在生活中，總結可以讓我們更好地了解自己的成長和進步。我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使總結更加有深度和內(nèi)容豐富。下面是一些經(jīng)典的總結范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
托一班的個人總結篇一
1事情應該在同一天解決。及時糾正和處理學生的錯誤和個別現(xiàn)象，使學生了解什么是對的，什么不應該做，培養(yǎng)學生的判斷能力，并在全班發(fā)揮警示作用。
3利用所有可用時間進行日常行為教育。充分利用下午會、課前5分鐘和班會時間，加強學生行為規(guī)范教育。
4培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班上實行班長值班制度，讓每個學生都能努力管理好班級的辛勤勞動，從而更加自覺地聽取班干部的管理。
5開拓積極，配合學校工作，開展豐富多彩的活動，豐富我們的生活。在班級集體生活方面，我們堅持以少先隊員為核心，精心設計和開展豐富多彩的'班級活動。如：主題班會、學習比賽、小組比賽、跳繩比賽、歌唱活動等，讓每個學生都能在實踐中多鍛煉，充分發(fā)揮自己的才華。試著像一個大家庭一樣團結整個班級。每個人都在不斷進步，整個團隊也在不斷進步。同學們互相幫助，互相學習，互相鼓勵，提高學習成績，形成良好的學風。
班主任的作用不僅是教學生，而且是實施綜合教育。如德育、課堂常規(guī)教育、健康勞動教育等，目的是使學生成為德、智、體全面發(fā)展的人。這樣，就要求班主任從學生身心健康的角度，對學生進行全面、系統(tǒng)、有計劃的培養(yǎng)和教育。學生學習情緒高漲，興趣濃厚。同時，也營造了良好的學習氛圍。改進沒有止境，我們?nèi)匀恍枰?。團結的思想使我們認為我們有能力在各種活動中做得更好。奮斗的精神使我們看到，我們有潛力取得更高的成就。不勞無獲我相信我們所有的老師和學生都會更加努力，取得豐碩的成果。
托一班的個人總結篇二
在過去的一年里，我有幸擔任大一班的班委，與各位老師和同學共同為班級的進步努力拼搏。以下是我在任期間的工作總結。
1.班級管理。
作為班委，我主要負責協(xié)調(diào)班級各項工作，包括日常事務、活動策劃和班級溝通等。在這一方面，我成功地與各位同學溝通，解決了各類問題，包括學生請假、課程調(diào)整等，有效避免了問題的累積和擴大。同時，我也積極參與班級活動的策劃和組織，如班級聚餐、戶外活動等，增強了班級凝聚力和團結精神。
2.學習輔導。
作為班委，我深知自己的責任不僅是管理班級，更是為同學們服務。因此，我積極組織學習輔導活動，包括課后答疑、學習方法指導等，幫助同學們提高學習效率。同時，我也主動與各科老師溝通，了解同學們的學習情況，并提供必要的幫助和指導。
3.紀律執(zhí)行。
班級紀律是班級進步的重要保障。我嚴格執(zhí)行班級紀律，如請假制度、課堂紀律等，有效地避免了班級紀律的混亂。同時，我也積極開展思想教育活動，幫助同學們認識到遵守紀律的重要性，提高了同學們的自覺性和責任感。
4.創(chuàng)新實踐。
作為班委，我深知只有創(chuàng)新實踐才能推動班級進步。因此，我積極組織各類創(chuàng)新實踐活動，如組織同學們參加科技比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，提高了同學們的創(chuàng)新能力，也為班級增添了新的活力。
總的來說，我在任期間取得了一定的成績，但也存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為班級的進步貢獻自己的力量。
托一班的個人總結篇三
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下，詳細內(nèi)容請看下文初一班主任年度個人思想總結。
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。
托一班的個人總結篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一班的大一班委，很榮幸能夠站在這里向大家匯報我過去一年的工作總結。
首先，我要感謝這個機會，讓我有機會為大家服務，為班級的進步做出貢獻。在過去的的一年里，我積極參與班級的各項活動，努力提升自己的能力，與大家一起成長，共同進步。
1.學習方面：我在學習上一直保持著嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，以求不斷提高自己的學習效率。我鼓勵同學們一起努力，共同進步，定期組織學習小組，互相學習，互相進步。
2.班級活動組織：我積極策劃并組織了許多班級活動，例如生日會、戶外拓展活動等，增強了班級的凝聚力，讓同學們在輕松愉快的氛圍中感受到了集體的溫暖。
3.團隊合作：我積極參與學院和學校的各類比賽和活動，如演講比賽、歌唱比賽等，通過團隊合作，提高了我們的團隊協(xié)作能力，也讓我們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
4.班級紀律管理：我努力維持班級的紀律，制定了合理的考勤制度，定期對考勤情況進行公示，提高了同學們的出勤意識。
5.心理健康服務：我關注同學們的心理健康，定期收集同學們的心理狀況，如果有需要，我會提供心理咨詢服務，幫助同學們解決心理問題。
