天文學是一門需要持之以恒長期學習的學科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學習的基礎。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤奮好學的小學篇一
我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧！起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學的內(nèi)容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮好學的小學篇二
我們班有很多優(yōu)秀學生，就比如：小王、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位，那就是小王了。別看小王個子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識“大寶庫”呢！
小王非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課，別人就會圍在她的身邊，她來解決大家不會的題。
她在我們班可是響當當?shù)娜宋锪?，她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴，她學習成績更是出色，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
到了下課，我充滿疑惑地問她：“你要那個紙干什么？”
小王笑著說：“我當然是回家用這些題來做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學的小王。
勤奮好學的小學篇三
從前有一只勤奮好學的小花貓，它有一個美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員?，F(xiàn)在社會不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著看門，看的辛苦極了。心想;"我要是去動物學校上學，學會打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好?。?'第二天，它去動物學校報了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學校里還非常惹人喜愛，還是學校里出了名的大美女呢?最難學的功課是電腦打字啦！
下課鈴聲一響，同學們?nèi)鋈ネ媪?，只有咪咪還坐在教室里專心致志的練習打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績。它高興極了！
咪咪果然被選上了當整棟大樓的管理員。他的夢想終于實現(xiàn)了。從那以后，咪咪過著幸?？鞓返纳睢?/p>
勤奮好學的小學篇四
他，叫王小明，是我們班的同學。他不僅聰穎好學，而且非常勤奮，所以他的學習成績在年級里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動課，同學們要么去大操場玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學們談天說地、談笑風生，但就是沒有一個是在學習的。唯有王小明同學，他坐在座位上埋頭苦干，一句話也不說。他在干什么呢?我覺得好奇，便走過去瞧個究竟。哦，原來王小明同學在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多?”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學習內(nèi)容，學到更多的知識嗎?”我聽了之后，覺得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來。
還有一次，我應王小明同學的邀請去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進門，王小明便興致勃勃地把我拉進他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個大大的書架，里面放著《唐詩300首》、《安徒生童話選》等書籍。王小明從書柜里拿出一本《名人語錄》，和我一起認真地閱讀起來。他對書中內(nèi)容的獨到見解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學不但是全班同學學習的榜樣，行動的楷模，而且還是我們的`學習標兵。我為我交了這么一個勤奮好學的好朋友而倍感自豪!
勤奮好學的小學篇五
老師們、同學們：
大家早上好!
我是五(3)班的xx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學習“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風景。趁著明天還未到來,我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天.。我們班的陳曉晴同學就做得很好，她即是學?；@球隊的隊員，又是學校書法小組的成員，但她的學習成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因為她非常珍惜每一分每一秒。
我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時，大家就應該規(guī)劃好今天要完成的計劃;而在這一天快要結(jié)束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學們,也應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。
同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮好學的小學篇六
她有一定烏黑的頭發(fā)，一雙漂亮的`眼睛，小小的嘴巴一張開就露出一口潔白的牙齒，真可愛。小芳尤其勤奮好學，我多次看到下課時間、放學時間走在回家路上，她都在看書，看得很認真?，F(xiàn)在她都近視了，但她全然不顧，還不停地看。真是惜時如金呢!
