總結(jié)是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時間內(nèi)的事件和經(jīng)驗進行回顧和總結(jié)的方式。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實，而是要思考和提煉。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。
珍愛生命的班會主持稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我演講的題目是：《生命生命》。
你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命！
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學的喜愛。
我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學，學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠，造成1名學生死亡，12名學生受傷。
類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以你我必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，你我怎舍得讓教誨你我的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育你我的父母悲痛欲絕？不，你我不應該讓愛你我的人痛苦。
同學們，讓你我吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護你我的中大附小，你我是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了你我自護自救、防災逃生的能力，加強了你我預防疾病、珍惜生命的意識，培養(yǎng)了你我遵紀守法的行為習慣。
珍惜生命，你我才有健康的心態(tài)、強健的體魄；珍惜生命，你我才有充沛的精神，勤奮學習知識；珍惜生命，你我才有堅定的意志，去實現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，你我才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。
謝謝。
珍愛生命的班會主持稿篇二
活動目標：
1.提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學生都要提高安全意識。
教學重、難點：
學習防溺水安全常識，生命意識的培養(yǎng)及樹立。
活動過程：
一、激情導入。
1、師生談話，明白水在生活中是不可缺少的，但水也是無情的。
2、看真實事例，震撼心靈。
2月8日下午4點多，重慶忠縣的9歲男孩虹川與兩個小伙伴在江邊一座在建客運碼頭玩耍時，不幸落水身亡。
3月16日，5米深潭奪走少年命五指山一中學生溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江江段游泳，3人溺水身亡，一人生還。
二、探討原因。
1、過渡：在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2、溺水原因主要有哪幾種?
3、學生分小組探討。
4、小組代表回答后教師歸納：
每年總有一些地方報道小學生發(fā)生溺水的意外事故，每年在暑期來臨之際，主管部門總會提醒學生、家長及學校不要讓悲劇發(fā)生，痛惜的是悲劇總是一次次重復地上演，如今，在城鎮(zhèn)，溺水已成為意外傷害死因順位的首位。仔細分析一下發(fā)生溺水通常有以下幾個原因造成的：
(1)安全意識薄弱，自我保護能力不強。由于小學生年齡特點和夏季游泳給他們帶來的激情，極易發(fā)生溺水死亡事故。
(2)學生家長安全教育意識薄弱，家庭監(jiān)管能力不強。學校對學生的安全教育雖然加強宣傳教育，但是暑假學生脫離了學校的管束，有點鞭長莫及;同時家庭監(jiān)管能力不到位，尤其是留守兒童與外來務工人員的子女，父母長期在外，叫年長的老人管或是托人看管，致使中小學生在假期處于失管狀態(tài)。
(3)從地點上來看，多數(shù)是農(nóng)村溪灘、水庫以及河塘等處，這些地方水情不清，難以被人掌握;更何況是小學生，因此這也是發(fā)生溺水事故的的重要。
(4)還有：a.不會游泳;。
b.游泳時間過長，疲勞過度;。
c.在水中突發(fā)病尤其是心臟病;。
d.盲目游入深水漩渦。
三、預防溺水：
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢?
2、指名學生回答后歸納：
(1)應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
(2)凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
(3)要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
(4)小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
3、游泳中的緊急情況及自救。
(1)抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
一般處理辦法：
如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”
(2)溺水。
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。
4、讀背《防溺水安全兒歌》，強化安全意識。
防溺水安全兒歌。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
四、強調(diào)守則。
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
最后，讓我們牢記外出游泳洗澡務必嚴格遵守的五條守則：(先讓學生自主概括總結(jié))。
(1)未經(jīng)家長、老師同意不去;。
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;。
(3)深水的地方不去;。
(4)江溪池塘不去。
(5)到專門的游泳池里游泳。
五、活動拓展。
回家以后與家人一起學習《夏季防溺水――致家長的一封公開信》。
附：《夏季防溺水――致家長的一封公開信》。
尊敬的家長：
你們好!