在過去的一年里，我深感自己的成長和收獲，同時也深感責任重大。我堅信，只有不斷提高自己，才能更好地為大家服務。
再次，我要感謝我的老師和同學們的支持和幫助。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為班級的進步貢獻自己的力量。
謝謝大家！
托一班的個人總結篇五
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終認為，班級的根基是學術。因此，我在組織班級活動時，始終將學術置于首位。我協(xié)助組織了多次學術講座，邀請了多位校內(nèi)外的專家學者來班級分享知識。同時，我也積極參與了課堂管理，確保課堂秩序井然，保證了學術環(huán)境的良好。
2.活動方面。
我參與了班級的多次活動，包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中，我積極協(xié)調(diào)資源，確保活動的順利進行。例如，在社團活動中，我與學校社團管理部門緊密合作，為班級的社團活動爭取到了更多的支持。
3.班級管理方面。
我協(xié)助班主任進行班級管理，處理了一些班級問題。例如，在一次期末考試后，我及時發(fā)現(xiàn)了一位考試作弊的學生，及時對其進行勸導和教育，避免了班級出現(xiàn)不正之風。
4.個人成長與發(fā)展。
在過去的一年中，我也得到了一些成長。我學會了如何更好地與人溝通，如何組織活動，如何解決問題。同時，我也意識到自己的不足之處，例如在處理一些問題時過于急躁，需要更加沉穩(wěn)。
總的來說，我在大一班委工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
托一班的個人總結篇六
時間飛逝，又到了結束之際。一個學期即將過去，這個學期，我們的大一班在園領導、同事們的關心支持下，在家長的積極配合下，安全順利地完成了上學期的教育?；仡欉@個學期所發(fā)生的一切，我覺得還是有很多收獲的。
一、班級情況分析。
我班有幼兒33名，男孩有16名，女孩有17名。我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒的發(fā)展情況上，普遍存在兩極分化的趨勢。有些幼兒表現(xiàn)出非常強烈的獨立性，他們喜歡自己做主，自己安排活動。而有些幼兒則表現(xiàn)為非常依賴老師，他們喜歡老師像媽媽一樣地照顧他們，但這些幼兒在自己的生活自理能力方面表現(xiàn)得較差，依賴性很強。針對這些情況，本學期我們將繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，通過多種形式、方法，激發(fā)幼兒學習的興趣，提高幼兒的自我服務能力，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
（一）班級管理。
1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作重點，共同商討出班級管理方法。
2.積極參加幼兒園組織的各項活動，互相學習，提高。針對班內(nèi)個別幼兒的情況，加強溝通，對個別幼兒多關注，及時表揚鼓勵，和幼兒家長保持聯(lián)系，關注幼兒在園在家的一舉一動，共同探討孩子的教育問題。
3.認真班內(nèi)環(huán)境布置，豐富教學活動的內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒對科學領域的興趣。
4.重視幼兒身體發(fā)展、心理健康、情感發(fā)展，對幼兒進行法制教育，教育幼兒愛護幼兒園的玩具、圖書和其他物品。
5.積極開展各項戶外活動，在活動中，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。
（二）教育教學。
1.健康領域：
（1）能較快適應新環(huán)境，情緒較穩(wěn)定，喜歡參加各項集體活動。
（2）在走、跑、跳、爬、鉆、攀、投擲等動作的發(fā)展上，還有很大的提升。
（3）會玩球、會騎小自行車、會玩追逐、躲閃類的游戲。
（4）能隨意表達自己的高興、悲傷等情緒，并知道應該控制自己的情緒。
（5）能較主動地與同伴進行語言交流，表達自己的主觀意愿。
2.語言領域：
（1）能聽懂成人和同伴的話，并能按語音來理解意思。
（2）能運用已有經(jīng)驗講述自己的經(jīng)歷，從圖片中或其他事物中理解并講述相應的內(nèi)容。
（3）懂得接話題，能大方、愉快地與同伴交流。
（4）喜歡欣賞優(yōu)美的文學作品，知道并講述作品的主要內(nèi)容，欣賞文學作品可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
（5）能看懂畫面的內(nèi)容，理解畫面的意思。
3.科學領域：
（1）能主動探索周圍自然界，并能用自己喜歡的方式提出問題、解決問題，促進幼兒主動學習知識和技能。
（2）喜歡與同伴共同探索各種自然現(xiàn)象，喜歡學習各種科學知識，并喜歡表達自己的發(fā)現(xiàn)。
（3）會從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗科學的重要和興趣。
4.藝術領域：
（1）喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
（2）能聽懂叫聲和樂音的區(qū)別，會用樂器進行演奏活動。
