(xué)習(xí)美好環(huán)境與幸福生活共同締造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、人居環(huán)境整治、清廉村居建設(shè)情況等工作，本人現(xiàn)就赴xx、xx兩地考察學(xué)習(xí)活動(dòng)談幾點(diǎn)體會(huì)，就后期工作打算談幾點(diǎn)想法。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)：
兩地參觀學(xué)習(xí)，個(gè)人感觸頗多。xx、xx為山區(qū)縣市，應(yīng)該說農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)條件并不是太好，但沿途所見之處，令人震撼。一是干部作風(fēng)實(shí)。主動(dòng)謀劃，率先垂范，積極作為，迎難而上，體現(xiàn)了兩地基層干部良好的精神風(fēng)貌。二是思想觀念新。網(wǎng)紅村、農(nóng)旅村、生態(tài)村的建設(shè)反映了打破傳統(tǒng)村莊發(fā)展的理念，契合當(dāng)前新時(shí)代新常態(tài)下的新發(fā)展理念。三是群眾發(fā)動(dòng)好。柏林寺、古城村等地通過發(fā)動(dòng)群眾共謀、共建、共管、共評(píng)、共享，激發(fā)群眾主動(dòng)參與美好環(huán)境與幸福生活創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村基層治理的長效化、常態(tài)化和制度化。
二、后期工作打算：
（一）堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)為先，做強(qiáng)共同締造支撐。
xx鎮(zhèn)作為農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具有規(guī)模優(yōu)勢，但長期以來因農(nóng)業(yè)無品牌、少特色，市場主體活躍度不高，存在農(nóng)產(chǎn)品附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈條不完整等問題。今后，將在“一旱一水、一菜一蝦”農(nóng)業(yè)發(fā)展思路上狠下功夫，堅(jiān)持規(guī)劃先行，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向引進(jìn)和培育農(nóng)業(yè)市場主體，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。一是招引市場主體。狠抓招商引資工作，突顯一個(gè)主體帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)浩洋水產(chǎn)小龍蝦加工項(xiàng)目、巧巧米業(yè)擴(kuò)能升級(jí)無塵化改造項(xiàng)目帶動(dòng)蝦稻產(chǎn)業(yè)、萬里食品蔬菜深加工項(xiàng)目及正在洽談生態(tài)蓮子加工項(xiàng)目帶動(dòng)綠色蔬菜種植產(chǎn)業(yè)向預(yù)制菜深加工發(fā)展，為加快創(chuàng)建特色農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。二是搭建發(fā)展平臺(tái)。牢牢抓住全域國土綜合整治、天鵝洲旅游公路、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田整治等項(xiàng)目契機(jī)，做好配套農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，筑巢引鳳，吸引市場主體安心做經(jīng)營；支持群眾，尤其是年輕人、種養(yǎng)大戶參加由鎮(zhèn)舉辦的抖音帶貨培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)技能的同時(shí)也參與到全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌創(chuàng)建中來，做強(qiáng)共同締造支撐。三是拓展農(nóng)旅思路。抓住緊鄰天鵝湖、天星湖、楊波坦故道濕地、長江渡口等獨(dú)特水生態(tài)資源優(yōu)勢，明確定位，差異化謀劃布局天鵝洲經(jīng)xx至桃花山旅游通道線建設(shè)。委托省農(nóng)科院沿天鵝洲旅游公路規(guī)劃田園綜合體，目前正在設(shè)計(jì)之中。充分挖掘長江故道文化，98抗洪精神，打造集湖邊垂釣、休閑農(nóng)旅、長江故道文化展示于一體的“水衍生”項(xiàng)目，促進(jìn)多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
（二）堅(jiān)持自治為基，抓住共同締造關(guān)鍵。
堅(jiān)持群眾主體地位，與群眾協(xié)商、讓群眾做主，真正變“你和我”為“我們”，變“要我做”為“一起做”。一是制定共同締造活動(dòng)方案。以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)為抓手，深入群眾、尊重群眾、組織群眾修訂完善村規(guī)民約、健全紅白理事會(huì)、深化十星級(jí)文明戶創(chuàng)建，引導(dǎo)廣大群眾主動(dòng)參與到共同締造活動(dòng)中來，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的鄉(xiāng)村社會(huì)治理體系。二是開展共同締造專題培訓(xùn)。結(jié)合省第十二次黨代會(huì)宣講活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛宣傳“共同締造”理念。邀請各村群眾基礎(chǔ)良好、威望較高的老黨員、“土專家”召開共同締造“板凳會(huì)”，引導(dǎo)群眾全程謀劃、全期參與、全心支持共同締造活動(dòng)。三是嚴(yán)格共同締造考核機(jī)制。將“共同締造”活動(dòng)納入村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直單位目標(biāo)責(zé)任考核，堅(jiān)持群眾在“五優(yōu)五差站所”評(píng)議工作中的主體地位，保障“共同締造”活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
（三）堅(jiān)持民生為本，找準(zhǔn)共同締造切口。
群眾身邊的實(shí)事小事，是群眾最關(guān)心的，也是最容易感受到的'。一是持續(xù)抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治。實(shí)行集鎮(zhèn)改造升級(jí)，加快推進(jìn)幸福路污水管網(wǎng)連接入戶工程，盡快實(shí)施鎮(zhèn)區(qū)人行道及下水道疏洗改造工程，堅(jiān)決避免出現(xiàn)“看?！爆F(xiàn)象；以“三清兩治一綠化”為抓手，提升村容村貌，持續(xù)實(shí)施“一溝一路一園一組”建設(shè)，組建以群眾為主體的勞務(wù)公司，簡單工程發(fā)動(dòng)群眾投工投勞籌建，在節(jié)省資金的同時(shí)，增加群眾對公共事務(wù)的參與感、認(rèn)同感，共建美好人居環(huán)境。二是全力拆除危舊房空心房。農(nóng)村大量的危舊房和空心房嚴(yán)重影響村容村貌，更造成安全隱患。今年以來，我鎮(zhèn)積極行動(dòng)，迅速開展拆除工作。截至目前，我鎮(zhèn)共拆除危舊房、空心房共320棟、3.8萬余平方米，其中d級(jí)危房147棟、2.2萬余平方米。三是推進(jìn)天鵝洲旅游公路（xx段）快速實(shí)施。該道路是群眾最為關(guān)注的大事，我們將及時(shí)協(xié)調(diào)解決施工過程中的問題，為道路建設(shè)營造良好外部環(huán)境，力爭早日建成通車，滿足群眾對穩(wěn)定快速出行通道的長久期盼，建好這條“民生路”和“發(fā)展路”。
參觀發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁能給予批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)、明確分工、包干到村、責(zé)任到人。
去年年初，在基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作在全縣全面鋪開的時(shí)候，我們認(rèn)真研究與上級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，明確各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的管理目標(biāo)，制定了詳細(xì)的總體計(jì)劃，成立公衛(wèi)科及領(lǐng)導(dǎo)組，并指定專干，按工作特長、類別分別承擔(dān)十一項(xiàng)工作。專干直接負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的工作，包括指定工作計(jì)劃、培訓(xùn)指定村醫(yī)，并按要求上報(bào)相關(guān)資料等。公衛(wèi)科工作人員分片聯(lián)系各村，分四個(gè)組，每組按服務(wù)人口和路程遠(yuǎn)近，分別聯(lián)系4個(gè)村，四個(gè)組直接負(fù)責(zé)督促本組各村的全部工作，這樣，形成了三級(jí)交互網(wǎng)，使各項(xiàng)工作能迅速的具體的落實(shí)到村，每項(xiàng)工作有人管（誰負(fù)責(zé)），有人追（工作進(jìn)展），有人查（有沒有落實(shí)到位），有人理（檔案和資料的收集整理）。
二、多方學(xué)習(xí)，廣泛聽取各方意見，充分發(fā)揮每位職工的聰明才智。
轄區(qū)村多、人散的特點(diǎn)，確定檔案管理辦法，即設(shè)立專柜，專門保管重點(diǎn)人群，從去年五月份開始逐一核對重點(diǎn)人群檔案，全部標(biāo)識(shí)，做到“底清、數(shù)合、人實(shí)三到位”，“紙質(zhì)檔案、報(bào)表、公衛(wèi)網(wǎng)三合一”，在十月份全面完成重點(diǎn)人群的網(wǎng)上隨訪登記。基礎(chǔ)免疫、查漏補(bǔ)種等工作也按要求全部完成。去年，為圓滿完成這些工作每一位職工都付出了艱辛的勞動(dòng)，都為工作提出過合理化建議，每一位職工都有加班到晚上10點(diǎn)多的經(jīng)歷，我認(rèn)為這種吃苦精神、無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，正是醫(yī)院最為寶貴的精神財(cái)富，也是做好各項(xiàng)工作的重要因素。
三、嚴(yán)格按村衛(wèi)生室績效考核辦法考核鄉(xiāng)村醫(yī)生及時(shí)為村醫(yī)發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)助。
分制評(píng)分，按分?jǐn)?shù)高低予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)統(tǒng)計(jì)各村各項(xiàng)服務(wù)的工作量，按工作量多少給予補(bǔ)助，這樣的考核補(bǔ)助辦法，既平衡了村與村之間的關(guān)系，又能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，極大提高了村醫(yī)的工作積極性?？己隧?xiàng)目分列較細(xì)，做到了公平、公正、公開，得到了廣大村醫(yī)的認(rèn)同與支持。
四、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
我院以創(chuàng)建群眾滿意衛(wèi)生院為目標(biāo)，扎實(shí)開展“三評(píng)比”活動(dòng)，開展醫(yī)院內(nèi)部評(píng)比、同科室評(píng)比、服務(wù)對象滿意度評(píng)比，組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)百姓門、知百姓難、解百姓憂，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
成績只能代表過去，在今后的工作中，我們將不斷創(chuàng)新并與各兄弟單位共同努力、互相學(xué)習(xí)，為吳起衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在此，謹(jǐn)向關(guān)心、支持、幫助五谷城鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟單位，各位同仁表示衷心的感謝！
篇二：參觀學(xué)習(xí)座談會(huì)上的講話。
參觀學(xué)習(xí)座談會(huì)上的講話。
同志們：
來看，大家一致的體會(huì)是開闊了眼界，看到了差距，受到了震撼，經(jīng)受了一次思想觀念的大洗禮，增強(qiáng)了搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快現(xiàn)代農(nóng)
業(yè)發(fā)展的壓力感、危機(jī)感和緊迫感。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我講兩個(gè)方面的問題。
一、
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清差距，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的責(zé)任感和壓力感。
