計劃可以使我們有條不紊地進行工作，減少在操作中出現(xiàn)的錯誤和疏漏。制定計劃時，我們可以采用SMART原則，即目標具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關性和時間限定性。希望這些計劃范文能夠幫助你提高計劃制定的能力，實現(xiàn)更好的目標管理。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇一
我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的.生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＝窈?，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇二
大專三年的時光，緊密連接著，不斷的往前發(fā)展著。這一次我真的迎來了大學的結束，我也真的迎來了這一次重啟的畢業(yè)。對于這一次結束我的心里感慨很多，我也有了一些不同的覺悟。所以對于這一次畢業(yè)來說，我或許該為自己過去的時光好好的做一次總結了。希望自己不辜負這一段美麗的青春，也不辜負這一次美好的畢業(yè)。
誠實一點來說，大一的時候我是有些沮喪的，因為高考的原因，我沒有考上自己心儀的學校，最后來到我們學校之后，我度過了一段很長的適應期。但是命運有時候也真的讓人意外，我所在的班級是一個非常積極且向上的班級，那一刻我突然覺得，這一切都是命運之中最好的安排，我能夠在這樣一個有力量的集體中成長，對于我來說，是一件非常幸運且有價值的事情。所以從那以后我便跟著大家的腳步，一直往前趕路，絲毫沒有停留。
隨著自己思想上的覺醒，我開啟了自己的逆襲之程。我開始專注于自己的學習，我也開始懂得去拓展自己的交際圈，我不再因為學校而去耿耿于懷，更是愛上了這一所學校。通過這些年的相處，讓我知道了成事不在天，而在我們?nèi)恕Ｋ栽谠鯓拥囊粋€平臺上有時候確實很重要，但是你有什么樣的態(tài)度更重要。
這三年，我一直都在反思和計劃中成長，也為自己做了一個長遠的規(guī)劃，以至于在這幾年中，我像換了一個面貌一般，很多以前的同學看到我，都說我改變了很多。其實這一路上所做出的改變，紛紛源自我的內(nèi)心。這是我內(nèi)心的方向，所以我才成為了自己想成為的樣子。這也讓我明白，每個人的路不只是在腳下，更是在心里。即使就要畢業(yè)，但如若心中有路，前方便不再迷茫。
這三年的學習真的很寶貴，最后我通過自己的爭取，成功的報考了專升本，如若有機會走向另一個平臺，我定會更加的努力。我不會放過每一次提升自己的機會，我也不會浪費每一寸時光。我會帶著這一份炙熱，帶著這一份知識的責任，讓自己在這美好的歲月之中逐漸成長。我也會保持一個更理智的態(tài)度，去面對接下來的一切。不管將來該如何發(fā)展，我都會堅定自己，堅定這一次選擇。大專結束了，新的生活即將開啟，我也做好了準備，立刻起航。
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大專畢業(yè)個人工作計劃篇三
本人自入學以來，能自覺遵守學校規(guī)章制度，勤奮好學，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡作業(yè)。
思想上：電大四年全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，并積極參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
大學期間我積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇四
本人的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現(xiàn)作一個總結和自我鑒定：
首先在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事會計帳務的整個過程，特別是會計方面的理論知識及與此相關工作的能力。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇五
我認真學習各種專業(yè)知識，主修了市場營銷，宏觀經(jīng)濟學原理，國際貿(mào)易理論與政策，國際貿(mào)易實務，金融學，wto知識，外貿(mào)實用英語會話，外貿(mào)函電，國際金融學，經(jīng)濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力，結合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調管理安排能力。
“書到用時方恨少，學而知不足”是我學習和工作的動力，通過學習，我不斷地改變著自己的學習態(tài)度和方法，運用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通過學習熟悉了進出口的整個流程，并對物流，國際結算有了一定的理論基礎。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇六