暑期已至，高溫降臨，由于很多學生私自游泳，全國各地發(fā)生眾多中小學生溺水身亡慘痛事故，近幾年來，我市發(fā)生了多起嚴重的學生溺水身亡的不幸事件，引起了市委、市政府對此的高度重視，希望引起大家的高度重視和警覺，度過一個和諧平安的假期。
孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故的發(fā)生，教訓十分慘痛，應引起我們對孩子生命安全的高度重視。為了牢記慘痛教訓，杜絕此類事故再次發(fā)生，請配合我們做好以下工作：
一、充分認識溺水事故的危害性。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子在家里期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，避免造成更多傷亡。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
四、暑假期間，請您擔負起對孩子的監(jiān)管責任，如果您在外地工作，無法盡職，一定要委托有強烈責任心的孩子的長輩近親屬履職，有情況及時向班主任反映，他們會向?qū)W校領導匯報，我們會盡力為您提供可能和必要的幫助。
另外，請您在督促孩子在暑假期間養(yǎng)成良好的生活、習慣，同時，引導孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，積極參加有意義的社會實踐活動，讓孩子過一個愉快、健康、有意義的暑假。
祝合家幸福、安康!
珍愛生命的班會主持稿篇三
合:它的名字就叫安全!
甲:安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙:可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。
甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。
乙:城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。
甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲:所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦珍愛生命安全第一。
甲:接下來請欣賞校園交通小品《誰當小交警》。
乙:安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲:校園安全?我們的校園很安全啊!
乙:安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。
甲:多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。
甲:2010年3月23日早上7:20左右，正逢孩子上學的時間，福建南平延平區(qū)實驗小學門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2009年6月辭職。2010年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙:看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意啊!
甲:最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
(《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結(jié)束班會)。
甲:當你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時;當你在馬路上打鬧時;當你橫穿馬路時;你是否想過這樣做可能的后果是什么?安全度我們來說太重要了，尤其是對我們學生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設想!父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學會自我安全保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結(jié)束!
懸崖峭壁上一株青松聳立。
清風吹不倒。
吹不倒威武的松。
吹不到平原的邊際。
懸崖聆聽著。
你對生命的呼告。
聆聽著你對生命的執(zhí)著。
忘不了放不下。
林中的喧嘩。
小河的輕呤。
告訴你記住他。
風的形狀雨的身影。
孤寂的站著眺望著。
懸崖邊不彎腰。
一直立著不畏懼腳下的死谷。
伸展著翅膀。
告訴人們。
你想要飛翔。
告訴世人。
生命可貴。
這個怎么樣?
還有這個!:。
假如生命可以重新開始。
我的長輩們我的朋友們。
迎著生活的風帆。
向陽光的棲居處前進。
尋找生命的精彩。
不要留下太多傷感。
不要讓活著的人再為你傷心。
假如生命可以重新起航。
我親愛的朋友們。
請看準目標勇敢的往前走。
道途中風景迷人。
為何要貪圖一時性情。
煙酒能與生命等價嗎。
假如生活可以重新來過。
我心中的親人啊--。
請告訴活著的親人。
告訴他們陽光的深處。
依然晴空萬里。
撫慰他們別再為你傷心流淚。
警告他們--。
酒味凝住了您的腳步。
酒性停止了您的呼吸。
假如生活允許有新的開端。
你還會為酒奉獻你的生命嗎。
我們要更珍惜這寶貴的生命。
走也要與夕陽同步。
一起向新的開始出發(fā)。
珍愛生命的班會主持稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
這天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》。
有人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天是回憶，今天是人生的中心，只有把握好今天，才能讓明天生活得更完美。
然而，怎樣才算把握好今天呢？我想最關(guān)鍵莫過于——珍愛生命，善待自我。
魯迅說過：生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。珍愛生命，善待自我，就是要求自己用心進取，勤奮好學、參與競爭，勇于嘗試。在堅持與奮斗，在不斷努力之中，去獲取知識、潛力、智慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過程中彰顯美麗和好處。
珍愛生命，善待自我，還要我們豁達處世，以樂觀的心境應對人生。無論成功與失敗、歡笑與痛苦，都是生活賜予我們寶貴的財富，所以我們每一天都應保持一份好情緒。
珍愛生命，善待自我，還要我們遠離危險，學會保護自己。在此，我想提醒同學們：有序上下樓梯，謹防擁擠踩踏；注意交通安全，不橫穿馬路、不乘坐三無車輛；注意飲食安全，不要購買"三無"食品；注意運動安全，在各項運動中要聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動。
同學們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活，珍惜生命，善待自己。讓我們將一個最健康的自己展現(xiàn)給社會，展現(xiàn)給家庭，展現(xiàn)給自己最愛的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
珍愛生命的班會主持稿篇五
合：老師，同學們，大家下午好!《珍愛生命，預防溺水》主題班會，現(xiàn)在開始。
甲：在我們的一生中，最重要的是什么?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面讓我們讀一讀6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學生在一水坑里玩耍時溺水身亡;。
甲：6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;。
乙：6月8日，安徽長豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;。
(同學回答時間)。
乙：據(jù)調(diào)查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。
(同學們觀看圖片時間)。
甲：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據(jù)專家的分析，主要有下面5點：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
(同學們回答時間)。
乙：剛才同學們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準，請同學們跟我讀：
1.不私自下水游泳;。
2.不擅自和同學結(jié)伴游泳;。
3.不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;。
4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;。
5.嚴禁不會水的學生下水救人;。
6.不到不熟悉的水域游泳。
甲：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標示，如“施工中，禁止游泳”，“noswimming”等等。
乙：游泳前，做好暖身運動，有助于預防游泳時下肢抽筋。
甲：如果水溫太低應先在淺水處淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
乙：如果在游泳前，你這么做了，就可以預防游泳時下肢抽筋。
甲：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。
乙：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。
(請同學們欣賞游泳前運動的一些圖片)。
甲：另外，關(guān)于急救措施，我們也準備了一些圖片，一起來了解一下吧!