這次參觀活動(dòng)，我們有針對性地選擇了省內(nèi)的三個(gè)縣市，既有經(jīng)濟(jì)水平比我們強(qiáng)的，又有經(jīng)濟(jì)水平落后于我們的，但歸結(jié)到一點(diǎn)，就是各縣市都高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，認(rèn)識(shí)水平高、發(fā)展思路新、改革力度大、工作措施硬，高水平實(shí)施了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)工程，建成了一批規(guī)模大、檔次高、效益好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮霓r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和龍頭企業(yè)，有力地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。概括起來，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法：
一是高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。所到各縣市黨委政府對搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)幾乎一致，都認(rèn)為搞好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是大幅度提升農(nóng)業(yè)效益和增加農(nóng)民收入的重要工作。各市都把農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為一項(xiàng)戰(zhàn)略調(diào)整，擺上了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置。鄒城市把食用菌產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，制定了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任措施，并納入了年度考核體系，有力地促進(jìn)了食用菌產(chǎn)業(yè)的又好又快發(fā)展。汶上縣在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作中實(shí)行包保責(zé)任制，從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)口部門普通技術(shù)員，到各部門包村干部，都有聯(lián)系的戶、聯(lián)系的村，實(shí)行廣泛動(dòng)員，合力推進(jìn)。
施。肥城市通過實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，目前有機(jī)蔬菜種植面積已達(dá)到14.3萬畝，是全中國縣域中，有機(jī)蔬菜發(fā)展面積最大的縣市。特別是孫伯鎮(zhèn)孫東村生產(chǎn)出的有機(jī)菜全都通過國際ocia、歐盟bcs、日本jona等機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。鄒城市以平陽寺鎮(zhèn)食用菌示范園作為標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)樣板園區(qū)，每年投入科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都在60萬元以上，用于產(chǎn)品研發(fā)和基地建設(shè)，提高使用菌的質(zhì)量和效益。目前，平陽寺食用菌示范園總面積達(dá)400余畝，已形成規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的格局，菇農(nóng)年人均收入5600元，小小蘑菇成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”。三是生產(chǎn)組織形式好，開放力度大。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一家一戶的傳統(tǒng)分散生產(chǎn)形式難以抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的沖擊。肥城市有機(jī)蔬菜的快速發(fā)展證明，實(shí)行土地集約經(jīng)營，成立合作社是一種比較適合當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成功模式。早在xx年，在保證土地承包經(jīng)營權(quán)不變的基礎(chǔ)上，經(jīng)村民代表大會(huì)決定，孫伯鎮(zhèn)孫東村的378戶農(nóng)民以土地使用權(quán)資源入股，在全市最早成立了有機(jī)蔬菜合作社。合作社成立后，與龍頭企業(yè)一起對土地進(jìn)行統(tǒng)一管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)管全部基地。農(nóng)民以地入股，按股分紅。此外農(nóng)民到基地打工還能拿到計(jì)件工資。
市場效益低的問題。隨著嘉禾食品有限公司等一批有機(jī)蔬菜收貯深加工企業(yè)的發(fā)展壯大，一方面基地規(guī)模得到了快速膨脹，產(chǎn)業(yè)鏈條得到了延伸，另一方面也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、農(nóng)民和當(dāng)?shù)卣焦糙A。汶上縣依托蒙?，F(xiàn)代牧場有限公司，以現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心，拉長生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條，形成牧草種植、奶牛養(yǎng)殖、乳制品加工、沼氣發(fā)電等比較完善的產(chǎn)業(yè)體系，從而帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了人家的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足，集中大家的意見，主要有以下幾點(diǎn)：一是生產(chǎn)規(guī)模小，成規(guī)模的種養(yǎng)基地不多；二是品牌意識(shí)差，標(biāo)準(zhǔn)化基地少，認(rèn)定各級(jí)各類質(zhì)量憑證的意識(shí)不強(qiáng)；三是龍頭企業(yè)不大不強(qiáng)，真正在全省、全中國有一定知名度的企業(yè)并不多；四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與基地關(guān)系松散，龍頭企業(yè)和基地的聯(lián)系基本屬于松散型和半緊密型，真正形成利益共同體的很少。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新突破。
明兩年的重點(diǎn)項(xiàng)目，提前預(yù)留地塊，做到早規(guī)劃、早布局、早準(zhǔn)備、早落實(shí)，爭取工作的主動(dòng)權(quán)。
一是抓好規(guī)模種養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)。各鎮(zhèn)要依托主打品種和特色產(chǎn)業(yè)，對現(xiàn)有種養(yǎng)基地進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、有機(jī)整合，協(xié)調(diào)解決養(yǎng)殖場占地與有關(guān)土地政策相摩擦的問題，積極探索小型農(nóng)場和養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)，擴(kuò)張新上一批名優(yōu)特新規(guī)?；N養(yǎng)基地。要在培育無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品上下工夫，要多用遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)等生產(chǎn)技術(shù)措施，盡量減少農(nóng)藥的施用，大力提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)品質(zhì)，鼓勵(lì)開展質(zhì)量管理體系認(rèn)證、良好農(nóng)業(yè)規(guī)范、良好生產(chǎn)規(guī)范、haccp和“三品”等認(rèn)證，形成比較優(yōu)勢突出的專業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)帶，今年力求在培植專業(yè)戶、專業(yè)村方面實(shí)現(xiàn)新突破。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目要優(yōu)先向種養(yǎng)業(yè)基地傾斜，年內(nèi)每鎮(zhèn)至少要規(guī)劃一處連片100畝以上的設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，確保完成10-20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場建設(shè)任務(wù)。
做強(qiáng)”上求突破。要培育壯大綠源肉鴨、嘉隆肉雞、華龍食品等一批大型龍頭企業(yè)，確立。
農(nóng)業(yè)企業(yè)的“龍頭”主導(dǎo)地位；加快扶持福水食品、青貴食品、資源飼料等一批中小型龍頭企業(yè)擴(kuò)能增效，盡快進(jìn)入省級(jí)以上產(chǎn)業(yè)扶持的“籠子”；鼓勵(lì)引進(jìn)新上一批規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。年內(nèi)每鎮(zhèn)至少新上２家農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。
三是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。重點(diǎn)項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的強(qiáng)有力支撐，各鎮(zhèn)要以實(shí)施各類農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，不斷提升農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整水平。顏店鎮(zhèn)的馬海肉鴨養(yǎng)殖基地、漕河鎮(zhèn)的金鳳種禽養(yǎng)殖基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)要加快工作進(jìn)度，爭取盡快建成達(dá)產(chǎn)；新驛鎮(zhèn)的百利源奶牛養(yǎng)殖基地要抓住三秋前的有利時(shí)機(jī)，加快建設(shè)進(jìn)度，力爭年底前竣工達(dá)產(chǎn)；資源公司在新驛鎮(zhèn)投資1000萬元的肉鴨養(yǎng)殖基地要抓緊動(dòng)工建設(shè)。同時(shí)，為籌備好農(nóng)博會(huì)，各鎮(zhèn)各部門要根據(jù)自己的實(shí)際情況，切實(shí)做好農(nóng)業(yè)招商引資項(xiàng)目的跟蹤洽談與簽約前的各項(xiàng)服務(wù)工作，確保九月份的集中簽約活動(dòng)取得圓滿成功。
各類工作開展情況，及時(shí)提出今后工作的意見和建議，積極為市委市政府當(dāng)好參謀和助手。
同志們，搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，事關(guān)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的大局。希望大家通過這次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提升思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新運(yùn)作模式，全面提升我市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天能有幸?guī)е?*中學(xué)的業(yè)務(wù)骨干來到貴校參觀學(xué)習(xí)，我們都很激動(dòng)，感謝**一中張校長關(guān)注農(nóng)村教育、幫助農(nóng)村學(xué)校的大教育思想，感謝張村中學(xué)張明校長的不辭辛苦，不遺余力的積極爭取。
對貴校仰慕已久，我以前聽說**一中培養(yǎng)了很多的科學(xué)家，兩院院士，如哈佛大學(xué)天文臺(tái)臺(tái)長邵正元博士，培養(yǎng)了很多知名大學(xué)的校長，復(fù)旦大學(xué)張軍院長，學(xué)校被譽(yù)為“培養(yǎng)大學(xué)校長的搖籃”。這次來到亳州一中確實(shí)被他深厚的文化震撼了，處處彰顯著“教真求真，真教真求”的古樸校訓(xùn)，取得這么輝煌的成就，培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀人才，情理之中，不愧為我市龍頭學(xué)校。
質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，感謝組織部，
教育。
局，亳州一中為我們派去一位...