（3）喜歡擺弄玩具、聽故事、看圖書，并了解其情節(jié)及特征。
（4）學唱簡單的歌曲，初步學習歌曲的演唱方法，初步能用各種簡單的動作表演歌曲的內(nèi)容。
（5）能運用自己喜歡的方式自由地表現(xiàn)，并喜歡與他人共同活動。
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。
1.照顧好幼兒的生活讓家長放心。
2.通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況，并與家長商討有效的教育措施。
3.通過家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、半日開放等活動，使家長及時的了解幼兒在園的情況，對于家長提出的建議一定及時聽取，并有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
4.家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”，以“家長”作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。
5.繼續(xù)堅持抓住家長，永不“放松”，班級工作就會勝利的原則。
1.對照本園衛(wèi)生保健消毒制度上墻執(zhí)行。
2.
托一班的個人總結篇七
在本學年中，大一班委認真貫徹過去的工作精神，緊密團結同學，圍繞著學校、學院的發(fā)展積極地展開工作。同時，借鑒以往的成功經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，積極開展各項活動，并且始終以提高同學綜合素質(zhì)為目標，為同學的全面發(fā)展不懈努力。
一、班級基本情況。
目前，我班有36名同學，其中有27名男生，9名女生，整體年齡層次不均勻，發(fā)展也不平衡。在上學年剛剛開學時，同學們彼此之間互不相識，溝通交流少，積極性不高。但是，在大一這一年中，通過組織活動、集體討論以及去社區(qū)的社區(qū)服務活動等形式，我班同學之間加強了溝通，建立了比較良好的同學關系。此外，我班有24名同學是首次參加校運會，還有10名同學參加過校運會，在大一的第一學期，我班共參加了5項比賽，并且獲得了較好的成績。
二、工作目標。
本學期的工作主要圍繞著軍訓以及組織開展健康向上的班級活動展開。以學習為中心，豐富同學的課余生活并提供給我一個舒適、健康的學習環(huán)境，在完善學習條件的同時提高同學們的素質(zhì)，并且組織一些班集體活動。加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。另外，我班將鼓勵同學們積極參加學院和學校組織的各種活動，為同學們提供展示自己才能的平臺。
1.班級制度建設。
完善班級制度，形成良好的班級規(guī)范，加強班級在紀律、作風、衛(wèi)生、行為習慣等方面的管理，初步形成一種良好的班級氛圍，為學生提供一個“個性發(fā)展、全面發(fā)展的舞臺”，提供一個良好的班級文化氛圍。
2.班干部隊伍建設。
建立一支高效、有責任心、有服務意識的班團干部隊伍，班級實行班委責任制，班委協(xié)調(diào)制，實行崗位責任制，力求將班級工作落實到位。
3.思想道德建設。
學生的思想教育工作一直被視為班級工作的首要任務，我班利用課余時間，用班會、團會等各種形式的活動進行思想教育，結合本班實際，由班委負責，有針對性地做好同學的思想工作，提高同學的集體榮譽感、主人翁意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有問題有針對性地開展思想教育，及時解決同學之間存在的問題和矛盾。
4.班級文化建設。
班級文化是一個班級的精神，班級文化對學生的成長起著潛移默化的作用。我班將通過組織開展一些健康、有意義的班級活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感，加強同學之間的溝通與交流，濃厚班級氛圍，為同學的營造一個良好的學習環(huán)境。
5.班級活動建設。
一個班級只有開展形式多樣的活動，才能使其充滿活力。我班計劃在院、校團委的指導下，有計劃、有目的地組織開展各項活動。通過活動加強同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
6.班級制度建設。
通過班規(guī)和班級公約的修訂，進行依法治班，進一步加強班級的制度化建設。
1.班級工作繼承和發(fā)揚本班的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格管理和約束，同時要充分發(fā)動班級全體同學，讓每個人都能夠參與到班級建設中來，真正實現(xiàn)班級管理工作的民主性和民主管理意識。
2.堅持班級的例會制度，開好班委例會和班會，明確各班委的職責，讓每個班委都得到鍛煉，提高其工作能力，同時也要鼓勵其他同學積極參與到班級管理中來，形成班級民主管理的氛圍。
3.班級工作的重心是建設一個和諧、團結的班級，因此，在班級管理工作中要始終圍繞這一個中心，做到一切工作都圍繞著這個中心進行。
4.班級工作的對象是全體同學，要做到全面抓、重點抓，對重點同學要特別關注，要求其他同學在學習、生活、行為規(guī)范等各方面都要向優(yōu)秀學生看齊，可模仿其優(yōu)秀品質(zhì)，學習其優(yōu)秀作風，同時，關注其在學習中的困難，幫助其克服困難，為班級實現(xiàn)全面進步。