(請同學們欣賞關(guān)于急救的一些圖片)。
甲：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出;乙：下面是兩種錯誤的方法。
甲：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
乙：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以后可適當加快。
甲：請同學們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，。有靠岸意識。
乙：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：
甲：1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
乙：2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
甲：3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
乙：4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
甲：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學習防溺水安全兒歌。
(同學們一起朗讀兒歌)。
防溺水安全兒歌(做成ppt或是寫在黑板上)。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
乙：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，我們?nèi)嗤瑢W進行宣誓。有請……同學上來和大家一起讀宣誓書。
宣誓。
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳;。
絕不擅自和同學結(jié)伴游泳;。
絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;。
絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;。
不會水的絕不自作主張下水救人;。
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：……。
甲：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。
乙：謝謝同學們，本次班會結(jié)束。
珍愛生命的班會主持稿篇六
活動主題：
陽光總在風雨后。
活動目的：
教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。
活動形式：
演講、討論、朗誦、合唱等。
活動過程：
甲：人，最寶貴的是生命。
乙：生命，對每個人都只有一次。
甲、乙（合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？
學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。
一、生命如花。
甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！
乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！
甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。
乙：讓我們來聽一聽段德祥同學的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑對人生。
（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。
（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分。
乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？
采訪幾個同學。
甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：
不屈的人生。
（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒有一種特效藥。
1小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。
李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)。
采訪幾個同學學生討論：
1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？
2、你是如何面對的？
老師根據(jù)學生的討論情況歸納：
面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：
1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。
2、升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。
3、自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。
甲：請劉斐同學朗誦《給生命一個笑臉》，相信我們每個同學都能給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
1、印度洋海嘯——堅強的笑臉。
當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。
忘不了當?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗爭時的團結(jié)，忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。
給生命一個堅強的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。
2、閭丘露薇——勇敢的笑臉。
2當她站在“全國十佳青年”的領獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個象征著勇敢的微笑！
給生命一個勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
3、劉翔——自信的笑臉。
劉翔，一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個懷揣著夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。
當五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水，因為這個可愛男孩沖過終點的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。
他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。
給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。
給生命一個笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！
三、陽光總在風雨后。
甲：人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？
乙：人的生命，似天空遼闊，不經(jīng)歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。
乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。
全班合唱《陽光總在風雨后》。
課外延伸：
（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。
通過這次主題班會，學生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現(xiàn)自身價值的人。
珍愛生命的班會主持稿篇七
老師們，同學們：
大家好！
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝，我祈禱明天……”每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
珍愛生命的班會主持稿篇八
一、活動目的：
二、活動準備：
禁毒宣傳圖片。
三、活動目標：
1、對常見毒品的認識。
2、毒品對身心的危害。
3、吸毒對社會的危害。
4、我國取得的一些禁毒成果。
四、活動過程。
班主任：同學們在報刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關(guān)毒品的知識，認識到毒品的危害，今天我們通過觀看vcd、宣傳圖片的學習，進一步提高我們這方面的認識。
生：認真觀看宣傳畫，認識毒品。
班主任：同學們知道了什么是毒品，更重要的是要認識毒品的危害，特別是對我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過畫面內(nèi)容，認識毒品的危害。
生：看錄像。(危害之一：嚴重摧殘身心健康)。
班主任：吸毒可導致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變;可導致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。請同學們看第二組鏡頭。(毒品危害之二：毀掉青春與前途)。
生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學生講解。
生：(起立宣誓)一生遠離毒品!