記得印象最深的一次，那是放學的時候，她還在教室里不停地做作業(yè)，值日生對她說：“快回去吧，要關門了!”小芳說：“等我把這道題做完了就回去?！币粫?，值日生又說：“快點，我真的要關門啦!不然，你今晚就住在這里?！毙》嘉吹戎等丈f完，已經(jīng)做完了作業(yè)了。
當晚，小芳并沒有因為完成作業(yè)而放松，而是復習、預習，直到爸爸媽媽催促她去睡覺，她才覺得困了，上床休息。
勤奮好學的小學篇七
3)勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石?！_·伯頓。
4)天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
5)精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。
8)所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
9)沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
10)手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》。
11)稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。
12)我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在?！档?。
勤奮好學的小學篇八
“小琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為小琪選了一篇極長的文章。有不懂的'地方她都跑到辦公室里問這問那，回家以后都躲在房間里認真地背誦。
星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和小琪玩?zhèn)€痛快了。我到她的房間時，小琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧?！蔽倚ξ貙λf。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了?！坝惺裁词聠?？”她疑惑地問。我說：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說?！盀槭裁?？”我急忙問?！拔疫€要背會這篇文章呢，星期一要比賽了?！彼卮??！澳呛冒??！蔽沂卣f。讓她這么一說，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。小琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，小琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評。“玉琪，你干嘛這么認真，又沒有英語考試?！蔽艺f?！笆菦]有考試，可是我要為班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說。
星期一，當小琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑著說：“我的辛苦總算沒白費呀！”
勤奮好學的小學篇九
張錦鑾同學，曾作為級新生代表發(fā)言的她，從踏進仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢——決心要努力學好專業(yè)知識，修身博學，繡織精彩的大學生活。由于電氣工程及其自動化專業(yè)是學校新開設的專業(yè)，沒有太多前人經(jīng)驗的借鑒，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來，她也用行動證明了自己，不僅在學習上有了很大的進步，在思想、工作及生活等各個方面也有了很大的提升。
大一剛開始的時候，她積極參加院校的各種社團活動，但在忙碌的同時卻不懂得如何去平衡學習與工作之間的關系，便不知不覺中把學習落下了。在大一的后續(xù)時間里，她開始深刻地意識到了這個問題的嚴重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時起，她就開始規(guī)劃自己的學習任務，讓每天的生活都做到有條不紊地進行。她不僅上課時更加認真地聽講，而且做到課前預習、課后復習，爭取每天都弄明白老師所教授的知識點。在課余時間，她經(jīng)常會去圖書館自習或者看一些課外書，不斷地對自己進行“知識充電”。就這樣，經(jīng)過不懈努力，她在大一學年中取得學業(yè)分、文體分和綜合分均第一的優(yōu)異成績，并且獲得了學?！叭脤W生標兵”稱號和國家勵志獎學金。
除了刻苦學習外，她也注重參加各種社會實踐活動，以提高自己的專業(yè)知識水平、動手能力和社交能力。12月她在學校“第四屆時事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎和最佳人氣獎，在贏得榮譽的背后她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學習英語并且開始為四六級口語考試做準備。正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度使她在大二第一學期就通過了英語四六級筆試并取得了英語六級口語證書及普通話二級甲等證書。在一年多的時間里，她先后取得了“我的中國夢——立志·修身·博學·報國”系列活動優(yōu)秀獎、20暑假小分隊社會實踐調(diào)研報告獲校級三等獎及連續(xù)兩屆參加學校舉辦的田徑運動會并蟬聯(lián)女子400米第一名等諸多榮譽。成績的背后離不開拼搏的汗水，她沒有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！
在思想上，她認真學習各門思想政治理論課程，積極參加各種黨團活動，如黨團知識競賽等。雖然她現(xiàn)在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟，當同學遇到困難時都會毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃并參加團日活動，對電氣151在年團日活動取得冠軍的佳績貢獻出自己的一份力量。
在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級與學院爭取榮譽。除了曾擔任班里文娛委員一職之外，她還擔任院司儀及女籃球隊員等職位，積極參加學校組織的各項文體活動，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、k歌大賽等，為班級和學院貢獻自己的力量。經(jīng)過一年多的學生工作鍛煉，她增強了自己各個方面的綜合能力，特別是在主持的過程中使她的普通話有了很大的提高，膽量、口才及現(xiàn)場的應變能力也得到一定的鍛煉，同時也拓展了她的知識面和禮儀禮節(jié)。
在平日的生活里，她活潑開朗、熱情大方，與同學們團結(jié)友愛、互相幫助，與班主任及院里老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經(jīng)濟負擔，她充分利用空閑時間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學校等場所教授跆拳道，在教學的過程中，她不僅提高了自己的技術能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收獲！立志、修身、博學、愛國的人生價值觀和積極向上的校園生活態(tài)度將為她踏入社會奠定堅實的基礎。
“沒有什么不可能的，只要你認真地去做”，這是她的人生信言，正如她開學典禮上所演講的主題——“無悔青春，筑夢仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動在證明——自己一直在路上，未曾停過！
勤奮好學的小學篇十
正如著名的數(shù)學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我身邊就一位同學她就是----小語，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，十分可愛。
小語不僅可愛，而且她的學習成績也是名列前茅，有一次我到她家去的時候，我叫了她幾聲都沒有回答，就在這時候小語的奶奶出來了，她說：“小語出去借書了，過一會兒回來?！笨墒沁^了15分鐘才回來，我看到她回來的'時候，雙手帶了35本書，小語說：“有太多喜歡的書了，錢又不夠，只能思痛割愛，選了這幾本?！?/p>
她在學校里也很用功，她字寫的又端正又漂亮，每次寫的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表揚，成績也總是很優(yōu)秀。
我想：“學習就是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒的時候方才能獲取成功。從小語身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說再見。”
勤奮好學的小學篇十一
那些勤奮好學的標兵，其中就有我啦。那天老師打電話來告訴這個好消息的時候，我可高興得一蹦三尺高啊。