參觀發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！歡迎來到我們大一班。
我們班是一個(gè)快樂向上、創(chuàng)新和諧的集體。孩子們和老師一起用自己的雙手裝扮著活動(dòng)室，讓活動(dòng)室的每一面墻壁、每一個(gè)區(qū)角都會(huì)說話。
（隨著觀念的更新，我們在環(huán)境布置上已經(jīng)逐漸摒棄了過去那種追求完美、手段單一，幼兒無法參與進(jìn)來的創(chuàng)設(shè)方式。在主題墻飾創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，我們開始注意結(jié)合主題課程、以及幼兒的興趣點(diǎn)進(jìn)行布置，充分挖掘主題墻飾的潛在價(jià)值，激發(fā)孩子與墻飾的更多互動(dòng)，達(dá)到啟發(fā)智力、體驗(yàn)情感、激勵(lì)行為、提高審美的目的。老師只是給幼兒的展示和操作創(chuàng)設(shè)好一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，做好一個(gè)底，具體的內(nèi)容以幼兒展示為主。老師就是讓孩子的作品更突出地展示，更美地展示。）。
大家請看，我們活動(dòng)室的墻壁是老師和小朋友一起設(shè)計(jì)布置的，小朋友看到自己的作品布置到墻上都很有成就感，在豐富了知識(shí)技能的同時(shí)收獲了自信與快樂。
這是《春天》的主題墻，雖然主題已過，但孩子們的興趣依然不減，看，到現(xiàn)在還有小朋友在不斷地為春天增添美麗的花草，因此，我們把《美麗的春天》改成了現(xiàn)在的《美麗的大自然》，為孩子們以后繼續(xù)裝扮夏天、秋天、冬天提供了想象的空間。
這是剛剛過去的《我就是我》主題墻，孩子們自己或與家長一起制作的相框中，展示了自己不同的.理想和愛好，還有孩子們喜愛的蛋寶寶，孩子們經(jīng)常會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)來互相欣賞、講解，體驗(yàn)著成功的喜悅。
在進(jìn)行這些墻面布置時(shí)，我們考慮到幼兒應(yīng)該沒有視線制約。能夠看到高的物品，沒有視線妨礙。因此我們的墻飾就是從地到天整堵墻。只是我們要根據(jù)孩子的特點(diǎn)把展示的東西分類。需要孩子操作精細(xì)觀察的就展示在1米20以下；不需要特別精細(xì)觀察的東西，可以往上放一些，包括幼兒的作品。
班級(jí)的各個(gè)區(qū)角也都是孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、審美的地方，看，這里的小朋友正在聚精會(huì)神地飛針走線，用手中的小小銀針，繡出一幅幅可愛的圖畫，這是我們班級(jí)的特色活動(dòng)，每個(gè)孩子都有一展身手的機(jī)會(huì)，既能培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)心和做事的堅(jiān)持性，又能讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。這不，男孩子也都爭著參加呢！
在強(qiáng)調(diào)以幼兒為本的今天，環(huán)境已經(jīng)成為了孩子的第三位老師，給孩子創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境，讓孩子在環(huán)境中得到怎樣的提高，都是我們該考慮和創(chuàng)設(shè)的。我們現(xiàn)在不僅僅需要美觀漂亮的環(huán)境，更重要的是要為孩子提供足夠多的操作和展現(xiàn)的空間和時(shí)間。因此，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)仍然是我們要不斷學(xué)習(xí)的，班級(jí)就是我們和孩子的第二個(gè)“家”。良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)，將使我們更加快樂向上。
參觀發(fā)言稿篇五
遷安市第三初級(jí)中學(xué)提出“學(xué)習(xí)洋思成功經(jīng)驗(yàn)”三年了，她那“沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清”改革創(chuàng)新的教學(xué)模式早已是同行們心中的神話。以上成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)如果稱作“紙上談兵”的話，那么這次就是“學(xué)習(xí)面對面”。
本次實(shí)地參觀學(xué)習(xí)使我對洋思中學(xué)有了最為切身的感受。這所曾經(jīng)是被稱做“三流的硬件”、“三流的師資”、“三流的學(xué)生”的農(nóng)村聯(lián)辦初中，如今已是：省德育先進(jìn)、省教育現(xiàn)代化示范初中、省模范學(xué)校、省先進(jìn)集體、省文明單位，全國初中教育的一面旗幟（“全國十所薄弱學(xué)校變?yōu)槊！敝唬?/p>
我在洋思中學(xué)聽了九年級(jí)數(shù)學(xué)一節(jié)，七年級(jí)數(shù)學(xué)一節(jié)，八年級(jí)地理一節(jié)共三節(jié)課，觀看了學(xué)生早晨晨讀，參觀了學(xué)校教學(xué)區(qū)，生活活動(dòng)區(qū)等。短短的學(xué)習(xí)活動(dòng)，絕不會(huì)求得到什么辦學(xué)真經(jīng)，但僅僅是表面看到的就足以使我震撼。
上晨讀時(shí)都非常認(rèn)真，沒有教師在講課，是真正意義上的'晨讀。校園文化給人以耳目一新的感覺。花草樹木人工景點(diǎn)精心點(diǎn)綴自不必說，單是教學(xué)樓走廊內(nèi)、教室中、餐廳中、花壇中的各式標(biāo)牌板面內(nèi)容呈現(xiàn)就適合該校教育教學(xué)環(huán)境?；▔械臉?biāo)牌內(nèi)容以中英兩種語言顯示，勵(lì)志性、提示性標(biāo)語隨處可見，體現(xiàn)了學(xué)校一草一木，時(shí)時(shí)處處都是教育，都在影響著身處其中的每一個(gè)人。教學(xué)樓中走廊上的標(biāo)語有名言警句，也有學(xué)生課本中的古詩詞、課本中的英語單詞，在過道上方的橫梁上比比皆是，都是學(xué)生喜聞樂見的。另外，標(biāo)語內(nèi)容貼近學(xué)生貼近生活，沒有那種高高在上拒人千里之處的感覺。摘錄幾條與大家共賞：餐廳里有一條是“天地‘糧’心珍惜莫蝕”“克服不幸唯一的方法就是努力工作”“讓我們努力將不可能變?yōu)榭赡堋薄叭绻荒茏鰝ゴ蟮氖虑榫陀脗ゴ蟮姆绞阶鲂∈虑椤薄^(qū)區(qū)幾個(gè)小時(shí)，很難說清洋思中學(xué)辦學(xué)的所有特色，但是，她給人以向上力量，給人以沉思。
參觀發(fā)言稿篇六
了解自己是一個(gè)人獲得發(fā)展的前提。作為一名學(xué)生也不例外。我們很多同學(xué)遇到新的任務(wù)時(shí)，總是覺得自己沒有能力去完成;或者是覺得在家長、老師或者同學(xué)的眼里，自己是個(gè)有缺陷的人，那么自己也就默認(rèn)了，從此不再努力。那么，這就一定是真實(shí)的你嗎?其實(shí)，對于這樣的同學(xué)而言，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己非常重要。
這個(gè)世界上，沒有任何兩個(gè)人是完全相同的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，要善于發(fā)現(xiàn)。譬如，你可能看到繁瑣的數(shù)學(xué)題、物理題就頭疼，但卻寫得一手好文章;你可能在繪畫上一無是處，但卻精通音律;你可能記憶力很差，背誦東西很吃力，但理解、分析能力卻格外出色，遇到別人一籌莫展的智力游戲，你卻游刃有余……只要你找到自己的長處，揚(yáng)長避短，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地把某一件事或一項(xiàng)學(xué)問做下去，久之，就一定能成就一番事業(yè)。因此說，一個(gè)人獲得成功，很大程度上源于對自己的正確認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，我們過多地看重了他人的看法，其實(shí)，老師也好，家長也罷，未必能夠全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)你，他們的看法或想法往往存在片面性，因此，沒必要為此而自卑。
英國心理學(xué)家，教育家托尼·巴贊指出：“你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人?！彼f：“人腦是由億萬個(gè)腦細(xì)胞構(gòu)成的，每個(gè)腦細(xì)胞就其形狀而言就像最復(fù)雜的小章魚。它有中心，有許多分支，每一分支有許多連接點(diǎn)。幾十億腦細(xì)胞中的每一個(gè)腦細(xì)胞都比今天地球上大多數(shù)的電腦強(qiáng)大和復(fù)雜許多倍?！边@說明什么?說明人的潛力是無限的，請你想象一下，你的一個(gè)大腦相當(dāng)于幾十億臺(tái)電腦，這是你一生也開發(fā)不完的金礦。不論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好與不好，那都沒有關(guān)系，只要你現(xiàn)在開始開發(fā)你的潛力，你能夠?qū)W好任何一門功課。有的人認(rèn)為自己笨，其實(shí)，作為一個(gè)普通的人，智商水平相差無幾，決定成績的主要因素也不在智商的高低，而取決于一個(gè)人目標(biāo)定位的準(zhǔn)確性以及持之以恒地努力程度。
如果單純從成績優(yōu)劣的角度看，可以把同學(xué)們分為三類：第一類學(xué)習(xí)情況很理想，頭腦靈活，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，屬于“父母不擔(dān)心，老師很放心”的那一種;第二類是學(xué)習(xí)成績一般，不好不壞，一般表現(xiàn)為不太用功，成績忽高忽低，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，屬于“家長著急、老師費(fèi)力”的那一種;第三類學(xué)習(xí)很吃力，厭學(xué)情緒濃，自我感覺很糟糕，表現(xiàn)為很絕望或者無所謂，屬于“家長失落，老師無奈”的那一種。你屬于哪一類呢?每一類學(xué)生面臨的情況不同，也要根據(jù)自己的實(shí)際，在學(xué)習(xí)中找到發(fā)力點(diǎn)，只要找對了用力的方向，一切皆有可能!
俗話說，“一個(gè)人最大的敵人是自己”，只要你充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到努力的方向，發(fā)展就是必然的。應(yīng)該懂得一個(gè)道理：在這個(gè)世界上創(chuàng)造奇跡的沒有別人，只有你自己!