生：結(jié)合自己見聞，生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。投影出示：(學生齊讀)吸毒的原因之一：精神空虛。吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。吸毒的原因之三：無辜上當受騙。
班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到—(投影出示，學生齊讀)。
1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、樹立積極進取的人生觀。
3、請注意交友及社會場合的選擇。
4、增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。
珍愛生命的班會主持稿篇九
一、目標：
通過活動，幫助學生從相貌、性格、特長等方面尋找自己的特點，學會調(diào)節(jié)自己的情緒，增強自我意識，發(fā)現(xiàn)自我，喜歡自我。
二、教學重點：
引導學生如何喜歡自己。
三、教學難點：
幫助學生理解為什么要喜歡自己。
四、教學準備：
1、每人準備一面小鏡子。
2、《奧運歡迎你》、《祈禱》的磁帶，《丑小鴨》動畫片光盤。
3、希望樹一棵，做成可愛形狀的卡紙。
4、學生排成u型坐位。
五、教學過程：
（一）揭示課題。
1、播放《北京歡迎你》，全班同學一起唱唱。
2、揭示課題。
（二）故事明理。
1、播放故事《丑小鴨》。
2、真情流露。
（三）“喜歡我自己”大討論。
1、老師身上有這么多優(yōu)點，相信你們身上也有很多優(yōu)點，現(xiàn)在請大家拿出的小鏡子照一照自己，說一說自己最滿意的地方。（輕放音樂）。
2、“喜歡我自己”大討論。
（1）小組交流。
（3）全班交流。
3、（參與度不高，個別輔導：坐在老師身邊，大家一起幫他找找優(yōu)點。也可以提到前面）。
（其實你們在老師的眼里都很棒，都具有很多優(yōu)點，你不想讓大家了解你嗎？難道你沒有優(yōu)點嗎？不可能，來大家一起幫他找找。你在家?guī)蛬寢寬叩貑?？幫老師收拾過東西嗎？）。
5、大聲對自己說。
孩子們，現(xiàn)在你喜歡自己了嗎？讓我們大聲的對自己說：我喜歡我自己。師：從今天起。生：我喜歡我自己！
（四）希望樹。
1、寫自己心中的希望。
2、希望樹，在歌聲中結(jié)束這節(jié)課……。
珍愛生命的班會主持稿篇十
主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
主持人甲：我是---。
主持人乙：我是---。
合：同學們，人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的!
主持人甲：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。
合：二年級4班安安全全無小事主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：請同學先看先看這樣一個數(shù)字。
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失!
乙：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!
主持人甲：今天的主題隊會我們從校園安全，用電安全，交通安全，消防安全來進行。
主持人已：看看校園中發(fā)生的一個慘案，湖南踩踏事件的發(fā)生，導致8人死亡。
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：為了我們的安全，我們在校園里應該注意哪些安全問題?
主持人甲：說完了校園安全，我們來說說用電安全?請看大屏幕：
甲：在室內(nèi)發(fā)生觸電事故時，應立即將電閘閘刀打開，將插頭拔掉，切斷電源。
乙：在室外電源不明或帶電的的電線觸及人體，不能用手拉開電線，可用絕緣的物體如木棒、竹竿、手套等將電線移調(diào)，使人脫離電源。在為切斷電源或未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。
甲：脫離電源后，要有相應的措施配合，防止摔傷。
主持人甲：隨著我國經(jīng)濟水平的提高，我國的汽車越來越多，交通安全的形式越來越嚴峻。下面我們進入第三個話題，交通安全，請看一組圖片以及數(shù)據(jù)(3頁)。
主持人乙：在交通安全中我們要注意些什么呢?請看大屏幕。(9頁)。
主持人甲：你認識交通標識嗎?請看大屏幕：(6頁)。
接下來就讓我們進入第四個話題---消防安全。
甲：近年來，消防一直是社會各界關(guān)注的安全問題之一，下面請看一組關(guān)于火災的事件。
乙：一組觸目驚心的遇難者數(shù)字，讓我們不得不感嘆;：火災猛于虎啊!