5.班級工作的目標要明確，在全面實現(xiàn)班級工作進步的基礎上，要突出全面提升班級的學風建設和學生的思想道德建設，為良好的班風、學風的形成打下堅實的基礎。
五、工作重點。
1.班級的學風建設，包括學習氛圍的營造、學習方法的指導、學生主動學習的意識培養(yǎng)、學習目的的教育、考試誠信的教育等方面。
2.班級的班風建設，包括班級規(guī)章制度的學習、執(zhí)行和落實、同學之間的相互監(jiān)督和相互幫助、形成良好的班級氛圍、爭創(chuàng)先進班級等方面。
3.班級的團結教育，包括班級凝聚力的培養(yǎng)、班級榮譽的認同、同學之間的友愛和尊重、形成和諧班級等方面。
托一班的個人總結篇八
在一個燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。當他們的班主任，就是對他們的教育、成長負主要責任，這是我對班主任的理解。一學期結束了，積累了一些經(jīng)驗，自己也學到了很多東西，簡單概括如下：
一、抓住時機，增進了解。
剛開始做班主任工作時，我對于如何做好班主任工作只有一些理論認知，沒有太多的實際工作經(jīng)驗，通過向師父學習和查找資料書籍，我對于班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個不了解班級情況的班主任是沒有辦法開展任何工作的。為此，我需要盡快的了解班級和學生的具體情況。
為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸。在剛開學的新生軍訓中，我利用休息時間和學生交流、談心，了解他們在初中的學習情況和每個人得愛好特長等。在每次升旗、上課間操時，我堅持跟班，了解他們的情況；對于一周的班會和班級活動我每次都親自主持。在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在學校舉行大型活動時，特別是我校三十年校慶時，我積極配合年級主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級管理工作做好了準備。
二、以一顆心去渡。
曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。
在出現(xiàn)問題時，我從未采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。比如，我校舉行的第二十九屆運動會中，我覺得學生自己訓練就可以了，學生們每天下午的訓練時間我就沒去陪他們訓練，我們班只得到第六名，同學們都心灰意冷的，就有幾位同學哭著給我說：“xx老師，這幾天您就不管我們的訓練才導致這次比賽成績不高！對我們也太不負責任了吧！”。這使我即高興又有些愧疚。高興的是學生們承認了我班主任的工作，愧疚的是忽略了他們。當時，我誠懇的向他們道歉，并說明了原因，而沒有因為我是老師而采用居高臨下的態(tài)度給予生硬的回答。我認為，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任，用一顆心的溫度來渡。
三、相信學生，珍視成功。
美國教育家羅達貝克梅斯特爾說：“如果我們希望自己的學生自信，我們就必須相信他們?！比嗣窠逃姨招兄浅Ｐ刨噷W生，他說：“我加入兒童生活中，便發(fā)現(xiàn)小孩有力量，不但有力量，而且有創(chuàng)造力?！币虼?，當學生自己動手干一些事，或根據(jù)老師的指令完成了力所能及的要求，老師所給予的肯定和鼓勵，能產(chǎn)生積極的心理效應。適當?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。
當學生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議值得我接受，并且使我欣慰?！睂W生從你的反應中體驗到自己具有判斷力。相信學生，鼓勵他們參與。在學校，教師要多給學生動手的機會，還可以委托他們做一些有一定難度的事。例如，在我準備一次班會時，我把我的想法和班長xx進行了溝通、討論，并采納了她的一些建議，使最后的班會更加貼近本班學生的實際，從而獲得了良好的效果。對于學生的過份保護，過份操縱，不放心他們獨立介入生活中的“難題”，自己一手操縱，這是對學生的力量估價過低的表現(xiàn)。剝奪實踐，不僅阻礙了能力的形成，而且使學生喪失獨立的生活態(tài)度和自信心。聰明的老師是從不壓抑學生躍躍欲試的愿望而鼓勵他們獨立學習的。
四、賞識學生，適時表揚。
能使學生愉快地學習，健康地成長，順利地完成學業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和責任，也是我們的教育所希望達到的目標。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用。因此，我在班主任工作中，從xx老師那里學到了要時刻注意對學生進行賞識教育。賞識教育就是以教會學生學會做人為導向，以信任、尊重、理解、激勵、寬容、提醒為原則，幫助學生克服自卑和懦弱心理，樹立自信心。這就要求教師要細心地觀察每個學生，掌握他們的學習和思想狀況，對他們進行有效的賞識教育——適時和適度。賞識教育實效性的關鍵在于選擇適當?shù)臅r機及時表揚或贊賞，在最佳時機肯定學生上進的表現(xiàn)，能強化和鞏固他們的上進愿望。錯過教育時機的賞識收效微小，甚至還會被學生誤解為老師是為了表揚而表揚，學生就有可能變得消極。因此，我在工作中盡量作到仔細觀察和留意學生的任何進步和好的變化，及時恰當?shù)膶W生進行表揚或贊賞。