【本文作者：王福強(qiáng)(微信公眾號(hào)：王福強(qiáng)的小院】。
參觀發(fā)言稿篇七
培訓(xùn)講話稿，是人們在培訓(xùn)這個(gè)特定場合發(fā)表講話的文稿。寫培訓(xùn)講話稿，內(nèi)容要有依據(jù)，引話、用典都要?jiǎng)?wù)求準(zhǔn)確，不能抄得一成不變。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師培訓(xùn)參觀總結(jié)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是__教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。
下面，請?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報(bào)告會(huì)上作精彩報(bào)告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)?！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己?！?/p>
二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開始在心中升騰。此刻，請?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠(yuǎn)千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過。孔子也有言，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會(huì)對照自己的工作，反思，探索，智慧地運(yùn)用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng)。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細(xì)致周到。
在這次培訓(xùn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴(yán)格。
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴(yán)格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密，管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進(jìn)展順利。
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考?！?/p>
簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題。
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
參觀發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天能有幸?guī)е?*中學(xué)的業(yè)務(wù)骨干來到貴校參觀學(xué)習(xí)，我們都很激動(dòng)，感謝**一中張校長關(guān)注農(nóng)村教育、幫助農(nóng)村學(xué)校的大教育思想，感謝張村中學(xué)張明校長的不辭辛苦，不遺余力的積極爭取。
對貴校仰慕已久，我以前聽說**一中培養(yǎng)了很多的科學(xué)家，兩院院士，如哈佛大學(xué)天文臺(tái)臺(tái)長邵正元博士，培養(yǎng)了很多知名大學(xué)的校長，復(fù)旦大學(xué)張軍院長，學(xué)校被譽(yù)為“培養(yǎng)大學(xué)校長的搖籃”。這次來到亳州一中確實(shí)被他深厚的文化震撼了，處處彰顯著“教真求真，真教真求”的古樸校訓(xùn)，取得這么輝煌的成就，培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀人才，情理之中，不愧為我市龍頭學(xué)校。
其實(shí)，這一年來，因?yàn)橛辛藦埫餍ｉL的辛苦付出，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，他給我們學(xué)校提了很多好的建議，如集體備課制，考后分析會(huì)，年級(jí)負(fù)責(zé)制，傳統(tǒng)國學(xué)文化的引入等建議，經(jīng)過將近一年的努力，都已體現(xiàn)出良好的效果，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，感謝組織部，教育局，亳州一中為我們派去一位這么優(yōu)秀的人才，確實(shí)因?yàn)樗绊懥撕芏嗳?，每天吃住在校，周一到周五，每天?jiān)持寫工作日志，好多工作都是張明校長催著我落實(shí)，一天兩天行能做到日復(fù)一日，我們都很欽佩，有時(shí)我和張明校長開玩笑說，他快給張村中學(xué)提一百條建議了，還得繼續(xù)努力，我一定讓這些好的做法在張村中學(xué)生根發(fā)芽，沿用下去。
張村中學(xué)和**一中也有很多相像的地方，**一中始建于1910年（清宣統(tǒng)二年），張村中學(xué)始建于1938年，郭沫若先生親筆題寫校名，同是建國前的學(xué)校，都有著深厚的歷史，都培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)優(yōu)秀人才，都在傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，這更增添了我們向亳州一中學(xué)習(xí)的決心。
確實(shí)，這次參觀學(xué)習(xí)，我們收獲很多，貴校規(guī)范的教學(xué)管理，深厚的校園文化，優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們都認(rèn)真地做了記錄，我們一定珍惜這次機(jī)會(huì)，鞏固使用好這次的參觀學(xué)習(xí)結(jié)果，結(jié)合我校實(shí)際，回去之后認(rèn)真總結(jié)，鼓勵(lì)教職員工齊心協(xié)力，辦好張村中學(xué)，辦好農(nóng)村教育，向老大哥亳州一中看齊！
最后，再次感謝組織部教育局**一中對張村中學(xué)的關(guān)心支持，感謝一中張校長的熱情接待，給您添麻煩了，謝謝！
參觀發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來到革命烈士陵園，祭奠長眠在這里的先烈英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。因?yàn)檫@里長眠著為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈。他們拋頭顱、灑熱血，為了祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出青春和年輕的生命，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城；在祖國最需要的時(shí)候，是他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對革命前輩們，我們怎能不肅然起敬？戰(zhàn)爭的年代造就了烈士的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為人們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?！我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史和歷史使命。作為21世紀(jì)的青少年，我們一定會(huì)為新時(shí)期祖國的繁榮，貢獻(xiàn)出自己的力量！
請大家相信：我們會(huì)用熱血描繪美好的藍(lán)圖，用我們的青春譜寫絢麗的篇章。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以前輩為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：我們是真正的共青團(tuán)員！
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來到烈士墓前，深切祭奠您——長眠在這里的先烈英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們，你們拋頭顱、灑熱血，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城,在祖國最需要的時(shí)候，你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的神州大地。
遠(yuǎn)逝的畫面，已載入歷史；英雄的壯舉，化作了一尊尊不朽的雕像。你們不惜自己的生命，為我們開拓出一片讓我們自由飛翔的廣闊天空。面對你們，我們怎能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您——長眠于地下的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈兊某绺?，有了你們的無私，才有了今天和平的`環(huán)境，才有了祖國的繁榮富強(qiáng)。
同學(xué)們，戰(zhàn)爭的年代造就了先烈的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。我們有信心，因?yàn)?，我們有榜樣?/p>
同學(xué)們，我們要繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
烈士們，安息吧！你們的精神將永垂不朽！你們的英名將萬古長青！我的演講完畢，謝謝大家！
豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委
2012.3.30
參觀發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！過去的一年，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，我院緊緊圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，以推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化為為目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)任務(wù)責(zé)任，不斷完善鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極有效地推動(dòng)了公共衛(wèi)生服務(wù)工作健康發(fā)展，經(jīng)過全院職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本院工作開展情況淺談幾點(diǎn)體會(huì)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁能給予批評(píng)，指正。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)、明確分工、包干到村、責(zé)任到人。
去年年初，在基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作在全縣全面鋪開的時(shí)候，我們認(rèn)真研究與上級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，明確各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的管理目標(biāo)，制定了詳細(xì)的總體計(jì)劃，成立公衛(wèi)科及領(lǐng)導(dǎo)組，并指定專干，按工作特長、類別分別承擔(dān)十一項(xiàng)工作。專干直接負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的工作，包括指定工作計(jì)劃、培訓(xùn)指定村醫(yī)，并按要求上報(bào)相關(guān)資料等。公衛(wèi)科工作人員分片聯(lián)系各村，分四個(gè)組，每組按服務(wù)人口和路程遠(yuǎn)近，分別聯(lián)系4個(gè)村，四個(gè)組直接負(fù)責(zé)督促本組各村的全部工作，這樣，形成了三級(jí)交互網(wǎng)，使各項(xiàng)工作能迅速的具體的落實(shí)到村，每項(xiàng)工作有人管（誰負(fù)責(zé)），有人追（工作進(jìn)展），有人查（有沒有落實(shí)到位），有人理（檔案和資料的收集整理）。
二、多方學(xué)習(xí)，廣泛聽取各方意見，充分發(fā)揮每位職工的聰明才智。
轄區(qū)村多、人散的特點(diǎn)，確定檔案管理辦法，即設(shè)立專柜，專門保管重點(diǎn)人群，從去年五月份開始逐一核對重點(diǎn)人群檔案，全部標(biāo)識(shí)，做到“底清、數(shù)合、人實(shí)三到位”，“紙質(zhì)檔案、報(bào)表、公衛(wèi)網(wǎng)三合一”，在十月份全面完成重點(diǎn)人群的網(wǎng)上隨訪登記。基礎(chǔ)免疫、查漏補(bǔ)種等工作也按要求全部完成。去年，為圓滿完成這些工作每一位職工都付出了艱辛的勞動(dòng)，都為工作提出過合理化建議，每一位職工都有加班到晚上10點(diǎn)多的經(jīng)歷，我認(rèn)為這種吃苦精神、無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，正是醫(yī)院最為寶貴的精神財(cái)富，也是做好各項(xiàng)工作的重要因素。
三、嚴(yán)格按村衛(wèi)生室績效考核辦法考核鄉(xiāng)村醫(yī)生及時(shí)為村醫(yī)發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)助。
去年，鄉(xiāng)村一體化工作開展以來，我院制定《五谷城鄉(xiāng)村衛(wèi)生室績效考核辦法》下發(fā)到各村衛(wèi)生室，利用每月下鄉(xiāng)巡查、協(xié)助村衛(wèi)生室做好分工工作，將具體目標(biāo)任務(wù)下達(dá)到各村醫(yī)手中，在下鄉(xiāng)過程中，具體督導(dǎo)村衛(wèi)生室的各項(xiàng)工作，使各村衛(wèi)生室明確職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，更好地認(rèn)清當(dāng)前形勢，扎實(shí)做好每項(xiàng)工作，半年和年底進(jìn)行考核。年底將十一項(xiàng)工作結(jié)合基本醫(yī)療，基本藥物購進(jìn)及群眾滿意度等按百分制評(píng)分，按分?jǐn)?shù)高低予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)統(tǒng)計(jì)各村各項(xiàng)服務(wù)的工作量，按工作量多少給予補(bǔ)助，這樣的考核補(bǔ)助辦法，既平衡了村與村之間的關(guān)系，又能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，極大提高了村醫(yī)的工作積極性。考核項(xiàng)目分列較細(xì)，做到了公平、公正、公開，得到了廣大村醫(yī)的認(rèn)同與支持。