我一直熱衷參加班里和學校協(xié)會組織活動。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很快樂。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題、解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對藝術、體育方面都比較感興趣。
各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。貧窮生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇七
本人就讀于xx廣播電視大學xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學習以自學為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同時，正確處理好學習與家庭的關系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業(yè)。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇八
畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識，解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，使學生將三年來系統(tǒng)學習的理論知識與企業(yè)實際相結合，鞏固和加深理解所學專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風，為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎。
二、實習要求。
2、虛心向實習單位教師學習，勤學好問;。
3、了解企業(yè)的組織機構及各主要部門的職能、權限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;。
4、具體掌握企業(yè)的會計核算、財務管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等情況;。
5、收集與畢業(yè)論文有關的資料;。
6、完成必要的考核及實習報告;。
7、經(jīng)常與學校指導教師聯(lián)系、溝通，匯報實習情況;。
8、按時返校。
三、實習方式。
按照實習大綱的要求，借鑒其他有關財經(jīng)院校的經(jīng)驗，結合會計專業(yè)實際情況，采用分散實習方式進行。即由學生自行聯(lián)系實習單位，按照實習大綱的要求進行。
四、實習時間。
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周)，校外實習學生要求在1月6日前將相關材料寄至指導老師。
基本技能與基本認識方面。
1、珠算：針對結賬、對賬等環(huán)節(jié)進行珠算的訓練;。
2、點鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時，練習點鈔的指法，提高點鈔的速度及準確性;。
5、數(shù)據(jù)書寫：編制憑證、登記有關賬薄時，正確書寫阿拉伯數(shù)字和漢字大寫;。
6、錯誤更正：對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤，采用正確的更正方法進行更正;。
7、票據(jù)管理：主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
會計核算方面。
2、掌握應收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法，熟練進行賬務處理;。
3、掌握負債和所有權權益的核算方法，正確進行賬務處理;。
4、掌握企業(yè)會計報表的種類、基本結構以及編制方法;。
5、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關系，能夠進行初步的財務報表分析;。
1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;。
2、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;。
3、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道;。
4、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法，學習企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟責任制。
會計電算化方面。
2、能夠按照正確操作程序進行操作，處理好操作過程中出現(xiàn)的問題;。
3、了解企業(yè)今后財務軟件的應用思路。
會計制度方面。
1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)、會計制度的情況;。
2、了解企業(yè)內(nèi)部有關會計制度制定與執(zhí)行情況;。
3、有針對性地提出會計制度建議。
六、實習考核辦法。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇九
一、目的要求：
頂崗實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