美國心理學家羅杰斯說過：“學生只有在親密、融洽的師生關系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力?！币虼藸I造賞識的氛圍，創(chuàng)設賞識的情境，是取得賞識教育實效性的重要途徑。學生渴望受到賞識，但不只是渴望受到老師一個人的賞識，他們想到的是一個集體或一個群體的賞識。如果僅僅依靠教師“孤軍作戰(zhàn)”去賞識，是不容易奏效的，也不可能長久。這就需要以教師為主導，營造群體賞識的良好氛圍，發(fā)揮班級的群體作用，才能收到事半功倍的教育效果。而作為群體賞識的這種氛圍也是我在xx班最受感動的一點。
本班無論是在運動會上，還是在籃球比賽等活動中，以及班級學生的日常學習生活中，對于班級的參賽選手和普通學生，從老師到同學都能給予最大的支持和最及時的表揚。這對于學生也許是最好的獎勵。因此，xx班在許多老師的眼里都是一個班風優(yōu)良，學風純正，活動積極的優(yōu)秀班級。
對于一個剛參加工作的年輕老師，我所能做的就是不斷學習、不斷積累、不斷創(chuàng)新。請允許我再次以開篇的第一句話總結全文——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
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托一班的個人總結篇九
這一學期，學校領導組織了多項培訓學習，比如校本培訓，班主任系列培訓，學校幼兒部劉園長的講座，韶關市班主任工作論壇等。在這些培訓學習中，每一次我都能堅持認真學習，認真做好筆記，用這些先進教育教學工作者的先進經(jīng)驗檢查自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，認真反思，并用這些先進經(jīng)驗指導自己的實際工作，以使自己的教育工作不斷地進步。在這一學期，我在班干部的培養(yǎng)和管理，學生的日常行為規(guī)范管理方面取得了很大的進步，我班學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和行為習慣，班干部也在班級管理中發(fā)揮了用心而有效的作用，致使我班的管理呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。
（1）這一學期，我在上學期的基礎上比較了解學生，如哪些學生比較聽話，哪些學生比較調(diào)皮；哪些學生成績較好，哪些學生基礎較差；哪些學生管理潛力比較強，能夠發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權衡，通過全班同學無記名投票的方式選拔了一批同學作為我班的班干部，成立了班委會。同時，我不斷地培養(yǎng)我班的班干部，教育他們要以身作則，授予他們管理的方法，不斷提高他們的工作用心性和工作水平，也取得了較好和管理效果。
（2）對學生進行一系列的日常行為規(guī)范的培訓與教育。如教育學生要堅持佩戴紅領巾，教育學生要學會穿戴衣服，教育學生要擺好桌子，教育學生要整理好內(nèi)務，教育學生要持續(xù)好課室，宿舍的清潔衛(wèi)生，教育學生要排隊下飯?zhí)?，排隊打飯；組織學生進行整理穿戴與佩戴紅領巾的訓練，擺桌子的訓練，疊被子的訓練，掃地，拖地的訓練，排隊的訓練等等。堅持讓班干部每一天檢查，我親自督促，讓學生學會獨立生活的基本技能，構成良好的生活習慣。一段時間下來，班級的日常管理工作很快步入了正軌。
（3）經(jīng)?？偨Y、分析、研究班務工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，反思問題，解決問題。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學生的課桌老是擺不齊，于是我認真分析，發(fā)現(xiàn)關鍵是學生心中沒有一個統(tǒng)一的準則，各自按照各自的標準去擺，這樣當然不整齊；之后我用課室的地磚做準則，每一張桌子對齊一條線，并反復強調(diào)，這樣一來，學生的課桌的擺放就整齊多了?？傊?，我能堅持做好班級日常管理工作，并隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時改善方法。
（1）這一學期，我班利用班會課對學生進行一系列的思想品德教育，如禮貌禮貌教育，遵紀守法教育，“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。
（2）通過找學生談心等方式對學生時行思想品德教育，教育學生懂禮貌禮貌，遵紀守法，熱愛群眾，樂于肋人，教育學生善待他人與寬容他人，教育學生孝敬長輩，感恩父母……通過教育，我班大部分同學遇到老師能主動問好，學會了用“你好，謝謝，對不起，再見”等禮貌用語，與同學能友好相處，遇事能寬容他人，，構成了良好的行為習慣。
（3）密切注意學生的思想動向，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好學生的思想工作，引導好學生的思想往上進、用心、團結、互助等主流思想靠攏。
（1）在這一學期，我經(jīng)常利用班會課對學生進行熱愛學習的教育，讓學生認識到學習的重要性，教給學生學習的方法，教育學生要認真上課，用心思考，用心發(fā)言，培養(yǎng)學生敢想、敢思、敢說、敢辯，教育學生課后要認真完成作業(yè)，認真復習等。