四、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
我院以創(chuàng)建群眾滿意衛(wèi)生院為目標(biāo)，扎實(shí)開展“三評(píng)比”活動(dòng)，開展醫(yī)院內(nèi)部評(píng)比、同科室評(píng)比、服務(wù)對象滿意度評(píng)比，組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)百姓門、知百姓難、解百姓憂，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
成績只能代表過去，在今后的工作中，我們將不斷創(chuàng)新并與各兄弟單位共同努力、互相學(xué)習(xí)，為吳起衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在此，謹(jǐn)向關(guān)心、支持、幫助五谷城鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟單位，各位同仁表示衷心的感謝！
參觀發(fā)言稿篇十一
馬鹿中學(xué)赴蓮花中學(xué)參觀學(xué)習(xí)“四維立體四階段式”
高效課堂模式經(jīng)驗(yàn)交流材料。
2014年10月23日，教育局組織了全縣初中校高效課堂推進(jìn)人員赴蓮花中學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。短短一天內(nèi)，進(jìn)行了參觀了解、聆聽匯報(bào)、觀摩示范課、推門聽課及交流，蓮花中學(xué)的教育在一個(gè)良性發(fā)展的快車道上已經(jīng)闊步領(lǐng)先，蓮花中學(xué)教育的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實(shí)、之真；發(fā)展之快、之大等方面再次在我們的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，給人一種時(shí)不我待，必須奮起直追的沖動(dòng)感。高效課堂改革與建設(shè)并非水中望月，在蓮花中學(xué)我們看到了它的樸實(shí)與靈動(dòng)，它是順應(yīng)教育發(fā)展的，是我市教育今后一個(gè)階段努力的方向?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的所見、所聞、所想與我市高效課堂推進(jìn)戰(zhàn)略結(jié)合，思考匯報(bào)如下：
一、切實(shí)樹立“以生為本”基本理念是高效課堂推進(jìn)的基礎(chǔ)蓮花中學(xué)高效課堂建設(shè)的精彩與神奇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我們教師是高效課堂改革最大的生產(chǎn)力。思想決定一切。教師課改意識(shí)不到位就會(huì)阻礙高效課堂改革的進(jìn)程。只有教師自己認(rèn)識(shí)到自己的角色定位，切實(shí)由“管教學(xué)生”指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽钡幕纠砟?，以學(xué)生為朋友，相信學(xué)生的能動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能打開高效課堂改革的大門。出于對高效課堂改革的困惑，我隨機(jī)走進(jìn)七年級(jí)課堂，一位教師正在一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，她給我們介紹在七年級(jí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生敢于開口的能力和習(xí)慣，為進(jìn)入高段自主合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們通過聽課發(fā)現(xiàn)蓮花中學(xué)的學(xué)生敢于表達(dá)、善于表達(dá)、樂于表達(dá)的能力和意識(shí)就已經(jīng)讓我欽佩，我觀摩了兩節(jié)精彩的式學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)高效課堂，孩子的自主度之強(qiáng)，自信度之高，自由度之大，合作之默契，交流之自然，參與之主動(dòng)都使我們震撼。讓我深深感覺到高效課堂改革已經(jīng)融入了他們的生命，就好像傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式根深蒂固在我們教師中一樣，大家認(rèn)為改革是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不改才真的奇怪。?dāng)課改的理念深入到每一個(gè)教師內(nèi)心的時(shí)候，我們的高效課堂建設(shè)之路也就會(huì)逐步明朗。當(dāng)然，當(dāng)前我們理念的轉(zhuǎn)變不能僅僅從學(xué)習(xí)參觀和聽報(bào)告來解決，因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒有時(shí)間等待，必須在改革的行動(dòng)中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，讓高效課堂“以生為本”理念深入人心。
二、打造一支強(qiáng)有力的校長隊(duì)伍是推進(jìn)高效課堂的核心。
校長是一所學(xué)校的核心，這個(gè)核心動(dòng)起來，教育就會(huì)充滿無窮的活力；不動(dòng)，則課改注定失敗。校長更是核心中的核心。校長應(yīng)該必須做課改的推行者和實(shí)踐者。推進(jìn)高效課堂，需要行政團(tuán)隊(duì)以身作則，率先垂范，更需要校長強(qiáng)力支持，幫助行政團(tuán)隊(duì)提高執(zhí)行力。當(dāng)前，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到：高效課堂建設(shè)已經(jīng)作為我市實(shí)施課程改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)長期發(fā)展戰(zhàn)略，絕非一時(shí)的花樣活動(dòng)。我們必須提高認(rèn)識(shí)，不可觀望等待，要切實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定規(guī)范的高效課堂推進(jìn)制度并強(qiáng)有力的執(zhí)行，切不可表面高喊著高效課堂改革，整天在理論上研究高效課堂而實(shí)際卻沒有行動(dòng)和執(zhí)行力。要營造一種非改不可、不得不改的良好氛圍，推動(dòng)全體教師在行動(dòng)學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中轉(zhuǎn)變。而不能停留在口頭上讓教師覺得可改可不改，而形成在課改的道路上的停滯不前的局面。其實(shí)每位老師都期待自己能做得出色，當(dāng)行政團(tuán)隊(duì)尤其是校長執(zhí)行的決心讓老師們切身感覺到的時(shí)候，我們的高效課堂推進(jìn)就必然會(huì)加速前行。
三、良好德育體系構(gòu)建是推進(jìn)高效課堂建設(shè)的基石。
高效課堂建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，絕不僅僅是課堂教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)形式的改變，而是我們?nèi)后w理念、管理理念包含德育、后勤、硬件配套、外部環(huán)境、內(nèi)在文化等系統(tǒng)的改變。如果我們把高效課堂比作一輛大巴，那么這個(gè)系統(tǒng)就好比是保障大巴平穩(wěn)運(yùn)行的高速公路。公路建設(shè)得好，大巴運(yùn)行就會(huì)平穩(wěn)、高速、高效。配套系統(tǒng)建設(shè)不到位或不好，大巴運(yùn)行就會(huì)顛簸、難以提速甚至停滯。我們注意到，蓮花中學(xué)安排給我們介紹學(xué)校高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)時(shí)首先介紹學(xué)校德育體系建設(shè)，然后介紹學(xué)校課堂教學(xué)改革情況，最后還特意介紹了學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)情況。這樣安排就是明晰的告訴我們：高效課堂建設(shè)是一個(gè)學(xué)校整體聯(lián)動(dòng)的系統(tǒng)工程。尤其是德育良好習(xí)慣養(yǎng)成教育及豐富多彩的活動(dòng)開展，是高效課堂建設(shè)的重要基石和助推劑。試想：如果每一個(gè)孩子都有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，我們的課堂還難高效嗎？我們的教學(xué)質(zhì)量還會(huì)差到哪兒去嗎？反之，如果學(xué)生缺乏良好的習(xí)慣，再多的形式變革都難以收到良好的效果。豐富多彩的活動(dòng)開展也是高效課堂建設(shè)的助推劑。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，如果學(xué)校、班級(jí)缺少活動(dòng)，死氣沉沉，學(xué)生會(huì)對學(xué)校、對班級(jí)感興趣嗎？學(xué)生在學(xué)校會(huì)感覺到快樂嗎？一個(gè)對學(xué)校都不感興趣的孩子，能指望學(xué)習(xí)上主動(dòng)嗎？有可能學(xué)習(xí)上高效嗎？反之，豐富多彩的活動(dòng)雖然用去了不少時(shí)間和精力，但會(huì)讓孩子們感到學(xué)校、班級(jí)的吸引力，有了這種吸引力，才有可能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，高效課堂的建設(shè)才真正有了基礎(chǔ)。豐富多彩的活動(dòng)讓我們參觀學(xué)習(xí)的老師感慨疑慮：這么多活動(dòng)開展哪來時(shí)間抓教學(xué)？但事實(shí)是教學(xué)質(zhì)量從未低過，在綜合排名總是名列前茅。這才是真正的高質(zhì)輕負(fù)，也正是我們高效課堂所追求的目標(biāo)。在歷屆畢業(yè)生水平測試中，成績顯著高于其他學(xué)校。2013年被評(píng)為天水市“高效課堂”先進(jìn)學(xué)校。
四、小組合作自主學(xué)習(xí)模式是高效課堂推進(jìn)的重要載體。
正如前所述，當(dāng)前我市高效課堂建設(shè)改革已勢在必行，時(shí)不我待。改革必須有抓手，有載體。而高校課堂的根本目標(biāo)和核心精神是面向全體、讓學(xué)生自主全員參與學(xué)習(xí)來提升教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。小組合作學(xué)習(xí)模式正是落實(shí)這一目標(biāo)的有效載體。當(dāng)前我們課堂教學(xué)改革要落到實(shí)處必須以小組合作學(xué)習(xí)模式的改變?yōu)檩d體在實(shí)踐摸索中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，逐步創(chuàng)新形成有自己特色的、更符合自己需要的高效課堂模式。三天我們考察的兩所學(xué)校，高校課堂建設(shè)其實(shí)風(fēng)格迥然不同。伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)略趨保守一點(diǎn)，但“以學(xué)定教”理念深深扎根；天問小學(xué)改革步伐更大，“先學(xué)后教，自學(xué)自教”特色非常鮮明；課堂教學(xué)改革在全國走在前列頗有影響力的幾所學(xué)校如洋思的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式、杜郎口的“三三六”模式、河南鄭州第102中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂”等模式，都是在小組合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)上創(chuàng)新發(fā)展形成的，都貫穿了全員參與、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)這條主線。因而我們當(dāng)前高效課堂的構(gòu)建可以以小組合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)為載體來推進(jìn)，在這個(gè)過程中我們會(huì)面臨很多矛盾和問題，但我們相信，正是在解決這些矛盾和問題的過程中會(huì)讓我們的教師隊(duì)伍得到鍛煉和成長，教師隊(duì)伍的理念和整體素質(zhì)一定能在這種變革行動(dòng)中得到長足的發(fā)展提高。如果我們能調(diào)動(dòng)和激發(fā)所有學(xué)校教師的智慧，讓課堂改革之花競相開放，不僅創(chuàng)新了高效課堂，更使不同學(xué)校在競爭中不斷完善，使高效課堂日臻完美。
再次的宜昌之行，更加堅(jiān)定了我們推動(dòng)學(xué)校變革、推進(jìn)高效課堂建設(shè)的信念，并使我們產(chǎn)生了一種迫切的愿望，愿意把自己看到的和聽到的告訴身邊的老師，讓大家也能深刻體會(huì)高效課堂建設(shè)不是在作秀，也不是在獵奇，而是一份為了漢川教育可持續(xù)性發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的事業(yè)。堅(jiān)定信心，摒棄僥幸畏難心理，大膽實(shí)踐課改理念，道路的前面就是漢川市高效課堂改革的春天！
一、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者應(yīng)充分理解高效課堂的定義高效課堂是以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。一是效率的最大化。也就是在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。只有效率的最大化或只有效益的最優(yōu)化的課堂，都不是真正意義上的“高效課堂”。只有二者的和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者應(yīng)充分明白高效課堂的指導(dǎo)思想高效課堂是以實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提升、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以廣泛開展教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為保障，按照“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的課堂教學(xué)過程，達(dá)到理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、教育局高效課堂實(shí)施小組不定期對各校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和組織教師觀摩其課堂教學(xué)。