二、實習內(nèi)容：
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;。
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質管理、信息處理等崗位;。
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;。
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次頂崗實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;。
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;。
3、查閱或搜集有關資料;。
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十
__學院經(jīng)濟與管理學院20_屆本科生將于20_年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計劃要求，學生應在第八學期進行畢業(yè)實習(8學分)、撰寫畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯(8學分)。根據(jù)“__學院[20_]35號文件”和“__學院[20_]37號文件”及其他有關規(guī)定，現(xiàn)結合我院實際，特制定出20_屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。
畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)過程中至關重要的一個環(huán)節(jié)，是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業(yè)知識運用能力的狀況和水平，同時也可以提高和培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及探索本專業(yè)理論與實際問題的能力，亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。
二、撰寫畢業(yè)論文的基本要求。
1.論文要有正確和鮮明的觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學術探討范圍內(nèi)，可以有自己的觀點，要敢于與權威和定論挑戰(zhàn)。
2.論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題，論證觀點，力爭有自己的獨到見解，解決本專業(yè)中的理論與實際問題。
3.畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調查分析報告等。按照學校規(guī)定，畢業(yè)論文字數(shù)不得少于8000字。
4.畢業(yè)論文在格式上要符合學院的統(tǒng)一要求。
5.論文在老師的指導下，自覺、獨立、按時完成。
三、論文寫作和指導。
(一)論文的寫作須經(jīng)過以下環(huán)節(jié)：
1.查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎上，明確選題方向，經(jīng)指導老師認可后，確定論文選題。
2.撰寫“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫“畢業(yè)論文開題報告”、并提交論文寫作大綱(三級大綱)交指導老師審閱。
3.寫出并提交論文初稿到指導老師。
4.修改論文初稿。在老師的指導下，經(jīng)過兩次以上修改后方能定稿。
5.定稿。在經(jīng)過指導老師確認后可定稿。定稿本應包括以下部分：
(2)關鍵詞(中、英文，3—5條);。
(3)目錄;。
(4)正文;。
(5)注釋(不少于10個)。
(7)致謝(可以沒有，答辯用正稿中不用)。
(上述格式詳見學院網(wǎng)站“教學管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”，各環(huán)節(jié)時間要求詳見“畢業(yè)論文工作流程”)。
(二)材料上交。
3.開題報告表1份，要求用a4紙雙面打印(格式在學院網(wǎng)頁上下載)。
4.其他相關材料要裝袋一并交指導老師(5月15日前)。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。
論文答辯時間：5月下旬。
(三)論文指導。
1.經(jīng)選擇和指定，每位老師指導若干名學生撰寫畢業(yè)論文，學生要與指導老師保持經(jīng)常聯(lián)系，服從老師的指導。
2.指導老師要對學生嚴格要求，對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務的時間要求。論文至少要經(jīng)過兩次以上修改方能定稿。
3.指導老師的基本任務：
(1)指導學生確定論題，避免出現(xiàn)過大、過空、不切實際的選題;。
(2)認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見;。