（2）開展學生學習奮斗目標跟蹤。在一開學，我就和其它兩位老師根據(jù)學生的潛力特點，給學生制定了每一次月考，中考，第二次月考，期末考的奮斗目標，并在每次考試后總結學生的達標科目幫忙學生檢查不足，給學生提出新的要求，鼓勵學生朝著自己的目標努力奮斗。
（3）做好培優(yōu)補差工作。在一開學初，我們?nèi)焕蠋熅头謩e制定了整個學期的培優(yōu)補差工作計劃，在每個星期日晚上和星期三下午、晚上給學生進行數(shù)學科的培優(yōu)補差；星期二晚上和星期四晚上對學生進行語文科的培優(yōu)補差；星期一晚上對學生進行英語科和培優(yōu)補差，并能一向按照工作計劃進行開展工作。
我能隨時注意學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學生有感冒，發(fā)燒，頭疼，肚子疼等癥狀，輕者帶到校醫(yī)室治療，較重者帶到外面醫(yī)院治療。經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，向家長匯報學生一段時間的學習、生活、思想上的表現(xiàn)，與家長構成合力，共同教育學生。
這一學期最后接近尾聲，我長長地舒了一口氣！這一學期雖然在工作上有了較大的進步，但是，在平時的工作中和與學校領導的談話中我也發(fā)現(xiàn)我在工作中還存在很多不盡人意的地方。待結束了這一學期的工作，我將認真反思自己一學期來的工作：有何長處，有何短處，不夠的將要如何彌補？我相信，通過我的努力，下一學期，我將做得更好！
托一班的個人總結篇十
站在期末，回顧這一學期，感觸很深，收獲頗豐。作為班委成員之一，工作的同時也感到了我們所做的工作是校領導關心，輔導員支持，班委，團支部，以及全體同學配合得來的。在這個大家庭中，我們不僅獲得了知識，長了見識，交了朋友，更重要的是得到了屬于我們的那份鍛煉和成長。面對這所有成績的取得，我熱愛大班委這個崗位，我熱愛為我們服務的工作。在這一學期中，結合我班級的具體情況，我班組織了團員干部的大部分活動。通過這些活動的開展，我們系，我們班的榮譽都得到了不少的提升。這一學期即將結束，現(xiàn)將我這一學期的工作情況總結如下：
一、思想方面：
我積極向上，嚴于律己，對自己要求嚴格，尤其在細節(jié)方面。
首先，我認為“細節(jié)決定成敗”。每一項工作都需要嚴謹、腳踏實地的態(tài)度，同時也需要充分考慮，小不忍則亂大謀。如：在為了提高我班的學習水平而組織了英語四級的模擬考試，為了避免同學焦慮情緒，我把考試的時間、地點、注意事項以及考前準備等事項精心安排。事實證明，這樣的準備是必要的，大多數(shù)同學考得較為順利，只有個別同學在接下來的努力中加強了學習。
其次，為了使同學們能夠在學習上互相幫助，提高班級總體水平，我建立了班群，以便大家能夠相互交流，共同學習，當同學在學習上遇到問題時，我們會相互鼓勵，相互幫助，學習好的同學會幫助成績差的同學，形成一個好的學習氛圍。
再次，為了提高我們班級學生的積極性，我們以小組為競賽單位，在班級里開展了學習小組評比活動，在期中時，評出表現(xiàn)突出，學習進步較大的優(yōu)秀學習小組，并頒發(fā)了獎品，通過這一活動，大大提高了各小組的整體水平，使班級凝聚力增強。
二、學習方面：
在學習上，我認為大家能夠較主動，自覺的規(guī)劃自己的學習。
首先，同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，養(yǎng)成了早起讀書的習慣，每天早上只要沒有特殊情況，大家都會安靜的坐在教室看書，到上課時基本完成老師布置的作業(yè)。
其次，同學們學習態(tài)度較認真，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)定，積極參加學校組織的各項活動。
最后，我班團員干部與老師密切配合，積極工作，不辭勞苦，任勞任怨，承擔責任，起到了良好的帶頭作用。
三、工作方面：
在工作中，我認為自己始終保持積極樂觀的態(tài)度，同時也十分注重與班級同學之間的感情和友誼。
首先，在班級里，大家相互幫助，相互促進，由于班級同學都能盡力幫助其他同學，所以全班上下團結一致，形成了良好的學習氛圍。
其次，在系部學生會中，我積極配合系部工作，認真對待每一項活動，同時又能夠得到其他干部的指導，我感到受益匪淺，我所工作的人員都能積極協(xié)作我的工作，能夠聽從組織及安排，配合我的工作，在此過程中，我積累了一些組織活動的經(jīng)驗，同時，把我所學的，所感悟的，認真總結，以便在以后的工作中能夠更加完善自己的工作。
四、生活方面：
在生活中，我認為自己一直以班級體為中心，合理安排自己的作息時間，兼顧學習和休息，同時，我始終保持積極向上的態(tài)度，盡可能的幫助身邊需要幫助的人，在空閑的時間，我會找一些志同道合的朋友一起出去走走，或者去一些偏遠的地方，以鍛煉自己的身體，同時，在教室里，我會去自習室，圖書館，電腦室學習，為自己的學習提供良好的環(huán)境。
這一學期即將過去，我將會繼續(xù)努力，總結經(jīng)驗，以便在下學期能夠更好的為班級服務，同時，我也堅信，我們班級會越來越好，我們的明天也會更加輝煌。
托一班的個人總結篇十一
