刻舟求劍讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 16:37:13
刻舟求劍讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-25 16:37:13     小編:書香墨

讀后感可以是對書中人物遭遇和成長的感慨,也可以是對作者思想和藝術(shù)表現(xiàn)的思考。撰寫一篇獨特而深入的讀后感需要注意哪些要點呢?下面是一些建議,供你參考。以下是一些不同類型書籍的讀后感范文,歡迎大家閱讀和交流。

刻舟求劍讀后感篇一

很久以前,有一個楚國人,來坐船辦點事情。中途遇到了一陣大風,突然他的寶劍掉入了江中,他不慌不忙的'拿出小刀在船舷上做了一個記號。等船靠了岸他在做記號的地方跳下水去找,結(jié)果什么也沒撈到。旁邊的人看了看他,說:”你的寶劍在那邊掉的,你卻在這里撈,就算你做了記號也撈不上來,因為船在動,見沒在動,所以你沒撈上來?!澳莻€人聽了,他后悔極了。

這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí),不知變通的人。

通過看這個故事,我們在以后的日常生活和學習中,做毎件事之前都要認真分析,仔細想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。

刻舟求劍讀后感篇二

通過學習《刻舟求劍》這則寓言,我明白了許多道理:凡事不要只看表面現(xiàn)象,要認真地想,深入地分析,才能找到一種合適的方法。走方法之路,要比一味的愚昧更方便,更快捷。

文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水里,便在船上刻了個記號,下船后,便依照船上的記號下水尋找,船已經(jīng)向前走了,而劍沒有走,結(jié)果呢,當然是一事無成,事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋,花點兒心思,講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿,船漿之類的工具,再借助劍不會游走的特點,就可以輕而易舉地把劍找回來了,既省時、又方便,豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎?現(xiàn)在,我們可以看到:注重方法是很重要的。

同樣是方法,一種是好方法,另一種是愚昧無知的方法,效果完全不一樣。

刻舟求劍讀后感篇三

今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河,船到河中間時,他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見了讓他趕快下去撈,這個人卻讓劃船的'人繼續(xù)劃,說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個印,說:”劍是從這兒掉下去的,船到了岸后我再跳下去找?!按搅税?,這個人從記號那個地方跳下去,找了半天也沒找到劍。

這個故事讓我明白了,這個人不考慮事情的變化,死腦筋,不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的家伙噢!

刻舟求劍讀后感篇四

《按圖索驥》說的是,一個楚國人來鄭國渡江,一沒有小口將本人可愛的寶劍失落到河面,有人修議他即刻高來劍撈。但他卻鎮(zhèn)定自若天拿沒小刀,正在舟上作個忘號,等舟泊岸之后,沿著方才作的忘號高來撈寶劍。成果否念而知,撈了半地甚么也出撈著。

那個故事挖苦這些愚笨而又拘泥執(zhí)著,沒有知事物開展變遷的人。

正在咱們的糊口外,也常有一些相似的,令人哭笑不得的'事。便拿爾去說吧,小時分爾是正在中婆野少年夜的。有一個炎天的外午,爾戰(zhàn)中婆正在一棵樹高納涼。爾老是隨著太陰照正在樹上的影子而挪動,那樣一點皆出被太陰照到。到了早晨正在樹高納涼時,爾借是用嫩規(guī)定應答,跟著玉輪照正在樹上的影子而挪動,成果卻被露珠挨干了。厥后答了爸爸媽媽,才知敘那個規(guī)定”巧用于晝,而拙用于夕“。

異教們,正在作任何事之前,必然要仔細考慮、認真剖析。果為主觀世界正在一直開展變遷之外,咱們務必要順應那種變遷,不克不及像《按圖索驥》外的楚人這樣朱守陳規(guī),用嫩規(guī)定來處理新答習題。

刻舟求劍讀后感篇五

故事里的楚國人身上的劍調(diào)到江里去了,他沒有立刻跳下水去找劍,而是急忙掏出一把小刀,在掉劍的那側(cè)船舷上刻了個記號,并自言自語的說:”我的.劍是從這里掉下去的。“等到船靠岸后,他馬上從刻記號的地方去尋找自己的劍。

楚國人只知道劍是從刻記號的地方掉下去的,卻不知道船已經(jīng)移動了位置,這樣找劍,結(jié)果可想而知。他失敗的根本原因就是頭腦僵化,不懂得根據(jù)事情發(fā)展的實際情況靈活變通。

刻舟求劍讀后感篇六

故事講的是:戰(zhàn)國時,楚國有個人坐船渡江,他一不小心,佩帶的.寶劍掉入江中。他趕緊用手抓,可來不及了。同船的人對此感到非常惋惜。但那個楚國人并不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后,那個楚國人就根據(jù)船上的記號,下水去撈劍。可撈了半天連劍的影子也沒看見。

讀了這個故事我明白了:劍是不會跟著船走的。那個楚國人的做法是非常愚蠢的。

刻舟求劍讀后感篇七

古時候,有一個楚國人,有一把寶劍,在坐船途中一不小心把掉進了江里面,同船人勸這個楚國人下去撈,楚國人不慌不忙地刻個記號說:“劍是從這掉下去的,等一下我這里跳”。

船到了這個地方,這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去,結(jié)果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。

刻舟求劍讀后感篇八

在古代有個楚國人,一個人坐船過江,船到江心,不小心寶劍掉到了江里,大家說:”你趕快下去撈吧?!八f:”不行,等到船到岸邊再下去撈?!坝谑?,他用小刀在掉劍的'地方刻了個記號,等船到岸邊他跳到水里,可是他沒有撈到劍,人們都笑他是個呆板的人。