(3)認真審查定稿，把握定稿文本內(nèi)容、結構、格式等方面符合要求;。
(4)寫出論文評語，給出學生是否可以參加答辯的意見，評定相應分數(shù);。
(5)指導學生作好論文答辯準備;。
(6)填好學校規(guī)定的有關表格，認真驗收學生交給的材料;。
(7)嚴格進行進度控制，認真填寫《畢業(yè)論文指導情況記錄表》;。
(8)執(zhí)行__學院畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)定。
四、成績評定。
畢業(yè)論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環(huán)節(jié)成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。
各部分評分依據(jù)學校和學院相關規(guī)定，具體包含學習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結構與規(guī)范、論文水平與價值、答辯準備、內(nèi)容陳述、問題答辯等項目。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十一
畢業(yè)與就業(yè)是人生道路另一個開始，在人生歷程上重要性和上大學同等重要。就業(yè)工作也是學生工作的重要組成部分，多年來一直深受學校和學院領導的高度重視。為了更好地為我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)提供服務，提高就業(yè)質量，繼續(xù)保持高就業(yè)率，以改革為動力，創(chuàng)新就業(yè)指導形式，不斷開辟就業(yè)工作的新渠道，建立學生就業(yè)工作的優(yōu)化機制，努力達到學生滿意、家長滿意、企業(yè)滿意、社會滿意的新局面。
指導思想：立足于政治經(jīng)濟大環(huán)境的影響，著眼于局部環(huán)境的變化，把握機遇，擺脫困境。著重培養(yǎng)我院學生就業(yè)核心競爭力，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境，進一步提升畢業(yè)生的就業(yè)層次和就業(yè)質量。特制定我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。
20xx年9月：
1、召開就業(yè)動員大會。
2、成立我院畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組。經(jīng)過長期收集報紙雜志信息等，預測今年今年就業(yè)情況將于去年有所變化。做好職責分工，確保就業(yè)相關工作落實到個人，有協(xié)同有獨立。
3、開設就業(yè)指導講座，做好我院20xx屆畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導工作，使學生了解自我與社會，充分做好就業(yè)前的準備。
4、打印畢業(yè)生成績單(自薦信)。
20xx年10月：
2、與各相關用人單位聯(lián)系，同時對我院所有20xx屆畢業(yè)生進一步進行就業(yè)指導。
3、及時發(fā)放《畢業(yè)生推薦表》，填寫畢業(yè)生鑒定。
4、如果條件允許，派相關教師考察調研相關用人單位。20xx年11月：
1、聯(lián)系用人單位到學院招聘，即時發(fā)布招聘信息。
2、關注其他院校機械類就業(yè)情況，做預測分析，為下。
一步工作做準備。
3、對20xx屆畢業(yè)生進行畢業(yè)生質量追蹤調查及就業(yè)市場反饋調查，不良情況及時更正，良好情況趁熱打鐵。
20xx年12月：
1、協(xié)助組織我院畢業(yè)生參加就業(yè)洽談會。
2、接待到我院招聘畢業(yè)生的用人單位，并組織相關的專場招聘會。
3、根據(jù)收集的情報，查漏補缺，主動聯(lián)系就業(yè)單位來我校招聘。
4、發(fā)揮輔導員對畢業(yè)生知根知底情況等優(yōu)勢，實行由單位選拔，輔導員推薦制度。
20xx年1月：
1、組織填寫就業(yè)信息。
2、通過網(wǎng)絡平臺、電子郵箱、郵局等發(fā)送畢業(yè)生就業(yè)推薦函，做好畢業(yè)生就業(yè)指導與就業(yè)服務工作。
20xx年3-7月：
1、辦理學生派遣工作，整理畢業(yè)生檔案(填寫畢業(yè)生登記表、組織體檢、填寫、畢業(yè)考試、打印畢業(yè)生成績單)。
2、催繳欠款學生學費和協(xié)助資助秘書辦理貸款畢業(yè)生提前還款工作。
3、舉辦畢業(yè)典禮，發(fā)放畢業(yè)證、學位證，報到證組織畢業(yè)生離校。
4、辦理我院20xx屆畢業(yè)生黨員檔案郵寄。
5、文明離校。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十二
作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
二、交流會：
12月中旬與漳州校區(qū)本科生交流會，主要目的是加強學院各年級之間的交流幫助學弟學妹更快更好的適應大學生活大學學生會辦公室工作計劃大學學生會辦公室工作計劃。12月下旬邀請本部研究生及大四學習優(yōu)異的同學開茶話會，向他們學習成功經(jīng)驗。
三、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：