一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績，托一班個人工作總結。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒現(xiàn)有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，只有一名幼兒還不會說話，只能用手勢來表達。他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導，堅持“孩子第一”的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》；從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，幼兒園托班工作總結《托一班個人工作總結》。
二、政治思想方面：
本期在園領導組織下，對學生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學習考試，更進一步地了解了教育的.法制化。觀看學習了師德警示錄，看到了在山村扎根教學幾十年的老教師，他帶給孩子們的是知識，是技能，更是一種做人的品德；看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖，他甘愿做幕后的鋪路石，讓臺前的學生綻放光彩。學習了民族英雄“楊利偉”精神，學習他不惜自己生命的奉獻精神，在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
三、業(yè)務工作內(nèi)容。
細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學會自己洗手，學會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物。
托一班的個人總結篇十二
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，經(jīng)過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
來到珠璣小學已經(jīng)兩年了，負責學校總務工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種本事的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
在接任孫教師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為團體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
托一班的個人總結篇十三
托一班個人總結時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班2位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、教育工作。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育心得和工作總結，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育工作。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的`關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行教育,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無紙屑，窗戶干凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學會自己穿***服。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家園工作家園聯(lián)系是保證。
在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
四、文藝匯演。
今年的‘六一’文藝匯演。我們班的節(jié)目是親子操需要家長的配合。剛開始家長都不太愿參加，在我們再三努力下答應了。排練時不管有沒有下雨都能來排練。這點家長們很贊。以后家長和寶貝們的能有多的互動，這樣能促使他們之間的感情，園內(nèi)提供了孩子們一個展示平臺，帶著他們走上屬于他們的舞臺。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
托一班的個人總結篇十四
我能認真學習和理解國家的教育方針政策，樹立素質(zhì)教育理念，有強烈的敬業(yè)精神和責任感，力求嚴格要求自己，寬容他人，端正思想，關心學生。積極參加政治學習，關心國家大事，明確教育目的，端正態(tài)度，努力工作，認真負責，關心愛護學生。
二、
為了提高我的教學水平，我經(jīng)常閱讀與藝術有關的書籍，在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學計劃和課件，從中學習，爭取機會多聽一些課，學習他人的長處，理解教學藝術。利用業(yè)余時間學習國畫,提高專業(yè)水平,平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。