我呢，從5年級下學期就開始學英語，我可努力了，盡管說學得不多，但是是已經(jīng)能說好多單詞了。我從3年級開始，就學起了小提琴，一直到現(xiàn)在，表演過許多次，但是是現(xiàn)在還是不能算是拉得很好的。我的缺點就是粗心大意，原來考不好的原因也就是不愛檢查，但是是現(xiàn)在大了一點，懂事了許多，就想出一個辦法，那就是：在數(shù)學檢查的時候，那些解方程啊什么的，在寫之前先把題目抄下來，在寫完后過一會兒才去重新寫一遍，可以對一下哪里是不是寫錯了，很有效的。要是說語文啊，那得從頭說起咯。我酷愛看書，我爸爸給我買了好多的課外書籍。書給了我另一種精神，只要是有時間我總是拿著書看呀看，從小到大看的一些兒童文學名著根本無法計算?！白x書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，任何勤奮追求的人無不具有堅韌的毅力，從五年級開始，在周一至周五每天清晨6點鐘我都起床看書，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，還懂得了許多做人的道理。
人們常說一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動，我們才會有成果。人不學習，再聰明也目不識丁。小蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；小蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；小蚯蚓勤奮，改良了堅硬的土壤。勤能補拙。古希臘的德摩斯梯尼小時候嚴重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習口語表達，最終成為全希臘最著名的演講家。勤出智慧，愛因斯坦因堅信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，他才成為劃時代的科學大師。我的勤奮學習是為了祖國而學習，希望長大了能為祖國爭光！
這六年來，在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠?qū)戇@篇文章，我要感謝我的所有老師、同學們，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。我知道，在學校團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)則，我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事。父母每天上班都很忙，我會爭取在他們下班之前寫完作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?。我不遲到、早退、曠課，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，做到課前認真預習，課后認真復習。我牢記父母教導，在家少看電視，少玩電腦。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我會珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，勤奮思考，享受求知的快樂。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！
勤奮好學的小學篇十二
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
一個人即使已登山頂峰，也仍要自強不息。
形成天才的決定因素應該是勤奮。
我們要竭盡全力來保衛(wèi)我們的名譽和權利。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
人生在勤，不索何獲。
人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。
好學而不勤問非真好學者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
讀一書，增一智。
除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。
勤奮好學的小學篇十三
春秋時期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?/p>
“韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞，它是指當初孔子讀《易經(jīng)》這本書時，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光。
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時候很喜歡讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保谑窍耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我只有多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
通過這樣刻苦地學習，匡衡成了一個很有學問的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車胤、孫康：囊螢映雪。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為了飽學之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買臣、李密：負薪掛角。
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
七、李賀：嘔心瀝血。
李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休?。 崩钯R立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭?！奔仁钦f挖出心肝來當紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達費盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽修：畫荻教子。
歐陽修，北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂于接濟窮人，死后家里沒有留下任何財物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽修到了上學的.年齡，其他同齡孩子都進書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發(fā)愁時，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細沙裝進一個大盤里抹平，就用沙盤當紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學，反反復復地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經(jīng)學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜。
說起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因為古代也有workholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學家司馬光幼年時，擔心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止。刻苦的學習，讓他的學業(yè)突飛猛進，20多歲就高中進士。
編撰《資治通鑒》時，司馬光在刻苦學習、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發(fā)了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學勵志的典范。
十、楊時：程門立雪。
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學問上更進一步。那時，他已經(jīng)四十歲了。
有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}產(chǎn)生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學的小學篇十四
在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個晚上?！敖悖X啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看?！啊队⒄Z沙龍》?”“嗯?！薄敖憬悖恪阍趯W習課外英語啊?”“是啊?！薄安皇菍W好課內(nèi)知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時候。
“我要去新時代學英語?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣犃酥?，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧?？山憬愕绞c半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!