甲：下面，讓我們了解一下關(guān)于一些消防標識和火場逃生的方法。人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自己保護自己。
(三)、安全知識競賽。
宣讀競賽規(guī)則：
競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)。
[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!]。
甲：請看表演?？彀澹盒@安全。
乙:同學們的快板再次提醒我們要注意交通安全，
甲：請欣賞：小品：交通安全。
乙：如果我們不注意交通安全，必將釀下大禍，所以同學們安全一定要記心中。
甲：請欣賞：三字經(jīng)：校園安全三字經(jīng)。
乙：剛才三字經(jīng)中提到的要求大家能做到嗎?(同學們齊喊：能)。
舞蹈：交通安全歌。
甲：從快樂的舞蹈中我們又學到了很多安全知識。
(五)、談談收獲。
甲：同學們談談你們的收獲?
(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)。
乙：安全、安全，我們不能開玩笑!
甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!
乙：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中。
甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任王老師做總結(jié).
(六)、輔導員總結(jié)：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
珍愛生命的班會主持稿篇十一
主持人(男)：各位同學、各位老師，大家好!
主持人(女)：“謹防溺水，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人(男)萬家平安是我們共同的心愿。
主持人(女)：萬家平安是我們共同的心聲。
主持人(男)：下面欣賞小品。
主持人(男)：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田。
主持人(女)：讓換了和幸福永遠圍繞在我們的身邊。
主持人(男)：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長。
主持人(女)：珍愛生命，預防溺水。
主持人(男)：安全教育是學校教育永久的課題。
主持人(女)：就在今年的兒童節(jié)我市一小學3名學生在五里河公園溺水身亡。
主持人(男)：就在今年4月廣東化州市一小學5名學生放學玩耍不慎掉進河里，造成3名學生死亡。
主持人(女)：像這樣的事故每年都會發(fā)生。
主持人(女)：請黃奕同學為大家介紹最近發(fā)生的.溺水事件。
主持人(男)：親人那悲痛欲絕的哭聲喚不回已經(jīng)逝去的生命。
主持人(女)：留下的是血的教訓和讓我們對生命更加珍惜的思考。
主持人(男)：請大家收看防溺水常識的視頻。
主持人(女)：因為生命只有一回。
主持人(女)：請大家欣賞謹防溺水小詩歌。
主持人(男)：珍愛生命，讓我們增強必備的安全意識。
主持人(女)：讓我們樹立防微杜漸的警覺意識。
主持人(男)：不去嘗試做危險的事情。
主持人(女)：讓我們珍惜美好的時光。
主持人(男)：讓我們提高自我的防護意識，謹防溺水，珍愛生命。
下面我宣布，《謹防溺水，珍愛生命》主題班會到此結(jié)束。
珍愛生命的班會主持稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好，今天我講話的題目是《珍愛生命，增強安全意識》。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在消失。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。前段時間某所小學的一位學生在上學的路上，過馬路的時，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學，有一個學生奔跑時與同學撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;這樣的事例還有許多!
同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物，不帶管制刀具進校園或許就能避免事件。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。在此給大家提幾點要求：
1、飲食安全。要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無證攤販買零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，一定要細心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動安全。不和同學進行一些有危險、危害大的游戲或活動，不玩火、不玩水。
4、外出旅行安全。放假期間，外出旅行必須有家長帶領，一定注意交通安全，過馬路走人行橫道，外出時盡量減少一個人獨處的時間，防止不法分子有機可乘，同時要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時的安全。
5、自我保護。學會自我保護，不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。特別是一個人在家的時候，不要隨便給陌生人開門，遇到突發(fā)事件時能巧妙地處理，保證人身安全。
同學們，讓我們行動起來，提高安全防范意識，遵守學校安全要求，時刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊員而努力吧!最后，祝愿我們的校園中的每個人永遠平安、快樂!