二、各小學(xué)校長每天召開一次高效課堂業(yè)務(wù)調(diào)度會(huì)，實(shí)行每天總結(jié)本校學(xué)科“高效課堂”教學(xué)值得肯定的地方及存在的問題、改進(jìn)意見。調(diào)度會(huì)時(shí)間不論長短，哪怕十分鐘，評(píng)出優(yōu)秀課，診斷課堂有沒有營養(yǎng)。并做好向教育局研訓(xùn)員“匯報(bào)”工作。
三、各校按照《小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》做好學(xué)科教學(xué)“堂堂評(píng)價(jià)”工作。
四、評(píng)價(jià)考核制度保障。各學(xué)校要根據(jù)創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)的要求，調(diào)整并完善評(píng)價(jià)考核制度，改變過去重結(jié)果輕過程、重成績輕能力的現(xiàn)象，加大對課堂教學(xué)和教師綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)考核權(quán)重，聽課、評(píng)課及參加教研活動(dòng)情況要納入教師考核范圍。
參觀發(fā)言稿篇十二
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體師生，向今天來我們學(xué)校參觀交流的賈院長一行，表示熱烈的歡迎！
我校xxxxxxxxxxxxxxx(介紹我校情況)。
高校之間的`交流與合作是促進(jìn)高等教育整體發(fā)展的有效途徑。我們要積極有效地發(fā)揮各部門組織領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同帶動(dòng)作用，加強(qiáng)和推動(dòng)高校之間的聯(lián)系和交流，為高校的大發(fā)展共同努力。在多年的辦學(xué)過程中，我們也一直在做著這樣的努力，加大學(xué)校對外交流的力度，拓展對外交流的途徑，不僅進(jìn)行了多渠道的國際交流合作，也在不斷加強(qiáng)與國內(nèi)各兄弟高校的交流合作，不僅“請進(jìn)來”，還積極地“走出去”，到辦學(xué)成績好的高校取經(jīng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
今天賈院長帶領(lǐng)xx學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，是我們的榮幸，我真誠地希望能把你們好的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法傳授給我們。我們各部門、單位負(fù)責(zé)人也要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，多交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，也希望兩所學(xué)校在未來有更多的合作往來，共同進(jìn)步。
最后，祝賈院長及各位領(lǐng)導(dǎo)在我校期間工作順利、生活愉快！預(yù)祝這次交流活動(dòng)圓滿成功！
謝謝！
參觀發(fā)言稿篇十三
今天是大年初二，天氣比昨天暖和，而且還出太陽了，我們一家去浦西的無界美術(shù)館參觀。這個(gè)美術(shù)館利用現(xiàn)代科技，把光做成一個(gè)個(gè)精美的、可以和人互動(dòng)的藝術(shù)品。
其中我最喜歡的作品是“世界”?！笆澜纭庇珊芏鄩γ娼M成，墻上流淌著銀白色的瀑布。我碰一下墻面，墻上開出了一朵嬌艷的花；我再摸一下那朵花，花瓣一片片地飛走了。不知什么時(shí)候，墻上開始掉下來漢字，有火、水、雨、日……正好我的影子擋住了“火”字，墻上原來的瀑布逐漸從上往下消失，在影子附近慢慢出現(xiàn)一些零星的火光，像小星星一樣。不一會(huì)兒，這些火光變成一團(tuán)團(tuán)火苗，火越燒越旺，最后連成一片，變成熊熊大火。
這時(shí)，我的影子又碰到“雨”字，無數(shù)條銀白色的線立刻從天而降，把大火撲滅了。我發(fā)現(xiàn)了漢字的小秘密之后，就開始東奔西跑，尋找不同的漢字，例如：虹、日、地、鳥……我的“世界”出現(xiàn)各種景物，變得豐富多彩。我還去了“水族館”，這里五彩繽紛的魚并不是真的，而是觀眾畫出來的。我在一張?zhí)囟ǖ募埳袭嬃艘粭l鯊魚，掃描之后，它出現(xiàn)在墻上。我用影子擋住它的頭，它馬上掉頭往回游；我再用影子擋住它的尾巴，它就加速往前游。我和小魚們玩得不亦樂乎。這個(gè)美術(shù)館讓我大開眼界，讓我體驗(yàn)了新時(shí)代科技的進(jìn)步！
我覺得設(shè)計(jì)師們非常厲害，希望我長大也可以造出這么精美的作品。
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參觀發(fā)言稿篇十四
衡水市第二中學(xué)創(chuàng)建于，是省級(jí)示范性高中，是衡水市政府直屬的兩所重點(diǎn)高中之一。近年來，衡水市第二中學(xué)搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，乘勢而上，學(xué)校駛?cè)肟焖侔l(fā)展軌道，由一所全市拖尾校一舉迅速成為享譽(yù)全國的明星校，完成了偉大而華美的蛻變，在全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域樹立了一面“薄弱學(xué)?？嗑殐?nèi)功后來居上”的鮮紅旗臶！
二中的迅猛發(fā)展和跨越崛起首先源于我校找到了符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的先進(jìn)教育理念。創(chuàng)新是一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。自，我們從校情出發(fā)，探索一條適合學(xué)校發(fā)展的教育之路。經(jīng)過五年的實(shí)踐探索和總結(jié)歸納，，具有二中本土特色的“原生態(tài)教育理念”初步形成。它關(guān)注和尊重生命個(gè)體，以人為本是其核心。主張教師以愛為教育之基，針對教育對象的時(shí)代背景和成長階段，以自然有效的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)教育對象的內(nèi)在潛質(zhì)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為人格健全、素質(zhì)全面的人。它關(guān)照生命本質(zhì)，回歸教育本真，以師生發(fā)展為本，讓快樂、激情、活力成為校園內(nèi)最普遍的教育符號(hào)。
二中能夠有今天的卓越成就，除了理念的指引，還在于二中有一個(gè)把學(xué)校事業(yè)看做人生至高追求的優(yōu)秀校長。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，秦校長在二中，重師德、塑師風(fēng)、強(qiáng)師能，積極倡導(dǎo)并實(shí)施全員德育工程，圍繞“以人為本”的辦學(xué)理念，實(shí)行人性化管理，努力為二中老師的發(fā)展創(chuàng)造更高的平臺(tái)。為二中的發(fā)展鋪就了一條陽光大道，二中也創(chuàng)造了以高考成績大幅攀升為標(biāo)志的教育奇跡?，F(xiàn)在學(xué)校團(tuán)結(jié)一致，在以秦校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，正士氣高昂的向更遠(yuǎn)大目標(biāo)的沖刺。下面我從優(yōu)化教育秩序、促進(jìn)教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面詳細(xì)的為各位領(lǐng)導(dǎo)介紹二中的辦學(xué)理念。
一、優(yōu)化教育秩序—養(yǎng)成教育，實(shí)施精細(xì)化管理：
學(xué)校教育的健康發(fā)展，最根本就是要回歸到常規(guī)的管理，任何事物都有其最樸素的規(guī)律，學(xué)校也不例外，優(yōu)化教育秩序就是常規(guī)管理講究人性化、科學(xué)化、民主化、精細(xì)化。我們的常規(guī)管理在“四化”的原則下講究“三抓”，即抓實(shí)效、抓細(xì)節(jié)、抓過程。抓實(shí)效才能不背離管理的目的，抓細(xì)節(jié)才能讓管理者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，抓過程才能使管理工作的實(shí)效性和長效性有機(jī)的統(tǒng)一，才能為學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出力。管理的目的就是培養(yǎng)品質(zhì)，修正習(xí)慣。
與全國其他名校不同，衡水二中沒有幾十年、上百年的豐厚積淀，沒有優(yōu)質(zhì)的生源。建校之初，衡水二中在全市十二所重點(diǎn)中學(xué)中數(shù)末流水平。底，學(xué)校推出了一系列大刀闊斧的改革舉措，僅僅六七年的時(shí)間，二中迅速崛起，由原來的全市“拖尾?！币卉S成為全省一流、全國著名的品牌校，“二中速度”在河北乃至全國創(chuàng)造了教育的奇跡。二中招收的學(xué)生在衡水屬于二流或三流的生源，這些學(xué)生不是在智力上有問題，而是在學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)習(xí)習(xí)慣上有問題。要讓這些學(xué)生高中三年考出一流的成績，首先要解決的是他們的習(xí)慣，學(xué)校在遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本著學(xué)生全面發(fā)展的需要，由教育處和學(xué)生會(huì)征集學(xué)生的意見，制訂了全面的學(xué)生規(guī)章制度和處理辦法。
例如：對學(xué)生的宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)實(shí)行半軍事化管理，要求預(yù)備鈴響進(jìn)宿舍，休息鈴響上床休息，宿舍休息時(shí)間嚴(yán)禁說話、吃東西等，為的是保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和休息質(zhì)量；要求宿舍內(nèi)務(wù)要做到，被子疊成方塊，枕頭放到指定位臵，鋪面要平整，宿舍內(nèi)不能亂貼亂掛，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事習(xí)慣和高標(biāo)準(zhǔn)的做事態(tài)度。這些要求得到了學(xué)生們的認(rèn)可，近幾年的成績證明這樣的措施是成功的，是對學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用的。再例如：每周兩次班會(huì)，周中談規(guī)范，周末說學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生在常規(guī)和學(xué)習(xí)中的問題，每天晚自習(xí)下課前一天的學(xué)習(xí)生活問題匯總，每天早操后的'操后班會(huì)計(jì)劃當(dāng)天的任務(wù)目標(biāo)，學(xué)生管理只有長治沒有久安。再例如：班歌，每天下午第一節(jié)課前唱班歌，唱出的是精神面貌。再例如：班級(jí)宣誓，每天早晨到教室的第一件事是班級(jí)宣誓，是學(xué)生內(nèi)心的吶喊，是學(xué)生一天激情的開始。再例如：利用跑操，跑操跑的是集體意識(shí)，喊口號(hào)喊的是氣勢狀態(tài)。（講講天下第一操）。
通過一系列的養(yǎng)成教育，學(xué)生的習(xí)慣得到了改進(jìn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。“二中三年，影響一生”，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，我們努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、敢于質(zhì)疑、懂得創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的體魄，以此促進(jìn)他們的全面發(fā)展。促進(jìn)教育公平—?jiǎng)?chuàng)建公平的評(píng)價(jià)體系，大力提高師資水平。
公平競爭是教育力，公平競爭是升學(xué)率，秦校長到二中后，給二中的評(píng)價(jià)體系帶來了全新的觀念。以政績評(píng)價(jià)干部，以成績評(píng)價(jià)老師，不看人緣看政績，不看關(guān)系看成績，為老師打造公平競爭的平臺(tái)，讓每一位老師每一次都站在同一起跑線上，都可以通過自己的努力去取得成績而證明自己的能力。每學(xué)年學(xué)校的評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉職都通過全校老師一年成績的量化大排名來確定。每次學(xué)校都會(huì)公示全校老師的量化分?jǐn)?shù)和量化排名，確定量化成績優(yōu)秀老師作為推薦人選。公平的競爭和評(píng)價(jià)體系極大的調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情和積極性，使老師從內(nèi)而外的迸發(fā)了工作激情，形成了爭先的工作局面。
例如：1、每學(xué)年開學(xué)，教師都會(huì)憑借自己一年的成績量化競聘上崗，由高年級(jí)依次挑選老師，對因成績量化偏低，未能被聘任的老師做轉(zhuǎn)崗安排。
2、每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校都會(huì)重新給學(xué)生分班，分班的原則是各班平均分相同，這樣，每位老師在新的一學(xué)年都會(huì)從同一起跑線上出發(fā)，保證了對每位老師的公平。
3、年級(jí)各班各科要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一習(xí)題，確保老師們擁有相同的教學(xué)時(shí)間、相同的授課內(nèi)容。保證了每位老師都在相同的平臺(tái)進(jìn)行競爭，又避免了老師們的惡性競爭。