（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n教學，積極參加備課小組活動，經(jīng)常聽取各學科教師的意見，吸收教學經(jīng)驗，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每個班級都以最好的心態(tài)站在講臺上，以親切、簡單、嚴肅的形象回應學生。根據(jù)教材和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每一個教訓都應該是“準備好的”，每節(jié)課都要在課前充分準備，課后要及時總結。
（二）提高課堂技能，提高教學質(zhì)量：特別注重調(diào)動學生在課堂上的主動性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生輕松愉快地學習，注重簡潔的講課，老師在課堂上盡可能少說話，學生盡可能多地使用嘴、手和大腦。同時，他們在每堂課中充分研究每個層次學生的學習需求和學習技能，從而提高各個層次的學生。
認真學習師德師風規(guī)范，每周三按時參加學習會，定期抽取教育信息，完成教育論文，努力提高自身素質(zhì)。在工作中服從工科學校的安排，熱愛本職工作，樂于奉獻，與同事和諧相處。俗話說，“以身作則比言傳身教更重要”。始終為學生樹立榜樣，建立自己的行為準則！進一步端正師德師風，提高師德素質(zhì)，認真開展批評與自己批評，著眼大局，從小事做起，循序漸進，“積少成多。
在正常的教學工作過程中必須全職工作，不得無故遲到或早退。在工作中，他能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，根據(jù)原大綱課程的要求，制定有效的教學計劃，結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求，精心備課，扎扎實實地為全體學生開展工作，帶領學生上好課，做好課外美術作品的展示，經(jīng)常為學校的各種活動安排黑板報。本學期，我還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”藝術作品展。豐富了學生的課外文化生活，促進了學校文化建設。
我也非常注重個人專業(yè)的學習和提高，緊緊抓住課程改革的機遇，通過課堂報告、課堂評價、課后反思、教育論文和實踐應用，加深對課程的理解和理解。
托一班的個人總結篇十五
一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒現(xiàn)有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，只有一名幼兒還不會說話，只能用手勢來表達。他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導，堅持“孩子第一”的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》；從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
本期在園領導組織下，對學生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學習考試，更進一步地了解了教育的法制化。觀看學習了師德警示錄，看到了在山村扎根教學幾十年的.老教師，他帶給孩子們的是知識，是技能，更是一種做人的品德；看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖，他甘愿做幕后的鋪路石，讓臺前的學生綻放光彩。學習了民族英雄“楊利偉”精神，學習他不惜自己生命的奉獻精神，在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
二、業(yè)務工作內(nèi)容。
(一)教學工作。
中國大學網(wǎng)
托一班的個人總結篇十六
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功…但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：
一、參加各類學習，提高自身素質(zhì)。
終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。
二、保教結合，深化教育改革。
我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的`教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥…我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長工作，取得家長的信任。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?！凹议L會”、“親子運動會”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。
四、工作實績。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。
五、反思和今后改進方向。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。
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