珍愛生命的班會主持稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在3月7日，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容，認真開展好安全教育活動，在6月15日又給每位同學發(fā)放了《致家長的一封信》、《仁和區(qū)東風小學防溺水安全知識宣傳》《仁和區(qū)東風小學學生防溺水安全保證書》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
珍愛生命的班會主持稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們好！我演講的題目是《喜愛生命，安全榜首》。
今天，咱們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在學校之中。咱們是多么幸運呀，咱們具有亮堂的眼睛，敏銳的耳朵，還具有聰明的頭腦和健旺的體魄，從出世的那天起，咱們就不斷地探索著整個國際。
但是，咱們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命歸于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如咱們失掉生命，這一切都將不再存在。“人，最名貴的是生命，生命關(guān)于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記住，可是，咱們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)作。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了學校安全警鐘。比如：上一年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)作擁擠踐踏的事故，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不小心從圍墻摔下身亡；而在咱們的學校里，也存在著很多要挾著咱們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時相互打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應該引起同學們的高度注重，因為它時間都在要挾著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現(xiàn)象并不難，假如咱們從思想上可以注重起來，時時間刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著咱們的安全而束縛自己的行為，讓咱們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防備，喜愛自己的生命，喜愛別人的生命，使咱們的身心健康成長，使咱們的日子充溢歡笑，使咱們的學校充溢生機，使咱們的未來充溢希望。
謝謝！
珍愛生命的班會主持稿篇十五
各位領導、各位來賓，上午好!
真正體現(xiàn)從我做起、人人參與。由區(qū)精神文明建設委員會辦公室、區(qū)社會治安綜合治理委員會辦公室、上海市公安局南匯分局、區(qū)區(qū)級機關(guān)黨工委、區(qū)建設和交通委員會、惠南鎮(zhèn)人民政府。共同主辦的“崇尚文明、珍愛生命，拒乘(開)黑車”萬人簽名活動今天正式拉開帷幕。前來參加活動的領導有：區(qū)文明辦金衛(wèi)國主任、區(qū)綜治辦王國安主任、南匯公安分局朱福天副局長、區(qū)級機關(guān)黨工委張德明書記、區(qū)建設交通委黨工委金關(guān)龍書記、惠南鎮(zhèn)人民政府徐勤觀鎮(zhèn)長。區(qū)建設和交通委員會副主任、整治客運市場領導小組辦公室主任唐龍輝。參加活動并到現(xiàn)場簽名的來賓有機關(guān)干部、企事業(yè)單位員工、惠南鎮(zhèn)各小區(qū)居民、駐區(qū)部隊等單位的代表。讓我們對他們的熱情參與和熱忱支持表示衷心的感謝。
感謝唐主任的講話。從他的講話中，我們感覺到了南匯區(qū)客運市場整治取得的明顯工作成效，更感受到了政府全面整治客運市場決策的正確和及實現(xiàn)目標任務的信心和決心。
感謝唐委員的倡議。機關(guān)、企事業(yè)單位的每一位干部職工，你們是家庭的重要成員、單位的中堅骨干、社會的優(yōu)秀精英，理應成為倡導文明乘車的先行者、交通文明新風的傳播者、模范遵守公共道德的實踐者。
下面請區(qū)文明辦副主任吳忠林宣讀“崇尚文明、珍愛生命”致全區(qū)市民的一封公開信?！?。
感謝吳主任的發(fā)言。衣食住行，陪伴著我們生活的每一天，為了你人生的尊嚴、寶貴的生命和合法的權(quán)益得到應有的保護，敬請每一位崇尚文明、珍愛生命的市民從我做起，支持配合客運市場整治行動;從現(xiàn)在做起，遠離黑車!
我們相信，經(jīng)過努力，一定會有更多的市民參與我們的簽名活動，一定會使文明乘車成為廣大市民的自覺行動，一定會使我區(qū)公共交通客運市場秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。
今天活動的最后，請到場的領導、單位的代表、社區(qū)的居民、現(xiàn)場的群眾分別簽名，以自身的表率行為支持和號召文明乘車的行動。謝謝!
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