大力提高師資水平，為老師們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。學(xué)?！罢堖M(jìn)來，走出去”，不定期邀請專家學(xué)者到校傳授先進(jìn)理念，組織教師外出學(xué)習(xí)“探秘取經(jīng)”，讓教師在學(xué)習(xí)中快速成長；集體備課、集體教研，教育教學(xué)“傳、幫、帶”，資源與智慧共同分享，讓教師在合作中得以提升；競聘上崗，能者上，庸者下，干事創(chuàng)業(yè)凈化工作環(huán)境，讓教師在競爭中得到歷練；名校打造名師，“青藍(lán)工程”“名師工程”，讓教師在二中成名成家。一群年輕的教師在這所年輕的學(xué)校迅速成長，畢業(yè)三四年的教師就能成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，有的帶畢業(yè)班成績非常出色，有的被提為中層領(lǐng)導(dǎo)，成為“中流砥柱”。
二、提高教學(xué)質(zhì)量—優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)課堂教學(xué)效率。
要想培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，真正提高學(xué)生適應(yīng)高考的各項(xiàng)能力，二中領(lǐng)導(dǎo)和老師深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)的關(guān)鍵在于提高課堂效果，向45分鐘要效益，深化“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念，制定了“突出一個(gè)實(shí)字，落實(shí)一個(gè)改字，體現(xiàn)一個(gè)新字，鼓勵(lì)一個(gè)活字”的課改方針。學(xué)校的課堂模式包括“四個(gè)五”，即連續(xù)講課不超過5分鐘，最后5分鐘留給學(xué)生，一堂課有5句鼓勵(lì)性的話，設(shè)計(jì)5個(gè)有價(jià)值的問題?？傊褪且o學(xué)生“上實(shí)在的課”。
關(guān)于教學(xué)我將從備課、教研、講課、反思、作業(yè)、聽評(píng)課等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
第一、備課。加強(qiáng)集體備課：各學(xué)科任課老師要充分發(fā)揮集體的智慧，深入思考，集思廣益，認(rèn)真分析和全面了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，共同設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練課，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的綜合能力。在備課組長的協(xié)調(diào)把關(guān)下，力求做到“三研、四備、五統(tǒng)一”?！叭小睘檠芯恐攸c(diǎn)、難點(diǎn)，研究雙基和能力，研究教法；“四備”為備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)；“五統(tǒng)一”是教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、授課內(nèi)容統(tǒng)一、作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一、復(fù)習(xí)材料統(tǒng)一、測試內(nèi)容統(tǒng)一。未經(jīng)集體研究的練習(xí)、講義，不經(jīng)集體備課的教案不能進(jìn)入課。
第二、教研。二中教學(xué)管理實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，由組長統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)習(xí)題，每天安排學(xué)科組老師統(tǒng)一來教研，教研前由組長制定教研計(jì)劃并報(bào)年級(jí)部批準(zhǔn)簽字，教研以改進(jìn)課堂教學(xué)措施和說課為主，由組長組織老師共同制定本節(jié)課提高教學(xué)效率的措施，每次安排一名老師對講課內(nèi)容進(jìn)行說課，由全組老師提出改進(jìn)意見。教研后，填寫教研記錄，交年級(jí)部存檔。
第三、講課。講課要求老師要有高效課堂，必須符合“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”：（1）每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段都有事做。（2）厚積知識(shí)、破疑解難、方法優(yōu)化、學(xué)習(xí)高效；（3）學(xué)生在課堂上心情舒暢，主動(dòng)學(xué)習(xí)。要求老師在課堂上設(shè)計(jì)有價(jià)值的問題使學(xué)生能夠做到“三動(dòng)”：（1）形動(dòng)，課堂上學(xué)生的手動(dòng)起來；（2）心動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維緊跟老師去動(dòng)；（3）神動(dòng)，通過思考總結(jié)規(guī)律。在實(shí)際操作過程中做到，課前動(dòng)員，課中鼓勵(lì)，課后留白。
第四、反思。要求二中老師每節(jié)課后有交流、有反思。課后，和其他老師教交流自己上課的有效方法；課后，在反思本記錄自己今天上課的心得體會(huì)。目的是督促老師們每天積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
第五、作業(yè)。作業(yè)分為限時(shí)訓(xùn)練和自助餐兩類，在全組統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)的前提下，要求作業(yè)考試化，晚自習(xí)一律進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，限時(shí)訓(xùn)練必須做到“五必須”，必須有答題紙、必須有詳細(xì)答案、必須做全批全改、必須出分、必須張榜公布。
參觀發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里我主要說一說去x、x學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀后的一些感悟。
3月6日我參加了縣教育局組織的為期兩天的赴x、x學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法和中考備考方法的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)由x副局長帶領(lǐng)，先后參觀了x市的x中學(xué)、x學(xué)校、x學(xué)校、x市三中和x縣的x五中，在這些學(xué)校，我們聆聽了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和備考方案，看到了各校的特色，x中學(xué)完善的管理制度，工作的實(shí)效性;x學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，教師的敬業(yè);x學(xué)校的樂觀、務(wù)實(shí)精神;x市三中的創(chuàng)新精神;x五中的實(shí)干、勤奮、敬業(yè)和班主任工作創(chuàng)新思路都給了我很深的印象，感受到了這些學(xué)校豐厚的文化教育，被這些學(xué)校的教師們感動(dòng)著、震撼著，猶如縷縷春風(fēng)滋潤心田，讓我深受啟發(fā)，感悟頗多，打開了工作思路。
這些學(xué)校在去年中考時(shí)都取得了優(yōu)異的成績，他們所采用的中考備考方法各有特色，但又有相通之處，總體上來說都有下列一些共同的特點(diǎn)：
各校的校領(lǐng)導(dǎo)都很團(tuán)結(jié)，目標(biāo)一致，以身作則，都是實(shí)干型，大都擔(dān)任著主學(xué)科的教學(xué)，不怕教學(xué)任務(wù)重，有的甚至擔(dān)任了兩門學(xué)科的教學(xué)。如x中學(xué)的教學(xué)副校長擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)、x學(xué)校的校長擔(dān)任的是九年級(jí)的物理教學(xué)等。
各校都能積極派老師出外進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高老師的素質(zhì)。設(shè)立了年級(jí)教師辦公室，改善了辦公條件，為老師準(zhǔn)備好茶葉等，營造良好的辦公室氛圍，讓教師愿意呆在辦公室，為教師間的交流提供平臺(tái)，保證了教師間交流的時(shí)間。重視集體備課，互相學(xué)習(xí)各人長處，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的正能量精神。
各校的班主任管理制度，出勤制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，集體備課制度等等，都較完善，特別是對于績效獎(jiǎng)勵(lì)制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度都是切實(shí)可行的，對于中考成績好的教師獎(jiǎng)勵(lì)力度非常大，有效的激勵(lì)了教師的工作積極性。
1、每個(gè)學(xué)校對于中考備考并不是單指九年級(jí)，而都是從七年級(jí)就開始抓起，教師分階段制定了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生分階段制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)科目，且每個(gè)目標(biāo)是結(jié)合切實(shí)進(jìn)行制定，讓學(xué)生都明白自己想要的是什么，可以達(dá)到的目標(biāo)是什么，這樣也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，很好的營造了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
2、教研常規(guī)化，每周開展教研活動(dòng)。
3、數(shù)理化從七年級(jí)開始建立錯(cuò)題庫，資料共享。
學(xué)校在作息時(shí)間上的安排緊湊，讓學(xué)生延長了學(xué)習(xí)時(shí)間，教師對學(xué)生的輔導(dǎo)都是自覺進(jìn)行，并由班主任根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有計(jì)劃的統(tǒng)一安排，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性。x五中第三節(jié)晚自習(xí)由班主任根據(jù)學(xué)生需求，安排學(xué)生分片學(xué)習(xí)。
對于每次月考都分科目進(jìn)行了情況分析，有詳細(xì)記錄，有對策。月考分析的情況細(xì)化到了每個(gè)學(xué)生，并由此針對每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。
各校對九年級(jí)的教室都進(jìn)行了布置，突出了中考氛圍，認(rèn)上身處其中即有一種想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，能夠感受學(xué)習(xí)緊迫性，自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍深厚。
都選取了有責(zé)任心，既能管好班級(jí)紀(jì)律，又能協(xié)調(diào)教師與學(xué)生、家長關(guān)系，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教師當(dāng)班主任。如x五中的房俊樺是以校為家，他管學(xué)生紀(jì)律的同時(shí)，還對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得一清二楚，為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理的時(shí)間，并且對學(xué)生各科學(xué)習(xí)都能進(jìn)行輔導(dǎo)。
如x學(xué)校的校長，上期學(xué)校被調(diào)出了10個(gè)老師，其中被調(diào)走的有8個(gè)是九年級(jí)老師，但是沒有聽到他的一句抱怨，只是笑笑說，老教師走了就再培養(yǎng)新教師，盡力而為。
對比這些學(xué)校，讓我深覺慚愧，讓我看到了同樣是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，自己的學(xué)校這些學(xué)校的差距是多么的遠(yuǎn)，本校存在很多的問題需要整改。
存在的問題：
1、教師和學(xué)生迎中考的緊迫性不強(qiáng)。
2、教室布置沒有營造中考氛圍。
3、整個(gè)校園學(xué)習(xí)氣氛不夠。
4、教師間的交流太少，班主任協(xié)調(diào)性有待加強(qiáng)。
5、月考分析不夠透徹，不夠?qū)嵲凇?/p>
6、教師信心不足，對學(xué)困生有放棄思想。
整改措施：
1、召開行政會(huì)議、教師會(huì)議，分析學(xué)校存在的問題和宣傳參觀中看到的典型事例，加強(qiáng)教師的心理建設(shè)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)心、責(zé)任心和自信心。
2、布置教室營造中考氛圍。
3、加強(qiáng)制度管理人，保證教師集體辦公時(shí)間，讓教師間多交流。
4、要求月考必須分析到位，校長每篇月考分析情況都必須審查。
5、教務(wù)處定時(shí)召開九年級(jí)教師會(huì)議，對九年級(jí)的情況及時(shí)了解，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)要求每個(gè)教師對每個(gè)學(xué)生都要制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。
6、政務(wù)處加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)。
這次參觀學(xué)習(xí)，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了對待教育，必須要有敬業(yè)之心，用心去做，盡心去做，這樣才會(huì)有所成績。說得不對之處請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師指正。
謝謝大家!