四、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經(jīng)費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳(收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報銷)。
五、辦公室管理制度：
第一條學生會辦公室內(nèi)的一切財產(chǎn)歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經(jīng)過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十三
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順的。只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這三年里學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。
經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學習和工作中不段的提高自我。
時間蹉跎，一眨眼我的實習期就已經(jīng)結束了。仿佛昨天的我還坐在學校的教室里上課，而今天的我就已經(jīng)成為了一個擁有六個月工作經(jīng)驗的社會人了。這是一場多么奇妙的體驗。而這場體驗讓我深刻的感受到了在學校和在工作的日子是有多大的差距，也讓我明白了職場生活的艱辛。雖然我到現(xiàn)在依舊還很懷念我在學校里的日子，但是人總是要長大的.，生活也總是要朝前看的。所以，為了讓這場體驗更加深刻，我給我實習期做了一個工作總結。
在這份實習期里，我學習到了怎么和人相處。與人相處是一門學問，以前在學校的時候，我和同學之間的相處都是十分簡單和輕松的，而現(xiàn)在到了社會上來了，有很多關系和事情都會牽扯到利益上來，所以我們之間的相處就變得不再那么簡單了。所以我要學會靈活應變，學會怎么處理好和同事、領導之間的關系。對待領導，我要做到服從安排，尊敬有加。對待同事，我要做到以禮相待，相互包容理解，盡量多站在對方的角度來思考問題，盡量的減少爭執(zhí)和矛盾的產(chǎn)生。
除了學好與人相處這門學問，我還要積極努力的提高自己的工作技能。畢竟這才是我來實習的真正目的和重點。在實習期里，我會把每天主管布置給我的任務，都一絲不茍的完成好，盡量的把自己的本職工作做到盡善盡美。然后再來學習其他的工作技能。對待工作，我不僅做到負責盡職，而且三個月的實習期，我還做到了每天如一日的堅持了下來。
這次的實習讓我懂的了對待一份工作，既要有熱愛也要有責任心，更重要是堅持下去。這樣才會有所收獲和成長，如果我既沒有熱愛也沒有堅持，那我只能停留在原地踏步。所以對于以后的日子，我會好好的做一個規(guī)劃，然后再朝著我規(guī)劃里的目標，努力付出，持之以恒下去。這就是我整個實習期里所獲得的所獲和體驗。
我的實習期，既充滿了艱辛也充滿了歡樂，艱辛是因為我剛出學校，沒有社會經(jīng)驗，學習事情來要比別人復雜一些。歡樂是因為我對這份工作充滿了熱愛和期待，而且我還在這份工作里，學到了很多東西，所以我感到很開心。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十四
4、尋找?guī)讉€和我們產(chǎn)品有關的論壇進行發(fā)帖、回帖。論壇不需要多，但一定要人氣旺的論壇(比如淘寶、拍拍、易趣和其他和我們產(chǎn)品相關的熱門論壇)，特別淘寶本身的論壇要做好發(fā)帖、回帖。重點是發(fā)精彩帖，申請精華和置頂。
5、參加淘寶舉行的各種促銷活動和推廣活動，增加產(chǎn)品暴光率。
現(xiàn)在我的網(wǎng)店還不能賺錢，所以我只能白天上班，晚上回家之后做我的網(wǎng)店，雖然很辛苦，但是一想到將來的美好生活，吃這點苦算什么呢，我決定了就不會放棄。我的日常生活也需要計劃：
1、向一些同類的、信用較高的賣家學習。跟這些賣家交流經(jīng)驗，比如網(wǎng)店要怎么推廣效果更好、潛在客戶如何尋找、跟客戶要怎么溝通等!
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十五
畢業(yè)實踐、畢業(yè)答辯以及畢業(yè)教育是專業(yè)教學計劃中的最后一個重要環(huán)節(jié)。同學們完成這些環(huán)節(jié)以后，就面臨畢業(yè)了。在學業(yè)的最后階段，希望同學們對自己的學習情況作個梳理，以免影響畢業(yè)證書的取得，在此，將學校的有關規(guī)定再重申一遍。
1、在教學上，學生完成下列要求方可取得畢業(yè)證：
（1）．在學校規(guī)定的基本修學年限內(nèi)，完成專業(yè)教學計劃規(guī)定內(nèi)容，取得規(guī)定的學分。（注：即所有課程最終必須全部通過）。
（2）．全校選修課學分應達到8分。（注：可通過學生成績查詢系統(tǒng)查核。若學分不夠，須在下學期開學時通過校教務處網(wǎng)站選課選修。）。
（3）．通過大學英語等級考試或通過校內(nèi)英語水平測試。（注:校內(nèi)英語水平測試預計安排在每年5月份進行，請?zhí)崆瓣P注教務處網(wǎng)站公告，及時考試。）。