原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的`一個姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!
勤奮好學的小學篇十五
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
7、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
10、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
23、見異思遷：遷：變動?？匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
27、一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹慎勤懇。
41、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
42、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
43、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
44、刺股懸梁：形容刻苦學習。
45、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
46、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
47、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質(zhì)高的人。
48、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
49、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
50、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
51、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
52、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
53、有始無終：有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
勤奮好學的小學篇十六
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個“光彩奪目”的她，你們認識她嗎?她就是勤奮好學的姐姐——鐘超男。姐姐的愛好十分廣泛：有看課外書、有寫作、有畫畫、有彈琵琶……真是琴棋書畫樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當時，姐姐正坐在椅子上，聚精會神地看著《中秋節(jié)的來歷》這本書。就在那千鈞一發(fā)之時，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書本，以迅雷不及掩耳之勢的速度，飛快地跑了過來。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對我說：“你干嘛來打擾我讀書!”姐姐的話音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書起來了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進姐姐的房間，就會看見姐姐的書架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點點的書本，有《科學的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見了目不暇接、驚訝不已。
在學習上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅持學習。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的?？伤某煽冊趺吹脕淼哪?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準備去哪?”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
勤奮好學的小學篇十七
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學的小學篇十八
3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！秳駥W》。
5、敏而好學，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》。
6、強中自有強中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴贰?/p>
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_·芬奇。
8、勤勉，不浪費時間；每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動?！惶m克林。
9、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
10、人皆可以為堯舜。——《孟子》。
11、三思而后行?！墩撜Z》。
12、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學記》。
13、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
14、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！愅㈧?。
15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?。
17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》。
19、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋骸?/p>
20、學不可以已?！盾髯印贰?/p>
21、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?。
22、學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》。
23、學而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》。
24、學而時習之，不亦悅乎？——《論語》。
25、學如逆水行舟，不進則退?！对鰪V賢文》。
26、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ潯?/p>
27、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?。
28、學之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪。
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
31、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好?！s·貝勒斯。
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫。
33、玉不琢，不成器；人不學，不知道?！抖Y記·學記》。
34、欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》。
35、知不足者好學，恥下問者自滿?！皱汀妒⌒匿洝?。
36、知而好問，然后能才。——《荀子》。
37、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》。
38、重復是學習之母?！掖雀?。
39、讀書破萬卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?。
40、讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺啤?/p>
41、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?。
42、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
45、不學不成，不問不知?！獫h·王充《論衡·實知篇》。
46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》。
47、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材?！妒∈栏裱浴?。
48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?。
49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆洹?/p>
勤奮好學的小學篇十九
我們班有幾個“學霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛讀書，如癡如醉。下課時，同學們在操場上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書籍；周末聚會時，其他同學拿著ipad在玩游戲時，他在專心地看著書。因為愛讀書，他的學習成績非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫的作文也多次在比賽中獲獎。他還會將書里看到的'有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學們一起分享。
他愛思考，勤于動腦。數(shù)學課上，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來了！”當他把解題思路一連串說出來的時候，全班同學向他投來羨慕的目光。
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學，博學多才，是不是非常棒？
勤奮好學的小學篇二十
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。
周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了?？墒且淮笤?，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業(yè)當中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。
勤奮好學的小學篇二十一
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?。
9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
10、奮斗是萬物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈。
12、好學而不勤問非真好學者。
13、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈。
15、精神能補物質(zhì)的不足。
16、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無難事，只要肯攀登。
18、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
20、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。
23、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。
24、學問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。
27、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山。
29、黑發(fā)不如勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅。
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。
36、讀書百遍，其義自見。
勤奮好學的小學篇二十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、有始無終：有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
13、摩頂放踵：從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見異思遷：遷：變動?？匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
27、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學習。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹慎勤懇。
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