參觀發(fā)言稿篇十六
暑假我去北京游玩，媽媽帶我去參觀了中國科技館，我真是大開了眼界，增長了不少知識(shí)呢。中國科學(xué)技術(shù)館是我國唯一的國家綜合性科技館，從外面看，它是一個(gè)非常氣派的建筑物，有點(diǎn)像一個(gè)大魔方。我很好奇里面到底有些什么呢？買了票，我迫不及待的拉了媽媽直往里奔。
進(jìn)了一樓大廳，迎面就是一個(gè)巨大的恐龍化石骨架，旁邊還有兩條小一點(diǎn)的恐龍。雖然在科普書上看過很多恐龍的介紹，可是真正的恐龍化石在眼前，還是讓我感到震驚，最大的那條恐龍是阿納川街龍，長27米、高6。5米，兩條小一點(diǎn)的分別是許氏祿豐龍和中國雙脊龍，也有7米多長，2米多高。和恐龍的個(gè)頭相比，人類真是太渺小了，可是人類卻成為了地球上的主宰，我想這是因?yàn)槿祟惛兄腔鄣木壒?，科技館中則處處展示了古今中外人類智慧的結(jié)晶。
以前一提到科技，我就覺得一定是很深?yuàn)W很難懂的東西，可是這個(gè)科技館卻更像一個(gè)巨大的知識(shí)游樂場，讓孩子和大人一起享受科學(xué)中的快樂，也讓更多的人愛上科學(xué)?？萍拣^里設(shè)有“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳，我最感興趣的就是“華夏之光”，在華夏之光展廳里展示了中國古代科技成就及其對世界文明進(jìn)步所產(chǎn)生的重要影響，除了我所熟悉的四大發(fā)明指南針、火藥、造紙和印刷，還有航海、天文、農(nóng)業(yè)機(jī)械、機(jī)械、金屬冶煉、紡織、建筑、陶瓷、數(shù)學(xué)等。給我印象最深的就是養(yǎng)蠶絲織流程的微縮場景，從養(yǎng)蠶、繅絲、絡(luò)絲、染色、整經(jīng)、搖緯、織造、剪帛整個(gè)過程讓我驚嘆不已，原來做成一塊漂亮的絲綢是這么的復(fù)雜，古人真是又勤勞又聰明。在場館中，還有一架真正的大花樓織機(jī)，可不是模型哦，兩個(gè)工作人員坐在上面模仿古人織布，看得我眼花繚亂。
看完第一層的展館，還有第二層、第三層……時(shí)間過得可真快，還有很多都沒看，就要閉館了，我依依不舍的離開科技館，以后有機(jī)會(huì)我一定還要來。
參觀發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!首先，我對各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四項(xiàng)目部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!
自年十二月十九日上場以來，我們在局指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以飽滿的熱情和爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全力投入到各項(xiàng)工作中去。認(rèn)真貫徹貴廣公司“六位一體“管理要求，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。立足高起點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，夜以繼日，爭分奪秒。分工明確，責(zé)任到人。忙而不亂，有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推進(jìn)。現(xiàn)將我們第四項(xiàng)目部有關(guān)情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
項(xiàng)目部基本情況：工程概況：第四項(xiàng)目部管段全長14.67公里，起止里程為dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道(1775米)，禾田坪隧道(725米)，北嶺山隧道(8051米)。橋梁3座，即上興中橋(87.8米)禾田坪大橋(177.08米),竹高塘大橋(209.8米);路基3.638公里，四會(huì)車站1座，站場土石方97.7萬方。人員、設(shè)備：我們根據(jù)項(xiàng)目的工程數(shù)量和管理需要，按照人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，及時(shí)挑選了一批政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工，建立建全項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)管理人員。截至目前，我項(xiàng)目部共上場施工人員570人，上場機(jī)械設(shè)備205臺(tái)，人員及設(shè)備基本滿足施工需要。
北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長大隧道，也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一，同時(shí)也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡千方百計(jì)，早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，把各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作提前做到位，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利展開。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓施工進(jìn)度、保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
有進(jìn)度才有效益，沒有進(jìn)度就無從談起。為確保早日進(jìn)入正洞施工，我們找準(zhǔn)以下切入點(diǎn)：一是做好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備：首先，抓征地拆遷。我們及時(shí)與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相關(guān)村民宣傳修建貴廣鐵路，促進(jìn)四會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，通過耐心細(xì)致做工作，達(dá)到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個(gè)月內(nèi)就基本征完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點(diǎn)工程北嶺山隧道出口早日動(dòng)工，及早修通施工便道，把物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場，是進(jìn)入正常施工的關(guān)健。我們迅速租用挖掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)等，日夜作業(yè)，僅用20天時(shí)間，施工便道基本完成，各種物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個(gè)控制要點(diǎn)，組織上崗作業(yè)人員進(jìn)行專門學(xué)習(xí)講解，使每一名作業(yè)人員對自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護(hù)等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關(guān)健。我們在上道工序還沒有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個(gè)循環(huán)由原來的21個(gè)小時(shí)縮短到現(xiàn)在的16個(gè)小時(shí)。大大提高了施工效率，現(xiàn)在，北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進(jìn)60米，下導(dǎo)掘進(jìn)20米?；緦?shí)現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
二、抓安全管理，保施工平安。
貴廣線一上場，我們就十分注重抓安全管理。一是優(yōu)化施工方案，保證安全施工。項(xiàng)目部多次組織有關(guān)技術(shù)人員，重點(diǎn)研究北嶺山隧道等重難點(diǎn)項(xiàng)目的施工組織方案，從地質(zhì)結(jié)構(gòu)，開挖爆破，噴錨支護(hù)每一道工序都有詳細(xì)的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關(guān)技術(shù)人員，對已確定的施工方案進(jìn)行學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場技術(shù)人員對自己所分管工程項(xiàng)目的規(guī)范要求有一個(gè)比較全面的了解。三是組織相關(guān)人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)。項(xiàng)目部利用晚上休息時(shí)間對架子隊(duì)管理人員和施工人員分五批進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員370人次。四是對特殊工種人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。通過內(nèi)部培訓(xùn)，外請有關(guān)單位考試，已有156人取得了爆破作業(yè)、電工\電焊等特殊工種的崗位證書。五是完善施工現(xiàn)場標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點(diǎn)專職安全員對整個(gè)施工現(xiàn)場進(jìn)行排查，確定危險(xiǎn)源點(diǎn)，在危險(xiǎn)源點(diǎn)設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。
三、抓工程質(zhì)量，保精品工程。
為確保貴廣精品工程，我們在抓工程質(zhì)量上絕不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保貴廣精品工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工，搞好光面爆破。北嶺山隧道出口，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為防止超前挖，抓好光面爆破是關(guān)健。我們根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造，合理布置炮眼，每個(gè)炮眼間距不超過30公分，控制炮眼深度和裝藥量，使爆破達(dá)到最佳效果。二是加強(qiáng)超前支護(hù)，確保錨桿數(shù)量和長度。超前支護(hù)是保證安全施工的必要手段，在施工中，我們對每次初期支護(hù)的錨桿數(shù)量和長度逐一進(jìn)行檢查和量測。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠或長度達(dá)不到要求的，責(zé)令糾正，檢查合格后，再繼續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。所有鋼材、水泥、砂石料必須按照程序進(jìn)行招投標(biāo)，經(jīng)試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格后，方可使用。四是嚴(yán)格報(bào)檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度，每道工序先由工班自己檢查，合格后再報(bào)隊(duì)復(fù)查，隊(duì)復(fù)查后再報(bào)監(jiān)理終檢。各項(xiàng)報(bào)檢達(dá)到要求后，再進(jìn)行施工。我們只有嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行操作，才能確保工程質(zhì)量，打造貴廣精品工程。
四、抓文明工地建設(shè)，創(chuàng)造良好和諧環(huán)境。
我們十分注重抓文明工地建設(shè)，力爭達(dá)到綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場布置。我們認(rèn)真落實(shí)貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化管理指導(dǎo)意見》，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。在工地布局上舍得投入，“一圖七牌“、標(biāo)語、標(biāo)識(shí)以及規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)志牌基本到位。同時(shí)，我們還注重環(huán)境保護(hù)，在洞口種植一些草木美化工地，使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前，北嶺山隧道出口工地布置已基本完善，給人以耳目一新的感覺。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建設(shè)。我們充分體現(xiàn)以人為本，大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件，現(xiàn)在，我們已完成臨時(shí)房屋建筑7572平米，六個(gè)架子隊(duì)的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個(gè)工地布局合理，美觀大方，簡潔實(shí)用，為員工創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場以來，我們對項(xiàng)目所有施工人員都進(jìn)行了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn)，總計(jì)370人次，保證所有上崗人員都進(jìn)行了培訓(xùn)。
五、抓好內(nèi)業(yè)資料建立和完善。
內(nèi)業(yè)資料是如實(shí)記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要部分。為此我們對內(nèi)業(yè)資料工作十分重視。一是選好人員。我們把有一定工作經(jīng)驗(yàn)、對內(nèi)業(yè)資料較為熟悉的人員擔(dān)任資料員并對其進(jìn)行培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范填寫。我們對所有施工資料進(jìn)行整理，制定統(tǒng)一的填寫標(biāo)準(zhǔn)和要求，制作范本，保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改。每月對內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查，對填寫不合要求，資料不齊全的及時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
雖然我們做了一些工作，但還很不到位，離上級(jí)的目標(biāo)要求相距較大，與兄弟單位相比有很大的差距。項(xiàng)目部從經(jīng)理到員工，都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后，我們一定再接再厲，進(jìn)一步落實(shí)貴廣公司和局指揮部的各項(xiàng)要求，確保年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。積極做好以下工作：
一是繼續(xù)完善便道施工。在短時(shí)間內(nèi)，使便道盡快投入正常使用，物資材料設(shè)備能順利到達(dá)施工現(xiàn)場，為搶抓施工進(jìn)度創(chuàng)造良好條件。二是主抓正洞施工。目前，北嶺山隧道出口已基本具備正常施工條件。我們要想盡一切辦法，抓安全，抓質(zhì)量，抓進(jìn)度。盡一切可能把施工進(jìn)度搞上去，超額完成局指揮部下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。三是繼續(xù)完善文明工地建設(shè)。各個(gè)洞口、各工地的現(xiàn)場布置要抓緊完善，力爭達(dá)到貴廣公司和局指揮部的要求。四是搞好職工生活。要以人為本，在現(xiàn)有條件下，盡力改善員工的生活，使所有參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱情投入到施工生產(chǎn)中去。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利，謝謝!
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