這個故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人,大家可不能做這種人,以后在學習中要靈活運用知識,舉一反三,做一個靈活的孩子。

刻舟求劍讀后感篇九

《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》,講的是戰(zhàn)國時期的故事。

這個故事讓我想到了《鄭人買履》。那個鄭國人寧可相信繩子,也不愿相信自己的腳。

這個故事告訴我們:在江中船上刻記號找落水的劍,是愚蠢的行為,不能根據(jù)變化的現(xiàn)實決定行為取舍也是不理智的。

刻舟求劍讀后感篇十

楚國有一位名叫王龍的人,他準備去岸邊乘船,可是,他來到岸邊,船卻一直沒有來。于是,他去集市上買了一把很長的寶劍。然后,他又來到了岸邊,船仍然沒有來。于是,他又去了集市,買了一把很可愛的小刀,又買了一些小掛飾,把那些小掛飾掛到自己心愛的寶劍上。然后又來到岸邊,他往遠處看了看,在不遠處有一艘輪船朝這邊行駛過來。王龍上了船以后,他和自己的伙伴說著,吃著。突然,王龍那把他最心愛的寶劍掉進水里,有人提醒他:“王龍,你的寶劍掉進水里了,快點去撈呀,要不就再也找不到了?!倍觚垍s得意地說:“沒關系,沒關系,我現(xiàn)在用這個小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個記號,等船到了岸,再下去找。

等船到了岸,王龍按照刻得記號跳下去劍,像這樣找劍,等到猴年馬月,也不會找到他的劍的。

刻舟求劍讀后感篇十一

今天我讀了寓言《刻舟求劍》。故事是這樣的:有個人坐船過江,不小心把寶劍掉到河里,船上的人都勸他趕快去撈,他卻不以為然地說:”我自己有主意?!罢f完,他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸時,他才下去撈。最后,他雙手空空地上了岸。

看了這個故事,我真為丟了劍的那個人婉惜。我就不明白他為什么會這樣想。他就不知道劍不會像船一樣走嗎?他是不是犯傻了?讀了這個寓言,我感覺那個人很可笑。

這個故事告訴我:我們必須根據(jù)情況的變化去靈活處理事情,不能一成不變。我們身邊就有人犯這種錯誤,我希望他們改正。

刻舟求劍讀后感篇十二

今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》,這個故事講的是:從前,有一個楚人乘船過江的時候,把隨身帶的一把寶劍掉到了江里,船上的人都叫著停船,那個楚國人不慌不忙,他拿出小刀,把劍落水的第方刻了個標記,然后對人們說他的潛水技術(shù)很好,有人催他快下去取劍,楚國人卻說不用。

船到岸了。這個楚國人跳下水去找自己得劍,可是每一次露出水面,都兩手空空,受到了眾人的譏笑。這個故事告訴我們,世界是不停的變化的,做事之前,要好好想想,只靠自己的想象,不考慮當時的情況,是辦不好事情的。

刻舟求劍讀后感篇十三

從前,有一個楚國人在乘船的時候過江的時候,一不小心,把隨身佩帶的寶劍掉到了江中急流里。船上的人都讓他下水找寶劍,可楚國人不慌不忙的掏出一把小刀,在船舷上刻了個記號,讓后說:”大家不用慌,我在船上刻了個記號,到了岸邊停下來后,我在順著記號下水找?!按辛撕冒胩?,到了以后那個楚國人反復地潛進水江水,可是每一次到兩手空空還找來眾人的譏笑。

我的感想是:我們這個世界上的事物,都是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。

刻舟求劍讀后感篇十四

《刻舟求劍》這個故事講的是一位楚國人要乘船渡江,不小心將劍掉到江里。于是,他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿,結(jié)果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí),不知事物發(fā)展變化的人。

在我們的生活中也會常常出現(xiàn)這樣事情。就拿我來說吧,記得我在四五歲時,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。在我快要離開之前,我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門只有八步之遠的小土坑里?;氐教旖驎r,我一直惦記著它會不會被人挖走,我的心一直懸著。終于在我九歲那一年,媽媽又帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩。剛一到那里,我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步,可是怎麼也找不到,于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來我現(xiàn)在長大了,步子也大了。原來是八步,現(xiàn)在就該是四步了。我試了試,果然挖到了。

小朋友們,在做事之前一定要認真思考,仔細分析,想好了再去做。否則,就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話。

刻舟求劍讀后感篇十五

寒假里,我讀了《刻舟求劍》這個故事。

這個故事講的是一個楚國人要出國遠征,他在坐船過江時,一不小心把劍掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船,有的要下水里幫他找劍,可是都被他攔住了。

他用隨身帶的小刀在船身上刻了個記號,說:“這是我的劍掉下去的地方?!贝掀渌丝匆娏?,說:“你在船上刻個記號有什么用?劍是不會跟著船走的。你要是不下去找,是找不回來你的劍的?!?/p>

楚國人依舊很自信地說:“不用急,不用急,記號在那刻著呢,等船到岸了再找也不遲?!敝钡酱诎哆呁O聛淼臅r候,這個楚國人才順著有記號的地方下水去找劍??墒撬谒姓伊税胩欤粺o所獲,不禁自言自語到:“我的劍怎么不見了呢?”眾人看到這種情形都哄堂大笑起來。

通過讀這篇文章,我認為這個楚國人太自以為是了,不聽大家的勸告,任由事情朝著更壞的方向發(fā)展。如果他能聽別人的意見,再動動腦子想一下,劍是落在水里不是落在船上,這樣的話大家齊心協(xié)力有可能把劍找到。

在實際生活中,遇到問題我們也要聽聽別人的意見,結(jié)合實際情況去處理問題,事情就會得到更好地解決。

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