（4）．通過計算機等級考試或通過校內(nèi)計算機水平測試。（注:校內(nèi)計算機水平測試請?zhí)崆瓣P注教務處網(wǎng)站公告，及時考試。）。
（5）．根據(jù)人才培養(yǎng)方案，必須取得一項與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書（如維修電工、pcb設計、進網(wǎng)工等認證）。
2.第二課堂：學生在校期間須取得至少5個第二課堂學分，否則不能畢業(yè)。凡累計二個學期德育考評不合格者，作退學處理。畢業(yè)班學生最后一個學期德育考評不合格者，不能取得畢業(yè)證書。
（1）為角色轉換做準備——從學生向職場人士轉變。
大學是個小社會，但也是象牙塔。學生與員工、學習與工作、學校與職場等之間存在著巨大的差異。在從學生向職場人士轉變的過程中，個人的觀點、行為方式、心理等方面都要作適當?shù)恼{整。
（2）加深對職業(yè)與行業(yè)的了解。
了解職業(yè)與行業(yè)有很多方法：閱讀相關的文章、請教業(yè)內(nèi)人士；最直接的方法：親自做這份工作。
（3）確認自己喜歡或擅長的職業(yè)。
在畢業(yè)實踐的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，就可以把它作為目標職業(yè)；如果不喜歡，還有機會尋找新的。
（4）提高個人素質。
技能；在現(xiàn)實氛圍中尋找自身差距，及時彌補自身不足；提高社會的適應能力。
（5）尋求畢業(yè)設計課題。
通過開展社會考察，對市場信息情報的調研，尋求畢業(yè)設計課題；將實習期間獲得的社會項目、設計任務直接引入畢業(yè)設計課題；實習報告、資料收集等，也為畢業(yè)設計的開展奠定基礎。
畢業(yè)實踐提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉換。
根據(jù)教學日歷安排，20xx級各班正式進入畢業(yè)綜合實踐時間如下：
電力11-3、電氣11-3班從20xx年12月1日（第12周）開始；電氣11-1、2班從20xx年12月15日（第14周）開始；電力cdio11-1、電力cdio11-2班、風電11-1班、供電11-1班從20xx年12月22日（第15周）開始。電信專業(yè)從20xx年1月5日（第17周）開始。
畢業(yè)實踐最遲到畢業(yè)答辯前一周結束，具體可見下學期公布的《20xx畢業(yè)綜合實踐任務分解及時間節(jié)點一覽表》，屆時結合指導老師要求進行。
要求按教學日歷完成校內(nèi)所有的理論課實習等教學任務，原則上不能提前進入頂崗實習。但因特殊情況，希望提前申請頂崗，而不能按計劃進行學習的，在嚴格審批的情況下，可如下處理。
（1）理論課。
理論課必須按學校規(guī)定辦理申請免聽手續(xù)，并出具單位及家長意見，經(jīng)教師、班主任、系同意，報送教務處審批。
課程成績：參加期末考試，按照考試成績記；
（2）實習。
實習不能申請免聽，原則上要求同學們校內(nèi)完成實習。但可申請調整進行時間，同樣需要出具單位及家長意見，經(jīng)教師、班主任、系審批同意。
實習成績：1）時間調整：插入其他班級進行或在指導教師同意下特別安排其他時間補做，按實習成績記；2）實習方式替換：校內(nèi)實習內(nèi)容與校外實踐內(nèi)容相同，在校內(nèi)實習指導教師認可的情況下，由實踐單位出具正式的實習評價，以此為依據(jù)記成績，要求同學們提交校外頂崗實習的報告及評價，交實習負責老師（此項為特殊情況，具體由教務處確定，可聯(lián)系咨詢老師）。
（1）畢業(yè)綜合實踐包括頂崗實習和畢業(yè)設計（或畢業(yè)論文）。
1）頂崗實習和畢業(yè)設計。
要求：完成頂崗實習任務，提交周記，同時完成畢業(yè)設計題目規(guī)定內(nèi)容，提交設計圖紙和設計說明書等。
2）頂崗實習和畢業(yè)論文。
要求：完成頂崗實習任務，提交周記，同時提交畢業(yè)論文(即高質量的頂崗實習總結報告，要求有結合真實生產(chǎn)、實際工程的專業(yè)技術或工藝分析和解決問題的內(nèi)容，相關內(nèi)容必須有現(xiàn)場照片、記錄和佐證材料)。
上述兩種方式，可以根據(jù)自身情況選擇其一，但須符合專業(yè)要求。
（2）畢業(yè)綜合實踐流程。
畢業(yè)實踐過程可見下面的流程，如圖1所示。
圖1畢業(yè)綜合實踐流程圖。
大專畢業(yè)個人工作計劃篇十六
學歷：中專/技校。
工作地點：廣州-番禺。
求職意向：營業(yè)員/店員|服務員|迎賓/禮儀|銷售代表/客戶經(jīng)理|銷售助理。
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力陽光開朗。
工作經(jīng)驗(工作了10個月，做了3份工作)。
麥當勞。
工作時間：7月至209月[2個月]。
職位名稱：服務員。
工作內(nèi)容：為顧客提供貼心周到的好服務。
穗港歐陸家私有限公司。
工作時間：7月至1月[6個月]。
職位名稱：銷售顧問。
靚家居。
工作時間：7月至209月[2個月]。
職位名稱：銷售員。
教育經(jīng)歷。
月畢業(yè)廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校房地產(chǎn)銷售。
自我描述。
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